151 Кб, 817x1000Анон,объясни это мне тупому,который таблицу умножения худо-бедно знает.
Зачем знать,учить,решать математику?
Здесь не говориться про типикал базу:Умножить,вычесть, разделить
Я про ту математику которая начинается после 3-5 класса.Препод утверждал:
-Учите математику,и будете мыслить критически.
Я нахожу литературу на тему критического мышления и успешно внедряю в свою жизнь.
Математика не поможет мне мыслить рационально,а это необходимо в наше время.
Да,математика это логика,но я могу прокачать логику и без матана.
ЗАЧЕМ ТОГДА НУЖНА МАТЕША?
Как манипулирование абстрактными числами, можно перенести в реальную жизнь?
Зачем знать,учить,решать математику?
Здесь не говориться про типикал базу:Умножить,вычесть, разделить
Я про ту математику которая начинается после 3-5 класса.Препод утверждал:
-Учите математику,и будете мыслить критически.
Я нахожу литературу на тему критического мышления и успешно внедряю в свою жизнь.
Математика не поможет мне мыслить рационально,а это необходимо в наше время.
Да,математика это логика,но я могу прокачать логику и без матана.
ЗАЧЕМ ТОГДА НУЖНА МАТЕША?
Как манипулирование абстрактными числами, можно перенести в реальную жизнь?
>>96145 (OP)
Спроси в /un/.
Так-то,математика - язык практически любой науки. Весь новомодный ИИ стоит на математике, все инновационные штуки стоят на математике. Чем ты будешь заниматься в жизни? Если кофе разливать или пыль протирать, то да, матеша не нужна.
Спроси в /un/.
Так-то,математика - язык практически любой науки. Весь новомодный ИИ стоит на математике, все инновационные штуки стоят на математике. Чем ты будешь заниматься в жизни? Если кофе разливать или пыль протирать, то да, матеша не нужна.
>>96145 (OP)
Давай посмотрим, что вообще учат в школе (по идее, в лицеях).
5 класс - десятичные дроби, линейные уравнения с одним неизвестным, проценты.
6 класс - обыкновенные дроби, уравнения с дробями, координатная плоскость
7 класс - функции, системы из двух уравнений, степени и многочлены
8 класс - раскрытие скобок, рациональные дроби, квадратные уравнения, теория множеств, неравенства
9 класс - ряды, комплексные числа, комбинаторика, теория вероятностей, статистика
Что из этого для тебя является чем-то ненужным? Не нужно знать, что такое функция? Или не нужно знать, что вероятность выпадения на правильной монетке двух орлов подряд равна 0.25?
Давай посмотрим, что вообще учат в школе (по идее, в лицеях).
5 класс - десятичные дроби, линейные уравнения с одним неизвестным, проценты.
6 класс - обыкновенные дроби, уравнения с дробями, координатная плоскость
7 класс - функции, системы из двух уравнений, степени и многочлены
8 класс - раскрытие скобок, рациональные дроби, квадратные уравнения, теория множеств, неравенства
9 класс - ряды, комплексные числа, комбинаторика, теория вероятностей, статистика
Что из этого для тебя является чем-то ненужным? Не нужно знать, что такое функция? Или не нужно знать, что вероятность выпадения на правильной монетке двух орлов подряд равна 0.25?
>>97418
Зачем?
Зачем?
1,2 Мб, 1008x603>Как манипулирование абстрактными числами, можно перенести в реальную жизнь?
>>96145 (OP)
Математика (нормальная, а не школьная) -- это сильная мозголомка, как и программирование из-за которой хорошо прокачивается мозг
Математика (нормальная, а не школьная) -- это сильная мозголомка, как и программирование из-за которой хорошо прокачивается мозг
>>97838
Программирование это да. Даже какой-то сайт сделать не так просто как кажется. А вот математика как? Когда нужно просто зубрить сотни теорем и делать разные алгебраические фокусы.
Программирование это да. Даже какой-то сайт сделать не так просто как кажется. А вот математика как? Когда нужно просто зубрить сотни теорем и делать разные алгебраические фокусы.
>>97845
Сайт как раз делать проше простого, недаром веб макаки так зовутся.
Зубрить тысячи формул -- это физика. Математика -- это их выводить.
>Даже какой-то сайт сделать не так просто как кажется
Сайт как раз делать проше простого, недаром веб макаки так зовутся.
Зубрить тысячи формул -- это физика. Математика -- это их выводить.
просто людям с iq 130 c толстой корочкой , постоянно хочется чтоб по корочке бегали сигналы. это может быть и чтение физики и решение графически уравнения типа логарифма от синуса х по основанию синуса икс. и кодирование алгоритма складывающего числа в 228ричной системе исчисления. потому что чтение худлита и рисование -не напрягает корочку. это как с мясом, накачаешь верх тела, и проходя турник, будешь желать сделать выход силой, чтоб мышцам были потягушечки.
мы зачастую делаем это тихо, не думаем что это даст деньги , просто желание возникает что-то решить, попробовать итд.
я конечно могу сказать , о том как важно понимание 16ричной системы исчисления дизайнеру-рисовуну, или что без математики уровня 7классника, программу рисующее звездное небо в системе Сириус - ты не сделаешь, что математику используют для разделения людей на тупых и обучаемых, чтоб не засорять вузы тупицами, что какой-то редкий кадр заработал на матике миллион, но не хочет его забирать, но в целом - это просто вытекает из желания, если у тебя нет руки , тебе не страшно что она затечет, устанет лежать и будет требовать движения, то же самое с корой головного мозга и математикой.
мы зачастую делаем это тихо, не думаем что это даст деньги , просто желание возникает что-то решить, попробовать итд.
я конечно могу сказать , о том как важно понимание 16ричной системы исчисления дизайнеру-рисовуну, или что без математики уровня 7классника, программу рисующее звездное небо в системе Сириус - ты не сделаешь, что математику используют для разделения людей на тупых и обучаемых, чтоб не засорять вузы тупицами, что какой-то редкий кадр заработал на матике миллион, но не хочет его забирать, но в целом - это просто вытекает из желания, если у тебя нет руки , тебе не страшно что она затечет, устанет лежать и будет требовать движения, то же самое с корой головного мозга и математикой.
>>97849
Представление из 2007 года, когда все сайты на юкозах работали, а программисту надо было знать HTML и jquery. Как и во всей индустрии, в вебе порог вхождения постоянно растет, и фронтом сейчас занимаются одни люди, беком другие, а выстраиванием деплоя - третьи.
>Сайт как раз делать проше простого, недаром веб макаки так зовутся.
Представление из 2007 года, когда все сайты на юкозах работали, а программисту надо было знать HTML и jquery. Как и во всей индустрии, в вебе порог вхождения постоянно растет, и фронтом сейчас занимаются одни люди, беком другие, а выстраиванием деплоя - третьи.
>>97890
Только в около-нулевых и были нормальные. Сейчас некоторые игры столько не жрут, сколько браузеры. А мне, как C++ программисту потом делать этим уебищам браузеры и платформы (я молчу про блядский Электрон).
Я человек добрый. ИРЛ я никогда не матерился, в интернете бывает при обсуждении веба.
Но веб макаки -- их бы я лично отмудохал, распял, воскресил и расстрелял как можно медленнее. И все это с прямой трансляцией, чтобы не одна мразь, не один пидорас даже не пытался сунуть Тьюринг-полные языки на сторону клиента.
>Представление из 2007 года, когда все сайты на юкозах работали, а программисту надо было знать HTML и jquery. Как и во всей индустрии, в вебе порог вхождения постоянно растет, и фронтом сейчас занимаются одни люди, беком другие, а выстраиванием деплоя - третьи.
Только в около-нулевых и были нормальные. Сейчас некоторые игры столько не жрут, сколько браузеры. А мне, как C++ программисту потом делать этим уебищам браузеры и платформы (я молчу про блядский Электрон).
Я человек добрый. ИРЛ я никогда не матерился, в интернете бывает при обсуждении веба.
Но веб макаки -- их бы я лично отмудохал, распял, воскресил и расстрелял как можно медленнее. И все это с прямой трансляцией, чтобы не одна мразь, не один пидорас даже не пытался сунуть Тьюринг-полные языки на сторону клиента.
>>97890
ахххххаааххххааха
АХХХХАХАХХХАААХХХА
АХХХАХПХАХПХАААХ
Вы даже не программисты по сути
Мимо-C++-боярин
>в вебе порог вхождения постоянно растет
ахххххаааххххааха
АХХХХАХАХХХАААХХХА
АХХХАХПХАХПХАААХ
Вы даже не программисты по сути
Мимо-C++-боярин
>>97902
Кто вы-то, ты один здесь веб-макака. Я не работаю в вебе, просто раньше имел дело с бекендом, когда писал сервис эстимации курсов крипты (на плюсах, кстати).
В своих маняфантазиях, разве что.
>>97899
Много уже браузеров написал?
Понаслушались двачей про какой-то мифический макакинг и транслируют, хотя сами даже ангуляр не освоят никогда, хули.
>Вы даже не программисты по сути
Кто вы-то, ты один здесь веб-макака. Я не работаю в вебе, просто раньше имел дело с бекендом, когда писал сервис эстимации курсов крипты (на плюсах, кстати).
>Мимо-C++-боярин
В своих маняфантазиях, разве что.
>>97899
> А мне, как C++ программисту потом делать этим уебищам браузеры и платформы (я молчу про блядский Электрон).
Много уже браузеров написал?
Понаслушались двачей про какой-то мифический макакинг и транслируют, хотя сами даже ангуляр не освоят никогда, хули.
>>97906
Вкатывалщик-неосилятор с проекциями, съеби в свой /b, плиз.
Вкатывалщик-неосилятор с проекциями, съеби в свой /b, плиз.
>>97905
Написать браузер -- это из-за веб макак невозможная для одного человека задача. Я только поддерживаю одну фичу в одном браузере.
Освоил указатели, освою и макакотехнологиии. И пример веб макак я вижу каждый день на примере ютуба и дискорда.
Это вот даже не я писал >>97902
>Много уже браузеров написал?
Написать браузер -- это из-за веб макак невозможная для одного человека задача. Я только поддерживаю одну фичу в одном браузере.
>Понаслушались двачей про какой-то мифический макакинг и транслируют, хотя сами даже ангуляр не освоят никогда, хули.
Освоил указатели, освою и макакотехнологиии. И пример веб макак я вижу каждый день на примере ютуба и дискорда.
Это вот даже не я писал >>97902
>>96145 (OP)
Желательно молча. Но можно конечно и с визгливым кукареканьем про нинужна, но лучше молча.
>Как манипулирование абстрактными числами, можно перенести в реальную жизнь?
Желательно молча. Но можно конечно и с визгливым кукареканьем про нинужна, но лучше молча.
>>96145 (OP)
Не нужно, математика - это просто шлюха наук, язык для описания теорий и моделей. Учить саму математику - это удел шизофреников и быдла (без шуток, смотри, сколько быдла всерьез считают математику какой-то сакральной наукой, пересмотрев фильмы, вроде 21). Нужно учить науку (коей математика не является), то есть физику, химию, биологию, ИТ и изучать уже применительно к ним математический аппарат. В отрыве от науки математика бесполезна.
Не нужно, математика - это просто шлюха наук, язык для описания теорий и моделей. Учить саму математику - это удел шизофреников и быдла (без шуток, смотри, сколько быдла всерьез считают математику какой-то сакральной наукой, пересмотрев фильмы, вроде 21). Нужно учить науку (коей математика не является), то есть физику, химию, биологию, ИТ и изучать уже применительно к ним математический аппарат. В отрыве от науки математика бесполезна.
>>98042
Ты как из /psy выбрался, шизик?
Ты как из /psy выбрался, шизик?
>>96145 (OP)
Банальное развитие интеллекта
Это буквально самый эффективный способ пожарить мозги, заставить их поработать
Когда ты думаешь над чем то сложным, то в твоей башке создаются связи, с из помощью, позже, ты сможешь уже не только решать задачки по матану, но и размышлять глубже и быстрее. Проще говоря ты типо айсекю повышаешь
Банальное развитие интеллекта
Это буквально самый эффективный способ пожарить мозги, заставить их поработать
Когда ты думаешь над чем то сложным, то в твоей башке создаются связи, с из помощью, позже, ты сможешь уже не только решать задачки по матану, но и размышлять глубже и быстрее. Проще говоря ты типо айсекю повышаешь
>>98048
В чем проблема тогда играть в шахматы например?Тоже сложно,тоже думать.+ботать нихуя не нужно+интереснее
Но большая часть двача кукарекает,что игра в шахматы - развивает игру в шахматы.
>Когда ты думаешь над чем то сложным, то в твоей башке создаются связи, с из помощью, позже, ты сможешь уже не только решать задачки по матану, но и размышлять глубже и быстрее
В чем проблема тогда играть в шахматы например?Тоже сложно,тоже думать.+ботать нихуя не нужно+интереснее
Но большая часть двача кукарекает,что игра в шахматы - развивает игру в шахматы.
>>98040
Единственный адекват в треде. ОП конкретно спросил: "Как перенести математику в реальную жизнь?"
Единственный адекватный ответ: "Саму математику- никак, она бесполезна. Но её можно использовать для разных дел, наук, индустрий."
Тот факт, что математика где-то используется не делает изучение математики полезной конкретному человеку. У меня бабка шутит часто: "Сколько лет живу - так эти синусы, косинусы и не пригодились." И это показательно. Она то мясом торговала, то стройматериалами. Математика здесь не нужна.
Но если ты занимаешься областями, связанными с вычислениями, как уже названные программирование, физика и т.д. - без математики тебе не обойтись. Однако не нужно просто учить математику. Учи свою тему. Как только дойдёшь до места, где твоего математического аппарата не хватает - восполняй.
/thread
Единственный адекват в треде. ОП конкретно спросил: "Как перенести математику в реальную жизнь?"
Единственный адекватный ответ: "Саму математику- никак, она бесполезна. Но её можно использовать для разных дел, наук, индустрий."
Тот факт, что математика где-то используется не делает изучение математики полезной конкретному человеку. У меня бабка шутит часто: "Сколько лет живу - так эти синусы, косинусы и не пригодились." И это показательно. Она то мясом торговала, то стройматериалами. Математика здесь не нужна.
Но если ты занимаешься областями, связанными с вычислениями, как уже названные программирование, физика и т.д. - без математики тебе не обойтись. Однако не нужно просто учить математику. Учи свою тему. Как только дойдёшь до места, где твоего математического аппарата не хватает - восполняй.
/thread
>>98100
Шахматы развивают в основном кратковременную память и комбинационное зрение. Именно рассуждать шахматы не учат. А в математике самый ценный навык - чекать чужие рассуждения на ошибочность.
Шахматы развивают в основном кратковременную память и комбинационное зрение. Именно рассуждать шахматы не учат. А в математике самый ценный навык - чекать чужие рассуждения на ошибочность.
>>98103
Математика применима везде как те же физика и химия , просто она не старалась увидеть. Этот пример говорит лишь о том, что для выживания и возможно +- хорошей жизни в нынешнее время мозг можно не напрягать. А так большинству людей и ОПу нужно не столько учить математику, сколько учиться видеть и применять её в жизни. Даже школьных знаний хватить, чтобы охуеть от того как всё это связано с окружающим миром и повседневной жизнью.
>>У меня бабка шутит часто: "Сколько лет живу - так эти синусы, косинусы и не пригодились."
Математика применима везде как те же физика и химия , просто она не старалась увидеть. Этот пример говорит лишь о том, что для выживания и возможно +- хорошей жизни в нынешнее время мозг можно не напрягать. А так большинству людей и ОПу нужно не столько учить математику, сколько учиться видеть и применять её в жизни. Даже школьных знаний хватить, чтобы охуеть от того как всё это связано с окружающим миром и повседневной жизнью.
>>98268
Применимость математики в жизни не означает необходимость применения математики. Приведи примеры, когда математика сложнее арифметики действительно полезна в повседневной жизни.
У меня единственный случай - когда нужно было измерить диагональ шкафа, а идти за рулеткой лень было. Так я по памяти взял стороны и по Пифагору расчитал.
Но нормальный человек просто взял бы рулетку и измерил, так что пример хуйня.
Применимость математики в жизни не означает необходимость применения математики. Приведи примеры, когда математика сложнее арифметики действительно полезна в повседневной жизни.
У меня единственный случай - когда нужно было измерить диагональ шкафа, а идти за рулеткой лень было. Так я по памяти взял стороны и по Пифагору расчитал.
Но нормальный человек просто взял бы рулетку и измерил, так что пример хуйня.
>>98276
Например можешь использовать теорию графов, когда планируешь сходить в несколько разных мест. Комбинаторику - когда составляешь список продуктов и выбираешь оптимальный из всех вариантов. Даже когда в игры играешь, с помощью математики можно лучше продумать билд или ещё что. И так далее.
Вообще мой тезис был про то, что можно жить без математики, но с ней проще и интересней.
Например можешь использовать теорию графов, когда планируешь сходить в несколько разных мест. Комбинаторику - когда составляешь список продуктов и выбираешь оптимальный из всех вариантов. Даже когда в игры играешь, с помощью математики можно лучше продумать билд или ещё что. И так далее.
Вообще мой тезис был про то, что можно жить без математики, но с ней проще и интересней.
>>97845
Да уж, ты пиздец долбоёб.
Ты задачи решать не пробовал? Не упражнения, блядб, а задачи.
>А вот математика как? Когда нужно просто зубрить сотни теорем и делать разные алгебраические фокусы.
Да уж, ты пиздец долбоёб.
Ты задачи решать не пробовал? Не упражнения, блядб, а задачи.
>>98100
в шахматах ботать не надо ХАХАХАХАХАХАХАХАХ
даже чтобы хотя бы на 1300-1600 ело отыгрывать нужно дрочить дебюты, все гроссмейстеры кучу книжек с теорией и этюдами перечитали, а уникумы типа накамуры или карлсона наизусть все партии грандов знают
в шахматах ботать не надо ХАХАХАХАХАХАХАХАХ
даже чтобы хотя бы на 1300-1600 ело отыгрывать нужно дрочить дебюты, все гроссмейстеры кучу книжек с теорией и этюдами перечитали, а уникумы типа накамуры или карлсона наизусть все партии грандов знают
>>98395
Двачую, современные шахматы это больше про память, а не мышление. Но ведь можно не стремиться местов и званий, а просто играть в свое удовольствие с друганами без вот этой вот дрочки дебютов.
Двачую, современные шахматы это больше про память, а не мышление. Но ведь можно не стремиться местов и званий, а просто играть в свое удовольствие с друганами без вот этой вот дрочки дебютов.
>>98402
можно играть в шахматы фишера игарть, чтобы дебюты не дрочитью. Но нахуя? Шахматы тренируют только игру в шахматы. Вот математика показывает, что твоя интуиция не работает почти никогда, поэтому нужно мозги подрубать, чтобы манямирка не было. Банальный пример: мощность бесконечных множеств.
мимо другой анон
можно играть в шахматы фишера игарть, чтобы дебюты не дрочитью. Но нахуя? Шахматы тренируют только игру в шахматы. Вот математика показывает, что твоя интуиция не работает почти никогда, поэтому нужно мозги подрубать, чтобы манямирка не было. Банальный пример: мощность бесконечных множеств.
мимо другой анон
>>98405
БлядЬ.
А что по твоему "игра в шахматы"вы блять хоть подумайте какую хуйню несёте.
Игра в шахматы предполагает,что ты будешь просчитывать свои шаги на несколько ходов вперёд, предполагает,что ты рассматривашь разные варианты.
Или блять в жизни ты пользуешься другим "просчитыванием"в шахматах у тебя включается один режим просчитываени,а в жизни другой сука!
>Шахматы тренируют только игру в шахматы
БлядЬ.
А что по твоему "игра в шахматы"вы блять хоть подумайте какую хуйню несёте.
Игра в шахматы предполагает,что ты будешь просчитывать свои шаги на несколько ходов вперёд, предполагает,что ты рассматривашь разные варианты.
Или блять в жизни ты пользуешься другим "просчитыванием"в шахматах у тебя включается один режим просчитываени,а в жизни другой сука!
>>98410
шахматист дохуя? помогло? Расчёт вариантов ходов в шахматах никак не связан с жизнью. Если тебе лет 7, то можешь играть в шахматы, так как всяко лучше всяких дот, кс или футболов. А вот если тебе хотя бы 14, то ты дегенерат, если в шахматы играешь ради развития СтРаТеГиЧеСкОгО мЫшЛеНиЯ. Чтобы думать напёред, еблан, нужно думать наперед, планировать блять свои действия ИРЛ.
Прежде чем пиздеть про пользу шахмат, говори рейтинг на ческоме, название докторской и зарплату в кк/наносек. А пока иди блять славянскую защиту делай после бочки.
>>Или блять в жизни ты пользуешься другим "просчитыванием"в шахматах у тебя включается один режим просчитываени,а в жизни другой сука!
шахматист дохуя? помогло? Расчёт вариантов ходов в шахматах никак не связан с жизнью. Если тебе лет 7, то можешь играть в шахматы, так как всяко лучше всяких дот, кс или футболов. А вот если тебе хотя бы 14, то ты дегенерат, если в шахматы играешь ради развития СтРаТеГиЧеСкОгО мЫшЛеНиЯ. Чтобы думать напёред, еблан, нужно думать наперед, планировать блять свои действия ИРЛ.
Прежде чем пиздеть про пользу шахмат, говори рейтинг на ческоме, название докторской и зарплату в кк/наносек. А пока иди блять славянскую защиту делай после бочки.
>>98414
Чем лучше? Любая кооп игра предполагает активную социальную составляющую (умение договариваться, убеждать и вести за собой команду), развитие тактического и стратегического мышления, развитие реакции - если не играть на подпивасном уровне. Дота, как ни странно, развивает намного больше полезных навыков для жизни, нежели шахматы.
>так как всяко лучше всяких дот, кс
Чем лучше? Любая кооп игра предполагает активную социальную составляющую (умение договариваться, убеждать и вести за собой команду), развитие тактического и стратегического мышления, развитие реакции - если не играть на подпивасном уровне. Дота, как ни странно, развивает намного больше полезных навыков для жизни, нежели шахматы.
>>98414
Шахматы тренируют ментальное воображение (проецирование воображения на реальность), на себе заметил. Но это надо серьезно играть и часто.
ИМХО, но лучше играть в мемо-карточки и прочее, там и в правду развитие.
Мимо шахматист с разрядом
Шахматы тренируют ментальное воображение (проецирование воображения на реальность), на себе заметил. Но это надо серьезно играть и часто.
ИМХО, но лучше играть в мемо-карточки и прочее, там и в правду развитие.
Мимо шахматист с разрядом
>>98617
Ещё бы играли в неё... Впрочем не скажу.
Для меня в этом плане (социалка-убеждение планирование-стратегмы) лучшей игрой стал project reality. Думаю ватиться в squad, но потом.
Хотя в конечном итоге всё сводится к "не сделаешь сам с отрядом - не сделает никто".
Короче онлайн-игры действительно могут способствовать развитию мозга в определённом направлении, но остальные игроки тоже должны не ебланить (даже если расслабиться после работы пришёл), а что-то делать.
Ещё бы играли в неё... Впрочем не скажу.
Для меня в этом плане (социалка-убеждение планирование-стратегмы) лучшей игрой стал project reality. Думаю ватиться в squad, но потом.
Хотя в конечном итоге всё сводится к "не сделаешь сам с отрядом - не сделает никто".
Короче онлайн-игры действительно могут способствовать развитию мозга в определённом направлении, но остальные игроки тоже должны не ебланить (даже если расслабиться после работы пришёл), а что-то делать.
>>96145 (OP)
Тренировка разных участков мозга, не более того
Дотка тоже тренирует что-то там. Вот также с матешей
Тренировка разных участков мозга, не более того
Дотка тоже тренирует что-то там. Вот также с матешей
>>98040
>>98103
Сколько помню, предподы в универе всегда говорили, что математика - наука, а все остальное наука лишь настолько, насколько в ней есть математика. Ботаника наприер не наука.
Что касается ОП, то даже выпускник не может знать, чем будет заниматься, как сложится карьера и какие знания по итогу пригодятся. А то занесет черт с дипломом учителя-словесника в программисты (примеры были, в том числе и зарубежные), а оттуда в машинное обучение и че там, теория вероятности, привет? Я не понял, является ли ОП школьником. Если да, то пока не выбрал универ, в который будет поступать, он не знает точно, нужна ли ему математика хоть для поступления. Глупо из-а лени зарание отрезать себе возможности для развития.
Вот это как раз по большей части дикий кринж, который просто не надо учить.
Ну, родной, абстракции это база для мышления, этап взросления разума. Без него мышление так и останется инфантильным. Но требуется пояснить, что значит "перенести в реальную жизнь". Если хочешь быть успешным продаваном, то как раз рациональное мышление нафиг не нужно, нужен прокаченный эмоциональный интеллект, которым ты будешь подавлять клиентов, и перетягивать на свои эмоции. Обычно эмоциональный интеллект плохо уживается с рациональным мышлением.
>>98103
Сколько помню, предподы в универе всегда говорили, что математика - наука, а все остальное наука лишь настолько, насколько в ней есть математика. Ботаника наприер не наука.
Что касается ОП, то даже выпускник не может знать, чем будет заниматься, как сложится карьера и какие знания по итогу пригодятся. А то занесет черт с дипломом учителя-словесника в программисты (примеры были, в том числе и зарубежные), а оттуда в машинное обучение и че там, теория вероятности, привет? Я не понял, является ли ОП школьником. Если да, то пока не выбрал универ, в который будет поступать, он не знает точно, нужна ли ему математика хоть для поступления. Глупо из-а лени зарание отрезать себе возможности для развития.
>Я нахожу литературу на тему критического мышления и успешно внедряю в свою жизнь.
Вот это как раз по большей части дикий кринж, который просто не надо учить.
>Как манипулирование абстрактными числами, можно перенести в реальную жизнь?
Ну, родной, абстракции это база для мышления, этап взросления разума. Без него мышление так и останется инфантильным. Но требуется пояснить, что значит "перенести в реальную жизнь". Если хочешь быть успешным продаваном, то как раз рациональное мышление нафиг не нужно, нужен прокаченный эмоциональный интеллект, которым ты будешь подавлять клиентов, и перетягивать на свои эмоции. Обычно эмоциональный интеллект плохо уживается с рациональным мышлением.
>>108790
Когда дрочишь абстрактные задачи ты юзаешь абстрактное мышление, а не прокачиваешь его.
Когда дрочишь абстрактные задачи ты юзаешь абстрактное мышление, а не прокачиваешь его.
>>108798
А когда на турнике подтягиваешься, юзаешь мышцу, а не прокачиваешь. Что сказать-то хотел, что абстрактное мышление либо дано с рождения и используется, либо нет?
А когда на турнике подтягиваешься, юзаешь мышцу, а не прокачиваешь. Что сказать-то хотел, что абстрактное мышление либо дано с рождения и используется, либо нет?
198 Кб, 1218x1015>>96145 (OP)
Не знаю насколько это правда, но слышал что для тренировки, развития каких-то мозговых структур, которые задействуются при занятиях математикой и потом используются в жизни уже для других задач. Сама же математика выше арифметики и базовой геометрии, и может быть отдельных полезных в повседневности штук типа арифметической и геометрической прогресии не нужна.
То есть это такая школьная дотка или шахматы, только удовольствия не получаешь. Звучит логично, но всё равно неясно почему нужно тренировать именно эти матешные мозговые структуры, когда по моим жизненным наблюдениям гораздо важнее иметь развитые социальные навыки. Так что мб это прост обессмысленный фетиш педагогов.
Не знаю насколько это правда, но слышал что для тренировки, развития каких-то мозговых структур, которые задействуются при занятиях математикой и потом используются в жизни уже для других задач. Сама же математика выше арифметики и базовой геометрии, и может быть отдельных полезных в повседневности штук типа арифметической и геометрической прогресии не нужна.
То есть это такая школьная дотка или шахматы, только удовольствия не получаешь. Звучит логично, но всё равно неясно почему нужно тренировать именно эти матешные мозговые структуры, когда по моим жизненным наблюдениям гораздо важнее иметь развитые социальные навыки. Так что мб это прост обессмысленный фетиш педагогов.