2 Кб, 292x173Доброе утро, двач. Я вот школяр 11 кл сдаю профматематику, химию и русский естественно. хочу поступить на химическую специальность(технология электрохимических производств, аналитическая химия, нефтехимия и тд.) Какие вообще есть перспективы дальнейшего трудоустройства с химическим образованием? Если ты, анон, как-то связан с химией, учился там на химика или еще как-то, то поделись своим опытом.
>>49746 (OP)
Либо в науку идти, либо в нефтегаз.
Либо в науку идти, либо в нефтегаз.
>>49746 (OP)
В воркаче есть такой дно-тред. Какое-то время там тусовался выпускник химфака МГУ, что меня сильно удивило. Технологом на производство идут или похожее говно.
В воркаче есть такой дно-тред. Какое-то время там тусовался выпускник химфака МГУ, что меня сильно удивило. Технологом на производство идут или похожее говно.
>>49746 (OP)
Химиков тред
https://2ch.hk/wrk/arch/2020-10-16/res/1908476.html (
М)
Учеба химиков
https://2ch.hk/wrk/arch/2016-11-29/res/682498.html (М)
На кафедре Органической химии
https://2ch.hk/wrk/arch/2016-01-28/res/450191.html (М)
Химиков тред
https://2ch.hk/wrk/arch/2020-10-16/res/1908476.html (
М)Учеба химиков
https://2ch.hk/wrk/arch/2016-11-29/res/682498.html (
М)На кафедре Органической химии
https://2ch.hk/wrk/arch/2016-01-28/res/450191.html (
М)>>49835
Спасибо, анон.
Спасибо, анон.
Активно учить английский и перекатываться в более технологически развитые страны.
В /sci/ есть тред химии. Там обсуждали тему переката в южную Корею и работу химиком там. Хорошие зарплаты, лояльное отношения начальства, высокий уровень жизни.
В /sci/ есть тред химии. Там обсуждали тему переката в южную Корею и работу химиком там. Хорошие зарплаты, лояльное отношения начальства, высокий уровень жизни.
>>49746 (OP)
Химии тред #22
https://2ch.hk/sci/res/594923.html (М)
В треде обсуждается химия и всё, что с ней связано.
Химии тред #22
https://2ch.hk/sci/res/594923.html (
М)В треде обсуждается химия и всё, что с ней связано.
>>49883
Учить нахрюк, где вместо букв непонятные каракули - кринж.
Учить нахрюк, где вместо букв непонятные каракули - кринж.
Быдло
https://2ch.hk/wrk/res/3051394.html#3100550 (М)
Чел хотел быть химиком, когда закончил вышку - работу не нашел. Решил что его призвание это бизнес-гикование. Лет десять занимался дноработами, во время которых пытался производить костюмы для ролевиков (обломался), выпускать настолки (обломался), катался по россии и ролевым играм автостопом. За тридцатник сначала научился ремонтировать компы, потом сисадминить. К сорока нажил полуживую тачку, работу сисадмином, катаясь работать в подмосковье из пгт в владимирской области, наследственную хибару в этом самом пгт, личной жизни нет, была раньше по минималке, сил нет. Знания химика применяет, но в основном в варке самогона. Умеренно недоволен, считает что зря проебал кучу времени и сил на неправильное образование и потуги в гик-бизнес, но не жалеет времени проебанного на хобби и развлечения, и любит время учебы химиком, там ему было интересно. Раньше был недоволен сильнее, но успокоился когда оказалось что большая часть знакомых живет еще хуже чем он, болтаясь между днищеработами, откровенной маргинальностью, дурками (ролевики же), и кладбищами. Винит госуху из-за которой не нужны химики и себя в обломе бизнес-гикования
М)Чел хотел быть химиком, когда закончил вышку - работу не нашел. Решил что его призвание это бизнес-гикование. Лет десять занимался дноработами, во время которых пытался производить костюмы для ролевиков (обломался), выпускать настолки (обломался), катался по россии и ролевым играм автостопом. За тридцатник сначала научился ремонтировать компы, потом сисадминить. К сорока нажил полуживую тачку, работу сисадмином, катаясь работать в подмосковье из пгт в владимирской области, наследственную хибару в этом самом пгт, личной жизни нет, была раньше по минималке, сил нет. Знания химика применяет, но в основном в варке самогона. Умеренно недоволен, считает что зря проебал кучу времени и сил на неправильное образование и потуги в гик-бизнес, но не жалеет времени проебанного на хобби и развлечения, и любит время учебы химиком, там ему было интересно. Раньше был недоволен сильнее, но успокоился когда оказалось что большая часть знакомых живет еще хуже чем он, болтаясь между днищеработами, откровенной маргинальностью, дурками (ролевики же), и кладбищами. Винит госуху из-за которой не нужны химики и себя в обломе бизнес-гикования
Типичный чувак со сценарием лузера-неудачника
>>49883
В любой развитой азиатской стране ты пожизненно будешь гайдзином. Посмотри реальные отзывы людей, которые живут в Корее, Японии или Китае. Там абсолютно другая культура и чужаков они не любят.
Хз, разве что мб ты казах, тогда в принципе норм тебе там норм будет, но остальным явно нет. Уж лучше перекатываться в Омэрику или Гейропку, чем в азиатские страны.
>А в чем Южная Корея нацистская?
В любой развитой азиатской стране ты пожизненно будешь гайдзином. Посмотри реальные отзывы людей, которые живут в Корее, Японии или Китае. Там абсолютно другая культура и чужаков они не любят.
Хз, разве что мб ты казах, тогда в принципе норм тебе там норм будет, но остальным явно нет. Уж лучше перекатываться в Омэрику или Гейропку, чем в азиатские страны.
>>49746 (OP)
После обучения есть перспективы устройства в рехаб в качестве пациента. А с остальным - как повезёт
После обучения есть перспективы устройства в рехаб в качестве пациента. А с остальным - как повезёт
>>49746 (OP)
учился на это, помойное образование, просто мусор, ни дня не работал по этой хуйне
щас бы тратить возможность получить бесплатное образование, чтобы работать потом лаборантом за копейки, если еще и найдешь работу
вообще добровольно бы на эту херотень не пошел, учился вынужденно
когда думаешь, на кого пойти учиться, то из дома выйди и прогуляйся по району, посмотри, какие предприятия у тебя есть, из них выбирай
>технология электрохимических производств
учился на это, помойное образование, просто мусор, ни дня не работал по этой хуйне
щас бы тратить возможность получить бесплатное образование, чтобы работать потом лаборантом за копейки, если еще и найдешь работу
вообще добровольно бы на эту херотень не пошел, учился вынужденно
когда думаешь, на кого пойти учиться, то из дома выйди и прогуляйся по району, посмотри, какие предприятия у тебя есть, из них выбирай
>>49866
Я выпускник химфака МГУ недавних лет, согласен с этим ответом, в России путь химика неблагодарный
Из бизнеса адекватно развита лишь нефтехимия и отчасти биохим, а наука очень плохо оплачивается. Чтобы сводить концы с концами нужно пахать как не в себя и быть выдающимся или очень везучим
Есть знакомые уехавшие за границу, наука и R&D там актуальней и перспектив сильно больше
Я выпускник химфака МГУ недавних лет, согласен с этим ответом, в России путь химика неблагодарный
Из бизнеса адекватно развита лишь нефтехимия и отчасти биохим, а наука очень плохо оплачивается. Чтобы сводить концы с концами нужно пахать как не в себя и быть выдающимся или очень везучим
Есть знакомые уехавшие за границу, наука и R&D там актуальней и перспектив сильно больше
>>51979
Отчасти соглашусь с анонимом.
Изначально по глупости пошел на химика. На втором курсе понял, что вся работа химика крайне странная вещь. Если повезёт, можно устроиться на какую-нибудь кафедру, но это путь с большим шансом в никуда: вакансии десятилетиями не освобождаются для новых кадров. А на производстве в основном место есть на всякой нефтехимии.
Кроме этого весьма странно выглядит и сам процесс обучения: на первом курсе по общей и неорганической химии творились странные вещи: балльно-рейтинговая система выстраивается так, что лабораторные и семинары это около 70-80% от оценки на экзамене. При этом семинары и лабораторные проводил человек, который снижал оценку за все:
1) есть уравнение и уравнение в ионной форме для объяснения того или иного явления - плохо из-за того, что слишком много уравнений;
2) есть описание качественных изменений в виде изменения цвета раствора и появления запаха - плохо из-за того, что слишком много написано в отчёте по лабораторной
3) указана размерность в граммах - плохо, надо в миллиграммах так как нехорошо, что много знаков(4) после запятой при указании в граммах при замерах.
4) говоришь на семинаре - тебя перебьют и не дадут договорить(сам препод), из-за чего потом он тебе за это и снизит оценку: если пытаешься сказать - за то, что перебивает, а если ждёшь, пока он замолчит, чтобы самому продолжить - за то, что ничего не говоришь.
На втором курсе, когда я увидел, что карьера химика в нефтянке мне не светит хотя бы по тому, что такие хорошие места уже заняты более способными чем я людьми, а в науке нет пути хотя бы по тому, что там очередь из ждущих себе места более 15 лет людей и готовых ждать ещё больше, я пошел и отучился на весьма странное направление, связанное с механикой деформируемых тел. И теперь занимаюсь администрированием сетей на двух предприятиях.
Надо сказать, что из всех одногруппников в химии осталось шесть человек(в группе было 25 человек): двое в аспирантуре, один на завод пошел, один в какую-то экспертизу и трое стали какими-то лаборантами(один в том же универе, а другие в каких-то иных местах).
Отчасти соглашусь с анонимом.
Изначально по глупости пошел на химика. На втором курсе понял, что вся работа химика крайне странная вещь. Если повезёт, можно устроиться на какую-нибудь кафедру, но это путь с большим шансом в никуда: вакансии десятилетиями не освобождаются для новых кадров. А на производстве в основном место есть на всякой нефтехимии.
Кроме этого весьма странно выглядит и сам процесс обучения: на первом курсе по общей и неорганической химии творились странные вещи: балльно-рейтинговая система выстраивается так, что лабораторные и семинары это около 70-80% от оценки на экзамене. При этом семинары и лабораторные проводил человек, который снижал оценку за все:
1) есть уравнение и уравнение в ионной форме для объяснения того или иного явления - плохо из-за того, что слишком много уравнений;
2) есть описание качественных изменений в виде изменения цвета раствора и появления запаха - плохо из-за того, что слишком много написано в отчёте по лабораторной
3) указана размерность в граммах - плохо, надо в миллиграммах так как нехорошо, что много знаков(4) после запятой при указании в граммах при замерах.
4) говоришь на семинаре - тебя перебьют и не дадут договорить(сам препод), из-за чего потом он тебе за это и снизит оценку: если пытаешься сказать - за то, что перебивает, а если ждёшь, пока он замолчит, чтобы самому продолжить - за то, что ничего не говоришь.
На втором курсе, когда я увидел, что карьера химика в нефтянке мне не светит хотя бы по тому, что такие хорошие места уже заняты более способными чем я людьми, а в науке нет пути хотя бы по тому, что там очередь из ждущих себе места более 15 лет людей и готовых ждать ещё больше, я пошел и отучился на весьма странное направление, связанное с механикой деформируемых тел. И теперь занимаюсь администрированием сетей на двух предприятиях.
Надо сказать, что из всех одногруппников в химии осталось шесть человек(в группе было 25 человек): двое в аспирантуре, один на завод пошел, один в какую-то экспертизу и трое стали какими-то лаборантами(один в том же универе, а другие в каких-то иных местах).
>>51979
Отчасти соглашусь с анонимом.
Изначально по глупости пошел на химика. На втором курсе понял, что вся работа химика крайне странная вещь. Если повезёт, можно устроиться на какую-нибудь кафедру, но это путь с большим шансом в никуда: вакансии десятилетиями не освобождаются для новых кадров. А на производстве в основном место есть на всякой нефтехимии.
Кроме этого весьма странно выглядит и сам процесс обучения: на первом курсе по общей и неорганической химии творились странные вещи: балльно-рейтинговая система выстраивается так, что лабораторные и семинары это около 70-80% от оценки на экзамене. При этом семинары и лабораторные проводил человек, который снижал оценку за все:
1) есть уравнение и уравнение в ионной форме для объяснения того или иного явления - плохо из-за того, что слишком много уравнений;
2) есть описание качественных изменений в виде изменения цвета раствора и появления запаха - плохо из-за того, что слишком много написано в отчёте по лабораторной
3) указана размерность в граммах - плохо, надо в миллиграммах так как нехорошо, что много знаков(4) после запятой при указании в граммах при замерах.
4) говоришь на семинаре - тебя перебьют и не дадут договорить(сам препод), из-за чего потом он тебе за это и снизит оценку: если пытаешься сказать - за то, что перебивает, а если ждёшь, пока он замолчит, чтобы самому продолжить - за то, что ничего не говоришь.
На втором курсе, когда я увидел, что карьера химика в нефтянке мне не светит хотя бы по тому, что такие хорошие места уже заняты более способными чем я людьми, а в науке нет пути хотя бы по тому, что там очередь из ждущих себе места более 15 лет людей и готовых ждать ещё больше, я пошел и отучился на весьма странное направление, связанное с механикой деформируемых тел. И теперь занимаюсь администрированием сетей на двух предприятиях.
Надо сказать, что из всех одногруппников в химии осталось шесть человек(в группе было 25 человек): двое в аспирантуре, один на завод пошел, один в какую-то экспертизу и трое стали какими-то лаборантами(один в том же универе, а другие в каких-то иных местах).
Отчасти соглашусь с анонимом.
Изначально по глупости пошел на химика. На втором курсе понял, что вся работа химика крайне странная вещь. Если повезёт, можно устроиться на какую-нибудь кафедру, но это путь с большим шансом в никуда: вакансии десятилетиями не освобождаются для новых кадров. А на производстве в основном место есть на всякой нефтехимии.
Кроме этого весьма странно выглядит и сам процесс обучения: на первом курсе по общей и неорганической химии творились странные вещи: балльно-рейтинговая система выстраивается так, что лабораторные и семинары это около 70-80% от оценки на экзамене. При этом семинары и лабораторные проводил человек, который снижал оценку за все:
1) есть уравнение и уравнение в ионной форме для объяснения того или иного явления - плохо из-за того, что слишком много уравнений;
2) есть описание качественных изменений в виде изменения цвета раствора и появления запаха - плохо из-за того, что слишком много написано в отчёте по лабораторной
3) указана размерность в граммах - плохо, надо в миллиграммах так как нехорошо, что много знаков(4) после запятой при указании в граммах при замерах.
4) говоришь на семинаре - тебя перебьют и не дадут договорить(сам препод), из-за чего потом он тебе за это и снизит оценку: если пытаешься сказать - за то, что перебивает, а если ждёшь, пока он замолчит, чтобы самому продолжить - за то, что ничего не говоришь.
На втором курсе, когда я увидел, что карьера химика в нефтянке мне не светит хотя бы по тому, что такие хорошие места уже заняты более способными чем я людьми, а в науке нет пути хотя бы по тому, что там очередь из ждущих себе места более 15 лет людей и готовых ждать ещё больше, я пошел и отучился на весьма странное направление, связанное с механикой деформируемых тел. И теперь занимаюсь администрированием сетей на двух предприятиях.
Надо сказать, что из всех одногруппников в химии осталось шесть человек(в группе было 25 человек): двое в аспирантуре, один на завод пошел, один в какую-то экспертизу и трое стали какими-то лаборантами(один в том же универе, а другие в каких-то иных местах).