Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 18 декабря 2016 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 18 декабря 2016 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
80 Кб, 576x341
35 Кб, 750x548
3 Кб, 157x220
146 Кб, 1024x768
В этом треде обсуждаем, кто сколько прочитал Гротендиков в день.
Архивы тредов
http://pastebin.com/kiRZGVHW
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!! ВНИМАНИЕ!!! Списки:
Если ты только зашел в тред и хочешь спросить, какую книжку прочитать, то ответ, скорее всего, будет в этих списках, анон.
Список от ОП-а, бывшего тут до меня. Был составлен на проятжении 13 тредов, к ознакомлению обязателен.
http://pastebin.com/4iMjfWAf
Список от анона с dxdy. Довольно внушителен, тоже рекомендуеться к прочтению. Являеться дополнением к списку старго ОП-а.
http://pastebin.com/YP1uaUyd
Goodbook.txt список книг с dxdy, рекомендованный тамошними обитателями.
http://pastebin.com/4FngRj6n
Тестовый список. Теперь можно не только хуесосить ОП-список, но и создавать его in real time! Предлагайте свои книги, критикуйте уже имеющиеся.
http://pastebin.com/szzZfkCM
Список Вербита
http://imperium.lenin.ru/~verbit/MATH/programma.html
Качать книги тут:
http://libgen.io
>Возможно, я сейчас нахуй расфигачу твой пердак, но я в свое время пахал по 15 часов в день (остальные 8 на сон, 1 на прием пищи и мелочи), проходя по 500-700 страниц в день (не просто читая, а именно конспектируя), просто нужно иметь терпение, настойчивость и, ГЛАВНОЕ, интерес к математике. Мне математика доставляет такое же удовольствие, как тебе Дотка, потому что я осознаю, что это нужная и полезная вещь, не говоря уже о том, что сам процесс постижения и решения задач крайне увлекателен. Так что если пахать по 15 часов в день, то спокойно можно качественно пройти все 2 серии (даже куда быстрее чем за 2 месяца). Что касается Вербита, то взгляни на его программу, этот наркоман, наверняка закидывал по марке каждый день и ебонил по 1k страниц, хули тут скажешь. Ему эти 2 серии даже в студенческие годы зашли бы за щёку :3^H за пару секунд, блядь.
Архивы тредов
http://pastebin.com/kiRZGVHW
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!! ВНИМАНИЕ!!! Списки:
Если ты только зашел в тред и хочешь спросить, какую книжку прочитать, то ответ, скорее всего, будет в этих списках, анон.
Список от ОП-а, бывшего тут до меня. Был составлен на проятжении 13 тредов, к ознакомлению обязателен.
http://pastebin.com/4iMjfWAf
Список от анона с dxdy. Довольно внушителен, тоже рекомендуеться к прочтению. Являеться дополнением к списку старго ОП-а.
http://pastebin.com/YP1uaUyd
Goodbook.txt список книг с dxdy, рекомендованный тамошними обитателями.
http://pastebin.com/4FngRj6n
Тестовый список. Теперь можно не только хуесосить ОП-список, но и создавать его in real time! Предлагайте свои книги, критикуйте уже имеющиеся.
http://pastebin.com/szzZfkCM
Список Вербита
http://imperium.lenin.ru/~verbit/MATH/programma.html
Качать книги тут:
http://libgen.io
http://4chan-science.wikia.com/wiki/Mathematics
4-чановских список, проёбанный в ОП-посте.
4-чановских список, проёбанный в ОП-посте.
Ответы>>386377
43 Кб, 441x443
Ну вот смотрите, правый предел это когда значение к точке приближается из бесконечности, левый если приближается из минус бесконечности, обычный предел это предел в точке к которой приближаются левые и правые.
Я прочитал книжку опять и понял что я не до конца понял про перегибы функций. Имеется ввиду что они имеют перегиб исключительно в одной точке и вся линия графика только стремится к ним, так?
И как тогда определить перегиб? Определение есть у него?
Я прочитал книжку опять и понял что я не до конца понял про перегибы функций. Имеется ввиду что они имеют перегиб исключительно в одной точке и вся линия графика только стремится к ним, так?
И как тогда определить перегиб? Определение есть у него?
Ответы>>386263
Правый предел lim(f(x))=c1 x->x0, при x>x0
Левый предел lim(f(x))=c2 x->x0, при x< x0
Смотри, на первом примере:
Производная f'(x)=1, если x>0 и f'(x)=2x, если x< 0. Предел производной слева 0, справа 1. Значит, функция не дифференцируема в этой точки, типа прозводная не может быть сразу 0 и 1.
Левый предел lim(f(x))=c2 x->x0, при x< x0
Смотри, на первом примере:
Производная f'(x)=1, если x>0 и f'(x)=2x, если x< 0. Предел производной слева 0, справа 1. Значит, функция не дифференцируема в этой точки, типа прозводная не может быть сразу 0 и 1.
212 Кб, 1024x600
Нахуя мне это знать? В чем суть?
>>386278
Что за учебник ты читаешь, если там дано определение "точки перегиба" как "хуйни на графике", но не дано формальное определение через производные?
Что за учебник ты читаешь, если там дано определение "точки перегиба" как "хуйни на графике", но не дано формальное определение через производные?
Ответы>>386293
Ответы>>386292
Подписуюсь.
Че за жуйня с подпиской на тред. В избранном появляется, только когда я в этом треде, остальные подписки пропадают. Когда выхожу
Ответы>>386305
194 Кб, 915x380
490 Кб, 500x200
>>386293
У тебя какие-то пробемы с восприятием информации? Или со зрением?
Иначе зачем ты спрашивал >>386278 ?
Это ты мне в прошлом треде советовал Лузина на реквест первокультурных учебников по анализу, шизик?
У тебя какие-то пробемы с восприятием информации? Или со зрением?
Иначе зачем ты спрашивал >>386278 ?
Это ты мне в прошлом треде советовал Лузина на реквест первокультурных учебников по анализу, шизик?
Ответы>>386313
>>386306
Надо VIP-аккаунт .
Надо VIP-аккаунт .
Кто на кого учиться? Нравиться программа в вашей шараге?
>>386311
Строяк. Препод нормально объясняет, хоть я уже программу за два курса знаю. Даже нескучные задания придумывает.
Строяк. Препод нормально объясняет, хоть я уже программу за два курса знаю. Даже нескучные задания придумывает.
Ответы>>386316
>>386311
Учусь на дващера. Гротендрик с вербитом уже живут в моей жопе, но на дващах говорят что я малаца и скоро начну понимать лекции ромы михайлова.
Учусь на дващера. Гротендрик с вербитом уже живут в моей жопе, но на дващах говорят что я малаца и скоро начну понимать лекции ромы михайлова.
Ответы>>386316
>>386314
>>386315
Куда работать потом идти собираетесь? По сути единственный вариант это преподом в вуз.
>>386315
Куда работать потом идти собираетесь? По сути единственный вариант это преподом в вуз.
Ответы>>386335
>>386311
На гей-шлюху. Программа сложная. Нет, правда сложная!
На гей-шлюху. Программа сложная. Нет, правда сложная!
23 Кб, 500x371
>>386313
Что, правда?
>Я спрашиваю зачем мне знать о кривых всякую хуйню.
>>А можно как то такие точки перегиба найти на графике произвольной функции не рисуя графика а уравнениями?
Что, правда?
Ответы>>386336
Двощ пришел тебе со школьным вопросом.
Почему если х=sqrt(25)? то х=-5 или +5, а если нужно где-нибудь в примере раскрыть корень из 25, то он раскрывает как 5 ?
Почему если х=sqrt(25)? то х=-5 или +5, а если нужно где-нибудь в примере раскрыть корень из 25, то он раскрывает как 5 ?
>>386323
Для простоты берём только положительное значение корня, если брать два сразу, то заебёмся вычислять всякие формулы.
Для простоты берём только положительное значение корня, если брать два сразу, то заебёмся вычислять всякие формулы.
>>386326
/un
/un
>>386326
3^(13/36)
3^(13/36)
>>386326
у тебя даже пик какой слабоумный - мутный. Так видеть мир тяжело. Надо резкости добавить.
у тебя даже пик какой слабоумный - мутный. Так видеть мир тяжело. Надо резкости добавить.
>>386316
Я лино собираюсь построить себе генратор и продавать ликтричество.
Правда для этого придется сначала хотя бы ящик посчитать...
Я лино собираюсь построить себе генратор и продавать ликтричество.
Правда для этого придется сначала хотя бы ящик посчитать...
Ответы>>386338
>>386336
Очевидно чтобы к гауссу боне подойти. Через геодезическую кривизну.
Очевидно чтобы к гауссу боне подойти. Через геодезическую кривизну.
>>386335
У меня для тебя плохие новости.
>Я лино собираюсь построить себе генратор и продавать ликтричество
У меня для тебя плохие новости.
Ответы>>386341
Матаны, хочу обмазаться математической логикой, нашёл курс лекций ноу интуит. Годнота?
Какие именно? У меня есть загородный дом на сто соток, есть место, есть смутное представление о том как надо сделать солнечны коллектор из люмини и турбину из железяк, сам генератор только купить.>>386338
>>386339
Вот годнота:
# Introduction to Logic: and to the Methodology of Deductive Sciences (Dover Books) by Alfred Tarski
# Introduction to Metamathematics by Kleene
# A Mathematical Introduction to Logic by Enderton
Вот годнота:
# Introduction to Logic: and to the Methodology of Deductive Sciences (Dover Books) by Alfred Tarski
# Introduction to Metamathematics by Kleene
# A Mathematical Introduction to Logic by Enderton
Ответы>>386379
296 Кб, 1024x904
Я наконец понял для чего нужно гамалогии, топологии и всякие векторные пространства. Чтобы машину свою найти на парковке. Тут интегральчики не помогут. Нужно пространственно представлять себе ее строение. С тех пор как я потерял свою машину на парковке винтового типа double helix, я понял что без гамологий в каменных джунглях никак. Я пробежал по спирали несколько этажей - машины нет. Но заметил, что машины паркуются в сторону спуска - мордой вниз. А я точно помнил что парковался на подъеме. Как так. Что за нах. Я не мог себе пространственно вообразить всей структуры! Вот для чего нужно слушать лекции ромы. Вот такую структуру что на пике могли бы придумать, математеки? Это сложнее чем ящик? Как бы такую парковку спланировали двачеры? Задача запихнуть как можно больше машин в высотное здание.
Ответы>>386386
23 Кб, 300x218
16 Кб, 240x182
20 Кб, 180x358
>>386235 (OP)
Почему многие геометры - ебнутые? Фоменко, Носовский, Вербицкий, Перельман? Это дифференциальная топология так на мозги влияет, или мы чего-то не понимаем?
Почему многие геометры - ебнутые? Фоменко, Носовский, Вербицкий, Перельман? Это дифференциальная топология так на мозги влияет, или мы чего-то не понимаем?
>>386347
Любая математика срывает крышу. Даже в каком то тренде была пикча про математику, на которой нарисованны уровни математики и даже нарисованно после какой математики крыша едет с высочайшей вероятностью.
Любая математика срывает крышу. Даже в каком то тренде была пикча про математику, на которой нарисованны уровни математики и даже нарисованно после какой математики крыша едет с высочайшей вероятностью.
>>386350
Ну некоторые делают шорткат - с 1 го уровня и сразу в ферматики/альтернативщики и в психбольницу.
Ну некоторые делают шорткат - с 1 го уровня и сразу в ферматики/альтернативщики и в психбольницу.
Ответы>>386355
>>386353
Слишком долго.
Слишком долго.
>>386353
сначала лучше представить все, что представимо в виде число в степени, в таком виде
сначала лучше представить все, что представимо в виде число в степени, в таком виде
3549 Кб, 1632x1224
2303 Кб, 1306x980
>>386235 (OP)
Позапозавчера решил пойти по списку (полутупой 0-вый гумманитарий), начало взял так Алгебра Шень->Геометрия Шень->Алгебра Гашков + брошюры "Библиотечка Математическое просвещение" (в свое время почитывал, но потом забил болт на матем вообще)
Ебашил по 12 в день (Скорость где-то 0.3 Гротендика/Мин. На 15 сил не хватает). Итог: full Шень-Гельфанд, Половина Геомтерии в задачах Шеня (брал самые сложные), а также 7 брошюр из Библиотечки. И вот сейчас продолжаю ебашить Гашкова (он куда хардкорнее, но тоже заходит на изи). Пока почти 2 исписанных пикрила.
Ребяты, хочу добраться до гамалогий, готов ебонить по 12 и дальше! Дайте совет по порядку прохождения и что конкретно выбрать из списков?
>В этом треде обсуждаем, кто сколько прочитал Гротендиков в день.
Позапозавчера решил пойти по списку (полутупой 0-вый гумманитарий), начало взял так Алгебра Шень->Геометрия Шень->Алгебра Гашков + брошюры "Библиотечка Математическое просвещение" (в свое время почитывал, но потом забил болт на матем вообще)
Ебашил по 12 в день (Скорость где-то 0.3 Гротендика/Мин. На 15 сил не хватает). Итог: full Шень-Гельфанд, Половина Геомтерии в задачах Шеня (брал самые сложные), а также 7 брошюр из Библиотечки. И вот сейчас продолжаю ебашить Гашкова (он куда хардкорнее, но тоже заходит на изи). Пока почти 2 исписанных пикрила.
Ребяты, хочу добраться до гамалогий, готов ебонить по 12 и дальше! Дайте совет по порядку прохождения и что конкретно выбрать из списков?
275 Кб, 1632x918
Как задания с последовательностями множеств примерно делаются? Два последних, с пунктами.
>>386385
какой учебник?
какой учебник?
>>386386
Небось до сих пор двачует с парковки и ходит там кругами.
Небось до сих пор двачует с парковки и ходит там кругами.
>>386369
по специальности, ВПК
по специальности, ВПК
>>386398
Если ты про level infinity, то у тебя не хватит времени для продвижения на бесконечный уровень.
Если ты про level infinity, то у тебя не хватит времени для продвижения на бесконечный уровень.
>>386398
Картинку нарисовал вконтактошкольник. Он признался в конфе, что просто начитался вербита.
Картинку нарисовал вконтактошкольник. Он признался в конфе, что просто начитался вербита.
Ответы>>386423
>>386385
Заметь, что а принадлежит левой части <=> a принадлежит A_k для всех k > N для какого-то N; a принадлежит правой части <=> a принадлежит A_k для бесконечно большого количества различных k.
Заметь, что а принадлежит левой части <=> a принадлежит A_k для всех k > N для какого-то N; a принадлежит правой части <=> a принадлежит A_k для бесконечно большого количества различных k.
Ответы>>387283
>>386386
Нашел, но с тех пор у меня синдром double helix парковок. Я хочу понять - можно ли заметить и сразу перейти с одной стороны на другую или это мёбиус был. Мб я просто не заметил , потому что был выпимши, или нужно входить в правильную дверь. А в том месте больше никогда не буду, случайно занесло. Место секретное, не спрашивайте.
Нашел, но с тех пор у меня синдром double helix парковок. Я хочу понять - можно ли заметить и сразу перейти с одной стороны на другую или это мёбиус был. Мб я просто не заметил , потому что был выпимши, или нужно входить в правильную дверь. А в том месте больше никогда не буду, случайно занесло. Место секретное, не спрашивайте.
Сканави подойдет для дауна вроде меня, если я математику только знаю на уровне 8 класса да и то на тройку?
>>386311
Нет, не нравится. Анализ без топологий. По алгебре матрицы-матрицы-матрицы и ещё раз матрицы, без определения определителя.
Нет, не нравится. Анализ без топологий. По алгебре матрицы-матрицы-матрицы и ещё раз матрицы, без определения определителя.
Ответы>>386470
Поцыки, по чем гамалогии учить и есть ли русек?
>>386479
тоже банп
тоже банп
>>386479
Гамалагизиравался от тебя в бутылку клейна.
Гамалагизиравался от тебя в бутылку клейна.
>>386381
Иди вперед и не оглядывайся. Дальше можешь взять "алексеев теорема абеля", хотя там многое из гашкова, ну и брать уже какой-нибудь учебник алгебры, например, винберга или лучше aluffi chapter 0.
Иди вперед и не оглядывайся. Дальше можешь взять "алексеев теорема абеля", хотя там многое из гашкова, ну и брать уже какой-нибудь учебник алгебры, например, винберга или лучше aluffi chapter 0.
Ответы>>386500
>>386498
Спасибо! До конца Гашкова осталось несколько параграфов, жалко к нему решебника нет, с некоторыми задачами там и не справился.
1.[Винберг, Кострикин]->2.Курош было в планах, но с твоего совета посмотрю Алафи.
Следующий тогда Алеексев.
Пацаны, будут ещё советы пишите, и кст ОП-хуй добавь тогда эти книги в какой-нибудь список.
Спасибо! До конца Гашкова осталось несколько параграфов, жалко к нему решебника нет, с некоторыми задачами там и не справился.
1.[Винберг, Кострикин]->2.Курош было в планах, но с твоего совета посмотрю Алафи.
Следующий тогда Алеексев.
Пацаны, будут ещё советы пишите, и кст ОП-хуй добавь тогда эти книги в какой-нибудь список.
Ответы>>386501
>>386500
Я не совсем в теме, ты тупо читаешь учебник или с конспектом и тд? И вот за пару дней учебник прочел? Смысл?
Я не совсем в теме, ты тупо читаешь учебник или с конспектом и тд? И вот за пару дней учебник прочел? Смысл?
6 Кб, 258x181
Посоны, вот что вот эта 5 обозначает? 5 умноженная на корень 336?
>>386503
И все разбираешь?
И все разбираешь?
Колмогоров был избран академиком в 1939 году, а Александров — только в 1953 году. За весь этот период Колмогоров прилагал все усилия, чтобы провести Александрова в академики. И вот однажды перед очередными выборами Колмогоров пришёл ко мне домой, чтобы посоветоваться о предстоящих выборах.
Он рассказал мне, что Лузин, живший тогда в санатории Болшево, вблизи дач Александрова и Колмогорова, специально пришёл к ним и предложил свою поддержку Александрову на выборах. Просил ли он за эту поддержку чего-нибудь, я не знаю. Колмогоров об этом ничего не сказал. Колмогоров просил моего совета: можно ли полагаться на Лузина. Я искренне думал, что Лузин не обманет, как же иначе! Он обещал! И сказал Колмогорову: «Будьте уверены, Лузин Вас не обманет».
Через некоторое время после того, как выборы произошли, в институте появилось странное распоряжение дирекции: Колмогоров на три месяца переводился из заведующего отделом в старшие научные сотрудники. Основанием было распоряжение Президента Академии наук СССР.
Причина этого понижения Колмогорова в должности на три месяца скоро выяснилась. Лузин, который обещал Александрову поддержку, произнёс на выборах примерно следующую речь: «Если мы хотим выбрать выдающегося математика и прикладника, то должны голосовать за Петровского, если мы хотим выбрать выдающегося теоретика, то должны голосовать за Чеботарёва, ну а если мы интересуемся философом, то можем выбрать Александрова».
Такая речь никак не могла рассматриваться как поддержка кандидатуры Александрова. Выйдя в коридор после этого, Колмогоров стал попрекать Лузина в обмане. А тот сказал ему: «Голубчик, успокойтесь, не волнуйтесь, вам надо обратиться к врачу». И начал похлопывать его не то по плечу, не то по руке. Колмогоров пришёл в ярость и сказал: «Что же вы хотите, чтобы я вам в физиономию плюнул или по морде дал!» А Лузин продолжал свои уговоры: «Обратитесь к врачу».
Тогда Колмогоров не выдержал и ударил его по лицу. Так как при этом присутствовало мало народу, то тут же было решено, что эпизод останется в тайне и никому не будет сообщён.
Как же я угораю с этих интрижек)
Он рассказал мне, что Лузин, живший тогда в санатории Болшево, вблизи дач Александрова и Колмогорова, специально пришёл к ним и предложил свою поддержку Александрову на выборах. Просил ли он за эту поддержку чего-нибудь, я не знаю. Колмогоров об этом ничего не сказал. Колмогоров просил моего совета: можно ли полагаться на Лузина. Я искренне думал, что Лузин не обманет, как же иначе! Он обещал! И сказал Колмогорову: «Будьте уверены, Лузин Вас не обманет».
Через некоторое время после того, как выборы произошли, в институте появилось странное распоряжение дирекции: Колмогоров на три месяца переводился из заведующего отделом в старшие научные сотрудники. Основанием было распоряжение Президента Академии наук СССР.
Причина этого понижения Колмогорова в должности на три месяца скоро выяснилась. Лузин, который обещал Александрову поддержку, произнёс на выборах примерно следующую речь: «Если мы хотим выбрать выдающегося математика и прикладника, то должны голосовать за Петровского, если мы хотим выбрать выдающегося теоретика, то должны голосовать за Чеботарёва, ну а если мы интересуемся философом, то можем выбрать Александрова».
Такая речь никак не могла рассматриваться как поддержка кандидатуры Александрова. Выйдя в коридор после этого, Колмогоров стал попрекать Лузина в обмане. А тот сказал ему: «Голубчик, успокойтесь, не волнуйтесь, вам надо обратиться к врачу». И начал похлопывать его не то по плечу, не то по руке. Колмогоров пришёл в ярость и сказал: «Что же вы хотите, чтобы я вам в физиономию плюнул или по морде дал!» А Лузин продолжал свои уговоры: «Обратитесь к врачу».
Тогда Колмогоров не выдержал и ударил его по лицу. Так как при этом присутствовало мало народу, то тут же было решено, что эпизод останется в тайне и никому не будет сообщён.
Как же я угораю с этих интрижек)
Колмогоров был избран академиком в 1939 году, а Александров — только в 1953 году. За весь этот период Колмогоров прилагал все усилия, чтобы провести Александрова в академики. И вот однажды перед очередными выборами Колмогоров пришёл ко мне домой, чтобы посоветоваться о предстоящих выборах.
Он рассказал мне, что Лузин, живший тогда в санатории Болшево, вблизи дач Александрова и Колмогорова, специально пришёл к ним и предложил свою поддержку Александрову на выборах. Просил ли он за эту поддержку чего-нибудь, я не знаю. Колмогоров об этом ничего не сказал. Колмогоров просил моего совета: можно ли полагаться на Лузина. Я искренне думал, что Лузин не обманет, как же иначе! Он обещал! И сказал Колмогорову: «Будьте уверены, Лузин Вас не обманет».
Через некоторое время после того, как выборы произошли, в институте появилось странное распоряжение дирекции: Колмогоров на три месяца переводился из заведующего отделом в старшие научные сотрудники. Основанием было распоряжение Президента Академии наук СССР.
Причина этого понижения Колмогорова в должности на три месяца скоро выяснилась. Лузин, который обещал Александрову поддержку, произнёс на выборах примерно следующую речь: «Если мы хотим выбрать выдающегося математика и прикладника, то должны голосовать за Петровского, если мы хотим выбрать выдающегося теоретика, то должны голосовать за Чеботарёва, ну а если мы интересуемся философом, то можем выбрать Александрова».
Такая речь никак не могла рассматриваться как поддержка кандидатуры Александрова. Выйдя в коридор после этого, Колмогоров стал попрекать Лузина в обмане. А тот сказал ему: «Голубчик, успокойтесь, не волнуйтесь, вам надо обратиться к врачу». И начал похлопывать его не то по плечу, не то по руке. Колмогоров пришёл в ярость и сказал: «Что же вы хотите, чтобы я вам в физиономию плюнул или по морде дал!» А Лузин продолжал свои уговоры: «Обратитесь к врачу».
Тогда Колмогоров не выдержал и ударил его по лицу. Так как при этом присутствовало мало народу, то тут же было решено, что эпизод останется в тайне и никому не будет сообщён.
Как же я угораю с этих интрижек)
Он рассказал мне, что Лузин, живший тогда в санатории Болшево, вблизи дач Александрова и Колмогорова, специально пришёл к ним и предложил свою поддержку Александрову на выборах. Просил ли он за эту поддержку чего-нибудь, я не знаю. Колмогоров об этом ничего не сказал. Колмогоров просил моего совета: можно ли полагаться на Лузина. Я искренне думал, что Лузин не обманет, как же иначе! Он обещал! И сказал Колмогорову: «Будьте уверены, Лузин Вас не обманет».
Через некоторое время после того, как выборы произошли, в институте появилось странное распоряжение дирекции: Колмогоров на три месяца переводился из заведующего отделом в старшие научные сотрудники. Основанием было распоряжение Президента Академии наук СССР.
Причина этого понижения Колмогорова в должности на три месяца скоро выяснилась. Лузин, который обещал Александрову поддержку, произнёс на выборах примерно следующую речь: «Если мы хотим выбрать выдающегося математика и прикладника, то должны голосовать за Петровского, если мы хотим выбрать выдающегося теоретика, то должны голосовать за Чеботарёва, ну а если мы интересуемся философом, то можем выбрать Александрова».
Такая речь никак не могла рассматриваться как поддержка кандидатуры Александрова. Выйдя в коридор после этого, Колмогоров стал попрекать Лузина в обмане. А тот сказал ему: «Голубчик, успокойтесь, не волнуйтесь, вам надо обратиться к врачу». И начал похлопывать его не то по плечу, не то по руке. Колмогоров пришёл в ярость и сказал: «Что же вы хотите, чтобы я вам в физиономию плюнул или по морде дал!» А Лузин продолжал свои уговоры: «Обратитесь к врачу».
Тогда Колмогоров не выдержал и ударил его по лицу. Так как при этом присутствовало мало народу, то тут же было решено, что эпизод останется в тайне и никому не будет сообщён.
Как же я угораю с этих интрижек)
Шнирельман рассказывал мне, что Лузин едва не загубил его как математика в самом начале его пребывания в университете. Лузин читал на первом курсе «Высшую алгебру». Хотя это не была его специальность, но он делал это для привлечения к себе студентов. Лузин обратил внимание на Шнирельмана и предложил ему заняться решением континуум-проблемы. При этом он сказал: «Бросьте все лекции, ничему не учитесь и только думайте об этой проблеме». Шнирельман, конечно, ничего не мог придумать по континуум-проблеме, а занятия он прекратил на целый год. При встречах Лузин говорил ему: «Ну, что? Вы думаете? Думайте! Думайте!» Шнирельман не смел сказать, что он не знает, что думать. Занятия в университете он прекратил на целый год и с большим трудом вошёл потом в курс нормального обучения.
Талант Лузина как Учителя «с большой буквы», по-видимому, далеко превосходил его талант как творческого математика. Отсюда его трагедия. Его ученики часто начинали быстро превосходить его в своих достижениях и уходили из его области в более значительные разделы математики. Он ревниво относился ко всему этому, и возникали враждебные отношения с учениками.
Такая ревность возникла у Лузина к молодому талантливому математику Суслину, который просто решил одну из выдвинутых им проблем, кажется даже не будучи его учеником. У Лузина возникла ревность к Суслину. Суслин после окончания университета начал искать себе работу, что в те времена было нелегко. При поисках работы он ездил по провинциальным университетам, но оказалось, что во всех этих университетах уже имеется письмо Лузина, в котором он резко отвергает кандидатуру Суслина как преподавателя. О наличии такого письма рассказывал мне А. А. Андронов. Оно было в университете в Горьком. Кончилось всё это трагически. Суслин в своих путешествиях заразился сыпным тифом и умер. Об этом случае с Суслиным Лузин рассказывал на его обсуждениях в Академии наук. Излагал он дело так.
— Суслин — талантливый математик. Но вдруг он перестал заниматься математикой и купил себе шубу и стал думать совсем о другом. Тогда я решил пресечь его стремление к материальным благам и старался не дать ему поступить на работу, с тем чтобы он занимался математикой. И вот тогда произошёл этот ужас — смерть Суслина...
Талант Лузина как Учителя «с большой буквы», по-видимому, далеко превосходил его талант как творческого математика. Отсюда его трагедия. Его ученики часто начинали быстро превосходить его в своих достижениях и уходили из его области в более значительные разделы математики. Он ревниво относился ко всему этому, и возникали враждебные отношения с учениками.
Такая ревность возникла у Лузина к молодому талантливому математику Суслину, который просто решил одну из выдвинутых им проблем, кажется даже не будучи его учеником. У Лузина возникла ревность к Суслину. Суслин после окончания университета начал искать себе работу, что в те времена было нелегко. При поисках работы он ездил по провинциальным университетам, но оказалось, что во всех этих университетах уже имеется письмо Лузина, в котором он резко отвергает кандидатуру Суслина как преподавателя. О наличии такого письма рассказывал мне А. А. Андронов. Оно было в университете в Горьком. Кончилось всё это трагически. Суслин в своих путешествиях заразился сыпным тифом и умер. Об этом случае с Суслиным Лузин рассказывал на его обсуждениях в Академии наук. Излагал он дело так.
— Суслин — талантливый математик. Но вдруг он перестал заниматься математикой и купил себе шубу и стал думать совсем о другом. Тогда я решил пресечь его стремление к материальным благам и старался не дать ему поступить на работу, с тем чтобы он занимался математикой. И вот тогда произошёл этот ужас — смерть Суслина...
Шнирельман рассказывал мне, что Лузин едва не загубил его как математика в самом начале его пребывания в университете. Лузин читал на первом курсе «Высшую алгебру». Хотя это не была его специальность, но он делал это для привлечения к себе студентов. Лузин обратил внимание на Шнирельмана и предложил ему заняться решением континуум-проблемы. При этом он сказал: «Бросьте все лекции, ничему не учитесь и только думайте об этой проблеме». Шнирельман, конечно, ничего не мог придумать по континуум-проблеме, а занятия он прекратил на целый год. При встречах Лузин говорил ему: «Ну, что? Вы думаете? Думайте! Думайте!» Шнирельман не смел сказать, что он не знает, что думать. Занятия в университете он прекратил на целый год и с большим трудом вошёл потом в курс нормального обучения.
Талант Лузина как Учителя «с большой буквы», по-видимому, далеко превосходил его талант как творческого математика. Отсюда его трагедия. Его ученики часто начинали быстро превосходить его в своих достижениях и уходили из его области в более значительные разделы математики. Он ревниво относился ко всему этому, и возникали враждебные отношения с учениками.
Такая ревность возникла у Лузина к молодому талантливому математику Суслину, который просто решил одну из выдвинутых им проблем, кажется даже не будучи его учеником. У Лузина возникла ревность к Суслину. Суслин после окончания университета начал искать себе работу, что в те времена было нелегко. При поисках работы он ездил по провинциальным университетам, но оказалось, что во всех этих университетах уже имеется письмо Лузина, в котором он резко отвергает кандидатуру Суслина как преподавателя. О наличии такого письма рассказывал мне А. А. Андронов. Оно было в университете в Горьком. Кончилось всё это трагически. Суслин в своих путешествиях заразился сыпным тифом и умер. Об этом случае с Суслиным Лузин рассказывал на его обсуждениях в Академии наук. Излагал он дело так.
— Суслин — талантливый математик. Но вдруг он перестал заниматься математикой и купил себе шубу и стал думать совсем о другом. Тогда я решил пресечь его стремление к материальным благам и старался не дать ему поступить на работу, с тем чтобы он занимался математикой. И вот тогда произошёл этот ужас — смерть Суслина...
Талант Лузина как Учителя «с большой буквы», по-видимому, далеко превосходил его талант как творческого математика. Отсюда его трагедия. Его ученики часто начинали быстро превосходить его в своих достижениях и уходили из его области в более значительные разделы математики. Он ревниво относился ко всему этому, и возникали враждебные отношения с учениками.
Такая ревность возникла у Лузина к молодому талантливому математику Суслину, который просто решил одну из выдвинутых им проблем, кажется даже не будучи его учеником. У Лузина возникла ревность к Суслину. Суслин после окончания университета начал искать себе работу, что в те времена было нелегко. При поисках работы он ездил по провинциальным университетам, но оказалось, что во всех этих университетах уже имеется письмо Лузина, в котором он резко отвергает кандидатуру Суслина как преподавателя. О наличии такого письма рассказывал мне А. А. Андронов. Оно было в университете в Горьком. Кончилось всё это трагически. Суслин в своих путешествиях заразился сыпным тифом и умер. Об этом случае с Суслиным Лузин рассказывал на его обсуждениях в Академии наук. Излагал он дело так.
— Суслин — талантливый математик. Но вдруг он перестал заниматься математикой и купил себе шубу и стал думать совсем о другом. Тогда я решил пресечь его стремление к материальным благам и старался не дать ему поступить на работу, с тем чтобы он занимался математикой. И вот тогда произошёл этот ужас — смерть Суслина...
>>386511
Но мне 24...
Но мне 24...
Хочу выучить математику с самого нуля, есть 2 стула: вот эта книга https://a.pomf.cat/rxongz.pdf
либо khanacademy
Что лучше?
либо khanacademy
Что лучше?
>>386504
Зато ума прибавиться... а отсюда и деньги мб, к тому же в 2к16 без матки ни куда.
Я не совсем понял вопрос.
разве этого не подразумевают?
>А тебе зачем все это? Денег на этом не заработаешь
Зато ума прибавиться... а отсюда и деньги мб, к тому же в 2к16 без матки ни куда.
>И все разбираешь?
Я не совсем понял вопрос.
>Конспект и решение задач
разве этого не подразумевают?
Ответы>>386672
>>386502
Умножение это отжившая парадигма, и больше не используется нигде. Глядя на это представляй так: один корень из трехсот тридцати шести да плюс еще один корень из трехсот тридцати шести да плюс еще один корень из трехсот тридцати шести.
Умножение это отжившая парадигма, и больше не используется нигде. Глядя на это представляй так: один корень из трехсот тридцати шести да плюс еще один корень из трехсот тридцати шести да плюс еще один корень из трехсот тридцати шести.
>>386513
Лучше то, что поможет тебе усвоить материал, тобишь, попробуй то и то, и делай, то что понравилось, где понятнее
Лучше то, что поможет тебе усвоить материал, тобишь, попробуй то и то, и делай, то что понравилось, где понятнее
>>386513
Глянул на предисловие ради прикола и так разозлился что пиздец. Хули он повторяет vector geometry, vector geometry. Откуда он этот термин высосал, из хуя? Что за vector geometry. . Есть linear algebra есть vector calculus. Нет никакой vector geometry блеять. Багет словил я короч.
Глянул на предисловие ради прикола и так разозлился что пиздец. Хули он повторяет vector geometry, vector geometry. Откуда он этот термин высосал, из хуя? Что за vector geometry. . Есть linear algebra есть vector calculus. Нет никакой vector geometry блеять. Багет словил я короч.
>>386513
Прикольная вроде книжка, тоже ее попробую. А вообще, Как считаете, Комильфо изучать английский читая только научную литературу? ВОт например, те же книги по математике?
Прикольная вроде книжка, тоже ее попробую. А вообще, Как считаете, Комильфо изучать английский читая только научную литературу? ВОт например, те же книги по математике?
Ответы>>386524
>>386523
Наверное да, художественную намного сложнее читать. А тут, особенно в элементарных текстах по математике, словарный запас весьма ограничен, идиоматических выражений нет, язык простой, так что очень легко, да.
Наверное да, художественную намного сложнее читать. А тут, особенно в элементарных текстах по математике, словарный запас весьма ограничен, идиоматических выражений нет, язык простой, так что очень легко, да.
Ответы>>386525
>>386524
Вот и я охуел. Взялся, было, читать Улисса Шекспира, подохуел. Взял что-полегче-фентези какое-то, терпимее уже, но я не любитель фэнтези.
Вот и я охуел. Взялся, было, читать Улисса Шекспира, подохуел. Взял что-полегче-фентези какое-то, терпимее уже, но я не любитель фэнтези.
Ответы>>386526
>>386527
Каюсь... Уилсса долго читал... позорные 0.2 Гротендика/мин :(
на каждый том по 2 недели ушло (первый чуть дольше)
Каюсь... Уилсса долго читал... позорные 0.2 Гротендика/мин :(
на каждый том по 2 недели ушло (первый чуть дольше)
Ответы>>386529
>>386528
Нууу ебта ты и тормоз. Я думал за пару дней осилил улисса, который стоит прочно на первым месте в списке самых сложных книг даже для нативных англофонов Но после гомологий улисс говно вопрос, понимаю.
Нууу ебта ты и тормоз. Я думал за пару дней осилил улисса, который стоит прочно на первым месте в списке самых сложных книг даже для нативных англофонов Но после гомологий улисс говно вопрос, понимаю.
вы про джойса улисса? или про одиссея голимого?
Ответы>>386532
Пацаны, давайте формализируем Гротендика.
Условно, Владыка работал по 12 часов в день (писалось в предыдущих трэдах), соответственно 1 Гротендик = Скорость прохождения Гротендика/час x 12 часов. Если вы осваиваете материал просто и быстро, то вашу скорость можно считать примерно равно гротендиковой, тогда нужно просто найти отношение проработанных вами часов к 12, вот и получите своего Гротендика, так например Grot (так будем обозначать) анона с dxdy равен 1.25, ибо он пахал быстро и по 15 часов. Если материал даётся сложно, то помимо отношения времени, придется сравнивать свой ум с Гротендиком, мысленно размышляя, как быстро бы освоил этот же материал Гротендик (считая, будто он его не знал), в этом плане нужно сопоставить iq Гротендика (примерно 228) и ваш iq. Готово!
Итог:
1. Если скорость усвоения материала максимальна, то сравнивать умы нет смысла, просто делим время на 12.
2. В ином случае по формуле: IQ-анона/IQ-Гротендика умножить t/12.
Обозначение по СИ - Grot
Условно, Владыка работал по 12 часов в день (писалось в предыдущих трэдах), соответственно 1 Гротендик = Скорость прохождения Гротендика/час x 12 часов. Если вы осваиваете материал просто и быстро, то вашу скорость можно считать примерно равно гротендиковой, тогда нужно просто найти отношение проработанных вами часов к 12, вот и получите своего Гротендика, так например Grot (так будем обозначать) анона с dxdy равен 1.25, ибо он пахал быстро и по 15 часов. Если материал даётся сложно, то помимо отношения времени, придется сравнивать свой ум с Гротендиком, мысленно размышляя, как быстро бы освоил этот же материал Гротендик (считая, будто он его не знал), в этом плане нужно сопоставить iq Гротендика (примерно 228) и ваш iq. Готово!
Итог:
1. Если скорость усвоения материала максимальна, то сравнивать умы нет смысла, просто делим время на 12.
2. В ином случае по формуле: IQ-анона/IQ-Гротендика умножить t/12.
Обозначение по СИ - Grot
>>386531
Отмечу, что максимальная скорость при такой формализации - 2 Гротендика (НИКАКИХ 5 И БЫТЬ НЕ МОЖЕТ).
Случаи, когда анон умнее Гротендика (и формула не работает), мы не рассматриваем (они не существуют, следовательно не имеют смысла и определять их незачем), ну на крайняк можно действовать аналогично п.2
Отмечу, что максимальная скорость при такой формализации - 2 Гротендика (НИКАКИХ 5 И БЫТЬ НЕ МОЖЕТ).
Случаи, когда анон умнее Гротендика (и формула не работает), мы не рассматриваем (они не существуют, следовательно не имеют смысла и определять их незачем), ну на крайняк можно действовать аналогично п.2
Ответы>>386556
>>386532
Предлагаю всем маттредом перевести поминки по финнегану на русский язык. За сколько гротендико-часов управимся?
Предлагаю всем маттредом перевести поминки по финнегану на русский язык. За сколько гротендико-часов управимся?
Ответы>>386537
>>386534
Да, какбы кол-во материала, но из него вычисляется и скорость
Да, какбы кол-во материала, но из него вычисляется и скорость
>>386535
Grot - это не скорость работы, а какбы мера усвоения материала, udoitwrong
Grot - это не скорость работы, а какбы мера усвоения материала, udoitwrong
>>386531
Ну давай.
Гротендик писал со скоростью 35 страниц в день. При 12 часах работы получается примерно 3 страницы в час. Сосачер пишет 0 страниц статей в час. IQ Гротендика равен максимуму, IQ сосачера равен минимуму.
>давайте формализируем Гротендика.
Ну давай.
>"La longue Marche" (700 handwritten pages written by Alexander Grothendieck in just 20 days in 1981)
Гротендик писал со скоростью 35 страниц в день. При 12 часах работы получается примерно 3 страницы в час. Сосачер пишет 0 страниц статей в час. IQ Гротендика равен максимуму, IQ сосачера равен минимуму.
>>386539
Не доставило.
мы обсуждаем скорость усвоения материала, а не сколько, кто пишет. и рассматриваем гротендиковый ум с абстрактной точки зрения
Тру. и а максимум = 228
среднестатистического - да, сосачера из /b/ - да, но тут у нас собрана илита: всякие там топологи-эргодисты-бурбакисты-михайловербитоведы, учащиеся чисто только в НМУ, так что мимо :3
Не доставило.
>страниц
мы обсуждаем скорость усвоения материала, а не сколько, кто пишет. и рассматриваем гротендиковый ум с абстрактной точки зрения
>IQ Гротендика равен максимуму
Тру. и а максимум = 228
>IQ сосачера равен минимуму
среднестатистического - да, сосачера из /b/ - да, но тут у нас собрана илита: всякие там топологи-эргодисты-бурбакисты-михайловербитоведы, учащиеся чисто только в НМУ, так что мимо :3
Ответы>>386545
>>386540
он мог написать 35 за секунду, а потом 86399 фапать, так что тоже мимо
он мог написать 35 за секунду, а потом 86399 фапать, так что тоже мимо
Лол, зашел на dxdy, а там про двощи. я как заорал, звонили с марса, просили потише
http://dxdy.ru/topic111211.html
смешно смотреть, как полоумный двачесыч пытается притворяться нормальным человеком)
чувак, если ты тут - отпиши, плис
http://dxdy.ru/topic111211.html
смешно смотреть, как полоумный двачесыч пытается притворяться нормальным человеком)
чувак, если ты тут - отпиши, плис
>>386541
Ум Гротендика состоит не в усвоении созданных другими математических миров, а создании собственных миров. В школьном возрасте Саша независимо от окружающего мира создает теорию меры Лебега. Если и рассматривать это, как усвоения материала, то только в платоновском учении ἀνάμνησις.
Если Гротендик и усваивал от кого-то материал, то только от самого себя.
>мы обсуждаем скорость усвоения материала, а не сколько, кто пишет
Ум Гротендика состоит не в усвоении созданных другими математических миров, а создании собственных миров. В школьном возрасте Саша независимо от окружающего мира создает теорию меры Лебега. Если и рассматривать это, как усвоения материала, то только в платоновском учении ἀνάμνησις.
>Поэтому будет знать, не учась ни у кого, а только отвечая на вопросы, т.е. почерпнет знание в самом себе... Но почерпать знание в самом себе не значит ли припоминать?
Если Гротендик и усваивал от кого-то материал, то только от самого себя.
Ответы>>386547
>>386545
Имелась в виду математическая модель, когда Гротендику дается книга и засекается за сколько он ее, полностью поняв, освоит (и все это в вакууме). Никаких других контекстов и обобщений.
Да и все это, блядь, в шутку. Ты же сначала заменил понятие прохождения материала на понятие его создания, а во втором посте сделал тоже самое но под другим соусом. Мы не обсуждали на сколько быд пиздат Владыка, мы обсуждали единицу измерения Grot.
Имелась в виду математическая модель, когда Гротендику дается книга и засекается за сколько он ее, полностью поняв, освоит (и все это в вакууме). Никаких других контекстов и обобщений.
Да и все это, блядь, в шутку. Ты же сначала заменил понятие прохождения материала на понятие его создания, а во втором посте сделал тоже самое но под другим соусом. Мы не обсуждали на сколько быд пиздат Владыка, мы обсуждали единицу измерения Grot.
Ответы>>386548
>>386547
*в вакууме, но предполагается, что Саша не нуждается в кислороде и других житейских вещах, только книжка
быстрофикс
*в вакууме, но предполагается, что Саша не нуждается в кислороде и других житейских вещах, только книжка
быстрофикс
78 Кб, 1292x694
>>386544
Это шоли?
Ну и хули здесь смешного, даун? старпёрам никогда не понять зачем нужон дващ.
А пидора student2 надо сдеанонить и выебать за предательство :3
Это шоли?
Ну и хули здесь смешного, даун? старпёрам никогда не понять зачем нужон дващ.
А пидора student2 надо сдеанонить и выебать за предательство :3
>>386549
у тебя разве не уроки сейчас? а ну-ка пиздуй в шкалку, юный сычеватель-деанонщик
у тебя разве не уроки сейчас? а ну-ка пиздуй в шкалку, юный сычеватель-деанонщик
>>386235 (OP)
бля, только сейчас заметил, что на обложке "мочи,сука!", орнул
бля, только сейчас заметил, что на обложке "мочи,сука!", орнул
>>386533
Лол, я когда под LSD, могу хоть 8 книг сразу читать, по странице в 10 секунд и по задачке-гробу в минуту. Не надо тут
>Случаи, когда анон умнее Гротендика не рассматриваем, они не существуют
Лол, я когда под LSD, могу хоть 8 книг сразу читать, по странице в 10 секунд и по задачке-гробу в минуту. Не надо тут
>>386556
Роман Валерьевич, залогиньтесь
Роман Валерьевич, залогиньтесь
26 Кб, 1718x229
>>386544
Проиграл с суперзлодея.
Проиграл с суперзлодея.
>>386323
Тот, который +-, это алгебраический, а тот, который только + – арифметический, это тащемта разные вещи, просто одним символом обозначаются.
Тот, который +-, это алгебраический, а тот, который только + – арифметический, это тащемта разные вещи, просто одним символом обозначаются.
Почему у меня не получается понимать математику?
Читаю Halmos NaiveSet Theory, так просто не понимаю дальнего второго параграфа. Автор делает выводы, но я не вижу смысла в них.
Я что, тупой? Как лечить?
Читаю Halmos NaiveSet Theory, так просто не понимаю дальнего второго параграфа. Автор делает выводы, но я не вижу смысла в них.
Я что, тупой? Как лечить?
>>386235 (OP)
ОП, у тебя в оп-посте допотопный список Мишани, хотя и хороший. Вот более современный.
http://verbit.ru/Job/HSE/Curriculum/all.txt
ОП, у тебя в оп-посте допотопный список Мишани, хотя и хороший. Вот более современный.
http://verbit.ru/Job/HSE/Curriculum/all.txt
Ответы>>386583
>>386583
Да что не так с топологией? Её невредно знать, а продемонстрировать студентам приятные доказательства теорем ещё полезнее.
Да что не так с топологией? Её невредно знать, а продемонстрировать студентам приятные доказательства теорем ещё полезнее.
>>386584
В том что она опирается на противоречивую теорию множеств, которая отрицает все что было изобретено до нее с формулировкой "я щас круче сделаю", основываясь при этом на доказательствах, сделанных с помощью методов изобретенных до нее.
В том что она опирается на противоречивую теорию множеств, которая отрицает все что было изобретено до нее с формулировкой "я щас круче сделаю", основываясь при этом на доказательствах, сделанных с помощью методов изобретенных до нее.
>>386583
А что плохого в топологии в первом семестре?
с учебником анализа для школьников.
А что плохого в топологии в первом семестре?
>Преподавание анализа в первом семестре ведется в соответствии
с учебником анализа для школьников.
Ответы>>386589
>>386589
Ты ссылку открывал вообще, или от упоминания вербита срабатывает рефлекс изрыгать гавно?
Ты ссылку открывал вообще, или от упоминания вербита срабатывает рефлекс изрыгать гавно?
Ответы>>386591
130 Кб, 766x446
>>386590
Ты про это?
Ты про это?
Ответы>>386595
>>386595
А как решать эти ваши маемаиекие задачи, если не улавливаешь суть написанного?
А как решать эти ваши маемаиекие задачи, если не улавливаешь суть написанного?
>>386596
Например не ебать теорию множеств которая суть болото тормозящее математику. Та же мулька что и теоия суперструн.
Например не ебать теорию множеств которая суть болото тормозящее математику. Та же мулька что и теоия суперструн.
>>386600
Еще раз говорю не учи теорию множеств.
Там все показывается на СМЕКАЛОЧКЕ, которая нихуя не очевидна, как можно показать.
Еще раз говорю не учи теорию множеств.
Там все показывается на СМЕКАЛОЧКЕ, которая нихуя не очевидна, как можно показать.
Ответы>>386606
59 Кб, 665x445
>>386604
Как же я проиграл.
>Там все показывается на СМЕКАЛОЧКЕ, которая нихуя не очевидна, как можно показать.
>Множество
>Не очевидна
Как же я проиграл.
>>386568
Надо решать задачки! Еврейские педофилы из 57 школы внедрили систему листочков. Нет, не хочу решать задачи. Хочу читать книжки.
>Я что, тупой? Как лечить?
Надо решать задачки! Еврейские педофилы из 57 школы внедрили систему листочков. Нет, не хочу решать задачи. Хочу читать книжки.
>>386610
Ты ведь понимаешь, что после создании теории множеств, было сделано в математике за 200 лет больше, за прошлые несколько тысячилетий. Можно сказать, что она перевела математику на новый уровень.
Ты ведь понимаешь, что после создании теории множеств, было сделано в математике за 200 лет больше, за прошлые несколько тысячилетий. Можно сказать, что она перевела математику на новый уровень.
Ответы>>386618
52 Кб, 528x747
>>386602
Что-то ТИПО того
Что-то ТИПО того
Отвлекитесь, друзья.
Обязательно ли писать конспект во время чтения математической хуйни? Или это, в сравнении с потраченным временем, не нужно и полезнее просто перечитать страницу второй раз, чем писать?
Обязательно ли писать конспект во время чтения математической хуйни? Или это, в сравнении с потраченным временем, не нужно и полезнее просто перечитать страницу второй раз, чем писать?
>>386626
Не обязательно, но полезно.
Не обязательно, но полезно.
>>386626
Обычно все годные книжечки снабжены картинками.
Но если их нет или ты не можешь представить сидящим себя на ортогональной системе координат, то тогда надо рисовать чтобы понять что означает тройное интегрирование.
Обычно все годные книжечки снабжены картинками.
Но если их нет или ты не можешь представить сидящим себя на ортогональной системе координат, то тогда надо рисовать чтобы понять что означает тройное интегрирование.
>>386626
Всегда пишу. Но если тебе норм, то не пиши.
Писать скорее всего полезно. Пруфы относительно написания рукой vs печатания на клавиатуре:
http://www.intechopen.com/books/advances-in-haptics/digitizing-literacy-reflections-on-the-haptics-of-writing
http://pss.sagepub.com/content/early/2014/04/22/0956797614524581.abstract
> Обязательно ли писать конспект
Всегда пишу. Но если тебе норм, то не пиши.
Писать скорее всего полезно. Пруфы относительно написания рукой vs печатания на клавиатуре:
http://www.intechopen.com/books/advances-in-haptics/digitizing-literacy-reflections-on-the-haptics-of-writing
http://pss.sagepub.com/content/early/2014/04/22/0956797614524581.abstract
>>386626
Зависит от человека: некоторые хорошо на слух запоминают и стараются слушать лекции, у других отличная память и одного прочтения достаточно, у меня, например, развита моторная память,- железно запоминаю, когда записываю, собственно, этот вариант в большинстве случаев, поэтому, если считаешь, что поможет запомнить - само собой конспектируй.
Зависит от человека: некоторые хорошо на слух запоминают и стараются слушать лекции, у других отличная память и одного прочтения достаточно, у меня, например, развита моторная память,- железно запоминаю, когда записываю, собственно, этот вариант в большинстве случаев, поэтому, если считаешь, что поможет запомнить - само собой конспектируй.
27 Кб, 434x480
https://www.youtube.com/watch?v=yE49kR_RA7o
Посоны, там у Ромочки новая лекция про ЦВЕТНЫЕ МЕТАБИБЛИОТЕКИ
Посоны, там у Ромочки новая лекция про ЦВЕТНЫЕ МЕТАБИБЛИОТЕКИ
>>386657
сяб, уже взял покрончик
сяб, уже взял покрончик
>>386657
А что не так? Поясните.
А что не так? Поясните.
>>386670
А извиняй, с утра, в глаза ебусь.
А извиняй, с утра, в глаза ебусь.
>>386514
Задачи можно сделать "как в примере", конспект точно не подразумевает понимания.
Задачи можно сделать "как в примере", конспект точно не подразумевает понимания.
Ответы>>386713
>>386673
Конформисты, что с них взять. Вряд ли кто-то из них сможет публично признаться, что любит скакать на хуе.
Впрочем, мы отвлекаемся от математики.
Конформисты, что с них взять. Вряд ли кто-то из них сможет публично признаться, что любит скакать на хуе.
Впрочем, мы отвлекаемся от математики.
Ответы>>386677
>>386676
>Мам смотри, я нонкорформис! Я сегодня признался на уроке математики, что люблю скакакть на хуе!!!
>Мам, не бей ремнём, двойку по поведению мне поставили эти конформисты!!!
>...
>Я больше не буду, мам плиз не бей!
Поясните ньюфагу за картофан, что за хня? Типо "старье"?
И бля, давайте как-нибудь сделаем pdf-ку с кратким обзором всех накопившихся мемесов, можно совместно, типо один курирует, несколько других - пишут каждый по своими мемесам, и потом все объединяется в красивую брошюрку с оформлением а-ка МЦНМО. Годная идея жы. И будет добавлять в ОП-пост для таких же ньюфагов, как я. "Математиковедение для двачера", или как-то так.
И бля, давайте как-нибудь сделаем pdf-ку с кратким обзором всех накопившихся мемесов, можно совместно, типо один курирует, несколько других - пишут каждый по своими мемесам, и потом все объединяется в красивую брошюрку с оформлением а-ка МЦНМО. Годная идея жы. И будет добавлять в ОП-пост для таких же ньюфагов, как я. "Математиковедение для двачера", или как-то так.
>>386684
Пока можно в один список все мемы скидывать.
Вот http://pastebin.com/e38Yuj5V, создал список для мемасов.
Пока можно в один список все мемы скидывать.
Вот http://pastebin.com/e38Yuj5V, создал список для мемасов.
>>386544
40+ лол. Срешься такой, а это твой batya. Мне тут поясняли что dxdy пилили мехматовцы. Ну наверное это они уже состарились
40+ лол. Срешься такой, а это твой batya. Мне тут поясняли что dxdy пилили мехматовцы. Ну наверное это они уже состарились
Ответы>>386692
>>386688
Готов помочь, подойду к этому вопросу серьезно и создам заготовки некоторых основных вещей, дальше будем добавлять и корректировать под окололуркостайл.
>>386689
Пилили мехматовцы и пилили, будучи ещё студентотой, сейчас основателям (cepesh, dm и др) чуть более 30, можно даже найти старинные трэды, когда на форуме было 3.5 анонимуса и они договаривались о сходочках в разных кафешках.
Готов помочь, подойду к этому вопросу серьезно и создам заготовки некоторых основных вещей, дальше будем добавлять и корректировать под окололуркостайл.
>>386689
Пилили мехматовцы и пилили, будучи ещё студентотой, сейчас основателям (cepesh, dm и др) чуть более 30, можно даже найти старинные трэды, когда на форуме было 3.5 анонимуса и они договаривались о сходочках в разных кафешках.
Пасаны, только что заказал и оплатил HoTT в handcover.
Поздравьте шоли))
>>386693
Моча не вернулась ещё
>>386694
Не здесь и его потерли вроде, можешь на архиваче порыться
Мимо НМУ-кун
Поздравьте шоли))
>>386693
Моча не вернулась ещё
>>386694
Не здесь и его потерли вроде, можешь на архиваче порыться
Мимо НМУ-кун
Ответы>>386698
>>386697
Я сюда не часто захожу, но скажем несколько месяцев назад здесь была математика вперемешку с мемасиками, а сейчас нет. Видимо ротация личного состава произошла.
Я сюда не часто захожу, но скажем несколько месяцев назад здесь была математика вперемешку с мемасиками, а сейчас нет. Видимо ротация личного состава произошла.
Ответы>>386716
Ответы>>386704
Что-то не сохраняется.
Вот список, короче, занесите:
1) N-петух.
2) Реформирование математического школьного образования!
3) Реквесты по Гауссу—Бонне.
4) Новая наука! Нам нужна замена математики, братья!
5) Мунин.
6) Я посадил вас в клетку и дал чернила - решайте интегралы! (клетка-кун).
7) Математический СПИД.
8) Ящики.
>>386702-кун
Вот список, короче, занесите:
1) N-петух.
2) Реформирование математического школьного образования!
3) Реквесты по Гауссу—Бонне.
4) Новая наука! Нам нужна замена математики, братья!
5) Мунин.
6) Я посадил вас в клетку и дал чернила - решайте интегралы! (клетка-кун).
7) Математический СПИД.
8) Ящики.
>>386702-кун
>>386698
https://homotopytypetheory.org/book/
Здесь ссылки на всё, hadcover+самая бич доставка стоили ~2300 деревянных, мягкий переплет дешевле в >2 раза.
https://homotopytypetheory.org/book/
Здесь ссылки на всё, hadcover+самая бич доставка стоили ~2300 деревянных, мягкий переплет дешевле в >2 раза.
>>386707
Нет.
Нет.
>>386705
Нельзя быть олдфагом, не увидев N-петуха. Поезд ушёл.
Нельзя быть олдфагом, не увидев N-петуха. Поезд ушёл.
поправлю
1) N-петух. и определение N
2) Реформирование математического школьного образования!
3) Реквесты по Гауссу—Бонне.
4) Новая наука! Нам нужна замена математики, братья!
5) Мунин. и вообще dxdy
6) Я посадил вас в клетку и дал чернила - решайте интегралы! (клетка-кун).
7) Математический СПИД.
8) Ящики.
...продолжу спонтанно Мочидзука, Рома Михайлов, Вербит, его программа, красный нос - мат диаграммы, 15 часов в день и Гротендик, "тапалогии гамалогии гаматопии - сложна", Арнольд (надо знать), ПЁС и его ебля с Колмогоровым... тд
1) N-петух. и определение N
2) Реформирование математического школьного образования!
3) Реквесты по Гауссу—Бонне.
4) Новая наука! Нам нужна замена математики, братья!
5) Мунин. и вообще dxdy
6) Я посадил вас в клетку и дал чернила - решайте интегралы! (клетка-кун).
7) Математический СПИД.
8) Ящики.
...продолжу спонтанно Мочидзука, Рома Михайлов, Вербит, его программа, красный нос - мат диаграммы, 15 часов в день и Гротендик, "тапалогии гамалогии гаматопии - сложна", Арнольд (надо знать), ПЁС и его ебля с Колмогоровым... тд
>>386707
нет это мунин с dxdy
нет это мунин с dxdy
>>386710
Эйлер - омежка.
Картофан с водовкой.
Секреты Математики (тут сразу несколько мемасов про них)
Ящик (сомнительный форс)
Первая и вторая культура.
Эйлер - омежка.
Картофан с водовкой.
Секреты Математики (тут сразу несколько мемасов про них)
Ящик (сомнительный форс)
Первая и вторая культура.
Ответы>>386714
>>386672
у Гашкова эвристические (олимпиадные задачки), у Шеня некоторые такие,
и там далеко не ко всем есть решения
мимикрокодил, читавший и то, и то
у Гашкова эвристические (олимпиадные задачки), у Шеня некоторые такие,
и там далеко не ко всем есть решения
мимикрокодил, читавший и то, и то
Можно отдельно различные мемы с лекций Ромы выделять, как дискретные объекты (все в одну кучу точно не уложишь)
Ответы>>386720
>>386700
но так то за математикой нужно в шкалку или шарагу. а тут курилка. верным путем идем
но так то за математикой нужно в шкалку или шарагу. а тут курилка. верным путем идем
>>386714
типо если берешь хоть 1 интеграл, то на всю жизнь заражаешься это болезнью (вообще говоря, этот мем придумал клетко-кун, и вообще спорно, нужно ли их разделять)
типо если берешь хоть 1 интеграл, то на всю жизнь заражаешься это болезнью (вообще говоря, этот мем придумал клетко-кун, и вообще спорно, нужно ли их разделять)
Ответы>>386724
>>386715
Мемы должны идти по контексту:
Вербит {Картофан, Водовка}
Секреты математики {Метод Перебора, Посметьев,}
Форсы {N-питух; Ящик}
Мемы должны идти по контексту:
Вербит {Картофан, Водовка}
Секреты математики {Метод Перебора, Посметьев,}
Форсы {N-питух; Ящик}
Ответы>>386738
Че то еще про конструктивистов тут было.
Фоменко тут мелькал, тоже в мемную комнату его
LSD, как средство для постижения математики,
всякие картинки про её уровни (а-ля от школьной алгебры до мотивных гомологий)
LSD, как средство для постижения математики,
всякие картинки про её уровни (а-ля от школьной алгебры до мотивных гомологий)
>>386723
*собеседование
*собеседование
>>386724
Каждый интегральчик нужно возмещать одни диффуром, тогда шанс заразиться мал
Каждый интегральчик нужно возмещать одни диффуром, тогда шанс заразиться мал
68 Кб, 640x640
ТРОЛФЕЙС ПИ=4.
Поехавший создал тред, про то что бесконечности не существует. Ему пытались объяснить а потом стали тралить, что типа на открытие идешь, продай его забугор и он загордился весь.
Поехавший создал тред, про то что бесконечности не существует. Ему пытались объяснить а потом стали тралить, что типа на открытие идешь, продай его забугор и он загордился весь.
Ответы>>386730
http://pastebin.com/e38Yuj5V
Вот карта мемасов, надо дополнить и написать об каждом мемасе.
Вот карта мемасов, надо дополнить и написать об каждом мемасе.
>>386730
хм может быть. "я привык сраться с людьми а тут со мной все согласились". и к каждому посту пикчи рандомных еблетов. но этого пидора с 0ульчана не стоит в мемасики.
хм может быть. "я привык сраться с людьми а тут со мной все согласились". и к каждому посту пикчи рандомных еблетов. но этого пидора с 0ульчана не стоит в мемасики.
>>386731
Клетка-куна нету. Я помню его вклад. Тогда мат. треды в /sci были на грани полного увядания, 1 пост в час. Но своим сорокаминутным выступлением от возродил чистую науку в /sci.
Его таки забанили или нет, кстати?
Клетка-куна нету. Я помню его вклад. Тогда мат. треды в /sci были на грани полного увядания, 1 пост в час. Но своим сорокаминутным выступлением от возродил чистую науку в /sci.
Его таки забанили или нет, кстати?
>>386731
Хирш - https://en.wikipedia.org/wiki/H-index
Первая и вторая культура - http://mathcenter.spb.ru/nikaan/misc/Two_cultures.pdf
Тифаретник - https://lj.rossia.org/users/tiphareth/
Роман Михайлов - http://baaltii1.livejournal.com/
Хотелось бы добавить dxdy, Арнольда и более редкие мемы вроде кто такой sowa.
Хирш - https://en.wikipedia.org/wiki/H-index
Первая и вторая культура - http://mathcenter.spb.ru/nikaan/misc/Two_cultures.pdf
Тифаретник - https://lj.rossia.org/users/tiphareth/
Роман Михайлов - http://baaltii1.livejournal.com/
Хотелось бы добавить dxdy, Арнольда и более редкие мемы вроде кто такой sowa.
Ответы>>386750
>>386720
я бы еще разделил на внутритредовые мемы и общие (известных математиков, первую и второую культуру).
>>386719
про воеводского тут
http://baaltii1.livejournal.com/198675.html
http://baaltii1.livejournal.com/200269.html
я бы еще разделил на внутритредовые мемы и общие (известных математиков, первую и второую культуру).
>>386719
про воеводского тут
http://baaltii1.livejournal.com/198675.html
http://baaltii1.livejournal.com/200269.html
>>386685
под спидами быстро обезвоживаешься
под спидами быстро обезвоживаешься
204 Кб, 512x378
>>386733
Чё? Опровергателем бесконечности был n-лет-кун?
Мне он казался более-менее адекватным.
>>386736
Уже давно. Сосака - коммерчиский чан, ему не нужны конкуренты. Даже давно мёртвые
Чё? Опровергателем бесконечности был n-лет-кун?
Мне он казался более-менее адекватным.
>>386736
Уже давно. Сосака - коммерчиский чан, ему не нужны конкуренты. Даже давно мёртвые
Ответы>>386755
>>386750
Вторая культура: https://ru.wikipedia.org/wiki/Предел_функции
Первая культура: https://ru.wikipedia.org/wiki/Предел_вдоль_фильтра
Вторая культура: https://ru.wikipedia.org/wiki/Предел_функции
Первая культура: https://ru.wikipedia.org/wiki/Предел_вдоль_фильтра
>>386748
не знаю он был или нет, но адекватным вряд ли. он нес какую хуйню про изгибы и что между двумя точками не можеть быть больше точек, словно это про компьютерный экран.
не знаю он был или нет, но адекватным вряд ли. он нес какую хуйню про изгибы и что между двумя точками не можеть быть больше точек, словно это про компьютерный экран.
>>386753
неверный пример для второй культуры. Правильно так:
http://vestnik.math.msu.su/start-so-fr.html
http://vestnik.spbu.ru/s01.html
неверный пример для второй культуры. Правильно так:
http://vestnik.math.msu.su/start-so-fr.html
http://vestnik.spbu.ru/s01.html
Пришёл в тред. Обоссал вас.
Munin
Munin
Ответы>>386759
>>386753
Что-то я ньюфаня в мемасиках в непонятке. По идее вторая это первая, в хронологическом порядке?
Что-то я ньюфаня в мемасиках в непонятке. По идее вторая это первая, в хронологическом порядке?
127 Кб, 684x478
Ответы>>386765
155 Кб, 846x904
>>386764
Найс!
Найс!
>>386235 (OP)
Матаны, а здесь есть кто-нибудь с СПбГУ?
Можете доставить листочки к курсу https://www.lektorium.tv/course/26552 ?
Охуеваю от его охуенности но очень хотелось бы опробовать и практическую часть.
Матаны, а здесь есть кто-нибудь с СПбГУ?
Можете доставить листочки к курсу https://www.lektorium.tv/course/26552 ?
Охуеваю от его охуенности но очень хотелось бы опробовать и практическую часть.
Ответы>>386799
>>386779
Слева ничего!
Слева ничего!
>>386783
Тем более если у тебя тянка не стандартная ТП и хоть чуток чем-то таким интересуется что с ней можно поговорить и у нее есть дырка и это не трап - это же счастье. Ебешь ее и про гомологии трешь. А то 10/10 сельдь им подавай.
Тем более если у тебя тянка не стандартная ТП и хоть чуток чем-то таким интересуется что с ней можно поговорить и у нее есть дырка и это не трап - это же счастье. Ебешь ее и про гомологии трешь. А то 10/10 сельдь им подавай.
Ответы>>386797
>>386799
А, или это с лекций откуда-то надо. Тогда хз. Так-то я думаю там для всех доступны задания на лекториуме, если они есть.
А, или это с лекций откуда-то надо. Тогда хз. Так-то я думаю там для всех доступны задания на лекториуме, если они есть.
>>386806
Ты ведь больше по мальчикам, признавайся!
Ты ведь больше по мальчикам, признавайся!
>>386801
Ну ты либо на матмехе и у тебя они уже есть на руках либо можно зайти к Вавилову и сказать что анончики требовали к курсу с лекториума приложить листочки.
Ну ты либо на матмехе и у тебя они уже есть на руках либо можно зайти к Вавилову и сказать что анончики требовали к курсу с лекториума приложить листочки.
Ответы>>386811
>>386809
Ну тогда нет, я думал там по логину можно вытащить. Напиши ему на мыло, а вдруг.
Ну тогда нет, я думал там по логину можно вытащить. Напиши ему на мыло, а вдруг.
Ответы>>386812
>>386811
Да я бы уже написал, но что-то нигде найти не могу, весь лекториум излазил, сайт универа, сайт этой лаборатории Чебышева - что-то я хуёво умею емейлы находить. Если кто знает - поделитесь.
Да я бы уже написал, но что-то нигде найти не могу, весь лекториум излазил, сайт универа, сайт этой лаборатории Чебышева - что-то я хуёво умею емейлы находить. Если кто знает - поделитесь.
>>386812
https://vk.com/club19181562
Короче емейла не нашел, но ребята отсюда или отсюда
https://vk.com/topic-3320056_12975305
определенно знают емейл, а возможно имеют задания.
https://vk.com/club19181562
Короче емейла не нашел, но ребята отсюда или отсюда
https://vk.com/topic-3320056_12975305
определенно знают емейл, а возможно имеют задания.
Ответы>>386815
Ответы>>386816
>>386814
О, заебись, спасибо, анончик!
О, заебись, спасибо, анончик!
В каментах тупорылые рачки.
Ответы>>386822
>>386827
потому что мать твою ебал под водовку, картофан
потому что мать твою ебал под водовку, картофан
>>386821
Это очень ебануто, но стало так распространено, что никто даже не замечает градуса ебанутости. Раки обоих полов отличаются тем, что лезут в противоположный со своими оценочками, охуительными суждениями, как будто им все должны и пришли персонально для них на кастинг для ебли. Да конечно природой задумано. Всё природой задумано, универсальный аргумент же.
Это очень ебануто, но стало так распространено, что никто даже не замечает градуса ебанутости. Раки обоих полов отличаются тем, что лезут в противоположный со своими оценочками, охуительными суждениями, как будто им все должны и пришли персонально для них на кастинг для ебли. Да конечно природой задумано. Всё природой задумано, универсальный аргумент же.
>>386821
Ну и я не тнн. Сам подход убивает просто, обсуждается кто-то, и первое же высказывание -- рассуждения насколько он подходит под критерии партнёра по ебле. По понятным причинам такой подход больше раздражает от лица тян, когда те считают чужие деньги или презрительно оценивают прохожего на основе критериев к ёбырю. На деле от лица любого человека это уныло и выдаёт в нём не то озабоченность, не то раковость.
Ну и я не тнн. Сам подход убивает просто, обсуждается кто-то, и первое же высказывание -- рассуждения насколько он подходит под критерии партнёра по ебле. По понятным причинам такой подход больше раздражает от лица тян, когда те считают чужие деньги или презрительно оценивают прохожего на основе критериев к ёбырю. На деле от лица любого человека это уныло и выдаёт в нём не то озабоченность, не то раковость.
Ответы>>386839
>>386838
this. нормальное состояние самца же. вот если сельдь к кошельку примеряется - это надо жечь каленым железом. это природой не заложено, в отличие от самцу поебаться.
>озабоченность
this. нормальное состояние самца же. вот если сельдь к кошельку примеряется - это надо жечь каленым железом. это природой не заложено, в отличие от самцу поебаться.
Ответы>>386840
>>386839
Есть вполне конкретная гипотеза, что тянки могли эволюционировать на обмене секс-еда, например.
Есть вполне конкретная гипотеза, что тянки могли эволюционировать на обмене секс-еда, например.
>>386657
Который раз вижу этого шизика, что за хуйню он несет и почему его тут форсят?
Который раз вижу этого шизика, что за хуйню он несет и почему его тут форсят?
>>386848
Это стёб такой. Типа собирательный образ местных недоматематиков. Парень ничего не знает, ничего не умеет, но выёбывается.
Это стёб такой. Типа собирательный образ местных недоматематиков. Парень ничего не знает, ничего не умеет, но выёбывается.
>>386848
>>386854
2 долбаёба (надеюсь, что ты 1, и что зеленый). Просто по репорту за оскорбление святоты, и за крайнюю степень тупости.
>>386854
2 долбаёба (надеюсь, что ты 1, и что зеленый). Просто по репорту за оскорбление святоты, и за крайнюю степень тупости.
Ответы>>386892
Ответы>>386877
>>386881
Винберг. У Кострикина много опечаток. Хотя можешь и то и то, и ещё и Куроша!
Винберг. У Кострикина много опечаток. Хотя можешь и то и то, и ещё и Куроша!
>>386881
Здесь обсуждалось уже, лучшее это Паоло Алафи - Алгебра: Глава 0
И ещё плюс Костикина в хорошем задачнике
Курош для более подготовленных, "Курс высшей алгебры" не то, а вот "Лекции по общей алгебры" (толстая такая) - классика, её читай после Винберга/Кострикина/Алафи
Здесь обсуждалось уже, лучшее это Паоло Алафи - Алгебра: Глава 0
И ещё плюс Костикина в хорошем задачнике
Курош для более подготовленных, "Курс высшей алгебры" не то, а вот "Лекции по общей алгебры" (толстая такая) - классика, её читай после Винберга/Кострикина/Алафи
Ответы>>386894
>>386893
Алуффи же
Алуффи же
Стоит ли учиться по русским книжкам или лучше khanacademy?
Знания на уровне 8 класса?.
Знания на уровне 8 класса?.
38 Кб, 512x650
>>386235 (OP)
>>386235 (OP)
Здравствуйте господа, товарищи, джентльмены и леди. Я ваш новенький дебил, буду обмазываться, и доставать вас своими ебанутыми вопросами(а может и не ебанутыми, я не уверен). Можете пиздить, только не обосцивайте. В общем всё, прописался. Всем добра.
>>386235 (OP)
Здравствуйте господа, товарищи, джентльмены и леди. Я ваш новенький дебил, буду обмазываться, и доставать вас своими ебанутыми вопросами(а может и не ебанутыми, я не уверен). Можете пиздить, только не обосцивайте. В общем всё, прописался. Всем добра.
>>386901
Лучше по английским книжкам.
Лучше по английским книжкам.
Алсо, а почему не упомянут самоучитель Тумановва? С ним что - то не так, или я ебусь в глаза?
Ответы>>386916
71 Кб, 328x186
>>386916
Книга же. Вот она полностью
https://rutracker.org/foru/viewtopic.php?t=4904442
Тот кто мне её посоветовал, сказал, что это убергоднота и такого на земле уже не сыщешь.
>>386915
Не, не, не, я не такой!.. А раз - это сколько в числовом значение? А можно подумать? А если я надумаю, то предложение останется в силе?
>>386917
Да, пригодится. В самом начале, всегда тяжело. Благодарю, бро.
Книга же. Вот она полностью
https://rutracker.org/foru/viewtopic.php?t=4904442
Тот кто мне её посоветовал, сказал, что это убергоднота и такого на земле уже не сыщешь.
>>386915
Не, не, не, я не такой!.. А раз - это сколько в числовом значение? А можно подумать? А если я надумаю, то предложение останется в силе?
>>386917
Да, пригодится. В самом начале, всегда тяжело. Благодарю, бро.
Так, помогите мне с таким тупым вопросом.
Пусть у нас есть множество А={{1,2},{2,3}}.
Я хочу построить из него булеан P(A).
P(A)={(пустое),{1,2},{2,3},{{1,2},{2,3}}} - Правильно ли это?
И еще один вопрос. Что будет если я возьму элемент из булеана например {1,2} и пересеку его с другим элементом {2,3}. Это будет {2} или пустое множество?
Все мои вопросы связаны с определением полуалгебры и так далее.
Пусть у нас есть множество А={{1,2},{2,3}}.
Я хочу построить из него булеан P(A).
P(A)={(пустое),{1,2},{2,3},{{1,2},{2,3}}} - Правильно ли это?
И еще один вопрос. Что будет если я возьму элемент из булеана например {1,2} и пересеку его с другим элементом {2,3}. Это будет {2} или пустое множество?
Все мои вопросы связаны с определением полуалгебры и так далее.
Ответы>>386932
>>386929
Хорошо, допустим ты прав. У меня в книге стоит задание, доказать что P(A) - это полуалгебра.
Если твой ответ верен, то это не так.
Хорошо, допустим ты прав. У меня в книге стоит задание, доказать что P(A) - это полуалгебра.
Если твой ответ верен, то это не так.
Ответы>>386934
>>386932
My bad.
P(A)={(пустое), {{1,2}}, {{2,3}}, {{1,2},{2,3}}}.
Пересечение {{1,2}} и {{2,3}} пусто.
My bad.
P(A)={(пустое), {{1,2}}, {{2,3}}, {{1,2},{2,3}}}.
Пересечение {{1,2}} и {{2,3}} пусто.
Ответы>>386935
>>386934
ну хорошо. Тогда получается что любой булеан это Алгебра, хотя просили доказать что это полуалгебра. Я конечно понимаю что алгебра это частный случай полуалгебры, но как-то странно выходит. Возможно я что-то напутал?
ну хорошо. Тогда получается что любой булеан это Алгебра, хотя просили доказать что это полуалгебра. Я конечно понимаю что алгебра это частный случай полуалгебры, но как-то странно выходит. Возможно я что-то напутал?
Почему в отделимом пространстве одноточечное множество замкнуто?
Ответы>>386944
>>386936
Пусть T - топологическое пространство с аксиомой Тихонова.
Пусть x - точка T.
Обозначим через U множество T\{x}.
По аксиоме, во множество U вместе с каждой точкой входит некоторая её окрестность. Следовательно, U - открытое множество.
Следовательно, {x} замкнуто.
Пусть T - топологическое пространство с аксиомой Тихонова.
Пусть x - точка T.
Обозначим через U множество T\{x}.
По аксиоме, во множество U вместе с каждой точкой входит некоторая её окрестность. Следовательно, U - открытое множество.
Следовательно, {x} замкнуто.
>>386877
А почему именно этот видос выбрали. Такой текст можно пробубнить на фоне любого на непонятном языке.
А почему именно этот видос выбрали. Такой текст можно пробубнить на фоне любого на непонятном языке.
>>386892
При чем он там сам шизой называет какие-то манускрипты "на которые потребуется несколько лет чтобы въехать". У шизиков очень много уровней видимо.
При чем он там сам шизой называет какие-то манускрипты "на которые потребуется несколько лет чтобы въехать". У шизиков очень много уровней видимо.
6077 Кб, Webm
>>386892
Двачую братишь. Шизик прост, хуйню шарлатанскую задвигает под видом математики, а профессора ему верят.
Двачую братишь. Шизик прост, хуйню шарлатанскую задвигает под видом математики, а профессора ему верят.
Ответы>>386960
>>386958
Этот лошок наверное первород от двурода не отличает!
Этот лошок наверное первород от двурода не отличает!
Обсуждать Рому уныло. Лучше бы математику обсуждали, это было бы интересно. А личности обсуждать не нужно, личности тлен.
Юру, Говорова (с православ ариф), Лобанова - всю эту триаду тоже в список мемов нид
Ответы>>386990
>>386994
Пруф, плес
Пруф, плес
>>386704
Помню Новую науку, СПИД, ящики :с
Помню Новую науку, СПИД, ящики :с
Что за этот канал скажете?
https://www.youtube.com/watch?v=tpo-7s_VrDs&index=1&list=PLdupor3lULXhnltaDsRVtKKOl86GijA_I
https://www.youtube.com/watch?v=tpo-7s_VrDs&index=1&list=PLdupor3lULXhnltaDsRVtKKOl86GijA_I
Народ, я конечно понимаю что спрашиваю не там, но всё таки.
Где спиздить matlab?
Где спиздить matlab?
Ответы>>387019
>>386881
Если бы я мог вернуться в прошлое, то я бы сказал себе изучать алгебру по тривиуму Вербицкого-Каледина.
Если бы я мог вернуться в прошлое, то я бы сказал себе изучать алгебру по тривиуму Вербицкого-Каледина.
>>387027
ссылку, а то нихуя не понятно (только интуитивно я понимаю где это искать), но лучше же сразу линк
ссылку, а то нихуя не понятно (только интуитивно я понимаю где это искать), но лучше же сразу линк
Ответы>>387034
Ответы>>387037
>>387027
Че прям по листкам изучать?
Че прям по листкам изучать?
>>387037
Лей
Лей
>>387037
рыгост плес,
ты из НМУ?
если есть ещё годнота, то залей всю плес на дисчечек! с меня минет при встрече и пожизненное двачевание
рыгост плес,
ты из НМУ?
если есть ещё годнота, то залей всю плес на дисчечек! с меня минет при встрече и пожизненное двачевание
>>387042
Нет.
Этот листок, кто-то из треда сшил, а потом сюда вылил, а я скачал.
http://rgho.st/8S5jnZ8GL
>ты из НМУ?
Нет.
Этот листок, кто-то из треда сшил, а потом сюда вылил, а я скачал.
http://rgho.st/8S5jnZ8GL
>>387049
сяб, два чаю
сяб, два чаю
3 Кб, 292x33
>>387027
И как понимать то, что желтыс выделено? В первом листке на первой странице.
И как понимать то, что желтыс выделено? В первом листке на первой странице.
>>387060
посчитать все подстановки, которые элемент 1 отображают в элемент меньший того элемента, в который они отображают 2.
посчитать все подстановки, которые элемент 1 отображают в элемент меньший того элемента, в который они отображают 2.
Ответы>>387065
>>387067
Очевиден мой хуй у тебя за щекой
Очевиден мой хуй у тебя за щекой
>>387065
там написано, что этот странный символ элемент множества S_{5}, а в этом множестве лежат биекции из {1..5} в себя. поэтому так.
там написано, что этот странный символ элемент множества S_{5}, а в этом множестве лежат биекции из {1..5} в себя. поэтому так.
>>386685
После мескалина пить всё время хочется, очевидно же.
После мескалина пить всё время хочется, очевидно же.
Анон, оцени книгу
http://w1r3.net/zUnXVf.pdf
http://w1r3.net/zUnXVf.pdf
Ответы>>387087
>>387087
залупа
залупа
>>387089
Тонны нефти тебе анон
Тонны нефти тебе анон
>>387089
Cпасибо.
Cпасибо.
>>387089
Спасибо.
Спасибо.
>>387068
Первое от противного надо доказывать.
Во втором составить контрпример и рассмотреть все возможности.
Первое от противного надо доказывать.
Во втором составить контрпример и рассмотреть все возможности.
Ответы>>387139
>>387130
Вот именно. Тут рекламировали одного озабоченного бложек про блядей. А еще этот поехавший якобы книжку по математике пишет.
Вот именно. Тут рекламировали одного озабоченного бложек про блядей. А еще этот поехавший якобы книжку по математике пишет.
Ответы>>387143
>>387143
О, вижу ты чувак в теме. Расскажи лучше, о чем говорить с проституткой, попытаться рассказать ей про расслоение Хопфа или не лезть в топологию?
О, вижу ты чувак в теме. Расскажи лучше, о чем говорить с проституткой, попытаться рассказать ей про расслоение Хопфа или не лезть в топологию?
Вопрос к знающим анонам. Есть в СПб что-нибудь по типу НМУ?
ПОМИ
ПОМИ
Ответы>>387176
Чем отличается образ функции от области её значений? Что значит, найти образ заданной функции (нужны примеры)?
Ответы>>387161
>>387155
ничем.
пусть f : X -> Y. найти все такие y \in Y, что f(x) = y для некоторого x \in X.
>Чем отличается образ функции от области её значений?
ничем.
>Что значит, найти образ заданной функции (нужны примеры)?
пусть f : X -> Y. найти все такие y \in Y, что f(x) = y для некоторого x \in X.
>>387107
к твоему сведению, один из авторов - директор президентского физмат лицея (где учился Перельман), лучшей шкалки СНГ.
И рассчитана она на более подготовленных школяров, а матшкольникам подойдет в качестве базы. Лэнг же устарел.
к твоему сведению, один из авторов - директор президентского физмат лицея (где учился Перельман), лучшей шкалки СНГ.
И рассчитана она на более подготовленных школяров, а матшкольникам подойдет в качестве базы. Лэнг же устарел.
>>387172
Кст, один из создателей Лекториума, автор Трэш-трейлера "Группы и теория гомотопий" (с которого все начиналось), тоже выпускник этого лицея (вроде там преподает) Яков Синай, вроде, уже не помню точно
Кст, один из создателей Лекториума, автор Трэш-трейлера "Группы и теория гомотопий" (с которого все начиналось), тоже выпускник этого лицея (вроде там преподает) Яков Синай, вроде, уже не помню точно
Ответы>>387183
Куда делся анон с dxdy? Обещал же сделать новый список с советами. Или до сих пор верстает?
А может он ушел в свой топологический манямирок ебашить по 1.25 Grot?
А может он ушел в свой топологический манямирок ебашить по 1.25 Grot?
Ответы>>387243
>>387189
Небось в клетке кончились чернила и он больше не может писать.
Небось в клетке кончились чернила и он больше не может писать.
>>387172
Вот только не надо титулы авторов приводить в качестве аргумента. В том то и дело, по совково рашкованским традициям, яйцеголовые авторы пишут учебники под себя, а хули им на "тупых" что ориентироваться.
Вот только не надо титулы авторов приводить в качестве аргумента. В том то и дело, по совково рашкованским традициям, яйцеголовые авторы пишут учебники под себя, а хули им на "тупых" что ориентироваться.
>>387172
Это маттред или что за хуйня? Почему вдруг ДВАТРИДЕВЯТЬ называют как-то иначе, чем ДВАТРИДЕВЯТЬ?
>президентского физмат лицея
Это маттред или что за хуйня? Почему вдруг ДВАТРИДЕВЯТЬ называют как-то иначе, чем ДВАТРИДЕВЯТЬ?
>>387256
Но ведь после члена Бурбаки можно разучиться считать, только помнить что сложение коммутативно...
Но ведь после члена Бурбаки можно разучиться считать, только помнить что сложение коммутативно...
Ответы>>387261
80 Кб, 576x341
>>387259
Арнольдчую.
Арнольдчую.
Как-то тухло тут стало. Это из-за того, что у тапологов каникулы кончились?
>>387268
Уже сообразил, вопрос исчерпан.
Уже сообразил, вопрос исчерпан.
>>387265
Здесь тухло ещё с треда так 12. Последний веселый - это 11 тред N-петух наносит ответный удар.
Здесь тухло ещё с треда так 12. Последний веселый - это 11 тред N-петух наносит ответный удар.
Поясните, как лучше учить математику курса 10-11 класса, кроме того как делать д/з, какую-нибудь литературу отдельную, а не по школьным в которых все ужато и одни задания, а теории нету практически как я тогда решать то буду если ее нет. или я чего не понимаю и так надо?
Ответы>>387277
>>387265
Говорят ушел какой-то анон, который собственно математикой этот тролотред слегка разбавлял. А может и не один, а больше.
Говорят ушел какой-то анон, который собственно математикой этот тролотред слегка разбавлял. А может и не один, а больше.
2 Кб, 388x51
Вечер в хату. В /б мне сказали, что пикрелейтед из раздела алгебры или дифференциальной геометрии. Поясните пожалуйста, что эта формула/выражение/уравнениеа может и нет описывает? Открывать в новой вкладке, потому что пикча прозрачная.
у меня одного каталог не работает?
у меня одного каталог не работает?
>>387265
У топологов нет каникул, топологи ебонят по 1.25 Grot, потому на трэды времени нет, чувствуется влияние анона с dxdy.
А вот когда доебонят до 666 lvl, то мб вернуться.
Привет
У топологов нет каникул, топологи ебонят по 1.25 Grot, потому на трэды времени нет, чувствуется влияние анона с dxdy.
А вот когда доебонят до 666 lvl, то мб вернуться.
Привет
>>387283
Двачую. "Иерархия" местами противоречива, "небольших подкатегорий" вовсе не сотни, некоторые вещи непонятно как разделены,- тобишь он пишет область и её подобласть в разные лвл, и то что у него 666, макс можно на 7-8 поставить (просто не наберется столько областей!), ну и наконец это был школьник, посему выбор последних категорий рандомен, это просто непонятные для него слова, которые он ставил по степени пиздатости их звучания и его интуитивного восприятия. Все.
А ну и еще не упомянута Эргодическая теория и нечеткая логика.. ну это я так, к слову
Двачую. "Иерархия" местами противоречива, "небольших подкатегорий" вовсе не сотни, некоторые вещи непонятно как разделены,- тобишь он пишет область и её подобласть в разные лвл, и то что у него 666, макс можно на 7-8 поставить (просто не наберется столько областей!), ну и наконец это был школьник, посему выбор последних категорий рандомен, это просто непонятные для него слова, которые он ставил по степени пиздатости их звучания и его интуитивного восприятия. Все.
А ну и еще не упомянута Эргодическая теория и нечеткая логика.. ну это я так, к слову
Ответы>>387293
Анон, как обозначается множество нечётных целых чисел? Чётные можно обозначить 2ℤ, а нечётные?
>>387289
всм в целом их столько нету (по крайней мере, в рассматриваемых обл.)
то что у него НА 666
Быстропис
>"небольших подкатегорий" вовсе не сотни
всм в целом их столько нету (по крайней мере, в рассматриваемых обл.)
>то что у него 666, макс можно на 7-8 поставить
то что у него НА 666
Быстропис
>>387292
Nechet={x принадлежащий Z:x не кратно 2}
Nechet={x принадлежащий Z:x не кратно 2}
Ответы>>387300
231 Кб, 907x855
Стоит ли изучать номограммы?
>>387296
опа, школьник-говнокодер подъехал, ну и что ты сделал? ты просто добавил в 2Z единицу, и получил четные и 1 тобишь соснул
опа, школьник-говнокодер подъехал, ну и что ты сделал? ты просто добавил в 2Z единицу, и получил четные и 1 тобишь соснул
Ответы>>387377
Есть тут кто-нибудь, кто кроме математики еще чем-нибудь увлекается? Как эффективно время распределяете на них?
43 Кб, 1000x800
>>387304
Рисую. Вот, например.
Эффективно время распределять не получается, постоянно беру много дел и откладываю их на потом.
Рисую. Вот, например.
Эффективно время распределять не получается, постоянно беру много дел и откладываю их на потом.
Ответы>>387325
>>387292
Нет общепринятого обозначения. Нахуя тебе это? Чем тебя не устраивает словосочетание "множество нечетных чисел"?
Нет общепринятого обозначения. Нахуя тебе это? Чем тебя не устраивает словосочетание "множество нечетных чисел"?
Ответы>>387310
>>387304
Язык другой учу, читаю что-нибудь. Время никак не распределяю, иногда в голове шум, тогда делаю что-то простое, читаю что-то несложное или бытовые дела делаю, а когда ясность ума - то что-то посложней, а что именно от желания зависит. Не люблю делать что-то по графику; распределять время.
Язык другой учу, читаю что-нибудь. Время никак не распределяю, иногда в голове шум, тогда делаю что-то простое, читаю что-то несложное или бытовые дела делаю, а когда ясность ума - то что-то посложней, а что именно от желания зависит. Не люблю делать что-то по графику; распределять время.
че по случайным процессам можно почитать? на картофельном уровне, чтобы научиться задачки решать, с минимумом сигма-алгебр и борелевских множеств, но на каком-никаком строгом уровне. можно конспект лекций.
3 Кб, 157x220
>>387306
Дамы с тобой коллеги! Я тоже рисую. Вот например, готовлю иллюстрации к книге "Визуализация концепций межпланетной теории". Еще задумал книгу по диффурам про жизнь на дваче "То рисуем, то дрочим".
Дамы с тобой коллеги! Я тоже рисую. Вот например, готовлю иллюстрации к книге "Визуализация концепций межпланетной теории". Еще задумал книгу по диффурам про жизнь на дваче "То рисуем, то дрочим".
>>386733
Помню тот тред, годнота
Помню тот тред, годнота
>>387325
i lol'd
Я, кст, читал эту книгу Аносова. И перед прочтением кончил на секси мужика на обложке.
>сосач
>Дамы с тобой
i lol'd
>То рисуем, то решаем
Я, кст, читал эту книгу Аносова. И перед прочтением кончил на секси мужика на обложке.
>>387304
Ага, обмазываюсь ивритом(не спрашивай зачем)
Пробовал всё, помогает только если разбить занятия на неделю. То есть понедельник - алгебра, вторник - иврит и так до пятницы, суббкота - рисование и т.п.
Ага, обмазываюсь ивритом(не спрашивай зачем)
Пробовал всё, помогает только если разбить занятия на неделю. То есть понедельник - алгебра, вторник - иврит и так до пятницы, суббкота - рисование и т.п.
37 Кб, 849x545
У меня тут быстрый вопрос. Это матрица приведена к каноническому виду или нет?
Сам сомневаюсь из-за ненулевых элементов после единицы в первом и втором рядах.
Сам сомневаюсь из-за ненулевых элементов после единицы в первом и втором рядах.
Ответы>>387372
>>387369
Вопрос исчерпан.
Вопрос исчерпан.
>>387383
Бля н туда пост отправил. Игнорируйте короче.
Бля н туда пост отправил. Игнорируйте короче.
>>387410
Нет, я другой.
Нет, я другой.
45 Кб, 200x319
Кто сказал, что когомологии Галуа это сверхсложно? Что за хня? >пикрил, плес
>>386235 (OP)
Поясните за кофунктпориалы.
Поясните за кофунктпориалы.
16 Кб, 200x319
Ответы>>387438
27 Кб, 350x400
>>386927
Бля, кучу раз встречал "множество всех подмножеств", но не разу не слышал что это называется "булеан".
>булеан
Бля, кучу раз встречал "множество всех подмножеств", но не разу не слышал что это называется "булеан".
Ответы>>387538
>>387422
>>387432
>>387433
>>387434
Че в мемную комнату теперь?
Кст, нужно само понятие "мемная комната" занести в мемнуб комнату...
Оп-хуй, добавь в тест список. Туда же учебник Сержа и Пратусевича. А также поправь/добавь в 1-ый список геометрию Прасолова (это которая с 7 по 11, а не с Тихомировым, хотя Тихомировскую тоже следует указать!), имхо один из топовых учебников по элементарной.
>>387432
>>387433
>>387434
Че в мемную комнату теперь?
Кст, нужно само понятие "мемная комната" занести в мемнуб комнату...
Оп-хуй, добавь в тест список. Туда же учебник Сержа и Пратусевича. А также поправь/добавь в 1-ый список геометрию Прасолова (это которая с 7 по 11, а не с Тихомировым, хотя Тихомировскую тоже следует указать!), имхо один из топовых учебников по элементарной.
16 Кб, 200x319
Ответы>>387440
>>387439
Кек, а я не заметил на оригинале, что автора зовут Жопасёр.
Кек, а я не заметил на оригинале, что автора зовут Жопасёр.
>>387441
дак я и попросил добавить перечилсенные книги в список, ибо годные. ты, видимо, про мемную подумал
044066
дак я и попросил добавить перечилсенные книги в список, ибо годные. ты, видимо, про мемную подумал
044066
Ответы>>387466
Есть ещё книга: Хованский - Малочлены...
и это не опус тупорылого церозника про мелкие письки (сапиенти сат),
это сложнейший труд известного математика по сравнительно молодой теории, вот его моно на 666 ставить.
это инфоповод для фотожаб, если чо. Как грил >>387325-кун:
и это не опус тупорылого церозника про мелкие письки (сапиенти сат),
это сложнейший труд известного математика по сравнительно молодой теории, вот его моно на 666 ставить.
это инфоповод для фотожаб, если чо. Как грил >>387325-кун:
>То рисуем, то дрочим
Ответы>>387445
>>387451
От асфиксии, гомологиями подавился. Да и он родился дефективненький - от трех мутантов глиномесов (разновидность пенрозов). Я так и думал что долго не протянет...
От асфиксии, гомологиями подавился. Да и он родился дефективненький - от трех мутантов глиномесов (разновидность пенрозов). Я так и думал что долго не протянет...
Ответы>>387453
>>387452
Эх, а такой мутант был!
Эх, а такой мутант был!
Ответы>>387482
>>387472
Меня прорвало.
Собственно, нахуя читать парашу для инженеров, когда есть нормальные вещи. Более того среди инженеропараши есть своя классика, если ты и выбрал путь второй культуры, то зачем читать ноунеймовские учебники?
усё.
>ПРОДИВНУТАЯ математика для ИНЖЕНЕРОВ
Меня прорвало.
Собственно, нахуя читать парашу для инженеров, когда есть нормальные вещи. Более того среди инженеропараши есть своя классика, если ты и выбрал путь второй культуры, то зачем читать ноунеймовские учебники?
усё.
>>387491
Математики а-ля Бурбаки, занимающиеся абстрактной математикой - есть первая культура, петухи-прикладнички, которым абстрактная "сложна" (или ко-ко-ко "не нужна"), это вторая культура.
Математики а-ля Бурбаки, занимающиеся абстрактной математикой - есть первая культура, петухи-прикладнички, которым абстрактная "сложна" (или ко-ко-ко "не нужна"), это вторая культура.
Ответы>>387511
>>387498
здесь (или в предыдущем трэде) было сообщение на эту тему, типо 5 книжек, там не все классика, но сойдет
здесь (или в предыдущем трэде) было сообщение на эту тему, типо 5 книжек, там не все классика, но сойдет
301 Кб, 491x662
>>387507
Бурбакам нассал за шиворот еще Гедель с теоремой о неполноте. Формально-аксиоматическое описание всей математики либо не полно, либо противоречиво в обоих случаях говно без задач. Пикрелейтед единственный понял, в какую сторону нужно развивать математику, благодаря чему в настоящее время имеем даже конструктивное изложение оснований, корректное и проверяемое в пруверах. А бурбаки ваши - аутизм.
>Бурбаки
Бурбакам нассал за шиворот еще Гедель с теоремой о неполноте. Формально-аксиоматическое описание всей математики либо не полно, либо противоречиво в обоих случаях говно без задач. Пикрелейтед единственный понял, в какую сторону нужно развивать математику, благодаря чему в настоящее время имеем даже конструктивное изложение оснований, корректное и проверяемое в пруверах. А бурбаки ваши - аутизм.
>>387522
Сложнейшие теоремы о свойствах вещественных чисел? А как насчет теоремы Римана-Роха? Или чего-нибудь из программы Лэнглендса? Ну хоть до основной теоремы алгебры или там теоремы абеля дошли?
Сложнейшие теоремы о свойствах вещественных чисел? А как насчет теоремы Римана-Роха? Или чего-нибудь из программы Лэнглендса? Ну хоть до основной теоремы алгебры или там теоремы абеля дошли?
Ответы>>387526
>>387525
Ну прувер хоть граф красить научился, тоже не плохо на самом деле.
Ну прувер хоть граф красить научился, тоже не плохо на самом деле.
39 Кб, 2046x154
1619 Кб, 2592x1936
Аноны, выручите. Просто проверьте, правильно ли мое решение, а если нет, то тыкните меня туда и объясните, что не так.
Первый пик - условие задачи. Второй - мое решение.
Первый пик - условие задачи. Второй - мое решение.
1663 Кб, 2592x1936
>>387528
Быстрофикс конца решения.
Быстрофикс конца решения.
>>387528
Ты даже не удосужился, повернуть фотку. А я должен тебе помогать, разворачивая голову на бок?
Ты даже не удосужился, повернуть фотку. А я должен тебе помогать, разворачивая голову на бок?
Ответы>>387531
>>387531
Пиздец у меня крыша че, окончательный ответ ДВА ПИ. В конце я пиздец натупил, но короче два пи мой окончательный ответ.
Пиздец у меня крыша че, окончательный ответ ДВА ПИ. В конце я пиздец натупил, но короче два пи мой окончательный ответ.
>>387532
Че такое гротенды? Я с цилиндрическими координатами и тройными интегралами первый день знаком, сам я первокурсник. (Ну минут 10 ушло)
Че такое гротенды? Я с цилиндрическими координатами и тройными интегралами первый день знаком, сам я первокурсник. (Ну минут 10 ушло)
Ответы>>387537
>>387534
это где так нихуево учат? Нам интеграл давали только к первой сессии, да и то Римана.
это где так нихуево учат? Нам интеграл давали только к первой сессии, да и то Римана.
Ответы>>387539
>>387435
Называется, да.
Называется, да.
>>387540
Приблизительно так же как он связан с Расселом.
Приблизительно так же как он связан с Расселом.
633 Кб, 3450x2550
>>387540
Ты даже предисловие редактора к первому тому бурбаков не читал?
Ты даже предисловие редактора к первому тому бурбаков не читал?
>>387542
Привет, земляк. Очень удачно и приятно встретить кого-то, кто из маттреда ди и из города
Привет, земляк. Очень удачно и приятно встретить кого-то, кто из маттреда ди и из города
>>387546
Хех, привет. Тоже не ожидал местного тут увидеть.
Хех, привет. Тоже не ожидал местного тут увидеть.
>>387548
Конечно помогу, только вот закончу ханакадеми курс за 4 grade проходить. Совсем чуток погодить нужно!
Конечно помогу, только вот закончу ханакадеми курс за 4 grade проходить. Совсем чуток погодить нужно!
А можно задачку про мужика с фальшивой шапкой решить методом дирихле? Это второкультурщина?
>Если (n + 1) кроликов сидят в n ящиках, то найдётся ящик, в котором сидит, по крайней мере, два кролика.
О каком ящике речь идет?
48 Кб, 800x600
Я и раньше был не в ладах с алгеброй, а через пять лет после выпуска даже, то что знал забыл!
Так , что двач надежда только на тебя!
Если кто поможет напишите с объяснением, а то блядь не бежать же сюда каждый раз.
Первое решили.
Так , что двач надежда только на тебя!
Если кто поможет напишите с объяснением, а то блядь не бежать же сюда каждый раз.
Первое решили.
>>387556
интереснее какую функцию представляет кролик
интереснее какую функцию представляет кролик
>>387559
А ты и не бегай туда сюда, пришел, выбрал один из двух стульев, и сиди здесь. Нахуй отсюда уходить. Откуда выпустился, из шараги 5 лет назад? Там такого уровня как у тебя на пике один из 5 только может решить.
>блядь не бежать
А ты и не бегай туда сюда, пришел, выбрал один из двух стульев, и сиди здесь. Нахуй отсюда уходить. Откуда выпустился, из шараги 5 лет назад? Там такого уровня как у тебя на пике один из 5 только может решить.
Ответы>>387570
>>387566
Ну фиг знает я в шарагу после 11 пошел поэтому почти все пункты я мог решить.
Ну фиг знает я в шарагу после 11 пошел поэтому почти все пункты я мог решить.
Короче вопрос с тройным интегралом сверху закрыт, там нужно использовать поверхностный.
>>387556
60 литров
60 литров
>>387596
Бля, чувак, прочитал я твои задачи, это же блядь даже не эвристика, это тупые упражнения на пройденный материал, если даже тебе и дадут ответ, то ничем не помогут, ибо останешься таким же тупым, перечитывай, блядь, учебник! Это, блядь, элементарщина!
449666
Бля, чувак, прочитал я твои задачи, это же блядь даже не эвристика, это тупые упражнения на пройденный материал, если даже тебе и дадут ответ, то ничем не помогут, ибо останешься таким же тупым, перечитывай, блядь, учебник! Это, блядь, элементарщина!
449666
>>387604
Посмотри задачник Кудрявцева, там есть разобранные задачи
Посмотри задачник Кудрявцева, там есть разобранные задачи
>>387596
Что за задачник?
Что за задачник?
Вот вам годная задача, если кто придумает решение пизже моего, скину 100 рупиев.
Сразу говорю, условие кажется простым, а на деле околохардкор
>При каких натуральных n можно разбить числа от 1 до n на пары так, чтобы сумма чисел в каждой паре содержала в десятичной записи только нули и четвёрки?
Сразу говорю, условие кажется простым, а на деле околохардкор
По текст бля загуглите...
5 Кб, 115x140
5 Кб, 217x187
Надеюсь вы мне поможете с нубскми вопросом. Как умножать 24 битные числа в столбик? На пике примеры умножения двух 16 битных чисел. Как будет выглядеть умножение в столбик 24битных чисел?
>>387355
Я обмазывался арабским пару лет назад. Тоже не спрашивай. Красивый язык, думать надо. Уже все забыл почти. А то бы взорвал тебя.
addarsu auladu
Qala l'ustadu littilmithi maa darasta darsaku
dahala illa suqi
Я обмазывался арабским пару лет назад. Тоже не спрашивай. Красивый язык, думать надо. Уже все забыл почти. А то бы взорвал тебя.
addarsu auladu
Qala l'ustadu littilmithi maa darasta darsaku
dahala illa suqi
>>387355
кстати молодец что ивритом только до пятницы занимаешься, а в шаббат отдыхаешь.
почему вальтер собчак вспомнился )))
кстати молодец что ивритом только до пятницы занимаешься, а в шаббат отдыхаешь.
почему вальтер собчак вспомнился )))
>>387613
Тут практически /b и есть. Не стесняйся, можешь яйца чесать.
Тут практически /b и есть. Не стесняйся, можешь яйца чесать.
18 Кб, 480x360
Энтропия растёт, это истина.
Энтропия это мера хаоса.
Почему говорят, что когда вселенная остынет - её энтропия достигнет максимума? Ведь вселенная будет представлять из себя полностью изотропную кашу. Где тут хаос? Наоборот же, что я не так понимаю в кашах?
Пожалуйста, обьясните, кто что понимает.
Энтропия это мера хаоса.
Почему говорят, что когда вселенная остынет - её энтропия достигнет максимума? Ведь вселенная будет представлять из себя полностью изотропную кашу. Где тут хаос? Наоборот же, что я не так понимаю в кашах?
Пожалуйста, обьясните, кто что понимает.
>>387631
Тебе в тред тупых вопросов или в тред физиков. Нам похуй на реальность, мы по топологиям угораем.
Тебе в тред тупых вопросов или в тред физиков. Нам похуй на реальность, мы по топологиям угораем.
Ответы>>387638
>>387635
гыгы ево нету(
>>387634
Сабж частично связан со статистикой, а статистика частично связана с математикой. Но с такими как ты общаца не оч хочеца, эт да.
гыгы ево нету(
>>387634
Сабж частично связан со статистикой, а статистика частично связана с математикой. Но с такими как ты общаца не оч хочеца, эт да.
Ответы>>387639
19 Кб, 400x460
>>387638
Много что связано с математикой, но это для этих вещей есть свои треды.
>Но с такими как ты общаца не оч хочеца, эт да
Жаль. Я бы пообщался.
https://2ch.hk/sci/res/355127.html (
М)
>статистика частично связана с математикой
Много что связано с математикой, но это для этих вещей есть свои треды.
>Но с такими как ты общаца не оч хочеца, эт да
Жаль. Я бы пообщался.
>гыгы ево нету(
https://2ch.hk/sci/res/355127.html (
М)>>387641
пояснил тебе за щеку. и зарепортил
пояснил тебе за щеку. и зарепортил
>>387641
Первый тред в архивах.
Первый тред в архивах.
1179 Кб, Webm
>>387658
это я имел в виду
это я имел в виду
Вопрос на миллион. Почему если к четному числу прибавить единицу, то получится нечетное, а к нечетному - четное?
>>387658
Да нет никаких ресурсов. Это статья «линейные группы над общими кольцами», есть на mathnet.
Нет конечно, лол. Но раз уж использовал такую фразу, то про лурку, думаю, знает.
Да нет никаких ресурсов. Это статья «линейные группы над общими кольцами», есть на mathnet.
>И плес апруф, что луркеб, он где-то писал?
Нет конечно, лол. Но раз уж использовал такую фразу, то про лурку, думаю, знает.
>>387660
Открытая математическая проблемма.
Открытая математическая проблемма.
>>387663
ty
Пацаны, кст, поясните за гомологии, вот в гомотопии идеальным введением для меня был 2томник г-на Постикова, а по гомологиям чо? Александрова, Свитцера, Хуёменко? С чего начать, и так чтобы попроще, чтоб
>наизичах?
ty
Пацаны, кст, поясните за гомологии, вот в гомотопии идеальным введением для меня был 2томник г-на Постикова, а по гомологиям чо? Александрова, Свитцера, Хуёменко? С чего начать, и так чтобы попроще, чтоб
>наизичах?
>>387663
У него ещё и новый курс по инглишу, доставил неимоверно.
https://m.youtube.com/watch?v=mU94MvQVHkA
У него ещё и новый курс по инглишу, доставил неимоверно.
https://m.youtube.com/watch?v=mU94MvQVHkA
Ответы>>387671
>>387671
*шапку
*шапку
>>387671
можно, помимо вавилова нужно рому и иванова (геометрия и топология), это те, которые я сам смотрел и точно знаю, что годнота. можно отдельно выписать ресурсы с лекциями, типо хан академи, лекториум, xunicom(там собраны многие НМу лекции), непосредственно mathnet, лекции МТИ и подобн!
можно, помимо вавилова нужно рому и иванова (геометрия и топология), это те, которые я сам смотрел и точно знаю, что годнота. можно отдельно выписать ресурсы с лекциями, типо хан академи, лекториум, xunicom(там собраны многие НМу лекции), непосредственно mathnet, лекции МТИ и подобн!
Ответы>>387676
Ответы>>387677
>>387676
В след ОП не пропусти форчановский, мемную комнату и этот. я ща спать буду, в след трэде покидаю на все, но ссылку в любом случае оставь
В след ОП не пропусти форчановский, мемную комнату и этот. я ща спать буду, в след трэде покидаю на все, но ссылку в любом случае оставь
Ответы>>387678
>>387678
И еще вот что
допиши слеюущей строчкой
и линк на скайхаб,
а в след трэде я покидаю линков и на то, и на то, и они пусть будут уже в послеследтрэде, некоторые из ресурсов, есть в трэде по журнал квантовая топология (который я таки выцыганил на руборде))) спецом для этого регнулся
И еще вот что
>Книги качать тут
допиши слеюущей строчкой
>А статьи тут
и линк на скайхаб,
а в след трэде я покидаю линков и на то, и на то, и они пусть будут уже в послеследтрэде, некоторые из ресурсов, есть в трэде по журнал квантовая топология (который я таки выцыганил на руборде))) спецом для этого регнулся
499
Не забывайте сохранять треды на архивач. Они проёбываются.
>>387704
За щекой посмотри
За щекой посмотри
>>386235 (OP)
∃Юзер∈{2ch.hk/sci}|{Ю∪{{{i}/{g}},i={1,2..24},g={1,2....8,8+1}}∪{h},h={1,2..500or700}}
∃Юзер∈{2ch.hk/sci}|{Ю∪{{{i}/{g}},i={1,2..24},g={1,2....8,8+1}}∪{h},h={1,2..500or700}}
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 18 декабря 2016 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 18 декабря 2016 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.