Перепиленое в кратце говнище http://varma.narod.ru/gavrilov_katc.htm и чего-то там ещё. Может когда-нибудь получится нормальный гайд.

Вспомни как ты мыслил раньше, в два годика, когда ты ещё не мог сказать "Я ебал твою мамку, пидрила". Ты мыслил образно. Тебе говорили слово карандаш и показывали этот обоссаный карандаш, тебе говорили "пошёл нахуй" и показывали на своём примере как правильно идти нахуй и как происходит этот процесс, а не тыкали в словарь или гугл.

А значит

Словари сжечь! Каждому слову обязательно следует ассоциироваться с внеязыковым бессловесным образом, а не с другим очередным бесполезным словом. Образом действия, образом объекта. В виде "короткой гифки" (не обязательно с визуальной или аудио информацией) где изложена суть в действии.

После того как заебёшься учить, следует быть паузе в овер 10 минут, но не более суток, в течение которой необходимо максималь­но разгрузить мозг от именно данной обучающей задачи.

Не надо сильно морочиться! Не повторяй значения слов как ебанутый! Этим ты сделаешь только хуже и убьёшь эффективность. Забей хуй и расслабься. Забыл - и хуй с ним. 1-2 повторения одного и того же слова в день, не более.
Там где есть усилия - там нет результивности

Связь. Везде следует быть какой-то связи. Не важно логичная или нет. Допустим, на Древне-Стохуическом словоо Khoooooy созвучно, внезапно, со словом ХУЙ. И не важно что значит оно там нечто совершенно другое, важно то что мы можем подключить это к уже существующей нейронной связи и тем самым улучшить прочность запоминания. Но не стоит забывать о том, что главный образ - бессловесен.

Чем больше связей - тем лучше.
Например
Мы слышим слово X, например, "Кразепедлить". Оно что-то значит, мы находим ту связь между бессловесными данными и этим словом.
Но эта связь всего лишь одна, а значит, вероятно, быстро исчезнет. Всегда следует искать пути обхода. Например, включить туда нечто совершенно иное, связаное с этим лишь косвенно.
К примеру - найти пару синонимов к этому слову. Составить воображаемую ситуацию, где данное понятие фигурирует как необходимый элемент. Подобрать несколько рифм/созвучных слов. Найти песню с этим словом

Убрать или хотя бы свести до минимума связь с первым выученным языком.

Помнить тот факт - мы учимся только у тех, кто намного сильнее нас. Если мы учимся с такими же долбоёбами как и мы сами - мы обречены на провал. А значит всегда следует браться за материал непонятный и сложный, а не тот который понять просто.

Также следует понять тот факт, что вне контекста слово значит столько же сколько отдельный символ вне слова.
Нахуярил дохуя хуйни, нахуя - хуй знает.
Корень везде один - но именно здесь он не значит вообще ничего.

"От феномена полиглотов легко можно провести аналогию с профессиональным спортом. И там и там чтобы достичь значительных результатов требуются десятки лет практики для достижения значимых показателей. И там и там стоит определённая цель - побить определённый "рекорд". Но также в обоих случаях проявляется наркотическая зависимость в решении своих задач"
Альберт Эйнштейн

Джузеппе Меццофанти/Giuseppe Caspar Mezzofanti (Далее MG)
Известнейший полиглот, несмотря на подтверждённые им способности и крайне положительные впечатления от любых людей контактировавших с ним и проводящих попытки по уличению его во лжи, по одной из версий критиков, являлся попугаем, не понимающим и грамма от того что ему стало известно, задействовал чисто механическую память без каких либо элементов поисков в словах здравого смысла.
«Я не что иное, как словарь в плохом переплете», – говорил он.
Есть свиделельства о том, что MG выучил 30 языков до достижения возраста 30 лет.

То, что часто называют «владением в совершенстве», на самом деле может быть всего лишь убедительной имитацией.
Можно иметь произношение как у носителя языка, но при этом не иметь достаточных навыков для составления собственных, не заученных фраз. Весьма спорно считать владеющим иностранным языком «в совершенстве» того, кто способен лишь бегло соединять слова, не задумываясь о вкладывании в них смысла. Вполне возможно, что MG умел демонстрировать лишь видимость владения большинством из языков. Одним из доказательств служит его явное стремление к освоению фонетики, которое Рассел подметил, описывая английское произношение MG (цитата): «Если бы я был настроен очень критично, – писал этот ирландец, – я мог бы сказать (как ни парадоксально это прозвучит), что по сравнению с речью носителей языка его произношение было слишком правильным, чтобы звучать абсолютно естественно».
MG являлся кардиналом, высшим чиновником от церкви. Церкви было выгодно представлять миру такого MG, который являл бы собой некий совершенный образ святого.

Одна из возможных разгадок: люди у которых изначально изучал языки MG, тоже были в какой-то мере полиглотами, владевшими от 3 до 5 языков, изучавшими языки в целях создания инструмента, инструмента экспорта своих знаний во вне. Одним из этих людей являлся Маттео Риччи, который перевёл сочинения Евклида на китайский.

MG после долгих лет практики, мог в срок около двух недель выучить любой новый язык до состояния "беглого говорения", не прибегая к помощи словарей или изучению грамматики. Одним из толчков к этому послужила его работа в госпитале с пациантами говорящими на неизвестном MG языке X. Для усвоения языка просил пациентов произнести известные им молитвы.
Вероятно был чистейшим аудиалом. В любом случае, независимо от точного названия молитвы и её содержания, наиболее точным было бы предположение о стихотворности её формы(?)

- Я направлял все свои способности и всю энергию на изучение языка пациента, до тех пор пока не начинал понимать его речь. Обладая определенными навыками и цепкой памятью, я овладевал не только основными языками, на которых говорили раненые, но и разнообразными их диалектами

Одно из свидетельств современников: «Его лицо постоянно пребывало в движении», что говорит о максимально развитой способности MG к имитации речи его собеседников.

По описаниям биографов MG мало ел, никогда не пил вина, а спал всего по три часа в сутки. Ночи он посвящал своим исследованиям, во время чего никогда, даже в самую холодную погоду, не позволял себе разжечь огонь, чтобы согреться. Никому не удавалось убедить его разжигать хотя бы небольшой переносной мангал – «скальдино», которым обычно пользовались итальянские студенты чтобы согреться в холода. Из скромности он не позволял людям целовать его кольцо, хотя это обычная церемония приветствия кардинала. Трижды за свою жизнь он заболевал настолько тяжело, что признавался в происходящем в его голове «смешении языков». После одной из болезней на какое-то время даже забыл все изученные языки, кроме болонского. В его биографии нет записей, каким образом он сумел восстановить знания.
MG выполнял функции confessore dei forestieri – духовника для иностранцев, поскольку только он мог понять их покаяние. Однажды власти города пригласили его в тюремную камеру, где содержались двое заключенных иностранцев, которых должны были казнить на следующее утро. Никто не понимал их языка, и потому им грозило отправиться на небеса без отпущения грехов. Вернувшись домой, MG за ночь выучил их язык, чтобы уже утром принять покаяния заключенных и отпустить им грехи, прежде чем они отправились на виселицу.

Также, имеет смысл привести цитату автора книги
"Обычно считается, что носители языка обладают достаточной квалификацией, чтобы судить, насколько хорошо собеседник владеет их языком. Однако, учитывая их мнения, следует принимать во внимание особенности национальной культуры. В Болонье итальянцы бурно приветствовали все мои скромные попытки говорить на местном языке. То же самое я наблюдал, когда пытался говорить с мексиканцами и колумбийцами по-испански. В Тайване и Китае мои элементарные познания встречались вежливым энтузиазмом: «Ах, как хорошо вы говорите по-китайски!» – «На самом деле вы переоцениваете мои возможности», – отвечал я на это по-китайски и затем с улыбкой наблюдал, как меняется лицо собеседника, совсем не ожидавшего услышать от меня столь сложную фразу (которой меня научил один знакомый). Таким образом, становилось ясно, каким на самом деле было их мнение о том, насколько хорошо я говорю по-китайски."

Также, во времена до 18-19 века включительно, утверждающий, что некто знает язык X или Y, он подразумевал умение читать и переводить с этих языков, что является намного более простой задачей чем прямой устный диалог.

Есть мнение, что глубокое включение в родной язык делает человека менее защищенным, и потому все волнения будут выражаться именно на наиболее знакомом языке. В том языке, который вы приобрели позже, вы можете даже найти спасение от своей настоящей личности.

В любом случае, MG обладал хорошей, очень чёткой аудиальной "фотографической" памятью на слова, фразы, а возможно значительно более длинные конструкции, несмотря на то что он "мало что понимал". А также у него была исключительная способность к имитации услышанного.

>>251052
Как мы обычно читаем книги, не зная языка? Мы берём большой и толстый словарь, в каждом месте, запинаясь, с огромным тяжким трудом смотрим каждое непонятное слово. и дропаем всё, ибо это больно блядь, сука, книга ебаная, да пошла ты нахуй Правильно ли мы делаем? Возможно следует изменить алгоритм прочтения на "сквозной", без особого понимания сути, и лишь редкого наблюдения за значением слов в тезаурусе или словаре.
Любое важное слово обязательно будет понятным внутри контекста.

Также известен факт о крайне плохой памяти на человеческие имена у большинства живущих людей. А причина в том, что имя никогда особо нигде не применяется в каком-то контексте, оно не содержит множественной связи со своим собственным "носителем", не участвует в создани и "динамического" образа.

Мнемотехнические приемы по запоминанию таких слов, представляют, по сути, не что иное, как построение искусственного контекста. Слову или имени никогда не следует давать повиснуть в вакууме, а надо ассоциировать его с каким-либо другим, уже известным, выражением или понятием. Не нужно искать обязательно смысловые связи: для закрепления достаточно и формального сходства. Никогда не забуду, как будет по-японски «бедный человек» и по-итальянски «мальчик»: и то и другое звучит как «бимбо».
Но эти техники могут таить в себе опасность. В одной из своих книг Рихард Катц пишет, что японское «спасибо» (арригато) он запомнил через «аллигатора». Наверное, поэтому сказал он милой маленькой гейше, помогавшей ему надеть пальто, «крокодил».

- Вовремя научиться пользоваться словарем – наиглавнейшая задача. А тем, кто занимается иероглифическими языками, я дала бы словарь с первых шагов. А потом отняла бы, как и у изучающих остальные языки.
Потому что на начальной – я бы сказала даже на предъязыковой – стадии изучения словарь стимулирует мышление. Но потом он начинает действовать обратным образом – отучает думать. К сожалению, в силу инертности человеческого сознания мы склонны к тому, чтобы пользоваться словарем вместо мышления. Простота обращения с ним развивает леность: словарь всегда под рукой – зачем ломать голову!

Легко перевести предложение о разложении белка протоплазмы на составные части. В научном языке международными оказываются не только слова, но и правила самого построения предложений. Достаточно одного экстраполирования и интерполирования, чтобы добиться стопроцентного результата. Но горе тому, кто попытается выяснить, который час, дословно переводя венгерское предложение «Hány óra van?» («Сколько часов?»).

По-немецки это прозвучит «Как поздно сейчас?» (Wie spät ist es?), по-французски – «Какой час?» (Quelle heure est-il?), по-английски – «Что есть время?» (What is the time?), по-шведски – «Как много часов?» (Hur mycket är klockan?).

Изучающий иностранный язык идет по пути, значительно более тернистому, чем овладевающий каким-либо другим навыком. Продвижение вперед осложняется автоматическим экстра– и интерполированием, которое в языкознании называют трансференцией, интерференцией или перекрестными ассоциациями.

Следовательно, для устранения перекрёстных ассоциаций требуется ввести новую систему счисления для слов пересекающихся друг с другом
хуй знает чё я спизданул в этом выводе, потом обмозгую, сам же нихуя и не понял, а это особо пиздецовые случаи, матан нахуй, да и не допишу опять выдержку, чуть меньше трети осталось, уже заебался, хотя книга короче прошлой