Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 16 декабря 2017 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 16 декабря 2017 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
187 Кб, 800x600
Сап, рисовач. Рисую так себе, немного вот поднимаю навыки.
Буду постить то, что рисуется. И иногда разукрашивается.
Заранее говорю, что профессиональными уроками не интересуюсь (такой уровень мне все равно не поднять).
Буду постить то, что рисуется. И иногда разукрашивается.
Заранее говорю, что профессиональными уроками не интересуюсь (такой уровень мне все равно не поднять).
387 Кб, 2448x3264
Размытые акварельные карандаши.
911 Кб, 2448x3264
Кривой медуз.
285 Кб, 960x1280
Ну и сегодняшнее.
Пости в инстаграмм
599 Кб, 2448x3264
Вчера понравилась каменная роза, но получилась фигня
633 Кб, 2448x3264
Сегодня уже лучше.
1,3 Мб, 2448x3264
Как бы каменная роза, но походит на лотос.
778 Кб, 2448x3264
Зендудл от Дианы Голубятниковой.
Очень понравился. Много позитивных рисунков. Раскрашиваешь и весь негатив дня постепенно улетучивается.
Очень понравился. Много позитивных рисунков. Раскрашиваешь и весь негатив дня постепенно улетучивается.
>>424479
И кажется, будто рисовать умеешь. В смысле не путай релакс с рисованием/обучением. Пусть это и приятная штука.
А вообще я погуглил, да, мило весьма. Но вектор и ускоренная обводка убили многое.
И кажется, будто рисовать умеешь. В смысле не путай релакс с рисованием/обучением. Пусть это и приятная штука.
А вообще я погуглил, да, мило весьма. Но вектор и ускоренная обводка убили многое.
>>424523
Это эрзац рисования, да.
Хоть и модно сейчас такие раскраски называть арт-терапией, но на самом деле к арту они отношения мало имеют. Помню,читал Эдит Крамер (художник, основатель арт-терапевтического течения), так вот она говорила, что художественные наборы ("сделай сам", раскраски, которые еще тогда только начали появляться) убивают творчество на корню. Поэтому они противопоказаны детям.
Ты правильно отметил, что это хобби и ничего серьезного. К счастью, я и сам еще не совсем поехал, чтобы говорить, будто это я сам так рисую :3
Я бы даже на другую доску ушел (со своими нарисованными каракулями и раскрасками), если бы она была, например, просто хобби, куда сваливается все вместе. Но что-то я ее не нашел, может мимо смотрел.
А то я все думаю, что своим присутствием оскорбляю тут местных художников.
Но, кстати, все равно раскрашивать приятно, если надо разгрузить голову, а на рисование нет сил душевных. В этом есть и плюсы, например, знакомство с материалом - у меня сейчас это простые карандаши (до этого были акварельные).
А конкретно эта раскраска - она в целом самая милая и добродушная что ли. У меня еще цветы есть, овощи, животные, их раскрашивать скучно. А тут чудики всякие разные, в разных ситуациях. На них просто даже весело смотреть.
Это эрзац рисования, да.
Хоть и модно сейчас такие раскраски называть арт-терапией, но на самом деле к арту они отношения мало имеют. Помню,читал Эдит Крамер (художник, основатель арт-терапевтического течения), так вот она говорила, что художественные наборы ("сделай сам", раскраски, которые еще тогда только начали появляться) убивают творчество на корню. Поэтому они противопоказаны детям.
Ты правильно отметил, что это хобби и ничего серьезного. К счастью, я и сам еще не совсем поехал, чтобы говорить, будто это я сам так рисую :3
Я бы даже на другую доску ушел (со своими нарисованными каракулями и раскрасками), если бы она была, например, просто хобби, куда сваливается все вместе. Но что-то я ее не нашел, может мимо смотрел.
А то я все думаю, что своим присутствием оскорбляю тут местных художников.
Но, кстати, все равно раскрашивать приятно, если надо разгрузить голову, а на рисование нет сил душевных. В этом есть и плюсы, например, знакомство с материалом - у меня сейчас это простые карандаши (до этого были акварельные).
А конкретно эта раскраска - она в целом самая милая и добродушная что ли. У меня еще цветы есть, овощи, животные, их раскрашивать скучно. А тут чудики всякие разные, в разных ситуациях. На них просто даже весело смотреть.
2,4 Мб, 257x300
>>424538
А чем она это аргументировала? Я так подозреваю, что веским "яскозала"?
70% развивающих упражнений для малыша это "вставь букву", "вставь фигуру", "соедини линии". К творчеству они никакого отношения не имеют. В том числе и не мешают ему.
>так вот она говорила
А чем она это аргументировала? Я так подозреваю, что веским "яскозала"?
70% развивающих упражнений для малыша это "вставь букву", "вставь фигуру", "соедини линии". К творчеству они никакого отношения не имеют. В том числе и не мешают ему.
>>424538
Мне кажется они просто упрощают рисование.У меня в детстве была раскраска с животными и мне очень нравилось придумывать им окрасы и тд
Мне кажется они просто упрощают рисование.У меня в детстве была раскраска с животными и мне очень нравилось придумывать им окрасы и тд
85 Кб, 648x688
>>424538
Есть более продуктивный вариант. Рисовать в зоне комфорта.
Хотя бы паттерны или штриховочки. как-то так
>если надо разгрузить голову, а на рисование нет сил душевных
Есть более продуктивный вариант. Рисовать в зоне комфорта.
Хотя бы паттерны или штриховочки. как-то так
>>424958
Да, с одной стороны упрощают, с другой сильно ограничивают. И приучают к «заполнению рамок» и решению задач ожидаемым образом.
Самым маленьким, в принципе, оно и надо. То есть натаскать их на определённое понимание и распознавание того, что уже есть. Цвета, формы, регулярные структуры.
У меня была дико уёбищна «волшебная» раскраска. Где надо было просто смочить кисточкой поля, они сами окрашивались. Цвета были говно, краска текла, поэтому после пары проб я забраковал.
Тащемта ребёнка нужно учить рисовать простейшие формы и фигуры, замечать формы с натуры. А дальше дать волю, пусть хуярит.
Да, с одной стороны упрощают, с другой сильно ограничивают. И приучают к «заполнению рамок» и решению задач ожидаемым образом.
Самым маленьким, в принципе, оно и надо. То есть натаскать их на определённое понимание и распознавание того, что уже есть. Цвета, формы, регулярные структуры.
У меня была дико уёбищна «волшебная» раскраска. Где надо было просто смочить кисточкой поля, они сами окрашивались. Цвета были говно, краска текла, поэтому после пары проб я забраковал.
Тащемта ребёнка нужно учить рисовать простейшие формы и фигуры, замечать формы с натуры. А дальше дать волю, пусть хуярит.
>>424992
Тебя, как и всех нас, 20 лет учили решению задач ожидаемым образом. Раб должен быть предсказуемым.
Арт делает тот, кто научился это понимать. А не тот, кого не учится вообще нихуя ничему.
Ты, судя по всему, не научился, иначе таких взаимоисключающих параграфов у тебя не вставало бы.
>И приучают к «заполнению рамок» и решению задач ожидаемым образом.
Тебя, как и всех нас, 20 лет учили решению задач ожидаемым образом. Раб должен быть предсказуемым.
Арт делает тот, кто научился это понимать. А не тот, кого не учится вообще нихуя ничему.
>учить рисовать простейшие формы и фигуры, замечать формы с натуры
Ты, судя по всему, не научился, иначе таких взаимоисключающих параграфов у тебя не вставало бы.
>>424992
ну ты же не только раскраски разукрашиваешь, как дополнительное развлечение подойдет особенно детям
ну ты же не только раскраски разукрашиваешь, как дополнительное развлечение подойдет особенно детям
>>425011
И ведь ты не один такой убогонький.
>заполнение контура цветом - фу, подстёгивает мышление по шаблону, ожидаемо, предсказуемо, скучно, фуфуфу
>видение в объектах набора "простейших" форм и сортировка их на кубики, цилиндрики и шарики - не фуфуфу, а вовсе даже творчество, анализ и прогрессивное мышление
И ведь ты не один такой убогонький.
>>425013
Где я такое писал?
Я наоборот противопоставил простейшие формы (чтобы потом из них конструировать) и неповторимые индивидуальные формы с натуры.
разбиение на примитивы — это анализ, инструмент творчества, но не творчество. Как молоток.
>видение в объектах набора "простейших" форм
Где я такое писал?
Я наоборот противопоставил простейшие формы (чтобы потом из них конструировать) и неповторимые индивидуальные формы с натуры.
> творчество, анализ
разбиение на примитивы — это анализ, инструмент творчества, но не творчество. Как молоток.
>>425017
Так ведь и соединение линий под номерами, и раскрашивание - это постановка руки, инструмента творчества, но не творчество. О чём тогда баттхёрт?
Так ведь и соединение линий под номерами, и раскрашивание - это постановка руки, инструмента творчества, но не творчество. О чём тогда баттхёрт?
>>424957
Чтобы не быть голословным, решил освежить память и перечитать ту главу из книги.
Дословно, Крамер говорит: когда ребенок постоянно имеет дело с все новыми и новыми синтетическими материалами (блетски, неон, ароматизированный пластилин и так далее) и эрзацами творчества (сделай сам), то он со временем приобретает ощущения "пустоты" внутри себя. Это происходит, потому что восприятие ребенка нацеливается больше на материалы, чем на саму форму, образ который он намерен создать. В силу цего процесс насыщения многократно ускоряется, ребенок часто теряет интерес к процессу творчества как таковому, в его сознании происходит подмена вещей. Производитель говорит, что вот тот конструктор из дерева - и есть твоя работа, а то, что рисуешь ты - это каляки маляки, не стоит уделять тому внимание.
Ребенок все больше и больше ввинчивается в эту потребительскую модель поведения. Возникает чувство жадности, ненасытности, вместо творческого раскрепощения и потребности что-то делать самостоятельно, с нуля. Не говоря уже о стереотипности мышления.
Это вот мнение Крамер.
Кстати, поскольку работаю с детьми, то часто наблюдаю, как они раскрашивают на моих занятиях. Лишь несколько детей стараются раскрасить красиво, ярко, оригинально, не оставляя дырок и соблюдая границы. Остальные - раскрашивают быстро, марко, на скорую руку, чтобы быстрее закончить и попросить новую раскраску (аж драться готовы за них).
Чтобы не быть голословным, решил освежить память и перечитать ту главу из книги.
Дословно, Крамер говорит: когда ребенок постоянно имеет дело с все новыми и новыми синтетическими материалами (блетски, неон, ароматизированный пластилин и так далее) и эрзацами творчества (сделай сам), то он со временем приобретает ощущения "пустоты" внутри себя. Это происходит, потому что восприятие ребенка нацеливается больше на материалы, чем на саму форму, образ который он намерен создать. В силу цего процесс насыщения многократно ускоряется, ребенок часто теряет интерес к процессу творчества как таковому, в его сознании происходит подмена вещей. Производитель говорит, что вот тот конструктор из дерева - и есть твоя работа, а то, что рисуешь ты - это каляки маляки, не стоит уделять тому внимание.
Ребенок все больше и больше ввинчивается в эту потребительскую модель поведения. Возникает чувство жадности, ненасытности, вместо творческого раскрепощения и потребности что-то делать самостоятельно, с нуля. Не говоря уже о стереотипности мышления.
Это вот мнение Крамер.
Кстати, поскольку работаю с детьми, то часто наблюдаю, как они раскрашивают на моих занятиях. Лишь несколько детей стараются раскрасить красиво, ярко, оригинально, не оставляя дырок и соблюдая границы. Остальные - раскрашивают быстро, марко, на скорую руку, чтобы быстрее закончить и попросить новую раскраску (аж драться готовы за них).
>>424990
Это еще дудлингом вроде называется, да?
Недавно купил скетчбук с церными страницами, но бумага оказалась типа мелованной, поэтому на ней годно рисовать только белой гелевой ручкой. Так что у меня в планах это попробовать.
Хотя, кажется, это не так уж и трудно.
Это еще дудлингом вроде называется, да?
Недавно купил скетчбук с церными страницами, но бумага оказалась типа мелованной, поэтому на ней годно рисовать только белой гелевой ручкой. Так что у меня в планах это попробовать.
Хотя, кажется, это не так уж и трудно.
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 16 декабря 2017 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 16 декабря 2017 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.