>>18095491
Песков рассказал, кто устроил "тайную" встречу Путина со студентами Итона

В Кремле прокомментировали информацию западных СМИ о якобы тайной встрече президента России с группой из 11 учащихся элитного колледжа Великобритании и рассказали, кто ее помог устроить.
Журналистам The Guardian показалось подозрительным, что Кремль и МИД о ней ничего не сообщили, а Путин, у которого, как отмечает издание, в 2013 году не нашлось времени даже для Дональлда Трампа, уделил 2 часа своего времени будущей элите Британии.
Пресс-секретарь президента РФ Дмитрий Песков сообщил, что встречу британских студентов с Путиным помог организовать церковный и общественный деятель, епископ Егорьевский Тихон (Шевкунов).
Состоялась она больше недели назад, длилась около часа и носила непубличный характер, рассказал Песков, отметив, что это было "свободное общение".

Он также отметил, что это была частная поездка ребят из Итона – школы, которая известна своими выпускниками не только в Великобритании, но и во всем мире.
"Перед ними какое-то время назад выступал отец Тихон, и они вышли на него с просьбой посодействовать их общению с президентом Путиным", — сообщил пресс-секретарь Путина.

Просьбу отец Тихон передал в администрацию президента РФ, и такое общение было обеспечено, пояснил Песков.
Он также уточнил, что "это было абсолютно свободное общение без повестки дня", передает "Интерфакс". Песков также подтвердил, что "это было интересно и президенту, и ребятам", и Путин остался доволен беседой.

Пресс-секретарь главы государства также подтвердил, что отец Тихон "конечно, знаком с президентом", так как участвует во многих проектах, которые курирует администрация.

Сами учащиеся Итона, которым удалось встретиться с президентом России, активно писали об этом в соцсетях. Один из них похвастался, что их группа произвела на Путина большое впечатление, а президент России в общении с ними "показал свое человеческое лицо".
Также участники встречи сообщали, что им пришлось ждать ее около 10 месяцев, за это время было написано около тысячи СМС и больше тысячи электронных писем.

Лайф опять вскрывает тему

Публицист Таша Лизоркина — о том, какие выводы можно сделать после обнаружения случаев развращения учеников в элитной московской школе.

Многие участники дискуссии об учителе из школы № 57 очень боялись, что эта новость попадёт на Лайф. Но она попала. Дальше телевизионщики, заинтересовавшись делом, сняли о школе сюжет. Общественность взволновалась.

Причины для волнений разные.

Некоторые, знающие репутацию школы, возмущены: "Учитель спал с учениками, а умные и образованные друзья молчали столько лет!" Другие, далекие от школы и ее подопечных, со смаком обсуждали подробности и злорадствовали: не только в простых школах царит безобразие, даже Хогвартс — и тот прогнил до основания.

Но мне кажется, что люди не замечают во всей этой истории несколько важных вещей. Поэтому все-таки рискну поделиться своим мнением.

Во-первых, факты.

Мне кажется, нужно прекратить строить мифы вокруг этой истории, пока нет честного всестороннего расследования произошедшего.

Процесс уже запущен, обсуждение началось, но пока нет фактов, мы так и будем охотиться на ведьм. Не спорю, всем нам может быть приятно с праведным гневом осуждать незнакомых людей. Потому что жизнь в общем-то скучная, а здесь – такой сочный скандал. И тем не менее.

Во-вторых, элитарность.

Прекратите ее мусолить. Произошедшее может случиться в любой школе. Самое трагичное в ситуации то, что она типична. Никто не застрахован от подобных случаев. В моей обычной школе это тоже было. Говорю так, потому что сама стала свидетелем интимных отношений ученика и учителя.

В-третьих, возраст.

Мне неважно, ждет ли учитель возраста согласия, отмечает ли крестики в календаре до дня рождения. Это твой ребенок, к которому ты пришел, чтобы научить его чему-то, дать определенные знания.

Ты, может быть, с иронией относишься ко всему, умеешь к себе расположить. Ты, вероятно, отличаешься от своих коллег обаянием и харизмой. Для детей ты как магнит, и это дает тебе власть над ребенком. Ту особенную власть, когда человек тебя не боится, а, наоборот, любит.

Дети пытаются восстать против страха, но против любви — никогда. Они сами потом будут защищать своего учителя с пеной у рта. И их родители тоже будут защищать любимого учителя.

Бездарные учителя, которых большинство, действуют через страх. Но если ты не бездарный, если наделен этим уникальным даром и действуешь через любовь — никогда не переходи границу, не используй свой дар в собственных эгоистичных целях.

В-четвертых, дети.

Начинается осуждение молодого поколения. Дескать, теперь вообще Содом. Кто-то, наоборот, считает, что поколение миллениалов ведет себя асексуально.

Как же мы все-таки любим все обобщать. Нам ведь так удобнее, понятнее.

Дети развратные, дети невинные.

Мы успокаиваем себя общими выводами, потому что на самом деле очень страшно начать распутывать этот клубок. Кто мой ребенок? Знаю ли я его? Что его мучает? Чего он хочет? Что творится в его голове?

Пожалуй, во всем этом есть только одно, что я знаю наверняка: мы, взрослые, несем за этих детей ответственность. Дети могут совершать ошибки, влюбляться в учителей. Но мы, учителя и родители, не можем ошибаться, плевать на профессиональную этику и преступать закон.

Мы не должны молчать, потому что молчание – это согласие.

Иначе окажется, что детьми будет усвоен последний печальный урок: если ты свой, мы тебя прикроем, если ты любим большинством, ты можешь нарушать границы, если ты уважаем, мы будем молчать.

Вот такой он, наш взрослый мир. Проходи, не стесняйся.

И добро пожаловать.