38 Кб, 600x400В этом треде мы разбираем всё что связано с памятью, её развитием и способами запоминания информации.
FaQ
Q: Что такое мнемотехники?
A: Это разные приёмы и методики, которые позволяют более эффективно запоминать информацию.
Q: Какие книжки на эту тему почитать? Какие авторы заслуживают доверия?
A: Доминика о Брайена, Фоер, Козаренко. Так же в первом треде давали эти ссылки
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1310422
http://www.e-reading.mobi/download.php?book=107345
Сборник, который скинул один анон:
https://yadi.sk/d/UGzq4XnR3ZScyQ
Q: У меня через неделю экзамен, и мне нужно выучить всю химию за 9, 10, 11 класс. Что мне делать??
A: Такой объём информации за неделю выучить практически невозможно. Но раз уж ты здесь, то попробовать стоит. Вдруг ты откроешь в себе уникальные способности к запоминанию?
Q: Хорошо. Я хочу попробовать. С чего начать?
A: Попробуй запомнить последовательность чисел. Для этих целей очень хорошо подходит число π (Пи), которое равно 3,1415926535. Попробуй каждую из цифр представить как что-то хорошо тебе знакомое. Затем возьми любой маршрут, по которому ты ходишь каждый день, и расставь эти образы там в том порядке, в каком они идут в этой константе. Цифры кодровать нужно максимально символично. Например я более чем уверен что двойка у вас ассоциируется с лебедем.
Затем когда нужно будет его вспомнить, нужно просто мысленно идти по тому самому месту. И образы вместе с информацией вспомнятся сами по себе
Q: Какие есть техники?
A: Для начала запомни. В любой технике задействуется ассоциативный ряд. И уже на этом строятся все техники. Здесь очень любят два метода. Это метод Цицерона, и цепочка. Метод цепочки прост. Необходимо каждой единице информации отвести ассоциативно понятный образ. Затем эти образы составляются в визуальное повествование, которое запомнить легче. И когда надо- образы дешифруются обратно в нужную тебе информацию. Минус этой техники в том, что если забыл какой-то образ то распадается вся цепочка.
Метод Цицерона основан на слотах, куда помещаются единицы информации. Традиционно это комнаты.При чём хорошо знакомые. В них размещаются образы, а когда нужно вспомнить этот образ- то ты мысленно перемещаешься в эту комнату и информация автоматически восстанавливается
Q: А как забывается информация?
A: Информация забывается за ненадобностью. То, что не было востребовано в течение долгого времени, стирается. Для более подробного разбора этой темы- рекомендую погуглить "Кривая Эббингауза". Лично я полностью забыл, выученные мной 14 иероглифов, за два месяца. Кстати повторив то что было однажды забыто, вы можете снова запомнить это, но уже на гораздо большее время
Предыдущий тред тонет здесь: https://2ch.hk/se/res/98945.html#124072 (
М)
FaQ
Q: Что такое мнемотехники?
A: Это разные приёмы и методики, которые позволяют более эффективно запоминать информацию.
Q: Какие книжки на эту тему почитать? Какие авторы заслуживают доверия?
A: Доминика о Брайена, Фоер, Козаренко. Так же в первом треде давали эти ссылки
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1310422
http://www.e-reading.mobi/download.php?book=107345
Сборник, который скинул один анон:
https://yadi.sk/d/UGzq4XnR3ZScyQ
Q: У меня через неделю экзамен, и мне нужно выучить всю химию за 9, 10, 11 класс. Что мне делать??
A: Такой объём информации за неделю выучить практически невозможно. Но раз уж ты здесь, то попробовать стоит. Вдруг ты откроешь в себе уникальные способности к запоминанию?
Q: Хорошо. Я хочу попробовать. С чего начать?
A: Попробуй запомнить последовательность чисел. Для этих целей очень хорошо подходит число π (Пи), которое равно 3,1415926535. Попробуй каждую из цифр представить как что-то хорошо тебе знакомое. Затем возьми любой маршрут, по которому ты ходишь каждый день, и расставь эти образы там в том порядке, в каком они идут в этой константе. Цифры кодровать нужно максимально символично. Например я более чем уверен что двойка у вас ассоциируется с лебедем.
Затем когда нужно будет его вспомнить, нужно просто мысленно идти по тому самому месту. И образы вместе с информацией вспомнятся сами по себе
Q: Какие есть техники?
A: Для начала запомни. В любой технике задействуется ассоциативный ряд. И уже на этом строятся все техники. Здесь очень любят два метода. Это метод Цицерона, и цепочка. Метод цепочки прост. Необходимо каждой единице информации отвести ассоциативно понятный образ. Затем эти образы составляются в визуальное повествование, которое запомнить легче. И когда надо- образы дешифруются обратно в нужную тебе информацию. Минус этой техники в том, что если забыл какой-то образ то распадается вся цепочка.
Метод Цицерона основан на слотах, куда помещаются единицы информации. Традиционно это комнаты.При чём хорошо знакомые. В них размещаются образы, а когда нужно вспомнить этот образ- то ты мысленно перемещаешься в эту комнату и информация автоматически восстанавливается
Q: А как забывается информация?
A: Информация забывается за ненадобностью. То, что не было востребовано в течение долгого времени, стирается. Для более подробного разбора этой темы- рекомендую погуглить "Кривая Эббингауза". Лично я полностью забыл, выученные мной 14 иероглифов, за два месяца. Кстати повторив то что было однажды забыто, вы можете снова запомнить это, но уже на гораздо большее время
Предыдущий тред тонет здесь: https://2ch.hk/se/res/98945.html#124072 (
М)В предыдущем треде анон создавал локи с помощью нейрнонки. Классная идея.
Можно создавать локи с 5 объектами? Я имею ввиду комнату-фото с пятью элементами интерьра но чтобы они были всегда разные? Подскажите как делать локи с 5 объектами плис.
Можно создавать локи с 5 объектами? Я имею ввиду комнату-фото с пятью элементами интерьра но чтобы они были всегда разные? Подскажите как делать локи с 5 объектами плис.
>>24076
Ну да, а что мешает?
Я вообще думал, что можно дальше зайти и сами мненмонические образы с помощью нейронки создавать, но это слишком долго и не очень-то на выходе чёт яркое получается (пик 4). Думаю, это можно использовать, когда в голове вообще нихуя не лезет, мб, людям с афантазией тоже как-нибудь поможет.
Lasciate(Ласкать) ogne(огни) speranza(Надежда, ассоциируется у меня с богиней Спес), voi ch’entrate (чеченец тратит ну такие ассоциации, хули) - на четвертом пике как бы визуально изображены ассоциации, которые вызывают у меня каждая часть этой фразы. В голове у меня все лучше выглядело..
Касаемо локусов, то все заебись, но иногда надо роллить, чтобы выпало +- нужная тебе комната.
Промты на пиках следующее: Room, cartoon, 3d isometric model(1 пик), Poor room for gaming, 3d isometric model (2 пик), Post-soveit room, 3d isometric (3 пик).
Можно писать "комната, где мало предметов интерьера" или "комната, где есть только кровать, шкаф, стол, стул и окно"...но вообще, комнаты где минимум 5 опорных объектов часто создаются, но если тебе именно 5 нужно, то придется немного поебаться, но это наверняка решаемо.
>Можно создавать локи с 5 объектами? Я имею ввиду комнату-фото с пятью элементами интерьра но чтобы они были всегда разные?
Ну да, а что мешает?
Я вообще думал, что можно дальше зайти и сами мненмонические образы с помощью нейронки создавать, но это слишком долго и не очень-то на выходе чёт яркое получается (пик 4). Думаю, это можно использовать, когда в голове вообще нихуя не лезет, мб, людям с афантазией тоже как-нибудь поможет.
Lasciate(Ласкать) ogne(огни) speranza(Надежда, ассоциируется у меня с богиней Спес), voi ch’entrate (чеченец тратит ну такие ассоциации, хули) - на четвертом пике как бы визуально изображены ассоциации, которые вызывают у меня каждая часть этой фразы. В голове у меня все лучше выглядело..
Касаемо локусов, то все заебись, но иногда надо роллить, чтобы выпало +- нужная тебе комната.
Промты на пиках следующее: Room, cartoon, 3d isometric model(1 пик), Poor room for gaming, 3d isometric model (2 пик), Post-soveit room, 3d isometric (3 пик).
>Подскажите как делать локи с 5 объектами плис.
Можно писать "комната, где мало предметов интерьера" или "комната, где есть только кровать, шкаф, стол, стул и окно"...но вообще, комнаты где минимум 5 опорных объектов часто создаются, но если тебе именно 5 нужно, то придется немного поебаться, но это наверняка решаемо.
12,6 Мб, mp4,1440x740, 0:18
Вкину ещё годноту: https://planner5d.com/
Это сервис, который(вроде бесплатно) позволяет посоздавать комнатки на свой вкус и на 360 все рассмотреть. Есть на андроид (мб, где-то есть кряк, хотя, насколько помню - там все бесплатно, давно не пользовался)
Это сервис, который(вроде бесплатно) позволяет посоздавать комнатки на свой вкус и на 360 все рассмотреть. Есть на андроид (мб, где-то есть кряк, хотя, насколько помню - там все бесплатно, давно не пользовался)
>>24145
Я его юзал давно, там вроде пиздатый интерьер только платно, то есть остальное будет повторяться. Но так да годный ресурс для дворцов памяти.
Я его юзал давно, там вроде пиздатый интерьер только платно, то есть остальное будет повторяться. Но так да годный ресурс для дворцов памяти.
А у кого нибудь есть пег листы цифровых кодов но на английском? с 0 до 99 и с 001 до лучше бесконечности и цифровой код с 00 до 10 ну чтобы запоминать. Думаю как раз таки создать образные коды но на англ заодно и язык подучить. Если есть поделитесь плис.
По мне так это хуета хует. Знаю 2х челов с памятью как у фотика. Один профессор физмат наук, второй топовый кабанчик ворочащий миллионами. У обоих красный диплом и золотая медаль. Хоть ты усрись у тебя такой памяти не будет это все техники это хуета, это как усейн болт будет учить кралана жиробаса бегать, результат будет но на грани погрешности.
58 Кб, 736x917>>24238
Мнемотехники узнал ещё в классе 6.
Конкретно тогда и понял, что общий принцип всех этих техник в том, чтобы 1) Кодировать информацию в яркий образ; 2) Привязать этот образ к тому, что ты помнишь (обычно имеется в виду дворец памяти, но это, тащемта, необязательно).
Дальше простая логика:
Всякий кто умеет хорошо запоминать сможет и хорошо учиться. Способность кодировать инфу в образы и привязывать к тому, что ты помнишь позволяет тебе хорошо запоминать, а, стало быть, и учиться ты будешь хорошо, если будешь такой способностью обладать.
Благодаря мнемонике(точнее, тому общему принципу на котором все эти техники основаны) учеба в школе давалась очень легко. Буквально, загодя, дома запоминал ответы на 5, 10 заданий по разным предметам и в школе по памяти решал. Многие стихи учил за одну перемену. Все экзамены и контроши списывал без шпор, точнее, все шпоры были в голове.
Кароче - да, мнемонике работает и значительно облегчает жизнь. Проблемы мнемоники лишь в том, как его преподносят: "Ооо супер-пуперский метод по запоминанию, которыми пользовались, не поверите, сами греческие ораторы и ШЕРЛОК!!Срочно научитесь этому методу и вы сможете запоминать...список покупков и ряд из 20 нахуй никому не всравшихся слов...ну хули удивите друзей...". Не ясно как это использовать, чтобы запомнить то, что тебе нужно. Не ясно, ибо не ясен принцип по которому все это работает, принцип я описал выше, все эти техники стоит просто "практиковать", чтобы развить умение необходимые для того, чтобы этим общим принципом пользоваться (воображение, способность находить ассоциативные связи, внимательность etc). Другая проблема в том, что так запоминать "непривычно". Мне благо повезло, я узнал о мнемонике в возрасте, когда легко приспособиться к новому опыту, я начиная с 6го и заканчивая 11м классом дрочил только мнемонику. Оно мне привычно, сейчас я даже сам уже на замечаю как запоминаю все по алгоритму: "Данные - кодирование в образ - привязка нового образа к известному образу, который уже помнится хорошо". Как известно, чем регулярнее человек находится в новых для себя условиях, тем быстрее эти "новые" условия станут привычными, поэтому и стоит чаще мнемонику юзать, если хочешь её плодами пользоваться.
Есть ещё один приятный, по крайней мере для меня, момент в мнемонике, который заметил - это лёгкий, играючий настрой в процессе обучения. Буквально, обучения в своём манямирке с маняфантазиями.
Рассказал свой опыт, чё там у остальных - хз.
Лучше самому попользоваться и посмотреть как оно тебе, если хуйня, то не мучаться и делать как тебе удобнее.
>Реально кому мнемотехники и в чем помогли?
Мнемотехники узнал ещё в классе 6.
Конкретно тогда и понял, что общий принцип всех этих техник в том, чтобы 1) Кодировать информацию в яркий образ; 2) Привязать этот образ к тому, что ты помнишь (обычно имеется в виду дворец памяти, но это, тащемта, необязательно).
>В чем помогли?
Дальше простая логика:
Всякий кто умеет хорошо запоминать сможет и хорошо учиться. Способность кодировать инфу в образы и привязывать к тому, что ты помнишь позволяет тебе хорошо запоминать, а, стало быть, и учиться ты будешь хорошо, если будешь такой способностью обладать.
Благодаря мнемонике(точнее, тому общему принципу на котором все эти техники основаны) учеба в школе давалась очень легко. Буквально, загодя, дома запоминал ответы на 5, 10 заданий по разным предметам и в школе по памяти решал. Многие стихи учил за одну перемену. Все экзамены и контроши списывал без шпор, точнее, все шпоры были в голове.
Кароче - да, мнемонике работает и значительно облегчает жизнь. Проблемы мнемоники лишь в том, как его преподносят: "Ооо супер-пуперский метод по запоминанию, которыми пользовались, не поверите, сами греческие ораторы и ШЕРЛОК!!Срочно научитесь этому методу и вы сможете запоминать...список покупков и ряд из 20 нахуй никому не всравшихся слов...ну хули удивите друзей...". Не ясно как это использовать, чтобы запомнить то, что тебе нужно. Не ясно, ибо не ясен принцип по которому все это работает, принцип я описал выше, все эти техники стоит просто "практиковать", чтобы развить умение необходимые для того, чтобы этим общим принципом пользоваться (воображение, способность находить ассоциативные связи, внимательность etc). Другая проблема в том, что так запоминать "непривычно". Мне благо повезло, я узнал о мнемонике в возрасте, когда легко приспособиться к новому опыту, я начиная с 6го и заканчивая 11м классом дрочил только мнемонику. Оно мне привычно, сейчас я даже сам уже на замечаю как запоминаю все по алгоритму: "Данные - кодирование в образ - привязка нового образа к известному образу, который уже помнится хорошо". Как известно, чем регулярнее человек находится в новых для себя условиях, тем быстрее эти "новые" условия станут привычными, поэтому и стоит чаще мнемонику юзать, если хочешь её плодами пользоваться.
Есть ещё один приятный, по крайней мере для меня, момент в мнемонике, который заметил - это лёгкий, играючий настрой в процессе обучения. Буквально, обучения в своём манямирке с маняфантазиями.
Рассказал свой опыт, чё там у остальных - хз.
Лучше самому попользоваться и посмотреть как оно тебе, если хуйня, то не мучаться и делать как тебе удобнее.
58 Кб, 736x917>>24238
Мнемотехники узнал ещё в классе 6.
Конкретно тогда и понял, что общий принцип всех этих техник в том, чтобы 1) Кодировать информацию в яркий образ; 2) Привязать этот образ к тому, что ты помнишь (обычно имеется в виду дворец памяти, но это, тащемта, необязательно).
Дальше простая логика:
Всякий кто умеет хорошо запоминать сможет и хорошо учиться. Способность кодировать инфу в образы и привязывать к тому, что ты помнишь позволяет тебе хорошо запоминать, а, стало быть, и учиться ты будешь хорошо, если будешь такой способностью обладать.
Благодаря мнемонике(точнее, тому общему принципу на котором все эти техники основаны) учеба в школе давалась очень легко. Буквально, загодя, дома запоминал ответы на 5, 10 заданий по разным предметам и в школе по памяти решал. Многие стихи учил за одну перемену. Все экзамены и контроши списывал без шпор, точнее, все шпоры были в голове.
Кароче - да, мнемонике работает и значительно облегчает жизнь. Проблемы мнемоники лишь в том, как его преподносят: "Ооо супер-пуперский метод по запоминанию, которыми пользовались, не поверите, сами греческие ораторы и ШЕРЛОК!!Срочно научитесь этому методу и вы сможете запоминать...список покупков и ряд из 20 нахуй никому не всравшихся слов...ну хули удивите друзей...". Не ясно как это использовать, чтобы запомнить то, что тебе нужно. Не ясно, ибо не ясен принцип по которому все это работает, принцип я описал выше, все эти техники стоит просто "практиковать", чтобы развить умение необходимые для того, чтобы этим общим принципом пользоваться (воображение, способность находить ассоциативные связи, внимательность etc). Другая проблема в том, что так запоминать "непривычно". Мне благо повезло, я узнал о мнемонике в возрасте, когда легко приспособиться к новому опыту, я начиная с 6го и заканчивая 11м классом дрочил только мнемонику. Оно мне привычно, сейчас я даже сам уже на замечаю как запоминаю все по алгоритму: "Данные - кодирование в образ - привязка нового образа к известному образу, который уже помнится хорошо". Как известно, чем регулярнее человек находится в новых для себя условиях, тем быстрее эти "новые" условия станут привычными, поэтому и стоит чаще мнемонику юзать, если хочешь её плодами пользоваться.
Есть ещё один приятный, по крайней мере для меня, момент в мнемонике, который заметил - это лёгкий, играючий настрой в процессе обучения. Буквально, обучения в своём манямирке с маняфантазиями.
Рассказал свой опыт, чё там у остальных - хз.
Лучше самому попользоваться и посмотреть как оно тебе, если хуйня, то не мучаться и делать как тебе удобнее.
>Реально кому мнемотехники и в чем помогли?
Мнемотехники узнал ещё в классе 6.
Конкретно тогда и понял, что общий принцип всех этих техник в том, чтобы 1) Кодировать информацию в яркий образ; 2) Привязать этот образ к тому, что ты помнишь (обычно имеется в виду дворец памяти, но это, тащемта, необязательно).
>В чем помогли?
Дальше простая логика:
Всякий кто умеет хорошо запоминать сможет и хорошо учиться. Способность кодировать инфу в образы и привязывать к тому, что ты помнишь позволяет тебе хорошо запоминать, а, стало быть, и учиться ты будешь хорошо, если будешь такой способностью обладать.
Благодаря мнемонике(точнее, тому общему принципу на котором все эти техники основаны) учеба в школе давалась очень легко. Буквально, загодя, дома запоминал ответы на 5, 10 заданий по разным предметам и в школе по памяти решал. Многие стихи учил за одну перемену. Все экзамены и контроши списывал без шпор, точнее, все шпоры были в голове.
Кароче - да, мнемонике работает и значительно облегчает жизнь. Проблемы мнемоники лишь в том, как его преподносят: "Ооо супер-пуперский метод по запоминанию, которыми пользовались, не поверите, сами греческие ораторы и ШЕРЛОК!!Срочно научитесь этому методу и вы сможете запоминать...список покупков и ряд из 20 нахуй никому не всравшихся слов...ну хули удивите друзей...". Не ясно как это использовать, чтобы запомнить то, что тебе нужно. Не ясно, ибо не ясен принцип по которому все это работает, принцип я описал выше, все эти техники стоит просто "практиковать", чтобы развить умение необходимые для того, чтобы этим общим принципом пользоваться (воображение, способность находить ассоциативные связи, внимательность etc). Другая проблема в том, что так запоминать "непривычно". Мне благо повезло, я узнал о мнемонике в возрасте, когда легко приспособиться к новому опыту, я начиная с 6го и заканчивая 11м классом дрочил только мнемонику. Оно мне привычно, сейчас я даже сам уже на замечаю как запоминаю все по алгоритму: "Данные - кодирование в образ - привязка нового образа к известному образу, который уже помнится хорошо". Как известно, чем регулярнее человек находится в новых для себя условиях, тем быстрее эти "новые" условия станут привычными, поэтому и стоит чаще мнемонику юзать, если хочешь её плодами пользоваться.
Есть ещё один приятный, по крайней мере для меня, момент в мнемонике, который заметил - это лёгкий, играючий настрой в процессе обучения. Буквально, обучения в своём манямирке с маняфантазиями.
Рассказал свой опыт, чё там у остальных - хз.
Лучше самому попользоваться и посмотреть как оно тебе, если хуйня, то не мучаться и делать как тебе удобнее.
>>24254
Хорошо, в шкилке ты был отличником. Но что насчет карьеры, баблодельства? Это куда как важнее по очевидным причинам.
Хорошо, в шкилке ты был отличником. Но что насчет карьеры, баблодельства? Это куда как важнее по очевидным причинам.
74 Кб, 736x736>>24276
Ну, развивай мысль, хули....
Всякий кто хорошо учиться сможет и профессиональные знания усвоить(что звучит натянуто, конечно, помнить ≠ понимать и уметь, но ясно, что без "помнить" твои "понимать" и "уметь" нихуя не стоят.)
В общем, мнемоника облегчает(быстрее и надёжнее) процесс запоминания. Всякий раз когда тебе нужно что-то запомнить стоит давать себе отчёт: "Ага, с помощью мнемоники эту задачу я решу быстрее и надёжнее". Поскольку в профессиональной практике тоже много чего помнить надо, ясно, что с помощью мнемоники этот аспект профессиональной деятельности можно себе облегчить.
Я сам мнемоникой зачастую пользуюсь тогда, когда нужно что-то в долгосрочную память закинуть. Всегда использую как "напоминалку о делах на день". В общем, использую тогда, когда мне удобнее и эффективнее использовать мнемонику, нежели вот эту "механическую" память (быстро запомнить чей-то номер телефона, загрузить в дворец памяти какую-то интересную мысль, чтобы потом подумать о ней) и всегда тогда, когда чему-то учусь или изучаю то, что мне интересно.
>Всякий кто умеет хорошо запоминать сможет и хорошо учиться.
Ну, развивай мысль, хули....
Всякий кто хорошо учиться сможет и профессиональные знания усвоить(что звучит натянуто, конечно, помнить ≠ понимать и уметь, но ясно, что без "помнить" твои "понимать" и "уметь" нихуя не стоят.)
В общем, мнемоника облегчает(быстрее и надёжнее) процесс запоминания. Всякий раз когда тебе нужно что-то запомнить стоит давать себе отчёт: "Ага, с помощью мнемоники эту задачу я решу быстрее и надёжнее". Поскольку в профессиональной практике тоже много чего помнить надо, ясно, что с помощью мнемоники этот аспект профессиональной деятельности можно себе облегчить.
Я сам мнемоникой зачастую пользуюсь тогда, когда нужно что-то в долгосрочную память закинуть. Всегда использую как "напоминалку о делах на день". В общем, использую тогда, когда мне удобнее и эффективнее использовать мнемонику, нежели вот эту "механическую" память (быстро запомнить чей-то номер телефона, загрузить в дворец памяти какую-то интересную мысль, чтобы потом подумать о ней) и всегда тогда, когда чему-то учусь или изучаю то, что мне интересно.
>>24291
Бля, чел, я тебя просто про твою профессию и заработок спросил. Так сложно внятно ответить без размытых графоманств?
Бля, чел, я тебя просто про твою профессию и заработок спросил. Так сложно внятно ответить без размытых графоманств?
>>24295
Айтишник 300к/сек.
А ты молодец: В нужный тред с нужными вопросами.
>профессию и заработок спросил.
Айтишник 300к/сек.
А ты молодец: В нужный тред с нужными вопросами.
>>24311
А как по-твоему оценивать успешность и нужность подобного вида саморазвития, лол? Ну можешь утрировать и умалчиваьь, но мне правда интересно.
А как по-твоему оценивать успешность и нужность подобного вида саморазвития, лол? Ну можешь утрировать и умалчиваьь, но мне правда интересно.
>>24312
По моему надо засунуть свои ценности себе в анус до тех пор, пока ты не оценил функциональное значение всякой дисциплины, предмета, а потом уже достать из своего очка свою систему ценностей и подумать "а мне это надо?".
Функция мнемоники в правилах и приемах эффективного запоминания информации, а не в том, чтобы устроить тебя на РАБотку. Успешность всякого предмета - соответствие его содержания цели предмета(мнемоника учит запоминать и задача мнемоники в том, чтобы ты "хорошо" запоминал).
>А как по-твоему оценивать успешность и нужность подобного вида саморазвития
По моему надо засунуть свои ценности себе в анус до тех пор, пока ты не оценил функциональное значение всякой дисциплины, предмета, а потом уже достать из своего очка свою систему ценностей и подумать "а мне это надо?".
Функция мнемоники в правилах и приемах эффективного запоминания информации, а не в том, чтобы устроить тебя на РАБотку. Успешность всякого предмета - соответствие его содержания цели предмета(мнемоника учит запоминать и задача мнемоники в том, чтобы ты "хорошо" запоминал).
>>24075 (OP)
А как вам такая странная идея, как заметочник в виде комнаты в специальной проге? Где такое вообще лучше реализовать?
Что я имею в виду?
Есть условный Unity, там разные модельник расставлены, и вот к ним крепить тексты со всякой инфой.
Периодически там виртуально прохаживемся.
Профит!
А как вам такая странная идея, как заметочник в виде комнаты в специальной проге? Где такое вообще лучше реализовать?
Что я имею в виду?
Есть условный Unity, там разные модельник расставлены, и вот к ним крепить тексты со всякой инфой.
Периодически там виртуально прохаживемся.
Профит!
>>24381
Идея норм, но если ты там не сможешь мысленно вспомнить что там у тебя в "виртуальной комнатке", то и нахуй это?
Идея норм, но если ты там не сможешь мысленно вспомнить что там у тебя в "виртуальной комнатке", то и нахуй это?
>>24383
Костыль типа. Задействовать пространственное мышление, как Loci, но с опорой на внешний инструмент.
Предполагается, что это должна быть локация с вложенностью, где будет хотя бы один постоянный центральный элемент-локация, служащая хабом с элементами более низших уровней (ну или шкафом/vault, то есть внешними границами, контейнером.
Мне нравится идея масштабирования, типа матрёшек, но для такого уже VR/AR может быть нужен, чтобы мозг "купился".
Я просто зачастую карты гта помню, как свои 5 пальцев, а свой родной мухосранск уже намного хуже.
А тут можно было бы шкаф с ящичками сделать, но чтобы для тебя они были гигантскими, как в играх с POV мелкого существа. И чтобы одновременно эти ящички были и локациями, картами с узнаваемыми предметами и с наиболее важными между ними маршрутами. Типа структуру мозга переложить на структуру локаций в идеале.
Костыль типа. Задействовать пространственное мышление, как Loci, но с опорой на внешний инструмент.
Предполагается, что это должна быть локация с вложенностью, где будет хотя бы один постоянный центральный элемент-локация, служащая хабом с элементами более низших уровней (ну или шкафом/vault, то есть внешними границами, контейнером.
Мне нравится идея масштабирования, типа матрёшек, но для такого уже VR/AR может быть нужен, чтобы мозг "купился".
Я просто зачастую карты гта помню, как свои 5 пальцев, а свой родной мухосранск уже намного хуже.
А тут можно было бы шкаф с ящичками сделать, но чтобы для тебя они были гигантскими, как в играх с POV мелкого существа. И чтобы одновременно эти ящички были и локациями, картами с узнаваемыми предметами и с наиболее важными между ними маршрутами. Типа структуру мозга переложить на структуру локаций в идеале.
>>24805
Да забей хуй, этих понять можно. Мнемоника очень непривычная хуйня, а все непривычное отталкивает.
Да забей хуй, этих понять можно. Мнемоника очень непривычная хуйня, а все непривычное отталкивает.
>>24805
Причина баха? Мне всего лишь интересно было, где эту технику можно применять ирл, особенно в работе и реальные истории ее применения. Но чет как-то никто ничего путного не рассказал.
Причина баха? Мне всего лишь интересно было, где эту технику можно применять ирл, особенно в работе и реальные истории ее применения. Но чет как-то никто ничего путного не рассказал.
>>24805
Лучшая мемотехника это листок с чем-то пишущим. Пользуюсь со школы, рекомендую.
Лучшая мемотехника это листок с чем-то пишущим. Пользуюсь со школы, рекомендую.
86 Кб, 500x661Почему люди в качестве опорного образа выбирают всегда только места, комнаты?
Подойдёт что угодно, что ты уже помнишь: Воспоминания из жизни, персонажи, события из аниме, сериалов, фильмов, песни...да хоть просто логотип ютуба, двача...
Я вообще всю историю христианство уместил на теле Иисуса.
Подойдёт что угодно, что ты уже помнишь: Воспоминания из жизни, персонажи, события из аниме, сериалов, фильмов, песни...да хоть просто логотип ютуба, двача...
Я вообще всю историю христианство уместил на теле Иисуса.
>>33769
Может, потому что это самый простой способ объяснить человеку, незнакомому с мнемотехникой, как запомнить что-то. Вот все и привыкли.
Сам локации неособо использую в качестве опорных образов.
Может, потому что это самый простой способ объяснить человеку, незнакомому с мнемотехникой, как запомнить что-то. Вот все и привыкли.
Сам локации неособо использую в качестве опорных образов.