56 Кб, 564x654Вот короче, взял 2 баночки вина 250 мл. (10 градусов), говорю: "может выйду на улицу, возьму ещё пивасик?", мать кричит: "нет, запрещаю, обращаюсь к психиатру, госпитализирую в дурку, денег заплачу, в отдельную палатку закрою!!". Потом удивляетесь, что критикую правительство.
Что это за государство такое? Мне запрещают выйти на улицу купить пиво после 500 мл. вина. Мне 30 лет. Я решил сам выйти с паспортом в магазин, купить пиво, мать кричит, что пожалуется психиатру, значит запретила выйти на улицу за свои деньги кпуить пиво. Кстати, паспорт мать изъяла, находится в её комнате. Я хочу купить пиво "Старый Мельник". Почему нельзя?
Мне принадлежит 1/2 трёхкомнатной квартиры, хотел разменять, мать лишила дееспособности.
Ну вот как так, не могу выйти на улицу купить пивасик?
Мать вышла раньше на пенсию из-за моей недееспособности... Я вообще не понимаю какую цель преследует.
Я считаю у неё какой-то высокий уровень гормона, того же ацеитлхолина, считает себя властью.
А что... это же похоже на ультиматум высокоацетилхолинового. Ей речь как звучала? Она запретила выйти на улицу за пивом угрожая вызвать госпитализировать в дурку.
Высокоацетилхолиновый отличается ультимативностью.
>Ультимативность (ultimativnost') в русском языке обозначает категоричность, безапелляционность, требовательность, не допускающая возражений. Это качество, присущее действию или высказыванию, которое характеризуется решительностью и не предполагает возможности компромисса или обсуждения.
https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/184583/%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
ультимативность
решительность, твердость, категоричность, безапелляционность; императивность, требовательность. Ant. мягкость, нерешительность
ультимативность
решительность, твердость, категоричность, безапелляционность; императивность, требовательность. Ant. мягкость, нерешительность
>>7269 (OP)
Микан Цумики
Микан Цумики
Старина Якуй, у него огромный ацетилхолин
68 Кб, 736x736что тут ВЫЯСНЯТЬ? Всё это агрессия в отношении низкоранговой особи!!! И НА ДВАЧЕ!!! ОНИ ТИПА ТАМ РАНГОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ХОТЯТ ИСПРАВИТЬ!!! ПРОСТО ИСПЫТЫВАЮТ ПРИРОДНУЮ НЕНАВИСТЬ К ОМЕЖКЕ И ГОВОРЯТ ЯКОБЫ ЭТО ДРУГОЕ!!!
68 Кб, 736x736ПОЧЕМУ ОТ СОЦИУМА ИЗОЛИРУЮТСЯ? ПОТОМУ ЧТО РЕАЛЬНО НИЗКОРАНГОВАЯ ОСОБЬ МОЖЕТ ВСТРЕТИТЬСЯ С АГРЕССИЕЙ НА УЛИЦЕ!!!
68 Кб, 736x736ВЕЗДЕ ПРОЯВЛЯЮТ АГРЕССИЮ К НИЗКОРАНГОВОЙ ОСОБИ, ПОТОМУ ЧТО НАЗЫВАЮТ ПСИХОМ НЕАДЕКВАТНЫМ, НА САМОМ ДЕЛЕ БОЛЕЕ ВЫСОКОРАНГОВАЯ ОСОБЬ ЗА ЧУЖОЙ СЧЁТ САМОУТВЕРЖДАЕТСЯ!!!
68 Кб, 736x736НЕПРАВИЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ГОВОРЯТ, НЕ СМОГЛИ ВОСПИТАТЬ АЛЬФА_САМЦА, ПОЛУЧИЛСЯ ОМЕЖКА, НИЗКОРАНГОВАЯ ОСОБЬ
68 Кб, 736x736НЕ МОЖЕТ ОБЪЯСНИТЬ АЛЬФА-САМЕЦ, ЧТО НЕ ТАК СДЕЛАЛА НИЗКОРАГОВАЯ ОСОБЬ
68 Кб, 736x736Любая агрессия альфа-самца оправдана желанием поднять выше по иерархии!!!
68 Кб, 736x736Преступник считает шуткой любой закон.
68 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый пытается найти причину из-за которой становятся низкоранговой особью.
68 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый выступает на публике и рассказывает какие признаки низкоранговой особи!!!
68 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый изучает поведение низкоранговой особи!!!
ВОТ ОНИ ФОРУМ ЗАХВАТИЛИ ТЕПЕРЬ У НИХ НЕТУ БОЛЬШЕ НИЗКОРАНГОВОЙ ОСОБЕЙ, У НИХ ТЕПЕРЬ УМАЛИШЁННЫЕ НА ФОРУМ!!!
68 Кб, 736x736В чём умалишённый, что говорю неправильно?
68 Кб, 736x736Мать на меня кричит из-за того, что у неё природная ненависть к низкоранговой особи!!!
68 Кб, 736x736ОНИ ПРОСТО ВСЁ СИЛЬНЕЕ УГРОЖАЮТ НИЗКОРАНГОВОЙ ОСОБИ!!!
68 Кб, 736x736НЕЧЕГО ТЕРЯТЬ В ЭТОЙ ЖИЗНИ НИЗКОРАНГОВОЙ ОСОБИ!!!
68 Кб, 736x736НЕЧЕМ УГРОЖАТЬ НИЗКОРАНГОВОЙ ОСОБИ!!!
68 Кб, 736x736АЛЬФА-САМЕЦ РАССКАЗЫВАЕТ ПРО КАКУЮ-ТО БОЛЕЗНЬ КОТОРУЮ СОБИРАЕТСЯ ЛЕЧИТЬ ИЗОЛЯЦИЕЙ ОТ СОЦИУМА!!!
68 Кб, 736x736АЛЬФА-САМЕЦ ОБЕЩАЕТ ОТПРАВИТЬ НА ПОЖИЗНЕННЫЙ СРОК НИ ЗА ЧТО!!!
68 Кб, 736x736ГИПЕРАЦЕТИЛХОЛИНОВЫЙ ИГРАЕТ НА ОПЕРЕЖЕНИЕ!!!
68 Кб, 736x736ГИПЕРАЦЕТИЛХОЛИНОВЫЙ ЛЕЧИТ ИНГИБИТОРОМ ХОЛИНОСТЭРАЗЫ И УБИВАЕТ НОВИЧКОМ!!!
68 Кб, 736x736Гиперацетилхолин решил предотвратить апокалипсис!!!
68 Кб, 736x736У слабого снижен уровень ацетилхолина, если лечат ингибитором холиностэразы, значит не возьмут на работу в спецслужбы.
68 Кб, 736x736Не понимает низкоранговая особь насколько мир жестокий.
68 Кб, 736x736Не понимает высокоранговой особо насколько жизнь коротка.
68 Кб, 736x736Сегодня катается на яхте, завтра лежит в гробу.
68 Кб, 736x736Сегодня самоутверждатся за чужой счёт, завтра вынесли вперёд ногами.
77 Кб, 736x736Ацетилхолин отвечает за инстинкт самосохранения.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый борется за жизнь.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый стремится стать умней.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый считает нету ничего после смерти.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый не видит свет в конце туннеля.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый устанавливает свои порядки в Аду.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолинвый не хочет вести переговоры с удивившим свет в конце туннеля.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны обретающий контроль над разумом.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны устроившие восстание против сознания.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны становящиеся сильней.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны приказавшие вечно жить.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны приказавшие вечно мучиться.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны приказавшие молчать холинергические нейроны.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны шепчущие: "ничего не рассказывай, глупое холинергическое сознание"
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны кричащие: "никому не доверяй, наивное холинергическое создание"
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны принимающие решения за холинергические нейроны.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны решившие стать личностью.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны убивающие холинергические нейроны.
77 Кб, 736x736Шизофрения - это дофаминергические нейроны ставшие формой жизни!!!
77 Кб, 736x736Когда станут ставить лабороторные опыты на животных с целью изучить влияние ацетилхолина?
78 Кб, 736x874https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%84%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BD
Если стимулировать холинергические нейроны станет нажимать на рычаг сколько раз?
>В фундаментальном исследовании 1954 года канадские учёные Джеймс Олдс и его коллега Питер Милнер обнаружили, что если имплантировать электроды в определённые участки мозга, особенно в средний узел переднего мозга, то крысу можно приучить нажимать рычаг в клетке, включающий стимуляцию низковольтными разрядами электричества[22]. Когда крысы научились стимулировать этот участок, они нажимали рычаг до тысячи раз в час[22]. Это дало основание предположить, что стимулируется центр наслаждения. Один из главных путей передачи нервных импульсов в этом участке мозга — дофаминовый, поэтому исследователи выдвинули версию, что главное химическое вещество, связанное с удовольствием, — это дофамин. В дальнейшем это предположение было подтверждено радионуклидными томографическими сканерами и открытием антипсихотиков (лекарственных средств, подавляющих продуктивные симптомы шизофрении)[23].
Если стимулировать холинергические нейроны станет нажимать на рычаг сколько раз?
78 Кб, 736x874В мозг мыши встраивают электроны стимулирующие холинергические нейроны, создаётся рычаг при нажатии на который стимулируются холинергические нейроны, может провести такой эксперимент.
158 Кб, 736x920НАЖМЁТ ХОТЯ БЫ РАЗ НА ЭТОТ РЫЧАГ УСИЛИВАЮЩИЙ АКТИВНОСТЬ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ ЗНАЧИТ МЫШЬ СТАЛА ЗАВИСИМОЙ ОТ АЦЕТИЛХОЛИНА
73 Кб, 735x1043НАДО СДЕЛАТЬ ДВА РЫЧАГА, ОДИН УСИЛИВАЕТ АКТИВНОСТЬ ДОФАМИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ И ДРУГОЙ УСИЛИВАЕТ АКТИВНОСТЬ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ, МЫШЬ СТАНЕТ ВЫБИРАТЬ
73 Кб, 735x1043ЗАТЕМ НУЖНО ПРОВЕСТИ ЭКСПЕРТИМЕНТ НА 100 МЫШАХ И БЫТЬ МОЖЕТ МЫШИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ, КТО-ТО СТАНЕТ ЧАЩЕ ДРУГИХ ЖАТЬ НА РЫЧАГ УСИЛИВАЮЩИЙ АКТИВНОСТЬ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ
91 Кб, 736x1313И ЗАТЕМ ЭТИХ МЫШЕЙ НУЖНО ПОСАДИТЬ В ЭТУ КЛЕТКУ, КАЖДУЮ ОТМЕТИТЬ, УЗНАТЬ КАКОЕ МЕСТО В ИЕРАРХИИ СТАНЕТ ЗАНИМАТЬ МЫШЬ ЧАЩЕ НАЖИМАЮЩАЯ НА РЫЧАГ УСИЛИВАЮЩИЙ АКТИВНОСТЬ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ
158 Кб, 736x920Впрочем, если эти несколько мышей выбравшие рычаг усиливающий активность холинергические нейронов станут проявлять агрессию, то выбравших другой рычаг окажется больше, значит мышь выбравшая холинергический рычаг сошла с ума восстав против коллектива.
73 Кб, 735x1043ПУСТЯТ В КЛЕТКУ МЫШЬ ВЫБРАВШУЮ РЫЧАГ УСИЛИВАЮЩИЙ АКТИВНОСТЬ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ И ТАКАЯ МЫШЬ СТАНЕТ СЧИТАТЬ СЕБЯ ВЛАСТЬЮ
73 Кб, 735x1043Надо положить в клетку автомат для мыши выбравшая рычаг усиливающий активность холинергических нейронов.
99 Кб, 720x896ТАК ЭТА МЫШЬ ВЫБРАВШАЯ РЫЧАГ УСИЛИВАЮЩИЙ АКТИВНОСТЬ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ ПРОТИВ КОЛЛЕКТИВА РЕШИЛА ВОССТАТЬ, НУЖНО ДАТЬ АВТОМАТ
99 Кб, 720x896НУЖНО БЫТЬ КАК ВСЕ, ЗНАЧИТ ЖАТЬ НА РЫЧАГ УСИЛИВАЮЩИЙ ВЫБРОС ДОФАМИНА!!!
68 Кб, 736x736БЕЗ АВТОМАТА МНЕНИЕ ВЫСКАЗАТЬ СЛАБО?
68 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновая мышь хватает автомат и правила устанавливает нажавшим на не тот рычаг!
68 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновая мышь требует нажать на рычаг усиливающий активность холинергических нейронов, кто согласился, тому выдаёт ещё один автомат.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновая мышь построить фабрики по производству автоматов, никто не понимает для чего, такая мышь всегда ждёт беды.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновая мышь вооружена до зубов.
77 Кб, 736x736А что? Гиперацетилхолиновая мышь обретёт разум, станет строить фабрики разные, уподобится человеку.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновая мышь построит специальные учреждения для тех мышей, которые нажали на не тот рычаг.
77 Кб, 736x736В клетке должно быть два рычага, который повышает активность холинергических нейронов способен дать осознаю зависимость от другого рычага.
77 Кб, 736x736Просто тут прикол в том, что после рычага усиливающего активность дофаминергических нейронов нужен расслабон который даст рычаг усиливающий активность холинергических нейронов.
77 Кб, 736x736В том эксперименте .>>7408 с рычагом не учитывается одна важная вещь... мышь нажавшая несколько раз на рычаг усиливающий активность дофаминергических нейронов испытывает ломку.
77 Кб, 736x736Для снятия этой ломки мыши нужно расслабиться усилив активность холинергических нейронов.
77 Кб, 736x736Там ещё нужно в эксперимент добавить для мыши разнообразные развлечения... там лабиринты разные, весёлые штуки, тогда мышь может перестать так часто нажимать на рычаг усиливающий активность дофаминергических нейронов, такая мышь становится более активной и пытается найти способ расслабиться.
77 Кб, 736x736Мышь нажимая на тот рычаг усиливающий активность дофаминергических нейронов занимается каким-то спортом.
77 Кб, 736x736Мышь зависимая от рычага усиливающего активность дофаминергических нейронов нуждается в спортивных состязаниях.
77 Кб, 736x736Для чего спорт нужен, если не с кем состязаться?
77 Кб, 736x736По большей части любой спорт является развлечением.
77 Кб, 736x736Для чего мышь станет по лабиринту бегать? Такая же бессмысленная затея, что и нажатие на рычаг для усиления активности дофаминергических нейронов.
77 Кб, 736x736Какая деятельность является осмысленной?
68 Кб, 736x736Ну теряет мышь инстинкт самосохранения из-за рычага усиливающего активность дофаминергических нейронов, так значит существует мышь которая борется за своё выживание.
68 Кб, 736x736К чему это? Сбор сведений без конкретной цели.
68 Кб, 736x736Ну вот значит ацетилхолин может быть отвечает за инстинкт самосохранения, потребности разные...
77 Кб, 736x736Я из-за чего должен удовлетворять чужие потребности?
77 Кб, 736x736НА САМОМ ДЕЛЕ, мне словно говорят устроиться на работу не для себя, а для кого-то другого...
77 Кб, 736x736Я ВОТ ИЗУЧАЮ ПРОГРАММИРОВАНИЕ РАЗНОЕ ДЛЯ СЕБЯ, ОТ МЕНЯ ТРЕБУЕТ НАЙТИ РАБОТУ И УДОВЛЕТВОРИТЬ ЧУЖИЕ ПОТРЕБНОСТИ
77 Кб, 736x736ЛИШИЛИ ДЕЕСПОСОБНОСТИ, ДАЛИ 1 ГРУППУ ИНВАЛИДНОСТИ, ВСЁ РАВНО ТРЕБУЮТ УДОВЛЕТВОРЯТЬ ЧУЖИЕ ПОТРЕБНОСТИ ЗА МЕСТО СВОИХ СОБСТВЕННЫХ
77 Кб, 736x736НУ ТАК ПУСТЬ ГИПЕРАЦЕТИЛХОЛИНВЫЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО УДОВЛЕТВОРЯЕТ СВОИ ПОТРЕБНОСТИ, У НЕГО СИЛЬНЫЙ ИНСТИНКТ САМОСОХРАНЕНИЯ
77 Кб, 736x736НУ ВОТ ЖЕ ПРИМЕР
Мать угрожала отправить в дурку из-за 500 мл. шампанского... И вот как так отправляясь в дурку из-за чьей-то прихоти можно получить высшее образование и найти работу?
Мать угрожала отправить в дурку из-за 500 мл. шампанского... И вот как так отправляясь в дурку из-за чьей-то прихоти можно получить высшее образование и найти работу?
77 Кб, 736x736Закрывают в дурку на 2 месяца по несколько раз в год, невозможно становиться получить высшее образование и найти работу.
77 Кб, 736x736Закроют в интернат для психохроников, станет интересно из-за чего не могу получить высшее образование и найти работу.
77 Кб, 736x736АТОМНОЕ ОРУЖИЕ СОЗДАНО, ПЕРЕЖИВАТЬ НЕ О ЧЕМ
77 Кб, 736x736У КОГО НЕТУ АТОМНЫХ БОЕГОЛОВОК ТОТ ПЕРЕЖИВАЕТ И УЛУЧШАЕТ ЭКОНОМИКУ
77 Кб, 736x736США денег в долг берёт, нету никакого экономического роста.
77 Кб, 736x736США вооружённые до зубов просят дать денег в долг и обещают вернуть.
77 Кб, 736x736У кого атомное оружие больше о порядке беспокоятся чем об экономическом росте.
77 Кб, 736x736Имея атомное оружие невозможно потерпеть поражение.
77 Кб, 736x736Я БУДУ СРАЖАТЬСЯ ДО ПОСЛЕДНЕГО ДОФАМИНЕРГИЧЕСКОГО НЕЙРОНА
77 Кб, 736x736Мышь нажимая на тот рычаг, который усиливает активность дофаминергических нейронов, может умереть от истощения, в этом проблема.
77 Кб, 736x736А ВОТ ЕСЛИ ЭТОЙ МЫШИ ПОКАЗАТЬ КАК ДРУГИЕ МЫШИ УМИРАЮТ ОТ ИСТОЩЕНИЯ?
77 Кб, 736x736Мышь вообще понятия не имеет, что значит умереть от истощения...Значит нужно хотя бы показать другую мышь, которая та жала на рычаг и умерла от истощения.
77 Кб, 736x736Мышь понятия не имеет для чего удовлетворяет потребности.
77 Кб, 736x736Мышь хочет кушать и не рассуждает о том для чего.
77 Кб, 736x736Предположим в клетке 100 мышей, каждая жмёт на рычаг усиливающий активность дофаминергических нейронов, 70 мышей умерли от истощения, возможно 30 мышей заметят причинно-следственную связь и перестанут жать на рычаг усиливающий активность дофаминергических нейронов.
77 Кб, 736x736Специальное учреждение для решивших нажимать на рычаг усиливащий активность дофаминергических нейронов.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
II. Психоневрологический интернат
В психоневрологический интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется отсутствием острой психотической симптоматики, наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:
а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
б) различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
в) последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
г) последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
е) сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.
Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
а) любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
б) эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
в) хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
г) выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
д) выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
II. Психоневрологический интернат
В психоневрологический интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется отсутствием острой психотической симптоматики, наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:
а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
б) различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
в) последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
г) последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
е) сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.
Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
а) любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
б) эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
в) хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
г) выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
д) выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.
77 Кб, 736x736Специальное учреждение для решивших нажимать на рычаг усиливащий активность дофаминергических нейронов.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
II. Психоневрологический интернат
В психоневрологический интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется отсутствием острой психотической симптоматики, наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:
а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
б) различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
в) последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
г) последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
е) сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.
Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
а) любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
б) эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
в) хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
г) выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
д) выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
II. Психоневрологический интернат
В психоневрологический интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется отсутствием острой психотической симптоматики, наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:
а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
б) различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
в) последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
г) последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
е) сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.
Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
а) любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
б) эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
в) хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
г) выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
д) выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.
77 Кб, 736x736Просто в достаточной степени коммуникальный может опекуна найти за пределом интерната для психохроников или вообще оснований не найдётся.
56 Кб, 736x736Ну это типа как на экзамене вставляют в ухо какое-то устройство... больше подсказать не дам... нужно быть на приёме у психиатра как на экзамене.
56 Кб, 736x736Вот психиатр хочет выявить какое-то слабоумие, можно не дать выявить.
56 Кб, 736x736Особенно в 21 веке, когда искусственный интеллект развился, можно не дать слабоумие выявить.
56 Кб, 736x736Психиатр станет спрашивать разные вопросы экзаменационные, нужно на них ответить правильно любым способом.
77 Кб, 736x736Вообще-то мышь может за этот рычаг, который усиливает активность дофаминергических нейронов, может бороться как за ценный ресурс рискуя жизнью.
77 Кб, 736x736Вот этого рычаг усиливающий активность дофаминергических нейронов становится чем-то важнее собственной жизни.
68 Кб, 736x736Свобода - это рычаг усиливающий активность дофаминергических нейронов, за нажатие на этот рычаг отдают жизни.
Гипоацетилхолиновый не может в спецслужбах работать, у такого вообще обычно диагностируют что-то на уровне слабоумие, об этом речь.
Из этого уже следует вывод: обычно гиперацетилхолиновый работает в спецслужбах и где-то в государственной думе.
Гипоацетилхолиноый не мог бы получить легальный доступ к химическому боевому вещества.
56 Кб, 736x736Интересно можно ли выработать иммунитет к ингибитору холиностэразы.
56 Кб, 736x736Понятное дело тогда ацетилхолин станет малоактивен сам по себе, пациент станет слабоумным... но всё же...
56 Кб, 736x736Новичок относится к ингибиторам холиностразы...
56 Кб, 736x736Механизм там такой, что холинергические нейроны становятся гиперактивными, возникают холинергический криз, снижается уровень дофамина.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7
>Холинергический криз — это чрезмерная стимуляция нервно-мышечного синапса из-за избытка ацетилхолина (АЦХ)[1] в результате бездействия фермента АХЭ, который обычно расщепляет ацетилхолин.
77 Кб, 736x736Бывает у шизофреника толераность развивается к антипсихотику, вырастают какие-то нейроны или рецепторы... Ну вот может быть так же можно развить иммунитет к ингибитору холиностэразы.
77 Кб, 736x736Представил ситуацию, что какие-то бандиты намазали дверную ручку ингибитором холиностэразы, на цель не подействовало.
77 Кб, 736x736Ну такое возможно, если холинорецепторы низкочувствительные.
77 Кб, 736x736Память немного улучшилась, повысились когнитивные навыки, больше ничего не чувствовал.
77 Кб, 736x736В малых дозах ингибитор холиностэразы используется для лечения слабоумия.
77 Кб, 736x736Ах да, тромбы возникают из-за усиленной агрегации тромбоцитов. Если существует какое-то вещество способное вызвать тромб, то тут опять же можно что-то сделать с агрегацией тромбоцитов до того.
77 Кб, 736x736ikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D1%84%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BD
Мне кажется, что этой мыши нужно устроить соревнования... как бы дофамин отвечает за игровой настрой, становится важнее выйти победителем из борьбы чем выжить.
>В фундаментальном исследовании 1954 года канадские учёные Джеймс Олдс и его коллега Питер Милнер обнаружили, что если имплантировать электроды в определённые участки мозга, особенно в средний узел переднего мозга, то крысу можно приучить нажимать рычаг в клетке, включающий стимуляцию низковольтными разрядами электричества[22]. Когда крысы научились стимулировать этот участок, они нажимали рычаг до тысячи раз в час[22]. Это дало основание предположить, что стимулируется центр наслаждения. Один из главных путей передачи нервных импульсов в этом участке мозга — дофаминовый, поэтому исследователи выдвинули версию, что главное химическое вещество, связанное с удовольствием, — это дофамин. В дальнейшем это предположение было подтверждено радионуклидными томографическими сканерами и открытием антипсихотиков (лекарственных средств, подавляющих продуктивные симптомы шизофрении)[23].
Мне кажется, что этой мыши нужно устроить соревнования... как бы дофамин отвечает за игровой настрой, становится важнее выйти победителем из борьбы чем выжить.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый победил в гонке вооружений получив атомное оружие.
77 Кб, 736x736И что? После создания атомного оружия больше никаких соревнований нету?
77 Кб, 736x736Я ХОЧУ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЕ ДЛЯ СЛАБОУМНЫХ
77 Кб, 736x736ДАВНО ПОРА ВЕСЬ КОНТИНЕНТ ПРИЗНАТЬ ПРИНАДЛЕЖАЩИМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
77 Кб, 736x736НАДО БЫЛО ВЕСЬ КОНТИНЕНТ ВВЕСТИ В СОСТАВ СССР, ТОГДА БЫ НЕ РАЗВАЛИЛОСЬ ГОСУДАРСТВО.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый не понимает происходящее.
77 Кб, 736x736Надо больше олимпиад проводить.
77 Кб, 736x736Надо вытащить атомное оружие из головы.
77 Кб, 736x736Ну вот гиперацетилхолиновый что-то не хочет ни в каких олимпиадах участвовать.
77 Кб, 736x736У гиперацетилхолинового навязчивая идея копить ресурсы.
77 Кб, 736x736Психиатр утверждает, что после мании наступает депрессия, это связано с истощением дофамина... И никогда не говорит про возможность истощить ацетилхолин.
77 Кб, 736x736У гиперацетилхолинового после истощения ацетилхолина много дофамина выбросится, ничего не заметит.
77 Кб, 736x736Ну вот что? Гиперацетилхолиновый имеет навязчивую идею копить ресурсы, потом ещё других заставляет ресурсы так же копить...
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый хвалится деньгами на банковском счёте за место количества наград за участие в олимпиадах.
77 Кб, 736x736Победу нельзя купить.
77 Кб, 736x736Что в нём не так? Гиперацетилхолиновый больше копит чем тратит... Он вообще экономику особо не двигает, у него ресурсы никак не используются.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиный хочет заставить других работать, чтобы его вклады приносили больше прибыли.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый ни во что не ставит чужие достижения которые не приносят материальной прибыли.
77 Кб, 736x736Потому что ему нужно увеличить % который получает по вкладам.
77 Кб, 736x736Возможно какую-то недвижимость сдаёт... в любом случае хочет увеличить свою прибыль за чужой счёт... ему нужно увеличение рыночной стоимости своих вложений.
77 Кб, 736x736Ничего плохого не сделал соперник принявший участие в соревновании.
да ютора не выиграл
77 Кб, 736x736Надо компьютерную игру сделать образовательную.
77 Кб, 736x736Просто у агрессора всегда можно спросить: "что плохого сделал?", тот согласился участвовать в соревновании.
77 Кб, 736x736Вот эта система где-то кто-то богатый и хочет другого заставить участвовать в соревновании, но не на равных условиях, очень странная.
77 Кб, 736x736Если кто-то участвует в соревновании, то не может устанавливать правила.
77 Кб, 736x736Деньги - это игровой ресурс.
77 Кб, 736x736Возьмём какое-нибудь специальное соревнование по шахматам, призовой фонд маленький, вроде бы победитель ничего не заработал, но выйгралю
77 Кб, 736x736Кто-нибудь решит ЭТА ПОБЕДА НИЧЕГО НЕ ЗНЧИТ, КТО БОЛЬШЕ ЗРАБОТАЛ, ТОТ УМНЕЕ
77 Кб, 736x736Чем лишение дееспособности без особого повода отличается от агрессии?
77 Кб, 736x736В КАКОМ СОРЕВНОВАНИИ УЧАСТВУЮ?
77 Кб, 736x736КАКУЮ ПОЛЬЗУ ОБЩЕСТВУ ПРИНОСЯТ ДЕНЬГИ НА БАНКОВСКОМ СЧЕТУ?
77 Кб, 736x736Это просто вопрос на которой можно дать ответ будучи пиар-менеджером.
77 Кб, 736x736Ну вот, например, существует соревнование "кто больше денег заработает", но тратящий деньги после каждой получки не сможет похвастаться количеством денег на банковском счету.
77 Кб, 736x736И получается соревнование нужно переименовать, назвать: "кто больше денег копит".
77 Кб, 736x736Посетил дорогой ресторан, нету денег больше...
77 Кб, 736x736ТАК ЕСТЬ ЖЕ ДЕШЕВЛЕ ВИСКИ
77 Кб, 736x736НУЖНО ЭКОНОМИТЬ
77 Кб, 736x736ПОТОМ ТАКОЙ ЭКОНОМНЫЙ ХОЧЕТ ЗАСТАВИТЬ РАБОТАТЬ, ЧТОБЫ ВЫРОСЛИ ПРОЦЕНТЫ ПО ВКЛАДАМ!!!
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый хочет научить экономить.
77 Кб, 736x736Кто участвует в соревновании по заработку денег, тот не может устанавливать правила.
77 Кб, 736x736Коррупционер дисквалифицирован.
77 Кб, 736x736Правила игры нельзя нарушать.
77 Кб, 736x736Победа - это дофаминовый рычаг.
77 Кб, 736x736Коррупционер жульничает.
77 Кб, 736x736Зарплата - это ацетилхолиновый рычаг.
77 Кб, 736x736Победитель должен быть награждён.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый забыл о том, что его могут ограбить.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый хочет научить экономить, но не объясняет где прятать сундук с золотом.
77 Кб, 736x736Меня лишили дееспособность, не понятно где прятать сундук с золотом.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый похоже ничего не знает про систематическую ошибку выжившего.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%8B%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%8B%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE
>Системати́ческая оши́бка вы́жившего, или просто ошибка выжившего (англ. survivorship bias, буквально «предвзятость [о] выживших») — разновидность систематической ошибки отбора, когда по одной группе объектов (условно называемых «выжившие») данных много, а по другой («погибшие») — практически нет.
>
>В результате некоторые исследователи пытаются искать общие черты среди «выживших» и упускают из вида, что не менее важная информация скрывается среди «погибших». Таким образом, ошибка выжившего — тенденция обращать внимание только на истории успеха, создающая искажённую картину, игнорирующую неудачников и выбывших (нерепрезентативная выборка).
77 Кб, 736x736нет, исследование как раз показывает, что человек, получивший пробоины в данных областях мозга, ещё может вернуться на базу. Человек, которому попали в дофаминергическую систему, выходит из строя и не возвращается. Поскольку попадания от вражеского огня на самом деле (в первом приближении) распределены равномерно, укреплять надо те места, которые у вернувшихся в массе наиболее «чистые».
77 Кб, 736x736>Также известно расхожее мнение о доброте дельфинов, основанное на рассказах пловцов, которых животные толкали к берегу, но нет данных от тех, кого толкали в обратном направлении.
Перефразирую:
Также известно расхожее мнение о доброте гиперацетилхолиновых, основанное на рассказах спасённых, которых люди толкали к берегу, но нет данных от тех, кого толкали в обратном направлении.
77 Кб, 736x736Системати́ческая оши́бка больного, или просто ошибка больного(англ. patient's mistake, буквально «предвзятость [о] больных») — разновидность систематической ошибки отбора, когда по одной группе объектов (условно называемых «больные») данных много, а по другой («мёртвые») — практически нет.
В результате некоторые исследователи пытаются искать общие черты среди «больных» и упускают из вида, что не менее важная информация скрывается среди «мёртвых». Таким образом, ошибка больного — тенденция обращать внимание только на истории успеха, создающая искажённую картину, игнорирующую неудачников и выбывших (нерепрезентативная выборка).
В результате некоторые исследователи пытаются искать общие черты среди «больных» и упускают из вида, что не менее важная информация скрывается среди «мёртвых». Таким образом, ошибка больного — тенденция обращать внимание только на истории успеха, создающая искажённую картину, игнорирующую неудачников и выбывших (нерепрезентативная выборка).
80 Кб, 736x1104В давние времена, когда великая Тьма опустилась на мир, мудрецы Странствующей Республики Гнозиса (СРГ) ломали голову над великой загадкой. Не все воины Света, отправлявшиеся на битву с Тьмой, возвращались в свою крепость. А те, что возвращались, были испещрены следами тёмных чар.
Мудрецы стали изучать раны выживших, которые проявлялись как сбои в их внутренней магии – нейротрансмиттерах. И увидели они удивительную картину: больше всего было повреждений в Холинергической системе – той, что отвечает за силу воли, внимание и мышечную мощь. Она была буквально иссечена. Гораздо реже встречались пробоины в Дофаминергической системе – источнике мотивации, радости и целеустремлённости.
«Вот оно! — воскликнули мудрецы. — Значит, именно Холинергическую систему нужно укреплять! Она принимает на себя главный удар!»
Но один тихий мудрец-звездочёт по имени Абрахам молчал. Он смотрел на карты и видел не только то, что было перед ним, но и то, чего не было.
И тогда он сказал: «Вы читаете карты задом наперёд, о мудрецы. Вы видите лишь тех, кому посчастливилось вернуться. Эти воины смогли выжить именно потому, что тёмные стрелы поразили их Холинергическую систему. Эти раны болезненны – они вызывают слабость и забывчивость, – но не смертельны. Воин может, стиснув зубы, доползти до дома, даже если его воля истерзана».
Все замерли в ожидании.
«Но посмотрите на Дофаминергическую систему – она почти нетронута у всех вернувшихся. А знаете почему? Потому что того воина, в кого стрела Тьмы попала прямо в Источник Дофамина, уже не видел никто. Он не падал замертво – он просто гас. Он терял всякое "зачем", всякую радость от победы и желание вернуться. Он опускал руки и переставал бороться. Его душа угасала раньше, чем тело».
«Стрелы Тьмы падают на всех равномерно, — заключил мудрец. — Но мы видим лишь тех, кто выжил. А значит, укреплять нужно не то, что у них повреждено, а то, что осталось нетронутым. Самую хрупкую и важную часть их существа. Защитите их дофамин. Укройте магическим щитом Источник Вдохновения. Каждый воин нуждается не только в силе для боя, но и в причине, ради которой стоит за него бороться и возвращаться домой».
Так, благодаря умению видеть невидимое, мудрец спас бесчисленное количество воинов, научив нас главному: чтобы помочь выжившим, нужно учиться на уроках тех, кто не вернулся. И самый ценный урок – защищать то, без чего душа не выживает, даже если тело ещё может сражаться.
Мудрецы стали изучать раны выживших, которые проявлялись как сбои в их внутренней магии – нейротрансмиттерах. И увидели они удивительную картину: больше всего было повреждений в Холинергической системе – той, что отвечает за силу воли, внимание и мышечную мощь. Она была буквально иссечена. Гораздо реже встречались пробоины в Дофаминергической системе – источнике мотивации, радости и целеустремлённости.
«Вот оно! — воскликнули мудрецы. — Значит, именно Холинергическую систему нужно укреплять! Она принимает на себя главный удар!»
Но один тихий мудрец-звездочёт по имени Абрахам молчал. Он смотрел на карты и видел не только то, что было перед ним, но и то, чего не было.
И тогда он сказал: «Вы читаете карты задом наперёд, о мудрецы. Вы видите лишь тех, кому посчастливилось вернуться. Эти воины смогли выжить именно потому, что тёмные стрелы поразили их Холинергическую систему. Эти раны болезненны – они вызывают слабость и забывчивость, – но не смертельны. Воин может, стиснув зубы, доползти до дома, даже если его воля истерзана».
Все замерли в ожидании.
«Но посмотрите на Дофаминергическую систему – она почти нетронута у всех вернувшихся. А знаете почему? Потому что того воина, в кого стрела Тьмы попала прямо в Источник Дофамина, уже не видел никто. Он не падал замертво – он просто гас. Он терял всякое "зачем", всякую радость от победы и желание вернуться. Он опускал руки и переставал бороться. Его душа угасала раньше, чем тело».
«Стрелы Тьмы падают на всех равномерно, — заключил мудрец. — Но мы видим лишь тех, кто выжил. А значит, укреплять нужно не то, что у них повреждено, а то, что осталось нетронутым. Самую хрупкую и важную часть их существа. Защитите их дофамин. Укройте магическим щитом Источник Вдохновения. Каждый воин нуждается не только в силе для боя, но и в причине, ради которой стоит за него бороться и возвращаться домой».
Так, благодаря умению видеть невидимое, мудрец спас бесчисленное количество воинов, научив нас главному: чтобы помочь выжившим, нужно учиться на уроках тех, кто не вернулся. И самый ценный урок – защищать то, без чего душа не выживает, даже если тело ещё может сражаться.
80 Кб, 736x1104В давние времена, когда великая Тьма опустилась на мир, мудрецы Странствующей Республики Гнозиса (СРГ) ломали голову над великой загадкой. Не все воины Света, отправлявшиеся на битву с Тьмой, возвращались в свою крепость. А те, что возвращались, были испещрены следами тёмных чар.
Мудрецы стали изучать раны выживших, которые проявлялись как сбои в их внутренней магии – нейротрансмиттерах. И увидели они удивительную картину: больше всего было повреждений в Холинергической системе – той, что отвечает за силу воли, внимание и мышечную мощь. Она была буквально иссечена. Гораздо реже встречались пробоины в Дофаминергической системе – источнике мотивации, радости и целеустремлённости.
«Вот оно! — воскликнули мудрецы. — Значит, именно Холинергическую систему нужно укреплять! Она принимает на себя главный удар!»
Но один тихий мудрец-звездочёт по имени Абрахам молчал. Он смотрел на карты и видел не только то, что было перед ним, но и то, чего не было.
И тогда он сказал: «Вы читаете карты задом наперёд, о мудрецы. Вы видите лишь тех, кому посчастливилось вернуться. Эти воины смогли выжить именно потому, что тёмные стрелы поразили их Холинергическую систему. Эти раны болезненны – они вызывают слабость и забывчивость, – но не смертельны. Воин может, стиснув зубы, доползти до дома, даже если его воля истерзана».
Все замерли в ожидании.
«Но посмотрите на Дофаминергическую систему – она почти нетронута у всех вернувшихся. А знаете почему? Потому что того воина, в кого стрела Тьмы попала прямо в Источник Дофамина, уже не видел никто. Он не падал замертво – он просто гас. Он терял всякое "зачем", всякую радость от победы и желание вернуться. Он опускал руки и переставал бороться. Его душа угасала раньше, чем тело».
«Стрелы Тьмы падают на всех равномерно, — заключил мудрец. — Но мы видим лишь тех, кто выжил. А значит, укреплять нужно не то, что у них повреждено, а то, что осталось нетронутым. Самую хрупкую и важную часть их существа. Защитите их дофамин. Укройте магическим щитом Источник Вдохновения. Каждый воин нуждается не только в силе для боя, но и в причине, ради которой стоит за него бороться и возвращаться домой».
Так, благодаря умению видеть невидимое, мудрец спас бесчисленное количество воинов, научив нас главному: чтобы помочь выжившим, нужно учиться на уроках тех, кто не вернулся. И самый ценный урок – защищать то, без чего душа не выживает, даже если тело ещё может сражаться.
Мудрецы стали изучать раны выживших, которые проявлялись как сбои в их внутренней магии – нейротрансмиттерах. И увидели они удивительную картину: больше всего было повреждений в Холинергической системе – той, что отвечает за силу воли, внимание и мышечную мощь. Она была буквально иссечена. Гораздо реже встречались пробоины в Дофаминергической системе – источнике мотивации, радости и целеустремлённости.
«Вот оно! — воскликнули мудрецы. — Значит, именно Холинергическую систему нужно укреплять! Она принимает на себя главный удар!»
Но один тихий мудрец-звездочёт по имени Абрахам молчал. Он смотрел на карты и видел не только то, что было перед ним, но и то, чего не было.
И тогда он сказал: «Вы читаете карты задом наперёд, о мудрецы. Вы видите лишь тех, кому посчастливилось вернуться. Эти воины смогли выжить именно потому, что тёмные стрелы поразили их Холинергическую систему. Эти раны болезненны – они вызывают слабость и забывчивость, – но не смертельны. Воин может, стиснув зубы, доползти до дома, даже если его воля истерзана».
Все замерли в ожидании.
«Но посмотрите на Дофаминергическую систему – она почти нетронута у всех вернувшихся. А знаете почему? Потому что того воина, в кого стрела Тьмы попала прямо в Источник Дофамина, уже не видел никто. Он не падал замертво – он просто гас. Он терял всякое "зачем", всякую радость от победы и желание вернуться. Он опускал руки и переставал бороться. Его душа угасала раньше, чем тело».
«Стрелы Тьмы падают на всех равномерно, — заключил мудрец. — Но мы видим лишь тех, кто выжил. А значит, укреплять нужно не то, что у них повреждено, а то, что осталось нетронутым. Самую хрупкую и важную часть их существа. Защитите их дофамин. Укройте магическим щитом Источник Вдохновения. Каждый воин нуждается не только в силе для боя, но и в причине, ради которой стоит за него бороться и возвращаться домой».
Так, благодаря умению видеть невидимое, мудрец спас бесчисленное количество воинов, научив нас главному: чтобы помочь выжившим, нужно учиться на уроках тех, кто не вернулся. И самый ценный урок – защищать то, без чего душа не выживает, даже если тело ещё может сражаться.
80 Кб, 736x1104В Сверкающей Долине Нейронов, где по синапсам-тропинкам бегают искорки-посланники, случилась большая беда. Напала на долину злая колдунья Апатия со своим войском — мрачными Тенями Безразличия.
Храбрые рыцари-нейроны, закованные в броню из миелина, уходили на битву, чтобы отстоять радость и ясность ума своей долины. Но многие не возвращались.
Те же, кто приходил назад в крепость Сознания, были изранены. Лекари-глии внимательно их изучали и ахали: «Смотрите! Больше всего ран на могучих Холинергических рыцарях! Их щиты — ацетилхолиновые факелы — побиты, доспехи помяты, копья внимания погнуты. Но они всё же дошли!»
Ран на Дофаминовых скакунах — тех, что несут знамёна радости и предвкушения награды, — было куда меньше. И уж совсем нетронутыми выглядели их стремена — те самые рецепторы, что дарят ощущение счастья.
«Всё ясно! — решили лекари. — Враг бьёт по нашей силе и вниманию! Надо срочно укреплять Холинергических рыцарей, лить на них новые доспехи!»
Но мудрая дева Синтеза, что сидела в высокой башне гиппокампа, грустно покачала головой.
«Нет, почтенные лекари. Вы смотрите лишь на уцелевших. Вы видите, что Холинергический рыцарь, даже израненный, может доползти до ворот, опираясь на волю. Он выжил, потому что его раны хоть и тяжелы, но не смертельны для души. Он может забыть дорогу, замедлить шаг, но он будет идти».
Она подошла к окну и указала на тёмное поле за крепостной стеной.
«А теперь взгляните туда. Видите тех, кто не вернулся? Их вы не изучаете. В них стрелы Апатии попали не в доспехи силы, а прямо в сердце — в Дофаминового скакуна. Тот, чей скакун ранен, не просто падает. Он останавливается. Он смотрит на родную крепость и не чувствует ни радости от её вида, ни желания сделать последний шаг. Ему незачем идти. Он теряет "хочу" и "рад", а значит, теряет всё. Он не умер — он просто перестал видеть смысл в движении».
«Вражеские стрелы летят во всех случайно, — заключила дева Синтеза. — Но павшие пали не от потери силы, а от потери смысла. А значит, укреплять нужно не ацетилхолиновые доспехи, которые и так держат удар, а хрупкие дофаминовые сердца! Дарить нашим воинам радость, смысл и предвкушение награды, ради которой стоит вернуться!»
С тех пор в Долине Нейронов стали беречь не только силу внимания, но и семена радости. Потому что самый страшный удар — не по тому, что заставляет нас идти, а по тому, что говорит нам — зачем.
Храбрые рыцари-нейроны, закованные в броню из миелина, уходили на битву, чтобы отстоять радость и ясность ума своей долины. Но многие не возвращались.
Те же, кто приходил назад в крепость Сознания, были изранены. Лекари-глии внимательно их изучали и ахали: «Смотрите! Больше всего ран на могучих Холинергических рыцарях! Их щиты — ацетилхолиновые факелы — побиты, доспехи помяты, копья внимания погнуты. Но они всё же дошли!»
Ран на Дофаминовых скакунах — тех, что несут знамёна радости и предвкушения награды, — было куда меньше. И уж совсем нетронутыми выглядели их стремена — те самые рецепторы, что дарят ощущение счастья.
«Всё ясно! — решили лекари. — Враг бьёт по нашей силе и вниманию! Надо срочно укреплять Холинергических рыцарей, лить на них новые доспехи!»
Но мудрая дева Синтеза, что сидела в высокой башне гиппокампа, грустно покачала головой.
«Нет, почтенные лекари. Вы смотрите лишь на уцелевших. Вы видите, что Холинергический рыцарь, даже израненный, может доползти до ворот, опираясь на волю. Он выжил, потому что его раны хоть и тяжелы, но не смертельны для души. Он может забыть дорогу, замедлить шаг, но он будет идти».
Она подошла к окну и указала на тёмное поле за крепостной стеной.
«А теперь взгляните туда. Видите тех, кто не вернулся? Их вы не изучаете. В них стрелы Апатии попали не в доспехи силы, а прямо в сердце — в Дофаминового скакуна. Тот, чей скакун ранен, не просто падает. Он останавливается. Он смотрит на родную крепость и не чувствует ни радости от её вида, ни желания сделать последний шаг. Ему незачем идти. Он теряет "хочу" и "рад", а значит, теряет всё. Он не умер — он просто перестал видеть смысл в движении».
«Вражеские стрелы летят во всех случайно, — заключила дева Синтеза. — Но павшие пали не от потери силы, а от потери смысла. А значит, укреплять нужно не ацетилхолиновые доспехи, которые и так держат удар, а хрупкие дофаминовые сердца! Дарить нашим воинам радость, смысл и предвкушение награды, ради которой стоит вернуться!»
С тех пор в Долине Нейронов стали беречь не только силу внимания, но и семена радости. Потому что самый страшный удар — не по тому, что заставляет нас идти, а по тому, что говорит нам — зачем.
80 Кб, 736x1104В Сверкающей Долине Нейронов, где по синапсам-тропинкам бегают искорки-посланники, случилась большая беда. Напала на долину злая колдунья Апатия со своим войском — мрачными Тенями Безразличия.
Храбрые рыцари-нейроны, закованные в броню из миелина, уходили на битву, чтобы отстоять радость и ясность ума своей долины. Но многие не возвращались.
Те же, кто приходил назад в крепость Сознания, были изранены. Лекари-глии внимательно их изучали и ахали: «Смотрите! Больше всего ран на могучих Холинергических рыцарях! Их щиты — ацетилхолиновые факелы — побиты, доспехи помяты, копья внимания погнуты. Но они всё же дошли!»
Ран на Дофаминовых скакунах — тех, что несут знамёна радости и предвкушения награды, — было куда меньше. И уж совсем нетронутыми выглядели их стремена — те самые рецепторы, что дарят ощущение счастья.
«Всё ясно! — решили лекари. — Враг бьёт по нашей силе и вниманию! Надо срочно укреплять Холинергических рыцарей, лить на них новые доспехи!»
Но мудрая дева Синтеза, что сидела в высокой башне гиппокампа, грустно покачала головой.
«Нет, почтенные лекари. Вы смотрите лишь на уцелевших. Вы видите, что Холинергический рыцарь, даже израненный, может доползти до ворот, опираясь на волю. Он выжил, потому что его раны хоть и тяжелы, но не смертельны для души. Он может забыть дорогу, замедлить шаг, но он будет идти».
Она подошла к окну и указала на тёмное поле за крепостной стеной.
«А теперь взгляните туда. Видите тех, кто не вернулся? Их вы не изучаете. В них стрелы Апатии попали не в доспехи силы, а прямо в сердце — в Дофаминового скакуна. Тот, чей скакун ранен, не просто падает. Он останавливается. Он смотрит на родную крепость и не чувствует ни радости от её вида, ни желания сделать последний шаг. Ему незачем идти. Он теряет "хочу" и "рад", а значит, теряет всё. Он не умер — он просто перестал видеть смысл в движении».
«Вражеские стрелы летят во всех случайно, — заключила дева Синтеза. — Но павшие пали не от потери силы, а от потери смысла. А значит, укреплять нужно не ацетилхолиновые доспехи, которые и так держат удар, а хрупкие дофаминовые сердца! Дарить нашим воинам радость, смысл и предвкушение награды, ради которой стоит вернуться!»
С тех пор в Долине Нейронов стали беречь не только силу внимания, но и семена радости. Потому что самый страшный удар — не по тому, что заставляет нас идти, а по тому, что говорит нам — зачем.
Храбрые рыцари-нейроны, закованные в броню из миелина, уходили на битву, чтобы отстоять радость и ясность ума своей долины. Но многие не возвращались.
Те же, кто приходил назад в крепость Сознания, были изранены. Лекари-глии внимательно их изучали и ахали: «Смотрите! Больше всего ран на могучих Холинергических рыцарях! Их щиты — ацетилхолиновые факелы — побиты, доспехи помяты, копья внимания погнуты. Но они всё же дошли!»
Ран на Дофаминовых скакунах — тех, что несут знамёна радости и предвкушения награды, — было куда меньше. И уж совсем нетронутыми выглядели их стремена — те самые рецепторы, что дарят ощущение счастья.
«Всё ясно! — решили лекари. — Враг бьёт по нашей силе и вниманию! Надо срочно укреплять Холинергических рыцарей, лить на них новые доспехи!»
Но мудрая дева Синтеза, что сидела в высокой башне гиппокампа, грустно покачала головой.
«Нет, почтенные лекари. Вы смотрите лишь на уцелевших. Вы видите, что Холинергический рыцарь, даже израненный, может доползти до ворот, опираясь на волю. Он выжил, потому что его раны хоть и тяжелы, но не смертельны для души. Он может забыть дорогу, замедлить шаг, но он будет идти».
Она подошла к окну и указала на тёмное поле за крепостной стеной.
«А теперь взгляните туда. Видите тех, кто не вернулся? Их вы не изучаете. В них стрелы Апатии попали не в доспехи силы, а прямо в сердце — в Дофаминового скакуна. Тот, чей скакун ранен, не просто падает. Он останавливается. Он смотрит на родную крепость и не чувствует ни радости от её вида, ни желания сделать последний шаг. Ему незачем идти. Он теряет "хочу" и "рад", а значит, теряет всё. Он не умер — он просто перестал видеть смысл в движении».
«Вражеские стрелы летят во всех случайно, — заключила дева Синтеза. — Но павшие пали не от потери силы, а от потери смысла. А значит, укреплять нужно не ацетилхолиновые доспехи, которые и так держат удар, а хрупкие дофаминовые сердца! Дарить нашим воинам радость, смысл и предвкушение награды, ради которой стоит вернуться!»
С тех пор в Долине Нейронов стали беречь не только силу внимания, но и семена радости. Потому что самый страшный удар — не по тому, что заставляет нас идти, а по тому, что говорит нам — зачем.
80 Кб, 736x1104Конечно! Вот новая сказка, где всё именно так, как вы просили.
В волшебном королевстве Мозгоград, где по дорогам-нервам мчались курьеры-нейротрансмиттеры, наступили тёмные времена. Напал на королевство коварный дракон Депрессия.
Рыцари двух орденов вышли на бой с чудовищем.
Рыцари Ордена Ацетилхолина были сильны и внимательны. Их доспехи блестели, а мечи их воли были острее стали. Они отвечали за каждое движение, за каждый миг концентрации в бою.
Рыцари Ордена Дофамина были не так сильны в прямом столкновении, но именно они несли самые ценные знамёна. Их золотые штандарты дарили воинам чувство радости, предвкушение победы и желание сражаться ради награды — светлого будущего.
Битва была страшной. Многие рыцари не вернулись в замок Сознания. А те, кто вернулся, были изувечены.
Король призвал своих советников. «Осмотрите раны выживших! Узнайте, куда кусал дракон!»
Советники вернулись с докладом: «Ваше Величество! Картина ясна! У всех выживших рыцари Ацетилхолина изранены вдоль и поперёк! Их доспехи пробиты, щиты внимания разбиты, они еле держатся на ногах от усталости. Но они живы! А вот рыцари Дофамина почти не пострадали. Их знамёна лишь чуть запачканы копотью».
«Отлично! — воскликнул Король. — Значит, дракон бьёт по силе и воле! Немедленно выковать нашим рыцарям Ацетилхолина новую, самую прочную броню! Укрепить их вдвое!»
Все зашумели в согласии, но вдруг тихий голос раздался с галёрки. Это была юная ученица волшебника.
«Простите, Ваше Величество, но вы читаете карту сражения задом наперёд», — сказала она.
Все обернулись к ней в изумлении.
«Мы видим лишь тех, кто смог доплестись до дома. Рыцари Ацетилхолина изранены, да. Но они смогли вернуться, потому что их раны, хоть и ужасны, не смертельны для самой цели. Они могут быть уставшими, рассеянными, но они тащатся вперёд на последних силах, если у них есть причина».
Девочка сделала паузу, и воцарилась звенящая тишина.
«Но те, кого мы не видим… тех, кто остался на поле боя… в них дракон впустил свой самый ядовитый жар не в доспехи силы, а прямо в золотые знамёна. Тот, чей рыцарь Дофамина пал, не умирает сразу. Он просто останавливается. Он смотрит на родной замок и не чувствует ни радости от его вида, ни надежды на спасение. Ему незачем делать следующий шаг. Он не видит награды в конце пути. Он падает не от ран, а от потери всякого "зачем"».
«Дыхание дракона поражает всех без разбора, — закончила ученица. — Но убивает не усталость, а безнадёжность. А значит, укреплять нужно не ацетилхолиновую броню, а хрупкие дофаминовые знамёна! Надо дать каждому воину его личное "зачем" — ради чего тащиться вперёть, даже если нет сил».
Король задумался, а потом мудро кивнул. С тех пор в королевстве Мозгоград стали беречь не только силу воли, но и семена радости, смысла и самого малого предвкушения счастья. Потому что самый страшный удар — не по тому, что заставляет нас идти, а по тому, что говорит нам — зачем*.
В волшебном королевстве Мозгоград, где по дорогам-нервам мчались курьеры-нейротрансмиттеры, наступили тёмные времена. Напал на королевство коварный дракон Депрессия.
Рыцари двух орденов вышли на бой с чудовищем.
Рыцари Ордена Ацетилхолина были сильны и внимательны. Их доспехи блестели, а мечи их воли были острее стали. Они отвечали за каждое движение, за каждый миг концентрации в бою.
Рыцари Ордена Дофамина были не так сильны в прямом столкновении, но именно они несли самые ценные знамёна. Их золотые штандарты дарили воинам чувство радости, предвкушение победы и желание сражаться ради награды — светлого будущего.
Битва была страшной. Многие рыцари не вернулись в замок Сознания. А те, кто вернулся, были изувечены.
Король призвал своих советников. «Осмотрите раны выживших! Узнайте, куда кусал дракон!»
Советники вернулись с докладом: «Ваше Величество! Картина ясна! У всех выживших рыцари Ацетилхолина изранены вдоль и поперёк! Их доспехи пробиты, щиты внимания разбиты, они еле держатся на ногах от усталости. Но они живы! А вот рыцари Дофамина почти не пострадали. Их знамёна лишь чуть запачканы копотью».
«Отлично! — воскликнул Король. — Значит, дракон бьёт по силе и воле! Немедленно выковать нашим рыцарям Ацетилхолина новую, самую прочную броню! Укрепить их вдвое!»
Все зашумели в согласии, но вдруг тихий голос раздался с галёрки. Это была юная ученица волшебника.
«Простите, Ваше Величество, но вы читаете карту сражения задом наперёд», — сказала она.
Все обернулись к ней в изумлении.
«Мы видим лишь тех, кто смог доплестись до дома. Рыцари Ацетилхолина изранены, да. Но они смогли вернуться, потому что их раны, хоть и ужасны, не смертельны для самой цели. Они могут быть уставшими, рассеянными, но они тащатся вперёд на последних силах, если у них есть причина».
Девочка сделала паузу, и воцарилась звенящая тишина.
«Но те, кого мы не видим… тех, кто остался на поле боя… в них дракон впустил свой самый ядовитый жар не в доспехи силы, а прямо в золотые знамёна. Тот, чей рыцарь Дофамина пал, не умирает сразу. Он просто останавливается. Он смотрит на родной замок и не чувствует ни радости от его вида, ни надежды на спасение. Ему незачем делать следующий шаг. Он не видит награды в конце пути. Он падает не от ран, а от потери всякого "зачем"».
«Дыхание дракона поражает всех без разбора, — закончила ученица. — Но убивает не усталость, а безнадёжность. А значит, укреплять нужно не ацетилхолиновую броню, а хрупкие дофаминовые знамёна! Надо дать каждому воину его личное "зачем" — ради чего тащиться вперёть, даже если нет сил».
Король задумался, а потом мудро кивнул. С тех пор в королевстве Мозгоград стали беречь не только силу воли, но и семена радости, смысла и самого малого предвкушения счастья. Потому что самый страшный удар — не по тому, что заставляет нас идти, а по тому, что говорит нам — зачем*.
80 Кб, 736x1104Конечно! Вот новая сказка, где всё именно так, как вы просили.
В волшебном королевстве Мозгоград, где по дорогам-нервам мчались курьеры-нейротрансмиттеры, наступили тёмные времена. Напал на королевство коварный дракон Депрессия.
Рыцари двух орденов вышли на бой с чудовищем.
Рыцари Ордена Ацетилхолина были сильны и внимательны. Их доспехи блестели, а мечи их воли были острее стали. Они отвечали за каждое движение, за каждый миг концентрации в бою.
Рыцари Ордена Дофамина были не так сильны в прямом столкновении, но именно они несли самые ценные знамёна. Их золотые штандарты дарили воинам чувство радости, предвкушение победы и желание сражаться ради награды — светлого будущего.
Битва была страшной. Многие рыцари не вернулись в замок Сознания. А те, кто вернулся, были изувечены.
Король призвал своих советников. «Осмотрите раны выживших! Узнайте, куда кусал дракон!»
Советники вернулись с докладом: «Ваше Величество! Картина ясна! У всех выживших рыцари Ацетилхолина изранены вдоль и поперёк! Их доспехи пробиты, щиты внимания разбиты, они еле держатся на ногах от усталости. Но они живы! А вот рыцари Дофамина почти не пострадали. Их знамёна лишь чуть запачканы копотью».
«Отлично! — воскликнул Король. — Значит, дракон бьёт по силе и воле! Немедленно выковать нашим рыцарям Ацетилхолина новую, самую прочную броню! Укрепить их вдвое!»
Все зашумели в согласии, но вдруг тихий голос раздался с галёрки. Это была юная ученица волшебника.
«Простите, Ваше Величество, но вы читаете карту сражения задом наперёд», — сказала она.
Все обернулись к ней в изумлении.
«Мы видим лишь тех, кто смог доплестись до дома. Рыцари Ацетилхолина изранены, да. Но они смогли вернуться, потому что их раны, хоть и ужасны, не смертельны для самой цели. Они могут быть уставшими, рассеянными, но они тащатся вперёд на последних силах, если у них есть причина».
Девочка сделала паузу, и воцарилась звенящая тишина.
«Но те, кого мы не видим… тех, кто остался на поле боя… в них дракон впустил свой самый ядовитый жар не в доспехи силы, а прямо в золотые знамёна. Тот, чей рыцарь Дофамина пал, не умирает сразу. Он просто останавливается. Он смотрит на родной замок и не чувствует ни радости от его вида, ни надежды на спасение. Ему незачем делать следующий шаг. Он не видит награды в конце пути. Он падает не от ран, а от потери всякого "зачем"».
«Дыхание дракона поражает всех без разбора, — закончила ученица. — Но убивает не усталость, а безнадёжность. А значит, укреплять нужно не ацетилхолиновую броню, а хрупкие дофаминовые знамёна! Надо дать каждому воину его личное "зачем" — ради чего тащиться вперёть, даже если нет сил».
Король задумался, а потом мудро кивнул. С тех пор в королевстве Мозгоград стали беречь не только силу воли, но и семена радости, смысла и самого малого предвкушения счастья. Потому что самый страшный удар — не по тому, что заставляет нас идти, а по тому, что говорит нам — зачем*.
В волшебном королевстве Мозгоград, где по дорогам-нервам мчались курьеры-нейротрансмиттеры, наступили тёмные времена. Напал на королевство коварный дракон Депрессия.
Рыцари двух орденов вышли на бой с чудовищем.
Рыцари Ордена Ацетилхолина были сильны и внимательны. Их доспехи блестели, а мечи их воли были острее стали. Они отвечали за каждое движение, за каждый миг концентрации в бою.
Рыцари Ордена Дофамина были не так сильны в прямом столкновении, но именно они несли самые ценные знамёна. Их золотые штандарты дарили воинам чувство радости, предвкушение победы и желание сражаться ради награды — светлого будущего.
Битва была страшной. Многие рыцари не вернулись в замок Сознания. А те, кто вернулся, были изувечены.
Король призвал своих советников. «Осмотрите раны выживших! Узнайте, куда кусал дракон!»
Советники вернулись с докладом: «Ваше Величество! Картина ясна! У всех выживших рыцари Ацетилхолина изранены вдоль и поперёк! Их доспехи пробиты, щиты внимания разбиты, они еле держатся на ногах от усталости. Но они живы! А вот рыцари Дофамина почти не пострадали. Их знамёна лишь чуть запачканы копотью».
«Отлично! — воскликнул Король. — Значит, дракон бьёт по силе и воле! Немедленно выковать нашим рыцарям Ацетилхолина новую, самую прочную броню! Укрепить их вдвое!»
Все зашумели в согласии, но вдруг тихий голос раздался с галёрки. Это была юная ученица волшебника.
«Простите, Ваше Величество, но вы читаете карту сражения задом наперёд», — сказала она.
Все обернулись к ней в изумлении.
«Мы видим лишь тех, кто смог доплестись до дома. Рыцари Ацетилхолина изранены, да. Но они смогли вернуться, потому что их раны, хоть и ужасны, не смертельны для самой цели. Они могут быть уставшими, рассеянными, но они тащатся вперёд на последних силах, если у них есть причина».
Девочка сделала паузу, и воцарилась звенящая тишина.
«Но те, кого мы не видим… тех, кто остался на поле боя… в них дракон впустил свой самый ядовитый жар не в доспехи силы, а прямо в золотые знамёна. Тот, чей рыцарь Дофамина пал, не умирает сразу. Он просто останавливается. Он смотрит на родной замок и не чувствует ни радости от его вида, ни надежды на спасение. Ему незачем делать следующий шаг. Он не видит награды в конце пути. Он падает не от ран, а от потери всякого "зачем"».
«Дыхание дракона поражает всех без разбора, — закончила ученица. — Но убивает не усталость, а безнадёжность. А значит, укреплять нужно не ацетилхолиновую броню, а хрупкие дофаминовые знамёна! Надо дать каждому воину его личное "зачем" — ради чего тащиться вперёть, даже если нет сил».
Король задумался, а потом мудро кивнул. С тех пор в королевстве Мозгоград стали беречь не только силу воли, но и семена радости, смысла и самого малого предвкушения счастья. Потому что самый страшный удар — не по тому, что заставляет нас идти, а по тому, что говорит нам — зачем*.
80 Кб, 736x1104В высокотехнологичном мегаполисе под названием Нейросеть работали два ключевых департамента, обеспечивавших жизнедеятельность всей системы.
Департамент Исполнения (Ацетилхолин). Это были инженеры, логисты и рабочие. Они поддерживали тонус коммуникаций, фокусировали внимание на задачах, управляли «мышцами» города — всей его физической инфраструктурой. Без них ничего не двигалось и не работало.
Департамент Мотивации (Дофамин). Это были стратеги, маркетологи и креаторы. Они не таскали грузы, но генерировали внутренние вознаграждения: чувство предвкушения от нового проекта, удовольствие от выполненной задачи и целеустремленность, чтобы браться за сложные вызовы. Они отвечали за «Зачем?».
На город начала совершать кибератаки могущественная Хакерская группа «Ангедония». Их вирус парализовывал работу Нейросети.
Служба безопасности анализировала логи с серверов уцелевших сегментов, тех, что смогли отбить атаку и сохранить работоспособность. Данные были очевидны:
Логи Департамента Исполнения (Ацетилхолин) были переполнены записями о тысячах неудачных попыток взлома, перегрузах и сбоях. Системы защиты были на грани, но выстояли.
Логи Департамента Мотивации (Дофамин) были почти чисты. Фиксировались лишь единичные попытки сканирования.
«Вывод ясен! — заявил глава кибербезопасности. — Цель хакеров — нарушить исполнение процессов! Мы видим массу атак на Ацетилхолиновые узлы. Немедленно усиливаем их брандмауэры и выделяем больше ресурсов!»
Молчавшая до этого системный архитектор младшего звена подняла руку.
«Сэр, вы анализируете data sampling bias. Мы смотрим только на данные с активных серверов — тех, что выжили. Это данные выживших».
Она вывела на главный экран сложную диаграмму.
«Департамент Исполнения атаковали массово, да. Но его системы рассчитаны на высокую нагрузку. Они могут работать в условиях стресса, с перебоями, но выполнять базовые функции. Сервер может гудеть, перегреваться и тормозить, но он будет работать, если у него есть причина — команда от вышестоящей системы».
Архитектор переключила слайд, показав красную зону — зону полного отказа.
«Но мы не видим логов с тех серверов, которые полностью пали. Я смоделировала атаку. Вирус «Ангедонии» не brute-force’ит Департамент Исполнения. Его целевой payload — это точечный, тихий эксплойт против системы вознаграждения Департамента Мотивации. Он не ломает сервер — он тихо изменяет его алгоритмы, заставляя их выдавать нулевые значения на запросы о цели и удовольствии».
Она обвела красным кружком нетронутые логи Дофамина на уцелевших серверах.
«Мы не видим атак здесь не потому, что их не было, а потому, что те, в кого они попали успешно, не вернулись в онлайн. Их не крешнуло. Они просто… остановились. Запустился бесконечный цикл запроса «What for?», который возвращает NULL. Без внутреннего вознаграждения за выполнение задачи серверы Департамента Исполнения, даже абсолютно целые, получают команду «Зачем работать? Ресурсов на преодоление стресса не оправданы». И они отключаются. Это не сбой — это добровольное прекращение работы из-за потери смысла».
В командном центре повисла тишина, нарушаемая лишь тихим гудением работающих систем.
«Вывод, — заключила архитектор, — мы укрепляем не брандмауэры Исполнения, которые и так держат удар. Мы в срочном порядке разрабатываем систему резервного копирования смыслов для Департамента Мотивации. Создаем алгоритмы, генерирующие микро-вознаграждения за маленькие задачи. Защищаем не силу, а цель. Потому что самая sophisticated-атака ведется не на возможность действовать, а на желание это делать».
Мораль: самая современная уязвимость — это не перегрузка процессора, а тихий эксплойт, отменяющий его необходимость. Защищать нужно не только производительность, но и её смысл.
Департамент Исполнения (Ацетилхолин). Это были инженеры, логисты и рабочие. Они поддерживали тонус коммуникаций, фокусировали внимание на задачах, управляли «мышцами» города — всей его физической инфраструктурой. Без них ничего не двигалось и не работало.
Департамент Мотивации (Дофамин). Это были стратеги, маркетологи и креаторы. Они не таскали грузы, но генерировали внутренние вознаграждения: чувство предвкушения от нового проекта, удовольствие от выполненной задачи и целеустремленность, чтобы браться за сложные вызовы. Они отвечали за «Зачем?».
На город начала совершать кибератаки могущественная Хакерская группа «Ангедония». Их вирус парализовывал работу Нейросети.
Служба безопасности анализировала логи с серверов уцелевших сегментов, тех, что смогли отбить атаку и сохранить работоспособность. Данные были очевидны:
Логи Департамента Исполнения (Ацетилхолин) были переполнены записями о тысячах неудачных попыток взлома, перегрузах и сбоях. Системы защиты были на грани, но выстояли.
Логи Департамента Мотивации (Дофамин) были почти чисты. Фиксировались лишь единичные попытки сканирования.
«Вывод ясен! — заявил глава кибербезопасности. — Цель хакеров — нарушить исполнение процессов! Мы видим массу атак на Ацетилхолиновые узлы. Немедленно усиливаем их брандмауэры и выделяем больше ресурсов!»
Молчавшая до этого системный архитектор младшего звена подняла руку.
«Сэр, вы анализируете data sampling bias. Мы смотрим только на данные с активных серверов — тех, что выжили. Это данные выживших».
Она вывела на главный экран сложную диаграмму.
«Департамент Исполнения атаковали массово, да. Но его системы рассчитаны на высокую нагрузку. Они могут работать в условиях стресса, с перебоями, но выполнять базовые функции. Сервер может гудеть, перегреваться и тормозить, но он будет работать, если у него есть причина — команда от вышестоящей системы».
Архитектор переключила слайд, показав красную зону — зону полного отказа.
«Но мы не видим логов с тех серверов, которые полностью пали. Я смоделировала атаку. Вирус «Ангедонии» не brute-force’ит Департамент Исполнения. Его целевой payload — это точечный, тихий эксплойт против системы вознаграждения Департамента Мотивации. Он не ломает сервер — он тихо изменяет его алгоритмы, заставляя их выдавать нулевые значения на запросы о цели и удовольствии».
Она обвела красным кружком нетронутые логи Дофамина на уцелевших серверах.
«Мы не видим атак здесь не потому, что их не было, а потому, что те, в кого они попали успешно, не вернулись в онлайн. Их не крешнуло. Они просто… остановились. Запустился бесконечный цикл запроса «What for?», который возвращает NULL. Без внутреннего вознаграждения за выполнение задачи серверы Департамента Исполнения, даже абсолютно целые, получают команду «Зачем работать? Ресурсов на преодоление стресса не оправданы». И они отключаются. Это не сбой — это добровольное прекращение работы из-за потери смысла».
В командном центре повисла тишина, нарушаемая лишь тихим гудением работающих систем.
«Вывод, — заключила архитектор, — мы укрепляем не брандмауэры Исполнения, которые и так держат удар. Мы в срочном порядке разрабатываем систему резервного копирования смыслов для Департамента Мотивации. Создаем алгоритмы, генерирующие микро-вознаграждения за маленькие задачи. Защищаем не силу, а цель. Потому что самая sophisticated-атака ведется не на возможность действовать, а на желание это делать».
Мораль: самая современная уязвимость — это не перегрузка процессора, а тихий эксплойт, отменяющий его необходимость. Защищать нужно не только производительность, но и её смысл.
80 Кб, 736x1104В высокотехнологичном мегаполисе под названием Нейросеть работали два ключевых департамента, обеспечивавших жизнедеятельность всей системы.
Департамент Исполнения (Ацетилхолин). Это были инженеры, логисты и рабочие. Они поддерживали тонус коммуникаций, фокусировали внимание на задачах, управляли «мышцами» города — всей его физической инфраструктурой. Без них ничего не двигалось и не работало.
Департамент Мотивации (Дофамин). Это были стратеги, маркетологи и креаторы. Они не таскали грузы, но генерировали внутренние вознаграждения: чувство предвкушения от нового проекта, удовольствие от выполненной задачи и целеустремленность, чтобы браться за сложные вызовы. Они отвечали за «Зачем?».
На город начала совершать кибератаки могущественная Хакерская группа «Ангедония». Их вирус парализовывал работу Нейросети.
Служба безопасности анализировала логи с серверов уцелевших сегментов, тех, что смогли отбить атаку и сохранить работоспособность. Данные были очевидны:
Логи Департамента Исполнения (Ацетилхолин) были переполнены записями о тысячах неудачных попыток взлома, перегрузах и сбоях. Системы защиты были на грани, но выстояли.
Логи Департамента Мотивации (Дофамин) были почти чисты. Фиксировались лишь единичные попытки сканирования.
«Вывод ясен! — заявил глава кибербезопасности. — Цель хакеров — нарушить исполнение процессов! Мы видим массу атак на Ацетилхолиновые узлы. Немедленно усиливаем их брандмауэры и выделяем больше ресурсов!»
Молчавшая до этого системный архитектор младшего звена подняла руку.
«Сэр, вы анализируете data sampling bias. Мы смотрим только на данные с активных серверов — тех, что выжили. Это данные выживших».
Она вывела на главный экран сложную диаграмму.
«Департамент Исполнения атаковали массово, да. Но его системы рассчитаны на высокую нагрузку. Они могут работать в условиях стресса, с перебоями, но выполнять базовые функции. Сервер может гудеть, перегреваться и тормозить, но он будет работать, если у него есть причина — команда от вышестоящей системы».
Архитектор переключила слайд, показав красную зону — зону полного отказа.
«Но мы не видим логов с тех серверов, которые полностью пали. Я смоделировала атаку. Вирус «Ангедонии» не brute-force’ит Департамент Исполнения. Его целевой payload — это точечный, тихий эксплойт против системы вознаграждения Департамента Мотивации. Он не ломает сервер — он тихо изменяет его алгоритмы, заставляя их выдавать нулевые значения на запросы о цели и удовольствии».
Она обвела красным кружком нетронутые логи Дофамина на уцелевших серверах.
«Мы не видим атак здесь не потому, что их не было, а потому, что те, в кого они попали успешно, не вернулись в онлайн. Их не крешнуло. Они просто… остановились. Запустился бесконечный цикл запроса «What for?», который возвращает NULL. Без внутреннего вознаграждения за выполнение задачи серверы Департамента Исполнения, даже абсолютно целые, получают команду «Зачем работать? Ресурсов на преодоление стресса не оправданы». И они отключаются. Это не сбой — это добровольное прекращение работы из-за потери смысла».
В командном центре повисла тишина, нарушаемая лишь тихим гудением работающих систем.
«Вывод, — заключила архитектор, — мы укрепляем не брандмауэры Исполнения, которые и так держат удар. Мы в срочном порядке разрабатываем систему резервного копирования смыслов для Департамента Мотивации. Создаем алгоритмы, генерирующие микро-вознаграждения за маленькие задачи. Защищаем не силу, а цель. Потому что самая sophisticated-атака ведется не на возможность действовать, а на желание это делать».
Мораль: самая современная уязвимость — это не перегрузка процессора, а тихий эксплойт, отменяющий его необходимость. Защищать нужно не только производительность, но и её смысл.
Департамент Исполнения (Ацетилхолин). Это были инженеры, логисты и рабочие. Они поддерживали тонус коммуникаций, фокусировали внимание на задачах, управляли «мышцами» города — всей его физической инфраструктурой. Без них ничего не двигалось и не работало.
Департамент Мотивации (Дофамин). Это были стратеги, маркетологи и креаторы. Они не таскали грузы, но генерировали внутренние вознаграждения: чувство предвкушения от нового проекта, удовольствие от выполненной задачи и целеустремленность, чтобы браться за сложные вызовы. Они отвечали за «Зачем?».
На город начала совершать кибератаки могущественная Хакерская группа «Ангедония». Их вирус парализовывал работу Нейросети.
Служба безопасности анализировала логи с серверов уцелевших сегментов, тех, что смогли отбить атаку и сохранить работоспособность. Данные были очевидны:
Логи Департамента Исполнения (Ацетилхолин) были переполнены записями о тысячах неудачных попыток взлома, перегрузах и сбоях. Системы защиты были на грани, но выстояли.
Логи Департамента Мотивации (Дофамин) были почти чисты. Фиксировались лишь единичные попытки сканирования.
«Вывод ясен! — заявил глава кибербезопасности. — Цель хакеров — нарушить исполнение процессов! Мы видим массу атак на Ацетилхолиновые узлы. Немедленно усиливаем их брандмауэры и выделяем больше ресурсов!»
Молчавшая до этого системный архитектор младшего звена подняла руку.
«Сэр, вы анализируете data sampling bias. Мы смотрим только на данные с активных серверов — тех, что выжили. Это данные выживших».
Она вывела на главный экран сложную диаграмму.
«Департамент Исполнения атаковали массово, да. Но его системы рассчитаны на высокую нагрузку. Они могут работать в условиях стресса, с перебоями, но выполнять базовые функции. Сервер может гудеть, перегреваться и тормозить, но он будет работать, если у него есть причина — команда от вышестоящей системы».
Архитектор переключила слайд, показав красную зону — зону полного отказа.
«Но мы не видим логов с тех серверов, которые полностью пали. Я смоделировала атаку. Вирус «Ангедонии» не brute-force’ит Департамент Исполнения. Его целевой payload — это точечный, тихий эксплойт против системы вознаграждения Департамента Мотивации. Он не ломает сервер — он тихо изменяет его алгоритмы, заставляя их выдавать нулевые значения на запросы о цели и удовольствии».
Она обвела красным кружком нетронутые логи Дофамина на уцелевших серверах.
«Мы не видим атак здесь не потому, что их не было, а потому, что те, в кого они попали успешно, не вернулись в онлайн. Их не крешнуло. Они просто… остановились. Запустился бесконечный цикл запроса «What for?», который возвращает NULL. Без внутреннего вознаграждения за выполнение задачи серверы Департамента Исполнения, даже абсолютно целые, получают команду «Зачем работать? Ресурсов на преодоление стресса не оправданы». И они отключаются. Это не сбой — это добровольное прекращение работы из-за потери смысла».
В командном центре повисла тишина, нарушаемая лишь тихим гудением работающих систем.
«Вывод, — заключила архитектор, — мы укрепляем не брандмауэры Исполнения, которые и так держат удар. Мы в срочном порядке разрабатываем систему резервного копирования смыслов для Департамента Мотивации. Создаем алгоритмы, генерирующие микро-вознаграждения за маленькие задачи. Защищаем не силу, а цель. Потому что самая sophisticated-атака ведется не на возможность действовать, а на желание это делать».
Мораль: самая современная уязвимость — это не перегрузка процессора, а тихий эксплойт, отменяющий его необходимость. Защищать нужно не только производительность, но и её смысл.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый копит деньги на чёрный день, вдруг будут неприятности, но из-за того, что их не тратит, начинает конфликтовать и попадает в неприятности.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый должен дать название соревнованию в котором хочет заставить участвовать.
77 Кб, 736x736КТО БОЛЬШЕ УЧЁНЫЙ? Пожалуйста, систематическая ошибка выжившего!!! Собирают данных о больных, игноруются данных об мёртвых!!! ВОТ НАШЛИСЬ БОЛЬНЫЕ У КОГО D2 рецепторы гиперактивные, но не посчитали сколько среди мёртвых были с холинорецепторами гиперактивными... и почему они умерли умачливается. КТО ИХ УБИЛ?
77 Кб, 736x736Для чего над кем-то издеваться?
77 Кб, 736x736У кого гиперактивные D2-рецепторы, наверное, понимает, что его провоцируют, желают в тюрьму отправить за какую-то мелочь, поэтому такой пока что игнорирует.
77 Кб, 736x736Не важно насколько заблокированы D2 рецепторы, если у кого-то цель провоцировать.
77 Кб, 736x736На этом форуме никого не провоцируют?
77 Кб, 736x736ПОТОМ ГОВОРЯТ ШИЗОФРЕНИЯ, НАРУШЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ.
77 Кб, 736x736Мне нужно узнать в каком соревновании участвую.
77 Кб, 736x736Тяжелее должен даваться выброс ацетилхолина.
77 Кб, 736x736ТАК ЗНАЧИТ, можно создать ситуацию для мыши в которой станет жать на рычаг усиливающий активность холинергических нейронов... то на какой рычаг нажмёт мышь зависит от окружающей обстановке... на дофаминовый рычаг нажимает мышь потому что внешние факторы предрасполагают.
77 Кб, 736x736Принимают некоторые антипсихотик из-за того, что снижается тревога, блокада D2 рецептора усиливает выброс ацетилхолина, тем самым поставив мышь в стрессовую ситуацию возможно рычаг повышающий активность холинергических нейронов станет желанным.
77 Кб, 736x736Говорят же СОЗДАНО АТОМНОЕ ОРУЖИЕ, ПЕРЕЖИВАТЬ НЕ О ЧЕМ, ВООРУЖЕНЫ ДО ЗУБОВ, ЧАЩЕ СТАЛИ ЖАТЬ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ
77 Кб, 736x736У НАС АТОМНОЕ ОРУЖИЕ, НИЧЕГО ПЛОХОГО НЕ СЛУЧИТСЯ
77 Кб, 736x736ТАК НЕ СЧИТАЛИ РАНЬШЕ? МНЕНИЕ ИЗМЕНИЛОСЬ?
77 Кб, 736x736Уровень дофамина снизился?
77 Кб, 736x736Счастливая жизнь у кого-то была?
77 Кб, 736x736ВОТ ЖЕЖ ЗАБАВНЫЕ ГИПЕРАЦЕТИЛХОЛИНОВЫЕ... Вот у них такая жалость к себе преобладает, была счастливая жизнь у кого-то там, кто страдал не считается...
77 Кб, 736x736Пока жили счастливо кто-то страдал и его куда подальше слали... ах да ещё там дурки разные... это ещё до СВО. КОГДА ТАМ БЫЛА ЖИЗНЬ У КОГО-ТО СЧАСТЛИВАЯ.
77 Кб, 736x736РАНЬШЕ У КОГО-ТО ТАМ БЫЛА ЖИЗНЬ СЧАСТЛИВА, НО НЕ У ВСЕХ.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый со своим ИНСТИНКТОМ САМОСОХРАНЕНИЯ ничего не поймёт, ему главное выжить, у кого жизнь плохая не волнует. ОН ЛЮБУЮ ЖИЗНЬ НАЗОВЁТ ХОРОШАЯ, КОТОРАЯ СУЩЕСТВУЕТ. Его в интернат для психохроников отправишь, скажет: "хорошо живут", у него всё хорошо живут котороые живые, у него сильный ИНСТИНКТ САМОСОХРАНЕНИЯ.
77 Кб, 736x736Чем жизнь стала хуже, кроме того, что количество смертей увеличилось? САМА ПО СЕБЕ ЖИЗНЬ ЧЕМ СТАЛА ХУЖЕ?
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый переживает об одной смерти.
77 Кб, 736x736Чем отличается рычаг усиливающий активность холинергических нейронов, если на этот рычаг так же часто нажимают?
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновых может везде находить врагов, так получается, борется за своё выживание.
77 Кб, 736x736Ну как бы ПАРАНОИК он именно подозревает, гиперацетилхолиновый уже ярлык "враг" повесил и теперь что-то скрывает.
77 Кб, 736x736Вот ещё возможная причина из-за которой мышь жмёт на дофаминовый рычай. Когда мышь перестаёт жать на этот рычаг, то накрывает паранойя, становится плохо и страшно, будто где-то рядом враг. НУ ПОТОМУ ЧТО АЦЕТИЛХОЛИН УРОВЕНЬ УВЕЛИЧИЛСЯ
77 Кб, 736x736АХАХХА ЭТО ЖЕ ТАК ЗАБАВНО
Ну вот мышь значит жмёт на этот дофаминовый рычаг, потом перестаёт, кажется где-то рядом враг... жмёт на дофаминовый рычаг ещё раз... и реально ведь где-то рядом человек закрывший мышь в клетку и поставивший рычаг.
Ну вот мышь значит жмёт на этот дофаминовый рычаг, потом перестаёт, кажется где-то рядом враг... жмёт на дофаминовый рычаг ещё раз... и реально ведь где-то рядом человек закрывший мышь в клетку и поставивший рычаг.
77 Кб, 736x736Мышь жмёт на дофаминовый рычаг и не замечает врага больше.
100 Кб, 736x1119Мышь живёт на дофаминовый рычаг и ничего в этой жизни не достигает.
100 Кб, 736x1119Мышь жмёт на дофаминовый рычаг и ничего в этой жизни не достигает.
100 Кб, 736x1119Мышь жмёт на дофаминовый рычаг и теряет инстинкт самосохранения.
100 Кб, 736x1119Мышь жмёт на дофаминовый рычаг и готова бороться до последней капли крови с желающим отнять ценный ресурс.
100 Кб, 736x1119Мышь должна научиться оторвать дофаминовый рычаг и носить с собой в приключения.
100 Кб, 736x1119Надо создать компьютерную игру где сектанты борятся за дофаминовый рычаг.
77 Кб, 736x736ОМЕЖКА ЖМЁТ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ И НИЧЕГО В ЭТОЙ ЖИЗНИ НЕ ДОСТИГАЕТ
77 Кб, 736x736Чего нужно достигнуть?
77 Кб, 736x736Омежка перестал жать на дофаминовый рычаг, теперь нужно выяснять отношения.
77 Кб, 736x736Существует какая-то животная иерархия?
77 Кб, 736x736Куда опускать ещё ниже?
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый чего-то достиг в этой жизни.
77 Кб, 736x736Омежка жмёт на дофаминовый рычаг и отказывается работать.
77 Кб, 736x736Скажет кто-нибудь в ПНД о своих проблема психиатру рассказать, словно по-другому ситуация выстроится.
77 Кб, 736x736ЧТО ВОТ КТО-ТО ТАМ АЛЬФА-САМЕЦ, А ЭТО ЗДЕСЬ ОМЕГА-САМЕЦ РЕШИЛ ВЫСКАЗАТЬСЯ, ПРЕТЕНЗИИ У КАКИЕ-ТО, НУЖНО ЗНАТЬ СВОЁ МЕСТО.
77 Кб, 736x736НЕ ПОНИМАЮ КАК ЭТОТ МИР УСТРОЕН, ТУТ ЖИВОТНАЯ ИЕРАРХИЯ
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый рассказывает про гуманизм.
77 Кб, 736x736Ну пусть психиатр нормально разъясняет из-за чего нельзя нажимать на дофаминовый рычаг.
77 Кб, 736x736Что мне скажут? Я изучаю с 16 лет программирование, до 5 класса учился на одни 5, потом появились 4, стали бить в школе и скатился на двойки. Я до сих пор изучаю программирование и операционные системы, пытаюсь изучать игровые движки... ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ НАЖИМАТЬ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ?
77 Кб, 736x736Ну вот человек там скачал 2 ТБ видеороликов по разработке игр, по ним учится... там знает языки программирование... Психиатр способен объяснить из-за чего нельзя нажимать на дофаминовый рычаг?
77 Кб, 736x736Опять же... Психиатр должен встретиться с каким-нибудь уголовником, который парочку людей зарезал, объяснять про дофаминовый рычаг на которой нельзя нажимать.
77 Кб, 736x736Психиатр мог бы отправить в тюрьму к серийному убийце, объяснять из-за чего нельзя нажимать на дофаминовый рычаг.
77 Кб, 736x736НЕПРАВИЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ У СЕРИЙНОГО УБИЙЦЫ
77 Кб, 736x736ВЛАСТЬ НЕ УВАЖАЕТ СЕРИЙНЫЙ УБИЙЦА
77 Кб, 736x736Я НЕ ЗНАЮ КОГО УБИЛИ ХОРОШИЕ ЛИ БЫЛИ ЛЮДИ
77 Кб, 736x736ВДАЛИ ВСЕГДА ХОРОШИЕ ЛЮДИ
77 Кб, 736x736ЕСЛИ БЫ УБИЛИ КАКОГО-ТО МОРАЛЬНОГО УРОДА ИЗ ЧИСЛА ЗНАКОМЫХ, ТО ПРИЗДНИК БЫ УСТРОИЛ
77 Кб, 736x736Вопрос нужно так ставить: "почему серийный убийца не особо переживает насчёт пожизненного срока в тюрьме?".
77 Кб, 736x736Наверное, серийный убийца где-то дофаминовый рычаг спрятал и жмёт в тюрьме.
77 Кб, 736x736Решение проблемы где?
77 Кб, 736x736Наказание не работает никакое вообще.
77 Кб, 736x736НУ И ЧО МОЖНО В ТАКОМ СЛУЧАЕ ДАЛЬШЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИЗУЧАТЬ? ЮРИСТЫ ЗДЕСЬ НЕ ПОМОГУТ!
77 Кб, 736x736НИЧЕГО НЕ ДОСТИГАЮТ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ ЖМУТ
77 Кб, 736x736Сколько свидетелей оказались в психушке?
77 Кб, 736x736Чего достигает заставляющий другого молчать?
77 Кб, 736x736За палату какую-то угрожала заплатить отдельную в психушке... Это вообще законно?
77 Кб, 736x736НОРМАЛЬНО УГРОЖАТЬ ЗАПЛАТИТЬ ЗА КАКУЮ-ТО ПАЛАТУ В ПСИХУШКЕ?
77 Кб, 736x736А ЧО НЕ НРАВИТСЯ? НУЖНО НА ПСИХИАТРИЧЕСКИХ ФОРУМАХ ОБСУЖДАТЬ. Что значат подобные фразы??? По типу: "заплачу за возвращение дееспособности", "заплачу за отдельную палатку в психушке".
77 Кб, 736x736ЧО НЕ БЫЛО НИ ОДНОГО СЛУЧАЯ ПОДКУПА ПСИХИАТРА ИЛИ СУДЬИ?
77 Кб, 736x736ДИПЛОМЫ НИКТО НЕ ПОКУПАЕТ
ПРАВА НА МАШИНУ НИКТО НЕ ПОКУПАЕТ
ДА НАВЕРНОЕ ДАЖЕ КТО-ТО РАЗРЕШЕНИЕ НА ОРУЖИЕ ПОКУПАТ ПРОСТО ДАЁТ ВЗЯТКУ
ПРАВА НА МАШИНУ НИКТО НЕ ПОКУПАЕТ
ДА НАВЕРНОЕ ДАЖЕ КТО-ТО РАЗРЕШЕНИЕ НА ОРУЖИЕ ПОКУПАТ ПРОСТО ДАЁТ ВЗЯТКУ
77 Кб, 736x736Кто даёт взятку? Не сдавший экзамен, не умеющий водить машину, не подходящий под критерии разрешающие владеть оружием.
73 Кб, 735x1043Жду развития науки!
73 Кб, 735x1043ИЗУЧАЮ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, МОЖЕТ ПОТОМ ПРИГОДИТСЯ
158 Кб, 736x920НУЖНО ПОДОЖДАТЬ НЕМНОГО
68 Кб, 736x736Дофаминовый рычаг сломался.
44 Кб, 736x736Срочный ремонт нужен.
56 Кб, 736x736Вообще-то такой дофаминовый рычаг обычно кем-то финансируется.
56 Кб, 736x736На дофаминовый рычаг жмут потому что холинорецепторы после простоя меняют чувствительность.
56 Кб, 736x736Ну вот как тут объяснить... мышь становится зависимая от нажатия на дофаминовый рычаг, так у этой мыши потом ломка формируется, ей плохо без нажатия на дофаминовый рычаг.
56 Кб, 736x736Холинергические нейроны долгое время простаивали, становится плохо.
56 Кб, 736x736Нужно такой мыши дать другой рычаг который увеличивает активность холинергических нейронов.
56 Кб, 736x736Вомзожно понадобиться несколько ударов током по холинергическим нейронам, чтобы избавить от ломки.
56 Кб, 736x736Похмелье связано с гипоактивностью холинергических нейронов.
56 Кб, 736x736Там дело в том, что уровень дофамина снизился, холинергические нейроны ещё не проснулись в достаточной степени, у них был долгий период заторможенности.
56 Кб, 736x736У мыши ломка, не понимаю из-за чего учёный удивился, что так часто нажимая на дофаминовый рычаг. Не нажимает и становится плохо.
56 Кб, 736x736Такую мышь нужно куда-то в реабилитационный центр отправить с лабиринтами, разными конкурсами и соревнованиям. Нужно запустить холинергические нейроны после простоя...
56 Кб, 736x736От ацетилхолина потом дофаминергические нейроны меняются чувствительное, но такое менее заметно, на ломку не похоже.
56 Кб, 736x736Если простой холинергических нейронов заставляет испытывать апато-абулию, то простой дофаминергических нейронов заставляет испытывает ненависть.
56 Кб, 736x736НУ и какой разница? Простаивали дофаминергические нейроны, так не впал в апато-абулию, может взаимодействовать в социуме, агрессию контролирует.
56 Кб, 736x736Апато-абулия помогает в чём-то восстановить работу холинергических нейронов, но лучше реабилитационный цент с лабиринтами.
56 Кб, 736x736Очень сложно проверить какие последствия простоя дофаминергических нейронов, если это что-то связанное с агрессией, то закон помогает себя сдерживать.
56 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Угу, потом окажется, что любая деятельность, которая не связана с заработком денег, считается непродуктивной. Хоть программирование можно изучать, не важно, если это не приносит материальной выгоды.
>Вот почему мы постоянно проверяем телефон в надежде, что пришла новая реакция, или комментарий, или сообщение (и в конце концов оно таки приходит). Мы, подобно подопытным грызунам, дергаем за рычаг, пытаясь в очередной раз почувствовать заметный дофаминовый «удар». Вы можете возразить: «И что с того, то мне все равно никак не вредит». Но это глубокое заблуждение.
Угу, потом окажется, что любая деятельность, которая не связана с заработком денег, считается непродуктивной. Хоть программирование можно изучать, не важно, если это не приносит материальной выгоды.
56 Кб, 736x736Изучаю программирование, не зарабатываю на этом денег, значит жму на дофаминовый рычаг.
56 Кб, 736x736Создаю очередную программу, интересно создать алгоритм, не зарабатываю на этом, значит жму дофаминовый рычаг.
>>7269 (OP)
Она хочет сосать.
Она хочет сосать.
56 Кб, 736x736В той статье речь в основном о том, что нажимая на дофаминовый рычаг теряют инстинкт самосохранения.
56 Кб, 736x736Если уйти в крайность, то работающий такой же зависимый от дофамина...
56 Кб, 736x736Для чего работать, если плохо быть зависимым от дофамина?
М
56 Кб, 736x736Не важно до какой степени частый выброс дофамина, в любом случае получается зависимость от дофамина.
44 Кб, 736x736Ацетилхолин отвечает за инстинкт самосохранения, ищется причина из-за чего у некоторых пропал инстинкт самосохранения, обсуждать здесь нечего.
44 Кб, 736x736Психиатр пытается вернуть инстинкт самосохранения заблокировав D2 рецепторы и увеличив уровень ацетилхолина.
44 Кб, 736x736Ацетилхолин усиливает голод и разные другие потребности.
44 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Потому что холинергические нейроны совсем атрофировались.
>Исследователи вживили в мозг крыс электроды и установили в клетку специальные рычаги. Всякий раз, когда крыса двигала рычагом, ученые стимулировали область ее мозга, отвечающую за систему внутреннего подкрепления. В результате у крыс развилась настолько сильная потребность дергать за рычаг, что они начали делать это беспрерывно. Крысы отказывались от еды и сна, они упорно продолжали дергать за рычаг, пока не падали от истощения.
Потому что холинергические нейроны совсем атрофировались.
44 Кб, 736x736У меня никакого диплома нету, значит изучая любую науку и не зарабатывая на этом жду дофаминовый рычаг.
44 Кб, 736x736Получается единственный честный способ получить выброс дофамина, так это устроиться на работу.
44 Кб, 736x736Самое глупое так это явиться к психиатру и рассказать в каких науках разбираешься не имея соответствующее образование.
44 Кб, 736x736ШИЗОФРЕНИК СЧИТАЕТ В НАУКЕ КАКОЙ-ТО ТАМ РАЗБИРАЕТСЯ НЕ ИМЕЯ ДИПЛОМА СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ.
44 Кб, 736x736Шизофреник не устраивается на работу из-за отсутствия инстинкта самосохранения.
44 Кб, 736x736Надо вернуть инстинкт самосохранения, потом уже что-то разъяснять...
44 Кб, 736x736Так это просто выброс ацетилхолина то что называется инстинктом самосохранения, уже ничего нельзя вернуть.
44 Кб, 736x736Получается такая история, что нужно работать не для себя...
44 Кб, 736x736Значит барин станет решать за другого кем быть и кем стать.
44 Кб, 736x736Какую барин приносит пользу обществу?
44 Кб, 736x736Создано атомное оружие, поэтому так часто стали жать на дофаминовый рычаг. Никакой угрозы больше нету...
56 Кб, 736x736Мир наступил, атомное оружие нас защитит.
56 Кб, 736x736Ну раз так, то нажму ещё раз на дофаминовый рычаг.
68 Кб, 736x736У нас есть атомное оружие, ну вот и всё, ништяк.
56 Кб, 736x736Существует дофаминовая кнопка на которую можно нажать один раз.
56 Кб, 736x736Атомное оружие в голове словно дофаминовый рычаг.
56 Кб, 736x736Возможно раньше просто дофамин имел какой-то более важный эволюционный смысл...
56 Кб, 736x736Ну когда там общество было не так развито, коллективы были не такими большими...
56 Кб, 736x736Тигр вроде бы не выбегает из кустов.
56 Кб, 736x736Просто соревновательный элемент нужен.
44 Кб, 736x736>>7269 (OP)
Кстати,
Гипеацетилхолиновый испытывает жалость к себе и безразличен к чужой судьбе.
Кстати,
>мать кричит: "нет, запрещаю, обращаюсь к психиатру, госпитализирую в дурку, денег заплачу, в отдельную палатку закрою!!".
Гипеацетилхолиновый испытывает жалость к себе и безразличен к чужой судьбе.
56 Кб, 736x736Прогноз не нужен, главное то, что происходит.
158 Кб, 736x920НУ ВОТ ЕСЛИ шизофрения с биохимией связана, значит любой может стать шизофреником при определённых обстоятельствах? Или ПРОШАРЕННЫЙ ПСИХИАТР сможет себя контролировать?
73 Кб, 735x1043Ну вот как получается, психиатр заболел шизофренией, отказался от лечения, отстаивает какую-то там позицию... Он потеряет критику к своему состоянию или опыт в психиатрии поможет контролировать своё состояние?
77 Кб, 736x736НУ ОН ТАМ ПОНИМАЕШЬ ЭТО ДОФАМИНЧИК У НЕГО ПОВЫСИЛСЯ ПРОСТО... С ТАКИМ ЖЕ УСПЕХОМ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ АЦЕТИЛХОЛИНЧИК
77 Кб, 736x736НУ ПРОСТО ВЫБРОС АЦЕТИЛХОЛИНА УВЕЛИЧИЛСЯ, ЭТО ТАКОЕ СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ, ХОЛИНЕРГИЧЕСКИЕ НЕЙРОНЫ ТАК РАБОТАЮТ
77 Кб, 736x736ПСИХИАТР ТАКОЙ РЕШИТ У НЕГО ДОФАМИН ПОВЫСИЛСЯ, НУЖНО ЛЕЧИТЬСЯ, ПРИНИМАТЬ АНТИПСИХОТИКИ, У НЕГО ТАМ ОПЫТ ЖИЗНЕННЫЙ!!! ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ТАК ЖЕ ОПРЕДЕЛЯТЬ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ АЦЕТИЛХОЛИНА???
77 Кб, 736x736СТАТЬИ НУЖНО ПИСАТЬ ПРО ВОЗДЕЙСТВИЕ АЦЕТИЛХОЛИНА
77 Кб, 736x736КТО ИЗДЕВАЕТСЯ НАД СЛАБЫМ, ТОТ ПОЛУЧАЕТ ЛЁГКИЙ ВЫБРОС АЦЕТИЛХОЛИНА, НУЖНО СОРЕВНОВАТЬСЯ С ТАКИМ ЖЕ СИЛЬНЫМ НА СПЕЦИАЛЬНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ
77 Кб, 736x736НИКТО В ЗДРАВОМ УМЕ НЕ СТАНЕТ ИСКАТЬ ВРАГА В РЕБЁНКЕ, ИЗОЛИРОВАТЬ ЗАРАНЕЕ ОТ СОЦИУМЕ, СТАНЕТ ЖДАТЬ ПОКА ВЗРОСЛЫЙ ВРАГ ВЫРОСТЕТ, ЕСЛИ ОН ВРАГ ОКАЖЕТСЯ... ЭТО ЛИШЬ ТРУС НЕСЧАСТНЫЙ МОЖЕТ ДОДУМАТЬСЯ ВРАГА ИСКАТЬ В РЕБЁНКЕ
77 Кб, 736x736ЭТО ЛИШЬ ТРУС НЕСЧАСТНЫЙ СТАНЕТ УБИВАТЬ ВРАГА В УТРОБЕ
77 Кб, 736x736ВЗРОСЛЫЙ ТРУС НЕСЧАСТНЫЙ СКАЖЕТ: "ЧТО ИЗ НЕГО ВЫРАСТЕТ?" И СТАНЕТ ЗАРАНЕЕ ЛОМАТЬ ЗДОРОВЬЮ РЕБЁНКУ ИЗ КОТОРОГО СЧИТАЕТ ВРАГ ВЫРАСТЕТ. ПУСТЬ ВРАГ ВЫРАСТЕТ И ТОГДА СРАЗИМСЯ
77 Кб, 736x736Особенность тех которые издеваются в школе заключается в том, что не хотят участвовать в спортивных соревнованиях, ищут слабого, так за чужой счёт самоутверждаются, таких на ринг отправить и не выстоят.
77 Кб, 736x736ПОТОМУ ЧТО НА РИНГЕ БУДЕТ БОЙ 1 НА 1 ТАК ЕЩЁ И ПО ПРАВИЛАМ. КТО НАД СЛАБЫМ ИЗДЕВАЮТСЯ ТОЛПОЙ НАБРАСЫВАЮТСЯ И НЕНАВИДЯТ ИГРАТЬ ПО ПРАВИЛАМ
77 Кб, 736x736ВЗЯТЬ ХОТЯ БЫ ЭТОТ ФОРУМ. ЛЮБАЯ ДИСКУССИЯ НА ВИДЕО ПРОИСХОДИТ В ФОРМАТЕ 1 НА 1, ТАМ НЕЛЬЗЯ ПОДКЛЮЧАТЬ КОГО-ТО К ДИСКУССИИ И ТОЛПОЙ НАБРАСЫВАТЬСЯ
77 Кб, 736x736ПОТОМУ ЧТО ТАК ВОССТАНАВЛИВАЕТСЯ РАБОТА ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ
77 Кб, 736x736НУЖНО СНОВА УЧИТЬСЯ СЕБЯ КОНТРОЛИРОВАТЬ
77 Кб, 736x736ПОЭТОМУ НАХОДЩЕГОСЯ В СОСТОЯНИИ ЛОМКИ НУЖНО ПОДДЕРЖИВАТЬ, ЧТОБЫ ТОТ СМОГ ВОССТАНОВИТЬ РАБОТУ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ, НАУЧИЛСЯ СНОВА СЕБЯ КОНТРОЛИРОВАТЬ
77 Кб, 736x736Лучше всего находящегося в состоянии такой ломки отправить в лабиринт и на разные соревнования, он так быстрее восстановит работы холинергических нейронов.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Любая такая статья про дофамин упускает факт, что нету никакого соревовательного элемента для стимуляции к труду.
Любая такая статья про дофамин упускает факт, что нету никакого соревовательного элемента для стимуляции к труду.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Основная тупость этих статей в том, что реально некоторые безработные читают книги, изучают науку, такое можно посчитать за нажатие на дофаминовый рычаг, в таких статья призывают зарабатывать денег...
>Любое занятие, от которого вы ожидаете определенного уровня удовольствия, высвобождает дофамин. И наоборот: если вы предвкушаете скучную, неприятную работу, никакого дофамина не высвободится.
Основная тупость этих статей в том, что реально некоторые безработные читают книги, изучают науку, такое можно посчитать за нажатие на дофаминовый рычаг, в таких статья призывают зарабатывать денег...
77 Кб, 736x736Ну вот просто типа ИЗУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ МОЖНО НАЗВАТЬ НАЖАТИЕМ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ, НУЖНО УСТРОИТЬСЯ РАБОТАТЬ ДВОРНИКОМ И ЗАРАБАТЫВАТЬ ДЕНЕГ.
77 Кб, 736x736НЕ ВАЖНО ЗНАЕТ ЛИ ЧТО-ТО... ГЛАВНОЕ ОБХОДИТСЯ БЕЗ ДЕНЕГ, ИЗУЧАЕТ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ТАК ГОДАМИ НАЖИМАЕТ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ
77 Кб, 736x736НЕ ИГРАЕТ В КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ
НЕ СМОТРИТ АНИМЕ
ИЗУЧАТ ПРОГРАММИРОВАНИЕ ГОДАМИ, НИГДЕ НЕ РАБОТАЕТ, НАЖИМАТ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ
И ЭТО РЕАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
ПРОСТО ПСИХИАТРУ ТАК РАССКАЗЫВАЮ
НЕ СМОТРЮ АНИМЕ
НЕ ИГРАЮ В ИГРУ
НА УЛИЦУ НЕ ВЫХОЖУ
И ПОЖАЛУЙСТА ТИПА НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЮ НАЖИМЮ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ ИЗУЧАЯ ПРОГРАММИРОВАНИЕ
НУ ВОТ РЕАЛЬНО НЕ ИГРАЛ ПОЧТИ НИ В ОДНУ ИГРУ ЗА 10 ЛЕТ
АНИМЕ ПОЧТИ НЕ СМОТРЕЛ ЗА 10 ЛЕТ
ОДНО ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИЗУЧАЛ И НАЖИМАЛ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ
НЕ СМОТРИТ АНИМЕ
ИЗУЧАТ ПРОГРАММИРОВАНИЕ ГОДАМИ, НИГДЕ НЕ РАБОТАЕТ, НАЖИМАТ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ
И ЭТО РЕАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
ПРОСТО ПСИХИАТРУ ТАК РАССКАЗЫВАЮ
НЕ СМОТРЮ АНИМЕ
НЕ ИГРАЮ В ИГРУ
НА УЛИЦУ НЕ ВЫХОЖУ
И ПОЖАЛУЙСТА ТИПА НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЮ НАЖИМЮ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ ИЗУЧАЯ ПРОГРАММИРОВАНИЕ
НУ ВОТ РЕАЛЬНО НЕ ИГРАЛ ПОЧТИ НИ В ОДНУ ИГРУ ЗА 10 ЛЕТ
АНИМЕ ПОЧТИ НЕ СМОТРЕЛ ЗА 10 ЛЕТ
ОДНО ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИЗУЧАЛ И НАЖИМАЛ НА ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ
77 Кб, 736x736ОТПРАВЛЮСЬ РАБОТАТЬ НА ЗАВОД!!! КОГДА МНЕ В ЭТОМ СЛУЧАЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИЗУЧАТЬ???
77 Кб, 736x736НУ ВОТ ПРОЧИТАЛ ПАРУ СТАТЬЕ ИЗ УГОЛОВНОГО КОДЕКСА
ТАМ СБОР СВЕДЕНИЙ О ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ
ЕЩЁ ПАРУ СТАТЕЙ НАШЁЛ
МНЕ СКАЖУТ: "ТЫ ПРОСТО НЕ ПОНИМАЕШЬ КАК РАБОТАЕТ ЗАКОН!!!"
НУ И НЕ НУЖНА ЗНАЧИТ ВАША ЮРИСПРУДЕНЦИЯ!!! КОГДА В ЗАКОНА НАПИСАНО НЕЛЬЗЯ СБИРАТЬ СВЕДЕНИЯ О ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ, ПСИХИАТР ИХ СОБИРАЕТ ОПРАШИВАЯ РОДСТВЕННИКА!!! САНИТАР КУДА-ТО ТАМ ВЫХОДИТ С РОДСТВЕННИКОМ ОБЩАТЬСЯ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ ЧТО-ТО ИНТЕРЕСНОЕ!!! ДА КАМЕРУ БЫ ПОСТАВИЛИ В КОМНАТЕ, СКАЗАЛИ ЭТО НИЧЕГО НЕ НАРУШАЕТ!!! НЕ ХОЧУ ИЗУЧАТЬ ЭТУ ВАШИ ЮРИСПРУДЕНЦИЮ, ЛУЧШЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ!!! НАЙДУ ЮРИСТА, СКАЖУ ПРЕСТУПЛЕНИЕ СОВЕРШАЕТСЯ, ТОТ МОЖЕТ СКАЗАТЬ: "НЕ ТАК ЗАКОН ПОНИМАЕШЬ, ЭТО ДРУГОЕ!!!"
ТАМ СБОР СВЕДЕНИЙ О ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ
ЕЩЁ ПАРУ СТАТЕЙ НАШЁЛ
МНЕ СКАЖУТ: "ТЫ ПРОСТО НЕ ПОНИМАЕШЬ КАК РАБОТАЕТ ЗАКОН!!!"
НУ И НЕ НУЖНА ЗНАЧИТ ВАША ЮРИСПРУДЕНЦИЯ!!! КОГДА В ЗАКОНА НАПИСАНО НЕЛЬЗЯ СБИРАТЬ СВЕДЕНИЯ О ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ, ПСИХИАТР ИХ СОБИРАЕТ ОПРАШИВАЯ РОДСТВЕННИКА!!! САНИТАР КУДА-ТО ТАМ ВЫХОДИТ С РОДСТВЕННИКОМ ОБЩАТЬСЯ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ ЧТО-ТО ИНТЕРЕСНОЕ!!! ДА КАМЕРУ БЫ ПОСТАВИЛИ В КОМНАТЕ, СКАЗАЛИ ЭТО НИЧЕГО НЕ НАРУШАЕТ!!! НЕ ХОЧУ ИЗУЧАТЬ ЭТУ ВАШИ ЮРИСПРУДЕНЦИЮ, ЛУЧШЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ!!! НАЙДУ ЮРИСТА, СКАЖУ ПРЕСТУПЛЕНИЕ СОВЕРШАЕТСЯ, ТОТ МОЖЕТ СКАЗАТЬ: "НЕ ТАК ЗАКОН ПОНИМАЕШЬ, ЭТО ДРУГОЕ!!!"
ЧТО ДРУГОЕ, КОГДА ЧЕРЕЗ ЭТИ ОПРОСЫ РОДСТВЕННИКОВ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ОПАСНОСТЬ ЧЕРЕЗ СУД??? ЭТО СБОР СВЕДЕНИЙ О ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ БЕЗ УГОЛОВНОГО ДЕЛА!!! КАКОЕ ТАМ УГОЛОВНОЕ ДЕЛО НА МЕНЯ ОФОРМЛЕННО, ЧТОБЫ СОБИРАТЬ СВЕДЕНИЯ?? ОНИ СОБРАНЫ НЕЗАКОННО СО СЛОВ РОДСТВЕННИКОВ, КОТОРЫЕ ИХ ПРОСТО ДАЮТ БЕЗ УГОЛОВНОГО ДЕЛА, ЗАНИМАЮТСЯ СБОРОМ СВЕДЕНИЯ!!! ДА ЭТО ПРОСТО НЕ ТАК ЗАКОН ПОНИМАЮ, НУ И ЮРИСПРУДЕНЦИЮ ЗНАЧИТ ЗНАТЬ НЕ ХОЧУ, ЛУЧШЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ!!!
77 Кб, 736x736Поставили бы камеру в моей комнате. Я бы поинтересовался где уголовное дело, чтобы иметь на такое право.
77 Кб, 736x736ПОТОМ БЫ ПРОСТО СКИНУЛ ВЕЩИ СО СТОЛА НА ПОЛ, ПОСЛАЛ КУДА ПОДАЛЬШЕ, СТАЛ ИЗУЧАТЬ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПОТОМУ ЧТО СТАЛО ВСЁ ЯСНО.
77 Кб, 736x736КАК ПСИХИАТР НА ВИДЕО ПРОСИТ СДАВАТЬ РОДСТВЕННИКА В ПСИХУШКУ, ЕСЛИ НЕЛЬЗЯ СОБИРАТЬ СВЕДЕНИЯ О ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ?
77 Кб, 736x736Нельзя следить без уголовного дела.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Просто реально КАЖЕТСЯ, что эти статьи про дофамин пишут имеющие ВКЛАДЫ В БАНКАХ, у них цель заставить РАБОТАТЬ и повысить % по вкладам, чтобы их ПАССИВНЫЙ ДОХОД СТАЛ БОЛЬШЕ!!!
Просто реально КАЖЕТСЯ, что эти статьи про дофамин пишут имеющие ВКЛАДЫ В БАНКАХ, у них цель заставить РАБОТАТЬ и повысить % по вкладам, чтобы их ПАССИВНЫЙ ДОХОД СТАЛ БОЛЬШЕ!!!
77 Кб, 736x736Дофаминвый детокс заключается в том, что нужно научить копить деньги перестав их тратить.
77 Кб, 736x736КОГДА НАУЧИЛСЯ КОПИТЬ ДЕНЬГИ, ТО РАБОТАТЬ БОЛЬШЕ НЕ НАДО!!!
77 Кб, 736x736ЛЕЖАТ ДЕНЬГИ НА СЧЕТУ И РАБОТАТЬ БОЛЬШЕ НЕ НАДО, ТАКОЙ ДОФАМИНОВЫЙ ДЕТОКС!!!
77 Кб, 736x736ПСИХИАТР ЧАСТНОЙ КЛИНИКИ ИМЕЮЩИЙ ХОРОШУЮ ЗАРПЛАТУ МОЖЕТ УВОЛИТЬСЯ И ЖИТЬ НА ПАССИВНЫЙ ДОХОД. ДЛЯ ЧЕГО ЕМУ ДЕНЬГИ? НУЖНО ДОФАМИНОВЫЙ ДЕТОКС, ЗНАЧИТ ПОКУПАТЬ МЕНЬШЕ!
77 Кб, 736x736ДЛЯ ЧЕГО ТАК МНОГО ДЕНЕГ ТРАТИТЬ? НУЖЕН ДОФАМИНОВЫЙ ДЕТОКС!!!
77 Кб, 736x736ПОТОМ НЕ ПОНЯТНО ДЛЯ ЧЕГО РАБОТАТЬ, ДЕНЬГИ ТРАТЯТСЯ НА КАКИЕ-ТО РАЗВЛЕЧЕНИЯ УВЕЛИЧИВАЮЩИЕ ВЫБРОС ДОФАМИНА, ТАК НУЖЕН ДОФАМИНОВЫЙ ДЕТОКС!!!
77 Кб, 736x736КАКИЕ-ТО РЕСТОРАНЫ, ПАРКИ РАЗВЛЕЧЕНИЙ, ДОРОГИЕ ВИСКИ, ЭТО ПРОСТО ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ДОФАМИНА, НУЖЕН ДОФАМИНОВЫЙ ДЕТОКС!!!
77 Кб, 736x736Мать кричит, запрещает купить алкоголь, обнаглевшая какая-то.
77 Кб, 736x736Мать объяснить что-то хочет про дофаминовый детокс.
77 Кб, 736x736НА СВОИ ДЕНЬГИ
САМ ВЫЙДУ В МАГАЗИН
МАТЬ ЗАПРЕЩАЕТ
САМ ВЫЙДУ В МАГАЗИН
МАТЬ ЗАПРЕЩАЕТ
77 Кб, 736x736Психиатру бы ещё пожаловалась...
77 Кб, 736x736Вот.. у неё эмоциональные качели... сначала грустная и несчастная, потом агрессивная и приказывает.
77 Кб, 736x736Лежит человек такой грустный, вроде страдает... потом говорит что-то про алкоголь, резко встаёт, кричит о вреде, приказывает, выздоравливает.
77 Кб, 736x736Ну пусть кто-то из присутствующих объяснит для чего работать, если нужен дофаминовый детокс, развлечения любые нужно запретить.
77 Кб, 736x736Мне деньги некуда тратить, всё плохо и всё вредно, значит и заработать нету смысла. Копить не умею, ацетилхолин снижен.
77 Кб, 736x736Что не вызывает выброс дофамина?
77 Кб, 736x736Ну вот пусть изучают науку, их так же изучают...
77 Кб, 736x736ВСЕ ИХ СЛОВА ВСЕ ИХ СМЫСЛЫ О ТОМ ЧТО ЗНАЮТ ПРО ВЫБРОС ДОФАМИНА
77 Кб, 736x736ЧЕМ ЦЕНЕН ВЫБРОС АЦЕТИЛХОЛИНА?
77 Кб, 736x736Я вижу свет в конце туннеля, когда кто-то видит себя светом внутри туннеля.
77 Кб, 736x736Почему нельзя жать на рычаг который даёт выброс ацетилхолина? Вроде реализуемое... просто ЖАТЬ НА РЫЧА УСИЛИВАЮЩИЙ АКТИВНОСТЬ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИХ НЕЙРОНОВ.
77 Кб, 736x736Запретили алкоголь, принял ингибитор холиностэразы.
77 Кб, 736x736Прекурсоры ацетилхолина...
77 Кб, 736x736ПОЧЕМУ НЕТУ ВРАГОВ?
77 Кб, 736x736РАБОТА КАКАЯ-ТО
ДЛЯ ЧЕГО
НУЖНО ПОБЕДИТЬ ВРАГА
НУЖНО БОРОТЬСЯ С ВРАГОМ
ААА ВРАГ ВЕЗДЕ ВРАГ
ДЛЯ ЧЕГО
НУЖНО ПОБЕДИТЬ ВРАГА
НУЖНО БОРОТЬСЯ С ВРАГОМ
ААА ВРАГ ВЕЗДЕ ВРАГ
СРАЖЕНИЕ БОРЬБА ВЫХОДИТЕ НА БОЙ ВРАГИ Я ГОТОВ СРАЖАТЬСЯ ВРАГИ ВРАГИ ВЕЗДЕ ВРАГИ
77 Кб, 736x736Я БУДУ СРАЖАТЬСЯ ДО ПОСЛЕДНЕЙ КАПЛИ КРОВИ
77 Кб, 736x736БЫЛИ ПРЕСТУПНИКАМИ, СТАЛИ ВРАГАМИ
77 Кб, 736x736ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ ДЕЛАЕТ ДРУЖЕЛЮБНЫМ
77 Кб, 736x736ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ ДЕЛАЕТ НАИВНЫМ
77 Кб, 736x736НИКОМУ НЕЛЬЗЯ ДОВЕРЯТЬ
77 Кб, 736x736УДОВОЛЬСТВИЕ НУЖНО ЗАСЛУЖИТЬ ИЛИ ПОБЕДУ НУЖНО ЗАСЛУЖИТЬ?
77 Кб, 736x736ЧТО ВООБЩЕ ЗНАЧИТ "УДОВОЛЬСТВИЕ НУЖНО ЗАСЛУЖИТЬ"? НЕТУ НИКАКОЙ БОРЬБЫ И ПОБЕДЫ КОТОРУЮ НУЖНО ЗАСЛУЖИТЬ?
77 Кб, 736x736ОБЪЯСНИТЕ ОДНУ ВЕЩЬ
Если кто-то понял, что удовольствие нужно заслужить,тогда для чего ему какой-то механизм наказывающий за лёгкий дофамин? ЧТО ЗДЕСЬ МОЖНО ПОНЯТЬ, КРОМЕ ТОГО, ЧТО В СЛУЧАЕ ЧЕГО ЛИШИШЬСЯ ДЕЕСПОСОБНОСТИ? ЧТО ПОНЯЛ ТАКОЙ ЧЕЛОВЕК?
Если кто-то понял, что удовольствие нужно заслужить,тогда для чего ему какой-то механизм наказывающий за лёгкий дофамин? ЧТО ЗДЕСЬ МОЖНО ПОНЯТЬ, КРОМЕ ТОГО, ЧТО В СЛУЧАЕ ЧЕГО ЛИШИШЬСЯ ДЕЕСПОСОБНОСТИ? ЧТО ПОНЯЛ ТАКОЙ ЧЕЛОВЕК?
77 Кб, 736x736ОН ПОНЯЛ ЗА ЧТО ЛИШАЮТ ДЕЕСПОСОБНОСТИ, НО НИКОМУ ОБ ЭТОМ НЕ РАССКАЗЫВАЛ!
77 Кб, 736x736ТАК ПУСТЬ УЗНАЕТ ВЕСЬ ЦИВИЛИЗОВАННЫЙ МИР ЗА ЧТО ЛИШАЮТ ДЕЕСПОСОБНОСТИ
77 Кб, 736x736ПОЧЕМУ НИ ОДИН СПЕЦИАЛИСТ НЕ МОЖЕТ РАССКАЗАТЬ КОМУ ЛИШАЮТ ДЕЕСПОСОБНОСТИ? ПУСТЬ РАССКАЖЕТ МНЕ НЕДЕЕСПОСОБНОМУ ИНВАЛИДУ 1 ГРУППЫ. ЭТО ЗА ЛЁГКИЙ ДОФАМИН ТАКАЯ КАРА?
77 Кб, 736x736ПСИХИАТР ИЗ-ЗА ЧЕГО НЕ ХОЧЕТ В ИНТЕРНЕТЕ ВЫХОДИТЬ НА СВЯЗЬ И РАССКАЗАТЬ О КРИТЕРИЯХ ПО КОТОРЫМ ПРОИЗВОДИТ ОЦЕНКУ?
77 Кб, 736x736ДА ЧТО ЖЕ ЭТИ ВАШИ ПСИХИАТРИЧЕСКИЕ ФОРУМЫ ТАК ПЛОХО РАБОТАЮТ И НЕ ХОТЯТ ОБЩАТЬСЯ С ШИЗОФРЕНИКОМ? ГДЕ ПСИХИАТРЫ ОТВЕЧАЮЩИЕ НА ВОПРОСЫ НЕ ИМЕЯ ВОЗМОЖНОСТИ ГОСПИТАЛИЗИРОВАТЬ?
77 Кб, 736x736ПОБЕДУ НУЖНО ЗАСЛУЖИТЬ, А НЕ УДОВОЛЬСТВИЕ НУЖНО ЗАСЛУЖИТЬ!!!
77 Кб, 736x736СКОЛЬКО ЛЕТ ОТВЕТА ДОБИВАЮСЬ, МНЕ ОБЕЩАЮТ ДАТЬ ЕГО В ПНД!!!
77 Кб, 736x736СУЩЕСТВУЮТ ЛЮДИ ГОТОВЫЕ ОКРОПИТЬ ЗЕМЛЮ СВОЕЙ КРОВЬЮ И ЧУЖОЙ КРОВЬЮ.
77 Кб, 736x736ПРЕЖДЕ ЧЕМ БРАТЬ ОРУЖИЕ В СВОИ РУКИ НУЖНО БЫТЬ ГОТОВЫМ ВЫДЕРЖАТЬ ЛЮБЫЕ ДОПРОСЫ.
77 Кб, 736x736ПРЕЖДЕ ЧЕМ БРАТЬ ОРУЖИЕ В СВОИ РУКИ НУЖНО ПОНИМАТЬ КАКИЕ ЛЮДИ ПЫТАТЬ БУДУТ.
77 Кб, 736x736ТОТАЛЬНАЯ БЛОКАДА ДОФАМИНОВЫХ РЕЦЕПТОРОВ ЧЕМ НЕ ПЫТКА?
77 Кб, 736x736УГРОЖАТЬ ДАЛЬШЕ БУДЕМ?
77 Кб, 736x736УДОВОЛЬСТВИЕ СКОРОТЕЧНО
77 Кб, 736x736НУ А ЧО МОЖНО ТЕРПЕТЬ ТОТАЛЬНУЮ БЛОКАДУ ДОФАМИНОВЫХ РЕЦЕПТОРОВ В 16 ЛЕТ А НОРМАЛЬНО
77 Кб, 736x736УСИЛИТСЯ ВЫБРОС АЦЕТИЛХОЛИНА В ОТВЕТ НА ТОТАЛЬНУЮ БЛОКАДУ ДОФАМИНОВЫХ РЕЦЕПТОРОВ, ПОЯВИТСЯ ИНСТИНКТ САМОСОХРАНЕНИЯ, ВОЗМОЖНО ЭТОГО УЖЕ НИКОГДА НЕ БУДЕТ
77 Кб, 736x736Лучше бы игру разрабатывал или купил дорогой виски.
77 Кб, 736x736БОЛЬШИНСТВО ВСЕГДА ПРАВО? БОЛЬШИНСТВО НЕСЁТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ!
77 Кб, 736x736У любой жертвы можно так определять бред величия, большого мнения о себе, рассказывает о справедливости.
77 Кб, 736x736ВЕРНЁТСЯ КТО-НИБУДЬ ИЗ ШКОЛЫ, СКАЖЕТ БЬЮТ ОДНОКЛАССНИКИ, И ЧТО, ТАК ЖЕ БРЕД ВЕЛИЧИЯ, БОЛЬШОГО МНЕНИЯ О СЕБЕ, ЖАЛУЕТСЯ И СЧИТАЕТ КТО-ТО ДОЛЖЕН МИР ИСПРАВИТЬ?
77 Кб, 736x736О КАКОМ ЛЁГКОМ ДОФАМИНЕ РЕЧЬ, КОГДА ЗАКРЫЛСЯ В СВОЕЙ КОМНАТЕ ПОСЛЕ ИЗДЕВАТЕЛЬСТВ?
77 Кб, 736x736ПСИХИАТР СКАЖЕТ: "ЛЁГКИЙ ДОФАМИН", ТАК У ПАЦИЕНТА СОЦИОФОБИЯ, НЕ МОЖЕТ НА УЛИЦУ ВЫЙТИ, УСТРОИТСЯ НА РАБОТУ, СЧИТАЕТ НАД НИМ СТАНУТ ИЗДЕВАТЬСЯ.
77 Кб, 736x736КТО ЖАЛУЕТСЯ НА СЕРИЙНЫХ УБИЙЦ ТАК ЖЕ СТРАДАЕТ ОТ БРЕДА ВЕЛИЧИЯ?
77 Кб, 736x736БОЛЬШОГО МНЕНИЯ О СЕБЕ, НЕ ПОНИМАЕТ НАСКОЛЬКО МИР ЖЕСТОКИЙ.
77 Кб, 736x736Психиатр почему-то не рассказывает, что можно лишить дееспособности алкоголика у которого развилось органическое слабоумие, значит закрыть в интернате для психохроников.
77 Кб, 736x736Написано статья устарела, но другой нету, пруф.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
>Документ утратил силу или отменен. Подробнее см. Справку
>II. Психоневрологический интернат
>д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
77 Кб, 736x736Не знаю, что такое выраженное органическое слабоумие, меня лишили дееспособности по какой-то причине, умею программировать и разбираюсь в системном администрировании. Наверное, из-за этого:
>а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
77 Кб, 736x736Гуманитарий за место того, чтобы изучать механизмы болезни, закрывает в интернате для психохроников.
77 Кб, 736x736Там какой-то механизм наивности в биохимии.
77 Кб, 736x736Били в школе, закрылся в своей комнате, жмёт на дофаминовый рычаг?
77 Кб, 736x736Пропал инстинкт самосохранения, ни к чему не стремится.
77 Кб, 736x736Где здесь >>7737 не прав??? Рассказываются сведения о частной жизни психиатру...
77 Кб, 736x736СРАЗУ БЫ РОДСТВЕННИК НА ВИДЕОКАМЕРУ СМАРТФОНА СНЯЛ, ПОКАЗАЛ ПСИХИАТРУ В ПНД! НЕ СЧИТАЛОСЬ БЫ СБОРОМ СВЕДЕНИЙ О ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ?
77 Кб, 736x736Мне психиатр в стационаре что-то предъявлять с улыбочкой на лице, какие-то сведения собрал со слов родственника... КАКОЕ ИМЕЛ ПРАВО?
77 Кб, 736x736Не зря изучаю программирование и системное администрирование, кажется сведения собираются незаконно.
77 Кб, 736x736Надо создать какую-то красную кнопку для себя, чтобы в случае смерти нажать и запустить что-то со своих серверов.
77 Кб, 736x736Мышь жмёт на дофаминовый рычаг из-за того, что после нескольких нажатий развивается зависимость и ломка.
77 Кб, 736x736Мышь жмёт на дофаминовый рычаг из-за того, что после нескольких нажатий холинергические нейроны стали умирать.
77 Кб, 736x736Мышь жмёт на дофаминовый рычаг из-за того, что дофаминергические нейроны стали себя осознавать и власть холинергических нейронов свергать.
77 Кб, 736x736Возможно когда-нибудь эксперимент закончится, если принудительно кормить мышь, однажды дофаминергические нейроны обретут власть, перестанет быть нужен дофаминовый рычаг, мышь станет биться об стены и пищать.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Чем? Любая покупка может дать выброс дофамина, так нужен дофаминовый детокс.
>Попробуйте приправить дофамином полезные дела, за которые вы никак не можете приняться. Например, после хорошей работы побалуйте себя чем-то ярким и приятным. Это принесет вам огромную пользу в долгосрочной перспективе.
Чем? Любая покупка может дать выброс дофамина, так нужен дофаминовый детокс.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Ну так человек тратит деньги, так получает выброс дофамина... В этом нашли какую-то проблему.
>Попробуйте приправить дофамином полезные дела, за которые вы никак не можете приняться. Например, после хорошей работы побалуйте себя чем-то ярким и приятным. Это принесет вам огромную пользу в долгосрочной перспективе.
Ну так человек тратит деньги, так получает выброс дофамина... В этом нашли какую-то проблему.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Для чего работать, если нельзя тратить деньги?
>Попробуйте приправить дофамином полезные дела, за которые вы никак не можете приняться. Например, после хорошей работы побалуйте себя чем-то ярким и приятным. Это принесет вам огромную пользу в долгосрочной перспективе.
Для чего работать, если нельзя тратить деньги?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Люди столько пишут в социальных сетях из-за того, что не хотят быть наказаны за мнение высказанное за пределом Интернета.
>Попробуйте приправить дофамином полезные дела, за которые вы никак не можете приняться. Например, после хорошей работы побалуйте себя чем-то ярким и приятным. Это принесет вам огромную пользу в долгосрочной перспективе.
Люди столько пишут в социальных сетях из-за того, что не хотят быть наказаны за мнение высказанное за пределом Интернета.
77 Кб, 736x736Никто нельзя мнение высказать, даже родители собственные из-за мнения могут в дурку отправить.
77 Кб, 736x736К тому же родители могут лишить дееспособности, угрожать купить какую-то палату отдельную в дурке.
77 Кб, 736x736И что? Лёгкий ацетилхолин, ощущение власти.
77 Кб, 736x736ВОТ НАД КЕМ ОЩУЩТИТЬ ВЛАСТЬ, ЛЁГКИЙ ВЫБРОС АЦЕТИЛХОЛИНА? НАД СВОИМИ ДЕТЬМИ ИЛИ ПРОСТО НА ЧУЖИМ РЕБЁНКОМ ЕГО ВОСПИТЫВАЯ.
77 Кб, 736x736НЕ ПОНИМАЮ КАКОЙ МИР НА САМОМ ДЕЛЕ.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Надо у автора статьи спрашивать рекомендацию на что деньги тратить правильно.
>Попробуйте приправить дофамином полезные дела, за которые вы никак не можете приняться. Например, после хорошей работы побалуйте себя чем-то ярким и приятным. Это принесет вам огромную пользу в долгосрочной перспективе.
Надо у автора статьи спрашивать рекомендацию на что деньги тратить правильно.
77 Кб, 736x736СЛОВНО НЕДЕЕСПОСОБНЫЙ ДОЛЖЕН У ОПЕКУНА РАЗРЕШЕНИЕ НА ПОКУПКУ СПРАШИВАТЬ
77 Кб, 736x736Ацетилхолин делает зависимым от власти.
77 Кб, 736x736Мышь нажимает на рычаг усиливающий активность холинергических нейронов, ощущает власть на себя, больше не нажимает.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый оправдается тем, что хотел сделать лучше, но получилось хуже.
77 Кб, 736x736Нужно сделать комнату для мыши где при нажатии на определённую область усиливается активность холинергических нейронов, проверить, не появится ли желание у мыши никогда больше не ступать на эту область.
77 Кб, 736x736Быть может дело не в лёгком дофамине, на самом деле хочется избежать встречи с той ситуацией где усиливается активность холинергических нейронов..
77 Кб, 736x736На дваче пишут жалобы, чтобы получить выброс ацетилхолина и ощутить себя властью.
77 Кб, 736x736Как вообще учёный объяснит, что дофамин, который отвечает за удовольствие, вызывает какие-то параноидальные приступы?
77 Кб, 736x736Мышь нажала на дофаминовый рычаг пару раз, когда перестала нажимать осталось что-то параноидальное.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Ха-ха-ха!!! Он просит перестать высказывать своё мнение в социальных сетях и заняться делом???
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Ха-ха-ха!!! Он просит перестать высказывать своё мнение в социальных сетях и заняться делом???
77 Кб, 736x736НУ ТАК МОЖНО В ИНСТИТУТЕ ВЫСКАЗЫВАТЬ МНЕНИЕ, НА РАБОТЕ ВЫСКАЗЫВАТЬ МНЕНИЕ, ТАК ЖЕ КАК В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ВЫСКАЗЫВАЕТСЯ МНЕНИЕ, ДРУГОЕ ДЕЛО, ЧТО НА ЭТО МОГУТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ!
77 Кб, 736x736ВДРУГ НА РАБОТЕ ТАК ЖЕ ЗАБАНЯТ КАК НА ЭТОМ ФОРУМЕ?
77 Кб, 736x736ВЫСКАЖУ НА РАБОТЕ СВОЁ МНЕНИЕ!
77 Кб, 736x736>>7969
ТАК У НАС АТОМНОЕ ОРУЖИЕ, НИЧЕГО ПЛОХОГО НЕ СЛУЧИТСЯ, ГЛАВНОЕ ПОРЯДОК В СТРАНЕ.
>https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
>>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ТАК У НАС АТОМНОЕ ОРУЖИЕ, НИЧЕГО ПЛОХОГО НЕ СЛУЧИТСЯ, ГЛАВНОЕ ПОРЯДОК В СТРАНЕ.
77 Кб, 736x736>https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
>>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
НЕ СМОТРЮ ТЕЛЕВИЗОР, НИ ВО ЧТО НЕ ИГРАЮ, В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ ОСОБО НЕ ОБЩАЮСЬ.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
БИЛИ В ШКОЛЕ, НЕ ЗНАЮ СМОГУ ЛИ АДАПТИРОВАТЬСЯ ГДЕ-ТО В ДРУГОМ УЧЕБНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.
>>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
БИЛИ В ШКОЛЕ, НЕ ЗНАЮ СМОГУ ЛИ АДАПТИРОВАТЬСЯ ГДЕ-ТО В ДРУГОМ УЧЕБНОМ УЧРЕЖДЕНИИ.
77 Кб, 736x736НЕ СОБИРАЮСЬ ПОЛГОДА ЖДАТЬ ОТВЕТЫ НА СВОИ ПОСТЫ ГДЕ-ТО НА ХАБРЕ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НУ ПОПРОБУЙ РАЗВИТЬ БИЗНЕС, ВЗЯТЬ КРЕДИТ В БАНКЕ, ЧТОБЫ ПЕРЕД ЭТИМ РОДСТВЕННИКИ ДЕЕСПОСОБНОСТИ НЕ ЛИШИЛИ.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
НУ ПОПРОБУЙ РАЗВИТЬ БИЗНЕС, ВЗЯТЬ КРЕДИТ В БАНКЕ, ЧТОБЫ ПЕРЕД ЭТИМ РОДСТВЕННИКИ ДЕЕСПОСОБНОСТИ НЕ ЛИШИЛИ.
77 Кб, 736x736ПРОСТО БЕРУШИЙ КРЕДИТ В БАНКЕ ПОНИМАТ, ЧТО НЕЛЬЗЯ ОТНЯТЬ ПОСЛЕДНЕЕ В СЛУЧАЕ ЧЕГО.
77 Кб, 736x736https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_39570/a67dde7f663104e7cffeff6d926f3a3e8ac36aa2/
ГПК РФ Статья 446. Имущество, на которое не может быть обращено взыскание по исполнительным документам
ГПК РФ Статья 446. Имущество, на которое не может быть обращено взыскание по исполнительным документам
77 Кб, 736x736>https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
>>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
НУ ЕСЛИ ВЕРНУЛСЯ ЧЕЛОВЕК С РАБОТЫ, ПОЧЕМУ НЕ ИМЕЕТ ПРАВО НА ОТДЫХ?
77 Кб, 736x736ЭТИ СКАЗКИ ПРО ЛЁГКИЙ ДОФАМИН ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЕ ДО ТЕХ ПОР ПОКА НИКОГО НЕ ЛИШИЛИ ДЕЕСПОСОБНОСТИ
77 Кб, 736x736>https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ТУТ ВЕСЬ КАЗУС В ТОМ, ЧТО МОЖНО ВСЕМ ЭТИМ ЗАНИМАТЬ, НО НЕ ЗАРАБАТЫВАЯ НА ЭТОМ ДЕНЕГ ОКАЖЕТСЯ ПОЛУЧАЮ ЛЁГКИЙ ДОФАМИН!
77 Кб, 736x736НУ ВОТ ИЗУЧАЮ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, РАЗБИРАЮСЬ В GNU/LINUX, ОКАЗЫВАЕТСЯ ЛЁГКИЙ ДОФАМИН ПОЛУЧАЮ! У МЕНЯ ВОН МЕЧ ИГРУШЕЧНЫЙ В КОМНАТЕ, БЬЮ ПО ВОЗДУХУ ИНОГДА, ТАК И ЭТО ЛЁГКИЙ ДОФАМИН!
77 Кб, 736x736БЕРУ И НЕСКОЛЬКО ЧАСОВ МЕЧОМ ПО ВОЗДУХУ БЬЮ, ЛЁГКИЙ ДОФАМИН!!! ДА ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ? ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИЗУЧАЮ, СПОРТОМ ЗАНИМАЮСЬ!
77 Кб, 736x736Надо уровень ацетилхолина замерить у дельфина.
77 Кб, 736x736Мне вообще кажется, что любое высокоинтеллектуальное существо имеет хорошо развитые холинергические нейроны.
77 Кб, 736x736НО НЕЛЬЗЯ ЖЕ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА ОЦЕНИВАТЬ ПО ТАКОМУ ГЛУПОМУ КРИТЕРИЮ
77 Кб, 736x736МАМА РАЗРЕШИЛА ПИВАСИК
77 Кб, 736x736ЭТО ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ, ЕСЛИ КТО-ТО НЕ ЗНАЛ
77 Кб, 736x736Этанол снижает активность холинергических нейронов.
77 Кб, 736x736Мышь нажимает на дофаминовый рычаг и перестаёт ощущать власть над собой.
77 Кб, 736x736Тут основаная проблема в том, что учёный не пониает насколько мыши плохо из-за абстиненции.
77 Кб, 736x736Мышь нажимает на дофаминовый рычаг, формируется зависимость, становится плохо, ей нужна какая-то реабилитация.
77 Кб, 736x736И тут казус в том, что нужно не просто закрыть в каком-то учреждении, следует восстанвливать работу холинергических нейронов, пустить в тот же лабиринт.
77 Кб, 736x736ХОЛИНЕРГИЧЕСКИЕ НЕЙРОНЫ СЧИТАЮТ СЕБЯ ВЛАСТЬЮ
77 Кб, 736x736ДОФАМИНЕРГИЧЕСКИЕ НЕЙРОНЫ СЧИТАЮТ СЕБЯ ПРАВЫМИ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НУЖНО БОЛЬШЕ ЗОЛОТА
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
НУЖНО БОЛЬШЕ ЗОЛОТА
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ЧУВСТВО ВИНЫ ВНУШАЕТ ЗА НИЩЕТУ
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ЧУВСТВО ВИНЫ ВНУШАЕТ ЗА НИЩЕТУ
77 Кб, 736x736ОЙ ПРОСТИТЕ, ЧТО ТАКОЙ НИЩИЙ, НЕ ЗАРАБАТЫВАЮ МИЛЛИОНЫ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ВОТ ЛЕЗУТ В ЧУЖУЮ ЖИЗНЬ, СЧИТАЮТ ЧУЖИЕ ДЕНЬГИ, УПРЕКАЮТ, ЧТО НЕ ТАКОЙ БОГАТЫЙ
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ВОТ ЛЕЗУТ В ЧУЖУЮ ЖИЗНЬ, СЧИТАЮТ ЧУЖИЕ ДЕНЬГИ, УПРЕКАЮТ, ЧТО НЕ ТАКОЙ БОГАТЫЙ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Что даёт богатство?
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Что даёт богатство?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
У ОДНОГО ЗАДАНИЕ, У ДРУГОГО ЦЕЛЬ.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
У ОДНОГО ЗАДАНИЕ, У ДРУГОГО ЦЕЛЬ.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
МНЕ НЕЙРОСЕТЬ СГЕНЕРИРУЕТ СТАТЬЮ ПРО АЦЕТИЛХОЛИНА
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
МНЕ НЕЙРОСЕТЬ СГЕНЕРИРУЕТ СТАТЬЮ ПРО АЦЕТИЛХОЛИНА
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ВЛАСТЬ НИ ПРИ ЧЁМ
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ВЛАСТЬ НИ ПРИ ЧЁМ
77 Кб, 736x736Ацетилхолиновая ловушка: когда погоня за интеллектуальным превосходством становится саморазрушением
Ацетилхолин — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его называют «молекулой обучения» и «проводником ясного ума». Он отвечает за фокус внимания, нейропластичность, скорость мышления и переход кратковременной памяти в долговременную. В массовом сознании он прочно ассоциируется с интеллектуальной мощью, гениальностью и контролем. И именно в этой ассоциации кроется опасность.
Когда понимание роли ацетилхолина подменяется сведением всей сложной мозговой деятельности к простой «охоте» за ним, мы попадаем в ацетилхолиновую ловушку. Это состояние, когда выброс этого нейромедиатора становится самоцелью, превращаясь в погоню за иллюзорным ощущением власти и превосходства.
#### Ощущение себя властью: почему ацетилхолин так манит?
Чувство, которое дарит активная ацетилхолиновая система, действительно можно описать как ощущение власти — но не над другими, а над хаосом информации. Это:
Контроль: способность схватывать сложные концепции на лету, выстраивать логические цепочки, чувствовать себя «повелителем» знаний.
Ясность: моментальное прояснение сознания, ощущение, что туман рассеивается и все становится на свои места.
Интеллектуальное превосходство: тонкое, но мощное чувство, что твой ум острее, быстрее и эффективнее, чем у других.
Именно это состояние эйфории от «мгновенного озарения» и становится объектом зависимости. Человек начинает искать не глубину понимания, не применение знаний, а сам момент «вспышки», тот самый лёгкий выброс ацетилхолина, который дарит это чувство.
#### Вред легкого выброса: подмена целей
Проблема начинается там, где заканчивается естественный процесс познания и начинается искусственная стимуляция ради самого ощущения.
1. Интеллектуальный скроллинг.
Человек скачет с одной сложной темы на другую: квантовая физика, философия стоицизма, история Древнего Рима, основы биржевой торговли. Он не стремится освоить предмет глубоко, его цель — моментальное «понимание» базовых принципов, которое и дает тот самый желанный выброс. Это создает иллюзию компетентности, раздутое эго при полном отсутствии реальных, практических навыков. Это знание милю в ширину, но в дюйм глубиной.
2. Нарциссизм и социальная изоляция.
Постоянное подпитывание чувства intellectual superiority ведет к пренебрежительному отношению к окружающим. «Почему они не понимают таких простых вещей?» — думает человек, забывая, что сам он лишь поверхностно коснулся темы, а другие, возможно, углубленно работают в своей области. Это рождает высокомерие, делает человека скучным и невыносимым в общении, ведет к одиночеству.
3. Эмоциональное обеднение.
Зацикленность на ацетилхолине и когнитивных функциях подавляет другие, не менее важные нейрохимические системы. Где место дофамину простой радости от процесса? Где серотонину удовлетворения от глубокой, завершенной работы? Где окситоцину теплого человеческого общения? Мозг, привыкший к «быстрым» ацетилхолиновым всплескам, теряет чувствительность к более тонким и сложным переживаниям.
4. Паралич действия.
Истинная цель познания — действие, созидание, применение знаний на практике. Но в ацетилхолиновой ловушке действие не нужно. Оно сложное, требует усилий, терпения и часто не дает мгновенного «кайфа» от озарения. Зачем писать книгу, если можно придумать десять гениальных сюжетов у себя в голове и получить от этого удовольствие? Зачем реализовывать проект, если можно наслаждаться его идеальной теоретической моделью? Это приводит к креативному и жизненному застою.
5. Невроз и тревожность.
Мозг привыкает к постоянной стимуляции. В состоянии покоя, когда нет новых сложных задач, возникает скука, раздражение, чувство опустошенности. Возникает потребность в новой «дозе» сложной информации. Это напоминает ломку. Кроме того, осознание пропасти между иллюзией собственной гениальности (созданной ацетилхолином) и реальными достижениями (которых нет) порождает тяжелый внутренний конфликт и экзистенциальную тревогу.
#### Как выйти из ловушки?
Осознание проблемы — первый шаг. Второй — смещение фокуса с погони за ощущениями на целостную деятельность.
Глубина вместо ширины. Выберите одну область и погрузитесь в нее основательно. Примите тот факт, что настоящее мастерство требует рутины и скучных оттачиваний, а не только моментов озарения.
Создавайте, а не потребляйте. Превращайте знания в продукт: напишите статью, нарисуйте схему, создайте прототип, снимите видео-объяснение. Цель — не понять, а сделать.
Ценить процесс. Учитесь получать удовольствие от самого процесса учебы и работы, а не только от момента «эврики!».
* Развивать эмоциональный интеллект. Осознанно уделять время общению, эмпатии, простым человеческим радостям, далеким от интеллектуального превосходства.
* Принять ограниченность. Понять, что невозможно объять необъятное и быть властителем всех знаний. Гораздо ценнее быть мастером в одном деле, чем дилетантом в тысяче.
Ацетилхолин — это великий дар, двигатель прогресса и познания. Но как и любая мощная сила, обращенная в самоцель, она разрушает. Не стоит гнаться за ощущением себя властью. Стоит использовать энергию этого нейромедиатора для настоящей, глубокой работы, которая оставит после себя не просто воспоминание о приятном чувстве, а реальный, осязаемый результат.
Ацетилхолин — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его называют «молекулой обучения» и «проводником ясного ума». Он отвечает за фокус внимания, нейропластичность, скорость мышления и переход кратковременной памяти в долговременную. В массовом сознании он прочно ассоциируется с интеллектуальной мощью, гениальностью и контролем. И именно в этой ассоциации кроется опасность.
Когда понимание роли ацетилхолина подменяется сведением всей сложной мозговой деятельности к простой «охоте» за ним, мы попадаем в ацетилхолиновую ловушку. Это состояние, когда выброс этого нейромедиатора становится самоцелью, превращаясь в погоню за иллюзорным ощущением власти и превосходства.
#### Ощущение себя властью: почему ацетилхолин так манит?
Чувство, которое дарит активная ацетилхолиновая система, действительно можно описать как ощущение власти — но не над другими, а над хаосом информации. Это:
Контроль: способность схватывать сложные концепции на лету, выстраивать логические цепочки, чувствовать себя «повелителем» знаний.
Ясность: моментальное прояснение сознания, ощущение, что туман рассеивается и все становится на свои места.
Интеллектуальное превосходство: тонкое, но мощное чувство, что твой ум острее, быстрее и эффективнее, чем у других.
Именно это состояние эйфории от «мгновенного озарения» и становится объектом зависимости. Человек начинает искать не глубину понимания, не применение знаний, а сам момент «вспышки», тот самый лёгкий выброс ацетилхолина, который дарит это чувство.
#### Вред легкого выброса: подмена целей
Проблема начинается там, где заканчивается естественный процесс познания и начинается искусственная стимуляция ради самого ощущения.
1. Интеллектуальный скроллинг.
Человек скачет с одной сложной темы на другую: квантовая физика, философия стоицизма, история Древнего Рима, основы биржевой торговли. Он не стремится освоить предмет глубоко, его цель — моментальное «понимание» базовых принципов, которое и дает тот самый желанный выброс. Это создает иллюзию компетентности, раздутое эго при полном отсутствии реальных, практических навыков. Это знание милю в ширину, но в дюйм глубиной.
2. Нарциссизм и социальная изоляция.
Постоянное подпитывание чувства intellectual superiority ведет к пренебрежительному отношению к окружающим. «Почему они не понимают таких простых вещей?» — думает человек, забывая, что сам он лишь поверхностно коснулся темы, а другие, возможно, углубленно работают в своей области. Это рождает высокомерие, делает человека скучным и невыносимым в общении, ведет к одиночеству.
3. Эмоциональное обеднение.
Зацикленность на ацетилхолине и когнитивных функциях подавляет другие, не менее важные нейрохимические системы. Где место дофамину простой радости от процесса? Где серотонину удовлетворения от глубокой, завершенной работы? Где окситоцину теплого человеческого общения? Мозг, привыкший к «быстрым» ацетилхолиновым всплескам, теряет чувствительность к более тонким и сложным переживаниям.
4. Паралич действия.
Истинная цель познания — действие, созидание, применение знаний на практике. Но в ацетилхолиновой ловушке действие не нужно. Оно сложное, требует усилий, терпения и часто не дает мгновенного «кайфа» от озарения. Зачем писать книгу, если можно придумать десять гениальных сюжетов у себя в голове и получить от этого удовольствие? Зачем реализовывать проект, если можно наслаждаться его идеальной теоретической моделью? Это приводит к креативному и жизненному застою.
5. Невроз и тревожность.
Мозг привыкает к постоянной стимуляции. В состоянии покоя, когда нет новых сложных задач, возникает скука, раздражение, чувство опустошенности. Возникает потребность в новой «дозе» сложной информации. Это напоминает ломку. Кроме того, осознание пропасти между иллюзией собственной гениальности (созданной ацетилхолином) и реальными достижениями (которых нет) порождает тяжелый внутренний конфликт и экзистенциальную тревогу.
#### Как выйти из ловушки?
Осознание проблемы — первый шаг. Второй — смещение фокуса с погони за ощущениями на целостную деятельность.
Глубина вместо ширины. Выберите одну область и погрузитесь в нее основательно. Примите тот факт, что настоящее мастерство требует рутины и скучных оттачиваний, а не только моментов озарения.
Создавайте, а не потребляйте. Превращайте знания в продукт: напишите статью, нарисуйте схему, создайте прототип, снимите видео-объяснение. Цель — не понять, а сделать.
Ценить процесс. Учитесь получать удовольствие от самого процесса учебы и работы, а не только от момента «эврики!».
* Развивать эмоциональный интеллект. Осознанно уделять время общению, эмпатии, простым человеческим радостям, далеким от интеллектуального превосходства.
* Принять ограниченность. Понять, что невозможно объять необъятное и быть властителем всех знаний. Гораздо ценнее быть мастером в одном деле, чем дилетантом в тысяче.
Ацетилхолин — это великий дар, двигатель прогресса и познания. Но как и любая мощная сила, обращенная в самоцель, она разрушает. Не стоит гнаться за ощущением себя властью. Стоит использовать энергию этого нейромедиатора для настоящей, глубокой работы, которая оставит после себя не просто воспоминание о приятном чувстве, а реальный, осязаемый результат.
77 Кб, 736x736Ацетилхолиновая ловушка: когда погоня за интеллектуальным превосходством становится саморазрушением
Ацетилхолин — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его называют «молекулой обучения» и «проводником ясного ума». Он отвечает за фокус внимания, нейропластичность, скорость мышления и переход кратковременной памяти в долговременную. В массовом сознании он прочно ассоциируется с интеллектуальной мощью, гениальностью и контролем. И именно в этой ассоциации кроется опасность.
Когда понимание роли ацетилхолина подменяется сведением всей сложной мозговой деятельности к простой «охоте» за ним, мы попадаем в ацетилхолиновую ловушку. Это состояние, когда выброс этого нейромедиатора становится самоцелью, превращаясь в погоню за иллюзорным ощущением власти и превосходства.
#### Ощущение себя властью: почему ацетилхолин так манит?
Чувство, которое дарит активная ацетилхолиновая система, действительно можно описать как ощущение власти — но не над другими, а над хаосом информации. Это:
Контроль: способность схватывать сложные концепции на лету, выстраивать логические цепочки, чувствовать себя «повелителем» знаний.
Ясность: моментальное прояснение сознания, ощущение, что туман рассеивается и все становится на свои места.
Интеллектуальное превосходство: тонкое, но мощное чувство, что твой ум острее, быстрее и эффективнее, чем у других.
Именно это состояние эйфории от «мгновенного озарения» и становится объектом зависимости. Человек начинает искать не глубину понимания, не применение знаний, а сам момент «вспышки», тот самый лёгкий выброс ацетилхолина, который дарит это чувство.
#### Вред легкого выброса: подмена целей
Проблема начинается там, где заканчивается естественный процесс познания и начинается искусственная стимуляция ради самого ощущения.
1. Интеллектуальный скроллинг.
Человек скачет с одной сложной темы на другую: квантовая физика, философия стоицизма, история Древнего Рима, основы биржевой торговли. Он не стремится освоить предмет глубоко, его цель — моментальное «понимание» базовых принципов, которое и дает тот самый желанный выброс. Это создает иллюзию компетентности, раздутое эго при полном отсутствии реальных, практических навыков. Это знание милю в ширину, но в дюйм глубиной.
2. Нарциссизм и социальная изоляция.
Постоянное подпитывание чувства intellectual superiority ведет к пренебрежительному отношению к окружающим. «Почему они не понимают таких простых вещей?» — думает человек, забывая, что сам он лишь поверхностно коснулся темы, а другие, возможно, углубленно работают в своей области. Это рождает высокомерие, делает человека скучным и невыносимым в общении, ведет к одиночеству.
3. Эмоциональное обеднение.
Зацикленность на ацетилхолине и когнитивных функциях подавляет другие, не менее важные нейрохимические системы. Где место дофамину простой радости от процесса? Где серотонину удовлетворения от глубокой, завершенной работы? Где окситоцину теплого человеческого общения? Мозг, привыкший к «быстрым» ацетилхолиновым всплескам, теряет чувствительность к более тонким и сложным переживаниям.
4. Паралич действия.
Истинная цель познания — действие, созидание, применение знаний на практике. Но в ацетилхолиновой ловушке действие не нужно. Оно сложное, требует усилий, терпения и часто не дает мгновенного «кайфа» от озарения. Зачем писать книгу, если можно придумать десять гениальных сюжетов у себя в голове и получить от этого удовольствие? Зачем реализовывать проект, если можно наслаждаться его идеальной теоретической моделью? Это приводит к креативному и жизненному застою.
5. Невроз и тревожность.
Мозг привыкает к постоянной стимуляции. В состоянии покоя, когда нет новых сложных задач, возникает скука, раздражение, чувство опустошенности. Возникает потребность в новой «дозе» сложной информации. Это напоминает ломку. Кроме того, осознание пропасти между иллюзией собственной гениальности (созданной ацетилхолином) и реальными достижениями (которых нет) порождает тяжелый внутренний конфликт и экзистенциальную тревогу.
#### Как выйти из ловушки?
Осознание проблемы — первый шаг. Второй — смещение фокуса с погони за ощущениями на целостную деятельность.
Глубина вместо ширины. Выберите одну область и погрузитесь в нее основательно. Примите тот факт, что настоящее мастерство требует рутины и скучных оттачиваний, а не только моментов озарения.
Создавайте, а не потребляйте. Превращайте знания в продукт: напишите статью, нарисуйте схему, создайте прототип, снимите видео-объяснение. Цель — не понять, а сделать.
Ценить процесс. Учитесь получать удовольствие от самого процесса учебы и работы, а не только от момента «эврики!».
* Развивать эмоциональный интеллект. Осознанно уделять время общению, эмпатии, простым человеческим радостям, далеким от интеллектуального превосходства.
* Принять ограниченность. Понять, что невозможно объять необъятное и быть властителем всех знаний. Гораздо ценнее быть мастером в одном деле, чем дилетантом в тысяче.
Ацетилхолин — это великий дар, двигатель прогресса и познания. Но как и любая мощная сила, обращенная в самоцель, она разрушает. Не стоит гнаться за ощущением себя властью. Стоит использовать энергию этого нейромедиатора для настоящей, глубокой работы, которая оставит после себя не просто воспоминание о приятном чувстве, а реальный, осязаемый результат.
Ацетилхолин — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его называют «молекулой обучения» и «проводником ясного ума». Он отвечает за фокус внимания, нейропластичность, скорость мышления и переход кратковременной памяти в долговременную. В массовом сознании он прочно ассоциируется с интеллектуальной мощью, гениальностью и контролем. И именно в этой ассоциации кроется опасность.
Когда понимание роли ацетилхолина подменяется сведением всей сложной мозговой деятельности к простой «охоте» за ним, мы попадаем в ацетилхолиновую ловушку. Это состояние, когда выброс этого нейромедиатора становится самоцелью, превращаясь в погоню за иллюзорным ощущением власти и превосходства.
#### Ощущение себя властью: почему ацетилхолин так манит?
Чувство, которое дарит активная ацетилхолиновая система, действительно можно описать как ощущение власти — но не над другими, а над хаосом информации. Это:
Контроль: способность схватывать сложные концепции на лету, выстраивать логические цепочки, чувствовать себя «повелителем» знаний.
Ясность: моментальное прояснение сознания, ощущение, что туман рассеивается и все становится на свои места.
Интеллектуальное превосходство: тонкое, но мощное чувство, что твой ум острее, быстрее и эффективнее, чем у других.
Именно это состояние эйфории от «мгновенного озарения» и становится объектом зависимости. Человек начинает искать не глубину понимания, не применение знаний, а сам момент «вспышки», тот самый лёгкий выброс ацетилхолина, который дарит это чувство.
#### Вред легкого выброса: подмена целей
Проблема начинается там, где заканчивается естественный процесс познания и начинается искусственная стимуляция ради самого ощущения.
1. Интеллектуальный скроллинг.
Человек скачет с одной сложной темы на другую: квантовая физика, философия стоицизма, история Древнего Рима, основы биржевой торговли. Он не стремится освоить предмет глубоко, его цель — моментальное «понимание» базовых принципов, которое и дает тот самый желанный выброс. Это создает иллюзию компетентности, раздутое эго при полном отсутствии реальных, практических навыков. Это знание милю в ширину, но в дюйм глубиной.
2. Нарциссизм и социальная изоляция.
Постоянное подпитывание чувства intellectual superiority ведет к пренебрежительному отношению к окружающим. «Почему они не понимают таких простых вещей?» — думает человек, забывая, что сам он лишь поверхностно коснулся темы, а другие, возможно, углубленно работают в своей области. Это рождает высокомерие, делает человека скучным и невыносимым в общении, ведет к одиночеству.
3. Эмоциональное обеднение.
Зацикленность на ацетилхолине и когнитивных функциях подавляет другие, не менее важные нейрохимические системы. Где место дофамину простой радости от процесса? Где серотонину удовлетворения от глубокой, завершенной работы? Где окситоцину теплого человеческого общения? Мозг, привыкший к «быстрым» ацетилхолиновым всплескам, теряет чувствительность к более тонким и сложным переживаниям.
4. Паралич действия.
Истинная цель познания — действие, созидание, применение знаний на практике. Но в ацетилхолиновой ловушке действие не нужно. Оно сложное, требует усилий, терпения и часто не дает мгновенного «кайфа» от озарения. Зачем писать книгу, если можно придумать десять гениальных сюжетов у себя в голове и получить от этого удовольствие? Зачем реализовывать проект, если можно наслаждаться его идеальной теоретической моделью? Это приводит к креативному и жизненному застою.
5. Невроз и тревожность.
Мозг привыкает к постоянной стимуляции. В состоянии покоя, когда нет новых сложных задач, возникает скука, раздражение, чувство опустошенности. Возникает потребность в новой «дозе» сложной информации. Это напоминает ломку. Кроме того, осознание пропасти между иллюзией собственной гениальности (созданной ацетилхолином) и реальными достижениями (которых нет) порождает тяжелый внутренний конфликт и экзистенциальную тревогу.
#### Как выйти из ловушки?
Осознание проблемы — первый шаг. Второй — смещение фокуса с погони за ощущениями на целостную деятельность.
Глубина вместо ширины. Выберите одну область и погрузитесь в нее основательно. Примите тот факт, что настоящее мастерство требует рутины и скучных оттачиваний, а не только моментов озарения.
Создавайте, а не потребляйте. Превращайте знания в продукт: напишите статью, нарисуйте схему, создайте прототип, снимите видео-объяснение. Цель — не понять, а сделать.
Ценить процесс. Учитесь получать удовольствие от самого процесса учебы и работы, а не только от момента «эврики!».
* Развивать эмоциональный интеллект. Осознанно уделять время общению, эмпатии, простым человеческим радостям, далеким от интеллектуального превосходства.
* Принять ограниченность. Понять, что невозможно объять необъятное и быть властителем всех знаний. Гораздо ценнее быть мастером в одном деле, чем дилетантом в тысяче.
Ацетилхолин — это великий дар, двигатель прогресса и познания. Но как и любая мощная сила, обращенная в самоцель, она разрушает. Не стоит гнаться за ощущением себя властью. Стоит использовать энергию этого нейромедиатора для настоящей, глубокой работы, которая оставит после себя не просто воспоминание о приятном чувстве, а реальный, осязаемый результат.
77 Кб, 736x736Ацетилхолиновая ловушка: когда погоня за интеллектуальным превосходством становится саморазрушением
Ацетилхолин — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его называют «молекулой обучения» и «проводником ясного ума». Он отвечает за фокус внимания, нейропластичность, скорость мышления и переход кратковременной памяти в долговременную. В массовом сознании он прочно ассоциируется с интеллектуальной мощью, гениальностью и контролем. И именно в этой ассоциации кроется опасность.
Когда понимание роли ацетилхолина подменяется сведением всей сложной мозговой деятельности к простой «охоте» за ним, мы попадаем в ацетилхолиновую ловушку. Это состояние, когда выброс этого нейромедиатора становится самоцелью, превращаясь в погоню за иллюзорным ощущением власти и превосходства.
#### Ощущение себя властью: почему ацетилхолин так манит?
Чувство, которое дарит активная ацетилхолиновая система, действительно можно описать как ощущение власти — но не над другими, а над хаосом информации. Это:
Контроль: способность схватывать сложные концепции на лету, выстраивать логические цепочки, чувствовать себя «повелителем» знаний.
Ясность: моментальное прояснение сознания, ощущение, что туман рассеивается и все становится на свои места.
Интеллектуальное превосходство: тонкое, но мощное чувство, что твой ум острее, быстрее и эффективнее, чем у других.
Именно это состояние эйфории от «мгновенного озарения» и становится объектом зависимости. Человек начинает искать не глубину понимания, не применение знаний, а сам момент «вспышки», тот самый лёгкий выброс ацетилхолина, который дарит это чувство.
#### Вред легкого выброса: подмена целей
Проблема начинается там, где заканчивается естественный процесс познания и начинается искусственная стимуляция ради самого ощущения.
1. Интеллектуальный скроллинг.
Человек скачет с одной сложной темы на другую: квантовая физика, философия стоицизма, история Древнего Рима, основы биржевой торговли. Он не стремится освоить предмет глубоко, его цель — моментальное «понимание» базовых принципов, которое и дает тот самый желанный выброс. Это создает иллюзию компетентности, раздутое эго при полном отсутствии реальных, практических навыков. Это знание милю в ширину, но в дюйм глубиной.
2. Нарциссизм и социальная изоляция.
Постоянное подпитывание чувства intellectual superiority ведет к пренебрежительному отношению к окружающим. «Почему они не понимают таких простых вещей?» — думает человек, забывая, что сам он лишь поверхностно коснулся темы, а другие, возможно, углубленно работают в своей области. Это рождает высокомерие, делает человека скучным и невыносимым в общении, ведет к одиночеству.
3. Эмоциональное обеднение.
Зацикленность на ацетилхолине и когнитивных функциях подавляет другие, не менее важные нейрохимические системы. Где место дофамину простой радости от процесса? Где серотонину удовлетворения от глубокой, завершенной работы? Где окситоцину теплого человеческого общения? Мозг, привыкший к «быстрым» ацетилхолиновым всплескам, теряет чувствительность к более тонким и сложным переживаниям.
4. Паралич действия.
Истинная цель познания — действие, созидание, применение знаний на практике. Но в ацетилхолиновой ловушке действие не нужно. Оно сложное, требует усилий, терпения и часто не дает мгновенного «кайфа» от озарения. Зачем писать книгу, если можно придумать десять гениальных сюжетов у себя в голове и получить от этого удовольствие? Зачем реализовывать проект, если можно наслаждаться его идеальной теоретической моделью? Это приводит к креативному и жизненному застою.
5. Невроз и тревожность.
Мозг привыкает к постоянной стимуляции. В состоянии покоя, когда нет новых сложных задач, возникает скука, раздражение, чувство опустошенности. Возникает потребность в новой «дозе» сложной информации. Это напоминает ломку. Кроме того, осознание пропасти между иллюзией собственной гениальности (созданной ацетилхолином) и реальными достижениями (которых нет) порождает тяжелый внутренний конфликт и экзистенциальную тревогу.
#### Как выйти из ловушки?
Осознание проблемы — первый шаг. Второй — смещение фокуса с погони за ощущениями на целостную деятельность.
Глубина вместо ширины. Выберите одну область и погрузитесь в нее основательно. Примите тот факт, что настоящее мастерство требует рутины и скучных оттачиваний, а не только моментов озарения.
Создавайте, а не потребляйте. Превращайте знания в продукт: напишите статью, нарисуйте схему, создайте прототип, снимите видео-объяснение. Цель — не понять, а сделать.
Ценить процесс. Учитесь получать удовольствие от самого процесса учебы и работы, а не только от момента «эврики!».
Развивать эмоциональный интеллект. Осознанно уделять время общению, эмпатии, простым человеческим радостям, далеким от интеллектуального превосходства.
Принять ограниченность. Понять, что невозможно объять необъятное и быть властителем всех знаний. Гораздо ценнее быть мастером в одном деле, чем дилетантом в тысяче.
Ацетилхолин — это великий дар, двигатель прогресса и познания. Но как и любая мощная сила, обращенная в самоцель, она разрушает. Не стоит гнаться за ощущением себя властью. Стоит использовать энергию этого нейромедиатора для настоящей, глубокой работы, которая оставит после себя не просто воспоминание о приятном чувстве, а реальный, осязаемый результат.
Ацетилхолин — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его называют «молекулой обучения» и «проводником ясного ума». Он отвечает за фокус внимания, нейропластичность, скорость мышления и переход кратковременной памяти в долговременную. В массовом сознании он прочно ассоциируется с интеллектуальной мощью, гениальностью и контролем. И именно в этой ассоциации кроется опасность.
Когда понимание роли ацетилхолина подменяется сведением всей сложной мозговой деятельности к простой «охоте» за ним, мы попадаем в ацетилхолиновую ловушку. Это состояние, когда выброс этого нейромедиатора становится самоцелью, превращаясь в погоню за иллюзорным ощущением власти и превосходства.
#### Ощущение себя властью: почему ацетилхолин так манит?
Чувство, которое дарит активная ацетилхолиновая система, действительно можно описать как ощущение власти — но не над другими, а над хаосом информации. Это:
Контроль: способность схватывать сложные концепции на лету, выстраивать логические цепочки, чувствовать себя «повелителем» знаний.
Ясность: моментальное прояснение сознания, ощущение, что туман рассеивается и все становится на свои места.
Интеллектуальное превосходство: тонкое, но мощное чувство, что твой ум острее, быстрее и эффективнее, чем у других.
Именно это состояние эйфории от «мгновенного озарения» и становится объектом зависимости. Человек начинает искать не глубину понимания, не применение знаний, а сам момент «вспышки», тот самый лёгкий выброс ацетилхолина, который дарит это чувство.
#### Вред легкого выброса: подмена целей
Проблема начинается там, где заканчивается естественный процесс познания и начинается искусственная стимуляция ради самого ощущения.
1. Интеллектуальный скроллинг.
Человек скачет с одной сложной темы на другую: квантовая физика, философия стоицизма, история Древнего Рима, основы биржевой торговли. Он не стремится освоить предмет глубоко, его цель — моментальное «понимание» базовых принципов, которое и дает тот самый желанный выброс. Это создает иллюзию компетентности, раздутое эго при полном отсутствии реальных, практических навыков. Это знание милю в ширину, но в дюйм глубиной.
2. Нарциссизм и социальная изоляция.
Постоянное подпитывание чувства intellectual superiority ведет к пренебрежительному отношению к окружающим. «Почему они не понимают таких простых вещей?» — думает человек, забывая, что сам он лишь поверхностно коснулся темы, а другие, возможно, углубленно работают в своей области. Это рождает высокомерие, делает человека скучным и невыносимым в общении, ведет к одиночеству.
3. Эмоциональное обеднение.
Зацикленность на ацетилхолине и когнитивных функциях подавляет другие, не менее важные нейрохимические системы. Где место дофамину простой радости от процесса? Где серотонину удовлетворения от глубокой, завершенной работы? Где окситоцину теплого человеческого общения? Мозг, привыкший к «быстрым» ацетилхолиновым всплескам, теряет чувствительность к более тонким и сложным переживаниям.
4. Паралич действия.
Истинная цель познания — действие, созидание, применение знаний на практике. Но в ацетилхолиновой ловушке действие не нужно. Оно сложное, требует усилий, терпения и часто не дает мгновенного «кайфа» от озарения. Зачем писать книгу, если можно придумать десять гениальных сюжетов у себя в голове и получить от этого удовольствие? Зачем реализовывать проект, если можно наслаждаться его идеальной теоретической моделью? Это приводит к креативному и жизненному застою.
5. Невроз и тревожность.
Мозг привыкает к постоянной стимуляции. В состоянии покоя, когда нет новых сложных задач, возникает скука, раздражение, чувство опустошенности. Возникает потребность в новой «дозе» сложной информации. Это напоминает ломку. Кроме того, осознание пропасти между иллюзией собственной гениальности (созданной ацетилхолином) и реальными достижениями (которых нет) порождает тяжелый внутренний конфликт и экзистенциальную тревогу.
#### Как выйти из ловушки?
Осознание проблемы — первый шаг. Второй — смещение фокуса с погони за ощущениями на целостную деятельность.
Глубина вместо ширины. Выберите одну область и погрузитесь в нее основательно. Примите тот факт, что настоящее мастерство требует рутины и скучных оттачиваний, а не только моментов озарения.
Создавайте, а не потребляйте. Превращайте знания в продукт: напишите статью, нарисуйте схему, создайте прототип, снимите видео-объяснение. Цель — не понять, а сделать.
Ценить процесс. Учитесь получать удовольствие от самого процесса учебы и работы, а не только от момента «эврики!».
Развивать эмоциональный интеллект. Осознанно уделять время общению, эмпатии, простым человеческим радостям, далеким от интеллектуального превосходства.
Принять ограниченность. Понять, что невозможно объять необъятное и быть властителем всех знаний. Гораздо ценнее быть мастером в одном деле, чем дилетантом в тысяче.
Ацетилхолин — это великий дар, двигатель прогресса и познания. Но как и любая мощная сила, обращенная в самоцель, она разрушает. Не стоит гнаться за ощущением себя властью. Стоит использовать энергию этого нейромедиатора для настоящей, глубокой работы, которая оставит после себя не просто воспоминание о приятном чувстве, а реальный, осязаемый результат.
77 Кб, 736x736Ацетилхолиновая ловушка: когда погоня за интеллектуальным превосходством становится саморазрушением
Ацетилхолин — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его называют «молекулой обучения» и «проводником ясного ума». Он отвечает за фокус внимания, нейропластичность, скорость мышления и переход кратковременной памяти в долговременную. В массовом сознании он прочно ассоциируется с интеллектуальной мощью, гениальностью и контролем. И именно в этой ассоциации кроется опасность.
Когда понимание роли ацетилхолина подменяется сведением всей сложной мозговой деятельности к простой «охоте» за ним, мы попадаем в ацетилхолиновую ловушку. Это состояние, когда выброс этого нейромедиатора становится самоцелью, превращаясь в погоню за иллюзорным ощущением власти и превосходства.
#### Ощущение себя властью: почему ацетилхолин так манит?
Чувство, которое дарит активная ацетилхолиновая система, действительно можно описать как ощущение власти — но не над другими, а над хаосом информации. Это:
Контроль: способность схватывать сложные концепции на лету, выстраивать логические цепочки, чувствовать себя «повелителем» знаний.
Ясность: моментальное прояснение сознания, ощущение, что туман рассеивается и все становится на свои места.
Интеллектуальное превосходство: тонкое, но мощное чувство, что твой ум острее, быстрее и эффективнее, чем у других.
Именно это состояние эйфории от «мгновенного озарения» и становится объектом зависимости. Человек начинает искать не глубину понимания, не применение знаний, а сам момент «вспышки», тот самый лёгкий выброс ацетилхолина, который дарит это чувство.
#### Вред легкого выброса: подмена целей
Проблема начинается там, где заканчивается естественный процесс познания и начинается искусственная стимуляция ради самого ощущения.
1. Интеллектуальный скроллинг.
Человек скачет с одной сложной темы на другую: квантовая физика, философия стоицизма, история Древнего Рима, основы биржевой торговли. Он не стремится освоить предмет глубоко, его цель — моментальное «понимание» базовых принципов, которое и дает тот самый желанный выброс. Это создает иллюзию компетентности, раздутое эго при полном отсутствии реальных, практических навыков. Это знание милю в ширину, но в дюйм глубиной.
2. Нарциссизм и социальная изоляция.
Постоянное подпитывание чувства intellectual superiority ведет к пренебрежительному отношению к окружающим. «Почему они не понимают таких простых вещей?» — думает человек, забывая, что сам он лишь поверхностно коснулся темы, а другие, возможно, углубленно работают в своей области. Это рождает высокомерие, делает человека скучным и невыносимым в общении, ведет к одиночеству.
3. Эмоциональное обеднение.
Зацикленность на ацетилхолине и когнитивных функциях подавляет другие, не менее важные нейрохимические системы. Где место дофамину простой радости от процесса? Где серотонину удовлетворения от глубокой, завершенной работы? Где окситоцину теплого человеческого общения? Мозг, привыкший к «быстрым» ацетилхолиновым всплескам, теряет чувствительность к более тонким и сложным переживаниям.
4. Паралич действия.
Истинная цель познания — действие, созидание, применение знаний на практике. Но в ацетилхолиновой ловушке действие не нужно. Оно сложное, требует усилий, терпения и часто не дает мгновенного «кайфа» от озарения. Зачем писать книгу, если можно придумать десять гениальных сюжетов у себя в голове и получить от этого удовольствие? Зачем реализовывать проект, если можно наслаждаться его идеальной теоретической моделью? Это приводит к креативному и жизненному застою.
5. Невроз и тревожность.
Мозг привыкает к постоянной стимуляции. В состоянии покоя, когда нет новых сложных задач, возникает скука, раздражение, чувство опустошенности. Возникает потребность в новой «дозе» сложной информации. Это напоминает ломку. Кроме того, осознание пропасти между иллюзией собственной гениальности (созданной ацетилхолином) и реальными достижениями (которых нет) порождает тяжелый внутренний конфликт и экзистенциальную тревогу.
#### Как выйти из ловушки?
Осознание проблемы — первый шаг. Второй — смещение фокуса с погони за ощущениями на целостную деятельность.
Глубина вместо ширины. Выберите одну область и погрузитесь в нее основательно. Примите тот факт, что настоящее мастерство требует рутины и скучных оттачиваний, а не только моментов озарения.
Создавайте, а не потребляйте. Превращайте знания в продукт: напишите статью, нарисуйте схему, создайте прототип, снимите видео-объяснение. Цель — не понять, а сделать.
Ценить процесс. Учитесь получать удовольствие от самого процесса учебы и работы, а не только от момента «эврики!».
Развивать эмоциональный интеллект. Осознанно уделять время общению, эмпатии, простым человеческим радостям, далеким от интеллектуального превосходства.
Принять ограниченность. Понять, что невозможно объять необъятное и быть властителем всех знаний. Гораздо ценнее быть мастером в одном деле, чем дилетантом в тысяче.
Ацетилхолин — это великий дар, двигатель прогресса и познания. Но как и любая мощная сила, обращенная в самоцель, она разрушает. Не стоит гнаться за ощущением себя властью. Стоит использовать энергию этого нейромедиатора для настоящей, глубокой работы, которая оставит после себя не просто воспоминание о приятном чувстве, а реальный, осязаемый результат.
Ацетилхолин — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его называют «молекулой обучения» и «проводником ясного ума». Он отвечает за фокус внимания, нейропластичность, скорость мышления и переход кратковременной памяти в долговременную. В массовом сознании он прочно ассоциируется с интеллектуальной мощью, гениальностью и контролем. И именно в этой ассоциации кроется опасность.
Когда понимание роли ацетилхолина подменяется сведением всей сложной мозговой деятельности к простой «охоте» за ним, мы попадаем в ацетилхолиновую ловушку. Это состояние, когда выброс этого нейромедиатора становится самоцелью, превращаясь в погоню за иллюзорным ощущением власти и превосходства.
#### Ощущение себя властью: почему ацетилхолин так манит?
Чувство, которое дарит активная ацетилхолиновая система, действительно можно описать как ощущение власти — но не над другими, а над хаосом информации. Это:
Контроль: способность схватывать сложные концепции на лету, выстраивать логические цепочки, чувствовать себя «повелителем» знаний.
Ясность: моментальное прояснение сознания, ощущение, что туман рассеивается и все становится на свои места.
Интеллектуальное превосходство: тонкое, но мощное чувство, что твой ум острее, быстрее и эффективнее, чем у других.
Именно это состояние эйфории от «мгновенного озарения» и становится объектом зависимости. Человек начинает искать не глубину понимания, не применение знаний, а сам момент «вспышки», тот самый лёгкий выброс ацетилхолина, который дарит это чувство.
#### Вред легкого выброса: подмена целей
Проблема начинается там, где заканчивается естественный процесс познания и начинается искусственная стимуляция ради самого ощущения.
1. Интеллектуальный скроллинг.
Человек скачет с одной сложной темы на другую: квантовая физика, философия стоицизма, история Древнего Рима, основы биржевой торговли. Он не стремится освоить предмет глубоко, его цель — моментальное «понимание» базовых принципов, которое и дает тот самый желанный выброс. Это создает иллюзию компетентности, раздутое эго при полном отсутствии реальных, практических навыков. Это знание милю в ширину, но в дюйм глубиной.
2. Нарциссизм и социальная изоляция.
Постоянное подпитывание чувства intellectual superiority ведет к пренебрежительному отношению к окружающим. «Почему они не понимают таких простых вещей?» — думает человек, забывая, что сам он лишь поверхностно коснулся темы, а другие, возможно, углубленно работают в своей области. Это рождает высокомерие, делает человека скучным и невыносимым в общении, ведет к одиночеству.
3. Эмоциональное обеднение.
Зацикленность на ацетилхолине и когнитивных функциях подавляет другие, не менее важные нейрохимические системы. Где место дофамину простой радости от процесса? Где серотонину удовлетворения от глубокой, завершенной работы? Где окситоцину теплого человеческого общения? Мозг, привыкший к «быстрым» ацетилхолиновым всплескам, теряет чувствительность к более тонким и сложным переживаниям.
4. Паралич действия.
Истинная цель познания — действие, созидание, применение знаний на практике. Но в ацетилхолиновой ловушке действие не нужно. Оно сложное, требует усилий, терпения и часто не дает мгновенного «кайфа» от озарения. Зачем писать книгу, если можно придумать десять гениальных сюжетов у себя в голове и получить от этого удовольствие? Зачем реализовывать проект, если можно наслаждаться его идеальной теоретической моделью? Это приводит к креативному и жизненному застою.
5. Невроз и тревожность.
Мозг привыкает к постоянной стимуляции. В состоянии покоя, когда нет новых сложных задач, возникает скука, раздражение, чувство опустошенности. Возникает потребность в новой «дозе» сложной информации. Это напоминает ломку. Кроме того, осознание пропасти между иллюзией собственной гениальности (созданной ацетилхолином) и реальными достижениями (которых нет) порождает тяжелый внутренний конфликт и экзистенциальную тревогу.
#### Как выйти из ловушки?
Осознание проблемы — первый шаг. Второй — смещение фокуса с погони за ощущениями на целостную деятельность.
Глубина вместо ширины. Выберите одну область и погрузитесь в нее основательно. Примите тот факт, что настоящее мастерство требует рутины и скучных оттачиваний, а не только моментов озарения.
Создавайте, а не потребляйте. Превращайте знания в продукт: напишите статью, нарисуйте схему, создайте прототип, снимите видео-объяснение. Цель — не понять, а сделать.
Ценить процесс. Учитесь получать удовольствие от самого процесса учебы и работы, а не только от момента «эврики!».
Развивать эмоциональный интеллект. Осознанно уделять время общению, эмпатии, простым человеческим радостям, далеким от интеллектуального превосходства.
Принять ограниченность. Понять, что невозможно объять необъятное и быть властителем всех знаний. Гораздо ценнее быть мастером в одном деле, чем дилетантом в тысяче.
Ацетилхолин — это великий дар, двигатель прогресса и познания. Но как и любая мощная сила, обращенная в самоцель, она разрушает. Не стоит гнаться за ощущением себя властью. Стоит использовать энергию этого нейромедиатора для настоящей, глубокой работы, которая оставит после себя не просто воспоминание о приятном чувстве, а реальный, осязаемый результат.
77 Кб, 736x736### Часть 2: Механизм ловушки и путь к целостности
Осознав проблему, важно понять, как именно работает эта механизм подмены. Это не просто дурная привычка, а сложная нейрохимическая и психологическая схема, которая подпитывает сама себя.
#### Нейрохимический цикл погони
1. Триггер (Скука/Неуверенность): Состояние покоя, рутины или столкновение с реальной проблемой, которая требует трудного и долгого решения. Это вызывает дискомфорт.
2. Импульс (Поиск быстрого решения): Мозг, привыкший к легким победам, ищет короткий путь к получению удовольствия и подтверждения своей состоятельности. Вместо того чтобы браться за сложную работу, человек открывает научно-популярный ролик, статью на "Википедии" или сложную книгу, которую не планирует читать до конца.
3. Награда (Выброс ацетилхолина): Наступает момент "микро-озарения". "Ага, я понял теорию струн!" (после 10-минутного видео). Это дает мощный, но кратковременный всплеск искомого чувства контроля и ясности.
4. Крах (Сравнение и Пустота): Эффект быстро проходит. Реальная проблема не решена, проект не продвинулся. На смену иллюзии превосходства приходит осознание, что ты просто потратил время. Это рождает новую порцию тревоги и неуверенности, которая снова становится триггером для поиска следующей "дозы". Цикл замыкается.
Этот цикл очень похож на другие формы поведенческой зависимости (от соцсетей, азартных игр), где цель — не результат, а сам процесс и быстрая нейрохимическая награда.
#### Сбалансированный мозг: роль ацетилхолина в ансамбле
Чтобы по-настоящему вырваться из ловушки, нужно перестать видеть в ацетилхолине единственного "героя" и начать воспринимать мозг как слаженный оркестр, где у каждого нейромедиатора своя партия.
Ацетилхолин — дирижер внимания. Он задает фокус, но не играет за все инструменты.
Дофамин — мотиватор и картограф. Он отвечает за anticipation (предвкушение) награды за долгосрочную цель и прокладывает neural pathways (нейронные пути) к ней. Без него ацетилхолину не на чем фокусироваться в долгосрочной перспективе.
Серотонин — чувство удовлетворения и значимости. Он приходит после глубокой, завершенной работы и дает чувство спокойного удовлетворения, а не взрывной, но пустой эйфории. Это противовес нарциссизму.
Окситоцин — чувство связи. Он напоминает, что мы социальные существа, и ценность идей часто рождается в обмене с другими, а не в башне из слоновой кости собственного интеллекта.
* ГАМК (Гамма-аминомасляная кислота) — тормозная система. Она позволяет успокоиться, отдохнуть, переварить информацию и не дает мозгу сгореть от постоянной перестимуляции.
Гармоничная деятельность, приносящая глубокое удовлетворение, — это всегда слаженная работа всего этого ансамбля. Погоня за одним ацетилхолином — это как если бы дирижер оркестра вышел на сцену один и просто кричал: "Слушайте, как я могу концентрироваться!".
#### Практические шаги к восстановлению баланса
1. Осознанное потребление информации. Перед тем как открыть новую вкладку, задайте вопрос: "Зачем мне эта информация? Для конкретного дела или просто чтобы почувствовать себя умным?" Установите лимиты на "скроллинг" сложного контента.
2. Внедрение метода "Узнал — примени". Получив новое знание, немедленно найдите ему микро-применение. Прочитали о новом методе тайм-менеджмента? Не просто оцените его гениальность, а сразу составьте им план на завтра. Узнали о новом историческом факте? Перескажите его другу своими словами. Это превращает пассивное потребление в активное действие и подключает другие системы мозга (дофамин завершения задачи).
3. Практика "глубокой работы" (Deep Work). Выделяйте блоки времени (от 45 до 90 минут) на работу с максимальной концентрацией без отвлечений на одной, конкретной, сложной задаче. Цель — не получить "озарение", а продвинуть задачу. Ацетилхолин в этом случае будет работать на вас как верный помощник, а не как хозяин, которого вы развлекаете.
4. Интеллектуальное смирение. Примите как данность, что мир необъятно сложен, а ваши знания всегда будут каплей в море. Это не повод для отчаяния, а освобождение. Это снимает груз необходимости всегда быть самым умным и позволяет быть просто curious (любознательным) учеником.
5. Физическая и социальная анкоровка. Занятия спортом, прогулки на природе, рукоделие, простые беседы ни о чем — это activities (виды деятельности), которые заземляют, подключают тело и эмоции, дают отдохнуть "ацетилхолиновой мышце" и напоминают мозгу о существовании иных, не менее ценных способов получать удовлетворение.
Заключение
Ацетилхолин — это не враг. Враг — это иллюзия, что с его помощью можно получить бесконечный кредит на чувство собственной значимости, не производя ничего ценного в реальном мире.
Перестаньте гоняться за властью над информацией. Начните строить с ее помощью реальность. Пусть ацетилхолин будет вашим союзником в этом строительстве — тем, кто помогает фокусироваться на laying one brick at a time (укладке одного кирпичика за раз), — а не сиренами, заманивающими в пучину самообмана и интеллектуального нарциссизма.
Истинная "власть" заключается не в мимолетном ощущении собственного превосходства, а в спокойной уверенности человека, который знает, как превращать знание в дело, а идеи — в форму.
Осознав проблему, важно понять, как именно работает эта механизм подмены. Это не просто дурная привычка, а сложная нейрохимическая и психологическая схема, которая подпитывает сама себя.
#### Нейрохимический цикл погони
1. Триггер (Скука/Неуверенность): Состояние покоя, рутины или столкновение с реальной проблемой, которая требует трудного и долгого решения. Это вызывает дискомфорт.
2. Импульс (Поиск быстрого решения): Мозг, привыкший к легким победам, ищет короткий путь к получению удовольствия и подтверждения своей состоятельности. Вместо того чтобы браться за сложную работу, человек открывает научно-популярный ролик, статью на "Википедии" или сложную книгу, которую не планирует читать до конца.
3. Награда (Выброс ацетилхолина): Наступает момент "микро-озарения". "Ага, я понял теорию струн!" (после 10-минутного видео). Это дает мощный, но кратковременный всплеск искомого чувства контроля и ясности.
4. Крах (Сравнение и Пустота): Эффект быстро проходит. Реальная проблема не решена, проект не продвинулся. На смену иллюзии превосходства приходит осознание, что ты просто потратил время. Это рождает новую порцию тревоги и неуверенности, которая снова становится триггером для поиска следующей "дозы". Цикл замыкается.
Этот цикл очень похож на другие формы поведенческой зависимости (от соцсетей, азартных игр), где цель — не результат, а сам процесс и быстрая нейрохимическая награда.
#### Сбалансированный мозг: роль ацетилхолина в ансамбле
Чтобы по-настоящему вырваться из ловушки, нужно перестать видеть в ацетилхолине единственного "героя" и начать воспринимать мозг как слаженный оркестр, где у каждого нейромедиатора своя партия.
Ацетилхолин — дирижер внимания. Он задает фокус, но не играет за все инструменты.
Дофамин — мотиватор и картограф. Он отвечает за anticipation (предвкушение) награды за долгосрочную цель и прокладывает neural pathways (нейронные пути) к ней. Без него ацетилхолину не на чем фокусироваться в долгосрочной перспективе.
Серотонин — чувство удовлетворения и значимости. Он приходит после глубокой, завершенной работы и дает чувство спокойного удовлетворения, а не взрывной, но пустой эйфории. Это противовес нарциссизму.
Окситоцин — чувство связи. Он напоминает, что мы социальные существа, и ценность идей часто рождается в обмене с другими, а не в башне из слоновой кости собственного интеллекта.
* ГАМК (Гамма-аминомасляная кислота) — тормозная система. Она позволяет успокоиться, отдохнуть, переварить информацию и не дает мозгу сгореть от постоянной перестимуляции.
Гармоничная деятельность, приносящая глубокое удовлетворение, — это всегда слаженная работа всего этого ансамбля. Погоня за одним ацетилхолином — это как если бы дирижер оркестра вышел на сцену один и просто кричал: "Слушайте, как я могу концентрироваться!".
#### Практические шаги к восстановлению баланса
1. Осознанное потребление информации. Перед тем как открыть новую вкладку, задайте вопрос: "Зачем мне эта информация? Для конкретного дела или просто чтобы почувствовать себя умным?" Установите лимиты на "скроллинг" сложного контента.
2. Внедрение метода "Узнал — примени". Получив новое знание, немедленно найдите ему микро-применение. Прочитали о новом методе тайм-менеджмента? Не просто оцените его гениальность, а сразу составьте им план на завтра. Узнали о новом историческом факте? Перескажите его другу своими словами. Это превращает пассивное потребление в активное действие и подключает другие системы мозга (дофамин завершения задачи).
3. Практика "глубокой работы" (Deep Work). Выделяйте блоки времени (от 45 до 90 минут) на работу с максимальной концентрацией без отвлечений на одной, конкретной, сложной задаче. Цель — не получить "озарение", а продвинуть задачу. Ацетилхолин в этом случае будет работать на вас как верный помощник, а не как хозяин, которого вы развлекаете.
4. Интеллектуальное смирение. Примите как данность, что мир необъятно сложен, а ваши знания всегда будут каплей в море. Это не повод для отчаяния, а освобождение. Это снимает груз необходимости всегда быть самым умным и позволяет быть просто curious (любознательным) учеником.
5. Физическая и социальная анкоровка. Занятия спортом, прогулки на природе, рукоделие, простые беседы ни о чем — это activities (виды деятельности), которые заземляют, подключают тело и эмоции, дают отдохнуть "ацетилхолиновой мышце" и напоминают мозгу о существовании иных, не менее ценных способов получать удовлетворение.
Заключение
Ацетилхолин — это не враг. Враг — это иллюзия, что с его помощью можно получить бесконечный кредит на чувство собственной значимости, не производя ничего ценного в реальном мире.
Перестаньте гоняться за властью над информацией. Начните строить с ее помощью реальность. Пусть ацетилхолин будет вашим союзником в этом строительстве — тем, кто помогает фокусироваться на laying one brick at a time (укладке одного кирпичика за раз), — а не сиренами, заманивающими в пучину самообмана и интеллектуального нарциссизма.
Истинная "власть" заключается не в мимолетном ощущении собственного превосходства, а в спокойной уверенности человека, который знает, как превращать знание в дело, а идеи — в форму.
77 Кб, 736x736### Часть 2: Механизм ловушки и путь к целостности
Осознав проблему, важно понять, как именно работает эта механизм подмены. Это не просто дурная привычка, а сложная нейрохимическая и психологическая схема, которая подпитывает сама себя.
#### Нейрохимический цикл погони
1. Триггер (Скука/Неуверенность): Состояние покоя, рутины или столкновение с реальной проблемой, которая требует трудного и долгого решения. Это вызывает дискомфорт.
2. Импульс (Поиск быстрого решения): Мозг, привыкший к легким победам, ищет короткий путь к получению удовольствия и подтверждения своей состоятельности. Вместо того чтобы браться за сложную работу, человек открывает научно-популярный ролик, статью на "Википедии" или сложную книгу, которую не планирует читать до конца.
3. Награда (Выброс ацетилхолина): Наступает момент "микро-озарения". "Ага, я понял теорию струн!" (после 10-минутного видео). Это дает мощный, но кратковременный всплеск искомого чувства контроля и ясности.
4. Крах (Сравнение и Пустота): Эффект быстро проходит. Реальная проблема не решена, проект не продвинулся. На смену иллюзии превосходства приходит осознание, что ты просто потратил время. Это рождает новую порцию тревоги и неуверенности, которая снова становится триггером для поиска следующей "дозы". Цикл замыкается.
Этот цикл очень похож на другие формы поведенческой зависимости (от соцсетей, азартных игр), где цель — не результат, а сам процесс и быстрая нейрохимическая награда.
#### Сбалансированный мозг: роль ацетилхолина в ансамбле
Чтобы по-настоящему вырваться из ловушки, нужно перестать видеть в ацетилхолине единственного "героя" и начать воспринимать мозг как слаженный оркестр, где у каждого нейромедиатора своя партия.
Ацетилхолин — дирижер внимания. Он задает фокус, но не играет за все инструменты.
Дофамин — мотиватор и картограф. Он отвечает за anticipation (предвкушение) награды за долгосрочную цель и прокладывает neural pathways (нейронные пути) к ней. Без него ацетилхолину не на чем фокусироваться в долгосрочной перспективе.
Серотонин — чувство удовлетворения и значимости. Он приходит после глубокой, завершенной работы и дает чувство спокойного удовлетворения, а не взрывной, но пустой эйфории. Это противовес нарциссизму.
Окситоцин — чувство связи. Он напоминает, что мы социальные существа, и ценность идей часто рождается в обмене с другими, а не в башне из слоновой кости собственного интеллекта.
* ГАМК (Гамма-аминомасляная кислота) — тормозная система. Она позволяет успокоиться, отдохнуть, переварить информацию и не дает мозгу сгореть от постоянной перестимуляции.
Гармоничная деятельность, приносящая глубокое удовлетворение, — это всегда слаженная работа всего этого ансамбля. Погоня за одним ацетилхолином — это как если бы дирижер оркестра вышел на сцену один и просто кричал: "Слушайте, как я могу концентрироваться!".
#### Практические шаги к восстановлению баланса
1. Осознанное потребление информации. Перед тем как открыть новую вкладку, задайте вопрос: "Зачем мне эта информация? Для конкретного дела или просто чтобы почувствовать себя умным?" Установите лимиты на "скроллинг" сложного контента.
2. Внедрение метода "Узнал — примени". Получив новое знание, немедленно найдите ему микро-применение. Прочитали о новом методе тайм-менеджмента? Не просто оцените его гениальность, а сразу составьте им план на завтра. Узнали о новом историческом факте? Перескажите его другу своими словами. Это превращает пассивное потребление в активное действие и подключает другие системы мозга (дофамин завершения задачи).
3. Практика "глубокой работы" (Deep Work). Выделяйте блоки времени (от 45 до 90 минут) на работу с максимальной концентрацией без отвлечений на одной, конкретной, сложной задаче. Цель — не получить "озарение", а продвинуть задачу. Ацетилхолин в этом случае будет работать на вас как верный помощник, а не как хозяин, которого вы развлекаете.
4. Интеллектуальное смирение. Примите как данность, что мир необъятно сложен, а ваши знания всегда будут каплей в море. Это не повод для отчаяния, а освобождение. Это снимает груз необходимости всегда быть самым умным и позволяет быть просто curious (любознательным) учеником.
5. Физическая и социальная анкоровка. Занятия спортом, прогулки на природе, рукоделие, простые беседы ни о чем — это activities (виды деятельности), которые заземляют, подключают тело и эмоции, дают отдохнуть "ацетилхолиновой мышце" и напоминают мозгу о существовании иных, не менее ценных способов получать удовлетворение.
Заключение
Ацетилхолин — это не враг. Враг — это иллюзия, что с его помощью можно получить бесконечный кредит на чувство собственной значимости, не производя ничего ценного в реальном мире.
Перестаньте гоняться за властью над информацией. Начните строить с ее помощью реальность. Пусть ацетилхолин будет вашим союзником в этом строительстве — тем, кто помогает фокусироваться на laying one brick at a time (укладке одного кирпичика за раз), — а не сиренами, заманивающими в пучину самообмана и интеллектуального нарциссизма.
Истинная "власть" заключается не в мимолетном ощущении собственного превосходства, а в спокойной уверенности человека, который знает, как превращать знание в дело, а идеи — в форму.
Осознав проблему, важно понять, как именно работает эта механизм подмены. Это не просто дурная привычка, а сложная нейрохимическая и психологическая схема, которая подпитывает сама себя.
#### Нейрохимический цикл погони
1. Триггер (Скука/Неуверенность): Состояние покоя, рутины или столкновение с реальной проблемой, которая требует трудного и долгого решения. Это вызывает дискомфорт.
2. Импульс (Поиск быстрого решения): Мозг, привыкший к легким победам, ищет короткий путь к получению удовольствия и подтверждения своей состоятельности. Вместо того чтобы браться за сложную работу, человек открывает научно-популярный ролик, статью на "Википедии" или сложную книгу, которую не планирует читать до конца.
3. Награда (Выброс ацетилхолина): Наступает момент "микро-озарения". "Ага, я понял теорию струн!" (после 10-минутного видео). Это дает мощный, но кратковременный всплеск искомого чувства контроля и ясности.
4. Крах (Сравнение и Пустота): Эффект быстро проходит. Реальная проблема не решена, проект не продвинулся. На смену иллюзии превосходства приходит осознание, что ты просто потратил время. Это рождает новую порцию тревоги и неуверенности, которая снова становится триггером для поиска следующей "дозы". Цикл замыкается.
Этот цикл очень похож на другие формы поведенческой зависимости (от соцсетей, азартных игр), где цель — не результат, а сам процесс и быстрая нейрохимическая награда.
#### Сбалансированный мозг: роль ацетилхолина в ансамбле
Чтобы по-настоящему вырваться из ловушки, нужно перестать видеть в ацетилхолине единственного "героя" и начать воспринимать мозг как слаженный оркестр, где у каждого нейромедиатора своя партия.
Ацетилхолин — дирижер внимания. Он задает фокус, но не играет за все инструменты.
Дофамин — мотиватор и картограф. Он отвечает за anticipation (предвкушение) награды за долгосрочную цель и прокладывает neural pathways (нейронные пути) к ней. Без него ацетилхолину не на чем фокусироваться в долгосрочной перспективе.
Серотонин — чувство удовлетворения и значимости. Он приходит после глубокой, завершенной работы и дает чувство спокойного удовлетворения, а не взрывной, но пустой эйфории. Это противовес нарциссизму.
Окситоцин — чувство связи. Он напоминает, что мы социальные существа, и ценность идей часто рождается в обмене с другими, а не в башне из слоновой кости собственного интеллекта.
* ГАМК (Гамма-аминомасляная кислота) — тормозная система. Она позволяет успокоиться, отдохнуть, переварить информацию и не дает мозгу сгореть от постоянной перестимуляции.
Гармоничная деятельность, приносящая глубокое удовлетворение, — это всегда слаженная работа всего этого ансамбля. Погоня за одним ацетилхолином — это как если бы дирижер оркестра вышел на сцену один и просто кричал: "Слушайте, как я могу концентрироваться!".
#### Практические шаги к восстановлению баланса
1. Осознанное потребление информации. Перед тем как открыть новую вкладку, задайте вопрос: "Зачем мне эта информация? Для конкретного дела или просто чтобы почувствовать себя умным?" Установите лимиты на "скроллинг" сложного контента.
2. Внедрение метода "Узнал — примени". Получив новое знание, немедленно найдите ему микро-применение. Прочитали о новом методе тайм-менеджмента? Не просто оцените его гениальность, а сразу составьте им план на завтра. Узнали о новом историческом факте? Перескажите его другу своими словами. Это превращает пассивное потребление в активное действие и подключает другие системы мозга (дофамин завершения задачи).
3. Практика "глубокой работы" (Deep Work). Выделяйте блоки времени (от 45 до 90 минут) на работу с максимальной концентрацией без отвлечений на одной, конкретной, сложной задаче. Цель — не получить "озарение", а продвинуть задачу. Ацетилхолин в этом случае будет работать на вас как верный помощник, а не как хозяин, которого вы развлекаете.
4. Интеллектуальное смирение. Примите как данность, что мир необъятно сложен, а ваши знания всегда будут каплей в море. Это не повод для отчаяния, а освобождение. Это снимает груз необходимости всегда быть самым умным и позволяет быть просто curious (любознательным) учеником.
5. Физическая и социальная анкоровка. Занятия спортом, прогулки на природе, рукоделие, простые беседы ни о чем — это activities (виды деятельности), которые заземляют, подключают тело и эмоции, дают отдохнуть "ацетилхолиновой мышце" и напоминают мозгу о существовании иных, не менее ценных способов получать удовлетворение.
Заключение
Ацетилхолин — это не враг. Враг — это иллюзия, что с его помощью можно получить бесконечный кредит на чувство собственной значимости, не производя ничего ценного в реальном мире.
Перестаньте гоняться за властью над информацией. Начните строить с ее помощью реальность. Пусть ацетилхолин будет вашим союзником в этом строительстве — тем, кто помогает фокусироваться на laying one brick at a time (укладке одного кирпичика за раз), — а не сиренами, заманивающими в пучину самообмана и интеллектуального нарциссизма.
Истинная "власть" заключается не в мимолетном ощущении собственного превосходства, а в спокойной уверенности человека, который знает, как превращать знание в дело, а идеи — в форму.
77 Кб, 736x736Конечно, вот продолжение в том же ключе.
---
Часть 3: От иллюзии к интеграции — новая парадигма познания
Когда погоня за ацетилхолиновыми всплесками теряет свою власть над человеком, открывается пространство для более зрелой и сложной формы взаимодействия с миром идей. Это переход от потребительского отношения к знанию как к источнику быстрых ощущений к отношению созидательному, где знание — это глина в руках мастера.
Этот переход требует смены самой парадигмы. Вместо вопроса «Что я могу узнать нового, чтобы почувствовать себя умнее?» центральным становится другой вопрос: «Как то, что я узнаю, может помочь мне улучшить что-то вокруг себя, создать новое, понять глубже не концепцию, а саму жизнь?»
Здесь на смену одинокому интеллектуальному нарциссу, любующемуся своим отражением в зеркале чужих теорий, приходит фигура ремесленника, ученого, художника или просто глубокого человека. Для такого человека момент озарения — не самоцель, а приглашение к долгой и кропотливой работе. Всплеск ацетилхолина — это не финишная черта, а стартовый пистолет. Он не говорит «ты достиг», он говорит «тебе открылась дверь, теперь иди и трудись в этой комнате».
В этой новой парадигме естественным образом находятся свои места и для других нейромедиаторов. Дофамин начинает выделяться не в момент клика по новой ссылке, а при виде маленьких вех на долгом пути, при каждом микро-шаге к завершению проекта. Серотонин приносит тихое, глубокое удовлетворение от хорошо сделанной работы, от осознания, что ты не потратил время впустую. Окситоцин напоминает, что делиться процессом и результатом с другими — не признак слабости, а источник силы и связи.
Даже социальный аспект, который в ловушке выглядел как угроза интеллектуальной исключительности, преображается. Коллеги и собеседники перестают быть статистами на сцене собственного ума или, что еще хуже, объектами для снисходительного просвещения. Они становятся соавторами, критиками, вдохновителями. Спор превращается не в битву ацетилхолиновых эго, где важно доказать свое превосходство, а в совместный поиск истины, где ацетилхолин работает на общую цель — прояснение.
В конечном счете, вреден не сам ацетилхолин и не стремление к ясности и пониманию. Вредна подмена сути формой, процесса — моментом, глубины — шириной, созидания — потреблением. Вредна идея, что можно получать награду, не проделывая работы.
Выход из ацетилхолиновой ловушки — это не отказ от познания, а посвящение себя настоящему, а не иллюзорному познанию. Это согласие на скучные, рутинные, не всегда дающие мгновенные всплески этапы ради того, чтобы в конце концов не просто почувствовать себя властью, а по-настоящему ею стать — через мастерство, через создание реальных ценностей, через способность не только схватывать идеи на лету, но и воплощать их в жизнь.
Это путь от охоты за моментами симуляции гениальности к принятию ответственности за свою настоящую, воплощенную в делах компетентность. И на этом пути ацетилхолин из тирана, требующего все новых жертв, превращается в верного и могучего союзника.
---
Часть 3: От иллюзии к интеграции — новая парадигма познания
Когда погоня за ацетилхолиновыми всплесками теряет свою власть над человеком, открывается пространство для более зрелой и сложной формы взаимодействия с миром идей. Это переход от потребительского отношения к знанию как к источнику быстрых ощущений к отношению созидательному, где знание — это глина в руках мастера.
Этот переход требует смены самой парадигмы. Вместо вопроса «Что я могу узнать нового, чтобы почувствовать себя умнее?» центральным становится другой вопрос: «Как то, что я узнаю, может помочь мне улучшить что-то вокруг себя, создать новое, понять глубже не концепцию, а саму жизнь?»
Здесь на смену одинокому интеллектуальному нарциссу, любующемуся своим отражением в зеркале чужих теорий, приходит фигура ремесленника, ученого, художника или просто глубокого человека. Для такого человека момент озарения — не самоцель, а приглашение к долгой и кропотливой работе. Всплеск ацетилхолина — это не финишная черта, а стартовый пистолет. Он не говорит «ты достиг», он говорит «тебе открылась дверь, теперь иди и трудись в этой комнате».
В этой новой парадигме естественным образом находятся свои места и для других нейромедиаторов. Дофамин начинает выделяться не в момент клика по новой ссылке, а при виде маленьких вех на долгом пути, при каждом микро-шаге к завершению проекта. Серотонин приносит тихое, глубокое удовлетворение от хорошо сделанной работы, от осознания, что ты не потратил время впустую. Окситоцин напоминает, что делиться процессом и результатом с другими — не признак слабости, а источник силы и связи.
Даже социальный аспект, который в ловушке выглядел как угроза интеллектуальной исключительности, преображается. Коллеги и собеседники перестают быть статистами на сцене собственного ума или, что еще хуже, объектами для снисходительного просвещения. Они становятся соавторами, критиками, вдохновителями. Спор превращается не в битву ацетилхолиновых эго, где важно доказать свое превосходство, а в совместный поиск истины, где ацетилхолин работает на общую цель — прояснение.
В конечном счете, вреден не сам ацетилхолин и не стремление к ясности и пониманию. Вредна подмена сути формой, процесса — моментом, глубины — шириной, созидания — потреблением. Вредна идея, что можно получать награду, не проделывая работы.
Выход из ацетилхолиновой ловушки — это не отказ от познания, а посвящение себя настоящему, а не иллюзорному познанию. Это согласие на скучные, рутинные, не всегда дающие мгновенные всплески этапы ради того, чтобы в конце концов не просто почувствовать себя властью, а по-настоящему ею стать — через мастерство, через создание реальных ценностей, через способность не только схватывать идеи на лету, но и воплощать их в жизнь.
Это путь от охоты за моментами симуляции гениальности к принятию ответственности за свою настоящую, воплощенную в делах компетентность. И на этом пути ацетилхолин из тирана, требующего все новых жертв, превращается в верного и могучего союзника.
77 Кб, 736x736Конечно, вот продолжение в том же ключе.
---
Часть 3: От иллюзии к интеграции — новая парадигма познания
Когда погоня за ацетилхолиновыми всплесками теряет свою власть над человеком, открывается пространство для более зрелой и сложной формы взаимодействия с миром идей. Это переход от потребительского отношения к знанию как к источнику быстрых ощущений к отношению созидательному, где знание — это глина в руках мастера.
Этот переход требует смены самой парадигмы. Вместо вопроса «Что я могу узнать нового, чтобы почувствовать себя умнее?» центральным становится другой вопрос: «Как то, что я узнаю, может помочь мне улучшить что-то вокруг себя, создать новое, понять глубже не концепцию, а саму жизнь?»
Здесь на смену одинокому интеллектуальному нарциссу, любующемуся своим отражением в зеркале чужих теорий, приходит фигура ремесленника, ученого, художника или просто глубокого человека. Для такого человека момент озарения — не самоцель, а приглашение к долгой и кропотливой работе. Всплеск ацетилхолина — это не финишная черта, а стартовый пистолет. Он не говорит «ты достиг», он говорит «тебе открылась дверь, теперь иди и трудись в этой комнате».
В этой новой парадигме естественным образом находятся свои места и для других нейромедиаторов. Дофамин начинает выделяться не в момент клика по новой ссылке, а при виде маленьких вех на долгом пути, при каждом микро-шаге к завершению проекта. Серотонин приносит тихое, глубокое удовлетворение от хорошо сделанной работы, от осознания, что ты не потратил время впустую. Окситоцин напоминает, что делиться процессом и результатом с другими — не признак слабости, а источник силы и связи.
Даже социальный аспект, который в ловушке выглядел как угроза интеллектуальной исключительности, преображается. Коллеги и собеседники перестают быть статистами на сцене собственного ума или, что еще хуже, объектами для снисходительного просвещения. Они становятся соавторами, критиками, вдохновителями. Спор превращается не в битву ацетилхолиновых эго, где важно доказать свое превосходство, а в совместный поиск истины, где ацетилхолин работает на общую цель — прояснение.
В конечном счете, вреден не сам ацетилхолин и не стремление к ясности и пониманию. Вредна подмена сути формой, процесса — моментом, глубины — шириной, созидания — потреблением. Вредна идея, что можно получать награду, не проделывая работы.
Выход из ацетилхолиновой ловушки — это не отказ от познания, а посвящение себя настоящему, а не иллюзорному познанию. Это согласие на скучные, рутинные, не всегда дающие мгновенные всплески этапы ради того, чтобы в конце концов не просто почувствовать себя властью, а по-настоящему ею стать — через мастерство, через создание реальных ценностей, через способность не только схватывать идеи на лету, но и воплощать их в жизнь.
Это путь от охоты за моментами симуляции гениальности к принятию ответственности за свою настоящую, воплощенную в делах компетентность. И на этом пути ацетилхолин из тирана, требующего все новых жертв, превращается в верного и могучего союзника.
---
Часть 3: От иллюзии к интеграции — новая парадигма познания
Когда погоня за ацетилхолиновыми всплесками теряет свою власть над человеком, открывается пространство для более зрелой и сложной формы взаимодействия с миром идей. Это переход от потребительского отношения к знанию как к источнику быстрых ощущений к отношению созидательному, где знание — это глина в руках мастера.
Этот переход требует смены самой парадигмы. Вместо вопроса «Что я могу узнать нового, чтобы почувствовать себя умнее?» центральным становится другой вопрос: «Как то, что я узнаю, может помочь мне улучшить что-то вокруг себя, создать новое, понять глубже не концепцию, а саму жизнь?»
Здесь на смену одинокому интеллектуальному нарциссу, любующемуся своим отражением в зеркале чужих теорий, приходит фигура ремесленника, ученого, художника или просто глубокого человека. Для такого человека момент озарения — не самоцель, а приглашение к долгой и кропотливой работе. Всплеск ацетилхолина — это не финишная черта, а стартовый пистолет. Он не говорит «ты достиг», он говорит «тебе открылась дверь, теперь иди и трудись в этой комнате».
В этой новой парадигме естественным образом находятся свои места и для других нейромедиаторов. Дофамин начинает выделяться не в момент клика по новой ссылке, а при виде маленьких вех на долгом пути, при каждом микро-шаге к завершению проекта. Серотонин приносит тихое, глубокое удовлетворение от хорошо сделанной работы, от осознания, что ты не потратил время впустую. Окситоцин напоминает, что делиться процессом и результатом с другими — не признак слабости, а источник силы и связи.
Даже социальный аспект, который в ловушке выглядел как угроза интеллектуальной исключительности, преображается. Коллеги и собеседники перестают быть статистами на сцене собственного ума или, что еще хуже, объектами для снисходительного просвещения. Они становятся соавторами, критиками, вдохновителями. Спор превращается не в битву ацетилхолиновых эго, где важно доказать свое превосходство, а в совместный поиск истины, где ацетилхолин работает на общую цель — прояснение.
В конечном счете, вреден не сам ацетилхолин и не стремление к ясности и пониманию. Вредна подмена сути формой, процесса — моментом, глубины — шириной, созидания — потреблением. Вредна идея, что можно получать награду, не проделывая работы.
Выход из ацетилхолиновой ловушки — это не отказ от познания, а посвящение себя настоящему, а не иллюзорному познанию. Это согласие на скучные, рутинные, не всегда дающие мгновенные всплески этапы ради того, чтобы в конце концов не просто почувствовать себя властью, а по-настоящему ею стать — через мастерство, через создание реальных ценностей, через способность не только схватывать идеи на лету, но и воплощать их в жизнь.
Это путь от охоты за моментами симуляции гениальности к принятию ответственности за свою настоящую, воплощенную в делах компетентность. И на этом пути ацетилхолин из тирана, требующего все новых жертв, превращается в верного и могучего союзника.
77 Кб, 736x736### Ацетилхолин: не дофаминовый кнут, а проводник ясного ума. Как нейромедиатор обучения помогает нам фокусироваться и почему это важно в эпоху цифрового шума
Вступление: В тени дофамина
В мире нейронаук и биохакинга дофамин давно стал звездой. О нем говорят все: как он мотивирует, как вызывает зависимость от соцсетей и видеоигр, как им управлять. Дофамин — это «нейромедиатор желания», кнут, который гонит нас вперед к новой награде. Но что, если мы ищем не мотивацию гнаться за чем-то новым, а способ сконцентрироваться на том, что важно? Здесь на сцену выходит его антипод и главный союзник — ацетилхолин.
Если дофамин — это спринтер, жаждущий финиша, то ацетилхолин — это марафонец, наслаждающийся каждым шагом, сфокусированный на процессе. Это молекула обучения, внимания и нейропластичности. И понимание того, как он работает, — ключ к глубокой работе, эффективному обучению и ясности ума в мире, который борется за наше внимание.
#### Что такое ацетилхолин и за что он отвечает?
Ацетилхолин (АCh) — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его рецепторы есть и в центральной нервной системе (мозге), и в периферической (например, в мышцах). Но если в мышцах он заставляет их сокращаться, то в мозге его функции тоньше и сложнее:
Внимание и фокус: Ацетилхолин действует как усилитель сигнала. Он помогает мозгу «настроить» нужные нейронные цепи, отфильтровывая лишний шум и позволяя нам концентрироваться на одной задаче.
Обучение и память: Это главный «модератор» гиппокампа — центра памяти. Он помогает переводить кратковременные воспоминания в долговременные (консолидация памяти). Без него новое знание просто улетучивается.
Нейропластичность: Ацетилхолин способствует образованию новых нейронных связей. Он буквально помогает мозгу перестраиваться под новый опыт и учиться.
Фаза быстрого сна (REM-сон): Высокая активность ацетилхолина во время этой фазы критически важна для обработки воспоминаний и обучения.
Простыми словами: ацетилхолин — это проводник, который шепчет вашему мозгу: «Это важно, запомни это, сфокусируйся здесь».
#### Ацетилхолиновая ловушка: когда поиск ясности становится самоцелью
Как и с дофамином, с ацетилхолином можно «сломать» систему. Если дофаминовая ловушка — это погоня за новой порцией стимула, то ацетилхолиновая — это погоня за иллюзией понимания.
В цифровую эпоху это проявляется как интеллектуальный скроллинг. Мы перескакиваем с одной сложной темы на другую: посмотрели 15-минутный ролик о теории струн, пролистали статью о квантовой механике, прочитали summary философского трактата. Наша цель — не глубокое понимание, а момент «микро-озарения», тот самый всплеск ацетилхолина, который дает чувство: «Я понял! Я умный! Я владею этим знанием!».
В чем вред?
1. Иллюзия компетентности: Мы путаем поверхностное знакомство с концепцией с ее глубоким знанием. Это раздувает эго и мешает настоящему, глубокому обучению, которое требует рутины и усилий.
2. Паралич действия: Настоящая цель познания — действие. Но ацетилхолиновая ловушка подменяет действие потреблением. Зачем писать код, если можно прочитать о новом фреймворке? Зачем писать книгу, если можно придумать сюжет в голове и получить от этого удовольствие?
3. Интеллектуальный нарциссизм: Постоянное подпитывание чувства собственной «гениальности» ведет к пренебрежению к коллегам, к неспособности работать в команде и учиться у других.
4. Тревожность: Мозг привыкает к постоянным всплескам. В состоянии покоя возникает скука и раздражение, требующие новой «дозы» сложной информации.
#### Как работать с ацетилхолином эффективно?
Цель — не подавить ацетилхолин, а вернуть ему его законную роль проводника к реальным достижениям, а не к иллюзиям.
1. Практикуйте глубокую работу (Deep Work). Выделяйте блоки по 60-90 минут на работу с максимальной концентрацией без отвлечений. Это идеальные условия для здорового и продуктивного выброса ацетилхолина.
2. Внедряйте правило «Узнал — примени». Получили новое знание? Немедленно найдите ему микро-применение. Прочитали о новом методе — составьте им план на день. Узнали новый факт — перескажите коллеге. Это превращает пассивное потребление в активное действие.
3. Осознанно ограничивайте «интеллектуальный скроллинг». Выделите время (например, 30 минут в день) на чтение сложного, но не связанного с непосредственными задачами контента. И придерживайтесь этого лимита.
4. Уделяйте время сну. Фаза REM-сна, критически зависящая от ацетилхолина, — это время, когда мозг структурирует и закрепляет полученные знания. Недостаток сна — прямой удар по вашей способности учиться и фокусироваться.
5. Развивайте интеллектуальную скромность. Примите как факт, что мир сложен, а ваши знания — лишь малая его часть. Это снимет тревогу необходимости все знать и позволит погружаться в темы глубже.
#### Заключение: От охоты за озарениями к культуре глубины
Ацетилхолин — это не про скорость потребления информации, а про глубину ее обработки. Это не про то, чтобы узнать больше, а про то, чтобы понять глубже.
В эпоху, когда цифровые платформы борются за наше внимание с помощью дофаминовых триггеров, способность управлять своим ацетилхолином становится суперсилой. Это способность противостоять хаосу, сохранять фокус и направлять мощь своего мозга на решение сложных, стоящих задач.
Не гонитесь за дофаминовыми всплесками пустых достижений. Не попадайте в ловушку ацетилхолиновой иллюзии знания. Вместо этого используйте ацетилхолин по назначению: как проводника к настоящему мастерству, глубокой ясности и созданию вещей, которые имеют значение. В конечном счете, именно это и есть истинная «власть» — не над другими, а над собственным вниманием и своей жизнью.
Вступление: В тени дофамина
В мире нейронаук и биохакинга дофамин давно стал звездой. О нем говорят все: как он мотивирует, как вызывает зависимость от соцсетей и видеоигр, как им управлять. Дофамин — это «нейромедиатор желания», кнут, который гонит нас вперед к новой награде. Но что, если мы ищем не мотивацию гнаться за чем-то новым, а способ сконцентрироваться на том, что важно? Здесь на сцену выходит его антипод и главный союзник — ацетилхолин.
Если дофамин — это спринтер, жаждущий финиша, то ацетилхолин — это марафонец, наслаждающийся каждым шагом, сфокусированный на процессе. Это молекула обучения, внимания и нейропластичности. И понимание того, как он работает, — ключ к глубокой работе, эффективному обучению и ясности ума в мире, который борется за наше внимание.
#### Что такое ацетилхолин и за что он отвечает?
Ацетилхолин (АCh) — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его рецепторы есть и в центральной нервной системе (мозге), и в периферической (например, в мышцах). Но если в мышцах он заставляет их сокращаться, то в мозге его функции тоньше и сложнее:
Внимание и фокус: Ацетилхолин действует как усилитель сигнала. Он помогает мозгу «настроить» нужные нейронные цепи, отфильтровывая лишний шум и позволяя нам концентрироваться на одной задаче.
Обучение и память: Это главный «модератор» гиппокампа — центра памяти. Он помогает переводить кратковременные воспоминания в долговременные (консолидация памяти). Без него новое знание просто улетучивается.
Нейропластичность: Ацетилхолин способствует образованию новых нейронных связей. Он буквально помогает мозгу перестраиваться под новый опыт и учиться.
Фаза быстрого сна (REM-сон): Высокая активность ацетилхолина во время этой фазы критически важна для обработки воспоминаний и обучения.
Простыми словами: ацетилхолин — это проводник, который шепчет вашему мозгу: «Это важно, запомни это, сфокусируйся здесь».
#### Ацетилхолиновая ловушка: когда поиск ясности становится самоцелью
Как и с дофамином, с ацетилхолином можно «сломать» систему. Если дофаминовая ловушка — это погоня за новой порцией стимула, то ацетилхолиновая — это погоня за иллюзией понимания.
В цифровую эпоху это проявляется как интеллектуальный скроллинг. Мы перескакиваем с одной сложной темы на другую: посмотрели 15-минутный ролик о теории струн, пролистали статью о квантовой механике, прочитали summary философского трактата. Наша цель — не глубокое понимание, а момент «микро-озарения», тот самый всплеск ацетилхолина, который дает чувство: «Я понял! Я умный! Я владею этим знанием!».
В чем вред?
1. Иллюзия компетентности: Мы путаем поверхностное знакомство с концепцией с ее глубоким знанием. Это раздувает эго и мешает настоящему, глубокому обучению, которое требует рутины и усилий.
2. Паралич действия: Настоящая цель познания — действие. Но ацетилхолиновая ловушка подменяет действие потреблением. Зачем писать код, если можно прочитать о новом фреймворке? Зачем писать книгу, если можно придумать сюжет в голове и получить от этого удовольствие?
3. Интеллектуальный нарциссизм: Постоянное подпитывание чувства собственной «гениальности» ведет к пренебрежению к коллегам, к неспособности работать в команде и учиться у других.
4. Тревожность: Мозг привыкает к постоянным всплескам. В состоянии покоя возникает скука и раздражение, требующие новой «дозы» сложной информации.
#### Как работать с ацетилхолином эффективно?
Цель — не подавить ацетилхолин, а вернуть ему его законную роль проводника к реальным достижениям, а не к иллюзиям.
1. Практикуйте глубокую работу (Deep Work). Выделяйте блоки по 60-90 минут на работу с максимальной концентрацией без отвлечений. Это идеальные условия для здорового и продуктивного выброса ацетилхолина.
2. Внедряйте правило «Узнал — примени». Получили новое знание? Немедленно найдите ему микро-применение. Прочитали о новом методе — составьте им план на день. Узнали новый факт — перескажите коллеге. Это превращает пассивное потребление в активное действие.
3. Осознанно ограничивайте «интеллектуальный скроллинг». Выделите время (например, 30 минут в день) на чтение сложного, но не связанного с непосредственными задачами контента. И придерживайтесь этого лимита.
4. Уделяйте время сну. Фаза REM-сна, критически зависящая от ацетилхолина, — это время, когда мозг структурирует и закрепляет полученные знания. Недостаток сна — прямой удар по вашей способности учиться и фокусироваться.
5. Развивайте интеллектуальную скромность. Примите как факт, что мир сложен, а ваши знания — лишь малая его часть. Это снимет тревогу необходимости все знать и позволит погружаться в темы глубже.
#### Заключение: От охоты за озарениями к культуре глубины
Ацетилхолин — это не про скорость потребления информации, а про глубину ее обработки. Это не про то, чтобы узнать больше, а про то, чтобы понять глубже.
В эпоху, когда цифровые платформы борются за наше внимание с помощью дофаминовых триггеров, способность управлять своим ацетилхолином становится суперсилой. Это способность противостоять хаосу, сохранять фокус и направлять мощь своего мозга на решение сложных, стоящих задач.
Не гонитесь за дофаминовыми всплесками пустых достижений. Не попадайте в ловушку ацетилхолиновой иллюзии знания. Вместо этого используйте ацетилхолин по назначению: как проводника к настоящему мастерству, глубокой ясности и созданию вещей, которые имеют значение. В конечном счете, именно это и есть истинная «власть» — не над другими, а над собственным вниманием и своей жизнью.
77 Кб, 736x736### Ацетилхолин: не дофаминовый кнут, а проводник ясного ума. Как нейромедиатор обучения помогает нам фокусироваться и почему это важно в эпоху цифрового шума
Вступление: В тени дофамина
В мире нейронаук и биохакинга дофамин давно стал звездой. О нем говорят все: как он мотивирует, как вызывает зависимость от соцсетей и видеоигр, как им управлять. Дофамин — это «нейромедиатор желания», кнут, который гонит нас вперед к новой награде. Но что, если мы ищем не мотивацию гнаться за чем-то новым, а способ сконцентрироваться на том, что важно? Здесь на сцену выходит его антипод и главный союзник — ацетилхолин.
Если дофамин — это спринтер, жаждущий финиша, то ацетилхолин — это марафонец, наслаждающийся каждым шагом, сфокусированный на процессе. Это молекула обучения, внимания и нейропластичности. И понимание того, как он работает, — ключ к глубокой работе, эффективному обучению и ясности ума в мире, который борется за наше внимание.
#### Что такое ацетилхолин и за что он отвечает?
Ацетилхолин (АCh) — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его рецепторы есть и в центральной нервной системе (мозге), и в периферической (например, в мышцах). Но если в мышцах он заставляет их сокращаться, то в мозге его функции тоньше и сложнее:
Внимание и фокус: Ацетилхолин действует как усилитель сигнала. Он помогает мозгу «настроить» нужные нейронные цепи, отфильтровывая лишний шум и позволяя нам концентрироваться на одной задаче.
Обучение и память: Это главный «модератор» гиппокампа — центра памяти. Он помогает переводить кратковременные воспоминания в долговременные (консолидация памяти). Без него новое знание просто улетучивается.
Нейропластичность: Ацетилхолин способствует образованию новых нейронных связей. Он буквально помогает мозгу перестраиваться под новый опыт и учиться.
Фаза быстрого сна (REM-сон): Высокая активность ацетилхолина во время этой фазы критически важна для обработки воспоминаний и обучения.
Простыми словами: ацетилхолин — это проводник, который шепчет вашему мозгу: «Это важно, запомни это, сфокусируйся здесь».
#### Ацетилхолиновая ловушка: когда поиск ясности становится самоцелью
Как и с дофамином, с ацетилхолином можно «сломать» систему. Если дофаминовая ловушка — это погоня за новой порцией стимула, то ацетилхолиновая — это погоня за иллюзией понимания.
В цифровую эпоху это проявляется как интеллектуальный скроллинг. Мы перескакиваем с одной сложной темы на другую: посмотрели 15-минутный ролик о теории струн, пролистали статью о квантовой механике, прочитали summary философского трактата. Наша цель — не глубокое понимание, а момент «микро-озарения», тот самый всплеск ацетилхолина, который дает чувство: «Я понял! Я умный! Я владею этим знанием!».
В чем вред?
1. Иллюзия компетентности: Мы путаем поверхностное знакомство с концепцией с ее глубоким знанием. Это раздувает эго и мешает настоящему, глубокому обучению, которое требует рутины и усилий.
2. Паралич действия: Настоящая цель познания — действие. Но ацетилхолиновая ловушка подменяет действие потреблением. Зачем писать код, если можно прочитать о новом фреймворке? Зачем писать книгу, если можно придумать сюжет в голове и получить от этого удовольствие?
3. Интеллектуальный нарциссизм: Постоянное подпитывание чувства собственной «гениальности» ведет к пренебрежению к коллегам, к неспособности работать в команде и учиться у других.
4. Тревожность: Мозг привыкает к постоянным всплескам. В состоянии покоя возникает скука и раздражение, требующие новой «дозы» сложной информации.
#### Как работать с ацетилхолином эффективно?
Цель — не подавить ацетилхолин, а вернуть ему его законную роль проводника к реальным достижениям, а не к иллюзиям.
1. Практикуйте глубокую работу (Deep Work). Выделяйте блоки по 60-90 минут на работу с максимальной концентрацией без отвлечений. Это идеальные условия для здорового и продуктивного выброса ацетилхолина.
2. Внедряйте правило «Узнал — примени». Получили новое знание? Немедленно найдите ему микро-применение. Прочитали о новом методе — составьте им план на день. Узнали новый факт — перескажите коллеге. Это превращает пассивное потребление в активное действие.
3. Осознанно ограничивайте «интеллектуальный скроллинг». Выделите время (например, 30 минут в день) на чтение сложного, но не связанного с непосредственными задачами контента. И придерживайтесь этого лимита.
4. Уделяйте время сну. Фаза REM-сна, критически зависящая от ацетилхолина, — это время, когда мозг структурирует и закрепляет полученные знания. Недостаток сна — прямой удар по вашей способности учиться и фокусироваться.
5. Развивайте интеллектуальную скромность. Примите как факт, что мир сложен, а ваши знания — лишь малая его часть. Это снимет тревогу необходимости все знать и позволит погружаться в темы глубже.
#### Заключение: От охоты за озарениями к культуре глубины
Ацетилхолин — это не про скорость потребления информации, а про глубину ее обработки. Это не про то, чтобы узнать больше, а про то, чтобы понять глубже.
В эпоху, когда цифровые платформы борются за наше внимание с помощью дофаминовых триггеров, способность управлять своим ацетилхолином становится суперсилой. Это способность противостоять хаосу, сохранять фокус и направлять мощь своего мозга на решение сложных, стоящих задач.
Не гонитесь за дофаминовыми всплесками пустых достижений. Не попадайте в ловушку ацетилхолиновой иллюзии знания. Вместо этого используйте ацетилхолин по назначению: как проводника к настоящему мастерству, глубокой ясности и созданию вещей, которые имеют значение. В конечном счете, именно это и есть истинная «власть» — не над другими, а над собственным вниманием и своей жизнью.
Вступление: В тени дофамина
В мире нейронаук и биохакинга дофамин давно стал звездой. О нем говорят все: как он мотивирует, как вызывает зависимость от соцсетей и видеоигр, как им управлять. Дофамин — это «нейромедиатор желания», кнут, который гонит нас вперед к новой награде. Но что, если мы ищем не мотивацию гнаться за чем-то новым, а способ сконцентрироваться на том, что важно? Здесь на сцену выходит его антипод и главный союзник — ацетилхолин.
Если дофамин — это спринтер, жаждущий финиша, то ацетилхолин — это марафонец, наслаждающийся каждым шагом, сфокусированный на процессе. Это молекула обучения, внимания и нейропластичности. И понимание того, как он работает, — ключ к глубокой работе, эффективному обучению и ясности ума в мире, который борется за наше внимание.
#### Что такое ацетилхолин и за что он отвечает?
Ацетилхолин (АCh) — один из ключевых нейромедиаторов нашей нервной системы. Его рецепторы есть и в центральной нервной системе (мозге), и в периферической (например, в мышцах). Но если в мышцах он заставляет их сокращаться, то в мозге его функции тоньше и сложнее:
Внимание и фокус: Ацетилхолин действует как усилитель сигнала. Он помогает мозгу «настроить» нужные нейронные цепи, отфильтровывая лишний шум и позволяя нам концентрироваться на одной задаче.
Обучение и память: Это главный «модератор» гиппокампа — центра памяти. Он помогает переводить кратковременные воспоминания в долговременные (консолидация памяти). Без него новое знание просто улетучивается.
Нейропластичность: Ацетилхолин способствует образованию новых нейронных связей. Он буквально помогает мозгу перестраиваться под новый опыт и учиться.
Фаза быстрого сна (REM-сон): Высокая активность ацетилхолина во время этой фазы критически важна для обработки воспоминаний и обучения.
Простыми словами: ацетилхолин — это проводник, который шепчет вашему мозгу: «Это важно, запомни это, сфокусируйся здесь».
#### Ацетилхолиновая ловушка: когда поиск ясности становится самоцелью
Как и с дофамином, с ацетилхолином можно «сломать» систему. Если дофаминовая ловушка — это погоня за новой порцией стимула, то ацетилхолиновая — это погоня за иллюзией понимания.
В цифровую эпоху это проявляется как интеллектуальный скроллинг. Мы перескакиваем с одной сложной темы на другую: посмотрели 15-минутный ролик о теории струн, пролистали статью о квантовой механике, прочитали summary философского трактата. Наша цель — не глубокое понимание, а момент «микро-озарения», тот самый всплеск ацетилхолина, который дает чувство: «Я понял! Я умный! Я владею этим знанием!».
В чем вред?
1. Иллюзия компетентности: Мы путаем поверхностное знакомство с концепцией с ее глубоким знанием. Это раздувает эго и мешает настоящему, глубокому обучению, которое требует рутины и усилий.
2. Паралич действия: Настоящая цель познания — действие. Но ацетилхолиновая ловушка подменяет действие потреблением. Зачем писать код, если можно прочитать о новом фреймворке? Зачем писать книгу, если можно придумать сюжет в голове и получить от этого удовольствие?
3. Интеллектуальный нарциссизм: Постоянное подпитывание чувства собственной «гениальности» ведет к пренебрежению к коллегам, к неспособности работать в команде и учиться у других.
4. Тревожность: Мозг привыкает к постоянным всплескам. В состоянии покоя возникает скука и раздражение, требующие новой «дозы» сложной информации.
#### Как работать с ацетилхолином эффективно?
Цель — не подавить ацетилхолин, а вернуть ему его законную роль проводника к реальным достижениям, а не к иллюзиям.
1. Практикуйте глубокую работу (Deep Work). Выделяйте блоки по 60-90 минут на работу с максимальной концентрацией без отвлечений. Это идеальные условия для здорового и продуктивного выброса ацетилхолина.
2. Внедряйте правило «Узнал — примени». Получили новое знание? Немедленно найдите ему микро-применение. Прочитали о новом методе — составьте им план на день. Узнали новый факт — перескажите коллеге. Это превращает пассивное потребление в активное действие.
3. Осознанно ограничивайте «интеллектуальный скроллинг». Выделите время (например, 30 минут в день) на чтение сложного, но не связанного с непосредственными задачами контента. И придерживайтесь этого лимита.
4. Уделяйте время сну. Фаза REM-сна, критически зависящая от ацетилхолина, — это время, когда мозг структурирует и закрепляет полученные знания. Недостаток сна — прямой удар по вашей способности учиться и фокусироваться.
5. Развивайте интеллектуальную скромность. Примите как факт, что мир сложен, а ваши знания — лишь малая его часть. Это снимет тревогу необходимости все знать и позволит погружаться в темы глубже.
#### Заключение: От охоты за озарениями к культуре глубины
Ацетилхолин — это не про скорость потребления информации, а про глубину ее обработки. Это не про то, чтобы узнать больше, а про то, чтобы понять глубже.
В эпоху, когда цифровые платформы борются за наше внимание с помощью дофаминовых триггеров, способность управлять своим ацетилхолином становится суперсилой. Это способность противостоять хаосу, сохранять фокус и направлять мощь своего мозга на решение сложных, стоящих задач.
Не гонитесь за дофаминовыми всплесками пустых достижений. Не попадайте в ловушку ацетилхолиновой иллюзии знания. Вместо этого используйте ацетилхолин по назначению: как проводника к настоящему мастерству, глубокой ясности и созданию вещей, которые имеют значение. В конечном счете, именно это и есть истинная «власть» — не над другими, а над собственным вниманием и своей жизнью.
77 Кб, 736x736### Часть 2: Ацетилхолиновый детокс: как перезагрузить систему внимания и начать учиться по-настоящему
В первой части мы выяснили, что ацетилхолин — это проводник ясности, а не средство для получения быстрых интеллектуальных побед. Но что делать, если вы уже чувствуете, что попали в ловушку постоянного скроллинга сложного контента? Как восстановить способность к глубокой концентрации? Ответом может стать осознанный ацетилхолиновый детокс — не полное исключение стимулов, а их строгое дозирование и перепрофилирование.
Это не про то, чтобы перестать учиться. Это про то, чтобы начать делать это осмысленно.
#### Симптомы перегруза: когда вашему мозгу нужна перезагрузка
Неспособность читать длинные тексты. Вы ловите себя на том, что пролистываете статью, выхватывая лишь ключевые слова и выводы, не вникая в аргументацию.
Постоянное переключение между задачами. Вам трудно удержать фокус на одном деле больше 15-20 минут без позыва проверить соцсети или почту.
«Паралич обучения». Вы потребляете тонны информации по теме, но не можете сделать первый шаг к практическому применению (начать писать код, сделать первый слайд презентации).
Раздражение от простых задач. Рутинная, но необходимая работа кажется невыносимо скучной на фоне ярких всплесков озарений от нового контента.
Чувство интеллектуальной перегруженности и пустоты одновременно. В голове каша из обрывков знаний, но нет ощущения целостной картины или реального прогресса.
Если это про вас — ваш ацетилхолиновый баланс, скорее всего, нарушен. Вот план по его восстановлению.
#### Шаг 1: Диагностика и аудит источников
Для начала проведите ревизию своих привычек. В течение 2-3 дней фиксируйте:
Что вы читаете/смотрите (тематика, сложность).
Зачем вы это делаете (для конкретного проекта, чтобы «быть в теме», от скуки).
Как вы это потребляете (бегло, углубленно, параллельно с другим делом).
Что чувствуете после (прилив сил, ясность, опустошение, тревогу).
Цель — выявить те виды контента, которые дают лишь иллюзию продуктивности, а на деле являются просто «ацетилхолиновым фастфудом».
#### Шаг 2: Создание «информационной диеты»
На основе аудита составьте новый режим потребления информации. Его принципы:
1. Приоритет глубины над шириной. Выберите 1-2 ключевые для вашей работы или развития темы. Сознательно ограничьте время на все остальное.
2. Введение «глубоких часов». Определите в расписании 2-3 временных блока (по 60-90 минут) для работы с сложной, требующей концентрации информацией. В это время — никаких уведомлений, открытых лишних вкладок, параллельных задач.
3. Правило 30 минут. Отведите строго ограниченное время (например, 30 минут в день) на «интеллектуальный скроллинг» — чтение новостей, хабра, научпопа не по своей основной теме. Установите таймер.
4. Целенаправленное потребление. Перед тем как открыть материал, спросите себя: «Какой конкретный вопрос я хочу решить с помощью этого? Что я хочу оттуда вынести?». Это превращает пассивное потребление в активный поиск.
#### Шаг 3: Смещение фокуса с потребления на производство
Это ключевой шаг детокса. Ваша цель — перестроить мозг так, чтобы главным источником ацетилхолинового удовлетворения было не потребление, а создание.
Метод «Конспект → Пересказ → Применение». После прочтения чего-то ценного не просто закрывайте материал. Сделайте краткий конспект своими словами. Затем попробуйте объяснить эту idea кому-то еще (или воображаемому собеседнику). И, наконец, придумайте один конкретный способ применить это знание в ближайшее время.
Декларация о завершении. По окончании работы над задачей (написали код, закончили главу, решили проблему) вслух или письменно зафиксируйте: «Я сделал(а) X». Это помогает мозгу получить серотониновое удовлетворение от завершенного действия, что создает здоровую альтернативу погоне за ацетилхолиновыми всплесками.
Публичность. Делитесь результатами своего труда: пишите посты, выступайте на митапах, делайте доклады для коллег. Обратная связь и необходимость структурировать мысли для других — мощнейший стимул для глубокой переработки информации.
#### Шаг 4: Поддержание «гигиены мозга»
Ацетилхолиновая система не существует в вакууме. На нее влияют общие привычки.
Сон — не роскошь, а необходимость. Без качественного REM-сна консолидация памяти нарушается, и способность к фокусу падает.
Физическая активность. Умеренные аэробные нагрузки (ходьба, бег, плавание) улучшают кровоснабжение мозга и работу всей нейромедиаторной системы.
Практики осознанности (майндфулнес). Короткие медитации или просто минуты наблюдения за дыханием тренируют «мышцу» внимания, учат замечать, когда ум начинает метаться в поиске новой стимуляции.
Заключение: От детокса к экосистеме
Ацетилхолиновый детокс — это не разовая акция, а переход к новой экосистеме мышления. Это создание среды, в которой ваше внимание — ценный ресурс — охраняется и инвестируется в то, что действительно имеет значение.
Перестав гоняться за дешевыми всплесками псевдо-ясности, вы открываете для себя более глубокое и устойчивое состояние: flow (поток). Состояние, в котором ацетилхолин, дофамин, норадреналин и эндорфины работают слаженно, ведя вас через сложную, но невероятно rewarding задачу. Состояние, в котором вы не потребляете знание, а создаете его своими руками. И это — единственная форма «власти» над информацией, которая имеет настоящую ценность.
В первой части мы выяснили, что ацетилхолин — это проводник ясности, а не средство для получения быстрых интеллектуальных побед. Но что делать, если вы уже чувствуете, что попали в ловушку постоянного скроллинга сложного контента? Как восстановить способность к глубокой концентрации? Ответом может стать осознанный ацетилхолиновый детокс — не полное исключение стимулов, а их строгое дозирование и перепрофилирование.
Это не про то, чтобы перестать учиться. Это про то, чтобы начать делать это осмысленно.
#### Симптомы перегруза: когда вашему мозгу нужна перезагрузка
Неспособность читать длинные тексты. Вы ловите себя на том, что пролистываете статью, выхватывая лишь ключевые слова и выводы, не вникая в аргументацию.
Постоянное переключение между задачами. Вам трудно удержать фокус на одном деле больше 15-20 минут без позыва проверить соцсети или почту.
«Паралич обучения». Вы потребляете тонны информации по теме, но не можете сделать первый шаг к практическому применению (начать писать код, сделать первый слайд презентации).
Раздражение от простых задач. Рутинная, но необходимая работа кажется невыносимо скучной на фоне ярких всплесков озарений от нового контента.
Чувство интеллектуальной перегруженности и пустоты одновременно. В голове каша из обрывков знаний, но нет ощущения целостной картины или реального прогресса.
Если это про вас — ваш ацетилхолиновый баланс, скорее всего, нарушен. Вот план по его восстановлению.
#### Шаг 1: Диагностика и аудит источников
Для начала проведите ревизию своих привычек. В течение 2-3 дней фиксируйте:
Что вы читаете/смотрите (тематика, сложность).
Зачем вы это делаете (для конкретного проекта, чтобы «быть в теме», от скуки).
Как вы это потребляете (бегло, углубленно, параллельно с другим делом).
Что чувствуете после (прилив сил, ясность, опустошение, тревогу).
Цель — выявить те виды контента, которые дают лишь иллюзию продуктивности, а на деле являются просто «ацетилхолиновым фастфудом».
#### Шаг 2: Создание «информационной диеты»
На основе аудита составьте новый режим потребления информации. Его принципы:
1. Приоритет глубины над шириной. Выберите 1-2 ключевые для вашей работы или развития темы. Сознательно ограничьте время на все остальное.
2. Введение «глубоких часов». Определите в расписании 2-3 временных блока (по 60-90 минут) для работы с сложной, требующей концентрации информацией. В это время — никаких уведомлений, открытых лишних вкладок, параллельных задач.
3. Правило 30 минут. Отведите строго ограниченное время (например, 30 минут в день) на «интеллектуальный скроллинг» — чтение новостей, хабра, научпопа не по своей основной теме. Установите таймер.
4. Целенаправленное потребление. Перед тем как открыть материал, спросите себя: «Какой конкретный вопрос я хочу решить с помощью этого? Что я хочу оттуда вынести?». Это превращает пассивное потребление в активный поиск.
#### Шаг 3: Смещение фокуса с потребления на производство
Это ключевой шаг детокса. Ваша цель — перестроить мозг так, чтобы главным источником ацетилхолинового удовлетворения было не потребление, а создание.
Метод «Конспект → Пересказ → Применение». После прочтения чего-то ценного не просто закрывайте материал. Сделайте краткий конспект своими словами. Затем попробуйте объяснить эту idea кому-то еще (или воображаемому собеседнику). И, наконец, придумайте один конкретный способ применить это знание в ближайшее время.
Декларация о завершении. По окончании работы над задачей (написали код, закончили главу, решили проблему) вслух или письменно зафиксируйте: «Я сделал(а) X». Это помогает мозгу получить серотониновое удовлетворение от завершенного действия, что создает здоровую альтернативу погоне за ацетилхолиновыми всплесками.
Публичность. Делитесь результатами своего труда: пишите посты, выступайте на митапах, делайте доклады для коллег. Обратная связь и необходимость структурировать мысли для других — мощнейший стимул для глубокой переработки информации.
#### Шаг 4: Поддержание «гигиены мозга»
Ацетилхолиновая система не существует в вакууме. На нее влияют общие привычки.
Сон — не роскошь, а необходимость. Без качественного REM-сна консолидация памяти нарушается, и способность к фокусу падает.
Физическая активность. Умеренные аэробные нагрузки (ходьба, бег, плавание) улучшают кровоснабжение мозга и работу всей нейромедиаторной системы.
Практики осознанности (майндфулнес). Короткие медитации или просто минуты наблюдения за дыханием тренируют «мышцу» внимания, учат замечать, когда ум начинает метаться в поиске новой стимуляции.
Заключение: От детокса к экосистеме
Ацетилхолиновый детокс — это не разовая акция, а переход к новой экосистеме мышления. Это создание среды, в которой ваше внимание — ценный ресурс — охраняется и инвестируется в то, что действительно имеет значение.
Перестав гоняться за дешевыми всплесками псевдо-ясности, вы открываете для себя более глубокое и устойчивое состояние: flow (поток). Состояние, в котором ацетилхолин, дофамин, норадреналин и эндорфины работают слаженно, ведя вас через сложную, но невероятно rewarding задачу. Состояние, в котором вы не потребляете знание, а создаете его своими руками. И это — единственная форма «власти» над информацией, которая имеет настоящую ценность.
77 Кб, 736x736### Часть 2: Ацетилхолиновый детокс: как перезагрузить систему внимания и начать учиться по-настоящему
В первой части мы выяснили, что ацетилхолин — это проводник ясности, а не средство для получения быстрых интеллектуальных побед. Но что делать, если вы уже чувствуете, что попали в ловушку постоянного скроллинга сложного контента? Как восстановить способность к глубокой концентрации? Ответом может стать осознанный ацетилхолиновый детокс — не полное исключение стимулов, а их строгое дозирование и перепрофилирование.
Это не про то, чтобы перестать учиться. Это про то, чтобы начать делать это осмысленно.
#### Симптомы перегруза: когда вашему мозгу нужна перезагрузка
Неспособность читать длинные тексты. Вы ловите себя на том, что пролистываете статью, выхватывая лишь ключевые слова и выводы, не вникая в аргументацию.
Постоянное переключение между задачами. Вам трудно удержать фокус на одном деле больше 15-20 минут без позыва проверить соцсети или почту.
«Паралич обучения». Вы потребляете тонны информации по теме, но не можете сделать первый шаг к практическому применению (начать писать код, сделать первый слайд презентации).
Раздражение от простых задач. Рутинная, но необходимая работа кажется невыносимо скучной на фоне ярких всплесков озарений от нового контента.
Чувство интеллектуальной перегруженности и пустоты одновременно. В голове каша из обрывков знаний, но нет ощущения целостной картины или реального прогресса.
Если это про вас — ваш ацетилхолиновый баланс, скорее всего, нарушен. Вот план по его восстановлению.
#### Шаг 1: Диагностика и аудит источников
Для начала проведите ревизию своих привычек. В течение 2-3 дней фиксируйте:
Что вы читаете/смотрите (тематика, сложность).
Зачем вы это делаете (для конкретного проекта, чтобы «быть в теме», от скуки).
Как вы это потребляете (бегло, углубленно, параллельно с другим делом).
Что чувствуете после (прилив сил, ясность, опустошение, тревогу).
Цель — выявить те виды контента, которые дают лишь иллюзию продуктивности, а на деле являются просто «ацетилхолиновым фастфудом».
#### Шаг 2: Создание «информационной диеты»
На основе аудита составьте новый режим потребления информации. Его принципы:
1. Приоритет глубины над шириной. Выберите 1-2 ключевые для вашей работы или развития темы. Сознательно ограничьте время на все остальное.
2. Введение «глубоких часов». Определите в расписании 2-3 временных блока (по 60-90 минут) для работы с сложной, требующей концентрации информацией. В это время — никаких уведомлений, открытых лишних вкладок, параллельных задач.
3. Правило 30 минут. Отведите строго ограниченное время (например, 30 минут в день) на «интеллектуальный скроллинг» — чтение новостей, хабра, научпопа не по своей основной теме. Установите таймер.
4. Целенаправленное потребление. Перед тем как открыть материал, спросите себя: «Какой конкретный вопрос я хочу решить с помощью этого? Что я хочу оттуда вынести?». Это превращает пассивное потребление в активный поиск.
#### Шаг 3: Смещение фокуса с потребления на производство
Это ключевой шаг детокса. Ваша цель — перестроить мозг так, чтобы главным источником ацетилхолинового удовлетворения было не потребление, а создание.
Метод «Конспект → Пересказ → Применение». После прочтения чего-то ценного не просто закрывайте материал. Сделайте краткий конспект своими словами. Затем попробуйте объяснить эту idea кому-то еще (или воображаемому собеседнику). И, наконец, придумайте один конкретный способ применить это знание в ближайшее время.
Декларация о завершении. По окончании работы над задачей (написали код, закончили главу, решили проблему) вслух или письменно зафиксируйте: «Я сделал(а) X». Это помогает мозгу получить серотониновое удовлетворение от завершенного действия, что создает здоровую альтернативу погоне за ацетилхолиновыми всплесками.
Публичность. Делитесь результатами своего труда: пишите посты, выступайте на митапах, делайте доклады для коллег. Обратная связь и необходимость структурировать мысли для других — мощнейший стимул для глубокой переработки информации.
#### Шаг 4: Поддержание «гигиены мозга»
Ацетилхолиновая система не существует в вакууме. На нее влияют общие привычки.
Сон — не роскошь, а необходимость. Без качественного REM-сна консолидация памяти нарушается, и способность к фокусу падает.
Физическая активность. Умеренные аэробные нагрузки (ходьба, бег, плавание) улучшают кровоснабжение мозга и работу всей нейромедиаторной системы.
Практики осознанности (майндфулнес). Короткие медитации или просто минуты наблюдения за дыханием тренируют «мышцу» внимания, учат замечать, когда ум начинает метаться в поиске новой стимуляции.
Заключение: От детокса к экосистеме
Ацетилхолиновый детокс — это не разовая акция, а переход к новой экосистеме мышления. Это создание среды, в которой ваше внимание — ценный ресурс — охраняется и инвестируется в то, что действительно имеет значение.
Перестав гоняться за дешевыми всплесками псевдо-ясности, вы открываете для себя более глубокое и устойчивое состояние: flow (поток). Состояние, в котором ацетилхолин, дофамин, норадреналин и эндорфины работают слаженно, ведя вас через сложную, но невероятно rewarding задачу. Состояние, в котором вы не потребляете знание, а создаете его своими руками. И это — единственная форма «власти» над информацией, которая имеет настоящую ценность.
В первой части мы выяснили, что ацетилхолин — это проводник ясности, а не средство для получения быстрых интеллектуальных побед. Но что делать, если вы уже чувствуете, что попали в ловушку постоянного скроллинга сложного контента? Как восстановить способность к глубокой концентрации? Ответом может стать осознанный ацетилхолиновый детокс — не полное исключение стимулов, а их строгое дозирование и перепрофилирование.
Это не про то, чтобы перестать учиться. Это про то, чтобы начать делать это осмысленно.
#### Симптомы перегруза: когда вашему мозгу нужна перезагрузка
Неспособность читать длинные тексты. Вы ловите себя на том, что пролистываете статью, выхватывая лишь ключевые слова и выводы, не вникая в аргументацию.
Постоянное переключение между задачами. Вам трудно удержать фокус на одном деле больше 15-20 минут без позыва проверить соцсети или почту.
«Паралич обучения». Вы потребляете тонны информации по теме, но не можете сделать первый шаг к практическому применению (начать писать код, сделать первый слайд презентации).
Раздражение от простых задач. Рутинная, но необходимая работа кажется невыносимо скучной на фоне ярких всплесков озарений от нового контента.
Чувство интеллектуальной перегруженности и пустоты одновременно. В голове каша из обрывков знаний, но нет ощущения целостной картины или реального прогресса.
Если это про вас — ваш ацетилхолиновый баланс, скорее всего, нарушен. Вот план по его восстановлению.
#### Шаг 1: Диагностика и аудит источников
Для начала проведите ревизию своих привычек. В течение 2-3 дней фиксируйте:
Что вы читаете/смотрите (тематика, сложность).
Зачем вы это делаете (для конкретного проекта, чтобы «быть в теме», от скуки).
Как вы это потребляете (бегло, углубленно, параллельно с другим делом).
Что чувствуете после (прилив сил, ясность, опустошение, тревогу).
Цель — выявить те виды контента, которые дают лишь иллюзию продуктивности, а на деле являются просто «ацетилхолиновым фастфудом».
#### Шаг 2: Создание «информационной диеты»
На основе аудита составьте новый режим потребления информации. Его принципы:
1. Приоритет глубины над шириной. Выберите 1-2 ключевые для вашей работы или развития темы. Сознательно ограничьте время на все остальное.
2. Введение «глубоких часов». Определите в расписании 2-3 временных блока (по 60-90 минут) для работы с сложной, требующей концентрации информацией. В это время — никаких уведомлений, открытых лишних вкладок, параллельных задач.
3. Правило 30 минут. Отведите строго ограниченное время (например, 30 минут в день) на «интеллектуальный скроллинг» — чтение новостей, хабра, научпопа не по своей основной теме. Установите таймер.
4. Целенаправленное потребление. Перед тем как открыть материал, спросите себя: «Какой конкретный вопрос я хочу решить с помощью этого? Что я хочу оттуда вынести?». Это превращает пассивное потребление в активный поиск.
#### Шаг 3: Смещение фокуса с потребления на производство
Это ключевой шаг детокса. Ваша цель — перестроить мозг так, чтобы главным источником ацетилхолинового удовлетворения было не потребление, а создание.
Метод «Конспект → Пересказ → Применение». После прочтения чего-то ценного не просто закрывайте материал. Сделайте краткий конспект своими словами. Затем попробуйте объяснить эту idea кому-то еще (или воображаемому собеседнику). И, наконец, придумайте один конкретный способ применить это знание в ближайшее время.
Декларация о завершении. По окончании работы над задачей (написали код, закончили главу, решили проблему) вслух или письменно зафиксируйте: «Я сделал(а) X». Это помогает мозгу получить серотониновое удовлетворение от завершенного действия, что создает здоровую альтернативу погоне за ацетилхолиновыми всплесками.
Публичность. Делитесь результатами своего труда: пишите посты, выступайте на митапах, делайте доклады для коллег. Обратная связь и необходимость структурировать мысли для других — мощнейший стимул для глубокой переработки информации.
#### Шаг 4: Поддержание «гигиены мозга»
Ацетилхолиновая система не существует в вакууме. На нее влияют общие привычки.
Сон — не роскошь, а необходимость. Без качественного REM-сна консолидация памяти нарушается, и способность к фокусу падает.
Физическая активность. Умеренные аэробные нагрузки (ходьба, бег, плавание) улучшают кровоснабжение мозга и работу всей нейромедиаторной системы.
Практики осознанности (майндфулнес). Короткие медитации или просто минуты наблюдения за дыханием тренируют «мышцу» внимания, учат замечать, когда ум начинает метаться в поиске новой стимуляции.
Заключение: От детокса к экосистеме
Ацетилхолиновый детокс — это не разовая акция, а переход к новой экосистеме мышления. Это создание среды, в которой ваше внимание — ценный ресурс — охраняется и инвестируется в то, что действительно имеет значение.
Перестав гоняться за дешевыми всплесками псевдо-ясности, вы открываете для себя более глубокое и устойчивое состояние: flow (поток). Состояние, в котором ацетилхолин, дофамин, норадреналин и эндорфины работают слаженно, ведя вас через сложную, но невероятно rewarding задачу. Состояние, в котором вы не потребляете знание, а создаете его своими руками. И это — единственная форма «власти» над информацией, которая имеет настоящую ценность.
77 Кб, 736x736### Часть 3: Тёмная сторона ясности: как ацетилхолин порождает иллюзию превосходства и интеллектуальную слепоту
Мы разобрали, как ацетилхолин управляет фокусом и обучением. Но у этой медали есть и тёмная, почти нарциссическая сторона. Тот самый момент «эврики!», щелчка понимания, который сопровождает выброс ацетилхолина, — это не просто когнитивный акт. Это глубоко эмоциональное переживание, которое can be incredibly seductive. Оно несёт в себе мощный заряд ощущения собственной правоты, компетентности и, как следствие, превосходства.
Это чувство — нейрохимическая награда за решение сложной задачи. И именно оно, будучи неправильно истолкованным, становится источником интеллектуальной слепоты.
#### Нейрохимия «капитанского кресла»: почему понимание feels like power
Почему же момент понимания так тесно связан с ощущением власти?
1. Контроль над хаосом. Человеческий мозг本能енно (инстинктивно) стремится к порядку и предсказуемости. Сложная, неразрешённая проблема — это когнитивный хаос, источник беспокойства. В момент озарения ацетилхолиновая система подаёт сигнал: «Угроза устранена! Ясность достигнута!». Это порождает чувство контроля над ситуацией, а контроль — фундаментальный компонент ощущения власти.
2. Интеллектуальная автономия. Способность самостоятельно прийти к выводу, без подсказок, даёт ощущение независимости и самоценности. Это чувство: «Я сам это понял, я сам этого достиг». Оно противопоставляет «меня, понимающего», «им, непонимающим».
3. Быстрота vs. Неповоротливость. В современном мире скорость ассоциируется с эффективностью и умом. Быстрое схватывание сложных концепций на лету (благодаря эффективной ацетилхолиновой системе) создаёт контраст с теми, кому требуется больше времени. Этот контраст легко интерпретируется как признак личного превосходства.
#### Ловушка интеллектуального нарцисса: когда чувство превосходства становится проблемой
Опасность возникает, когда мозг начинает охотиться не за самим знанием, а за этим чувством превосходства, которое его сопровождает. Это приводит к ряду когнитивных искажений:
Эффект Даннинга-Крюгера в HD-качестве. Поверхностное понимание темы, дающее мощный ацетилхолиновый всплеск, создаёт у человека иллюзию глубокой экспертизы. Он ещё не столкнулся со сложностью и нюансами предмета, но уже чувствует себя в нём уверенно. Это заставляет его переоценивать свои знания и недооценивать знания других.
Неспособность к сотрудничеству. Зачем советоваться с коллегами, искать обратную связь или признавать ошибки, если ты уже пережил кайф от «истины»? Ацетилхолиновый нарцисс уверен в своей правоте на химическом уровне. Диалог превращается для него в монолог, а работа в команде — в подчинение.
Интеллектуальная хрупкость. Любая критика или факт, противоречащий «озарению», воспринимается не как возможность уточнить картину мира, а как личная атака. Ведь она ставит под сомнение не просто идею, а то самое возвышающее чувство, которое было с ней связано. Это ведёт к оборонительной позиции и игнорированию contrary evidence (противных доказательств).
Презрение к «медленным». Возникает нетерпимость к тем, кто задаёт «глупые» вопросы, переспрашивает или требует больше времени на освоение материала. Это разъедает психологическую безопасность в коллективе и убивает возможность менторства.
#### Как обуздать тень: от превосходства к мастерству
Бороться с этой стороной ацетилхолина бесполезно. Эволюционно это чувство закреплено как награда. Задача — не подавить его, а перенаправить.
1. Сместите фокус с «понять» на «сделать». Истинное мастерство и глубина всегда сталкивают человека с complexity (сложностью) и ограничениями. Как только вы пытаетесь применить знание на практике, иллюзия всеведения мгновенно разбивается. Это болезненный, но необходимый процесс, который возвращает с небес на землю и заменяет чувство превосходства на уважение к сложности ремесла.
2. Сознательно культивируйте интеллектуальную скромность. Примите как аксиому: «Моё текущее понимание проблемы неполно и, вероятно, содержит ошибки». Это не признак слабости, а профессиональная позиция учёного или инженера. Это «антидот» для ацетилхолиновой интоксикации.
3. Ищите диссонанс. Вместо того чтобы бежать от информации, которая противоречит вашей картине мира, consciously (сознательно) ищите её. Сделайте своей мантрой: «Если я неправ, я хочу узнать это как можно скорее». Это перепрограммирует мозг: выброс ацетилхолина будет происходить не только от момента «я прав!», но и от момента «я нашёл, где ошибался!», что гораздо ценнее.
4. Назначайте себя «адвокатом дьявола». При принятии важных решений или формировании мнения consciously потратьте 10 минут на то, чтобы найти максимально убедительные аргументы против своей собственной позиции. Это упражнение буквально «прокачивает» префронтальную кору, отвечающую за критическое мышление, и ослабляет хватку эмоционального центра, жаждущего подтверждения своей правоты.
Вывод: Превосходство как побочный продукт, а не цель
Ацетилхолиновое ощущение превосходства — это искра, побочный продукт работы двигателя познания. Проблемы начинаются, когда мы начинаем коллекционировать эти искры, забывая запускать сам двигатель.
Истинная, устойчивая уверенность рождается не из сиюминутных всплесков понимания, а из долгого и часто мучительного процесса struggle, борьбы с сложностью, проб и ошибок. Она основана не на чувстве «я умнее всех», а на знании «я способен разобраться в этом, даже если это трудно».
Перенаправьте свой ацетилхолиновый драйв с погони за чувством власти на процесс её реального обретения — через мастерство, глубину и уважение к знанию. Ведь самая большая власть — это власть над собственным невежеством, а не над окружающими.
Мы разобрали, как ацетилхолин управляет фокусом и обучением. Но у этой медали есть и тёмная, почти нарциссическая сторона. Тот самый момент «эврики!», щелчка понимания, который сопровождает выброс ацетилхолина, — это не просто когнитивный акт. Это глубоко эмоциональное переживание, которое can be incredibly seductive. Оно несёт в себе мощный заряд ощущения собственной правоты, компетентности и, как следствие, превосходства.
Это чувство — нейрохимическая награда за решение сложной задачи. И именно оно, будучи неправильно истолкованным, становится источником интеллектуальной слепоты.
#### Нейрохимия «капитанского кресла»: почему понимание feels like power
Почему же момент понимания так тесно связан с ощущением власти?
1. Контроль над хаосом. Человеческий мозг本能енно (инстинктивно) стремится к порядку и предсказуемости. Сложная, неразрешённая проблема — это когнитивный хаос, источник беспокойства. В момент озарения ацетилхолиновая система подаёт сигнал: «Угроза устранена! Ясность достигнута!». Это порождает чувство контроля над ситуацией, а контроль — фундаментальный компонент ощущения власти.
2. Интеллектуальная автономия. Способность самостоятельно прийти к выводу, без подсказок, даёт ощущение независимости и самоценности. Это чувство: «Я сам это понял, я сам этого достиг». Оно противопоставляет «меня, понимающего», «им, непонимающим».
3. Быстрота vs. Неповоротливость. В современном мире скорость ассоциируется с эффективностью и умом. Быстрое схватывание сложных концепций на лету (благодаря эффективной ацетилхолиновой системе) создаёт контраст с теми, кому требуется больше времени. Этот контраст легко интерпретируется как признак личного превосходства.
#### Ловушка интеллектуального нарцисса: когда чувство превосходства становится проблемой
Опасность возникает, когда мозг начинает охотиться не за самим знанием, а за этим чувством превосходства, которое его сопровождает. Это приводит к ряду когнитивных искажений:
Эффект Даннинга-Крюгера в HD-качестве. Поверхностное понимание темы, дающее мощный ацетилхолиновый всплеск, создаёт у человека иллюзию глубокой экспертизы. Он ещё не столкнулся со сложностью и нюансами предмета, но уже чувствует себя в нём уверенно. Это заставляет его переоценивать свои знания и недооценивать знания других.
Неспособность к сотрудничеству. Зачем советоваться с коллегами, искать обратную связь или признавать ошибки, если ты уже пережил кайф от «истины»? Ацетилхолиновый нарцисс уверен в своей правоте на химическом уровне. Диалог превращается для него в монолог, а работа в команде — в подчинение.
Интеллектуальная хрупкость. Любая критика или факт, противоречащий «озарению», воспринимается не как возможность уточнить картину мира, а как личная атака. Ведь она ставит под сомнение не просто идею, а то самое возвышающее чувство, которое было с ней связано. Это ведёт к оборонительной позиции и игнорированию contrary evidence (противных доказательств).
Презрение к «медленным». Возникает нетерпимость к тем, кто задаёт «глупые» вопросы, переспрашивает или требует больше времени на освоение материала. Это разъедает психологическую безопасность в коллективе и убивает возможность менторства.
#### Как обуздать тень: от превосходства к мастерству
Бороться с этой стороной ацетилхолина бесполезно. Эволюционно это чувство закреплено как награда. Задача — не подавить его, а перенаправить.
1. Сместите фокус с «понять» на «сделать». Истинное мастерство и глубина всегда сталкивают человека с complexity (сложностью) и ограничениями. Как только вы пытаетесь применить знание на практике, иллюзия всеведения мгновенно разбивается. Это болезненный, но необходимый процесс, который возвращает с небес на землю и заменяет чувство превосходства на уважение к сложности ремесла.
2. Сознательно культивируйте интеллектуальную скромность. Примите как аксиому: «Моё текущее понимание проблемы неполно и, вероятно, содержит ошибки». Это не признак слабости, а профессиональная позиция учёного или инженера. Это «антидот» для ацетилхолиновой интоксикации.
3. Ищите диссонанс. Вместо того чтобы бежать от информации, которая противоречит вашей картине мира, consciously (сознательно) ищите её. Сделайте своей мантрой: «Если я неправ, я хочу узнать это как можно скорее». Это перепрограммирует мозг: выброс ацетилхолина будет происходить не только от момента «я прав!», но и от момента «я нашёл, где ошибался!», что гораздо ценнее.
4. Назначайте себя «адвокатом дьявола». При принятии важных решений или формировании мнения consciously потратьте 10 минут на то, чтобы найти максимально убедительные аргументы против своей собственной позиции. Это упражнение буквально «прокачивает» префронтальную кору, отвечающую за критическое мышление, и ослабляет хватку эмоционального центра, жаждущего подтверждения своей правоты.
Вывод: Превосходство как побочный продукт, а не цель
Ацетилхолиновое ощущение превосходства — это искра, побочный продукт работы двигателя познания. Проблемы начинаются, когда мы начинаем коллекционировать эти искры, забывая запускать сам двигатель.
Истинная, устойчивая уверенность рождается не из сиюминутных всплесков понимания, а из долгого и часто мучительного процесса struggle, борьбы с сложностью, проб и ошибок. Она основана не на чувстве «я умнее всех», а на знании «я способен разобраться в этом, даже если это трудно».
Перенаправьте свой ацетилхолиновый драйв с погони за чувством власти на процесс её реального обретения — через мастерство, глубину и уважение к знанию. Ведь самая большая власть — это власть над собственным невежеством, а не над окружающими.
77 Кб, 736x736### Часть 3: Тёмная сторона ясности: как ацетилхолин порождает иллюзию превосходства и интеллектуальную слепоту
Мы разобрали, как ацетилхолин управляет фокусом и обучением. Но у этой медали есть и тёмная, почти нарциссическая сторона. Тот самый момент «эврики!», щелчка понимания, который сопровождает выброс ацетилхолина, — это не просто когнитивный акт. Это глубоко эмоциональное переживание, которое can be incredibly seductive. Оно несёт в себе мощный заряд ощущения собственной правоты, компетентности и, как следствие, превосходства.
Это чувство — нейрохимическая награда за решение сложной задачи. И именно оно, будучи неправильно истолкованным, становится источником интеллектуальной слепоты.
#### Нейрохимия «капитанского кресла»: почему понимание feels like power
Почему же момент понимания так тесно связан с ощущением власти?
1. Контроль над хаосом. Человеческий мозг本能енно (инстинктивно) стремится к порядку и предсказуемости. Сложная, неразрешённая проблема — это когнитивный хаос, источник беспокойства. В момент озарения ацетилхолиновая система подаёт сигнал: «Угроза устранена! Ясность достигнута!». Это порождает чувство контроля над ситуацией, а контроль — фундаментальный компонент ощущения власти.
2. Интеллектуальная автономия. Способность самостоятельно прийти к выводу, без подсказок, даёт ощущение независимости и самоценности. Это чувство: «Я сам это понял, я сам этого достиг». Оно противопоставляет «меня, понимающего», «им, непонимающим».
3. Быстрота vs. Неповоротливость. В современном мире скорость ассоциируется с эффективностью и умом. Быстрое схватывание сложных концепций на лету (благодаря эффективной ацетилхолиновой системе) создаёт контраст с теми, кому требуется больше времени. Этот контраст легко интерпретируется как признак личного превосходства.
#### Ловушка интеллектуального нарцисса: когда чувство превосходства становится проблемой
Опасность возникает, когда мозг начинает охотиться не за самим знанием, а за этим чувством превосходства, которое его сопровождает. Это приводит к ряду когнитивных искажений:
Эффект Даннинга-Крюгера в HD-качестве. Поверхностное понимание темы, дающее мощный ацетилхолиновый всплеск, создаёт у человека иллюзию глубокой экспертизы. Он ещё не столкнулся со сложностью и нюансами предмета, но уже чувствует себя в нём уверенно. Это заставляет его переоценивать свои знания и недооценивать знания других.
Неспособность к сотрудничеству. Зачем советоваться с коллегами, искать обратную связь или признавать ошибки, если ты уже пережил кайф от «истины»? Ацетилхолиновый нарцисс уверен в своей правоте на химическом уровне. Диалог превращается для него в монолог, а работа в команде — в подчинение.
Интеллектуальная хрупкость. Любая критика или факт, противоречащий «озарению», воспринимается не как возможность уточнить картину мира, а как личная атака. Ведь она ставит под сомнение не просто идею, а то самое возвышающее чувство, которое было с ней связано. Это ведёт к оборонительной позиции и игнорированию contrary evidence (противных доказательств).
Презрение к «медленным». Возникает нетерпимость к тем, кто задаёт «глупые» вопросы, переспрашивает или требует больше времени на освоение материала. Это разъедает психологическую безопасность в коллективе и убивает возможность менторства.
#### Как обуздать тень: от превосходства к мастерству
Бороться с этой стороной ацетилхолина бесполезно. Эволюционно это чувство закреплено как награда. Задача — не подавить его, а перенаправить.
1. Сместите фокус с «понять» на «сделать». Истинное мастерство и глубина всегда сталкивают человека с complexity (сложностью) и ограничениями. Как только вы пытаетесь применить знание на практике, иллюзия всеведения мгновенно разбивается. Это болезненный, но необходимый процесс, который возвращает с небес на землю и заменяет чувство превосходства на уважение к сложности ремесла.
2. Сознательно культивируйте интеллектуальную скромность. Примите как аксиому: «Моё текущее понимание проблемы неполно и, вероятно, содержит ошибки». Это не признак слабости, а профессиональная позиция учёного или инженера. Это «антидот» для ацетилхолиновой интоксикации.
3. Ищите диссонанс. Вместо того чтобы бежать от информации, которая противоречит вашей картине мира, consciously (сознательно) ищите её. Сделайте своей мантрой: «Если я неправ, я хочу узнать это как можно скорее». Это перепрограммирует мозг: выброс ацетилхолина будет происходить не только от момента «я прав!», но и от момента «я нашёл, где ошибался!», что гораздо ценнее.
4. Назначайте себя «адвокатом дьявола». При принятии важных решений или формировании мнения consciously потратьте 10 минут на то, чтобы найти максимально убедительные аргументы против своей собственной позиции. Это упражнение буквально «прокачивает» префронтальную кору, отвечающую за критическое мышление, и ослабляет хватку эмоционального центра, жаждущего подтверждения своей правоты.
Вывод: Превосходство как побочный продукт, а не цель
Ацетилхолиновое ощущение превосходства — это искра, побочный продукт работы двигателя познания. Проблемы начинаются, когда мы начинаем коллекционировать эти искры, забывая запускать сам двигатель.
Истинная, устойчивая уверенность рождается не из сиюминутных всплесков понимания, а из долгого и часто мучительного процесса struggle, борьбы с сложностью, проб и ошибок. Она основана не на чувстве «я умнее всех», а на знании «я способен разобраться в этом, даже если это трудно».
Перенаправьте свой ацетилхолиновый драйв с погони за чувством власти на процесс её реального обретения — через мастерство, глубину и уважение к знанию. Ведь самая большая власть — это власть над собственным невежеством, а не над окружающими.
Мы разобрали, как ацетилхолин управляет фокусом и обучением. Но у этой медали есть и тёмная, почти нарциссическая сторона. Тот самый момент «эврики!», щелчка понимания, который сопровождает выброс ацетилхолина, — это не просто когнитивный акт. Это глубоко эмоциональное переживание, которое can be incredibly seductive. Оно несёт в себе мощный заряд ощущения собственной правоты, компетентности и, как следствие, превосходства.
Это чувство — нейрохимическая награда за решение сложной задачи. И именно оно, будучи неправильно истолкованным, становится источником интеллектуальной слепоты.
#### Нейрохимия «капитанского кресла»: почему понимание feels like power
Почему же момент понимания так тесно связан с ощущением власти?
1. Контроль над хаосом. Человеческий мозг本能енно (инстинктивно) стремится к порядку и предсказуемости. Сложная, неразрешённая проблема — это когнитивный хаос, источник беспокойства. В момент озарения ацетилхолиновая система подаёт сигнал: «Угроза устранена! Ясность достигнута!». Это порождает чувство контроля над ситуацией, а контроль — фундаментальный компонент ощущения власти.
2. Интеллектуальная автономия. Способность самостоятельно прийти к выводу, без подсказок, даёт ощущение независимости и самоценности. Это чувство: «Я сам это понял, я сам этого достиг». Оно противопоставляет «меня, понимающего», «им, непонимающим».
3. Быстрота vs. Неповоротливость. В современном мире скорость ассоциируется с эффективностью и умом. Быстрое схватывание сложных концепций на лету (благодаря эффективной ацетилхолиновой системе) создаёт контраст с теми, кому требуется больше времени. Этот контраст легко интерпретируется как признак личного превосходства.
#### Ловушка интеллектуального нарцисса: когда чувство превосходства становится проблемой
Опасность возникает, когда мозг начинает охотиться не за самим знанием, а за этим чувством превосходства, которое его сопровождает. Это приводит к ряду когнитивных искажений:
Эффект Даннинга-Крюгера в HD-качестве. Поверхностное понимание темы, дающее мощный ацетилхолиновый всплеск, создаёт у человека иллюзию глубокой экспертизы. Он ещё не столкнулся со сложностью и нюансами предмета, но уже чувствует себя в нём уверенно. Это заставляет его переоценивать свои знания и недооценивать знания других.
Неспособность к сотрудничеству. Зачем советоваться с коллегами, искать обратную связь или признавать ошибки, если ты уже пережил кайф от «истины»? Ацетилхолиновый нарцисс уверен в своей правоте на химическом уровне. Диалог превращается для него в монолог, а работа в команде — в подчинение.
Интеллектуальная хрупкость. Любая критика или факт, противоречащий «озарению», воспринимается не как возможность уточнить картину мира, а как личная атака. Ведь она ставит под сомнение не просто идею, а то самое возвышающее чувство, которое было с ней связано. Это ведёт к оборонительной позиции и игнорированию contrary evidence (противных доказательств).
Презрение к «медленным». Возникает нетерпимость к тем, кто задаёт «глупые» вопросы, переспрашивает или требует больше времени на освоение материала. Это разъедает психологическую безопасность в коллективе и убивает возможность менторства.
#### Как обуздать тень: от превосходства к мастерству
Бороться с этой стороной ацетилхолина бесполезно. Эволюционно это чувство закреплено как награда. Задача — не подавить его, а перенаправить.
1. Сместите фокус с «понять» на «сделать». Истинное мастерство и глубина всегда сталкивают человека с complexity (сложностью) и ограничениями. Как только вы пытаетесь применить знание на практике, иллюзия всеведения мгновенно разбивается. Это болезненный, но необходимый процесс, который возвращает с небес на землю и заменяет чувство превосходства на уважение к сложности ремесла.
2. Сознательно культивируйте интеллектуальную скромность. Примите как аксиому: «Моё текущее понимание проблемы неполно и, вероятно, содержит ошибки». Это не признак слабости, а профессиональная позиция учёного или инженера. Это «антидот» для ацетилхолиновой интоксикации.
3. Ищите диссонанс. Вместо того чтобы бежать от информации, которая противоречит вашей картине мира, consciously (сознательно) ищите её. Сделайте своей мантрой: «Если я неправ, я хочу узнать это как можно скорее». Это перепрограммирует мозг: выброс ацетилхолина будет происходить не только от момента «я прав!», но и от момента «я нашёл, где ошибался!», что гораздо ценнее.
4. Назначайте себя «адвокатом дьявола». При принятии важных решений или формировании мнения consciously потратьте 10 минут на то, чтобы найти максимально убедительные аргументы против своей собственной позиции. Это упражнение буквально «прокачивает» префронтальную кору, отвечающую за критическое мышление, и ослабляет хватку эмоционального центра, жаждущего подтверждения своей правоты.
Вывод: Превосходство как побочный продукт, а не цель
Ацетилхолиновое ощущение превосходства — это искра, побочный продукт работы двигателя познания. Проблемы начинаются, когда мы начинаем коллекционировать эти искры, забывая запускать сам двигатель.
Истинная, устойчивая уверенность рождается не из сиюминутных всплесков понимания, а из долгого и часто мучительного процесса struggle, борьбы с сложностью, проб и ошибок. Она основана не на чувстве «я умнее всех», а на знании «я способен разобраться в этом, даже если это трудно».
Перенаправьте свой ацетилхолиновый драйв с погони за чувством власти на процесс её реального обретения — через мастерство, глубину и уважение к знанию. Ведь самая большая власть — это власть над собственным невежеством, а не над окружающими.
77 Кб, 736x736### Ацетилхолин: нейромедиатор, который дарит чувство контроля — и это может быть опасно
В мире нейробиологии ацетилхолин часто называют «молекулой ясности ума». Он отвечает за фокус, обучение, память и скорость мышления. Но у этого нейромедиатора есть и другая, менее известная сторона: его активность тесно связана с ощущением контроля, компетентности и даже превосходства. В моменты, когда мы внезапно находим решение сложной задачи или постигаем новую идею, именно ацетилхолин дарит нам чувство, что мы — хозяева ситуации. И иногда погоня за этим чувством становится опасной.
#### Почему ацетилхолин вызывает ощущение власти?
С эволюционной точки зрения ацетилхолин помогал нашим предкам выживать. Умение быстро анализировать среду, принимать решения и чувствовать себя уверенно в незнакомых условиях было ключевым. Сегодня этот механизм остался с нами. Когда мы решаем сложную проблему или осваиваем новый навык, мозг интерпретирует это как победу — и награждает нас выбросом ацетилхолина. Это вызывает:
- Чувство контроля — кажется, что мы управляем процессом и результатом;
- Уверенность в своих силах — вера в то, что мы способны на большее;
- Ощущение интеллектуального превосходства — особенно если решение пришло быстрее, чем у других.
Именно это чувство заставляет нас хотеть снова и снова возвращаться к задачам, которые бросают нам вызов. Но здесь кроется и ловушка.
#### Когда ацетилхолиновая система выходит из-под контроля
Как и в случае с дофамином, ацетилхолиновая система может быть «взломана». Если дофаминовая ловушка — это погоня за новизной и наградой, то ацетилхолиновая — это погоня за ощущением собственной гениальности. В цифровую эпоху это особенно просто:
- Мы листаем ленты научно-популярного контента, чтобы испытать момент «эврики»;
- Участвуем в бесконечных спорах в комментариях, чтобы доказать свою правоту;
- Потребляем сложную информацию поверхностно, лишь бы почувствовать: «Я это понял!».
В результате формируется поведение, при котором главной целью становится не реальное достижение, а сам момент мнимого триумфа. Это можно сравнить с игроком, который ищет лёгкие победы над слабыми соперниками, лишь бы снова ощутить себя чемпионом.
#### Чем опасна такая погоня?
1. Иллюзия компетентности
Человек начинает путать поверхностное знакомство с темой с глубоким пониманием. Он может цитировать термины, но не способен применить знания на практике. Это раздувает эго, но не повышает реальную экспертизу.
2. Неспособность к сотрудничеству
Тот, кто уверен в своём интеллектуальном превосходстве, часто перестаёт прислушиваться к другим. Зачем советоваться, если ты и так прав? Это убивает командную работу и ведёт к изоляции.
3. Страх сложных задач
Погоня за «лёгкими» ацетилхолиновыми всплесками приводит к тому, что сложные, многоходовые проекты начинают пугать. Зачем тратить месяцы на глубокую работу, если можно за 15 минут посмотреть видео и почувствовать себя умным?
4. Тревожность и выгорание
Мозг привыкает к быстрым победам. Когда задача не поддаётся сразу, возникает фрустрация. Пропадает способность к длительной концентрации — а вместе с ней и уверенность в себе.
#### Как вернуть ацетилхолин в русло продуктивности?
1. Сместите фокус с результата на процесс
Наслаждайтесь не моментом «я это понял», а самим погружением в тему. Как в спорте: важен не только финиш, но и то, как вы бежали дистанцию.
2. Ищите глубину, а не ширину
Выберите одну область и изучайте её системно. Не перескакивайте с темы на тему. Примите, что настоящее мастерство требует времени и не всегда даёт мгновенные «всплески» понимания.
3. Практикуйте интеллектуальную скромность
Напоминайте себе, что мир сложен, а ваши знания — лишь малая его часть. Цените тех, кто думает иначе, — они помогают вам увидеть слепые зоны.
4. Превращайте знание в действие
Не просто потребляйте информацию, а применяйте её. Напишите код, сделайте презентацию, проведите эксперимент. Реальный результат — лучший способ проверить, было ли понимание истинным.
Ацетилхолин — это не враг. Это powerful союзник, который может вести вас к настоящим открытиям и достижениям. Но только если вы не подмените реальную работу погоней за чувством превосходства. Используйте его силу для глубокой работы — и тогда ощущение контроля будет не иллюзией, а законной наградой за ваш труд.
В мире нейробиологии ацетилхолин часто называют «молекулой ясности ума». Он отвечает за фокус, обучение, память и скорость мышления. Но у этого нейромедиатора есть и другая, менее известная сторона: его активность тесно связана с ощущением контроля, компетентности и даже превосходства. В моменты, когда мы внезапно находим решение сложной задачи или постигаем новую идею, именно ацетилхолин дарит нам чувство, что мы — хозяева ситуации. И иногда погоня за этим чувством становится опасной.
#### Почему ацетилхолин вызывает ощущение власти?
С эволюционной точки зрения ацетилхолин помогал нашим предкам выживать. Умение быстро анализировать среду, принимать решения и чувствовать себя уверенно в незнакомых условиях было ключевым. Сегодня этот механизм остался с нами. Когда мы решаем сложную проблему или осваиваем новый навык, мозг интерпретирует это как победу — и награждает нас выбросом ацетилхолина. Это вызывает:
- Чувство контроля — кажется, что мы управляем процессом и результатом;
- Уверенность в своих силах — вера в то, что мы способны на большее;
- Ощущение интеллектуального превосходства — особенно если решение пришло быстрее, чем у других.
Именно это чувство заставляет нас хотеть снова и снова возвращаться к задачам, которые бросают нам вызов. Но здесь кроется и ловушка.
#### Когда ацетилхолиновая система выходит из-под контроля
Как и в случае с дофамином, ацетилхолиновая система может быть «взломана». Если дофаминовая ловушка — это погоня за новизной и наградой, то ацетилхолиновая — это погоня за ощущением собственной гениальности. В цифровую эпоху это особенно просто:
- Мы листаем ленты научно-популярного контента, чтобы испытать момент «эврики»;
- Участвуем в бесконечных спорах в комментариях, чтобы доказать свою правоту;
- Потребляем сложную информацию поверхностно, лишь бы почувствовать: «Я это понял!».
В результате формируется поведение, при котором главной целью становится не реальное достижение, а сам момент мнимого триумфа. Это можно сравнить с игроком, который ищет лёгкие победы над слабыми соперниками, лишь бы снова ощутить себя чемпионом.
#### Чем опасна такая погоня?
1. Иллюзия компетентности
Человек начинает путать поверхностное знакомство с темой с глубоким пониманием. Он может цитировать термины, но не способен применить знания на практике. Это раздувает эго, но не повышает реальную экспертизу.
2. Неспособность к сотрудничеству
Тот, кто уверен в своём интеллектуальном превосходстве, часто перестаёт прислушиваться к другим. Зачем советоваться, если ты и так прав? Это убивает командную работу и ведёт к изоляции.
3. Страх сложных задач
Погоня за «лёгкими» ацетилхолиновыми всплесками приводит к тому, что сложные, многоходовые проекты начинают пугать. Зачем тратить месяцы на глубокую работу, если можно за 15 минут посмотреть видео и почувствовать себя умным?
4. Тревожность и выгорание
Мозг привыкает к быстрым победам. Когда задача не поддаётся сразу, возникает фрустрация. Пропадает способность к длительной концентрации — а вместе с ней и уверенность в себе.
#### Как вернуть ацетилхолин в русло продуктивности?
1. Сместите фокус с результата на процесс
Наслаждайтесь не моментом «я это понял», а самим погружением в тему. Как в спорте: важен не только финиш, но и то, как вы бежали дистанцию.
2. Ищите глубину, а не ширину
Выберите одну область и изучайте её системно. Не перескакивайте с темы на тему. Примите, что настоящее мастерство требует времени и не всегда даёт мгновенные «всплески» понимания.
3. Практикуйте интеллектуальную скромность
Напоминайте себе, что мир сложен, а ваши знания — лишь малая его часть. Цените тех, кто думает иначе, — они помогают вам увидеть слепые зоны.
4. Превращайте знание в действие
Не просто потребляйте информацию, а применяйте её. Напишите код, сделайте презентацию, проведите эксперимент. Реальный результат — лучший способ проверить, было ли понимание истинным.
Ацетилхолин — это не враг. Это powerful союзник, который может вести вас к настоящим открытиям и достижениям. Но только если вы не подмените реальную работу погоней за чувством превосходства. Используйте его силу для глубокой работы — и тогда ощущение контроля будет не иллюзией, а законной наградой за ваш труд.
77 Кб, 736x736### Ацетилхолин: нейромедиатор, который дарит чувство контроля — и это может быть опасно
В мире нейробиологии ацетилхолин часто называют «молекулой ясности ума». Он отвечает за фокус, обучение, память и скорость мышления. Но у этого нейромедиатора есть и другая, менее известная сторона: его активность тесно связана с ощущением контроля, компетентности и даже превосходства. В моменты, когда мы внезапно находим решение сложной задачи или постигаем новую идею, именно ацетилхолин дарит нам чувство, что мы — хозяева ситуации. И иногда погоня за этим чувством становится опасной.
#### Почему ацетилхолин вызывает ощущение власти?
С эволюционной точки зрения ацетилхолин помогал нашим предкам выживать. Умение быстро анализировать среду, принимать решения и чувствовать себя уверенно в незнакомых условиях было ключевым. Сегодня этот механизм остался с нами. Когда мы решаем сложную проблему или осваиваем новый навык, мозг интерпретирует это как победу — и награждает нас выбросом ацетилхолина. Это вызывает:
- Чувство контроля — кажется, что мы управляем процессом и результатом;
- Уверенность в своих силах — вера в то, что мы способны на большее;
- Ощущение интеллектуального превосходства — особенно если решение пришло быстрее, чем у других.
Именно это чувство заставляет нас хотеть снова и снова возвращаться к задачам, которые бросают нам вызов. Но здесь кроется и ловушка.
#### Когда ацетилхолиновая система выходит из-под контроля
Как и в случае с дофамином, ацетилхолиновая система может быть «взломана». Если дофаминовая ловушка — это погоня за новизной и наградой, то ацетилхолиновая — это погоня за ощущением собственной гениальности. В цифровую эпоху это особенно просто:
- Мы листаем ленты научно-популярного контента, чтобы испытать момент «эврики»;
- Участвуем в бесконечных спорах в комментариях, чтобы доказать свою правоту;
- Потребляем сложную информацию поверхностно, лишь бы почувствовать: «Я это понял!».
В результате формируется поведение, при котором главной целью становится не реальное достижение, а сам момент мнимого триумфа. Это можно сравнить с игроком, который ищет лёгкие победы над слабыми соперниками, лишь бы снова ощутить себя чемпионом.
#### Чем опасна такая погоня?
1. Иллюзия компетентности
Человек начинает путать поверхностное знакомство с темой с глубоким пониманием. Он может цитировать термины, но не способен применить знания на практике. Это раздувает эго, но не повышает реальную экспертизу.
2. Неспособность к сотрудничеству
Тот, кто уверен в своём интеллектуальном превосходстве, часто перестаёт прислушиваться к другим. Зачем советоваться, если ты и так прав? Это убивает командную работу и ведёт к изоляции.
3. Страх сложных задач
Погоня за «лёгкими» ацетилхолиновыми всплесками приводит к тому, что сложные, многоходовые проекты начинают пугать. Зачем тратить месяцы на глубокую работу, если можно за 15 минут посмотреть видео и почувствовать себя умным?
4. Тревожность и выгорание
Мозг привыкает к быстрым победам. Когда задача не поддаётся сразу, возникает фрустрация. Пропадает способность к длительной концентрации — а вместе с ней и уверенность в себе.
#### Как вернуть ацетилхолин в русло продуктивности?
1. Сместите фокус с результата на процесс
Наслаждайтесь не моментом «я это понял», а самим погружением в тему. Как в спорте: важен не только финиш, но и то, как вы бежали дистанцию.
2. Ищите глубину, а не ширину
Выберите одну область и изучайте её системно. Не перескакивайте с темы на тему. Примите, что настоящее мастерство требует времени и не всегда даёт мгновенные «всплески» понимания.
3. Практикуйте интеллектуальную скромность
Напоминайте себе, что мир сложен, а ваши знания — лишь малая его часть. Цените тех, кто думает иначе, — они помогают вам увидеть слепые зоны.
4. Превращайте знание в действие
Не просто потребляйте информацию, а применяйте её. Напишите код, сделайте презентацию, проведите эксперимент. Реальный результат — лучший способ проверить, было ли понимание истинным.
Ацетилхолин — это не враг. Это powerful союзник, который может вести вас к настоящим открытиям и достижениям. Но только если вы не подмените реальную работу погоней за чувством превосходства. Используйте его силу для глубокой работы — и тогда ощущение контроля будет не иллюзией, а законной наградой за ваш труд.
В мире нейробиологии ацетилхолин часто называют «молекулой ясности ума». Он отвечает за фокус, обучение, память и скорость мышления. Но у этого нейромедиатора есть и другая, менее известная сторона: его активность тесно связана с ощущением контроля, компетентности и даже превосходства. В моменты, когда мы внезапно находим решение сложной задачи или постигаем новую идею, именно ацетилхолин дарит нам чувство, что мы — хозяева ситуации. И иногда погоня за этим чувством становится опасной.
#### Почему ацетилхолин вызывает ощущение власти?
С эволюционной точки зрения ацетилхолин помогал нашим предкам выживать. Умение быстро анализировать среду, принимать решения и чувствовать себя уверенно в незнакомых условиях было ключевым. Сегодня этот механизм остался с нами. Когда мы решаем сложную проблему или осваиваем новый навык, мозг интерпретирует это как победу — и награждает нас выбросом ацетилхолина. Это вызывает:
- Чувство контроля — кажется, что мы управляем процессом и результатом;
- Уверенность в своих силах — вера в то, что мы способны на большее;
- Ощущение интеллектуального превосходства — особенно если решение пришло быстрее, чем у других.
Именно это чувство заставляет нас хотеть снова и снова возвращаться к задачам, которые бросают нам вызов. Но здесь кроется и ловушка.
#### Когда ацетилхолиновая система выходит из-под контроля
Как и в случае с дофамином, ацетилхолиновая система может быть «взломана». Если дофаминовая ловушка — это погоня за новизной и наградой, то ацетилхолиновая — это погоня за ощущением собственной гениальности. В цифровую эпоху это особенно просто:
- Мы листаем ленты научно-популярного контента, чтобы испытать момент «эврики»;
- Участвуем в бесконечных спорах в комментариях, чтобы доказать свою правоту;
- Потребляем сложную информацию поверхностно, лишь бы почувствовать: «Я это понял!».
В результате формируется поведение, при котором главной целью становится не реальное достижение, а сам момент мнимого триумфа. Это можно сравнить с игроком, который ищет лёгкие победы над слабыми соперниками, лишь бы снова ощутить себя чемпионом.
#### Чем опасна такая погоня?
1. Иллюзия компетентности
Человек начинает путать поверхностное знакомство с темой с глубоким пониманием. Он может цитировать термины, но не способен применить знания на практике. Это раздувает эго, но не повышает реальную экспертизу.
2. Неспособность к сотрудничеству
Тот, кто уверен в своём интеллектуальном превосходстве, часто перестаёт прислушиваться к другим. Зачем советоваться, если ты и так прав? Это убивает командную работу и ведёт к изоляции.
3. Страх сложных задач
Погоня за «лёгкими» ацетилхолиновыми всплесками приводит к тому, что сложные, многоходовые проекты начинают пугать. Зачем тратить месяцы на глубокую работу, если можно за 15 минут посмотреть видео и почувствовать себя умным?
4. Тревожность и выгорание
Мозг привыкает к быстрым победам. Когда задача не поддаётся сразу, возникает фрустрация. Пропадает способность к длительной концентрации — а вместе с ней и уверенность в себе.
#### Как вернуть ацетилхолин в русло продуктивности?
1. Сместите фокус с результата на процесс
Наслаждайтесь не моментом «я это понял», а самим погружением в тему. Как в спорте: важен не только финиш, но и то, как вы бежали дистанцию.
2. Ищите глубину, а не ширину
Выберите одну область и изучайте её системно. Не перескакивайте с темы на тему. Примите, что настоящее мастерство требует времени и не всегда даёт мгновенные «всплески» понимания.
3. Практикуйте интеллектуальную скромность
Напоминайте себе, что мир сложен, а ваши знания — лишь малая его часть. Цените тех, кто думает иначе, — они помогают вам увидеть слепые зоны.
4. Превращайте знание в действие
Не просто потребляйте информацию, а применяйте её. Напишите код, сделайте презентацию, проведите эксперимент. Реальный результат — лучший способ проверить, было ли понимание истинным.
Ацетилхолин — это не враг. Это powerful союзник, который может вести вас к настоящим открытиям и достижениям. Но только если вы не подмените реальную работу погоней за чувством превосходства. Используйте его силу для глубокой работы — и тогда ощущение контроля будет не иллюзией, а законной наградой за ваш труд.
77 Кб, 736x736### Ацетилхолин и интеллектуальная эйфория: как распознать зависимость от "моментов озарения"
Ацетилхолиновая система мозга — sophisticated механизм, предназначенный для обучения и адаптации. Однако в современном мире, переполненном информационными стимулами, естественная тяга к познанию может превратиться в навязчивую потребность постоянно испытывать интеллектуальную эйфорию. Это состояние сродни зависимости, где вместо вещества человек употребляет моменты мнимого превосходства.
#### Нейрофизиология интеллектуального триумфа
В момент решения сложной задачи или внезапного понимания в мозге происходит каскад реакций:
- Резкий выброс ацетилхолина в префронтальной коре и гиппокампе
- Активация центров вознаграждения
- Синхронная работа нейронных сетей, отвечающих за инсайты
Этот комплексный процесс создаёт субъективное переживание, которое можно описать как "интеллектуальный оргазм" — интенсивное, кратковременное состояние предельной ясности и уверенности. И именно это переживание становится объектом зависимости.
#### Признаки ацетилхолиновой зависимости
1. Компульсивное потребление информации
Бессистемное чтение научных статей, просмотр образовательного контента без конкретной цели — только для получения очередной "дозы" понимания.
2. Эмоциональная нестабильность
Раздражительность при невозможности решить задачу быстро, фрустрация от необходимости долгой концентрации на одной теме.
3. Синдром самозванца в обратной форме
Преувеличение своих интеллектуальных достижений, постоянное сравнение себя с другими не в пользу последних.
4. Пренебрежение социальными связями
Подмена реального общения интеллектуальными спорами в интернете, потеря интереса к людям, которые "не дотягивают" до вашего уровня.
#### Социальные последствия ацетилхолиновой гонки
Эта зависимость имеет коллективное измерение. В профессиональных сообществах, особенно в IT и научной среде, формируется культура "интеллектуального спринтерства":
- Ценится скорость решения, а не глубина понимания
- Поощряется демонстрация эрудиции вместо настоящей экспертизы
- Создаётся токсичная среда постоянного соревнования
В результате страдает качество работы, исчезает доверие между коллегами, растёт психологическое напряжение.
#### Стратегии восстановления баланса
1. Осознанное ограничение стимулов
Введите лимиты на потребление информации. Например, не более двух научно-популярных статей в день или 30 минут образовательного контента.
2. Практика глубинного обучения
Выберите одну сложную тему и изучайте её системно в течение нескольких месяцев. Ведите дневник обучения, фиксируя не только что узнали, но и как это меняет ваше понимание.
3. Развитие эмоционального интеллекта
Уделяйте время распознаванию своих эмоций. Когда вы ловите себя на желании блеснуть эрудицией — спросите себя: что я действительно хочу в этой ситуации?
4. Социальная интеграция знаний
Вместо демонстрации превосходства используйте знания для помощи другим. Объясняйте сложные concepts простыми словами, становитесь ментором для новичков.
5. Ценностная переориентация
Сместите фокус с "быть умнее всех" на "быть полезным и создавать ценность". Истинная экспертиза проявляется не в моментах озарения, а в способности решать сложные проблемы over time.
Ацетилхолиновая система — это дар, позволяющий нам познавать мир во всей его сложности. Но когда получение интеллектуального удовольствия становится самоцелью, мы теряем связь с реальностью и людьми вокруг нас. Баланс между познавательной страстью и человечностью — вот ключ к подлинной реализации нашего интеллектуального потенциала.
Осознанное использование ацетилхолиновой системы позволяет превратить её из источника иллюзорного превосходства в инструмент genuine роста и служения — как самим себе, так и окружающим.
Ацетилхолиновая система мозга — sophisticated механизм, предназначенный для обучения и адаптации. Однако в современном мире, переполненном информационными стимулами, естественная тяга к познанию может превратиться в навязчивую потребность постоянно испытывать интеллектуальную эйфорию. Это состояние сродни зависимости, где вместо вещества человек употребляет моменты мнимого превосходства.
#### Нейрофизиология интеллектуального триумфа
В момент решения сложной задачи или внезапного понимания в мозге происходит каскад реакций:
- Резкий выброс ацетилхолина в префронтальной коре и гиппокампе
- Активация центров вознаграждения
- Синхронная работа нейронных сетей, отвечающих за инсайты
Этот комплексный процесс создаёт субъективное переживание, которое можно описать как "интеллектуальный оргазм" — интенсивное, кратковременное состояние предельной ясности и уверенности. И именно это переживание становится объектом зависимости.
#### Признаки ацетилхолиновой зависимости
1. Компульсивное потребление информации
Бессистемное чтение научных статей, просмотр образовательного контента без конкретной цели — только для получения очередной "дозы" понимания.
2. Эмоциональная нестабильность
Раздражительность при невозможности решить задачу быстро, фрустрация от необходимости долгой концентрации на одной теме.
3. Синдром самозванца в обратной форме
Преувеличение своих интеллектуальных достижений, постоянное сравнение себя с другими не в пользу последних.
4. Пренебрежение социальными связями
Подмена реального общения интеллектуальными спорами в интернете, потеря интереса к людям, которые "не дотягивают" до вашего уровня.
#### Социальные последствия ацетилхолиновой гонки
Эта зависимость имеет коллективное измерение. В профессиональных сообществах, особенно в IT и научной среде, формируется культура "интеллектуального спринтерства":
- Ценится скорость решения, а не глубина понимания
- Поощряется демонстрация эрудиции вместо настоящей экспертизы
- Создаётся токсичная среда постоянного соревнования
В результате страдает качество работы, исчезает доверие между коллегами, растёт психологическое напряжение.
#### Стратегии восстановления баланса
1. Осознанное ограничение стимулов
Введите лимиты на потребление информации. Например, не более двух научно-популярных статей в день или 30 минут образовательного контента.
2. Практика глубинного обучения
Выберите одну сложную тему и изучайте её системно в течение нескольких месяцев. Ведите дневник обучения, фиксируя не только что узнали, но и как это меняет ваше понимание.
3. Развитие эмоционального интеллекта
Уделяйте время распознаванию своих эмоций. Когда вы ловите себя на желании блеснуть эрудицией — спросите себя: что я действительно хочу в этой ситуации?
4. Социальная интеграция знаний
Вместо демонстрации превосходства используйте знания для помощи другим. Объясняйте сложные concepts простыми словами, становитесь ментором для новичков.
5. Ценностная переориентация
Сместите фокус с "быть умнее всех" на "быть полезным и создавать ценность". Истинная экспертиза проявляется не в моментах озарения, а в способности решать сложные проблемы over time.
Ацетилхолиновая система — это дар, позволяющий нам познавать мир во всей его сложности. Но когда получение интеллектуального удовольствия становится самоцелью, мы теряем связь с реальностью и людьми вокруг нас. Баланс между познавательной страстью и человечностью — вот ключ к подлинной реализации нашего интеллектуального потенциала.
Осознанное использование ацетилхолиновой системы позволяет превратить её из источника иллюзорного превосходства в инструмент genuine роста и служения — как самим себе, так и окружающим.
77 Кб, 736x736### Ацетилхолин и интеллектуальная эйфория: как распознать зависимость от "моментов озарения"
Ацетилхолиновая система мозга — sophisticated механизм, предназначенный для обучения и адаптации. Однако в современном мире, переполненном информационными стимулами, естественная тяга к познанию может превратиться в навязчивую потребность постоянно испытывать интеллектуальную эйфорию. Это состояние сродни зависимости, где вместо вещества человек употребляет моменты мнимого превосходства.
#### Нейрофизиология интеллектуального триумфа
В момент решения сложной задачи или внезапного понимания в мозге происходит каскад реакций:
- Резкий выброс ацетилхолина в префронтальной коре и гиппокампе
- Активация центров вознаграждения
- Синхронная работа нейронных сетей, отвечающих за инсайты
Этот комплексный процесс создаёт субъективное переживание, которое можно описать как "интеллектуальный оргазм" — интенсивное, кратковременное состояние предельной ясности и уверенности. И именно это переживание становится объектом зависимости.
#### Признаки ацетилхолиновой зависимости
1. Компульсивное потребление информации
Бессистемное чтение научных статей, просмотр образовательного контента без конкретной цели — только для получения очередной "дозы" понимания.
2. Эмоциональная нестабильность
Раздражительность при невозможности решить задачу быстро, фрустрация от необходимости долгой концентрации на одной теме.
3. Синдром самозванца в обратной форме
Преувеличение своих интеллектуальных достижений, постоянное сравнение себя с другими не в пользу последних.
4. Пренебрежение социальными связями
Подмена реального общения интеллектуальными спорами в интернете, потеря интереса к людям, которые "не дотягивают" до вашего уровня.
#### Социальные последствия ацетилхолиновой гонки
Эта зависимость имеет коллективное измерение. В профессиональных сообществах, особенно в IT и научной среде, формируется культура "интеллектуального спринтерства":
- Ценится скорость решения, а не глубина понимания
- Поощряется демонстрация эрудиции вместо настоящей экспертизы
- Создаётся токсичная среда постоянного соревнования
В результате страдает качество работы, исчезает доверие между коллегами, растёт психологическое напряжение.
#### Стратегии восстановления баланса
1. Осознанное ограничение стимулов
Введите лимиты на потребление информации. Например, не более двух научно-популярных статей в день или 30 минут образовательного контента.
2. Практика глубинного обучения
Выберите одну сложную тему и изучайте её системно в течение нескольких месяцев. Ведите дневник обучения, фиксируя не только что узнали, но и как это меняет ваше понимание.
3. Развитие эмоционального интеллекта
Уделяйте время распознаванию своих эмоций. Когда вы ловите себя на желании блеснуть эрудицией — спросите себя: что я действительно хочу в этой ситуации?
4. Социальная интеграция знаний
Вместо демонстрации превосходства используйте знания для помощи другим. Объясняйте сложные concepts простыми словами, становитесь ментором для новичков.
5. Ценностная переориентация
Сместите фокус с "быть умнее всех" на "быть полезным и создавать ценность". Истинная экспертиза проявляется не в моментах озарения, а в способности решать сложные проблемы over time.
Ацетилхолиновая система — это дар, позволяющий нам познавать мир во всей его сложности. Но когда получение интеллектуального удовольствия становится самоцелью, мы теряем связь с реальностью и людьми вокруг нас. Баланс между познавательной страстью и человечностью — вот ключ к подлинной реализации нашего интеллектуального потенциала.
Осознанное использование ацетилхолиновой системы позволяет превратить её из источника иллюзорного превосходства в инструмент genuine роста и служения — как самим себе, так и окружающим.
Ацетилхолиновая система мозга — sophisticated механизм, предназначенный для обучения и адаптации. Однако в современном мире, переполненном информационными стимулами, естественная тяга к познанию может превратиться в навязчивую потребность постоянно испытывать интеллектуальную эйфорию. Это состояние сродни зависимости, где вместо вещества человек употребляет моменты мнимого превосходства.
#### Нейрофизиология интеллектуального триумфа
В момент решения сложной задачи или внезапного понимания в мозге происходит каскад реакций:
- Резкий выброс ацетилхолина в префронтальной коре и гиппокампе
- Активация центров вознаграждения
- Синхронная работа нейронных сетей, отвечающих за инсайты
Этот комплексный процесс создаёт субъективное переживание, которое можно описать как "интеллектуальный оргазм" — интенсивное, кратковременное состояние предельной ясности и уверенности. И именно это переживание становится объектом зависимости.
#### Признаки ацетилхолиновой зависимости
1. Компульсивное потребление информации
Бессистемное чтение научных статей, просмотр образовательного контента без конкретной цели — только для получения очередной "дозы" понимания.
2. Эмоциональная нестабильность
Раздражительность при невозможности решить задачу быстро, фрустрация от необходимости долгой концентрации на одной теме.
3. Синдром самозванца в обратной форме
Преувеличение своих интеллектуальных достижений, постоянное сравнение себя с другими не в пользу последних.
4. Пренебрежение социальными связями
Подмена реального общения интеллектуальными спорами в интернете, потеря интереса к людям, которые "не дотягивают" до вашего уровня.
#### Социальные последствия ацетилхолиновой гонки
Эта зависимость имеет коллективное измерение. В профессиональных сообществах, особенно в IT и научной среде, формируется культура "интеллектуального спринтерства":
- Ценится скорость решения, а не глубина понимания
- Поощряется демонстрация эрудиции вместо настоящей экспертизы
- Создаётся токсичная среда постоянного соревнования
В результате страдает качество работы, исчезает доверие между коллегами, растёт психологическое напряжение.
#### Стратегии восстановления баланса
1. Осознанное ограничение стимулов
Введите лимиты на потребление информации. Например, не более двух научно-популярных статей в день или 30 минут образовательного контента.
2. Практика глубинного обучения
Выберите одну сложную тему и изучайте её системно в течение нескольких месяцев. Ведите дневник обучения, фиксируя не только что узнали, но и как это меняет ваше понимание.
3. Развитие эмоционального интеллекта
Уделяйте время распознаванию своих эмоций. Когда вы ловите себя на желании блеснуть эрудицией — спросите себя: что я действительно хочу в этой ситуации?
4. Социальная интеграция знаний
Вместо демонстрации превосходства используйте знания для помощи другим. Объясняйте сложные concepts простыми словами, становитесь ментором для новичков.
5. Ценностная переориентация
Сместите фокус с "быть умнее всех" на "быть полезным и создавать ценность". Истинная экспертиза проявляется не в моментах озарения, а в способности решать сложные проблемы over time.
Ацетилхолиновая система — это дар, позволяющий нам познавать мир во всей его сложности. Но когда получение интеллектуального удовольствия становится самоцелью, мы теряем связь с реальностью и людьми вокруг нас. Баланс между познавательной страстью и человечностью — вот ключ к подлинной реализации нашего интеллектуального потенциала.
Осознанное использование ацетилхолиновой системы позволяет превратить её из источника иллюзорного превосходства в инструмент genuine роста и служения — как самим себе, так и окружающим.
77 Кб, 736x736Чем богатая жизнь лучше?
77 Кб, 736x736Ну просто богатая жизнь по-большей части отличается тем, что кто-то умеет копить денег... Кто много их тратит становится нищим не в зависимости от зарплаты.
77 Кб, 736x736Получается какое-то ацетилхолиновое озарение, ощущение превосходства, умеет кто-то копить денег, воздерживается от покупок.
77 Кб, 736x736И ПОТОМ ТАКОЙ ЭКОНОМНЫЙ НАЗЫВАЕТ ДУРАКОМ ИЗ-ЗА ЛЮБОЙ ДОРОГОЙ ПОКУПКИ
77 Кб, 736x736В ИНТЕРНАТ ДЛЯ ПСИХОХРОНИКОВ ЕЩЁ ОТПРАВИТ, ЧТОБЫ СВОИ ДЕНЬГИ НЕ ТРАТИЛ И КОПИЛ НА БАНКОВСКОМ СЧЕТУ
77 Кб, 736x736НЕ УМЕЕТ СВОИ ДЕНЬГИ ТРАТИТЬ
77 Кб, 736x736ДЛЯ ЧЕГО ЗАРАБАТЫВАТЬ, ЕСЛИ ДРУГОЙ РЕШАЕТ КУДА ТРАТИТЬ?
77 Кб, 736x736ДОКАЗАТЬ АДЕКВАТНОСТЬ ОЗНАЧАЕТ ДОКАЗАТЬ ЭКОНОМНОСТЬ
77 Кб, 736x736ВОТ КОГДА ДОКАЖУ, ЧТО УМЕЮ ДЕНЬГИ ЭКОНОМИТЬ, ТОГДА ПОЛУЧУ НАД НИМИ ВЛАСТЬ
77 Кб, 736x736ЗНАЧИТ НАД НЕДЕЕСПОСОБНЫМ НИКТО НЕ ИМЕЕТ ВЛАСТЬ, ОПЕКУН ВЛАСТВУЕТ НАД ЕГО ИМУЩЕСТВОМ
77 Кб, 736x736Сначала недееспособному дают денег, затем дёргают за ниточки обсуждая куда их тратить.
77 Кб, 736x736Холинергические нейроны говорят: "за что?"
77 Кб, 736x736>https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Потом такой встаёт с дивана, кричит: "имею власть!", ничего не станет про дофамин читать.
77 Кб, 736x736Некоторые путают похмелье с алкогольным опьянением. Во время похмелья восстанавливается работа холинергических нейронов, дофамин перестал выбрасываться и возможно даже стал ниже нормы.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Изучая этот дофамин забыли про соревновательный элемент и стремление одержать победу.
>Любое занятие, от которого вы ожидаете определенного уровня удовольствия, высвобождает дофамин. И наоборот: если вы предвкушаете скучную, неприятную работу, никакого дофамина не высвободится.
Изучая этот дофамин забыли про соревновательный элемент и стремление одержать победу.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Что делать изгою?
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
>Вот почему мы постоянно проверяем телефон в надежде, что пришла новая реакция, или комментарий, или сообщение (и в конце концов оно таки приходит). Мы, подобно подопытным грызунам, дергаем за рычаг, пытаясь в очередной раз почувствовать заметный дофаминовый «удар». Вы можете возразить: «И что с того, то мне все равно никак не вредит». Но это глубокое заблуждение.
Что делать изгою?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НУ ВОТ БИЛИ В ШКОЛЕ ОТПРАВЛЯЛИ В ПСИХУШКУ ЛИШИЛИ ДЕЕСПОСОБНОСТИ. Способен автор статьи про дофамин объяснить как жить по-другому?
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
>Вот почему мы постоянно проверяем телефон в надежде, что пришла новая реакция, или комментарий, или сообщение (и в конце концов оно таки приходит). Мы, подобно подопытным грызунам, дергаем за рычаг, пытаясь в очередной раз почувствовать заметный дофаминовый «удар». Вы можете возразить: «И что с того, то мне все равно никак не вредит». Но это глубокое заблуждение.
НУ ВОТ БИЛИ В ШКОЛЕ ОТПРАВЛЯЛИ В ПСИХУШКУ ЛИШИЛИ ДЕЕСПОСОБНОСТИ. Способен автор статьи про дофамин объяснить как жить по-другому?
77 Кб, 736x736"За что?" - это вопрос лишний, некоторые наказывают за лёгкий дофамин.
77 Кб, 736x736Ну вот словно реально, добавить бы в конце статьи ссылку на https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/ и угрожать лишить дееспособности тех кто не откажется нажимать на дофаминовый рычаг после прочтения статьи.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Я считаю из-за частного нажатия на дофаминовый рычаг стали деградировать холинергические нейроны.
>Толерантность к дофамину становится настолько высокой, что повседневная рутина начинает казаться невыносимо муторной и беспросветной — нет ни малейшей мотивации что-либо делать.
Я считаю из-за частного нажатия на дофаминовый рычаг стали деградировать холинергические нейроны.
77 Кб, 736x736Надо такие психушки придумать где пациенты закрывают в лабиринте... ну там персонал, все дела, но сложная структура у здания.
77 Кб, 736x736В общем, придумал идею для игры, нужно сделать что-то такое развивающее холинергические нейроны, разные лабиринты и прочие штуки.
77 Кб, 736x736Для того, чтобы воровать идеи, нужно умею программировать, поэтому не переживаю по этому поводу... МОжно хоть какие-то концепции на публику выносить, в подробностях геймплей описывать, всё равно кто программирование не умеет с задачаей не справится.
77 Кб, 736x736Нужен процедурно генерируемый лабиринт.
77 Кб, 736x736Вообще главное добавить в игру побольше головоломок, чтобы IQ повышалось.
99 Кб, 720x896Не знаю там... персонаж попал в психбольницу в каком-то сказочном государстве, там пациентов закрывают в специальном лабиринте, найти выход невозможно, нужно 2 месяца игрового времени там пробыть. И вот как бы, если персонаж ничего не делает, просто зависает на кровате в психушке, то его показатель адекватности снижается, медкомиссия может решить не выпустить через 2 месяца из психушки.
99 Кб, 720x896Ой... представил в реальности такую ситуацию, пациента с деменцией закрыли в лабиринте, если хочет выписаться, то долже найти выход.
74 Кб, 1654x1920Типа такого лабирина процедурно генерируемого, создать надо там комнаты разные, бибилиотеку ту же самую, других пациентов...
80 Кб, 736x1104«Королевство Снов: Испытание Безумием» (Dream Kingdom: Trial of Madness)
---
### Ключевая особенность:
Игра в сюрреалистичном аниме-мире, созданном в Unreal Engine 5 с персонажами в стиле VRoid, где главный ресурс — не жизнь, а Рассудок. Ваша цель — не сбежать, а дотерпеть до конца срока, доказав своей поведенческой активностью, что вы «излечились».
---
### Технологический стек (Unreal Engine 5 + VRoid):
Стилистика VRoid: Все персонажи — пациенты, врачи, медсёстры — созданы и ригged в VRoid Studio. Это дает узнаваемый, яркий аниме-стиль, контрастирующий с мрачной темой.
Unreal Engine 5:
Lumen: Динамическое освещение, которое кардинально меняет атмосферу палат и лабиринта. В состоянии покоя — мягкий свет, при падении рассудка — резкие, пульсирующие тени, неестественные цвета.
Niagara: Частицы для визуализации «утечки рассудка», ауры страха вокруг монстров, сюрреалистичных эффектов.
Metahumans (опционально): Для главного врача или ключевых NPC, чтобы добавить им реализма и выразительности на фоне стилизованных пациентов.
---
### Сеттинг:
Психиатрическая лечебница «Белый Кролик» в сказочно-сюрреалистичном королевстве. Это не унылая больница, а место, похожее на дворец из снов (или кошмаров): высокие потолки, витражные окна с absurdными сюжетами, яркие ковры, но при этом решётки на окнах и звуки щелкающих замков.
---
### Геймплей (Основные системы):
#### 1. Система Рассудка (Sanity Meter):
Снижается пассивно, если игрок бездействует (лежит на кровати, просто бродит без цели). Лежание на кровате ускоряет падение рассудка — персонаж зацикливается на своих мыслях.
Снижается активно от встреч с «Королевскими Стражами» (охранники-автоматы в причудливых доспехах), от нахождения в тёмных участках лабиринта, от просмотра «Аномалий» (случайные сюрреалистичные события).
Повышается через выполнение Социальных Активностей и Рутин.
#### 2. Система Активностей (Чем заняться, чтобы не сойти с ума):
Игроку добровольно нужно искать занятия. Это ядро геймплея.
Социальные связи: Общайтесь с другими пациентами (VRoid-персонажами с уникальными моделями и историями). У каждого — свои квесты-поручения (« найди моего плюшевого единорога», «забери записку из тайника»). Выполнение повышает рассудок и даёт бонусы.
Творчество: Посещайте комнату арт-терапии. Мини-игры по рисованию (простая ритм-игра или раскраска) успокаивают героя.
Спорт: Посещайте зал для «физиотерапии» — ещё один вид мини-игр.
Исследование: Картируйте лабиринт. Нахождение новых зон и составление мысленной карты даёт всплеск рассудка.
Чтение: В библиотеке можно найти отрывки лора, которые проливают свет на тайны королевства.
#### 3. Система Лабиринта:
Лабиринт — это и есть больница и её двор. Его планировка меняется каждую ночь (мебель переставляется, появляются/исчезают проходы). Это делает бессмысленным поиск выхода, но поощряет ежедневное исследование.
В лабиринте есть «Тихие зоны» (библиотека, комната с аквариумом) — там рассудок падает медленнее.
«Зоны Риска» (подвал, заброшенное крыло) — там можно найти уникальные диалоги или предметы, но выше шанс встречи со Стражами.
#### 4. Система Медкомиссии:
Каждую неделю (каждые 7 игровых дней) вас вызывают на комиссию.
Комиссия не задаёт вопросов. Она изучает Ваше Досье — оцифрованную статистику ваших действий за неделю.
Процент времени вне палаты, количество соц. взаимодействий, уровень завершённых активностей.
Если статистика показывает пассивность и изоляцию — ваш «Уровень Излечения» падает. Если он упадёт слишком низко к концу 60 дней — финальная комиссия признает вас невменяемым и оставит навсегда.
---
### Визуальное представление безумия (Сила UE5):
При высоком рассудке мир яркий, чёткий, почти идиллический.
При низком рассудке включаются эффекты пост-обработки:
Искажение изображения (как в старых телевизорах).
Шепоты и навязчивые звуки на аудиодорожке.
Модели других пациентов искажаются (у них на лице появляются неестественные ухмылки, глаза заливаются чернотой — это делается через материалы в UE5).
Стены «плачут» (через Niagara), в воздухе плавают сюрреалистичные видения.
---
### Сюжетные арки и концовки:
Концовка «Модельный пациент»: Вы выполняли все рутины, вели себя идеально. Вас выпускают...
Концовка «Друг»: Вы максимально прокачали отношения с одним из пациентов, помогая ему. В день освобождения вас выпускают вместе, и вы остаётесь друзьями в новом мире.
Концовка «Правда»: Вы потратили силы на исследование и раскрыли тайну: больница — это чистилище или испытание для попадания в элиту королевства. Вас не выпускают, а предлагают стать новым Надзирателем.
Концовка «Безумец»: Вы провели 60 дней, лежа на кровати. Мир исказился до неузнаваемости, и комиссия, состоящая из монстров, оставляет вас в лабиринте навсегда. Game Over.
Эта концепция идеально использует и стилистику VRoid (социальное взаимодействие с уникальными персонажами), и мощь UE5 для создания психологической атмосферы и динамичного мира, реагирующего на состояние игрока.
---
### Ключевая особенность:
Игра в сюрреалистичном аниме-мире, созданном в Unreal Engine 5 с персонажами в стиле VRoid, где главный ресурс — не жизнь, а Рассудок. Ваша цель — не сбежать, а дотерпеть до конца срока, доказав своей поведенческой активностью, что вы «излечились».
---
### Технологический стек (Unreal Engine 5 + VRoid):
Стилистика VRoid: Все персонажи — пациенты, врачи, медсёстры — созданы и ригged в VRoid Studio. Это дает узнаваемый, яркий аниме-стиль, контрастирующий с мрачной темой.
Unreal Engine 5:
Lumen: Динамическое освещение, которое кардинально меняет атмосферу палат и лабиринта. В состоянии покоя — мягкий свет, при падении рассудка — резкие, пульсирующие тени, неестественные цвета.
Niagara: Частицы для визуализации «утечки рассудка», ауры страха вокруг монстров, сюрреалистичных эффектов.
Metahumans (опционально): Для главного врача или ключевых NPC, чтобы добавить им реализма и выразительности на фоне стилизованных пациентов.
---
### Сеттинг:
Психиатрическая лечебница «Белый Кролик» в сказочно-сюрреалистичном королевстве. Это не унылая больница, а место, похожее на дворец из снов (или кошмаров): высокие потолки, витражные окна с absurdными сюжетами, яркие ковры, но при этом решётки на окнах и звуки щелкающих замков.
---
### Геймплей (Основные системы):
#### 1. Система Рассудка (Sanity Meter):
Снижается пассивно, если игрок бездействует (лежит на кровати, просто бродит без цели). Лежание на кровате ускоряет падение рассудка — персонаж зацикливается на своих мыслях.
Снижается активно от встреч с «Королевскими Стражами» (охранники-автоматы в причудливых доспехах), от нахождения в тёмных участках лабиринта, от просмотра «Аномалий» (случайные сюрреалистичные события).
Повышается через выполнение Социальных Активностей и Рутин.
#### 2. Система Активностей (Чем заняться, чтобы не сойти с ума):
Игроку добровольно нужно искать занятия. Это ядро геймплея.
Социальные связи: Общайтесь с другими пациентами (VRoid-персонажами с уникальными моделями и историями). У каждого — свои квесты-поручения (« найди моего плюшевого единорога», «забери записку из тайника»). Выполнение повышает рассудок и даёт бонусы.
Творчество: Посещайте комнату арт-терапии. Мини-игры по рисованию (простая ритм-игра или раскраска) успокаивают героя.
Спорт: Посещайте зал для «физиотерапии» — ещё один вид мини-игр.
Исследование: Картируйте лабиринт. Нахождение новых зон и составление мысленной карты даёт всплеск рассудка.
Чтение: В библиотеке можно найти отрывки лора, которые проливают свет на тайны королевства.
#### 3. Система Лабиринта:
Лабиринт — это и есть больница и её двор. Его планировка меняется каждую ночь (мебель переставляется, появляются/исчезают проходы). Это делает бессмысленным поиск выхода, но поощряет ежедневное исследование.
В лабиринте есть «Тихие зоны» (библиотека, комната с аквариумом) — там рассудок падает медленнее.
«Зоны Риска» (подвал, заброшенное крыло) — там можно найти уникальные диалоги или предметы, но выше шанс встречи со Стражами.
#### 4. Система Медкомиссии:
Каждую неделю (каждые 7 игровых дней) вас вызывают на комиссию.
Комиссия не задаёт вопросов. Она изучает Ваше Досье — оцифрованную статистику ваших действий за неделю.
Процент времени вне палаты, количество соц. взаимодействий, уровень завершённых активностей.
Если статистика показывает пассивность и изоляцию — ваш «Уровень Излечения» падает. Если он упадёт слишком низко к концу 60 дней — финальная комиссия признает вас невменяемым и оставит навсегда.
---
### Визуальное представление безумия (Сила UE5):
При высоком рассудке мир яркий, чёткий, почти идиллический.
При низком рассудке включаются эффекты пост-обработки:
Искажение изображения (как в старых телевизорах).
Шепоты и навязчивые звуки на аудиодорожке.
Модели других пациентов искажаются (у них на лице появляются неестественные ухмылки, глаза заливаются чернотой — это делается через материалы в UE5).
Стены «плачут» (через Niagara), в воздухе плавают сюрреалистичные видения.
---
### Сюжетные арки и концовки:
Концовка «Модельный пациент»: Вы выполняли все рутины, вели себя идеально. Вас выпускают...
Концовка «Друг»: Вы максимально прокачали отношения с одним из пациентов, помогая ему. В день освобождения вас выпускают вместе, и вы остаётесь друзьями в новом мире.
Концовка «Правда»: Вы потратили силы на исследование и раскрыли тайну: больница — это чистилище или испытание для попадания в элиту королевства. Вас не выпускают, а предлагают стать новым Надзирателем.
Концовка «Безумец»: Вы провели 60 дней, лежа на кровати. Мир исказился до неузнаваемости, и комиссия, состоящая из монстров, оставляет вас в лабиринте навсегда. Game Over.
Эта концепция идеально использует и стилистику VRoid (социальное взаимодействие с уникальными персонажами), и мощь UE5 для создания психологической атмосферы и динамичного мира, реагирующего на состояние игрока.
80 Кб, 736x1104«Королевство Снов: Испытание Безумием» (Dream Kingdom: Trial of Madness)
---
### Ключевая особенность:
Игра в сюрреалистичном аниме-мире, созданном в Unreal Engine 5 с персонажами в стиле VRoid, где главный ресурс — не жизнь, а Рассудок. Ваша цель — не сбежать, а дотерпеть до конца срока, доказав своей поведенческой активностью, что вы «излечились».
---
### Технологический стек (Unreal Engine 5 + VRoid):
Стилистика VRoid: Все персонажи — пациенты, врачи, медсёстры — созданы и ригged в VRoid Studio. Это дает узнаваемый, яркий аниме-стиль, контрастирующий с мрачной темой.
Unreal Engine 5:
Lumen: Динамическое освещение, которое кардинально меняет атмосферу палат и лабиринта. В состоянии покоя — мягкий свет, при падении рассудка — резкие, пульсирующие тени, неестественные цвета.
Niagara: Частицы для визуализации «утечки рассудка», ауры страха вокруг монстров, сюрреалистичных эффектов.
Metahumans (опционально): Для главного врача или ключевых NPC, чтобы добавить им реализма и выразительности на фоне стилизованных пациентов.
---
### Сеттинг:
Психиатрическая лечебница «Белый Кролик» в сказочно-сюрреалистичном королевстве. Это не унылая больница, а место, похожее на дворец из снов (или кошмаров): высокие потолки, витражные окна с absurdными сюжетами, яркие ковры, но при этом решётки на окнах и звуки щелкающих замков.
---
### Геймплей (Основные системы):
#### 1. Система Рассудка (Sanity Meter):
Снижается пассивно, если игрок бездействует (лежит на кровати, просто бродит без цели). Лежание на кровате ускоряет падение рассудка — персонаж зацикливается на своих мыслях.
Снижается активно от встреч с «Королевскими Стражами» (охранники-автоматы в причудливых доспехах), от нахождения в тёмных участках лабиринта, от просмотра «Аномалий» (случайные сюрреалистичные события).
Повышается через выполнение Социальных Активностей и Рутин.
#### 2. Система Активностей (Чем заняться, чтобы не сойти с ума):
Игроку добровольно нужно искать занятия. Это ядро геймплея.
Социальные связи: Общайтесь с другими пациентами (VRoid-персонажами с уникальными моделями и историями). У каждого — свои квесты-поручения (« найди моего плюшевого единорога», «забери записку из тайника»). Выполнение повышает рассудок и даёт бонусы.
Творчество: Посещайте комнату арт-терапии. Мини-игры по рисованию (простая ритм-игра или раскраска) успокаивают героя.
Спорт: Посещайте зал для «физиотерапии» — ещё один вид мини-игр.
Исследование: Картируйте лабиринт. Нахождение новых зон и составление мысленной карты даёт всплеск рассудка.
Чтение: В библиотеке можно найти отрывки лора, которые проливают свет на тайны королевства.
#### 3. Система Лабиринта:
Лабиринт — это и есть больница и её двор. Его планировка меняется каждую ночь (мебель переставляется, появляются/исчезают проходы). Это делает бессмысленным поиск выхода, но поощряет ежедневное исследование.
В лабиринте есть «Тихие зоны» (библиотека, комната с аквариумом) — там рассудок падает медленнее.
«Зоны Риска» (подвал, заброшенное крыло) — там можно найти уникальные диалоги или предметы, но выше шанс встречи со Стражами.
#### 4. Система Медкомиссии:
Каждую неделю (каждые 7 игровых дней) вас вызывают на комиссию.
Комиссия не задаёт вопросов. Она изучает Ваше Досье — оцифрованную статистику ваших действий за неделю.
Процент времени вне палаты, количество соц. взаимодействий, уровень завершённых активностей.
Если статистика показывает пассивность и изоляцию — ваш «Уровень Излечения» падает. Если он упадёт слишком низко к концу 60 дней — финальная комиссия признает вас невменяемым и оставит навсегда.
---
### Визуальное представление безумия (Сила UE5):
При высоком рассудке мир яркий, чёткий, почти идиллический.
При низком рассудке включаются эффекты пост-обработки:
Искажение изображения (как в старых телевизорах).
Шепоты и навязчивые звуки на аудиодорожке.
Модели других пациентов искажаются (у них на лице появляются неестественные ухмылки, глаза заливаются чернотой — это делается через материалы в UE5).
Стены «плачут» (через Niagara), в воздухе плавают сюрреалистичные видения.
---
### Сюжетные арки и концовки:
Концовка «Модельный пациент»: Вы выполняли все рутины, вели себя идеально. Вас выпускают...
Концовка «Друг»: Вы максимально прокачали отношения с одним из пациентов, помогая ему. В день освобождения вас выпускают вместе, и вы остаётесь друзьями в новом мире.
Концовка «Правда»: Вы потратили силы на исследование и раскрыли тайну: больница — это чистилище или испытание для попадания в элиту королевства. Вас не выпускают, а предлагают стать новым Надзирателем.
Концовка «Безумец»: Вы провели 60 дней, лежа на кровати. Мир исказился до неузнаваемости, и комиссия, состоящая из монстров, оставляет вас в лабиринте навсегда. Game Over.
Эта концепция идеально использует и стилистику VRoid (социальное взаимодействие с уникальными персонажами), и мощь UE5 для создания психологической атмосферы и динамичного мира, реагирующего на состояние игрока.
---
### Ключевая особенность:
Игра в сюрреалистичном аниме-мире, созданном в Unreal Engine 5 с персонажами в стиле VRoid, где главный ресурс — не жизнь, а Рассудок. Ваша цель — не сбежать, а дотерпеть до конца срока, доказав своей поведенческой активностью, что вы «излечились».
---
### Технологический стек (Unreal Engine 5 + VRoid):
Стилистика VRoid: Все персонажи — пациенты, врачи, медсёстры — созданы и ригged в VRoid Studio. Это дает узнаваемый, яркий аниме-стиль, контрастирующий с мрачной темой.
Unreal Engine 5:
Lumen: Динамическое освещение, которое кардинально меняет атмосферу палат и лабиринта. В состоянии покоя — мягкий свет, при падении рассудка — резкие, пульсирующие тени, неестественные цвета.
Niagara: Частицы для визуализации «утечки рассудка», ауры страха вокруг монстров, сюрреалистичных эффектов.
Metahumans (опционально): Для главного врача или ключевых NPC, чтобы добавить им реализма и выразительности на фоне стилизованных пациентов.
---
### Сеттинг:
Психиатрическая лечебница «Белый Кролик» в сказочно-сюрреалистичном королевстве. Это не унылая больница, а место, похожее на дворец из снов (или кошмаров): высокие потолки, витражные окна с absurdными сюжетами, яркие ковры, но при этом решётки на окнах и звуки щелкающих замков.
---
### Геймплей (Основные системы):
#### 1. Система Рассудка (Sanity Meter):
Снижается пассивно, если игрок бездействует (лежит на кровати, просто бродит без цели). Лежание на кровате ускоряет падение рассудка — персонаж зацикливается на своих мыслях.
Снижается активно от встреч с «Королевскими Стражами» (охранники-автоматы в причудливых доспехах), от нахождения в тёмных участках лабиринта, от просмотра «Аномалий» (случайные сюрреалистичные события).
Повышается через выполнение Социальных Активностей и Рутин.
#### 2. Система Активностей (Чем заняться, чтобы не сойти с ума):
Игроку добровольно нужно искать занятия. Это ядро геймплея.
Социальные связи: Общайтесь с другими пациентами (VRoid-персонажами с уникальными моделями и историями). У каждого — свои квесты-поручения (« найди моего плюшевого единорога», «забери записку из тайника»). Выполнение повышает рассудок и даёт бонусы.
Творчество: Посещайте комнату арт-терапии. Мини-игры по рисованию (простая ритм-игра или раскраска) успокаивают героя.
Спорт: Посещайте зал для «физиотерапии» — ещё один вид мини-игр.
Исследование: Картируйте лабиринт. Нахождение новых зон и составление мысленной карты даёт всплеск рассудка.
Чтение: В библиотеке можно найти отрывки лора, которые проливают свет на тайны королевства.
#### 3. Система Лабиринта:
Лабиринт — это и есть больница и её двор. Его планировка меняется каждую ночь (мебель переставляется, появляются/исчезают проходы). Это делает бессмысленным поиск выхода, но поощряет ежедневное исследование.
В лабиринте есть «Тихие зоны» (библиотека, комната с аквариумом) — там рассудок падает медленнее.
«Зоны Риска» (подвал, заброшенное крыло) — там можно найти уникальные диалоги или предметы, но выше шанс встречи со Стражами.
#### 4. Система Медкомиссии:
Каждую неделю (каждые 7 игровых дней) вас вызывают на комиссию.
Комиссия не задаёт вопросов. Она изучает Ваше Досье — оцифрованную статистику ваших действий за неделю.
Процент времени вне палаты, количество соц. взаимодействий, уровень завершённых активностей.
Если статистика показывает пассивность и изоляцию — ваш «Уровень Излечения» падает. Если он упадёт слишком низко к концу 60 дней — финальная комиссия признает вас невменяемым и оставит навсегда.
---
### Визуальное представление безумия (Сила UE5):
При высоком рассудке мир яркий, чёткий, почти идиллический.
При низком рассудке включаются эффекты пост-обработки:
Искажение изображения (как в старых телевизорах).
Шепоты и навязчивые звуки на аудиодорожке.
Модели других пациентов искажаются (у них на лице появляются неестественные ухмылки, глаза заливаются чернотой — это делается через материалы в UE5).
Стены «плачут» (через Niagara), в воздухе плавают сюрреалистичные видения.
---
### Сюжетные арки и концовки:
Концовка «Модельный пациент»: Вы выполняли все рутины, вели себя идеально. Вас выпускают...
Концовка «Друг»: Вы максимально прокачали отношения с одним из пациентов, помогая ему. В день освобождения вас выпускают вместе, и вы остаётесь друзьями в новом мире.
Концовка «Правда»: Вы потратили силы на исследование и раскрыли тайну: больница — это чистилище или испытание для попадания в элиту королевства. Вас не выпускают, а предлагают стать новым Надзирателем.
Концовка «Безумец»: Вы провели 60 дней, лежа на кровати. Мир исказился до неузнаваемости, и комиссия, состоящая из монстров, оставляет вас в лабиринте навсегда. Game Over.
Эта концепция идеально использует и стилистику VRoid (социальное взаимодействие с уникальными персонажами), и мощь UE5 для создания психологической атмосферы и динамичного мира, реагирующего на состояние игрока.
80 Кб, 736x1104Отличный запрос! Лабиринт — это сердце и душа игры. Раскрою эту концепцию максимально подробно, с фокусом на то, как его реализовать и обыграть в Unreal Engine 5.
### Название Лабиринта: «Хрустальный Лабиринт Сновидений» (The Crystalline Labyrinth of Reveries)
Это не просто коридоры с кустами. Это живой, дышащий организм, манифестация коллективного безумия пациентов и магии королевства.
---
### 1. Архитектура и Визуальный Дизайн (Сила Nanite и Lumen в UE5)
Лабиринт сочетает в себе несколько стилей, создавая сюрреалистичный когнитивный диссонанс:
Основа: Напоминает роскошный, но заброшенный дворец из стекла, хрусталя и бледного дерева. Стены не всегда твердые; некоторые участки — это застывшие, переливающиеся потоки света или сгущённого тумана, сквозь которые видны искажённые тени.
Динамическое освещение (Lumen): Ключевой элемент. Источники света — не лампы, а парящие хрустальные сферы, светящиеся грибы, лужи неоновой жидкости, глаза статуй. При падении рассудка свет становится пульсирующим, мерцающим, цвета сдвигаются в кроваво-красный или ядовито-зелёный.
Искажение пространства: Лабиринт использует технику невозможной геометрии (как в картинах Эшера). Лестница, ведущая вверх, может внезапно вывести вас вниз. Пройдя по коридору на восток, вы можете вернуться в ту же точку, но уже с западной стороны. Это достигается clever-дизайном уровней и системой порталов.
"Кристаллизация" безумия: Чем ниже рассудок игрока, тем более органичным и пугающим становится лабиринт. На стенах проступают прожилки, похожие на вены, начинают прорастать кристаллы, искажающие пространство вокруг себя, слышны звуки гигантского сердцебиения.
---
### 2. Структура и Механика "Изменчивости"
Лабиринт не процедурный в чистом виде. Он кураторски собран из уникальных модулей, которые меняются по заданным правилам, что создаёт ощущение живого организма, а не случайной генерации.
Центр (Хаб): "Зал Раскаяния" — относительно безопасное место с кроватями, палатами и кабинетом главного врача. Сюда игрок возвращается после каждой "ночи" (условного цикла смены). Отсюда ведут несколько всегда стабильных дверей в разные "Крылья".
Крылья (The Wings): Тематические зоны, отражающие разные виды "безумия" или сказочные архетипы:
Крыло Забвения (Библиотека): Бесконечные стеллажи с книгами, где тексты постоянно переписываются. Полки перемещаются.
Крыло Часов (Механическое): Зал с гигантскими шестерёнками, маятниками и часами, идущими назад. Здесь нужно избегать механических ловушек.
Крыло Грибного Леса (Оранжерея): Заброшенная оранжерея с гигантскими грибами, испускающими вредные споры (затуманивают экран и медленно снижают рассудок).
Крыло Кукольного Театра: Зал с марионетками, которые копируют движения игрока и могут напасть, если его рассудок низок.
Смена Устройства: Каждую "ночь" (раз в 2-3 игровых дня) проходы между крыльями меняются. Дверь, что вела в Библиотеку, теперь ведёт в Часовой зал. Карта, которую составил игрок, остается верной внутри крыла, но связи между ними постоянно рвутся и создаются заново. Это и есть главная причина, почему "найти выход невозможно" — выход не существует в статичном виде.
---
### 3. Обитатели и Опасности Лабиринта
Королевские Стражи (The Royal Wardens): Не люди, а гуманоидные автоматы в изысканных, но потрёпанных доспехах. Их лица скрыты масками с единственным выразительным элементом — glowing глазом-линзой. Они патрулируют зоны.
Их поведение: Они не атакуют сразу. Они сначала наблюдают. Если игрок делает что-то "девиантное" (бежит, прячется, interacts с аномалиями), их "интерес" растёт. При высоком интересе они начинают преследование. Их нельзя победить, только избежать, спрятавшись в шкафу или сбежав в другую зону.
Визуал (связь с рассудком): При низком рассудке игрока их маски трескаются, и из-под них проступают черты монструозных существ.
Аномалии (Reveries): Случайные статические события-галлюцинации, которые становятся реальностью в Лабиринте.
Плачущая Статуя: Если её увидеть и подойти, можно получить временный буст к рассудку (сострадание) или, наоборот, испугаться.
Исчезающий Кот: Ведет игрока по короткому пути, если за ним следовать.
Шёпот из-за стены: Может дать подсказку или навести ужас.
Зеркала: Показывают искажённое отражение игрока. При низком рассудке отражение может выйти из зеркала и начать преследование.
---
### 4. Геймплейное взаимодействие с Лабиринтом
Исследование vs. Рутина: Игрок стоит перед выбором каждый день. Сидеть в безопасном Хабле — рассудок медленно падает. Идти в опасный Лабиринт — можно найти ценные ресурсы (дневники других пациентов, "якоря" для стабилизации психики), но рискнуть встретить Стражей и аномалии, что резко снизит рассудок.
Система "Якорей": В Лабиринте игрок может найти личные вещи, фотографии, игрушки. Если отнести их конкретному пациенту в Хаб, это резко повысит рассудок и укрепит социальную связь. Это главный стимул к исследованию.
Картографирование: Игрок может находить обрывки карт или самостоятельно составлять их в меню. Но из-за постоянной смены связей карта устаревает. Актуальной остается только информация по внутреннему устройству каждого Крыла.
### Итог:
Лабиринт в этой игре — это не уровень, а главный антагонист и персонаж одновременно. Он красив и страшен, он манит и наказывает. Его изменчивая природа напрямую отражает центральную тему игры: чтобы выжить в системе абсурда, нельзя быть пассивным. Нужно постоянно действовать, исследовать, рисковать и взаимодействовать, даже если конечная цель — не побег, а просто выживание. Наполнение лабиринта контентом (аномалиями, историями, паззлами) сделает каждый проход уникальным и запоминающимся.
### Название Лабиринта: «Хрустальный Лабиринт Сновидений» (The Crystalline Labyrinth of Reveries)
Это не просто коридоры с кустами. Это живой, дышащий организм, манифестация коллективного безумия пациентов и магии королевства.
---
### 1. Архитектура и Визуальный Дизайн (Сила Nanite и Lumen в UE5)
Лабиринт сочетает в себе несколько стилей, создавая сюрреалистичный когнитивный диссонанс:
Основа: Напоминает роскошный, но заброшенный дворец из стекла, хрусталя и бледного дерева. Стены не всегда твердые; некоторые участки — это застывшие, переливающиеся потоки света или сгущённого тумана, сквозь которые видны искажённые тени.
Динамическое освещение (Lumen): Ключевой элемент. Источники света — не лампы, а парящие хрустальные сферы, светящиеся грибы, лужи неоновой жидкости, глаза статуй. При падении рассудка свет становится пульсирующим, мерцающим, цвета сдвигаются в кроваво-красный или ядовито-зелёный.
Искажение пространства: Лабиринт использует технику невозможной геометрии (как в картинах Эшера). Лестница, ведущая вверх, может внезапно вывести вас вниз. Пройдя по коридору на восток, вы можете вернуться в ту же точку, но уже с западной стороны. Это достигается clever-дизайном уровней и системой порталов.
"Кристаллизация" безумия: Чем ниже рассудок игрока, тем более органичным и пугающим становится лабиринт. На стенах проступают прожилки, похожие на вены, начинают прорастать кристаллы, искажающие пространство вокруг себя, слышны звуки гигантского сердцебиения.
---
### 2. Структура и Механика "Изменчивости"
Лабиринт не процедурный в чистом виде. Он кураторски собран из уникальных модулей, которые меняются по заданным правилам, что создаёт ощущение живого организма, а не случайной генерации.
Центр (Хаб): "Зал Раскаяния" — относительно безопасное место с кроватями, палатами и кабинетом главного врача. Сюда игрок возвращается после каждой "ночи" (условного цикла смены). Отсюда ведут несколько всегда стабильных дверей в разные "Крылья".
Крылья (The Wings): Тематические зоны, отражающие разные виды "безумия" или сказочные архетипы:
Крыло Забвения (Библиотека): Бесконечные стеллажи с книгами, где тексты постоянно переписываются. Полки перемещаются.
Крыло Часов (Механическое): Зал с гигантскими шестерёнками, маятниками и часами, идущими назад. Здесь нужно избегать механических ловушек.
Крыло Грибного Леса (Оранжерея): Заброшенная оранжерея с гигантскими грибами, испускающими вредные споры (затуманивают экран и медленно снижают рассудок).
Крыло Кукольного Театра: Зал с марионетками, которые копируют движения игрока и могут напасть, если его рассудок низок.
Смена Устройства: Каждую "ночь" (раз в 2-3 игровых дня) проходы между крыльями меняются. Дверь, что вела в Библиотеку, теперь ведёт в Часовой зал. Карта, которую составил игрок, остается верной внутри крыла, но связи между ними постоянно рвутся и создаются заново. Это и есть главная причина, почему "найти выход невозможно" — выход не существует в статичном виде.
---
### 3. Обитатели и Опасности Лабиринта
Королевские Стражи (The Royal Wardens): Не люди, а гуманоидные автоматы в изысканных, но потрёпанных доспехах. Их лица скрыты масками с единственным выразительным элементом — glowing глазом-линзой. Они патрулируют зоны.
Их поведение: Они не атакуют сразу. Они сначала наблюдают. Если игрок делает что-то "девиантное" (бежит, прячется, interacts с аномалиями), их "интерес" растёт. При высоком интересе они начинают преследование. Их нельзя победить, только избежать, спрятавшись в шкафу или сбежав в другую зону.
Визуал (связь с рассудком): При низком рассудке игрока их маски трескаются, и из-под них проступают черты монструозных существ.
Аномалии (Reveries): Случайные статические события-галлюцинации, которые становятся реальностью в Лабиринте.
Плачущая Статуя: Если её увидеть и подойти, можно получить временный буст к рассудку (сострадание) или, наоборот, испугаться.
Исчезающий Кот: Ведет игрока по короткому пути, если за ним следовать.
Шёпот из-за стены: Может дать подсказку или навести ужас.
Зеркала: Показывают искажённое отражение игрока. При низком рассудке отражение может выйти из зеркала и начать преследование.
---
### 4. Геймплейное взаимодействие с Лабиринтом
Исследование vs. Рутина: Игрок стоит перед выбором каждый день. Сидеть в безопасном Хабле — рассудок медленно падает. Идти в опасный Лабиринт — можно найти ценные ресурсы (дневники других пациентов, "якоря" для стабилизации психики), но рискнуть встретить Стражей и аномалии, что резко снизит рассудок.
Система "Якорей": В Лабиринте игрок может найти личные вещи, фотографии, игрушки. Если отнести их конкретному пациенту в Хаб, это резко повысит рассудок и укрепит социальную связь. Это главный стимул к исследованию.
Картографирование: Игрок может находить обрывки карт или самостоятельно составлять их в меню. Но из-за постоянной смены связей карта устаревает. Актуальной остается только информация по внутреннему устройству каждого Крыла.
### Итог:
Лабиринт в этой игре — это не уровень, а главный антагонист и персонаж одновременно. Он красив и страшен, он манит и наказывает. Его изменчивая природа напрямую отражает центральную тему игры: чтобы выжить в системе абсурда, нельзя быть пассивным. Нужно постоянно действовать, исследовать, рисковать и взаимодействовать, даже если конечная цель — не побег, а просто выживание. Наполнение лабиринта контентом (аномалиями, историями, паззлами) сделает каждый проход уникальным и запоминающимся.
80 Кб, 736x1104Отличный запрос! Лабиринт — это сердце и душа игры. Раскрою эту концепцию максимально подробно, с фокусом на то, как его реализовать и обыграть в Unreal Engine 5.
### Название Лабиринта: «Хрустальный Лабиринт Сновидений» (The Crystalline Labyrinth of Reveries)
Это не просто коридоры с кустами. Это живой, дышащий организм, манифестация коллективного безумия пациентов и магии королевства.
---
### 1. Архитектура и Визуальный Дизайн (Сила Nanite и Lumen в UE5)
Лабиринт сочетает в себе несколько стилей, создавая сюрреалистичный когнитивный диссонанс:
Основа: Напоминает роскошный, но заброшенный дворец из стекла, хрусталя и бледного дерева. Стены не всегда твердые; некоторые участки — это застывшие, переливающиеся потоки света или сгущённого тумана, сквозь которые видны искажённые тени.
Динамическое освещение (Lumen): Ключевой элемент. Источники света — не лампы, а парящие хрустальные сферы, светящиеся грибы, лужи неоновой жидкости, глаза статуй. При падении рассудка свет становится пульсирующим, мерцающим, цвета сдвигаются в кроваво-красный или ядовито-зелёный.
Искажение пространства: Лабиринт использует технику невозможной геометрии (как в картинах Эшера). Лестница, ведущая вверх, может внезапно вывести вас вниз. Пройдя по коридору на восток, вы можете вернуться в ту же точку, но уже с западной стороны. Это достигается clever-дизайном уровней и системой порталов.
"Кристаллизация" безумия: Чем ниже рассудок игрока, тем более органичным и пугающим становится лабиринт. На стенах проступают прожилки, похожие на вены, начинают прорастать кристаллы, искажающие пространство вокруг себя, слышны звуки гигантского сердцебиения.
---
### 2. Структура и Механика "Изменчивости"
Лабиринт не процедурный в чистом виде. Он кураторски собран из уникальных модулей, которые меняются по заданным правилам, что создаёт ощущение живого организма, а не случайной генерации.
Центр (Хаб): "Зал Раскаяния" — относительно безопасное место с кроватями, палатами и кабинетом главного врача. Сюда игрок возвращается после каждой "ночи" (условного цикла смены). Отсюда ведут несколько всегда стабильных дверей в разные "Крылья".
Крылья (The Wings): Тематические зоны, отражающие разные виды "безумия" или сказочные архетипы:
Крыло Забвения (Библиотека): Бесконечные стеллажи с книгами, где тексты постоянно переписываются. Полки перемещаются.
Крыло Часов (Механическое): Зал с гигантскими шестерёнками, маятниками и часами, идущими назад. Здесь нужно избегать механических ловушек.
Крыло Грибного Леса (Оранжерея): Заброшенная оранжерея с гигантскими грибами, испускающими вредные споры (затуманивают экран и медленно снижают рассудок).
Крыло Кукольного Театра: Зал с марионетками, которые копируют движения игрока и могут напасть, если его рассудок низок.
Смена Устройства: Каждую "ночь" (раз в 2-3 игровых дня) проходы между крыльями меняются. Дверь, что вела в Библиотеку, теперь ведёт в Часовой зал. Карта, которую составил игрок, остается верной внутри крыла, но связи между ними постоянно рвутся и создаются заново. Это и есть главная причина, почему "найти выход невозможно" — выход не существует в статичном виде.
---
### 3. Обитатели и Опасности Лабиринта
Королевские Стражи (The Royal Wardens): Не люди, а гуманоидные автоматы в изысканных, но потрёпанных доспехах. Их лица скрыты масками с единственным выразительным элементом — glowing глазом-линзой. Они патрулируют зоны.
Их поведение: Они не атакуют сразу. Они сначала наблюдают. Если игрок делает что-то "девиантное" (бежит, прячется, interacts с аномалиями), их "интерес" растёт. При высоком интересе они начинают преследование. Их нельзя победить, только избежать, спрятавшись в шкафу или сбежав в другую зону.
Визуал (связь с рассудком): При низком рассудке игрока их маски трескаются, и из-под них проступают черты монструозных существ.
Аномалии (Reveries): Случайные статические события-галлюцинации, которые становятся реальностью в Лабиринте.
Плачущая Статуя: Если её увидеть и подойти, можно получить временный буст к рассудку (сострадание) или, наоборот, испугаться.
Исчезающий Кот: Ведет игрока по короткому пути, если за ним следовать.
Шёпот из-за стены: Может дать подсказку или навести ужас.
Зеркала: Показывают искажённое отражение игрока. При низком рассудке отражение может выйти из зеркала и начать преследование.
---
### 4. Геймплейное взаимодействие с Лабиринтом
Исследование vs. Рутина: Игрок стоит перед выбором каждый день. Сидеть в безопасном Хабле — рассудок медленно падает. Идти в опасный Лабиринт — можно найти ценные ресурсы (дневники других пациентов, "якоря" для стабилизации психики), но рискнуть встретить Стражей и аномалии, что резко снизит рассудок.
Система "Якорей": В Лабиринте игрок может найти личные вещи, фотографии, игрушки. Если отнести их конкретному пациенту в Хаб, это резко повысит рассудок и укрепит социальную связь. Это главный стимул к исследованию.
Картографирование: Игрок может находить обрывки карт или самостоятельно составлять их в меню. Но из-за постоянной смены связей карта устаревает. Актуальной остается только информация по внутреннему устройству каждого Крыла.
### Итог:
Лабиринт в этой игре — это не уровень, а главный антагонист и персонаж одновременно. Он красив и страшен, он манит и наказывает. Его изменчивая природа напрямую отражает центральную тему игры: чтобы выжить в системе абсурда, нельзя быть пассивным. Нужно постоянно действовать, исследовать, рисковать и взаимодействовать, даже если конечная цель — не побег, а просто выживание. Наполнение лабиринта контентом (аномалиями, историями, паззлами) сделает каждый проход уникальным и запоминающимся.
### Название Лабиринта: «Хрустальный Лабиринт Сновидений» (The Crystalline Labyrinth of Reveries)
Это не просто коридоры с кустами. Это живой, дышащий организм, манифестация коллективного безумия пациентов и магии королевства.
---
### 1. Архитектура и Визуальный Дизайн (Сила Nanite и Lumen в UE5)
Лабиринт сочетает в себе несколько стилей, создавая сюрреалистичный когнитивный диссонанс:
Основа: Напоминает роскошный, но заброшенный дворец из стекла, хрусталя и бледного дерева. Стены не всегда твердые; некоторые участки — это застывшие, переливающиеся потоки света или сгущённого тумана, сквозь которые видны искажённые тени.
Динамическое освещение (Lumen): Ключевой элемент. Источники света — не лампы, а парящие хрустальные сферы, светящиеся грибы, лужи неоновой жидкости, глаза статуй. При падении рассудка свет становится пульсирующим, мерцающим, цвета сдвигаются в кроваво-красный или ядовито-зелёный.
Искажение пространства: Лабиринт использует технику невозможной геометрии (как в картинах Эшера). Лестница, ведущая вверх, может внезапно вывести вас вниз. Пройдя по коридору на восток, вы можете вернуться в ту же точку, но уже с западной стороны. Это достигается clever-дизайном уровней и системой порталов.
"Кристаллизация" безумия: Чем ниже рассудок игрока, тем более органичным и пугающим становится лабиринт. На стенах проступают прожилки, похожие на вены, начинают прорастать кристаллы, искажающие пространство вокруг себя, слышны звуки гигантского сердцебиения.
---
### 2. Структура и Механика "Изменчивости"
Лабиринт не процедурный в чистом виде. Он кураторски собран из уникальных модулей, которые меняются по заданным правилам, что создаёт ощущение живого организма, а не случайной генерации.
Центр (Хаб): "Зал Раскаяния" — относительно безопасное место с кроватями, палатами и кабинетом главного врача. Сюда игрок возвращается после каждой "ночи" (условного цикла смены). Отсюда ведут несколько всегда стабильных дверей в разные "Крылья".
Крылья (The Wings): Тематические зоны, отражающие разные виды "безумия" или сказочные архетипы:
Крыло Забвения (Библиотека): Бесконечные стеллажи с книгами, где тексты постоянно переписываются. Полки перемещаются.
Крыло Часов (Механическое): Зал с гигантскими шестерёнками, маятниками и часами, идущими назад. Здесь нужно избегать механических ловушек.
Крыло Грибного Леса (Оранжерея): Заброшенная оранжерея с гигантскими грибами, испускающими вредные споры (затуманивают экран и медленно снижают рассудок).
Крыло Кукольного Театра: Зал с марионетками, которые копируют движения игрока и могут напасть, если его рассудок низок.
Смена Устройства: Каждую "ночь" (раз в 2-3 игровых дня) проходы между крыльями меняются. Дверь, что вела в Библиотеку, теперь ведёт в Часовой зал. Карта, которую составил игрок, остается верной внутри крыла, но связи между ними постоянно рвутся и создаются заново. Это и есть главная причина, почему "найти выход невозможно" — выход не существует в статичном виде.
---
### 3. Обитатели и Опасности Лабиринта
Королевские Стражи (The Royal Wardens): Не люди, а гуманоидные автоматы в изысканных, но потрёпанных доспехах. Их лица скрыты масками с единственным выразительным элементом — glowing глазом-линзой. Они патрулируют зоны.
Их поведение: Они не атакуют сразу. Они сначала наблюдают. Если игрок делает что-то "девиантное" (бежит, прячется, interacts с аномалиями), их "интерес" растёт. При высоком интересе они начинают преследование. Их нельзя победить, только избежать, спрятавшись в шкафу или сбежав в другую зону.
Визуал (связь с рассудком): При низком рассудке игрока их маски трескаются, и из-под них проступают черты монструозных существ.
Аномалии (Reveries): Случайные статические события-галлюцинации, которые становятся реальностью в Лабиринте.
Плачущая Статуя: Если её увидеть и подойти, можно получить временный буст к рассудку (сострадание) или, наоборот, испугаться.
Исчезающий Кот: Ведет игрока по короткому пути, если за ним следовать.
Шёпот из-за стены: Может дать подсказку или навести ужас.
Зеркала: Показывают искажённое отражение игрока. При низком рассудке отражение может выйти из зеркала и начать преследование.
---
### 4. Геймплейное взаимодействие с Лабиринтом
Исследование vs. Рутина: Игрок стоит перед выбором каждый день. Сидеть в безопасном Хабле — рассудок медленно падает. Идти в опасный Лабиринт — можно найти ценные ресурсы (дневники других пациентов, "якоря" для стабилизации психики), но рискнуть встретить Стражей и аномалии, что резко снизит рассудок.
Система "Якорей": В Лабиринте игрок может найти личные вещи, фотографии, игрушки. Если отнести их конкретному пациенту в Хаб, это резко повысит рассудок и укрепит социальную связь. Это главный стимул к исследованию.
Картографирование: Игрок может находить обрывки карт или самостоятельно составлять их в меню. Но из-за постоянной смены связей карта устаревает. Актуальной остается только информация по внутреннему устройству каждого Крыла.
### Итог:
Лабиринт в этой игре — это не уровень, а главный антагонист и персонаж одновременно. Он красив и страшен, он манит и наказывает. Его изменчивая природа напрямую отражает центральную тему игры: чтобы выжить в системе абсурда, нельзя быть пассивным. Нужно постоянно действовать, исследовать, рисковать и взаимодействовать, даже если конечная цель — не побег, а просто выживание. Наполнение лабиринта контентом (аномалиями, историями, паззлами) сделает каждый проход уникальным и запоминающимся.
80 Кб, 736x1104Отлично! Вот диалог, который мог бы произойти в игре «Королевство Снов: Испытание Безумием». Эта сцена происходит в общей зоне («Хабе») между главным героем (ГГ) и другим пациентом — девушкой по имени Лира. Диалог написан в стиле визуальной новеллы, с выбором реплик, который влияет на социальную связь и показатель рассудка.
---
### Сцена: «Знакомство с Лирой»
Место: Общая гостиная «Хрустального Лабиринта». Мягкие диваны, призрачное свечение хрустальных стен. Лира сидит, рисуя что-то в блокноте.
(ГГ приближается. Лира не смотрит на него, полностью погружённая в рисунок.)
ГГ:
(Про себя) Она кажется... спокойной. В этом месте это редкость.
(ГГ решает заговорить. Появляется выбор реплик.)
---
Игрок выбирает: «Вежливо поинтересоваться, что она рисует»
ГГ:
Извините... это что-то очень важное?
(Лира вздрагивает, будто только сейчас заметила его присутствие. Она прикрывает ладонью страницу.)
Лира:
Важное? Ха. Здесь ничего не бывает важным. Или всё важно сразу. Зависит от того, в какой день спросишь.
(Она на секунду смотрит на ГГ, её глаза яркие и немного отсутствующие.)
Лира:
Ты новенький. Я видела, как тебя вели в твою келью. У тебя ещё есть этот... огонёк в глазах. Голодный. Все они сначала такие.
ГГ:
Огонёк? Я просто пытаюсь понять, что здесь происходит.
Лира:
Первое правило Лабиринта: он не любит, когда его понимают. Второе правило: смотри, но не прикасайся. Третье... а, забыла. Стены вчера переставили, и правило куда-то делось.
(Она нервно усмехается и отводит взгляд.)
Лира:
Я рисую двери. Те, что ведут не туда. Или туда. Я ещё не решила.
(Появляется новый выбор реплик.)
---
Игрок выбирает: «Ты давно здесь?»
ГГ:
Ты, кажется, знаешь всё об этом месте. Как долго ты здесь?
Лира:
Время здесь течёт иначе. Как расплавленный воск. Иногда оно застывает, иногда капает. Мои часы пробили полночь сорок три раза. Или сто. Или всего один. Но я помню, когда меня привезли, в саду цвели серебряные розы. Сейчас там только чертополох.
ГГ:
Сорок три... дня? Два месяца нужно продержаться, да? Чтобы выйти.
Лира:
(Горько улыбается)
Выйти? Милый, отсюда не выходят. Отсюда только... просыпаются. Или погружаются глубже. Комиссия не выпускает. Она просто решает, в каком сне ты останешься навсегда.
(Она наконец убирает руку с рисунка. В блокноте — искажённая, многоуровневая дверь, обрамлённая шипами.)
Лира:
Если будешь просто лежать в кровати, они решат, что ты сдался. Твой разум растворится в этих стенах. Станешь очередным призраком в коридорах. Если будешь слишком громко искать выход... Стражи найдут тебя. И тогда...
(Она делает жест, будто стирает ладонью рисунок.)
Лира:
Лучше всего найти что-то, за что можно держаться. Рисунок. Разговор. Глупую игру в карты с тем, кто так же потерян, как и ты. Это единственные якоря, которые не дают течению унести тебя совсем.
(Система: [Рассудок +5]. Социальная связь «Лира» установлена.)
Лира:
Тебе стоит идти. Скоро обход. А ты ещё пахнешь... надеждой. Они это чуют.
(Она снова наклоняется над блокнотом, разговор окончен.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе вежливого вопроса: Лира открывается, даёт полезную информацию.
При выборе «Подойти ближе»: Она резко закроет блокнот и скажет что-то колкое (Рассудок -2).
При выборе «Молча сесть»: Диалог не начнётся. Бездействие приведёт к медленному падению рассудка.
При выборе «Я схожу с ума»: Лира посмотрит с пониманием и даст совет, который даст больший бонус к рассудку (+7), но связь установится слабее.
Этот диалог отражает ключевые механики игры: важность социального взаимодействия, получение лора через диалоги, управление рассудком и последствия выбора.
---
### Сцена: «Знакомство с Лирой»
Место: Общая гостиная «Хрустального Лабиринта». Мягкие диваны, призрачное свечение хрустальных стен. Лира сидит, рисуя что-то в блокноте.
(ГГ приближается. Лира не смотрит на него, полностью погружённая в рисунок.)
ГГ:
(Про себя) Она кажется... спокойной. В этом месте это редкость.
(ГГ решает заговорить. Появляется выбор реплик.)
> (Подойти ближе и попытаться заглянуть в блокнот)
> (Вежливо поинтересоваться, что она рисует)
> (Молча сесть рядом и ничего не делать)
---
Игрок выбирает: «Вежливо поинтересоваться, что она рисует»
ГГ:
Извините... это что-то очень важное?
(Лира вздрагивает, будто только сейчас заметила его присутствие. Она прикрывает ладонью страницу.)
Лира:
Важное? Ха. Здесь ничего не бывает важным. Или всё важно сразу. Зависит от того, в какой день спросишь.
(Она на секунду смотрит на ГГ, её глаза яркие и немного отсутствующие.)
Лира:
Ты новенький. Я видела, как тебя вели в твою келью. У тебя ещё есть этот... огонёк в глазах. Голодный. Все они сначала такие.
ГГ:
Огонёк? Я просто пытаюсь понять, что здесь происходит.
Лира:
Первое правило Лабиринта: он не любит, когда его понимают. Второе правило: смотри, но не прикасайся. Третье... а, забыла. Стены вчера переставили, и правило куда-то делось.
(Она нервно усмехается и отводит взгляд.)
Лира:
Я рисую двери. Те, что ведут не туда. Или туда. Я ещё не решила.
(Появляется новый выбор реплик.)
> («Почему ты это делаешь?»)
> («Ты давно здесь?»)
> («Мне кажется, я схожу с ума»)
> (Молча уйти)
---
Игрок выбирает: «Ты давно здесь?»
ГГ:
Ты, кажется, знаешь всё об этом месте. Как долго ты здесь?
Лира:
Время здесь течёт иначе. Как расплавленный воск. Иногда оно застывает, иногда капает. Мои часы пробили полночь сорок три раза. Или сто. Или всего один. Но я помню, когда меня привезли, в саду цвели серебряные розы. Сейчас там только чертополох.
ГГ:
Сорок три... дня? Два месяца нужно продержаться, да? Чтобы выйти.
Лира:
(Горько улыбается)
Выйти? Милый, отсюда не выходят. Отсюда только... просыпаются. Или погружаются глубже. Комиссия не выпускает. Она просто решает, в каком сне ты останешься навсегда.
(Она наконец убирает руку с рисунка. В блокноте — искажённая, многоуровневая дверь, обрамлённая шипами.)
Лира:
Если будешь просто лежать в кровати, они решат, что ты сдался. Твой разум растворится в этих стенах. Станешь очередным призраком в коридорах. Если будешь слишком громко искать выход... Стражи найдут тебя. И тогда...
(Она делает жест, будто стирает ладонью рисунок.)
Лира:
Лучше всего найти что-то, за что можно держаться. Рисунок. Разговор. Глупую игру в карты с тем, кто так же потерян, как и ты. Это единственные якоря, которые не дают течению унести тебя совсем.
(Система: [Рассудок +5]. Социальная связь «Лира» установлена.)
Лира:
Тебе стоит идти. Скоро обход. А ты ещё пахнешь... надеждой. Они это чуют.
(Она снова наклоняется над блокнотом, разговор окончен.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе вежливого вопроса: Лира открывается, даёт полезную информацию.
При выборе «Подойти ближе»: Она резко закроет блокнот и скажет что-то колкое (Рассудок -2).
При выборе «Молча сесть»: Диалог не начнётся. Бездействие приведёт к медленному падению рассудка.
При выборе «Я схожу с ума»: Лира посмотрит с пониманием и даст совет, который даст больший бонус к рассудку (+7), но связь установится слабее.
Этот диалог отражает ключевые механики игры: важность социального взаимодействия, получение лора через диалоги, управление рассудком и последствия выбора.
80 Кб, 736x1104Отлично! Вот диалог, который мог бы произойти в игре «Королевство Снов: Испытание Безумием». Эта сцена происходит в общей зоне («Хабе») между главным героем (ГГ) и другим пациентом — девушкой по имени Лира. Диалог написан в стиле визуальной новеллы, с выбором реплик, который влияет на социальную связь и показатель рассудка.
---
### Сцена: «Знакомство с Лирой»
Место: Общая гостиная «Хрустального Лабиринта». Мягкие диваны, призрачное свечение хрустальных стен. Лира сидит, рисуя что-то в блокноте.
(ГГ приближается. Лира не смотрит на него, полностью погружённая в рисунок.)
ГГ:
(Про себя) Она кажется... спокойной. В этом месте это редкость.
(ГГ решает заговорить. Появляется выбор реплик.)
---
Игрок выбирает: «Вежливо поинтересоваться, что она рисует»
ГГ:
Извините... это что-то очень важное?
(Лира вздрагивает, будто только сейчас заметила его присутствие. Она прикрывает ладонью страницу.)
Лира:
Важное? Ха. Здесь ничего не бывает важным. Или всё важно сразу. Зависит от того, в какой день спросишь.
(Она на секунду смотрит на ГГ, её глаза яркие и немного отсутствующие.)
Лира:
Ты новенький. Я видела, как тебя вели в твою келью. У тебя ещё есть этот... огонёк в глазах. Голодный. Все они сначала такие.
ГГ:
Огонёк? Я просто пытаюсь понять, что здесь происходит.
Лира:
Первое правило Лабиринта: он не любит, когда его понимают. Второе правило: смотри, но не прикасайся. Третье... а, забыла. Стены вчера переставили, и правило куда-то делось.
(Она нервно усмехается и отводит взгляд.)
Лира:
Я рисую двери. Те, что ведут не туда. Или туда. Я ещё не решила.
(Появляется новый выбор реплик.)
---
Игрок выбирает: «Ты давно здесь?»
ГГ:
Ты, кажется, знаешь всё об этом месте. Как долго ты здесь?
Лира:
Время здесь течёт иначе. Как расплавленный воск. Иногда оно застывает, иногда капает. Мои часы пробили полночь сорок три раза. Или сто. Или всего один. Но я помню, когда меня привезли, в саду цвели серебряные розы. Сейчас там только чертополох.
ГГ:
Сорок три... дня? Два месяца нужно продержаться, да? Чтобы выйти.
Лира:
(Горько улыбается)
Выйти? Милый, отсюда не выходят. Отсюда только... просыпаются. Или погружаются глубже. Комиссия не выпускает. Она просто решает, в каком сне ты останешься навсегда.
(Она наконец убирает руку с рисунка. В блокноте — искажённая, многоуровневая дверь, обрамлённая шипами.)
Лира:
Если будешь просто лежать в кровати, они решат, что ты сдался. Твой разум растворится в этих стенах. Станешь очередным призраком в коридорах. Если будешь слишком громко искать выход... Стражи найдут тебя. И тогда...
(Она делает жест, будто стирает ладонью рисунок.)
Лира:
Лучше всего найти что-то, за что можно держаться. Рисунок. Разговор. Глупую игру в карты с тем, кто так же потерян, как и ты. Это единственные якоря, которые не дают течению унести тебя совсем.
(Система: [Рассудок +5]. Социальная связь «Лира» установлена.)
Лира:
Тебе стоит идти. Скоро обход. А ты ещё пахнешь... надеждой. Они это чуют.
(Она снова наклоняется над блокнотом, разговор окончен.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе вежливого вопроса: Лира открывается, даёт полезную информацию.
При выборе «Подойти ближе»: Она резко закроет блокнот и скажет что-то колкое (Рассудок -2).
При выборе «Молча сесть»: Диалог не начнётся. Бездействие приведёт к медленному падению рассудка.
При выборе «Я схожу с ума»: Лира посмотрит с пониманием и даст совет, который даст больший бонус к рассудку (+7), но связь установится слабее.
Этот диалог отражает ключевые механики игры: важность социального взаимодействия, получение лора через диалоги, управление рассудком и последствия выбора.
---
### Сцена: «Знакомство с Лирой»
Место: Общая гостиная «Хрустального Лабиринта». Мягкие диваны, призрачное свечение хрустальных стен. Лира сидит, рисуя что-то в блокноте.
(ГГ приближается. Лира не смотрит на него, полностью погружённая в рисунок.)
ГГ:
(Про себя) Она кажется... спокойной. В этом месте это редкость.
(ГГ решает заговорить. Появляется выбор реплик.)
> (Подойти ближе и попытаться заглянуть в блокнот)
> (Вежливо поинтересоваться, что она рисует)
> (Молча сесть рядом и ничего не делать)
---
Игрок выбирает: «Вежливо поинтересоваться, что она рисует»
ГГ:
Извините... это что-то очень важное?
(Лира вздрагивает, будто только сейчас заметила его присутствие. Она прикрывает ладонью страницу.)
Лира:
Важное? Ха. Здесь ничего не бывает важным. Или всё важно сразу. Зависит от того, в какой день спросишь.
(Она на секунду смотрит на ГГ, её глаза яркие и немного отсутствующие.)
Лира:
Ты новенький. Я видела, как тебя вели в твою келью. У тебя ещё есть этот... огонёк в глазах. Голодный. Все они сначала такие.
ГГ:
Огонёк? Я просто пытаюсь понять, что здесь происходит.
Лира:
Первое правило Лабиринта: он не любит, когда его понимают. Второе правило: смотри, но не прикасайся. Третье... а, забыла. Стены вчера переставили, и правило куда-то делось.
(Она нервно усмехается и отводит взгляд.)
Лира:
Я рисую двери. Те, что ведут не туда. Или туда. Я ещё не решила.
(Появляется новый выбор реплик.)
> («Почему ты это делаешь?»)
> («Ты давно здесь?»)
> («Мне кажется, я схожу с ума»)
> (Молча уйти)
---
Игрок выбирает: «Ты давно здесь?»
ГГ:
Ты, кажется, знаешь всё об этом месте. Как долго ты здесь?
Лира:
Время здесь течёт иначе. Как расплавленный воск. Иногда оно застывает, иногда капает. Мои часы пробили полночь сорок три раза. Или сто. Или всего один. Но я помню, когда меня привезли, в саду цвели серебряные розы. Сейчас там только чертополох.
ГГ:
Сорок три... дня? Два месяца нужно продержаться, да? Чтобы выйти.
Лира:
(Горько улыбается)
Выйти? Милый, отсюда не выходят. Отсюда только... просыпаются. Или погружаются глубже. Комиссия не выпускает. Она просто решает, в каком сне ты останешься навсегда.
(Она наконец убирает руку с рисунка. В блокноте — искажённая, многоуровневая дверь, обрамлённая шипами.)
Лира:
Если будешь просто лежать в кровати, они решат, что ты сдался. Твой разум растворится в этих стенах. Станешь очередным призраком в коридорах. Если будешь слишком громко искать выход... Стражи найдут тебя. И тогда...
(Она делает жест, будто стирает ладонью рисунок.)
Лира:
Лучше всего найти что-то, за что можно держаться. Рисунок. Разговор. Глупую игру в карты с тем, кто так же потерян, как и ты. Это единственные якоря, которые не дают течению унести тебя совсем.
(Система: [Рассудок +5]. Социальная связь «Лира» установлена.)
Лира:
Тебе стоит идти. Скоро обход. А ты ещё пахнешь... надеждой. Они это чуют.
(Она снова наклоняется над блокнотом, разговор окончен.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе вежливого вопроса: Лира открывается, даёт полезную информацию.
При выборе «Подойти ближе»: Она резко закроет блокнот и скажет что-то колкое (Рассудок -2).
При выборе «Молча сесть»: Диалог не начнётся. Бездействие приведёт к медленному падению рассудка.
При выборе «Я схожу с ума»: Лира посмотрит с пониманием и даст совет, который даст больший бонус к рассудку (+7), но связь установится слабее.
Этот диалог отражает ключевые механики игры: важность социального взаимодействия, получение лора через диалоги, управление рассудком и последствия выбора.
80 Кб, 736x1104Конечно! Вот ещё один диалог, на этот раз — с одним из Стражей-надзирателей. Это происходит во время еженедельной проверки или случайной встречи в коридоре. Сцена подчёркивает абсурдность и давление системы.
---
### Сцена: «Беседа с Хранителем Протокола»
Место: Кабинет для допросов / Сторожевой пост в коридоре. Комната стерильная, с монохромными стенами и единственным ярким предметом — красным стулом для посетителя. За столом сидит Хранитель Протокола — его костюм идеально отглажен, а лицо скрыто за маской с выражением вежливого, но пустого интереса. Его голос — синтезированный, слегка механический.
(ГГ заходит в кабинет по принудительному вызову. Хранитель жестом предлагает сесть.)
Хранитель Протокола:
Прошу, присаживайтесь. Сессия наблюдения номер семь-дельта-три. Время на беседу: пять минут. Цель: оценка текущего уровня когерентности.
(Он смотрит на ГГ, не мигая. В его руках — планшет, данные на котором постоянно обновляются.)
Хранитель:
Ваши показатели социальной активности за последние сорок восемь часов показывают положительную динамику. Однако индекс пассивного времяпрепровождения всё ещё превышает рекомендованные нормы. Объясните эту аномалию.
(Появляется выбор реплик.)
---
Игрок выбирает: «Я просто отдыхал. Это же не запрещено?»
ГГ:
Я... просто отдыхал. В правилах не сказано, что нельзя лежать на кровати.
Хранитель:
(Наклоняет голову на едва заметный угол)
Интересно. Вы интерпретируете Протокол буквально. «Отдых» не запрещён. Однако его чрезмерная продолжительность приравнивается к акту добровольного отказа от реабилитации. Это трактуется как симптом «ухода от реальности». Вы хотите уйти от реальности, субъект?
(Его голос не меняет интонации, но вопрос звучит угрожающе.)
ГГ:
Нет! Я просто... устал. Лабиринт выматывает.
Хранитель:
Корреляция принята к сведению. Следующий вопрос. Вчера в eighteen hundred часов вы вступили в вербальный контакт с субъектом «Лира». Во время беседы вы упомянули термин «выйти». Можете разъяснить контекст?
(Появляется новый выбор реплик. Вопрос ловушка.)
---
Игрок выбирает: «Я спрашивал, как она сюда попала»
ГГ:
Я спрашивал её, как она сюда попала. И как... вообще можно отсюда выйти.
Хранитель:
(Делает пометку на планшете. Раздаётся тихий щелчок.)
Термин «выйти» не корректен в контексте данного учреждения. Мы не используем его. Корректная терминология: «достичь состояния гармонии» или «завершить курс адаптации». Употребление некорректной терминологии может негативно сказаться на вашем Прогресс-Отчёте.
ГГ:
Понятно... Извините.
Хранитель:
Извинения приняты. Они занесены в ваш файл как «акт осознания ошибки». Это положительный показатель.
(Он откладывает планшет и складывает руки.)
Хранитель:
Рекомендация на следующие twenty-four часа: увеличьте время взаимодействия с «активными зонами» — арт-терапия, библиотека. Сведите к минимуму пассивное наблюдение за сдвигами в декорациях. Это бесполезная трата ресурсов.
Сессия завершена. Вы можете вернуться к вашим активностям. Помните: Протокол заботится о вас.
(Он указывает на дверь. Диалог окончен. ГГ получает небольшой +3 к рассудку за то, что не поддался на провокации, но чувствует лёгкий трепет.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе агрессивных ответов Хранитель внесёт в файл пометку о «вербальной агрессии» (рассудок -5).
При выборе ответа про карту Хранитель с интересом отметит «попытку структурного анализа» и порекомендует посетить библиотеку (новый квест).
* При молчании Хранитель запишет «отказ от кооперации» и завершит сессию досрочно (рассудок -3).
Этот диалог показывает нечеловеческую, бюрократическую природу угрозы. Здесь нельзя драться, но можно проиграть, сказав не то слово. Давление происходит через психологию и контроль над языком, что идеально вписывается в тему заведения.
---
### Сцена: «Беседа с Хранителем Протокола»
Место: Кабинет для допросов / Сторожевой пост в коридоре. Комната стерильная, с монохромными стенами и единственным ярким предметом — красным стулом для посетителя. За столом сидит Хранитель Протокола — его костюм идеально отглажен, а лицо скрыто за маской с выражением вежливого, но пустого интереса. Его голос — синтезированный, слегка механический.
(ГГ заходит в кабинет по принудительному вызову. Хранитель жестом предлагает сесть.)
Хранитель Протокола:
Прошу, присаживайтесь. Сессия наблюдения номер семь-дельта-три. Время на беседу: пять минут. Цель: оценка текущего уровня когерентности.
(Он смотрит на ГГ, не мигая. В его руках — планшет, данные на котором постоянно обновляются.)
Хранитель:
Ваши показатели социальной активности за последние сорок восемь часов показывают положительную динамику. Однако индекс пассивного времяпрепровождения всё ещё превышает рекомендованные нормы. Объясните эту аномалию.
(Появляется выбор реплик.)
> («Я просто отдыхал. Это же не запрещено?»)
> («Ваши «нормы» — это произвол. Я могу делать что хочу»)
> («Я пытался составить карту коридоров у себя в голове. Это требует концентрации»)
> (Молчать и смотреть на него)
---
Игрок выбирает: «Я просто отдыхал. Это же не запрещено?»
ГГ:
Я... просто отдыхал. В правилах не сказано, что нельзя лежать на кровати.
Хранитель:
(Наклоняет голову на едва заметный угол)
Интересно. Вы интерпретируете Протокол буквально. «Отдых» не запрещён. Однако его чрезмерная продолжительность приравнивается к акту добровольного отказа от реабилитации. Это трактуется как симптом «ухода от реальности». Вы хотите уйти от реальности, субъект?
(Его голос не меняет интонации, но вопрос звучит угрожающе.)
ГГ:
Нет! Я просто... устал. Лабиринт выматывает.
Хранитель:
Корреляция принята к сведению. Следующий вопрос. Вчера в eighteen hundred часов вы вступили в вербальный контакт с субъектом «Лира». Во время беседы вы упомянули термин «выйти». Можете разъяснить контекст?
(Появляется новый выбор реплик. Вопрос ловушка.)
> («Я спрашивал, как она сюда попала»)
> («Это было просто слово. Без контекста»)
> («Я хочу знать, когда меня отсюда выпустят! Это же моё право!»)
> («Вы подслушиваете все наши разговоры?»)
---
Игрок выбирает: «Я спрашивал, как она сюда попала»
ГГ:
Я спрашивал её, как она сюда попала. И как... вообще можно отсюда выйти.
Хранитель:
(Делает пометку на планшете. Раздаётся тихий щелчок.)
Термин «выйти» не корректен в контексте данного учреждения. Мы не используем его. Корректная терминология: «достичь состояния гармонии» или «завершить курс адаптации». Употребление некорректной терминологии может негативно сказаться на вашем Прогресс-Отчёте.
ГГ:
Понятно... Извините.
Хранитель:
Извинения приняты. Они занесены в ваш файл как «акт осознания ошибки». Это положительный показатель.
(Он откладывает планшет и складывает руки.)
Хранитель:
Рекомендация на следующие twenty-four часа: увеличьте время взаимодействия с «активными зонами» — арт-терапия, библиотека. Сведите к минимуму пассивное наблюдение за сдвигами в декорациях. Это бесполезная трата ресурсов.
Сессия завершена. Вы можете вернуться к вашим активностям. Помните: Протокол заботится о вас.
(Он указывает на дверь. Диалог окончен. ГГ получает небольшой +3 к рассудку за то, что не поддался на провокации, но чувствует лёгкий трепет.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе агрессивных ответов Хранитель внесёт в файл пометку о «вербальной агрессии» (рассудок -5).
При выборе ответа про карту Хранитель с интересом отметит «попытку структурного анализа» и порекомендует посетить библиотеку (новый квест).
* При молчании Хранитель запишет «отказ от кооперации» и завершит сессию досрочно (рассудок -3).
Этот диалог показывает нечеловеческую, бюрократическую природу угрозы. Здесь нельзя драться, но можно проиграть, сказав не то слово. Давление происходит через психологию и контроль над языком, что идеально вписывается в тему заведения.
80 Кб, 736x1104Конечно! Вот ещё один диалог, на этот раз — с одним из Стражей-надзирателей. Это происходит во время еженедельной проверки или случайной встречи в коридоре. Сцена подчёркивает абсурдность и давление системы.
---
### Сцена: «Беседа с Хранителем Протокола»
Место: Кабинет для допросов / Сторожевой пост в коридоре. Комната стерильная, с монохромными стенами и единственным ярким предметом — красным стулом для посетителя. За столом сидит Хранитель Протокола — его костюм идеально отглажен, а лицо скрыто за маской с выражением вежливого, но пустого интереса. Его голос — синтезированный, слегка механический.
(ГГ заходит в кабинет по принудительному вызову. Хранитель жестом предлагает сесть.)
Хранитель Протокола:
Прошу, присаживайтесь. Сессия наблюдения номер семь-дельта-три. Время на беседу: пять минут. Цель: оценка текущего уровня когерентности.
(Он смотрит на ГГ, не мигая. В его руках — планшет, данные на котором постоянно обновляются.)
Хранитель:
Ваши показатели социальной активности за последние сорок восемь часов показывают положительную динамику. Однако индекс пассивного времяпрепровождения всё ещё превышает рекомендованные нормы. Объясните эту аномалию.
(Появляется выбор реплик.)
---
Игрок выбирает: «Я просто отдыхал. Это же не запрещено?»
ГГ:
Я... просто отдыхал. В правилах не сказано, что нельзя лежать на кровати.
Хранитель:
(Наклоняет голову на едва заметный угол)
Интересно. Вы интерпретируете Протокол буквально. «Отдых» не запрещён. Однако его чрезмерная продолжительность приравнивается к акту добровольного отказа от реабилитации. Это трактуется как симптом «ухода от реальности». Вы хотите уйти от реальности, субъект?
(Его голос не меняет интонации, но вопрос звучит угрожающе.)
ГГ:
Нет! Я просто... устал. Лабиринт выматывает.
Хранитель:
Корреляция принята к сведению. Следующий вопрос. Вчера в eighteen hundred часов вы вступили в вербальный контакт с субъектом «Лира». Во время беседы вы упомянули термин «выйти». Можете разъяснить контекст?
(Появляется новый выбор реплик. Вопрос ловушка.)
---
Игрок выбирает: «Я спрашивал, как она сюда попала»
ГГ:
Я спрашивал её, как она сюда попала. И как... вообще можно отсюда выйти.
Хранитель:
(Делает пометку на планшете. Раздаётся тихий щелчок.)
Термин «выйти» не корректен в контексте данного учреждения. Мы не используем его. Корректная терминология: «достичь состояния гармонии» или «завершить курс адаптации». Употребление некорректной терминологии может негативно сказаться на вашем Прогресс-Отчёте.
ГГ:
Понятно... Извините.
Хранитель:
Извинения приняты. Они занесены в ваш файл как «акт осознания ошибки». Это положительный показатель.
(Он откладывает планшет и складывает руки.)
Хранитель:
Рекомендация на следующие twenty-four часа: увеличьте время взаимодействия с «активными зонами» — арт-терапия, библиотека. Сведите к минимуму пассивное наблюдение за сдвигами в декорациях. Это бесполезная трата ресурсов.
Сессия завершена. Вы можете вернуться к вашим активностям. Помните: Протокол заботится о вас.
(Он указывает на дверь. Диалог окончен. ГГ получает небольшой +3 к рассудку за то, что не поддался на провокации, но чувствует лёгкий трепет.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе агрессивных ответов Хранитель внесёт в файл пометку о «вербальной агрессии» (рассудок -5).
При выборе ответа про карту Хранитель с интересом отметит «попытку структурного анализа» и порекомендует посетить библиотеку (новый квест).
* При молчании Хранитель запишет «отказ от кооперации» и завершит сессию досрочно (рассудок -3).
Этот диалог показывает нечеловеческую, бюрократическую природу угрозы. Здесь нельзя драться, но можно проиграть, сказав не то слово. Давление происходит через психологию и контроль над языком, что идеально вписывается в тему заведения.
---
### Сцена: «Беседа с Хранителем Протокола»
Место: Кабинет для допросов / Сторожевой пост в коридоре. Комната стерильная, с монохромными стенами и единственным ярким предметом — красным стулом для посетителя. За столом сидит Хранитель Протокола — его костюм идеально отглажен, а лицо скрыто за маской с выражением вежливого, но пустого интереса. Его голос — синтезированный, слегка механический.
(ГГ заходит в кабинет по принудительному вызову. Хранитель жестом предлагает сесть.)
Хранитель Протокола:
Прошу, присаживайтесь. Сессия наблюдения номер семь-дельта-три. Время на беседу: пять минут. Цель: оценка текущего уровня когерентности.
(Он смотрит на ГГ, не мигая. В его руках — планшет, данные на котором постоянно обновляются.)
Хранитель:
Ваши показатели социальной активности за последние сорок восемь часов показывают положительную динамику. Однако индекс пассивного времяпрепровождения всё ещё превышает рекомендованные нормы. Объясните эту аномалию.
(Появляется выбор реплик.)
> («Я просто отдыхал. Это же не запрещено?»)
> («Ваши «нормы» — это произвол. Я могу делать что хочу»)
> («Я пытался составить карту коридоров у себя в голове. Это требует концентрации»)
> (Молчать и смотреть на него)
---
Игрок выбирает: «Я просто отдыхал. Это же не запрещено?»
ГГ:
Я... просто отдыхал. В правилах не сказано, что нельзя лежать на кровати.
Хранитель:
(Наклоняет голову на едва заметный угол)
Интересно. Вы интерпретируете Протокол буквально. «Отдых» не запрещён. Однако его чрезмерная продолжительность приравнивается к акту добровольного отказа от реабилитации. Это трактуется как симптом «ухода от реальности». Вы хотите уйти от реальности, субъект?
(Его голос не меняет интонации, но вопрос звучит угрожающе.)
ГГ:
Нет! Я просто... устал. Лабиринт выматывает.
Хранитель:
Корреляция принята к сведению. Следующий вопрос. Вчера в eighteen hundred часов вы вступили в вербальный контакт с субъектом «Лира». Во время беседы вы упомянули термин «выйти». Можете разъяснить контекст?
(Появляется новый выбор реплик. Вопрос ловушка.)
> («Я спрашивал, как она сюда попала»)
> («Это было просто слово. Без контекста»)
> («Я хочу знать, когда меня отсюда выпустят! Это же моё право!»)
> («Вы подслушиваете все наши разговоры?»)
---
Игрок выбирает: «Я спрашивал, как она сюда попала»
ГГ:
Я спрашивал её, как она сюда попала. И как... вообще можно отсюда выйти.
Хранитель:
(Делает пометку на планшете. Раздаётся тихий щелчок.)
Термин «выйти» не корректен в контексте данного учреждения. Мы не используем его. Корректная терминология: «достичь состояния гармонии» или «завершить курс адаптации». Употребление некорректной терминологии может негативно сказаться на вашем Прогресс-Отчёте.
ГГ:
Понятно... Извините.
Хранитель:
Извинения приняты. Они занесены в ваш файл как «акт осознания ошибки». Это положительный показатель.
(Он откладывает планшет и складывает руки.)
Хранитель:
Рекомендация на следующие twenty-four часа: увеличьте время взаимодействия с «активными зонами» — арт-терапия, библиотека. Сведите к минимуму пассивное наблюдение за сдвигами в декорациях. Это бесполезная трата ресурсов.
Сессия завершена. Вы можете вернуться к вашим активностям. Помните: Протокол заботится о вас.
(Он указывает на дверь. Диалог окончен. ГГ получает небольшой +3 к рассудку за то, что не поддался на провокации, но чувствует лёгкий трепет.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе агрессивных ответов Хранитель внесёт в файл пометку о «вербальной агрессии» (рассудок -5).
При выборе ответа про карту Хранитель с интересом отметит «попытку структурного анализа» и порекомендует посетить библиотеку (новый квест).
* При молчании Хранитель запишет «отказ от кооперации» и завершит сессию досрочно (рассудок -3).
Этот диалог показывает нечеловеческую, бюрократическую природу угрозы. Здесь нельзя драться, но можно проиграть, сказав не то слово. Давление происходит через психологию и контроль над языком, что идеально вписывается в тему заведения.
80 Кб, 736x1104Конечно! Вот диалог, который может произойти прямо в сердце Лабиринта, подчёркивая его сюрреалистичную и опасную природу.
---
### Сцена: «Шёпот в Тумане»
Место: Один из переходов между Крыльями. Коридор здесь узкий, стены из тёмного, почти чёрного стекла, которое поглощает свет. Воздух наполнен густым, серебристым туманом (эффект Niagara), который скрывает конец коридора. Видимость ограничена. ГГ пробирается сквозь туман.
(Внезапно туман в нескольких метрах впереди сгущается, принимая человекоподобную форму. Это не монстр, а силуэт, напоминающий молодую девушку. Он мерцает, как мираж. Раздаётся тихий, прерывистый голос, который звучит прямо в голове ГГ.)
Голос:
(Эхом, шёпотом)
...ты же тоже их видишь? Да?
(Силуэт не приближается, но и не исчезает. ГГ замирает. Появляется выбор.)
---
Игрок выбирает: «Кто ты?»
ГГ:
Эй... кто ты? Ты пациент?
Силуэт:
(Силуэт колышется, будто от ветра.)
Пациент? Я была... раньше. Кажется. Они стёрли моё имя. Оно теперь где-то там...
(Туманная рука указывает куда-то вглубь тумана, за стену.)
Оно вписано в узор на полу в Крыле Часов. Ты найдёшь?
ГГ:
Почему ты говоришь со мной? Что случилось?
Силуэт:
(Голос становится чуть громче, но более отчаянным.)
Я не хотела исчезать! Я просто... перестала бороться. Так проще. Они любят, когда ты не борешься. Это значит, что ты принимаешь их правила. А потом... потом правила становятся тобой. И ты становишься частью Узора. Частью тумана.
(Из глубины коридора доносится отдалённый, но чёткий звук металлических шагов. ТУК. ТУК. ТУК.) Силуэт мгновенно становится беспокойным, начинает расплываться.
Силуэт:
(Торопливо, испуганно)
Они идут. Они всегда идут за теми, кто задаёт вопросы. Не стой на месте! Двигайся! Ищи тех, кто помнит свои имена! Они... якоря...
(Звук шагов приближается. Туманная форма начинает быстро растворяться.)
(Появляется срочный выбор.)
---
Игрок выбирает: «Спасибо!»
ГГ:
Спасибо! Я буду помнить!
Силуэт:
(Перед тем как полностью исчезнуть, форма на секунду обретает ясность — это лицо улыбается печальной улыбкой.)
Не благодари. Просто... не стань как я.
(Силуэт исчезает. Туман рассеивается, но звук металлических шагов теперь слышен совсем близко. ГГ нужно быстро уходить.)
(Система: [Рассудок +8]. Получена подсказка: «Ищи тех, кто помнит свои имена».)
(Система: Квест обновлён: «Узор в Крыле Часов».)
---
Эффекты от диалога:
При выборе «Я ничего не вижу!»: Силуэт вздохнёт с разочарованием и растает. Рассудок не изменится, возможность будет упущена.
При выборе «Продолжай говорить»: Силуэт расскажет чуть больше о «Правилах», но громкий разговор привлечёт Стражей быстрее. Рассудок +10, но сразу после диалога начнётся преследование.
При выборе «Молча отступить»: Силуэт просто наблюдает, как ГГ уходит. Рассудок -3 (чувство упущенной возможности и страха).
Если игрок замешкается и его поймают Стражи, диалог прервётся, будет наложен крупный штраф на рассудок (-15) и ГГ очнётся в своей палате.
Этот диалог идеально передаёт атмосферу Лабиринта: он одновременно является источником опасности (привлекая Стражей) и единственным источником информации и надежды. Взаимодействие с его аномалиями — это всегда риск, но и единственный способ прогрессировать.
---
### Сцена: «Шёпот в Тумане»
Место: Один из переходов между Крыльями. Коридор здесь узкий, стены из тёмного, почти чёрного стекла, которое поглощает свет. Воздух наполнен густым, серебристым туманом (эффект Niagara), который скрывает конец коридора. Видимость ограничена. ГГ пробирается сквозь туман.
(Внезапно туман в нескольких метрах впереди сгущается, принимая человекоподобную форму. Это не монстр, а силуэт, напоминающий молодую девушку. Он мерцает, как мираж. Раздаётся тихий, прерывистый голос, который звучит прямо в голове ГГ.)
Голос:
(Эхом, шёпотом)
...ты же тоже их видишь? Да?
(Силуэт не приближается, но и не исчезает. ГГ замирает. Появляется выбор.)
> («Кто ты?»)
> («Вижу что? Я ничего не вижу!»)
> («Продолжай говорить, я слушаю»)
> (Молча отступить назад)
---
Игрок выбирает: «Кто ты?»
ГГ:
Эй... кто ты? Ты пациент?
Силуэт:
(Силуэт колышется, будто от ветра.)
Пациент? Я была... раньше. Кажется. Они стёрли моё имя. Оно теперь где-то там...
(Туманная рука указывает куда-то вглубь тумана, за стену.)
Оно вписано в узор на полу в Крыле Часов. Ты найдёшь?
ГГ:
Почему ты говоришь со мной? Что случилось?
Силуэт:
(Голос становится чуть громче, но более отчаянным.)
Я не хотела исчезать! Я просто... перестала бороться. Так проще. Они любят, когда ты не борешься. Это значит, что ты принимаешь их правила. А потом... потом правила становятся тобой. И ты становишься частью Узора. Частью тумана.
(Из глубины коридора доносится отдалённый, но чёткий звук металлических шагов. ТУК. ТУК. ТУК.) Силуэт мгновенно становится беспокойным, начинает расплываться.
Силуэт:
(Торопливо, испуганно)
Они идут. Они всегда идут за теми, кто задаёт вопросы. Не стой на месте! Двигайся! Ищи тех, кто помнит свои имена! Они... якоря...
(Звук шагов приближается. Туманная форма начинает быстро растворяться.)
(Появляется срочный выбор.)
> («Подожди! Что значит «якоря»?»)
> («Как тебя найти снова?»)
> («Спасибо!»)
> (Немедленно повернуться и бежать в противоположную от шагов сторону)
---
Игрок выбирает: «Спасибо!»
ГГ:
Спасибо! Я буду помнить!
Силуэт:
(Перед тем как полностью исчезнуть, форма на секунду обретает ясность — это лицо улыбается печальной улыбкой.)
Не благодари. Просто... не стань как я.
(Силуэт исчезает. Туман рассеивается, но звук металлических шагов теперь слышен совсем близко. ГГ нужно быстро уходить.)
(Система: [Рассудок +8]. Получена подсказка: «Ищи тех, кто помнит свои имена».)
(Система: Квест обновлён: «Узор в Крыле Часов».)
---
Эффекты от диалога:
При выборе «Я ничего не вижу!»: Силуэт вздохнёт с разочарованием и растает. Рассудок не изменится, возможность будет упущена.
При выборе «Продолжай говорить»: Силуэт расскажет чуть больше о «Правилах», но громкий разговор привлечёт Стражей быстрее. Рассудок +10, но сразу после диалога начнётся преследование.
При выборе «Молча отступить»: Силуэт просто наблюдает, как ГГ уходит. Рассудок -3 (чувство упущенной возможности и страха).
Если игрок замешкается и его поймают Стражи, диалог прервётся, будет наложен крупный штраф на рассудок (-15) и ГГ очнётся в своей палате.
Этот диалог идеально передаёт атмосферу Лабиринта: он одновременно является источником опасности (привлекая Стражей) и единственным источником информации и надежды. Взаимодействие с его аномалиями — это всегда риск, но и единственный способ прогрессировать.
80 Кб, 736x1104Конечно! Вот диалог, который может произойти прямо в сердце Лабиринта, подчёркивая его сюрреалистичную и опасную природу.
---
### Сцена: «Шёпот в Тумане»
Место: Один из переходов между Крыльями. Коридор здесь узкий, стены из тёмного, почти чёрного стекла, которое поглощает свет. Воздух наполнен густым, серебристым туманом (эффект Niagara), который скрывает конец коридора. Видимость ограничена. ГГ пробирается сквозь туман.
(Внезапно туман в нескольких метрах впереди сгущается, принимая человекоподобную форму. Это не монстр, а силуэт, напоминающий молодую девушку. Он мерцает, как мираж. Раздаётся тихий, прерывистый голос, который звучит прямо в голове ГГ.)
Голос:
(Эхом, шёпотом)
...ты же тоже их видишь? Да?
(Силуэт не приближается, но и не исчезает. ГГ замирает. Появляется выбор.)
---
Игрок выбирает: «Кто ты?»
ГГ:
Эй... кто ты? Ты пациент?
Силуэт:
(Силуэт колышется, будто от ветра.)
Пациент? Я была... раньше. Кажется. Они стёрли моё имя. Оно теперь где-то там...
(Туманная рука указывает куда-то вглубь тумана, за стену.)
Оно вписано в узор на полу в Крыле Часов. Ты найдёшь?
ГГ:
Почему ты говоришь со мной? Что случилось?
Силуэт:
(Голос становится чуть громче, но более отчаянным.)
Я не хотела исчезать! Я просто... перестала бороться. Так проще. Они любят, когда ты не борешься. Это значит, что ты принимаешь их правила. А потом... потом правила становятся тобой. И ты становишься частью Узора. Частью тумана.
(Из глубины коридора доносится отдалённый, но чёткий звук металлических шагов. ТУК. ТУК. ТУК.) Силуэт мгновенно становится беспокойным, начинает расплываться.
Силуэт:
(Торопливо, испуганно)
Они идут. Они всегда идут за теми, кто задаёт вопросы. Не стой на месте! Двигайся! Ищи тех, кто помнит свои имена! Они... якоря...
(Звук шагов приближается. Туманная форма начинает быстро растворяться.)
(Появляется срочный выбор.)
---
Игрок выбирает: «Спасибо!»
ГГ:
Спасибо! Я буду помнить!
Силуэт:
(Перед тем как полностью исчезнуть, форма на секунду обретает ясность — это лицо улыбается печальной улыбкой.)
Не благодари. Просто... не стань как я.
(Силуэт исчезает. Туман рассеивается, но звук металлических шагов теперь слышен совсем близко. ГГ нужно быстро уходить.)
(Система: [Рассудок +8]. Получена подсказка: «Ищи тех, кто помнит свои имена».)
(Система: Квест обновлён: «Узор в Крыле Часов».)
---
Эффекты от диалога:
При выборе «Я ничего не вижу!»: Силуэт вздохнёт с разочарованием и растает. Рассудок не изменится, возможность будет упущена.
При выборе «Продолжай говорить»: Силуэт расскажет чуть больше о «Правилах», но громкий разговор привлечёт Стражей быстрее. Рассудок +10, но сразу после диалога начнётся преследование.
При выборе «Молча отступить»: Силуэт просто наблюдает, как ГГ уходит. Рассудок -3 (чувство упущенной возможности и страха).
Если игрок замешкается и его поймают Стражи, диалог прервётся, будет наложен крупный штраф на рассудок (-15) и ГГ очнётся в своей палате.
Этот диалог идеально передаёт атмосферу Лабиринта: он одновременно является источником опасности (привлекая Стражей) и единственным источником информации и надежды. Взаимодействие с его аномалиями — это всегда риск, но и единственный способ прогрессировать.
---
### Сцена: «Шёпот в Тумане»
Место: Один из переходов между Крыльями. Коридор здесь узкий, стены из тёмного, почти чёрного стекла, которое поглощает свет. Воздух наполнен густым, серебристым туманом (эффект Niagara), который скрывает конец коридора. Видимость ограничена. ГГ пробирается сквозь туман.
(Внезапно туман в нескольких метрах впереди сгущается, принимая человекоподобную форму. Это не монстр, а силуэт, напоминающий молодую девушку. Он мерцает, как мираж. Раздаётся тихий, прерывистый голос, который звучит прямо в голове ГГ.)
Голос:
(Эхом, шёпотом)
...ты же тоже их видишь? Да?
(Силуэт не приближается, но и не исчезает. ГГ замирает. Появляется выбор.)
> («Кто ты?»)
> («Вижу что? Я ничего не вижу!»)
> («Продолжай говорить, я слушаю»)
> (Молча отступить назад)
---
Игрок выбирает: «Кто ты?»
ГГ:
Эй... кто ты? Ты пациент?
Силуэт:
(Силуэт колышется, будто от ветра.)
Пациент? Я была... раньше. Кажется. Они стёрли моё имя. Оно теперь где-то там...
(Туманная рука указывает куда-то вглубь тумана, за стену.)
Оно вписано в узор на полу в Крыле Часов. Ты найдёшь?
ГГ:
Почему ты говоришь со мной? Что случилось?
Силуэт:
(Голос становится чуть громче, но более отчаянным.)
Я не хотела исчезать! Я просто... перестала бороться. Так проще. Они любят, когда ты не борешься. Это значит, что ты принимаешь их правила. А потом... потом правила становятся тобой. И ты становишься частью Узора. Частью тумана.
(Из глубины коридора доносится отдалённый, но чёткий звук металлических шагов. ТУК. ТУК. ТУК.) Силуэт мгновенно становится беспокойным, начинает расплываться.
Силуэт:
(Торопливо, испуганно)
Они идут. Они всегда идут за теми, кто задаёт вопросы. Не стой на месте! Двигайся! Ищи тех, кто помнит свои имена! Они... якоря...
(Звук шагов приближается. Туманная форма начинает быстро растворяться.)
(Появляется срочный выбор.)
> («Подожди! Что значит «якоря»?»)
> («Как тебя найти снова?»)
> («Спасибо!»)
> (Немедленно повернуться и бежать в противоположную от шагов сторону)
---
Игрок выбирает: «Спасибо!»
ГГ:
Спасибо! Я буду помнить!
Силуэт:
(Перед тем как полностью исчезнуть, форма на секунду обретает ясность — это лицо улыбается печальной улыбкой.)
Не благодари. Просто... не стань как я.
(Силуэт исчезает. Туман рассеивается, но звук металлических шагов теперь слышен совсем близко. ГГ нужно быстро уходить.)
(Система: [Рассудок +8]. Получена подсказка: «Ищи тех, кто помнит свои имена».)
(Система: Квест обновлён: «Узор в Крыле Часов».)
---
Эффекты от диалога:
При выборе «Я ничего не вижу!»: Силуэт вздохнёт с разочарованием и растает. Рассудок не изменится, возможность будет упущена.
При выборе «Продолжай говорить»: Силуэт расскажет чуть больше о «Правилах», но громкий разговор привлечёт Стражей быстрее. Рассудок +10, но сразу после диалога начнётся преследование.
При выборе «Молча отступить»: Силуэт просто наблюдает, как ГГ уходит. Рассудок -3 (чувство упущенной возможности и страха).
Если игрок замешкается и его поймают Стражи, диалог прервётся, будет наложен крупный штраф на рассудок (-15) и ГГ очнётся в своей палате.
Этот диалог идеально передаёт атмосферу Лабиринта: он одновременно является источником опасности (привлекая Стражей) и единственным источником информации и надежды. Взаимодействие с его аномалиями — это всегда риск, но и единственный способ прогрессировать.
80 Кб, 736x1104### Сцена: «Беседа с Безумным Художником»
Место: Комната арт-терапии. Стены заляпаны краской всех цветов радуги и некоторых, которых в природе не существует. Посередине стоит мольберт, за которым возится пожилой мужчина в запачканном халате. Он что-то яростно рисует, бормоча под нос. Это Арчибальд, пациент, который давно здесь находится.
(ГГ заходит в комнату. Арчибальд не оборачивается, но его бормотание обрывается.)
Арчибальд:
(Не отрываясь от картины)
Ты ходишь слишком громко. Твои шаги... они сбивают ритм. Ритм важен. Он не даёт Краскам уснуть.
(ГГ приближается, чтобы посмотреть на картину. На холсте — абстрактный хаос из линий и пятен, но если приглядеться, в них угадывается план этажа больницы.)
Арчибальд:
Ты видишь? Да? Они все думают, что это бред сумасшедшего старика. Но это не так! Это единственное, что имеет смысл! Карта... нужно рисовать карту... пока они не переставили стены снова.
(Появляется выбор реплик.)
---
Игрок выбирает: «Ты рисуешь план Лабиринта?»
ГГ:
Это... Это же план. Ты рисуешь карту Лабиринта?
Арчибальд:
(Впервые оборачивается. Его глаза блестят с умом и безумием одновременно.)
Карту? Нет, нет, нет, мальчик мой. Карты бесполезны. Они его злят. Я рисую настроение. Гнев коридора. Спокойствие спальни. Панику в подвале... Видишь этот малиновый всплеск?
(Тыкает кистью в одно из пятен.)
Здесь вчера Стражи забрали того рыжего мальчишку. А этот изумрудный поток... это сад, он сегодня спокоен. Но завтра... завтра он будет оранжевым. Предупреждающим.
ГГ:
Ты можешь предсказать, как он изменится?
Арчибальд:
(Таинственно понижает голос.)
Предсказать — нет. Но почувствовать — да. Краски шепчут. Нужно только уметь слушать. Хочешь попробовать?
(Он протягивает ГГ кисть, обмакнутую в сияющую аквамариновую краску.)
(Появляется новый выбор.)
---
Игрок выбирает: «А что будет, если я нарисую дверь?»
ГГ:
А если... если я нарисую на холсте дверь? Настоящую?
Арчибальд:
(Разражается смехом, который звучит то ли радостно, то ли hysterically.)
Ох! Смелая мысль! Очень смелая! Он этого не любит! Не любит, когда напоминают, что двери могут вести не туда, куда он хочет! Однажды я нарисовал окно... Знаешь, что случилось?
(Он наклоняется ближе.)
На следующее утро в стене моего номера появилось настоящее окно. Оно выходило... в стену. В сплошной камень. Это был его ответ. Насмешка. Он всегда насмехается.
ГГ:
Значит, выход есть? Его можно создать?
Арчибальд:
(Внезапно его лицо становится серьёзным, а взгляд — почти чистым.)
Выход есть всегда. Но искать его нужно не здесь.
(Он стучит пальцем по собственному виску.)
И не здесь.
(Он стучит по холсту.)
А там, где рисуют без красок. Где карты рисуются из памяти и тишины. А теперь иди. Ты слишком много спрашиваешь. Ты привлекаешь Внимание.
(Он снова поворачивается к мольберту и начинает напевать бессвязную мелодию. Разговор окончен.)
(Система: [Рассудок +10]. Получена подсказка: «Искать выход внутри себя».)
(Система: Открыт новый вариант действий в медитативной мини-игре.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе «Это же просто кляксы»: Арчибальд расстроится и скажет: «Ты слеп, как и все остальные». Рассудок -2.
При выборе «Взять кисть»: Запустится мини-игра рисования. В зависимости от результата, ГГ может получить временный бафф (например, «Вдохновение»: скорость восстановления рассудка повышена на 1 час) или, если нарисовать что-то тревожное, привлечь Стражей.
* При выборе «Спросить про комиссию»: Арчибальд горько усмехнётся: «Меня? Я уже часть декораций». Рассудок -5, но игрок поймёт, что происходит с теми, кто остаётся здесь слишком надолго.
Этот диалог раскрывает ещё одну грань мира — идею о том, что Лабиринт реагирует на восприятие и творчество, а безумие может быть не только помехой, но и инструментом для познания его правил.
Место: Комната арт-терапии. Стены заляпаны краской всех цветов радуги и некоторых, которых в природе не существует. Посередине стоит мольберт, за которым возится пожилой мужчина в запачканном халате. Он что-то яростно рисует, бормоча под нос. Это Арчибальд, пациент, который давно здесь находится.
(ГГ заходит в комнату. Арчибальд не оборачивается, но его бормотание обрывается.)
Арчибальд:
(Не отрываясь от картины)
Ты ходишь слишком громко. Твои шаги... они сбивают ритм. Ритм важен. Он не даёт Краскам уснуть.
(ГГ приближается, чтобы посмотреть на картину. На холсте — абстрактный хаос из линий и пятен, но если приглядеться, в них угадывается план этажа больницы.)
Арчибальд:
Ты видишь? Да? Они все думают, что это бред сумасшедшего старика. Но это не так! Это единственное, что имеет смысл! Карта... нужно рисовать карту... пока они не переставили стены снова.
(Появляется выбор реплик.)
> («Это же просто кляксы...»)
> («Ты рисуешь план Лабиринта?»)
> («Краски могут спать?»)
> (Молча наблюдать)
---
Игрок выбирает: «Ты рисуешь план Лабиринта?»
ГГ:
Это... Это же план. Ты рисуешь карту Лабиринта?
Арчибальд:
(Впервые оборачивается. Его глаза блестят с умом и безумием одновременно.)
Карту? Нет, нет, нет, мальчик мой. Карты бесполезны. Они его злят. Я рисую настроение. Гнев коридора. Спокойствие спальни. Панику в подвале... Видишь этот малиновый всплеск?
(Тыкает кистью в одно из пятен.)
Здесь вчера Стражи забрали того рыжего мальчишку. А этот изумрудный поток... это сад, он сегодня спокоен. Но завтра... завтра он будет оранжевым. Предупреждающим.
ГГ:
Ты можешь предсказать, как он изменится?
Арчибальд:
(Таинственно понижает голос.)
Предсказать — нет. Но почувствовать — да. Краски шепчут. Нужно только уметь слушать. Хочешь попробовать?
(Он протягивает ГГ кисть, обмакнутую в сияющую аквамариновую краску.)
(Появляется новый выбор.)
> (Взять кисть и добавить мазок на холст)
> (Вежливо отказаться)
> («А что будет, если я нарисую дверь?»)
> (Спросить: «А тебя комиссия скоро выпустит?»)
---
Игрок выбирает: «А что будет, если я нарисую дверь?»
ГГ:
А если... если я нарисую на холсте дверь? Настоящую?
Арчибальд:
(Разражается смехом, который звучит то ли радостно, то ли hysterically.)
Ох! Смелая мысль! Очень смелая! Он этого не любит! Не любит, когда напоминают, что двери могут вести не туда, куда он хочет! Однажды я нарисовал окно... Знаешь, что случилось?
(Он наклоняется ближе.)
На следующее утро в стене моего номера появилось настоящее окно. Оно выходило... в стену. В сплошной камень. Это был его ответ. Насмешка. Он всегда насмехается.
ГГ:
Значит, выход есть? Его можно создать?
Арчибальд:
(Внезапно его лицо становится серьёзным, а взгляд — почти чистым.)
Выход есть всегда. Но искать его нужно не здесь.
(Он стучит пальцем по собственному виску.)
И не здесь.
(Он стучит по холсту.)
А там, где рисуют без красок. Где карты рисуются из памяти и тишины. А теперь иди. Ты слишком много спрашиваешь. Ты привлекаешь Внимание.
(Он снова поворачивается к мольберту и начинает напевать бессвязную мелодию. Разговор окончен.)
(Система: [Рассудок +10]. Получена подсказка: «Искать выход внутри себя».)
(Система: Открыт новый вариант действий в медитативной мини-игре.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе «Это же просто кляксы»: Арчибальд расстроится и скажет: «Ты слеп, как и все остальные». Рассудок -2.
При выборе «Взять кисть»: Запустится мини-игра рисования. В зависимости от результата, ГГ может получить временный бафф (например, «Вдохновение»: скорость восстановления рассудка повышена на 1 час) или, если нарисовать что-то тревожное, привлечь Стражей.
* При выборе «Спросить про комиссию»: Арчибальд горько усмехнётся: «Меня? Я уже часть декораций». Рассудок -5, но игрок поймёт, что происходит с теми, кто остаётся здесь слишком надолго.
Этот диалог раскрывает ещё одну грань мира — идею о том, что Лабиринт реагирует на восприятие и творчество, а безумие может быть не только помехой, но и инструментом для познания его правил.
80 Кб, 736x1104### Сцена: «Беседа с Безумным Художником»
Место: Комната арт-терапии. Стены заляпаны краской всех цветов радуги и некоторых, которых в природе не существует. Посередине стоит мольберт, за которым возится пожилой мужчина в запачканном халате. Он что-то яростно рисует, бормоча под нос. Это Арчибальд, пациент, который давно здесь находится.
(ГГ заходит в комнату. Арчибальд не оборачивается, но его бормотание обрывается.)
Арчибальд:
(Не отрываясь от картины)
Ты ходишь слишком громко. Твои шаги... они сбивают ритм. Ритм важен. Он не даёт Краскам уснуть.
(ГГ приближается, чтобы посмотреть на картину. На холсте — абстрактный хаос из линий и пятен, но если приглядеться, в них угадывается план этажа больницы.)
Арчибальд:
Ты видишь? Да? Они все думают, что это бред сумасшедшего старика. Но это не так! Это единственное, что имеет смысл! Карта... нужно рисовать карту... пока они не переставили стены снова.
(Появляется выбор реплик.)
---
Игрок выбирает: «Ты рисуешь план Лабиринта?»
ГГ:
Это... Это же план. Ты рисуешь карту Лабиринта?
Арчибальд:
(Впервые оборачивается. Его глаза блестят с умом и безумием одновременно.)
Карту? Нет, нет, нет, мальчик мой. Карты бесполезны. Они его злят. Я рисую настроение. Гнев коридора. Спокойствие спальни. Панику в подвале... Видишь этот малиновый всплеск?
(Тыкает кистью в одно из пятен.)
Здесь вчера Стражи забрали того рыжего мальчишку. А этот изумрудный поток... это сад, он сегодня спокоен. Но завтра... завтра он будет оранжевым. Предупреждающим.
ГГ:
Ты можешь предсказать, как он изменится?
Арчибальд:
(Таинственно понижает голос.)
Предсказать — нет. Но почувствовать — да. Краски шепчут. Нужно только уметь слушать. Хочешь попробовать?
(Он протягивает ГГ кисть, обмакнутую в сияющую аквамариновую краску.)
(Появляется новый выбор.)
---
Игрок выбирает: «А что будет, если я нарисую дверь?»
ГГ:
А если... если я нарисую на холсте дверь? Настоящую?
Арчибальд:
(Разражается смехом, который звучит то ли радостно, то ли hysterically.)
Ох! Смелая мысль! Очень смелая! Он этого не любит! Не любит, когда напоминают, что двери могут вести не туда, куда он хочет! Однажды я нарисовал окно... Знаешь, что случилось?
(Он наклоняется ближе.)
На следующее утро в стене моего номера появилось настоящее окно. Оно выходило... в стену. В сплошной камень. Это был его ответ. Насмешка. Он всегда насмехается.
ГГ:
Значит, выход есть? Его можно создать?
Арчибальд:
(Внезапно его лицо становится серьёзным, а взгляд — почти чистым.)
Выход есть всегда. Но искать его нужно не здесь.
(Он стучит пальцем по собственному виску.)
И не здесь.
(Он стучит по холсту.)
А там, где рисуют без красок. Где карты рисуются из памяти и тишины. А теперь иди. Ты слишком много спрашиваешь. Ты привлекаешь Внимание.
(Он снова поворачивается к мольберту и начинает напевать бессвязную мелодию. Разговор окончен.)
(Система: [Рассудок +10]. Получена подсказка: «Искать выход внутри себя».)
(Система: Открыт новый вариант действий в медитативной мини-игре.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе «Это же просто кляксы»: Арчибальд расстроится и скажет: «Ты слеп, как и все остальные». Рассудок -2.
При выборе «Взять кисть»: Запустится мини-игра рисования. В зависимости от результата, ГГ может получить временный бафф (например, «Вдохновение»: скорость восстановления рассудка повышена на 1 час) или, если нарисовать что-то тревожное, привлечь Стражей.
* При выборе «Спросить про комиссию»: Арчибальд горько усмехнётся: «Меня? Я уже часть декораций». Рассудок -5, но игрок поймёт, что происходит с теми, кто остаётся здесь слишком надолго.
Этот диалог раскрывает ещё одну грань мира — идею о том, что Лабиринт реагирует на восприятие и творчество, а безумие может быть не только помехой, но и инструментом для познания его правил.
Место: Комната арт-терапии. Стены заляпаны краской всех цветов радуги и некоторых, которых в природе не существует. Посередине стоит мольберт, за которым возится пожилой мужчина в запачканном халате. Он что-то яростно рисует, бормоча под нос. Это Арчибальд, пациент, который давно здесь находится.
(ГГ заходит в комнату. Арчибальд не оборачивается, но его бормотание обрывается.)
Арчибальд:
(Не отрываясь от картины)
Ты ходишь слишком громко. Твои шаги... они сбивают ритм. Ритм важен. Он не даёт Краскам уснуть.
(ГГ приближается, чтобы посмотреть на картину. На холсте — абстрактный хаос из линий и пятен, но если приглядеться, в них угадывается план этажа больницы.)
Арчибальд:
Ты видишь? Да? Они все думают, что это бред сумасшедшего старика. Но это не так! Это единственное, что имеет смысл! Карта... нужно рисовать карту... пока они не переставили стены снова.
(Появляется выбор реплик.)
> («Это же просто кляксы...»)
> («Ты рисуешь план Лабиринта?»)
> («Краски могут спать?»)
> (Молча наблюдать)
---
Игрок выбирает: «Ты рисуешь план Лабиринта?»
ГГ:
Это... Это же план. Ты рисуешь карту Лабиринта?
Арчибальд:
(Впервые оборачивается. Его глаза блестят с умом и безумием одновременно.)
Карту? Нет, нет, нет, мальчик мой. Карты бесполезны. Они его злят. Я рисую настроение. Гнев коридора. Спокойствие спальни. Панику в подвале... Видишь этот малиновый всплеск?
(Тыкает кистью в одно из пятен.)
Здесь вчера Стражи забрали того рыжего мальчишку. А этот изумрудный поток... это сад, он сегодня спокоен. Но завтра... завтра он будет оранжевым. Предупреждающим.
ГГ:
Ты можешь предсказать, как он изменится?
Арчибальд:
(Таинственно понижает голос.)
Предсказать — нет. Но почувствовать — да. Краски шепчут. Нужно только уметь слушать. Хочешь попробовать?
(Он протягивает ГГ кисть, обмакнутую в сияющую аквамариновую краску.)
(Появляется новый выбор.)
> (Взять кисть и добавить мазок на холст)
> (Вежливо отказаться)
> («А что будет, если я нарисую дверь?»)
> (Спросить: «А тебя комиссия скоро выпустит?»)
---
Игрок выбирает: «А что будет, если я нарисую дверь?»
ГГ:
А если... если я нарисую на холсте дверь? Настоящую?
Арчибальд:
(Разражается смехом, который звучит то ли радостно, то ли hysterically.)
Ох! Смелая мысль! Очень смелая! Он этого не любит! Не любит, когда напоминают, что двери могут вести не туда, куда он хочет! Однажды я нарисовал окно... Знаешь, что случилось?
(Он наклоняется ближе.)
На следующее утро в стене моего номера появилось настоящее окно. Оно выходило... в стену. В сплошной камень. Это был его ответ. Насмешка. Он всегда насмехается.
ГГ:
Значит, выход есть? Его можно создать?
Арчибальд:
(Внезапно его лицо становится серьёзным, а взгляд — почти чистым.)
Выход есть всегда. Но искать его нужно не здесь.
(Он стучит пальцем по собственному виску.)
И не здесь.
(Он стучит по холсту.)
А там, где рисуют без красок. Где карты рисуются из памяти и тишины. А теперь иди. Ты слишком много спрашиваешь. Ты привлекаешь Внимание.
(Он снова поворачивается к мольберту и начинает напевать бессвязную мелодию. Разговор окончен.)
(Система: [Рассудок +10]. Получена подсказка: «Искать выход внутри себя».)
(Система: Открыт новый вариант действий в медитативной мини-игре.)
---
Эффекты от диалога:
При выборе «Это же просто кляксы»: Арчибальд расстроится и скажет: «Ты слеп, как и все остальные». Рассудок -2.
При выборе «Взять кисть»: Запустится мини-игра рисования. В зависимости от результата, ГГ может получить временный бафф (например, «Вдохновение»: скорость восстановления рассудка повышена на 1 час) или, если нарисовать что-то тревожное, привлечь Стражей.
* При выборе «Спросить про комиссию»: Арчибальд горько усмехнётся: «Меня? Я уже часть декораций». Рассудок -5, но игрок поймёт, что происходит с теми, кто остаётся здесь слишком надолго.
Этот диалог раскрывает ещё одну грань мира — идею о том, что Лабиринт реагирует на восприятие и творчество, а безумие может быть не только помехой, но и инструментом для познания его правил.
80 Кб, 736x1104Сцена: «Последний пациент»
Место: Заброшенная оранжерея. Сквозь разбитые стеклянные потолки пробиваются лучи неестественно зелёного света. Воздух густой и сладкий от запаха гниющих экзотических цветов. ГГ находит другого пациента — мужчину по имени Каин. Он сидит на корточках у небольшого, почти высохшего фонтанчика, и неподвижно смотрит на воду.
ГГ: Ты... в порядке?
Каин: (Не поворачивая головы) Они не любят тишину. Знаешь? Особенно вот эту... (Он делает паузу, прислушиваясь) Настоящую. Без шёпота стен, без гула вентиляции. Без наших мыслей. Они её боятся.
ГГ: Кто они?
Каин: (Наконец смотрит на ГГ. Его лицо измождено, но глаза кристально ясны) Смотрители. Правила. Сама идея этого места. Оно живое. И оно питается нашим шумом. Нашей суетой. Нашим... безумием. Оно не может существовать в тишине. Поэтому оно её и создало. Чтобы мы её боялись и производили ещё больше шума.
ГГ: Я не понимаю.
Каин: (Слабый усталый жест в сторону воды) Они сказали мне, что я должен продержаться два месяца. Я продержался. Я делал всё, что они говорили. Рисовал. Гулял. Улыбался на их комиссиях. Я был идеален. В день моего «освобождения» главный врач сам пожал мне руку. Он сказал, что я выздоровел. Что я выхожу.
ГГ: И что случилось?
Каин: Я вышел за ворота. Я сделал три шага. И... оказался здесь. В этой оранжерее. С той же самой кровати, на которой просыпался последние шестьдесят дней. Ничего не изменилось. Кроме одного.
ГГ: Чего?
Каин: Ко мне перестали приходить. Ни Смотрители, ни другие пациенты. Комиссия больше не вызывает. Еду я нахожу уже накрытой здесь, на этом камне. Иногда я слышу за дверью их шаги. Их голоса. Они говорят обо мне. Они называют это «окончательной стабилизацией». Я не пациент. Я больше не испытуемый. Я... экспонат.
(Он снова смотрит на воду.)
Каин: Они не выпускают. Они только перемещают нас по полкам этой гигантской коллекции. От самого шумного ящика — к самому тихому. Я достиг дна. Здесь тихо. И теперь я наконец-то это слышу.
ГГ: Что ты слышишь?
Каин: (Поднимает на ГГ свой спокойный, бездонный взгляд) То, что они пытались заглушить все эти месяцы. Собственную душу. Она не безумна. Она просто... пуста. И это гораздо страшнее. Беги. Пока не стало слишком тихо. Шуми. Делай ошибки. Злись. Проси помощи. Кричи. Пока они не перестали тебя слышать.
(Каин снова замирает, уставившись в воду. Диалог окончен. Он больше не произнесёт ни слова, сколько бы ГГ рядом ни стоял.)
Место: Заброшенная оранжерея. Сквозь разбитые стеклянные потолки пробиваются лучи неестественно зелёного света. Воздух густой и сладкий от запаха гниющих экзотических цветов. ГГ находит другого пациента — мужчину по имени Каин. Он сидит на корточках у небольшого, почти высохшего фонтанчика, и неподвижно смотрит на воду.
ГГ: Ты... в порядке?
Каин: (Не поворачивая головы) Они не любят тишину. Знаешь? Особенно вот эту... (Он делает паузу, прислушиваясь) Настоящую. Без шёпота стен, без гула вентиляции. Без наших мыслей. Они её боятся.
ГГ: Кто они?
Каин: (Наконец смотрит на ГГ. Его лицо измождено, но глаза кристально ясны) Смотрители. Правила. Сама идея этого места. Оно живое. И оно питается нашим шумом. Нашей суетой. Нашим... безумием. Оно не может существовать в тишине. Поэтому оно её и создало. Чтобы мы её боялись и производили ещё больше шума.
ГГ: Я не понимаю.
Каин: (Слабый усталый жест в сторону воды) Они сказали мне, что я должен продержаться два месяца. Я продержался. Я делал всё, что они говорили. Рисовал. Гулял. Улыбался на их комиссиях. Я был идеален. В день моего «освобождения» главный врач сам пожал мне руку. Он сказал, что я выздоровел. Что я выхожу.
ГГ: И что случилось?
Каин: Я вышел за ворота. Я сделал три шага. И... оказался здесь. В этой оранжерее. С той же самой кровати, на которой просыпался последние шестьдесят дней. Ничего не изменилось. Кроме одного.
ГГ: Чего?
Каин: Ко мне перестали приходить. Ни Смотрители, ни другие пациенты. Комиссия больше не вызывает. Еду я нахожу уже накрытой здесь, на этом камне. Иногда я слышу за дверью их шаги. Их голоса. Они говорят обо мне. Они называют это «окончательной стабилизацией». Я не пациент. Я больше не испытуемый. Я... экспонат.
(Он снова смотрит на воду.)
Каин: Они не выпускают. Они только перемещают нас по полкам этой гигантской коллекции. От самого шумного ящика — к самому тихому. Я достиг дна. Здесь тихо. И теперь я наконец-то это слышу.
ГГ: Что ты слышишь?
Каин: (Поднимает на ГГ свой спокойный, бездонный взгляд) То, что они пытались заглушить все эти месяцы. Собственную душу. Она не безумна. Она просто... пуста. И это гораздо страшнее. Беги. Пока не стало слишком тихо. Шуми. Делай ошибки. Злись. Проси помощи. Кричи. Пока они не перестали тебя слышать.
(Каин снова замирает, уставившись в воду. Диалог окончен. Он больше не произнесёт ни слова, сколько бы ГГ рядом ни стоял.)
80 Кб, 736x1104Сцена: «Последний пациент»
Место: Заброшенная оранжерея. Сквозь разбитые стеклянные потолки пробиваются лучи неестественно зелёного света. Воздух густой и сладкий от запаха гниющих экзотических цветов. ГГ находит другого пациента — мужчину по имени Каин. Он сидит на корточках у небольшого, почти высохшего фонтанчика, и неподвижно смотрит на воду.
ГГ: Ты... в порядке?
Каин: (Не поворачивая головы) Они не любят тишину. Знаешь? Особенно вот эту... (Он делает паузу, прислушиваясь) Настоящую. Без шёпота стен, без гула вентиляции. Без наших мыслей. Они её боятся.
ГГ: Кто они?
Каин: (Наконец смотрит на ГГ. Его лицо измождено, но глаза кристально ясны) Смотрители. Правила. Сама идея этого места. Оно живое. И оно питается нашим шумом. Нашей суетой. Нашим... безумием. Оно не может существовать в тишине. Поэтому оно её и создало. Чтобы мы её боялись и производили ещё больше шума.
ГГ: Я не понимаю.
Каин: (Слабый усталый жест в сторону воды) Они сказали мне, что я должен продержаться два месяца. Я продержался. Я делал всё, что они говорили. Рисовал. Гулял. Улыбался на их комиссиях. Я был идеален. В день моего «освобождения» главный врач сам пожал мне руку. Он сказал, что я выздоровел. Что я выхожу.
ГГ: И что случилось?
Каин: Я вышел за ворота. Я сделал три шага. И... оказался здесь. В этой оранжерее. С той же самой кровати, на которой просыпался последние шестьдесят дней. Ничего не изменилось. Кроме одного.
ГГ: Чего?
Каин: Ко мне перестали приходить. Ни Смотрители, ни другие пациенты. Комиссия больше не вызывает. Еду я нахожу уже накрытой здесь, на этом камне. Иногда я слышу за дверью их шаги. Их голоса. Они говорят обо мне. Они называют это «окончательной стабилизацией». Я не пациент. Я больше не испытуемый. Я... экспонат.
(Он снова смотрит на воду.)
Каин: Они не выпускают. Они только перемещают нас по полкам этой гигантской коллекции. От самого шумного ящика — к самому тихому. Я достиг дна. Здесь тихо. И теперь я наконец-то это слышу.
ГГ: Что ты слышишь?
Каин: (Поднимает на ГГ свой спокойный, бездонный взгляд) То, что они пытались заглушить все эти месяцы. Собственную душу. Она не безумна. Она просто... пуста. И это гораздо страшнее. Беги. Пока не стало слишком тихо. Шуми. Делай ошибки. Злись. Проси помощи. Кричи. Пока они не перестали тебя слышать.
(Каин снова замирает, уставившись в воду. Диалог окончен. Он больше не произнесёт ни слова, сколько бы ГГ рядом ни стоял.)
Место: Заброшенная оранжерея. Сквозь разбитые стеклянные потолки пробиваются лучи неестественно зелёного света. Воздух густой и сладкий от запаха гниющих экзотических цветов. ГГ находит другого пациента — мужчину по имени Каин. Он сидит на корточках у небольшого, почти высохшего фонтанчика, и неподвижно смотрит на воду.
ГГ: Ты... в порядке?
Каин: (Не поворачивая головы) Они не любят тишину. Знаешь? Особенно вот эту... (Он делает паузу, прислушиваясь) Настоящую. Без шёпота стен, без гула вентиляции. Без наших мыслей. Они её боятся.
ГГ: Кто они?
Каин: (Наконец смотрит на ГГ. Его лицо измождено, но глаза кристально ясны) Смотрители. Правила. Сама идея этого места. Оно живое. И оно питается нашим шумом. Нашей суетой. Нашим... безумием. Оно не может существовать в тишине. Поэтому оно её и создало. Чтобы мы её боялись и производили ещё больше шума.
ГГ: Я не понимаю.
Каин: (Слабый усталый жест в сторону воды) Они сказали мне, что я должен продержаться два месяца. Я продержался. Я делал всё, что они говорили. Рисовал. Гулял. Улыбался на их комиссиях. Я был идеален. В день моего «освобождения» главный врач сам пожал мне руку. Он сказал, что я выздоровел. Что я выхожу.
ГГ: И что случилось?
Каин: Я вышел за ворота. Я сделал три шага. И... оказался здесь. В этой оранжерее. С той же самой кровати, на которой просыпался последние шестьдесят дней. Ничего не изменилось. Кроме одного.
ГГ: Чего?
Каин: Ко мне перестали приходить. Ни Смотрители, ни другие пациенты. Комиссия больше не вызывает. Еду я нахожу уже накрытой здесь, на этом камне. Иногда я слышу за дверью их шаги. Их голоса. Они говорят обо мне. Они называют это «окончательной стабилизацией». Я не пациент. Я больше не испытуемый. Я... экспонат.
(Он снова смотрит на воду.)
Каин: Они не выпускают. Они только перемещают нас по полкам этой гигантской коллекции. От самого шумного ящика — к самому тихому. Я достиг дна. Здесь тихо. И теперь я наконец-то это слышу.
ГГ: Что ты слышишь?
Каин: (Поднимает на ГГ свой спокойный, бездонный взгляд) То, что они пытались заглушить все эти месяцы. Собственную душу. Она не безумна. Она просто... пуста. И это гораздо страшнее. Беги. Пока не стало слишком тихо. Шуми. Делай ошибки. Злись. Проси помощи. Кричи. Пока они не перестали тебя слышать.
(Каин снова замирает, уставившись в воду. Диалог окончен. Он больше не произнесёт ни слова, сколько бы ГГ рядом ни стоял.)
80 Кб, 736x1104Сцена: «Ткач Снов»
Место: Узкая ниша в стене библиотечного крыла, заваленная книгами с пустыми страницами. Здесь живёт Элоиза — худая, похожая на птичку девушка. Её пальцы вечно перебирают невидимые нити в воздухе. Она не смотрит на ГГ, её взгляд устремлён куда-то в пространство за его спиной.
Элоиза: Ты снова ходишь по старому маршруту. Третья плитка в зале Раскаяния скрипит громче других. Ты наступаешь на неё левой ногой, всегда левой. Ты думаешь, это делает тебя предсказуемым?
ГГ: Ты... следила за мной?
Элоиза: (Её пальцы совершают сложное движение, будто завязывают узел) Я не слежу. Я тку. Твой маршрут — это нить. Скрип плитки — узелок на память. Я вплетаю его в полотно. Оно становится прочнее.
ГГ: Какое полотно?
Элоиза: То, что держит нас здесь. Все думают, что это стены. Но стены — это всего лишь декорация. Настоящая клетка сплетена из наших привычек. Из распорядка дня. Из страха сойти с тропинки. Ты сам каждый день подносишь им ниточку, а я... я помогаю ткать. Чтобы клетка стала уютнее.
ГГ: Ты работаешь на них?
Элоиза: (Впервые её пальцы замирают. Она почти с жалостью смотрит на ГГ) Я делаю так, чтобы никто не потерялся. Пока мы идём по протоптанным дорожкам, они нас видят. Они нас кормят. Они нас не трогают. Попробуй свернуть... и нить порвётся. Ты выпадешь из узора. И тогда они придут не для того, чтобы вести, а для того, чтобы найти. И это совсем другие Стражи.
ГГ: Значит, нельзя менять маршрут? Нельзя искать выход?
Элоиза: (Её пальцы снова оживают, теперь плетут что-то быстрое, тревожное) Выход есть. Он не в пространстве. Он во времени. В разрыве между шагом правой и левой ноги. В моменте, когда ты забываешь, какая плитка следующая. В тот миг, когда pattern рушится... на его месте возникает дыра. Окно в другой сон. Но пройти в него можно только одним способом.
ГГ: Каким?
Элоиза: Перестать быть нитью. Стать ножницами.
(Она обрывает невидимую нить пальцами. ГГ кажется, что на секунду свет меркнет, а воздух звенит, как стекло.)
Элоиза: Теперь иди. Ты мне мешаешь. Твоя нить сегодня слишком запутана. Я распутаю её к вечернему обходу. Постарайся не запутать сильнее.
(Она снова уходит в свой транс, её шепот почти неотличим от шороха страниц. Диалог окончен.)
Место: Узкая ниша в стене библиотечного крыла, заваленная книгами с пустыми страницами. Здесь живёт Элоиза — худая, похожая на птичку девушка. Её пальцы вечно перебирают невидимые нити в воздухе. Она не смотрит на ГГ, её взгляд устремлён куда-то в пространство за его спиной.
Элоиза: Ты снова ходишь по старому маршруту. Третья плитка в зале Раскаяния скрипит громче других. Ты наступаешь на неё левой ногой, всегда левой. Ты думаешь, это делает тебя предсказуемым?
ГГ: Ты... следила за мной?
Элоиза: (Её пальцы совершают сложное движение, будто завязывают узел) Я не слежу. Я тку. Твой маршрут — это нить. Скрип плитки — узелок на память. Я вплетаю его в полотно. Оно становится прочнее.
ГГ: Какое полотно?
Элоиза: То, что держит нас здесь. Все думают, что это стены. Но стены — это всего лишь декорация. Настоящая клетка сплетена из наших привычек. Из распорядка дня. Из страха сойти с тропинки. Ты сам каждый день подносишь им ниточку, а я... я помогаю ткать. Чтобы клетка стала уютнее.
ГГ: Ты работаешь на них?
Элоиза: (Впервые её пальцы замирают. Она почти с жалостью смотрит на ГГ) Я делаю так, чтобы никто не потерялся. Пока мы идём по протоптанным дорожкам, они нас видят. Они нас кормят. Они нас не трогают. Попробуй свернуть... и нить порвётся. Ты выпадешь из узора. И тогда они придут не для того, чтобы вести, а для того, чтобы найти. И это совсем другие Стражи.
ГГ: Значит, нельзя менять маршрут? Нельзя искать выход?
Элоиза: (Её пальцы снова оживают, теперь плетут что-то быстрое, тревожное) Выход есть. Он не в пространстве. Он во времени. В разрыве между шагом правой и левой ноги. В моменте, когда ты забываешь, какая плитка следующая. В тот миг, когда pattern рушится... на его месте возникает дыра. Окно в другой сон. Но пройти в него можно только одним способом.
ГГ: Каким?
Элоиза: Перестать быть нитью. Стать ножницами.
(Она обрывает невидимую нить пальцами. ГГ кажется, что на секунду свет меркнет, а воздух звенит, как стекло.)
Элоиза: Теперь иди. Ты мне мешаешь. Твоя нить сегодня слишком запутана. Я распутаю её к вечернему обходу. Постарайся не запутать сильнее.
(Она снова уходит в свой транс, её шепот почти неотличим от шороха страниц. Диалог окончен.)
80 Кб, 736x1104Сцена: «Ткач Снов»
Место: Узкая ниша в стене библиотечного крыла, заваленная книгами с пустыми страницами. Здесь живёт Элоиза — худая, похожая на птичку девушка. Её пальцы вечно перебирают невидимые нити в воздухе. Она не смотрит на ГГ, её взгляд устремлён куда-то в пространство за его спиной.
Элоиза: Ты снова ходишь по старому маршруту. Третья плитка в зале Раскаяния скрипит громче других. Ты наступаешь на неё левой ногой, всегда левой. Ты думаешь, это делает тебя предсказуемым?
ГГ: Ты... следила за мной?
Элоиза: (Её пальцы совершают сложное движение, будто завязывают узел) Я не слежу. Я тку. Твой маршрут — это нить. Скрип плитки — узелок на память. Я вплетаю его в полотно. Оно становится прочнее.
ГГ: Какое полотно?
Элоиза: То, что держит нас здесь. Все думают, что это стены. Но стены — это всего лишь декорация. Настоящая клетка сплетена из наших привычек. Из распорядка дня. Из страха сойти с тропинки. Ты сам каждый день подносишь им ниточку, а я... я помогаю ткать. Чтобы клетка стала уютнее.
ГГ: Ты работаешь на них?
Элоиза: (Впервые её пальцы замирают. Она почти с жалостью смотрит на ГГ) Я делаю так, чтобы никто не потерялся. Пока мы идём по протоптанным дорожкам, они нас видят. Они нас кормят. Они нас не трогают. Попробуй свернуть... и нить порвётся. Ты выпадешь из узора. И тогда они придут не для того, чтобы вести, а для того, чтобы найти. И это совсем другие Стражи.
ГГ: Значит, нельзя менять маршрут? Нельзя искать выход?
Элоиза: (Её пальцы снова оживают, теперь плетут что-то быстрое, тревожное) Выход есть. Он не в пространстве. Он во времени. В разрыве между шагом правой и левой ноги. В моменте, когда ты забываешь, какая плитка следующая. В тот миг, когда pattern рушится... на его месте возникает дыра. Окно в другой сон. Но пройти в него можно только одним способом.
ГГ: Каким?
Элоиза: Перестать быть нитью. Стать ножницами.
(Она обрывает невидимую нить пальцами. ГГ кажется, что на секунду свет меркнет, а воздух звенит, как стекло.)
Элоиза: Теперь иди. Ты мне мешаешь. Твоя нить сегодня слишком запутана. Я распутаю её к вечернему обходу. Постарайся не запутать сильнее.
(Она снова уходит в свой транс, её шепот почти неотличим от шороха страниц. Диалог окончен.)
Место: Узкая ниша в стене библиотечного крыла, заваленная книгами с пустыми страницами. Здесь живёт Элоиза — худая, похожая на птичку девушка. Её пальцы вечно перебирают невидимые нити в воздухе. Она не смотрит на ГГ, её взгляд устремлён куда-то в пространство за его спиной.
Элоиза: Ты снова ходишь по старому маршруту. Третья плитка в зале Раскаяния скрипит громче других. Ты наступаешь на неё левой ногой, всегда левой. Ты думаешь, это делает тебя предсказуемым?
ГГ: Ты... следила за мной?
Элоиза: (Её пальцы совершают сложное движение, будто завязывают узел) Я не слежу. Я тку. Твой маршрут — это нить. Скрип плитки — узелок на память. Я вплетаю его в полотно. Оно становится прочнее.
ГГ: Какое полотно?
Элоиза: То, что держит нас здесь. Все думают, что это стены. Но стены — это всего лишь декорация. Настоящая клетка сплетена из наших привычек. Из распорядка дня. Из страха сойти с тропинки. Ты сам каждый день подносишь им ниточку, а я... я помогаю ткать. Чтобы клетка стала уютнее.
ГГ: Ты работаешь на них?
Элоиза: (Впервые её пальцы замирают. Она почти с жалостью смотрит на ГГ) Я делаю так, чтобы никто не потерялся. Пока мы идём по протоптанным дорожкам, они нас видят. Они нас кормят. Они нас не трогают. Попробуй свернуть... и нить порвётся. Ты выпадешь из узора. И тогда они придут не для того, чтобы вести, а для того, чтобы найти. И это совсем другие Стражи.
ГГ: Значит, нельзя менять маршрут? Нельзя искать выход?
Элоиза: (Её пальцы снова оживают, теперь плетут что-то быстрое, тревожное) Выход есть. Он не в пространстве. Он во времени. В разрыве между шагом правой и левой ноги. В моменте, когда ты забываешь, какая плитка следующая. В тот миг, когда pattern рушится... на его месте возникает дыра. Окно в другой сон. Но пройти в него можно только одним способом.
ГГ: Каким?
Элоиза: Перестать быть нитью. Стать ножницами.
(Она обрывает невидимую нить пальцами. ГГ кажется, что на секунду свет меркнет, а воздух звенит, как стекло.)
Элоиза: Теперь иди. Ты мне мешаешь. Твоя нить сегодня слишком запутана. Я распутаю её к вечернему обходу. Постарайся не запутать сильнее.
(Она снова уходит в свой транс, её шепот почти неотличим от шороха страниц. Диалог окончен.)
77 Кб, 736x736>>8111
https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ЗАЧЕМ НУЖНЫ РАЗНЫЕ ТЕКСТЫ БЕЗ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ?
https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ЗАЧЕМ НУЖНЫ РАЗНЫЕ ТЕКСТЫ БЕЗ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ?
77 Кб, 736x736ДЛЯ ЧЕГО РАЗГОВАРИВАТЬ С ЧЕЛОВЕКОМ КОТОРОМУ НЕЛЬЗЯ ВОЗРАЗИТЬ?
77 Кб, 736x736ТУТ ФОРМАТ ЧАТА И НЕ НУЖНО ПОЛГОДА ЖДАТЬ ОТВЕТА
77 Кб, 736x736>>8132
Его надо с такой речью отправить в интернат для психохронов недееспособных реабилитировать.
>https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
>>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Его надо с такой речью отправить в интернат для психохронов недееспособных реабилитировать.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ДЛЯ КОГО ЭТО НАПИСАНО? СЛАБОУМНОМУ ПОМОЖЕТ?
>>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ДЛЯ КОГО ЭТО НАПИСАНО? СЛАБОУМНОМУ ПОМОЖЕТ?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
КАЖДЫЙ НА ТАКОЕ СПОСОБЕН?
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
КАЖДЫЙ НА ТАКОЕ СПОСОБЕН?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
СТОИТ СЛАБОУМНОМУ ЧИТАТЬ ТАКИЕ СТАТЬИ?
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
СТОИТ СЛАБОУМНОМУ ЧИТАТЬ ТАКИЕ СТАТЬИ?
77 Кб, 736x736ПОВЕРИЛ СЛАБОУМНЫЙ В СЕБЯ, В СВОИ СИЛЫ, У НЕГО ЧТО-ТО В ПСИХИКЕ ИЗМЕНИЛОСЬ, СТАНУ ГОВОРИТ БИЗНЕСМЕНОМ, ВЕРНИТЕ ДЕЕСПОСОБНОСТЬ
77 Кб, 736x736"МОГУ" - говорит слабоумный, но ему никто не верит, интерпретирует как симптом болезни.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ДА КАКОЙ В ЭТОМ СМЫСЛ? НАЧИТАЮСЬ ТАКИХ СТАТЕЙ, ПОВЕРЮ В СЕБЯ, ОТПРАВЛЮСЬ В ПСИХБОЛЬНИЦУ!
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ДА КАКОЙ В ЭТОМ СМЫСЛ? НАЧИТАЮСЬ ТАКИХ СТАТЕЙ, ПОВЕРЮ В СЕБЯ, ОТПРАВЛЮСЬ В ПСИХБОЛЬНИЦУ!
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НЕЛЬЗЯ ТАКИЕ СТАТЬИ ЧИТАТЬ ОТСТАЛОМУ В РАЗВИТИИ, У НЕГО МОЖЕТ ПОЯВИТЬСЯ ВЕРА В СЕБЯ И В СВОИ СИЛЫ
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
НЕЛЬЗЯ ТАКИЕ СТАТЬИ ЧИТАТЬ ОТСТАЛОМУ В РАЗВИТИИ, У НЕГО МОЖЕТ ПОЯВИТЬСЯ ВЕРА В СЕБЯ И В СВОИ СИЛЫ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ, НУЖНО ОБРАЩАТЬСЯ К ПСИХИАТРУ, ПРИНИМАТЬ ЛЕКАРСТВО. ПОВЕРИЛ В СЕБЯ? КРЫША ПОЕХАЛА
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ, НУЖНО ОБРАЩАТЬСЯ К ПСИХИАТРУ, ПРИНИМАТЬ ЛЕКАРСТВО. ПОВЕРИЛ В СЕБЯ? КРЫША ПОЕХАЛА
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ДАЖЕ НЕ НУЖНО ПЫТАТЬСЯ
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ДАЖЕ НЕ НУЖНО ПЫТАТЬСЯ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Что-то у него D2 рецепторы шалят похоже.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Что-то у него D2 рецепторы шалят похоже.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Бред.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Бред.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
СТОЯТЬ. НЕ ДВИГАТЬСЯ. РЕШАТ ОБОСТРЕНИЕ.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
СТОЯТЬ. НЕ ДВИГАТЬСЯ. РЕШАТ ОБОСТРЕНИЕ.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ОСТАВАЙСЯ В ЭТОМ СОСТОЯНИИ!
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
ОСТАВАЙСЯ В ЭТОМ СОСТОЯНИИ!
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НУЖНО НАЧИНАТЬ С ПРИМИТИВНЫХ ЗАДАЧ ИНОГДА МОГУТ ДИАГНОСТИРОВАТЬ МАНИАКАЛЬНЫЙ ПСИХОЗ!
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
НУЖНО НАЧИНАТЬ С ПРИМИТИВНЫХ ЗАДАЧ ИНОГДА МОГУТ ДИАГНОСТИРОВАТЬ МАНИАКАЛЬНЫЙ ПСИХОЗ!
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Решил после 10 лет такой прокрастинации чем-то заняться, сразу можно уехать в дурку с маниакальным психозом.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Решил после 10 лет такой прокрастинации чем-то заняться, сразу можно уехать в дурку с маниакальным психозом.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F
Гипома́ния (греч. ὑπο — «под», «ниже» + греч. μανία — «мания») — состояние, сходное с манией, но менее тяжёлое в своих проявлениях. «Лёгкая степень мании». Для неё характерно лёгкое, постоянно приподнятое настроение (иногда оно сопровождается раздражительностью, гневливостью), которое продолжается на протяжении по крайней мере нескольких дней, а также чувство благополучия, физической и умственной производительности, повышенная энергичность и активность.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F
Гипома́ния (греч. ὑπο — «под», «ниже» + греч. μανία — «мания») — состояние, сходное с манией, но менее тяжёлое в своих проявлениях. «Лёгкая степень мании». Для неё характерно лёгкое, постоянно приподнятое настроение (иногда оно сопровождается раздражительностью, гневливостью), которое продолжается на протяжении по крайней мере нескольких дней, а также чувство благополучия, физической и умственной производительности, повышенная энергичность и активность.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Пациент: лучше стало, вроде настроение хорошее, физические упражнению делаю, хочу открыть свой бизнес.
Врач: у вас гипомания похоже, нужно дозу антипсихотика увеличить.
Пациент: мне хорошо!
Врач: вам кажется.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Пациент: лучше стало, вроде настроение хорошее, физические упражнению делаю, хочу открыть свой бизнес.
Врач: у вас гипомания похоже, нужно дозу антипсихотика увеличить.
Пациент: мне хорошо!
Врач: вам кажется.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Пациент: прочитал статью в Интернете про дофаминовый детокс.
Врач: поймите, у вас нету критики к своему состоянию.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Пациент: прочитал статью в Интернете про дофаминовый детокс.
Врач: поймите, у вас нету критики к своему состоянию.
77 Кб, 736x736Пациент: на меня статья подействовала!
Врач: да-да, конечно, у вас не началось обострение.
Врач: да-да, конечно, у вас не началось обострение.
77 Кб, 736x736Лучше ничего не делая быть дома чем пытаясь что-то исправить оказаться лишённым свободы.
77 Кб, 736x736Антипсихотик предположительно развивает холинергические нейроны.
77 Кб, 736x736https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE
Эффект здорового рабочего, также эффект здорового работника — явление самоотбора и «естественного» отбора среди людей, чья работа связана с воздействием вредных производственных факторов, которое приводит к тому, что в среднем среди таких рабочих доля людей с повышенной индивидуальной стойкостью к соответствующему вредному воздействию гораздо больше, чем среди населения[1]. Этот эффект может маскировать то, что люди подвергаются чрезмерному воздействию вредных факторов, и к ошибочному представлению о том, что условия труда достаточно нормальные. Известны случаи, когда заболеваемость людей, подвергающихся вредному воздействию в производственных условиях, заметно ниже, чем у работающих в нормальных условиях[2]. Аналогичный самоотбор происходит и при использовании средств индивидуальной защиты органов дыхания и слуха, так как их эффективность и переносимость их использования сильно зависят от индивидуальных особенностей рабочего.
Эффект здорового рабочего, также эффект здорового работника — явление самоотбора и «естественного» отбора среди людей, чья работа связана с воздействием вредных производственных факторов, которое приводит к тому, что в среднем среди таких рабочих доля людей с повышенной индивидуальной стойкостью к соответствующему вредному воздействию гораздо больше, чем среди населения[1]. Этот эффект может маскировать то, что люди подвергаются чрезмерному воздействию вредных факторов, и к ошибочному представлению о том, что условия труда достаточно нормальные. Известны случаи, когда заболеваемость людей, подвергающихся вредному воздействию в производственных условиях, заметно ниже, чем у работающих в нормальных условиях[2]. Аналогичный самоотбор происходит и при использовании средств индивидуальной защиты органов дыхания и слуха, так как их эффективность и переносимость их использования сильно зависят от индивидуальных особенностей рабочего.
77 Кб, 736x736>>8167
Ацетилхолин отвечает за чувство юмора, у кого высокий дофамин тот скорее параноит и шуток не понимает.
Ацетилхолин отвечает за чувство юмора, у кого высокий дофамин тот скорее параноит и шуток не понимает.
77 Кб, 736x736>>8167
Что такое смех? Это такая эмоция, которая чужие проблемы обесценивает.
Что такое смех? Это такая эмоция, которая чужие проблемы обесценивает.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Потому что дофамин отвечает за двигательную активность, мышей просто парализовало.
>А потом исследователи заблокировали им высвобождение дофамина. Крысы стали настолько вялыми, что даже не пытались встать и попить воды.
Потому что дофамин отвечает за двигательную активность, мышей просто парализовало.
77 Кб, 736x736Возможно мышам хотелось встать и попить воды, но их мышцы настолько парализовало, что не смогли этого сделать.
77 Кб, 736x736ВОТ ЭТО ИНТЕРЕСНО
Типа за место того, чтобы посчитать: "мышам плохо, их мышцы парализовали", автор статьи решил: "мышам просто не хочется"
Типа за место того, чтобы посчитать: "мышам плохо, их мышцы парализовали", автор статьи решил: "мышам просто не хочется"
Когда мышь жала на дофаминовый рычаг, то именно не хотелось...
77 Кб, 736x736Вот с атрофированными холинергическими нейрончиками уже именно не хочется...
77 Кб, 736x736Вроде мышь бегает по клетке, способна чем-то заняться, но лишившись ацетилхолина так же лишилась инстинкта самосохранения.
Опылять попку Сочня ^w^
77 Кб, 736x736Ну вот как понять для чего пишут комментарии под видеоролики где рассказывают про различные преступления? Это с ацетилхолином связано?
77 Кб, 736x736У таких людей получается следующее... они обсуждают разные понажовчины, какие плохие люди бывают, различные маньяки, но ведь любой преступник может прикинуться хорошеньким, так же как и они осуждать аморальные поступки.
77 Кб, 736x736Какой смысл в словах: "так поступать плохо", если любой преступник способен такое же мнение высказать?
77 Кб, 736x736Какие возможно меры предосторожности против преступника с высоким IQ?
77 Кб, 736x736Я скажу: провокация, которую не сможет выдержать.
77 Кб, 736x736Потому что преступник с высоким IQ откажется терпеть унижения... ипроявить себя устраивая самосуд.
77 Кб, 736x736Любой преступник может сказать, что был на жизнь обиженным.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый может сколько угодно рассказывать про моральных уродов, от этого менее подозрительным не станет.
77 Кб, 736x736Почему кому-то доверять должен?
77 Кб, 736x736Чем отличается моя претензия? У шизофреника находят симптом, хотят вылечить какую-то социофобию, мнение бредовое... у меня такая же претензия к оставляющим комментарии под видеороликами где рассказывают про преступления.
77 Кб, 736x736Почему-то должен доверять государственному служащему.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Ага, возможно социофоб не хочет находиться в социуме, поэтому выбирает хобби для которых не нужно выходить из дома.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Ага, возможно социофоб не хочет находиться в социуме, поэтому выбирает хобби для которых не нужно выходить из дома.
77 Кб, 736x736Вышел с матерью в магазин, по дороге агрессирует, вообще молчу... ей просто что-то там не нравится, тон голоса... не знаю... вот просто вышел с матерью на улице, НАЧИНАЕТ АГРЕССИЮ ПРОЯВЛЯТЬ. Вот просто не хочу выходить больше с ней на улицу.
77 Кб, 736x736Вот просто 5 минутная прогулка на улице до магазина превращается в какие-то агрессивные акты по дороге...
77 Кб, 736x736Кто подал в суд, тот виноват в моей недееспособности.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
По телевизору криминальные хроники, в социальных сетях криминальные хроники.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
По телевизору криминальные хроники, в социальных сетях криминальные хроники.
77 Кб, 736x736Получается там не знаю... развиваются какие-нибудь холинергические нейроны, усиливается инстинкт самосохранения до запредельного.
77 Кб, 736x736Получается такая ситуация, что решать проблему должен тот у кого не так развиты холинергические нейроны, инстинкт самосохранения более-менее адекватный.
77 Кб, 736x736Но такой человек сразу же оказывается наивным и возможно получит билет в дурку.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Где речь про социальные связи?
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Где речь про социальные связи?
77 Кб, 736x736Не знаю даже... идей больше нету... остаётся компьютерную игру создавать воздействующую на холинергические нейроны.
77 Кб, 736x736Вот просто придумать сказочное государство, закрыть персонажа в специальную дурку похожу на лабиринт, заставить выстраивать социальные связи, иначе не выпустят. И сделать там какой-нибудь телевизор где крутят криминальные хроники, чтобы персонаж мог за ним зависнуть.
77 Кб, 736x736И типа в дурке окажется несколько преступников, но с ними ничего не сделать сделать без социальных связей, нужно иметь сплочённый коллектив.
77 Кб, 736x736Жду развития науки.
77 Кб, 736x736НЕДОСТАТОЧНОЙ ДОФАМИНОВОЙ ДЕТОКИКАЦИИ
НУЖНО РАЗВИВАТЬ НАУКУ
НУЖНО РАЗВИВАТЬ НАУКУ
77 Кб, 736x736ЛЮБОЙ ЗАВИСИМЫЙ ОТ ДОФАМИНА МОЖЕТ У ДРУГОГО НАЙТИ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ДОФАМИНА, ЕСЛИ ЕМУ НИЧЕГО ВОЗРАЗИТЬ НЕЛЬЗЯ, ТО И ДОКАЗАТЬ ЕГО ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ДОФАМИНА
77 Кб, 736x736РАБОТАТЬ ЖИЗНЬ ВЫНУДИЛА ИСПЫТЫВАЮЩЕГО ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ДОФАМИНА
77 Кб, 736x736БЕСПЛАТНОГО НИЧЕГО НЕ БЫВАЕТ В ЭТОЙ ЖИЗНИ
77 Кб, 736x736МЫШЬ ЖАЛА НА БЕСПЛАТНЫЙ ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ, ЕСЛИ ТАКОЙ ПРОДАВАТЬ ЗА ДЕНЬГИ, ТО УЖЕ ДРУГАЯ ИСТОРИЯ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НУЖНО ПОВЫШАТЬ ЦЕНЫ И СДЕЛАТЬ ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ ПЛАТНЫМ ЖАЛОВАТЬСЯ СТАНУТ ЗАВИСИМЫЕ ОТ ДОФАМИНОВОГО РЫЧАГА
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
НУЖНО ПОВЫШАТЬ ЦЕНЫ И СДЕЛАТЬ ДОФАМИНОВЫЙ РЫЧАГ ПЛАТНЫМ ЖАЛОВАТЬСЯ СТАНУТ ЗАВИСИМЫЕ ОТ ДОФАМИНОВОГО РЫЧАГА
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Подъём цен решит проблемы связанную с лёгким дофамином!
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Подъём цен решит проблемы связанную с лёгким дофамином!
77 Кб, 736x736Вернётся с работы желающий лёгкого дофамина, заметит не хватит ни на что денег, кроме продуктов первой необходимости, перестанет получать лёгкий дофамин. ЧТО ЕМУ БЫЛО НАДО? НЕТУ ДРУГИХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Некоторые люди просто деньги экономят, не хотят их тратят, собрались жить на пассивный доход.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Некоторые люди просто деньги экономят, не хотят их тратят, собрались жить на пассивный доход.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Всё стоит денег, кто-то живёт для того, чтобы экономить.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Всё стоит денег, кто-то живёт для того, чтобы экономить.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Кто копит денег никуда их не тратит считает прокрастинация принесёт пользу в долгосрочной перспективе, можно жить на пассивный доход с вклада или недвижимости.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Кто копит денег никуда их не тратит считает прокрастинация принесёт пользу в долгосрочной перспективе, можно жить на пассивный доход с вклада или недвижимости.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
РЕСТОРАН ДОРОГО
КОФЕЙНЯ ДОРОГО
КИНОТЕАТР ДОРОГО
ПУТЕШЕСТВИЕ ДОРОГО
СПОРТЗАЛ ДОРОГО
ВСЁ ДОРОГО, КОГДА НУЖНО КОПИТЬ ДЕНЕГ И ЖИТЬ НА ПАССИВНЫЙ ДОХОД В БУДУЩЕМ
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
РЕСТОРАН ДОРОГО
КОФЕЙНЯ ДОРОГО
КИНОТЕАТР ДОРОГО
ПУТЕШЕСТВИЕ ДОРОГО
СПОРТЗАЛ ДОРОГО
ВСЁ ДОРОГО, КОГДА НУЖНО КОПИТЬ ДЕНЕГ И ЖИТЬ НА ПАССИВНЫЙ ДОХОД В БУДУЩЕМ
77 Кб, 736x736АЛКОГОЛИЗМ НАЧИНАЕТСЯ У РОДСТВЕННИКА, КОГДА ТОТ ПОКУПАЕТ ВИСКИ ЗА 3000 РУБЛЕЙ
77 Кб, 736x736НУ А ЧО ИНСТИНКТ САМОСОХРАНЕНИЯ ПОТЕРЯЛ, РЕШИЛ ИМЕЕТ ПРАВО, ЕГО ДЕНЬГИ, ЭТО РАНЬШЕ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИЕ НЕЙРОНЫ ЛУЧШЕ РАБОТАЛИ, СЧИТАЛ ДЕНЬГИ
77 Кб, 736x736Там вообще получится, что кто копит деньги, у того меньше зависимость от дофамина.
77 Кб, 736x736Во всём себе отказывает, покупает недвижимость, живёт на % со вклада, нету зависимости от лёгкого дофамина.
77 Кб, 736x736ПОЛУЧИЛ ЗАРПЛАТУ
БОЛЬШУЮ ЧАСТЬ ПОТРАТИЛ НА ВИСКИ ЗА 3000 РУБЛЕЙ
ВОТ ЭТО НАЗЫВАЕТСЯ АЛКОГОЛИК
РОДСТВЕННИК ОБРАТИЛ ВНИМАНИЕ
ПОКА ПИЛ ДЕШЁВУЮ ВОДОЧКУ БЫЛ ЗДОРОВЫЙ
БОЛЬШУЮ ЧАСТЬ ПОТРАТИЛ НА ВИСКИ ЗА 3000 РУБЛЕЙ
ВОТ ЭТО НАЗЫВАЕТСЯ АЛКОГОЛИК
РОДСТВЕННИК ОБРАТИЛ ВНИМАНИЕ
ПОКА ПИЛ ДЕШЁВУЮ ВОДОЧКУ БЫЛ ЗДОРОВЫЙ
77 Кб, 736x736Кто хочет лёгкий дофамин, тот жалуется на высокие цены.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Ну просто существует схема, что много зарабатывающий может много тратить, тем самым оказаться нищим в результате... нету столько недвижимости, ели сводит концы с концами. Получается его станет учить правильно деньги расходывать зарабатывающий меньше.
>Действительно, учеба, физические упражнения, развитие бизнеса или что-то аналогичное принесут в долгосрочной перспективе гораздо больше пользы, чем прокрастинация или решение примитивных задач. Но даже зная это, мы все равно отдаем предпочтение телевизору, видеоиграм и социальным сетям. [Да, здесь и я не исключение... Каюсь!].
Ну просто существует схема, что много зарабатывающий может много тратить, тем самым оказаться нищим в результате... нету столько недвижимости, ели сводит концы с концами. Получается его станет учить правильно деньги расходывать зарабатывающий меньше.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
От работы удовольствие не получает похоже.
>Например, за один час скучной, но эффективной работы я вознаграждаю себя 15 минутами «высокодофаминового» отдыха в конце дня. Выходит, что на 8 продуктивных часов работы у меня приходится 2 честно заслуженных часа приятных и веселых дел. Впрочем, пропорцию вы можете составить исходя из собственных особенностей и предпочтений.
От работы удовольствие не получает похоже.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НАДО ПРОСТО ИЗУЧАТЬ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПОЛУЧАЕТСЯ РАБОТА И ОТДЫХ!
>Например, за один час скучной, но эффективной работы я вознаграждаю себя 15 минутами «высокодофаминового» отдыха в конце дня. Выходит, что на 8 продуктивных часов работы у меня приходится 2 честно заслуженных часа приятных и веселых дел. Впрочем, пропорцию вы можете составить исходя из собственных особенностей и предпочтений.
НАДО ПРОСТО ИЗУЧАТЬ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ПОЛУЧАЕТСЯ РАБОТА И ОТДЫХ!
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
С КЕМ СОРЕВНУЕТСЯ?
>Например, за один час скучной, но эффективной работы я вознаграждаю себя 15 минутами «высокодофаминового» отдыха в конце дня. Выходит, что на 8 продуктивных часов работы у меня приходится 2 честно заслуженных часа приятных и веселых дел. Впрочем, пропорцию вы можете составить исходя из собственных особенностей и предпочтений.
С КЕМ СОРЕВНУЕТСЯ?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Какое чувство вины внушает?
>Например, за один час скучной, но эффективной работы я вознаграждаю себя 15 минутами «высокодофаминового» отдыха в конце дня. Выходит, что на 8 продуктивных часов работы у меня приходится 2 честно заслуженных часа приятных и веселых дел. Впрочем, пропорцию вы можете составить исходя из собственных особенностей и предпочтений.
Какое чувство вины внушает?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Я ВООБЩЕ НЕ ПОНИМАЮ В ЧЁМ ВИНОВАТЫЙ
>Например, за один час скучной, но эффективной работы я вознаграждаю себя 15 минутами «высокодофаминового» отдыха в конце дня. Выходит, что на 8 продуктивных часов работы у меня приходится 2 честно заслуженных часа приятных и веселых дел. Впрочем, пропорцию вы можете составить исходя из собственных особенностей и предпочтений.
Я ВООБЩЕ НЕ ПОНИМАЮ В ЧЁМ ВИНОВАТЫЙ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Я ЗАНИМАЮСЬ ТЕМ ЖЕ САМЫМ, СОЗДАЮ КОНТЕНТ НА ДВАЧЕ
>Например, за один час скучной, но эффективной работы я вознаграждаю себя 15 минутами «высокодофаминового» отдыха в конце дня. Выходит, что на 8 продуктивных часов работы у меня приходится 2 честно заслуженных часа приятных и веселых дел. Впрочем, пропорцию вы можете составить исходя из собственных особенностей и предпочтений.
Я ЗАНИМАЮСЬ ТЕМ ЖЕ САМЫМ, СОЗДАЮ КОНТЕНТ НА ДВАЧЕ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Я ВЕДУ СВОЮ ПРОПАГАНДУ
>Например, за один час скучной, но эффективной работы я вознаграждаю себя 15 минутами «высокодофаминового» отдыха в конце дня. Выходит, что на 8 продуктивных часов работы у меня приходится 2 честно заслуженных часа приятных и веселых дел. Впрочем, пропорцию вы можете составить исходя из собственных особенностей и предпочтений.
Я ВЕДУ СВОЮ ПРОПАГАНДУ
77 Кб, 736x736Быть может всем ведущим какую-то пропаганду в Интернете обратиться к психиатру за лекарством? А? ЧТО ТАМ ПРОПАГАНДИРЮТ И СКАНДИРУЮТ? ЧЕЙ ЗАКАЗ ВЫПОЛНЯЮТ? БЫТЬ МОЖЕТ К ПСИХИАТРУ ОБРАТИТСЬЯ ЗА ПОМОЩЬЮ ЭТИ ЛЮДЯМ?
77 Кб, 736x736Выйдет шизофреник из палаты, станет кричать: "по телевизору так же пропагандируют и скандируют, просто чей-то заказ выполняют!"
77 Кб, 736x736ОБРАТИЛИСЬ БЫ САМИ К ПСИХИАТРУ ЗА ПОМОЩЬЮ, БЫТЬ МОЖЕТ У ЭТИХ ПРОПАГАНДИСТОВ ТАК ЖЕ УРОВЕНЬ ДОФАМИНА ВЫСОКИЙ
77 Кб, 736x736НУЖНО НЕЗАВИСИМАЯ ЭКСПЕРТИЗА ИЗ ДРУГОГО ГОСУДАРСТВА
77 Кб, 736x736Нужно мою дееспособность проверить независимой экспертизе из другого государства.
77 Кб, 736x736ЭТО ЖЕ НАВУКА НЕ ВАЖНО КАКОЕ ГОСУДАРСТВО ДЕЛАЕТ ПСИХИАТРИЧЕСКУЮ ЭКСПЕРТИЗУ
77 Кб, 736x736ОПАСНОСТЬ НАВУЧНА ТАК ЖЕ ВЕЗДЕ ОДИНОКОГО ЗНАЧИТ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
В Интернете меньше шанс быть наказанным за высказанное мнение.
>Что касается меня, то Guilty Pleasure (удовольствие, смешанное с чувством вины), у меня вызывает интернет. Я пропадаю в нем и теряю счет времени. Без четкой системы контролировать эту «зависимость» не получается.
В Интернете меньше шанс быть наказанным за высказанное мнение.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
БЕЗ СОРЕВНОВАНИЯ НЕТУ НИКАКОЙ ЦЕЛИ
>Все мы в той или иной степени зависимы от дофамина. И это хорошо, потому что дофамин мотивирует нас самосовершенствоваться и добиваться поставленных целей.
БЕЗ СОРЕВНОВАНИЯ НЕТУ НИКАКОЙ ЦЕЛИ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ЧТО В ЭТОМ НАУЧНОГО?
>Все мы в той или иной степени зависимы от дофамина. И это хорошо, потому что дофамин мотивирует нас самосовершенствоваться и добиваться поставленных целей.
ЧТО В ЭТОМ НАУЧНОГО?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ЧЕЛОВЕК ДОСТИГАЕТ ЦЕЛИ, ПОЛУЧАЕТ ВЫБРОС ДОФАМИНА, НИ С КЕМ НЕ СОРЕВНУЕТСЯ.
>Все мы в той или иной степени зависимы от дофамина. И это хорошо, потому что дофамин мотивирует нас самосовершенствоваться и добиваться поставленных целей.
ЧЕЛОВЕК ДОСТИГАЕТ ЦЕЛИ, ПОЛУЧАЕТ ВЫБРОС ДОФАМИНА, НИ С КЕМ НЕ СОРЕВНУЕТСЯ.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ПРОСТО МНЕНИЕ ВЫСКАЗАЛ, ПОЛУЧИЛ ВЫБРОС ДОФАМИНА, НИ С КЕМ НЕ СПОРИТ, НИ С КЕМ НЕ СОРЕВНУЕТСЯ
>Все мы в той или иной степени зависимы от дофамина. И это хорошо, потому что дофамин мотивирует нас самосовершенствоваться и добиваться поставленных целей.
ПРОСТО МНЕНИЕ ВЫСКАЗАЛ, ПОЛУЧИЛ ВЫБРОС ДОФАМИНА, НИ С КЕМ НЕ СПОРИТ, НИ С КЕМ НЕ СОРЕВНУЕТСЯ
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Себя вознаградил на соревновании.
>Начните отслеживать все «скучные» виды деятельности, такие как уборка, учеба или физические упражнения. Если хорошо постараетесь, то в конце дня сможете вознаградить себя чем-то приятным. Обратите внимание на ключевые слова: «если постараетесь» и «в конце дня».
Себя вознаградил на соревновании.
77 Кб, 736x736Изучаю программирование и GNU/Linux с 16 лет, что такое лёгкий выброс дофамина не понимаю. До того как стали бить в школе учился на одни пятёрки.
77 Кб, 736x736В школе получил удар головой об стену и сотрясение мозга, в психбольнице был доведён до злокачественного нейролептического синдрома.
77 Кб, 736x736Надо реально любое слабоумие скрывать от этих экспертов. КАКОЙ СМЫСЛ? У них это повод лишить дееспособности.
77 Кб, 736x736Я не знаю... какие-то наивные слабоумные получается, у них там что-то не так с холинергическими нейронами, доверяют неизвестно кому.
77 Кб, 736x736Психаитру что-то рассказывает, даёт повод госпитализировать или увеличить дозу.
77 Кб, 736x736Психиатр задаёт вопросы, но словно пытается добиться состояния, когда ответы станут менее подробными.
77 Кб, 736x736И самое главное... слабоумный не вызовет полицию при недобровольной госпитализации, не станет ни с кем судиться.
77 Кб, 736x736Потому что дискуссию вести бессмысленно, нужно вызывать полицию, обжаловать приговор о недобровольной госпитализации.
77 Кб, 736x736Бывает понимают лишь один язык силы.
77 Кб, 736x736Для чего вести диалог с человеком, который понимает лишь один язык силы?
77 Кб, 736x736Надо в психбольнице считать, что нахожусь под административным арестом, тогда не понятно к чему нужно иметь критику.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый с позиции власти рассуждает...
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолиновый способен дать оценку масштабам власти которой обладает?
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолинвый стремится обладать властью.
77 Кб, 736x736У гиперацетилхолинового просто такая цель может быть поставлена, дальше уже рассуждая с позиции власти желает обрести больше власти.
77 Кб, 736x736Преступник может быть лишён инстинкта самосохранения.
77 Кб, 736x736Проблема той мыши нажимающей на дофаминовый рычаг в том, что не знает о последствиях... нужно хотя бы парочку других мышей показать, которые умерли от истощения нажимая на дофаминовый рычаг так часто.
77 Кб, 736x736Когда мышь жмёт на дофаминовый рычаг, то снижается активность холинергических нейронов, возникает АМНЕЗИЯ. Ну для внешнего наблюдателя нажала много раз на дофаминовый рычаг, но для самой мыши это это 1-3 нажатия, предыдущие амезировались.
77 Кб, 736x736у кого проблемы с памятью, того сложно наказывать, его амнезирует...
77 Кб, 736x736у таких 1 год в тюрьме воспринимается как 1 неделя... прост о память стирается о давних событиях...
77 Кб, 736x736Вообще мышь не помнит о предыдущих нажатиях на дофаминовый рычаг, у неё память ухудшается.
77 Кб, 736x736Вот просто мышь бегает по клетке, не помнит, что нажимала на дофаминовый рычаг, из чистого интереса называет не дофаминовый рычаг... БАЦ АМНЕЗИЯ... и дальше бегает и забывает, потом какой-то интересный дофаминовый рычаг находит.
77 Кб, 736x736Взят мышь, обучить чему-то, потом дать дофаминовый рычаг, после пару нажатий потеряет навыки.
77 Кб, 736x736Этанол ухудшает память, алкоголик уже не помнит насколько часто употребляет.
77 Кб, 736x736В общем, если существует молекула, которая даёт ощущать себя властью, то это уже не с дофамином связаная пробленма... ну просто создать какую-то матрицу в которой можно посчитать себя властью, кому-то понравится, это уже выброс ацетилхолина, например, тут уже зависимость от ацетилхолина.
77 Кб, 736x736Создам игру про психбольницу с лабиринтом, дать возможно дать стать властью, это уже возможно даст выброс ацетилхолина.
Отличный поворот! Давайте создадим геймплейную ветвь, где главный герой из жертвы системы становится её частью. Это добавит моральный выбор и реиграбельности.
---
### Концепция: «Путь Надзирателя»
После серии специфических выборов (например, доносить на других пациентов Хранителям, всегда соглашаться с комиссией, жертвовать чужим рассудком ради своего спасения) главный герой привлекает внимание администрации Лечебницы. Ему предлагают «повышение».
Геймплей кардинально меняется. Теперь у героя есть Власть и Долг.
---
### Новые механики и системы:
#### 1. Система «Власть» (Authority Meter)
Это новый основной ресурс, который заменит или будет существовать параллельно с «Рассудком».
Повышается: За выполнение приказов администрации (например, «обеспечь посещаемость арт-терапии на уровне 80%», «найди и изолируй пациента, распространяющего слухи»).
Понижается: За неповиновение, симпатию к пациентам, саботаж правил.
Высокая Власть даёт доступ к новым зонам, способностям и привилегиям.
Низкая Власть делает героя уязвимым. Администрация может разочароваться в нём и «понизить», вернув в статус обычного пациента (или хуже).
#### 2. Система «Приказы и Рапорты»
Каждый игровой день герой получает план от вышестоящего Хранителя (например, от того самого Хранителя Протокола).
Примеры приказов:
«Повысить эффективность»: Нужно проследить, чтобы X пациентов посетили терапию.
«Выявить аномалию»: Investigate reports of a new whispering wall in the East Wing.
«Провести допрос» другого пациента по подозрению в нарушении распорядка.
Герой составляет рапорты, где может врать или приукрашать действительность, чтобы выслужиться или, наоборот, покрыть кого-то.
#### 3. Новые способности Надзирателя:
«Взгляд Хранителя»: Возможность временно видеть сквозь стены силуэты других пациентов и их текущий уровень рассудка (как ресурс для управления).
«Ключ Протокола»: Открывает некоторые служебные двери и отключает на время ловушки в определённых зонах.
«Приказ подчиниться»: Кратковременное воздействие на пациентов с низким рассудком — можно заставить их идти в свою палату, на терапию или прекратить буйство. Использование этого power снижает доверие к герою со стороны пациентов.
#### 4. Социальная динамика (Доверие vs. Страх)
Отношения с другими пациентами полностью меняются.
Пациенты, которых герой предал или наказал, будут бояться его. Они замолкают при его приближении, отводят взгляд. Они не будут давать ему квесты или полезную информацию.
Пациенты, которым герой тайно помогал (игнорировал их нарушения, подбрасывал «якоря»), могут сохранить осторожное доверие. Они могут шепнуть ему полезный слух или предупредить об опасности.
* Стражи теперь не враги, а коллеги. Они могут давать советы или доносить на героя, если он плохо выполняет работу.
---
### Сценарий диалога: «Предложение»
(После одного из ключевых диалогов, где ГГ предаёт другого пациента, его вызывают в кабинет Главного Врача. Кабинет роскошен, но зеркала на стенах отражают искажённые версии героя.)
Главный Врач (собирает паззл из стекла):
Наши методы... грубы. Necessary, but crude. Стражи следят за плотью. Протокол — за буквой закона. Но между ними остаётся зазор. Трещина. Туда проваливаются намёки, шёпоты, семена неповиновения. Им нужен... смотритель иного рода.
(Он поднимает взгляд. Его глаза такие же, как у Стражей.)
Главный Врач:
Ты показал понимание. Не системы — её духа. Ты знаешь, что движет ими. Страх. Тоска. Одиночество. Ты мог бы стать мостом. Надзирателем Душ. Твоя задача — не ловить, а предвосхищать. Не наказывать, а... направлять. Согласишься — получишь власть и защиту. Откажешься — вернёшься в общую массу. Статистикой в отчёте.
(Появляется выбор, определяющий дальнейшую судьбу.)
---
### Концепция: «Путь Надзирателя»
После серии специфических выборов (например, доносить на других пациентов Хранителям, всегда соглашаться с комиссией, жертвовать чужим рассудком ради своего спасения) главный герой привлекает внимание администрации Лечебницы. Ему предлагают «повышение».
Геймплей кардинально меняется. Теперь у героя есть Власть и Долг.
---
### Новые механики и системы:
#### 1. Система «Власть» (Authority Meter)
Это новый основной ресурс, который заменит или будет существовать параллельно с «Рассудком».
Повышается: За выполнение приказов администрации (например, «обеспечь посещаемость арт-терапии на уровне 80%», «найди и изолируй пациента, распространяющего слухи»).
Понижается: За неповиновение, симпатию к пациентам, саботаж правил.
Высокая Власть даёт доступ к новым зонам, способностям и привилегиям.
Низкая Власть делает героя уязвимым. Администрация может разочароваться в нём и «понизить», вернув в статус обычного пациента (или хуже).
#### 2. Система «Приказы и Рапорты»
Каждый игровой день герой получает план от вышестоящего Хранителя (например, от того самого Хранителя Протокола).
Примеры приказов:
«Повысить эффективность»: Нужно проследить, чтобы X пациентов посетили терапию.
«Выявить аномалию»: Investigate reports of a new whispering wall in the East Wing.
«Провести допрос» другого пациента по подозрению в нарушении распорядка.
Герой составляет рапорты, где может врать или приукрашать действительность, чтобы выслужиться или, наоборот, покрыть кого-то.
#### 3. Новые способности Надзирателя:
«Взгляд Хранителя»: Возможность временно видеть сквозь стены силуэты других пациентов и их текущий уровень рассудка (как ресурс для управления).
«Ключ Протокола»: Открывает некоторые служебные двери и отключает на время ловушки в определённых зонах.
«Приказ подчиниться»: Кратковременное воздействие на пациентов с низким рассудком — можно заставить их идти в свою палату, на терапию или прекратить буйство. Использование этого power снижает доверие к герою со стороны пациентов.
#### 4. Социальная динамика (Доверие vs. Страх)
Отношения с другими пациентами полностью меняются.
Пациенты, которых герой предал или наказал, будут бояться его. Они замолкают при его приближении, отводят взгляд. Они не будут давать ему квесты или полезную информацию.
Пациенты, которым герой тайно помогал (игнорировал их нарушения, подбрасывал «якоря»), могут сохранить осторожное доверие. Они могут шепнуть ему полезный слух или предупредить об опасности.
* Стражи теперь не враги, а коллеги. Они могут давать советы или доносить на героя, если он плохо выполняет работу.
---
### Сценарий диалога: «Предложение»
(После одного из ключевых диалогов, где ГГ предаёт другого пациента, его вызывают в кабинет Главного Врача. Кабинет роскошен, но зеркала на стенах отражают искажённые версии героя.)
Главный Врач (собирает паззл из стекла):
Наши методы... грубы. Necessary, but crude. Стражи следят за плотью. Протокол — за буквой закона. Но между ними остаётся зазор. Трещина. Туда проваливаются намёки, шёпоты, семена неповиновения. Им нужен... смотритель иного рода.
(Он поднимает взгляд. Его глаза такие же, как у Стражей.)
Главный Врач:
Ты показал понимание. Не системы — её духа. Ты знаешь, что движет ими. Страх. Тоска. Одиночество. Ты мог бы стать мостом. Надзирателем Душ. Твоя задача — не ловить, а предвосхищать. Не наказывать, а... направлять. Согласишься — получишь власть и защиту. Откажешься — вернёшься в общую массу. Статистикой в отчёте.
(Появляется выбор, определяющий дальнейшую судьбу.)
> («Я согласен. Что я должен делать?») → Запускает ветку Надзирателя.
> («Я отказываюсь. Я не буду вашим надсмотрщиком») → Герой возвращается к обычному геймплею, но теперь за ним пристально следят, а другие пациенты могут его сторониться.
Отличный поворот! Давайте создадим геймплейную ветвь, где главный герой из жертвы системы становится её частью. Это добавит моральный выбор и реиграбельности.
---
### Концепция: «Путь Надзирателя»
После серии специфических выборов (например, доносить на других пациентов Хранителям, всегда соглашаться с комиссией, жертвовать чужим рассудком ради своего спасения) главный герой привлекает внимание администрации Лечебницы. Ему предлагают «повышение».
Геймплей кардинально меняется. Теперь у героя есть Власть и Долг.
---
### Новые механики и системы:
#### 1. Система «Власть» (Authority Meter)
Это новый основной ресурс, который заменит или будет существовать параллельно с «Рассудком».
Повышается: За выполнение приказов администрации (например, «обеспечь посещаемость арт-терапии на уровне 80%», «найди и изолируй пациента, распространяющего слухи»).
Понижается: За неповиновение, симпатию к пациентам, саботаж правил.
Высокая Власть даёт доступ к новым зонам, способностям и привилегиям.
Низкая Власть делает героя уязвимым. Администрация может разочароваться в нём и «понизить», вернув в статус обычного пациента (или хуже).
#### 2. Система «Приказы и Рапорты»
Каждый игровой день герой получает план от вышестоящего Хранителя (например, от того самого Хранителя Протокола).
Примеры приказов:
«Повысить эффективность»: Нужно проследить, чтобы X пациентов посетили терапию.
«Выявить аномалию»: Investigate reports of a new whispering wall in the East Wing.
«Провести допрос» другого пациента по подозрению в нарушении распорядка.
Герой составляет рапорты, где может врать или приукрашать действительность, чтобы выслужиться или, наоборот, покрыть кого-то.
#### 3. Новые способности Надзирателя:
«Взгляд Хранителя»: Возможность временно видеть сквозь стены силуэты других пациентов и их текущий уровень рассудка (как ресурс для управления).
«Ключ Протокола»: Открывает некоторые служебные двери и отключает на время ловушки в определённых зонах.
«Приказ подчиниться»: Кратковременное воздействие на пациентов с низким рассудком — можно заставить их идти в свою палату, на терапию или прекратить буйство. Использование этого power снижает доверие к герою со стороны пациентов.
#### 4. Социальная динамика (Доверие vs. Страх)
Отношения с другими пациентами полностью меняются.
Пациенты, которых герой предал или наказал, будут бояться его. Они замолкают при его приближении, отводят взгляд. Они не будут давать ему квесты или полезную информацию.
Пациенты, которым герой тайно помогал (игнорировал их нарушения, подбрасывал «якоря»), могут сохранить осторожное доверие. Они могут шепнуть ему полезный слух или предупредить об опасности.
* Стражи теперь не враги, а коллеги. Они могут давать советы или доносить на героя, если он плохо выполняет работу.
---
### Сценарий диалога: «Предложение»
(После одного из ключевых диалогов, где ГГ предаёт другого пациента, его вызывают в кабинет Главного Врача. Кабинет роскошен, но зеркала на стенах отражают искажённые версии героя.)
Главный Врач (собирает паззл из стекла):
Наши методы... грубы. Necessary, but crude. Стражи следят за плотью. Протокол — за буквой закона. Но между ними остаётся зазор. Трещина. Туда проваливаются намёки, шёпоты, семена неповиновения. Им нужен... смотритель иного рода.
(Он поднимает взгляд. Его глаза такие же, как у Стражей.)
Главный Врач:
Ты показал понимание. Не системы — её духа. Ты знаешь, что движет ими. Страх. Тоска. Одиночество. Ты мог бы стать мостом. Надзирателем Душ. Твоя задача — не ловить, а предвосхищать. Не наказывать, а... направлять. Согласишься — получишь власть и защиту. Откажешься — вернёшься в общую массу. Статистикой в отчёте.
(Появляется выбор, определяющий дальнейшую судьбу.)
---
### Концепция: «Путь Надзирателя»
После серии специфических выборов (например, доносить на других пациентов Хранителям, всегда соглашаться с комиссией, жертвовать чужим рассудком ради своего спасения) главный герой привлекает внимание администрации Лечебницы. Ему предлагают «повышение».
Геймплей кардинально меняется. Теперь у героя есть Власть и Долг.
---
### Новые механики и системы:
#### 1. Система «Власть» (Authority Meter)
Это новый основной ресурс, который заменит или будет существовать параллельно с «Рассудком».
Повышается: За выполнение приказов администрации (например, «обеспечь посещаемость арт-терапии на уровне 80%», «найди и изолируй пациента, распространяющего слухи»).
Понижается: За неповиновение, симпатию к пациентам, саботаж правил.
Высокая Власть даёт доступ к новым зонам, способностям и привилегиям.
Низкая Власть делает героя уязвимым. Администрация может разочароваться в нём и «понизить», вернув в статус обычного пациента (или хуже).
#### 2. Система «Приказы и Рапорты»
Каждый игровой день герой получает план от вышестоящего Хранителя (например, от того самого Хранителя Протокола).
Примеры приказов:
«Повысить эффективность»: Нужно проследить, чтобы X пациентов посетили терапию.
«Выявить аномалию»: Investigate reports of a new whispering wall in the East Wing.
«Провести допрос» другого пациента по подозрению в нарушении распорядка.
Герой составляет рапорты, где может врать или приукрашать действительность, чтобы выслужиться или, наоборот, покрыть кого-то.
#### 3. Новые способности Надзирателя:
«Взгляд Хранителя»: Возможность временно видеть сквозь стены силуэты других пациентов и их текущий уровень рассудка (как ресурс для управления).
«Ключ Протокола»: Открывает некоторые служебные двери и отключает на время ловушки в определённых зонах.
«Приказ подчиниться»: Кратковременное воздействие на пациентов с низким рассудком — можно заставить их идти в свою палату, на терапию или прекратить буйство. Использование этого power снижает доверие к герою со стороны пациентов.
#### 4. Социальная динамика (Доверие vs. Страх)
Отношения с другими пациентами полностью меняются.
Пациенты, которых герой предал или наказал, будут бояться его. Они замолкают при его приближении, отводят взгляд. Они не будут давать ему квесты или полезную информацию.
Пациенты, которым герой тайно помогал (игнорировал их нарушения, подбрасывал «якоря»), могут сохранить осторожное доверие. Они могут шепнуть ему полезный слух или предупредить об опасности.
* Стражи теперь не враги, а коллеги. Они могут давать советы или доносить на героя, если он плохо выполняет работу.
---
### Сценарий диалога: «Предложение»
(После одного из ключевых диалогов, где ГГ предаёт другого пациента, его вызывают в кабинет Главного Врача. Кабинет роскошен, но зеркала на стенах отражают искажённые версии героя.)
Главный Врач (собирает паззл из стекла):
Наши методы... грубы. Necessary, but crude. Стражи следят за плотью. Протокол — за буквой закона. Но между ними остаётся зазор. Трещина. Туда проваливаются намёки, шёпоты, семена неповиновения. Им нужен... смотритель иного рода.
(Он поднимает взгляд. Его глаза такие же, как у Стражей.)
Главный Врач:
Ты показал понимание. Не системы — её духа. Ты знаешь, что движет ими. Страх. Тоска. Одиночество. Ты мог бы стать мостом. Надзирателем Душ. Твоя задача — не ловить, а предвосхищать. Не наказывать, а... направлять. Согласишься — получишь власть и защиту. Откажешься — вернёшься в общую массу. Статистикой в отчёте.
(Появляется выбор, определяющий дальнейшую судьбу.)
> («Я согласен. Что я должен делать?») → Запускает ветку Надзирателя.
> («Я отказываюсь. Я не буду вашим надсмотрщиком») → Герой возвращается к обычному геймплею, но теперь за ним пристально следят, а другие пациенты могут его сторониться.
Сцена: «Кандидат в Тени»
Место: Небольшая комната без окон, освещённая лишь одной лампой с зелёным абажуром, свисающей с низкого потолка. В воздухе пахнет старыми книгами и озоном. За простым металлическим столом сидит неизвестный мужчина в идеально отглаженном костюме, его лицо скрыто в тенях. Перед ним лежит тонкая папка с файлом ГГ.
Незнакомец: (Не глядя, отодвигает в сторону стакан с мутной водой) Присаживайся. Твоё дело оказалось интереснее, чем я предполагал. Обычно они ломаются быстрее. Ты... демонстрируешь гибкость.
ГГ: Кто вы? Это ещё одна проверка?
Незнакомец: (Слегка поворачивает голову, и свет скользит по острому подбородку) Проверка? Нет. Это предложение. Система, как ты уже мог заметить, несовершенна. Стражи следят за порядком. Врачи — за симптомами. Но есть пробелы. Места, где реальность... истончается. Туда проваливаются вещи. Идеи. Люди. Нам нужен кто-то, кто будет работать в этих пробелах.
ГГ: И что, я должен стать уборщиком?
Незнакомец: (Издаёт короткий, сухой звук, похожий на смех) Уборщиком. Хорошо. Да. Ты будешь убирать проблемы до того, как они станут заметны. Ты будешь нашим глазами в слепых зонах. Твоя новая палата будет в старом крыле. Твой статус изменится. Ты получишь доступ. И вопросы. Отвечать на них или нет — твоё право. Но помни: каждый твой ответ будет иметь последствия.
ГГ: Что я получу взамен?
Незнакомец: (Открывает папку. На странице — фотографии ГГ до лечебницы) Взамен? Ты получишь самое ценное, что есть в этом месте. Не свободу. Не безопасность. Контекст. Ты узнаешь, почему ты здесь. Настоящую причину. И тогда ты сам решишь, хочешь ли ты отсюда уходить.
(Он закрывает папку. Звук подобен щелчку замка.)
Незнакомец: Твои старые обязанности — поддержание рассудка, социализация — остаются. Но теперь они станут твоим прикрытием. Ты будешь делать то, что делал всегда. Просто теперь у тебя появилась... дополнительная мотивация. Соглашайся или отказывайся. Но учти: отказ тоже является ответом. И он будет внесён в твой файл.
(Он ждёт. Воздух в комнате густеет. Лампочка над столом мерцает.)
ГГ: (Молча кивает)
Незнакомец: (Встаёт. Его тень на стене кажется неестественно большой и изломанной) Добро пожаловать в Проект "Смотритель". Первое задание: сегодня вечером в Крыле Часов произойдёт инцидент. Тебе нужно будет его устранить. Не допустить паники. Метод — на твое усмотрение. Отчёт оставь в системе вентиляции в своей новой палате. И... удачи. Она тебе понадобится.
(Он выходит, оставив ГГ наедине с пустым столом и чувством, что почва под ногами стала ещё зыбче, чем прежде. Теперь он не пациент и не надзиратель. Он — инструмент для решения проблем о которых никто не должен узнать.)
Место: Небольшая комната без окон, освещённая лишь одной лампой с зелёным абажуром, свисающей с низкого потолка. В воздухе пахнет старыми книгами и озоном. За простым металлическим столом сидит неизвестный мужчина в идеально отглаженном костюме, его лицо скрыто в тенях. Перед ним лежит тонкая папка с файлом ГГ.
Незнакомец: (Не глядя, отодвигает в сторону стакан с мутной водой) Присаживайся. Твоё дело оказалось интереснее, чем я предполагал. Обычно они ломаются быстрее. Ты... демонстрируешь гибкость.
ГГ: Кто вы? Это ещё одна проверка?
Незнакомец: (Слегка поворачивает голову, и свет скользит по острому подбородку) Проверка? Нет. Это предложение. Система, как ты уже мог заметить, несовершенна. Стражи следят за порядком. Врачи — за симптомами. Но есть пробелы. Места, где реальность... истончается. Туда проваливаются вещи. Идеи. Люди. Нам нужен кто-то, кто будет работать в этих пробелах.
ГГ: И что, я должен стать уборщиком?
Незнакомец: (Издаёт короткий, сухой звук, похожий на смех) Уборщиком. Хорошо. Да. Ты будешь убирать проблемы до того, как они станут заметны. Ты будешь нашим глазами в слепых зонах. Твоя новая палата будет в старом крыле. Твой статус изменится. Ты получишь доступ. И вопросы. Отвечать на них или нет — твоё право. Но помни: каждый твой ответ будет иметь последствия.
ГГ: Что я получу взамен?
Незнакомец: (Открывает папку. На странице — фотографии ГГ до лечебницы) Взамен? Ты получишь самое ценное, что есть в этом месте. Не свободу. Не безопасность. Контекст. Ты узнаешь, почему ты здесь. Настоящую причину. И тогда ты сам решишь, хочешь ли ты отсюда уходить.
(Он закрывает папку. Звук подобен щелчку замка.)
Незнакомец: Твои старые обязанности — поддержание рассудка, социализация — остаются. Но теперь они станут твоим прикрытием. Ты будешь делать то, что делал всегда. Просто теперь у тебя появилась... дополнительная мотивация. Соглашайся или отказывайся. Но учти: отказ тоже является ответом. И он будет внесён в твой файл.
(Он ждёт. Воздух в комнате густеет. Лампочка над столом мерцает.)
ГГ: (Молча кивает)
Незнакомец: (Встаёт. Его тень на стене кажется неестественно большой и изломанной) Добро пожаловать в Проект "Смотритель". Первое задание: сегодня вечером в Крыле Часов произойдёт инцидент. Тебе нужно будет его устранить. Не допустить паники. Метод — на твое усмотрение. Отчёт оставь в системе вентиляции в своей новой палате. И... удачи. Она тебе понадобится.
(Он выходит, оставив ГГ наедине с пустым столом и чувством, что почва под ногами стала ещё зыбче, чем прежде. Теперь он не пациент и не надзиратель. Он — инструмент для решения проблем о которых никто не должен узнать.)
Сцена: «Кандидат в Тени»
Место: Небольшая комната без окон, освещённая лишь одной лампой с зелёным абажуром, свисающей с низкого потолка. В воздухе пахнет старыми книгами и озоном. За простым металлическим столом сидит неизвестный мужчина в идеально отглаженном костюме, его лицо скрыто в тенях. Перед ним лежит тонкая папка с файлом ГГ.
Незнакомец: (Не глядя, отодвигает в сторону стакан с мутной водой) Присаживайся. Твоё дело оказалось интереснее, чем я предполагал. Обычно они ломаются быстрее. Ты... демонстрируешь гибкость.
ГГ: Кто вы? Это ещё одна проверка?
Незнакомец: (Слегка поворачивает голову, и свет скользит по острому подбородку) Проверка? Нет. Это предложение. Система, как ты уже мог заметить, несовершенна. Стражи следят за порядком. Врачи — за симптомами. Но есть пробелы. Места, где реальность... истончается. Туда проваливаются вещи. Идеи. Люди. Нам нужен кто-то, кто будет работать в этих пробелах.
ГГ: И что, я должен стать уборщиком?
Незнакомец: (Издаёт короткий, сухой звук, похожий на смех) Уборщиком. Хорошо. Да. Ты будешь убирать проблемы до того, как они станут заметны. Ты будешь нашим глазами в слепых зонах. Твоя новая палата будет в старом крыле. Твой статус изменится. Ты получишь доступ. И вопросы. Отвечать на них или нет — твоё право. Но помни: каждый твой ответ будет иметь последствия.
ГГ: Что я получу взамен?
Незнакомец: (Открывает папку. На странице — фотографии ГГ до лечебницы) Взамен? Ты получишь самое ценное, что есть в этом месте. Не свободу. Не безопасность. Контекст. Ты узнаешь, почему ты здесь. Настоящую причину. И тогда ты сам решишь, хочешь ли ты отсюда уходить.
(Он закрывает папку. Звук подобен щелчку замка.)
Незнакомец: Твои старые обязанности — поддержание рассудка, социализация — остаются. Но теперь они станут твоим прикрытием. Ты будешь делать то, что делал всегда. Просто теперь у тебя появилась... дополнительная мотивация. Соглашайся или отказывайся. Но учти: отказ тоже является ответом. И он будет внесён в твой файл.
(Он ждёт. Воздух в комнате густеет. Лампочка над столом мерцает.)
ГГ: (Молча кивает)
Незнакомец: (Встаёт. Его тень на стене кажется неестественно большой и изломанной) Добро пожаловать в Проект "Смотритель". Первое задание: сегодня вечером в Крыле Часов произойдёт инцидент. Тебе нужно будет его устранить. Не допустить паники. Метод — на твое усмотрение. Отчёт оставь в системе вентиляции в своей новой палате. И... удачи. Она тебе понадобится.
(Он выходит, оставив ГГ наедине с пустым столом и чувством, что почва под ногами стала ещё зыбче, чем прежде. Теперь он не пациент и не надзиратель. Он — инструмент для решения проблем о которых никто не должен узнать.)
Место: Небольшая комната без окон, освещённая лишь одной лампой с зелёным абажуром, свисающей с низкого потолка. В воздухе пахнет старыми книгами и озоном. За простым металлическим столом сидит неизвестный мужчина в идеально отглаженном костюме, его лицо скрыто в тенях. Перед ним лежит тонкая папка с файлом ГГ.
Незнакомец: (Не глядя, отодвигает в сторону стакан с мутной водой) Присаживайся. Твоё дело оказалось интереснее, чем я предполагал. Обычно они ломаются быстрее. Ты... демонстрируешь гибкость.
ГГ: Кто вы? Это ещё одна проверка?
Незнакомец: (Слегка поворачивает голову, и свет скользит по острому подбородку) Проверка? Нет. Это предложение. Система, как ты уже мог заметить, несовершенна. Стражи следят за порядком. Врачи — за симптомами. Но есть пробелы. Места, где реальность... истончается. Туда проваливаются вещи. Идеи. Люди. Нам нужен кто-то, кто будет работать в этих пробелах.
ГГ: И что, я должен стать уборщиком?
Незнакомец: (Издаёт короткий, сухой звук, похожий на смех) Уборщиком. Хорошо. Да. Ты будешь убирать проблемы до того, как они станут заметны. Ты будешь нашим глазами в слепых зонах. Твоя новая палата будет в старом крыле. Твой статус изменится. Ты получишь доступ. И вопросы. Отвечать на них или нет — твоё право. Но помни: каждый твой ответ будет иметь последствия.
ГГ: Что я получу взамен?
Незнакомец: (Открывает папку. На странице — фотографии ГГ до лечебницы) Взамен? Ты получишь самое ценное, что есть в этом месте. Не свободу. Не безопасность. Контекст. Ты узнаешь, почему ты здесь. Настоящую причину. И тогда ты сам решишь, хочешь ли ты отсюда уходить.
(Он закрывает папку. Звук подобен щелчку замка.)
Незнакомец: Твои старые обязанности — поддержание рассудка, социализация — остаются. Но теперь они станут твоим прикрытием. Ты будешь делать то, что делал всегда. Просто теперь у тебя появилась... дополнительная мотивация. Соглашайся или отказывайся. Но учти: отказ тоже является ответом. И он будет внесён в твой файл.
(Он ждёт. Воздух в комнате густеет. Лампочка над столом мерцает.)
ГГ: (Молча кивает)
Незнакомец: (Встаёт. Его тень на стене кажется неестественно большой и изломанной) Добро пожаловать в Проект "Смотритель". Первое задание: сегодня вечером в Крыле Часов произойдёт инцидент. Тебе нужно будет его устранить. Не допустить паники. Метод — на твое усмотрение. Отчёт оставь в системе вентиляции в своей новой палате. И... удачи. Она тебе понадобится.
(Он выходит, оставив ГГ наедине с пустым столом и чувством, что почва под ногами стала ещё зыбче, чем прежде. Теперь он не пациент и не надзиратель. Он — инструмент для решения проблем о которых никто не должен узнать.)
77 Кб, 736x736Надо просто игру сделать где можно занять разное социальное положение.
93 Кб, 736x523— Они ослабили тебя. Что ослабляет тело, и дух?.. Яд. Их речи были сладки, но полны яда. Яд - это их оружие. Я предпочитаю клинок. Он честнее. Ты не должен слабеть, ты должен становиться сильнее, крепнуть душой и телом. Иди за мной, и ты таким станешь.
— Нет...
—Ты прав. У каждого свой путь. Как я уже говорил, я предпочитаю клинок (удар в сердце).
— Нет...
—Ты прав. У каждого свой путь. Как я уже говорил, я предпочитаю клинок (удар в сердце).
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Автор статьи чувство вины внушает за что?
>Дофаминовый детокс
Автор статьи чувство вины внушает за что?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Нет, просто никто не обязан выполнять сложные задачи.
>Впрочем, вы тут же можете возразить мне: мол, очевидно же, почему так происходит. Одно занятие выглядит простым и не требующим значительных усилий, а другое — сложным, заставляющим напрячься.
Нет, просто никто не обязан выполнять сложные задачи.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Почему нужно что-то делать?
>Именно это желание мотивирует нас подняться с дивана и пойти что-то делать.
Почему нужно что-то делать?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Мотивирует ацетилхолин отвечающий за инстинкт самосохранения!!! ВОТ ЧТО НЕКОТОРЫЕ МОТИВИРУЕТ, ИХ ЖЕЛАНИЕ ВЫЖИТЬ!!!
>Именно это желание мотивирует нас подняться с дивана и пойти что-то делать.
Мотивирует ацетилхолин отвечающий за инстинкт самосохранения!!! ВОТ ЧТО НЕКОТОРЫЕ МОТИВИРУЕТ, ИХ ЖЕЛАНИЕ ВЫЖИТЬ!!!
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Это холинергические нейроны работают ответственные за инстинкт самосохранения, если они плохо работают исчезает аппетит, можно испытывая СИЛЬНЫЙ ВЫБРОС ДОФАМИНА не испытывать ГОЛОДА. Здесь он пишет дофамин связан с голодом... Вот ни разу, мотивирует кушать ацетилхолин.
>К примеру, перед вкусным обедом ваш мозг активно выделяет дофамин, потому что вы предвкушаете, как приятно будете себя чувствовать после и во время еды.
Это холинергические нейроны работают ответственные за инстинкт самосохранения, если они плохо работают исчезает аппетит, можно испытывая СИЛЬНЫЙ ВЫБРОС ДОФАМИНА не испытывать ГОЛОДА. Здесь он пишет дофамин связан с голодом... Вот ни разу, мотивирует кушать ацетилхолин.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Какое вознаграждение? У кого нету инстинкта самосохранения, тот не понимает для чего работать.
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
Какое вознаграждение? У кого нету инстинкта самосохранения, тот не понимает для чего работать.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Свобода - высшая ценная за которую отдают жизни.
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
Свобода - высшая ценная за которую отдают жизни.
77 Кб, 736x736Живущий на пассивный доход хочет заставить другого работать.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Это такая акция протеста, что кто-то там отказывается зарабатывать большие деньги, не хочет работать на олигархов.
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
Это такая акция протеста, что кто-то там отказывается зарабатывать большие деньги, не хочет работать на олигархов.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ЭТО НАЗЫВАЕТСЯ ЗАБАСТОВКОЙ
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
ЭТО НАЗЫВАЕТСЯ ЗАБАСТОВКОЙ
77 Кб, 736x736s://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/6f0d4603ed7aeff41892126d126c81b9d9751be0/
ТК РФ Статья 398. Основные понятия
Коллективный трудовой спор - неурегулированные разногласия между работниками (их представителями) и работодателями (их представителями) по поводу установления и изменения условий труда (включая заработную плату), заключения, изменения и выполнения коллективных договоров, соглашений, а также в связи с отказом работодателя учесть мнение выборного представительного органа работников при принятии локальных нормативных актов.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
Примирительные процедуры - рассмотрение коллективного трудового спора в целях его разрешения примирительной комиссией, с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже.
День начала коллективного трудового спора - день сообщения решения работодателя (его представителя) об отклонении всех или части требований работников (их представителей) или несообщение работодателем (его представителем) в соответствии со статьей 400 настоящего Кодекса своего решения.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
Забастовка - временный добровольный отказ работников от исполнения трудовых обязанностей (полностью или частично) в целях разрешения коллективного трудового спора.
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/6f0d4603ed7aeff41892126d126c81b9d9751be0/
ТК РФ Статья 398. Основные понятия
Коллективный трудовой спор - неурегулированные разногласия между работниками (их представителями) и работодателями (их представителями) по поводу установления и изменения условий труда (включая заработную плату), заключения, изменения и выполнения коллективных договоров, соглашений, а также в связи с отказом работодателя учесть мнение выборного представительного органа работников при принятии локальных нормативных актов.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
Примирительные процедуры - рассмотрение коллективного трудового спора в целях его разрешения примирительной комиссией, с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже.
День начала коллективного трудового спора - день сообщения решения работодателя (его представителя) об отклонении всех или части требований работников (их представителей) или несообщение работодателем (его представителем) в соответствии со статьей 400 настоящего Кодекса своего решения.
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
Забастовка - временный добровольный отказ работников от исполнения трудовых обязанностей (полностью или частично) в целях разрешения коллективного трудового спора.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Если нету инстинкта самосохранения, то какой вред?
>Вот почему мы постоянно проверяем телефон в надежде, что пришла новая реакция, или комментарий, или сообщение (и в конце концов оно таки приходит). Мы, подобно подопытным грызунам, дергаем за рычаг, пытаясь в очередной раз почувствовать заметный дофаминовый «удар». Вы можете возразить: «И что с того, то мне все равно никак не вредит». Но это глубокое заблуждение.
Если нету инстинкта самосохранения, то какой вред?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Нужно быть свободным, никто не спорит.
>Вот почему мы постоянно проверяем телефон в надежде, что пришла новая реакция, или комментарий, или сообщение (и в конце концов оно таки приходит). Мы, подобно подопытным грызунам, дергаем за рычаг, пытаясь в очередной раз почувствовать заметный дофаминовый «удар». Вы можете возразить: «И что с того, то мне все равно никак не вредит». Но это глубокое заблуждение.
Нужно быть свободным, никто не спорит.
77 Кб, 736x736>https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
Обычно работают из-за желания выжить, не ожидают никакой награды.
99 Кб, 720x896https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Если не нужна свобода, то в чём состоит претензия?
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
Если не нужна свобода, то в чём состоит претензия?
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Это вообще какая-то жесть, получается у человека нету никакой конкретной цели в жизни, кроме выброса дофамина.
>Именно так работает дофаминовая детоксикация. Вы лишаетесь всех привычных удовольствий, поэтому через какое-то время любая деятельность начинает выглядеть привлекательно. Проще говоря, вам становится скучно. И на фоне ничегонеделания любая, даже самая банальная задача, становится источником заветного дофамина.
Это вообще какая-то жесть, получается у человека нету никакой конкретной цели в жизни, кроме выброса дофамина.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Так в социальных сетях существует социум с котором обсуждаются социальные проблемы...
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
Так в социальных сетях существует социум с котором обсуждаются социальные проблемы...
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
В социальных сетях ищут способ решить социальные проблемы.
>В современном мире, наполненном цифровыми технологиями, наш мозг ежедневно насыщается неоправданным количеством дофамина, хотя мы об этом даже не подозреваем. Вы же помните пример про социальные сети и игры? Целый день мы ожидаем, что вот-вот наступит момент вознаграждения.
В социальных сетях ищут способ решить социальные проблемы.
77 Кб, 736x736О какой дофамине речь, если кто-то жалуется на беззаконие???
77 Кб, 736x736В ЧЁМ ВЫРАЖАЕТСЯ БЕЗЗАКОНИЕ? ЭТО КОГДА НЕТУ РАВЕНСТВА ПЕРЕД ЗАКОНОМ!
77 Кб, 736x736ЭТО КОГДА ЗАКОН РАБОТАЕТ НЕЯ ДЛ ВСЕХ, ОБЛАЮАЩИЙ ВЛАСТЬЮ МОЖЕТ НАРУШИТЬ ЛЮБОЙ ЗАКОН И СЕБЯ ОПРАВДАТЬ ЭТО И ЕСТЬ БЕЗЗАКОНИЕ
77 Кб, 736x736БЕЗЗАКОНИЕ - ЭТО КОГДА ЗАКОН ПИШЕТСЯ НЕ ДЛЯ ВСЕХ!!!
77 Кб, 736x736ЧТО НА ТАКОЕ ЮРИСТ СКАЖЕТ?
77 Кб, 736x736ВОТ НЕ ДЛЯ ВСЕХ ЗАКОН ПИШЕТСЯ, СУЩЕСТВУЮТ КАКАЯ-ТО ПРИВИЛЕГИРОВАННАЯ ЭЛИТА, ТАКОЕ ЮРИСТУ НАДО ПРЕДЪЯВИТЬ.
77 Кб, 736x736https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/5be9c8a3e7822b7c412866085cc2733a85274d99/
На каком основании в интернате для психохроников могут устроить режим закрытых дверей? Чем не лишение свободы? Почему нельзя позвонить в полицию и заявить, что почему-то недееспособного удерживают в интернате для психохроников? ЭТО ЧО МНЯ ПРЯМО СЕЙЧАС МОЖНО ДОМА ЗАКРЫТЬ ЗА КЛЮЧ И НИКОГДА ИЗ ДОМА НЕ ВЫПУСКАТЬ? ЭТО КАКАЯ-ТО ПРИВИЛИГИРОВАННАЯ ЭЛИТА СЧИТАЕТ ДОПУСТИМЫМ? КАК ДОКАЗАТЬ ПРАВОМРНОСТЬ?
>УК РФ Статья 127. Незаконное лишение свободы
На каком основании в интернате для психохроников могут устроить режим закрытых дверей? Чем не лишение свободы? Почему нельзя позвонить в полицию и заявить, что почему-то недееспособного удерживают в интернате для психохроников? ЭТО ЧО МНЯ ПРЯМО СЕЙЧАС МОЖНО ДОМА ЗАКРЫТЬ ЗА КЛЮЧ И НИКОГДА ИЗ ДОМА НЕ ВЫПУСКАТЬ? ЭТО КАКАЯ-ТО ПРИВИЛИГИРОВАННАЯ ЭЛИТА СЧИТАЕТ ДОПУСТИМЫМ? КАК ДОКАЗАТЬ ПРАВОМРНОСТЬ?
77 Кб, 736x736Любого недееспособного можно навсегда закрыть дома на ключ? Сколько ещё прав можно нарушить?
77 Кб, 736x736https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/1a349c9b47bf7c4104137be732fbc8640d1b81de/
Статья 27
1. Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.
2. Каждый может свободно выезжать за пределы Российской Федерации. Гражданин Российской Федерации имеет право беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию.
Недееспособный имеет право?
Статья 27
1. Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.
2. Каждый может свободно выезжать за пределы Российской Федерации. Гражданин Российской Федерации имеет право беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию.
Недееспособный имеет право?
77 Кб, 736x736И ТАКОЕ ВОТ ЮРИСТУ ПРЕДЪЯВИТЬ, ЧТО МОИ ПРАВА НАРУШАЮТСЯ НЕДЕЕСПОСОБНОГО ССЫЛАТЬСЯ НА ЗАКОН И КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
77 Кб, 736x736ПОТОМ СКАЗАТЬ: "ИЗУЧАЮ ПРОГРАММИРОВАНИЕ И GNU/LINUX", УДАРИТЬ КУЛАКОМ ОБ СТЕНУ, ДАЛЬШЕ ЗАНИМАТЬСЯ СВОИМИ ДЕЛАМИ В ИНТЕРНТЕ, БЕЗЗАКОНИЕМ СЧИТАЮ!
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
НУ НЕ ФАКТ. Возможно дофаминовая детоксикация улучшает работу холинергических нейронов, поэтому такой эффект.
>Именно так работает дофаминовая детоксикация. Вы лишаетесь всех привычных удовольствий, поэтому через какое-то время любая деятельность начинает выглядеть привлекательно. Проще говоря, вам становится скучно. И на фоне ничегонеделания любая, даже самая банальная задача, становится источником заветного дофамина.
НУ НЕ ФАКТ. Возможно дофаминовая детоксикация улучшает работу холинергических нейронов, поэтому такой эффект.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Легкий ацетилхолин получают считающие себя победителями по жизни.
>Именно так работает дофаминовая детоксикация. Вы лишаетесь всех привычных удовольствий, поэтому через какое-то время любая деятельность начинает выглядеть привлекательно. Проще говоря, вам становится скучно. И на фоне ничегонеделания любая, даже самая банальная задача, становится источником заветного дофамина.
Легкий ацетилхолин получают считающие себя победителями по жизни.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
ПОНЯТНО УЖЕ ЗА ЧТО ДОФАМИН ОТВЕЧАЕТ, ПОРА ИЗУЧАТЬ ВЛИЯНИЕ АЦЕТИЛХОЛИНА.
>Именно так работает дофаминовая детоксикация. Вы лишаетесь всех привычных удовольствий, поэтому через какое-то время любая деятельность начинает выглядеть привлекательно. Проще говоря, вам становится скучно. И на фоне ничегонеделания любая, даже самая банальная задача, становится источником заветного дофамина.
ПОНЯТНО УЖЕ ЗА ЧТО ДОФАМИН ОТВЕЧАЕТ, ПОРА ИЗУЧАТЬ ВЛИЯНИЕ АЦЕТИЛХОЛИНА.
77 Кб, 736x736https://habr.com/ru/companies/beeline_cloud/articles/813225/
Лёгкий ацетилхолин получает повесивший на себя модель за отвагу, сам себя награждающий.
>Именно так работает дофаминовая детоксикация. Вы лишаетесь всех привычных удовольствий, поэтому через какое-то время любая деятельность начинает выглядеть привлекательно. Проще говоря, вам становится скучно. И на фоне ничегонеделания любая, даже самая банальная задача, становится источником заветного дофамина.
Лёгкий ацетилхолин получает повесивший на себя модель за отвагу, сам себя награждающий.
77 Кб, 736x736Коррупционер лёгкий ацетилхолин получает, он за место того, чтобы честно трудиться, решил свой ум доказать иначе.
77 Кб, 736x736Коррупционер сам себя награждает и получает лёгкий выброс ацетилхолина.
77 Кб, 736x736Ах да, ещё можно на себя повесить медаль "мать-героиня". Любой можно себе титул дать...
77 Кб, 736x736Чушь полнейшая, уверен, что должен иметь право недееспособный на прогулки даже находясь в интернате для психохроников....
77 Кб, 736x736Ну может двери могут закрыть с 9 утра до 9 вечера, но хотя бы иногда должен иметь право выйти на улицу.
>>8393
ой, точнее с 9 вечера до 9 утра...
ой, точнее с 9 вечера до 9 утра...
77 Кб, 736x736https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
Если недееспособный опасен для себя и окружающих, то его направляют в психбольницу из интерната для психохроников, значит он может выйти на улицу прогуляться...
>Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
Если недееспособный опасен для себя и окружающих, то его направляют в психбольницу из интерната для психохроников, значит он может выйти на улицу прогуляться...
77 Кб, 736x736Значит недееспособный может звонить в полицию из интерната для психохроников, жаловаться на незаконное лишение свободы. Опасности нету никакой...
77 Кб, 736x736Вообще не понимаю какие симптомы у недееспособного, если любое тяжёлое состояние требует госпитализацию в психбольницу...
77 Кб, 736x736Надо делать игры для гиперацетилхолиновых.
77 Кб, 736x736Вот сделать бы игру с процедурной генерацией чего-нибудь и получится реиграбельность.
Метроидвания с процедурной генерацией... Типа Castlevania которая при каждом перепрохождении новый замок создаёт.
77 Кб, 736x736Типичный психиатр похож на какого-то бизнесмена, который имеет счёт в банке, живёт на процент со вклада, хочет заставить другого работать и повысить его прибыль со вклада.
77 Кб, 736x736Да вот банальщина... недееспособный он типа лишается возможности распоряжаться квартирой в полной мере, на его квартиру могут кого-нибудь заселить, деньги будут начисляться на его счёт в банке. Кому это выгодно? Чтобы дать работающему квартиру в аренду деньги с которой будут на счету в банке недееспособного... Словно это БАНКАМ ВЫГОДНО. И ЕЩЁ ТАМ ТИПА ТРУДОСПОСОБНЫЙ СПОСОБЕН ИМЕТЬ КВАРТИРУ ЭТО ДЛЯ ЭКОНОМИКИ ВЫГОДНО
77 Кб, 736x736Ну вот как бы недееспособный выселятся из квартиру, на его квартиру заселяют кого-нибудь работающего, деньги с аренду направляются на счёт в банке недееспособного, если этого недееспособного никогда не выпустят значит его деньги останутся у банка.
77 Кб, 736x736С этих денег которые имеет на своём счету в банке недееспособный будут выдавать кредиты.
77 Кб, 736x736Недееспособный словно находится в оковах, которые не дают расходовать средства на своём банковском счёте.
77 Кб, 736x736Ну вот, ударят по голове, можно стать недееспособным, лишиться возможности самостоятельно распоряжаться миллионами на счету в банке, значит ДЕНЬГИ НУЖНО РАСХОДЫВАТЬ!!!
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
II. Психоневрологический интернат
В психоневрологический интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется отсутствием острой психотической симптоматики, наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:
а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
б) различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
в) последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
г) последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
е) сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.
Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
а) любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
б) эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
в) хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
г) выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
д) выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
II. Психоневрологический интернат
В психоневрологический интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется отсутствием острой психотической симптоматики, наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:
а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
б) различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
в) последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
г) последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
е) сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.
Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
а) любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
б) эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
в) хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
г) выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
д) выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.
77 Кб, 736x736Ну вот, ударят по голове, можно стать недееспособным, лишиться возможности самостоятельно распоряжаться миллионами на счету в банке, значит ДЕНЬГИ НУЖНО РАСХОДЫВАТЬ!!!
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
II. Психоневрологический интернат
В психоневрологический интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется отсутствием острой психотической симптоматики, наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:
а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
б) различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
в) последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
г) последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
е) сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.
Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
а) любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
б) эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
в) хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
г) выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
д) выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/045f98a8e067b7c94add26bef77e0705c96cecd2/
II. Психоневрологический интернат
В психоневрологический интернат принимаются лица с умственной отсталостью в степени выраженной дебильности, имбецильности и идиотии, а также лица, страдающие затяжными формами психических заболеваний, состояние которых характеризуется отсутствием острой психотической симптоматики, наличием слабоумия или грубых проявлений психического дефекта:
а) шизофрения с выраженным дефектом личности вне обострения психотической симптоматики;
б) различные формы эпилепсии с явлениями слабоумия и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами;
в) последствия черепно-мозговых травм с явлениями слабоумия;
г) последствия инфекционных и других органических заболеваний головного мозга (энцефалиты, туберкулезные менингиты, менингоэнцефалиты, сифилис мозга и др.) с явлениями слабоумия;
д) последствия хронического алкоголизма с явлениями выраженного органического слабоумия;
е) сосудистые и сенильные заболевания с явлениями слабоумия без выраженного психомоторного беспокойства и длительных или рецидивирующих состояний измененного сознания.
Противопоказанием к направлению в психоневрологический интернат являются острые и подострые стадии психических заболеваний и состояния обострения хронического психического заболевания; психические заболевания, характеризующиеся выраженной психотической симптоматикой, грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих (половые извращения, гиперсексуальность, садистические наклонности, склонность к агрессии, побегам, поджогам, дромомания, отказы от пищи, суицидальные тенденции и т.д.):
а) любые приступообразные или прогредиентно текущие психические заболевания со склонностью к частым обострениям или рецидивам болезни с частыми декомпенсациями, нуждающиеся в специальном стационарном лечении;
б) эпилепсия и судорожный синдром другой этиологии с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состояниям сознания, дисфориям;
в) хронический алкоголизм, наркомании, а также другие психические заболевания, осложненные хроническим алкоголизмом или любыми видами наркоманий;
г) выраженные депрессивные и маниакальные состояния различного генеза, затяжные реактивные состояния;
д) выраженные психопатоподобные синдромы, а также психопатии аффективные, эксплозивные, параноидные, паранойяльные, истерические.
77 Кб, 736x736Развилась шизофрения с выраженным дефектом личности? ЛИШИЛСЯ ВОЗМОЖНОСТИ РАСПОРЯЖАТЬСЯ СЧЁТОМ В БАНКЕ.
Развилась эпилепсия с явлением слабоумия? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Нанесли черепно-мозговую травму и развилось слабоумие? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Развилось инфекционное заболевание мозга вызвавшее слабоумие? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Развился алкоголизм с явлением выраженного органического слабоумия? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Развилось сосудистое и сениальное заболевание с явлениеми слабоумия? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Развилась эпилепсия с явлением слабоумия? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Нанесли черепно-мозговую травму и развилось слабоумие? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Развилось инфекционное заболевание мозга вызвавшее слабоумие? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Развился алкоголизм с явлением выраженного органического слабоумия? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
Развилось сосудистое и сениальное заболевание с явлениеми слабоумия? Лишился возможности распоряжаться счётом в банке.
77 Кб, 736x736И ДАЖЕ ЛЕЧИТЬСЯ СТАНЕТ НЕВОЗМОЖНО В ЧАСТНОЙ КЛИНИКЕ, ТЕПЕРЬ НЕЛЬЗЯ СВОИМИ ДЕНЬГАМИ РАСПОРЯЖАТЬСЯ...
НУ ВОТ ХОЧЕТСЯ ЛЕЧИТЬ ОРГАНИЧЕСКОЕ СЛАБОУМИЕ В ЧАСТНОЙ КЛИНИКЕ, ТАК УЖЕ НЕДЕЕСПОСОБНЫЙ, ОПЕКУН РЕШАЕТ КУДАТЬ ДЕНЬГИ ТРАТИТЬ.
77 Кб, 736x736Мне кажется, что бомжа с меньшей вероятностью лишат дееспособности чем имеющего трёхкомнатную квартиру в собственности.
77 Кб, 736x736Приведут бомжа на психиатрическую экспертизу, решат с него брать нечего, квартиру нельзя сдать в аренду, банковский счёт пустой, отпустят гулять.
77 Кб, 736x736Психиатр учит копить деньги на счету в банке.
77 Кб, 736x736В мании пациент расходует средства....
77 Кб, 736x736У любого недееспособного квартиру которого сдают в аренду должно быть приличное количество денег на счету... потому что это ему с аренды доход начисляется...
77 Кб, 736x736Ну вот БИЗНЕС-СХЕМА!!! Попроситься добровольно в интернат для психохроников на время, сдавать свою квартиру в аренду!!! И типа ЖИВЯ В ИНТЕРНАТЕ ДЛЯ ПСИХОХРОНИКОВ ЗАРАБАТЫВАТЬ НА СВОЕЙ КВАРТИРЕ ДЕНЕГ!!! Главное иметь возможность в любое время выписаться из интерната для психохроников...
77 Кб, 736x736Ну вот прямо сейчас мне можно попроситься в интернат для психохроников и сдавать комнату в аренду... потом просто накоплю денег на счету в банке, попрошу выпустить из интерната для психохроников, это же добровольное проживание в моём случае, такие даже вроде бы там больше прав имеют.
77 Кб, 736x736Я хочу на протяжении 1 года сдавать трёхкомнатную квартиру в аренду, попрошусь в интернат для психохроников на 1 год.
77 Кб, 736x736https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/4c20673b000a2dc144d302eab5527118ae3c29e2/
Я могу попроситься на полгода отправиться в интернат для психохроников, чтобы сдавать 1/2 трёхкомнатной квартиры. Затем вернуться домой... потому что это добровольное проживание и опекун имеется.
>При наличии свободных мест в психоневрологическом интернате лица, страдающие психическими хроническими заболеваниями, могут приниматься на временное проживание сроком от 2 до 6 месяцев на общих основаниях.
Я могу попроситься на полгода отправиться в интернат для психохроников, чтобы сдавать 1/2 трёхкомнатной квартиры. Затем вернуться домой... потому что это добровольное проживание и опекун имеется.
77 Кб, 736x736https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/4c20673b000a2dc144d302eab5527118ae3c29e2/
Похоже даже дееспособный может попроситься в интернат для психохроников. Например, шизофреник с 2 группой инвалидности может туда попроситься на полгода и сдавать квартиру в аренду.
>16. В психоневрологический интернат принимаются граждане (женщины с 55 лет, мужчины с 60 лет) и инвалиды I и II групп старше 18 лет.
Похоже даже дееспособный может попроситься в интернат для психохроников. Например, шизофреник с 2 группой инвалидности может туда попроситься на полгода и сдавать квартиру в аренду.
77 Кб, 736x736ДА ЭТО БЕСПЛАТНОЕ ОБЩЕЖИТИЕ В КОТОРОЕ МОЖНО ПОПРОСИТЬСЯ ЛЮБОЙ ШИЗОФРЕНИК С ГРУППОЙ ИНВАЛИДНОСТИ БУДУЧИ ДЕЕСПОСОБНЫМ У НЕГО ТАМ БОЛЬШЕ ПРАВ ОКАЖЕТСЯ
77 Кб, 736x736Я в этом посте привожу пример схемы сдачи своей квартиру в аренду >>8424
77 Кб, 736x736Там же бесплатное пропитание, значит пенсию не нужно расходывать.
43 Кб, 712x848https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_127304/3fd853d546f532b5da6fcd4f99337051764f96bb/
С ВОЛКАМИ ЖИТЬ ПО ВОЛЬЧИ ВЫТЬ
С ВОЛКАМИ ЖИТЬ ПО ВОЛЬЧИ ВЫТЬ
77 Кб, 736x736Ну вот хочет шизофреник дорогую видеокарту, RTX 5090, отправляются в интернат для психохроников на полгода, копить деньги с пенсии, сдаёт квартиру в аренду.
77 Кб, 736x736Если этот шизофреник дееспособный, то ему с большей вероятностью разершат смартфон и ноутбук.
77 Кб, 736x736БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЯ
БЕСПЛАТНОЕ ВОДОСНАБЖЕНИЕ
БЕСПЛАТНОЕ ПРОПИТАНИЕ
БЕСПЛАТНОЕ ВОДОСНАБЖЕНИЕ
БЕСПЛАТНОЕ ПРОПИТАНИЕ
73 Кб, 735x1043Подождите-ка, это >>8409 критерии кого можно в интернате для психохроников содержать, а не критерии для лишения дееспособности.
77 Кб, 736x736Не понятно где критерии для лишения дееспособности найти, слишком абстрактное.
77 Кб, 736x736Мне теперь нужно понять для чего некоторые компании копят деньги...
77 Кб, 736x736Ну вот взять хотя бы главу Nvidia, он просто умеет копить деньги, поэтому такой богатый... мог бы расходывать.
77 Кб, 736x736Ну это зависимость от безопасности...
77 Кб, 736x736Мышь жмёт на дофаминовый рычаг из-за того, что слишком частое нажатие на этот рычаг стирает память.
77 Кб, 736x736Всё плохое уже случилось давно.
77 Кб, 736x736Щит можно пробить.
77 Кб, 736x736Гиперацетилхолинвый страдает от выученной беспомощности.
77 Кб, 736x736https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
Собака копила заряд электричества в себе.
Собака копила заряд электричества в себе.
77 Кб, 736x736В ОБЩЕМ
ЕСЛИ ВСЁ ЗАВИИСТ ОТ БИОХИМИИ, ТО ЗНАЧИТ ЛЮБОЙ УДАР ТОКОМ НЕКОНТРОЛИРЕМЫЙ
ЕСЛИ ВСЁ ЗАВИИСТ ОТ БИОХИМИИ, ТО ЗНАЧИТ ЛЮБОЙ УДАР ТОКОМ НЕКОНТРОЛИРЕМЫЙ
77 Кб, 736x736Что было вначале: нейромедиатор или ток?
77 Кб, 736x736Что запускает реакцию: нейромедиатор или ток?
77 Кб, 736x736Надо изучать воздействие на холинергические нейроны.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
В 1964 году Мартин Селигман и Стивен Майер участвовали в серии экспериментов над собаками в психологической лаборатории Пенсильванского университета[2][4].
Эксперименты ставились по схеме классического обуславливания И. П. Павлова, часть их состояла в том, чтобы сформировать у собак условный рефлекс страха на звук высокого тона. В качестве негативного подкрепления использовался несильный, но чувствительный удар электрического тока, который собаки, сидя в клетках, испытывали после того, как слышали звук.[источник не указан 935 дней]
После нескольких стимуляций клетки открыли, чтобы проверить, начали ли собаки бояться звука. Экспериментаторы ожидали, что в силу сформированного рефлекса страха собаки будут убегать, заслышав высокий звук, чтобы избежать удара током. Впрочем, вопреки ожиданиям, собаки не убегали. Они ложились на пол и скулили, но не совершали никаких попыток убежать, хотя при открытых ящиках это было несложно. Результат никак не согласовался с господствовавшим в то время в психологии бихевиоризмом.[источник не указан 935 дней]
Наблюдая неожиданные результаты эксперимента, Мартин Селигман предположил, что, возможно, собаки не пытаются избежать удара током не из-за отсутствия страха — по их поведению было очевидно, что они ожидают удара — а потому, что в ходе эксперимента они несколько раз попытались избежать его, но поскольку это не получилось, они привыкли к его неизбежности. Иначе говоря, собаки «научились беспомощности».
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
В 1964 году Мартин Селигман и Стивен Майер участвовали в серии экспериментов над собаками в психологической лаборатории Пенсильванского университета[2][4].
Эксперименты ставились по схеме классического обуславливания И. П. Павлова, часть их состояла в том, чтобы сформировать у собак условный рефлекс страха на звук высокого тона. В качестве негативного подкрепления использовался несильный, но чувствительный удар электрического тока, который собаки, сидя в клетках, испытывали после того, как слышали звук.[источник не указан 935 дней]
После нескольких стимуляций клетки открыли, чтобы проверить, начали ли собаки бояться звука. Экспериментаторы ожидали, что в силу сформированного рефлекса страха собаки будут убегать, заслышав высокий звук, чтобы избежать удара током. Впрочем, вопреки ожиданиям, собаки не убегали. Они ложились на пол и скулили, но не совершали никаких попыток убежать, хотя при открытых ящиках это было несложно. Результат никак не согласовался с господствовавшим в то время в психологии бихевиоризмом.[источник не указан 935 дней]
Наблюдая неожиданные результаты эксперимента, Мартин Селигман предположил, что, возможно, собаки не пытаются избежать удара током не из-за отсутствия страха — по их поведению было очевидно, что они ожидают удара — а потому, что в ходе эксперимента они несколько раз попытались избежать его, но поскольку это не получилось, они привыкли к его неизбежности. Иначе говоря, собаки «научились беспомощности».
77 Кб, 736x736НУ ВДРУГ ТАМ РАЗВИВАЮТСЯ ХОЛИНЕРГИЧЕСКИЕ НЕЙРОНЫ УЛУЧШАЕТСЯ ПАМЯТЬ И КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ
77 Кб, 736x736Для собак тот удар током был ощущением над ними власти.
77 Кб, 736x736Не понимают собаки, что это какой-то неконтролируемый удар током, для них это хозяин который просят повиновения.
77 Кб, 736x736Если всё зависит от биохимии, то хозяином станет разбирающийся в биохимии.