85 Кб, 874x469
Думаю о поступлении на юрфак/судебку/другое
Какие есть подводные, что является наиболее геморройным в унике по этим специальностям?
Сложно ли учиться (относительно меда и инженеров) и как потом с работой?
и т.п.
Полотна текста приветствуются
Какие есть подводные, что является наиболее геморройным в унике по этим специальностям?
Сложно ли учиться (относительно меда и инженеров) и как потом с работой?
и т.п.
Полотна текста приветствуются
99 Кб, 480x240
Сап \un\. Как вы думаете возможно ли подготовиться к егэ пользуясь сливами курсо онлайн школ или хуйня идея? Посоветуйте сайты или тгк где есть сливы без всяких оплат и т.п.
143 Кб, 899x947
дублию из воркача
приветствую, аноны. нужен совет
ситуация такая
проучился первый курс на программной инженерии, ниче не делал и скатывал. на второй курс перевелся на прикладную математику и информатику, взялся за голову, теперь потихоньку доучиваю материал с первого курса и осваиваю новый. этот семестр - наименее загруженный из всех, поэтому я решил либо подыскать работу, либо ботать еще больше. в итоге без опыта устроился продакт-менеджером (считай маркетологом на вб). нагрузка - 10-15 часов в неделю, удаленка, 5/2, 40к. стоит ли дропать ради большего количества времени на учебу? мне кажется, что чем больше я сейчас освою материала, напишу чего-нибудь, тем лучше будет в дальнейшем, и я смогу устроиться хоть куда-то на позицию, связанную с тем, что учу сейчас (т.е бдшки, баш, дискра, плюсы и питон). влажные мечты о трудоустройстве в айти, короч
что думаете?
приветствую, аноны. нужен совет
ситуация такая
проучился первый курс на программной инженерии, ниче не делал и скатывал. на второй курс перевелся на прикладную математику и информатику, взялся за голову, теперь потихоньку доучиваю материал с первого курса и осваиваю новый. этот семестр - наименее загруженный из всех, поэтому я решил либо подыскать работу, либо ботать еще больше. в итоге без опыта устроился продакт-менеджером (считай маркетологом на вб). нагрузка - 10-15 часов в неделю, удаленка, 5/2, 40к. стоит ли дропать ради большего количества времени на учебу? мне кажется, что чем больше я сейчас освою материала, напишу чего-нибудь, тем лучше будет в дальнейшем, и я смогу устроиться хоть куда-то на позицию, связанную с тем, что учу сейчас (т.е бдшки, баш, дискра, плюсы и питон). влажные мечты о трудоустройстве в айти, короч
что думаете?
86 Кб, 1920x800
Таблица со сравнением IT-специальностей в вузах:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uhqpABXAhwdrWSp_vsAYeON3FfhVyqFw
Содержание таблицы:
Лист 1: само сравнение, плюс проходные баллы и часы дисциплин из учебных планов.
Лист 2: учет индивидуальных достижений (ИД).
Лист 3: описание указанных специальностей (кратко или по ФГОС).
Лист 4: о том, как подсчитываются часы из учебных планов.
Лист 5: пояснения под звёздочками (*).
Ссылки на учебные планы представленных вузов:
https://docs.google.com/document/d/1TmoJ0Hc2ALgBYEOJVRiIPjJvkuKJ_f3o
Использованные для подсчета часов учебные планы (с пометками):
https://drive.google.com/drive/folders/1ZB-3_4NrDHtRgmNMxsGwIS07tfG5EJw8
P. S.: в расчете часов из учебных планов могут быть неточности и субъективщина, так как, во-первых, считалось всё вручную, а во-вторых, распределить дисциплины по группам не так уж просто.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uhqpABXAhwdrWSp_vsAYeON3FfhVyqFw
Содержание таблицы:
Лист 1: само сравнение, плюс проходные баллы и часы дисциплин из учебных планов.
Лист 2: учет индивидуальных достижений (ИД).
Лист 3: описание указанных специальностей (кратко или по ФГОС).
Лист 4: о том, как подсчитываются часы из учебных планов.
Лист 5: пояснения под звёздочками (*).
Ссылки на учебные планы представленных вузов:
https://docs.google.com/document/d/1TmoJ0Hc2ALgBYEOJVRiIPjJvkuKJ_f3o
Использованные для подсчета часов учебные планы (с пометками):
https://drive.google.com/drive/folders/1ZB-3_4NrDHtRgmNMxsGwIS07tfG5EJw8
P. S.: в расчете часов из учебных планов могут быть неточности и субъективщина, так как, во-первых, считалось всё вручную, а во-вторых, распределить дисциплины по группам не так уж просто.
5,3 Мб, 2048x1536
сап двач, есть кто проходил учебу в военных училищах\академии? Расскажите ваш опыт по поступлению да истории с учебы в принципе и на кого вы поступали. Будет интересно послушать ваши истории))
681 Кб, 781x781
сап \un\. Нужен совет ваш братцы, планирую поступить на военное гум училище на переводчика. Чекнул пару училищ это рязанское вдв или московское военка имени невского. Возможно кто то из вас учились в данных училищах, расскажите как было учеба да и контингент какой был.
8 Кб, 259x194
Насколько сложно поступить в институт ФСБ? (в частности Московскую академию ФСБ или Хабаровский пограничный институт)
Также рассматриваю институты МВД.
Также рассматриваю институты МВД.
466 Кб, 604x575
>ВПЛ?
Выпускник прошлых лет. Здесь мы обсуждаем пересдачу ЕГЭ и поступление/учёбу во взрослом возрасте. Осторожно, на данный момент тред заполнен полоумными детьми, инфантилами, унылыми самофорсерами и шизофрениками.
>Сколько действует ЕГЭ?
5 лет включая год сдачи. В 2025 году принимаются результаты ЕГЭ 2021-2025 годов.
>Когда ВПЛу записываться на ЕГЭ?
Запись открыта с первого октября и по первое февраля.
Агрегатор вузов:
https://tabiturient.ru/
Курсы бесплатно, дополняем:
https://t.me/tabitur_tg
https://t.me/gumparasha/83
https://t.me/ege_2024_slivy
https://t.me/slivshkolkovoege
Сборники тестов бесплатно:
https://t.me/sbornikifipi
https://t.me/podsl_ekz
Предыдущий тред:
>>1042954 (OP)
91 Кб, 1179x1160
Сап образовач, 4 лвл бакалавриата, нужно пройти преддипломный практос. У конторы, в которой удаленно работаю, попросил проставить подпись и печать гендира. Долго долбил эйчарок по этому поводу, но в итоге выслали письмом договор. Однако в вузе договор забраковали по причине "факсимильная печать" (на договоре подпись пропечатана и одинакова во всех местах). Снова долбить эйчарок по этому вопросу нервов нет, а сроки предоставления договора уже поджимают, поэтому мб есть варики как можно упростить себе жизнь (обвести черной ручкой или еще ченить)
460 Кб, 1080x2270
Сап, двач. Рассказываю тру стори о том, как всем похуй в нашей стране на законы и моральные принципы, и как легко покупается место в шараге.
Дело таково: у нас в шараге училось парочку узбеков, которые оскверняли памятники, пиздили обычных кур еды, садились к челам в таксу, да и вприцнипе вели себя как обезьянки в зоопарке. Внезапно, всё это всплыло в сеть и естественно они обосрались того, что их ждет за такое, большая часть просто съебалась из страны, но один остался, речь о нём и пойдёт. После опубликования этой инфы, все пруфы от меня полетели директору с левого акка, он сказал, что без б, разберётся. Всех числанули нахуй. После этого, каким то магическим образом мне в тг полетели угрозы от уебков и пошли разбирательства. Естественно меня и этого чела вызвали к директору, вставили ему пизды, меня заставили извиниться за то, что я в группе с челами называл его "черножопым" и спустя месяц его вернули как ни в чём не бывало, до сих пор в ахуе с этого.
Аноны, ваше мнение?
Дело таково: у нас в шараге училось парочку узбеков, которые оскверняли памятники, пиздили обычных кур еды, садились к челам в таксу, да и вприцнипе вели себя как обезьянки в зоопарке. Внезапно, всё это всплыло в сеть и естественно они обосрались того, что их ждет за такое, большая часть просто съебалась из страны, но один остался, речь о нём и пойдёт. После опубликования этой инфы, все пруфы от меня полетели директору с левого акка, он сказал, что без б, разберётся. Всех числанули нахуй. После этого, каким то магическим образом мне в тг полетели угрозы от уебков и пошли разбирательства. Естественно меня и этого чела вызвали к директору, вставили ему пизды, меня заставили извиниться за то, что я в группе с челами называл его "черножопым" и спустя месяц его вернули как ни в чём не бывало, до сих пор в ахуе с этого.
Аноны, ваше мнение?
49 Кб, 735x713
возможно ли успешно закончить вузик с социофобией? в школке учился хорошо (4-5), амбициозный и умный, но боюсь общаться с кем-то, кроме преподов (да и с ними не оч хочется), а щас без участия во всяких мероприятиях, семенарах, выступлениях и прочей хуйне как будто никуда; я считаю это тратой времени, лишним стрессом и возможностью проебаться и выставить себя долбоёбом, но часто в результате реально полезные плюшки дают (выплаты, автоматы, etc.)... заставлять себя этим заниматься или можно сразу забить хуй и просто учиться, мол итак всё будет збс?
5 Кб, 207x243
Есть ли смысл поступать за границу? Ради чего, мне кажется если поступать то только если ты собираешься там жить а если у себя то я смлвсла не вижу? Там же гемор поступление: гпа, айлтс,сат, мотивационное письмо, внеклассные активности, легче подготовиться к ЕГЭ/ОРТ или что там у вас и + у вас будут знакомые, то есть есть с кем двигаться и тп, и есть ли люди которые поступили заграницу поделитесь опытом(без негатива)
73 Кб, 748x840
Сап образовач, нужен совет.
Забил хуй на свою шарагу окончательно, в итоге перетерпел 2 курса айтишной специальности в сносном вузе. Какую они имеют ценность и может ли помочь справка о неоконченной вышке для старта хотя бы 1с-работягой или веб-макакой? Уже есть небольшое портфолио из недостартапов с оч локальной аудиторией, это может кого-нибудь в теории заинтересовать?
Забил хуй на свою шарагу окончательно, в итоге перетерпел 2 курса айтишной специальности в сносном вузе. Какую они имеют ценность и может ли помочь справка о неоконченной вышке для старта хотя бы 1с-работягой или веб-макакой? Уже есть небольшое портфолио из недостартапов с оч локальной аудиторией, это может кого-нибудь в теории заинтересовать?
384 Кб, 1920x1080
оформили в шизофреники в 12 лет изза того что не хотел учиться и ходить в школу. весь инет и двачеры тоже говорят что я шизофрекник. чо скажете? вот из биографии про третий клас:
В закончившемся третьем классе в изучаемых предметах уже давно требовалось не просто запоминать, как раньше все эти таблицы умножения, переводы слов в английском, а понимать. Я не понимал нихуя. Объяснения, разжёвывания – на меня это ничего не действовало. И я, конечно же, винил себя, думал я тупой, слабоумный. Я так буду думать ещё очень много лет, в этом я действительно был тупой, это была одна из главных ошибок жизни. Я же в будущем постиг пару сложных тем – грамматику английского, устройство музыки. Я постиг их потому что они мне были нужны. Не было человека кто бы объяснил что я не понимаю предметы, потому что и не хочу их понимать, потому что я человек живущий не по течению, а целенаправленный, у которого изучение какого-либо фундаментального предмета всегда начинается с непосредственной потребности его знать для прикладного применения, без чего изучать предмет нет смысла. Это не я был тупой, а образование тупое, такое не рассчитанное на то чтобы обучить всех. Образование было одновременно фильтром, рассчитанное на то чтобы образовать только определённую часть людей - плывущих по течению, тех у кого всё пойдёт само собой - их процента будет и так достаточно для интеллектуальной группы населения. Если бы все всё понимали и учились на золотые медали, кто бы тогда шёл мести улицы и в армию? А с теми кто не попал ни туда, ни сюда, ни в третье, государству дешевле решить вопрос по цене питания блюдами из капусты.
У меня прикладное применение фундаментальных знаний в будущем не может быть мотивом к изучению. Я хочу переехать в Америку и поэтому мне надо выучить английский, я хочу сочинять музыку и поэтому мне надо понять как она устроена – это всё ни о чём. Развитие в предметах у меня всегда выстраивалось из мелких инцидентов возникновения конкретной задачи, актуальной здесь и сейчас, острой потребности или интереса. Ничего этого не было в школьном образовании. И никто не объяснял что происходит, во что меня ввязали. Родители, а также те учителя которые искренне хотели научить, не зависимо от того какие были цели у системы образования в которой они работали – все они старались, ругать их не за что. Просто все их старания были насмарку.
В закончившемся третьем классе в изучаемых предметах уже давно требовалось не просто запоминать, как раньше все эти таблицы умножения, переводы слов в английском, а понимать. Я не понимал нихуя. Объяснения, разжёвывания – на меня это ничего не действовало. И я, конечно же, винил себя, думал я тупой, слабоумный. Я так буду думать ещё очень много лет, в этом я действительно был тупой, это была одна из главных ошибок жизни. Я же в будущем постиг пару сложных тем – грамматику английского, устройство музыки. Я постиг их потому что они мне были нужны. Не было человека кто бы объяснил что я не понимаю предметы, потому что и не хочу их понимать, потому что я человек живущий не по течению, а целенаправленный, у которого изучение какого-либо фундаментального предмета всегда начинается с непосредственной потребности его знать для прикладного применения, без чего изучать предмет нет смысла. Это не я был тупой, а образование тупое, такое не рассчитанное на то чтобы обучить всех. Образование было одновременно фильтром, рассчитанное на то чтобы образовать только определённую часть людей - плывущих по течению, тех у кого всё пойдёт само собой - их процента будет и так достаточно для интеллектуальной группы населения. Если бы все всё понимали и учились на золотые медали, кто бы тогда шёл мести улицы и в армию? А с теми кто не попал ни туда, ни сюда, ни в третье, государству дешевле решить вопрос по цене питания блюдами из капусты.
У меня прикладное применение фундаментальных знаний в будущем не может быть мотивом к изучению. Я хочу переехать в Америку и поэтому мне надо выучить английский, я хочу сочинять музыку и поэтому мне надо понять как она устроена – это всё ни о чём. Развитие в предметах у меня всегда выстраивалось из мелких инцидентов возникновения конкретной задачи, актуальной здесь и сейчас, острой потребности или интереса. Ничего этого не было в школьном образовании. И никто не объяснял что происходит, во что меня ввязали. Родители, а также те учителя которые искренне хотели научить, не зависимо от того какие были цели у системы образования в которой они работали – все они старались, ругать их не за что. Просто все их старания были насмарку.
4 Кб, 192x192
Аригато в хату, антоны.
У меня незакрытый гештальт на вышку, хочу получить и ниибёт. О себе: кун 32 лвл, есть сто по специальности технология машиностроения.
Что касается жизни, я вполне неплохо себя чувствую, неплохо зарабатываю >200К/мес, работаю главным инженером на заводе(да, лол, без вышки) в моей сфере я обычно сталкивался с дегенератами, которые вообще два и два сложить не могут, раньше имел свое небольшое дело (собирал шкафы автоматики), сейчас ушел в найм, ибо поманили интересным проектом.
Нужно сказать, что в универ я очень легко поступил, но после первых двух семестров положил, ибо параша, а не образование в том виде, в котором я это ел. Но желание никуда не делось, я хочу попробовать уехать в Германию и поступить туда, языковых знаний - ноль, но на английском норм говорю.
Аноны, есть релевантный опыт? Стоит ли оно того?
У меня незакрытый гештальт на вышку, хочу получить и ниибёт. О себе: кун 32 лвл, есть сто по специальности технология машиностроения.
Что касается жизни, я вполне неплохо себя чувствую, неплохо зарабатываю >200К/мес, работаю главным инженером на заводе(да, лол, без вышки) в моей сфере я обычно сталкивался с дегенератами, которые вообще два и два сложить не могут, раньше имел свое небольшое дело (собирал шкафы автоматики), сейчас ушел в найм, ибо поманили интересным проектом.
Нужно сказать, что в универ я очень легко поступил, но после первых двух семестров положил, ибо параша, а не образование в том виде, в котором я это ел. Но желание никуда не делось, я хочу попробовать уехать в Германию и поступить туда, языковых знаний - ноль, но на английском норм говорю.
Аноны, есть релевантный опыт? Стоит ли оно того?
1 Мб, 1024x768
Аноны, есть гештальт. Я допускаю ошибки при письме на русском.
С одной стороны, следует уже забить и не насиловать мозг, так как и так приходиться по работе напрягать его. Да и многие допускают ошибки.
С другой стороны, я уже больше 10 лет парюсь по этому поводу.
Но проблема еще в том, что я не могу найти нормальных источников, желательно в виде книги, при помощи которого я смогу подтянуть свои знания.
При том подтянуть базовые знания тоже, но только те, которые действительно понадобятся, то есть как найти корень, члены предложения и т.д.
Подскажите хорошие ресурсы, пожалуйста. Может я какую-то годноту упускаю. Розенталь не помогает освоить базу
С одной стороны, следует уже забить и не насиловать мозг, так как и так приходиться по работе напрягать его. Да и многие допускают ошибки.
С другой стороны, я уже больше 10 лет парюсь по этому поводу.
Но проблема еще в том, что я не могу найти нормальных источников, желательно в виде книги, при помощи которого я смогу подтянуть свои знания.
При том подтянуть базовые знания тоже, но только те, которые действительно понадобятся, то есть как найти корень, члены предложения и т.д.
Подскажите хорошие ресурсы, пожалуйста. Может я какую-то годноту упускаю. Розенталь не помогает освоить базу
102 Кб, 444x666
Анончик. Я безграмотное быдло. Я не умею в орфографию совсем. разве что в однородных.
Хочу исправиться и стать грамотным быдлом
Подскажите какой нибудь учебный материал. Пожалуйста. Желательно одним большим пособием как справочник выгодского по математике.
Хочу исправиться и стать грамотным быдлом
Подскажите какой нибудь учебный материал. Пожалуйста. Желательно одним большим пособием как справочник выгодского по математике.