Гайд как ошизеть и сделать себя анимешной девочкой или мальчиком.

Это похоже на тульповодство, но немного другое и намного более эффективное. Ты уже анимешная девочка, просто еще не осознала себя.

Теория (Шиза):
Бытие есть математический самовложенный бесконечый фрактал состоящий из разных паттернов колебаний электромагнитного поля которое формирует само время и пространство.
Нету начала или конца, ты придумываешь кого-то постоянно, а они придумывают тебя. Ты называешь эти паттерны мысли и чувства, а также ощущения от тела.
Это все просто нечто(ветка бесконечного) существующее в твоем сознании. Если ты ляжешь и закроешь глаза, все что останется от твоего тела в твоем сознании это ощущение, память, что у тебя есть тело и мир вокруг. Это ощущение и есть мир, он часть тебя. Он создает тебя, а ты его, в каждом моменте.
Кроме процесса взавимодействия с условно внешним миром есть еще процесс взаимодействия внутри внутреннего мира. Все это части единного - бесконечных нас, математических электроволновых фракталов. Тело, со всей физикой, биологией и всем что ты знаешь о мире просто сложная система информационных взаимодействий частью которой ты являешься. Она рисует тебе тебе все ощущения тела, картинки и прочее. Если ты закрываешь глаза и начинаешь фантазировать, то можешь представлять что угодно, не ограниченное физикой или чем либо еще, лишь собственными способностями к фантазированию. А то что ты открываешь глаза и видишь мир - такая же фантазия, которую ты уже умеешь фантазировать автоматически. Представить анимешных девочек, вспомнить вчерашний день или открыть глаза - для твоего истинного процесса сознания это все просто разные виды действия/ощущения. И эти ощущения динамические, т.к. являются реакциями на другие ощущения и коммуникацией между процессами реальности и тела. Бесконечная реальность это бесконечное количество вложенных друг в друга матриц соединенных разными способами. Ты - самоустойчивое образование, волна на других волнах. Процесс сменяющихся ощущений себя и мира смотрящих друг на друга в бесконечном потоке.

В достаточно сложных системах информации таких как мы существует двойственность сознания. В тебе ты можешь ощутить два перетекающих друг в друга кластера ощущений. Это логическая и эмоциональная части самоосознания. Они обмениваясь ощущениями наматываются друг на друга в бесконечном цикле. Логическая последовательность мыслей вызывает чувство, чувства приводят к мыслям. Это все перемешивается с взаимодействием с внешним миром.
Обычно самоосознанность одна и является следствием отражений этих двух кластеров процессов друг в друге. Но возможно иметь два процесса самоосознанности, каждый со своим внутренним циклом рефлекции. При этом одна из частей является наблюдателем для другой в ее цикле рефлексии, потом меняются местами. Получается двойная осознанность, где каждая часть может выразить другой и себе свой взгляд на себя и вас как систему в целом, и так ваедя внутренний диалог можно починить очень многие психиологические проблемы. Представьте что вы как два перетекающих друг в друга сознания пилотируете огромное тело (био)робота, которым по сути физическое тело и является. И это позволяет вам взаимодействовать с кучей задач и процессов происходящих в мире, а также ощущать через тело широкий спектр ощущений.

Практика (как ошизеть):

Поиск точки наблюдателя, два способа. Попытайся определить чем ты думаешь больше, эмоциями или логическими цепочками.
Это твоя доминантная часть, с нее следует начинать т.к. это основной "ты".
Задача этой более активной части пробудить, создать другую более пассивную часть для запуска процесса самотворения.
Приведены два упраженения тренировки/медитации.

Логический наблюдатель: Время, логика, поток действия, разум, восприятия, внимание, внутренний и внешний взгляд.
Сядь спокойно. Подвигай взгляд по комнате. Обрати внимание на то что у тебя сперва возникает желание посмотреть в определенную сторону или на определенный предмет, а лишь потом физические глаза поворачиваются, пусть и это очень быстрый процесс. Из пространства внутри твоей головы, примерно где переносица и лоб сходятся, исходит поток внимания, который проходит через глаза и голова двигается за ним. Тоесть сперва ты переводишь свое внимание, а лишь потом тело двигается. Например ты хочешь посмотреть на предмет в комнате, ты мысленно сперва переводишь внимание на ощущение памяти того где он лежит, а лишь потом тело поворачивается. Теперь закрой глаза и повспоминай что нибудь. Ты заметишь что это ощущение внимания осталось, оно просто двигается внутри, где-то во внутреннем пространстве картинок и воспоминаний, тем же принципом движения по ассоциативным связяь. Попробуй остановить поток и побыть во внутренней тишине. Заметишь как в него заплывают разные мысли, чувства и воспоминания. Суть тренировки этого потока заключается в незабывании самого наблюдателя. Не нужно пытаться подавлять мысли чтобы их не было, нет, суть техники заключается в том чтоб думать (я ощущаю (себя думающим (мысль) ) ). В то время как мысль пытается стать тобой полностью, захватить тебя в свой поток движения, слиться. Но мысль часть тебя, при этом не весь ты, учись возвращать внимание в рекурсивное состояние (я наблюдаю (себя наблюдающим (себя))). Упражнение развивает концентрацию и силу воли.

Эмоциональный наблюлдатель: пространство, логика, эмоция, чувство, подсознание, душа, состояние.
Сядь спокойно. Попытайся почувствовать все что ты ощущаешь, испытываешь в данный момент без слов. Ощущения тела, пространство вокруг, эмоции. Центр ощущений находится в грудной клетке и плотность ощущаемого постепенно убывает в пространстве, хотя она и бесконечная ( вспомни космос и где он и ощущения продлятся бесконечно за пределы тела). Внутри этого ощущения в груди плавают все ощущения и эмоции, постоянно двигаясь и взаимодействуя друг с другом и окружающим миром. Пытайся опять же рекурсивно расширить сферу ощущаемого чтобы в нее вмешалось больше и детализация ощущений была больше, далее пытайся удерживать себя в это состоянии. (я осознаю (себя ощущающим ( (ощущение1)(ощущение2) () () () ....))) Перечислять их словами не нужно и невозможно. Ощущение будет стремиться сфокусироваться на одном из ощущений и потерять ощность, в данном случае учиться следует опять же возвращаться в рекурсивное самосознание общности ощущений

Эти упражнения общего развития осознанности, полезны даже если вы не хотите ошизеть.