Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 1 февраля 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 1 февраля 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
7 Кб, 640x64ИТТ я буду ставить эксперименты на себе. Область: обучаемость. Областей, вероятно, станет больше, но сперва будет так как есть.
Конкретнее: Я буду проходить разнообразные курсы, совершать всякие дурацкие действия и отписываться сюда. Это не замена запияс в тетрадиконспектам, но дополнение к ним.
Конкретнее: Я буду проходить разнообразные курсы, совершать всякие дурацкие действия и отписываться сюда. Это не замена запияс в тетрадиконспектам, но дополнение к ним.
>>59516 (OP)
Итак, что происходит сейчас.
Прохожу курс 6.00.1x Introduction to Computer Science and Programming Using Python на edX. Читаю книгу "Думай как математик".
Совсем забыл, нужно будет добавлять интроспективные наблюдения.
Плюс ко всему, нужно решить проблемы с планированием дня. Сколько учить в день, когда повторять материал.
Сейчас окончил 4 лекцию курса. Я так понимаю, одна лекция-один день. На следующий день, перед новой лекцией, нужно повторить старую.
Итак, что происходит сейчас.
Прохожу курс 6.00.1x Introduction to Computer Science and Programming Using Python на edX. Читаю книгу "Думай как математик".
Совсем забыл, нужно будет добавлять интроспективные наблюдения.
Плюс ко всему, нужно решить проблемы с планированием дня. Сколько учить в день, когда повторять материал.
Сейчас окончил 4 лекцию курса. Я так понимаю, одна лекция-один день. На следующий день, перед новой лекцией, нужно повторить старую.
С утра постарался вспомнить пройденное.
Что вышло: вспомнил функции, их обьявление, не вспомнил канитель с областями видимости. Не вспомнил почти ничего из книги Оакли. Вообще, даже писать к ней конспект оказалось трудноНеужели писать конспекты ко всем научпоп книгам так трудно?
Что вышло: вспомнил функции, их обьявление, не вспомнил канитель с областями видимости. Не вспомнил почти ничего из книги Оакли. Вообще, даже писать к ней конспект оказалось трудноНеужели писать конспекты ко всем научпоп книгам так трудно?
Изза плохого английского долго не мог понять, чего от меня хотят в задачке https://courses.edx.org/courses/course-v1:MITx+6.00.1x_8+1T2016/courseware/Week_2/2e11590fc59d4bc99f4ad988747eec51/
Смотрел недавно шапку англотреда из фл, там рекомендуется курс, где нужно всю неделю слушать одни и те же записи. Неужели так можно что-то выучить? У меня ВРЕТИ.
Смотрел недавно шапку англотреда из фл, там рекомендуется курс, где нужно всю неделю слушать одни и те же записи. Неужели так можно что-то выучить? У меня ВРЕТИ.
16 Кб, 336x448Сегодня уговорил человека закрывать пробелы в моих школьных знаниях по физике. Взамен я буду рассказывать ему то, что изучил я.
Такое наблюдение: почему-то с др поздравили люди, от которых я вообще не ожидал, учитывая мое грубейшее поведение в отношении ИХ дней рождения. Или это тонкий язвительный приемчик, или я все усложняю, и это просто нормальные люди.
Еще я перестал посещать тред про битардск, потому что там все снова скатилось к клоунаде. В принципе, своих целей я достиг, нужную литературу нашел или составил представление о том, где ее искать в будущем.
Сегодня с питоном получилось совсем плохо. Решил задачку, поигрался функциями, но это все.
На будущее, в качестве тренировки памяти делать записи не с утра, не в середине дня, а только в конце, стараясь все вспомнить.
Нельзя сказать, что после этого вся книга становится понятнее, ко всем пунктам остаются практические вопросы.
1. Стараться вспоминать.
После каждой прочитанной страницы закрывать книгу, вспоминать основные идеи. Никак не выделять в книге или в записях участи текста, это не работает, если инфа не закреплена в памяти. Вспоминать нужно не только там, где изучается материал, а везде где можно. А автобусе, на остановке.
2.Проверять себя.
Постоянно и во всем. Карточки Anki.
3. При решении задач создавать порции информации
Понимать суть задачи и решать ее таким образом, чтобы весь ход решения разом приходил в голову(Слишком расплывчато, не понимаю что автор имеет ввиду. Или понимаю.) После решения задачи, повторить процесс, убедиться что знаешь без подсказки каждый этап решения. "Сделайте вид, будто это песня, и приучитесь прокручивать ее в голове снвоа и снова, чтобы информация оформилась в одну удобную порцию, которую вы можете вытащить из памяти в любой момент"
4.Правильный режим повторения материала
Каждый день повторять немного больше, чем накануне.
5.Применять разные подходы в решении задач
Никогда не использовать один и тот же способ решения задач слишком долго, иначе через некое время начнешь механически применять его там, где он не подходит. Усвоить как и когда применяется метод решения, решая разные типы задач. (В учебниках они обычно сгруппированы по одному типу, смешивать их нужно самостоятельно). Писать на карточке задачу, на обратной стороне решение.(слабо представляю себе это для чего то, кроме простейших формул). Писать только от руки.
6.Делать перерывы.
Невозможность решить задачу или усвоить понятие с первого раза - обычное дело в математике и естественных науках, поэтому недолгие ежедневные занятия эффективнее чем долгие однократные. Когда начинает раздражать задача, сделай перерыв.
7.Объяснять материал воображаемому собеседнику и пользоваться простыми аналогиями. Особо вкусно и полезно делать это вслух, или хотя бы записывать от руки.
8.Сосредоточение
тут про прокрастинацию, не самый интересный совет
9.Сначала съедать лягушек
Самое сложное делать в начале дня, на свежую голову.
10. помнить о мечте
Мотивационные штучки дрючки.
Такое наблюдение: почему-то с др поздравили люди, от которых я вообще не ожидал, учитывая мое грубейшее поведение в отношении ИХ дней рождения. Или это тонкий язвительный приемчик, или я все усложняю, и это просто нормальные люди.
Еще я перестал посещать тред про битардск, потому что там все снова скатилось к клоунаде. В принципе, своих целей я достиг, нужную литературу нашел или составил представление о том, где ее искать в будущем.
Сегодня с питоном получилось совсем плохо. Решил задачку, поигрался функциями, но это все.
На будущее, в качестве тренировки памяти делать записи не с утра, не в середине дня, а только в конце, стараясь все вспомнить.
Нельзя сказать, что после этого вся книга становится понятнее, ко всем пунктам остаются практические вопросы.
1. Стараться вспоминать.
После каждой прочитанной страницы закрывать книгу, вспоминать основные идеи. Никак не выделять в книге или в записях участи текста, это не работает, если инфа не закреплена в памяти. Вспоминать нужно не только там, где изучается материал, а везде где можно. А автобусе, на остановке.
2.Проверять себя.
Постоянно и во всем. Карточки Anki.
3. При решении задач создавать порции информации
Понимать суть задачи и решать ее таким образом, чтобы весь ход решения разом приходил в голову(Слишком расплывчато, не понимаю что автор имеет ввиду. Или понимаю.) После решения задачи, повторить процесс, убедиться что знаешь без подсказки каждый этап решения. "Сделайте вид, будто это песня, и приучитесь прокручивать ее в голове снвоа и снова, чтобы информация оформилась в одну удобную порцию, которую вы можете вытащить из памяти в любой момент"
4.Правильный режим повторения материала
Каждый день повторять немного больше, чем накануне.
5.Применять разные подходы в решении задач
Никогда не использовать один и тот же способ решения задач слишком долго, иначе через некое время начнешь механически применять его там, где он не подходит. Усвоить как и когда применяется метод решения, решая разные типы задач. (В учебниках они обычно сгруппированы по одному типу, смешивать их нужно самостоятельно). Писать на карточке задачу, на обратной стороне решение.(слабо представляю себе это для чего то, кроме простейших формул). Писать только от руки.
6.Делать перерывы.
Невозможность решить задачу или усвоить понятие с первого раза - обычное дело в математике и естественных науках, поэтому недолгие ежедневные занятия эффективнее чем долгие однократные. Когда начинает раздражать задача, сделай перерыв.
7.Объяснять материал воображаемому собеседнику и пользоваться простыми аналогиями. Особо вкусно и полезно делать это вслух, или хотя бы записывать от руки.
8.Сосредоточение
тут про прокрастинацию, не самый интересный совет
9.Сначала съедать лягушек
Самое сложное делать в начале дня, на свежую голову.
10. помнить о мечте
Мотивационные штучки дрючки.
16 Кб, 336x448Сегодня уговорил человека закрывать пробелы в моих школьных знаниях по физике. Взамен я буду рассказывать ему то, что изучил я.
Такое наблюдение: почему-то с др поздравили люди, от которых я вообще не ожидал, учитывая мое грубейшее поведение в отношении ИХ дней рождения. Или это тонкий язвительный приемчик, или я все усложняю, и это просто нормальные люди.
Еще я перестал посещать тред про битардск, потому что там все снова скатилось к клоунаде. В принципе, своих целей я достиг, нужную литературу нашел или составил представление о том, где ее искать в будущем.
Сегодня с питоном получилось совсем плохо. Решил задачку, поигрался функциями, но это все.
На будущее, в качестве тренировки памяти делать записи не с утра, не в середине дня, а только в конце, стараясь все вспомнить.
Нельзя сказать, что после этого вся книга становится понятнее, ко всем пунктам остаются практические вопросы.
1. Стараться вспоминать.
После каждой прочитанной страницы закрывать книгу, вспоминать основные идеи. Никак не выделять в книге или в записях участи текста, это не работает, если инфа не закреплена в памяти. Вспоминать нужно не только там, где изучается материал, а везде где можно. А автобусе, на остановке.
2.Проверять себя.
Постоянно и во всем. Карточки Anki.
3. При решении задач создавать порции информации
Понимать суть задачи и решать ее таким образом, чтобы весь ход решения разом приходил в голову(Слишком расплывчато, не понимаю что автор имеет ввиду. Или понимаю.) После решения задачи, повторить процесс, убедиться что знаешь без подсказки каждый этап решения. "Сделайте вид, будто это песня, и приучитесь прокручивать ее в голове снвоа и снова, чтобы информация оформилась в одну удобную порцию, которую вы можете вытащить из памяти в любой момент"
4.Правильный режим повторения материала
Каждый день повторять немного больше, чем накануне.
5.Применять разные подходы в решении задач
Никогда не использовать один и тот же способ решения задач слишком долго, иначе через некое время начнешь механически применять его там, где он не подходит. Усвоить как и когда применяется метод решения, решая разные типы задач. (В учебниках они обычно сгруппированы по одному типу, смешивать их нужно самостоятельно). Писать на карточке задачу, на обратной стороне решение.(слабо представляю себе это для чего то, кроме простейших формул). Писать только от руки.
6.Делать перерывы.
Невозможность решить задачу или усвоить понятие с первого раза - обычное дело в математике и естественных науках, поэтому недолгие ежедневные занятия эффективнее чем долгие однократные. Когда начинает раздражать задача, сделай перерыв.
7.Объяснять материал воображаемому собеседнику и пользоваться простыми аналогиями. Особо вкусно и полезно делать это вслух, или хотя бы записывать от руки.
8.Сосредоточение
тут про прокрастинацию, не самый интересный совет
9.Сначала съедать лягушек
Самое сложное делать в начале дня, на свежую голову.
10. помнить о мечте
Мотивационные штучки дрючки.
Такое наблюдение: почему-то с др поздравили люди, от которых я вообще не ожидал, учитывая мое грубейшее поведение в отношении ИХ дней рождения. Или это тонкий язвительный приемчик, или я все усложняю, и это просто нормальные люди.
Еще я перестал посещать тред про битардск, потому что там все снова скатилось к клоунаде. В принципе, своих целей я достиг, нужную литературу нашел или составил представление о том, где ее искать в будущем.
Сегодня с питоном получилось совсем плохо. Решил задачку, поигрался функциями, но это все.
На будущее, в качестве тренировки памяти делать записи не с утра, не в середине дня, а только в конце, стараясь все вспомнить.
Нельзя сказать, что после этого вся книга становится понятнее, ко всем пунктам остаются практические вопросы.
1. Стараться вспоминать.
После каждой прочитанной страницы закрывать книгу, вспоминать основные идеи. Никак не выделять в книге или в записях участи текста, это не работает, если инфа не закреплена в памяти. Вспоминать нужно не только там, где изучается материал, а везде где можно. А автобусе, на остановке.
2.Проверять себя.
Постоянно и во всем. Карточки Anki.
3. При решении задач создавать порции информации
Понимать суть задачи и решать ее таким образом, чтобы весь ход решения разом приходил в голову(Слишком расплывчато, не понимаю что автор имеет ввиду. Или понимаю.) После решения задачи, повторить процесс, убедиться что знаешь без подсказки каждый этап решения. "Сделайте вид, будто это песня, и приучитесь прокручивать ее в голове снвоа и снова, чтобы информация оформилась в одну удобную порцию, которую вы можете вытащить из памяти в любой момент"
4.Правильный режим повторения материала
Каждый день повторять немного больше, чем накануне.
5.Применять разные подходы в решении задач
Никогда не использовать один и тот же способ решения задач слишком долго, иначе через некое время начнешь механически применять его там, где он не подходит. Усвоить как и когда применяется метод решения, решая разные типы задач. (В учебниках они обычно сгруппированы по одному типу, смешивать их нужно самостоятельно). Писать на карточке задачу, на обратной стороне решение.(слабо представляю себе это для чего то, кроме простейших формул). Писать только от руки.
6.Делать перерывы.
Невозможность решить задачу или усвоить понятие с первого раза - обычное дело в математике и естественных науках, поэтому недолгие ежедневные занятия эффективнее чем долгие однократные. Когда начинает раздражать задача, сделай перерыв.
7.Объяснять материал воображаемому собеседнику и пользоваться простыми аналогиями. Особо вкусно и полезно делать это вслух, или хотя бы записывать от руки.
8.Сосредоточение
тут про прокрастинацию, не самый интересный совет
9.Сначала съедать лягушек
Самое сложное делать в начале дня, на свежую голову.
10. помнить о мечте
Мотивационные штучки дрючки.
Хоть день еще не кончился, запишу сейчас.
Во время утренней прогулки удалось вспомнить меньше половины прочитанного вчера, и это была в основном первая часть, на которую я потратил больше силь, чем на вторую.
Потом, не особо продуктивно получилось с упражнениями. Легкие решил быстро, а сложноевообще пропустил, когда первая поптыка не получилась.Еще одну просто пропустил, даже не читая. Было дикое желание двигаться дальше по тексту, тем более включился "я это уже знаю" мод.
Потом конфуз с графическим модулем, он не хотел подключаться, я начал в каком-то неконтролируемом состоянии переключаться между книгами, те делать все что угодно, лишь бы не сосредоточиться на материале. Мог бы, к примеру, глянуть ту же тему в другой книге. Это на будущее.
Хочу выучить таблицу умножения более чем до 9ти, заодно и попрактикуюсь.
Ах да, в ГПиМРМ упоминалась книга Thinking Physics by Lewis Carroll Epstein, которую я успешно таки нашел. Язык легкий.
Вроде бы на жэ
Во время утренней прогулки удалось вспомнить меньше половины прочитанного вчера, и это была в основном первая часть, на которую я потратил больше силь, чем на вторую.
Потом, не особо продуктивно получилось с упражнениями. Легкие решил быстро, а сложноевообще пропустил, когда первая поптыка не получилась.Еще одну просто пропустил, даже не читая. Было дикое желание двигаться дальше по тексту, тем более включился "я это уже знаю" мод.
Потом конфуз с графическим модулем, он не хотел подключаться, я начал в каком-то неконтролируемом состоянии переключаться между книгами, те делать все что угодно, лишь бы не сосредоточиться на материале. Мог бы, к примеру, глянуть ту же тему в другой книге. Это на будущее.
Хочу выучить таблицу умножения более чем до 9ти, заодно и попрактикуюсь.
Ах да, в ГПиМРМ упоминалась книга Thinking Physics by Lewis Carroll Epstein, которую я успешно таки нашел. Язык легкий.
Вроде бы на жэ
Чуть было не поддался лени и не пропустил сегодняшнюю запись. Но сказать что я совсем ей не поддаюсь значит соврать. Сайт еще не сдан. Что что, а действительно важные вещи я умею откладывать.
Сегодня ничего особенного, решал задачи, читал теорию. Постоянно кажется, что все кроме меня эти задачки щелаают как орехи, и даже если знать что это не так, эти мысли не становятся безвредными.
Шел с кружкой кофе в комнату, и в окне увидел светлую фигуру. Это я сперва подумал, что это был человек, а после того как понаблюдал 15 секунд решил, что это чтото на асфальте. И пошел в комнату. Только вот сразу же вернулся к окну. Просто невозможно бвло понять что или кто это. Человек? Но он совершенно не двигался. Вроде успокоился этим наблюдением. Потом снова иду мимо окна-а эта мразь возьми да и пойди. Я не сдержался и вслух сказал Ты чо сука!
Сегодня ничего особенного, решал задачи, читал теорию. Постоянно кажется, что все кроме меня эти задачки щелаают как орехи, и даже если знать что это не так, эти мысли не становятся безвредными.
Шел с кружкой кофе в комнату, и в окне увидел светлую фигуру. Это я сперва подумал, что это был человек, а после того как понаблюдал 15 секунд решил, что это чтото на асфальте. И пошел в комнату. Только вот сразу же вернулся к окну. Просто невозможно бвло понять что или кто это. Человек? Но он совершенно не двигался. Вроде успокоился этим наблюдением. Потом снова иду мимо окна-а эта мразь возьми да и пойди. Я не сдержался и вслух сказал Ты чо сука!
62 Кб, 782x1024Вчера ничего не записал, тк заперся в комнате и пребывал в strange mood.
Давно, когда я играл в майнкрафт, хотел выкопать пирамиду вершина которой упиралась бы в админиум. Способа виделось два:
1 - Прорыться к точке, которая была бы вершиной, и рыть вверх, каждый следующий уровень должен был быть больше предыдущего на 1 куб
2 - Исходя из высоты будущей пирамиды, сперва на равнине выкопать ее основание, и копать вниз. Но тк я не знал никаких формул, а гуглить мне не позволяла лень и самомнение, я забросил эту идею, попробовав 1й путь (он оказался слишком скучным).
А теперь, спустя столько лет, я вдруг вернулся к этой проблеме. Нет, я снова не гуглил, решил сам нарисовать в тетради, и увидеть закономерность, и попробовать вывести формулу.
Что получилось:
По всему вышло, что начиная с вершины равной 1 кубу каждый следующий уровень вниз\вверх будет равняться текущему уровню плюс разности(текущий урвоень минус один) в квадрате. Итого, на 60м уровне квадрат пирамиды имел бы стороны 60 + (60 - 1) = 119 кубиков, или в целом 14161 кубик.
Интересно, сколько бы для такой пирамиды мне всего пришлось выкопать кубиков? Если я не накосячил, то
сумма всех кубиков равнялась бы сумме всех уровеней, включая шестидесятый, те
(1 + 3 + 5 + 6 +....59 + 60)2. Звучит слишком неправдоподобно.
Давно, когда я играл в майнкрафт, хотел выкопать пирамиду вершина которой упиралась бы в админиум. Способа виделось два:
1 - Прорыться к точке, которая была бы вершиной, и рыть вверх, каждый следующий уровень должен был быть больше предыдущего на 1 куб
2 - Исходя из высоты будущей пирамиды, сперва на равнине выкопать ее основание, и копать вниз. Но тк я не знал никаких формул, а гуглить мне не позволяла лень и самомнение, я забросил эту идею, попробовав 1й путь (он оказался слишком скучным).
А теперь, спустя столько лет, я вдруг вернулся к этой проблеме. Нет, я снова не гуглил, решил сам нарисовать в тетради, и увидеть закономерность, и попробовать вывести формулу.
Что получилось:
По всему вышло, что начиная с вершины равной 1 кубу каждый следующий уровень вниз\вверх будет равняться текущему уровню плюс разности(текущий урвоень минус один) в квадрате. Итого, на 60м уровне квадрат пирамиды имел бы стороны 60 + (60 - 1) = 119 кубиков, или в целом 14161 кубик.
Интересно, сколько бы для такой пирамиды мне всего пришлось выкопать кубиков? Если я не накосячил, то
сумма всех кубиков равнялась бы сумме всех уровеней, включая шестидесятый, те
(1 + 3 + 5 + 6 +....59 + 60)2. Звучит слишком неправдоподобно.
За ночь решил большую часть задачек из курса по введению в CS, остальные решу на неделе, по одной в день. Если смогу конечно.
Начал From nand to Tetris. Охуенно интересно, особенно забавно слушать седого еврея с плохим произношением.
Начал From nand to Tetris. Охуенно интересно, особенно забавно слушать седого еврея с плохим произношением.
Обратить внимание.
http://www.clearerthinking.org/
Что блять с моим английским сука такое? Сильно печет. ОЧЕНЬ.
http://www.clearerthinking.org/
Что блять с моим английским сука такое? Сильно печет. ОЧЕНЬ.
Так, перерыв был сделан зря.
В питоне дошел до строк, задачки даются трудно, зато когда решишь-получаешь кучу эмоций.
Поставил убунту, пытаюсь обвыкнуться, осваивать терминал.
Режим снова сбился к хуям.
По пятнадцать минут в день тренировка слепой печати. Неожиданно утомляет.
В питоне дошел до строк, задачки даются трудно, зато когда решишь-получаешь кучу эмоций.
Поставил убунту, пытаюсь обвыкнуться, осваивать терминал.
Режим снова сбился к хуям.
По пятнадцать минут в день тренировка слепой печати. Неожиданно утомляет.
>>60641
The following phrase suggests which rhetorical fallacy?: “You’re either with us or against us!”
Этот вот легкий. Ложная дихотомия. Кроме двух представленных вариантов есть другие
The following phrase suggests which rhetorical fallacy?: “You’re either with us or against us!”
Этот вот легкий. Ложная дихотомия. Кроме двух представленных вариантов есть другие
>>61111
Think python + если чего-то не понимаю, смотрю у Лутца.
Think python + если чего-то не понимаю, смотрю у Лутца.
Какой -то ужас. Сбился режим изза субботних посиделок, в итоге я пропустил воскресенье, ничем не занимался. Только сегодня ночью продолжил решать задачки. Обсуждения о работе и поиск вакансий вгоняют в депрессию, поэтому надо вообще возержаться от этого, все равно пользы никакой, один вред.
Боьше нельзя откладывать задачу с едикс про радиацию,перевести уже текст и закодить.
Боьше нельзя откладывать задачу с едикс про радиацию,перевести уже текст и закодить.
Жутко неудобно тренировать слепую печать на клавиатуре ноутбука, иногда кажется, что их придумал Гитлер. Они слишком маленькие! Видимо я просто привык к моей старой юсб клавиатуре. Почему-то во время тренировки я неосознанно держу спину прямо, и даже напрягаю поясницу.
Прочел половину "Укуса Питона" книга очень нравится, но все таки Доусоновская заставила меня скрипеть мозгами, писать наброски. Вобщем, перечитывать разных авторов полезно. Не разобрался, как работать с zipfile встроенной в питон, не осилил документацию.
Крато проглядел курс "Effective thinking", курс не понравился, но я его закончу все равно.
Прочел половину "Укуса Питона" книга очень нравится, но все таки Доусоновская заставила меня скрипеть мозгами, писать наброски. Вобщем, перечитывать разных авторов полезно. Не разобрался, как работать с zipfile встроенной в питон, не осилил документацию.
Крато проглядел курс "Effective thinking", курс не понравился, но я его закончу все равно.
Трясущимися ручками спешу записать- пока шарился в сети, наткнулся на статьи по радаре, которая якобы догоняет ИДА в чем-то. К ревесрингу имею стойкий неугасающий интерес.
Когда полагаешь что ты настоящий, а все остальные-выдуманные, то это солипсизм, если я ничего не перепутал. Это я к чему? К тому, что ежели для меня существование моей любви(или другой полуфилософской категрии) очевидно, то как же мне узнать, переживают ли такое чувство другие? Да, другие могут об этом писать и рассуждать, правдоподобно описывать свои переживания, но это не доказывает ничего. Я тоже мог бы час распинаться что чувствую, если бы итал много художественных книг, где есть любовные темы. Это же легко примеряемые на себя речевые и поведениеские шаблоны. Где-то прочитал, повоображал себе, и думаю что вот он. Но это может быть ошибкой. Вобщем, есть большая вероятность что я живу в мире. где все кроме меня не способны любить и сопереживать вообще.
30 Кб, 433x500>>65499
"Философ-психоаналитик Эрих Фромм в своих работах уделяет достаточно большое внимание вопросу безусловной любви. В качестве примера безусловной любви он приводит любовь, которую испытывают обычно матери к своим детям (уточняя однако, что не считает, что каждая мать любит именно так). Фромм пишет о потребности человека в («томлении по») такой любви, неудовлетворённость которой может находить выражение «в религиозных, а чаще в невротических формах». По его словам, есть и негативная сторона в безусловной любви: её не только не нужно заслуживать — её ещё и нельзя добиться, вызвать и контролировать, поэтому если её нет, то ничего нельзя сделать, чтобы её создать. Фромм описывает фигуру матери — как фигуру, дающую ребёнку опыт безусловной любви, а фигуру отца — как фигуру, дающую опыт достижения условной любви.[1]"
"Философ-психоаналитик Эрих Фромм в своих работах уделяет достаточно большое внимание вопросу безусловной любви. В качестве примера безусловной любви он приводит любовь, которую испытывают обычно матери к своим детям (уточняя однако, что не считает, что каждая мать любит именно так). Фромм пишет о потребности человека в («томлении по») такой любви, неудовлетворённость которой может находить выражение «в религиозных, а чаще в невротических формах». По его словам, есть и негативная сторона в безусловной любви: её не только не нужно заслуживать — её ещё и нельзя добиться, вызвать и контролировать, поэтому если её нет, то ничего нельзя сделать, чтобы её создать. Фромм описывает фигуру матери — как фигуру, дающую ребёнку опыт безусловной любви, а фигуру отца — как фигуру, дающую опыт достижения условной любви.[1]"
Хоть на той-же странице дается решение, я захотел найти решение сам.
Это задание охватывает весь изложенный выше материал. Вы когда-нибудь слышали про теорему о бесконечных обезьянах? В ней утверждается, что если обезьяна будет беспорядочно нажимать на клавиши клавиатуры бесконечное количество времени, то рано или поздно напечатает заданный текст (например, полное собрание сочинений Вильяма Шекспира). Что ж, предположим, что мы заменяем обезьяну функцией на Python. Как вы думаете, сколько она потратит времени на генерирование хотя бы одного предложения из Шекспира? Выберем для проверки фразу “methinks it is like a weasel”.
Вам наверняка не захочется запускать эту программу в браузере, так что запускайте вашу любимую Python IDE. Симуляция будет выполняться с помощью функции, генерирующей строку из двадцати семи символов путём случайного выбора из двадцати шести букв алфавита + пробел. Мы напишем ещё одну функцию, которая будет оценивать каждую сгенерированную строку, сравнивая её с целью.
Третья функция будет циклично вызывать генератор и оценщик до тех пор, пока не совпадёт 100% букв. В случае несовпадения будет генерироваться новая строка целиком. Чтобы было проще следить за прогрессом программы, эта третья функция должна печатать лучшую из уже сгенерированных строк и её оценку каждые тысячу попыток.
Это задание охватывает весь изложенный выше материал. Вы когда-нибудь слышали про теорему о бесконечных обезьянах? В ней утверждается, что если обезьяна будет беспорядочно нажимать на клавиши клавиатуры бесконечное количество времени, то рано или поздно напечатает заданный текст (например, полное собрание сочинений Вильяма Шекспира). Что ж, предположим, что мы заменяем обезьяну функцией на Python. Как вы думаете, сколько она потратит времени на генерирование хотя бы одного предложения из Шекспира? Выберем для проверки фразу “methinks it is like a weasel”.
Вам наверняка не захочется запускать эту программу в браузере, так что запускайте вашу любимую Python IDE. Симуляция будет выполняться с помощью функции, генерирующей строку из двадцати семи символов путём случайного выбора из двадцати шести букв алфавита + пробел. Мы напишем ещё одну функцию, которая будет оценивать каждую сгенерированную строку, сравнивая её с целью.
Третья функция будет циклично вызывать генератор и оценщик до тех пор, пока не совпадёт 100% букв. В случае несовпадения будет генерироваться новая строка целиком. Чтобы было проще следить за прогрессом программы, эта третья функция должна печатать лучшую из уже сгенерированных строк и её оценку каждые тысячу попыток.
Почему Витгенштейну нравилась библия Толстого?
Пока не забыл.
Сплю, вижу сон.
Илет рассказ про некоего человека. Мол, еще в советские времена он разводил пчел, и приводят отрывок из его биографии, навроде "а у нас пчелы были старые, поэтому чуть синеватые, а мех седой". И картинка показывает роящихся пчелок.
Потом голос "диктора продолжает" Пчелы у нас раньше были везде. И на пасеках их рахводили, и в суп их кидали. Как хобби были очень популярны. Пчелы это вовсе кладезь пользы. С помощью пчел даже переносили Храмы! показывается видеозапись, где на некоем отдалении над землей парит православных храм, трескается белкая штукатурка, чуть не раваливается Показывают другую запись, где мужик в лаптях и желтой рубашке тоже с помошью пчел переносит деревенскую церковь. Пчелы черной кучей облепили маковку церкви, от пчел к мужику тянется веревка. Вдруг пчелы поднимают резко вверх, и по охи зрителей мужик уже летит в небесах, хватаясь держась только за веревку, а над ним церква с пчелами. И тут он расжимает руку, и падает вниз, примем падает как-то солдатиком, не вертится в воздухе нифига. Падает прямо на дерево хребтом, скатывается по веткам вниз. Оказалось что он упал на кладбище, и что церковь когда поднимали, везде порвали дерн. Мертвый мужик упал на такой кусок дерна, и начал скатываться по широкой асфальтовой дороге в центре кладбища, вниз А тут на пути-мертвец лежит в гробу! Весь венками обложен. А наш героймчится на куске дерна, оставляя за собой землю. ДУмаю, что сейчас будет свалка, да только труп пчеловода вместе с дерном подпрыгивает
над мертвецом в гробу, и выглядит это так нелепо, что я сквозь сон смеюсь, прямо в голос, и тут же просыпаюсь, чтобы это записать
Сплю, вижу сон.
Илет рассказ про некоего человека. Мол, еще в советские времена он разводил пчел, и приводят отрывок из его биографии, навроде "а у нас пчелы были старые, поэтому чуть синеватые, а мех седой". И картинка показывает роящихся пчелок.
Потом голос "диктора продолжает" Пчелы у нас раньше были везде. И на пасеках их рахводили, и в суп их кидали. Как хобби были очень популярны. Пчелы это вовсе кладезь пользы. С помощью пчел даже переносили Храмы! показывается видеозапись, где на некоем отдалении над землей парит православных храм, трескается белкая штукатурка, чуть не раваливается Показывают другую запись, где мужик в лаптях и желтой рубашке тоже с помошью пчел переносит деревенскую церковь. Пчелы черной кучей облепили маковку церкви, от пчел к мужику тянется веревка. Вдруг пчелы поднимают резко вверх, и по охи зрителей мужик уже летит в небесах, хватаясь держась только за веревку, а над ним церква с пчелами. И тут он расжимает руку, и падает вниз, примем падает как-то солдатиком, не вертится в воздухе нифига. Падает прямо на дерево хребтом, скатывается по веткам вниз. Оказалось что он упал на кладбище, и что церковь когда поднимали, везде порвали дерн. Мертвый мужик упал на такой кусок дерна, и начал скатываться по широкой асфальтовой дороге в центре кладбища, вниз А тут на пути-мертвец лежит в гробу! Весь венками обложен. А наш героймчится на куске дерна, оставляя за собой землю. ДУмаю, что сейчас будет свалка, да только труп пчеловода вместе с дерном подпрыгивает
над мертвецом в гробу, и выглядит это так нелепо, что я сквозь сон смеюсь, прямо в голос, и тут же просыпаюсь, чтобы это записать
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 1 февраля 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 1 февраля 2019 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.