19 Кб, 400x400Тред создание которого назревает в прикрепленных.
В этом итт треде мы будем тихонько обсуждать и делится прикладным применением математики, как то физика, шизофрения, проктология, теория вероятности ака как сдетектировать пучк-ребенка, теория игр ака как обыграть опарыша в дурака.
Вычисление площади эллипса и физический смысл пучка, касательные плоскости к многомерным медицинам в частных производных, дифференциалы высших степеней для поиска разрыва в анусе, подводная акустика для биолокации, создание мемов и ядерных форсов с неоконченными классами церковно-приходной школы, все это и не только обсуждаем тут, не разуплотняем прикрепленные треды.
В этом итт треде мы будем тихонько обсуждать и делится прикладным применением математики, как то физика, шизофрения, проктология, теория вероятности ака как сдетектировать пучк-ребенка, теория игр ака как обыграть опарыша в дурака.
Вычисление площади эллипса и физический смысл пучка, касательные плоскости к многомерным медицинам в частных производных, дифференциалы высших степеней для поиска разрыва в анусе, подводная акустика для биолокации, создание мемов и ядерных форсов с неоконченными классами церковно-приходной школы, все это и не только обсуждаем тут, не разуплотняем прикрепленные треды.
физика
Ландсберг
Мякишев
Сивухин
Берклиевский курс
механика Голдстейна
матфизика куранта
электродинамика Джексона
электродинамика Батыгина и Топтыгина
Необходимы познания в анализе, линейке и комплексном анализе
Ландсберг
Мякишев
Сивухин
Берклиевский курс
механика Голдстейна
матфизика куранта
электродинамика Джексона
электродинамика Батыгина и Топтыгина
Необходимы познания в анализе, линейке и комплексном анализе
>>16786 (OP)
Как раз хотел создать тред про математику и право. Нет, наверное все-таки отдельный создам.
Как раз хотел создать тред про математику и право. Нет, наверное все-таки отдельный создам.
>>16796
Ну, что-то вроде. Хотя скорее реквестировать ссылки на пейперы по теме.
Ну, что-то вроде. Хотя скорее реквестировать ссылки на пейперы по теме.
>>16790
Стоит отметить, что в трёхтомнике Ландсберга практически нет формул. Его можно читать, как художественную литературу. Также надо учитывать, что он писал свой учебник в 50-х годах 20 века, поэтому некоторыем формулировки касаемо 2 тома могут немного не усвоиться.
Стоит отметить, что в трёхтомнике Ландсберга практически нет формул. Его можно читать, как художественную литературу. Также надо учитывать, что он писал свой учебник в 50-х годах 20 века, поэтому некоторыем формулировки касаемо 2 тома могут немного не усвоиться.
>>16790
Добавлю:
Фейнмановские лекции по физике - Фейнман в них достаточно просто объясняет. К ним прилагается ещё задачник по лекциям.
Двухтомник Джанколи - при объяснении пользуется методами матана, но так понятнее.
Двухтомник Пинского - некоторые темы подробнее, чем в Мякишеве.
Двухтомник Бутикова и Кондратьева - материл в нём даётся лучше Мякишева и Пинского, но его изучать лучше вдумчиво и не спеша.
Добавлю:
Фейнмановские лекции по физике - Фейнман в них достаточно просто объясняет. К ним прилагается ещё задачник по лекциям.
Двухтомник Джанколи - при объяснении пользуется методами матана, но так понятнее.
Двухтомник Пинского - некоторые темы подробнее, чем в Мякишеве.
Двухтомник Бутикова и Кондратьева - материл в нём даётся лучше Мякишева и Пинского, но его изучать лучше вдумчиво и не спеша.
>>16804
Не очень строго.
Не очень строго.
Прикладной математики не существует. Есть приложения математики. не помню кто сказал
А вообще, сажи приматам!
А вообще, сажи приматам!
>>16807
Любые до 20века.
Любые до 20века.
>>16811
Арнольд сказал. Чот в последнее время его часто цитируют
Арнольд сказал. Чот в последнее время его часто цитируют
>>16807
Есть хорошая книга, где просто объеснино про множества - "Рассказы о множествах". После неё весь бугурт от них пропадёт.
Есть хорошая книга, где просто объеснино про множества - "Рассказы о множествах". После неё весь бугурт от них пропадёт.
Вопрос не совсем по теме треда, но все равно спрошу.
Как лучше заниматься, анон, сперва налегая на один предмет, назовем его математикой, а потом на второй, назовем его физикой, и уже после на третий, пусть это будет хоть химия хоть история искусств? Или же как все нормальные люди выделять в день каждому предмету по три часика?
Как лучше заниматься, анон, сперва налегая на один предмет, назовем его математикой, а потом на второй, назовем его физикой, и уже после на третий, пусть это будет хоть химия хоть история искусств? Или же как все нормальные люди выделять в день каждому предмету по три часика?
>>16896
Если темы не взаимосвязаны, то как нравится.
Если темы не взаимосвязаны, то как нравится.
>>16786 (OP)
Хочу стать самоделкиным и сделать себе паровой двигатель на случай если ВСЕ
Есть что то на эту тему почитать чтобы правильно его рассчитать?
Хочу стать самоделкиным и сделать себе паровой двигатель на случай если ВСЕ
Есть что то на эту тему почитать чтобы правильно его рассчитать?
>>16978
Первый курс физики + пейперы по ключевым словам, не?
Первый курс физики + пейперы по ключевым словам, не?
>>16786 (OP)
А, я понял шутку в оп-картинке! На самом деле имелся в виду квинтовый круг! Прикладная математика же!
А, я понял шутку в оп-картинке! На самом деле имелся в виду квинтовый круг! Прикладная математика же!
>>17171
Значение знаешь?
Значение знаешь?
>>16978
Математический анализ, механика.
Математический анализ, механика.
Посоветуйте книжек и лекций по разделам общей физики, но только не сборники.
Теперь на формулы СТО взгляним.
E = mc^2 = m0гc^2 = E0 + Eк = m0c^2 + Ек
Идиоту должно быть понятно, что всё это только для электромагнитной волны и нельзя это распространять на всё подряд, на любое тело. Но Эйнштейн же умнее всех.
Далее, как мы знаем, у света нет массы покоя (вероятно), и хоть я и понимаю, что "не существует" и "ноль" - это разные вещи, но нам крайне необходимо избавиться от E0 в формуле.
E0 = m0c^2 -> 0c^2 = 0
E = 0 + Eк = Eк = m0гc^2 = 0неопределённостьс^2.
Ек в СТО - это ΔE = Δmc^2 = (m-m0)c^2 = (m-0)c^2
= mc^2. Всё сходится.
Кроме того, E0=m0c^2 - здесь прямо написано, что тут есть импульс, энергия и движение, которых, как мы твёрдо знаем, тут быть не должно.
Мало того, скорость световая, и эта E0 - кинетическая или полная энергия сама по себе. Полный пц.
Если нет движения, тогда о какой энергии движения можно говорить?
Нулевая скорость => Нулевой импульс => Нулевая энергия
Остаётся только масса покоя. И всё.
Со временем аналогичные формулы, что и с массой, просто заменяем m на t.
И эксперименты показывают, что СТО якобы работает, и время замедляется строго по формулам.
Давно нужно было признать, что свет, как электромагнитная волна - очень специфичная штука, с уникальными свойствами. И если свет себя ведёт определённым образом в конкретной ситуации, это ещё не значит, что скорость света - предел скорости, только потому, что свет быстрее, при обычных условиях, не может.
E = mc^2 = m0гc^2 = E0 + Eк = m0c^2 + Ек
Идиоту должно быть понятно, что всё это только для электромагнитной волны и нельзя это распространять на всё подряд, на любое тело. Но Эйнштейн же умнее всех.
Далее, как мы знаем, у света нет массы покоя (вероятно), и хоть я и понимаю, что "не существует" и "ноль" - это разные вещи, но нам крайне необходимо избавиться от E0 в формуле.
E0 = m0c^2 -> 0c^2 = 0
E = 0 + Eк = Eк = m0гc^2 = 0неопределённостьс^2.
Ек в СТО - это ΔE = Δmc^2 = (m-m0)c^2 = (m-0)c^2
= mc^2. Всё сходится.
Кроме того, E0=m0c^2 - здесь прямо написано, что тут есть импульс, энергия и движение, которых, как мы твёрдо знаем, тут быть не должно.
Мало того, скорость световая, и эта E0 - кинетическая или полная энергия сама по себе. Полный пц.
Если нет движения, тогда о какой энергии движения можно говорить?
Нулевая скорость => Нулевой импульс => Нулевая энергия
Остаётся только масса покоя. И всё.
Со временем аналогичные формулы, что и с массой, просто заменяем m на t.
И эксперименты показывают, что СТО якобы работает, и время замедляется строго по формулам.
Давно нужно было признать, что свет, как электромагнитная волна - очень специфичная штука, с уникальными свойствами. И если свет себя ведёт определённым образом в конкретной ситуации, это ещё не значит, что скорость света - предел скорости, только потому, что свет быстрее, при обычных условиях, не может.
64 Кб, 715x1013Поясните, что сейчас самое модное и топовое из алгоритмов предсказания временных рядов?
Реквестирую любой материал о связи математики и мистицизма/религии, начиная от охуитительных историй Рамануджана о его 2D богини и заканчивая японской храмовой геометрией
Чё там из литры по численным методам?
>>19198
Джон Ди, Иероглифическая монада.
Джон Ди, Иероглифическая монада.
>>19198
Очевидный Равинагар.
Очевидный Равинагар.
>>19346
Это песнь о возвращении домой, в город правды, в Икстлан-Петушки, снова к Берроузу и шизофазии, на /mg и к синестезии, к изначальному обаянию многомерных пространств и ортогональных проекций божеств на эпюр Монжа, это все классно, здорово и вечно, но это все равно немного не то.
Это песнь о возвращении домой, в город правды, в Икстлан-Петушки, снова к Берроузу и шизофазии, на /mg и к синестезии, к изначальному обаянию многомерных пространств и ортогональных проекций божеств на эпюр Монжа, это все классно, здорово и вечно, но это все равно немного не то.
>>19348
Совсем другое дело, а как поэтично написал, а то шизофрения сразу. А что тогда то?
Совсем другое дело, а как поэтично написал, а то шизофрения сразу. А что тогда то?
>>19349
Я вроде примерно описал то, что мне нужно в посте, т.е. это кулстори математиков, воспринимающих решение задач как духовную практику или кулстори о математиках, которых быдло воспринимает, как святых, и всевозможные градации, последствия этого восприятия
Я вроде примерно описал то, что мне нужно в посте, т.е. это кулстори математиков, воспринимающих решение задач как духовную практику или кулстори о математиках, которых быдло воспринимает, как святых, и всевозможные градации, последствия этого восприятия
>>19401
Кстати, а в самом деле, что не так с Зоричем?
Я как-то рассердился из-за дурацкой опечатки буквально на одной из первых страниц, на самом видном месте, забрал кредит доверия и стал читать кое-что другое, попроще и ближе к физике, нежели к абстрактным множествам, обилиям кванторов и прочей унылой лабуде.
Но не думаю, что в целом книжка плоха из-за этого, правда ведь? Это формально лишь ещё одно никому не нужное мнение неосилятора, пустая болтовня.
Кстати, а в самом деле, что не так с Зоричем?
Я как-то рассердился из-за дурацкой опечатки буквально на одной из первых страниц, на самом видном месте, забрал кредит доверия и стал читать кое-что другое, попроще и ближе к физике, нежели к абстрактным множествам, обилиям кванторов и прочей унылой лабуде.
Но не думаю, что в целом книжка плоха из-за этого, правда ведь? Это формально лишь ещё одно никому не нужное мнение неосилятора, пустая болтовня.
>>19410
Анон, суть в том, чо это >>19401 просто порватка. Бегает по всем тредам с разорванным анусом и пытается защитить честь Гротендика и модульного фашизма. Вот его посты, как пример.
>>19138
>>18010
Создатель мема с пучк сильно разорвал ему анус и он теперь подозревает того во всём. Сейчас он либо форсит от боле, что создатель пучков - тупой физик, который не смог прочитать первый страницы Зорича и говорил, что в том нужно больше примеров.
После того, как моча не стала удалять картинки с пучкистами, того разорвало, он по всей доске с кровоточащим анусом носится. Лучше на такого дауна внимание не обращать, он просто ущербен и бесполезный, ноющий кусок кала.
Анон, суть в том, чо это >>19401 просто порватка. Бегает по всем тредам с разорванным анусом и пытается защитить честь Гротендика и модульного фашизма. Вот его посты, как пример.
>>19138
>>18010
Создатель мема с пучк сильно разорвал ему анус и он теперь подозревает того во всём. Сейчас он либо форсит от боле, что создатель пучков - тупой физик, который не смог прочитать первый страницы Зорича и говорил, что в том нужно больше примеров.
После того, как моча не стала удалять картинки с пучкистами, того разорвало, он по всей доске с кровоточащим анусом носится. Лучше на такого дауна внимание не обращать, он просто ущербен и бесполезный, ноющий кусок кала.
Ясно.
>>19416
мань, а ты теперь сам с собой разговариваешь, окончательно ёбнулся? думаешь, мы не заметили твоего семенства?
жалкий ты
просто перечитай свой высер, помимо кривого русиша, там сильно страдает логика
мань, а ты теперь сам с собой разговариваешь, окончательно ёбнулся? думаешь, мы не заметили твоего семенства?
жалкий ты
просто перечитай свой высер, помимо кривого русиша, там сильно страдает логика
>>19430
Ты уже окончательно ебанулся. Хватит срать в тредах и выискивать того парня, чтобы потявкать на него. Сам обвинял его в шитпосте, но срёшь больше.
Ты уже окончательно ебанулся. Хватит срать в тредах и выискивать того парня, чтобы потявкать на него. Сам обвинял его в шитпосте, но срёшь больше.
>>19431
праздничный ты блядь пиздабол, я нарочно детектирую этого пидораса, чтобы предостеречь неопытного анона
все что он пишет, это полнейшее ЛПП
но тут находятся школьники (если это не его семенство), которые этому верят
я и напоминаю им, что авторство этих постов принадлежит дилетатнту, который просто не имеет достаточного багажа знаний, чтобы рассуждать о таких вещах
вместо того, чтобы сесть и прочитать парочку учебников, пучк-ребенок день за днем генерирует высеры на доске, часть из них благо трут
у нас уже было долбоеб, который не смог в модули, но создал целый форум, посвященный им
и мы знаем, как закончилась эта история
В данном треде последние 11 сообщений являются щитпостингом. И твоё тоже.
праздничный ты блядь пиздабол, я нарочно детектирую этого пидораса, чтобы предостеречь неопытного анона
все что он пишет, это полнейшее ЛПП
но тут находятся школьники (если это не его семенство), которые этому верят
я и напоминаю им, что авторство этих постов принадлежит дилетатнту, который просто не имеет достаточного багажа знаний, чтобы рассуждать о таких вещах
вместо того, чтобы сесть и прочитать парочку учебников, пучк-ребенок день за днем генерирует высеры на доске, часть из них благо трут
у нас уже было долбоеб, который не смог в модули, но создал целый форум, посвященный им
и мы знаем, как закончилась эта история
В данном треде последние 11 сообщений являются щитпостингом. И твоё тоже.
>>19434
И нахуя? Ты в прямом смысле форсишь то, что он школьник, Индивид и физик, не осиливший Зорича. Он хотя бы делает смешные картинки, а ты просто срёшь. Срущий петух с разорванной сракой.
В чем он не прав? Приведи примеры.
А ты не дилетант? Как ты докажешь свою профессиональность?
Он из деградации треда не вылезает, а ты всю доску в своей боле засрал. Ты хуже него. Ты унылый форсер без фантазии и ничего смешного придумать не можешь.
Создатель пучк говорил, что из-за такой хуйни он и начал делать свои пикчи. Чтобы модульних-первокультурных школьников было меньше, и я сним согласен. Форс модулей был одним из худших событий за историю /math.
>я нарочно детектирую этого пидораса,
И нахуя? Ты в прямом смысле форсишь то, что он школьник, Индивид и физик, не осиливший Зорича. Он хотя бы делает смешные картинки, а ты просто срёшь. Срущий петух с разорванной сракой.
>все что он пишет, это полнейшее ЛПП
В чем он не прав? Приведи примеры.
>я и напоминаю им, что авторство этих постов принадлежит дилетатнту, который просто не имеет достаточного багажа знаний, чтобы рассуждать о таких вещах
А ты не дилетант? Как ты докажешь свою профессиональность?
>вместо того, чтобы сесть и прочитать парочку учебников, пучк-ребенок день за днем генерирует высеры на доске, часть из них благо трут
Он из деградации треда не вылезает, а ты всю доску в своей боле засрал. Ты хуже него. Ты унылый форсер без фантазии и ничего смешного придумать не можешь.
>у нас уже было долбоеб, который не смог в модули, но создал целый форум, посвященный им
Создатель пучк говорил, что из-за такой хуйни он и начал делать свои пикчи. Чтобы модульних-первокультурных школьников было меньше, и я сним согласен. Форс модулей был одним из худших событий за историю /math.
>>19434
И да, выходит, что ты специально пытаешься оклеветать его, приписывая всё говно на доске ему? Отвратительная низость слабого человека с порванным анусом.
>я нарочно детектирую этого пидораса, чтобы предостеречь неопытного анона
И да, выходит, что ты специально пытаешься оклеветать его, приписывая всё говно на доске ему? Отвратительная низость слабого человека с порванным анусом.
>>19440
Ты специально ищещ сходства меня и его, не замечая различий, ослеплённый злобой. Удобно когда рядом с тобой все срущие школьники, не читавшие Зорича, да? Я пытался с тобой говорить нормально, но ты же порванный форсер и серун. Хорошо, что тот анон тебе с пучками задницу разорвал, я за травлю таких неадекватов. Пока таблетки не выпьешь, не пиши мне ничего.
Ты специально ищещ сходства меня и его, не замечая различий, ослеплённый злобой. Удобно когда рядом с тобой все срущие школьники, не читавшие Зорича, да? Я пытался с тобой говорить нормально, но ты же порванный форсер и серун. Хорошо, что тот анон тебе с пучками задницу разорвал, я за травлю таких неадекватов. Пока таблетки не выпьешь, не пиши мне ничего.
>>19450
и все равно мимо
тебе же специально красной волнистой линией подчеркивает
что же ты, мань, подводишь пучко-детей
взялся апологетом выступить, но незнание русскага языка не позволяет
ключевое слово - пытался
мань, ты не умеешь говорить, ты можешь только срать
и все равно мимо
тебе же специально красной волнистой линией подчеркивает
что же ты, мань, подводишь пучко-детей
взялся апологетом выступить, но незнание русскага языка не позволяет
>Я пытался с тобой говорить нормально
ключевое слово - пытался
мань, ты не умеешь говорить, ты можешь только срать
>>19454
Я же сказал, не пиши мне ничего. Изливай свою боль в другом месте. Тебе порвали сраку и это видно. Если ты будешь в каждом, кто плохо знает орфографию детектить создателя пучков, то ты тупой срущий петух. И ты намного хуже и унылей, чем пучкер.
Я же сказал, не пиши мне ничего. Изливай свою боль в другом месте. Тебе порвали сраку и это видно. Если ты будешь в каждом, кто плохо знает орфографию детектить создателя пучков, то ты тупой срущий петух. И ты намного хуже и унылей, чем пучкер.
Не очень понимаю, каким образом ко мне относятся какие-то смешные картинки и форсы.
мимо воннабифизик, не осиливший Зорича
мимо воннабифизик, не осиливший Зорича
>>19461
Пароидальный дурочок, детектит во всех анонах своего обидчика, который делал картинки с пучк. Он хотел, чтобы моча его забанила и стёрла все посты, но этого дауна послали на хуй и его срака ещё больше загорелась. Носится по тредам и срёт. >>7199 (OP)
Пароидальный дурочок, детектит во всех анонах своего обидчика, который делал картинки с пучк. Он хотел, чтобы моча его забанила и стёрла все посты, но этого дауна послали на хуй и его срака ещё больше загорелась. Носится по тредам и срёт. >>7199 (OP)
>>19464
моча открыла верхний пост для обсуждения проблемы, а после потерла около 6 постов пиздюка и трет их вне треда деградации
Я не отрицаю, что могу несколько школьников называть пучк-ребенком, но вы совершенно изоморфны, поэтому это не имеет особого значения.
имбецильные инфатильные срущие уёбки
форс дауна - это реактивный полет на сраке, загоревшейся от непонимания паст модульника. Мальчик еще брошюру Алексеева не прочитал, а ему тут про Пучки категорий рассказывают
вот он и тронулся умом от своей слабости и тупости
бугурт неосилятора иными словами
>этого дауна послали на хуй
моча открыла верхний пост для обсуждения проблемы, а после потерла около 6 постов пиздюка и трет их вне треда деградации
Я не отрицаю, что могу несколько школьников называть пучк-ребенком, но вы совершенно изоморфны, поэтому это не имеет особого значения.
имбецильные инфатильные срущие уёбки
форс дауна - это реактивный полет на сраке, загоревшейся от непонимания паст модульника. Мальчик еще брошюру Алексеева не прочитал, а ему тут про Пучки категорий рассказывают
вот он и тронулся умом от своей слабости и тупости
бугурт неосилятора иными словами
>>19465
Вот сейчас ты высрал этот текст? Зачем?
имбецильные инфатильные срущие уёбки
А как называются школьники, кричащие, что математика это наука о модулях над кольцами, после форсов деда?
Сперва добейся!
Ты только и делаешь, что бугуртишь. Даже когда моча тебе по губам хуем провела и сказала, что тереть его посты в деградации не будет. Может скажешь, с чем конкретно ты не согласен из его слов? Он сделал хорошие мемы, в отличии от тебя. Вот это говно твоих рук дело?
>>8516
>>10684
>>10734
>>10735
>>11707
Вот сейчас ты высрал этот текст? Зачем?
>Я не отрицаю, что могу несколько школьников называть пучк-ребенком, но вы совершенно изоморфны, поэтому это не имеет особого значения.
имбецильные инфатильные срущие уёбки
А как называются школьники, кричащие, что математика это наука о модулях над кольцами, после форсов деда?
>бугурт неосилятора иными словами
Сперва добейся!
Ты только и делаешь, что бугуртишь. Даже когда моча тебе по губам хуем провела и сказала, что тереть его посты в деградации не будет. Может скажешь, с чем конкретно ты не согласен из его слов? Он сделал хорошие мемы, в отличии от тебя. Вот это говно твоих рук дело?
>>8516
>>10684
>>10734
>>10735
>>11707
7 Кб, 200x200>>19464
Всё это очень напоминает мне один канувший в Лету форс с мертвой борды.
Всё это очень напоминает мне один канувший в Лету форс с мертвой борды.
>>19467
ну-ка хотя бы один пост, где кто-то, кроме модульника, писал про модули
(кстати, ровно 1 и есть и там дословное цитирование)
моча потерла посты в других тредах, а так же первый его пост в деградации
тобишь провела хуем по губам пучк-детей
Ты невменяемое пиздло, спорить ради спора мне надоело.
Если ты способен детектидь меня только по поста с обсиром детей, это не значит, что другого я не пишу. В то же время нет ничего проще, чем детектировать пучк-ребенка и его подпездышей по ключевым словам и абсолютной тупости. Хуесос сам признавался, что он хуесос, поэтому настаивал, чтобы я ОБСУЖДАЛ с ним его говнофорс в верхнем посте (а не самого пиздюка). По очевидным причинам был послан нахуй и обоссан мочухом.
>А как называются школьники, кричащие, что математика это наука о модулях над кольцами, после форсов деда?
ну-ка хотя бы один пост, где кто-то, кроме модульника, писал про модули
(кстати, ровно 1 и есть и там дословное цитирование)
>Даже когда моча тебе по губам хуем провела
моча потерла посты в других тредах, а так же первый его пост в деградации
тобишь провела хуем по губам пучк-детей
>Он сделал хорошие мемы
Ты невменяемое пиздло, спорить ради спора мне надоело.
Если ты способен детектидь меня только по поста с обсиром детей, это не значит, что другого я не пишу. В то же время нет ничего проще, чем детектировать пучк-ребенка и его подпездышей по ключевым словам и абсолютной тупости. Хуесос сам признавался, что он хуесос, поэтому настаивал, чтобы я ОБСУЖДАЛ с ним его говнофорс в верхнем посте (а не самого пиздюка). По очевидным причинам был послан нахуй и обоссан мочухом.
>>19469
Ты слышал про переход на личности, быдлан. Если ты говоришь, что мемы говно, то должен обосновать это, а не кричать о том, что тебя унижают тупые школьники.
>Хуесос сам признавался, что он хуесос, поэтому настаивал, чтобы я ОБСУЖДАЛ с ним его говнофорс в верхнем посте (а не самого пиздюка).
Ты слышал про переход на личности, быдлан. Если ты говоришь, что мемы говно, то должен обосновать это, а не кричать о том, что тебя унижают тупые школьники.
>>19470
Картинка Пыни с текстом в виде потока сознания школьника. Если ты считаешь это смешным, то ты полоумное чмо.
И напомню:
Из-за этого дерьма отсюда съебывают аноны.
>>19471
Это был не форс, а шутка. И находилась она в положенном месте.
В итоге ты слился, ибо пост про модульный фашизм не от модульника действительно всего 1.
Утри слёзки, подотри обсранную жопу и прекрати спам, няша
>мемы говно, то должен обосновать это
Картинка Пыни с текстом в виде потока сознания школьника. Если ты считаешь это смешным, то ты полоумное чмо.
И напомню:
>форс дауна - это реактивный полет на сраке, загоревшейся от непонимания паст модульника. Мальчик еще брошюру Алексеева не прочитал, а ему тут про Пучки категорий рассказывают
>вот он и тронулся умом от своей слабости и тупости
>бугурт неосилятора иными словами
Из-за этого дерьма отсюда съебывают аноны.
>>19471
Это был не форс, а шутка. И находилась она в положенном месте.
В итоге ты слился, ибо пост про модульный фашизм не от модульника действительно всего 1.
Утри слёзки, подотри обсранную жопу и прекрати спам, няша
>>19472
Введи в поиски тредов по словам слово модуль, увидешь много постов школьников.
Ты должен обосновать то, что это поток сознания, что автор школьник. Пока что ты только разводишь демагогию на пустом месте.
>В итоге ты слился, ибо пост про модульный фашизм не от модульника действительно всего 1.
Введи в поиски тредов по словам слово модуль, увидешь много постов школьников.
>Пыни с текстом в виде потока сознания школьника.
Ты должен обосновать то, что это поток сознания, что автор школьник. Пока что ты только разводишь демагогию на пустом месте.
>>19473
ошибаешься, мань, я ничего тебе не должен
обосновал за твою пухлую щечку, проверяй
>Ты должен обосновать то, что это поток сознания, что автор школьник
ошибаешься, мань, я ничего тебе не должен
обосновал за твою пухлую щечку, проверяй
>>19474
Тогда твои слова не больше, чем визг петуха, который не может обосновать даже элементарную позицию.
Тогда твои слова не больше, чем визг петуха, который не может обосновать даже элементарную позицию.
>>19475
очередной ПИСК ОПАРЫША итт
я уже достаточно проиграл с твоей деменции
хватит на сегодня
>справку о том, что не верблюд
очередной ПИСК ОПАРЫША итт
я уже достаточно проиграл с твоей деменции
хватит на сегодня
>>19476
К сожалению, подобным именно ты и пользуешся.
Ты выдвигаешь предположение, а после должен привести его доказательства. И от слова должен смущаться не надо, нормальная практика спора, когда что-то утверждающая сторона обосновывает сказанное ей. Или ты думал, что можно вякнуть какую-то хуйню, а после тебе будут доказывать, что это ложь и ты неправ? Нет, именно ты и должен обосновывать свои слова, иначе они нихуя не значат.
Вообще имено твоя неразвитая речь детектит в тебе обдвачевавщигося долбаёба. Который, в силу своего низкого интелекта потерял способность к нормальной речи и лает подобно дворовой шавке на прохожих, обвиняя их в пучко-форсе. И обзывательство школьником и ребёнком может счесть обидным и постоянно использовать только школьник, комплексующий из-за возраста.
Надеюсь, твой анус перестанит кровоточь и ты больше не будешь гадить на доске. Я рад, что есть замечательные мемы с пучками, рвущие узоры таким недоразвитым личностям. Мне неприятно, что я сижу на одной доске с тобой.
>>справку о том, что не верблюд
К сожалению, подобным именно ты и пользуешся.
Ты выдвигаешь предположение, а после должен привести его доказательства. И от слова должен смущаться не надо, нормальная практика спора, когда что-то утверждающая сторона обосновывает сказанное ей. Или ты думал, что можно вякнуть какую-то хуйню, а после тебе будут доказывать, что это ложь и ты неправ? Нет, именно ты и должен обосновывать свои слова, иначе они нихуя не значат.
>мань
>детей
>мань
>слился
>мань
>обосновал за твою пухлую щечку, проверяй
Вообще имено твоя неразвитая речь детектит в тебе обдвачевавщигося долбаёба. Который, в силу своего низкого интелекта потерял способность к нормальной речи и лает подобно дворовой шавке на прохожих, обвиняя их в пучко-форсе. И обзывательство школьником и ребёнком может счесть обидным и постоянно использовать только школьник, комплексующий из-за возраста.
Надеюсь, твой анус перестанит кровоточь и ты больше не будешь гадить на доске. Я рад, что есть замечательные мемы с пучками, рвущие узоры таким недоразвитым личностям. Мне неприятно, что я сижу на одной доске с тобой.
>>19478
Это охуенно весело
Ты пытаешься оправдать деградационные ебанутые картинки и щитпостинг, при этом делаешь вид, будто речь идет о чем-то серьезном.
Придирка к двачслэнгу на дваче, да еще и в твоем-то положении - это вообще пиздец.
Вывод о твоем возрасте и интеллекте легко делается, после прочтения твоих постов. Какие-то комплексы с возрастом, которые ты пытаешься спроецировать на меня, тут не причем.
Это охуенно весело
Ты пытаешься оправдать деградационные ебанутые картинки и щитпостинг, при этом делаешь вид, будто речь идет о чем-то серьезном.
Придирка к двачслэнгу на дваче, да еще и в твоем-то положении - это вообще пиздец.
Вывод о твоем возрасте и интеллекте легко делается, после прочтения твоих постов. Какие-то комплексы с возрастом, которые ты пытаешься спроецировать на меня, тут не причем.
>>19478
Каждый раз, когда ты будешь писать хуйню в стиле пучк-деменции, тебе будет приходить оповещение о твоем долбоебизме. Если не нравиться чувство жопоболи, то просто прекрати спам.
>Мне неприятно, что я сижу на одной доске с тобой.
Каждый раз, когда ты будешь писать хуйню в стиле пучк-деменции, тебе будет приходить оповещение о твоем долбоебизме. Если не нравиться чувство жопоболи, то просто прекрати спам.
>>19480
Тебе и палец покажи, будет весело.
Несерьёзное в /b
У нас тут серьёзный раздел. И какое же моё положение? Ставлю тупого срущего петуха на место и говорю ему, что хватит срать и наезжать на хорошие мемы?
То же можно и о тебе сказать.
>>19482
Уноси это говно, падаль.
Ты опять обсераешся и тебе сказали, что пучк мемы это не спам. Максимум это может быть шитпостом, как и картофан, как и форс Гротендика и модулей.
Хватит уже плакатся о том, как школьники и дети тебя унижают на первокультурной борде.
>Это охуенно весело
Тебе и палец покажи, будет весело.
> будто речь идет о чем-то серьезном.
Несерьёзное в /b
>Придирка к двачслэнгу на дваче, да еще и в твоем-то положении - это вообще пиздец.
У нас тут серьёзный раздел. И какое же моё положение? Ставлю тупого срущего петуха на место и говорю ему, что хватит срать и наезжать на хорошие мемы?
>Вывод о твоем возрасте и интеллекте легко делается, после прочтения твоих постов. Какие-то комплексы с возрастом, которые ты пытаешься спроецировать на меня, тут не причем.
То же можно и о тебе сказать.
>>19482
>ПЫНЯ ОППУЧКАЛСЯ
Уноси это говно, падаль.
>спам.
Ты опять обсераешся и тебе сказали, что пучк мемы это не спам. Максимум это может быть шитпостом, как и картофан, как и форс Гротендика и модулей.
Хватит уже плакатся о том, как школьники и дети тебя унижают на первокультурной борде.
>>19485
пынь, мы уже поняли, какой у тебя диагноз
успокойся, прими галоперидольчику
ничего страшного не происходит, просто ты обосрался
>очередное НЕТ ТЫ!!!
пынь, мы уже поняли, какой у тебя диагноз
успокойся, прими галоперидольчику
ничего страшного не происходит, просто ты обосрался
>>19488
Ради кого я вообще тут распинаюсь? Не человек ты, а срущее дерьмо. Я думал, что ты выскажишь какую-то критику или мнение. А в ответ получил лишь лишь визг и набор демагогии. Мемы с пучкизмом правдивы и алгеомные пыни не понимают слов вообще, не понимают элементарной логики, не умеют вести разговор. Они просто чсвшное быдло, которое запомнило определения из книги, не поняв их, а потом выёбываетя этим на дваче.
Пока ты не научишся хоть капельку думать над тем, что пишешь, а не выплёскивать свои обидки срущего петуха, я с тобой говорить не буду, ты находишся ниже тех, кого сам называешь школниками и детьми.
Не пиши мне больше никогда.
>>очередное НЕТ ТЫ!!!
>категорная пыня оппучкалась в треде и сама использует нет ты
Ради кого я вообще тут распинаюсь? Не человек ты, а срущее дерьмо. Я думал, что ты выскажишь какую-то критику или мнение. А в ответ получил лишь лишь визг и набор демагогии. Мемы с пучкизмом правдивы и алгеомные пыни не понимают слов вообще, не понимают элементарной логики, не умеют вести разговор. Они просто чсвшное быдло, которое запомнило определения из книги, не поняв их, а потом выёбываетя этим на дваче.
Пока ты не научишся хоть капельку думать над тем, что пишешь, а не выплёскивать свои обидки срущего петуха, я с тобой говорить не буду, ты находишся ниже тех, кого сам называешь школниками и детьми.
Не пиши мне больше никогда.
Тоже хочу прочитать крутую книжку по алгебре и смотреть свысока на невежественные массы :)
>>19489
Пынька, снова выходишь на связь?
...
мася, не ломайся, возьми писю обратно в рот и слушай сюда. Ты снова спалился
Ну не разрывайся ты так, алгема - это не такая уж недостижимая вершина. Попробуй почитать Рида/Харриса/Ходжа, тебе понравится, порог для вката в эти книги 2 курса, то бишь они под силу даже продвинутым матшкольникам.
Ну а если ты и 2 курса не закончил, то зачем столько выебонов? Пиздуй учиться, а не на дваче сиди.
Пынька, снова выходишь на связь?
>Я думал
>Я хотел
>Ты должен
>Не пиши
>Не буду говорить
...
мася, не ломайся, возьми писю обратно в рот и слушай сюда. Ты снова спалился
>алгеомные пыни
>Они просто чсвшное быдло
>запомнило определения из книги, не поняв их, а потом выёбываетя этим
Ну не разрывайся ты так, алгема - это не такая уж недостижимая вершина. Попробуй почитать Рида/Харриса/Ходжа, тебе понравится, порог для вката в эти книги 2 курса, то бишь они под силу даже продвинутым матшкольникам.
Ну а если ты и 2 курса не закончил, то зачем столько выебонов? Пиздуй учиться, а не на дваче сиди.
>>19495
Не хочу. На самом деле я ненавижу алгебру.
Не хочу. На самом деле я ненавижу алгебру.
Долбоебы, создал нормальный тред: >>19499 (OP)
>>19489
Просто у них бурбаки головного мозга.
цузский учёный должен в своих публикациях придерживаться такого
правила: ни одно слово из того, что он публикует, не должно быть
никому понятно, потому что, если что-нибудь будет кому-нибудь по-
нятно, то все скажут, что это было и раньше известно, так что ты
ничего не открыл. Поэтому надо писать так, чтобы было непонятно.
Монтень ссылается на Тацита, указывавшего, что \ум человеческий
склонен верить непонятному". Декарт был его учеником в этом смысле,
а за ним и Бурбаки пошёл. Изменить все тексты так, чтобы сделать их
полностью недоступными | это первый принцип.
чужой терминологии. Вся терминология должна быть твоя, собствен-
ная. Ты должен вводить новые понятия, ты можешь ссылаться на свои
предыдущие работы, где были введены эти термины, чтобы нельзя
было читать твои следующие работы, не выучив наизусть предыдущие.
И никаких работ других авторов цитировать не следует, особенно
же категорически запрещается цитировать иностранцев
но не успел её рассказать | была такова. (Она и сейчас принята во
Франции на вооружение, Бурбаки этому следуют.) Основных принци-
пов четыре. Первый принцип Декарта: не имеет никакого значения
соответствие исходных аксиом какой-либо реальности. Эти экспери-
ментальные вопросы касаются приложений и каких-нибудь специаль-
ных наук. По Декарту, наука | это вывод следствий из произвольно
взятых аксиом, которые не имеют ни к какому эксперименту, ни к
какой реальности никакого отношения. (Это потом Гильберт много раз
повторял.) Второй принцип: столь же мало значения имеет соответ-
ствие какому-либо эксперименту окончательных выводов. Мы делаем
рассуждения какие-то, вроде умножения многозначных чисел, выводим
из исходных аксиом какие-то новые следствия10, а сверять то, что
которой могут заниматься только какие-нибудь мелкие люди вроде
Ньютона (Декарт последней фразы не говорил, Ньютон ему не был
известен). Третий принцип: математика не является наукой. Чтобы
математика сделалась наукой, прежде всего нужно изгнать из неё все
следы эксперимента, которые в ней проявляются в виде чертежей.
Когда мы проводим прямые, окружности, занимаемся евклидовой гео-
метрией, то, согласно Декарту, мы совершаем ненужную деятельность,
которая к науке не имеет отношения. Поэтому нужно заменить все
прямые, окружности и так далее на идеалы, модули, кольца, оставить
только то, что теперь называется алгебраической геометрией. А ника-
кой геометрии (в таком обычном смысле) не надо, по Декарту. Нужно,
на самом деле, изгнать из всех наук вообще все места, где играет
какую-либо роль воображение. А в геометрии оно играет огромную
роль, поэтому надо её исключить. И, наконец, последний, четвёртый,
принцип Декарта, который относится уже прямо к министерству обра-
зования: «Необходимо немедленно запретить все другие методы пре-
подавания, кроме моего, потому что мой метод образования является
единственным истинно демократическим методом. Демократический
характер моего метода образования заключается в том, что среди обу-
чающихся по моему методу самый тупой, самый посредственный ум
достигнет таких же успехов, как и самый гениальный».
Например, Декарт \обнаружил", что скорость света в воде на 30%
больше, чем в воздухе (в противоречии с принципом Ферма и с теорией
огибающих волн Гюйгенса). Но на предшественников можно было не
ссылаться.
Когда Паскаль сообщил Декарту о своих работах по гидростати-
ке и о барометрических измерениях, основанных на экспериментах с
торричеллиевой пустотой. Декарт презрительно выгнал молодого экс-
периментатора за незнание аксиомы Аристотеля («природа не терпит
пустоты») и за нарушение двух своих первых (антиэкспериментальных)
принципов. Он написал по этому поводу президенту Академии наук
Гюйгенсу: «лично я нигде в природе пустоты не вижу, разве в голо-
ве у Паскаля». Через полгода теория Паскаля стала общепринятой, и
Декарт уже говорил, что Паскаль приходил в нему рассказывать её,
но сам ничего тогда не понимал; а теперь, когда он, Декарт, всё ему
объяснил, Паскаль рассказывает, как свою, его (Декартову) теорию.
Вся суть пучкизма.
>Они просто чсвшное быдло, которое запомнило определения из книги, не поняв их, а потом выёбываетя этим на дваче.
Просто у них бурбаки головного мозга.
>Первый принцип. Для того чтобы преуспеть, фран-
цузский учёный должен в своих публикациях придерживаться такого
правила: ни одно слово из того, что он публикует, не должно быть
никому понятно, потому что, если что-нибудь будет кому-нибудь по-
нятно, то все скажут, что это было и раньше известно, так что ты
ничего не открыл. Поэтому надо писать так, чтобы было непонятно.
Монтень ссылается на Тацита, указывавшего, что \ум человеческий
склонен верить непонятному". Декарт был его учеником в этом смысле,
а за ним и Бурбаки пошёл. Изменить все тексты так, чтобы сделать их
полностью недоступными | это первый принцип.
>Второй принцип Монтеня состоит в том, чтобы полностью избегать
чужой терминологии. Вся терминология должна быть твоя, собствен-
ная. Ты должен вводить новые понятия, ты можешь ссылаться на свои
предыдущие работы, где были введены эти термины, чтобы нельзя
было читать твои следующие работы, не выучив наизусть предыдущие.
И никаких работ других авторов цитировать не следует, особенно
же категорически запрещается цитировать иностранцев
>т. Теория Декарта | я приготовил,
но не успел её рассказать | была такова. (Она и сейчас принята во
Франции на вооружение, Бурбаки этому следуют.) Основных принци-
пов четыре. Первый принцип Декарта: не имеет никакого значения
соответствие исходных аксиом какой-либо реальности. Эти экспери-
ментальные вопросы касаются приложений и каких-нибудь специаль-
ных наук. По Декарту, наука | это вывод следствий из произвольно
взятых аксиом, которые не имеют ни к какому эксперименту, ни к
какой реальности никакого отношения. (Это потом Гильберт много раз
повторял.) Второй принцип: столь же мало значения имеет соответ-
ствие какому-либо эксперименту окончательных выводов. Мы делаем
рассуждения какие-то, вроде умножения многозначных чисел, выводим
из исходных аксиом какие-то новые следствия10, а сверять то, что
>получилось, с каким-либо экспериментом | это чистая бессмыслица,
которой могут заниматься только какие-нибудь мелкие люди вроде
Ньютона (Декарт последней фразы не говорил, Ньютон ему не был
известен). Третий принцип: математика не является наукой. Чтобы
математика сделалась наукой, прежде всего нужно изгнать из неё все
следы эксперимента, которые в ней проявляются в виде чертежей.
Когда мы проводим прямые, окружности, занимаемся евклидовой гео-
метрией, то, согласно Декарту, мы совершаем ненужную деятельность,
которая к науке не имеет отношения. Поэтому нужно заменить все
прямые, окружности и так далее на идеалы, модули, кольца, оставить
только то, что теперь называется алгебраической геометрией. А ника-
кой геометрии (в таком обычном смысле) не надо, по Декарту. Нужно,
на самом деле, изгнать из всех наук вообще все места, где играет
какую-либо роль воображение. А в геометрии оно играет огромную
роль, поэтому надо её исключить. И, наконец, последний, четвёртый,
принцип Декарта, который относится уже прямо к министерству обра-
зования: «Необходимо немедленно запретить все другие методы пре-
подавания, кроме моего, потому что мой метод образования является
единственным истинно демократическим методом. Демократический
характер моего метода образования заключается в том, что среди обу-
чающихся по моему методу самый тупой, самый посредственный ум
достигнет таких же успехов, как и самый гениальный».
Например, Декарт \обнаружил", что скорость света в воде на 30%
больше, чем в воздухе (в противоречии с принципом Ферма и с теорией
огибающих волн Гюйгенса). Но на предшественников можно было не
ссылаться.
Когда Паскаль сообщил Декарту о своих работах по гидростати-
ке и о барометрических измерениях, основанных на экспериментах с
торричеллиевой пустотой. Декарт презрительно выгнал молодого экс-
периментатора за незнание аксиомы Аристотеля («природа не терпит
пустоты») и за нарушение двух своих первых (антиэкспериментальных)
принципов. Он написал по этому поводу президенту Академии наук
Гюйгенсу: «лично я нигде в природе пустоты не вижу, разве в голо-
ве у Паскаля». Через полгода теория Паскаля стала общепринятой, и
Декарт уже говорил, что Паскаль приходил в нему рассказывать её,
но сам ничего тогда не понимал; а теперь, когда он, Декарт, всё ему
объяснил, Паскаль рассказывает, как свою, его (Декартову) теорию.
Вся суть пучкизма.
>>19489
Просто у них бурбаки головного мозга.
цузский учёный должен в своих публикациях придерживаться такого
правила: ни одно слово из того, что он публикует, не должно быть
никому понятно, потому что, если что-нибудь будет кому-нибудь по-
нятно, то все скажут, что это было и раньше известно, так что ты
ничего не открыл. Поэтому надо писать так, чтобы было непонятно.
Монтень ссылается на Тацита, указывавшего, что \ум человеческий
склонен верить непонятному". Декарт был его учеником в этом смысле,
а за ним и Бурбаки пошёл. Изменить все тексты так, чтобы сделать их
полностью недоступными | это первый принцип.
чужой терминологии. Вся терминология должна быть твоя, собствен-
ная. Ты должен вводить новые понятия, ты можешь ссылаться на свои
предыдущие работы, где были введены эти термины, чтобы нельзя
было читать твои следующие работы, не выучив наизусть предыдущие.
И никаких работ других авторов цитировать не следует, особенно
же категорически запрещается цитировать иностранцев
но не успел её рассказать | была такова. (Она и сейчас принята во
Франции на вооружение, Бурбаки этому следуют.) Основных принци-
пов четыре. Первый принцип Декарта: не имеет никакого значения
соответствие исходных аксиом какой-либо реальности. Эти экспери-
ментальные вопросы касаются приложений и каких-нибудь специаль-
ных наук. По Декарту, наука | это вывод следствий из произвольно
взятых аксиом, которые не имеют ни к какому эксперименту, ни к
какой реальности никакого отношения. (Это потом Гильберт много раз
повторял.) Второй принцип: столь же мало значения имеет соответ-
ствие какому-либо эксперименту окончательных выводов. Мы делаем
рассуждения какие-то, вроде умножения многозначных чисел, выводим
из исходных аксиом какие-то новые следствия10, а сверять то, что
которой могут заниматься только какие-нибудь мелкие люди вроде
Ньютона (Декарт последней фразы не говорил, Ньютон ему не был
известен). Третий принцип: математика не является наукой. Чтобы
математика сделалась наукой, прежде всего нужно изгнать из неё все
следы эксперимента, которые в ней проявляются в виде чертежей.
Когда мы проводим прямые, окружности, занимаемся евклидовой гео-
метрией, то, согласно Декарту, мы совершаем ненужную деятельность,
которая к науке не имеет отношения. Поэтому нужно заменить все
прямые, окружности и так далее на идеалы, модули, кольца, оставить
только то, что теперь называется алгебраической геометрией. А ника-
кой геометрии (в таком обычном смысле) не надо, по Декарту. Нужно,
на самом деле, изгнать из всех наук вообще все места, где играет
какую-либо роль воображение. А в геометрии оно играет огромную
роль, поэтому надо её исключить. И, наконец, последний, четвёртый,
принцип Декарта, который относится уже прямо к министерству обра-
зования: «Необходимо немедленно запретить все другие методы пре-
подавания, кроме моего, потому что мой метод образования является
единственным истинно демократическим методом. Демократический
характер моего метода образования заключается в том, что среди обу-
чающихся по моему методу самый тупой, самый посредственный ум
достигнет таких же успехов, как и самый гениальный».
Например, Декарт \обнаружил", что скорость света в воде на 30%
больше, чем в воздухе (в противоречии с принципом Ферма и с теорией
огибающих волн Гюйгенса). Но на предшественников можно было не
ссылаться.
Когда Паскаль сообщил Декарту о своих работах по гидростати-
ке и о барометрических измерениях, основанных на экспериментах с
торричеллиевой пустотой. Декарт презрительно выгнал молодого экс-
периментатора за незнание аксиомы Аристотеля («природа не терпит
пустоты») и за нарушение двух своих первых (антиэкспериментальных)
принципов. Он написал по этому поводу президенту Академии наук
Гюйгенсу: «лично я нигде в природе пустоты не вижу, разве в голо-
ве у Паскаля». Через полгода теория Паскаля стала общепринятой, и
Декарт уже говорил, что Паскаль приходил в нему рассказывать её,
но сам ничего тогда не понимал; а теперь, когда он, Декарт, всё ему
объяснил, Паскаль рассказывает, как свою, его (Декартову) теорию.
Вся суть пучкизма.
>Они просто чсвшное быдло, которое запомнило определения из книги, не поняв их, а потом выёбываетя этим на дваче.
Просто у них бурбаки головного мозга.
>Первый принцип. Для того чтобы преуспеть, фран-
цузский учёный должен в своих публикациях придерживаться такого
правила: ни одно слово из того, что он публикует, не должно быть
никому понятно, потому что, если что-нибудь будет кому-нибудь по-
нятно, то все скажут, что это было и раньше известно, так что ты
ничего не открыл. Поэтому надо писать так, чтобы было непонятно.
Монтень ссылается на Тацита, указывавшего, что \ум человеческий
склонен верить непонятному". Декарт был его учеником в этом смысле,
а за ним и Бурбаки пошёл. Изменить все тексты так, чтобы сделать их
полностью недоступными | это первый принцип.
>Второй принцип Монтеня состоит в том, чтобы полностью избегать
чужой терминологии. Вся терминология должна быть твоя, собствен-
ная. Ты должен вводить новые понятия, ты можешь ссылаться на свои
предыдущие работы, где были введены эти термины, чтобы нельзя
было читать твои следующие работы, не выучив наизусть предыдущие.
И никаких работ других авторов цитировать не следует, особенно
же категорически запрещается цитировать иностранцев
>т. Теория Декарта | я приготовил,
но не успел её рассказать | была такова. (Она и сейчас принята во
Франции на вооружение, Бурбаки этому следуют.) Основных принци-
пов четыре. Первый принцип Декарта: не имеет никакого значения
соответствие исходных аксиом какой-либо реальности. Эти экспери-
ментальные вопросы касаются приложений и каких-нибудь специаль-
ных наук. По Декарту, наука | это вывод следствий из произвольно
взятых аксиом, которые не имеют ни к какому эксперименту, ни к
какой реальности никакого отношения. (Это потом Гильберт много раз
повторял.) Второй принцип: столь же мало значения имеет соответ-
ствие какому-либо эксперименту окончательных выводов. Мы делаем
рассуждения какие-то, вроде умножения многозначных чисел, выводим
из исходных аксиом какие-то новые следствия10, а сверять то, что
>получилось, с каким-либо экспериментом | это чистая бессмыслица,
которой могут заниматься только какие-нибудь мелкие люди вроде
Ньютона (Декарт последней фразы не говорил, Ньютон ему не был
известен). Третий принцип: математика не является наукой. Чтобы
математика сделалась наукой, прежде всего нужно изгнать из неё все
следы эксперимента, которые в ней проявляются в виде чертежей.
Когда мы проводим прямые, окружности, занимаемся евклидовой гео-
метрией, то, согласно Декарту, мы совершаем ненужную деятельность,
которая к науке не имеет отношения. Поэтому нужно заменить все
прямые, окружности и так далее на идеалы, модули, кольца, оставить
только то, что теперь называется алгебраической геометрией. А ника-
кой геометрии (в таком обычном смысле) не надо, по Декарту. Нужно,
на самом деле, изгнать из всех наук вообще все места, где играет
какую-либо роль воображение. А в геометрии оно играет огромную
роль, поэтому надо её исключить. И, наконец, последний, четвёртый,
принцип Декарта, который относится уже прямо к министерству обра-
зования: «Необходимо немедленно запретить все другие методы пре-
подавания, кроме моего, потому что мой метод образования является
единственным истинно демократическим методом. Демократический
характер моего метода образования заключается в том, что среди обу-
чающихся по моему методу самый тупой, самый посредственный ум
достигнет таких же успехов, как и самый гениальный».
Например, Декарт \обнаружил", что скорость света в воде на 30%
больше, чем в воздухе (в противоречии с принципом Ферма и с теорией
огибающих волн Гюйгенса). Но на предшественников можно было не
ссылаться.
Когда Паскаль сообщил Декарту о своих работах по гидростати-
ке и о барометрических измерениях, основанных на экспериментах с
торричеллиевой пустотой. Декарт презрительно выгнал молодого экс-
периментатора за незнание аксиомы Аристотеля («природа не терпит
пустоты») и за нарушение двух своих первых (антиэкспериментальных)
принципов. Он написал по этому поводу президенту Академии наук
Гюйгенсу: «лично я нигде в природе пустоты не вижу, разве в голо-
ве у Паскаля». Через полгода теория Паскаля стала общепринятой, и
Декарт уже говорил, что Паскаль приходил в нему рассказывать её,
но сам ничего тогда не понимал; а теперь, когда он, Декарт, всё ему
объяснил, Паскаль рассказывает, как свою, его (Декартову) теорию.
Вся суть пучкизма.
>>19489
для французов (для галлов) характерна театральность и стремление
устроить театральное представление там, где они не могут ничего
сделать по-настоящему. Они добиться ничего не могут, однако могут
претендовать. Вот умение претендовать и выдавать за якобы совер-
шённое то, чего они не достигли, | это их чрезвычайно характерная
черта.
> Он говорит, что
для французов (для галлов) характерна театральность и стремление
устроить театральное представление там, где они не могут ничего
сделать по-настоящему. Они добиться ничего не могут, однако могут
претендовать. Вот умение претендовать и выдавать за якобы совер-
шённое то, чего они не достигли, | это их чрезвычайно характерная
черта.
Бурбаки норм. Хороший понт же, чай не Кафка какой-нибудь потасканный.
Процитировал маразм Арнольда и сидит довольный :)
Вновь проигрываю с Пыни
Туда ли ты зашел, грешник?
Тебе прямая дорога на dxdy к дедам, тебя там с любовью радушно примут и заодно простату простимулируют. Можешь с ними площадь эллипса красиво высчитывать и передачи Соловьева пообсуждать.
Мань, вперед, в математику 17 века.
Вновь проигрываю с Пыни
Туда ли ты зашел, грешник?
Тебе прямая дорога на dxdy к дедам, тебя там с любовью радушно примут и заодно простату простимулируют. Можешь с ними площадь эллипса красиво высчитывать и передачи Соловьева пообсуждать.
Мань, вперед, в математику 17 века.
>>19528
Скорее всего ты просто не понимаешь, о чём пытаешься говорить.
http://www.math.nsc.ru/LBRT/g2/english/ssk/bourbaki.html
Скорее всего ты просто не понимаешь, о чём пытаешься говорить.
http://www.math.nsc.ru/LBRT/g2/english/ssk/bourbaki.html
>>19528
Ты ведь уже несколько раз объяснил нам, какой у тебя уровень в математике. Какое ты право имеешь, не зная даже самых элементарный и фундаментальных вещей, базарить за бурбаков и идеологию?
Математические тёрки - это, конечно, штука интересная, но если ты уже несколько раз слился и подтверждал свою некомпетентность, то ты в них можешь выступать только в роли наблюдателя. Ибо без каких-либо знаний ты можешь только тявкать, как Моська. Весь твой бугурт и твое мнение базируется на неосиляторстве.
В каждой строчке чувствуется твоя боль и унижение.
Мань, ну для кого треды начинающих делаются? Для кого списки составляли?
Иди выучи хотя бы "общую алгебру", ну или хоть книжку Фрида для школьников прочитай, а уже потом в интернет-войнах честь картофанных дидов отстаивай.
Тьфу на тебя, пыня.
>не читал, но осуждаю
Ты ведь уже несколько раз объяснил нам, какой у тебя уровень в математике. Какое ты право имеешь, не зная даже самых элементарный и фундаментальных вещей, базарить за бурбаков и идеологию?
Математические тёрки - это, конечно, штука интересная, но если ты уже несколько раз слился и подтверждал свою некомпетентность, то ты в них можешь выступать только в роли наблюдателя. Ибо без каких-либо знаний ты можешь только тявкать, как Моська. Весь твой бугурт и твое мнение базируется на неосиляторстве.
В каждой строчке чувствуется твоя боль и унижение.
Мань, ну для кого треды начинающих делаются? Для кого списки составляли?
Иди выучи хотя бы "общую алгебру", ну или хоть книжку Фрида для школьников прочитай, а уже потом в интернет-войнах честь картофанных дидов отстаивай.
Тьфу на тебя, пыня.
9 Кб, 160x200>>19530
Необязательно пробовать говно, чтобы понять, что это говно.
СПЕРВАДОБЕЙСЯ
КОКОК ВАМ НЕ ПОНЯТЬ!!1
Но ведь Пыня у нас это ты. Сраные деды скатили математику в сраное говно, кокок.
>не читал, но осуждаю
Необязательно пробовать говно, чтобы понять, что это говно.
>Какое ты право имеешь
СПЕРВАДОБЕЙСЯ
>на неосиляторстве
КОКОК ВАМ НЕ ПОНЯТЬ!!1
>пыня
Но ведь Пыня у нас это ты. Сраные деды скатили математику в сраное говно, кокок.
>>19410
где таблицу кванторов перепутал? я тоже по молодости долго не понимал где же меня наебывают, благо потом на вики посмотрел.
>из-за дурацкой опечатки буквально на одной из первых страниц
где таблицу кванторов перепутал? я тоже по молодости долго не понимал где же меня наебывают, благо потом на вики посмотрел.
>>19541
в новых изданиях поправили этот косяк
в новых изданиях поправили этот косяк
>>100077
Там же где и выпускнику ПМ с красным дипломом, может быть разве что кроме кафедры. Кричать "свободная касса" например. Хотя сейчас наверное даже это не вариант.
Там же где и выпускнику ПМ с красным дипломом, может быть разве что кроме кафедры. Кричать "свободная касса" например. Хотя сейчас наверное даже это не вариант.