>>5778 (OP)
Поставь ему двойку

>>5864
Двойки доспустим директор запрещает ставить.

>>5778 (OP)
Я был учителем совсем недолго, примерно год, но метод работает. Нас профессор педагогики перед школой наставлял: первое впечатление два раза не произведешь, иными словами, если зайдя в хату в класс с тебя проиграли как с заикающегося омежки, тебе пизда независимо от скиллов и любых дальнейших действий.
Предположим, что в классе ты поставил себя правильно с первого рабочего дня, типа суровый батя или как я - безэмоциональный робот.

Самое страшное для психологии школьника - это одиночество. В коллективе они весьма сильны, т.к. пиздюли распределяются более-менее равномерно. Я вспоминал себя в студенчестве: если вся группа завалила экз, то это в лучшем случае лулзы - ведь всю группу не отчислят из-за одного предмета. Куда другое дело, когда вся группа сдала и идет ржать и бухать в парк, а ты остался на осень. Это пиздец, такое горе, что готов расплакаться, ибо тебе с ними невесело. Поминая эту систему, в классе, когда меня раздражала группа учащихся, я выбирал рандомно одного и насиловал и заебывал нудными вопросами весь урок, иногда троллил, чтоб его друзья посмеялись, в итоге ставя 2, а его друзьям - 4-5. После урока они рады, что у них такой годный учитель, а наш бывший заводила не может им поддакнуть, настроению его пизда. После пары таких примеров(иногда заставлял остаться после урока и просто ебал мозги, не давая присоединиться к друзьям за школой, которые курят и смеются под окном) у меня в классе было очень тихо, не потому что я уберальфа или какой-то заслуженный педагог, нет. Тихо потому, что они не знали, на кого укажет мой палец и кто будет страдать под хохот своих теперь уже бывших приятелей.

Подытоживая полотно, скажу так: когда тебе мешают вести урок, то вызываешь к доске и формируешь обстоятельства, чтоб над ним смеялись, как он неумело отвечает на вопросы, особенно когда ты перед классом высмеиваешь его ответы.