Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 6 апреля 2018 года.

Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее

Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
hI2yJ2uSHE.jpg60 Кб, 1124x1012
ОГЭ матан. # OP 585328 В конец треда | Веб
Кто, когда и как сдавал матан в 9?
Мотивация нужна пиздецки, ссу как тварь последняя, потому что с матаном, в частности с геометрий, всё ужасно.
А вы подготовленные шли?
Или как готовились, что посоветуете?
Надеюсь на Вашу неговнистость.
sage 2 585331
Матана в 9 классе нет.
3 585337
>>5331
Доброе утро, с радости?
4 585347
Блять ты чё мудак? Я ваще нихуя не знал и сдал как-то. Суть в том, что там и думать не надо. Ладно позырим чё там. Посчитать циферки, простейшие уравнения, выбрать график. Диаграммы, задача на вероятность, проценты. В геометрии надо запомнить несколько формул. Скажи, что выызывает у тебя трудности?
5 585354
>>5347
С мотивацией проблемы, зайка. Да и не все так просто там, на мой взгляд. Может и выучил бы все необходимое, но, блять, делаешь, читая параллельно теорию, вроде получается. А потом чуть другой пример на ту же тему, и все, шаг тудым, шаг судым и пиздец. А через пару часов забываю даже то, что получалось. Вылетает тупо и все.
6 585357
>>5354
Я не понимаю просто что может быть трудного. Сдать можно и на отъебись. Там же просто посчитать надо.
7 585359
>>5357
Да ну нихуя же там не просто посчитать.
http://alexlarin.net/gia/trvar140_oge.html
8 585363
>>5337
Матан!=математика
9 585364
Если ты не ебантяй 1айсикью, то спокойно на 3 сдашь, как нехуй делать. Сам написал на 22/26. Хуйня.
# OP 10 585366
>>5364
Очень надеюсь и свято верю.
11 585367
>>5366
Ну я хз, ты можешь на листке в столбик посчитать пару задач. Другие просто логически. В геометрии один номер решается, глядя на рисунок, другой надо просто знать определения., хотя там много чего решается в одно-два действия без особых подсчётов. Не сдать очень сложно, просто не нервничай. Выпей таблеток и т.д.
12 585368
>>5328 (OP)
У тебя есть гугл, у тебя есть своя голова

Что тебе не понятно в ебаной эвклидовой геометрии на плоскости трёхтысячной давности?
# OP 13 585369
>>5368
Да с геометрией там уже все, утеряна в начале 6 класса.)0

А с Гуглом скорее всего будут траблы, в силу наблюдения.
14 585370
>>5367
пиво лучше таблеток
15 585371
>>5369
Эвклидову нечего и изучать, загугли аналитичексую геометрию

Или тащи сюда задачки какие не можешгь сам решить
# OP 16 585372
>>5371
Завтра притащущ, а то вставать через 6 часов.
17 585375
>>5372 okay
геометрияsmall.png750 Кб, 2119x1499
18 585377
19 585390
Сдавал ОГЭ по матану в 2014. Где-то за два дня до экзамена лениво почитал первый том Зорича, ИТОГ: 24 балла/36, изичная хуйня. Если в школе что-то делал, то реально можно за сутки почитать книгу, повторить формулы и сдать нормально без проблем. Но если ты дрочишь на пятерки, то начинать читать надо уже где-то за неделю
20 585392
>>5328 (OP)
Маялся хуйней весь год, не было ни одного занятия с репетитором
За день до ОГЭ аццки набухались и подрались, мать еле разбудила,дала таблеток и приправила сию сцену фразами что я дегенерат как и все нынешнее поколение,лол и отправила писать
Но в итоге 28 баллов
Если сильно очкуешь то стоит познакомиться с кем то из элитных школ или же с пиздюками у которых родителями со связями. У нас,год назад, у детей из одной из крутых школ были ответы на экз,которые они благополучно дали всем,но там заранее были ошибки. После того как написал вышел в туалет и проверял ответы. Переживал, но не исправлял.Потом оказалось что все кто списывал не думая написали не выше четверки)
Бояться нечего. Но если бог наградил умом то есть множество историй как кто-то случайно телефон проносил, где то выкладывали ответы,кому то помогали смотрящие, кто то находил выкинутые ответы от своего варианта в туалете. Тут уж либо умом и трудом,либо хитростью)
21 585394
писала огэ в 2017, оценка "4", до этого были лютые проблемы с матешкой, уроки прогуливала в школьной курилке с остальными дегенератами-9-тиклассниками, ботала полгода с совершенного нуля и нарисованных троек в триместрах. По итогу все оказалось куда проще, страшно и сложно только сначала, зато сейчас в 10 классе все как по-маслу идет с матешей. Удачи
22 585398
>>5328 (OP)
Ничего не делал выше того, что просили в школе. Получил пять, мне её в аттестат перенесли(вообще была четвёрка годовая).
23 585401
>>5394

>писала



Сиськи показывай, шлюха
24 585411
Я охуеваю с этих дебилов.
Отдельным тредом насрал, чтобы огэ сдать.
Ты че, ебанутый ? Какое ботанье огэ, на уроки блять ходи, долбоеб, там все рассказывается
Ты блять баллы на пятерку видел? 22 из 32, реши блять первую часть без ошибок и одну задачку для дегенератов.
Январь блять, а он варианты Ларина смотрит, я в январе смотрел сколько полторашек смогу выпить за 4 часа
Осталось чтобы сюда пятиклашки залетали с вопросом как ботать контрошу
И прекрати это матаном называть, сука, матан у тебя в вузе будет(хотя надеюсь что туда ты не поступишь)
25 585414
>>5328 (OP)
9 лет пинал хуи и ничего не делал, за 2 месяца до экзов обосрался и начал готовиться, получалось хуёво и думаю никак в голове не отложилось, сдал всё на 4 и 5 Если конкретно то 4 по Русскому и Математике и 5 по ОБЩ и Информатике хотя каждую четверь заканчивал с 3-4 двойками которые еле еле отчитывал сейчас в 10-м взялся за голову начал задрачивать ЕГЭ и понял что это всё дичайшая хуйня и что этот >>5411 анон прав.
26 585415
>>5401

>Зато сейчас в 10-м


Это же цп
27 585427
>>5328 (OP)
ОП, не ссы там задания проще чем в пробниках, сам сдавал вроде вообще геометрию не решал - почти 5
28 585431
>>5371
Ну вот с этой хуйней такое себе, а со второй частью я вообще молчу, не буду делать, скорее всего.
29 585439
>>5431
А в чём именно проблема-то? Для первой задачи нужна теорема Пифагора, больше ничего. Даже знать что такое хорда не надо, у тебя всё нарисовано. Для второй нужно знать определение тангенса и его значение в "табличных углах"(0, 30, 45, 60, 90 градусов). В третьем средняя линия трапеции. Три задания - три формулы, пять табличных значений.
Задания из второй части от заданий в первой отличаются лишь кол-вом шагов для решения.
sage 30 585442
Говорят, к матану по книгам Зорича можно хорошо подготовиться.
31 585472
Тред не читал, рекомендую Зорича/Шварца
32 586905
Тоже очень сильно ссала,но потом поняла,что огэ завалить трудно и нашла годного репетитора.
33 587027
>>6905
Денег жалко)0
34 587029
>>7027
Загугли группу Алиса учит решать, вроде годная преподша, у нее и записи занятий были, емнип.
35 587049
>>7029
Там вроде поёт Константин Кинчев и это мужчина.

По поводу ОГЭ по матану могу посоветовать отличный учебник Зорича. По полочкам всё системно разложено и никакой лишней информации за рамками самого экзамена. В принципе, за месяц можно прорешать и нихуёво так прокачать свой скилл. Я в 2013 так и сделал, сдал на пятёрки, а сейчас вроде как экз ещё и упростили, так что проблем с подготовкой быть не должно. Удачи.
36 587052
>>5328 (OP)
Теперь че на экзы в 9 ответов нет лол
37 587174
>>5328 (OP)
Нассал тебе в глазницу за то, что ты называешь свою алгебру матаном. Ты настолько идиот, что матан тебе адским котлом покажется, раз ты не может ЭЛЕМЕНТАРНУЮ АРИФМЕТИКУ решить
38 587222
>>7174
Матаном я называю математику, потому что экзамен не по алгебре, а именно по математике.
39 587242
>>7222
Матан не есть математика
40 587244
>>7222

>Матаном я называю математику


А почему ты решил, что "матан" - это "математика"? Мне правда интересно.

Вот "м", "а" и "т" - это первые три буквы в слове "математика", в таком порядке. Откуда за ними взялись "а" и "н"? Следующая "а" после первых трех букв идет после "е" и "м". Почему не "матат", допустим, если две буквы намеренно пропускаются? Третья и последняя "а" является в свою очередь последней буквой слова вообще. Почем не "мата"? С другой стороны, буквы "н" нет в "математике" совсем. Откуда "н" в слове "матан" тогда? Не говоря уже о том, что "матан" обычно употребляется в мужском роде, но ведь "математика" - это ярко выраженный женский род. Это наука, женский род, или область человеческого знания, женский род. Логично было бы, будь слово "матан" заимствованным, но оно является русским в корне. Загадки кругом.
41 587248
перет игзаменом я почетала зореча и здала его на пйать
Снимок.PNG8 Кб, 460x88
42 587249
>>5359
Проиграл с этого матана
43 587263
Что-то у меня разрыв шаблона
Какой нахуй Зорич для ебаного ГИА?
Вы тут совсем ебанулись?
Или это я чего-то не знаю или не могу понять сарказма?
44 587274
>>7263
Это другой Зорич.
45 587347
>>7244
А если матан как предмет? Мужской род.
sage 46 587358
>>7263
Просили помощь по матану - получили вполне логичный совет почитать Зорича
47 587399
>>7347

>А если матан как предмет? Мужской род.


Я и сказал, что матан - это слово в мужском роде.

Если же ты хотел сказать, что "математика" - это предмет в (начальной) школе, поэтому можно предположить, что может существовать слово мужского рода, обозначающая школьный предмет "математика", то безусловно. Но развитие языка проходит очень хаотично, и может быть все, что угодно, и тот мой аргумент, о котором идет речь, вовсе не аргумент, а всего лишь проваленная попытка понять, почему люди считают, что слово "матан" является синонимом слова "математика".

В любом случае, причин считать, что "матан" - это "математика", а не что-то другое, а я пока не вижу. Искренно интересно было бы узнать хотя бы одну.
48 587402
>>7263

>Какой нахуй Зорич для ебаного ГИА?


Зорич - это лучший учебник по матану на русском языке, никакого сарказма тут быть не может. Сарказм был бы, если бы посоветовали читать, например, все три тома Фихтенгольца, или что-то типа двухтомника Ильина-Позняка. Потому что учебники откровенно плохие, и если где-то действительно проводится ГИА по матану, то подготовиться хорошо к нему по ним было бы сложно.

Что касается той детали, что речь идет о сдаче матана в девятом классе, то это странновато. Конечно, не то чтобы девятиклассник теоретически не мог бы осилить Зорича, были семиклассники, осиливающие больше, речь лишь в подготовке и в мотивированности, но вот проведение в каком-либо образовательном учреждении централизованного экзамена по его материалу маловероятно, в той же 57-й школе в восьмом классе только начинают это учить, а заканчивают в одиннадцатом. Но всякое бывает - страна большая.
49 587413
>>7402
Учебник Зорича, конечно же, не является лучшим учебником анализа на русском языке - уже хотя бы потому, что есть переведённые французские книги. В общем-то, Зорич бессмыслен. Как первая книга по анализу он бесполезен, поскольку используемая автором нотация чудовищна. Как книга для знатока он бесполезен, поскольку не содержит никаких оригинальных вещей. Я не понимаю, почему его форсят.

Двухтомник Ильина полезнее Зорича для любителей технических манипуляций, двухтомник Шварца полезнее Зорича для любителей теоретических построений. А кому нужен Зорич - загадка.
50 587425
>>5431

>3


Это же средняя линия
51 587481
>>7413
А какие французские книги можешь посоветовать по матану?
52 587566
>>7481
Лоран Шварц. Анализ.
Дьедонне. Основы современного анализа.
Серж Ленг. Введение в теорию дифференцируемых многообразий.

Для ретролюбов:
Гурса. Курс математического анализа.
53 587575
сдавал огэ в прошлом году
по русскому и математике давали ответы всем школам
так шо не очкуй
54 587580
>>7575
В этом году камеры будут, лол, вряд ли это сработает
55 587581
>>7580
в прошлом тоже были
мы списывали в толчке
на самом деле всем похуй и экзаменаторам тоже
хотя если откровенно запалишься в аудитории то могут и пидорнуть с экзамена
56 587597
Ленивый дегенерат на связи. Сдал все ОГЭ по математике, русскому, физике и информатике на 5 в 2017 году. Скажу вот что - нужно просто решать пробные варианты, разбирая те задания, что не получаются. Необязательно целый год, за 2-3 месяца до экзаменов можно подготовиться (хоть это может быть нервотрёпкой, если не начать ранее). Кроме того, сами КИМы на экзамене куда легче пробников.
Если такой идиот как я смог этого достичь, то у тебя и подавно получится.
57 587630
>>7580
Прямо перед камерой взял решение у знакомой с одного варианта и перед камерой списывал. В итоге 5. Преподам лишний раз выгонять и составлять протокол на тебя будет просто лень(хотя есть очень редкие исключения). Прямо в моей аудитории(не на математике) у какой то хачетян зазвонил телефон прямо на экзамене, другой хачекун в туалет вышел раз 10, по итогу никого не выгнали. Всем все равно на ОГЭ. Готовься лучше к ЕГЭ.
58 587690
>>7597
Даришь мне уверенность. :з
59 587793
>>7413

>Учебник Зорича, конечно же, не является лучшим учебником анализа на русском языке - уже хотя бы потому, что есть переведённые французские книг


Французские книги не для начинающих. Или, как минимум, не для всех начинающих (для маленкой группы).

И Шварц, и Дьедонне прямо говорят, что читающих их уже должен быть знаком с техниками дифференцирования и интегрирования, что внезапно часть матанализа. Понятно, что всякие матшкольники уже все это выучили в девятом классе, но речь идет о более широкой аудитории, например, о тех людях, которые после общеобразовательной школы прямо сейчас хотят начать учить матанализ. Именно поэтому
>>7413

>его форсят.


В то же время Зорич не состоит из одних лишь
>>7413

>технических манипуляций


так что даже прикладники имеют шанс понять, что они изучают вообще, а отсутствие теоретической подоплеки и, соответственно, понимания и есть причина, почему так много людей вокруг считают математику китайской грамотой или языком каких-нибудь сектантов-демонов, питающихся человеческими страданиями. Потому что учить непонятные символы и непонятно откуда взявшиеся правила и алгоритмы не только неимоверно сложно, но и мучительно. ИМХО.

А насчет Ильина-Позняка, там теория тоже есть, насколько я знаю, но проблема в том, что объясняется чудовищно. А если теория не нужна, то лучше какой-нибудь mathprofi, но лучше не надо.

>поскольку используемая автором нотация чудовищна.


Речь о "пределе по базе" (если не только, то прошу напомнить ещё примеры, не считая спорных отзеркаленных квадратных скобок для обозначения открытого интервала действительной прямой)? Я не знаю, насколько это бесполезно, но лично мне тоже не нравится. Однако допускаю, что смысл может быть, все-таки Зоричу может быть (а может и не быть) виднее - опыт преподавания матана и близость области исследований к классическому матану (если правильно помню). Но, если субъективно, то это действительно зря.

Тем не менее, речь идет о лучших учебниках, а не о идеальных. На мой взгляд, Зорич - слабый учебник, однако лучшего нет. Думаю, неплохо было бы иметь что-то среднее между Зоричем и Дьедонне. От общего - Банаховых пространств (с кратким введением в общую топологию в начале) - к частному - элементам того самого "классического" матана, которому учат всех и везде. Но это для чистых математиков, для потенциальных прикладников максимум (а, если по-хорошему, одновременно и минимум, лол) - это два тома Зорича, не все, конечно, но основные темы. Желательно в лучшем изложени с более доступными задачами. Поменять местами материал про гладкие многообразия во втором томе и последнюю главу про многомерный анализ. Даже не поменять, а перемешать - включать примеры и частные случаи из R^n в изложение абстрактных гладких многообразий. Хотя и прикладники, и многие математики меня бы убили за такие слова,
потому что в мировом математическому образовании доминирует парадигма "от очень частного к частному к менее частному, а если останется время, то может быть и немножечко общего, но лучше не стоит; а также картинки, картинки и ещё больше картинок".


>двухтомник Шварца полезнее Зорича для любителей теоретических построений.


Безусловно. Но не для большинства изучающих матанализ. Однако и искренне считаю, что что-то вроде Зорича, то есть среднее между теорией и вычислениями, нужно большинству изучающих матанализ, если они действительно желают его изучить, а не просто сдать сессию на экономе и пойти заниматься кредитами в банк. Может быть, чуть меньше, может быть, даже без второго тома (спорно), но ни в коем случае не

>Двухтомник Ильина



>>7566

>Серж Ленг. Введение в теорию дифференцируемых многообразий.


А можно сразу дифференцируемые (дифференциальные?) топосы. Зачем так низко взял?

Я понимаю, что на тифаретнике считается, что ничего "ниже" абстрактных дифференцируемых многообразий не нужно, но надо все-таки отдавать себя отчет, когда речь идет о учебниках с широкой целевой аудиторией. Ленг, если я правильно помню, имеет довольно высокий уровень абстракности даже для первого учебника по дифференциальной топологии-геометрии.
59 587793
>>7413

>Учебник Зорича, конечно же, не является лучшим учебником анализа на русском языке - уже хотя бы потому, что есть переведённые французские книг


Французские книги не для начинающих. Или, как минимум, не для всех начинающих (для маленкой группы).

И Шварц, и Дьедонне прямо говорят, что читающих их уже должен быть знаком с техниками дифференцирования и интегрирования, что внезапно часть матанализа. Понятно, что всякие матшкольники уже все это выучили в девятом классе, но речь идет о более широкой аудитории, например, о тех людях, которые после общеобразовательной школы прямо сейчас хотят начать учить матанализ. Именно поэтому
>>7413

>его форсят.


В то же время Зорич не состоит из одних лишь
>>7413

>технических манипуляций


так что даже прикладники имеют шанс понять, что они изучают вообще, а отсутствие теоретической подоплеки и, соответственно, понимания и есть причина, почему так много людей вокруг считают математику китайской грамотой или языком каких-нибудь сектантов-демонов, питающихся человеческими страданиями. Потому что учить непонятные символы и непонятно откуда взявшиеся правила и алгоритмы не только неимоверно сложно, но и мучительно. ИМХО.

А насчет Ильина-Позняка, там теория тоже есть, насколько я знаю, но проблема в том, что объясняется чудовищно. А если теория не нужна, то лучше какой-нибудь mathprofi, но лучше не надо.

>поскольку используемая автором нотация чудовищна.


Речь о "пределе по базе" (если не только, то прошу напомнить ещё примеры, не считая спорных отзеркаленных квадратных скобок для обозначения открытого интервала действительной прямой)? Я не знаю, насколько это бесполезно, но лично мне тоже не нравится. Однако допускаю, что смысл может быть, все-таки Зоричу может быть (а может и не быть) виднее - опыт преподавания матана и близость области исследований к классическому матану (если правильно помню). Но, если субъективно, то это действительно зря.

Тем не менее, речь идет о лучших учебниках, а не о идеальных. На мой взгляд, Зорич - слабый учебник, однако лучшего нет. Думаю, неплохо было бы иметь что-то среднее между Зоричем и Дьедонне. От общего - Банаховых пространств (с кратким введением в общую топологию в начале) - к частному - элементам того самого "классического" матана, которому учат всех и везде. Но это для чистых математиков, для потенциальных прикладников максимум (а, если по-хорошему, одновременно и минимум, лол) - это два тома Зорича, не все, конечно, но основные темы. Желательно в лучшем изложени с более доступными задачами. Поменять местами материал про гладкие многообразия во втором томе и последнюю главу про многомерный анализ. Даже не поменять, а перемешать - включать примеры и частные случаи из R^n в изложение абстрактных гладких многообразий. Хотя и прикладники, и многие математики меня бы убили за такие слова,
потому что в мировом математическому образовании доминирует парадигма "от очень частного к частному к менее частному, а если останется время, то может быть и немножечко общего, но лучше не стоит; а также картинки, картинки и ещё больше картинок".


>двухтомник Шварца полезнее Зорича для любителей теоретических построений.


Безусловно. Но не для большинства изучающих матанализ. Однако и искренне считаю, что что-то вроде Зорича, то есть среднее между теорией и вычислениями, нужно большинству изучающих матанализ, если они действительно желают его изучить, а не просто сдать сессию на экономе и пойти заниматься кредитами в банк. Может быть, чуть меньше, может быть, даже без второго тома (спорно), но ни в коем случае не

>Двухтомник Ильина



>>7566

>Серж Ленг. Введение в теорию дифференцируемых многообразий.


А можно сразу дифференцируемые (дифференциальные?) топосы. Зачем так низко взял?

Я понимаю, что на тифаретнике считается, что ничего "ниже" абстрактных дифференцируемых многообразий не нужно, но надо все-таки отдавать себя отчет, когда речь идет о учебниках с широкой целевой аудиторией. Ленг, если я правильно помню, имеет довольно высокий уровень абстракности даже для первого учебника по дифференциальной топологии-геометрии.
60 587836
>>5363
Таки да. Ещё школьную математику 10-11 класса ещё как-то можно под определение "матан" подтянуть (там начала анализа какие-никакие всё же даются), а вот математика <= 9 класса никак не матан.
61 588201
Кун 20 дс
Студент 3го курса мехмата,
Ищу ученика(цу) для репетиторства по математике и/или физике, из дс) могу подготовить к злосчастным экзаменам)
От 1к до 1.5к, от 45 до 90 минут.
По времени, уверен - договоримся, приезжаю сам.
И в тему борды, можно с кем-нибудь познакомиться, кто даст совет или просто хочет подружиться)
@berrepet
62 588204
Кун 20 дс
Студент 3го курса мехмата,
Ищу ученика(цу) для репетиторства по математике и/или физике, из дс)
От 1к до 1.5к, от 45 до 90 минут.
По времени, уверен - договоримся, приезжаю сам.
И в тему борды, можно с кем-нибудь познакомиться, кто даст совет или просто хочет подружиться)
@berrepet
63 588205
(простите за даблпост, инет лагал)
64 588339
>>8204
Хочу вкатиться в мотивную алгебру, когомологии, пучки вот это вот все. Вы мне можите помочь? Назовите свою цену, но не больше 2к. Планирую потом продолжать обучение в Гарварде надо хороший бекграунд (хз что это)
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 6 апреля 2018 года.

Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее

Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
« /un/В начало тредаВеб-версияНастройки
/a//b//mu//s//vg/Все доски