654 Кб, 582x420
День, когда Россия стала империей.

(22 октября) 2 ноября 1721 года, после победы над Швецией, Пётр I принял императорский титул – Отца Отечества, Петра Великого, Императора Всероссийского.

93 Кб, 1600x1066
Может кто-нибудь знает какие-нибудь сайты на английском языке с бесплатным доступом к статьям, наподобие русскоязычной киберленнике и елайбрери.

572 Кб, 1028x1644
Обсуждаем историю Скандинавии и Англии 6-8 века.

363 Кб, 735x981

>это обычный языческий образ бога-демона/духа



>это просто объёмное изображение крутой писательницы пислом из солевых пердей греческих государств



Я правильно понимаю, что большинство древних варваров по уровням интеллектуального и эмоционального развитий были что-то на уровне второклассников? Или хуже блять, до 5 века слейвяне неиронично кочевали по лесам и людей еди

211 Кб, 1200x743
Хисторач, я хочу собрать комбо самых ВСРАТЫХ проецирований современных реалий и явлений на историю. По типу:

У ВОЕВАВШИХ ЕВРОПЕЙСКИХ РЫЦАРЕЙ БЫЛО ПОГОЛОВНОЕ ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО

КРЕСТЬЯНСКИЕ ДЕТИ ВЫРАСТАЛИ ПСИХОПАТАМИ ПОТОМУ ЧТО НА ИХ ГЛАЗА УБИВАЛИ ЖИВОТНЫХ

ВОЙНА ГЕРМАНСКИХ ВАРВАРОВ С РИМЛЯНАМИ БЫЛА НАЦИОНАЛЬНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНОЙ БОРЬБОЙ

ВОССТАНИЕ СПАРТАКА БЫЛО КЛАССОВОЙ ВОЙНОЙ

РАСЧЕТ ЗАРПЛАТЫ КРЕСТЬЯНИНА

ДОСПЕХ ЭТО КАК МЕРСЕДЕС ДЛЯ РЫЦАРЯ

НАРУШЕНИЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА ДРЕВНИМИ МОНГОЛАМИ

В ДРЕВНЕМ РИМЕ БЫЛО ЛГБТ-ЛОББИ

ТАМПЛИЕРЫ - ТРАНСНАЦИОНАЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ СВОЕГО ВРЕМЕНИ

КРЕСТЬЯН В СССР ЗАКРЕПОСТИЛИ Т.К. У НИХ НЕ БЫЛО ПАСПОРТОВ И ЛИЧНЫХ АВТО

ГЕНОЦИД ИНДЕЙЦЕВ ЭТО НАЦИЗМ

В СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЕ И ДРЕВНЕМ РИМЕ ЖЕНЩИНЫ БОРОЛИСЬ ЗА ПРАВО ВЫПОЛНЯТЬ МУЖСКИЕ РАБОТЫ


Вот самую дегенеративную хуйню, которая популярна среди малообразованных научпоперов накидайте.
Можно также еще хуиты про то что предки были кончеными дебилами (ведь не могли почитать что и как в интернете) по типу:

РЫЦАРИ СРАЛИ ПРЯМО СЕБЕ В ДОСПЕХИ

ДО 19 ВЕКА ЛЮДИ НЕ ЗНАЛИ ЧТО НУЖНО ПОДТИРАТЬСЯ

ПИСЬМЕННОСТЬЮ ВЛАДЕЛИ ЕДИНИЦЫ ЛЮДЕЙ, ОДИН НА 10000

НИКТО НЕ УМЕЛ ОБРАБАТЫВАТЬ КАМЕНЬ, ИЗБУШКУ СТРОИЛИ ПОКОЛЕНИЯМИ

ВСЕ СТРОИЛИ БЕЗ РАСЧЕТОВ, НА ГЛАЗ, ПОТОМУ ЧТО НЕ БЫЛО КАЛЬКУЛЯТОРОВ

30 Кб, 620x529
Мнения о РОА, его предательстве/борьбе за Родину. Налетай, Анон.
Автор ни в коем случае не поддерживает коллаборационистские организации, созданные в годы ВМВ нацистами

230 Кб, 771x1000
Кем на самом деле был Иван Грозный как правитель и человек?

440 Кб, 582x800
Двач, почему ещё недавно учёные / конструкторы могли глубоко шарить сразу в нескольких науках (а из ныне живущих таковыми являются лишь совсем древние старики), а сейчас даже в смежных дисциплинах могут не шарить и говорить, что это уже не в их компетенции? Всё из-за того, что сами науки стали сложнее? Но ведь нынче многие умудряются получить несколько высших образований (у Чикатило их вовсе три было, кажется), а вместо работы по специальности быть продаваном в "Красное и Белое"; тогда как в случае гениальных учёных мужей может быть так, что многое они выучили самостоятельно, вне стен учебного заведения.

Пик 1 — Зельдович Я. Б. Пидорнут с универа, но в итоге оказалось так, что его называли последним человеком, знающим всю математику. Также очень хорошо шарил в ядерной физике, химии (хотя тут я не удивлён) и астрономии (а астрономия на серьёзном уровне тоже вся из физики состоит). Участвовал в создании "Ядрённого батона". Если не путаю с другим учёным, был девственником до 28 лет.

Пик 2 — Алеексеев Р. Е. Из-за того, что имел глубокие познания в сферах судостроения (убил первого русского построил первую парусную яхту в 16 лет) и авиации (хотя у косого паруса тот же прицип работы, что и у крыла самолёта), смог придумать то, что находится на стыке двух этих отраслей — экраноплан, судно на воздушной подушке и судно на подводных крыльях. Также шарил и в гуманитарных науках. Правда, в /wm/ его считают ебанутым прожектёром.

Пик 3 — Винтон Серф. Учитывая современные анальники-наносеки считают погроммирование на C++ тёмным колдунством, т.к. кроме парочки JS фреймворков ничего не знают, его вообще можно считать (да и всяких "Мёртвых Страусов" вместе с прочими первыми программистами) некромантом нахуй, ибо нынче даже мало кто может рассказать про уровни модели OSI, а тут разработка протокола TC/IP. Причём дед до сих пор не впал в маразм и занимается работой в сфере компьютерных сетей.

Пик 4 — какой-то дедушка из ГДР (Вернер Грунер), что занимался совершенствованием штамповки изделий из металлов. Параллельно конструировал всякие сеялки и прочие сельхоз агрегаты. В молодости "засветился" изобретением хлебницы в современном виде, а также пулемёта MG 42, который получился охуенным, хотя .

И таких примеров много, на самом деле — почти любой серьёзный учёный или конструктор годов до 1990-х. Причём удивляет, что современные инженеры на заводе зачастую не умеют работать руками, а вот старые будто с инструментом в руках родились.

С другой стороны, кто двигает науку?

1) Люди, что пошли в неё за длинным рублём (хотя для современной России не актуально — во всякие НИИ идут лохи, которых после получения диплома на нормальную работу не взяли);
2) Богатые господа, которым скучно (собственно, всякие Паскали, Ньютоны и т.д.);
3) Аутисты, которым получить секс с живой и настоящей женщиной сложнее, чем построить атомную бомбу (если родились в богатой семье, то перекликается с пунктом два).

58 Кб, 1152x768
Как вам историк Егор Яковлев? Говорит правду или лжёт?

99 Кб, 510x424
Увлекся этой темой, нарыл книги которые на пикриле, стоят к изучения и прочтению? или есть что нить попизже?

381 Кб, 1280x948
Поясните за раскулачивание.
Нахуя, а главное зачем? Большевики не подозревали что это закончится голодом?

229 Кб, 386x590
Что если бы первая мировая война не произошла бы?

По крайней мере, не произошла бы в течении 30 лет от своего исторического начала?

Каким был бы мир?

113 Кб, 250x320
Похерил достижения Революции, сделав себя императором.

Отказался от аэростатов в армии. С другой стороны, пушки тогда всё равно далеко не стреляли, а потому подобное начинает получать распространение только в середине XIX века.

Считал пароходы наебаловом, хотят техническое образование должно было бы дать возможность разобраться в их устройстве (хотя, возможно, фейк, да они в то время ещё были очень сырыми). Подводные лодки Наполеон тоже посчитал скамом (впрочем, для тех лет это был буквально гробик для экипажа).

Про повозку Кюньо так никто и не вспомнил, хотя англичане в то время уже начали экспериментировать с паровой тягой.

Не замечал, что "дружки", вроде Мюрата, им откровенно пользуются.

Ставил своих родственников на хлебные места.

Бежал из Египта.

В Бородинской битве не рискнул бросить в атаку гвардейцев, хотя мог бы затащить этим образом.

Просрал Ватерлоо.

Не замечал, что в подаренном шахматном наборе спрятан план побега (возможно, фейк).

В общем, Наполеон сильно переоценён.

745 Кб, 1024x685
Обсуждаем стратегию, тактику, полководцев, армии участников, их вооружение и т.д. Постим фото и арты.
Прошлый тред https://2ch.hk/hi/res/776483.html (М)

50 Кб, 430x521
Римское право и произвол.
Поясните. Вроде как все дрочат на римское право в присядку, мол какое оно было продуманное и современное. Но как дела обстояли с коррупцией и предвзятостью судов?
На например есть ряд кулл стори, про императоров: Тиберий предложил мальчикам отсосать, но не заплатил и на жалобы приказал им перебить ноги, то Нерон вестадок насилует и вообще...
Насколько императорам было похуй на законы? Разве народ не мог арестовать или начать бугурт с преступлении императора? Где была родня тех мальчиков? Ведь в городе была Республика, это за его прилелами - империя.
Ну и вообще: вроде читаю что у Цицерона было дело по защите рабов от казни. А периодически читаю, что целых граждан Рима убивали по приказу импи.
Как оно было?

394 Кб, 900x1100
Какая история этой фотографии? Кто её сделал и когда? Кто этот солдат?
У меня уже сил нет искать источник. Поиск по фото выдает 100500 каналов "Интересные факты блять!", где нет никакого вменяемого описания.

Меня в частности интересует, насколько вероятно, что это боец киевской 44 стрелковой дивизии? Помогите, аноны.

242 Кб, 434x570
Как человек, у которого истфак МГУ за спиной (в том числе), даю "авторитетное мнение":

На мой взгляд, историю надо изучать системно. Либо не изучать вообще. Неполная картина, хоть и скроенная из отдельных неплохих книг, может дать очень неверное представление в целом о предмете, но при этом даст повод думать о себе много, а, как известно, надо быть скромнее :).

Поэтому надо изучать сразу Всеобщую историю, причем с самого начала. Изучать надо не отдельно историю России, и отдельно историю Европы или Мира. А историю России в контексте Всемирной Истории. Читать надо по периодам (средние века. ранее новое время, новое время, новейшее время). Сначала Европу, потом страны Азии и Африки (желательно), потом Россию. Прим. - Историю западных и южных славян я отношу к европейской истории.

Читать надо по срезам: социально-экономический, внутриполитический, внешнеполитический (и военный), культурный. Подобное чтение могут обеспечить только учебные пособия. Увы, легкого диванного чтива не предвидится.

Далее, многие любители традиционно много уделяют внимания внешнеполитическим и военным аспектам. Я бы рекомендовал бы больше обращать внимание на культурный аспект в широком смысле (т.е. это и образование и наука, и общественная мысль, а не только литература и искусство, как это зачастую воспринимается)

В целом, конечно надо знать Историю Древнего Мира, как минимум историю Римской империи, т.к. ее влияние на европейскую и нашу историю огромно. Но т. к. автор поста ограничил период начиная со средних веков то и составлять список буду исходя из этого.

Этапов четыре всего:

Этап I. Элементарный.

Школьные учебники. Да, да. Не смейтесь, но беда большинства наших соотечественников, не в том что им нечего прочитать, а то что они не читают, то что у них находиться буквально под носом. Нынешние школьные учебники (не все, но многие) полностью покрывают объем необходимых знаний по мировой и отечественной истории для неспециалиста. Надо просто знать какие серии написаны реальными историками.

1) Отечественная история:

Надо брать серию "МГУ-школе". Она написана истфаковскими специалистами, причем не простыми, а с Именем, как у Борисова, или Левандовского. Мироненко вообще директор Государственного Архива и завкафедрой, как и Борисов. Все они - настоящие специалисты в своем периоде, и при разности взглядов (либерал, коммунист, националист и государственник) являются первую очередь учеными. Плюсы этих учебников в том, что это переложенныое на человеческий язык (и возможности) изложение истфаковских курсов.

Н. Борисов, А. Левандовский. История России (до XX века). 10 класс. Базовый уровень. В двух книгах

А. Левандовский, Ю. Щетинов, С. Мироненко. История России. ХХ - начало ХХI века. 11 класс. Базовый уровень.

(Ни в коем случае не покупать и не скачивать т. н. "Продвинутый уровень" других авторов!)

2) Всемирная история:

Это не истфаковцы, хотя в редакторах мелькали наши специалисты с соответствующих кафедр, но учебники написаны достаточно толково, я по ним на практике в школе вел занятия. Рекомендую.

Екатерина Агибалова, Григорий Донской. Всеобщая история. Истоpия Сpедних веков. 6 класс

П. Баранов, А. Юдовская, Л. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс

П. Баранов, А. Юдовская, Л. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс

О. Сороко-Цюпа, А. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс.

P.S. Есть истфаковский курс школьных учебников по всеобщей истории. 7-9 классы. Серия "Академия". Авторы: Медяков, Бовыкин и др. Я сам учебников не читал,листал только: отторжения не вызвали. Авторов знаю и доверяю. Так что их тоже можно можно использовать с уверенностью на 99,9% :)

Этап II. Продвинутый

"Всемирная история. В 6 т.". Создается коллективом историков Академии Наук. На данный момент вышло 5 томов.
Даю ссылку на четвертый. Если Вам уж совсем не хочется признаться себе, что Вам пора обратно в школу :) Даю ссылку на 4-й том:

Это достаточно авторитетное, но легко читаемое издание. По сути это сокращенная версия истфаковских курсов (взрослый вариант). Плюс то, что все собрано в одних томах по векам. В целом это наверное оптимальная вещь в качестве многотомника и для чтения и как справочник. P.S. правда стоимость одного тома около 1500 рублей, Т.к. формат увеличенный, то чтение электронной версии, будет не удобно, так что... И да, только не вздумайте качать советский 12-ти томник, не советую)

Этап III. Профессиональный (не рекомендуется)

Учебники истфака МГУ. Не рекомендую, потому что даже для подготовленного читателя (студента истфака) это не очень легкое чтение. Текст очень плотный, с высокой концентрацией информации, дат, имен, идей на абзац. Заставить влить в себя такой объем информации может только экзаменационная сессия, да и то настоящих "Гойко Митичей", сдающих, к примеру, годовой курс отечественную историю до XIX века по 1200 страницам из трехтоминка под ред. Милова буквально пять-шесть человек на поток. Остальные обходятся давно составленными шпорами/бомбами. Более того, в реальности эти тома подкрепляются семинарами, на которых читают и разбирают кучу толстых монографий, и отличными от других вузов курсовыми, являющимися по своей сути мини-исследованиями. Плюс лекции по предметам отличаются от учебников определенным образом и дополняют их, а не замещают. Плюс само общение с преподами, временами очень ценное. В итоге, у того, кто прочитает учебники получится следующая ситуация: затратит он сил немерено, наверное даже больше чем студент, и точно дольше. И дойдя до конца (что сильно вряд ли) будет считать что "все понял и все знает", короче "аналитег". Но это будет не так. Так что, подходить к этим курсам надо уже в конце, и то... стоит тогда подумать о поступлении на истфак... хотя бы для мотивации :)

Вторая проблема, это то что большинство учебников являются переизданиями авторами своих же, написанных еще в советские времена вариантов, с соответствующими недостатками. И если всякую откровенно идеологическую муть авторы вычистили, то исправить подачу материала многие уже не в состоянии (в силу возраста и нежелания что-то вообще делать за те деньги которые старикам платят). Поэтому, например, XIX-XX века всемирной истории (а это четыре кирпича) читать надо с оглядкой и с улыбкой.

1) Отечественная история

История России. Под ред. академика Милова в трех томах.
Наиболее полный учебник из всех существующих. Связан одной сквозной концепцией, честно сворованной Миловым у Карамзина и Соловьева, и выданной за свою в его труде "Великорусский пахарь", за что он получил аж Государственную премию. Учебник написан многими авторами с разных кафедр, поэтому очень неровный по тексту и подаче материала. Известен скандалом с участием Сванидзе и "чеченских адвокатов", в результате чего третий том был фактически запрещен. Даю ссылку на него (остальные ищите в интернете):

Для облегчения жизни студентам, и в связи со смертью Милова, каждая кафедра выпустила свой учебник являющийся облегченной и переделанной и главное доделанной версией трехтомника.

История России с древнейших времен и до конца XVII века под. ред .Б .Н. Флори

Федоров В.А. (ред.) История России XIX - начала XX в.

Вдовин А. История СССР от Ленина до Горбачева. (подправленный запрещенный третий том Милова)

была еще постсоветская история, неплохая, но что-то не могу найти

2) Всемирная история, из требуемых периодов:

Карпов С. П. История средних веков в 2 томах. Первый том читается через "не могу". Второй, по XVI веку очень неплох.

История стран Европы и Америки в Новое время. В 2 частях. Полностью переписана с нуля. Тоже очень неплох.

Новая история стран Европы и Америки. Первый период. под ред. Адо. Старый.

Григорьева И.В. Новая история стран Европы и Америки. Начало 1870-х годов - 1918 г

Языков Е. Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945).
Предыдущее издание 1989 года было полным идеологическим говном. Попробуйте почитать это.

Языков Е. Ф. История новейшего времени стран Европы и Америки: 1945-1990

История южных и западных славян (комплект из 2 книг).
Тоже относительно новый учебник. Внимание! После прочтения 2-го тома становишься антикоммунистом :)

История Востока. В 6 томах. Это не истфаковский учебник, но ИСАА-шные преподы, которые нам читали Историю стран Азии и Африки рекомндовали его для подготовки. Я их послушал и не жалею.


361 Кб, 713x1280
привет двач, хочется рассказать свою историю и заодно узнать ваше мнение, ситуация такая: в техе носил мальтийский крест купленный на вб, первые 2 пика, и в этот четверг на ласт паре физры во время переклички преподша заметила его у меня и попросила его снять, даже не устраивая сыр бор, ну я снял и на следующий день когда с группой ехали на внеурочное мероприятия мне пишет кураторша мол, на тебя написали докладную из за СВАСТИКИ БЛЯТЬ) поговорил с ней по телефону и разъяснил что никакого свастона у меня нет а просто черный крест который похож на немецкий орден, она все вроде поняла, но сказала что в понедельник все равно беседа будет со мной, и в субботу на паре она кидает скрин из инета на котором изображено понятие железный крест пик 3 со словами ''Свастика это." и что немцы учредили орден в форме этого креста, я отвечаю, что я покупал эту подвеску под названием мальтийский крест, который никакого отношения к ВОВ не имеет, но она ответила четко и резко (как ударом тупого предмета) - "Имеет. Почитай". Я изучал эту тему 2 дня и завтра буду отстаивать свою правоту справками из википедии, но заранее уверен, что этой вате ничего доказать не получится.

194 Кб, 650x839
Пикрелейтед подходит к твоей девушке и хватает ее за жопу.
Твои действия?

Алсо, тред самых отмороженных личностей всех времен и народов стартует здесь, постите ваших кандидатов.