>>22634 (OP)

> Прошлый тред с такой анкетой утонул, так что считаю нужным создать очередную нить с ней же

> ЧЛ

> 1. Что такое работа в Вашем представлении?

Деятельность ради заработка.

>Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Для денег, удовольствия ( ну, это если повезёт).
Справлюсь, если сил почти не трачу, для меня главное - комфорт.

> 2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Визуально, плюс какую-нибудь начинку смотрю, срок годности

> 3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

Не могу представить

> 4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры.

Буду каждый раз уходить на перекуры, плюс спрошу, как другие смогут это сделать.

> 5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Н А Х У Я это мне вообще нужно?

> БЛ

> 1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

От машины к отдельным разобранным ее деталям.
И наоборот

> 2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Логично - последовательно, здраво, чтобы были взаимосвязи между предметами. В целом, да. Легко быть логичным по интересующим и тем темам, где я уверен; в остальных случаях иногда могу теряться в изложении последовательности.

> 3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии.

Субординация, подчинение неопытными/слабыми людьми к более сильным/опытны.

>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?

Для системы, может показаться проще, если так думать, и когда все распределено идеально, но довольно нудно и скучно.

> 4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

> - В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".

Столовый прибор - собирательное понятие к тем предметам, которые используются непосредственно в самом приеме пищи.

> - Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?

Если только эти три буквы и такие получились условия, то почему нет?

> Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?

Методом исключения, ровно как и выше вариант.

> - Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.

Животные, т.к единственное живое, а остальное не живое.

> - Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.

Классификация - связь с вещами, которые чем-нибудь едины, по какому-то главному признаку.
Ноутбуки, смартфоны одни из предметов, которые относятся к электронике.

> - "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.

Думаю, ошибка в самом понятии "овоща". Скорее, тут можно приебаться к понятию овоща сейчас и раньше

> - Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?

Да, почему нет?
Если другими словами, то " Я уверен в том, что у меня нет знаний вообще либо по определенному предмету*.

> 5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию?

Бывает иногда

>С какой целью?

Чтобы сразу быстро и легко можно было находить предмет
Како принято делать? Как Вы это делаете?
А вообще, лень.

Первая часть

>>22637

Вторая часть

> ЧС

> 1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Нет, не умею, и не хочу. У меня нет интереса и внутреннего стержня для этого.

> 2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано?

Оправдано, если этого заслуживает человек ( если неудачен компромисс, и оппонент сам напал. Конечно, можно попробовать обороняться, и тогда у противника не останется сил,, но это если ты сам уверен в этом силе. В противном случае, придется самому нападать.

>Считаетепринято защищать себя и свои интересы?

Если есть силы к этому, то да.

> 4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Никак, такого не было, вроде.

> 5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Никто об этом не говорил.
Не люблю давить на людей, командовать ими. Мне проще взаимодействовать с ними в спокойной и равной обстановке.

> БС

> 1. Расскажите, что такое красота?

Хуй знает, похуй.

> Меняется ли Ваше представление о красоте?

Не думаю об этом.
Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

> Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

> 2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Похуй

> 3. Как Вы создаете уют и комфорт?

Неосознанно
Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
Не говорили.

> 4. Как Вы выбираете одежду?

Мамка покупает
Следуете ли Вы моде?
Нет Почему?
Неудобно и дорого, не люблю выделяться.

> Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Не знаю, действую по ситуации

> 5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Если есть весомые аргументы, которые как-то соотносятся с моим мнением, то почему нет.
А так, я не оформляю. Живу в общаге пока, все и так нормально

> ЧЭ

> 1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?

Можно, но не слишком много и интенсивно.
Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Смех при похоронах, классика.

> 2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

> - Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

Нет, не могу.
Очень редко так бывает

> - Как долго можете находиться в таком состоянии?

> - Как из него выходите?

Если и бывает, то посплю, ибо оно непродолжительное, наверное.

> - Может ли оно быть приятным, облегчающим?

> - Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

Все четко.

> 3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Не могу

> 4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?

Спокойно-положительное.

>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Если что я показываю наружу, так это когда я проигрываю вслух с голосиной из-за какой-нибудь смехуечки. Вот ЭТО даже я могу отследить, услышать, ибо это очевидно. А так, всегда расслаблен, но иногда окружающие говорят, чтобы я лицо попроще делал, или же чего я такое лицо сделал. Мне почти всегда скучно бывает, может, из-за этого?

> 5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

Не помню, и не хочу разбираться.

> БЭ

> 1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

А какие могут быть? Как это?

> 2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

Если какой-то отзыв внутри есть, при возникновении такой ситуации, и если ты уверен, что можешь его проявить.

> 3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их?

Возможно, этикет. Я почти всегда вежлив, но не помню взаимодействия с людьми, в памяти не откладывается.

> Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Наверное, потому что так всем удобно, нормально, комфортно.

> 4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

Наверное, что против объективного мнения. Лень думать, напрягает.

> 5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?

Спрошу, почему так себя ведёт, почему так получилось. Если адекватно получится обсудить, то заебись.
Не могу вообще выражать сознательно какое-то другое отношение. Можете ли долго плохо относится к человеку?
Нет
Прощаете ли Вы обиды?
Жа

> ЧИ

> 1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он?

В еде, в телесных удовольствиях.

> Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Нет, он разный

> 2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?

У меня на первом месте внешние данные, а потом уже при удачном диалоге его внутренние данные.

> Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?

Зависит от его же поведения.Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Да, но мне нужны сами факты о его жизни, краткая, но объемная информация.

> 3. Что такое фантазия?

Есть ли разница между этим и размышлениями? До сих пор не знаю.

> Все ли люди обладают фантазией?

Если и обладают, то разными уровнями.

> 4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Что?

> 5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

Каждый имеет право на свою идеи, каждый живёт своей идеей. Возможно, идея - смысл жизни.

> БИ

> 1. Расскажите, как люди меняются?

Меняются со временем. Меняется внешка, характер, знания.

> Как Вы относитесь к этим изменениям?

Не знаю.

> Видят ли другие эти изменения?

Не знаю

> 2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Не знаю.

> 3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Нахуя.

> 4. Опаздываете ли Вы?

Зависит от приоритетности ситуации. Если впадлу, могу опоздать либо вообще не прийти. В противном случае слишком рано приезжаю.

> Как относитесь к опозданиям других?

Обычно похуй, но если интересные мне люди, то чутка раздражаюсь,а потом быстро проходит.

> 5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

> a) осталось 20 минут до прихода,

Нормально

> b) осталось 5 минут до прихода,

Хм

> c) время пришло, а его (ее) нет,

Хм..

> d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

Блять

> e) и дальше все нет…

Ух, бля. Пойду домой, спрошу, чё случилось
кто я?
>>22638
Почему Дюма?

ЧЛ

>Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?

Сугубо для меня это лишь способ зарабатывать на жизнь и, возможно, завести служебный роман. А, ну да, еще проебать энергию, которую мог бы направить на какое-нибудь годное творчество.

>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Оценка от более опытного человека или сравнение с другими результатами той же работы.

>Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?

По тому, как результат работы удовлетворяет потребности, для которых предназначен.

>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Да как все, хуй знает. Не отличаюсь ничем от остальных в вопросе оценки качества.

>Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

Ощущения дискомфорта в области ЧСВ не самые приятные, но при этом считаю, что это нормально и в этом ничего удивительного - он профессионал, а я нет. Внешне стараюсь делать все как он. Может быть спрошу, что делать чтобы добиться такого скилла.

>Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?

Если что-то делается с трудом, я чаще всего прокрастинирую в этом дерьме. А прокрастинация для меня - индикатор того, что мне это нахер не надо. Я предпочитаю делать только то, что у меня получается непринужденно... Если, конечно, это не вопрос жизни и смерти.

>Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Если прямо-таки срочно срочно и это и есть тот самый вопрос жизни и смерти, то изучаю материал о том как строить пирамиды и делаю все как сказано.

БЛ

>Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

Хуй знает, да и мне похуй

>Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Если коротко, то это когда следствия соответствуют причинам. Вроде все думают также. Логичным иногда быть легко, а иногда сложно. Зависит от уровня проблем.

>Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии.

Иерархия - это когда маленькие люди подчиняются большим. Начальник и работники, изи.

>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?

Если мне выгодно сотрудничество с большими относительно меня людьми, то могу посотрудничать в некоторых моментах. А вообще я по натуре своей человек свободолюбивый и использую любую возможность, чтобы избегать лишнего влияния "больших людей" на меня.

>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?

нет, не верно конечно. 2 не равно 0 и 5 не равно 0, но 2 не равно же 5.

>Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

Чтобы добиться порядка в мыслях или иногда вообще ради развлечения. Частенько от нехуй делать придумываю топы и классификации всякой хуйни.

ЧС

>Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Такое бывает редко, хоть и в тех редких случаях нужно. Убеждаю, учитывая мотивации и настроения оппонента. В совсем конфликтной ситуации со знакомым в небольшой степени человеком могу пригрозить заявой... Обычно самые охуевшие долбоебы от этого становятся как шелковые.

>Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Нападение оправдано только в случае защиты. Занять чужую территорию считаю разумным только когда у меня есть возможности выйти из конфликта не проебав.

>Как принято защищать себя и свои интересы? Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

У людишек - пиздюлями. Я как-нибудь пристыжаю оппонента и ищу способы озалупливать его как-то еще.

>Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Силу воли и духа в обществе у меня никогда не подмечали. Больше знаменит как дрищ, хоть и частенько боятся конфликтовать со мной. Я насчет себя хз, силой воли не отличаюсь.

БС

>Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

Красота - это характеристика того, насколько обьект вызывает восхищение своим внешним видом у того, кто ее наблюдает. У меня представления о красоте давно не менялись, для меня эталон женской красоты - это 2д тянки и похожие на них 3д , а эталоны мужской красоты - Михаил Светов и Том Хиддлстон в роли Локи. Насколько я понимаю, большая часть людей не согласна со мной в представлениях о красоте.

>Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Нет, определённо нет. Каждый восхищается тем, чем хочет. Классическая красота - это, видимо, то, чем эстетически наслаждались люди в ранние времена.

>Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Ебано, в комнате срач постоянно, практически не умею хозяйничать. Родня с детства говорила, что я распиздяй) я согласен, я такой.

>Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему?

Чтобы смотрелась на мне стильно и интересно, даже скорее экстравагантно. Моде не следую, сам придумываю свою моду.

>Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Всмысле? Я худенький и ношу одежду с узкими плечами, никогда не заморачивался

>Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

У меня скромная комната, все стоит как стояло. Никогда бы не доверил себе такое занятие как перестановки и заморочки с оформлением комнаты.

ЧЭ

>Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Да, можно. Меня никогда не раздражали чужие экспрессивные эмоции, максимум бывал испанский стыд с чьего-то нелепого их проявления. Мне не нравится, что люди сдерживают остальных людей в эмоциях. Если человек, к которому я хорошо отношусь, проявляет сильные эмоции, я никогда не хочу его пристыдить, ибо знаю каково это.

>Можете ли вы сами по собственной воле войти в депрессию, если нет, то как в него попадаете?

Проще простого, дебильными воспоминаниями о пиздостраданиях.

>Как долго можете находиться в таком состоянии?

Пока не отпустит, хз. А, ну и пока какой-либо человек, который может сделать меня счастливым, не приласкает меня.

>Как из него выходите?

Рефлексией и поиском контраргументов моим загонам. Еще всяческой развлекухой.

>Может ли оно быть приятным, облегчающим?

Ну иногда, особенно в ночное время суток, появляется настроение получать кайф с депрессивных эмоций.

>Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

Когда вышел из состояния печали и боли в душе? Прекрасное, учитывая что обычно меня вытаскивают из этого пиздеца ласки с каким-либо дорогим мне человеком.

>Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Абсолютно по разному.

>Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?

Не знаю даже. Оно у меня не из самых стабильных.

>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Не всегда. Вряд ли бы у меня было бы в жизни все относительно ладно, если бы я никогда не скрывал свои эмоции.

>Расскажите о своем настроении за прошедший день.

С утра был немного подавлен, ибо было очень стыдно за вечерние довольно красочные эмоции. Чуть дальше вроде пришел в себя, но в середине дня немного приуныл. Сейчас нашел чем занять себя и вроде все хорошо.

БЭ
TO BE CONTINUED

>>22645
БЭ

>Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

Поверхностно, ничего примечательного не было, лол.

>Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

Сочувствие - это поддержка какого-либо человека в его чувствах, это когда ты переживаешь с ним его горе. Сочувствие не надо проявлять к человеку, с которым в данный момент пиздишься, а в остальном хз. Сам могу проявлять сочувствие к людям, которые мне милы, а их немного. Проявляю его, демонстрируя нежность и убеждая, что все хорошо.

>Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Да, есть. Это оптимальные модели поведения, которые нужны чтобы ладить с остальными людьми. Нормам отноений? Желательно, чтобы не влезать в хуевые ситуации.

>Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

Ну насколько я понимаю слово "мораль", ее суть сводится к тому, что причинять вред другим людям это якобы очень плохо. Помогать людям - морально, причинять им вред - аморально.

>К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?

Да и хуй с ним, главное чтобы мне это ничем не обернулось непосредственно.

>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему?

Ну да, только не особо открыто. Простебать, например, и т.д.

>Прощаете ли Вы обиды?

Когда как, но чаще не прощаю.

ЧИ

>Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

У меня смысл жизни в счастье и любви к себе. А любовь к себе основана на ЧСВ, самооценке, благах, удаче в личной жизни. Смысл жизни у всех свой. Не бывает чего-либо нематериального вроде представлений о красоте и смысле жизни, что было бы общим для всех.

>Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?

Хз, не имею привычки вешать ярлыки. Не помню, когда последний раз обращал много внимания на незнакомого человека.

>Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?

По его поступкам и разговорам с ним.

Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Не сказал бы. Достаточно хорошо знать его пару месяцев, чтобы иметь представление о том что он может.

>Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

Фантазия - ситуация из мыслей человека, которая выражает его желания, но не отражает реальность. У меня фантазия хорошо развитая, я мог бы назвать себя творческим человеком.

>Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Нормально отношусь, это охуенно. Без выделяющихся людей мир был бы более УГшным, чем он сейчас.

>Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими

Согласен. Нестандартные идеи имеют право на существование.

БИ

>Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

Да, все люди меняются, когда получают знания и жизненный опыт, это присуще всем людям в разной степени. Другие не всегда замечают это, когда изменения происходят у них на глазах, но если человек давно не виделся с набравшимся жизненного опыта индивидом, то он увидит изменения.

>Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Время - это ничем не определяемое течение, в котором протекают процессы. Вполне себе чувствую, убиваю занимаясь всякими мелочами.

>Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Нет, я и сам неплохо с ним обращаюсь, мне не нужна помощь.

>Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Нет, не таких проблем нет. К опозданиям отношусь с пониманием, мало ли что заставило человека опоздать.

>Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

>a) осталось 20 минут до прихода

все нормально

>b) осталось 5 минут до прихода

все нормально

>c) время пришло, а его (ее) нет

может затрудняется с чем-то

>d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

начинаю нервничать

>e) и дальше все нет…

спрашиваю по телефону, что случилось.

>>22634 (OP)

> ЧЛ

> 1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Ничего особенного, для меня это просто заработок денег, чтоб не сдохнуть с голода.

> 2. Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Стараюсь обращать, но определяю плохо.

> 3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

Буду злиться, нервничать, стараться лучше. Если не получится, то спрошу совет.

> 5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Сколько нужно денег на такую ебалу в первую очередь, сколько получу за работу. Остальное дело техники.

> БЛ

> 3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

Доминирование сильных над слабыми.

> ЧС

> 1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Не сильно, да и не на всех людей, но думаю могу. Надо знать слабые стороны человека в первую очередь.
И вообще, лучший способ переманить на свою сторону/уговорить в чём-то человека - это логика и аргументы. Подло и хитро я не делаю.

> 2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить?

Хз

> Когда нападение оправдано?

Когда нет другого выхода.

> Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Нет.

> 4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Стараюсь решить мирно. Если выхода нет, то проявляю силу.

> 5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Нет.

> БС

> 1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте?

Совершенство, в моём понимании.

> 2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Думаю да.

> 3. Как Вы создаете уют и комфорт?

Без задней мысли.

> Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Похуй на других.

> 4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Нет, не следую. Выбираю то, что понравиться и в чём будет удобно.

> ЧЭ

> 1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?

Да, если они уместны.

> Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Громкий смех, там где не надо например.

> 2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

> - Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

Да.

> - Как долго можете находиться в таком состоянии?

Не сильно долго.

> - Как из него выходите?

Без задней мысли.

> - Может ли оно быть приятным, облегчающим?

Может.

> 3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

В негативную.

> 4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?

Раздражительность.

> Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Нет, не соответствует.

> 5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

Такое же как и всегда. Всё скучно и уныло.

> БЭ

> 1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

Обычно.

> 2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

Подбодрить наверное, дать дельный совет.

> 3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Да, придерживаюсь.

> 5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Скажу, что он говно.

> ЧИ

> 1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Вряд ли для всех одинаков. Для кого-то смысл - дарить музыку людям, для кого-то сжигать тех, кто не похож на тебя.

> 2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Не сильно долго, но это от человека зависит.

> 3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

Все люди, кто-то больше, кто-то меньше. У меня богатая фантазия. по крайней мере я так думаю

> 4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Похуй, пусть хоть голыми ходят.

> 5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

Согласен.

> БИ

> 1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

Похуй.

> 3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Не нуждаюсь и не доверяю.

> 4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Опаздываю очень редко. Негативно отношусь, ненавижу ждать и сам стараюсь людей не задерживать.

> 5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

> a) осталось 20 минут до прихода,

> b) осталось 5 минут до прихода,

> c) время пришло, а его (ее) нет,

> d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

> e) и дальше все нет…

Если для меня встреча не сильно важна, то уйду. Если важна, то буду ждать и постараюсь связаться с ним, чтобы узнать как долго ещё ждать.

На некоторые вопросы лень было отвечать. Угадайте ХТО Я))))

>>22634 (OP)
ЧЛ

>1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Труд сделал из обезьяны человека. Труд и работа нужны для нормальной работы общества. Не имею никаких своих представлений, просто делаю что скажут по мере своих возможностей и с поправками. Смотрю на работу, смотрю на свои навыки, делаю итог. Навыки это очень важно.

> 2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Обычно принято или брать оценку более знающего человека, или вводить даже в самом начале некоторую шкалу. Особенно хорошо шкала работает если работа небольшая, частичная, то есть получена из большего. Скорее спрашиваю чего-то удобное и надежное. Ну конечно, не нужна клоунская одежда, то есть с различными яркими цветами и различными украшениями. Я не обращаю внимания на свой вид особо, лишь при совсем явных пятнах и неровностях, неудобстве, может если бы ухаживать за одеждой требовалось на более высоком уровне, я бы занялся этим.

>3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

"Долго же он работал над этим, наверное. Интересно как его обучали или он обучался. Может спросить бы его или лучше кого-то другого для повышения своей квалификации?" Я получился слишком правильным.

>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

Обычно надо отдохнуть. Если это не помогает, надо повышать квалификацию, уровень навыков или пересмотреть задачу. Пример: иностранный язык.

>5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Если это задание свыше, то попробую уточнить детали, попробовать внести различные предложенные кем-то правки. Если же надо построить пирамиду, такую, как в Египте и никакую другую, то в первую очередь посчитать количество нужных ресурсов, затрат. И на основе этого вернуться к предыдущему. Если всё утверждено и предложения по лучше отсутствуют, то так и быть.

БЛ

> 1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

Столовый прибор это общее, ложка это частное. И наоборот: ложка это частное, а столовый прибор это общее. Это можно нагляднее изобразить с помощью кругов Эйлера.
Если же речь идёт о дедукции (переход от общего к частному) и индукции (переход от частного к общему), то следующие примеры:
Пример дедукции: все имеющиеся дома столовые приборы грязные, ложка это имеющийся дома столовый прибор, следовательно ложка грязная.
Пример индукции: по достижению некоторого процента брака в партии продукции завода, отбрасывают всю партию.

> 2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Во многом все связи, что есть в мозге — логичны из-за конструкции "если-то". Если слышно определенный звук, то это буква А. Если открыть холодильник, то в нём должна быть колбаса купленная тогда-то. Скорее да, согласуется. Довольно легко быть логичным кроме некоторых случаев, например, когда так или иначе быстрее сказать. У людей есть естественная логика.

> 3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

Иерархия это порядок управления от высшего к низшему и наоборот. Не знаю хороший пример ли это, но, например, словарь. В словаре есть некоторая иерархия от отдельной буквы (высшая часть иерархии) до отдельного слова через буквосочетания. Другой пример: иерархия в армии или ЖКХ.когда можно эффективно управлять большими территориями. Что-то подобное есть и в мозгу, но там соответственно с собиранием образов, слов (от сетчатки маленькие "пиксели" к целому понятию и что очень здорово, наоборот). Иерархия может быть построена правильно, хорошо (например, с грамотным разделением обязанностей). а может быть построена и неправильно, плохо (например, когда главенствующий центр работает с опозданием). Довольно хороший принцип в иерархии это то, что непонятное на низу собирается в более понятную картину на верху.

> 4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

>- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".

Не помню точных терминов об отношении из самого захудалого учебника логики, но ложка как-бы включается в понятие столовый прибор. Каждая ложка это столовый прибор, хоть наоборот и неверно.

>- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?

Мне проще навести пример. Если 1 (А) не 0 (Б), а 0 (Б) не 1 (С), то 1 (А) это 1 (С). Это вроде верно, если я был внимательным.

> Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?

Если 1 (А) не равно 0 (Б), а 0 (Б) не равно 1 (С), то 1 (А) равно 1 (С). Я уже даже устал. Хотя равно бывает разным, если брать в целом.

> - Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.

Тогда выберу животных. Их уже даже классифицировали во многом.

> - Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.

Классифицировать это разделять понятия на группы. Классификация это результат классификации. Классификация осуществляется путём деления по некоторому множеству признаков. Классификация нужна из-за ограниченности человеческого разума и способностей, то есть для удобства. Классификация применяется в биологии. Другой пример: люди классифицируют профессии, при этом даже возможно, что благодаря классификации человек сможет заниматься некоторой узкой деятельностью. Например:
Повар спрашивает повара: какова твоя профессия?
Повар отвечает: Я не просто повар, а повар-кондитер. Я не готовлю борщи, а делаю из всего конфетку.

> - "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.

Здесь понятия овощ отличаются не взирая на похожесть. Для простоты можно их пронумеровать, но я не уверен в правильности нумерации:
("Овощ")1 - это не (то, что перед нами)3, потому что ("овощ" существовал и за тысячу лет до нас)2, - а, стало быть, (овощ перед нами)4 - не (овощ)1".

>- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?

Иначе утверждение можно навести как "Я знаю, что x". Нет никаких проблем, оно логично.

> 5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

Не часто. С целью удобства. Через классификацию и построение иерархии. Так и делаю.

БС

> 1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Не уверен. Обычно согласуется. Бывает в бытовых ситуациях и бытовой красоте не согласуется, например, когда красота ставится выше удобства.

> 2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Скорее есть.

> 3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Нужно создать хорошее рабочее место достаточное для развития. Думаю, что плохо оценивают. Согласен.

> 4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Нужно удобство и что-то обычное. Скорее не понимаю.

> 5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Доверяю кому-то другому. У других лучше с этим.

Слишком длинное сообщение. Сейчас отвечу на это.

>>23382
ЧЭ

> 1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

При некоторой мере, конечно. Если речь идёт о различных страшных происшествиях, то лучше проявлять некоторые эмоции в допустимом виде довольно быстро, а не держать в себе долго. Неуместные эмоции это во многом эмоции не совпадающие с общим настроением. Даже отсутствие эмоции может быть воспринято как несовпадение с общим настроением.

> 2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

Вспомнил.

> - Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

Не могу. Для того чтобы войти в подобное состояние, необходим довольно большой стресс и общая усталость. К счастью, почти не испытываю такого сейчас.

> - Как долго можете находиться в таком состоянии?

В несильном состоянии недолго. В сильном состоянии бывало и подольше.

> - Как из него выходите?

Из несильного состояния лучше выходить занявшись чем-то. Из сильного состояния надо стараться вытеснить это, забыть.

>- Может ли оно быть приятным, облегчающим?

Маленький вздох это немного иное, а в целом для меня вряд-ли может.

>- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

Нормальное.

>3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Довольно быстро в обычное состояние спокойствия.

> 4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Спокойное, среди хороших людей может быть дурашливое. Обычно соответствует. Если плохие эмоции, то стараюсь не показывать на людях, а "пострадать" в одиночку.

>5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

Спокойное.

БЭ

>1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

Довольно спокойно и даже хорошо.

> 2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

Главное действующее сочувствие это забота. Примерно как и все, то есть стараясь не брать себе домой любую кошку, а уже при преодолении некоторого порога и к близким людям. В раннем подростковом возрасте было сочувствовал даже героям фильмов. Над животными не издевался, даже особенно не брал на руки/за хвост/что-то ещё, сейчас такое же.

>3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Есть. Придерживаюсь. Считаю их довольно важными. Иногда можно и не придерживаться если собеседник сам так хочет и хочет затеять некоторую игру.

>4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

Нормы морального и аморального наследуются поколениями. Примерно как и большинство и понимаю, считаю это очень важным. Сказал бы, что некоторое чувство долга и совесть в наличии, хотя они немного затормаживают.

> 5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Сначала игнорировать. Если речь идёт об оскорблениях как игре в том же интернете, то иногда можно позволить, но сильно на это не тратить силы. Если речь идёт о физическом воздействии, то конечно надо принимать меры. (Повернуть ключ) Скорее не буду критиковать человека, а буду критиковать его поведение и критикуя работу, предлагать что-то взамен. Не могу. Прощаю.

ЧИ

> 1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Будучи подростком, немного увлекался подобными вопросами. Но сейчас не могу ответить что-то определенное.

> 2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Почти ничего не могу сказать кроме совсем уж общих ярлыков типа акцента. По поведению. Нет четкой картины в голове с качествами человека.

> 3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

Фантазия — смотрите воображение. Все люди обладают воображением, просто его необходимо развивать и подпитывать. Нормальная.

> 4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Почему-то во многом выделялся и отличался, но стараюсь об этом не думать. Не знаю.

> 5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

Нужно выбрать правильное соотношение между целью и средствами.

БИ

>1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

Поведением, отношением к людям. По-разному. Наверное видят.

> 2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Восприятие времени в разных культурах довольно сильно отличается. Бывает, что могу чувствовать каждую минуту даже не считая, а бывает что проходят убитые часы.

> 3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Бывает.

> 4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Не опаздываю. Отношусь плохо если нет совсем уж уважительной причины.

> 5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться.

Для начала необходимо за некоторое время до встречи, например, позвонить человеку и уточнить будет ли он вообще, ничего ли не поменялось.

>Ваши ощущения и действия если:

> a) осталось 20 минут до прихода,

Буду ждать, как-то подготовлюсь.

> b) осталось 5 минут до прихода,

Буду ждать, как-то подготовлюсь.

> c) время пришло, а его (ее) нет,

Подождать ещё несколько минут (время пришло не идёт речи же о 0 минутах и 0 секундах?). По истечению их позвонить, например, и сказать что я уже там. Ну а если нет возможности, то другое дело.

> d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет. e) и дальше все нет…

Это плачевная ситуация если человек не объяснил ситуации (нет связи) и он отсутствует даже по истечении 20-25 минут. Наверное, необходимо ещё раз связаться, а если не получилось или человек открыто держит за дурака, то уйти.

Ну-с, погнали! Сейчас прошла тест и вышло ENTP, себя считаю скорее ENFP. Но не знаю степень корреляции М-Б и соционики

>ЧЛ

1. Работа - необходимость дееспособного индивида (!из не-элитарного класса) оплачивать себе выживание. Но, работа, при удачном стечении социализации, может быть трудом. Труд - самовыражение человека через деятельность. Труд связан с счастьем за счет такого свойства для индивида как - вхождение в поток. Поэтому 'хорошая' работа компонент счастья.

2. Выполнением стандартной или сверх-стандартной необходимости(??бля, ну типа устанавливается же какая-то норма перед началом работы, вот она и есть стандарт). Качество тоже определяется соответствию этой самой норме.

3. ЭТОТ ВОПРОС. Жопа горит. Разумом то понимаю, что это абсолютно естественно, что кто-то в чем-то лучше меня. Я могу быть лучше профессионала в других областях. Или скорее, мне совершенно нет необходимости тратить время и ресурсы, становясь профессиональной в какой-то области. Стараюсь контролировать чувства и просто добродушно перенимать опыт, с этой практикой становится лучше.

4. Это значит, что я становлюсь в труде лучше. Трудности в выполнении - спутники роста в деле. А про себя, ну ой, у меня сейчас грустный период что бы я делала в доске по соционике, поэтому просто бесконечно откладываю все сложное. В хорошем настроении может захватить раж и трудности могут быть веселыми. С примерами хз. Ну и на планетке 8 млрд, как, бляб, себя сравнивать. Хз, вокруг меня много таких же проебщиков-прокрастинаторов а сколько тредов на психаче про это, условия современного общества подтверждают, что я не отличаюсь в этом плане от многих.

5. Ахахаха, бля. А какой масштаб (типа уменьшенную копию или полную копию)? Если полный: нужны деньги или инвесторы (+пиар для привлечения). Потом нужна компания для привлечения волонтерской рабочей силы (то есть придумать какую идею продать, чтобы согласились волонтерить). Еще содействие с правительством, если хорошо пойдет, то они и технологий подгонят, и ресурсов. А дальше выстроить иерархию строительной команды и строить. Если малый: глины специальной купить, кисточки и резцы всякие. Корпеть.

>БЛ

1. Ух, блять. Ну-с, значится.
Условие: Существует категория объектов А, основанная на родстве определенных свойств группы этих объектов. При этом, каждый объект обладает собственным набором множества свойств. И поэтому существуют субкатегории (!суб - при рассмотрении схемы через структуру А-категории) В, С, етц как не-А свойства каждого объекта, отличающиеся между собой, но не противоречащие А (объект категории А+В и объект категорий А+С - имеют общее свойство, но неодинаковы в целом и, след, могут исключать или не исключать друг друга в категориях не-А).

Отвечая на вопрос: от общего к частному - это когда рассматривая данный объект через структуру категории А, можно взять в фокус сам критерий А(как критерий схожести) и, !оставаясь в призме А-структуры!, критерии В,С,етц.
Пример: А - посуда, В - можно тонко нарезать этим объектом, С - можно пить этим объектом, D - длина рукоятки 10 см. (Возьмем вилку, нож и ложку: А - общая категория и для вилки, и для ножа, и для ложки (и для топора, и для стакана). В - категория включающая только нож (но и топор для каши), С - только ложку (но и стакан), D - только вилку, нож и ложку (но не топор и стакан).
!То есть, общее - посуда, частное - длина рукоятки, можно ли из этого пить.

Я хуй знает, блять.

2. Логично - подчинено причинно-следственным связям. Скорее всего согласуется, хотя в компании маминых философов и технарей может быть неосновательным. Ну, мне изи как-то лал так отвечать после охуительного пассажа про категории :-----DD .

3. Иерархия - это свойство структуры, ранжирующее её элементы по определенным признакам влияния на данную структуру. Сука, школьный ад - иерархия, до сих пор страшные сны снятся. А вообще, на вечеринке любителей вилок, рассматривая всю посуду, вилки – обладатели статуса(значимости) в иерархии для любителей вилок на этой вечеринке, а ложки – челядь и обладают нулевым статусов. Золотые вилки – обладают очень высоким положением в иерархии, потому что они редкие, а любители вилок любят редкие вилки

Как и во всех сферах жизни – если иерархия приносит удовольствие, то подчиняться. Если иерархия не приносит удовольствия, то нахуй её. При этом, существуют позиции нейтрального отношения к иерархии. Это когда тебе нравится твоё существование при свойствах твоего статуса в структуре, но не нравится расценка значимости твоего статуса – тут только дзен принимать.

4. - Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Потому что А пишется как домик, а С как луна))) А так, объект А и объект С априори обладают множеством свойств, то есть наличие одного общего свойства (являться не-Б), не покрывает того, что все остальные свойства А и С могут исключать друг друга.
То есть: А 1) пишется как домик, 2) является не Б, 3) является гласной; С 1) пишется как луна, 2) является не Б, 3) является глухой. Свойство 2 общее, свойство 1 и 3 исключают друг друга, следовательно, А =\= С.

Выбрала я это, потому что самое простое, а у меня уже нет уверенности, что вы будете это дочитывать.

5. Постоянно, я ж, как любой человек, нуждаюсь думать-о-чем-нибудь. Необходимость встраивать новые знания в мозг, предполагает поиск места в голове для этих знаний. Вот поиск места и является регулярной практикой структурирования. На описательные вопросы – непросто ответить. В голове/В комплексе знаний о какой-то сфере – есть много блоков, вот какому блоку необходимы (разные потребности, от подкрепления своего существования рациональными фактами, до потребности в использовании полученной информации именно в этой области) туда информация и уходит. Ясен красен, она может расщепляться (по кусочкам) или дублироваться (потребна для множества блоков)

>ЧС

1. Да, вполне. Ой, всякими разными. Если требуется в первую очередь консенсус, то всей своей рациональностью давлю (но, офк, если человек достойно логически опровергает, то я соглашаюсь). Если понимаю заранее нерациональность своей позиции, то думаю о способах влияния на конкретного индивида. Типа с кем-то быковать надо «слышь, гнида, хули ты выискался? Мне похуй на тебя и на твое мнение, укатился отсюдава пока меня не заебал твой шум» пишу и проигрываю, блять, мне кажется я смешно выгляжу когда быкую, хотя для целей работало, с близкими можно и поныть. В 80% ЧС-случаях, я просто хуй забиваю. На кой хуй вообще свои ресурсы тратить ради человекоговна. Сейчас, моя главная стратегия, когда рациональность недоказуема - долго пиздеть «умными» словами в очень абстрактных категориях, завершая тирады «вот поэтому мне надо это». Ичсх, работает! Потому что при прокаченном скиле скорости речи и умении грамотно подвести под абстракцию любую свою ситуацию – даже «логики» не приебутся.

2. Про стратегии в прошлом ответе достаточно. Или тут вообще про все стратегии? Это долго расписывать и я всех не знаю. ЧС-сфера – это та сфера, где оправданность нападения определяют только моральные качества нападающего. Так и живем. У меня установка не прессовать первой и тех, кто слабее меня. Подгасить чей-то пыл – офк окей, превращаться в бычину – себе дороже. Да, так подумать, любое нападение можно. Другое дело, морально ли это – то есть, готов ли ты брать ответственность за чужое страдание. А вообще, в ЧС особенно сложна эта штука про поезд-на-одного-или-шестерых. То есть, бывает нападение необходимо для модернизации какой-либо территории. В общем, пока до коммунизма не дойдем – ЧС можно. Допустимость ЧС – на личной ответственности, вот к 21 веку в цивилизованных местах - и зиговать прилюдно нельзя. То бишь в эту личную ответственность входит и реакция общества, которое может смолоть тебя.

3. Юридически: поддерживать критику системы, угнетающей твои интересы. При доступности влияния на систему – влиять. Если недоступно ни то, ни другое, то джихад либо постигать дзен, либо выходить из системы (уезжать из страны, менять работу).
Личностно: да похуй кто что там думает, я-то чувствую всю важность своих интересов для себя (и мое мнение в этом вопросе важнее). Так что, просто четко ставить границу, что де вот это мои интересы и либо вы принимаете эту границу, либо идите нахуй.

дальше ->

>>23455
продолжение >ЧС

4. Все зависит от настроения. Если я грустная, то либо на чистейшем похуе, либо как омежка, принимая агрессию. Если я в порядке, то выше описаны стратегии. Хотя бывает, когда чистый похуй переходит в холодную агрессию или дикий ор, лол.

5. Психологи, которые у меня были, считают. В семье и далекие знакомые тоже считают. Близкие друзья не считают меня волевой, но дерзкой и при-случаях-возможной-взять-яичники-в-кулак.

>БС

1. Красота – 1) стандарт форм и цветов производстве благ, 2) переживание правильности мира. Представление менялось когда-то, сейчас красота все, о чем я хочу думать, как о красивом. Не знаю какое представление общепринятое, но учитывая все то кол-во существующих стандартов и требований + жесткую институциализацию производства искусства – все таки отличается и видимо сильно.

2. Есть, офк. Я уже упоминала жесткую институциализацию. Соответственно, институтами и определяется то, что в энциклопедиях/учебниках (обществономасово считаемых источником 100% знания) называется «классической красотой»

3. Ароматическими свечами и расположенностью всех вещей на своих местах, еще чистые постельное белье и одежда нравятся. Мамка думает, что я свинка, а соседка положительно оценивает мои старания по уюту. Хз, наверное, согласна. Мне нравится всякие вызывающие-положительные-чувства вещи, которые я расставляю и для декора. Цвет обоев сама выбирала, чтобы доброе настроение в комнате создавали. Или диван долго искала подходящий. Короче, нормально с этим все.

4. Ящитаю, у меня есть чувство стиля. Его отмечают и те, кто видятся со мной. Бывает оно очень ебанутое и я выгляжу как бомжиха\клоунесса для многих на улице, но мне похуй, потому что я чувствую определенный образ (типа смысл) в каждом луке. За модой не сказать, что следую, но некоторые элементы мне нравятся и я их запоминаю. Понимаю по фигуре – легко, потому что вижу силуэт. Как бы красивую форму. Это, в моей голове, не отличается от абстрактных картин каких-нибудь. Те, кому подбирала одежду – не жаловались. А вообще, в свое время так была увлечена этим, что пыталась шить сама, лол. Но это не была одежда для того, чтобы в ней ходить (по форме, да), мне нравилось выражать концепты.

5. Делаю сама, а чоб нет то (про чувство стиля отписала). Выбирала обои в жилье – две стены голубые, две розовые – очень светлое настроение комнаты. Мебель светлых оттенков, шторы – радужно-прозрачные. На кухне 3 серые стены, одна темно серая, и планирую перекрасить мебель там в красный – заебок будет.

>ЧЭ

1. Думаю, да. Для здоровья их сдерживать вредно. Да и вообще, если какие-то неадекватные элементы будут раскрывать себя – тоже хорошо, помочь им можно будет. Неуместного придумать не могу, хотя меня и бесят лобзающиеся парочки, но это их дело.

2. Изи могу. Если не предпринимать усилия для выхода, то в общем можно и не выйти. Когда оно случайной – рефлексия и медитация. Когда оно систематическое – жду когда пройдет, принимаю свои чувства и всякое психологическое там. Думаю, что может, но не припомню, когда я чувствовала облегчение от тоски. Приятным только в состоянии острого истеричного состояния, когда шарики за ролики заезжают. После – облегчение, легкость и постепенное нарастание энергии.

3. В негативную – быстро изи. В позитивную – 1) если до этого позитивно, то изи быстро, 2) если до этого хуево, то никак.

4. Не могу сказать, что есть какое-то стандартное. Чаще всего смесь из скептического ощущения от окружающего мира, страх перед неопределенностью будущего и раж от желаемых целей. Не скрываю своих чувств (ну только на семейных сборищах, но там всем скрыто-хуево) и мое настроение «отражается» в моей походке, мимике, выборе одежды.

5. По-тихой заебалась писать эту анкету :-D. Сейчас грустный период, поэтому пассивно страдаю и недовольна жизнью. Где-то фоном стресс. Но в целом – неплохо. Я ела, я общалась с людьми, я рефлексировала – это хорошо и это надо ценить, чтобы радоваться жизни. Есть ощущение, что чего-то нет сил рефлексировать до ответа.

>БЭ

1. Неплохо. Поругала анона в тредах, аноны поругали меня. Общалась с подругой, она вообще единственная с кем я обращаюсь, это поддерживает меня. Но так-то сегодня у нас был и проеб, её приглашают на работу в Москву и она зовет меня с ней переезжать, а я чувствую, что не готова. Но здесь этого не расписать, поэтому в целом – все неплохо.

2. Это: 1) Я здесь, рядом, для тебя, 2) Я принимаю тебя с твоими негативными чувствами, 3) Я могу не знать каково это, но я точно знаю, что твои чувства важны и оправданы, 4) Как я могу тебе помочь? 5) Моих способностей и ресурсов может быть недостаточно, но я хочу, чтобы ты был уверен в моем желании поддержать тебя.

И все в таком духе. Не могу описать это в категориях надо-и-не-надо. Скорее проблема в том, что многие люди путают сочувствие и давать-советы-чтобы-человек-справился, причем последнее – не от «сухости» поддерживающего, а банально от непонимания как это работает. Сочувствие, следуя, сук, из корня этого слова – это чувство. Советы – это информация. Часто человек сам понимает, что ему делать, но не чувствует себя ‘приемлемым/достойным’ для освобождающих стратегий. Это чувство важности и надо поддержать.

3. Ясен хуй, есть. Само общество, по определенным структурам, и формирует их. Но они не четко регламентированы. Да похуй на них, решаю все своей головой и с попыткой прогноза реакции с-кем-надо-иметь-дело. Если в своей голове каких-то норм нет и желания их разрабатывать тоже, то можно следовать нормам общества, а хули.

4. Морально то, что определяется моральным в конкретном обществе в конкретный временной отрезок. (Заебе эти вопросы про большинство, я опросов не провожу). Но энивей, мои представления о морали не поддерживаются даже юридически в моем государстве (наверное, и во всем мире не будет такой страны). Тем не менее, есть малые субкультурные группы с, схожей с моей, моралью. Ящитаю, что я думаю правильно x---DDD, потому что главное, это - равноресурсная социализация, которая обеспечит полную свободу индивида с отсутствием радикального-и-институционализированного ЧеэСо-говна.

5. Я уже отвечала на это? Либо похуй, либо нахуй, либо буду плакать и сердце будет бешено биться от стресса. Да, способ зависит от типа конфликта (их бывает слишком много, чтобы всё описать). Могу вообще перестать контактировать даже с бывше очень близкими. Прощаю, если человек понимает где его ошибка, но общение готова продолжать только если еще и готов измениться.

>ЧИ

1. Смысла в жизни - нет. Это научно доказуемо. Но именно из-за этой 'научности', абсолютно каждый может выбирать себе абсолютно любую цель для жизни. Но думаю для большинства очень остро стоит проблемы вытекающие из веры в смысл. Большинство верят, что смысл есть и из-за этого, увековечивают свой страх смерти (вместо того, чтобы принять его) в четком соответствии транслируемым ценностям. В этом смысле, страх признать бессмысленность - обще для всех.

2. Епты, ну и вопрос. Бля, ну покажите человека и я подумаю какой он может быть. Абстрактно нихуя не скажешь, очень много факторов формируют первичное мнение о ком-либо. В целом, мои выводы чаще оказываются правдой. Вообще, стараюсь относиться к любому незнакомцу без предубеждений.

3. Фантазия - это уникальная способность человеческого мозга, моделировать новую информацию из уже узнанной информации. Обладают, естественно, все, но не все развивают до максимальных мощностей. Фантазия у меня охуительная, до многолетней работы над собой - очень много часов проводила просто в мечтах, фантазируя и с реальным сеттингом, и выдумывая свои фантастические истории. Надеюсь, стать профессиональной в деятельности, где способность к фантазии необходима.

4. Положительно, чем разнообразнее мир вокруг - тем веселее. Возможно в чем-угодно. Мера, наверное, в уникальности? То есть когда у человека редкое сочетание каких-либо качеств, которые так или иначе проявляют себя.

5. 'Не понимаю' эту цитату.

*

Всё, я заебалась. Надеюсь тут достаточно материала для типирования (даже без БИ-блока). Энивей, чистый и яркий грац, каждому кто просто полностью прочитает. Мне так просто интересно было подумать о жизни.

>>23495
БЛ

>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

>от общего к частному

Метод дедукции. Когда действует некий закон и по нему можно спрогнозировать/прояснить частное событие/факт.

>от частного к общему

Метод индукции. Когда выстраивается-достраивается общая картина/выводится некий закон на основании мелких деталей-частностей/фактов.

>2. Что такое логично? Ваше понимание.

В бытовом плане - когда в мотивации действий и поступков используется логика. Либо же она может быть использована для обоснования уже совершенных поступков. Вообще каждый поступок, действие и следствие можно объяснить, отыскав причину, откуда бы она не исходила, или даже несколько причин. В более широком плане это причинно-следственные связи и цепочки когда одно исходит из другого.

>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?

Специально не интересуюсь общепринятым пониманием, но иногда бомбит от чьей-то нелогичности и тупости, особенно если такие люди залупаются с претензиями за что-то на меня.

>Легко ли быть логичным?

Достаточно легко, когда можешь все объяснить, но не принципиально.

>3. Что такое иерархия? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

Иерархия - соотношения между звеньями какой-либо структуры, в которой можно выделить главное и второстепенное по какому-либо признаку.

>Приведи примеры иерархии.

Примеры - иерархия в структуре власти, школьная иерархия альфачей-омежек.

>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?

Если иерархия состоит из людей - для меня здесь действует критерий справедливости, не очень тянет подчиняться какой-нибудь тупой безталанной залупе, несправедливо оказавшейся в "верхах".

>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Неверно, т.к. не дано достаточно данных для такого вывода. Нельзя вывести соотношение А и С, а из заданных условий равенство А и С не исходит.

>Что такое классификация? Каким образом она осуществляется?

Сортировка по некому признаку возможно с некими заданными условиями. Так и осуществляются.

>Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.

Применяется для удобства доступа к информации/чему-либо. Для частных целей - понимания, запоминания, постижения. Для удовлетворения интереса.
Биологическая классификация. Осуществляется по неким общим признакам от нисходящего к восходящему по сложности организации. Нужна для удобства рассмотрения и изучения флоры и фауны.

>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

Необходимость структурирования информации конечно же возникает, больше для организации и для удобства доступа. Но в основном я редко возвращаюсь к старой информации, т.к. если я для себя отвечу на интересующий вопрос или проясню что-либо, у меня возникают новые вопросы и внимание переключается.

>Как это принято делать?

Сортировать по какому-либо общему признаку или своим способом.

>Как Вы это делаете?

Допустим в интернете - сохраняю страницу с интересной инфой в закладки, которыми потом не пользуюсь. В итоге закладок накапливается очень много и я их позже сношу. Обычно достаточно быстро проясняю для себя интересные вопросы, тогда как все остальное в это время отходит на второй план. На компе сейчас завал ненужной хуиты, никак не сортированной по папкам, названным типа "еанпгош", которую надо просто снести как-нибудь.

>>22634 (OP)
Сразу признаюсь я мудак, мразь и вообще.

> ЧЛ

> 1. Что такое работа в Вашем представлении?

РНН. Любая работа это рабство и угнетение человека

>Зачем вообще нужна работа?

Чтобы были средства к существованию.

> Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Трудность с любой трудной работой я не справлюсь.

> 2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Ну типо все правильно или нет проверяют, но хз. Хз. Хз. Я почти не работал то.

> 3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

Ненависть, зависть. Внешне я нихуч не буду проявлять нейтралитет.

> 4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?

Это плохое дело, трудное. Ну его к черту.

>Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

Очевидно брошу это дело со словами "и так сойдет". Нормальные люди будут потеть конечно.

> 5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Зависит от ресурсов. Дам денег инженеру с бригадой чурок пусть стороят

> БЛ

> 1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

Ну типо от большого к меньшему пример Лес - елка и наоборот.

> 2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Хз. Нет. Нет

> 3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

Любое общество это иерархия. Государство самый простой пример. Нет не нужно, но нужно делать вид что подчиняешься ток.

> 4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

> - В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".

Ну общее-частное жи это просто.

> - Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?

Смотря что поставить вместо этих букв, тт нет точного ответа.

> Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?

Тоже самое.

> - Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.

> - Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.

Удобное распределение чего либо по видам. Для удобства жи. Библиотека например, там по алфавиту книги ищешь вот.

> - "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.

Диоген шизик просто.

> - Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?

Ну да. Человек даже умный мало знает о мире же.

> 5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

Нет. Почти никогда. Мне это не нужно.

> ЧС

> 1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Выставление себя оч слабым. Желание давить на жалость всеми возможными средствами.

> 2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Нет не могу нападать от слова совсем. Ну максимум тайные пакости и все.

> 3. Как принято защищать себя и свои интересы?

Обращаться за помощью к сильным.

> 4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Прошу помощи, давлю на жалость, убегаю.

> 5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Нет конечно.

> БС

> 1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

То что мне нравится хз как ещё сказать. Согласуется лишь частично.

> Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

> 2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Ну есть наверно. Всякие общепризнанные стандарты от уже сдохших мудаков.

> 3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Мне уютно у себя дома ибо это дом. В остальных местах мне не уютно и не комфортно ибо это не дом.

> 4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Ношу только удобное но при этом няшное.

> 5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Никак не оформляю. И так сойдет обычно говорю. Главное удобство.

> ЧЭ

> 1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

50/50. Ну гневаться например явно не следует. Держи в себе все сук

> 2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

> - Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

Да. Просто вспомнить что я тварь/лжец/девственник/эгоист можно продолжать ещё долго

> - Как долго можете находиться в таком состоянии?

Да хоть постоянно

> - Как из него выходите?

Заняться чем-то развлекательным поиграть там например

> - Может ли оно быть приятным, облегчающим?

Иногда доставляет, но это от мазохизма моего некого наверно

> - Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

Как земля.

> 3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Только в отрицательную наверно. Быстро

> 4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Не рыба ни мясо ну такая лёгкая серость норма. Обычно всегда показываю эту легкую серость.

> 5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

Ничего особенного, ничего хорошего или плохого не было.

> БЭ

> 1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

Никак.

> 2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

Редко сам проявляю. Больше стараюсь получать сочувствие по отношению к себе.

> 3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Контактирую с обществом минимально. Стараюсь с нормами не связываться. Не нарушают прям явно, но если мне ничего такого не грозит за нарушение, то спокойно наркшу если мне это выгодно.

> 4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

Хз. У меня свои нормы морали. У других мораль слишком зашореная ты должен слишком много всего.

> 5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Заплачу. Обижусь. Могу игнорить начать, в чс кинуть вот. Ну могу и простить.
.

>>27520

> ЧИ

> 1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

У кого-то смысл есть у кого то нет. Конечно не одинаков.

> 2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Наверно нет, мало контактирую с людьми.

> 3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

Манямирок. Не все. Представляю себя аниме девочкой очень-очень часто.

> 4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Похуй как-то.

> 5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

Ну соглашусь. Можно прийти к хорошему и через ряд плохих поступков жи.

> БИ

> 1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

Хз. Похуй. Хз.

> 2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

Время это та ещё мразь, когда не надо тянется, когда надо нет. Да легко.

> 3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

50/50

> 4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

Да часто. С пониманием.

> 5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

> a) осталось 20 минут до прихода,

Достаю телефон и сижу в нем.

> b) осталось 5 минут до прихода,

Тоже.

> c) время пришло, а его (ее) нет,

Тоже.

> d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

Нервничаю

> e) и дальше все нет…

Пошёл он нахуй, я иду домой

>>22634 (OP)
Рейт ми!

ЧЛ

>1. Что такое работа в Вашем представлении?

Работа, это повинность, чтоб не помереть от глада и града.. Работа нужна чтоб деньги получать. Я справлюсь с любой работой после того, как пояснят, чё делать там.

>2. Как принято определять качество работы?

Качества работы определяется соответствием поставленной задачи и того, что, по итогу, получилось. Качество вещи я определить могу, если шарю в этих вещах, а если нет, то просто возьму самое дешёвое.

> 3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

Ну, некоторая зависть и попытки чему-то у него научится, пока он не видит. Но могу и прямо спрашивать советы.

>4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?

Значит, это не моё, скорее всего, и лучше какое-то другое дело подыскать.

БЛ

>1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

Ну, выделение частностей и обобщение, жи есть. Например, частный случай, некий гот надел чёрный плащ с серебряными пуговицами в виде черепов, это частный случай, в то время как в общем-то известно, что готы одеваются в тёмные одежды мрачных тонов и фасонов, это обобщение.

>2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

Логика - это грамотное установление причинно-следственных связей. Ну да, мне кажется, что вполне согласуется моё понимание с общепринятым.

>3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

Иерархия - это построение некой структуры, где приоритет имеет самая высокая часть структуры. Ну, примеры, муравейник или улей пчелиный, где матки глава иерархии и на неё работают воины и рабочие с трутнями. У людей - любая компания, формальная или неформальная, где есть лидер, лучшие друзья лидера, просто ценные кадры и все остальные. Государство строится по этому же принципу. Иерархии нужно подчиняться, если ты собираешься оставаться частью энной структуры, в противном случае, тебя могут покарать и/или изгнать. Иерархия каких ещё систем? Не понимаю о чём речь.

>4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

>- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?

Не вполне. У Сократа "горе от ума" и он слишком идеализирует познание. Что-то то он точно знает, но его расстраивает ограниченность человеческого восприятия, поэтому он расписывается в своём гнетущем незнании, может он так же думает, что знание это просто твёрдая вера, или типа того (что недалеко от истины). У деревенского простака таких философских дилемм не возникает. Он знает, что будет работать в поле до вечера, а вечером с Марусей на сеновале кувыркаться, а потом спать есть, спать, с утра вставать на работу и т.д.

>5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

Нет, не возникает такой необходимости, вроде бы. Да никак...

ЧС

>1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Я не люблю это делать. Но если нужно, то по обстоятельствам. Если я явно сильнее, то угрозами и подавлением авторитетом, если нет, то лестью какой-то и выворачиванием всё так, словно это нужно самому тому, от кого я добиваюсь чего-то.

>2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Всё это только в крайнем случае. Ну например, мутный тип тащит лолю в подвал. Я на него нападу пожалуй, пожалуй. Занять чужую территорию... Ну да, но только если эти чужие какие-то мудаки аморальные. Ну вот как испанцы ацтеков попятили - я думаю, что всё правильно сделали, в общем-то.

>3. Как принято защищать себя и свои интересы?

Ну смотря о чём речь, о каким виде нападения на тебя и твои интересы. Ну какой-то ответкой, наверное. Если увидят, что ты тоже с зубами, не захотят быть покусанными.

>4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Не знаб, таких ситуаций сейчас особо не возникает, яжвзрослый. Но я не люблю напрямик проявлять силу. Ну а если очень нужно, то я бы предпочёл стилетом ударить в горло, чем рубиться напролом двуручным топором. Это просто чтоб всё закончилось быстрее.

>5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Не знаю, смотря кто. Может кто-то и считает. Сам себя, наверное, не считаю.

БС

>1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

>Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Красота - это то, что вызывает эстетическое наслаждение. Не особо меняется, всё таки я это я, и мои вкусы довольно устойчивы, может там когда подростком был, что-то было ещё не сформировано, а так-то... Ну, сложно сказать, что такое "общепринятое понимание красоты". Это не имеет смысла, на мой взгляд, потому что понимание красоты субъективно. Кому-то красивы цветы полевые, а ком-то ядерный взрыв.

>2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Ну есть, ну это такое. Обычно это относится к признакам здоровья какого-то, если речь о людях, это и есть классическая красота, наверное. Здоровье и хорошие гены. Но нюансы могут очень сильно отличаться, настолько, что отодвинут всё это здоровье на второй план. Что касается прочих вещей, то речь идёт о сочетании разных красивых форм (часто это может быть что-то приятное на подсознательном уровне) и цветовых каких-то схем приятных глазу (приятных, опять же, потому что разные сочетания цветов могут разные психоэмоциональные состояния отражать, как и разные формы и сочетания форм).

>3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

У меня бардак обычно. Это довольно уютно, хех. Ну, всякие ковры задекорированные под шкуры животных, такие же пледы, тёплые тона и т.д. Не знаю как другие чего там оценивают.

>4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Я не следую моде, я с нею рофлю вообще. Одеваюсь так, как хочу, как мне кажется красиво. Что-то скромное, но со вкусом и дорого выглядящее, при этом. Такое я люблю. Ну, одеваются по фигуре когда... Одежда скрывающие недостатки и подчёркивающая достоинства, вот это вот всё.

>5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

См. пункт 3. Я вообще не сильно заморачиваюсь по этому поводу.

ЧЛ

1.>Что такое работа в Вашем представлении?

Каторга (сам не работаю)

>Зачем вообще нужна работа?

Для поддержания мировой экономики и текущего мирового порядка

>Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Если это что-то нужное мне то идеально выверенное без огрехов. Если другим то лишь бы отъебались

2.>Как принято определять качество работы?

У каждого по разному

>Как Вы определяете качество работы?

По наличию недочётов

>Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

На 8/10 минимум

3.>Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

Абсолютно всё равно

4.>Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

Обычно отказываюсь от таких дел - не люблю сложностей. Другие ведут себя по-разному

5.>Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Если она нужна для общественных нужд - нахожу инвесторов и строю. Если она нужна для кого-то лично - пусть он и ищет финансирование

БЛ

1.>Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

Это то что и написано, не знаю зачем тут разъяснения. Пример - дом это общее понятие, квартиры в нём - частное

2.>Что такое логично? Ваше понимание.

Логично - это цельно и когда каждое действие максимально обосновывается

>Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?

Думаю да..

>Легко ли быть логичным?

Легко

3.>Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии.

Система, где одни элементы в лучшем положении, чем другие. Пример - человеческая популяция

>Нужно ли подчиняться иерархии, почему?

Выбора не остаётся

>Приведи пример иерархии систем, что это такое?

Без понятия

4.>В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".

Ложка это частное явление в категории столовых приборов

>Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?

Нет. Потому что А может не быть С, так как не указано обратное

>Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?

Также нет, ибо А = 4 не равно Б = 3, Б = 3 не равно С = 2. А = 4 не равно С =2.

>Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.

Всё уже это давно классифицировано, смысл?

>Что такое классификация?

Разделение по категориям различных понятий

>Каким образом она осуществляется?

Проверяется схожесть, функциональность понятий и ещё некоторые факторы

>Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример

Для сортировки информации. Пример - в архиве папки сортируются по годам для лёгкого нахождения

>"Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.

Почему овощ за тысячу лет был обязан измениться?..

>Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?

Как минимум, он знает, что он ничего не знает. Нелогично

5.>Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью?

Я люблю этим заниматься, но необходимость возникает редко

>Как это принято делать? Как Вы это делаете?

Легко и непринуждённо

ЧС
1.>Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Не умею

2.>Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить?

Надавить силой или морально или же подлизаться. Не применяю ни одну

>Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Оправдать можно только оборону. Агрессор всегда виновен

3.>Как принято защищать себя и свои интересы?

Законными и незаконными путями

4.>Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Не могу припомнить ни одной такой ситуации, всегда уклонялся от конфликтов

5.>Считают ли Вас сильным человеком?
Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Не считают, не считаю

БС

1.>Расскажите, что такое красота?

То, что приятно нашим органам чувств и внутреннему миру

>Меняется ли Ваше представление о красоте?

Не особо

>Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Не задумывался об общепринятом понимании Красоты

2.>Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

Исходя из того, что я думаю, что красота индивидуальная для каждого человека, думаю, что нет

3.>Как Вы создаете уют и комфорт?

Любыми силами

>Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

Не замечал

4.>Как Вы выбираете одежду?

По функциональным и внешним характеристикам

>Следуете ли Вы моде? Почему?

Нет. Мне не нужна

>Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Если человек жирный, то ему нужна футболка XXXL а не XL, обобщённо говоря

5.>Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?

Максимально просто, ничего лишнего, светло-синие тона без обоев

>Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Курс намечаю я, делают другие (я могу помогать)

ЧЭ
1.>Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?

Допустимо конечно

>Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Любой человек с истероидной акцентуацией

2.>Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

Могу. Выхожу и вхожу в такие состояния часто, но неглубоко

>Как долго можете находиться в таком состоянии?

Не более нескольких часов (за крайне редкими исключениями)

>Как из него выходите?

Так же как и входил - не по своей воле

>Может ли оно быть приятным, облегчающим?

Печаль - да. Уныние, тоска - нет

>Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

Как ни странно, обычно меняется на полярное - сугубо положительное

3.>Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Обычно без всяких причин сам себя загоняю (не считаю это своей волей, однако). В обе стороны - хорошую и плохую

4.>Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?

Нейтральное

>Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Да. Выражение лица также строго нейтральное

5.>Расскажите о своем настроении за прошедший день.

Нейтральное с перепадом на положительное

БЭ

1.>Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

Сидел в своей комнате, общался только с родственниками

2.>Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

Сочувствие = сопереживание по разным аспектам. Оно не должно быть фальшивым. Я проявляю его плохо, с эмпатией не всё в порядке

3.>Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?

Да

>Если да, то придерживаетесь ли Вы их?

Более менее

>Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

Не всегда, так как нормы обобщают людей, но при индивидуальных отношениях норма выстраивается самими участниками отношений

4.>Что можно назвать морально, а что аморально?

Аморально - это причинять вред другим людям. Морально - не делать аморальных вещей

>Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?

Не знаю про то как это понимает большинство и не хочу знать

>Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

10/10

5.>К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?

Стараюсь свести к минимуму все контакты

>Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?

Могу, но никогда почти не делаю, ибо обычно это сильная вспышка злобы

>Можете ли долго плохо относится к человеку?

Разумеется

>Прощаете ли Вы обиды?

Смотря какие и кому

ЧЛ

> 1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?

Работа — деятельность для достижения некоторой цели.

> Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

Если я шарю в области или мне будет не лень разобраться, справлюсь. Слишком муторное и плохо сформулированное задание идёт нахуй по той же причине.

> 2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?

Работа сделана как надо — 100% качества. Цель не достигнута — 0%. Какие-то огрехи при достижении цели — серединные значения.

> Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

Плохо, проще смотреть на бренд или отзывы. Максимум замечу дырку в пиджаке или торчащие нитки. Но тренирую свою нейросетку потихоньку.

> 3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

Подойду, посмотрю, что он делает иначе, чем я. Если точно скопировать действия не получится, попрошу совета. Если мне нафиг не всралась эта деятельность, забью, раз всё равно есть профессионал, который всё гарантированно лучше сделает. Или буду делать в своём ритме ради удовольствия, не всем же достигаторствовать.

> 4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры.

Если нужно, попробую ещё раз, в лоб или обходными путями. Загуглю готовые решения. Загуглю намёки. Просто продолжу в том же духе: если делается, пусть и с трудом, уже лучше, чем совсем бы не делалось. Если не всралось, забью.

> Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

А как они себя ведут?

> 5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

Зачем, лол? У них и так много пирамид. Ну, возьму и скопирую технологии, пирамиды хорошо описаны в исторической литературе. По ним составляется смета и предъявляется заказчику с целью посыла его нахуй.

БЛ

> 1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

Общее->частное: ЛСИ в основном тупые, значит, сагашизик, скорее всего, тоже объективно тупой.
Частное->общее: если тут насрёт ещё толпа додиков-ИЛИ, их тоже начнут считать тупыми.

> 2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?

Есть же логика, которую ещё в школе изучали все. Про законы импликации и прочее. Мышление согласно данным законам считается логичным. Ну, и я считаю под шумок.

> Легко ли быть логичным?

Мне непонятно, как можно не быть логичным. Если только ты не пытаешься кем-то манипулировать хитровыебано.

> 3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии.

Иерархия — отношение подчинения. Вот, на зоне как раз в исконном смысле такая.

> Нужно ли подчиняться иерархии, почему?

Если удобно. Всякая иерархия создаётся и разрушается именно ради удобства некоторых групп людей, не ради самой себя.

> Приведи пример иерархии систем, что это такое?

Пусть соционика, психология и биология — системы, статически описывающие поведение человека, и тогда 1 будет подсистемой 2, которая будет подсистемой 3.

> 4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

Выбрал второе по краткости, первое слишком простое и неинформативное:

> - Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?

По кругам Эйлера получается, что верно, но мы не всегда изучаем сферическую бинарность в вакууме. Примеров обратного больше, и гораздо.

> Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?

Верно, если а,б,с — бинарные переменные. Иначе нет.

> 5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью?

Если я изучаю что-то, то обязательно для понимания структурирую материал. То есть, пытаюсь понять, что в каких отношениях с чем находится. Условно: чем ворона похожа на парту и чем отличается, что появилось раньше, что будет при их взаимодействии и так далее. Людей, не умеющих делать то же самое, считаю либо не разбирающимися, либо тупенькими.

> Как это принято делать?

Понятия не имею.

> Как Вы это делаете?

Само как-то делается при накоплении фактов. Берётся и укладывается в систему, по которой я могу ориентироваться и что-то объяснять.

ЧС

> 1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

Не помню такого. Ну, могу покричать и попытаться убедить аргументами, но редко когда это выходит против воли убеждаемого.

> 2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить?

Не разбираюсь в военном деле. Нападаешь и всё. Или защищаешься, а потом в контратаку, когда видишь удачный момент. Хуй знает.

> Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

Когда нужно тебе и без него никак. На оба вопроса. Где найти чужую или свою территорию в этой стране, отдельный вопрос.

> 3. Как принято защищать себя и свои интересы?

Принято — словами, без насилия, но уверенно. Кто на такое способен — единицы.

> 4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

Какую силу? Физическую — не хожу по тёмным переулкам. Волю — ну, беру и стою на своём до конца. Не смогу убедить других, так хоть сам не прогнусь.

> 5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

Не спрашивал. Считаю сам себя на процентов 50-60% от абстрактного альфача.

БС

> 1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?

Красота — гармония, закономерность каждой черты в создании общего облика. Не очень шарю в данном термине, предпочитаю понятия «(не) нравится внешне» Общепринятое вроде такое же.

> Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

Закономерно и приятно глазу немного разные понятия, но что-то идеально уродливое, по-моему, тоже будет красивым.

> 2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

По нормальному распределению всегда найдётся девиант, который обосрёт Джоконду, так что нет. В большинстве своём — возможно.

> 3. Как Вы создаете уют и комфорт?

Пледики, чаёк с тортиками, котейка под бок, сериалы.

> Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта Согласны ли Вы с ними?

Котейка не рассказывает, остальные не в курсе. Мне кажется, что хорошо, соглашусь с собой.

> 4. Как Вы выбираете одежду?

Смотрю, чтобы нравилась внешне и по тактильным ощущениям, плюс была возможность куда-то её надевать. Последнее время также изучаю бирки, начитавшись ужасов в /фа/ про говношмот от индитекса.

> Следуете ли Вы моде? Почему?

Что такое мода?

> Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

Если смотрится красиво в целом, нужно надевать. Иначе не нужно.

> 5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?

Оформил как раз свою жилую комнату в студии в серо-голубых цветах. Спокойно, уютненько, нейтрально.

> Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

Сам. У остальных, скорее всего, дурной вкус или предвзятость. Родители заливали за мрачность комнаты.

>>27679
ЧЭ

> 1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?

Иногда допустимо, иногда обязательно. Будешь с каменным ебалом постоянно ходить, ещё скорее сойдёшь за странненького.

> Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

Про поржать на похоронах кто-то уже итт писал. Да и в принципе если не докажешь существование адекватного возбуждающего эмоцию фактора, любая эмоция будет казаться другим неадекватной.

> 2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

> - Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

Зочем самому? Жизнь введёт. Расстраивающих факторов найдётся каждому в любой интенсивности.

> - Как долго можете находиться в таком состоянии?

Недолго. Не люблю уныние. Если только не совсем в депрессию вхожу с совокупностью факторов, включая апатию.

> - Как из него выходите?

Через силу самоубеждения помножаю его на -1, либо через длительное залипание в медиаконтент гашу.

> - Может ли оно быть приятным, облегчающим?

Это уже не тру-печаль, а показушество.

> - Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

Другое, раз «после».

> 3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

Это уже не я, это что-то сверхсознательное меняет настроение. Я просто меняю занятия, располагающие к тому или иному. Смотрю видео с котиками, чтобы снять напряжение, или мечтаю о своём мирке, чтобы войти в приятный безмятежный расслабон.

> 4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

Нормальное. Просто спокойствие, что внутренне, что внешне. Они, к слову, всегда синхронизируются: если я пытаюсь скрыть какие-то переживания от окружающих, со временем я про них забываю.

> 5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

Плохо помню, но вроде было средне-положительным, так как сидел за играми. Исключая вечер, когда задолбало слушать заунывную бесцельную хуйню от начальника.

БЭ

> 1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

Я в симс почти весь день играл. Ну что, там свиданки/гулянки, всё по канону. Любовь, дружба.

> 2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

Думаю, умение представить ситуацию так, чтобы сказать попавшему в неё человеку идеально подходящие слова. Просто сказать «ага, понимаю тебя» обычно звучит неестественно и не помогает. Я пытаюсь давать какие-то советы по исправлению положения, хотя людям вроде надо дать возможность поругать виноватых, по их мнению.

> 3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?

Вроде бы да.

> Если да, то придерживаетесь ли Вы их?

Ну, пытаюсь вести себя примерно так же, как окружающие. Если это оказывается выгодно.

> Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

См. выше. Зачем нужны нормы, если они невыгодны?

> 4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?

Придумали какие-то правила взаимоотношений и назвали их моралью. По ним поступать морально, против них — аморально. В опроснике Кеттела мне выдаётся, что «моральные нормы не усвоены или сугубо корпоративные». И так у >80% его проходящих, что стирает сам смысл законов морали как нормального поведения.

> Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

Правильное. Так и происходит.

> 5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?

«Ну не надо, ну не стукай((». Могу расстроиться, особенно если это происходит без повода. Постараюсь не зацикливаться и избавиться от общества этого человека.

> Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как?

Могу, воспримет ли он — другой вопрос. Обычно игнорю или разговариваю подчёркнуто сложным для восприятия канцеляритом.

> Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

Обычно обижаюсь надолго, прощаю внезапно для себя и без конкретного повода. Предпочитаю после обиды с человеком не контактировать как можно дольше.

ЧИ

> 1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

Тут миллион определений смысла жизни придумали, а ты спрашиваешь такую хуйню. Цель жизни — разная, цель появления на свет — чтобы родителям было 9 месяцев назад приятно, цель существования рода человеческого — прост)), и так далее.

> 2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?

По лицу могу определить примерный характер. Некоторые архетипы рож успешно типирую.

> Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?

Само понимается. Характер проявляется в бесчисленных мелочах, но целиком эти мелочи воспринимаются.

> Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

Близость контакта имеет значение, но за неделю неспешного наблюдения в рабочей обстановке мог бы постичь почти любого. Описать так, чтобы он подтвердил — сложнее.

> 3. Что такое фантазия?

Думаю, это способность рисовать как альтернативные связи между существующими объектами, так и связи, ведущие к новым, несуществующим объектам, тем самым создавая их в своём воображении. Иначе говоря, способность к воплощению ранее неизвестного и неожиданного.

> Все ли люди обладают фантазией?

Да, но у большинства она весьма невыразительна.

> А какая у Вас фантазия?

Она живёт отдельной жизнью. Мешает, если прорабатываешь историю с одними персонажами, а играешь в игру с другими.

> 4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?

Эхехе, это вся моя жизнь. С принятием. Если сильно выделяется кто-то другой, заинтересуюсь им, постараюсь войти в контакт.

> Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

Мерой можно установить, сколько людей изменяет свои планируемые действия ради тебя: например, гопник встаёт с лавки и идёт доёбываться до «педика» - последний выделяется в данном районе. Выделяться можно в чём угодно, факторов бесконечно много.

> 5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

Многие политические режимы так себя позиционировали для некоторой группки элиты.

БИ

> 1. Расскажите, как люди меняются?

Переходят от одного состояния к другому. Перки меняются, внешность, характер и т.д.

>Как Вы относитесь к этим изменениям?

Это интересно бывает изучать в контексте причин изменений.

> Видят ли другие эти изменения?

Есть же анеки про «очень изменилась за лето». Очевидно, видят.

> 2. Что такое время? Как Вы его чувствуете?

Движение пространственных координат по ещё одной оси, например. Не чувствую, скорее, понимаю, что оно идёт.

> Можете ли его убивать?

Оно неживое, как его убивать?

> 3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

Идите нахуй со своей астрологией.

> 4. Опаздываете ли Вы?

Зависит от важности мероприятия в моём представлении. Если ощущаю, что мне это сойдёт с рук, опоздаю.

> Как относитесь к опозданиям других?

Никак, если их присутствие вовремя не критично.

> 5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

> a) осталось 20 минут до прихода,

> b) осталось 5 минут до прихода,

Норм, приходить раньше срока никто не должен.

> c) время пришло, а его (ее) нет,

«Опаздывает, скот». Можно уже спрашивать, где он(а), хуле он не на месте.

> d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.

Если не услышал оправданий, найду себе другое занятие.

> e) и дальше все нет…

Его/её проблемы.