М>>6416 (OP)
Прочитал про ваши тазы на выпускном, долго проигрывал. Есть у кого-нибудь история байка легенда, кто это вообще придумал? Кто был первым?
Прочитал про ваши тазы на выпускном, долго проигрывал. Есть у кого-нибудь история байка легенда, кто это вообще придумал? Кто был первым?
>>6433
Там пилят аналог робота от Маска?
Там пилят аналог робота от Маска?
77 Кб, 1024x576>>6430
Кто был первым мы не знаем, но Тимофеев говорит, что вещь старая. Если Тимофеев говорит, что что-то старое, то скорее всего старое.
При предыдущих 2 ректорах тему гнобили, сейчас Гордин сам приезжает.
Кто был первым мы не знаем, но Тимофеев говорит, что вещь старая. Если Тимофеев говорит, что что-то старое, то скорее всего старое.
При предыдущих 2 ректорах тему гнобили, сейчас Гордин сам приезжает.
6,1 Мб, mp4,576x1024, 0:13
>>6430
Это чёт СМское в стилобате.
Это чёт СМское в стилобате.
Курьеры начали зарабатывать на уровне айтишников в России — данные сервиса по поиску работы
Максимальная зарплата курьера достигла 155 тысяч рублей. Рост составил 40% по сравнению с прошлым годом. На втором месте идут рабочие на производстве, зарплата которых составляет 147 тысяч рублей.
На третьем месте водители — 136 тысяч рублей и работники склада — 120 тысяч рублей. Завершают список продавцы с зарплатой до 90 тысяч рублей.
Максимальная зарплата курьера достигла 155 тысяч рублей. Рост составил 40% по сравнению с прошлым годом. На втором месте идут рабочие на производстве, зарплата которых составляет 147 тысяч рублей.
На третьем месте водители — 136 тысяч рублей и работники склада — 120 тысяч рублей. Завершают список продавцы с зарплатой до 90 тысяч рублей.
>>1036339 →
Учеба в МГТУ сложна не потому что материал тяжелый для понимания, а просто потому что наваливают гору всяких домашек, курсачей, лаб, дз, рубежных контролей, с которыми ты возишься весь семестр, а потом еще на хвостовой сессии вплоть до комиссий досдаешь. И еще потому что некоторые преподы принимают с 3-5 раза, а не с первого. У меня так на инженерной графике было, каждую неделю семестра, все 17 недель, приходил на 11 этаж сдавать чертежи, каждый раз мне говорили, что что-то некрасиво обведено, то цифра не по госту написана, то рамка не обведена, то штриховку слишком жирную сделал, а надо было тоньше, то еще какая-то срань. И так по многим предметам. Плюс много бюрократии связанной с отчетами, их у нас очень любили и заебывали студентов всякими писульками по ГОСТу до смерти.
Сам материал при этом может быть примитивный, на уровне 9-11 класса школы, тут без шуток.
>А кого много? Людей из африканских школ, в которых не проходят производные с интегралами? Почти весь первый курс математики - это школьная программа, причём не программа каких-то лицеев, а просто нормальных школ. Даже если там есть что-то новое, то это примитивная хрень типа складывания матриц, с которым даже девятиклассник справится. Помню, сам в шоке был от простоты этой математики. Месяц эти графики чертили, потом зачем-то дрочили пределы, брали какие-то производные тоже в течение какого-то неадекватного срока. Короче, изображали калькуляторы и вольфрам альфа зачем-то. "Выйди к доске и перемножь квадратные матрицы, а мы потом будем сверяться, ой, а у меня число не совпало". Зачем это?
Учеба в МГТУ сложна не потому что материал тяжелый для понимания, а просто потому что наваливают гору всяких домашек, курсачей, лаб, дз, рубежных контролей, с которыми ты возишься весь семестр, а потом еще на хвостовой сессии вплоть до комиссий досдаешь. И еще потому что некоторые преподы принимают с 3-5 раза, а не с первого. У меня так на инженерной графике было, каждую неделю семестра, все 17 недель, приходил на 11 этаж сдавать чертежи, каждый раз мне говорили, что что-то некрасиво обведено, то цифра не по госту написана, то рамка не обведена, то штриховку слишком жирную сделал, а надо было тоньше, то еще какая-то срань. И так по многим предметам. Плюс много бюрократии связанной с отчетами, их у нас очень любили и заебывали студентов всякими писульками по ГОСТу до смерти.
Сам материал при этом может быть примитивный, на уровне 9-11 класса школы, тут без шуток.
>>1036340 →
Я в 2018 году сдавал профильную математику. Тогда в банке заданий были задачи на первообразную и площади под графиками. Что было на самом ЕГЭ я правда уже совсем не помню, но в школе мы проходили производные и пределы в самом начале 10 класса, а интегралы где-то во второй половине того же 10 класса. В 11 классе была подготовка к ЕГЭ и немного теорвер затронули. Как оказалось кстати, теорвер в школе изучался на более глубоком уровне, чем то, что преподавали нам в течение семестра в МГТУ. Но возможно, что в школе просто был нормальный учитель математики.
Я бывало ошибался на рубежных контролях потому что надо было считать всякие обратные матрицы, определители, причем порой довольно больших размеров. Потом приходилось стоять в гигантских очередях по несколько часов, чтобы переписать этот рубежный контроль. Это единственное что сложно было.
В остальном материал был очень типовой, вот на интегралах во втором семестре реально весь семестр решали однотипные интегралы 10 недель, а потом решали однотипные диффуры оставшиеся 7 недель. Вот прям одно и то же, выходит один человек решать к доске интеграл, следом за ним выходит второй и решает тот же пример, только с немного другими коэффициентами в многочлене или с дополнительным синсуом. И так 10 недель. В моей школе и то примеры у доски решали более разнообразные. Вообще матанализ и линейная алгебра были моими самыми любимыми предметами просто потому что все было очень типовое и легко решалось с использованием школьных знаний, либо по гайдам с матпрофи.
>Со времён введения ЕГЭ (ЕГЭ обязателен с 2010 или 11 года, не помню уже) основой 11 класса стала подготовка к этому самому ЕГЭ, а там интегралов нет
Я в 2018 году сдавал профильную математику. Тогда в банке заданий были задачи на первообразную и площади под графиками. Что было на самом ЕГЭ я правда уже совсем не помню, но в школе мы проходили производные и пределы в самом начале 10 класса, а интегралы где-то во второй половине того же 10 класса. В 11 классе была подготовка к ЕГЭ и немного теорвер затронули. Как оказалось кстати, теорвер в школе изучался на более глубоком уровне, чем то, что преподавали нам в течение семестра в МГТУ. Но возможно, что в школе просто был нормальный учитель математики.
> Ну хз, у меня пол группы на хвостах были по математике с 1 сема
Я бывало ошибался на рубежных контролях потому что надо было считать всякие обратные матрицы, определители, причем порой довольно больших размеров. Потом приходилось стоять в гигантских очередях по несколько часов, чтобы переписать этот рубежный контроль. Это единственное что сложно было.
В остальном материал был очень типовой, вот на интегралах во втором семестре реально весь семестр решали однотипные интегралы 10 недель, а потом решали однотипные диффуры оставшиеся 7 недель. Вот прям одно и то же, выходит один человек решать к доске интеграл, следом за ним выходит второй и решает тот же пример, только с немного другими коэффициентами в многочлене или с дополнительным синсуом. И так 10 недель. В моей школе и то примеры у доски решали более разнообразные. Вообще матанализ и линейная алгебра были моими самыми любимыми предметами просто потому что все было очень типовое и легко решалось с использованием школьных знаний, либо по гайдам с матпрофи.
>>6512
Т.е. ты мне говоришь, что тебе в школе несобственные и двойные интегралы преподавали, я правильно понял?
>Как оказалось кстати, теорвер в школе изучался на более глубоком уровне, чем то, что преподавали нам в течение семестра в МГТУ.
Т.е. ты мне говоришь, что тебе в школе несобственные и двойные интегралы преподавали, я правильно понял?
>>6518
Нет. Просто препод в МГТУ был какой-то старый дед, который что-то шкрябал на доске, а потом автоматом удовл ставил всем. Я так ничего из курса тервера в МГТУ ничего и не узнал.
Нет. Просто препод в МГТУ был какой-то старый дед, который что-то шкрябал на доске, а потом автоматом удовл ставил всем. Я так ничего из курса тервера в МГТУ ничего и не узнал.
>>6518
Ну и кстати несобственные интегралы не особо сложная тема, можно и школоте рассказывать.
Ну и кстати несобственные интегралы не особо сложная тема, можно и школоте рассказывать.
1,1 Мб, 1920x1090>>6509
Это основная причина, почему у всяких паймальчиков проблемы в 3 семе начинаются.
В целом, это очень полезный навык с такой хуйней справляться, гораздо более полезный навык, чем понимание какой-нибудь непонятно чего. Разбираться в непонятно чём ты сможешь, если умеешь работать с информацией, а вот разбирать гору - нет.
Потому что хуйню делаешь.Ценность графики руками конечно такое себе удовольствие, но вот поработав на производстве понимаешь, что народ даже с дикими САПР чертежи оформить не может. А много где именно чертежи нужны, хоть 500 3д моделей у тебя будет, и как бы с нормальным жизненным циклом я тоже работаю.
>>6512
Я тоже уже ничего не помню, не важно это.
Мне математика очень тяжко давалась, не в смысле "нихуя не понимаю", но в смысле сложно. Хотя вот чтоб "ничё не понял", наверное только стены тензоров на теории упругости. Я только потом разобрался о чём оно было, в моменте это было альфадельтабеташтрих.вебм
>>6518
Есть всякие супер-дупер-школы-тюрьмы, где народ дрючат хуитой. Их на всю страну несколько десятков.
> Учеба в МГТУ сложна не потому что материал тяжелый для понимания, а просто потому что наваливают гору всяких домашек, курсачей, лаб, дз, рубежных контролей, с которыми ты возишься весь семестр, а потом еще на хвостовой сессии вплоть до комиссий досдаешь.
Это основная причина, почему у всяких паймальчиков проблемы в 3 семе начинаются.
В целом, это очень полезный навык с такой хуйней справляться, гораздо более полезный навык, чем понимание какой-нибудь непонятно чего. Разбираться в непонятно чём ты сможешь, если умеешь работать с информацией, а вот разбирать гору - нет.
> У меня так на инженерной графике было, каждую неделю семестра, все 17 недель, приходил на 11 этаж сдавать чертежи, каждый раз мне говорили, что что-то некрасиво обведено, то цифра не по госту написана, то рамка не обведена, то штриховку слишком жирную сделал, а надо было тоньше, то еще какая-то срань
Потому что хуйню делаешь.Ценность графики руками конечно такое себе удовольствие, но вот поработав на производстве понимаешь, что народ даже с дикими САПР чертежи оформить не может. А много где именно чертежи нужны, хоть 500 3д моделей у тебя будет, и как бы с нормальным жизненным циклом я тоже работаю.
>>6512
> Что было на самом ЕГЭ я правда уже совсем не помню
Я тоже уже ничего не помню, не важно это.
> Вообще матанализ и линейная алгебра были моими самыми любимыми предметами просто потому что все было очень типовое и легко решалось с использованием школьных знаний, либо по гайдам с матпрофи.
Мне математика очень тяжко давалась, не в смысле "нихуя не понимаю", но в смысле сложно. Хотя вот чтоб "ничё не понял", наверное только стены тензоров на теории упругости. Я только потом разобрался о чём оно было, в моменте это было альфадельтабеташтрих.вебм
>>6518
Есть всякие супер-дупер-школы-тюрьмы, где народ дрючат хуитой. Их на всю страну несколько десятков.
>>6529
И почему же это хуита? У тебя зависть, похоже, что кто-то в нормальной школе учился, а не 2+2 складывал 11 лет по 6 часов в день
>Есть всякие супер-дупер-школы-тюрьмы, где народ дрючат хуитой.
И почему же это хуита? У тебя зависть, похоже, что кто-то в нормальной школе учился, а не 2+2 складывал 11 лет по 6 часов в день
>>6535
Да особой практической ценности все эти матшколы не несут. Вернее ценность есть, но на макроуровне. Вот эти тюрьмы-лицеи по типу СУНЦ МГУ готовят олимпиадников всеросников, часть из которых потом продолжает учебу в вузе и начинает заниматься наукой. Собственно многие ученые в МГУ, МФТИ в области математики/физики это олимпиадники в далеком прошлом.
Если же рассматривать ценность на уровне одного школьника, то смысла дрючить его сложной математикой нет. В вузе он все это будет заново проходить, а если не будет, то просто забудет все что учил уже через полтора-два года.
>почему же это хуита
Да особой практической ценности все эти матшколы не несут. Вернее ценность есть, но на макроуровне. Вот эти тюрьмы-лицеи по типу СУНЦ МГУ готовят олимпиадников всеросников, часть из которых потом продолжает учебу в вузе и начинает заниматься наукой. Собственно многие ученые в МГУ, МФТИ в области математики/физики это олимпиадники в далеком прошлом.
Если же рассматривать ценность на уровне одного школьника, то смысла дрючить его сложной математикой нет. В вузе он все это будет заново проходить, а если не будет, то просто забудет все что учил уже через полтора-два года.
2,1 Мб, 1920x1080>>6535
Практическая ценность дрюченья интегралов в 16 лет не такая большая, как тебе кажется. Это кстати типичная ошибка так нелюбимых тут "совков" - запихивать в человека излишне много практических знаний, вместо того, чтоб учить работать с информацией.
Именно поэтому "совки" обычно горят от ужатых программ типа двухсеместровой физики или прикладной механики (вместо классического курса термех-сопромат-тмм-детмаш) у РК6.
>>6540
Вот собственно то, о чём я говорю. В универе кстати тоже самое. Что характерно для "научных" вузов (в основном, физтех) характерна одебилевшая уверенность выпускников в том, что их там научили всему на свете и что ничего нового им учить не надо.
Практическая ценность дрюченья интегралов в 16 лет не такая большая, как тебе кажется. Это кстати типичная ошибка так нелюбимых тут "совков" - запихивать в человека излишне много практических знаний, вместо того, чтоб учить работать с информацией.
Именно поэтому "совки" обычно горят от ужатых программ типа двухсеместровой физики или прикладной механики (вместо классического курса термех-сопромат-тмм-детмаш) у РК6.
>>6540
Вот собственно то, о чём я говорю. В универе кстати тоже самое. Что характерно для "научных" вузов (в основном, физтех) характерна одебилевшая уверенность выпускников в том, что их там научили всему на свете и что ничего нового им учить не надо.
>>6619
Тут все с РК5
Тут все с РК5
>>6619
МТ8 здесь
МТ8 здесь
7 Мб, 4000x3000Бауманка красивое.
626 Кб, 1280x720>>7025
Ну так ты и был в универе последний раз в 2009. Там вроде ещё не закрыли сабвей.
Ну так ты и был в универе последний раз в 2009. Там вроде ещё не закрыли сабвей.
95 Кб, 813x1024>>7027
>>7028
Сразу видно ньюфагов. Сабвей был прям в самой бауманке в обжорном ряду. Закрыли его году в 9 или 10, я точно не помню.
Самое смешное, в инете нет упоминаний даже теперь.
Ещё до ремонта столовых и "национализации" их были разные владельцы всех точек питания, кроме подчиненных универу. Поэтому кафе на 4 этаже у ректората имело совсем другой ассортимент и цены.
Блинная в ГЗ и УЛК были совсем разными ещё году в 16-17.
Правда, сейчас вроде опять распродали часть точек питания, эти все воки/пельменные и столовки с донатами по 300 рублей не универские.
>>7028
Сразу видно ньюфагов. Сабвей был прям в самой бауманке в обжорном ряду. Закрыли его году в 9 или 10, я точно не помню.
Самое смешное, в инете нет упоминаний даже теперь.
Ещё до ремонта столовых и "национализации" их были разные владельцы всех точек питания, кроме подчиненных универу. Поэтому кафе на 4 этаже у ректората имело совсем другой ассортимент и цены.
Блинная в ГЗ и УЛК были совсем разными ещё году в 16-17.
Правда, сейчас вроде опять распродали часть точек питания, эти все воки/пельменные и столовки с донатами по 300 рублей не универские.
>>7030
Внутри МАИ году в 15 был Теремок, вот это круто было… Не знаю, есть ли он сейчас или нет. Вроде есть. Но Сабвей тоже норм.
Внутри МАИ году в 15 был Теремок, вот это круто было… Не знаю, есть ли он сейчас или нет. Вроде есть. Но Сабвей тоже норм.
296 Кб, 625x354Сегодня ден сабвея.
>>6499
курьеры сток зарабатывають за 12ч в неделею 6/1
айтишники за 6ч 5/2, 3-4 дня дома, 1-2 в офисе (обед и дорога покрывается работодателем)
перспективы и престиж считайт сам
курьеры сток зарабатывають за 12ч в неделею 6/1
айтишники за 6ч 5/2, 3-4 дня дома, 1-2 в офисе (обед и дорога покрывается работодателем)
перспективы и престиж считайт сам
4,6 Мб, webm,1280x720, 0:18
>>7038
Вирю, я повирив!
Вирю, я повирив!
Сегодня была попытка суицида лол
>>7109
Как же хочется
Как же хочется
>>7161
А что там лампового было, кроме сабвея? Студенты тупее были, ремонтов не было. Во всех аспектах, кроме еды, хуже было.
А что там лампового было, кроме сабвея? Студенты тупее были, ремонтов не было. Во всех аспектах, кроме еды, хуже было.
Внимание, 1 курс бакалавриата и специалитета!
В ближайшие 2 недели группы нашего факультета должны пройти медицинский осмотр и разобраться с вопросами воинского учёта, а также получить карты Сбербанка. Посты на эту тему были, но считаем необходимым ещё раз всё напомнить накануне.
⚕Напоминаем график медицинских осмотров:
РК4-11 – 26.09.2024, четверг, 08:00
РК4-11Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК5-11Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК5-12Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК6-11Б – 25.09.2024, среда, 08:00
РК6-12Б – 19.09.2024, четверг, 08:00
РК6-13Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК6-14Б – 19.09.2024, четверг, 08:00
РК6-15Б – 25.09.2024, среда, 12:30
РК6-16Б – 24.09.2024, вторник, 08:00
РК6-17Б – 19.09.2024, четверг, 08:00
РК6-18Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК9-11Б – 25.09.2024, среда, 12:30
РК9-12Б – 24.09.2024, вторник, 12:30
РК9-13Б – 23.09.2024, понедельник, 12:30
РК9-14Б – 19.09.2024, четверг, 12:30
В ближайшие 2 недели группы нашего факультета должны пройти медицинский осмотр и разобраться с вопросами воинского учёта, а также получить карты Сбербанка. Посты на эту тему были, но считаем необходимым ещё раз всё напомнить накануне.
⚕Напоминаем график медицинских осмотров:
РК4-11 – 26.09.2024, четверг, 08:00
РК4-11Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК5-11Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК5-12Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК6-11Б – 25.09.2024, среда, 08:00
РК6-12Б – 19.09.2024, четверг, 08:00
РК6-13Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК6-14Б – 19.09.2024, четверг, 08:00
РК6-15Б – 25.09.2024, среда, 12:30
РК6-16Б – 24.09.2024, вторник, 08:00
РК6-17Б – 19.09.2024, четверг, 08:00
РК6-18Б – 23.09.2024, понедельник, 08:00
РК9-11Б – 25.09.2024, среда, 12:30
РК9-12Б – 24.09.2024, вторник, 12:30
РК9-13Б – 23.09.2024, понедельник, 12:30
РК9-14Б – 19.09.2024, четверг, 12:30
>>7169
Это что за соцсеть?!
Это что за соцсеть?!
>>7236
А как можно поделикатнее сказать, что я в рот ебал всех военных и не буду иметь с ними никаких дел никогда?
>разобраться с вопросами воинского учёта
А как можно поделикатнее сказать, что я в рот ебал всех военных и не буду иметь с ними никаких дел никогда?