Это копия, сохраненная 13 октября 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
74 Кб, 640x480
86 Кб, 600x900ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
ЧС
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
3. Как принято защищать себя и свои интересы?
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
ЧЭ
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
- Как из него выходите?
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
БЭ
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
БИ
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
b) осталось 5 минут до прихода,
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
e) и дальше все нет…
86 Кб, 600x900ЧЛ
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
ЧС
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
3. Как принято защищать себя и свои интересы?
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
ЧЭ
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
- Как из него выходите?
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
БЭ
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
БИ
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
b) осталось 5 минут до прихода,
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
e) и дальше все нет…
> Что такое работа в Вашем представлении?
В данный момент в 95% случаев - контрактные отношения между работником и работодателем где работник предлагает свой труд за деньги.
>Зачем вообще нужна работа?
Ну как зачем, это конрактные отношения как я уже сказал с обоюдной выгодой - начальник получает твой труд а ты его шейкели.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Если она связана с тем что мне и так дается плохо/хорошо, по тому насколько я понимаю что и как надо делать, по своему опыту в этой области итд.
>Как принято определять качество работы?
По конечному результату ж, и соответсвию результата объективным нормам и стандартам. Сам если мне нормы неизвестны обычно просо сравниваю с другими работами, или просто доверяю своим ощущениям.
>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Определяю так же как и качество работы - либо по нормам и стандартам, либо по сравнениям и просто ощущениям. Да, внимание обращаю, и чем значительнее вещь тем дольше я стараюсь найти годную, на мелочи обычно так не заморачиваюсь ибо просто лень.
>Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Смотря в какой области. Если в моей области то фрустрация и разочарование в собственных силах, если в той области которая мне не понятна или мне наплевать на нее то мне будет безразлично.
> Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Что оно скорее всего не стоит затраченных на него усилий, но если надо то попытаюсь доделать с сохранением хотя бы каких то стандартов качества.
>Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Опять таки смотря в какой области. Если эта область мне важна то буду искать гайды и способы как стать лучше, если нет то сделаю кое как и забью. Ну другие по разному себя ведут, кому то вообще наплевать например, тут конкретно от каждого зависит.
>Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Узнаю в Интернете как можно больше о строительстве пирамид, на основе этой информации сделаю так же.
>Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному это допустим от улицы до конкретного дома, а от частного к общему наоборот, но вообще я слабо знаком с логикой как с наукой/учением, поэтому точные определения дать не смогу.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Ну "логично" это несколько широкое понятие, поэтому Логично - когда соответствует законам логики. Сам я в вопросах логики как и большинство людей полагаюсь на здравый смысл и в этом нет ничего трудного если намеренно следить за логичностью высказываний, однако у меня она бывает теряется из за того что я мог забыть то что сказал ранее.
>Что такое иерархия?
Такое упорядовачиние "сверху-вниз" когда низшие звенья схемы находятся в зависимости от более высоких и имеют более низкий приоритет.
>Приведи примеры иерархии.
Начальник-подчиненный, или например пищевая цепь
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Если она эффективна то несомненно, если нет то лучше не подчиняться.
>Приведи пример иерархии систем
Иерархические отношения между самими иерархиями что ли? Честно не совсем понял.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
В этом контексте Каждая ложка - столовый прибор но не каждый столовый прибор - ложка. Не знаю название такого отношения.
>- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Нет, А остается А в любом случае если не указано иначе. В данном случае никакой связи между А и С нету.
>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
Нет, неравенство А и Б и Б и С никак не означает равенство между А и С.
>- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Нету связи между существованием овоща тысячу лет и назад и выводом о том что это не овощ.
>- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Нет не логично, "я знаю" и "я ничего не знаю" взаимоисключают друг друга.
тест на самом деле хуйня полная ответил потому что делать нехуй было
> Что такое работа в Вашем представлении?
В данный момент в 95% случаев - контрактные отношения между работником и работодателем где работник предлагает свой труд за деньги.
>Зачем вообще нужна работа?
Ну как зачем, это конрактные отношения как я уже сказал с обоюдной выгодой - начальник получает твой труд а ты его шейкели.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Если она связана с тем что мне и так дается плохо/хорошо, по тому насколько я понимаю что и как надо делать, по своему опыту в этой области итд.
>Как принято определять качество работы?
По конечному результату ж, и соответсвию результата объективным нормам и стандартам. Сам если мне нормы неизвестны обычно просо сравниваю с другими работами, или просто доверяю своим ощущениям.
>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Определяю так же как и качество работы - либо по нормам и стандартам, либо по сравнениям и просто ощущениям. Да, внимание обращаю, и чем значительнее вещь тем дольше я стараюсь найти годную, на мелочи обычно так не заморачиваюсь ибо просто лень.
>Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Смотря в какой области. Если в моей области то фрустрация и разочарование в собственных силах, если в той области которая мне не понятна или мне наплевать на нее то мне будет безразлично.
> Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Что оно скорее всего не стоит затраченных на него усилий, но если надо то попытаюсь доделать с сохранением хотя бы каких то стандартов качества.
>Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Опять таки смотря в какой области. Если эта область мне важна то буду искать гайды и способы как стать лучше, если нет то сделаю кое как и забью. Ну другие по разному себя ведут, кому то вообще наплевать например, тут конкретно от каждого зависит.
>Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Узнаю в Интернете как можно больше о строительстве пирамид, на основе этой информации сделаю так же.
>Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному это допустим от улицы до конкретного дома, а от частного к общему наоборот, но вообще я слабо знаком с логикой как с наукой/учением, поэтому точные определения дать не смогу.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Ну "логично" это несколько широкое понятие, поэтому Логично - когда соответствует законам логики. Сам я в вопросах логики как и большинство людей полагаюсь на здравый смысл и в этом нет ничего трудного если намеренно следить за логичностью высказываний, однако у меня она бывает теряется из за того что я мог забыть то что сказал ранее.
>Что такое иерархия?
Такое упорядовачиние "сверху-вниз" когда низшие звенья схемы находятся в зависимости от более высоких и имеют более низкий приоритет.
>Приведи примеры иерархии.
Начальник-подчиненный, или например пищевая цепь
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Если она эффективна то несомненно, если нет то лучше не подчиняться.
>Приведи пример иерархии систем
Иерархические отношения между самими иерархиями что ли? Честно не совсем понял.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
В этом контексте Каждая ложка - столовый прибор но не каждый столовый прибор - ложка. Не знаю название такого отношения.
>- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Нет, А остается А в любом случае если не указано иначе. В данном случае никакой связи между А и С нету.
>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
Нет, неравенство А и Б и Б и С никак не означает равенство между А и С.
>- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Нету связи между существованием овоща тысячу лет и назад и выводом о том что это не овощ.
>- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Нет не логично, "я знаю" и "я ничего не знаю" взаимоисключают друг друга.
тест на самом деле хуйня полная ответил потому что делать нехуй было
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Возникает потребность для того что бы разобраться в том что не получается удержать в голове, но обычно я этого все равно не делаю ибо лень.
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Давить самостоятельно не умею, умею разве что через использование внешних факторов и шантажа например - "сделаешь это, значит случиться это".
>Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Лучше всего нападать внезапно и не давать сопернику знать твоих планов и намерений и намеренно путать его, давая ложную информацию при этом имея какие нибудь козыри в рукаве. Но это в теории чисто. Сам однако я такое проворачивать не умею. Думаю в целом оно оправдано только когда есть доказательства того что враг собирается нанести свой удар, и тогда будет оправдано опередить его.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Тем же самым нападением которое я описал, например, или же простейшим удержанием своих позиций и своего мнения
>Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Пытаюсь свести все к миру, если надо то прибегаю к шантажу лишь ради того что бы избежать применения силы.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет
> Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Для каждого красота своя, и у меня она меняется только когда в сравнении с прежним я нашел что то более красивое.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
лишь в очень небольшой степени, и во многом зависит от культуры в которой вырос человек
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Создаю уют и комфорт находя, пользуясь и подстраивая под себя уже заранее созданные условия, оценивают плохо.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
По удобности и неброскости, моде не следую.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Просто подстраиваю мелочи под себя, масштабно никогда этим не занимаюсь.
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Естественно допустимо. Неуместными считаю наигранные с целью воздействия на людей эмоции либо же слишком сильные.
> Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Сам никак не управляю состояниями, но нельзя сказать что они управляют мной ибо они довольно поверхностные.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
До того как что то изменит его
>- Как из него выходите?
Никак
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Если предыдущее состояние было слишком сильным и неприятным то смена на более ровное и спокойное чувство принесет облегчение.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Как я уже сказал намеренно я никак не меняю
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
Хз сложно определить на самом деле.
> Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Получается что да, наверное.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Да сложно что то выделить на самом деле.
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Так же как они проходят обычно.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие это понимание чувств и переживаний человека. Надо пытаться давать полезные советы по тому как справиться с такой то ситуацией, не надо показывать сочувствие говоря дежурные и обыденные фразы. Сам я пытаюсь дать дельный совет, если не могу подобрать совета то просто молчу и пытаюсь подобрать слова которые не вызовут отторжение. Возможно попробую сиронизировать над ситуацией.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, придерживаюсь. Следует следовать только если не было обоюдного согласия между людьми что нормами можно пренебречь.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально что соответствует общепринятам нормам морали, аморально - что нет, правда я считаю что в мелочах моралью можно и принебречь, правда опять таки только если люди с которыми ты находишься думают так же, все таки я думаю что невежливо будет пренебрегать моралью в общении с плохо знакомыми или незнакомыми людьми которые придерживаются традиционных взглядов по этому поводу.
> К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Расстроюсь, попытаюсь выяснить причину.
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Могу но не прямо - обычно делаю это в иронично-саркастичной форме
> Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Могу, прощаю в зависимости от ситуации.
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Думаю в целом основной смысл жизни - выполнять свои прямые биологические функции(размножение), однако ничего не мешает найти себе свой личный смысл и следовать ему.
>Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Обычно сразу вижу примерное представление о ценностях, взглядах и образу жизни, вывод делаю из своих домыслов и ощущений вызванных разговором, некоторое лежит на поверхности и видно сразу, до некоторых деталей стоит докапываться и в целом это зависит от кол-ва доступной информации.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Фантазия, я так думаю это способность к воображению того чего не существует, нет не у всех она есть, у меня она ситуационная - я могу представлять лишь некоторые вещи.
>Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
Если он отличается потому он такой сам по себе то спокойно, если он намеренно хочет казаться отличным, хотя таким не является, то с неприязнью
>Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Смотря что значит "правильным" допустим возьмем что правильная идея это применимая на практике, тогда нет, хорошей идеей будет являться лишь та, которую может применить, все остальные будут максимум интересными но не хорошими.
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди меняются в результате событий повлиявших на них. Большинство людей я думаю замечает лишь поверхностные изменения.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время это поток. Чувствую нормально, убивать умею прекрасно.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, своим прогнозам доверяю больше других только если другие прогнозы не оказываются лучше обоснованы.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю редко. Отношусь в зависимости от того какое опаздание и куда.
>a) осталось 20 минут до прихода,
Немного нервничаю но в целом расслабленно отвлекаюсь на что то
>b) осталось 5 минут до прихода,
Тоже самое
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Раздражаюсь
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Раздражаюсь, Пытаюсь связаться. Если не отвечает и не называет причину то жду минут 15 и ухожу.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Возникает потребность для того что бы разобраться в том что не получается удержать в голове, но обычно я этого все равно не делаю ибо лень.
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Давить самостоятельно не умею, умею разве что через использование внешних факторов и шантажа например - "сделаешь это, значит случиться это".
>Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Лучше всего нападать внезапно и не давать сопернику знать твоих планов и намерений и намеренно путать его, давая ложную информацию при этом имея какие нибудь козыри в рукаве. Но это в теории чисто. Сам однако я такое проворачивать не умею. Думаю в целом оно оправдано только когда есть доказательства того что враг собирается нанести свой удар, и тогда будет оправдано опередить его.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Тем же самым нападением которое я описал, например, или же простейшим удержанием своих позиций и своего мнения
>Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Пытаюсь свести все к миру, если надо то прибегаю к шантажу лишь ради того что бы избежать применения силы.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет
> Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Для каждого красота своя, и у меня она меняется только когда в сравнении с прежним я нашел что то более красивое.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
лишь в очень небольшой степени, и во многом зависит от культуры в которой вырос человек
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Создаю уют и комфорт находя, пользуясь и подстраивая под себя уже заранее созданные условия, оценивают плохо.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
По удобности и неброскости, моде не следую.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Просто подстраиваю мелочи под себя, масштабно никогда этим не занимаюсь.
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Естественно допустимо. Неуместными считаю наигранные с целью воздействия на людей эмоции либо же слишком сильные.
> Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Сам никак не управляю состояниями, но нельзя сказать что они управляют мной ибо они довольно поверхностные.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
До того как что то изменит его
>- Как из него выходите?
Никак
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Если предыдущее состояние было слишком сильным и неприятным то смена на более ровное и спокойное чувство принесет облегчение.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Как я уже сказал намеренно я никак не меняю
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
Хз сложно определить на самом деле.
> Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Получается что да, наверное.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Да сложно что то выделить на самом деле.
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Так же как они проходят обычно.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие это понимание чувств и переживаний человека. Надо пытаться давать полезные советы по тому как справиться с такой то ситуацией, не надо показывать сочувствие говоря дежурные и обыденные фразы. Сам я пытаюсь дать дельный совет, если не могу подобрать совета то просто молчу и пытаюсь подобрать слова которые не вызовут отторжение. Возможно попробую сиронизировать над ситуацией.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, придерживаюсь. Следует следовать только если не было обоюдного согласия между людьми что нормами можно пренебречь.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально что соответствует общепринятам нормам морали, аморально - что нет, правда я считаю что в мелочах моралью можно и принебречь, правда опять таки только если люди с которыми ты находишься думают так же, все таки я думаю что невежливо будет пренебрегать моралью в общении с плохо знакомыми или незнакомыми людьми которые придерживаются традиционных взглядов по этому поводу.
> К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Расстроюсь, попытаюсь выяснить причину.
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Могу но не прямо - обычно делаю это в иронично-саркастичной форме
> Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Могу, прощаю в зависимости от ситуации.
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Думаю в целом основной смысл жизни - выполнять свои прямые биологические функции(размножение), однако ничего не мешает найти себе свой личный смысл и следовать ему.
>Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Обычно сразу вижу примерное представление о ценностях, взглядах и образу жизни, вывод делаю из своих домыслов и ощущений вызванных разговором, некоторое лежит на поверхности и видно сразу, до некоторых деталей стоит докапываться и в целом это зависит от кол-ва доступной информации.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Фантазия, я так думаю это способность к воображению того чего не существует, нет не у всех она есть, у меня она ситуационная - я могу представлять лишь некоторые вещи.
>Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
Если он отличается потому он такой сам по себе то спокойно, если он намеренно хочет казаться отличным, хотя таким не является, то с неприязнью
>Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Смотря что значит "правильным" допустим возьмем что правильная идея это применимая на практике, тогда нет, хорошей идеей будет являться лишь та, которую может применить, все остальные будут максимум интересными но не хорошими.
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди меняются в результате событий повлиявших на них. Большинство людей я думаю замечает лишь поверхностные изменения.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время это поток. Чувствую нормально, убивать умею прекрасно.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, своим прогнозам доверяю больше других только если другие прогнозы не оказываются лучше обоснованы.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю редко. Отношусь в зависимости от того какое опаздание и куда.
>a) осталось 20 минут до прихода,
Немного нервничаю но в целом расслабленно отвлекаюсь на что то
>b) осталось 5 минут до прихода,
Тоже самое
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Раздражаюсь
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Раздражаюсь, Пытаюсь связаться. Если не отвечает и не называет причину то жду минут 15 и ухожу.
Работа - деятельность, которая приносит пользу всему миру. Пользу она приносит разную, но главное - это то, что люди имеют шанс повысить свой уровень жизни благодаря работе. Смотрю, какие навыки и ресурсы необходимы для её выполнения. Да, могу.
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Сравнивать идеальный вариант выполнения работы и свой. Качество вещи не особо хорошо определяю, но тем не менее.
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Завидовать очень сильно. Постараюсь его обогнать.
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Что дело очень многообещающее. Другие дропают.
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Чё-то мне кажется, что потрачу я больше, чем заработаю.
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Интуитивно понимаю, но сказать не могу.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
То, что вытекает из фактов и неоспоримо. Согласуется, но я аутично написал. Ну... Да, легко?
3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия состоит из нескольких элементов, где каждый кому-то подчиняется. Иерархия потребностей, иерархия власти и т.д. Иерархии НУЖНО подчиняться, потому что она гарантирует безопасность и стабильность. Да и по-другому никак.
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Нет, ведь Сократ знает хотя бы то, что ничего не знает. Ну вы понели.
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Да, иногда.
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не особо умею, но иногда само по себе получается.
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Тупо силой давить, умом, эмоционально атаковать и т.д. Определённые, которые больше с хитростью связаны - могу. Когда тебе что-то нужно или защищаешься. Да, считаю возможным, когда эта территория тебе нужна, но при условии, что она реально тебе нужна для определённых целей, а хозяин вовсе не умеет использовать её по назначению.
3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Сила/хитрость/ум.
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Смотря какую. Внутреннюю? Проявляю без проблем, чаще побеждаю.
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Не знаю, я на такие стрёмные темы не разговариваю. Себя не считаю.
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота - то, что вызывает приятные ощущения/переживания. Довольно часто меняется. Не очень согласуется. Я, наверное, получше разбираюсь.
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Нет, вкусы у всех разные. Классическая красота? Что это?
3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Вообще, я люблю, когда его создают за меня. Но если уж приходится... В первую очередь навожу порядок, куда же без него. Затем добавляю технику, мебель и другие приколы. Ну и на свой вкус добавляю украшения и подобное.
4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Тут я не особо разбираюсь, поэтому покупаю то, что подороже. На качество смотрю. Моде не следую, так как она кажется мне идиотской и я вообще любую моду не особо люблю. При определенной фигуре... Ну, на цвет смотреть и на то, насколько одежда обтягивающая.
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Нет, не мог бы.
Работа - деятельность, которая приносит пользу всему миру. Пользу она приносит разную, но главное - это то, что люди имеют шанс повысить свой уровень жизни благодаря работе. Смотрю, какие навыки и ресурсы необходимы для её выполнения. Да, могу.
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Сравнивать идеальный вариант выполнения работы и свой. Качество вещи не особо хорошо определяю, но тем не менее.
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Завидовать очень сильно. Постараюсь его обогнать.
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Что дело очень многообещающее. Другие дропают.
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Чё-то мне кажется, что потрачу я больше, чем заработаю.
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Интуитивно понимаю, но сказать не могу.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
То, что вытекает из фактов и неоспоримо. Согласуется, но я аутично написал. Ну... Да, легко?
3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия состоит из нескольких элементов, где каждый кому-то подчиняется. Иерархия потребностей, иерархия власти и т.д. Иерархии НУЖНО подчиняться, потому что она гарантирует безопасность и стабильность. Да и по-другому никак.
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Нет, ведь Сократ знает хотя бы то, что ничего не знает. Ну вы понели.
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Да, иногда.
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не особо умею, но иногда само по себе получается.
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Тупо силой давить, умом, эмоционально атаковать и т.д. Определённые, которые больше с хитростью связаны - могу. Когда тебе что-то нужно или защищаешься. Да, считаю возможным, когда эта территория тебе нужна, но при условии, что она реально тебе нужна для определённых целей, а хозяин вовсе не умеет использовать её по назначению.
3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Сила/хитрость/ум.
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Смотря какую. Внутреннюю? Проявляю без проблем, чаще побеждаю.
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Не знаю, я на такие стрёмные темы не разговариваю. Себя не считаю.
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота - то, что вызывает приятные ощущения/переживания. Довольно часто меняется. Не очень согласуется. Я, наверное, получше разбираюсь.
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Нет, вкусы у всех разные. Классическая красота? Что это?
3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Вообще, я люблю, когда его создают за меня. Но если уж приходится... В первую очередь навожу порядок, куда же без него. Затем добавляю технику, мебель и другие приколы. Ну и на свой вкус добавляю украшения и подобное.
4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Тут я не особо разбираюсь, поэтому покупаю то, что подороже. На качество смотрю. Моде не следую, так как она кажется мне идиотской и я вообще любую моду не особо люблю. При определенной фигуре... Ну, на цвет смотреть и на то, насколько одежда обтягивающая.
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Нет, не мог бы.
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Да, более того - это нужно делать. Всегда стараюсь показаться людям эмоциональным. Но иногда это неуместно. Понятно, когда, думаю.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Да.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Зависит от причины.
- Как из него выходите?
Делаю всякую хуйню.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Иногда есть что-то приятное в этом. Но не очень.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
После - нормально.
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Очень быстро и в противоположную.
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Нет "обычного" состояния. Иногда какое-то гипоманиакальное, иногда просто весёлое, а иногда очень грустно. Не всегда соответствует.
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Скучно и слегка грустно.
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Хз.
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Проявлять надо к человеку, которому плохо из-за какой-то проблемы. Лучше всего подсказать, как эту проблему решить.
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, разумеется. Стараюсь придерживаться. Всегда, но в кругу друзей можно иногда делать исключения.
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально - это то, что противоречит нормам поведения и отношений. Все так и понимают, наверное.
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Попытаюсь узнать причину. Если необоснованно - буду злиться. Да, могу легко, если есть причина. Обычно быстро забываю обиды. Хотя так же быстро и вспоминаю.
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни - добиться успеха. У всех он разный.
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Характер по внешнему виду определяю, по манерам. В качествах разбираюсь быстро.
3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Фантазия - это способность представить себе что-то, чего нет. Все. У меня охуенная, постоянно всякое дерьмо придумываю.
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Выделяться это хорошо, но нужно делать это со вкусом, а вкуса у половины нитакихкакфсе нет.
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Если она принесёт пользу, то я только за.
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Не особо-то и меняются. Другие чё-то видят.
2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Норм чувствую Убиваю даже когда не нужно.
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Полагаюсь только на себя. Судьбу вообще можно в последний момент изменить.
4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Нет, раз 5 за всю жизнь от силы. Не очень люблю, когда кто-то опаздывает.
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
жду
b) осталось 5 минут до прихода,
волнуюсь
c) время пришло, а его (ее) нет,
нервничаю, попытаюсь позвонить
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
ухожу
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Да, более того - это нужно делать. Всегда стараюсь показаться людям эмоциональным. Но иногда это неуместно. Понятно, когда, думаю.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Да.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Зависит от причины.
- Как из него выходите?
Делаю всякую хуйню.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Иногда есть что-то приятное в этом. Но не очень.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
После - нормально.
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Очень быстро и в противоположную.
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Нет "обычного" состояния. Иногда какое-то гипоманиакальное, иногда просто весёлое, а иногда очень грустно. Не всегда соответствует.
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Скучно и слегка грустно.
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Хз.
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Проявлять надо к человеку, которому плохо из-за какой-то проблемы. Лучше всего подсказать, как эту проблему решить.
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, разумеется. Стараюсь придерживаться. Всегда, но в кругу друзей можно иногда делать исключения.
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально - это то, что противоречит нормам поведения и отношений. Все так и понимают, наверное.
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Попытаюсь узнать причину. Если необоснованно - буду злиться. Да, могу легко, если есть причина. Обычно быстро забываю обиды. Хотя так же быстро и вспоминаю.
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни - добиться успеха. У всех он разный.
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Характер по внешнему виду определяю, по манерам. В качествах разбираюсь быстро.
3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Фантазия - это способность представить себе что-то, чего нет. Все. У меня охуенная, постоянно всякое дерьмо придумываю.
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Выделяться это хорошо, но нужно делать это со вкусом, а вкуса у половины нитакихкакфсе нет.
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Если она принесёт пользу, то я только за.
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Не особо-то и меняются. Другие чё-то видят.
2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Норм чувствую Убиваю даже когда не нужно.
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Полагаюсь только на себя. Судьбу вообще можно в последний момент изменить.
4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Нет, раз 5 за всю жизнь от силы. Не очень люблю, когда кто-то опаздывает.
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
жду
b) осталось 5 минут до прихода,
волнуюсь
c) время пришло, а его (ее) нет,
нервничаю, попытаюсь позвонить
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
ухожу
>ЧЛ
>1. Что такое работа? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Всякий труд - уже работа. Нужна, чтобы выживать. Без труда не выловишь рыбку из пруда, как говорится. Определённых параметров нет, но если я знаю, что не смогу сделать что-то идеально (или хотя бы хорошо), то скорее всего не возьмусь за это.
>2. Как принято определять качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи?
Работает без проблем, значит правильно сделано. Качество ужасно определяю. На радостях от совершенной покупки могу многое не заметить, особенно детали. И даже через длительное время пользования могу не заметить, пока меня носом не ткнут и не скажут "Как это ты не увидел?"
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Я вообще ненавижу работать, пока на меня смотрят. При сравнении тем более, могу начать пилить себя из-за этого. Поэтому просто сдамся и незаметно уйду. Раз уж есть профессионал, то пусть и за меня сделает. Окружающим лучше и для моего эмоционального комфорта тоже.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Обычно если у меня что-то плохо получается, я забрасываю это, только если нет ярого интереса. Например, понравилось какое-то хобби, я буду этим заниматься до посинения, пока есть настрой. Но когда настрой пропадает (из-за моих кривых рук или просто так), то я ничего не буду делать. Не знаю как у других, но есть люди, которых трудности только раззадоривают и это не про меня.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Слишком сложно для меня, буду искать другого компетентного человека на мою должность. Могу помочь, но руководить точно не смогу.
>БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Рыба - карп. Дуб - дерево.
>2. Что такое логично? Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Считаю, что логика и её интерпретация у каждого свои, поэтому в общепринятую логику не верю. В моём понимании логика - это хладнокровное принятие решений и для меня это сложно. Я не могу прыгать по головам людей или управлять ими, не обращая внимания на их чувства.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии?
Один главный, другой подчинённый. Учитель - ученик (хотя спорный пример). Да, нужно. Иерархия означает контроль и порядок (до тех пор, пока вышестоящий знает своё дело).
>4. В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?"
Столовый прибор - общее, ложка - частное. Это было самое лёгкое.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как Вы это делаете?
Это то, что я ненавижу больше всего и стараюсь избегать. Может с целью внести ясность и увидеть что-то новое. Обычно записываю на бумаге свои мысли, разбив на группы. Или расписать плюсы и минусы такого-то предмета.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других?
Нет, не могу обижать людей. Обычно кто-то другой давит за меня. Если совсем надо, то спокойно прошу.
>2. Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Если на тебя напали первым или с агрессивным настроем посягнули на твою собственность. Занять чужую территорию можно, пока есть разрешение.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния?
Обычно окружающие на меня не давят, а если это происходит, то меня защищает кто-то другой. Если защищать некому, то игнорирую нападки и спокойно отвечаю/ухожу.
>5. Считают ли Вас сильным человеком?
Ответ очевиден. В основном, близкие люди считают своим долгом меня уберечь от проблем. Хотя обычные прохожие или знакомые могут посчитать меня сильным человеком.
>Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Смотря в чём. В настырности, наглости, храбрости и вообще физически - нет. Морально - да. В действительно чрезвычайной ситуации я не теряю самообладания и мне хватает сил успокоить/помочь другим.
>БС
>1. Расскажите, что такое красота?
Считаю нравственную красоту выше физической. Если человек с красивой мордашкой гнилой внутри - он автоматически становится непривлекательным для меня, даже если до этого вызывал симпатию.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Нет, на вкус и цвет товарищей нет.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт?
Обычно я стараюсь устроить эмоциональный уют. Общее настроение и эмоции важнее самого интерьера.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде?
Нравится и хорошо сидит - беру. Нет, мода быстротечна. Чем следовать моде, лучше развивать собственный вкус.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение?Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Обставляю вещами, которые нравятся и сочетаются друг с другом. Люблю вещи, которые вызывают определённые эмоции или навевают воспоминания. Нет, если обустраивать, то только самому. Потому что обстановка приобретает отпечаток дизайнера; она передаёт его настроение, задумку и часть его личности.
>ЧЛ
>1. Что такое работа? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Всякий труд - уже работа. Нужна, чтобы выживать. Без труда не выловишь рыбку из пруда, как говорится. Определённых параметров нет, но если я знаю, что не смогу сделать что-то идеально (или хотя бы хорошо), то скорее всего не возьмусь за это.
>2. Как принято определять качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи?
Работает без проблем, значит правильно сделано. Качество ужасно определяю. На радостях от совершенной покупки могу многое не заметить, особенно детали. И даже через длительное время пользования могу не заметить, пока меня носом не ткнут и не скажут "Как это ты не увидел?"
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Я вообще ненавижу работать, пока на меня смотрят. При сравнении тем более, могу начать пилить себя из-за этого. Поэтому просто сдамся и незаметно уйду. Раз уж есть профессионал, то пусть и за меня сделает. Окружающим лучше и для моего эмоционального комфорта тоже.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Обычно если у меня что-то плохо получается, я забрасываю это, только если нет ярого интереса. Например, понравилось какое-то хобби, я буду этим заниматься до посинения, пока есть настрой. Но когда настрой пропадает (из-за моих кривых рук или просто так), то я ничего не буду делать. Не знаю как у других, но есть люди, которых трудности только раззадоривают и это не про меня.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Слишком сложно для меня, буду искать другого компетентного человека на мою должность. Могу помочь, но руководить точно не смогу.
>БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Рыба - карп. Дуб - дерево.
>2. Что такое логично? Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Считаю, что логика и её интерпретация у каждого свои, поэтому в общепринятую логику не верю. В моём понимании логика - это хладнокровное принятие решений и для меня это сложно. Я не могу прыгать по головам людей или управлять ими, не обращая внимания на их чувства.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии?
Один главный, другой подчинённый. Учитель - ученик (хотя спорный пример). Да, нужно. Иерархия означает контроль и порядок (до тех пор, пока вышестоящий знает своё дело).
>4. В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?"
Столовый прибор - общее, ложка - частное. Это было самое лёгкое.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как Вы это делаете?
Это то, что я ненавижу больше всего и стараюсь избегать. Может с целью внести ясность и увидеть что-то новое. Обычно записываю на бумаге свои мысли, разбив на группы. Или расписать плюсы и минусы такого-то предмета.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других?
Нет, не могу обижать людей. Обычно кто-то другой давит за меня. Если совсем надо, то спокойно прошу.
>2. Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Если на тебя напали первым или с агрессивным настроем посягнули на твою собственность. Занять чужую территорию можно, пока есть разрешение.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния?
Обычно окружающие на меня не давят, а если это происходит, то меня защищает кто-то другой. Если защищать некому, то игнорирую нападки и спокойно отвечаю/ухожу.
>5. Считают ли Вас сильным человеком?
Ответ очевиден. В основном, близкие люди считают своим долгом меня уберечь от проблем. Хотя обычные прохожие или знакомые могут посчитать меня сильным человеком.
>Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Смотря в чём. В настырности, наглости, храбрости и вообще физически - нет. Морально - да. В действительно чрезвычайной ситуации я не теряю самообладания и мне хватает сил успокоить/помочь другим.
>БС
>1. Расскажите, что такое красота?
Считаю нравственную красоту выше физической. Если человек с красивой мордашкой гнилой внутри - он автоматически становится непривлекательным для меня, даже если до этого вызывал симпатию.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Нет, на вкус и цвет товарищей нет.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт?
Обычно я стараюсь устроить эмоциональный уют. Общее настроение и эмоции важнее самого интерьера.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде?
Нравится и хорошо сидит - беру. Нет, мода быстротечна. Чем следовать моде, лучше развивать собственный вкус.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение?Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Обставляю вещами, которые нравятся и сочетаются друг с другом. Люблю вещи, которые вызывают определённые эмоции или навевают воспоминания. Нет, если обустраивать, то только самому. Потому что обстановка приобретает отпечаток дизайнера; она передаёт его настроение, задумку и часть его личности.
>ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо до тех пор, пока они не мешают другим и не идут вразрез с другими эмоциями. Смеяться на похоронах, плакать на конференции, кричать на экзамене.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние?
Да, но нужно вспомнить определённое событие.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Пока не захочу выйти из этого состояния.
>- Как из него выходите?
Перестаю думать об этом и просто выхожу.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
При некоторых обстоятельствах - да. Если достичь предела эмоциональной напряженности, обычный плач становится хорошей разрядкой.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Такое же, какое было до этого. Либо даже улучшенное.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Очень быстро. В любую сторону. Могу специально заплакать или выйти из подавленного состояния.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Нейтральное/спокойное или приободренное. Нет. Всегда стараюсь не показывать негативные эмоции.
>БЭ
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие - уметь понять проблему и состояние другого человека и помочь ему с этим. Как надо и не надо не могу объяснить, это зависит от самого человека, проблемы и других обстоятельств.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?
Нормы поведения в отношениях как таковой нет, я считаю. Разве что не бить слабых, не обижать женщин, не перечить старшим, но это тоже размытые понятия. Все зависит от ситуации.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально?
Аморально то, что вызывает крайне негативные эмоции. Убить щенка на глазах у детей, например. У всех своё понятие морали.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Не сближаюсь с такими людьми и вообще избегаю их.
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Стараюсь этого никогда не делать. Обычно про обиды забываю. Плохо относиться не могу.
>ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Как такового нет, но каждый находит его сам.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
По-разному. Иногда много вещей, иногда мало. Но всегда первым делом определяю безопасен ли он для меня (во всех смыслах).
>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
По внутренним ощущениям. Нет, всегда могу отличить притворство и ложь.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией?
Это мой второй мир. Да, только кто-то плохо ею пользуется.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
Мне все равно, пока это не задевает меня.
>5. Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими. Ваше мнение по этому вопросу.
Соглашусь, потому что понятие правильности у всех различное и оно может меняться в зависимости от ситуации (впрочем как и понятие хорошего).
>БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Видят ли другие эти изменения?
Люди постоянно меняются. От глобальных изменений до мелких. Глобальные видят все (имидж, внешность, какие-то манеры), мелкие же видят не все (интонация, настроение).
>2. Что такое время? Можете ли его убивать?
Это то, что вокруг меня. Время можно растянуть, ускорить, замедлить и вообще всё что хочешь.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится?
Нет, сам делаю такие прогнозы, помощь других мне в этом не нужна.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Всегда опаздываю, поэтому опоздания других на меня не влияют.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>осталось 20-5 минут до прихода,
Удивляюсь тому, что удалось прийти даже заранее.
>время пришло, а его (ее) нет,
Радуюсь, что опаздываю не я.
>уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Спокойно жду (потому что по 20 минут обычно ждут меня)
>и дальше все нет…
Волнуюсь, если с ним что-то случилось.
>ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо до тех пор, пока они не мешают другим и не идут вразрез с другими эмоциями. Смеяться на похоронах, плакать на конференции, кричать на экзамене.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние?
Да, но нужно вспомнить определённое событие.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Пока не захочу выйти из этого состояния.
>- Как из него выходите?
Перестаю думать об этом и просто выхожу.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
При некоторых обстоятельствах - да. Если достичь предела эмоциональной напряженности, обычный плач становится хорошей разрядкой.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Такое же, какое было до этого. Либо даже улучшенное.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Очень быстро. В любую сторону. Могу специально заплакать или выйти из подавленного состояния.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Нейтральное/спокойное или приободренное. Нет. Всегда стараюсь не показывать негативные эмоции.
>БЭ
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие - уметь понять проблему и состояние другого человека и помочь ему с этим. Как надо и не надо не могу объяснить, это зависит от самого человека, проблемы и других обстоятельств.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?
Нормы поведения в отношениях как таковой нет, я считаю. Разве что не бить слабых, не обижать женщин, не перечить старшим, но это тоже размытые понятия. Все зависит от ситуации.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально?
Аморально то, что вызывает крайне негативные эмоции. Убить щенка на глазах у детей, например. У всех своё понятие морали.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Не сближаюсь с такими людьми и вообще избегаю их.
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Стараюсь этого никогда не делать. Обычно про обиды забываю. Плохо относиться не могу.
>ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Как такового нет, но каждый находит его сам.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
По-разному. Иногда много вещей, иногда мало. Но всегда первым делом определяю безопасен ли он для меня (во всех смыслах).
>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
По внутренним ощущениям. Нет, всегда могу отличить притворство и ложь.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией?
Это мой второй мир. Да, только кто-то плохо ею пользуется.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
Мне все равно, пока это не задевает меня.
>5. Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими. Ваше мнение по этому вопросу.
Соглашусь, потому что понятие правильности у всех различное и оно может меняться в зависимости от ситуации (впрочем как и понятие хорошего).
>БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Видят ли другие эти изменения?
Люди постоянно меняются. От глобальных изменений до мелких. Глобальные видят все (имидж, внешность, какие-то манеры), мелкие же видят не все (интонация, настроение).
>2. Что такое время? Можете ли его убивать?
Это то, что вокруг меня. Время можно растянуть, ускорить, замедлить и вообще всё что хочешь.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится?
Нет, сам делаю такие прогнозы, помощь других мне в этом не нужна.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Всегда опаздываю, поэтому опоздания других на меня не влияют.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>осталось 20-5 минут до прихода,
Удивляюсь тому, что удалось прийти даже заранее.
>время пришло, а его (ее) нет,
Радуюсь, что опаздываю не я.
>уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Спокойно жду (потому что по 20 минут обычно ждут меня)
>и дальше все нет…
Волнуюсь, если с ним что-то случилось.
Полная хуета, а не анкета.
А мотив, сукабля?
> БИ
> 5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
> a) осталось 20 минут до прихода,
> b) осталось 5 минут до прихода,
> c) время пришло, а его (ее) нет,
> d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
> e) и дальше все нет…
Блять, какое же ебаное дерьмао. БИ ВЕДЬ ЭТО ИНТУИЦЫЯ ВРЭМЕНИ))))))) ЗНАЧЕТ ПРО ВРЕМЯ)))))) Тест составлял даун.
этому опроснику буквально лет 20 и составлялся он умалишенными бабульками
хуй знает где он его нашел и нахуй сюда принес
Давайте запилим свой опросник!
27 Кб, 330x381>ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа как что-то неизбежное. Работа нужна хотя бы потому, чтобы обеспечивать себя. Если мыслить более глобально: чтобы поддерживать статус кво и текущую экономическую систему, государство, в котором живёшь.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
В зависимости от типа работы смотрю на соответствующие навыки, которые либо есть и в которых я уверен, либо отсутствуют и/или в них я не уверен. Далее смотрю на конкретную ситуацию, из которой выливается больше информации: время, которое нужно будет затратить, сложность процесса и.т.д. А потом уже решаю - стоит делать или нет.
>2. Как принято определять качество работы?
Смотря где. Всегда найдутся места, где "Мерилом работы считают усталость", но в целом - по результату, реже - по затраченным ресурсам. Опять же, субъективно всё.
>Как Вы определяете качество работы?
Чаще смотрю на конечный результат, чем на что-либо ещё. Там уже всё видно - и как сделано, и из чего.
>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Если это какая-нибудь техника, то стараюсь смотреть на её характеристики, сравнивать с другими. Почитаю обзоры на продукт, сколько он в среднем может отслужить. Но на этом всё и кончится. Если одежда - то первым делом смотрю на то, как она сидит, как смотрится, на швы, и только потом на материал. Так что в целом, да, очень даже обращаю внимание на качество, чтоб в будущем не убиваться.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Что я говно и бездарная бестолочь - уже за двадцать, а я так и не стал профессионалом не в чём. Начинается процесс дикого самобичевания, в общем.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Если что-то делается с трудом, то значит, что я выбрал совсем не ту сферу, которая мне нужна.
>Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры.
Скорее всего заброшу, постараюсь, по крайней мере. Например: я решил учиться музыке - пошёл в музыкалку, но с каждым днём становится всё более понятно, что мне медведь на ухо наступил. Я благополучно всё брошу, иногда впадая в состояние грусти после этого: мол, нихуя не могу и не умею, и даже силы воли нет - хоть и поступил я вполне логично.
>Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Будут стараться барахтаться, превозмогать. Не всегда успешно.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Нахуя оно мне надо?
А вообще, поручил бы профессиональным архитекторам эту самую пирамиду и построить.
>БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
В голове сразу всплыло одно из главных правил рисования: от основных форм и контуров, отметок, постепенно прорабатывать всю картину. А ещё Биология: царства, виды и рода, отдельные животные, к ним принадлежащие.
>2. Что такое логично? Ваше понимание.
Логично - это когда не придаёшься эмоциям и прочим велениям сердца. Когда из всех вариантов выбираешь тот, который принесёт больше выгоды.
>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
В общем-то да.
>Легко ли быть логичным?
Отчасти. Здесь применяется правило: "Горе от ума". Логичность очень даже помогает в жизни, но понимание того, что ты лишь шестерёнка в одной большой машине, и что без людей, пашущих на говноработах невозможно поддержание текущего положения дел - иногда очень даже давит.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии.
Иерархия это отношения, выстроенные по принципу сверху вниз. Армейка, корпоративная иерархия, тюрячка.
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Скорее да, чем нет. Хорошая, годная иерархия может выполнять свою работу эффективнее, чем что-либо ещё. Другое дело, что для них нужны ответственные профессионалы и "иерархический лифт", чтобы эта система не становилась совсем окостенелой.
>Приведи пример иерархии систем, что это такое?
То же государство, например. Одна система стоит выше другой по важности и по полномочиям, сферам воздействия.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
Выбрал именно это задание потому, что разберусь в нём быстрее, чем в каком-либо другом.
Все музыкальные стили идут в первую очередь от инструмента (или набора инструментов), на которых они исполняются. Среди стилей можно выделить отцов-основателей, на основе которых появляются их вариации, смешения с другой музыкой и.т.д. Так, например, от электрогитары пошёл рок-н-ролл. От РнР - сёрф, панк и ещё хуева туча других поджанров.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью?
На самом деле нет. Делаю это только если действительно надо, или если это мне облегчит работу.
>Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Находишь общую закономерность - структурируешь. Так я и делаю.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не-а. Не умею. Разве что могу давить на совесть.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Нападение можно оправдать лишь в том случае, если оно является ответным. Что по поводу нападений, то максимум могу приводить примеры из всяких стратежек, в которые я играю. У меня всегда всё было хуёво с атаками. Я просто стараюсь создать крепкую линию обороны, как можно раньше взяв в кольцо главные ресурсные точки, и потом укреплять защиту, ебаша артиллерией или авиацией.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Как-то да принято. До суда всё доводить глупо, драться - тоже. Словами, значит. Давить на логику вещей, ценности нападающего.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Такие ситуации у меня вообще никогда не возникали. Серьёзно, никогда. Даже когда что-то накалялось, я просто успокаивал оппонента либо уходил.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет. Два раза нет.
>БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота - это красота, что тут ещё сказать? У каждого своё её понимание. Моё представление о красоте меняется в том случае, если я вижу что-то красивее той вещи, которую я считал "красотой". В целом, моё понимание красоты довольно сильно отличается от общепринятого. (Если общепринятую красоту считать модой и тенденциями)
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
То, что не есть модно, ну или аморально. (Ведь есть же те, кому доставляет вид крови и кишок)
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Общим шаблоном можно назвать моду, но она не совсем для всех.
>Можно ли сказать, что есть классическая красота?
И можно, и нельзя. Есть факт существования греческих идеальных пропорций и лица, но по вкусу ли они многим?
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Абсолютно не умею.
>4. Как Вы выбираете одежду?
Это я описал в блоке по ЧЛ.
>Следуете ли Вы моде? Почему?
Не следую. Потому что мода и её адепты мне всегда напоминали какую-то анальную клоунаду. Плевать, как эта самая одежда смотрится, из чего она сделана, как сидит и на кого ты в ней похож - главное быть моднявым. То же можно сказать про любую моду - книжную, кинематографическую. Свои предпочтения они отправляют в топку либо никак не формируют, заполняя пустое место временной модой.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Не могу. Всегда это доверяю понимающим своё дело, максимум давая им своё видение и какие-нибудь наводки. Классический ремонт, в общем. От меня можно ждать максимум повешенной картины/постера на стене.
27 Кб, 330x381>ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Работа как что-то неизбежное. Работа нужна хотя бы потому, чтобы обеспечивать себя. Если мыслить более глобально: чтобы поддерживать статус кво и текущую экономическую систему, государство, в котором живёшь.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
В зависимости от типа работы смотрю на соответствующие навыки, которые либо есть и в которых я уверен, либо отсутствуют и/или в них я не уверен. Далее смотрю на конкретную ситуацию, из которой выливается больше информации: время, которое нужно будет затратить, сложность процесса и.т.д. А потом уже решаю - стоит делать или нет.
>2. Как принято определять качество работы?
Смотря где. Всегда найдутся места, где "Мерилом работы считают усталость", но в целом - по результату, реже - по затраченным ресурсам. Опять же, субъективно всё.
>Как Вы определяете качество работы?
Чаще смотрю на конечный результат, чем на что-либо ещё. Там уже всё видно - и как сделано, и из чего.
>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Если это какая-нибудь техника, то стараюсь смотреть на её характеристики, сравнивать с другими. Почитаю обзоры на продукт, сколько он в среднем может отслужить. Но на этом всё и кончится. Если одежда - то первым делом смотрю на то, как она сидит, как смотрится, на швы, и только потом на материал. Так что в целом, да, очень даже обращаю внимание на качество, чтоб в будущем не убиваться.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Что я говно и бездарная бестолочь - уже за двадцать, а я так и не стал профессионалом не в чём. Начинается процесс дикого самобичевания, в общем.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Если что-то делается с трудом, то значит, что я выбрал совсем не ту сферу, которая мне нужна.
>Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры.
Скорее всего заброшу, постараюсь, по крайней мере. Например: я решил учиться музыке - пошёл в музыкалку, но с каждым днём становится всё более понятно, что мне медведь на ухо наступил. Я благополучно всё брошу, иногда впадая в состояние грусти после этого: мол, нихуя не могу и не умею, и даже силы воли нет - хоть и поступил я вполне логично.
>Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Будут стараться барахтаться, превозмогать. Не всегда успешно.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Нахуя оно мне надо?
А вообще, поручил бы профессиональным архитекторам эту самую пирамиду и построить.
>БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
В голове сразу всплыло одно из главных правил рисования: от основных форм и контуров, отметок, постепенно прорабатывать всю картину. А ещё Биология: царства, виды и рода, отдельные животные, к ним принадлежащие.
>2. Что такое логично? Ваше понимание.
Логично - это когда не придаёшься эмоциям и прочим велениям сердца. Когда из всех вариантов выбираешь тот, который принесёт больше выгоды.
>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
В общем-то да.
>Легко ли быть логичным?
Отчасти. Здесь применяется правило: "Горе от ума". Логичность очень даже помогает в жизни, но понимание того, что ты лишь шестерёнка в одной большой машине, и что без людей, пашущих на говноработах невозможно поддержание текущего положения дел - иногда очень даже давит.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии.
Иерархия это отношения, выстроенные по принципу сверху вниз. Армейка, корпоративная иерархия, тюрячка.
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Скорее да, чем нет. Хорошая, годная иерархия может выполнять свою работу эффективнее, чем что-либо ещё. Другое дело, что для них нужны ответственные профессионалы и "иерархический лифт", чтобы эта система не становилась совсем окостенелой.
>Приведи пример иерархии систем, что это такое?
То же государство, например. Одна система стоит выше другой по важности и по полномочиям, сферам воздействия.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
Выбрал именно это задание потому, что разберусь в нём быстрее, чем в каком-либо другом.
Все музыкальные стили идут в первую очередь от инструмента (или набора инструментов), на которых они исполняются. Среди стилей можно выделить отцов-основателей, на основе которых появляются их вариации, смешения с другой музыкой и.т.д. Так, например, от электрогитары пошёл рок-н-ролл. От РнР - сёрф, панк и ещё хуева туча других поджанров.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью?
На самом деле нет. Делаю это только если действительно надо, или если это мне облегчит работу.
>Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Находишь общую закономерность - структурируешь. Так я и делаю.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не-а. Не умею. Разве что могу давить на совесть.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Нападение можно оправдать лишь в том случае, если оно является ответным. Что по поводу нападений, то максимум могу приводить примеры из всяких стратежек, в которые я играю. У меня всегда всё было хуёво с атаками. Я просто стараюсь создать крепкую линию обороны, как можно раньше взяв в кольцо главные ресурсные точки, и потом укреплять защиту, ебаша артиллерией или авиацией.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Как-то да принято. До суда всё доводить глупо, драться - тоже. Словами, значит. Давить на логику вещей, ценности нападающего.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Такие ситуации у меня вообще никогда не возникали. Серьёзно, никогда. Даже когда что-то накалялось, я просто успокаивал оппонента либо уходил.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет. Два раза нет.
>БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота - это красота, что тут ещё сказать? У каждого своё её понимание. Моё представление о красоте меняется в том случае, если я вижу что-то красивее той вещи, которую я считал "красотой". В целом, моё понимание красоты довольно сильно отличается от общепринятого. (Если общепринятую красоту считать модой и тенденциями)
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
То, что не есть модно, ну или аморально. (Ведь есть же те, кому доставляет вид крови и кишок)
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Общим шаблоном можно назвать моду, но она не совсем для всех.
>Можно ли сказать, что есть классическая красота?
И можно, и нельзя. Есть факт существования греческих идеальных пропорций и лица, но по вкусу ли они многим?
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Абсолютно не умею.
>4. Как Вы выбираете одежду?
Это я описал в блоке по ЧЛ.
>Следуете ли Вы моде? Почему?
Не следую. Потому что мода и её адепты мне всегда напоминали какую-то анальную клоунаду. Плевать, как эта самая одежда смотрится, из чего она сделана, как сидит и на кого ты в ней похож - главное быть моднявым. То же можно сказать про любую моду - книжную, кинематографическую. Свои предпочтения они отправляют в топку либо никак не формируют, заполняя пустое место временной модой.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Не могу. Всегда это доверяю понимающим своё дело, максимум давая им своё видение и какие-нибудь наводки. Классический ремонт, в общем. От меня можно ждать максимум повешенной картины/постера на стене.
27 Кб, 330x381>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Какие-то эмоции допустимы в большей степени, чем другие, ну и от пола зависит, естественно. К неуместным эмоциям я бы отнёс громкое хоть что. Орать на всю улицу о том, как тебе хуёво/радостно/грустно не нужно. Я ненавижу размазывание своих соплей на всеобщее обозрение - ненависть заметно усиливается если эта печаль вызвана какой-то хуетой вроде потери девушки.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Стоит мне вспомнить любую больную для себя тему и начать эту тему развивать, и я уже в печали.
>Как долго можете находиться в таком состоянии?
Недели напролёт, пока не получится забыть про свои проблемы.
>Как из него выходите?
Стараюсь забыться. Алкоголь, интернет, заполнение анкет по соционике.
>Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Поскольку мои депрессии всегда связаны с насущными проблемами, то нет - не может.
>Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Внезапный подъём сил и желание заниматься всякой хуйнёй.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Тут скорее не я его меняю, а какие-либо идеи и мысли, плюс внешние раздражители вроде еды, бухла, музыки, людей. С нужными мыслями я могу своё настроение хоть туда, хоть обратно изменить, но негатив всё равно преобладает, и испортить его легче, чем поднять.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Моё обычное эмоциональное состояние - хмурость иногда помноженная на сосредоточенность на каком-либо деле. Чаще всего да, соответствует. Но опять-таки, иногда ты обязан показать, как тебе охуенно и радостно.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Проснулся-потянулся. С похуйфейсом пролежал до двух часу дня. Включил Саббатон и настроение внезапно поднялось, начал фантазировать о великих свершениях - приятно стало. Потом скроллил Западные борды, посмеялся вместе с обзорщиками фильмов над мастерскими диалогами в одном говнофильме. Потом снова "ровное" настроение.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Поддержал и одобрил вкусы одного анона; Второму отсыпал дружеских советов; Третьему расписал, что стало с одним мангакой и куда проебалась вся его активность. Подъёбывали друг друга с одним британцем, обсудили политику, выслушал его бугурт про леваков и про одного инди-разработчика. Поболтал с немцем. Вроде всё.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие - наверное то же самое, что и сопереживание. Понимание того, что человек чувствует и разделение с ним его же переживаний. Я вообще не уверен, как его надо и не надо проявлять. Вроде как великая добродетель и его надо проявлять везде. Сам я лично мало сочувствую и сопереживаю. С этим у меня много проблем.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
Очевидно, что есть. Банальный этикет, умение "чувствовать атмосферу" ситуации. Туда же можно отнести светские разговоры не о чём из вежливости. Сам я в принципе им следую, но довольно поверхностно: держу со всеми ровные отношения, стараюсь особо не привязываться и не ссориться. От пустой болтовни печёт ниже пояса - не вижу в ней смысла.
>Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Смотря каким и где. Зачастую эти самые нормы отношений делают отношения поверхностными, фанерными и манерными. С незнакомцами и просто левыми людьми - эту самую фанерность-манерность поддерживать можно. С друзьями и любимым человеком само собой разумеется, что всё это должно отпадать, и ты можешь материться во весь голос, шутить расистские шуточки и громко пердеть.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мораль у многих (в т.ч. у меня) ассоциируется с заповедями из Библии. Что по поводу аморальщины, то я не так уверен. Единственным по-настоящему аморальным поступком я бы назвал убийство или разрушение. Всё остальное - кража, измена и проч. прямо таки аморальными я бы не назвал.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Буду вести себя пассивно-агрессивно, подъёбывать его, стараться выставить его не в лучшем свете, давить на его больные места, направлять людей против него, стараясь при этом выглядеть максимально непричастным.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни каждый создаёт для себя сам. Есть и биологический смысл жизни - поебаться, дать потомство и сдохнуть.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Часто такое бывало, что мог определить какой человек и с чем его едят по одежде и по роже, манере разговора, подкрепляя догадки наблюдениями за ним. Для первого впечатления хватит одного дня общения/наблюдения.
>3. Что такое фантазия?
Умение выдумывать и представлять интересные (и не очень) вещи
>Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
В той или иной степени, иначе они не были бы людьми. Фантазия у меня в целом средняя, но некоторые говорят, что я пиздец какой изобретательный.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Я бы чувствовал себя некомфортно, но только если бы выделялся внешне. Но к другим у меня таких претензий нет.
>5. Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими. Ваше мнение по этому вопросу.
Хорошая идея - всегда правильная для того контекста, где эта идея требовалась. Так что не согласен с этим утверждением.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются?
Приобретают опыт, меняют привычки и вкусы, круги общения. Всё по стандарту.
>Как Вы относитесь к этим изменениям?
Зависит от изменений.
>Видят ли другие эти изменения?
Скорее всего да. Мне откуда знать?
>2. Что такое время?
Абстрактная единица, которой отсчитывают бытие.
>Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
По уровню света на улице могу сориентироваться который час, бывает могу точно сказать, сколько минут прошло, но только если меня не расфокусируют из ожидания. Убивать могу, но это даётся довольно сложно, если нет должного занятия.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Да нет, не нуждаюсь. Если прогноз подкреплён логикой, то могу обсудить его, а потом взять на вооружение - почему бы и нет.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю часто, минут на 5-10. К опозданиям других отношусь терпимо, если они совсем не сильные.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода
Я сам скорее всего ещё дома или в дороге буду. Буду думать, как бы туда поскорее добраться.
>b) осталось 5 минут до прихода
То же что и в a), или же, если я всё-таки успел: буду просто стоять и ждать, рассматривая окружение.
>c) время пришло, а его (ее) нет
Буду стоять и ждать.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
Позвоню ему(ей), спрошу где он(а)
>e) и дальше все нет…
Позвоню ещё раз, буду ждать.
27 Кб, 330x381>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Какие-то эмоции допустимы в большей степени, чем другие, ну и от пола зависит, естественно. К неуместным эмоциям я бы отнёс громкое хоть что. Орать на всю улицу о том, как тебе хуёво/радостно/грустно не нужно. Я ненавижу размазывание своих соплей на всеобщее обозрение - ненависть заметно усиливается если эта печаль вызвана какой-то хуетой вроде потери девушки.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Стоит мне вспомнить любую больную для себя тему и начать эту тему развивать, и я уже в печали.
>Как долго можете находиться в таком состоянии?
Недели напролёт, пока не получится забыть про свои проблемы.
>Как из него выходите?
Стараюсь забыться. Алкоголь, интернет, заполнение анкет по соционике.
>Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Поскольку мои депрессии всегда связаны с насущными проблемами, то нет - не может.
>Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Внезапный подъём сил и желание заниматься всякой хуйнёй.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Тут скорее не я его меняю, а какие-либо идеи и мысли, плюс внешние раздражители вроде еды, бухла, музыки, людей. С нужными мыслями я могу своё настроение хоть туда, хоть обратно изменить, но негатив всё равно преобладает, и испортить его легче, чем поднять.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Моё обычное эмоциональное состояние - хмурость иногда помноженная на сосредоточенность на каком-либо деле. Чаще всего да, соответствует. Но опять-таки, иногда ты обязан показать, как тебе охуенно и радостно.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Проснулся-потянулся. С похуйфейсом пролежал до двух часу дня. Включил Саббатон и настроение внезапно поднялось, начал фантазировать о великих свершениях - приятно стало. Потом скроллил Западные борды, посмеялся вместе с обзорщиками фильмов над мастерскими диалогами в одном говнофильме. Потом снова "ровное" настроение.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Поддержал и одобрил вкусы одного анона; Второму отсыпал дружеских советов; Третьему расписал, что стало с одним мангакой и куда проебалась вся его активность. Подъёбывали друг друга с одним британцем, обсудили политику, выслушал его бугурт про леваков и про одного инди-разработчика. Поболтал с немцем. Вроде всё.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие - наверное то же самое, что и сопереживание. Понимание того, что человек чувствует и разделение с ним его же переживаний. Я вообще не уверен, как его надо и не надо проявлять. Вроде как великая добродетель и его надо проявлять везде. Сам я лично мало сочувствую и сопереживаю. С этим у меня много проблем.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
Очевидно, что есть. Банальный этикет, умение "чувствовать атмосферу" ситуации. Туда же можно отнести светские разговоры не о чём из вежливости. Сам я в принципе им следую, но довольно поверхностно: держу со всеми ровные отношения, стараюсь особо не привязываться и не ссориться. От пустой болтовни печёт ниже пояса - не вижу в ней смысла.
>Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Смотря каким и где. Зачастую эти самые нормы отношений делают отношения поверхностными, фанерными и манерными. С незнакомцами и просто левыми людьми - эту самую фанерность-манерность поддерживать можно. С друзьями и любимым человеком само собой разумеется, что всё это должно отпадать, и ты можешь материться во весь голос, шутить расистские шуточки и громко пердеть.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мораль у многих (в т.ч. у меня) ассоциируется с заповедями из Библии. Что по поводу аморальщины, то я не так уверен. Единственным по-настоящему аморальным поступком я бы назвал убийство или разрушение. Всё остальное - кража, измена и проч. прямо таки аморальными я бы не назвал.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Буду вести себя пассивно-агрессивно, подъёбывать его, стараться выставить его не в лучшем свете, давить на его больные места, направлять людей против него, стараясь при этом выглядеть максимально непричастным.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни каждый создаёт для себя сам. Есть и биологический смысл жизни - поебаться, дать потомство и сдохнуть.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Часто такое бывало, что мог определить какой человек и с чем его едят по одежде и по роже, манере разговора, подкрепляя догадки наблюдениями за ним. Для первого впечатления хватит одного дня общения/наблюдения.
>3. Что такое фантазия?
Умение выдумывать и представлять интересные (и не очень) вещи
>Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
В той или иной степени, иначе они не были бы людьми. Фантазия у меня в целом средняя, но некоторые говорят, что я пиздец какой изобретательный.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Я бы чувствовал себя некомфортно, но только если бы выделялся внешне. Но к другим у меня таких претензий нет.
>5. Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими. Ваше мнение по этому вопросу.
Хорошая идея - всегда правильная для того контекста, где эта идея требовалась. Так что не согласен с этим утверждением.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются?
Приобретают опыт, меняют привычки и вкусы, круги общения. Всё по стандарту.
>Как Вы относитесь к этим изменениям?
Зависит от изменений.
>Видят ли другие эти изменения?
Скорее всего да. Мне откуда знать?
>2. Что такое время?
Абстрактная единица, которой отсчитывают бытие.
>Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
По уровню света на улице могу сориентироваться который час, бывает могу точно сказать, сколько минут прошло, но только если меня не расфокусируют из ожидания. Убивать могу, но это даётся довольно сложно, если нет должного занятия.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Да нет, не нуждаюсь. Если прогноз подкреплён логикой, то могу обсудить его, а потом взять на вооружение - почему бы и нет.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю часто, минут на 5-10. К опозданиям других отношусь терпимо, если они совсем не сильные.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода
Я сам скорее всего ещё дома или в дороге буду. Буду думать, как бы туда поскорее добраться.
>b) осталось 5 минут до прихода
То же что и в a), или же, если я всё-таки успел: буду просто стоять и ждать, рассматривая окружение.
>c) время пришло, а его (ее) нет
Буду стоять и ждать.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет
Позвоню ему(ей), спрошу где он(а)
>e) и дальше все нет…
Позвоню ещё раз, буду ждать.
Хуже доста только дост поехавший на фоне ЧС и начинающий выпиливать людей(пример такого Доста - Гитлер)
Я не могу быть шизиком, ведь недавно мой внутренний мир получил обновление с новым совремаенм зеленым интерфейсом, так же там пофиксили баг вызывающий шизофрению(я получил этот апдейт внезапно когда засыпал, вдруг тона моего сознания окрасились в зеленый цвет)
Нихуя себе пиздец.
![flat,800x800,075,f.u7[1].jpg](https://2ch.hk//socionics/src/13681/15035070189540.jpg)
84 Кб, 781x800>ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
РАБота не нужна. Пусть ее делают роботы. А мы будем развлекаться, получать удовольствие и познавать Вселенную.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
См. ответ на первый вопрос. Ни разу в жизни не РАБотал и не собираюсь.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Зависть и досада, если это что-то связанное с научной и творческой деятельностью. Хотя свою точную реакцию сложно предсказать, скорее всего просто похуизм. А может у меня бомбанет. Может я искренне порадуюсь за человека. Всегда по разному.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Если мне это не интересно и я от этого не получаю удовольствия - дропаю.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Мне не нужно строить никакую пирамиду. Она мне нахуй не нужна.
>БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Если твою тян/куна трахает кто-то кроме тебя - это вполне нормально. Я за полигамные отношения, хотя сам и моногамен. Если тебе не приятно мыться в общем душе, ездить в переполненном общественном транспорте и есть в окружении большого количества людей - это уже частное. Каждому человеку нужно личное пространство.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Не могу правильно описать. Когда мозг работает хорошо. Когда обращаешь внимание на детали и связываешь их между собой в правильную, общую, подвижную картину мира. Смотришь и наблюдаешь. Находишь закономерности.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Не знаю. Какая-то дикая хуйня. Без нее было бы лучше.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
>- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
>- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
>- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
>- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Да.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Не возникает. Не делаю.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Умею, но очень быстро это происходит. Через час уже забываю про вражду. Бывает спонтанно.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Начинаю постепенно увеличивать давление, дохожу до критической точки и прекращаю. Потом иду первым мириться.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Буду действовать с холодной головой, если произошло что-то серьезное. Постараюсь взять себя в руки и спокойно поговорить.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Попытаюсь свести конфликт на нет. Силу применять не буду.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет.
>БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Мне больше нравится "эстетичность" чем красота. С общепринятым не соответствует. Могу назвать для себя людей красивыми, которых другие таковыми не считают.
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Когда ты находишь красоту в недостатках человека или предмета.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Классической красоты нет. Есть греческие статуи, они аналог глянцевых журналов и не отражают реальность. Это просто идолы.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Зашториваю окна, выключаю свет, оставляя блеклую лампу или экран монитора/тв. Окно может быть открыто, там идет дождь или просто пасмурно. Могут шуметь машины, мяукать кошки или сидеть на лавочке пьяная компания - это мне не мешает, напротив создает нужную атмосферу.
Другие вполне оценивают. Я могу и мне легко создать вокруг себя комфортное пространство. Хорошо расставить мебель. Поддерживать порядок (без перфекционизма)
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Самую обычную. Не следую моде. Нравятся все оттенки синего. Не нравится черный.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Скорее всего буду делать сам.
>ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо. Если дело не доходит до оскорблений, буллинга и прочих вещей.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
По собственной воле не смогу. От внешних обстоятельств.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Недолго.
>- Как из него выходите?
Само собой проходит. Смотрю видео на liveleak где глупые людишки из стран третьего мира делают себе больно. Пью что-то вкусное и безалкогольное. Могу сьесть сладости. И помечтать. Посмотреть на фриков и шизиков. Так и выхожу.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Нет.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Хуевое. Могу натворить всякого. Нагрубить другим, например.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В позитивную сторону по собственной воле могу. В негативную - нет, нужны раздражители.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Обычное - спокойное, немного позитивное. Внутреннее не соотвествует. Могу быть угрюмым и при этом внутри головы творится омск и угар, на уровне помешательства.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Хорошее, ведь прошла жара и начались дожди. В квартире чистота, убрался в комнате. Холодильник полон продуктов, а есть не хочется. Смотрел на столкновения аль-райтов и левых в США, на котиков, потом блог какой-то на корейском, новости из Финляндии. И играл во что-то, не помню во что. Хорошее. А еще горячую воду вчера включили.
84 Кб, 781x800>ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
РАБота не нужна. Пусть ее делают роботы. А мы будем развлекаться, получать удовольствие и познавать Вселенную.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
См. ответ на первый вопрос. Ни разу в жизни не РАБотал и не собираюсь.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Зависть и досада, если это что-то связанное с научной и творческой деятельностью. Хотя свою точную реакцию сложно предсказать, скорее всего просто похуизм. А может у меня бомбанет. Может я искренне порадуюсь за человека. Всегда по разному.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Если мне это не интересно и я от этого не получаю удовольствия - дропаю.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Мне не нужно строить никакую пирамиду. Она мне нахуй не нужна.
>БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Если твою тян/куна трахает кто-то кроме тебя - это вполне нормально. Я за полигамные отношения, хотя сам и моногамен. Если тебе не приятно мыться в общем душе, ездить в переполненном общественном транспорте и есть в окружении большого количества людей - это уже частное. Каждому человеку нужно личное пространство.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Не могу правильно описать. Когда мозг работает хорошо. Когда обращаешь внимание на детали и связываешь их между собой в правильную, общую, подвижную картину мира. Смотришь и наблюдаешь. Находишь закономерности.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Не знаю. Какая-то дикая хуйня. Без нее было бы лучше.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
>- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
>- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
>- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
>- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Да.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Не возникает. Не делаю.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Умею, но очень быстро это происходит. Через час уже забываю про вражду. Бывает спонтанно.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Начинаю постепенно увеличивать давление, дохожу до критической точки и прекращаю. Потом иду первым мириться.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Буду действовать с холодной головой, если произошло что-то серьезное. Постараюсь взять себя в руки и спокойно поговорить.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Попытаюсь свести конфликт на нет. Силу применять не буду.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет.
>БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Мне больше нравится "эстетичность" чем красота. С общепринятым не соответствует. Могу назвать для себя людей красивыми, которых другие таковыми не считают.
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Когда ты находишь красоту в недостатках человека или предмета.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Классической красоты нет. Есть греческие статуи, они аналог глянцевых журналов и не отражают реальность. Это просто идолы.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Зашториваю окна, выключаю свет, оставляя блеклую лампу или экран монитора/тв. Окно может быть открыто, там идет дождь или просто пасмурно. Могут шуметь машины, мяукать кошки или сидеть на лавочке пьяная компания - это мне не мешает, напротив создает нужную атмосферу.
Другие вполне оценивают. Я могу и мне легко создать вокруг себя комфортное пространство. Хорошо расставить мебель. Поддерживать порядок (без перфекционизма)
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Самую обычную. Не следую моде. Нравятся все оттенки синего. Не нравится черный.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Скорее всего буду делать сам.
>ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо. Если дело не доходит до оскорблений, буллинга и прочих вещей.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
По собственной воле не смогу. От внешних обстоятельств.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Недолго.
>- Как из него выходите?
Само собой проходит. Смотрю видео на liveleak где глупые людишки из стран третьего мира делают себе больно. Пью что-то вкусное и безалкогольное. Могу сьесть сладости. И помечтать. Посмотреть на фриков и шизиков. Так и выхожу.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Нет.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Хуевое. Могу натворить всякого. Нагрубить другим, например.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В позитивную сторону по собственной воле могу. В негативную - нет, нужны раздражители.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Обычное - спокойное, немного позитивное. Внутреннее не соотвествует. Могу быть угрюмым и при этом внутри головы творится омск и угар, на уровне помешательства.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Хорошее, ведь прошла жара и начались дожди. В квартире чистота, убрался в комнате. Холодильник полон продуктов, а есть не хочется. Смотрел на столкновения аль-райтов и левых в США, на котиков, потом блог какой-то на корейском, новости из Финляндии. И играл во что-то, не помню во что. Хорошее. А еще горячую воду вчера включили.
84 Кб, 781x800>БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Вроде хорошо.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Выслушать, найти точки соприкосновения с человеком. Попробовать подбодрить. Можно предложить что-то поесть. Лучше просто выслушать.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Не особо придерживаюсь. Праздники не праздную. Считаю, что можно дарить четное кол-во цветов. Не носить обручальные кольца. Не верить в суеверия. Не пожимать руки. Не говорить привет/здравствуйте.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально, делать другим плохо, физически или ментально. Эйджизм, лукизм, сексизм, эйблизм, гомофобия и прочее. Я сторонник SJW и за солнце для всех.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Проигнорирую. Отвечать не буду. Попробую мягко переубедить. Долго плохо относится к кому-либо не могу. Могу критиковать за действия, поступки. Обиды прощаю всегда и любые, но сложно об этом признаться другим.
>ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Каждый сам выбирает свой смысл. Вселенная - это песочница, а мы - дети.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ничего. Не люблю оценивать.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Хорошее воображение. Не могу отвечать за всех людей. С детства была яркая. Но очень омская и странная для других.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Каждый человек абсолютно уникален. Есть внешние сходства. Время от времени вижу очень похожих внешне людей. Тут не про внешность дело и не про убеждения. Не знаю как объяснить.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Если это не национал-социализм, коммунизм и прочее, то почему бы и нет?
>БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Мы меняемся каждый день, даже в течении дня лично у меня по лицу можно заметить изменения. А что происходит в голове? Нахожу это прекрасным. Про других не знаю, зависит от человека.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
12 лет назад я наклеил на холодильник диснеевские наклейки из детского комикса. Теперь они поблекли от солнца. Можно многое прочитать и узнать от других, но лучше это почувствовать самому.
Времени не существует. Мы просто танцуем, все люди, вещи и явления, понятия. С каждым годом, жизнь становится слаще, как вино. Особенно сейчас, в наше интересное время. Я считаю, что мне повезло родиться в самом конце прошлого века и в сознательном возрасте (6-7 лет) уже жить тут. Наблюдать за тем что в мире творится.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не нуждаюсь, с интересом отношусь ко всем серьезным и не очень прогнозам. Не доверяю, но и не критикую. Можно составить общую картину. Люди ее не желают видеть обычно, но она есть и она это мы.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Обычно не опаздываю. В школу ни разу не опаздывал. Я могу отказаться, но не опоздать. Как можно опоздать если времени нет? К опозданиям других отношусь толерантно, люди слишком разные. Не люблю разве что, когда, не то чтобы медлительность, но медлительность в связке с нерешительностью, неспособностью выбирать. Не нравится ждать "из укрытия".
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Я спокоен, но мне скучно, смотрю на идущих людей, на небо, вспоминаю что-нибудь интересное.
>b) осталось 5 минут до прихода,
Вспоминаю, как выглядит этот человек. И все такое, мысли о нем уже.
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Так всегда, жду дальше.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Попробую позвонить, если у меня его его/ее контакты. Волноваться скорее всего не буду. Могу растеряться или расстроится.
>e) и дальше все нет…
Начну представлять, что его или ее похитила мафия, пришельцы, что он или она выйграл_а в лотерею и прочее.
Ну, мне скучно будет просто стоять/сидеть и ждать. Так что залипну во что-нибудь. В любом случае людей легко заменить. Никогда не понимал, почему, когда у кого-то умирали близкие и родственники они так сильно убиваются.
Нужно ценить моменты, ощущения, воспоминания и мечты связанные с другими людьми, а не самих людей. Иначе можно серьезно так обжечься.
84 Кб, 781x800>БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Вроде хорошо.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Выслушать, найти точки соприкосновения с человеком. Попробовать подбодрить. Можно предложить что-то поесть. Лучше просто выслушать.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Не особо придерживаюсь. Праздники не праздную. Считаю, что можно дарить четное кол-во цветов. Не носить обручальные кольца. Не верить в суеверия. Не пожимать руки. Не говорить привет/здравствуйте.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально, делать другим плохо, физически или ментально. Эйджизм, лукизм, сексизм, эйблизм, гомофобия и прочее. Я сторонник SJW и за солнце для всех.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Проигнорирую. Отвечать не буду. Попробую мягко переубедить. Долго плохо относится к кому-либо не могу. Могу критиковать за действия, поступки. Обиды прощаю всегда и любые, но сложно об этом признаться другим.
>ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Каждый сам выбирает свой смысл. Вселенная - это песочница, а мы - дети.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ничего. Не люблю оценивать.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Хорошее воображение. Не могу отвечать за всех людей. С детства была яркая. Но очень омская и странная для других.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Каждый человек абсолютно уникален. Есть внешние сходства. Время от времени вижу очень похожих внешне людей. Тут не про внешность дело и не про убеждения. Не знаю как объяснить.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Если это не национал-социализм, коммунизм и прочее, то почему бы и нет?
>БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Мы меняемся каждый день, даже в течении дня лично у меня по лицу можно заметить изменения. А что происходит в голове? Нахожу это прекрасным. Про других не знаю, зависит от человека.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
12 лет назад я наклеил на холодильник диснеевские наклейки из детского комикса. Теперь они поблекли от солнца. Можно многое прочитать и узнать от других, но лучше это почувствовать самому.
Времени не существует. Мы просто танцуем, все люди, вещи и явления, понятия. С каждым годом, жизнь становится слаще, как вино. Особенно сейчас, в наше интересное время. Я считаю, что мне повезло родиться в самом конце прошлого века и в сознательном возрасте (6-7 лет) уже жить тут. Наблюдать за тем что в мире творится.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не нуждаюсь, с интересом отношусь ко всем серьезным и не очень прогнозам. Не доверяю, но и не критикую. Можно составить общую картину. Люди ее не желают видеть обычно, но она есть и она это мы.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Обычно не опаздываю. В школу ни разу не опаздывал. Я могу отказаться, но не опоздать. Как можно опоздать если времени нет? К опозданиям других отношусь толерантно, люди слишком разные. Не люблю разве что, когда, не то чтобы медлительность, но медлительность в связке с нерешительностью, неспособностью выбирать. Не нравится ждать "из укрытия".
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Я спокоен, но мне скучно, смотрю на идущих людей, на небо, вспоминаю что-нибудь интересное.
>b) осталось 5 минут до прихода,
Вспоминаю, как выглядит этот человек. И все такое, мысли о нем уже.
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Так всегда, жду дальше.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Попробую позвонить, если у меня его его/ее контакты. Волноваться скорее всего не буду. Могу растеряться или расстроится.
>e) и дальше все нет…
Начну представлять, что его или ее похитила мафия, пришельцы, что он или она выйграл_а в лотерею и прочее.
Ну, мне скучно будет просто стоять/сидеть и ждать. Так что залипну во что-нибудь. В любом случае людей легко заменить. Никогда не понимал, почему, когда у кого-то умирали близкие и родственники они так сильно убиваются.
Нужно ценить моменты, ощущения, воспоминания и мечты связанные с другими людьми, а не самих людей. Иначе можно серьезно так обжечься.
Не подходит. Мимо.
Хотя да, подходит. Но в тестах у меня почему-то Дост и Дон выходит.
Потому что такой пиздец в голове характерен для женщин. Весьма эстрогеновая анкета.
Ты сексист.
Какой смысл мне врать?
Допустим не было. Что дальше? Ты считаешь что женщины хуже мужчин
>Потому что такой пиздец в голове характерен для женщин
Тексист.
Ну тогда иди нафиг, дурачок. Не очень понятно, зачем ты свою анкету понаписал. Видимо, чтобы рассказать всем про полигамию, сексизм и работу от слова раб (вот дурной)
Ясно. А по существу есть что сказать? Или будешь и дальше кукарекать? Сексист мамкин.
Угомонись.
Доброе утро. Ты там не расстроился, что я тебя вчера троллил?
Роб.
нихуя ммоха еще жив
63 Кб, 721x539ЧЛ
1. Работа - это деятельность из которой можно извлечь профит. Нужна для много чего, начиная с того, чтобы с голоду не умереть и заканчивая самореализацией (тут уже человек пусть сам для себя приоритеты ставит). Справлюсь ли или нет - сужу по наличию у меня необходимого минимума навыков нужных для конкретной работы.
2. Качество работы определяю, либо относительно других (если ты менеджер по продажам, например), либо по заданным критериям качества (если изготавливаешь мебель, например).
3. Буду пытаться делать как он. Каких-либо эмоций у меня это навряд ли вызовет.
4. Смотря что за дело, если есть личный интерес или это необходимо, то буду превозмогать до победного. Если нет интереса и необходимости, то моментально забью. Другие, на мой взгляд, меньше превозмогают (если все-таки решили продолжать) и менее "решительно" забивают (если продолжать не хотят).
5. Начну с поиска информации о постройке пирамид, исходя из неё буду действовать.
БЛ
1. От общего к частному - нечто вроде стереотипов (в пример, суждения о качествах человека по социокультурной среде к которой он принадлежит). От частного к общему - обобщение по определенному признаку (в пример, выявление каких-либо закономерностей на основе наблюдений за частными).
2. Это суждения которые опираются на факты и не имеют субъективных домыслов. Мое представления логичности совпадает с официальными определениями, проблема в том, что многие люди не особо считаются с законами логики. Мне быть логичным легко.
3. Иерархия - ранжирование людей по какому-либо критерию. Примеры: спортивные соревнования, должности на роботе, уровень дохода, да дохуя всего. Иерархия - круто, если она меритократична и открыта (тобишь любой может в ней подняться или упасть), ибо конкуренция - святое. Если иерархия выстраивается независимо от личных действий, а от стечения обстоятельств и при этом "высшие" в ней не могут опустится и "низшие" не могут подняться, то это очень плохо.
4.
>"Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ"
Слишком абсурдно, пожалуй тут ассоциативная ошибка. "Овощ перед нами" и "овощ существовавший тысячу лет назад" - не одно и тоже, несмотря на то, что оба "овощи".
5. Постоянно. Интересно находить закономерности и рассматривать все как-бы "сверху", также, когда информация структурирована, то повышается чувство контроля ситуации.
ЧС
1. Не совсем "надавить". Предпочитаю озвучить ряд аргументов (что-то в них преувеличивая, что-то приуменьшая, для большей убедительности) или аккуратно намеками подводить человека к угодному для меня умозаключению. Орать и прессовать - не мое.
2. Как-то не понятно. В случае словесного конфликта - люблю исходить на желчь, выводя оппонента из себя (наверное, это можно назвать стратегией нападения). Так-то к конфликтам не стремлюсь, ибо считаю, что в нормальном обществе обо всем можно договорится. Нападение оправданно только в самообороне/противопоставление инициатору агрессии (бить людей нельзя, но если тебя собираются ударить или уже ударили, то более чем справедливо ударить в ответ и желательно побольнее, крайне грубо говоря).
3. Защищаю самым оптимальным из доступных в конкретной ситуации способом.
4. Противоречиво. Могу ссыковать, а могу наоборот активизироваться, становится в разы более твердым и решительным. Но если говорить усредненный вариант, то стараюсь (как правило успешно) сохранять внешнее хладнокровие, про себя готовлюсь ко всем вариантам развития событий.
5. Не считают слабым, не считают сильным, типо "более-менее, но не супермен". Сам я считаю, что обладаю как "слабыми", так и "сильными" чертами.
БС
1. Красота - это то, что вызывает ассоциации с выразительными абстрактными образами. Скорее не меняется, а прогрессирует. Ощутимо отличается от усредненного понятия красоты, но точно не является девиантным (единомышленников по вкусам, я вполне могу найти).
2. Общего шаблона нет. Подобные вещи есть и должны быть сугубо субъективными.
3. Ящитаю, что могу создать себе уют.
4. Моде не следую. Мне это не интересно, я не считаю это необходимым + нерациональное расходование ресурсов. Одеваюсь в простую, но аккуратную и практичную одежду, которая более-менее нравится мне.
5. Кароч, есть определенная формула, должно быть просторное (свободное от мебели) пространство по которому я могу ходить кругами вприпрыжку и должен быть тесноватый уголок (вроде кресла в углу комнаты) куда можно забиться с пледиком. Рабочее место и кровать должны быть поближе к окну. Алсо, ненавижу свет люстры, либо естественное освещение, либо настольная лампа или еще что, люстры - ненавижу.
ЧЭ
1. Допустимо. Но когда это делается в общественных местах и слишком громко, то это бескультурно.
2. -Могу
-Если вошел сам, то примерно 2-3 часа. Если что-то случилось в жизни, то до 3 дней наверное
-Рационализирую случившиеся и начинаю успокаиваться
-Нет, наверное
-Да самое обычное, иногда чуть бодроватое
3. Как получится, от многих факторов зависит. Могу стать, как грустнее, так и веселее.
4. Чаще - скорее флегматичное, наружу тоже флегматичное. Я вообще человек довольно спокойный и сдержанный.
5. Нечто среднее между флегматичностью и нормалофажестов.
БЭ
1. Встретился с друзьями, пообщались, обсудили новости, пошутили, совсем чуть-чуть поговорили на личные темы. Ничего интересного.
2. У меня с этим все туго. Я скорее могу совет, что делать дальше дать, чем посочувствовать. Когда надо утешить я там приобниму за плечо, говорю общие фразы, НО мне это чуждо и я это делаю потому, что положено и по шаблону, сам я этого нихуя не понимаю.
3. Ну я приличный человек, хотя всякие формальности не люблю, если с определенным человеком мне комфортно, то я перехожу на более личное и неформальное общение.
4. Могу оценить правильность своего поведения. Все что не причиняет вред другим людям - позволительно, а те, кто навязывают свои нормы поведения другим - хуесосы. Не имею ничего против мата, курящих девушек, любителей героина или любителей вздрочнуть на извращенное порно, а вот когда некоторые хотят "наказывать" за это - это и есть зло (если тебе подобные люди неприятны, то можешь подвергать их частной дискриминации и остракизму, но не инициировать и не призывать к агрессии против них).
5. Если я вижу, что ко мне проявляют негатив, то прямо об этом спрошу и разберусь в ситуации. Несколько расстроюсь, но в целом буду спокоен. Могу сам выразить негатив. Либо буду грубо стебать, либо прямо выскажу свои претензии (скорее первое). Долго навряд ли, скорее всего со временем просто забью. Если что-то значимое, то просто так не прощу.
ЧИ
1. Ну у каждого свои цели. Если говорить о чем-то более-менее универсальном, то, пожалуй, прожить свою жизнь наиболее интересно.
2. Да могу. По прическе, одежде, манере общения, мимики – можно очень многое сказать о человеке. Чем человек живет понимаю сразу, а вот, чтобы разобраться в его личностных качествах нужно некоторое время, но не особо большое.
3. Все что ты рисуешь в своей голове. Обладают все, но кто-то в большей степени, кто-то в меньшее. Есть, причем развитая.
4. Ну если человек выделяется не отрицательными качествами, то очень даже хорошо отношусь. Выделятся можно образом (внешность, характер), суждениями, деятельностью, образом жизни, да много чем.
5. Считаю, что правильно, то и хорошо. Однако те, кто уверяют, что «цель оправдывает средства» - хуесосы, и их цели, по факту, отвратительны также, как и их средства.
БИ
1. Меняться можно в лучшую, худшую или просто другую сторону. Люди меняются оказавшись в иной социокультурной среде или усвоив новый жизненный опыт. Думаю, изменения видят почти все.
2. Время – это ресурс. Тяжело сформулировать как я его чувствую… Пожалуй, я делю происходящее на прошлое, настоящее и будущее + восприятие мира человеком тесно связано со временем. Убивать время могу, но не в восторге от этого.
3. Я и есть тот человек который предсказывает.
4. На интересные мне события – никогда не опаздываю, на какую-нибудь хуень – вполне могу. Если другой человек немного опаздывает, то спокойно отношусь, если сильно, то немного раздражаюсь.
5. a) ничего не делаю
b) позвоню, скажу, что я уже на месте поинтересуюсь, как у него/нее с дорогой
c) спокойно жду
d) позвоню
e) по ситуации. Зависимо от того, что за встреча, могу дальше ждать, могу уйти
63 Кб, 721x539ЧЛ
1. Работа - это деятельность из которой можно извлечь профит. Нужна для много чего, начиная с того, чтобы с голоду не умереть и заканчивая самореализацией (тут уже человек пусть сам для себя приоритеты ставит). Справлюсь ли или нет - сужу по наличию у меня необходимого минимума навыков нужных для конкретной работы.
2. Качество работы определяю, либо относительно других (если ты менеджер по продажам, например), либо по заданным критериям качества (если изготавливаешь мебель, например).
3. Буду пытаться делать как он. Каких-либо эмоций у меня это навряд ли вызовет.
4. Смотря что за дело, если есть личный интерес или это необходимо, то буду превозмогать до победного. Если нет интереса и необходимости, то моментально забью. Другие, на мой взгляд, меньше превозмогают (если все-таки решили продолжать) и менее "решительно" забивают (если продолжать не хотят).
5. Начну с поиска информации о постройке пирамид, исходя из неё буду действовать.
БЛ
1. От общего к частному - нечто вроде стереотипов (в пример, суждения о качествах человека по социокультурной среде к которой он принадлежит). От частного к общему - обобщение по определенному признаку (в пример, выявление каких-либо закономерностей на основе наблюдений за частными).
2. Это суждения которые опираются на факты и не имеют субъективных домыслов. Мое представления логичности совпадает с официальными определениями, проблема в том, что многие люди не особо считаются с законами логики. Мне быть логичным легко.
3. Иерархия - ранжирование людей по какому-либо критерию. Примеры: спортивные соревнования, должности на роботе, уровень дохода, да дохуя всего. Иерархия - круто, если она меритократична и открыта (тобишь любой может в ней подняться или упасть), ибо конкуренция - святое. Если иерархия выстраивается независимо от личных действий, а от стечения обстоятельств и при этом "высшие" в ней не могут опустится и "низшие" не могут подняться, то это очень плохо.
4.
>"Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ"
Слишком абсурдно, пожалуй тут ассоциативная ошибка. "Овощ перед нами" и "овощ существовавший тысячу лет назад" - не одно и тоже, несмотря на то, что оба "овощи".
5. Постоянно. Интересно находить закономерности и рассматривать все как-бы "сверху", также, когда информация структурирована, то повышается чувство контроля ситуации.
ЧС
1. Не совсем "надавить". Предпочитаю озвучить ряд аргументов (что-то в них преувеличивая, что-то приуменьшая, для большей убедительности) или аккуратно намеками подводить человека к угодному для меня умозаключению. Орать и прессовать - не мое.
2. Как-то не понятно. В случае словесного конфликта - люблю исходить на желчь, выводя оппонента из себя (наверное, это можно назвать стратегией нападения). Так-то к конфликтам не стремлюсь, ибо считаю, что в нормальном обществе обо всем можно договорится. Нападение оправданно только в самообороне/противопоставление инициатору агрессии (бить людей нельзя, но если тебя собираются ударить или уже ударили, то более чем справедливо ударить в ответ и желательно побольнее, крайне грубо говоря).
3. Защищаю самым оптимальным из доступных в конкретной ситуации способом.
4. Противоречиво. Могу ссыковать, а могу наоборот активизироваться, становится в разы более твердым и решительным. Но если говорить усредненный вариант, то стараюсь (как правило успешно) сохранять внешнее хладнокровие, про себя готовлюсь ко всем вариантам развития событий.
5. Не считают слабым, не считают сильным, типо "более-менее, но не супермен". Сам я считаю, что обладаю как "слабыми", так и "сильными" чертами.
БС
1. Красота - это то, что вызывает ассоциации с выразительными абстрактными образами. Скорее не меняется, а прогрессирует. Ощутимо отличается от усредненного понятия красоты, но точно не является девиантным (единомышленников по вкусам, я вполне могу найти).
2. Общего шаблона нет. Подобные вещи есть и должны быть сугубо субъективными.
3. Ящитаю, что могу создать себе уют.
4. Моде не следую. Мне это не интересно, я не считаю это необходимым + нерациональное расходование ресурсов. Одеваюсь в простую, но аккуратную и практичную одежду, которая более-менее нравится мне.
5. Кароч, есть определенная формула, должно быть просторное (свободное от мебели) пространство по которому я могу ходить кругами вприпрыжку и должен быть тесноватый уголок (вроде кресла в углу комнаты) куда можно забиться с пледиком. Рабочее место и кровать должны быть поближе к окну. Алсо, ненавижу свет люстры, либо естественное освещение, либо настольная лампа или еще что, люстры - ненавижу.
ЧЭ
1. Допустимо. Но когда это делается в общественных местах и слишком громко, то это бескультурно.
2. -Могу
-Если вошел сам, то примерно 2-3 часа. Если что-то случилось в жизни, то до 3 дней наверное
-Рационализирую случившиеся и начинаю успокаиваться
-Нет, наверное
-Да самое обычное, иногда чуть бодроватое
3. Как получится, от многих факторов зависит. Могу стать, как грустнее, так и веселее.
4. Чаще - скорее флегматичное, наружу тоже флегматичное. Я вообще человек довольно спокойный и сдержанный.
5. Нечто среднее между флегматичностью и нормалофажестов.
БЭ
1. Встретился с друзьями, пообщались, обсудили новости, пошутили, совсем чуть-чуть поговорили на личные темы. Ничего интересного.
2. У меня с этим все туго. Я скорее могу совет, что делать дальше дать, чем посочувствовать. Когда надо утешить я там приобниму за плечо, говорю общие фразы, НО мне это чуждо и я это делаю потому, что положено и по шаблону, сам я этого нихуя не понимаю.
3. Ну я приличный человек, хотя всякие формальности не люблю, если с определенным человеком мне комфортно, то я перехожу на более личное и неформальное общение.
4. Могу оценить правильность своего поведения. Все что не причиняет вред другим людям - позволительно, а те, кто навязывают свои нормы поведения другим - хуесосы. Не имею ничего против мата, курящих девушек, любителей героина или любителей вздрочнуть на извращенное порно, а вот когда некоторые хотят "наказывать" за это - это и есть зло (если тебе подобные люди неприятны, то можешь подвергать их частной дискриминации и остракизму, но не инициировать и не призывать к агрессии против них).
5. Если я вижу, что ко мне проявляют негатив, то прямо об этом спрошу и разберусь в ситуации. Несколько расстроюсь, но в целом буду спокоен. Могу сам выразить негатив. Либо буду грубо стебать, либо прямо выскажу свои претензии (скорее первое). Долго навряд ли, скорее всего со временем просто забью. Если что-то значимое, то просто так не прощу.
ЧИ
1. Ну у каждого свои цели. Если говорить о чем-то более-менее универсальном, то, пожалуй, прожить свою жизнь наиболее интересно.
2. Да могу. По прическе, одежде, манере общения, мимики – можно очень многое сказать о человеке. Чем человек живет понимаю сразу, а вот, чтобы разобраться в его личностных качествах нужно некоторое время, но не особо большое.
3. Все что ты рисуешь в своей голове. Обладают все, но кто-то в большей степени, кто-то в меньшее. Есть, причем развитая.
4. Ну если человек выделяется не отрицательными качествами, то очень даже хорошо отношусь. Выделятся можно образом (внешность, характер), суждениями, деятельностью, образом жизни, да много чем.
5. Считаю, что правильно, то и хорошо. Однако те, кто уверяют, что «цель оправдывает средства» - хуесосы, и их цели, по факту, отвратительны также, как и их средства.
БИ
1. Меняться можно в лучшую, худшую или просто другую сторону. Люди меняются оказавшись в иной социокультурной среде или усвоив новый жизненный опыт. Думаю, изменения видят почти все.
2. Время – это ресурс. Тяжело сформулировать как я его чувствую… Пожалуй, я делю происходящее на прошлое, настоящее и будущее + восприятие мира человеком тесно связано со временем. Убивать время могу, но не в восторге от этого.
3. Я и есть тот человек который предсказывает.
4. На интересные мне события – никогда не опаздываю, на какую-нибудь хуень – вполне могу. Если другой человек немного опаздывает, то спокойно отношусь, если сильно, то немного раздражаюсь.
5. a) ничего не делаю
b) позвоню, скажу, что я уже на месте поинтересуюсь, как у него/нее с дорогой
c) спокойно жду
d) позвоню
e) по ситуации. Зависимо от того, что за встреча, могу дальше ждать, могу уйти
Нихуя. Это Гюго.
Чё тебя так рвет то? Мелкобуквенная мразь?
Вот такие долбоебы "доны" и засрали всю доску. Иди нахуй со своей ролевой бл, дельтийская маня.
Доску засрали бальзаки. ущерб, который был нанесён донами, крайне мал. Тут вообще всего 5 человек ИЛЭ: Дон-тян, я, знакомый Данон, "дон"-ебырь, "Дон"-антисексист. Доску немного изгадили только два последних. Альфийская угроза переоценена
Ты просчитался
из всех перечисленных нет ни одного дона
а доску засрали, как и, вообще, любое явление, дельтийские ущербы, которые любой тред скатывают в оскорбления
Кто из? Кексли и Штиры? Явно нет. Гиббонам похуй, а досты в реальности это невзрачные социоблядки обыкновенные (тут им нечего делать). Засрал всё бодрящийся косплеер, который вам и внушил идею о Тупых Достах-Уничтожителях Доски. Тут до августа никто о достиках даже не говорил. Стоит заметить, кстати, что первый раз тему убогости дельты на доске поднял пукпук (повод задуматься)
а ничего, что все проблемы от тех, кто, банально, не может в споры?
Анон высказывает свою позицию, аргументирует, а ему в ответ пишут: "да ты еська, чего тебя слушать?" "ой, ты тот дост шизик, все понятно..". По-твоему не это загинает доску? То, что подобные ответы это проявление ценностной БЭ, думаю, понятно? А культ определенных типов по принципу "успешности в жизни" выдает аристократичную делтийскую сущность пишущих. Доска загнулась оттого, что вместо обсуждений и споров(ценности альфы) здесь царит обкидывание говном и культ/дискриминация тимов(ценности дельты). А если ты начнешь серьезно спорить, то местные дауны закидают тебя оскорблениями и будут рофлить с тебя, потому-что ты серьезно относишься к соционике. Им и самим интересно разобраться, но т.к. толковых людей здесь почти нет(или они не хотят общаться с даунами), то даунята толкают свою телегу, ведь по-другом они выяснять правоту не привыкли. Для них главное красивей обозвать, а не выяснить кто прав на самом деле. Так чего же вы ждете от доски, где подобное отношение явлется доминирующим? Либо вы сами перестанете уподобляться им, либо толковые люди, внезапно, снизойдут в эту парашу и начнут нормальные обсуждения.
По поводу дельты. То, что они социоблядки никак не мешает их появлению на дваче. В 2к17 их на доске большинство. Банально, можно наблюдать это по кол-ву тредов, посвященных нытью о том, что у них нет друзей и тяяяночки, и манере разговора и троллинга, основанных на стадном инстинкте.
Двач - это говно из-за 3В большинства обитателей, если что. Вся "культура общения" на имиджбордах третьевольная.
вот это у тя печет
Бинарное мышление, нетерпимость, агрессия, попытки самоутвердиться и показать свою силу сочетаются с ощущением собственной убогости. Тотальная лень с попытками превозмогать. Всё это 3В.
Давай всё опиши. Мне интересно, а разобраться лень/мозгов не хватает...
>То, что подобные ответы это проявление ценностной БЭ, думаю, понятно?
Нет? Как связаны проявление себя как говно по БЭ и её ценностность?
>обсуждений и споров(ценности альфы)
Максимум, что можно придумать это бл против чл, и то это какой-то идиотизм.
>В 2к17 их на доске большинство.
Есть какие-то доказательства? Срезы и статистики за несколько лет показывающие усиление тенденций? Ну и что это действительно дельтомусор, а не биомусор в принципе, который потоком говна льётся из вк?
Если так просто мыслить, то можно и тебя в дельтомусор зачислить, так как по сути не сильно твой пост и отличается от
> обкидывание говном и культ/дискриминация тимов
да или даже проще: проявляешь отношение - ценностная БЭ, вердикт - дельтомусор.
диван
Нап.
> Бинарное мышление, нетерпимость, агрессия, попытки самоутвердиться и показать свою силу сочетаются с ощущением собственной убогости. Тотальная лень с попытками превозмогать. Всё это 3В.
А 2в?
2В это такой железный похуй на довление со стороны, умение добиваться своего самому, сопротивляться, но и умение помочь другим в достижении своих целей, организаторские способности, основанные на демократии и нахождении компромисса, вот это вот всё.
Самая сбалансированная функция (с учётом своей позиции) из всех, тащемта.
2в пацаны живут как хотят, но при этом им не западло бабке место уступить в пустом автобусе. 3в же в ситуации с бабкой будет продолжать сидеть с дрожащими коленами, демонстрируя СИЛУ, возможно даже спросит у бабки, что она себе позволяет. Ну и 2В на данную ситуацию хуй забьёт, а третьевольник будет весь день думать про пидорашек, а вечером напишет на сосач про рашкобыдло и геноцид бабок.
Ну короче 2В в ситуациях, когда их желания не совпадают с другими, постарается на компромисс выйти. Крайне редкая функция. У большинства людей 3В, 1В и 4В
Что если у меня 3В, но подобных загонов у меня никогда не случалось? Иногда бывают мысли, что: "Ряяяя горбачусь тут под лохом каким-то, который по блату прошёл.", но дальше этого не заходит.
Ну просто ты стараешься держать третьевольные замашки под контролем. В описаниях всегда описываются крайности, чтобы можно было лучше понять различия
Абсолютно верно
Психософия - это по сути урезанная соционика. Если считать, что у каждого соционического Тима может быть любой расклад по психософии, то да, психософия - полная хуйня
58 Кб, 331x260Конкретно с автобусами - нет. Уступал место всем бабкам-дедкам, пушто совесть гложит, да и не хотелось потом пенсионерских разборок. Если так более глобально - то дикого сопряяятивления воле других людей и компромиссу тоже не возникало. Единственный (вроде как) трёхвольный момент был в последние два года школы, когда я не мог определиться, куда поступать, кем работать; распекался на то, что у меня способности к гуманитарным парашам, а не к точным наукам или хотя бы творчеству, чтобы потом инженером грести бабки пачками, ну или фрилансом концепт-арты и шаржи за бутылку водки пилить. Вообще любил на эту тему говорить - трудоустройства и всего, мол, как хуёво всё, рынок профессий в пизде, гроб-гроб-кладбище.
28 Кб, 556x338Что скажете, братцы?
>1. Кратко расскажите о себе – чем занимаетесь, интересуетесь и т.д.
Учусь на мехмате на математика, интересуюсь математикой, философией и музыкой.
>2. Как вы относитесь к политкорректности, когда в Америке нельзя называть негров – неграми, а только афроамериканцами. Поясните свою
точку зрения.
Отношусь нейтрально, т. к. можно привести доводы и за (слово "негр" приобрело негативный оттенок в ходе исторического развития), и против (они же всё равно негры).
>3. Из 4-х слов найдите лишнее. Предложите несколько вариантов решения данной задачи. Слова: картошка, табуретка, лазер и магнитофон.
а) картошка лишняя, т. к. единств. съедобный предмет из списка;
б) магнитофон лишний, т. к. единств. издающий собств. звуки предмет;
в) лазер лишний, т. к. единств. не бытовой предмет;
г)
>4. Предложите как можно больше вариантов применения расчёски для волос.
Ну это ещё смотря какая, ведь есть гребни, а есть ёжики.
а) можно делать массаж;
б) можно тыкать разными способами в тесто, а потом запечь его в духовке и получить всякие узоры;
в) на гребне можно сделать зубчики разной длины (обломив их) и проводя потом по ним ногтем получать музыкальные звуки (в детстве так делал);
>5. Насколько вы легко просыпаетесь по утрам? Что на это влияет? Можете ли вы проснуться без будильника?
Просыпаюсь легко, особенно если лёг до 00.00. Свободно просыпаюсь без будильника.
>6. Легко ли вам заставить себя что-то делать, если это действительно нужно? Насколько в вашей мотивации важны окружающие вас люди?
Да, легко. Не важны.
>7. Насколько нужна свобода слова в нашем современном мире? Объясните свою позицию.
Свобода слова очень нужна для того, чтобы мы понимали и видели всё многообразие мнений, а не жили в своих мирках.
>8. Как вы считаете, в каких случаях можно пожертвовать человеческой жизнью?
Очевидно, в случаях спасения многих.
>9. Что для вас пустословие? Приведите пример. Что такое, на ваш взгляд, бесполезная трата времени?
Пустословие - беседы на ненужные и неинтересные темы: кто с кем поруглся, а у тёти Любы, грят, сын помер, айфон лучше самсунга, ну и т. п. Бесполезная трата времени - та, от которой тебе никакого проку (ни материального, ни духовного), например учёба в ненавистном универ-е на ненавистную профессию.
>10. Может ли весёлый человек быть злым? Смогли бы вы дружить с человеком, который отсидел срок в тюрьме за тяжёлое преступление?
а) Естественно.
б) Даже интересно было бы.
>11. Приведите 5 самых, на ваш взгляд, положительных и отрицательных качеств в человеке.
+: любопытство, саморефлексия, способность к искусству;
-: жестокость, нерациональность.
>12. Как вы относитесь к тому, что в современном мире продолжают меняться границы государств путём войн, революций и переворотов? Насколько эти методы, на ваш взгляд, оправданы? Порассуждайте на эту тему.
Я отношусь к этому как к неизбежному культурно-историческому процессу. Государства и их границы - условность, придуманная человеком и вне его её нет, поэтому совершенно закономерно, что всё это меняется. А то, что посредством войн и проч. - надеюсь, что со временем это изменится, т. к. войны ненавижу.
>13. Если человек совершил серьёзное преступление (например, терроризм), какого рода наказание он должен, на ваш взгляд, понести? Обоснуйте свой ответ.
Думаю, что пожизненная изоляция от общества - самое жестокое наказание. Особенно если бы заключённым ещё и пропаганду по радио устраивали: во всех камерах из динамиков спокойная речь диктора говорила бы короткую (5-6 предложений) обвинительную речь, всю их жизнь.
>14. Если бы вы могли выбрать себе одну из сверхспособностей, то какую бы взяли: телепортация, умение читать мысли, превращать всё в золото, путешествовать во времени, умение летать, сверхсила. Объясните свой выбор.
Конечно же путешествие во времени, т. к. можно узнать правду о том, как всё было. Отправился бы ко времени зарождения цивилизации, потом к динозаврам. Если бы ещё меня нельзя было убить, то на формирование Вселенной посмотрел бы, очень здорово.
>15. Кто такой умный человек? Должен ли он быть образованным? Какое место образование занимает в вашей жизни?
Умный человек тот, кто не выносит поспешных суждений. Обычно, поспешные суждения связаны с недостатком кругозора, поэтому (обычно, но как всегда могут быть исключения) с образованием больше шансов быть умным. В моей жизни образование играет одну из важнейших ролей.
>16. Есть ли у вас какая-то личная жизненная философия? Кратко расскажите о ней.
Я постоянно формирую её, и вспоминая свои прошлогодние суждения, я обычно стыжусь их. Одно из немногих кредо на протяжении уже нескольких лет (и в справедливости которого каждый раз убеждаюсь): "Ничто ничего не значит". Умный математик-медалист не обязательно добропорядочный человек, служащий делу науки, нарик или алкаш не обязателно конченая мразь, ну и т. п.
>17. Есть ли у вас «ближний круг» людей? По каким критериям люди в него попадают? В каких случаях человек перестаёт быть для вас «своим»?
Да, есть единственный близкий человек - жена. Больше ни с кем так не общаюсь, только формальное "привет-пока". До неё было два таких человека - бывших лучших друга. Они перестали ими быть, потому что я увидел, что они меня используют и это они были мне лучшими друзьями, а не я им.
>18.Есть ли какие-то известные люди, которых вы уважаете за что-либо? Какие их качества или достижения вас привлекают?
Да, конечно. Мне обычно очень нравятся смельчаки с очень оригинальными идеями, которые мир воспринял не сразу, а то и вовсе не воспринял: Ницше, Кантор, Дарвин.
>19. Опишите идеального для вас руководителя. Какими качествами он должен обладать и какие должны отсутствовать? Похожи ли вы на такого руководителя?
Идеального руководителя для меня нет, т. к. таких вообще не может быть в принципе. Сам я не руководитель, т. к. не хватает уверенности, с которой необходимо руководить.
>20. Если бы вы стали мэром своего города, что бы вы сделали в первую очередь на этом посту? Какие бы изменения внесли в город?
Я бы думал об этом как об очень неприятной обязанности, читал бы кучу книг по управлению и раздумывал, как и что правильно сделать, в итоге ничего бы не сделал и меня бы выпернули.
>21. На ваш взгляд, что человек должен сделать в жизни, чтобы про него можно было сказать: «Он прожил жизнь не зря»?
Написать книгу (научную или художественную), которую с интересом прочтут хотя бы три человека.
>22. Как вы обычно развлекаетесь? Приведите несколько примеров.
Ну могу в комп поиграть (хотя обычно это тягостная ностальгия, а не подлинное развлечение), очень люблю пешие прогулки.
>23. Вспомните один случай из жизни, когда вы отдыхали и вам очень понравился этот отдых. Опишите его в подробностях. Почему он для вас был особенным и запомнился?
Да вот прям чтоб отдыхал... В детстве очень любил походы (и сейчас бы любил, но травма ноги), и для меня это одно из самых приятных воспоминаний.
Что скажете, братцы?
>1. Кратко расскажите о себе – чем занимаетесь, интересуетесь и т.д.
Учусь на мехмате на математика, интересуюсь математикой, философией и музыкой.
>2. Как вы относитесь к политкорректности, когда в Америке нельзя называть негров – неграми, а только афроамериканцами. Поясните свою
точку зрения.
Отношусь нейтрально, т. к. можно привести доводы и за (слово "негр" приобрело негативный оттенок в ходе исторического развития), и против (они же всё равно негры).
>3. Из 4-х слов найдите лишнее. Предложите несколько вариантов решения данной задачи. Слова: картошка, табуретка, лазер и магнитофон.
а) картошка лишняя, т. к. единств. съедобный предмет из списка;
б) магнитофон лишний, т. к. единств. издающий собств. звуки предмет;
в) лазер лишний, т. к. единств. не бытовой предмет;
г)
>4. Предложите как можно больше вариантов применения расчёски для волос.
Ну это ещё смотря какая, ведь есть гребни, а есть ёжики.
а) можно делать массаж;
б) можно тыкать разными способами в тесто, а потом запечь его в духовке и получить всякие узоры;
в) на гребне можно сделать зубчики разной длины (обломив их) и проводя потом по ним ногтем получать музыкальные звуки (в детстве так делал);
>5. Насколько вы легко просыпаетесь по утрам? Что на это влияет? Можете ли вы проснуться без будильника?
Просыпаюсь легко, особенно если лёг до 00.00. Свободно просыпаюсь без будильника.
>6. Легко ли вам заставить себя что-то делать, если это действительно нужно? Насколько в вашей мотивации важны окружающие вас люди?
Да, легко. Не важны.
>7. Насколько нужна свобода слова в нашем современном мире? Объясните свою позицию.
Свобода слова очень нужна для того, чтобы мы понимали и видели всё многообразие мнений, а не жили в своих мирках.
>8. Как вы считаете, в каких случаях можно пожертвовать человеческой жизнью?
Очевидно, в случаях спасения многих.
>9. Что для вас пустословие? Приведите пример. Что такое, на ваш взгляд, бесполезная трата времени?
Пустословие - беседы на ненужные и неинтересные темы: кто с кем поруглся, а у тёти Любы, грят, сын помер, айфон лучше самсунга, ну и т. п. Бесполезная трата времени - та, от которой тебе никакого проку (ни материального, ни духовного), например учёба в ненавистном универ-е на ненавистную профессию.
>10. Может ли весёлый человек быть злым? Смогли бы вы дружить с человеком, который отсидел срок в тюрьме за тяжёлое преступление?
а) Естественно.
б) Даже интересно было бы.
>11. Приведите 5 самых, на ваш взгляд, положительных и отрицательных качеств в человеке.
+: любопытство, саморефлексия, способность к искусству;
-: жестокость, нерациональность.
>12. Как вы относитесь к тому, что в современном мире продолжают меняться границы государств путём войн, революций и переворотов? Насколько эти методы, на ваш взгляд, оправданы? Порассуждайте на эту тему.
Я отношусь к этому как к неизбежному культурно-историческому процессу. Государства и их границы - условность, придуманная человеком и вне его её нет, поэтому совершенно закономерно, что всё это меняется. А то, что посредством войн и проч. - надеюсь, что со временем это изменится, т. к. войны ненавижу.
>13. Если человек совершил серьёзное преступление (например, терроризм), какого рода наказание он должен, на ваш взгляд, понести? Обоснуйте свой ответ.
Думаю, что пожизненная изоляция от общества - самое жестокое наказание. Особенно если бы заключённым ещё и пропаганду по радио устраивали: во всех камерах из динамиков спокойная речь диктора говорила бы короткую (5-6 предложений) обвинительную речь, всю их жизнь.
>14. Если бы вы могли выбрать себе одну из сверхспособностей, то какую бы взяли: телепортация, умение читать мысли, превращать всё в золото, путешествовать во времени, умение летать, сверхсила. Объясните свой выбор.
Конечно же путешествие во времени, т. к. можно узнать правду о том, как всё было. Отправился бы ко времени зарождения цивилизации, потом к динозаврам. Если бы ещё меня нельзя было убить, то на формирование Вселенной посмотрел бы, очень здорово.
>15. Кто такой умный человек? Должен ли он быть образованным? Какое место образование занимает в вашей жизни?
Умный человек тот, кто не выносит поспешных суждений. Обычно, поспешные суждения связаны с недостатком кругозора, поэтому (обычно, но как всегда могут быть исключения) с образованием больше шансов быть умным. В моей жизни образование играет одну из важнейших ролей.
>16. Есть ли у вас какая-то личная жизненная философия? Кратко расскажите о ней.
Я постоянно формирую её, и вспоминая свои прошлогодние суждения, я обычно стыжусь их. Одно из немногих кредо на протяжении уже нескольких лет (и в справедливости которого каждый раз убеждаюсь): "Ничто ничего не значит". Умный математик-медалист не обязательно добропорядочный человек, служащий делу науки, нарик или алкаш не обязателно конченая мразь, ну и т. п.
>17. Есть ли у вас «ближний круг» людей? По каким критериям люди в него попадают? В каких случаях человек перестаёт быть для вас «своим»?
Да, есть единственный близкий человек - жена. Больше ни с кем так не общаюсь, только формальное "привет-пока". До неё было два таких человека - бывших лучших друга. Они перестали ими быть, потому что я увидел, что они меня используют и это они были мне лучшими друзьями, а не я им.
>18.Есть ли какие-то известные люди, которых вы уважаете за что-либо? Какие их качества или достижения вас привлекают?
Да, конечно. Мне обычно очень нравятся смельчаки с очень оригинальными идеями, которые мир воспринял не сразу, а то и вовсе не воспринял: Ницше, Кантор, Дарвин.
>19. Опишите идеального для вас руководителя. Какими качествами он должен обладать и какие должны отсутствовать? Похожи ли вы на такого руководителя?
Идеального руководителя для меня нет, т. к. таких вообще не может быть в принципе. Сам я не руководитель, т. к. не хватает уверенности, с которой необходимо руководить.
>20. Если бы вы стали мэром своего города, что бы вы сделали в первую очередь на этом посту? Какие бы изменения внесли в город?
Я бы думал об этом как об очень неприятной обязанности, читал бы кучу книг по управлению и раздумывал, как и что правильно сделать, в итоге ничего бы не сделал и меня бы выпернули.
>21. На ваш взгляд, что человек должен сделать в жизни, чтобы про него можно было сказать: «Он прожил жизнь не зря»?
Написать книгу (научную или художественную), которую с интересом прочтут хотя бы три человека.
>22. Как вы обычно развлекаетесь? Приведите несколько примеров.
Ну могу в комп поиграть (хотя обычно это тягостная ностальгия, а не подлинное развлечение), очень люблю пешие прогулки.
>23. Вспомните один случай из жизни, когда вы отдыхали и вам очень понравился этот отдых. Опишите его в подробностях. Почему он для вас был особенным и запомнился?
Да вот прям чтоб отдыхал... В детстве очень любил походы (и сейчас бы любил, но травма ноги), и для меня это одно из самых приятных воспоминаний.
2л реально нужна и полезна будет только этикам и логикам-экстравертам, логикам интровертам лучше 1л.
1 Мб, webm,1280x720, 0:18
Да не, логикам-интровертам она как раз необходима, чтобы не уйти в аутизм.
60 Кб, 501x483Ну я аутист и че
Это про меня
Не обязательно. Да и вообще психософия высранная хуйня, нечего про неё спорить.
>психософия - это хуйня, но ты не прав но воще психософия хуйня так что не будем обсуждать что не прав)))
Ну скажем так, если бы даже какая-то часть психософии и была верна, ты не прав, но обсуждать это не имеет смысла, так как у всех своё понимание того, какая "матчасть" верна.
Не обязательно, да, и с 4л можно быть вумным, но все таки корреляции работает в обратную сторону.
Мои дипломы были получены в высших зарубежных иностранных училищах, ты таких языков даже не знаешь, быдлоИЛИ
Жир потёк.
>ты таких языков даже не знаешь
Через гугл транслит переведу. Не получится у меня - аноны помогут. Ты главное пости.
Сука вумнек лови ежепалку в ебало
Учоного вумнека и дотера надо заменить на 1Л 2Л и 3Л.
Смеяться над анпримами это как смеяться над инвалидами.
Есть ли какие нибудь вопросы на которые даже неосознанно нельзя ответить нечестно? Как надёжно типироваться?
Ну пройду я его опросничек, но там также залупа что в и в других тестах.
>У меня не бывает лишних, неуверенных, дрожащих или «разболтанных» движений: мои движения всегда лаконичны, уверенны и «отточены».
А если он дрожащие, но лаконичные? А если я не замечаю, что мои движения лишние?
>Мне проще самому показать на деле, чем объяснять.
Тут чистая ситуативность.
>В спокойном состоянии у меня более оживлённая жестикуляция, чем когда я волнуюсь.
>Хорошо разбираюсь в переживаниях и настроении окружающих людей.
Думаешь, что так, а на самом деле нихуя не понимаешь других
А если жестикуляция проявляется при воодушевление?
Ну и так далее.
Стоит ли подобным результатам доверять вообще?
Вот и наткнулся, начал сейчас заполнять опросник и 14 вопрос
>Обладаю даром сопереживания, отлично умею успокоить другого человека, снять его эмоциональное напряжение.
От других людей несколько раз слышал, что хорошо сопереживаю, НО сам я так не считаю, ведь когда я сопереживал, то был не искренен, а просто подбирал нужные и уместные фразы. И как с подобными вопросами быть?
Отвечай, как ты сам считаешь? Думаешь, что так себе переживаешь? Ебашь 2, вот и всё
Вывод: опросники хуйня.
187 Кб, 1906x768Что в них смущает
-экстраверсии чуть многовато, думаю я амбиверт
-вроде, как я динамик. По манере речи ирл уж точно. Но утверждать не могу, ибо не експерт
-не отрицаю негативизм, но по моему вопросы по нему были не подходящие для меня, ибо 1) люблю критиковать и стращать, но зачастую делаю это ради стеба, 2) часто говорю отрицательные фразеологизмы, но почти всегда с иронией
-вид деятельности. Гуманитарные предметы в школе и универе мне даются крайне легко, а тут гуманитарность в минусе. Хотя возможно я не понимаю, что такое установка на вид деятельности.
-коммуникабельность. Люблю с друзьями попиздеть за жыснь, а тут "душевность" в глубоком минусе. Но опять же, возможно я неправильно трактую это понятие.
-стимул деятельности. Какого блядь хуя благосостояние в минусе? Для меня какбе наоборот, профит - один из двух главных стимулов. Вот именно по этому пункту у меня острое несогласие с результатами.
Собственно, что скажите, таки баль или не все так однозначно? Может на двух стульях сижу?
Дюмыч
Я нюфаня и не до конца понимаю, что ты имеешь ввиду.
>ты поехавший?
По Кеттелу "большая вероятность РА расстройств".
>Определись уже
Куда уж, с социотипом определиться не могу.
Интроверт копит энергию в одиночестве и тратит в обществе, а экстраверт [под-]заряжается от присутствия других людей.
Что за хуйню вы несете. Энергию человек получает от пищи.
А от общения (инфообмена) можно уставать. Либо же мотивироваться им, и тогда будет казаться что ты от этого "получаешь" энергию. Смотря с кем общаться. Очевидно же что это опционально, если из-за соционики головного мозга не терять связь с реальностью. Утрированно, если дохуя "принципов" у человека, все люди-мудаки и недоумки, то он от любого общения с "мудаками" будет уставать.
Если же он в общении "всеяден", умеет выносить/извлекать для себя положительные моменты от общения, то и тонус не будет страдать. Здесь еще некое "вдохновение" появляется, если общаешься с людьми со схожими ценностями. А уставать наоборот будешь от носителей чужеродных.
Для меня долбоеб это тот, кто раздает напараво-налево категоричные оценочные суждения без какой-либо аргументации.
То есть ты.
Кислородный обмен поддерживает обмен энергетический и, собственно, делает его возможным, но не поставляет тебе напрямую органические вещества, которые преобразуются в энергию.
>Кислородный обмен поддерживает обмен энергетический
>органические вещества, которые преобразуются в энергию
Ох лол.
Ты себя позиционируешь как логика, наверное? Или ты тот самый "ученый гамлет"?
Преобразовал спермач за твоей щекой в энергию, проверяй
Просто иди нахуй и радуйся что мне лень обоссать твои говнотезисы, хоть в школе расскажешь какой ты вумнек
Если есть что возразить, говори. А так иди на хуй.
С помощью кислородного обмена происходят окислительно-восстановительные процессы, а уже при помощи этих процессов, возможен обмен энергетический, когда расщепляются жиры, белки и углеводы. Из воздуха жиры, белки и углеводы к тебе поступать напрямую не могут. Если ты, конечно не праноед.
Но ведь ты уже высрался и обосрался
>окислительно-восстановительные процессы
Это и есть энергетический обмен - от кислорода (кто его использует) отделяется электрон и т.д. А расщепление жиров-белков - это обмен веществ. Безусловно, это сопряженные процессы.
Термин "кислородный обмен" не используют.
Катаболизм - распад. Анаболизм - синтез. Оба процесса - метаболизм и это обмен веществ. Энергетический цикл тут сопрягается в процессах дыхания и фотосинтеза, у кого он есть. Энергетический обмен - это всякие моменты отделения/присоединения электронов и прочих радикалов, с изменением уровня энергии.
Зашуганных джеков не бывает, они напролом идут. По опыту знакомых джеков говорю
А как ты это определил?
Сравнил Юнга и Фрейда у тебя за щекой, проверяй.
Не смотри на них они хуйня полная т.к в большинстве своем не относятся к информационному метаболизму, а к воспитанию и окружению в котором человек вырос и живет.
Ась? На что не смотреть? На аспекты, функции и признаки сразу? На что тогда?
Чистую Статистику бесполезно как то комментировать ибо ты и сам все видишь. Ты лучше о себе расскажи и соотнесем это со статистикой.
А что рассказывать-то? Та анкета, что вброшена в тред - древняя неинформативная хуйня, это даже я понимаю. Хотя бы потому что понятие красоты, умение правильно подобрать одежду и оформить помещение это не БС, а ЧС. В разделе про ЧС ни слова про статус и деньги, хотя ЧС по большей части как раз об этом, а не о том, кто кого и как отпиздил. Кароч, если кому рил интересно было бы мне помочь, кого я обманываю лол то вбросьте штоль норм анкету, по которой мб сами работаете. Ну а нет так нет, и хуй с ним, буду Жучкой.
Бывает
Где ты видел ИЛИ/ЛИИ с высокой ЧС? Первые могут пытаться изображать ЧСника и всячески выёбываться, но выглядит это довольно жалко и смешно, а потом начинает откровенно бесить. Типичные представители ЛИИ обычно не в состоянии элементарно защитить себя и свои интересы, ответить на вербальное оскорбление, тупо сливаются сразу без боя.
Я-то мнила себя ЛИИ с высокой Волей и Физикой по ПС, но теперь вообще мало чего понимаю.
го полудуализироваться, заебала уже. Посмотрим кто будет жалким с смешным когда встретишься с яростью Бальтазара.
>Где ты видел ИЛИ/ЛИИ с высокой ЧС?
В своих рез-тах, епту. Тем более я нигде не говорил о именно высокой.
>Первые могут пытаться изображать ЧСника и всячески выёбываться, но выглядит это довольно жалко и смешно
Исчо еще один адепт сосоники. Может у тебя еще все бали мечтают о суициде и типируешь по внешности?
Го, хуле. Кидай мыльце или что у тебя там.
>Посмотрим кто будет жалким с смешным когда встретишься с яростью Бальтазара.
Мне уже смешно :3
>>14954
>я нигде не говорил о именно высокой
Ты не говорил, а я попросила помочь разобраться конкретно с моими результатами, в которых ЧС вышла вообще самой высокой. Ессно бывают какие-нибудь дуализированные слабые ЧСники, которым на эту ЧС накидали всякого, но всё равно базовая/творческая ЧС != наполненная суггестивная/активационная ЧС.
>Может у тебя еще все бали мечтают о суициде
Нет.
>и типируешь по внешности?
Я себя-то не могу норм затипировать, других тем более не берусь, да ещё и по внешности. Полная хуйня.
>в которых ЧС вышла вообще самой высокой
Мало ли, это просто процентики в ответах, по высоте столбцов не вычислишь базовую/творческую/активационную/etc, лишь увидишь её наличие. Этот тест логикам с ЧС выдает СЛЭ, вот и всё.
> Го, хуле. Кидай мыльце или что у тебя там.
Не не не, ты (((агрессор))) ты и игрессируй а я буду течь подливой от ужаса.
>>1494
А ты сисястая?
Иррационал - хаотичное непоследовательное мышление и образ жизни. Рационал - наоборот.
Дурак соционических определение рациональности\иррациональности именно такое какое я тебе сказал.
1,8 Мб, 2000x13331. Студент эконом.фака. Помимо учебы ничем регулярно не занимаюсь, разве что дополнительно задрачиваю ангельский язык и программирование, ибо пригодится для работы. Интересуюсь, в первую очередь - ОнИмЭ, в целом интересуюсь массовой культурой (не фанатею, а именно держу себя в курсе, что нынче популярно в народе, что было популярно раньше, etc), крайне политизирован и много времени уделяю чтению всякой публицистики. Также люблю всякий активный отдых с друзьями (съездить на природу, например), вообще люблю путешествовать, но удается редко.
2. Так бля, "афроамериканец" - только политиканы юзают, а пендосы (всех рас) говорят "черные".
Что касается политкорректности, запрещать называть неграми - плохо, это не должно никак наказываться, однако черные имеют право на это обижаться и хуже относится к человеку из-за этого. Считаю, что говорить "негры" не стоит, ибо нет никакого смысла без причины обижать человека.
3. Картошка, остальное изобретено человеком.
4. Ну почесаться можно.
5. Часто хуево просыпаюсь, ибо я предпочитаю ложиться на рассвете, а повседневные дела меня не ждут. Частые недосыпы (потом отсыпаюсь по 12 часов). Просыпаюсь без будильника если хотя бы неделю держу единый график. В принципе могу за 3 суток выронить свой график, но траблы все равно бывают.
6. Если действительно нужно сделать - сделаю.
Другие люди могут меня мотивировать своим мудачеством, когда начинаю рейджить из-за них - становлюсь максимально продуктивным. Конкуренция нравится еще.
7. Нужна однозначно. Потому что, а не ахуели ли вы высказываться запрещать.
8. Только ради спасения другой человеческой жизни.
9. Пустословие - этические формальности, вроде нелепых комментарий которыми поддерживают беседу. Бесполезная трата времени - это занятие тем, что тебе не нравится или не приносит тебе пользы.
10. Веселый человек может быть злым.
С мошенником, контрабандистом, наркоторговцев - вполне. С убийцей, насильником, грабителем - нет (это плохие люди, у нас разные ценности).
11. Отрицательные: невежество, неосознанное лицемерие, навязчивость, стадность, нелогичность. Ну и различные комбинации из этих качеств
Положительное: логичность, находчивость, волевые качества/стойкость, рефлексия, проницательность.
12. Зависит от каждого конкретного случая. В любом случае виноват тот, кто первый инициировал насилие. Но чаще положительно, ибо перемены - в целом хорошо.
13. Казнь через инъекцию (без всяких демонстративных истязаний).
14. Телепортация - сразу нахуй, меня типо расщепляют, а потом воссоздают абсолютную копию в другом месте (по крайне мере телепортацию в теории я вижу так). Другие люди подмены не заметят, но я умру.
Читать мысли - очень круто. Ты какбе возвышаешься над всеми остальными. Можешь легко, убедить, запугать, обыграть, раскусить любого, еще и доступ к информации. Хотя от такого и поехать можно.
Мидас - ну нет. Материальных богат легко добиться через чтение мыслей, а золото надо будет "отмывать".
Тайм тревел - ну клево только если можно будет свой возраст отматывать, тогда можно будет прожить несколько жизней с разным опытом. В остальном тухло, просто исторически туризм.
Летать - неудобно.
Сверхсила - круто, но всю жизнь на этом не построишь.
Выбираю однозначно чтение мыслей.
15. Умный человек - отлично разбирается в определенных темах и обладает логичностью, проницательностью, широким кругозором и находчивостью. Бумажка ему не нужна, но широкий кругозор и знания - необходимы. Для меня образование, как обыденная потребность.
16. Считаюсь со всей многогранностью мира, считаю, что жизнь надо прожить максимально приятно, накопить яркие впечатления.
17. Есть, мои друзья. С одним из них общаюсь всю свою сознательную жизнь минус 2-3 года. У нас общие интересы, мы понимаем чувства и переживания друг друга. У нас не было серьезных ссор (только мелковатые), так что на вопрос о "перестает быть своим" не могу ответить.
18. Не дрочу на публичных личностей. Но есть чувства которые я уважаю в других, они описаны в 11 пункте, также ценю индивидуализм.
19. Идеальный руководитель - работает на результат, а не свое ЧСВ. Он считается со своей командой, а не принуждает. От рядового члена команды отличается только тем, что кооперирует остальных и проявляет большую инициативность. Также естественно должен обладать большей компетентностью. В принципе, когда мне перепадает руководящая роль я так себя и проявляю, так что да, похож.
20. Уделил бы большее внимание безопасности, а все прочие ограничения которые мог бы отменить - отменил, пытался бы дать горожанам максимальное количество социальных и экономических свобод. Снизил бы бюрократию и сделал бы ставку на инициативы "снизу", а не "сверху".
21. Он должен сам искренне считать, что прожил жизнь не зря.
22. Ну сижу за пекой и ем вредную пищу. Если есть возможность гуляю с друзьями, а если можем организовать какое нибудь мероприятие, то вообще шикарно.
23. Пожалуй лето между 9 и 10 классом. У меня тогда родители сыбались в командировку. И все мои дни проходили так: просыпаюсь в 13:00, сажусь за пеку и жру, в 17:00 встречаюсь с друзьями, мы как правило катались на великах или скейтах, встречали других знакомых и всячески себя развлекали, в 21:30 домой и до утра за пекой. В чем суть: я был предоставлен сам себе, родительского контроля нет, никаких обязательств, у меня пассивный отдых за пекой, где я играю в игры и смотрю то, что мне интересно, а также еще выхожу пробздеться, отдыхаю в компании своих корешей, встречаю новых людей (друзья друзей, так что чуждыми людьми они мне не были), организуем себе различные культурные мероприятия. У меня были и более насыщенные отдыхи, но в то время я понимал, что через неделю они кончатся и у меня начнутся срочные дела. Или я мог расслабятся лишь отчасти. Или отдых надоедал. А тем летом была приятная безмятежность и баланс активного и пассивного отдыха.
24. Три месяца. Уровень средне-начальный.
Разрываюсь между двумя типами и еще два со счетов не сбрасываю.
1 пик - претенциозная хуень
2 пик - звезда Давида
3 пик - вспоминается творчество Константин Васильева
4 пик - лазать ночью по горам круто, полная луна красива сама по себе
1,8 Мб, 2000x13331. Студент эконом.фака. Помимо учебы ничем регулярно не занимаюсь, разве что дополнительно задрачиваю ангельский язык и программирование, ибо пригодится для работы. Интересуюсь, в первую очередь - ОнИмЭ, в целом интересуюсь массовой культурой (не фанатею, а именно держу себя в курсе, что нынче популярно в народе, что было популярно раньше, etc), крайне политизирован и много времени уделяю чтению всякой публицистики. Также люблю всякий активный отдых с друзьями (съездить на природу, например), вообще люблю путешествовать, но удается редко.
2. Так бля, "афроамериканец" - только политиканы юзают, а пендосы (всех рас) говорят "черные".
Что касается политкорректности, запрещать называть неграми - плохо, это не должно никак наказываться, однако черные имеют право на это обижаться и хуже относится к человеку из-за этого. Считаю, что говорить "негры" не стоит, ибо нет никакого смысла без причины обижать человека.
3. Картошка, остальное изобретено человеком.
4. Ну почесаться можно.
5. Часто хуево просыпаюсь, ибо я предпочитаю ложиться на рассвете, а повседневные дела меня не ждут. Частые недосыпы (потом отсыпаюсь по 12 часов). Просыпаюсь без будильника если хотя бы неделю держу единый график. В принципе могу за 3 суток выронить свой график, но траблы все равно бывают.
6. Если действительно нужно сделать - сделаю.
Другие люди могут меня мотивировать своим мудачеством, когда начинаю рейджить из-за них - становлюсь максимально продуктивным. Конкуренция нравится еще.
7. Нужна однозначно. Потому что, а не ахуели ли вы высказываться запрещать.
8. Только ради спасения другой человеческой жизни.
9. Пустословие - этические формальности, вроде нелепых комментарий которыми поддерживают беседу. Бесполезная трата времени - это занятие тем, что тебе не нравится или не приносит тебе пользы.
10. Веселый человек может быть злым.
С мошенником, контрабандистом, наркоторговцев - вполне. С убийцей, насильником, грабителем - нет (это плохие люди, у нас разные ценности).
11. Отрицательные: невежество, неосознанное лицемерие, навязчивость, стадность, нелогичность. Ну и различные комбинации из этих качеств
Положительное: логичность, находчивость, волевые качества/стойкость, рефлексия, проницательность.
12. Зависит от каждого конкретного случая. В любом случае виноват тот, кто первый инициировал насилие. Но чаще положительно, ибо перемены - в целом хорошо.
13. Казнь через инъекцию (без всяких демонстративных истязаний).
14. Телепортация - сразу нахуй, меня типо расщепляют, а потом воссоздают абсолютную копию в другом месте (по крайне мере телепортацию в теории я вижу так). Другие люди подмены не заметят, но я умру.
Читать мысли - очень круто. Ты какбе возвышаешься над всеми остальными. Можешь легко, убедить, запугать, обыграть, раскусить любого, еще и доступ к информации. Хотя от такого и поехать можно.
Мидас - ну нет. Материальных богат легко добиться через чтение мыслей, а золото надо будет "отмывать".
Тайм тревел - ну клево только если можно будет свой возраст отматывать, тогда можно будет прожить несколько жизней с разным опытом. В остальном тухло, просто исторически туризм.
Летать - неудобно.
Сверхсила - круто, но всю жизнь на этом не построишь.
Выбираю однозначно чтение мыслей.
15. Умный человек - отлично разбирается в определенных темах и обладает логичностью, проницательностью, широким кругозором и находчивостью. Бумажка ему не нужна, но широкий кругозор и знания - необходимы. Для меня образование, как обыденная потребность.
16. Считаюсь со всей многогранностью мира, считаю, что жизнь надо прожить максимально приятно, накопить яркие впечатления.
17. Есть, мои друзья. С одним из них общаюсь всю свою сознательную жизнь минус 2-3 года. У нас общие интересы, мы понимаем чувства и переживания друг друга. У нас не было серьезных ссор (только мелковатые), так что на вопрос о "перестает быть своим" не могу ответить.
18. Не дрочу на публичных личностей. Но есть чувства которые я уважаю в других, они описаны в 11 пункте, также ценю индивидуализм.
19. Идеальный руководитель - работает на результат, а не свое ЧСВ. Он считается со своей командой, а не принуждает. От рядового члена команды отличается только тем, что кооперирует остальных и проявляет большую инициативность. Также естественно должен обладать большей компетентностью. В принципе, когда мне перепадает руководящая роль я так себя и проявляю, так что да, похож.
20. Уделил бы большее внимание безопасности, а все прочие ограничения которые мог бы отменить - отменил, пытался бы дать горожанам максимальное количество социальных и экономических свобод. Снизил бы бюрократию и сделал бы ставку на инициативы "снизу", а не "сверху".
21. Он должен сам искренне считать, что прожил жизнь не зря.
22. Ну сижу за пекой и ем вредную пищу. Если есть возможность гуляю с друзьями, а если можем организовать какое нибудь мероприятие, то вообще шикарно.
23. Пожалуй лето между 9 и 10 классом. У меня тогда родители сыбались в командировку. И все мои дни проходили так: просыпаюсь в 13:00, сажусь за пеку и жру, в 17:00 встречаюсь с друзьями, мы как правило катались на великах или скейтах, встречали других знакомых и всячески себя развлекали, в 21:30 домой и до утра за пекой. В чем суть: я был предоставлен сам себе, родительского контроля нет, никаких обязательств, у меня пассивный отдых за пекой, где я играю в игры и смотрю то, что мне интересно, а также еще выхожу пробздеться, отдыхаю в компании своих корешей, встречаю новых людей (друзья друзей, так что чуждыми людьми они мне не были), организуем себе различные культурные мероприятия. У меня были и более насыщенные отдыхи, но в то время я понимал, что через неделю они кончатся и у меня начнутся срочные дела. Или я мог расслабятся лишь отчасти. Или отдых надоедал. А тем летом была приятная безмятежность и баланс активного и пассивного отдыха.
24. Три месяца. Уровень средне-начальный.
Разрываюсь между двумя типами и еще два со счетов не сбрасываю.
1 пик - претенциозная хуень
2 пик - звезда Давида
3 пик - вспоминается творчество Константин Васильева
4 пик - лазать ночью по горам круто, полная луна красива сама по себе
Расскажи хоть в чем прикол, не читая - типировать в дноны
Рационалы это те у которых базовые функции - мироздание находится на субъективных функциях - логика и эмоция. Иррационалы - на объективных - сенсорика и интуиция.
Иными словами рационалы аутируют в своём мирке ценностей, а иррационалы хотя не хотя а будут подвергаться влияниями извне.
97 Кб, 656x550
Достик
типирован всеми возможными социониками, доны отправляют в дюма, джеки в драйзеры, болевые ЧСники в наполеона за мою нахрапистость, что делать?
Пользоваться положением
на том и остановились, почему доны в своего, в дюма отправляют?))))) прям забавнО!
а вообще мне подходит, я анончик, работаю с трудными подростками, работал вернее, но если на улице, я их сразу переучиваю, да и вообще))
легко кидай скайп
нк линуанет он тебе нихуйа. это талановский опросник. одна из его форм. он потоянно перепиливаются, меняются количество и формулировка вопросов, методы интерпретации и хуй его знает то еще. последняя форма была на 434 вопроса. но где-то дня два назад эта форма (400+) закрылась на статистическую обработку. ак что или ищи старые версии (аск гугол "опросник таланова") с хуевой точностью (не надо) или жди пол года новую версию.
опросник на техобслуживание закрыли, опросник легко отличит социала от исследователя, то есть улавливает СЭ - ЛИ связи
175 Кб, 667x487Я уверен, что я логик-интуит, но не могу опредилиться с двумя другими дихотомии.
Экстро-итнро. Я очень зажатый и сдержанный человек, но при этом я понимаю, что Я - это тот, кем видят меня другие люди. Мне важно чужое мнение (при этом я не считаю его компетентным, не хочу подлаживаться под него, мне просто важно знать, что обо мне думают). Я чувствую себя не комфортно если долго не взаимодействую с другими.
Рац-ирац. Я все планирую, просчитываю возможные исходы и проч, НО я также люблю действовать по обстоятельствам. Проявлять свою находчивость в не комфортных ситуациях. Могу временами пускать дела на самотек.
>Мне важно чужое мнение (при этом я не считаю его компетентным, не хочу подлаживаться под него, мне просто важно знать, что обо мне думают).
Ценностная но слабая БЭ - не уверен в ней, но тем не менее нуждаешься в помощи по этому аспекту от других. В данном случае это больше похоже на активационную, так как тебя волнует не БЭ в целом а БЭ в отношении тебя, а это либо Баль либо Габен.
>Рац-ирац. Я все планирую, просчитываю возможные исходы и проч, НО я также люблю действовать по обстоятельствам. Проявлять свою находчивость в не комфортных ситуациях. Могу временами пускать дела на самотек.
Точно Баль. Рефлексировать, придумывать разные планы, просчитывать разные варианты события а потом по распиздяйски проебывать все и пускать на самотек это чисто балевская БИшная фишка.
Спасибо. Но насчет активационной (не знаю в тему ли. но...) вот что хочу добивать. У меня есть фишка, что я завожусь когда гавно на вентилятор летит. Например, если у меня на день запланировано куча мероприятий где всюду надо успеть, то в начале дня я подавленный и мямлю, но по ходу расхлебывания, становлюсь куда более возбужденным, начинаю активнее выражать эмоции, становлюсь более собранным.
Это тоже бальковская фишка?
Вот ты тупой или специально написал самый очевидный стереотип? Читать научись, блядь.
68 Кб, 1241x867>стереотип
Статистика не стереотип, Гамло.
http://sociotoday.narod.ru/funkcii2.html
Гипотетические эволюционные преимущества функции у наших далеких предков: максимальное стремление к повышению своего социального ранга в стае, для чего используется физическая сила и все механизмы проактивной агрессии (драки за доминирование, после же установления доминирования - угрозы, запугивания, преследование потенциальных соперников-соперниц и показательные преследования низкоранговых особей). С одной стороны, частые драки (особенно у социальных приматов, где нередок смертельный исход) снижают среднюю выживаемость ЧС-особей, но с другой - достигнутое доминирование обеспечивает пищевые преимущества и очень значительные преимущества в размножении. Связь ЧС с повышенным инстинктом размножения подтверждается тем, что либидо и сексуальная активность положительно коррелируют в популяции с двумя функциями: с ЧС и с ЧЭ. Кстати, ЧС у мужчин в среднем несколько выше, чем у женщин, что тоже в свете сцепки ЧС с сексуальным доминированием выглядит вполне естественно (однако эта гендерная разница далеко не столь велика, как в случае БЛ и ЧЭ). Заметим, что в современную эпоху, когда дуэли прекратились, а в кровопролитных войнах участвуют не профессиональные армии, а призывные, ЧС ввиду своей повышенной сексуальности получила дополнительный стимул для массового размножения в генофонде человечества.
Это нихуя не значит, что нормальный современный ЧСник, воспитанный в социуме, в котором БЭ является ценностью, всё равно будет агрессивным быдлом. По ЧС выёбывается в основном гекслятина вроде тебя, в к0чалочках дохуя Джеков и Бальтазаров (надеются там найти Напов-Друев, ага лол), так что базовая ЧС != аргессивное быдло.
Пиздец че ты несешь...
>Это нихуя не значит, что нормальный современный ЧСник, воспитанный в социуме, в котором БЭ является ценностью, всё равно будет агрессивным быдлом.
Во первых в социуме в ценностях не БЭ, а ЧЭ, ЧС, ЧЛ и ЧИ.
Во вторых каким бы не было восспитание но програмнный ЧСник все равно будет намного агрессивнее и быдлячее других, он может себя сдерживать на людях, но его агрессивной натуры это никак не изменит.
>По ЧС выёбывается в основном гекслятина вроде тебя
Кексля ну в том то и дело что ВЫЕБЫВАЮТСЯ. Понимаешь в чем разница между действует и выебывается?
>в к0чалочках дохуя Джеков и Бальтазаров
Кочалочка это в основном чисто сенсорное развлечение, причем в большей степени черносенсорные, и Джеки и Бали это вообще одни из самых редких встречаемых в качалке ТИМов.
>(надеются там найти Напов-Друев, ага лол)
Бред.
>так что базовая ЧС != аргессивное быдло.
Как я уже сказал пиздешь, ЧСник по дефолту является агрессивным быдлом, просто некоторые из них сдерживаются.
Лол, у нас социум гаммейский, значит и ценности гаммы превалируют, это раз.
То, что ты называешь быдлячестью и агрессивностью, у нормальных людей называтеся умением защитить себя и свои принципы, взять на себя ответственность, причём не только за себя, но и за окружающих бесхребетных овощей типа Робов и Бальтазаров (да и вообще большей части социона), собрать этих овощей и организовать их так, чтобы они не ебланили, а занимались тем, что нужно для общего дела, и, если надо, то пригрозить тому, кто продолжает ебланить. А вот это вот нытьё про ОГРЕСЕЮ(99((( и БЫДЛА(((((99 оставь для высокоморальненьких Достов-обиженок.
>Кочалочка это в основном чисто сенсорное развлечение, причем в большей степени черносенсорные, и Джеки и Бали это вообще одни из самых редких встречаемых в качалке ТИМов.
Бред. ЧСников не так много в качалке, часто туда ходят ребята из омежного трио, а также косвенно связанные с ним, чтобы пободриться и похрабриться
долбоеб, сначала в качалку хоть раз сходи, а уже потом типируй население
Какие еще общие дела, манька? Ты бредишь. На работе разве что "общее дело" принести прибыль фирме и хефу чтоб слетал на Мальдивы.
Ну это кагбе говорится овощам для воодушевления, а так-то понятно, для чего и для кого на самом деле это всё делается. Но это на работе, а помимо работы есть ещё множество сфер деятельности. Хотя откуда тебе знать.
Какой то тупорылый манямир и подгон и манипуляция фактами так что бы оно вписывалось в твой манямирок бред короче. Я бы пояснил но я спать хочу.
Все и так знают, что схема выживания гаммакрысы из исключений - только бальтазары из-за лени это пытаться паразитировать (во время попыток будучи посланным адекватами нахуй овер 100500 раз) на лохах и ущербных но, на самом деле не таких ущербных как гамма-крыса
Насчет других сфер деятельности их может интересовать только повыебываться по ЧС, так что не строй тут из себя возвышенного ОБВМщика, быдло.
Этот бугурт альфаовоща, ммм.
Нап и Джек это основные генераторы контента ирл которым потом пользуются альфийские ленивые чмохенсы
>вали в своё унылое /ga
Там скучно, скучнее чем здесь.
Почему у тебя такие сильные чувства к мужчинам? не важно положительные ли или отрицательные Может ты тоже хотя бы бисексуален?
Потому что пидоры = говно
Говно = пидоры
Гамлеты = говно = пидоры
У меня есть влечение к мужчинам, потому что я тян, но пидоры не мужчины, и если какое чувство и вызывают, то отвращение.
И да, я не тот анон, которому ты задавал вопрос.
Демонстрация превосходства. Самостоятельно базовую сдетектить сложно, потому что она работает, как бэ, на автомате.
57 Кб, 1000x727>ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа - это процесс, трудочасы, оплачиваемые работодателем, потраченные чаще всего на деятельность, которая не приносит радости и морального удовлетворения, но необходима, вследствие той ситуации, в которой мы, люди, оказались.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество можно определить на глаз, а можно по стандартам на бумажке. Мне проще на глаз. Конечно, обращаю, предпочитаю именно качественные вещи, даже если они дороже.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Зависит от того, насколько давно он и я в этой сфере. Если я новичок, то это нормально, рано или поздно научусь, а если мы оба новички, мне будет некомфортно. Попытаюсь улучшить свою эффективность, если не получится - положу большой и толстый и смирюсь.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Значит это не моё. Например выступления на сцене. Даже не буду пытаться как-то улучшить свои навыки, ибо понимаю, что бессмысленно. Другие, возможно будут из кожи вон лезть, но всё равно у них ничего не получится.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
А зачем? Ради чего? Кому это нужно? Нет, ну если действительно надо и если имеются все ресурсы, найму специалистов разных: архитекторов, инженеров, грузчиков, строителей, прорабов и т. д.,
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному: Столовые приборы: ложка, вилка, нож. От частного к общему: Чикатило, Пичушкин, Бакшеева - милые люди со здоровой психикой.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично - субьективное понятие. У всего есть логика, даже у самых нелогичных людей и поступков. Нелогичными бывают глупые правила и законы не соотносящиеся с действительностью, разработанные неким абстрактным разумом, далёким от понимания грубой реальности. Мое понимание логичного с общепринятым обычно согласуется. Легко, но необязательно.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия - это лесенка, на каждой ступеньке которой человек или предмет. Типичным примером иерархии является правовая система Российской Федерации. Высшая ступень - Конституция РФ, под ней Международные договоры и соглашения РФ, и ещё меньший вес имеют Федеральные законы.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
- Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
музыкальные стили: эр-эн-би, хип-хап, брит-пап, эстрадная, соул, роцк, метал и т.д. Поясните свой выбор: это было сделать быстрее всего.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Иногда. Цель: в структурированном виде любая информация запоминается лучше - доказанный учёными факт. Делать это можно как угодно, по каким угодно параметрам, можно у себя в голове, а можно на бумаге. Обычно на бумаге.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Нет, не умею. Если б умела, давно бы стала директором "Пятёрочки".
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Узнать слабые точки человека и надавить на них, используя свой авторитет, статус, связи и т.д. Я не могу. Оправдано для кого? Для агрессора нападение всегда оправдано, для жертвы - никогда, а если смотреть взглядом общественной морали, то нападение оправдано только в случае защиты себя или своих близких. Возможность занять чужую территорию есть всегда (помним про Крым), но вот оправдано ли это? Я считаю, что международные договора нарушать не стоит.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Не знаю, как у вас, а у нас на раёне всё решают стрелками один на один (это шутка). В цивилизованном обществе принято через обращение в соответствующие органы.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Я таких ситуаций избегаю.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет. Я слабачка
57 Кб, 1000x727>ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа - это процесс, трудочасы, оплачиваемые работодателем, потраченные чаще всего на деятельность, которая не приносит радости и морального удовлетворения, но необходима, вследствие той ситуации, в которой мы, люди, оказались.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество можно определить на глаз, а можно по стандартам на бумажке. Мне проще на глаз. Конечно, обращаю, предпочитаю именно качественные вещи, даже если они дороже.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Зависит от того, насколько давно он и я в этой сфере. Если я новичок, то это нормально, рано или поздно научусь, а если мы оба новички, мне будет некомфортно. Попытаюсь улучшить свою эффективность, если не получится - положу большой и толстый и смирюсь.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Значит это не моё. Например выступления на сцене. Даже не буду пытаться как-то улучшить свои навыки, ибо понимаю, что бессмысленно. Другие, возможно будут из кожи вон лезть, но всё равно у них ничего не получится.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
А зачем? Ради чего? Кому это нужно? Нет, ну если действительно надо и если имеются все ресурсы, найму специалистов разных: архитекторов, инженеров, грузчиков, строителей, прорабов и т. д.,
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному: Столовые приборы: ложка, вилка, нож. От частного к общему: Чикатило, Пичушкин, Бакшеева - милые люди со здоровой психикой.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично - субьективное понятие. У всего есть логика, даже у самых нелогичных людей и поступков. Нелогичными бывают глупые правила и законы не соотносящиеся с действительностью, разработанные неким абстрактным разумом, далёким от понимания грубой реальности. Мое понимание логичного с общепринятым обычно согласуется. Легко, но необязательно.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия - это лесенка, на каждой ступеньке которой человек или предмет. Типичным примером иерархии является правовая система Российской Федерации. Высшая ступень - Конституция РФ, под ней Международные договоры и соглашения РФ, и ещё меньший вес имеют Федеральные законы.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
- Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
музыкальные стили: эр-эн-би, хип-хап, брит-пап, эстрадная, соул, роцк, метал и т.д. Поясните свой выбор: это было сделать быстрее всего.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Иногда. Цель: в структурированном виде любая информация запоминается лучше - доказанный учёными факт. Делать это можно как угодно, по каким угодно параметрам, можно у себя в голове, а можно на бумаге. Обычно на бумаге.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Нет, не умею. Если б умела, давно бы стала директором "Пятёрочки".
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Узнать слабые точки человека и надавить на них, используя свой авторитет, статус, связи и т.д. Я не могу. Оправдано для кого? Для агрессора нападение всегда оправдано, для жертвы - никогда, а если смотреть взглядом общественной морали, то нападение оправдано только в случае защиты себя или своих близких. Возможность занять чужую территорию есть всегда (помним про Крым), но вот оправдано ли это? Я считаю, что международные договора нарушать не стоит.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Не знаю, как у вас, а у нас на раёне всё решают стрелками один на один (это шутка). В цивилизованном обществе принято через обращение в соответствующие органы.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Я таких ситуаций избегаю.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет. Я слабачка
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Субъективное понятие. Да, меняется, хороший вкус прививается временем и опытом, надеюсь, что и мои представления о красоте эволюционируют. Согласуются, но мне также могут нравиться вещи, вызывающие у других, например, отвращение.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Да шаблон есть - мы все понимаем, что такое "красивая девушка" и что такое "уродливая баба" - но описать словами этот шаблон сложно, оно как-то интуитивно чувствуется. Классическая красота безусловно есть: правильные черты лица, или приятная цветовая гамма на полотне художника, или правильная композиция в музыкальном произведении.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Мне кажется, что никак. Меня устраивает моя комната, она кажется мне уютной, и что-то менять, докупать какие-то статуэточки-цветочки совершенно не хочется. Другие со мной согласятся.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
По качеству материала, из которого она сделана, по качеству пошива, по тому, идёт ли вообще мне эта вещь к лицу. На моду похуй. Почему? Потому. Определяю на глаз.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Не могла бы.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо. Неуместно, это когда старая бабка в автобусе орёт на мальчика пяти лет за то, что тот случайно испачкал сапожком её тележку, которой она отдавила уже немало ног другим пассажирам. Итог: у мальчика психоэмоциональная травма на всю жизнь, из-за которой он, возможно, вырастет в маньяка-душителя, жертвами которого будут становиться невинные старушки.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Не могу. Попадаю случайно, неосознанно как-то, но обычно всегда есть внешняя причина.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Недолго. Стараюсь побыстрее из него выйти.
>- Как из него выходите?
Пытаюсь отвлечь себя чем-нибудь.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Состояние тоски по прошлому, имеющее флёр ностальгии, может быть приятным. Сильные печаль и уныние приятными не бывают никогда.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Нормальное, хорошее, ведь это состояние закончилось.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Онон от меня не зависит, к сожалению.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Люблю спокойствие и умиротворённость, но не всегда получается их достичь. Иногда бывает тревожность, которую не получается скрыть. Могу скрывать неприязнь к человеку, если мне это зачем-то надо.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Нормальное - не очень - совсем не очень - паршивое - нормальное - очень паршивое - ура, я дома.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Никак.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие не всегда уместно. Надо проявлять его естественно, нельзя фальшивить. Я проявляю его обычно слушая и поддакивая человеку.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Да, нормы есть, да придерживаюсь. Да, желательно им следовать, потому что иначе будет сложно прожить в социуме.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
У каждого своё понятие морального и антиморального, и я уверена в том, что моё понимание отличается от того, что думает большинство. Однако правильность своего понимания оценить сложно.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Больше не буду контактировать с этим человеком. Своё негативное отношение показывать не люблю и не буду, зачем тратить душевные силы на это? Обиды прощаю, не злопамятна.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысла нет.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Могу сказать о его социальном статусе, назвать примерный возраст, ум и доброта видны в глазах. Почти моментально вижу.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Фантазия либо есть, либо нет. Её нельзя вырастить или развить в себе. К сожалению или к счастью, не все. О, у меня довольно скромная, как мне кажется.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Нормально отношусь. Есть харизматичные люди, а есть серость. Второго вопроса не поняла.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Я понимаю это так: Идея бесполезна на данный момент для конкретной задачи, но сама по себе неплоха и может пригодиться в будущем.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди не меняются, по крайней мере кардинально. Они растут, развиваются, но стержень остаётся тем же. Если человек эволюционирует, я отношусь к этому положительно, если деградирует - отрицательно. Откуда мне знать, что видят другие.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время это поток, процесс, постоянные изменения. Я ощущаю его, как непрерывность. Убивать умею, могу научить.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, не нуждаюсь и прогнозам других не доверяю.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Заметила, что опаздываю, если мне не очень хочется в какое-то место идти и если я знаю, что опоздать можно. Если с этим строго, то никогда не опаздываю.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
О, прекрасно, прогуляюсь по окрестностям, послушаю музыку, или почитаю.
>b) осталось 5 минут до прихода,
Всё ещё читаю. Глава слишком интересная, вот бы он (она) опоздал(а), чтобы я успела её дочитать.
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Хм, ну ничего страшного, читаем дальше.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Звоню узнать, в чём дело.
>e) и дальше все нет…
Если человек не берёт трубку, еду по своим делам.
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Субъективное понятие. Да, меняется, хороший вкус прививается временем и опытом, надеюсь, что и мои представления о красоте эволюционируют. Согласуются, но мне также могут нравиться вещи, вызывающие у других, например, отвращение.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Да шаблон есть - мы все понимаем, что такое "красивая девушка" и что такое "уродливая баба" - но описать словами этот шаблон сложно, оно как-то интуитивно чувствуется. Классическая красота безусловно есть: правильные черты лица, или приятная цветовая гамма на полотне художника, или правильная композиция в музыкальном произведении.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Мне кажется, что никак. Меня устраивает моя комната, она кажется мне уютной, и что-то менять, докупать какие-то статуэточки-цветочки совершенно не хочется. Другие со мной согласятся.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
По качеству материала, из которого она сделана, по качеству пошива, по тому, идёт ли вообще мне эта вещь к лицу. На моду похуй. Почему? Потому. Определяю на глаз.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Не могла бы.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо. Неуместно, это когда старая бабка в автобусе орёт на мальчика пяти лет за то, что тот случайно испачкал сапожком её тележку, которой она отдавила уже немало ног другим пассажирам. Итог: у мальчика психоэмоциональная травма на всю жизнь, из-за которой он, возможно, вырастет в маньяка-душителя, жертвами которого будут становиться невинные старушки.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Не могу. Попадаю случайно, неосознанно как-то, но обычно всегда есть внешняя причина.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Недолго. Стараюсь побыстрее из него выйти.
>- Как из него выходите?
Пытаюсь отвлечь себя чем-нибудь.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Состояние тоски по прошлому, имеющее флёр ностальгии, может быть приятным. Сильные печаль и уныние приятными не бывают никогда.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Нормальное, хорошее, ведь это состояние закончилось.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Онон от меня не зависит, к сожалению.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Люблю спокойствие и умиротворённость, но не всегда получается их достичь. Иногда бывает тревожность, которую не получается скрыть. Могу скрывать неприязнь к человеку, если мне это зачем-то надо.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Нормальное - не очень - совсем не очень - паршивое - нормальное - очень паршивое - ура, я дома.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Никак.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие не всегда уместно. Надо проявлять его естественно, нельзя фальшивить. Я проявляю его обычно слушая и поддакивая человеку.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Да, нормы есть, да придерживаюсь. Да, желательно им следовать, потому что иначе будет сложно прожить в социуме.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
У каждого своё понятие морального и антиморального, и я уверена в том, что моё понимание отличается от того, что думает большинство. Однако правильность своего понимания оценить сложно.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Больше не буду контактировать с этим человеком. Своё негативное отношение показывать не люблю и не буду, зачем тратить душевные силы на это? Обиды прощаю, не злопамятна.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысла нет.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Могу сказать о его социальном статусе, назвать примерный возраст, ум и доброта видны в глазах. Почти моментально вижу.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Фантазия либо есть, либо нет. Её нельзя вырастить или развить в себе. К сожалению или к счастью, не все. О, у меня довольно скромная, как мне кажется.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Нормально отношусь. Есть харизматичные люди, а есть серость. Второго вопроса не поняла.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Я понимаю это так: Идея бесполезна на данный момент для конкретной задачи, но сама по себе неплоха и может пригодиться в будущем.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди не меняются, по крайней мере кардинально. Они растут, развиваются, но стержень остаётся тем же. Если человек эволюционирует, я отношусь к этому положительно, если деградирует - отрицательно. Откуда мне знать, что видят другие.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время это поток, процесс, постоянные изменения. Я ощущаю его, как непрерывность. Убивать умею, могу научить.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Нет, не нуждаюсь и прогнозам других не доверяю.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Заметила, что опаздываю, если мне не очень хочется в какое-то место идти и если я знаю, что опоздать можно. Если с этим строго, то никогда не опаздываю.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
О, прекрасно, прогуляюсь по окрестностям, послушаю музыку, или почитаю.
>b) осталось 5 минут до прихода,
Всё ещё читаю. Глава слишком интересная, вот бы он (она) опоздал(а), чтобы я успела её дочитать.
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Хм, ну ничего страшного, читаем дальше.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Звоню узнать, в чём дело.
>e) и дальше все нет…
Если человек не берёт трубку, еду по своим делам.
Тебя это ебать не должно, шлюха.
Процессор (заниматься неинтересной и неприятной херней долго не могу, к примеру я бы не работал дворником по 10часов за зарплату директора, я бы сума сошел)
Дальше сложнее.
это всё довольно спорно, расплывчато, поэтому данные признаки не должны играть серьезную роль в типированим
У нас цивилизованное общество вообще то ебля происходит по взаимному согласию, заставить женищну ебаться это вообще не проблема ведь в среднем мужчина сильнее женщина, но мы как цивилизованные люди уважаем друг друга, но энивей ты плюешь на все достижения нашего общества в поле взаимного уважения и хочешь возвращения ко временам примитивных инстинктов. Стыд и позор тебе - можно отделить женщину от животных но животное от женщины никогда.
Может быть, огорчу тебя, мы и есть животные. Пытающиеся в социум. Учитывая количество насилия в мире, не очень-то у нас и получается.
>БЛ сильной кажется.
1. Объяснение от частного к общему и от общего к частному уровня урока по русскому языку за третий класс на тему написания двоеточий и тире с обобщающими словами
2. Высказывания про субъективность логики и о том, что у НЕЛОГИЧНЫХ людей есть ЛОГИКА - это вообще пиздец
3. Объяснение иерархии оч примитивное
4. На остальные вопросы ответов тупо нет, т.е. человек не разобрался и не понял
Ну ты может и животное, но за время эволюции как и биологической так и информационной человечество очень далеко ушло от простого млекопитающего-примата. Достаточно не быть 14 летним максималистом что бы заметить огромную разницу между человечеством и прочими видами.
>Пытающиеся в социум.
Че значит пытающиеся? Тебе не приходится грызться на улице за кусок мяса с другими приматами, ты живешь в тепличных условиях под защитой государства в искуствено созданной среде с искуственно созданным теплым климатом и проведенным водоснабжением - это все и есть тот самый социум, и уже даже на данном этапе развития(потенциально не последнем) очевидно существует очень значительная пропасть между человеческим социумом и животной средой обитания, по крайней мере ты можешь почувствовать на себе и на своих условиях проживания, которые насколько хуевые они бы не были все равно лучше чем проживание в дикой природе и агрессивная конкуренция с другими видами за выживание.
>Учитывая количество насилия в мире
Агрессивность отдельных людей никак не меняет фактическую картину в целом.
Го ебаться короче уже
А можно и меня так прокатить? Дай шаблон с вопросами, пожалуйста.
да я тоже так думаю, НО почти на все вопросы даны размытые ответы, по которым ничего не скажешь, поэтому я стремаюсь говорить окончательный вердикт
бля точна
Ты Аджика, я это сразу понял, когда ты начала говорить про правовые акты
Итог типирования: сосенин с небольшим уклоном в гексли
>Ну ты может и животное
Ох, ну зачем этот переход на личности.
>между человечеством и прочими видами
человечество - не вид, и даже человек - не вид. Человек разумные - вот это уже вид.
>ты живешь в тепличных условиях под защитой государства в искуствено созданной среде с искуственно созданным теплым климатом и проведенным водоснабжением - это все и есть тот самый социум.
Это не социум, это ЖКХ (ну, кроме защиты Гос-ва). Социум - это немножко другое.
>Го ебаться короче уже
Мне лень.
По сути не отвечаешь просто доебываешься до формулировок и все
>Мне лень.
Да нихуя тебе не лень ты просто зашоренная дауниха...
Кстати, без понятия, кто такая Аджика
238 Кб, 1073x556Отказала поебаться на назвав на то нормальной причины и попытавшись отмахаться какими то оговорками и оправданиями.
Слушай сюда хуемразь че ты до тяночки доебался они и так тысячелетиями угнетены были сейчас твоя очередь постовляй очко страпонить тебя будем
Ну я не против
Достики западают на ЧС?
Это разные вещи. Подкатывать это намекать и разговаривать я напрямую предлагаю.
Сисястая?
23 Кб, 449x241Почему у меня в стандартной ситуации как на пике все выходит быстрее и аккуратней чем у Кен Блока, но стоит лишь попасть в ситуацию, где передний автомобиль стоит внезапно передом ко мне, или где парковаться нужно левым бортом, то начинаются муки с кучей попыток, выходов на улицу проверить и бугурта окружающих.
Каким ТИМам подобное свойственно?
>Какой аспект отвечает за координацию и ориентацию в пространстве, в частности при вождении авто и парковке?
Сенсорика.
>Каким ТИМам подобное свойственно?
Интуитам иррационалам, особенно интровертам.
чОрная сенсорика отвечает, у тебя похоже двухмерная, стандарт выучил, но любое отклонение - все, пиздец
Слишком мало данных. Давай полное описание вводных условий.
важны гендеры, возраст родителей, а также некоторые другие критерии
Норм подрыв
ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа нужна чтобы не голодать, покупать себе вещи, так уж устроен мир. Вообще работать мне нравится и если не напряжно, а если платят побольше то вообще прекрасно, самы прекрасный момент когда дают зп, хотя кто не любит этот день. Бывает работаю на двух работах. Ну если я это делал, то есть опыт, который подсказывает подводные камни, ну и ещё нужно ли контактировать с людьми, если не уверен что справлюсь, то отказывываюсь.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Хуй знает как определяют качество работы, если косяков нет, если нет изъянов, то норм, но вообще у меня проблема, я стараюсь сделать отлично, не могу делать на отьебись и потому требуется дохуя времени, что руководители уже становится раздражительными. Не умею определять качество покупаемой вещи.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Хуй знает, это начнёт угнетать меня, алсо наверно заебу вопросами как и что делать.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно на наши мер об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Переключусь на другую, заебу вопросами кого-нибудь знающего, если есть рядом. Может даже уволюсь, если совсем не получается. Ну а свои проекты я всегда бросал на полпути.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Начну гуглить типы фундаментов, какой оптимальнее в данной ситуации, какой бетон нужно брать как минимум. Погуглю про каменные блоки, про их теплопроводность, габариты, цену. Посчитаю количество блоков, учитывая швы между блоками, количество раствора между швами. Посчитаю нагрузку на фундамент. Посмотрю типовые решения, но только чтобы знать где какие косяки могут быть, слепо копировать не буду, постараюсь сделать что-то свое. Посчитаю каждый гвоздь. Подумаю какие возможно изменения сделают после меня, например, добавят смотровую площадку, значит мне это надо это предусмотреть в конструкции, чтобы не ебались, могу заложить на всякий случай шахту для лифта и т.д Постараюсь продумать все, но чтобы подешле, хотя в ответственных местах будет очень большой запас прочности, может даже излишний. Но я неуч, может это окажется на самом деле суперхуевой пирамидой, не знаю. Но дизайн будет говном, все будет квадратно-гнездовое, по сетке.
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Хуй знает. Какие-то глобальные тенденции, которые повторяются на более мелком уровне. Фрактальность, короче.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Одно вытекает из другое, это логично. Правда, иногда могут действовать два противоположных процесса, приводить к казалось бы неожиданному результату, но все таки логичнному. Короче хуй знает что сказать.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия это система, структура, где какой-то предмет подчинен другому, в зависимости от каких-то признаков. Например, иерархия категорий, социальная иерархия, короче некое подобие дерева, ствол->ветка->лист.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. >Поясните свой выбор.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
Предмет "ложка" входит в категорию "столовые приборы", т.е подчинено.
>- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Здесь явно не указано что а равно или не равно с, не указаны точные значения. Поэтому есть варианты. То что б не равно другим не говорит о том равны или не равны а и с.
>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
То же самое, что писал выше.
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
В смысле выбрать? Убрать лишнее или к одноз из категорий назвать предметы? Какой-то непонятный вопрос. Если последнее, то музыкальные инструменты -> ударные, духовые и т.д. или музыкальные инструменты -> пианино, кожанная флейта.
>- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
Группировка по признакам. Например, ложка и нож - столовые приборы, топор и нож - оружие или инструменты.
>- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Он обьебался спайсами. Не понимаю причём тут время.
>- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Вполне.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Приходится временами, чтобы разобраться во всем это. Схемы, записи в виде деревьев.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не умею, максимум пытаюсь объяснить как будет правильнее что-то сделать.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Пиздюли, многоходовочки, настроить людей, наебать, сообщить заведомо ложную информацию, утаить информацию, сделать подлянку. Не могу применить.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Тоже что и выше.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
В драках никак, я мямля, мгновенно затыкась. В остальых видах противостояния тоже никак. Макчсимум что я могу заткнутся или сказать что не буду что-то делать, но не могу сообщить причину, я просто не могу сказать вслух, даже если у меня есть причины.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет. Выше уже написал.
БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Приятное органам чувств, глазам, ушам. Может ещё подразумевается внутренне. Ебал отвечать на этот вопрос, я не знаю что тут написать.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Не уверен, не могу сказать есть ли или нет.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Не создаю, у меня беспорядок и я спотыкаюсь об брошенные вещи. Могу терпеть не удобства, а иногда специально создавать, чтобы попробовать на себе, выживач типа. Например, намеренно бомжевал и спал на бетоне.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Я не умею, например, однажды купил обувь, только потом осознал что она кислотнозеленая и не подходить к остальной одежде, обувь развалилась через месяц. Поэтому не выбираю, мне мамка покупает, тети дарят вещи. 26 лвл. За модой не следу, мне похуй.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Не оформлял, не умею во вкус. Поставил бы мебели по минимуму, запилмл бы обои одного тона.
ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа нужна чтобы не голодать, покупать себе вещи, так уж устроен мир. Вообще работать мне нравится и если не напряжно, а если платят побольше то вообще прекрасно, самы прекрасный момент когда дают зп, хотя кто не любит этот день. Бывает работаю на двух работах. Ну если я это делал, то есть опыт, который подсказывает подводные камни, ну и ещё нужно ли контактировать с людьми, если не уверен что справлюсь, то отказывываюсь.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Хуй знает как определяют качество работы, если косяков нет, если нет изъянов, то норм, но вообще у меня проблема, я стараюсь сделать отлично, не могу делать на отьебись и потому требуется дохуя времени, что руководители уже становится раздражительными. Не умею определять качество покупаемой вещи.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Хуй знает, это начнёт угнетать меня, алсо наверно заебу вопросами как и что делать.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно на наши мер об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Переключусь на другую, заебу вопросами кого-нибудь знающего, если есть рядом. Может даже уволюсь, если совсем не получается. Ну а свои проекты я всегда бросал на полпути.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Начну гуглить типы фундаментов, какой оптимальнее в данной ситуации, какой бетон нужно брать как минимум. Погуглю про каменные блоки, про их теплопроводность, габариты, цену. Посчитаю количество блоков, учитывая швы между блоками, количество раствора между швами. Посчитаю нагрузку на фундамент. Посмотрю типовые решения, но только чтобы знать где какие косяки могут быть, слепо копировать не буду, постараюсь сделать что-то свое. Посчитаю каждый гвоздь. Подумаю какие возможно изменения сделают после меня, например, добавят смотровую площадку, значит мне это надо это предусмотреть в конструкции, чтобы не ебались, могу заложить на всякий случай шахту для лифта и т.д Постараюсь продумать все, но чтобы подешле, хотя в ответственных местах будет очень большой запас прочности, может даже излишний. Но я неуч, может это окажется на самом деле суперхуевой пирамидой, не знаю. Но дизайн будет говном, все будет квадратно-гнездовое, по сетке.
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Хуй знает. Какие-то глобальные тенденции, которые повторяются на более мелком уровне. Фрактальность, короче.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Одно вытекает из другое, это логично. Правда, иногда могут действовать два противоположных процесса, приводить к казалось бы неожиданному результату, но все таки логичнному. Короче хуй знает что сказать.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия это система, структура, где какой-то предмет подчинен другому, в зависимости от каких-то признаков. Например, иерархия категорий, социальная иерархия, короче некое подобие дерева, ствол->ветка->лист.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. >Поясните свой выбор.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
Предмет "ложка" входит в категорию "столовые приборы", т.е подчинено.
>- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Здесь явно не указано что а равно или не равно с, не указаны точные значения. Поэтому есть варианты. То что б не равно другим не говорит о том равны или не равны а и с.
>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
То же самое, что писал выше.
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
В смысле выбрать? Убрать лишнее или к одноз из категорий назвать предметы? Какой-то непонятный вопрос. Если последнее, то музыкальные инструменты -> ударные, духовые и т.д. или музыкальные инструменты -> пианино, кожанная флейта.
>- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
Группировка по признакам. Например, ложка и нож - столовые приборы, топор и нож - оружие или инструменты.
>- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Он обьебался спайсами. Не понимаю причём тут время.
>- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Вполне.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Приходится временами, чтобы разобраться во всем это. Схемы, записи в виде деревьев.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не умею, максимум пытаюсь объяснить как будет правильнее что-то сделать.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Пиздюли, многоходовочки, настроить людей, наебать, сообщить заведомо ложную информацию, утаить информацию, сделать подлянку. Не могу применить.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Тоже что и выше.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
В драках никак, я мямля, мгновенно затыкась. В остальых видах противостояния тоже никак. Макчсимум что я могу заткнутся или сказать что не буду что-то делать, но не могу сообщить причину, я просто не могу сказать вслух, даже если у меня есть причины.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет. Выше уже написал.
БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Приятное органам чувств, глазам, ушам. Может ещё подразумевается внутренне. Ебал отвечать на этот вопрос, я не знаю что тут написать.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Не уверен, не могу сказать есть ли или нет.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Не создаю, у меня беспорядок и я спотыкаюсь об брошенные вещи. Могу терпеть не удобства, а иногда специально создавать, чтобы попробовать на себе, выживач типа. Например, намеренно бомжевал и спал на бетоне.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Я не умею, например, однажды купил обувь, только потом осознал что она кислотнозеленая и не подходить к остальной одежде, обувь развалилась через месяц. Поэтому не выбираю, мне мамка покупает, тети дарят вещи. 26 лвл. За модой не следу, мне похуй.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Не оформлял, не умею во вкус. Поставил бы мебели по минимуму, запилмл бы обои одного тона.
Продолжение.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Позитивные можно. А неуместные, например, ругать кассира из-за ссаной одной минуты, мол медленно работает. Бессмысленно, грубо и выбивает кассира из колеи.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Минимум полдня, а максимум пару дней.
>- Как из него выходите?
Хуй знает, довожу до пиковых значений и это проходит потом, а на утро уже спокоен как удав, ну может даже пободрее и меньше говорю, особенно хуиты. Как после перезагрузки.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Да, предыдущий пункт.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Выше писал.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В худшую могу сам хоть и с трудом. В лучшую либо используя смешные матерные песни, либо под влиянием других людей, у которых улыбка заразительна, ещё реже иногда поднимает настроение тян которая шустро бегает раздавая листовки, видел такое однажды возле ТРК.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Да хуй знает какое обычное, у меня оно скачет, то тлен и уныние, то экзальтация и вочторженность.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Уныние, тлен. Сейчас норм, средне, но думаю тлен снова накатит и продлится ещё очень долго.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Коллеге сказал, что надо сделать, что сказалось начальство, он начал ворчать мол не будет делать, это не его работа, я ему сказал хули он это мне-то говорит. А вообще если подумать то тащемта это его работа, но я это не стал говорить, не стал спорить и доказывать, пусть нахуй идёт, не буду нервничать. Так и живём.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сопереживание, эмпатия. Насчёт как не надо, наглядный пример - зоошиза. Никак не проявляют внешне. Максимум помогу делом и то врядли.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, стараюсь придерживатся, но временами веду себя как мудак, некоторые нормы не знаю.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Незнаю, не хочу отвечать.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Не могу выразить, либо выражают крайне редко, пытаясь аргументировать что он не прав. Не могу долго плохо относится, обида и злоба быстро проходят, это позволяет некоторым сидеть на моей шее очень долго. Бывало били, но я к обидчикам и после этого относился нейтрально или даже помогал, увы, обидчики продолжали ненавидеть и задеват, их кстати за это пиздили другие и поэтому на людях прятали злобу, а тет-а-тет показывали, правдой уже не так ярко, ибо опять могут получить пизды. Могу знакомым сказать что мол опять доебываюются, но скажу не ради мести, а чтобы заставили отьебатся от меня.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Что такое смысл? Сами решайте есть ли смысл.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Мало что могу сказать, сказать могу наверно только о внешности, о том как он держит руки и эмоциях, если надо. А вообще я обычно не рассматривают внешность, могу даже не помнить во что одет. Зато слушаю что говорит и иногда мотаю на ус, могу почувствовать фальш в речи, но что-то не уверен, мне кажется что часто детектор вранья срабатывает ложно и потому делаю ошибочные выводы. Часто запоминающиеся некоторые детали в речи.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Умение что-то придумать. Хуй знает, возможно не все. Ну вроде есть оная.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Похуй, если выделяется не ебанутостью.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Возможно да.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди не меняются, основные черты характера остаются и со временем даже наверно усиливаются.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Опять какие-то вопросы на которые не знаю что ответить. Ну чувствую и хули? Убивать могу.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Вот хуй знает, вот предсказывать вроде я могу. На деле может пойти не так, тут от ньюансов зависит, знаю ли их или нет. Наверно чужие прогнозы не помешали бы, почему бы и нет.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Не опаздывают. Прихожу за 5-10 минут до назначенного времени. Другие опаздывают или приходят вовремя и шатаются где-то рядом и в итоге все равно встречаемся позже назначенного времени. Минут 20 я могу подождать, потом это уже злит, но все равно жду, пока есть надежда что придут. Был один знакомый, я ему перед выходом говорил чтобы он уже выходил, в итоге через полчаса я на месте, жду его уже минут 40 а он падла ещё даже не вышел, в игры небось играл, пока я в минус 30 ждал его.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Норм, посижу на скамейке.
>b) осталось 5 минут до прихода,
То же самое.
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Позвоню, скажу что пришёл, спрошу пришёл ли он и когда будет
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Позвоню снова, спрошу долго ли ещё ждать
>e) и дальше все нет…
Начну названивать, бугуртить и подгонять, но ждать если он обещает придти. Хотя я теперь наверно меньше церемонюсь с этими долбоебами, жду максимум один час, дальше я сьебываю.
Заебался писать всё это с телефона, заебало т9, заебали непонятные вопросы, на которые хуй знает что сказать. Ну что, я тупой Дюма/Гюго?
Продолжение.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Позитивные можно. А неуместные, например, ругать кассира из-за ссаной одной минуты, мол медленно работает. Бессмысленно, грубо и выбивает кассира из колеи.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Минимум полдня, а максимум пару дней.
>- Как из него выходите?
Хуй знает, довожу до пиковых значений и это проходит потом, а на утро уже спокоен как удав, ну может даже пободрее и меньше говорю, особенно хуиты. Как после перезагрузки.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Да, предыдущий пункт.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Выше писал.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В худшую могу сам хоть и с трудом. В лучшую либо используя смешные матерные песни, либо под влиянием других людей, у которых улыбка заразительна, ещё реже иногда поднимает настроение тян которая шустро бегает раздавая листовки, видел такое однажды возле ТРК.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Да хуй знает какое обычное, у меня оно скачет, то тлен и уныние, то экзальтация и вочторженность.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Уныние, тлен. Сейчас норм, средне, но думаю тлен снова накатит и продлится ещё очень долго.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Коллеге сказал, что надо сделать, что сказалось начальство, он начал ворчать мол не будет делать, это не его работа, я ему сказал хули он это мне-то говорит. А вообще если подумать то тащемта это его работа, но я это не стал говорить, не стал спорить и доказывать, пусть нахуй идёт, не буду нервничать. Так и живём.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сопереживание, эмпатия. Насчёт как не надо, наглядный пример - зоошиза. Никак не проявляют внешне. Максимум помогу делом и то врядли.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, стараюсь придерживатся, но временами веду себя как мудак, некоторые нормы не знаю.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Незнаю, не хочу отвечать.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Не могу выразить, либо выражают крайне редко, пытаясь аргументировать что он не прав. Не могу долго плохо относится, обида и злоба быстро проходят, это позволяет некоторым сидеть на моей шее очень долго. Бывало били, но я к обидчикам и после этого относился нейтрально или даже помогал, увы, обидчики продолжали ненавидеть и задеват, их кстати за это пиздили другие и поэтому на людях прятали злобу, а тет-а-тет показывали, правдой уже не так ярко, ибо опять могут получить пизды. Могу знакомым сказать что мол опять доебываюются, но скажу не ради мести, а чтобы заставили отьебатся от меня.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Что такое смысл? Сами решайте есть ли смысл.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Мало что могу сказать, сказать могу наверно только о внешности, о том как он держит руки и эмоциях, если надо. А вообще я обычно не рассматривают внешность, могу даже не помнить во что одет. Зато слушаю что говорит и иногда мотаю на ус, могу почувствовать фальш в речи, но что-то не уверен, мне кажется что часто детектор вранья срабатывает ложно и потому делаю ошибочные выводы. Часто запоминающиеся некоторые детали в речи.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Умение что-то придумать. Хуй знает, возможно не все. Ну вроде есть оная.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Похуй, если выделяется не ебанутостью.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Возможно да.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди не меняются, основные черты характера остаются и со временем даже наверно усиливаются.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Опять какие-то вопросы на которые не знаю что ответить. Ну чувствую и хули? Убивать могу.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Вот хуй знает, вот предсказывать вроде я могу. На деле может пойти не так, тут от ньюансов зависит, знаю ли их или нет. Наверно чужие прогнозы не помешали бы, почему бы и нет.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Не опаздывают. Прихожу за 5-10 минут до назначенного времени. Другие опаздывают или приходят вовремя и шатаются где-то рядом и в итоге все равно встречаемся позже назначенного времени. Минут 20 я могу подождать, потом это уже злит, но все равно жду, пока есть надежда что придут. Был один знакомый, я ему перед выходом говорил чтобы он уже выходил, в итоге через полчаса я на месте, жду его уже минут 40 а он падла ещё даже не вышел, в игры небось играл, пока я в минус 30 ждал его.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Норм, посижу на скамейке.
>b) осталось 5 минут до прихода,
То же самое.
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Позвоню, скажу что пришёл, спрошу пришёл ли он и когда будет
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Позвоню снова, спрошу долго ли ещё ждать
>e) и дальше все нет…
Начну названивать, бугуртить и подгонять, но ждать если он обещает придти. Хотя я теперь наверно меньше церемонюсь с этими долбоебами, жду максимум один час, дальше я сьебываю.
Заебался писать всё это с телефона, заебало т9, заебали непонятные вопросы, на которые хуй знает что сказать. Ну что, я тупой Дюма/Гюго?
Ну а если понимать, что знаю что не все знаю. Т.е. "ничего" в смысле "не все". Или Сократ не это имел ввиду?
Я водился с одним дружком, он вроде баль, так у него заявлено на каотиночке в вк, я сам его не типировал. Что-то мы с ним на разных языках говорили когда он провоцировал меня на спор.
Это был гамлет
>>18017
Вы серьёзно? Посмотрите на ответы по БЛ.
>Хуй знает. Какие-то глобальные тенденции, которые повторяются на более мелком уровне. Фрактальность, короче.
Это вообще пиздец.
От общего к частному это не глобальные тенденции, повторяющиеся на более мелком уровне. И это уж точно не фрактал.
Фрактал - это множество, обладающее свойством самоподобия (объект, в точности или приближённо совпадающий с частью себя самого, то есть целое имеет ту же форму, что и одна или более частей).
Целое не имеет ту же форму, что и частное, но объединяет множество частностей по сходным признакам в одну группу.
>Приведи примеры иерархии.
> ствол->ветка->лист
Пиздец пиздец пиз!
Лист не подчиняется ветке, а ветка не подчиняется стволу. Это всё части одного целого, но они не находятся в отношениях подчинённости. Все части дерева работают взаимосвязано, и ни одно не главнее другого.
Это всё равно, что сказать: палец->рука->корпус тела - охуеть иерархия!
А ещё у него "Я знаю, что я ничего не знаю" - логичное заявление.
С точки зрения фундаментальной логики, оно нихуя не логично. Это утверждение содержит в себе противоречие, которое он, как базовый логик, должен был бы заметить. Первая часть фразы опровергает вторую. (Да блять, это даже в вузах на первых курсах философии проходят!)
Короче, меня бомбит с вас типировщиков.
мимо неправильно оттипированный в доста анон
Ставлю на Джека
Достоевский? Белый этик из меня? Ну хуй знает.
Дост ещё норм. Но Гамлет, это пиздец конечно! Какой из меня Гамлет, сдурели совсем? Ну хоть не записали ещё в напы, но скоро и до этого дойдёт, лол.
>Первая часть фразы опровергает вторую. (Да блять, это даже в вузах на первых курсах философии проходят!)
Всегда было похуй на всю теорию о логике, философии, на матан. Мне это не интересно, скучно, бесполезная занудная хуита. Не собираюсь братся за труды этих ваших Кантов. Так что увы, в вопросах философии я неуч.
Ну ладно матан в начальных классах ещё был интересен, но дальше нет, да и желание отбили.
если бы тебе был интересен матан в начале, то ты бы без проблем всё понял, потому что это легко понимается любому человеку, который знает основы теорий множеств, которые проходятся на первой или второй лекции
ты не роб, ты реально блядский этик
Сиськи для чсного быдла. Впрочем, интуиты в большинстве своём худощавые, так что пошёл нахуй
Я Дюма или нап?
Эй аноны протипируйте меня>>13681 (OP)
блядь сука сколько не типируюсь, наполеон и все тут, бальтазары вы где блять
Вроде могу и пожрать вкусно приготовить, но все же не идеально, как некоторые, и физ. активность нравится, спорт там, секс. Ненавижу, когда лишают тело движения, даже на пол часа. Но и интуитивные штучки присутствуют, типа отлет в свой мир фантазий.
Если мне процесс интересен, могу быть достаточно плодотворным, а так да, если рутина и тяжело, то больше бездельник, или меня просто надолго не хватит.
Но я, вроде, иррационал, то есть активность у меня скачкообразная, периодичная, нестабильная что-ли, делом я должен действительно жить, что бы она была ровная. Такого, увы, не нашел.
есенин распиздяй, штир четкий парень, вот и вся разница. Все иррационалы живут моментом, рационалы планируют, они более заебные на долгой дистанции
>разница между Есениным и Штиром
Бля, боюсь представить, какие вопросы будут на /socionics через год. Соционачеры будущего, наверное, даже писать не будут иметь, вся доска будет состоять из набора букв, которые получились во время беспорядочного стучания руками достоевских-аутистов по клавиатурам
Чаще не живу моментом, если я правильно тебя понимаю, но бывает срываюсь, и гуляй рванина.
Сам не опаздываю, не люблю когда опаздывают другие, срываются мои планы, но все равно считаю себя больше иррацом. Я тоже планирую, но чаще говно в итоге получается, на долгой дистанции я скорее проиграю.
>>18087
Ой, давай не выебывайся блять. Ненавижу чсв выблядков.
Бля петух. Завали свое ебало чсв зашкварка) Ебал твою мать пока ты был на шконке, даунидзе.
значит иррац , рационал выигрывает в по статистике, а иррац когда статистика не работает или вылезает тот самый 1 процент пиздеца
А что насчет сенсорики/интуиции? Или тут без особых мыслей? Сначала вообще думал, что баль, но я не хладнокровен.
У тебя такой низкий iq, что ттвой информационный метаболизм на уровне Ленивца, т.е. не имеет такой глубины и многогранности как у людей. По сути ТИМа в привычном пониманим у тебя нет, ты не вписываешься в классическую концепцию соционики
Вскукареки без аргументов и предложений относительно чужих вопросов, аля "я умный -
ты тупой" вскукареками и остаются.
Твои версии, петушок?
Снова набор букв..
ну сучки отвечайте.
протипируйте
протипируйте, меня заебали бальтазары отправлять в дуалы, а потом не общаться, потому что тупой и не могу в соционику
Так ты не общайся а еби балек(которых не существует)
го скупич я тоби типирую
голубая
у Балей такое бывает?
Какой музон слушаешь? Заметил, что Доны/Донки и Дюмы/Дюмашки слушают в большинстве своем тяжелую музыку или, было бы точнее сказать, активную( смотрел анкеты 18-28 лет).
На протяжении жизни слушал много чего, от любого рока и чуть ли не до хип-хопа, электроники.
В последнее время залип на Massive attack, Tool, иногда могу поспать под Thievery Corporation. Вызывает какие-то ощущения что-ли.
Не могу слушать, разве что, какой-то шансончик(хотя быдлофобом не являюсь), блек метал или подобную ебнутую музыку.
почитай хотя бы аушру или юнга что бы понять что такое интуиция. если после этого ты не понял, то скорей всего ты сенсорик.
олсо, не смотря на болевую, у штирлица больше всех сенсориков интуиция развита.
ну ебись тогда с местными балями в очко. Дуалы ж все таки, а ты нап тебе не в первой долбиться в туза.
пиздишь
Просто сними трусы и стань раком. Нап не заставит себя ждать
Помогите уже определится, я уж порой думаю что тупой как гюго.
>>18032-кун
>>18404-кун
97 Кб, 540x720Я тебе не верю спустя три месяца. Типируйте меня, анончики.
Ну можно и постучаться.
Dost evsky
1. >Что такое работа в Вашем представлении?
Прямая потребность каждого человека.
>Зачем вообще нужна работа?
Саморазвитие, самореализация, выживание, деньги.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Если попробовал и хоть чуть-чуть получилось, значит, справлюсь.
2. >Как принято определять качество работы?
Соответствует ли итог ожидаемую результату.
>Как Вы определяете качество работы?
Так же.
>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Обычно просто знаю, хорошая она или нет, ошибаюсь редко.
3. >Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Искренне рад за него (если он при этом не выебывается). Буду совершенствовать свои навыки, чтобы достичь таких же результатов.
4. >Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Если долго мучиться, в конце концов получится.
>Ваши дальнейшие шаги.
Мучиться, пока не получится.
>Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Владею разными скиллами, в любом восхищаюсь теми, у кого в них результаты лучше. Другим часто свойственно завидовать, я не вижу в этом смысла.
5. >Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Собрать команду, распределить обязанности, достать инструменты, составить план/график, строить.
БЛ
1. >Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
«Всем людям нужно дышать. Я — человек. Следовательно, мне нужно дышать».
«Я — человек, и мне нужно дышать. Следовательно, всем людям нужно дышать».
2. >Что такое логично? Ваше понимание.
Структурированно, гармонично, правильно.
>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
В такой интерпретации да, полагаю.
>Легко ли быть логичным?
Да.
3. >Что такое иерархия? Приведи примеры иерархий.
Структура, порядок расположения от низшего к высшему.
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Зависит от того, какая это иерархия и о каком типе общества речь. Очень относительно.
>Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия, в которой на разных уровнях разные системы. Любая бизнес-компания.
4. >Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
С точки зрения логики противоречиво, т.к. зная что-то, он не может не знать ничего. Но тут с философским подтекстом, продолжение «другие не знают и этого». То есть чем умнее человек, тем больше он осознает количество неизвестной ему информации.
5. >Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию?
Постоянно.
>С какой целью?
Работаю в IT и копирайтинге, учусь в области, тесно связанной с математикой, вообще живу.
>Как это принято делать?
Анализировать, логически размышлять, синтезировать новые мысли.
>Как Вы это делаете?
Так же.
ЧС
1. >Умеете ли Вы надавить на других?
Да.
>Какими методами? Если да, то как это происходит?
Харизма, убеждение, аргументы и иногда физическая сила.
2. >Какие есть стратегии нападения?
Вышеперечисленные.
>Можете ли Вы их применить?
Да, с успехом.
>Когда нападение оправдано?
В ответ на агрессию или когда нужно чего-то добиться.
>Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Когда вижу, что владелец не может ей нормально пользоваться, или мне она нужна самому.
3. >Как принято защищать себя и свои интересы?
С уверенностью и напором, не боясь и будучи готовым признать ошибки, если они есть.
4. >Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Сразу проявляю силу и стабильно держу напор.
5. >Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Да, очень.
БС
1. >Расскажите, что такое красота?
Гармоничность, пропорциональность, эстетика.
>Меняется ли Ваше представление о красоте?
Нет.
>Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Практически полностью, полагаю.
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Люди часто путают объективную красоту и субъективную привлекательность, называя красивым уродство с точки зрения красоты.
2. >Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Да, пропорции.
>Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Да.
3. >Как Вы создаете уют и комфорт?
Если чисто, то уже заебись. Я не мастер в этом.
>Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Не слышал отзывов в этом плане.
4. >Как Вы выбираете одежду?
Максимально нейтральных цветов, кэжуальный стиль, чтобы все сочеталось и было чистым.
>Следуете ли Вы моде? Почему?
Нет, мне похуй.
>Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Если вижу, что в этом выгляжу жирным, то не надеваю.
5. >Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?
В зависимости от того, где и зачем. Люблю просторные помещения, большие окна, мягкие тона и светлую мебель.
>Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Если для себя, то сам и ни с кем не советуюсь. Главное чтобы мне было норм. В других случаях доверяю профессионалам.
ЧЭ
1. >Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?
Да, но не слишком бурно.
>Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Громкий смех или разговор, рыдания навзрыд, крики, вот это все. Бесит.
2. >Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Редко попадаю, обычно если с кем-то близким поссорюсь или очень скучно, когда вообще нечем заняться.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
В плохом настроении минут 20, иногда больше, если повод серьезный.
>- Как из него выходите?
Само проходит, когда отвлекаюсь на что-то.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Нет.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Рад, что прошло.
3. >Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Не думаю, что могу его специально изменить. Если вспомню о чем-то плохом или хорошем, немного изменится.
4. >Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
Спокойное и спокойно-веселое (подшучиваю, улыбаюсь).
>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Да.
5. >Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Да все как обычно. Купил новую мангу и посрался с тян, держим баланс.
БЭ
1. >Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Никак особо, все как обычно.
2. >Что такое сочувствие.
Способность сопереживать и ставить себя на место другого, понимать его эмоции и мотивы.
>Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Думаю, надо в пределах нормы, чтобы просто не быть мудаком и не убивать. Но до жалости ко всем, альтруизму и прочему лучше не доводить. Я довольно сердоболен, но стараюсь это скрывать.
3. >Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?
Да, лол, мораль и Конституция.
>Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
Конституции да, а мораль своя, частично согласуется с общей.
>Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Ко всему должен быть индивидуальный подход, но думаю в общих чертах да, лучше учиться на чужом опыте.
4. >Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?
Аморально, то есть противоречит моральным нормам. Думаю так и понимают.
>Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Да думаю обычное.
5. >К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Да похуй как-то.
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Могу, обычно просто говорю прямо, если обстановка неофициальная. Если официальная, то то же самое, но вежливее. Я прямолинеен.
>Можете ли долго плохо относится к человеку?
Да мне так-то на большинство людей плевать. Разве что если он постоянно рядом и делает то, что мне не нравится. Но обычно я просто изолирую себя от его компании.
>Прощаете ли Вы обиды?
Да, и очень быстро. Но не показываю этого в серьезных случаях.
1. >Что такое работа в Вашем представлении?
Прямая потребность каждого человека.
>Зачем вообще нужна работа?
Саморазвитие, самореализация, выживание, деньги.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Если попробовал и хоть чуть-чуть получилось, значит, справлюсь.
2. >Как принято определять качество работы?
Соответствует ли итог ожидаемую результату.
>Как Вы определяете качество работы?
Так же.
>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Обычно просто знаю, хорошая она или нет, ошибаюсь редко.
3. >Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Искренне рад за него (если он при этом не выебывается). Буду совершенствовать свои навыки, чтобы достичь таких же результатов.
4. >Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Если долго мучиться, в конце концов получится.
>Ваши дальнейшие шаги.
Мучиться, пока не получится.
>Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Владею разными скиллами, в любом восхищаюсь теми, у кого в них результаты лучше. Другим часто свойственно завидовать, я не вижу в этом смысла.
5. >Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Собрать команду, распределить обязанности, достать инструменты, составить план/график, строить.
БЛ
1. >Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
«Всем людям нужно дышать. Я — человек. Следовательно, мне нужно дышать».
«Я — человек, и мне нужно дышать. Следовательно, всем людям нужно дышать».
2. >Что такое логично? Ваше понимание.
Структурированно, гармонично, правильно.
>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
В такой интерпретации да, полагаю.
>Легко ли быть логичным?
Да.
3. >Что такое иерархия? Приведи примеры иерархий.
Структура, порядок расположения от низшего к высшему.
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Зависит от того, какая это иерархия и о каком типе общества речь. Очень относительно.
>Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия, в которой на разных уровнях разные системы. Любая бизнес-компания.
4. >Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
С точки зрения логики противоречиво, т.к. зная что-то, он не может не знать ничего. Но тут с философским подтекстом, продолжение «другие не знают и этого». То есть чем умнее человек, тем больше он осознает количество неизвестной ему информации.
5. >Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию?
Постоянно.
>С какой целью?
Работаю в IT и копирайтинге, учусь в области, тесно связанной с математикой, вообще живу.
>Как это принято делать?
Анализировать, логически размышлять, синтезировать новые мысли.
>Как Вы это делаете?
Так же.
ЧС
1. >Умеете ли Вы надавить на других?
Да.
>Какими методами? Если да, то как это происходит?
Харизма, убеждение, аргументы и иногда физическая сила.
2. >Какие есть стратегии нападения?
Вышеперечисленные.
>Можете ли Вы их применить?
Да, с успехом.
>Когда нападение оправдано?
В ответ на агрессию или когда нужно чего-то добиться.
>Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Когда вижу, что владелец не может ей нормально пользоваться, или мне она нужна самому.
3. >Как принято защищать себя и свои интересы?
С уверенностью и напором, не боясь и будучи готовым признать ошибки, если они есть.
4. >Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Сразу проявляю силу и стабильно держу напор.
5. >Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Да, очень.
БС
1. >Расскажите, что такое красота?
Гармоничность, пропорциональность, эстетика.
>Меняется ли Ваше представление о красоте?
Нет.
>Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Практически полностью, полагаю.
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Люди часто путают объективную красоту и субъективную привлекательность, называя красивым уродство с точки зрения красоты.
2. >Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Да, пропорции.
>Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Да.
3. >Как Вы создаете уют и комфорт?
Если чисто, то уже заебись. Я не мастер в этом.
>Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Не слышал отзывов в этом плане.
4. >Как Вы выбираете одежду?
Максимально нейтральных цветов, кэжуальный стиль, чтобы все сочеталось и было чистым.
>Следуете ли Вы моде? Почему?
Нет, мне похуй.
>Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Если вижу, что в этом выгляжу жирным, то не надеваю.
5. >Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?
В зависимости от того, где и зачем. Люблю просторные помещения, большие окна, мягкие тона и светлую мебель.
>Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Если для себя, то сам и ни с кем не советуюсь. Главное чтобы мне было норм. В других случаях доверяю профессионалам.
ЧЭ
1. >Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?
Да, но не слишком бурно.
>Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Громкий смех или разговор, рыдания навзрыд, крики, вот это все. Бесит.
2. >Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Редко попадаю, обычно если с кем-то близким поссорюсь или очень скучно, когда вообще нечем заняться.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
В плохом настроении минут 20, иногда больше, если повод серьезный.
>- Как из него выходите?
Само проходит, когда отвлекаюсь на что-то.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Нет.
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Рад, что прошло.
3. >Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Не думаю, что могу его специально изменить. Если вспомню о чем-то плохом или хорошем, немного изменится.
4. >Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
Спокойное и спокойно-веселое (подшучиваю, улыбаюсь).
>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Да.
5. >Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Да все как обычно. Купил новую мангу и посрался с тян, держим баланс.
БЭ
1. >Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Никак особо, все как обычно.
2. >Что такое сочувствие.
Способность сопереживать и ставить себя на место другого, понимать его эмоции и мотивы.
>Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Думаю, надо в пределах нормы, чтобы просто не быть мудаком и не убивать. Но до жалости ко всем, альтруизму и прочему лучше не доводить. Я довольно сердоболен, но стараюсь это скрывать.
3. >Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?
Да, лол, мораль и Конституция.
>Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
Конституции да, а мораль своя, частично согласуется с общей.
>Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Ко всему должен быть индивидуальный подход, но думаю в общих чертах да, лучше учиться на чужом опыте.
4. >Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?
Аморально, то есть противоречит моральным нормам. Думаю так и понимают.
>Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Да думаю обычное.
5. >К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Да похуй как-то.
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Могу, обычно просто говорю прямо, если обстановка неофициальная. Если официальная, то то же самое, но вежливее. Я прямолинеен.
>Можете ли долго плохо относится к человеку?
Да мне так-то на большинство людей плевать. Разве что если он постоянно рядом и делает то, что мне не нравится. Но обычно я просто изолирую себя от его компании.
>Прощаете ли Вы обиды?
Да, и очень быстро. Но не показываю этого в серьезных случаях.
1.
>Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Нет предназначения, но есть общая цель — постоянно развивать и совершенствовать мир. Ей не обязательно следовать всем, для каждого смысл жизни разный.
2.
>Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
На улице могу определить, урод он или нет, по манере общения могу сделать выводы, к какому слою принадлежит. По подпискам вк определяю уровень отбитости.
>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Формирую примерный образ, пообщавшись несколько раз.
>Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Как правило, пары бесед хватает для общих выводов, в которых редко ошибаюсь. Но если послушать о его проблемах, становится лучше понятно, кто он.
3.
>Что такое фантазия?
Способность создавать новое на основе старого.
>Все ли люди обладают фантазией?
Да, в той или иной степени.
>А какая у Вас фантазия?
Не сказал бы, что прям супер. Я обычно делаю что-то стандартное или не сильно оригинальное. Для крутой оригинальности нужно сильное вдохновение.
4.
>Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
Да все мы отличаемся друг от друга. Но надо смотреть, позитивная это или негативная девиация.
>Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Выше сказал. Возможно во всем, я думаю.
5.
>Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Оба эти понятия абстрактны. Правильность придумывают люди, а хорошесть измеряется результатом. Они могут расходиться, так что я согласен.
БИ
1.
>Расскажите, как люди меняются?
Постоянно, потому что все время поглощают новую информацию.
>Как Вы относитесь к этим изменениям?
Думаю, любой опыт полезен.
>Видят ли другие эти изменения?
В себе, во мне или вообще? Не совсем понял.
2.
>Что такое время?
Единица измерения.
>Как Вы его чувствуете?
Не обращал внимания.
>Можете ли его убивать?
Да, бывает.
3.
>Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится?
Аналитически сам догадываюсь как правило.
>Доверяете ли таким прогнозам?
Смотря от кого и в чем.
4.
>Опаздываете ли Вы?
Да, и очень часто. Но если лично мне мероприятие важно, то нет. >Как относитесь к опозданиям других?
Похуй.
5.
>Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если...
Буду звонить, спрашивать, ждать. Минут через 40 может разозлюсь и уйду.
1.
>Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Нет предназначения, но есть общая цель — постоянно развивать и совершенствовать мир. Ей не обязательно следовать всем, для каждого смысл жизни разный.
2.
>Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
На улице могу определить, урод он или нет, по манере общения могу сделать выводы, к какому слою принадлежит. По подпискам вк определяю уровень отбитости.
>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Формирую примерный образ, пообщавшись несколько раз.
>Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Как правило, пары бесед хватает для общих выводов, в которых редко ошибаюсь. Но если послушать о его проблемах, становится лучше понятно, кто он.
3.
>Что такое фантазия?
Способность создавать новое на основе старого.
>Все ли люди обладают фантазией?
Да, в той или иной степени.
>А какая у Вас фантазия?
Не сказал бы, что прям супер. Я обычно делаю что-то стандартное или не сильно оригинальное. Для крутой оригинальности нужно сильное вдохновение.
4.
>Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
Да все мы отличаемся друг от друга. Но надо смотреть, позитивная это или негативная девиация.
>Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Выше сказал. Возможно во всем, я думаю.
5.
>Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Оба эти понятия абстрактны. Правильность придумывают люди, а хорошесть измеряется результатом. Они могут расходиться, так что я согласен.
БИ
1.
>Расскажите, как люди меняются?
Постоянно, потому что все время поглощают новую информацию.
>Как Вы относитесь к этим изменениям?
Думаю, любой опыт полезен.
>Видят ли другие эти изменения?
В себе, во мне или вообще? Не совсем понял.
2.
>Что такое время?
Единица измерения.
>Как Вы его чувствуете?
Не обращал внимания.
>Можете ли его убивать?
Да, бывает.
3.
>Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится?
Аналитически сам догадываюсь как правило.
>Доверяете ли таким прогнозам?
Смотря от кого и в чем.
4.
>Опаздываете ли Вы?
Да, и очень часто. Но если лично мне мероприятие важно, то нет. >Как относитесь к опозданиям других?
Похуй.
5.
>Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если...
Буду звонить, спрашивать, ждать. Минут через 40 может разозлюсь и уйду.
Слыш 3л не подсасывай 2л богу
Да да я
Dost Evsky
Да, знаю таких и не одного. Вообще напов гораздо больше чем ты думаешь.
Те, что не нравятся девушкам - инфантильные долбоебы(хоть ТИМ переименовывай) считающие однако, что очень умны и ахуеть какие тролли. Ещё и прилипчивые пиздец, особенно к Гамлетам. Но когда эти существа узнают о соционике, то 100000% самотипируются в днонов
Пиздит без умолку это 2л. Когда 2л находятся рядом с друг другом это пиздец для окружающих.
>дон самый интровентированный экстраверт
Есть же еще гамлеты-невротики(У ЭИЭ "Гамлет" Сильная склонность к невротизму) среди которых часто встречается социофобия и интроверсия, из за чего в сочетании с сильным гамлетовским негативизмом и ценностной но слабой ЧС их другие, и в том числе они сами могут принимать за бальтазаров.
Тень срабатывает в стрессовой ситуации, 7 и 8я функции
Жириновский
Russel Brand.
Поясните за антибодрящееся гамло.
+ к этому есть антибодрящийся Гексли, а от гамлоидов их порой не отличить
ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении?
Работа - это совершения действий с изначально наличествующей целью.
>Зачем вообще нужна работа?
Самый ебанутый вопрос эвер. Даже котики совершают некоторую работу: поссать, пожрать, оплодотворить этц.
Тут типа подразумевалось, что на первый вопрос я отвечу в стиле "ну это типа когда я там сижу в офисе и перекладываю бумажки, а за это мне дают денежек)))", угу.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Опыт, срок, стартовый бюджет.
>2. Как принято определять качество работы?
По соответствию результата изначальной цели.
>Как Вы определяете качество работы?
-//-
>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Могу сносно, но мне похуй.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Зависит от многих нюансов, здесь не описанных.
Банально - если у него та же профессия, то я буду писькомерствовать.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Обычное дело. Не умею, значит.
>Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Буду изъёбываться, чтобы лвлапнуться, чтобы всё получалось легко.
Мне похуй, как действуют в этих ситуациях другие, меня это не ебёт.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Нахуя мне это? Мне это не надо.
Если вдруг, то надо искать рабочих и мануалы. Организовать и контролировать процесс.
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Род -> вид, вид -> род.
грибы -> псилоцибиновые поганки, псилоцибиновые поганки -> грибы.
>2. Что такое логично? Ваше понимание.
Фича в том, что на нынешнем этапе развития логика давно уже перестала быть единым монолитом, как и прочие отрасли.
Но в моём понимании, логично = соответствует классической формальной логике.
>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
Да.
>Легко ли быть логичным?
Да, если по верхам. Да и если в тонкости уходить, то тяжело скорее окружающим, чем самому демагогу.
>3. Что такое иерархия?
Структура с подчинёнными и доминирующими звеньями.
>Приведи примеры иерархии.
Папка "Б" вложена в папку "А".
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Если ты папка "Б", то у тебя нет иного выхода. Это твоё естественное состояние, следовать существующей системе.
>Приведи пример иерархии систем, что это такое?
В сетевом маркетинге распространённый способ.
Вложенность одной системы в другую.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>"Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Он ради обсасывания философских вопросов мешает две возможные трактовки термина - конкретную и абстрактную.
Тут не про логические ошибки речь, так мы до постмодерна и докатились.
Выбор по причине большей сложности вопроса, чем в остальных примерах.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию?
Да.
>С какой целью?
Разобраться в каком-либо предмете или поддерживать установленный мной порядок.
>Как это принято делать?
Как хочешь, так и делаешь, главное, чтобы удобно было. Когда пользователей более одного - нужно думать обо всех и структурировать удобным для всех образом.
>Как Вы это делаете?
Просто беру и структурирую. Разделяю объект на категории, отслеживаю их корректность и непересекаемость. Анализирую, думаю, синтезирую.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других?
Да.
>Какими методами?
Агрессией.
>Если да, то как это происходит?
Голос повысить, бычить начать, претензии высказывать - одно из или несколько.
Если охота не разжигать конфликт, то можно это делать даже дружелюбно.
>2. Какие есть стратегии нападения?
маршал.жпг
Бери их в кольцо, ату.
Разные бывают, от психологического лупления по больным точкам или там давления логикой до прямой пиздиловки. Или там юридическое. Дохуя их, рил ток.
>Можете ли Вы их применить?
Да, когда есть возможность. Многое зависит от противника, его силы, слабости, моего понимания чести.
>Когда нападение оправдано?
Когда чувствуешь, что надо напасть, лол. Когда противник - действительно твой противник, а не друг.
>Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Считаю. Когда на своей места не хватает. Но я потом могу подвинуть жопу, если вежливо попросить.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
В суде или лично при разговоре любыми подходящими ситуации методами.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
По-всякому бывает. Нормально веду. Стараюсь думать прежде чем кипятиться, а то у меня склонности к ненормированной агрессии.
Вообще говоря, "проявить силу" - это очень комплексное понятие, которые многие понимают по-разному.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Кто-то да, кто-то нет. Я считаю.
БС
>1. Расскажите, что такое красота?
Красота - это явление, описывающее эстетичность, приятность глазу. Эстетическая усреднённость.
>Меняется ли Ваше представление о красоте?
В целом нет.
>Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
У меня есть собственные вкусы, далёкие от общепринятых.
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Что угодно, что не является средним. У Давида усреднённое лицо белого мужчины, поэтому он и считается эталоном.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Да, но каждый из его параметров будет не применим в конкретике для меньшинства, гуманитарная срань.
>Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Да, см выше про Давида.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт?
Мне на это похуй.
>Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта?
Такое себе.
>Согласны ли Вы с ними?
Да.
>4. Как Вы выбираете одежду?
Сначала отбираю подходящие модели, потом меряю.
>Следуете ли Вы моде?
Нет.
>Почему?
Нахуй за всякими быстротекущими трендами бегать.
>Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Это очевидно при примерке.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?
Скучно рассказывать, бывал опыт, неоднократный. Подбор правильных материалов, цвета, поверхностей.
>Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
По-всякому. Мне не сложно доверить, но могу и самостоятельно, похуй как-то.
ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении?
Работа - это совершения действий с изначально наличествующей целью.
>Зачем вообще нужна работа?
Самый ебанутый вопрос эвер. Даже котики совершают некоторую работу: поссать, пожрать, оплодотворить этц.
Тут типа подразумевалось, что на первый вопрос я отвечу в стиле "ну это типа когда я там сижу в офисе и перекладываю бумажки, а за это мне дают денежек)))", угу.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Опыт, срок, стартовый бюджет.
>2. Как принято определять качество работы?
По соответствию результата изначальной цели.
>Как Вы определяете качество работы?
-//-
>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Могу сносно, но мне похуй.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Зависит от многих нюансов, здесь не описанных.
Банально - если у него та же профессия, то я буду писькомерствовать.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
Обычное дело. Не умею, значит.
>Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Буду изъёбываться, чтобы лвлапнуться, чтобы всё получалось легко.
Мне похуй, как действуют в этих ситуациях другие, меня это не ебёт.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Нахуя мне это? Мне это не надо.
Если вдруг, то надо искать рабочих и мануалы. Организовать и контролировать процесс.
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Род -> вид, вид -> род.
грибы -> псилоцибиновые поганки, псилоцибиновые поганки -> грибы.
>2. Что такое логично? Ваше понимание.
Фича в том, что на нынешнем этапе развития логика давно уже перестала быть единым монолитом, как и прочие отрасли.
Но в моём понимании, логично = соответствует классической формальной логике.
>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
Да.
>Легко ли быть логичным?
Да, если по верхам. Да и если в тонкости уходить, то тяжело скорее окружающим, чем самому демагогу.
>3. Что такое иерархия?
Структура с подчинёнными и доминирующими звеньями.
>Приведи примеры иерархии.
Папка "Б" вложена в папку "А".
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Если ты папка "Б", то у тебя нет иного выхода. Это твоё естественное состояние, следовать существующей системе.
>Приведи пример иерархии систем, что это такое?
В сетевом маркетинге распространённый способ.
Вложенность одной системы в другую.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>"Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Он ради обсасывания философских вопросов мешает две возможные трактовки термина - конкретную и абстрактную.
Тут не про логические ошибки речь, так мы до постмодерна и докатились.
Выбор по причине большей сложности вопроса, чем в остальных примерах.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию?
Да.
>С какой целью?
Разобраться в каком-либо предмете или поддерживать установленный мной порядок.
>Как это принято делать?
Как хочешь, так и делаешь, главное, чтобы удобно было. Когда пользователей более одного - нужно думать обо всех и структурировать удобным для всех образом.
>Как Вы это делаете?
Просто беру и структурирую. Разделяю объект на категории, отслеживаю их корректность и непересекаемость. Анализирую, думаю, синтезирую.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других?
Да.
>Какими методами?
Агрессией.
>Если да, то как это происходит?
Голос повысить, бычить начать, претензии высказывать - одно из или несколько.
Если охота не разжигать конфликт, то можно это делать даже дружелюбно.
>2. Какие есть стратегии нападения?
маршал.жпг
Бери их в кольцо, ату.
Разные бывают, от психологического лупления по больным точкам или там давления логикой до прямой пиздиловки. Или там юридическое. Дохуя их, рил ток.
>Можете ли Вы их применить?
Да, когда есть возможность. Многое зависит от противника, его силы, слабости, моего понимания чести.
>Когда нападение оправдано?
Когда чувствуешь, что надо напасть, лол. Когда противник - действительно твой противник, а не друг.
>Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Считаю. Когда на своей места не хватает. Но я потом могу подвинуть жопу, если вежливо попросить.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
В суде или лично при разговоре любыми подходящими ситуации методами.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
По-всякому бывает. Нормально веду. Стараюсь думать прежде чем кипятиться, а то у меня склонности к ненормированной агрессии.
Вообще говоря, "проявить силу" - это очень комплексное понятие, которые многие понимают по-разному.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Кто-то да, кто-то нет. Я считаю.
БС
>1. Расскажите, что такое красота?
Красота - это явление, описывающее эстетичность, приятность глазу. Эстетическая усреднённость.
>Меняется ли Ваше представление о красоте?
В целом нет.
>Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
У меня есть собственные вкусы, далёкие от общепринятых.
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Что угодно, что не является средним. У Давида усреднённое лицо белого мужчины, поэтому он и считается эталоном.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Да, но каждый из его параметров будет не применим в конкретике для меньшинства, гуманитарная срань.
>Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Да, см выше про Давида.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт?
Мне на это похуй.
>Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта?
Такое себе.
>Согласны ли Вы с ними?
Да.
>4. Как Вы выбираете одежду?
Сначала отбираю подходящие модели, потом меряю.
>Следуете ли Вы моде?
Нет.
>Почему?
Нахуй за всякими быстротекущими трендами бегать.
>Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Это очевидно при примерке.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?
Скучно рассказывать, бывал опыт, неоднократный. Подбор правильных материалов, цвета, поверхностей.
>Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
По-всякому. Мне не сложно доверить, но могу и самостоятельно, похуй как-то.
парт ту
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?
Не, не всякое допустимо, но на общество можно класть.
>Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Пьяная истерика в библиотеке.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
Ок.
>Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу, но не буду. Попадаю, если долго что-то идёт не так, как я хочу. Такое состояние бывает очень редко.
>Как долго можете находиться в таком состоянии?
Месяц-два, думаю.
>Как из него выходите?
Нахожу в себе больше мотивации и ебошу.
>Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Нет. Злость может.
>Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Нормальное.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние?
Где-то за час, максимум три, наверное.
>В какую сторону?
В положительную или агрессивную.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
Спокойное.
>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Хз.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Бесит всё с самого утра. Родственники сегодня заебали.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Да сносно вроде.
>2. Что такое сочувствие.
Эмпатическое переживание страданий других людей.
>Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Зависит от человека, к которому оно направлено, у каждого свои запросы.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?
Да.
>Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
Когда да, когда нет.
>Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Не всегда, потому что это может не совпадать с целями субъекта.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально?
Это индивидуальная и неинтересная хуйня.
>Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?
Лично я аморальными считаю такие вопросы, лол.
У других своя картина мира.
>Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Не считаю, что в отношении морали уместно говорить о правильности.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Спрошу его, хули он до меня доебался.
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему?
Мне обычно на людей либо похуй, либо они мне нравятся.
Если чел мне наговнил сильно, то я не буду с ним общаться. Не то чтоб из обиды, просто зачем мне такие друзья.
>Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку?
-
>Прощаете ли Вы обиды?
Да, не вопрос.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он?
В процессе самой жизни, в прогрессе, в достижении собственных целей.
>Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Да, офк, просто некоторые экстраполируют свои цели на других людей.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
Я обычно сразу спрашиваю контакты и после встречи сразу изучаю в инете всё, что нахожу, поэтому конкретно про первое впечатление мне сложно сказать.
>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Что значит "что из себя представляет человек"?
Я спрашиваю и интересуюсь взглядами, убеждениями, интересами и профессией. Понимаю по итогу расспросов и наличию противоречий в тех или иных местах, анализирую, делаю выводы.
>Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Пару дней мб. Поверхностный подход, наверное.
>3. Что такое фантазия?
Способность внутренне визуализировать объект, способность представлять не визуальным образом абстрактные объекты, пространственное мышление. Плюс наличие оперативки на динамику просмотра: изменение ракурса и трансформацию объекта.
>Все ли люди обладают фантазией?
Вероятно.
>А какая у Вас фантазия?
Нормальная.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
Мне похуй.
>Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
В чём угодно возможно, лишь бы мне нравилось.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
В общем верно, т.к. в неверной идее может быть доля истины. Как в той байке про мудрецов, щупавших слона.
Но формулировка какая-то слишком подозрительно неточная, там может иметься в виду нечто иное, с чем я уже не соглашусь.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются?
Не меняются, только наращивают к прошлому опыту новый.
>Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
-
>2. Что такое время?
Время это динамика изменения.
>Как Вы его чувствуете?
Освещение, часы, отслеживание происходящего.
>Можете ли его убивать?
Да, можно в игру какую залипнуть, или вот на эту анкету отвечать. Это способ отдохнуть от работы.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится?
Бывает. Чаще когда дело касается лично меня, там может быть сложно отследить.
Но и без этого норм.
>Доверяете ли таким прогнозам?
Могу довериться, по ситуации.
>4. Опаздываете ли Вы?
Да, частенько.
>Как относитесь к опозданиям других?
Спокойно.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться.
Если мне не надо никуда идти, то никакие опоздания меня не всколыхнут совсем. Если надо, то придя минут за двадцать - я сразу позвоню и сообщу, что я уже на месте. Если не ответят, то я буду ждать, и могу прождать + час от назначенного времени, а потом уйду. Час ожидания и более могут сильно выбесить.
парт ту
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?
Не, не всякое допустимо, но на общество можно класть.
>Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Пьяная истерика в библиотеке.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
Ок.
>Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу, но не буду. Попадаю, если долго что-то идёт не так, как я хочу. Такое состояние бывает очень редко.
>Как долго можете находиться в таком состоянии?
Месяц-два, думаю.
>Как из него выходите?
Нахожу в себе больше мотивации и ебошу.
>Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Нет. Злость может.
>Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Нормальное.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние?
Где-то за час, максимум три, наверное.
>В какую сторону?
В положительную или агрессивную.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
Спокойное.
>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Хз.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Бесит всё с самого утра. Родственники сегодня заебали.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Да сносно вроде.
>2. Что такое сочувствие.
Эмпатическое переживание страданий других людей.
>Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Зависит от человека, к которому оно направлено, у каждого свои запросы.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?
Да.
>Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
Когда да, когда нет.
>Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Не всегда, потому что это может не совпадать с целями субъекта.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально?
Это индивидуальная и неинтересная хуйня.
>Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?
Лично я аморальными считаю такие вопросы, лол.
У других своя картина мира.
>Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Не считаю, что в отношении морали уместно говорить о правильности.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Спрошу его, хули он до меня доебался.
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему?
Мне обычно на людей либо похуй, либо они мне нравятся.
Если чел мне наговнил сильно, то я не буду с ним общаться. Не то чтоб из обиды, просто зачем мне такие друзья.
>Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку?
-
>Прощаете ли Вы обиды?
Да, не вопрос.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он?
В процессе самой жизни, в прогрессе, в достижении собственных целей.
>Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Да, офк, просто некоторые экстраполируют свои цели на других людей.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
Я обычно сразу спрашиваю контакты и после встречи сразу изучаю в инете всё, что нахожу, поэтому конкретно про первое впечатление мне сложно сказать.
>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
Что значит "что из себя представляет человек"?
Я спрашиваю и интересуюсь взглядами, убеждениями, интересами и профессией. Понимаю по итогу расспросов и наличию противоречий в тех или иных местах, анализирую, делаю выводы.
>Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Пару дней мб. Поверхностный подход, наверное.
>3. Что такое фантазия?
Способность внутренне визуализировать объект, способность представлять не визуальным образом абстрактные объекты, пространственное мышление. Плюс наличие оперативки на динамику просмотра: изменение ракурса и трансформацию объекта.
>Все ли люди обладают фантазией?
Вероятно.
>А какая у Вас фантазия?
Нормальная.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
Мне похуй.
>Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
В чём угодно возможно, лишь бы мне нравилось.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
В общем верно, т.к. в неверной идее может быть доля истины. Как в той байке про мудрецов, щупавших слона.
Но формулировка какая-то слишком подозрительно неточная, там может иметься в виду нечто иное, с чем я уже не соглашусь.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются?
Не меняются, только наращивают к прошлому опыту новый.
>Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
-
>2. Что такое время?
Время это динамика изменения.
>Как Вы его чувствуете?
Освещение, часы, отслеживание происходящего.
>Можете ли его убивать?
Да, можно в игру какую залипнуть, или вот на эту анкету отвечать. Это способ отдохнуть от работы.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится?
Бывает. Чаще когда дело касается лично меня, там может быть сложно отследить.
Но и без этого норм.
>Доверяете ли таким прогнозам?
Могу довериться, по ситуации.
>4. Опаздываете ли Вы?
Да, частенько.
>Как относитесь к опозданиям других?
Спокойно.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться.
Если мне не надо никуда идти, то никакие опоздания меня не всколыхнут совсем. Если надо, то придя минут за двадцать - я сразу позвоню и сообщу, что я уже на месте. Если не ответят, то я буду ждать, и могу прождать + час от назначенного времени, а потом уйду. Час ожидания и более могут сильно выбесить.
Обосновывать это для дебилов которые сами не понимают
>>От общего к частному - это дедуктивный метод мышления, при котором от общих положений совершается переход к положениям частным. Соответственно, от частного к общему - наоборот. Классическим примером дедуктивного метода рассуждения служит размышление о том, что все млекопитающие кормят своих детёнышей молоком. Вид байкальская нерпа относится к классу млекопитающие, а следовательно, тоже кормит своих детёнышей молоком. Примером индуктивного метода мышления, служит история изобретения Эдвардом Дженнером прививки от коровьей оспы. Наблюдая за частными случаями заболевания крестьян "коровьей оспой", Эдвард сделал общий вывод о том, что переболев "коровьей оспой" человек легко переносит "человеческую оспу", от последствий которой в то время обычно умирали. Таким образом, молодой врач изобрёл прививку от оспы, и результатами его трудов наша медицина пользуется до сих пор.
2. Что такое логично? Ваше понимание.
>>Логично - это "наречие" прежде всего, а наречиям сложно давать определения, поэтому я лучше на конкретном примере покажу. Допустим, появляется в твоей жизни давний знакомый и просит у тебя в долг крупную сумму денег, ты по доброте душевной соглашаешься, так как вас связывают хорошие отношения, у вас общее прошлое, и ранее он не был замечен в нечестности. Однако, через некоторое время, ты не можешь до него дозвониться, знакомый просто испаряется из твоей жизни. Логично будет предположить, что своих денег ты назад не увидишь.
Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
>>Думаю, что согласуется.
Легко ли быть логичным?
>>Мне легко.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
>>Возьмём, например, промежуток времени между двенадцатью и часом дня. Один час времени возьмём за единицу целого. То есть 12:30 - это момент, когда мы можем утверждать, что время находится в состоянии одной второй от целого (т.е. 1/2 часа). Можно и проще: поделить циферблат на 12 частей, тогда каждый час будет равен 1/12. А вообще, глупая затея - объяснять дроби на циферблате.
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
>>Правило - это принятые в определённом обществе рамки, выход за которые считается в этом конкретном обществе крайне нежелательным. Правила могут изменяться в зависимости от времени и развитости самого общества. На протяжении истории правила постоянно менялись. Я считаю, нужно подчиняться всем правилам, за нарушение которых тебя могут настигнуть тяжёлые последствия. Остальные правила можно и обойти.
5. Что такое иерархия?
>>Иерархия - это некая структура, компоненты которой расположены на разных ступенях, в зависимости от свойств, которыми они обладают.
Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
>>Не нужно, если нет такой необходимости. Да ведь и сами иерархии бывают разными. Не думаю, чтобы кто-то из вас захотел оказаться внутри иерархии Северной Кореи... Если же сама иерархия вам нравится и вы готовы в неё войти, занять в ней определённое положение, то вам сам Б-г велел подчиняться.
Приведи пример иерархии систем, что это такое?
>>То ли с моими мозгами что-то не то, то ли с мозгами автора этого вопроса, ибо мне непонятно, что он от меня хочет. Система это же определённый способ, метод или форма организации чего-л. Например, система выборов в РФ. Или банковская система. Или система органов дыхания сколопендры гигантской. Я хз, как вписать это в какую-то иерархию.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь?
>>Довольно неплохо, особенно если инструкции чёткие, ясные и понятные. Я, правда, не всегда их выполняю.
Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
>>При должной подготовке могу. Например, порядок действий при пожаре.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»?
>>Во-первых, свобода - довольно абстрактное философское понятие, имеющее несколько определений, одно из которых гласит, что свобода - это отсутствие каких-л. ограничений. А законы как раз и ограничивают, поэтому в данном выше утверждении содержится противоречие, а значит логически оно неверно. Во-вторых, законы бывают разными (например, тотальный запрет на ношение джинсов в Северной Корее. Давайте все дружно снимем джинсы, подожжём заводы Levi's и объявим себя свободными!).
Согласны ли с этим? Почему?
>>Пфф, конечно, нет. Для меня свобода - это возможность свободно говорить, выбирать и делать. Похуй на законников и их законы.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
>>В широком смысле слова, последовательность - это порядок элементов или порядок действий. В узком смысле слова, это математический термин, обозначающий числовую последовательность. Если перейти на абстрактный уровень, то последовательность можно рассматривать, как черту характера. Последовательный человек, это тот, кто способен отвечать за свои слова, как перед другими, так и перед самим собой. Это тот, чьи действия и рассуждения логичны, своевременны и адекватны ситуации.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
>>Я стараюсь ничего не планировать, ибо всё всегда идёт не по плану. Я непоследовательный человек. Поэтому другим людям я стараюсь не давать обещаний, но если так случилось, то своё слово сдержу. В делах я могу взяться за одно, переключиться на второе, с него на третье. Так что да, моя последовательность ниже средней.
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
>>Достоверно.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
>>Очень абстрактный вопрос. Даже не знаю, что ответить. Наверное, в ситуациях, когда это не мешает делу.
9. Зачем нужен стандарт?
>>Для ориентира.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
>>Я безумно люблю книги, поэтому работа с ними вызывает у меня крайне приятные чувства. Классифицировать, наверное, буду по авторам, а возможно по странам, или даже по жанрам.
11. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение.
- Необходимо классифицировать налоги.
>>Все налоги, действующие на территории РФ, подразделяются на три вида: местные, региональные и федеральные. Местные - это налог на землю и налог на имущество физ. лиц; региональные - это налог на игорный бизнес, транспортный налог и налог на имущество организаций; федеральные - это налог на доб. стоимость, акцизный, налог на доходы физ. лиц и на прибыль организаций, и пр. налоги. В зависимости от метода взимания налоги можно классифицировать на прямые и косвенные. Прямые взимаются непосредственно с имущества или дохода физ. или юр. лиц, а косвенные включены в стоимость конечного продукта или услуги в качестве надбавки и уплачиваются потребителем услуги или товара.
Поясните свой выбор.
>>Налоги - довольно интересная тема.
12. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
>>Нет, не часто, но если такая необходимость возникает, то цель - понять и уложить в голове что-то особенно сложное. Я не знаю, как это принято делать. Я, например, обычно выделяю маркерами важное в тексте конспекта, делаю пометки, закладки, таблицы.
>>От общего к частному - это дедуктивный метод мышления, при котором от общих положений совершается переход к положениям частным. Соответственно, от частного к общему - наоборот. Классическим примером дедуктивного метода рассуждения служит размышление о том, что все млекопитающие кормят своих детёнышей молоком. Вид байкальская нерпа относится к классу млекопитающие, а следовательно, тоже кормит своих детёнышей молоком. Примером индуктивного метода мышления, служит история изобретения Эдвардом Дженнером прививки от коровьей оспы. Наблюдая за частными случаями заболевания крестьян "коровьей оспой", Эдвард сделал общий вывод о том, что переболев "коровьей оспой" человек легко переносит "человеческую оспу", от последствий которой в то время обычно умирали. Таким образом, молодой врач изобрёл прививку от оспы, и результатами его трудов наша медицина пользуется до сих пор.
2. Что такое логично? Ваше понимание.
>>Логично - это "наречие" прежде всего, а наречиям сложно давать определения, поэтому я лучше на конкретном примере покажу. Допустим, появляется в твоей жизни давний знакомый и просит у тебя в долг крупную сумму денег, ты по доброте душевной соглашаешься, так как вас связывают хорошие отношения, у вас общее прошлое, и ранее он не был замечен в нечестности. Однако, через некоторое время, ты не можешь до него дозвониться, знакомый просто испаряется из твоей жизни. Логично будет предположить, что своих денег ты назад не увидишь.
Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
>>Думаю, что согласуется.
Легко ли быть логичным?
>>Мне легко.
3. Как на циферблате можно объяснить дроби?
>>Возьмём, например, промежуток времени между двенадцатью и часом дня. Один час времени возьмём за единицу целого. То есть 12:30 - это момент, когда мы можем утверждать, что время находится в состоянии одной второй от целого (т.е. 1/2 часа). Можно и проще: поделить циферблат на 12 частей, тогда каждый час будет равен 1/12. А вообще, глупая затея - объяснять дроби на циферблате.
4. Что такое правило? Каким правилам нужно подчиняться?
>>Правило - это принятые в определённом обществе рамки, выход за которые считается в этом конкретном обществе крайне нежелательным. Правила могут изменяться в зависимости от времени и развитости самого общества. На протяжении истории правила постоянно менялись. Я считаю, нужно подчиняться всем правилам, за нарушение которых тебя могут настигнуть тяжёлые последствия. Остальные правила можно и обойти.
5. Что такое иерархия?
>>Иерархия - это некая структура, компоненты которой расположены на разных ступенях, в зависимости от свойств, которыми они обладают.
Нужно ли подчиняться иерархии? Почему?
>>Не нужно, если нет такой необходимости. Да ведь и сами иерархии бывают разными. Не думаю, чтобы кто-то из вас захотел оказаться внутри иерархии Северной Кореи... Если же сама иерархия вам нравится и вы готовы в неё войти, занять в ней определённое положение, то вам сам Б-г велел подчиняться.
Приведи пример иерархии систем, что это такое?
>>То ли с моими мозгами что-то не то, то ли с мозгами автора этого вопроса, ибо мне непонятно, что он от меня хочет. Система это же определённый способ, метод или форма организации чего-л. Например, система выборов в РФ. Или банковская система. Или система органов дыхания сколопендры гигантской. Я хз, как вписать это в какую-то иерархию.
6. Как Вы относитесь к инструкциям? Как Вы ими пользуетесь?
>>Довольно неплохо, особенно если инструкции чёткие, ясные и понятные. Я, правда, не всегда их выполняю.
Можете ли сами написать инструкцию? Если, да, то какую?
>>При должной подготовке могу. Например, порядок действий при пожаре.
7. Как Вы понимаете: «Свобода заключается в соблюдении законов, а не в их игнорировании»?
>>Во-первых, свобода - довольно абстрактное философское понятие, имеющее несколько определений, одно из которых гласит, что свобода - это отсутствие каких-л. ограничений. А законы как раз и ограничивают, поэтому в данном выше утверждении содержится противоречие, а значит логически оно неверно. Во-вторых, законы бывают разными (например, тотальный запрет на ношение джинсов в Северной Корее. Давайте все дружно снимем джинсы, подожжём заводы Levi's и объявим себя свободными!).
Согласны ли с этим? Почему?
>>Пфф, конечно, нет. Для меня свобода - это возможность свободно говорить, выбирать и делать. Похуй на законников и их законы.
8. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
>>В широком смысле слова, последовательность - это порядок элементов или порядок действий. В узком смысле слова, это математический термин, обозначающий числовую последовательность. Если перейти на абстрактный уровень, то последовательность можно рассматривать, как черту характера. Последовательный человек, это тот, кто способен отвечать за свои слова, как перед другими, так и перед самим собой. Это тот, чьи действия и рассуждения логичны, своевременны и адекватны ситуации.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
>>Я стараюсь ничего не планировать, ибо всё всегда идёт не по плану. Я непоследовательный человек. Поэтому другим людям я стараюсь не давать обещаний, но если так случилось, то своё слово сдержу. В делах я могу взяться за одно, переключиться на второе, с него на третье. Так что да, моя последовательность ниже средней.
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
>>Достоверно.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
>>Очень абстрактный вопрос. Даже не знаю, что ответить. Наверное, в ситуациях, когда это не мешает делу.
9. Зачем нужен стандарт?
>>Для ориентира.
10. Нужно упорядочить домашнюю библиотеку. Какие чувства вызовет у Вас эта деятельность? Как Вы будете классифицировать книги?
>>Я безумно люблю книги, поэтому работа с ними вызывает у меня крайне приятные чувства. Классифицировать, наверное, буду по авторам, а возможно по странам, или даже по жанрам.
11. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение.
- Необходимо классифицировать налоги.
>>Все налоги, действующие на территории РФ, подразделяются на три вида: местные, региональные и федеральные. Местные - это налог на землю и налог на имущество физ. лиц; региональные - это налог на игорный бизнес, транспортный налог и налог на имущество организаций; федеральные - это налог на доб. стоимость, акцизный, налог на доходы физ. лиц и на прибыль организаций, и пр. налоги. В зависимости от метода взимания налоги можно классифицировать на прямые и косвенные. Прямые взимаются непосредственно с имущества или дохода физ. или юр. лиц, а косвенные включены в стоимость конечного продукта или услуги в качестве надбавки и уплачиваются потребителем услуги или товара.
Поясните свой выбор.
>>Налоги - довольно интересная тема.
12. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
>>Нет, не часто, но если такая необходимость возникает, то цель - понять и уложить в голове что-то особенно сложное. Я не знаю, как это принято делать. Я, например, обычно выделяю маркерами важное в тексте конспекта, делаю пометки, закладки, таблицы.
1. Расскажите, что такое красота?
>>Красота это то, что вызывает отклик в душе человека.
Меняется ли Ваше представление о красоте?
>>Меняется.
Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
>>Без понятия
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
>>Наверное, какой-нибудь вичхаус, поклонники которого считают этот жанр красивым, однако общество (и я) с ними не согласны.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
>>Мне очень нравятся мужчины в деловых костюмах, поэтому если мужчина в костюме это +5 очков привлекательности. Ещё нравится военная форма. Да и свитер с оленями может быть красивым, если сидит по фигуре. То же самое о женщинах. Главное, чтобы к лицу шло.
В чем суть красоты?
>>Суть красоты в том, чтобы радовать глаз, наверное.
Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
>>Ну вот смотри, если у тебя от созерцания чего-либо дух захватывает, то это красиво, а если хочется глаза себе выколоть, чтоб никогда больше этого не видеть, то это уродливо.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
>>Нет, всё индивидуально. Каждый понимает по-своему.
Можно ли сказать, что есть классическая красота?
>>Представления о красоте меняются из века в век.
4. Что такое уют, что такое комфорт?
>>Уют и комфорт это состояние души, когда никуда не надо торопиться, когда рядом близкие, родные люди, или даже когда ты одна. Это больше внутреннее состояние, чем внешнее.
Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
>>Я вроде бы девушка и должна уметь создавать уют, но для меня, как я уже говорила, уют - это внутреннее состояние, поэтому создавать внешний уют с помощью каких-то атрибутов комфорта я не умею. Я могу находиться в четырёх голых стенах, но если там есть любимая книга, удобное кресло и горячий кофе - для меня это место будет уютным.
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
>>Ненавижу выбирать одежду. Достаточно редко обновляю свой гардероб. Не следую моде, потому что ничего о ней не знаю. Обычно я иду в магазин с подругой, которая разбирается лучше меня, у неё и спрашиваю совета.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
>>Не люблю готовить, но когда надо, то строго придерживаюсь рецептуры и технологии приготовления. Другие говорят, что готовлю вкусно, но рецепты-то не мои хе-хе.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
>>Я не знаю, честно. В интернете есть какая-то табличка с сочетаниями цветов. Ею можно пользоваться.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
>>Обычно мне такие разговоры мало интересны.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
>>Нет, я совершенно этим не интересуюсь.
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести?
>>Касаемо одежды: если я вижу, что человек плохо одет, но ему похуй, то это не дурной вкус, это - похуизм. Если же такой человек начнёт доказывать всем вокруг, что он разбирается в моде и что перед выходом он три часа потратил на примерку, то тут уже да, диагноз - дурновкусие.
Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
>>Второе.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами?
>>Себя различными логическими убеждениями и просто пинками. С другими то же самое.
Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
>>Могу просто приказать, либо убедить человека, рассказав, что иначе будет хуже для него же. Кричать не люблю и не умею. Для меня крик - это признак слабости, последний оплот, показывающий, что человек на грани отчаяния.
2. Что такое наезд?
>>Это властное требование чего-либо с угрозами или даже шантажом.
Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
>>У любого наезда есть мотив. Часто бывает так, что человек начинает наезжать, потому что не разобрался в ситуации. Тогда я пытаюсь спокойно объяснить, что он не прав. Если не получается, и я вижу, что от человека идёт полный неадекват, то зову на помощь того, кто меня защитит, ибо самой не хватает запала долго отвечать на подобные всплески агрессии.
3. Что такое "свои" и "чужие"?
>>Свои - это те, кому доверяешь, на кого можешь положиться. Чужие - это те, с кем надо держать ухо востро и невозможно расслабиться.
Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
>>Когда предают.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить?
>>Никогда специально об этом не задумывалась.
Когда нападение оправдано?
>>Когда невозможно поступить иначе.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
>>Опять нет конкретики. Это вопрос о государственных границах? Тогда да, считаю такое возможным, но при условии, что никто не пострадает, и при новом хозяине на этой территории условия жизни людей улучшатся, а их благосостояние вырастет.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
>>А мы говорим о военных действиях? Тогда не знаю, ибо не интересовалась никогда. Возможно, воздушные военные силы наносят наибольший ущерб врагу, ну и царица войск - пехота. Решающую роль играет качество подготовки и численность армии.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
>>Желательно, цивилизованными путями.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
>>Долгого агрессивного противостояния не выдерживаю, быстро сдуваюсь под чужим натиском. А вот с собой борюсь до последней капли крови.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
>>Думаю, люди на меня смотрят по-разному. Кто-то, кто слабее меня, смотрит на меня, как на сильного человека, а тот, кто сильнее, как на слабого.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы?
>>Я просто чувствую эту энергию силы, исходящую от человека. Конечно есть и косвенные признаки. Например, выносливость, твёрдость характера, умение проявить свою власть, показать остальным, кто здесь главный, преодолеть трудности, взять на себя ответственность. Но я могу это просто почувствовать с первых секунд общения по тому, как человек разговаривает, какие словечки использует, как он держит себя.
Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
>>Потому что они тоже чувствуют, что одного можно послать куда подальше - и ничего им не будет, а другого поди попробуй - огребёшь потом по полной.
11. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
>>Если мне что-то нужно, обычно хватает вежливой просьбы.
1. Расскажите, что такое красота?
>>Красота это то, что вызывает отклик в душе человека.
Меняется ли Ваше представление о красоте?
>>Меняется.
Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
>>Без понятия
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
>>Наверное, какой-нибудь вичхаус, поклонники которого считают этот жанр красивым, однако общество (и я) с ними не согласны.
2. Опишите, пожалуйста, Ваше понимание красиво одетого мужчины, женщины.
>>Мне очень нравятся мужчины в деловых костюмах, поэтому если мужчина в костюме это +5 очков привлекательности. Ещё нравится военная форма. Да и свитер с оленями может быть красивым, если сидит по фигуре. То же самое о женщинах. Главное, чтобы к лицу шло.
В чем суть красоты?
>>Суть красоты в том, чтобы радовать глаз, наверное.
Попытайтесь объяснить что красиво, а что нет человеку, который ни разу не слышал о красоте.
>>Ну вот смотри, если у тебя от созерцания чего-либо дух захватывает, то это красиво, а если хочется глаза себе выколоть, чтоб никогда больше этого не видеть, то это уродливо.
3. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
>>Нет, всё индивидуально. Каждый понимает по-своему.
Можно ли сказать, что есть классическая красота?
>>Представления о красоте меняются из века в век.
4. Что такое уют, что такое комфорт?
>>Уют и комфорт это состояние души, когда никуда не надо торопиться, когда рядом близкие, родные люди, или даже когда ты одна. Это больше внутреннее состояние, чем внешнее.
Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
>>Я вроде бы девушка и должна уметь создавать уют, но для меня, как я уже говорила, уют - это внутреннее состояние, поэтому создавать внешний уют с помощью каких-то атрибутов комфорта я не умею. Я могу находиться в четырёх голых стенах, но если там есть любимая книга, удобное кресло и горячий кофе - для меня это место будет уютным.
5. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
>>Ненавижу выбирать одежду. Достаточно редко обновляю свой гардероб. Не следую моде, потому что ничего о ней не знаю. Обычно я иду в магазин с подругой, которая разбирается лучше меня, у неё и спрашиваю совета.
6. Расскажите, как Вы готовите? Насколько придерживаетесь рецептов? Как другие оценивают Ваш вкус?
>>Не люблю готовить, но когда надо, то строго придерживаюсь рецептуры и технологии приготовления. Другие говорят, что готовлю вкусно, но рецепты-то не мои хе-хе.
7. Как Вы разбираетесь в сочетании цветов? Какой цвет с каким хорошо гармонирует и наоборот.
>>Я не знаю, честно. В интернете есть какая-то табличка с сочетаниями цветов. Ею можно пользоваться.
8. Как воспринимаете, если кто-то Вам рассказывает, что вот это красиво, сочетается с чем-то? Соглашаетесь ли с чужим мнением?
>>Обычно мне такие разговоры мало интересны.
9. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
>>Нет, я совершенно этим не интересуюсь.
10. Как Вы понимаете, что у человека дурной вкус? Пример можете привести?
>>Касаемо одежды: если я вижу, что человек плохо одет, но ему похуй, то это не дурной вкус, это - похуизм. Если же такой человек начнёт доказывать всем вокруг, что он разбирается в моде и что перед выходом он три часа потратил на примерку, то тут уже да, диагноз - дурновкусие.
Вы только своему вкусу доверяете, или чувствуете, что нужно узнать у других их мнение?
>>Второе.
ЧС
1. Как Вы можете построить себя и других? Какими методами?
>>Себя различными логическими убеждениями и просто пинками. С другими то же самое.
Надавить умеете? Если да, то как это происходит?
>>Могу просто приказать, либо убедить человека, рассказав, что иначе будет хуже для него же. Кричать не люблю и не умею. Для меня крик - это признак слабости, последний оплот, показывающий, что человек на грани отчаяния.
2. Что такое наезд?
>>Это властное требование чего-либо с угрозами или даже шантажом.
Как Вы справляетесь с ситуацией наезда? Легко ли дать отпор?
>>У любого наезда есть мотив. Часто бывает так, что человек начинает наезжать, потому что не разобрался в ситуации. Тогда я пытаюсь спокойно объяснить, что он не прав. Если не получается, и я вижу, что от человека идёт полный неадекват, то зову на помощь того, кто меня защитит, ибо самой не хватает запала долго отвечать на подобные всплески агрессии.
3. Что такое "свои" и "чужие"?
>>Свои - это те, кому доверяешь, на кого можешь положиться. Чужие - это те, с кем надо держать ухо востро и невозможно расслабиться.
Когда "свои" могут перестать быть таковыми и почему?
>>Когда предают.
4. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить?
>>Никогда специально об этом не задумывалась.
Когда нападение оправдано?
>>Когда невозможно поступить иначе.
5. Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
>>Опять нет конкретики. Это вопрос о государственных границах? Тогда да, считаю такое возможным, но при условии, что никто не пострадает, и при новом хозяине на этой территории условия жизни людей улучшатся, а их благосостояние вырастет.
6. Какие методы силовой борьбы наиболее эффективны и в каких ситуациях?
>>А мы говорим о военных действиях? Тогда не знаю, ибо не интересовалась никогда. Возможно, воздушные военные силы наносят наибольший ущерб врагу, ну и царица войск - пехота. Решающую роль играет качество подготовки и численность армии.
7. Как принято защищать себя и свои интересы?
>>Желательно, цивилизованными путями.
8. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
>>Долгого агрессивного противостояния не выдерживаю, быстро сдуваюсь под чужим натиском. А вот с собой борюсь до последней капли крови.
9. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
>>Думаю, люди на меня смотрят по-разному. Кто-то, кто слабее меня, смотрит на меня, как на сильного человека, а тот, кто сильнее, как на слабого.
10. Расскажите, как понять по человеку, что он сильный? Есть ли признаки сильного человека? В чем суть силы?
>>Я просто чувствую эту энергию силы, исходящую от человека. Конечно есть и косвенные признаки. Например, выносливость, твёрдость характера, умение проявить свою власть, показать остальным, кто здесь главный, преодолеть трудности, взять на себя ответственность. Но я могу это просто почувствовать с первых секунд общения по тому, как человек разговаривает, какие словечки использует, как он держит себя.
Почему одного люди слушаются, а другого - нет?
>>Потому что они тоже чувствуют, что одного можно послать куда подальше - и ничего им не будет, а другого поди попробуй - огребёшь потом по полной.
11. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
>>Если мне что-то нужно, обычно хватает вежливой просьбы.
1. Что такое работа в Вашем представлении?
>>Работа - это дело, в процессе выполнения которого ты должен достичь конкретного результата.
Зачем вообще нужна работа?
>>Опять эти дебильные вопросы без конкретики. Нужна кому? Простому человеку нужна работа, чтобы зарабатывать деньги. Владельцу компании нужна работа, чтобы достигать различных целей, которые ставит перед собой компания. Вообще работа нужна всем, потому что все мы постоянно находимся в рабочих отношениях. Даже безработный человек, живущий на пособие, покупая молоко в "Дикси" находится в отношениях с этим ритейлом, так как он взаимодействует с кассиром этого магазина, а потому работа кассира нужна конкретно ЭТОМУ человеку.
Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
>>Обычно, опытным путём. Иной раз, могу интуитивно представить себя на месте какого-то человека, уже занятого этой работой, и прикинуть, смогу ли я также. Иногда, конечно, могу переоценить свои силы и взяться за дело, на которое у меня гайка слаба.
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
Обратно пропорциональная. Чем выше качество, тем выше цена. Но бывают и исключения.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?
>>Есть два основных параметра: это время, застраченное на работу и конечный результат.
Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
>>Конечно, я обращаю на это внимание, я ведь плачу из своего кармана. Могу иногда ошибаться, но стараюсь покупать качественные товары.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? По каким причинам такое бывает?
>>Ужасно. Постоянно думаю об этом, хочется вернуться к делу и закончить его. Причина часто в нехватке времени.
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
>>Я думаю, мне бы понравилось работать репортёром в горячих точках, но это так... мечты. Текущая моя работа меня вполне устраивает.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
>>По сравнению с аналогичным товаром в другом магазине, при этом нужно учесть качество этого товара в одном и другом магазине, близость расположения от дома одного и второго магазина, и возможные временные и денежные затраты на дорогу.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
>>Прислушаюсь к совету, если сочту, что он полезен. Если нет - попытаюсь объяснить свою точку зрения на то, как следует делать.
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
>>Все люди разные, поэтому расстраиваться из-за этого глупо. Если моё начальство устраивает то, как я работаю и если я получаю свои деньги, то остальное меня мало волнует. Возможно, я и попытаюсь как-то улучшить свои навыки, чему-то поучиться у коллеги, но рвать жопу не стану, если за это не платят дополнительно.
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Мне неприятно просить о помощи, но зависит от человека. Если он кривит недовольную морду, то в следующий раз я его вряд ли о чём-то попрошу. А если у нас нормальные отношения, то спокойно попрошу о помощи, а в следующий раз предложу свою.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Даже не буду задумываться над дебилизмом этого вопроса.
11. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
>>Это дело мне явно не по зубам.
Ваши дальнейшие шаги.
>>Найду себе другое дело
Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
>>Была у меня одна такая знакомая. Поступила она, значит, в медицинский университет. Второй раз поступила, ибо в первый её отчислили. А потом её снова отчислили, и она поступила в третий раз. Кто-то скажет: молодец, добивается своего. Я же скажу: человек не учится на ошибках, не чувствует своих возможностей и способностей, не умеет предугадывать последствия своих решений. Короче, в третий раз её тоже отчислили.
1. Что такое работа в Вашем представлении?
>>Работа - это дело, в процессе выполнения которого ты должен достичь конкретного результата.
Зачем вообще нужна работа?
>>Опять эти дебильные вопросы без конкретики. Нужна кому? Простому человеку нужна работа, чтобы зарабатывать деньги. Владельцу компании нужна работа, чтобы достигать различных целей, которые ставит перед собой компания. Вообще работа нужна всем, потому что все мы постоянно находимся в рабочих отношениях. Даже безработный человек, живущий на пособие, покупая молоко в "Дикси" находится в отношениях с этим ритейлом, так как он взаимодействует с кассиром этого магазина, а потому работа кассира нужна конкретно ЭТОМУ человеку.
Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
>>Обычно, опытным путём. Иной раз, могу интуитивно представить себя на месте какого-то человека, уже занятого этой работой, и прикинуть, смогу ли я также. Иногда, конечно, могу переоценить свои силы и взяться за дело, на которое у меня гайка слаба.
2. Какая взаимосвязь качества и количества? Расскажите, как зависит цена от качества?
Обратно пропорциональная. Чем выше качество, тем выше цена. Но бывают и исключения.
3. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?
>>Есть два основных параметра: это время, застраченное на работу и конечный результат.
Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
>>Конечно, я обращаю на это внимание, я ведь плачу из своего кармана. Могу иногда ошибаться, но стараюсь покупать качественные товары.
4. Как Вы себя чувствуете, если дело не довели до конца? По каким причинам такое бывает?
>>Ужасно. Постоянно думаю об этом, хочется вернуться к делу и закончить его. Причина часто в нехватке времени.
5. Какой Вы представляете интересную для себя работу? Опишите подробнее.
>>Я думаю, мне бы понравилось работать репортёром в горячих точках, но это так... мечты. Текущая моя работа меня вполне устраивает.
6. Вы приходите в магазин и видите товар, на нем ценник висит. По каким параметрам Вы поймете дорого это или нет?
>>По сравнению с аналогичным товаром в другом магазине, при этом нужно учесть качество этого товара в одном и другом магазине, близость расположения от дома одного и второго магазина, и возможные временные и денежные затраты на дорогу.
7. Когда Вы работаете, Вам говорят: Вы это делаете не так, не правильно. Ваша реакция?
>>Прислушаюсь к совету, если сочту, что он полезен. Если нет - попытаюсь объяснить свою точку зрения на то, как следует делать.
8. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
>>Все люди разные, поэтому расстраиваться из-за этого глупо. Если моё начальство устраивает то, как я работаю и если я получаю свои деньги, то остальное меня мало волнует. Возможно, я и попытаюсь как-то улучшить свои навыки, чему-то поучиться у коллеги, но рвать жопу не стану, если за это не платят дополнительно.
9. Когда Вы просите помощь по работе, какое чувство испытываете?
Мне неприятно просить о помощи, но зависит от человека. Если он кривит недовольную морду, то в следующий раз я его вряд ли о чём-то попрошу. А если у нас нормальные отношения, то спокойно попрошу о помощи, а в следующий раз предложу свою.
10. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Даже не буду задумываться над дебилизмом этого вопроса.
11. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
>>Это дело мне явно не по зубам.
Ваши дальнейшие шаги.
>>Найду себе другое дело
Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
>>Была у меня одна такая знакомая. Поступила она, значит, в медицинский университет. Второй раз поступила, ибо в первый её отчислили. А потом её снова отчислили, и она поступила в третий раз. Кто-то скажет: молодец, добивается своего. Я же скажу: человек не учится на ошибках, не чувствует своих возможностей и способностей, не умеет предугадывать последствия своих решений. Короче, в третий раз её тоже отчислили.
1. Что можно считать хамством?
>>Хамство может проявляться очень по-разному, но это почти всегда грубость, невоспитанность, неуважительное отношение к другому человеку.
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
>>Хамство - это когда ты грубишь другим людям, оскорбляешь их словами или своим поведением, нарушаешь их личные границы, проявляешь к ним неуважение.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
>>Хамство - это когда ты плюёшь на чувства других людей, не задумываясь, как твоё поведение выглядит со стороны. А выглядит оно так, будто ты ставишь себя выше других.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
>>Мораль должна прививаться с детства, в узком кругу семьи. Попытки сделать это с помощью законов и цензуры обречены на провал. Но на месте правительства я бы вкладывала больше денег в культуру и образование.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
>>Конечно, это не служит оправданием. Незнание законов (в том числе и этических) не освобождает от ответственности.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви.
>>Любовь - это состояние, в котором пребывает человек. Это очень хорошее и очень полезное состояние, самое лучшее состояние, которое может случиться с человеком. Любовь окрыляет, открывает в человеке новые грани, о которых он сам даже и не подозревал.
Можно ли любить и наказывать одновременно?
>>Можно, потому что наказание не так страшно для ребёнка, если он знает, что родители его очень сильно любят. Но наказание не должно быть жестоким, оно должно соответствовать проступку.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
>>Мне более близок немецкий подход. Гости иногда чересчур наглеют. Я думаю, россияне в этом плане - что-то среднее между немцами и грузинами.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
>>Сочувствие - это сопричастность горю человека. Это находиться рядом и переживать вместе с человеком неприятную в эмоциональном смысле ситуацию, это умение найти нужные слова поддержки и умение в нужный момент промолчать, это умение показать, что тебе не всё равно. Это очень многое значит, на самом деле.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
>>Конечно есть. Я придерживаюсь этих норм, и считаю, что остальные тоже должны им следовать, потому что нарушение этих норм часто ведёт к ненужным конфликтам.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
>>Нужна практика общения. Книжек недостаточно.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
>>Правильное то, которое не обидит, не причинит дискомфорта.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?
>>"Морально" это значит задумываться о чувствах других людей перед тем, как что-то сделать, это умение поставить себя на их место. Я не знаю, как понимает это большинство, но, видимо, не очень хорошо.
Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
>>Я довольно правильно понимаю значение слова "мораль".
11. К вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
>>Если это человек, к которому я хорошо относилась, мне будет очень обидно. Также мне придётся пересмотреть моё к нему отношение. Вести себя с ним я буду уже по-другому.
Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
>>Словесно я никому и ничего высказывать не буду без явной на то необходимости. Скорее всего я просто увеличу дистанцию между нами, возможно, он этого даже не почувствует.
12. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
>>С коллегами сегодня не было ничего особенного. Поддержала пару разговоров, посмеялась над шуткой, предложила свою помощь. Впрочем, из таких мелочей постепенно и сладываются отношения.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
>>Очень глупое мнение. Дети - такие же люди, только маленькие. И дети постоянно плачут, потому что всё время чего-то хотят. Это маленькие бессовестные эгоисты, впрочем довольно милые. И я ещё не видела ребёнка, который бы не плакал.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
>>Свои эмоции нужно держать при себе, особенно негативные. От неуместного выражения позитивных эмоций воротит не меньше. Пример неуместных эмоций: молодые люди, громко смеющиеся в автобусе.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
>>Что значит пользоваться? Использовать эмоции ради достижения какой-то цели? Отвратительно и безнравственно. Так ведут себя маленькие дети.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит?
>>Я не проявляю негативные эмоции на людях.
Что об этом говорят другие?
>>Некоторые указывают на мою безэмоциональностьи и обзывают в шутку роботом. А кому-то кажется, что я хмурая или грустная, я возражаю, что это не так.
5. Что такое поверхностные эмоции?
>>Вежливая улыбка, не несущая за собой никаких чувств.
Какие еще могут быть эмоции?
>>Сильные и глубокие, порой настолько глубокие, что их нельзя выразить.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
>>Не знаю.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
>>Своё состояние иногда могу изменить, повернуть его к тихой гавани. А над другими людьми я такой властью не обладаю.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
>>Это ужасно, даже не хочу говорить об этом.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
>>Стараюсь никогда не показывать то, что внутри. Открытой я бываю только с самыми близкими людьми.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
>>Нет, не слежу за этим. У других подмечаю, только если это совсем уж очевидно.
11. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
>>Я в этом состоянии живу.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
>>см. выше
- Как из него выходите?
>>см. выше
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
>>Иногда после того, как поплачешь, становится легче.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
>>Я в нём живу постоянно.
12. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
>>Несколько пессимистичное. Внешне я приветлива и дружелюбна. Если внутри прям совсем всё плохо, могу шутить на тему смерти, хотя знаю, что люди этого не любят.
1. Что можно считать хамством?
>>Хамство может проявляться очень по-разному, но это почти всегда грубость, невоспитанность, неуважительное отношение к другому человеку.
- Как бы Вы объяснили, что такое хамство десятилетнему ребенку?
>>Хамство - это когда ты грубишь другим людям, оскорбляешь их словами или своим поведением, нарушаешь их личные границы, проявляешь к ним неуважение.
- Как бы это объяснение выглядело для взрослого, не владеющего этическими нормами?
>>Хамство - это когда ты плюёшь на чувства других людей, не задумываясь, как твоё поведение выглядит со стороны. А выглядит оно так, будто ты ставишь себя выше других.
2. Как Вам хотелось бы улучшить общественную мораль?
>>Мораль должна прививаться с детства, в узком кругу семьи. Попытки сделать это с помощью законов и цензуры обречены на провал. Но на месте правительства я бы вкладывала больше денег в культуру и образование.
3. Служит ли оправданием плохого поведения то, что человек просто не научен вести себя?
>>Конечно, это не служит оправданием. Незнание законов (в том числе и этических) не освобождает от ответственности.
4. Прислушайтесь к себе и дайте свое определение любви.
>>Любовь - это состояние, в котором пребывает человек. Это очень хорошее и очень полезное состояние, самое лучшее состояние, которое может случиться с человеком. Любовь окрыляет, открывает в человеке новые грани, о которых он сам даже и не подозревал.
Можно ли любить и наказывать одновременно?
>>Можно, потому что наказание не так страшно для ребёнка, если он знает, что родители его очень сильно любят. Но наказание не должно быть жестоким, оно должно соответствовать проступку.
5. Слышали о грузинском гостеприимстве? Все для гостя. А есть еще немецкое гостеприимство – хозяин прав в своем доме. Какой подход более правомерный, попробуйте оценить, невзирая на наши культурные привычки? Каковы культурные традиции Вашей нации в этом вопросе?
>>Мне более близок немецкий подход. Гости иногда чересчур наглеют. Я думаю, россияне в этом плане - что-то среднее между немцами и грузинами.
6. Что такое сочувствие. Когда его надо проявлять, когда не надо, когда Вы его проявляете?
>>Сочувствие - это сопричастность горю человека. Это находиться рядом и переживать вместе с человеком неприятную в эмоциональном смысле ситуацию, это умение найти нужные слова поддержки и умение в нужный момент промолчать, это умение показать, что тебе не всё равно. Это очень многое значит, на самом деле.
7. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
>>Конечно есть. Я придерживаюсь этих норм, и считаю, что остальные тоже должны им следовать, потому что нарушение этих норм часто ведёт к ненужным конфликтам.
8. Достаточно ли только пользоваться знаниями книжек и тем, как Вас обучили, теми примерами, которые Вы в жизни видели, чтобы уметь общаться с людьми, или нужно еще что-то?
>>Нужна практика общения. Книжек недостаточно.
9. Как понять, какое отношение с людьми правильное, а какое нет?
>>Правильное то, которое не обидит, не причинит дискомфорта.
10. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?
>>"Морально" это значит задумываться о чувствах других людей перед тем, как что-то сделать, это умение поставить себя на их место. Я не знаю, как понимает это большинство, но, видимо, не очень хорошо.
Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
>>Я довольно правильно понимаю значение слова "мораль".
11. К вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
>>Если это человек, к которому я хорошо относилась, мне будет очень обидно. Также мне придётся пересмотреть моё к нему отношение. Вести себя с ним я буду уже по-другому.
Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
>>Словесно я никому и ничего высказывать не буду без явной на то необходимости. Скорее всего я просто увеличу дистанцию между нами, возможно, он этого даже не почувствует.
12. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
>>С коллегами сегодня не было ничего особенного. Поддержала пару разговоров, посмеялась над шуткой, предложила свою помощь. Впрочем, из таких мелочей постепенно и сладываются отношения.
ЧЭ
1. "Весь мир не стоит слезы ребенка" Как Вы это понимаете? Разделяете ли это мнение?
>>Очень глупое мнение. Дети - такие же люди, только маленькие. И дети постоянно плачут, потому что всё время чего-то хотят. Это маленькие бессовестные эгоисты, впрочем довольно милые. И я ещё не видела ребёнка, который бы не плакал.
2. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
>>Свои эмоции нужно держать при себе, особенно негативные. От неуместного выражения позитивных эмоций воротит не меньше. Пример неуместных эмоций: молодые люди, громко смеющиеся в автобусе.
3. Можно ли пользоваться отрицательными эмоциями? В каких ситуациях?
>>Что значит пользоваться? Использовать эмоции ради достижения какой-то цели? Отвратительно и безнравственно. Так ведут себя маленькие дети.
4. Как Вы проявляете негативные эмоции? Как это выгладит?
>>Я не проявляю негативные эмоции на людях.
Что об этом говорят другие?
>>Некоторые указывают на мою безэмоциональностьи и обзывают в шутку роботом. А кому-то кажется, что я хмурая или грустная, я возражаю, что это не так.
5. Что такое поверхностные эмоции?
>>Вежливая улыбка, не несущая за собой никаких чувств.
Какие еще могут быть эмоции?
>>Сильные и глубокие, порой настолько глубокие, что их нельзя выразить.
6. Какие эмоции считаются правильными, какие нет?
>>Не знаю.
7. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
>>Своё состояние иногда могу изменить, повернуть его к тихой гавани. А над другими людьми я такой властью не обладаю.
8. Что такое «выплескивание» эмоций? Как это происходит?
>>Это ужасно, даже не хочу говорить об этом.
9. Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу (когда веселая, плачете, кричите, злитесь)?
>>Стараюсь никогда не показывать то, что внутри. Открытой я бываю только с самыми близкими людьми.
10. Отмечаете ли для себя в течение дня, какое у Вас в данный момент настроение? Отмечаете ли настроение других?
>>Нет, не слежу за этим. У других подмечаю, только если это совсем уж очевидно.
11. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
>>Я в этом состоянии живу.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
>>см. выше
- Как из него выходите?
>>см. выше
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
>>Иногда после того, как поплачешь, становится легче.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
>>Я в нём живу постоянно.
12. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
>>Несколько пессимистичное. Внешне я приветлива и дружелюбна. Если внутри прям совсем всё плохо, могу шутить на тему смерти, хотя знаю, что люди этого не любят.
1. Как относитесь к неожиданностям?
>>Люблю приятные неожиданности.
2. Расскажите, как люди меняются?
>>Люди растут, умнеют, учатся, развиваются, стареют, глупеют, деградируют.
Как Вы относитесь к этим изменениям?
>>Как к неизбежности
Видят ли другие эти изменения?
>>Некоторые вообще никогда об этом не задумываются.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
>>Нет, к худшему (шучу).
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.?
>>Я не верю, что положение звёзд на небе как-то влияет на характер или судьбу человека.
Верите ли в удачу, счастливую случайность?
>>Удача всегда маячит где-то на горизонте, нужно только приложить достаточно усилий и схватить её за хвост. В слепую удачу не верю.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
>>Могу, но не всегда мои прогнозы сбываются. Это и к лучшему, ибо часто, они негативные.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
>>Время это субстанция, которая постоянно куда-то течёт и уносит нас с собой. Я люблю наблюдать, как меняется время суток, как светлеет или темнеет небо, как постепенно меняется природа. Мне нравится ощущать себя хозяином времени, нравится, когда много свободного времени и ты можешь посвятить его любимым делам.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
>>Да, легко, даже если неизвестно точно, когда оно наступит. Но, если это какое-то неприятное событие, то я могу так разволноваться, что перед этим целые сутки проведу без сна.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
>>Иногда интересно послушать такие прогнозы, но в целом я в них не нуждаюсь.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
>>На работу и официальные встречи опаздывать неприемлемо. В остальных же случаях, я не понимаю людей, которые обижаются на опоздания. Вам что занять себя нечем? Почитайте книжку, или поразмышляйте о чём-нибудь. Пять-десять минут не так уж и много. Хотя я могу иногда опоздать и на полчаса, но это редко.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до его прихода.
>>Спокойно жду.
b) осталось 5 минут до прихода.
>>Жду
c) время пришло, а его (ее) нет.
>>Жду
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
>>Звоню.
e) и дальше все нет...
>>Ухожу домой.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
>>Смысла жизни нет. Каждый придумывает его сам.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
>>Ничего. Это невозможно. Можно лишь пытаться сделать жизнь более комфортной, придумывая новые технологии.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
>>Даже не знаю. Зависит от самой ситуации.
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
>>По манере разговора, по одежде, можно сказать из какой социо-культурной среды он вышел. Дальше нужно некоторое время, чтобы понять, что это за фрукт такой и чего от него ждать. Но и этого бывает недостаточно. Порой нужны какие-то из ряда вон выходящие ситуации, чтобы личность человека раскрылась.
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
>>Пытливый ум, цинизм, чёрное чувство юмора, некоторая властность в поведении, граничащая с садизмом, одиночество, внимательность к деталям, развитость и красота речи, логичность рассуждений. Ну и прежде всего то, что изначально этот человек показал свою заинтересованность мной. Не было бы этого - не было бы и интереса с моей стороны.
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
>>"Ты часто как-будто не здесь", "мнительная", "странная", "робкая", "молчаливая"
2) несправедливыми;
>>"безэмоциональная"
3) обидными;
>>не обращаю на них внимания
4) странными.
>>не замечала
7. Что такое фантазия?
>>Это выдумывание того, чего нет.
Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
>>Не все. У меня богатая.
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
>>Ум, выносливость, твёрдый характер и железная воля. Потому что именно эти качества пригодятся, когда человек столкнётся с трудностями, а он обязательно с ними столкнётся.
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
>>Лень.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным?
>>Важнее быть хорошим человеком.
Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
>>Нет, конечно! Потому что хорошим людям иногда недостаёт тех качеств, о которых я писала выше.
11. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
>>Если это приносит ему и другим людям пользу, то замечательно.
Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
>>Без понятия.
12. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
>>Согласна.
1. Как относитесь к неожиданностям?
>>Люблю приятные неожиданности.
2. Расскажите, как люди меняются?
>>Люди растут, умнеют, учатся, развиваются, стареют, глупеют, деградируют.
Как Вы относитесь к этим изменениям?
>>Как к неизбежности
Видят ли другие эти изменения?
>>Некоторые вообще никогда об этом не задумываются.
3. На самом ли деле, все, что ни случается – все к лучшему?
>>Нет, к худшему (шучу).
4. Как Вы относитесь к гороскопам, гаданиям и пр.?
>>Я не верю, что положение звёзд на небе как-то влияет на характер или судьбу человека.
Верите ли в удачу, счастливую случайность?
>>Удача всегда маячит где-то на горизонте, нужно только приложить достаточно усилий и схватить её за хвост. В слепую удачу не верю.
5. Можете ли Вы прогнозировать события? Вообще, реально ли это?
>>Могу, но не всегда мои прогнозы сбываются. Это и к лучшему, ибо часто, они негативные.
6. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
>>Время это субстанция, которая постоянно куда-то течёт и уносит нас с собой. Я люблю наблюдать, как меняется время суток, как светлеет или темнеет небо, как постепенно меняется природа. Мне нравится ощущать себя хозяином времени, нравится, когда много свободного времени и ты можешь посвятить его любимым делам.
7. Легко ли для Вас ожидание какого-либо важного события? А если неизвестно точное время его наступления?
>>Да, легко, даже если неизвестно точно, когда оно наступит. Но, если это какое-то неприятное событие, то я могу так разволноваться, что перед этим целые сутки проведу без сна.
8. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
>>Иногда интересно послушать такие прогнозы, но в целом я в них не нуждаюсь.
9. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
>>На работу и официальные встречи опаздывать неприемлемо. В остальных же случаях, я не понимаю людей, которые обижаются на опоздания. Вам что занять себя нечем? Почитайте книжку, или поразмышляйте о чём-нибудь. Пять-десять минут не так уж и много. Хотя я могу иногда опоздать и на полчаса, но это редко.
10. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до его прихода.
>>Спокойно жду.
b) осталось 5 минут до прихода.
>>Жду
c) время пришло, а его (ее) нет.
>>Жду
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
>>Звоню.
e) и дальше все нет...
>>Ухожу домой.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
>>Смысла жизни нет. Каждый придумывает его сам.
2. Что нужно сделать, чтобы все люди жили счастливо?
>>Ничего. Это невозможно. Можно лишь пытаться сделать жизнь более комфортной, придумывая новые технологии.
3. В ситуации богатой потенциальными исходами будете ли Вы полагаться на собственное чутье, просчитывать логически или будете полагаться на мнение кого-то, о ком Вы слышали, что ему можно доверять?
>>Даже не знаю. Зависит от самой ситуации.
4. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
>>По манере разговора, по одежде, можно сказать из какой социо-культурной среды он вышел. Дальше нужно некоторое время, чтобы понять, что это за фрукт такой и чего от него ждать. Но и этого бывает недостаточно. Порой нужны какие-то из ряда вон выходящие ситуации, чтобы личность человека раскрылась.
5. Вспомните, пожалуйста, какого-нибудь интересного для Вас человека, и назовите 5-6 его качеств, делающих его интересным для Вас?
>>Пытливый ум, цинизм, чёрное чувство юмора, некоторая властность в поведении, граничащая с садизмом, одиночество, внимательность к деталям, развитость и красота речи, логичность рассуждений. Ну и прежде всего то, что изначально этот человек показал свою заинтересованность мной. Не было бы этого - не было бы и интереса с моей стороны.
6. Какие мнения о Вас, высказанные людьми, которые Вас должны знать, кажутся Вам:
1) справедливыми;
>>"Ты часто как-будто не здесь", "мнительная", "странная", "робкая", "молчаливая"
2) несправедливыми;
>>"безэмоциональная"
3) обидными;
>>не обращаю на них внимания
4) странными.
>>не замечала
7. Что такое фантазия?
>>Это выдумывание того, чего нет.
Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
>>Не все. У меня богатая.
8. Какие качества в жизни необходимы человеку, чтобы быть успешным и почему?
>>Ум, выносливость, твёрдый характер и железная воля. Потому что именно эти качества пригодятся, когда человек столкнётся с трудностями, а он обязательно с ними столкнётся.
9. Какие качества могут тормозить человека в жизни и почему?
>>Лень.
10. Что важнее в жизни - быть хорошим человеком или успешным?
>>Важнее быть хорошим человеком.
Всегда ли хороший человек успешен? Если не всегда, то почему?
>>Нет, конечно! Потому что хорошим людям иногда недостаёт тех качеств, о которых я писала выше.
11. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
>>Если это приносит ему и другим людям пользу, то замечательно.
Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
>>Без понятия.
12. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
>>Согласна.
хотя знаю, что люди этого не любят.
>Просто сами по себе эти шутки редко смешные если контекста нет подходящего, плюс ты шутить не умеешь т.к женщина(они генетически не расположены к генерированию юмора)
Конечно ум развитость красота речи это не про балбесов, но все остальное вполне встречается и соответствует им.
ну я бы так не стал однозначно говорить, учитывая её ответы по би. Больше тянет на одухотворенную сосенку
БЭ слишком много.
Это же хорошо, разве нет? Не вписываться ни в какие рамки типологии. Быть настоящей, живой личностью, а не типом.
Там идет бодрение в логика, скорее всего балбеса, но так как ее знаний шаблонов и стереотипов не хватило на некоторые из вопросов то там явно прослеживается отличие от попыток забодрения на шаблонные вопросы, и искренние ответы этика-интуита на несколько более каверзные вопросы которые не охватываются этими шаблонами и стереотипами
Бодрение в робота - это выпячивание того, какой ты рациональный, холодный, безэмоциональный логичный хикка-сайентист, но тут мы этого не наблюдаем
Бодрение в балбеса - это бодрение в шизоида, т.е. выпячивание асоциальности и распиздяйства, которое граничит с "высоким" iq
Бодрение в балбеса это обмазывание себя говном и пускание слюны изо рта.
57 Кб, 694x680>ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа это как минимум средство заработка денег. Но тем не менее, человек должен стремиться к работе в области, в которой он компетентен и она ему нравится. И если он и решил ей заниматься, то он обязан выполнять её добросовестно и ответственно.
Не буду выполнять работу, о которой я не имею общего представления или в которой нет опыта. Но если это требуется, то разузнаю о ней поподробнее и буду действовать по ходу дела.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество работы определяется результатом, затраченными ресурсами и временем.
Чтобы понять свой уровень, часто сравниваю себя и свою работу с остальными.
Могу судить о кач-ве тех вещей, в которых разбираюсь. К примеру, в тканях я почти ничего не знаю, и не всегда смогу сказать хороша она или нет.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Буду работать усерднее и постепенно набираться опыта. Возможно, спрошу у него совета и буду в дальнейшем равняться на этого человека.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Если это необходимо и/или интересно мне, то буду заниматься этим, пока не увижу итог стараний.
Это зависит от самого человека, его целеустремлённости и того, насколько он ленив, а люди разные бывают, так что…
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Найду инженеров, рабочую силу и людей, которые смогут управлять ей. А также тех, кто будет контролировать выполнение работы и процесс целиком.
>БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общих групп к их составляющим. И наоборот.
Планеты – Марс, писатели – Толстой и, соответственно, лето – время года, седьмой – числительное.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логичность это последовательное мышление, умение выстраивать логические цепочки, понимать общие концепции и взаимосвязи вещей.
В основном согласуется. По крайней мере проблем с этим нет.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Хз. Та система, в которой есть общее и частные, подчиняющиеся ему.
Иерархия соц. групп, иерархия доминирования, структура типа отряд-семейство-род-вид в биологии.
Нет, это не всегда резонно и справедливо. Иерархия в обществе всегда подразумевает ущемление одного и превосходство другого над остальными.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
Столовый прибор – категория, содержащая предмет, ложку.
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
Богомол – насекомое, кошка – млекопитающее, ворона – птица, ты – хуй.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Время от времени этим занимаюсь, как и все люди. Систематизирую ин-цию, чтобы было удобно ей пользоваться в дальнейшем.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Нет, не умею.Но если мне что-то нужно от человека, то могу просто наебать его и добиться своего.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Хз. Наебать, подъебать, манипулировать, надовить на слабые места.
Могу, если это будет необходимо, но для этого придется переосилить себя и как-то смочь.
Нападение можно оправдать, если у тебя есть какая-то цель, ради которой приходится проявлять напор. Но тогда надо быть готовым к конкуренции, борьбе и к тому, что тебя тоже когда-нибудь объебут.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Дипломатикой, хуле.
Хотя я предпочту послать нахуй оппонента, потому что не люблю никому ничего доказывать.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Стараюсь их избегать, ибо нахуй оно мне надо?
А если меня пытаются подчинить, то не пытаюсь проявить силу, а просто съебываюсь из под влияния чужой власти.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет.
>БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
У всех свое видение красоты, но в общем понимании это правильные пропорции тела/лица, гармоничность фигуры, плавные линии.
Сильно не меняется, стабильно придерживаюсь своих идеалов.
Не имею представления об общепринятом понимании красоты.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Да, см. п. 1.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Хз, поддерживаю чистоту и порядок в помещении. Но не умею создавать уют и ламповость.
Нормально оценивают, наверное.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Подбираю одежду, в которой будет комфортно и я не буду в ней чуханом.
В меру следую, меня это не ебет.
Никак не понимаю. Хуево сидит – снимай, не твое.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Минималистично, практично, в спокойных тонах, но с большим количеством источников света.
Не доверяю другим в этом вопросе, потому что у всех разный взгляд на хорошее оформление.
57 Кб, 694x680>ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа это как минимум средство заработка денег. Но тем не менее, человек должен стремиться к работе в области, в которой он компетентен и она ему нравится. И если он и решил ей заниматься, то он обязан выполнять её добросовестно и ответственно.
Не буду выполнять работу, о которой я не имею общего представления или в которой нет опыта. Но если это требуется, то разузнаю о ней поподробнее и буду действовать по ходу дела.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество работы определяется результатом, затраченными ресурсами и временем.
Чтобы понять свой уровень, часто сравниваю себя и свою работу с остальными.
Могу судить о кач-ве тех вещей, в которых разбираюсь. К примеру, в тканях я почти ничего не знаю, и не всегда смогу сказать хороша она или нет.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Буду работать усерднее и постепенно набираться опыта. Возможно, спрошу у него совета и буду в дальнейшем равняться на этого человека.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Если это необходимо и/или интересно мне, то буду заниматься этим, пока не увижу итог стараний.
Это зависит от самого человека, его целеустремлённости и того, насколько он ленив, а люди разные бывают, так что…
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Найду инженеров, рабочую силу и людей, которые смогут управлять ей. А также тех, кто будет контролировать выполнение работы и процесс целиком.
>БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общих групп к их составляющим. И наоборот.
Планеты – Марс, писатели – Толстой и, соответственно, лето – время года, седьмой – числительное.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логичность это последовательное мышление, умение выстраивать логические цепочки, понимать общие концепции и взаимосвязи вещей.
В основном согласуется. По крайней мере проблем с этим нет.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Хз. Та система, в которой есть общее и частные, подчиняющиеся ему.
Иерархия соц. групп, иерархия доминирования, структура типа отряд-семейство-род-вид в биологии.
Нет, это не всегда резонно и справедливо. Иерархия в обществе всегда подразумевает ущемление одного и превосходство другого над остальными.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
Столовый прибор – категория, содержащая предмет, ложку.
>- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
Богомол – насекомое, кошка – млекопитающее, ворона – птица, ты – хуй.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Время от времени этим занимаюсь, как и все люди. Систематизирую ин-цию, чтобы было удобно ей пользоваться в дальнейшем.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Нет, не умею.Но если мне что-то нужно от человека, то могу просто наебать его и добиться своего.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Хз. Наебать, подъебать, манипулировать, надовить на слабые места.
Могу, если это будет необходимо, но для этого придется переосилить себя и как-то смочь.
Нападение можно оправдать, если у тебя есть какая-то цель, ради которой приходится проявлять напор. Но тогда надо быть готовым к конкуренции, борьбе и к тому, что тебя тоже когда-нибудь объебут.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Дипломатикой, хуле.
Хотя я предпочту послать нахуй оппонента, потому что не люблю никому ничего доказывать.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Стараюсь их избегать, ибо нахуй оно мне надо?
А если меня пытаются подчинить, то не пытаюсь проявить силу, а просто съебываюсь из под влияния чужой власти.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет.
>БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
У всех свое видение красоты, но в общем понимании это правильные пропорции тела/лица, гармоничность фигуры, плавные линии.
Сильно не меняется, стабильно придерживаюсь своих идеалов.
Не имею представления об общепринятом понимании красоты.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Да, см. п. 1.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Хз, поддерживаю чистоту и порядок в помещении. Но не умею создавать уют и ламповость.
Нормально оценивают, наверное.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Подбираю одежду, в которой будет комфортно и я не буду в ней чуханом.
В меру следую, меня это не ебет.
Никак не понимаю. Хуево сидит – снимай, не твое.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Минималистично, практично, в спокойных тонах, но с большим количеством источников света.
Не доверяю другим в этом вопросе, потому что у всех разный взгляд на хорошее оформление.
57 Кб, 694x680>ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, если они адекватны и не притесняют окружающих.
Истерики, крик, смех не в тему, неадекватная реакция, например, везде будут лишними.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Не могу. Накатывает, когда начинаю думать о том, какой я ущербный неудачник-аутист.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
До одной-двух недель.
>- Как из него выходите?
Просто начинаю въябывать и сразу прихожу в норму.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Нет. С хуя ли?
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Опустошенное. Хотя с другой стороны появляется желание начать меняться и работать над собой. В принципе, пребывания в подобном состоянии даже мотивирует что-то делать.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Могу быстро, и в сторону злости. В некоторых случаях могу неожиданно заржать. Но потом все так же быстро проходит.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Хз, чаще спокойное, не обращаю внимания ни на что.
Иногда раздраженное или чуть более воодушевленное, чем обычно. Но в основном мне похуй. )
Не всегда соответствует, но эмоции слишком утомляют, чтобы проявлять их в полной мере.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Ровное настроение, похуй на все.
Хотя один раз удалось поржать.
>БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Хз, никак.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Понимание проблем одного анона другим, умение утешить, разделить его переживания.
Не ебу, как надо и не надо. И не умею проявлять, хотя очень хотелось бы.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
В каждой социальной среде свои нормы. Будь то быдланы или омега-обрыганы.
Хоть и не придерживаюсь их полностью, все равно стараюсь слиться с остальными, чтобы не доебывались. Или пустотой, лол.
Нужно, если не хочешь быть затравленным опущенцем.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мораль диктует время и общество, следовательно, это понятие субъективное и я не могу говорить о его правильности. А то, что сейчас в норме вещей – когда-то было аморальным, и наоборот. Так что хз.
Вообще не особо волнует вопрос морали. Главное – пизды не охватить, если что-то невпопад скажешь.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Мне будет плевать.
Могу, но нахуя оно мне надо? Не хочу тратить свои нервы на это.
Нет, не могу. Мне слишком похуй на этого человека.
Прощаю, если мои чувства не были сильно задеты. Хотя такое было пару раз от силы.
>ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
В том, что это тебя ебать не должно.
Его самоопределяет для себя каждый человек.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Нет, не могу. И вообще считаю глупым судить по первому впечатлению.
Средне. Буду анализировать его поступки, слова, поведение, и уже потом пойму, что он за личность. Заодно решу, стоит ли мне с ним общаться.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Свободное, неограниченое рамками мышление, способное генерировать новые идеи.
Все. Пока они не начинают забивать себе мозг хуйней.
Чуть лучше, чем никакая.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Похуй. Лишь бы не трогали.
А вообще лучше выделяться чем-то хорошим, а не ебанутыми поступками, к примеру.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Почему нет? Думаю, человека, который закрепил за собой эти слова, вряд ли будет интересовать этика и правильность его идей.
>БИ
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются интересы, круг общения, черты характера, человек взрослеет.
Хз, никак не отношусь. Лишь бы человек менялся в лучшую сторону, а не в сторону двощера.
Близкие люди не сразу. А вот для окружающих преображения в личности будут гораздо заметнее.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Ну, чувствую. Еще понимать бы, что это значит.
Если убивать это пинать хуи, то да. Но потом буду ненавидеть себя за это, сука
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не, нахуй надо. Не верю в это.
А танцы с бубном для имбецилов.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Очень редко. А непунктуальные упыри раздражают.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Буду ждать.
>b) осталось 5 минут до прихода,
Так же.
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Сообщу, что уже на месте, спрошу, когда он придет.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Буду так же ждать. Мб, напишу/позвоню.
>e) и дальше все нет…
Буду ждать максимум час, потом обижусь и съебусь.
57 Кб, 694x680>ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо, если они адекватны и не притесняют окружающих.
Истерики, крик, смех не в тему, неадекватная реакция, например, везде будут лишними.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Не могу. Накатывает, когда начинаю думать о том, какой я ущербный неудачник-аутист.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
До одной-двух недель.
>- Как из него выходите?
Просто начинаю въябывать и сразу прихожу в норму.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Нет. С хуя ли?
>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Опустошенное. Хотя с другой стороны появляется желание начать меняться и работать над собой. В принципе, пребывания в подобном состоянии даже мотивирует что-то делать.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Могу быстро, и в сторону злости. В некоторых случаях могу неожиданно заржать. Но потом все так же быстро проходит.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Хз, чаще спокойное, не обращаю внимания ни на что.
Иногда раздраженное или чуть более воодушевленное, чем обычно. Но в основном мне похуй. )
Не всегда соответствует, но эмоции слишком утомляют, чтобы проявлять их в полной мере.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Ровное настроение, похуй на все.
Хотя один раз удалось поржать.
>БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Хз, никак.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Понимание проблем одного анона другим, умение утешить, разделить его переживания.
Не ебу, как надо и не надо. И не умею проявлять, хотя очень хотелось бы.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
В каждой социальной среде свои нормы. Будь то быдланы или омега-обрыганы.
Хоть и не придерживаюсь их полностью, все равно стараюсь слиться с остальными, чтобы не доебывались. Или пустотой, лол.
Нужно, если не хочешь быть затравленным опущенцем.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мораль диктует время и общество, следовательно, это понятие субъективное и я не могу говорить о его правильности. А то, что сейчас в норме вещей – когда-то было аморальным, и наоборот. Так что хз.
Вообще не особо волнует вопрос морали. Главное – пизды не охватить, если что-то невпопад скажешь.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Мне будет плевать.
Могу, но нахуя оно мне надо? Не хочу тратить свои нервы на это.
Нет, не могу. Мне слишком похуй на этого человека.
Прощаю, если мои чувства не были сильно задеты. Хотя такое было пару раз от силы.
>ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
В том, что это тебя ебать не должно.
Его самоопределяет для себя каждый человек.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Нет, не могу. И вообще считаю глупым судить по первому впечатлению.
Средне. Буду анализировать его поступки, слова, поведение, и уже потом пойму, что он за личность. Заодно решу, стоит ли мне с ним общаться.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Свободное, неограниченое рамками мышление, способное генерировать новые идеи.
Все. Пока они не начинают забивать себе мозг хуйней.
Чуть лучше, чем никакая.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Похуй. Лишь бы не трогали.
А вообще лучше выделяться чем-то хорошим, а не ебанутыми поступками, к примеру.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Почему нет? Думаю, человека, который закрепил за собой эти слова, вряд ли будет интересовать этика и правильность его идей.
>БИ
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются интересы, круг общения, черты характера, человек взрослеет.
Хз, никак не отношусь. Лишь бы человек менялся в лучшую сторону, а не в сторону двощера.
Близкие люди не сразу. А вот для окружающих преображения в личности будут гораздо заметнее.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Ну, чувствую. Еще понимать бы, что это значит.
Если убивать это пинать хуи, то да. Но потом буду ненавидеть себя за это, сука
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не, нахуй надо. Не верю в это.
А танцы с бубном для имбецилов.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Очень редко. А непунктуальные упыри раздражают.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Буду ждать.
>b) осталось 5 минут до прихода,
Так же.
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Сообщу, что уже на месте, спрошу, когда он придет.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Буду так же ждать. Мб, напишу/позвоню.
>e) и дальше все нет…
Буду ждать максимум час, потом обижусь и съебусь.
вообще тоя 2л3э дон использовавший постиронию чтобы забайтить тебя на показ твоего скудного умишка гринтекстом
Ты уверен?
А вдруг я балбес, прокачавший БЭ и пытающийся забодриться в достоевского?
Просто интересно, в каких конкретно вопросах ты увидел мою суггестивную ЧЛ?
О ЧЛ сразу переводишь разговор сразу видно ценностная но слабая т.к неуверенность по ней.
Я не указал на свои посты, ты в астрал выходил? Да какой из меня дост? Хули у меня с отношениями super huevo?
У душных безмозглых криворуких говнарей достов всегда все хуево
та нахуй ты сюда зашел тут никто не типирует только говном друг в друга кидаются..
Блоки ответов за логику увереннее, по ЧСке неутомимый съебыватель, в меру нормативен по БС. К БЛ внимания меньше, чем к ЧЛ.
Спасибо, анон. Насчёт ТИМа, мб, не совсем уверен, но с функциями все равно понятнее стало.
ЧЛ
>>13684
> Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Путь получения денег. Нужна чтобы не помереть с голоду.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Если работа не прямо таки тяжелая, то справлюсь.
>Как принято определять качество работы?
Никогда не было дела как принято, но скорее всего как и у меня.
>Как Вы определяете качество работы?
По тому, насколько результат хорош в том, для чего предназначен. Насколько еда вкусная, насколько одежда удобная, надежная и красивая.
>Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
И чо? Это нормально. Он профессионал, я нет.
>Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
То, что делается с трудом это то, что делается долго. Так считаю я. Если мне дело, стоящее большого труда, не необходимо, то я за него не берусь. Если необходимо, но не интересно, то делаю апатично, неохотно. Если интересно, то делаю это охотно. В большинстве случаев забиваю на результат, а прогрессирую в долгом деле следуя установленным в голове способам постепенного достижения цели.
>Ваши дальнейшие шаги.
Праздную и пожинаю плоды.
>Приведите примеры.
Окончание учебного заведения, достижение высокого ммр в доте.
>Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Другие наверно так же.
>Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
гуглю как строить пирамиды. следую инструкциям.
БЛ
>Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
У нас в селе таких знаний не давали.
>Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично - значит последовательно, разумно. Логичными могут быть последствия, действия, причины. Человек не может быть логичным, человек может действовать логично. Для этого нужен жизненный опыт.
>Что такое иерархия?
Это когда кто-то стоит выше кого-то, и так в несколько этажей.
>Приведите примеры
Царь > боярин > смерд > холоп
>Нужно ли подчиняться иерархии?
Если не нравится, не нужно. Если, конечно, отказ от подчинения иерархии не хуже смерти.
>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
2 не равно 0, 5 не равно 0. 2 не равно 5. Так что не верно, конечно.
>Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Приходится когда совсем запутался в информации. Структурирую инфу, записывая в дневник.
ЧС
>Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не умею и вообще такой херней не занимаюсь. Не могу надавить на человека и забиваю хер. Исход ситуаций, где мне нужно на кого-то надавить, обычно не влияет на мою дальнейшую судьбу.
>Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Лол, нахер мне на кого-то нападать?
>Как принято защищать себя и свои интересы?
Рамсы, пиздюля и т д.
>Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Обычно ливаю с пиздиловки. Если не варик, стараюсь пиздиться как могу.
>Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Не считают. Не считаю.
БС
>Расскажите, что такое красота?
Когда что-то выглядит незаурядно и при этом эстетично, и при этом идеально гармонирует с собой.
>Меняется ли Ваше представление о красоте?
Нет.
>Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Несколько разнится.
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Негармоничность с собой, вторичность, всратость.
>Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Нет, у всех разные вкусы.
>Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Хз. Наверное то, на что прошлые поколения больше всего фапали.
>Как Вы создаете уют и комфорт?
Практически никак.
>Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
ну говорят типо распиздяй, я в принципе согласен.
>Как Вы выбираете одежду?
Покупаю ту, которая мне удобна и идет.
>Следуете ли Вы моде?
У меня своя мода.
>Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?
Да как у всех оформлена. Не заморачиваюсь.
>Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Кому-либо другому, мне лень.
ЧЛ
>>13684
> Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
Путь получения денег. Нужна чтобы не помереть с голоду.
>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Если работа не прямо таки тяжелая, то справлюсь.
>Как принято определять качество работы?
Никогда не было дела как принято, но скорее всего как и у меня.
>Как Вы определяете качество работы?
По тому, насколько результат хорош в том, для чего предназначен. Насколько еда вкусная, насколько одежда удобная, надежная и красивая.
>Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
И чо? Это нормально. Он профессионал, я нет.
>Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
То, что делается с трудом это то, что делается долго. Так считаю я. Если мне дело, стоящее большого труда, не необходимо, то я за него не берусь. Если необходимо, но не интересно, то делаю апатично, неохотно. Если интересно, то делаю это охотно. В большинстве случаев забиваю на результат, а прогрессирую в долгом деле следуя установленным в голове способам постепенного достижения цели.
>Ваши дальнейшие шаги.
Праздную и пожинаю плоды.
>Приведите примеры.
Окончание учебного заведения, достижение высокого ммр в доте.
>Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Другие наверно так же.
>Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
гуглю как строить пирамиды. следую инструкциям.
БЛ
>Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
У нас в селе таких знаний не давали.
>Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично - значит последовательно, разумно. Логичными могут быть последствия, действия, причины. Человек не может быть логичным, человек может действовать логично. Для этого нужен жизненный опыт.
>Что такое иерархия?
Это когда кто-то стоит выше кого-то, и так в несколько этажей.
>Приведите примеры
Царь > боярин > смерд > холоп
>Нужно ли подчиняться иерархии?
Если не нравится, не нужно. Если, конечно, отказ от подчинения иерархии не хуже смерти.
>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
2 не равно 0, 5 не равно 0. 2 не равно 5. Так что не верно, конечно.
>Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Приходится когда совсем запутался в информации. Структурирую инфу, записывая в дневник.
ЧС
>Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не умею и вообще такой херней не занимаюсь. Не могу надавить на человека и забиваю хер. Исход ситуаций, где мне нужно на кого-то надавить, обычно не влияет на мою дальнейшую судьбу.
>Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Лол, нахер мне на кого-то нападать?
>Как принято защищать себя и свои интересы?
Рамсы, пиздюля и т д.
>Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Обычно ливаю с пиздиловки. Если не варик, стараюсь пиздиться как могу.
>Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Не считают. Не считаю.
БС
>Расскажите, что такое красота?
Когда что-то выглядит незаурядно и при этом эстетично, и при этом идеально гармонирует с собой.
>Меняется ли Ваше представление о красоте?
Нет.
>Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Несколько разнится.
>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Негармоничность с собой, вторичность, всратость.
>Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
Нет, у всех разные вкусы.
>Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Хз. Наверное то, на что прошлые поколения больше всего фапали.
>Как Вы создаете уют и комфорт?
Практически никак.
>Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
ну говорят типо распиздяй, я в принципе согласен.
>Как Вы выбираете одежду?
Покупаю ту, которая мне удобна и идет.
>Следуете ли Вы моде?
У меня своя мода.
>Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?
Да как у всех оформлена. Не заморачиваюсь.
>Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Кому-либо другому, мне лень.
3л дюма не слышавший про разные часовые пояса, ты?
Хотя есть теория что за мкадом русскоговорящей жизни нету, тогда действительно человек отписавшийся здесь живет по московскому времени.
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа – досадная необходимость обменивать свое время на деньги ради того, чтобы прокормиться. Нужна для того, чтобы платить за жилье, за еду, за алкоголь. Если там не нужно оперировать числами, запоминать быстро большие объемы информации, заниматься тяжелым физическим трудом, то я, скорее всего, справлюсь.
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Затрудняюсь с ответом, думаю, что качество работы можно оценить исходя из соответствия рабочим инструкциям, техническим стандартам, в каждом конкретном случае. Плохо определяю качество вещей, которые покупаю, внимания на это почти не обращаю.
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Наблюдаю за ним, пытаюсь повторить, прошу советов, стараюсь получить от него как можно больше полезной информации, стараюсь извлечь максимум пользы и опыта из возможности наблюдать за работой профессионала.
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Значит это не мое дело, стараюсь избавиться от необходимости им заниматься, если есть вариант, попрошу помощи у того, кому это дается легче, постараюсь упростить задачу. Не могу сказать, как ведут себя в такой ситуации другие, никогда не обращал на это внимания.
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Начну изучать вопрос, искать информацию и людей, которые смогут меня научить чему-то полезному в этом деле, или даже помогут со строительством.
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Я слишком тупой для таких вопросов.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Это когда из определенных условий следует какой-то вывод, наверное, не знаю, для формулирования ответа на этот вопрос я тоже туповат. Не знаю какое понимание общепринятого логично, сложно ответить.
3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Лестница значимости, главенствования. Бывает карьерная иерархия, иерархия потребностей. Подчинение иерархии считаю ситуативным, но, по большому счету да: в случае с работой иерархию надо соблюдать потому что здесь имеют место экономические отношения ( нехрен залупаться на того, кто платит тебе деньги, не хочешь подчиняться уебывай), в случае с армией можно получить пиздюлей и т.д., важно задаться вопросом чего мне это стоит и что я получу, исходя из этого решать подчиняться иерархии или нет.
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
«столовый прибор» - общее, «ложка» - частное, потому что столовые приборы понятие широкое и включает в себя как ложку, так и прочие предметы (вилки, ножы)
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
Нет не верно, отношений между А и С в условии не было, и, исходя из этого, мы не можем делать выводы об их связи.
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Часто, делаю это для потому что мне сложно оперировать и запоминать не структурированную информацию, я сперва раскладываю все по полочкам, а потом уже работаю с этим. Не знаю как это принято.
ЧС
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не умею.
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Не знаю; не могу; ситуативно; ситуативно.
3. Как принято защищать себя и свои интересы?
У меня сложно с этим. Стараюсь избегать ситуаций, когда мне необходимо защищаться, отстаивать что-то или спорить. Плох в этом.
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Избегаю таких ситуаций; стараюсь перевести все в шутку, в сарказм; если не выгорают предыдущие варианты шлю нахуй без аргументации и разговоров.
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
То, что вызывает эмоции. Чес ярче вызываемые эмоции, тем красивее что-то. Красота, в моем понимании, может расходиться с общепринятыми представлениями. То, что кому-то кажется неприятным, или мерзким, я вполне могу посчитать красивым. Главное, чтобы было ярко и оставляло какое-то впечатление. Как правило, красивым для меня является то, что выходит за рамки серой обыденности. Одной из самых красивых вещей считаю человека: тело - неважно мужское, или женское толстое, худое, спортивное; человеческое лицо – идеальных черт, или же искаженное дефектное, все это имеет свой характер, свою пластику, фактуру, жизнь. Человек вдохновляет меня куда больше, чем природа.
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Шаблоны и классическая красота для петухов и быдла, красота понятие максимально субъективное и никто не имеет права навязывать свое представление о ней другим.
3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Чисто, тепло, сухо, тихо – вот мои основные критерии уюта комфорта. Не интересовался мнением других.
4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Выбираю практичную, не броскую одежду, мой гардероб состоит из черных, серых, темно-синих вещей. Есть зеленая толстовка, которую подарила мама, есть футболка с ярким принтом, которую дарила девушка, ношу их дома. От моды я очень далек.
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
В моей комнате лежит матрас, на котором я сплю и стоит стол, за которым я рисую, на стенах серые обои.
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа – досадная необходимость обменивать свое время на деньги ради того, чтобы прокормиться. Нужна для того, чтобы платить за жилье, за еду, за алкоголь. Если там не нужно оперировать числами, запоминать быстро большие объемы информации, заниматься тяжелым физическим трудом, то я, скорее всего, справлюсь.
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Затрудняюсь с ответом, думаю, что качество работы можно оценить исходя из соответствия рабочим инструкциям, техническим стандартам, в каждом конкретном случае. Плохо определяю качество вещей, которые покупаю, внимания на это почти не обращаю.
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Наблюдаю за ним, пытаюсь повторить, прошу советов, стараюсь получить от него как можно больше полезной информации, стараюсь извлечь максимум пользы и опыта из возможности наблюдать за работой профессионала.
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Значит это не мое дело, стараюсь избавиться от необходимости им заниматься, если есть вариант, попрошу помощи у того, кому это дается легче, постараюсь упростить задачу. Не могу сказать, как ведут себя в такой ситуации другие, никогда не обращал на это внимания.
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Начну изучать вопрос, искать информацию и людей, которые смогут меня научить чему-то полезному в этом деле, или даже помогут со строительством.
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Я слишком тупой для таких вопросов.
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Это когда из определенных условий следует какой-то вывод, наверное, не знаю, для формулирования ответа на этот вопрос я тоже туповат. Не знаю какое понимание общепринятого логично, сложно ответить.
3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Лестница значимости, главенствования. Бывает карьерная иерархия, иерархия потребностей. Подчинение иерархии считаю ситуативным, но, по большому счету да: в случае с работой иерархию надо соблюдать потому что здесь имеют место экономические отношения ( нехрен залупаться на того, кто платит тебе деньги, не хочешь подчиняться уебывай), в случае с армией можно получить пиздюлей и т.д., важно задаться вопросом чего мне это стоит и что я получу, исходя из этого решать подчиняться иерархии или нет.
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
«столовый прибор» - общее, «ложка» - частное, потому что столовые приборы понятие широкое и включает в себя как ложку, так и прочие предметы (вилки, ножы)
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
Нет не верно, отношений между А и С в условии не было, и, исходя из этого, мы не можем делать выводы об их связи.
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Часто, делаю это для потому что мне сложно оперировать и запоминать не структурированную информацию, я сперва раскладываю все по полочкам, а потом уже работаю с этим. Не знаю как это принято.
ЧС
1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Не умею.
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Не знаю; не могу; ситуативно; ситуативно.
3. Как принято защищать себя и свои интересы?
У меня сложно с этим. Стараюсь избегать ситуаций, когда мне необходимо защищаться, отстаивать что-то или спорить. Плох в этом.
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Избегаю таких ситуаций; стараюсь перевести все в шутку, в сарказм; если не выгорают предыдущие варианты шлю нахуй без аргументации и разговоров.
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет.
БС
1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
То, что вызывает эмоции. Чес ярче вызываемые эмоции, тем красивее что-то. Красота, в моем понимании, может расходиться с общепринятыми представлениями. То, что кому-то кажется неприятным, или мерзким, я вполне могу посчитать красивым. Главное, чтобы было ярко и оставляло какое-то впечатление. Как правило, красивым для меня является то, что выходит за рамки серой обыденности. Одной из самых красивых вещей считаю человека: тело - неважно мужское, или женское толстое, худое, спортивное; человеческое лицо – идеальных черт, или же искаженное дефектное, все это имеет свой характер, свою пластику, фактуру, жизнь. Человек вдохновляет меня куда больше, чем природа.
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Шаблоны и классическая красота для петухов и быдла, красота понятие максимально субъективное и никто не имеет права навязывать свое представление о ней другим.
3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Чисто, тепло, сухо, тихо – вот мои основные критерии уюта комфорта. Не интересовался мнением других.
4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Выбираю практичную, не броскую одежду, мой гардероб состоит из черных, серых, темно-синих вещей. Есть зеленая толстовка, которую подарила мама, есть футболка с ярким принтом, которую дарила девушка, ношу их дома. От моды я очень далек.
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
В моей комнате лежит матрас, на котором я сплю и стоит стол, за которым я рисую, на стенах серые обои.
ЧЭ
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Считаю ,что в обществе нужно держать свои эмоции под контролем, мало кому интересно ( мне уж точно нет) наблюдать за чужими вспышками злости, радости, или грусти. Если хочешь кому-то выразиться делай это с близким человеком, которому не похуй на тебя.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу , умею, практикую.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Долго.
- Как из него выходите?
Хз, само как-то проходит, бывает спасает общение с близкими, приятными мне людьми.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Да.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Когда оно проходит чувствую облегчение и какое-то даже просветление, возможно.
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В худшую сторону могу быстро, в лучшую не очень.
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Для меня обычно состояние похуизма, временами тревога. Не соответствует в окружении малознакомых людей, я стараюсь не проявлять эмоций на публике, хожу с покерфейсом. С друзьями мое внутренне состояние, как правило почти полностью соответствует внешнему.
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Заебало все, раздражает необходимость постоянно контактировать с семьей, то ,что мне в любой момент могут что-то сказать и я не могу обеспечить себе тишину на протяжении дня. Жду-недождусь как доделаю ремонт и съеду и буду сычевать в одного.
БЭ
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Все раздражали.
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Умение сопереживать людям, разделить с ними радость, или печаль, я не знаю как его проявлять у меня с этим делом плохо.
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть норм поведения, придерживаюсь, считаю, что это необходимо, не люблю хамство и фамильярности, предпочитаю соблюдать определенные, общепринятые дистанции в общении с людьми.
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мораль – общепринятые нормы того, что хорошо/что плохо. Считаю плохими вещами только ложь и насилие, все остальное вполне укладывается в мои рамки морали. Я считаю ,что если не вредить другим можно заниматься чем захочешь.
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Моя реакция зависит от проявления этого самого негатива, она будет прямо пропорциональна. Если человек в открытую будем меня хуесосить – я отвечу тем же, будет вести холодную войну – я ее поддержу. Могу. Нет.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
«Нет цели, есть путь» Какой может быть смысл, если в конце ты умрешь? Живи кайфу, делай то, что нравится. Но это мое личное отношение к жизни, у других оно может отличаться, мне все-равно каждый выбирает сам во что верить.
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Кроме субъективной оценки внешности ничего сказать не могу, долго разбираюсь в людях, присматриваюсь к ним. Изначально стараюсь ко всем относиться нейтрально, в большинстве своем, при ближайшем знакомстве люди меня разочаровывают.
3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Способность представлять что-либо, рисовать образы в голове, придумывать то, чего пока еще нет. Все в какой-то степени. Из вр ощренная.
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Похуй вообще, выделяйся сколько хочешь, если не вредишь другим и тебе все нравится.
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Согласен.
БИ
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
По разному меняются, каждый случай уникален, не вижу пути ответа на этот вопрос. Зависит от качества изменений, но если человек не стагнирует и не деградирует, это уже хорошо. Видят, если изменения заметны, лол.
2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Бля, время слишком сложная материяю Для меня время это наша валюта, имеющаяся у каждого по умолчанию, которую мы обмениваем на всякую херню (деньги, удовольствия, спорт, творчество, развитие т.д.) могу
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Стараюсь ничего не прогнозировать, и не особо доверяю чужим прогнозам, жизнь непредсказуемая штука, хуй угадаешь что будет дальше.
4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю часто, отношусь негативно.
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Выхожу из дома
b) осталось 5 минут до прихода,
опаздываю
c) время пришло, а его (ее) нет,
Меня тоже
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Звоню, узнаю че как
e) и дальше все нет…
Звоню матерюсь, иду пить пиво
ЧЭ
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Считаю ,что в обществе нужно держать свои эмоции под контролем, мало кому интересно ( мне уж точно нет) наблюдать за чужими вспышками злости, радости, или грусти. Если хочешь кому-то выразиться делай это с близким человеком, которому не похуй на тебя.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу , умею, практикую.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Долго.
- Как из него выходите?
Хз, само как-то проходит, бывает спасает общение с близкими, приятными мне людьми.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Да.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Когда оно проходит чувствую облегчение и какое-то даже просветление, возможно.
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
В худшую сторону могу быстро, в лучшую не очень.
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Для меня обычно состояние похуизма, временами тревога. Не соответствует в окружении малознакомых людей, я стараюсь не проявлять эмоций на публике, хожу с покерфейсом. С друзьями мое внутренне состояние, как правило почти полностью соответствует внешнему.
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Заебало все, раздражает необходимость постоянно контактировать с семьей, то ,что мне в любой момент могут что-то сказать и я не могу обеспечить себе тишину на протяжении дня. Жду-недождусь как доделаю ремонт и съеду и буду сычевать в одного.
БЭ
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Все раздражали.
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Умение сопереживать людям, разделить с ними радость, или печаль, я не знаю как его проявлять у меня с этим делом плохо.
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть норм поведения, придерживаюсь, считаю, что это необходимо, не люблю хамство и фамильярности, предпочитаю соблюдать определенные, общепринятые дистанции в общении с людьми.
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Мораль – общепринятые нормы того, что хорошо/что плохо. Считаю плохими вещами только ложь и насилие, все остальное вполне укладывается в мои рамки морали. Я считаю ,что если не вредить другим можно заниматься чем захочешь.
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Моя реакция зависит от проявления этого самого негатива, она будет прямо пропорциональна. Если человек в открытую будем меня хуесосить – я отвечу тем же, будет вести холодную войну – я ее поддержу. Могу. Нет.
ЧИ
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
«Нет цели, есть путь» Какой может быть смысл, если в конце ты умрешь? Живи кайфу, делай то, что нравится. Но это мое личное отношение к жизни, у других оно может отличаться, мне все-равно каждый выбирает сам во что верить.
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Кроме субъективной оценки внешности ничего сказать не могу, долго разбираюсь в людях, присматриваюсь к ним. Изначально стараюсь ко всем относиться нейтрально, в большинстве своем, при ближайшем знакомстве люди меня разочаровывают.
3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Способность представлять что-либо, рисовать образы в голове, придумывать то, чего пока еще нет. Все в какой-то степени. Из вр ощренная.
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Похуй вообще, выделяйся сколько хочешь, если не вредишь другим и тебе все нравится.
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Согласен.
БИ
1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
По разному меняются, каждый случай уникален, не вижу пути ответа на этот вопрос. Зависит от качества изменений, но если человек не стагнирует и не деградирует, это уже хорошо. Видят, если изменения заметны, лол.
2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Бля, время слишком сложная материяю Для меня время это наша валюта, имеющаяся у каждого по умолчанию, которую мы обмениваем на всякую херню (деньги, удовольствия, спорт, творчество, развитие т.д.) могу
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Стараюсь ничего не прогнозировать, и не особо доверяю чужим прогнозам, жизнь непредсказуемая штука, хуй угадаешь что будет дальше.
4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю часто, отношусь негативно.
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
Выхожу из дома
b) осталось 5 минут до прихода,
опаздываю
c) время пришло, а его (ее) нет,
Меня тоже
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Звоню, узнаю че как
e) и дальше все нет…
Звоню матерюсь, иду пить пиво
Jack
Свитерок ниче такой
ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Рутина. Просто обычная рутина. Для меня понятия "труд" и "работа" совсем разные. Работу и проч обязательства выполняю очень редко и в основном никак. Нужна лишь для заработка денег и больше ничего, главное чтобы не занимала много времени и прибыль была средняя, больше ничего. Насчет последнего вопроса стала замечать, что я могу что-то делать хорошо и оно мне нравится, но если это станет обязательством или моей работой, то это вызовет только отвращение.
?2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Сравнить. Тут ничего сложного даже и нет.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Постараюсь не завидовать, но разочаруюсь. Посмотрю на его технику выполнения, что-то к себе добавлю или что-то лишнее уберу.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Мб мне это просто не дано, не? Тут просто даже думать не надо, чил аут и все.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Не буду и пытаться.
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От обобщения к конкретному, от конкретного к обобщению. Пример на уровне детсада: есть общество, а общество делится на классы; есть город, а в нем есть районы, которые и составляют этот самый город.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично то, что обосновано. Умозаключение, которое основано на чем-то, а не взятое из ниоткуда.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия как в Древнем Египте: фараон на самое вершине, ниже стоят знать, жрецы и т.д. Суть одинакова: нижестоящие подчиняются вышестоящему. Не считаю, что иерархии следует подчиняться, никто не вправе указывать другому.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
Это уже упоминалось, от общему к частному.
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
Нет, не верно. Ничего не сказано про то равен ли А С или не равен.
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
Музыка делится на стили, стили делятся на классику/рок/джаз, из рока вытекает альтернативный рок. Продолжать можно до бесконечности.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
Лично мне благодаря классификации легче запоминать информацию. Применяется почти во всех науках, ибо очевидно, что с ней легче.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Эти два "овоща" одно и то же. Ответила кое-как, слишком тупая для тупых вопросов.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Опять сложные вопросы пошли, эхх. Логично. Никто не может что-либо с полной уверенностью что-то знать.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
см. выше. Как человеку, увлекающемуся историей, довольно часто приходиться иметь дело с классификациями и таблицами.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Нет, не умею. Хотя можно надавить жалостью, а можно и грубостью. Но в первом случае будет стыдно, а во втором я даже не смею так сделать. Точно нет.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Будет сложновато ответить, но насчет стратегий можно манипулировать, найти "ахилесову пяту" и т.д. Нападение можно оправдать в случае защиты или для достижения цели.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
не ко мне. Не умею защитить или постоять за себя от слова совсем.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
редко получается себя контролировать, меня легко спровоцировать на конфликт, особенно если задеть. Но ничего хорошего из этого не выйдет.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет, нет.
БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Нужно было уточнить, какая красота: природы,человека или чего-то еще. судя по последнему вопросу, речь скорее о человеческой красоте. Редко когда встречала тех людей, которых могла назвать красивыми. И я сейчас говорю не о смазливых красавцев с обложек, а по-настоящему красивых, которые притягивают взгляд. Хотя я заметила, что если человек мне приятен, то баллов 2-3 мысленно к его внешности прибавлю.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Классическая красота - это овальное лицо, прямой продолговатый нос, средние губы и т.д. Ничего необычного, просто приятная внешность, которая часто встречается и используется в рекламе или фильмах. Общего шаблона нет, поскольку для всех она разная.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Никак не создаю. Но многие говорили о том, что в моем доме довольно мило и уютно, хотя за порядном никогда не следила.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Прихожу в магазин и покупаю что понравилось. Ничего сложного. Моде особо не следую, хотя благодаря ней появляются те вещи, которых раньше и не купишь.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Примерно никак. Просто легкий беспорядок, созданный в течении моего проживания.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Тут будет слишком неоднозначный вопрос. Сама я очень эмоциональная, так что рыдания или громкий смех в обществе для меня норма. В подростковый период это особенно обострилось, что могла заплакать из-за чего угодно, посему и получило клеймо сумасшедшей. стараюсь других не осуждать по этому поводу и могу понять даже мамашу с ребенком орущим на всю улицу.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу, вспоминаю какие-то моменты из жизни и включаю музыку подходящую или фильм.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
как захочется
- Как из него выходите?
Плавно, опять же, благодаря музыке и проч.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Да. Можно просто наплакаться и вынести накопившееся.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Сильно облегчает, подходит чтобы снять напряжение.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
см.выше
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Скорее состояние легкой тоски. Многие замечают, что у меня всю жизнь грустное ебало и я с ними согласна.
>
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
как и всегда.
ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Рутина. Просто обычная рутина. Для меня понятия "труд" и "работа" совсем разные. Работу и проч обязательства выполняю очень редко и в основном никак. Нужна лишь для заработка денег и больше ничего, главное чтобы не занимала много времени и прибыль была средняя, больше ничего. Насчет последнего вопроса стала замечать, что я могу что-то делать хорошо и оно мне нравится, но если это станет обязательством или моей работой, то это вызовет только отвращение.
?2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Сравнить. Тут ничего сложного даже и нет.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Постараюсь не завидовать, но разочаруюсь. Посмотрю на его технику выполнения, что-то к себе добавлю или что-то лишнее уберу.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Мб мне это просто не дано, не? Тут просто даже думать не надо, чил аут и все.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Не буду и пытаться.
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От обобщения к конкретному, от конкретного к обобщению. Пример на уровне детсада: есть общество, а общество делится на классы; есть город, а в нем есть районы, которые и составляют этот самый город.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично то, что обосновано. Умозаключение, которое основано на чем-то, а не взятое из ниоткуда.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия как в Древнем Египте: фараон на самое вершине, ниже стоят знать, жрецы и т.д. Суть одинакова: нижестоящие подчиняются вышестоящему. Не считаю, что иерархии следует подчиняться, никто не вправе указывать другому.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
Это уже упоминалось, от общему к частному.
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
Нет, не верно. Ничего не сказано про то равен ли А С или не равен.
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
Музыка делится на стили, стили делятся на классику/рок/джаз, из рока вытекает альтернативный рок. Продолжать можно до бесконечности.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
Лично мне благодаря классификации легче запоминать информацию. Применяется почти во всех науках, ибо очевидно, что с ней легче.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Эти два "овоща" одно и то же. Ответила кое-как, слишком тупая для тупых вопросов.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
Опять сложные вопросы пошли, эхх. Логично. Никто не может что-либо с полной уверенностью что-то знать.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
см. выше. Как человеку, увлекающемуся историей, довольно часто приходиться иметь дело с классификациями и таблицами.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Нет, не умею. Хотя можно надавить жалостью, а можно и грубостью. Но в первом случае будет стыдно, а во втором я даже не смею так сделать. Точно нет.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Будет сложновато ответить, но насчет стратегий можно манипулировать, найти "ахилесову пяту" и т.д. Нападение можно оправдать в случае защиты или для достижения цели.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
не ко мне. Не умею защитить или постоять за себя от слова совсем.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
редко получается себя контролировать, меня легко спровоцировать на конфликт, особенно если задеть. Но ничего хорошего из этого не выйдет.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Нет, нет.
БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Нужно было уточнить, какая красота: природы,человека или чего-то еще. судя по последнему вопросу, речь скорее о человеческой красоте. Редко когда встречала тех людей, которых могла назвать красивыми. И я сейчас говорю не о смазливых красавцев с обложек, а по-настоящему красивых, которые притягивают взгляд. Хотя я заметила, что если человек мне приятен, то баллов 2-3 мысленно к его внешности прибавлю.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Классическая красота - это овальное лицо, прямой продолговатый нос, средние губы и т.д. Ничего необычного, просто приятная внешность, которая часто встречается и используется в рекламе или фильмах. Общего шаблона нет, поскольку для всех она разная.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Никак не создаю. Но многие говорили о том, что в моем доме довольно мило и уютно, хотя за порядном никогда не следила.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Прихожу в магазин и покупаю что понравилось. Ничего сложного. Моде особо не следую, хотя благодаря ней появляются те вещи, которых раньше и не купишь.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Примерно никак. Просто легкий беспорядок, созданный в течении моего проживания.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Тут будет слишком неоднозначный вопрос. Сама я очень эмоциональная, так что рыдания или громкий смех в обществе для меня норма. В подростковый период это особенно обострилось, что могла заплакать из-за чего угодно, посему и получило клеймо сумасшедшей. стараюсь других не осуждать по этому поводу и могу понять даже мамашу с ребенком орущим на всю улицу.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу, вспоминаю какие-то моменты из жизни и включаю музыку подходящую или фильм.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
как захочется
- Как из него выходите?
Плавно, опять же, благодаря музыке и проч.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Да. Можно просто наплакаться и вынести накопившееся.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Сильно облегчает, подходит чтобы снять напряжение.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
см.выше
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Скорее состояние легкой тоски. Многие замечают, что у меня всю жизнь грустное ебало и я с ними согласна.
>
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
как и всегда.
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
да никак особо. Хотя в основном часто ссорюсь с близкими и знакомыми, благо, сегодня такого не было. Да и вообще общение это одна из моих слабых сторон, если не самая
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
То же что и жалость, хотя немного благороднее что ли. Жалость можно проявить к дворняжке, а сочувствие к человеку, потерявшему близкого. если про последний случай, то уж никак не подбадривать, оставить в покое и все, примерно так и поступаю.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Они как бы есть, но сформулировать я их не могу. Сложно будет объяснить, но точно могу сказать, что в каждом обществе они свои. Не придерживаюсь и не считаю, что им нужно слепо следовать.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Эти понятия меняются со временем, так что точно сказать об этом не могу. Но лично для меня морально то, что сделано во благо человека, а аморально, следовательно, наоборот.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Тут ничего не поделаешь, его же мнение. Сама могу проявить негативное отношение, но только если совсем человек меня вывел из себя. Могу только долго, по другому никак, ведь вряд ли что-то изменится. про обиды сказать сложно. Если что-то серьезное, то скорее нет, но в большинстве случаев прощаю.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Есть и у каждого он свой. Лично для меня это добиться своих целей - вот и все.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Не особо-то и долго. довольно хорошо разбираюсь в людях, что спустя 10 минут знакомства уже могу много что сказать о нем. Это проявляется в манере речи, одеваться, в жестах и т.д.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Полет мысли, свободное мышление. Далеко не все, есть очень ограниченные люди. Про себя будет сложно сказать, полагаюсь в основном на мнение со стороны, но скорее да,чем нет.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Никак, даже скорее положительно, ведь он чем-то отличается от других, хотя отличиться можно по-разному, так что это с какой стороны посмотреть.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Полностью согласна, добавить нечего.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Странный вопрос. Меняются как? Внешне или изменения в характере? Считаю, что характер человека изменить очень сложно, даже скорее невозможно, так что для меня люди не меняются.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Чувствую, обьяснение дать не могу, скорее всего это что-то бесконечное, которое будет существовать вечно. Убиваю еври дей всего лишь за своими занятиями и ежедневной прокрастинацией.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не верю в подобное.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Раньше никогда не опаздывала, но из-за нарастающей лени не опоздать для меня довольно сложно.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
b) осталось 5 минут до прихода,
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
e) и дальше все нет…
В любом случае ответ будет один: подожду. Но только в последнем стоит позвонить и уточнить.
p.s. при желании могу скинуть фото, но скорее нет. только если будут очень большие сложности при определении
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
да никак особо. Хотя в основном часто ссорюсь с близкими и знакомыми, благо, сегодня такого не было. Да и вообще общение это одна из моих слабых сторон, если не самая
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
То же что и жалость, хотя немного благороднее что ли. Жалость можно проявить к дворняжке, а сочувствие к человеку, потерявшему близкого. если про последний случай, то уж никак не подбадривать, оставить в покое и все, примерно так и поступаю.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Они как бы есть, но сформулировать я их не могу. Сложно будет объяснить, но точно могу сказать, что в каждом обществе они свои. Не придерживаюсь и не считаю, что им нужно слепо следовать.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Эти понятия меняются со временем, так что точно сказать об этом не могу. Но лично для меня морально то, что сделано во благо человека, а аморально, следовательно, наоборот.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Тут ничего не поделаешь, его же мнение. Сама могу проявить негативное отношение, но только если совсем человек меня вывел из себя. Могу только долго, по другому никак, ведь вряд ли что-то изменится. про обиды сказать сложно. Если что-то серьезное, то скорее нет, но в большинстве случаев прощаю.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Есть и у каждого он свой. Лично для меня это добиться своих целей - вот и все.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Не особо-то и долго. довольно хорошо разбираюсь в людях, что спустя 10 минут знакомства уже могу много что сказать о нем. Это проявляется в манере речи, одеваться, в жестах и т.д.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Полет мысли, свободное мышление. Далеко не все, есть очень ограниченные люди. Про себя будет сложно сказать, полагаюсь в основном на мнение со стороны, но скорее да,чем нет.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Никак, даже скорее положительно, ведь он чем-то отличается от других, хотя отличиться можно по-разному, так что это с какой стороны посмотреть.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Полностью согласна, добавить нечего.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Странный вопрос. Меняются как? Внешне или изменения в характере? Считаю, что характер человека изменить очень сложно, даже скорее невозможно, так что для меня люди не меняются.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Чувствую, обьяснение дать не могу, скорее всего это что-то бесконечное, которое будет существовать вечно. Убиваю еври дей всего лишь за своими занятиями и ежедневной прокрастинацией.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Не верю в подобное.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Раньше никогда не опаздывала, но из-за нарастающей лени не опоздать для меня довольно сложно.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
b) осталось 5 минут до прихода,
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
e) и дальше все нет…
В любом случае ответ будет один: подожду. Но только в последнем стоит позвонить и уточнить.
p.s. при желании могу скинуть фото, но скорее нет. только если будут очень большие сложности при определении
>>19277
"Духовно богатый" этик с неценностной ЧЛ. Если отбросить в сторону проблемы плохой социальной адаптированностью которые не должны браться во внимание при определении ТИМА, то вырисовывается довольно ясная картина по поводу типа информационного метаболизма субъекта - Меланхоличный ЭИЭ "Гамлет" с повышенным уровнем тревожности и невротицизма и так очень свойственным для этого ТИМа.
ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Поскольку мы живем в обществе, работа – это часть обмена ценностями. Я делаю что-то, мне за это платят некими символами, я меняю эти символы на результат еще чьей-то работы. Если я живу на необитаемом острове, всё то же, только без символического обмена. Напрягаю мышцы – получаю еду.
Опять-таки, если мы живем в обществе, наличие работы не дает выпасть из этого общества. Упорядочивает жизнь.
Смогу ли справиться с работой – имею ли достаточную компетенцию и время на выполнение.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Наверно, по соответствию результата поставленным целям. В прямом смысле, без всяких юридических уверток. Я определяю – по тому же принципу, но в рамках моих представлений о целях и результате.
Конечно, обращаю внимание. Нафига мне вещь, которая испортится через неделю, или еда, от которой у меня изжога? Не знаю, видно же прямо в магазине, нормальный продукт или заменитель.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Буду завидовать и нарабатывать опыт.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Или это дело не нужно (или настоящих целей не раскрыли), или никто им раньше не занимался.
Пример. Я препод, приходится писать программы дисциплин. Шаблоны, которые к этому даются, абсолютно непохожи на то, что было раньше. Писать неохота просто феерически, т.к. моя задача детей научить, а вот всякие там «как развиваются такие-сякие компетенции в результате и на каком уровне» - это моя проблема, что ли? Пусть методисты и сочиняют. Большинство преподов пенсионного возраста вообще считают, что писать ничего не надо, «как-нибудь само рассосется». Кто-то пишет «как-нибудь», надеясь, что никто проверять не будет. Ситуация в целом мне не нравится, потому что я не вижу конечной цели.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
«Такую» точно не построить, потому что технологии неизвестны. В лучшем случае можно сделать макет, и уж точно не в одно лицо.
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному – задать какой-то параметр, и искать его у конкретных представителей. От частного к общему – выделить некий признак, найти его у разных особей и по сходству объединить в группы.
Ну вот есть признак – «объекты с ножками». Дальше мы можем объекты с ножками поделить на «ножки с суставами – ножки прямые». И дальше деля этот признак на подкатегории мы придем к кошкам/ракам или столам/треногам.
Наоборот. Мы имеем набор объектов – кружочки, квадратики, треугольники. У вторых и третьих есть углы, объединяем их в категорию «угольники». На следующем уровне к ним присоединятся кружки в группу «геометрические фигуры».
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично – когда следствие вытекает из причины без оговорок и недоговорок.
Не знаю, наверно, согласуется. Мне кажется, логичным быть легко, но меня легко ловят на задачках, где надо быстро сообразить.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия – такая пирамидальная структура, где низшие более обширные слои подчиняются вышестоящим, с меньшей численностью.
Если ты живешь в обществе и хочешь там дальше жить, приходится подчиняться. Если иерархия установлена, и система работает, зачем ее рушить? Если система плохая, она разрушится по причине внутренних несоответствий.
Иерархия систем – это структура биосферы, например. Биосфера состоит из экосистем, связанных определенными процессами, экосистемы состоят из организмов, организмы – из системы клеток, клетки – из системы молекул.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
> "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэртский). Найдите логическую ошибку.
За тысячу лет до нас его никто овощем не называл, мало ли что там существовало.
Это не логическое рассуждение, а риторика.
Выбрал вопрос, потому что рассуждать про классификацию животных с моей стороны некоторое читерство.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Постоянно. На работе надо всякие сведения раскладывать по папочкам.
Видимо, делаю как мне удобнее, а не как надо, поэтому кто попало не найдет нужное без подсказки.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Если это происходит в неофициальной среде, то, наверно, неоднократно повторяю просьбу. Если припрет, говорю «так, давай это и это». На работе апеллирую к наказанию свыше или к мысли о том, что мы должны держаться вместе. Я не начальник, мне управлять коллективом не надо. Просто так (показать себя) давить не буду, зачем?
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Ну… всякие разные есть стратегии нападения. Можно напасть в лицо, можно со спины, с длительной подготовкой, всякими маневрами, так что там не заметят. Нападение оправдано в случае защиты собственности. Занять чужую территорию могу, если считаю, что это моя территория.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Зависит от ситуации. Где-то нужен адвокат, где-то наоборот можно набить морду и это будет адекватно. Или наговорить гадостей.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Зависит от того, насколько мне нужен результат. Если нужен, буду защищать то, что есть, специально нападать не буду. Если не очень нужно, может, проще уступить.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Думаю, не считают (хотя иногда говорят, что такого от меня не ожидали. наверное, как раз поэтому). Я тоже не считаю себя сильным человеком. Не задумываюсь об этом.
ЧЛ
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Поскольку мы живем в обществе, работа – это часть обмена ценностями. Я делаю что-то, мне за это платят некими символами, я меняю эти символы на результат еще чьей-то работы. Если я живу на необитаемом острове, всё то же, только без символического обмена. Напрягаю мышцы – получаю еду.
Опять-таки, если мы живем в обществе, наличие работы не дает выпасть из этого общества. Упорядочивает жизнь.
Смогу ли справиться с работой – имею ли достаточную компетенцию и время на выполнение.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Наверно, по соответствию результата поставленным целям. В прямом смысле, без всяких юридических уверток. Я определяю – по тому же принципу, но в рамках моих представлений о целях и результате.
Конечно, обращаю внимание. Нафига мне вещь, которая испортится через неделю, или еда, от которой у меня изжога? Не знаю, видно же прямо в магазине, нормальный продукт или заменитель.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Буду завидовать и нарабатывать опыт.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Или это дело не нужно (или настоящих целей не раскрыли), или никто им раньше не занимался.
Пример. Я препод, приходится писать программы дисциплин. Шаблоны, которые к этому даются, абсолютно непохожи на то, что было раньше. Писать неохота просто феерически, т.к. моя задача детей научить, а вот всякие там «как развиваются такие-сякие компетенции в результате и на каком уровне» - это моя проблема, что ли? Пусть методисты и сочиняют. Большинство преподов пенсионного возраста вообще считают, что писать ничего не надо, «как-нибудь само рассосется». Кто-то пишет «как-нибудь», надеясь, что никто проверять не будет. Ситуация в целом мне не нравится, потому что я не вижу конечной цели.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
«Такую» точно не построить, потому что технологии неизвестны. В лучшем случае можно сделать макет, и уж точно не в одно лицо.
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному – задать какой-то параметр, и искать его у конкретных представителей. От частного к общему – выделить некий признак, найти его у разных особей и по сходству объединить в группы.
Ну вот есть признак – «объекты с ножками». Дальше мы можем объекты с ножками поделить на «ножки с суставами – ножки прямые». И дальше деля этот признак на подкатегории мы придем к кошкам/ракам или столам/треногам.
Наоборот. Мы имеем набор объектов – кружочки, квадратики, треугольники. У вторых и третьих есть углы, объединяем их в категорию «угольники». На следующем уровне к ним присоединятся кружки в группу «геометрические фигуры».
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично – когда следствие вытекает из причины без оговорок и недоговорок.
Не знаю, наверно, согласуется. Мне кажется, логичным быть легко, но меня легко ловят на задачках, где надо быстро сообразить.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия – такая пирамидальная структура, где низшие более обширные слои подчиняются вышестоящим, с меньшей численностью.
Если ты живешь в обществе и хочешь там дальше жить, приходится подчиняться. Если иерархия установлена, и система работает, зачем ее рушить? Если система плохая, она разрушится по причине внутренних несоответствий.
Иерархия систем – это структура биосферы, например. Биосфера состоит из экосистем, связанных определенными процессами, экосистемы состоят из организмов, организмы – из системы клеток, клетки – из системы молекул.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
> "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэртский). Найдите логическую ошибку.
За тысячу лет до нас его никто овощем не называл, мало ли что там существовало.
Это не логическое рассуждение, а риторика.
Выбрал вопрос, потому что рассуждать про классификацию животных с моей стороны некоторое читерство.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Постоянно. На работе надо всякие сведения раскладывать по папочкам.
Видимо, делаю как мне удобнее, а не как надо, поэтому кто попало не найдет нужное без подсказки.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Если это происходит в неофициальной среде, то, наверно, неоднократно повторяю просьбу. Если припрет, говорю «так, давай это и это». На работе апеллирую к наказанию свыше или к мысли о том, что мы должны держаться вместе. Я не начальник, мне управлять коллективом не надо. Просто так (показать себя) давить не буду, зачем?
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Ну… всякие разные есть стратегии нападения. Можно напасть в лицо, можно со спины, с длительной подготовкой, всякими маневрами, так что там не заметят. Нападение оправдано в случае защиты собственности. Занять чужую территорию могу, если считаю, что это моя территория.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Зависит от ситуации. Где-то нужен адвокат, где-то наоборот можно набить морду и это будет адекватно. Или наговорить гадостей.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Зависит от того, насколько мне нужен результат. Если нужен, буду защищать то, что есть, специально нападать не буду. Если не очень нужно, может, проще уступить.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Думаю, не считают (хотя иногда говорят, что такого от меня не ожидали. наверное, как раз поэтому). Я тоже не считаю себя сильным человеком. Не задумываюсь об этом.
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота – это то, что не выглядит искусственным. Мое представление – меняется (дурацкий пример – в детстве казалось красивым всё симметричное, уродскими выглядели какие-то украшения из неровных камней, которые взрослые считали изящными). Наверно, в основном мое представление соответствует общепринятому (общепринятому – где? тоже неплохо бы определить). Ну, не знаю, мне нравятся какие-нибудь животные, про которых все говорят «фу, гадость», но это скорее потому, что меня поражает их приспособленность, это не красота.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Совсем общего нет. Есть шаблон внутри культуры.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Никак не создаю, у меня дома бардак и развал, а вот же приходят люди и говорят «как у тебя хорошо, уходить не хочется». Возможно, они отдыхают от своих устоев?
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Смотрю в зеркало, двигаю руками-ногами, удобно ли; прохаживаюсь в новых ботинках. У меня определенный стиль в одежде, которого придерживаюсь.
Меня удивляют люди, которые на какие-нибудь неформатные телеса пытаются натянуть модное. Не знаю, наверно, это для них знак статуса, а не красоты/приличия.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Дома я «оформил» только кухню (т.к. самое необходимое, остальное можно потом). Долго рисовал планы, мерил, чтобы все располагалось доступно и удобно. Светлые стены с кафелем, чтобы мыть, темная деревянная мебель (пластик не люблю), черный металл.
Не буду никому доверять дизайн, им же тут не жить, а всякая модная хрень типа многоярусных потолков отвратительна. Не хочу жить в офисе/развлекательном центре.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Не допустимо. Отвратительно, когда ржут/плачут/целуются на весь автобус.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска. Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете? Как долго можете находиться в таком состоянии? Как из него выходите? Может ли оно быть приятным, облегчающим? Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Я 70% времени нахожусь в унынии. Вводит и выводит оттуда меня внешняя обстановка и перспективы на будущее.
После – я не буду вспоминать, зачем? Завтра будет новый стресс.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Хорошая новость о перспективах изменит состояние в лучшую сторону.
Увидеть котика/необычную птичку – тоже неплохо.
В худшую сторону – новые распоряжения в кафедральной почте.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
В основном умеренно мрачное. Говорят, что заметно снаружи.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Ровное, с утра повеселее, т.к. было солнечно. Сижу, пью настойку, завтра на работу.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Съездил в Икею, ни с кем не общался. Ответил на пару писем в почте. А, утром звонили коллеги по рабочим вопросам.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Считаю, что его надо проявлять в первую очередь делом. Съездить куда-нибудь, пока человек занят чем-то еще, дать денег, если видно, что надо, предложить помощь еще в чем-то.
Отвратительно, когда начинают изображать скорбь, хотя в общем-то не с чего. Поэтому, наверное, бабушка в детстве меня упрекала в черствости.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть. Придерживаюсь. Отклонения могут появляться, если с кем-то становишься ближе, чем просто «обществом».
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально показывать жопу или хуй из окна.
На эту тему мы постоянно ругались на кафедре в студенчестве, в итоге мне всегда предъявляли «почему ты считаешь, что имеешь право судить?»
Мне очень нравится идея про «моральный закон внутри себя», но что-то никто не торопится ее осуществлять.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относиться к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Подойти и дать в рыло? Могу сказать что-нибудь, я примерно вижу, где у кого больное место (опять-таки у нас на кафедре это называлось «большой практикум по ехидству»). Студенты несколько раз говорили «не смотрите на нас так, мы боимся». А как на них еще смотреть, если они не оправдывают доверия?
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Я как биолог считаю, что смысл жизни – в передаче генетической информации. Для человека с его рассудочной деятельностью это может быть развернуто в передачу любой информации.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ну фиг знает. При мне несколько человек поступало на работу на нашу кафедру, и я, наблюдая собеседование со стороны, минут через 15 понимал, что примерно будет делать этот человек. Обращает внимание манера разговора и одежда.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Вот с фантазией у меня совсем плохо. Например, если попросить быстренько состряпать поздравление или какой-то план действий.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Я не хочу выделяться, а за теми, кто выделяется в плане эрудиции или способности показать ситуацию с другой стороны очень интересно наблюдать.
Если кто-то пытается изобразить из себя больше, чем он может, он смешной или неприятный.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Не очень понимаю. В смысле, недоработанные идеи? Такие, наверно, могут.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди стареют. Приобретают опыт. Изменения неизбежны, это мера времени.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Чувствую, как оно уходит. Бывает, что и убиваю, тогда досадно, что нужно тут сидеть, а там я бы уже чего-нибудь полезное сделал.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Предсказания? О_о Надо все-таки прогнозы строить на фактах. Нуждаюсь скорее в поддержке, чтобы кто-нибудь сказал «не ссы, прорвемся». А вот от фразы «все будет хорошо, только мы не знаем, как» меня корёжит.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю туда, где не обязательно придти вовремя.
Опоздания других бывают разные – если это случайно – ну, бывает; если я знаю, что человек где-то еще был занят – тоже; если я знаю, что человек опаздывает всегда, я или сделаю скидку и приду попозже, или (если мне надо) приеду самостоятельно, не буду назначать встречу в пространстве.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
b) осталось 5 минут до прихода,
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
e) и дальше все нет…
1 сам дурак, чего пришел так рано
2 жду
3 жду
4-5 сейчас можно и позвонить, а если нельзя, то зависит от места действия – если все происходит в городе, уйду, если где-то в лесу – буду ждать дальше.
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота – это то, что не выглядит искусственным. Мое представление – меняется (дурацкий пример – в детстве казалось красивым всё симметричное, уродскими выглядели какие-то украшения из неровных камней, которые взрослые считали изящными). Наверно, в основном мое представление соответствует общепринятому (общепринятому – где? тоже неплохо бы определить). Ну, не знаю, мне нравятся какие-нибудь животные, про которых все говорят «фу, гадость», но это скорее потому, что меня поражает их приспособленность, это не красота.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Совсем общего нет. Есть шаблон внутри культуры.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Никак не создаю, у меня дома бардак и развал, а вот же приходят люди и говорят «как у тебя хорошо, уходить не хочется». Возможно, они отдыхают от своих устоев?
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Смотрю в зеркало, двигаю руками-ногами, удобно ли; прохаживаюсь в новых ботинках. У меня определенный стиль в одежде, которого придерживаюсь.
Меня удивляют люди, которые на какие-нибудь неформатные телеса пытаются натянуть модное. Не знаю, наверно, это для них знак статуса, а не красоты/приличия.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Дома я «оформил» только кухню (т.к. самое необходимое, остальное можно потом). Долго рисовал планы, мерил, чтобы все располагалось доступно и удобно. Светлые стены с кафелем, чтобы мыть, темная деревянная мебель (пластик не люблю), черный металл.
Не буду никому доверять дизайн, им же тут не жить, а всякая модная хрень типа многоярусных потолков отвратительна. Не хочу жить в офисе/развлекательном центре.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Не допустимо. Отвратительно, когда ржут/плачут/целуются на весь автобус.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска. Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете? Как долго можете находиться в таком состоянии? Как из него выходите? Может ли оно быть приятным, облегчающим? Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Я 70% времени нахожусь в унынии. Вводит и выводит оттуда меня внешняя обстановка и перспективы на будущее.
После – я не буду вспоминать, зачем? Завтра будет новый стресс.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Хорошая новость о перспективах изменит состояние в лучшую сторону.
Увидеть котика/необычную птичку – тоже неплохо.
В худшую сторону – новые распоряжения в кафедральной почте.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
В основном умеренно мрачное. Говорят, что заметно снаружи.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Ровное, с утра повеселее, т.к. было солнечно. Сижу, пью настойку, завтра на работу.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Съездил в Икею, ни с кем не общался. Ответил на пару писем в почте. А, утром звонили коллеги по рабочим вопросам.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Считаю, что его надо проявлять в первую очередь делом. Съездить куда-нибудь, пока человек занят чем-то еще, дать денег, если видно, что надо, предложить помощь еще в чем-то.
Отвратительно, когда начинают изображать скорбь, хотя в общем-то не с чего. Поэтому, наверное, бабушка в детстве меня упрекала в черствости.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть. Придерживаюсь. Отклонения могут появляться, если с кем-то становишься ближе, чем просто «обществом».
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально показывать жопу или хуй из окна.
На эту тему мы постоянно ругались на кафедре в студенчестве, в итоге мне всегда предъявляли «почему ты считаешь, что имеешь право судить?»
Мне очень нравится идея про «моральный закон внутри себя», но что-то никто не торопится ее осуществлять.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относиться к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Подойти и дать в рыло? Могу сказать что-нибудь, я примерно вижу, где у кого больное место (опять-таки у нас на кафедре это называлось «большой практикум по ехидству»). Студенты несколько раз говорили «не смотрите на нас так, мы боимся». А как на них еще смотреть, если они не оправдывают доверия?
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Я как биолог считаю, что смысл жизни – в передаче генетической информации. Для человека с его рассудочной деятельностью это может быть развернуто в передачу любой информации.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Ну фиг знает. При мне несколько человек поступало на работу на нашу кафедру, и я, наблюдая собеседование со стороны, минут через 15 понимал, что примерно будет делать этот человек. Обращает внимание манера разговора и одежда.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Вот с фантазией у меня совсем плохо. Например, если попросить быстренько состряпать поздравление или какой-то план действий.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Я не хочу выделяться, а за теми, кто выделяется в плане эрудиции или способности показать ситуацию с другой стороны очень интересно наблюдать.
Если кто-то пытается изобразить из себя больше, чем он может, он смешной или неприятный.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Не очень понимаю. В смысле, недоработанные идеи? Такие, наверно, могут.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Люди стареют. Приобретают опыт. Изменения неизбежны, это мера времени.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Чувствую, как оно уходит. Бывает, что и убиваю, тогда досадно, что нужно тут сидеть, а там я бы уже чего-нибудь полезное сделал.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Предсказания? О_о Надо все-таки прогнозы строить на фактах. Нуждаюсь скорее в поддержке, чтобы кто-нибудь сказал «не ссы, прорвемся». А вот от фразы «все будет хорошо, только мы не знаем, как» меня корёжит.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Опаздываю туда, где не обязательно придти вовремя.
Опоздания других бывают разные – если это случайно – ну, бывает; если я знаю, что человек где-то еще был занят – тоже; если я знаю, что человек опаздывает всегда, я или сделаю скидку и приду попозже, или (если мне надо) приеду самостоятельно, не буду назначать встречу в пространстве.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
b) осталось 5 минут до прихода,
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
e) и дальше все нет…
1 сам дурак, чего пришел так рано
2 жду
3 жду
4-5 сейчас можно и позвонить, а если нельзя, то зависит от места действия – если все происходит в городе, уйду, если где-то в лесу – буду ждать дальше.
107 Кб, 736x995>ЧЛ
> 1. Что такое работа в Вашем представлении?
Деятельность, приносящая пользу отдельным людям/обществу/миру
> Зачем вообще нужна работа?
Тому, кто выполняет работу – ради получения средств на существование и, в идеале, ради самореализации
Обществу – чтобы оно продолжало функционировать и развиваться
> Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
То, насколько хорошо я разбираюсь в этой области, опыт в выполнении похожей работы, сроки, если они есть. Если опыта нет – насколько мне понятны прилагающиеся инструкции.
> 2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?
Из самых общих критериев кроме соответствия поставленной задаче ничего не смог придумать. Остальные критерии добавляются уже в зависимости от конкретной работы: например, если это что-то для многократного использования вроде джинсов или табуретки – долговечность, удобство в использовании, аккуратность/ эстетичность, для приготовленной еды – вкусовые качества и сервировка, для ПО – удобство и понятность интерфейса, производительность, переносимость, нувыпонели, к чему я веду.
> Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Стараюсь обращать, но сделать это прямо в магазине, не попользовавшись, довольно сложно.
> 3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Не так, как у него = хуже, чем у него или просто по-другому? Если первое, то внимательно следить, задавать вопросы, исправлять свои ошибки, ну, самооценка пострадает, но появится мотивация. Если второе (например, мы оба художники, но работаем в разных стилях) – в принципе, понаблюдать и заметить для себя что-то новое тоже не помешает.
> 4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры.
Очевидно, можно сказать, что я недостаточно хороший профессионал. Ну или как вариант – что дело унылое и монотонное.
Дальнейшие шаги зависят от того, насколько мне это интересно и/или нужно, либо буду больше практиковаться, либо забью/поручу кому-то другому. Пример придумывать лень.
>Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Хз, не обращал внимания.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Нахуя? Что мне за это будет/что будет, если не построю?
Окей, собрать команду из историков, инженеров, строителей, которым совсем уж нечего делать, составить план действий, закупить материалы. Можно найти какой-то исторической инфы и обозвать проект как-нибудь а-ля «РЕКОНСТРУКЦИЯ ТАИНСТВЕННОЙ ПИРАМИДЫ НЕКОГО ИСЧЕЗНУВШЕГО ФАРАОНА» (сорян, не спец в пирамидах и фараонах)и распиарить, чтоб хоть как-то окупилось.
>БЛ
> 1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному – известно, что предмет принадлежит к определенной группе, известны свойства этой группы, на основе этого делаем вывод о свойствах предмета. Пример: все собаки лают, Шарик – собака, значит, он тоже лает.
От частного к общему – известны свойства всех предметов, принадлежащих к группе (или какой-то выборки), на основе этого делаем вывод о свойствах группы. Пример: в классе сидят 3 человека - Вася, Петя и Коля. Каждый из них является мальчиком, значит, все сидящие в классе – мальчики.
>2. Что такое логично? Ваше понимание.
Когда между условием и выводом можно построить основанную на известных фактах и внутренне непротиворечивую логическую цепочку.
>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
По идее, да.
> Легко ли быть логичным?
Мне вроде норм.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии.
Структура, в которой нижестоящие элементы подчиняются вышестоящим, имеют меньше возможностей и более низкий приоритет. Хз, как еще объяснить.
Примеры: кастовая система, пищевая цепочка.
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Какой-то некорректный вопрос, иерархии разные бывают, хуе-мое. Мышь не может не подчиниться иерархии и перестать быть частью пищевой цепи, поэтому, если она не сдохнет раньше, то будет сожрана кошкой.
Ладно, я понял, что имелось в виду. Подчиняться не обязательно, лучше исходить из того, что более выгодно в конкретном случае.
> Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Эээ, да, в принципе, то же самое, только элементы иерархии более сложные/составные, что ли. Ну например, иерархия органов власти.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
Столовые приборы – группа, ложка – часть этой группы.
Оно самое легкое и быстрое.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Возникает, когда объем информации очень большой и его сложно воспринять/осознать/запомнить как единое целое. Часто юзаю, когда что-то учу, разбиваю на части для запоминания, устанавливаю взаимосвязи между частями.
Не особо задумываюсь над «как принято» и «как все», я же делаю это для себя.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Я упрямый и могу заебать человека аргументацией, люди почему-то говорят, что это давление.
А вот если аргументов нет, то на прямом давлении далеко не уеду.
>2. Какие есть стратегии нападения?
Либо в лоб с применением грубой физической силы/морального довления, либо какая-нибудь продуманная многоходовочка.
>Можете ли Вы их применить?
Нет/не приходилось проверять
>Когда нападение оправдано?
Хз, самооборона считается за нападение?
>Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Блять, какая территория, я военный стратег, что ли.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Ну типа, от окружения и законов определенной группы зависит.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Опять же, все упирается в важность конечной цели и то, оправдывает ли она средства. Либо избеганием, либо наоборот буду упрямиться и успешно уклоняться от всех его нападок.
Вторая часть вопроса – случаи вроде нападения гопников? Ну, постараюсь не впадать сразу в состояние овоща и сделать все для самозащиты, на практике не доводилось проверять.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Никогда не говорили что считают, но обратного тоже не говорили. Наверное, все-таки нет.
Сам себя тоже не считаю.
107 Кб, 736x995>ЧЛ
> 1. Что такое работа в Вашем представлении?
Деятельность, приносящая пользу отдельным людям/обществу/миру
> Зачем вообще нужна работа?
Тому, кто выполняет работу – ради получения средств на существование и, в идеале, ради самореализации
Обществу – чтобы оно продолжало функционировать и развиваться
> Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
То, насколько хорошо я разбираюсь в этой области, опыт в выполнении похожей работы, сроки, если они есть. Если опыта нет – насколько мне понятны прилагающиеся инструкции.
> 2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?
Из самых общих критериев кроме соответствия поставленной задаче ничего не смог придумать. Остальные критерии добавляются уже в зависимости от конкретной работы: например, если это что-то для многократного использования вроде джинсов или табуретки – долговечность, удобство в использовании, аккуратность/ эстетичность, для приготовленной еды – вкусовые качества и сервировка, для ПО – удобство и понятность интерфейса, производительность, переносимость, нувыпонели, к чему я веду.
> Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Стараюсь обращать, но сделать это прямо в магазине, не попользовавшись, довольно сложно.
> 3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Не так, как у него = хуже, чем у него или просто по-другому? Если первое, то внимательно следить, задавать вопросы, исправлять свои ошибки, ну, самооценка пострадает, но появится мотивация. Если второе (например, мы оба художники, но работаем в разных стилях) – в принципе, понаблюдать и заметить для себя что-то новое тоже не помешает.
> 4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры.
Очевидно, можно сказать, что я недостаточно хороший профессионал. Ну или как вариант – что дело унылое и монотонное.
Дальнейшие шаги зависят от того, насколько мне это интересно и/или нужно, либо буду больше практиковаться, либо забью/поручу кому-то другому. Пример придумывать лень.
>Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Хз, не обращал внимания.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Нахуя? Что мне за это будет/что будет, если не построю?
Окей, собрать команду из историков, инженеров, строителей, которым совсем уж нечего делать, составить план действий, закупить материалы. Можно найти какой-то исторической инфы и обозвать проект как-нибудь а-ля «РЕКОНСТРУКЦИЯ ТАИНСТВЕННОЙ ПИРАМИДЫ НЕКОГО ИСЧЕЗНУВШЕГО ФАРАОНА» (сорян, не спец в пирамидах и фараонах)и распиарить, чтоб хоть как-то окупилось.
>БЛ
> 1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
От общего к частному – известно, что предмет принадлежит к определенной группе, известны свойства этой группы, на основе этого делаем вывод о свойствах предмета. Пример: все собаки лают, Шарик – собака, значит, он тоже лает.
От частного к общему – известны свойства всех предметов, принадлежащих к группе (или какой-то выборки), на основе этого делаем вывод о свойствах группы. Пример: в классе сидят 3 человека - Вася, Петя и Коля. Каждый из них является мальчиком, значит, все сидящие в классе – мальчики.
>2. Что такое логично? Ваше понимание.
Когда между условием и выводом можно построить основанную на известных фактах и внутренне непротиворечивую логическую цепочку.
>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
По идее, да.
> Легко ли быть логичным?
Мне вроде норм.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии.
Структура, в которой нижестоящие элементы подчиняются вышестоящим, имеют меньше возможностей и более низкий приоритет. Хз, как еще объяснить.
Примеры: кастовая система, пищевая цепочка.
>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
Какой-то некорректный вопрос, иерархии разные бывают, хуе-мое. Мышь не может не подчиниться иерархии и перестать быть частью пищевой цепи, поэтому, если она не сдохнет раньше, то будет сожрана кошкой.
Ладно, я понял, что имелось в виду. Подчиняться не обязательно, лучше исходить из того, что более выгодно в конкретном случае.
> Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Эээ, да, в принципе, то же самое, только элементы иерархии более сложные/составные, что ли. Ну например, иерархия органов власти.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
Столовые приборы – группа, ложка – часть этой группы.
Оно самое легкое и быстрое.
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Возникает, когда объем информации очень большой и его сложно воспринять/осознать/запомнить как единое целое. Часто юзаю, когда что-то учу, разбиваю на части для запоминания, устанавливаю взаимосвязи между частями.
Не особо задумываюсь над «как принято» и «как все», я же делаю это для себя.
>ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Я упрямый и могу заебать человека аргументацией, люди почему-то говорят, что это давление.
А вот если аргументов нет, то на прямом давлении далеко не уеду.
>2. Какие есть стратегии нападения?
Либо в лоб с применением грубой физической силы/морального довления, либо какая-нибудь продуманная многоходовочка.
>Можете ли Вы их применить?
Нет/не приходилось проверять
>Когда нападение оправдано?
Хз, самооборона считается за нападение?
>Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Блять, какая территория, я военный стратег, что ли.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Ну типа, от окружения и законов определенной группы зависит.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Опять же, все упирается в важность конечной цели и то, оправдывает ли она средства. Либо избеганием, либо наоборот буду упрямиться и успешно уклоняться от всех его нападок.
Вторая часть вопроса – случаи вроде нападения гопников? Ну, постараюсь не впадать сразу в состояние овоща и сделать все для самозащиты, на практике не доводилось проверять.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Никогда не говорили что считают, но обратного тоже не говорили. Наверное, все-таки нет.
Сам себя тоже не считаю.
107 Кб, 736x995>БС
> 1. Расскажите, что такое красота?
Субъективное понятие. Что-то, на что хочется смотреть (или слушать), не отрываясь, что-то, выглядящее гармонично, не вызывающее отторжения.
>Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
У меня нет каких-то четких критериев красоты, и по этой причине отследить изменения и сравнить с общепринятым довольно сложно. Ну, на больного фетишиста или коллекционера трупов не тяну, из заметно отличающегося разве что музыкальный вкус.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Для всего человечества? Нет, конечно. В рамках одной культуры - да, есть.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Не очень умею во что-то большее, чем просто чистота и порядок в комнате. Другие тоже никак не отзывались.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему?
По тому, как это выглядит на мне, насколько мне удобно, по цене.
Не слежу специально за модой, но обычно ношу то, что носит большинство.
> Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Надевать, сука.
Так, на глаз прикидываю, что хорошо смотрится, а что нет.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
У меня не было собственной квартиры, поэтому с нуля не приходилось еще. Была бы возможность - забацал бы что-нибудь светлое и минималистичное, оставив побольше пространства.
Десигн лучше сам продумаю, потому что в чужом десигне всегда найду, до чего доебаться. В реализации попрошу кого-нибудь помочь.
>ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?
Ну… да? Если они соответствуют ситуации, офк.
> Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Начать просто так наезжать на соседа во время дружеских посиделок или петь частушки на похоронах
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу, наверное, если голова ничем не забита, но зачем?
Попадаю, если на учебе в край заебался, с кем-то поругался, вспомнил о том, что я чмо и в жизни ничего не добился.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
СТРОДАЮ где-то часа 2-3, потом возвращаюсь в спокойно-похуистичное.
>- Как из него выходите?
Картинки с котиками и музыка способствуют, либо же само проходит.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Это вряд ли.
>- Каково ваше самочувствие после этого состояния?
Нормальное, ровное.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Специально волевым усилием не меняю никак. В сторону негатива меняется довольно быстро от внешних причин, в позитивную чуть дольше, но не сильно.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
Собственно, спокойно-похуистичное, на то оно и обычное.
>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Люди иногда приписывают мне, что я злой/мрачный, когда на самом деле нет. Или же наоборот – мне радостно и хорошо/грустно и хуево, но этого никто не замечает. Не скажу при этом, чтобы я особо себя контролировал, оно само.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Сегодня ничего не происходило, потому что я сидел дома и готовился к сессии. Местами легкое раздражение и усталость, а так ничего особенного.
>БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Перекинулся парой фраз с анонами в интернете, попросил конспект у одногруппника, звонила маман, поговорил с ней ни о чем. Норм складывались, короче.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Понимание чужих проблем, эмпатия.
Дать совет, не навязывая, позволить человеку поныть какое-то время. Не причитать излишне, потому что человека это заебет. Проявлять не особо получается, даже если я на самом деле сочувствую.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Ну да, есть, свои в каждой социальной группе.
Стараюсь придерживаться, если хочу в эту группу влиться и не быть в ней изгоем.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
То, что соответствует/не соответствует общепринятым нравственным нормам.
Сам считаю моральным все, что не приносит вреда живому существу, на всякие мелочи вроде количества половых партнеров мне пофиг.
Наверное, правильно, что там можно неправильно-то понять?
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Попрошу объяснить, что ему от меня надо и зачем он до меня доебался
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Могу пояснить, почему он тупой и послать. Могу просто послать.
>Можете ли долго плохо относится к человеку?
Нет, я забиваю, как только этот человек перестает маячить перед глазами.
> Прощаете ли Вы обиды?
Да, если попросят прощения и если не делают гадости регулярно.
>ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Нет никакого вселенского смысла, каждый выбирает его сам, всяхуйня.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
Могу внешность описать, лол.
>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Примерно оцениваю по его словам, поведению, отношению к другим людям. Не скажу, что особо долго, пару месяцев мб.
>3. Что такое фантазия?
Способность придумать и вообразить что-то несуществующее так, будто оно реально. Тупо написал, знаю.
>Все ли люди обладают фантазией?
Все в той или иной мере
> А какая у Вас фантазия?
Хорошая, но бесполезная и не используется для чего-то конструктивного.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Я сегодня кэп. Зависит от того, в плохую или хорошую сторону, лол, изгои тоже выделяются.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Зависит от того, существует ли единственно верное решение в конкретной задаче.
>БИ
>1. Расскажите, как люди меняются?
Умнеют, деградируют, взрослеют, получают опыт, ломаются под обстоятельствами или наоборот превозмогают, переосмысливают мировоззрение, внешне, в конце концов.
>Как Вы относитесь к этим изменениям?
Как к должному.
>Видят ли другие эти изменения?
Такое обычно сложно не заметить.
>2. Что такое время?
Непрерывное движение вселенной неизвестно куда.
>Как Вы его чувствуете?
Не очень понятный вопрос. Ну, могу с небольшой погрешностью прикинуть, сколько прошло.
>Можете ли его убивать?
Конечно, постоянно, прямо сейчас вот этим занимаюсь.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Это про всяких гадалок и экстрасенсов, что ли? Нет, я не долбоеб.
Ну, на основе фактов сделать предположение – это я и сам справлюсь.
>4. Опаздываете ли Вы?
На пары – регулярно. На какие-то встречи или на поезда/самолеты – крайне редко.
>Как относитесь к опозданиям других?
Раньше злился и ругался, теперь устал это делать и просто подстраиваюсь под конкретного человека. Типа, если он все время опаздывает, то и я могу не особо торопиться на место встречи.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Пожалею, что пришел так рано, мог бы серию анимы глянуть перед выходом или еще что-то сделать.
Позалипаю в телефон, подожду.
>b) осталось 5 минут до прихода,
Продолжаю ждать
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Позвоню, спрошу, где он(а) сейчас находится и долго ли еще ехать.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
>e) и дальше все нет…
Исходя из ответа на звонок. Может, человек вообще не собирается приходить.
107 Кб, 736x995>БС
> 1. Расскажите, что такое красота?
Субъективное понятие. Что-то, на что хочется смотреть (или слушать), не отрываясь, что-то, выглядящее гармонично, не вызывающее отторжения.
>Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
У меня нет каких-то четких критериев красоты, и по этой причине отследить изменения и сравнить с общепринятым довольно сложно. Ну, на больного фетишиста или коллекционера трупов не тяну, из заметно отличающегося разве что музыкальный вкус.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Для всего человечества? Нет, конечно. В рамках одной культуры - да, есть.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Не очень умею во что-то большее, чем просто чистота и порядок в комнате. Другие тоже никак не отзывались.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему?
По тому, как это выглядит на мне, насколько мне удобно, по цене.
Не слежу специально за модой, но обычно ношу то, что носит большинство.
> Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Надевать, сука.
Так, на глаз прикидываю, что хорошо смотрится, а что нет.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
У меня не было собственной квартиры, поэтому с нуля не приходилось еще. Была бы возможность - забацал бы что-нибудь светлое и минималистичное, оставив побольше пространства.
Десигн лучше сам продумаю, потому что в чужом десигне всегда найду, до чего доебаться. В реализации попрошу кого-нибудь помочь.
>ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?
Ну… да? Если они соответствуют ситуации, офк.
> Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Начать просто так наезжать на соседа во время дружеских посиделок или петь частушки на похоронах
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Могу, наверное, если голова ничем не забита, но зачем?
Попадаю, если на учебе в край заебался, с кем-то поругался, вспомнил о том, что я чмо и в жизни ничего не добился.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
СТРОДАЮ где-то часа 2-3, потом возвращаюсь в спокойно-похуистичное.
>- Как из него выходите?
Картинки с котиками и музыка способствуют, либо же само проходит.
>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Это вряд ли.
>- Каково ваше самочувствие после этого состояния?
Нормальное, ровное.
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Специально волевым усилием не меняю никак. В сторону негатива меняется довольно быстро от внешних причин, в позитивную чуть дольше, но не сильно.
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
Собственно, спокойно-похуистичное, на то оно и обычное.
>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Люди иногда приписывают мне, что я злой/мрачный, когда на самом деле нет. Или же наоборот – мне радостно и хорошо/грустно и хуево, но этого никто не замечает. Не скажу при этом, чтобы я особо себя контролировал, оно само.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Сегодня ничего не происходило, потому что я сидел дома и готовился к сессии. Местами легкое раздражение и усталость, а так ничего особенного.
>БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Перекинулся парой фраз с анонами в интернете, попросил конспект у одногруппника, звонила маман, поговорил с ней ни о чем. Норм складывались, короче.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Понимание чужих проблем, эмпатия.
Дать совет, не навязывая, позволить человеку поныть какое-то время. Не причитать излишне, потому что человека это заебет. Проявлять не особо получается, даже если я на самом деле сочувствую.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Ну да, есть, свои в каждой социальной группе.
Стараюсь придерживаться, если хочу в эту группу влиться и не быть в ней изгоем.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
То, что соответствует/не соответствует общепринятым нравственным нормам.
Сам считаю моральным все, что не приносит вреда живому существу, на всякие мелочи вроде количества половых партнеров мне пофиг.
Наверное, правильно, что там можно неправильно-то понять?
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
Попрошу объяснить, что ему от меня надо и зачем он до меня доебался
>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?
Могу пояснить, почему он тупой и послать. Могу просто послать.
>Можете ли долго плохо относится к человеку?
Нет, я забиваю, как только этот человек перестает маячить перед глазами.
> Прощаете ли Вы обиды?
Да, если попросят прощения и если не делают гадости регулярно.
>ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Нет никакого вселенского смысла, каждый выбирает его сам, всяхуйня.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
Могу внешность описать, лол.
>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Примерно оцениваю по его словам, поведению, отношению к другим людям. Не скажу, что особо долго, пару месяцев мб.
>3. Что такое фантазия?
Способность придумать и вообразить что-то несуществующее так, будто оно реально. Тупо написал, знаю.
>Все ли люди обладают фантазией?
Все в той или иной мере
> А какая у Вас фантазия?
Хорошая, но бесполезная и не используется для чего-то конструктивного.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Я сегодня кэп. Зависит от того, в плохую или хорошую сторону, лол, изгои тоже выделяются.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Зависит от того, существует ли единственно верное решение в конкретной задаче.
>БИ
>1. Расскажите, как люди меняются?
Умнеют, деградируют, взрослеют, получают опыт, ломаются под обстоятельствами или наоборот превозмогают, переосмысливают мировоззрение, внешне, в конце концов.
>Как Вы относитесь к этим изменениям?
Как к должному.
>Видят ли другие эти изменения?
Такое обычно сложно не заметить.
>2. Что такое время?
Непрерывное движение вселенной неизвестно куда.
>Как Вы его чувствуете?
Не очень понятный вопрос. Ну, могу с небольшой погрешностью прикинуть, сколько прошло.
>Можете ли его убивать?
Конечно, постоянно, прямо сейчас вот этим занимаюсь.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Это про всяких гадалок и экстрасенсов, что ли? Нет, я не долбоеб.
Ну, на основе фактов сделать предположение – это я и сам справлюсь.
>4. Опаздываете ли Вы?
На пары – регулярно. На какие-то встречи или на поезда/самолеты – крайне редко.
>Как относитесь к опозданиям других?
Раньше злился и ругался, теперь устал это делать и просто подстраиваюсь под конкретного человека. Типа, если он все время опаздывает, то и я могу не особо торопиться на место встречи.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Пожалею, что пришел так рано, мог бы серию анимы глянуть перед выходом или еще что-то сделать.
Позалипаю в телефон, подожду.
>b) осталось 5 минут до прихода,
Продолжаю ждать
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Позвоню, спрошу, где он(а) сейчас находится и долго ли еще ехать.
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
>e) и дальше все нет…
Исходя из ответа на звонок. Может, человек вообще не собирается приходить.
Это интуит какой-то.
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа это направленное на получение результата действие. Нужна для достижения результата. Справлюсь с чем, с чем уже справлялся. Если не уверен, то надо попробовать и узнать.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество определить можно сравнивая с ожидаемым результатом. Ближе = качественней. Обычно считаю новую вещь качественной, определить на глаз трудно, доверяюсь описанию, характеристикам и своим рукам.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Пиздатый мастер. Если меня это ебет, то пытаюсь сделать лучше него, если нет, то похуй.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
С трудом, значит трудно. Если это надо, то делаю, стараюсь. Если нет, то нахуй надо. Остальные делают так же.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Беру и строю.
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
То это и есть, что написано. Первый пример: сводим бабу на свидание, а потом засунул хуй ей в пизду. Второй пример: засунул хуй в пизду другой бабы, и твоя жена ушла от тебя вместе с детьми и деньгами.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично значит с наименьшими затратами на лишние действия и безошибочно. Согласуется с умными людьми. Легко, если знаешь о чём речь.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Элементарный вопрос. Иерархия есть в любых структурах, где больше одного человека. Иерархия в армии. Подчиняйся если хочешь, если не хочешь, то давай пиздюлей или огребай.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Всё овощ, что овощ. От того, что он был овощем вчера, он не перестал быть им сегодня. Просто изменился на один день или стал своим потомком. Потомком папы-овоща. Диоген еблан.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Могу. Морально. Просто давлю, меняю тон, интонацию. Если не понимает, то ебашу нахуй.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Разные. Лёгкие, тяжёлые, быстрые, медленные. Хочешь, применяй. Если тебе надо и не боишься последствий, то занимай.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
У всех по-разному. С достоинством и минимизируя потери.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Противостою и применяю силу.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Кто как. Я считаю себя обычным.
БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота это всё, что видишь редко и что приятно. Согласуется не знаю как, нахуя вообще согласовывать это.
За пределы общепринятого выходит то, что не общепринято.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Общий шаблон есть, но он видоизменяется надстройками сознания. Мужики любят жопы, бабы любят, когда их ебут.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Люблю аккуратные формы, порядок в беспорядке, всё должно быть моё, всё чужое выбрасывается либо становится моим. Другие считают, что норм.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Ношу, что мне идёт. По цветам, формам. Моде не следую,. По фигуре не знаю что надевать, что налезет надевайте.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Не оформляю комнаты. На новый год вешают гирлянды, чтобы было празднично. Если хочется, то сам.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо среди тех, кого это беспокоит. Неуместно мешать другим своими эмоциями.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Если что-нибудь грустное вспомню.
>Как долго можете находиться в таком состоянии?
Максимум часа два
>Как из него выходите?
Само. Или отвлекаюсь
>Может ли оно быть приятным, облегчающим?
После грусти радость радостнее
>Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Обычное
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Мгновенно в любую
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Соответствует. Обычное состояние просто спокойное.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Спокойное.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Обычно. Шутили шутки.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие это СоЧувствие. Проявлять надо искренне, неискренне не надо. Я проявляю как надо, но редко.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, придерживаюсь, потому что люди пугливы. Можно не всегда. Иногда это надоедает.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
У всех по-своему. Чем лучше кому-то, тем это моральный, если другому не хуже. Оцениваю на 10.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Проявлю явно, в зависимости от человека. Могу послать нахуй, могу въебать. Могу долго. Прощаю, если человек нечаянно.
>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Работа это направленное на получение результата действие. Нужна для достижения результата. Справлюсь с чем, с чем уже справлялся. Если не уверен, то надо попробовать и узнать.
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Качество определить можно сравнивая с ожидаемым результатом. Ближе = качественней. Обычно считаю новую вещь качественной, определить на глаз трудно, доверяюсь описанию, характеристикам и своим рукам.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Пиздатый мастер. Если меня это ебет, то пытаюсь сделать лучше него, если нет, то похуй.
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
С трудом, значит трудно. Если это надо, то делаю, стараюсь. Если нет, то нахуй надо. Остальные делают так же.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Беру и строю.
БЛ
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
То это и есть, что написано. Первый пример: сводим бабу на свидание, а потом засунул хуй ей в пизду. Второй пример: засунул хуй в пизду другой бабы, и твоя жена ушла от тебя вместе с детьми и деньгами.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично значит с наименьшими затратами на лишние действия и безошибочно. Согласуется с умными людьми. Легко, если знаешь о чём речь.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Элементарный вопрос. Иерархия есть в любых структурах, где больше одного человека. Иерархия в армии. Подчиняйся если хочешь, если не хочешь, то давай пиздюлей или огребай.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Всё овощ, что овощ. От того, что он был овощем вчера, он не перестал быть им сегодня. Просто изменился на один день или стал своим потомком. Потомком папы-овоща. Диоген еблан.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Могу. Морально. Просто давлю, меняю тон, интонацию. Если не понимает, то ебашу нахуй.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Разные. Лёгкие, тяжёлые, быстрые, медленные. Хочешь, применяй. Если тебе надо и не боишься последствий, то занимай.
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
У всех по-разному. С достоинством и минимизируя потери.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Противостою и применяю силу.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Кто как. Я считаю себя обычным.
БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Красота это всё, что видишь редко и что приятно. Согласуется не знаю как, нахуя вообще согласовывать это.
За пределы общепринятого выходит то, что не общепринято.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Общий шаблон есть, но он видоизменяется надстройками сознания. Мужики любят жопы, бабы любят, когда их ебут.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Люблю аккуратные формы, порядок в беспорядке, всё должно быть моё, всё чужое выбрасывается либо становится моим. Другие считают, что норм.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Ношу, что мне идёт. По цветам, формам. Моде не следую,. По фигуре не знаю что надевать, что налезет надевайте.
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Не оформляю комнаты. На новый год вешают гирлянды, чтобы было празднично. Если хочется, то сам.
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Допустимо среди тех, кого это беспокоит. Неуместно мешать другим своими эмоциями.
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
>Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Если что-нибудь грустное вспомню.
>Как долго можете находиться в таком состоянии?
Максимум часа два
>Как из него выходите?
Само. Или отвлекаюсь
>Может ли оно быть приятным, облегчающим?
После грусти радость радостнее
>Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Обычное
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Мгновенно в любую
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Соответствует. Обычное состояние просто спокойное.
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Спокойное.
БЭ
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Обычно. Шутили шутки.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочувствие это СоЧувствие. Проявлять надо искренне, неискренне не надо. Я проявляю как надо, но редко.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Есть, придерживаюсь, потому что люди пугливы. Можно не всегда. Иногда это надоедает.
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
У всех по-своему. Чем лучше кому-то, тем это моральный, если другому не хуже. Оцениваю на 10.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Проявлю явно, в зависимости от человека. Могу послать нахуй, могу въебать. Могу долго. Прощаю, если человек нечаянно.
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл в химических реакциях, происходящих в мозге и производящих эндорфины, дофамины и прочую пургу. Для всех одинаков в целом.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Могу сказать, нравится ли мне он. Иногда ошибаюсь. Разбираться можно всю жизнь.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Способность мыслить вне окружающей обстановки. Все умеют по-своему. У меня не знаю какая. Обычная.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
По-разному. Поведение, внешний вид, высказывания. Возможна по всём.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Правильность понятие субъективное. Идея должна быть хоть в чем-то правильной, чтобы быть хорошей. Или хотя бы юморной.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются каждый день. Любой опыт меняет людей. Видно, если обратить внимание.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время бежит. Делать с ним можно, что хочешь. Кого это ебет.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Если не знаю сам, но мне нужно это знать, то да. Отношусь по разному, зависит от человека.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Редко. Если это важно, то блять ненавижу.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Я еду ещё
>b) осталось 5 минут до прихода,
Жду
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Жду
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Звоню
>e) и дальше все нет…
Еду домой
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл в химических реакциях, происходящих в мозге и производящих эндорфины, дофамины и прочую пургу. Для всех одинаков в целом.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Могу сказать, нравится ли мне он. Иногда ошибаюсь. Разбираться можно всю жизнь.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Способность мыслить вне окружающей обстановки. Все умеют по-своему. У меня не знаю какая. Обычная.
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
По-разному. Поведение, внешний вид, высказывания. Возможна по всём.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Правильность понятие субъективное. Идея должна быть хоть в чем-то правильной, чтобы быть хорошей. Или хотя бы юморной.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются каждый день. Любой опыт меняет людей. Видно, если обратить внимание.
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время бежит. Делать с ним можно, что хочешь. Кого это ебет.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
Если не знаю сам, но мне нужно это знать, то да. Отношусь по разному, зависит от человека.
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Редко. Если это важно, то блять ненавижу.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
>a) осталось 20 минут до прихода,
Я еду ещё
>b) осталось 5 минут до прихода,
Жду
>c) время пришло, а его (ее) нет,
Жду
>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
Звоню
>e) и дальше все нет…
Еду домой
254 Кб, 593x800>>1 (OP). Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Место, где ты конвертируешь умения и знания в бабло. Нужна, чтоб не сдохнуть от голода либо скуки. С работой справлюсь, если понимаю, что и как делать (еще желательно зачем)
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Если работа связана с чем-то объективно измеримым, то по соответствии ТЗ графикам и т.п., если не может быть - по реакции клиента. Свою работу измеряю отношением того, что сделано, и того, что еще можно прикрутить. Качественность определять не умею, основная тупая подсказка для меня - цена. Ну и качество - понятие растяжимое.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Мысли, очевидно, что делаю хуйню, действие - спрошу, как улучшить результат в чем секрет успеха Леха
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Не хватает опыта/делаешь неправильно. Узнаю, точно ли я делаю все правильно.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Мысли - круто, но нахуя?Но круто
Нагуглю оптимальные материалы, посоветуюсь с проектировщиками, организую поставку этих материалов, найму людей (собсна что еще) очевидно, что пирамиды строятся не одним человеком, и должна быть команда профессионалов, знающих тонкости работы (инженеры, слесари, бухгалтеры и т.д.)
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Частное - отдельный кусок общего. Общее - растения, частное - ягоды; ягоды - арбузы; арбузы - турецкие арбузы, и так до микронов. Ток щас увидел, что вопрос криво прочитал, но суть понятна.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логичено = непротиворечиво. Смотря в какой области этой жизни) Легко думать логично, а вот поступать можно как угодно.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
На ум сразу приходит социальная иерархия - слоеная пирамидка, один слой над другим. В любой иерархии вышележащий слой меньше и привилегированнее( главнее, фундаментальнее) нижележащего. Ну на другом примере - в иерархии правовых документов в РФ - конституция наверху и главнее всего того, что внизу: законов, указов, распоряжений. (на самом деле не всегда, но ладно)
Что значит подчиняться? Имеется в виду социальная иерархия я так понимаю. Подчиняются опять же законам, а не иерархиям, это все таки модель представления чего-либо в структурированной форме.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?". - Целое - часть\класс - подкласс. Остальные вопросы лень читать было
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Как-то автоматом все структурируется, мб по общим признакам, не задумывался. Но структурируется всегда. С целью запоминания этой информации, как же ее еще запоминать то.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Умею в редких случаях, когда чувствую, что человек слабее и мне чето надо от него(лень делать самому например). Метод - просьба в уверенно - приказной форме. Хз, знаю на кого можно надавить, на кого не надо. Главное - правильно это делать.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Не знаю никаких стратегий нападения, для меня вопрос непонятен. Нападение оправдано, когда понимаешь, что конфликта не избежать, и если ты не въебешь гопнику сейчас, то въебет он через пару сек. (но это своеобразная защита на опережение) Не понял вопроса про чужие территории - это про рэкет или про чужих баб?)
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Словами, в крайнем случае силой, главное - с результатом.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Всегда ищу пути выхода из конфликта. Раньше был не особо смелым, мб из-за этого. Сейчас похуй режим включается безэмоциональный. Алсо, сейчас заметил, что под "противостоянием" я воспринимаю стычки у баров, а не разные жизненные ситуации, не обязательно подразумевающие драки - видимо просто в жизни как такого противостояния.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Да вряд ли. Сам себя не считаю ни сильным, ни слабым, мне это понятие ничего особо не говорит. (сильный относительно кого-то и в чем-то, понятие субъективное)
БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота - желание смотреть на предмет женщину снова и снова. Нету у меня никаких представлений, либо приятно, либо нет. Хз как оно согласуется с остальными.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Думаю, что есть определенный шаблон привлекательности, а вот шаблонная красоты - вряд ли. Она потому и красоты, что мб чем-то уникальна, чем-то отличается от обычной привлекательности.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Создаю теплым пледом и чаем с печеньками, мне уютно. Другие говорят, что я чухля, потому что убираюсь раз в неделю две, в принципе я с ними согласен.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Хм...нравится-не нравится сама одежда и как она сидит на мне. Моде не следую, не интересуюсь(мб в моем понимании мода - это что-то извращенное) При хорошей фигуре - подчеркивать достоинства, при жирной жопе и пузе - скрывать это. Ну и вещи всегда должны быть твоего размера ( если ты не жирдяй)
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Оформлял так, чтоб было не слишком стремно на все это дело смотреть. Буду жить с женщиной - непременно доверю декор ей. (хотя мне нравятся красиво обустроенные квартиры, где чувствуются уют, обустраивать сам я не умею)
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Мы же не в мире роботов, конечно допустимо. Но танцевать и смеяться на похоронах будет неуместно.(другое дело, что в России принято ходить с железным ебалом)
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
Вспомнил
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Каким-то чудным образом периодически попадаю в состояние хандры, без особо существенных причин к этому.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Пока не заебет
- Как из него выходите?
Промываю себе мозги\переключаюсь на чето интересное
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Хм...в какой-то степени. Сидишь такой злой, хмурый, мир немного по-другому воспринимается.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Норм
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Если заебет злиться - могу сознательно с усилиями перестать. Смеяться мне не надоедает
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Обычное - спокойное, с друзьми обязательно ржу, с незнакомыми спокойно общаюсь. Внутреннее\внешнее состояние - эт че? оно разделяется? не знаю крч
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Ни с кем не общался сегодня, поэтому эмоций как-то и нет.
254 Кб, 593x800>>1 (OP). Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
Место, где ты конвертируешь умения и знания в бабло. Нужна, чтоб не сдохнуть от голода либо скуки. С работой справлюсь, если понимаю, что и как делать (еще желательно зачем)
>2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Если работа связана с чем-то объективно измеримым, то по соответствии ТЗ графикам и т.п., если не может быть - по реакции клиента. Свою работу измеряю отношением того, что сделано, и того, что еще можно прикрутить. Качественность определять не умею, основная тупая подсказка для меня - цена. Ну и качество - понятие растяжимое.
>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Мысли, очевидно, что делаю хуйню, действие - спрошу, как улучшить результат в чем секрет успеха Леха
>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Не хватает опыта/делаешь неправильно. Узнаю, точно ли я делаю все правильно.
>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
Мысли - круто, но нахуя?Но круто
Нагуглю оптимальные материалы, посоветуюсь с проектировщиками, организую поставку этих материалов, найму людей (собсна что еще) очевидно, что пирамиды строятся не одним человеком, и должна быть команда профессионалов, знающих тонкости работы (инженеры, слесари, бухгалтеры и т.д.)
БЛ
>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Частное - отдельный кусок общего. Общее - растения, частное - ягоды; ягоды - арбузы; арбузы - турецкие арбузы, и так до микронов. Ток щас увидел, что вопрос криво прочитал, но суть понятна.
>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логичено = непротиворечиво. Смотря в какой области этой жизни) Легко думать логично, а вот поступать можно как угодно.
>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
На ум сразу приходит социальная иерархия - слоеная пирамидка, один слой над другим. В любой иерархии вышележащий слой меньше и привилегированнее( главнее, фундаментальнее) нижележащего. Ну на другом примере - в иерархии правовых документов в РФ - конституция наверху и главнее всего того, что внизу: законов, указов, распоряжений. (на самом деле не всегда, но ладно)
Что значит подчиняться? Имеется в виду социальная иерархия я так понимаю. Подчиняются опять же законам, а не иерархиям, это все таки модель представления чего-либо в структурированной форме.
>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?". - Целое - часть\класс - подкласс. Остальные вопросы лень читать было
>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Как-то автоматом все структурируется, мб по общим признакам, не задумывался. Но структурируется всегда. С целью запоминания этой информации, как же ее еще запоминать то.
ЧС
>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Умею в редких случаях, когда чувствую, что человек слабее и мне чето надо от него(лень делать самому например). Метод - просьба в уверенно - приказной форме. Хз, знаю на кого можно надавить, на кого не надо. Главное - правильно это делать.
>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Не знаю никаких стратегий нападения, для меня вопрос непонятен. Нападение оправдано, когда понимаешь, что конфликта не избежать, и если ты не въебешь гопнику сейчас, то въебет он через пару сек. (но это своеобразная защита на опережение) Не понял вопроса про чужие территории - это про рэкет или про чужих баб?)
>3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Словами, в крайнем случае силой, главное - с результатом.
>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Всегда ищу пути выхода из конфликта. Раньше был не особо смелым, мб из-за этого. Сейчас похуй режим включается безэмоциональный. Алсо, сейчас заметил, что под "противостоянием" я воспринимаю стычки у баров, а не разные жизненные ситуации, не обязательно подразумевающие драки - видимо просто в жизни как такого противостояния.
>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Да вряд ли. Сам себя не считаю ни сильным, ни слабым, мне это понятие ничего особо не говорит. (сильный относительно кого-то и в чем-то, понятие субъективное)
БС
>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота - желание смотреть на предмет женщину снова и снова. Нету у меня никаких представлений, либо приятно, либо нет. Хз как оно согласуется с остальными.
>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
Думаю, что есть определенный шаблон привлекательности, а вот шаблонная красоты - вряд ли. Она потому и красоты, что мб чем-то уникальна, чем-то отличается от обычной привлекательности.
>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Создаю теплым пледом и чаем с печеньками, мне уютно. Другие говорят, что я чухля, потому что убираюсь раз в неделю две, в принципе я с ними согласен.
>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
Хм...нравится-не нравится сама одежда и как она сидит на мне. Моде не следую, не интересуюсь(мб в моем понимании мода - это что-то извращенное) При хорошей фигуре - подчеркивать достоинства, при жирной жопе и пузе - скрывать это. Ну и вещи всегда должны быть твоего размера ( если ты не жирдяй)
>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Оформлял так, чтоб было не слишком стремно на все это дело смотреть. Буду жить с женщиной - непременно доверю декор ей. (хотя мне нравятся красиво обустроенные квартиры, где чувствуются уют, обустраивать сам я не умею)
ЧЭ
>1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Мы же не в мире роботов, конечно допустимо. Но танцевать и смеяться на похоронах будет неуместно.(другое дело, что в России принято ходить с железным ебалом)
>2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
Вспомнил
>- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
Каким-то чудным образом периодически попадаю в состояние хандры, без особо существенных причин к этому.
>- Как долго можете находиться в таком состоянии?
Пока не заебет
- Как из него выходите?
Промываю себе мозги\переключаюсь на чето интересное
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
Хм...в какой-то степени. Сидишь такой злой, хмурый, мир немного по-другому воспринимается.
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
Норм
>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
Если заебет злиться - могу сознательно с усилиями перестать. Смеяться мне не надоедает
>4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
Обычное - спокойное, с друзьми обязательно ржу, с незнакомыми спокойно общаюсь. Внутреннее\внешнее состояние - эт че? оно разделяется? не знаю крч
>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
Ни с кем не общался сегодня, поэтому эмоций как-то и нет.
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Придется рассказать за вчерашний - искал, с кем бы поржать среди одногруппников перед экзаменом, интересовался че там нового у них.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочуствие - способность прогнать на себе эмоции, испытанные другим человеком. В большинстве случае на автомате прогоняю все истории.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Если и есть, то я не в курсе :( и не заморачиваюсь по этому поводу.главное - не ущемлять других
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально...хм..поступок, задевающий чувства других возможно. Ну то, что делать нельзя, или тебя назовут плохишом.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Узнаю, в чем причина этого отношения, но в любом случае навязывать себя не собираюсь. Обычно ко всем нормально отношусь, максимум взглядом как на говно могу посмотреть на неприятного человека. Обиды прощаю, но не всегда забываю. Все зависит от поступка
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Объективно - нет, если не считать репродуктивную функцию целью. СУбъективно - жить в кайф, как бы тупо это не звучало. Это мое имхо, у других людей конечно будет другой ответ.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
По внешнему виду, взгляду, мимике и тому, что он говорит уже можно очень многое сказать. В целом хватает пары минут, чтоб составить более-менее полный портрет человека.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
представление того, что ты не наблюдал, рождение нового. В детстве-отрочестве придумывал целые фентезийные миры. на счет других людей не знаю
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Мне все равно. Сам не выделяюсь, зачем? Всмысле если это выделение ради выделения и фраз " я не такой, как все" , то это вызывает насмешку и выводы о зацикленности на мнении других людей. Вообще вопрос слишком размытый, выделяться можно благодаря разным вещами, между собой не сравнимым,можно целенаправленно выделяться, а могут тебя выделять другие люди.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Идеи должны быть интересными :) и желательно все-таки правильными
а вообще идеи ничего никому не должны, голая идея - сама по себе не стоит ничего.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняют одни суждения\привычки\людей на другие
Горячо спорю, что люди меняются, люди не соглашаются
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Злобная штука, которая вечно подгоняет. Чувствую стрелочками в голове. Убиваю постоянно.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
В каких-то узких сферах, в которых я не особо разбираюсь - интересуюсь мнением других. В бытовых вещах - нет. Своим прогнозам не то чтобы доверяю, но они сбываются в основном
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Всегда опаздывал всюду (кроме экзаменов и свиданий, епт)
К другим опазданиям отношусь понимающе.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
я уже сел в автобус
b) осталось 5 минут до прихода,
я почти приехал
c) время пришло, а его (ее) нет,
уже подхожу к месту встречи
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
позвоню, спрошу где черти носят
e) и дальше все нет…
пойду пить кофеек
>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
Придется рассказать за вчерашний - искал, с кем бы поржать среди одногруппников перед экзаменом, интересовался че там нового у них.
>2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
Сочуствие - способность прогнать на себе эмоции, испытанные другим человеком. В большинстве случае на автомате прогоняю все истории.
>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Если и есть, то я не в курсе :( и не заморачиваюсь по этому поводу.главное - не ущемлять других
>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Аморально...хм..поступок, задевающий чувства других возможно. Ну то, что делать нельзя, или тебя назовут плохишом.
>5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
Узнаю, в чем причина этого отношения, но в любом случае навязывать себя не собираюсь. Обычно ко всем нормально отношусь, максимум взглядом как на говно могу посмотреть на неприятного человека. Обиды прощаю, но не всегда забываю. Все зависит от поступка
ЧИ
>1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Объективно - нет, если не считать репродуктивную функцию целью. СУбъективно - жить в кайф, как бы тупо это не звучало. Это мое имхо, у других людей конечно будет другой ответ.
>2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
По внешнему виду, взгляду, мимике и тому, что он говорит уже можно очень многое сказать. В целом хватает пары минут, чтоб составить более-менее полный портрет человека.
>3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
представление того, что ты не наблюдал, рождение нового. В детстве-отрочестве придумывал целые фентезийные миры. на счет других людей не знаю
>4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Мне все равно. Сам не выделяюсь, зачем? Всмысле если это выделение ради выделения и фраз " я не такой, как все" , то это вызывает насмешку и выводы о зацикленности на мнении других людей. Вообще вопрос слишком размытый, выделяться можно благодаря разным вещами, между собой не сравнимым,можно целенаправленно выделяться, а могут тебя выделять другие люди.
>5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Идеи должны быть интересными :) и желательно все-таки правильными
а вообще идеи ничего никому не должны, голая идея - сама по себе не стоит ничего.
БИ
>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняют одни суждения\привычки\людей на другие
Горячо спорю, что люди меняются, люди не соглашаются
>2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Злобная штука, которая вечно подгоняет. Чувствую стрелочками в голове. Убиваю постоянно.
>3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
В каких-то узких сферах, в которых я не особо разбираюсь - интересуюсь мнением других. В бытовых вещах - нет. Своим прогнозам не то чтобы доверяю, но они сбываются в основном
>4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
Всегда опаздывал всюду (кроме экзаменов и свиданий, епт)
К другим опазданиям отношусь понимающе.
>5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
я уже сел в автобус
b) осталось 5 минут до прихода,
я почти приехал
c) время пришло, а его (ее) нет,
уже подхожу к месту встречи
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
позвоню, спрошу где черти носят
e) и дальше все нет…
пойду пить кофеек
Дост лох.
Это копия, сохраненная 13 октября 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.