Это копия, сохраненная 12 июня 2016 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Здесь много олимпиадных задач с решениями. Некоторые задачи для экзамена в ШАД брались отсюда.
Там надо набрать определенное количество баллов. Задач обычно 8, каждая задача оценивается в один балл. Проходной балл что-то около 3,5 или 4. То есть, например, можно решить 3 задачи целиком и еще две по половинке, как раз 4 и будет. Правда, чем больше задач ты решил, тем легче будет на собеседовании потом.
Задания для даунов... ))
На экзаменах в универе задачи заковыристее давали.
глядя на задачи, в уме складывается программная их реализация...
>1.Сформируйте систему линейных уравнений (то есть задайте матрицу коэффициентов A и свободный вектор b) для многочлена первой степени, который должен совпадать с функцией f в точках 1 и 15. Решите данную систему с помощью функции scipy.linalg.solve. Нарисуйте функцию f и полученный многочлен. Хорошо ли он приближает исходную функцию?
Я решил, получилось 3.43914511, -0.18692825
Второе часть не могу понять
>2.Повторите те же шаги для многочлена второй степени, который совпадает с функцией f в точках 1, 8 и 15. Улучшилось ли качество аппроксимации?
Где взять многочлен второй степени?
На студентов математиков американских вузов
>Берешь два вместо n
Как будет выглядит уравнение?
Уравнение для первого пункта
a 1 + b = f(1) и a 15 + b = f(15)
Макаба не хочет отображать знак умножения между а 1 и а 15
А кто спорит
Так и есть. Никто и не говорит, что задачи суперсложные.
кто-нибудь может подсказать, как решать задачу 5 про массивы из варианта от 24 мая?
1 курс пми
Все, я сам решил
Зашёл сюда, чтобы создать этот тред. ОП молодец, старый тред хорошо помог в поиске литературы. Сейчас попробую порешать эти варианты.
Сам пробовал в том году, но соснул. Пытался ботать, чтобы сделать камбэк. Давайте делиться годнотой. Для начала вам классика: Садовничий с его олимпиадными задачами, и Кнут с его Конкретной математикой.
Ну а вообще скажу так: подтянуть базу вы сможете, но решать такие задачи, значит иметь смекалку определённую, так как задачи околоолимпиадные. Поэтому то, что там сверху пишут про программу первого курса любого дерьмовуза и т.д. -- херня. Большинство задач отсюда не имеет типовых решений.
Если ты не учишься в бауманке, то технопарк.
И еще в него во много раз легче поступить.
Но ШАД НАМНОГО круче в плане перспектив и непосредственно твоей зп будущей.
Я сам соснул в прошлом году, решал вариант за 7 июня, решил полностью только 2 и 3 задачи. А мои однокурсники решали 24 мая, на мой взгляд их вариант был гораздо легче. Обидна.
ОП
Решение варианта за 24.05.15
Эти варианты уже давно прорешаны, хотелось бы ещё порешать. Кроме тех, что уже кидали в тред.
как ты получил 3.43914511, -0.18692825? распиши целиком матрицу
бамп
>Поступающие в филиалы и на заочное отделение сдадут экзамен онлайн 5 июня. Время начала экзамена станет известно позже.
Чё за херня, анон?
Ну-ка, подскажи, что делать. С двумя старателями очевидно. Для трёх старателей можно рассмотреть случай, когда у двух одинаковые кучки, и тоже норм. А дальше как?
https://vk.com/doc353651729_437336981
Вот например. В ВК в док-ах полно книг. Кострикин тот де самый.
Пшел нахуй пидрила.
Алсо, вот еще хороший НМУшный учебник по алгебре. Я там находил даже какую-то задачу из вступ. экзов в ШАД(правда без решения)
https://vk.com/doc8594309_424355510
Спасибо, анон. Вот как так думать? Я сколько пытаюсь, вроде не туплю, основы знаю, но иногда хер подгадаешь. Эту задачу пытался решить как возвратную (Ханойская башня, и т.д.). Рекурсии, сведение к задаче n - 1, мат.индукция, это вот всё.
>>388925
Садовничий есть. Кострикин стоит того? Он большой. Я вот только закончил читать Куроша. Он более общий, мне кажется, что КПД от такого подхода больше, а Кострикин скорее справочная литература. Хотя хз.
Путмановские олимпиады советовали уже? Ищите их, он мощные (надо уметь в английский). Ещё дляя освежения памяти для лёгкого чтения хватайте "Краткий курс высшей математики" Демидович, Кудрявцев.
И не жадичайте годнотой, тут всего парра анонов, готовая въёбывать. Вряд ли они вам помешают. Где лучше мне почитать про хитрые методы взятия интегралов? У Фихтенгольцца?
>>388809
>пающие в филиалы и на заочное отделение сдадут экзамен онлайн 5 июня. Время начала экзамена станет известно позже.
>Чё за херня, анон?
И вот это вот продублирую. Зайдите на сайт. Что думаете? Лично мне было бы лучше в аудитории, так как там мозга лучше работает. С онлайн же у людей будет вольфрам и иже с ним, что мне кажется не очень хорошо. Кто хорошо гуглит, тому бонус.
Единичная матрица -- любая матрица, умноженная на обратную. Попробуй представить единичную в виде АА^-1, попреобразовыйвай. Не выйдет -- пиши, но там несложно. Лучше самому проделать.
Ты прав, анон. Лучше тут глянуть в условие задачи. Как доказать для необратимых я не знаю.
Проглядел я задание. Да, там не указано. Хорошо, для обратимых доказали. Кто тут умный? Что дальше делать? Алсо засчитали бы только за случай с обратимыми какие-нибудь баллы?
>Кострикин стоит того?
У Кострикина нужен по идее только 2 том и часть первого. Он простой и понятный, кмк, подходит для новичков хорошо. Есть еще Городенцев(>>388981), он продвинутей.
Как тебе Курош кстати? У меня почему-то возникло впечатление что он сложноват немного, но я недолго читал его.
>Путмановские олимпиады советовали уже?
4 постом скидывал.
>И вот это вот продублирую. Зайдите на сайт. Что думаете?
Думаю писать в аудитории, чтоб поступить на очку, потом если что, на заочку перевестись можно. А онлайн экзамен это как-то странно, люди будут инетом пользоваться, так что по идее вариант должен быть сложнее.
ОП
У Куроша несколько книг. Я читал "курс высшей алгебры". Три года назад её проходил, сейчас что-то вспоминал, что-то новое узнавал. Мне он очень вкатил. Всё было более-менее понятно (доказательства я правда иногда скипал, просто ловил идею, а в подробности не лез). Но вот в последних главах он начал рассказывать про поля, кольца и группы. На пальцах это я понял, зачем надо тоже понял, но всякие вывода остались для меня магией. Решил не тратить много сил на разбирательство, так как в экзамене этого всё равно нет, и пролистал. Может когда-нибудь углублюсь в эти дебри. Сам я физик, математика у меня более общая была.
Кстати, вот тут и я тоже >>386829 уже успел посоветовать Садовничего, забыл уже. Как бы в советах не пойти на третий круг. Про графы бывают часто задачи, неплохо быы их подучить. Могу посоветовать на степике (stepic) курс по графам просмотреть. Основы в начале, алгоритмы стандартные.
Задачи на алгоритмы --
> Кто тут умный?
Я умный.
Кстати, это доказывает справедливость выражения для любых матриц A(n×m) и B(m×n), а не только квадратных.
А ты походу реал умный. Как вообще можно было додуматься до такого представления матриц??
>>389019
>>389018
>необратимая
Пилю лайфхак с нормальной математикой. Обратимые матрицы (и даже диагонализуемые) всюду плотны среди всех матриц (открыты по зарисскому), так как это условие Det не равен 0.
Поэтому если мы хотим проверить какое-то равенство с непрерывными функциями от матриц, то достаточно проверять для обратимых.
Это вообще один из главных трюков в линале, который на удивление редко упоминают. Почти любое равенство так доказывается, ибо для диагонализуемых обычно все очевидно. Есть мнение, что любую задачу в линале можно решить, используя это и структурную теорему о модулях над кольцом главных идеалов (обычно Жордановой нормальной формы хватает).
а если я считаю, что лучше намного больше усердствовать, но попробовать и поступить в шад?
а вообще, это все планы-мечты, тк я пока первокур. И, кстати, вопрос тогда уж - в шад лучше идти курсе на 3-4? И не мог бы ты пояснить за направления в нем? спасибо ^^
ЖНФ и модули в Винберге, да. Самый приятный учебник алгебры из простых на мой вкус. Из более продвинутых есть Aluffi, который охуенен.
А трюк вообще все умалчивают почему-то, кажется, сам придумал, а встречал всего пару раз.
Возможно, потому что если неправильно формулировать, то работает только над R и С из-за слов "всюду плотно" и "меры ноль". Но на самом деле мы утверждаем, что некоторый многочлен с коэффициентами из Z тождественно равен нулю (т.е. все коэффициенты равны нулю). А это никак не зависит от поля.
не знаю, как там у специалистов с нагрузкой на 5, 6 курсе. Подозреваю, что несильно от магистрантов отличается. Я сам сейчас на 2 курсе маги, буду поступать в шад, думаю, что на 2-3 курсе все-таки рановато идти, хотя если ты суперботан - попробуй.
Могу пояснить со слов знакомого, который учится первый год в ШАДе. Учится на отделении Computer Science. Это направление считается более практическим, направление Анализ данных же - более теоретическое. Сейчас появилось еще третье - Биг дата.
На отделении CS в 1 семаке 2 основных курса: Дискран и Алгоритмы. Дискран ведет Райгородский, знакомый говорит, что предмет сложный, у него с трудом получалось набрать даже проходной балл в заданиях(правда, возможно это из-за того, что он начинал делать их в последний момент), всего 3 задания в семестре, в каждом надо набрать баллов больше порога, тогда задания сдано. Чтоб сдать предмет, как я понял, надо просто сдать все 3 задания, типа зачет/незачет. Примеры 2 и 3 задания пикрелейтед.
С Алгоритмами ситуация вроде попроще: их надо просто регулярно делать.
Помимо основных 2 курсов, есть еще курсы по выбору.
Про С++ сказал, что скучно объясняют.
Лингвистика прикольная, особо не напрягает, там надо решать задачки, типа перевести текст с древнего языка, не зная значения конкретных слов, но зная правила грамматики.
Теория информации, говорит, вроде тоже норм.
Теория игр хз.
эх, раз оно более практическое, значит, наверно, попасть еще сложнее хотя и так сложно же :с
Нет, сдаешь письменный экзамен, потом собеседование, потом, если ты проходишь, ты уже выбираешь направление. Можешь выбрать любое.
спасибо тебе, анон :3 Желаю поступить на какое кстати сам хочешь?, а мне остается пару лет готовиться и потом, надеюсь, поступить
https://yandexdataschool.ru/edu-process
Не знаю, оно в 2015 только открылось.
>>389201
И тебе удачи. Я уже пытался поступить 2 года назад, но не прошел. Надеюсь, в этом году получится. Насчет направления сам пока не знаю. Но склоняюсь больше к CS.
>>386842
Я, кстати, здесь проебался похоже. Необходимое условие для поступления - быть второкурсником(и выше) на момент начала учебы. Если ты сейчас 1 курс, то поступив в ШАД, и в сентябре приступив к занятиям там, ты уже будешь на 2 курсе универа.
не, не ФИВТ, но то чем я занимаюсь, так или иначе связано с программированием и анализом данных, поэтому и хочу в ШАД
Реально
>21 человек из МГУ (14 с мехмата, 3 с ВМиК, 4 с физфака), 11 из МФTИ, а еще есть студенты из ВШЭ, МГТУ им. Баумана, МИФИ, УрГУ, МАИ, РУДН;
https://yandex.ru/blog/company/47442/?ncrnd=4244
>>389213
А ты откуда?
> Где лучше мне почитать про хитрые методы взятия интегралов? У Фихтенгольцца?
https://www.coursera.org/learn/integration-calculus/home/welcome
Если доказать что многочлен с коэффициентами из Z равен нулю, то это и значит что множество нигде не плотно(замкнуто по Зарисскому)
Леша, ето ти?
Писал этот вариант год назад. 2 задача: мы выбираем базис в котором матрица имеет верхнетреугольный вид, на диагонали стоят собств значения, поскольку ранг матрицы - инвариант, то n значений на диагонали нули, но след матрицы также инвариантен относительно смены базиса, а стало быть n+1 собств значение равно следу
3 задача вообще в лоб решается, ответ 1
4 задача это же изи. Всего лишь коммутатор посчитать. А вот 6 и 7 вообще не знаю как решать((
Не понял насчет коммутатора.
XY = lambda1X + mu1Y
YX = lambda2Y + mu2X
Вообщк говоря, lambda1 <> lambda2, mu1 <> mu2.
Как отсюда коммутируемость следует?
Разве там не просто расписываешь площадь сегмента, а дальше просто домножаешь на плотности распределения угловых координат A и B, а затем интегрируешь?
>>389939
Решать в лоб ШАДовские задачи противопоказано. То есть можно (это лучше чем не решать). Но у всех них есть красивое решение, и вы себя будете хорошо показывать на собеседовании тем, что не просто умеете применять формулы, но видите суть.
Конкретно в этой задаче трюк в том, чтобы добавить дополняющий сектор, тогда площадь двух секторов это площадь полукруга − площадь прямоугольного треугольника, среднее значение которой считается в уме.
Можно на стажировку устроиться, на 20-30 часов в неделю. Платят за это около 30к в месяц
В варианте от 1-го июня не понял третью. Там получается, что A — обратимая матрица, то есть можно последовательностью элементарных преобразований привести ее к единичной (при этом ранг не изменится), тогда с хуев rank(E+A)=7? Или типа раз уже привели A к единичной, то давайте домножим первые две строки на -1, как раз получим E+A=7, а оттуда E-A=2?
Нет. Он равен 7 так как A кососиметрическая матрица, и (E-A)^T = E^T - A^T= E + A
Она не может быть кососимметрической, потому что у кососимметрической матрицы размера n*n для нечетных n det=0, то есть матрица вырождена. Тут же A — обратимая матрица.
Более того, у Винберга есть задача: доказать, что A — отражение, тогда и только тогда, когда A^2=E ( характеристика поля отлична от 2). Отражение записывается как диагональная матрица с +1 и -1. По условию задачи у нас должно быть две -1 на диагонали, так что ответ все-таки 2.
>Отражение записывается как диагональная матрица с +1 и -1. По условию задачи у нас должно быть две -1 на диагонали, так что ответ все-таки 2.
Такая диагональная запись получится, если взять прямую сумму подпространств размерности 7 и 2 соответственно.
Точно не могу сказать. Слышал, что требования в яндексе серьезные, а вот зарплаты не очень. Ну 60-70к будешь получать наверное.
Спасибо,понял.
Это стандартный приём по нахождению спектра циклической матрицы.
Ну в прошлые года там было десять задач, около 8 на математику и 2 на программирование/алгоритмы
Ну а сколько нужно решить для того, что бы на письменный экзамен попасть, и как отправлять решения? И какого они качества эти задачи?
Ну в прошлом году надо было решить минимум 8 из 10. Задачки простенькие достаточно. В этот раз на решение будет дано 5 часов, это все скорее нужно для того чтобы отсеять совсем тупых.
А сколько времени уходит на проверку теста, а то вдруг я совсем тупой?
А есть вариант?
Если совсем тупой, то тебя не нужно пускать далее. Проблема теста в том, что можно ошибиться по глупости, и слететь из-за этого. Лучше всего его независимо прорешать дважды, затем сверить свои решения. В том году время не лимитировали, что уменьшало риски накосячить.
тест будет проводиться с 4 апреля по 10 мая. 11-12 мая все результаты объявят. так что до последнего ты не узнаешь, правильно ты решил или нет.
Вообще да, мы с друзьями планируем зарегать анкету на одногруппника, который в шад не будет поступать, ему придет вариант, мы его прорешаем, потом свои анкеты зарегаем. там в вариантах, я думаю, максимум числа отличаться будут, сами задачи по сути скорее всего будут те же.
я же написал, на тест в этот раз 5 часов дается
прошлый шад-тред
Будь лаской выложи вариант онлайн теста для всех. Что бы анон не создавал для себя лишних фейко акков.
Нет не зашит. Парадокс Бертрана про случайную хорду, вероятностное пространство которой можно задавать по разному. В этих задачах равновероятно выбираются точки на измеримом множестве, поэтому вероятностное пространство однозначно определено.
Глупо приступать к заданию, без знания того что там вообще будет, а вдруг там один из вариантов письменного экзамена, к тому же там МНОГО вариантов, списать не получиться, поэтому это разведка, а не жульничество.
слушай, а в 6 задаче разве нельзя просто дважды продифференцировать по иксу и получить условие, что df/dx >= 1, которое верно по условию? и всё
Ну в общем, если добавить слова, о том f<g определеныне интегралы F<G. То в общем да.
df/dx <= 1, конечно же
Нет, все-таки нельзя, из того, что одна функция меньше другой не следует, что тоже верно для производных. Нельзя дифференцировать неравенства.
Из того, что f<g , на отрезке a=<b,следует, что для определенных интегралов выполняется то же неравенство. Тут из неравенства производных следует неравенство функций.
25 мая 2014, 1 задача
Вроде просто, но я затупок. Так что проверьте.
Просуммируем все строки в первой строке. То есть Первая строка станет состоять из лямбд. Далее элементарными преобразованиями занулим все значения первого столбца (кроме первой строки). Далее матрицу n-1 на n-1 приведём к верхнетреугольной форме (всгда возможно). В итоге у нас будет верхнетреугольная матрица с какой-то чушью на диагонали плюс лямбдой. Теперь просто стандартно ищем собственные значения, вычитая из нашей матрицы единичную, умноженную на х. Определитель верхнетреугольной матрицы равен произведению диагональных элементов, следовательно там есть член (лямбда - х). Приравниваем его нулю, следовательно х = лямбда. Чтд. Всё верно?
У меня какие сомнения: элементарные преобразования портят собственные числа? Знаю, что определитель они не портят. Вообще анон поясни, что они портят, а что нет.
Чот ты СЛОЖНЫЙ. Умножь матрицу на вектор (1, 1, ..., 1). Элементарные преобразования — это все равно что умножать на элементарные матрицы, то есть композиция отображения с каким-то изоморфизмом (то есть сохраняется ранг, определитель не сохраняется).
Ух ты ж...действительно, так ГОРАЗДО легче. Спасибо.
Опять же 25 ма 2014, 5 задача - алгоритм
Просто считать как числа Фибоначчи нельзя, так как a_n может быть дохера большим, что не влезет в даблы, лонг лонг даблы, и вообще во всё. В общем а_n нельзя считать явно, так как оно разрастается, и память уже не О(1), а её приходится выделять динамически. Что делать?
Или же можно сказать, что a_n ограничена каким-то типом, и просто посчитать через три переменные a_n-2, a_n-1, a_n рекурсивно. На хуй не пошлют?
вообще имхо нужно пользоваться рекурентной формулой для n-го числа Фибоначчи (там через производящие функции она хорошо выводится)
Ограничение по памяти есть, по времени нет (сложность формулы в том, что там всякие радикалы вида корня из 5 есть, я сейчас не помню, а выводить лень, но гуглится она легко или смотри там в учебнике Городенцева в 3-4 главах и я хз что делать с округлением, но мне кажется идея в этом)
а вообще для человека не особо читавшего тред можете сказать на что сейчас уделить внимание?
Есть норм подготовка в алгебре на уровне Винберга и норм знания с НМУ, но, смотрю на ШАДовские задачи, а там решения нужно вто просто додуматься но опыта/практики в этом нет.
Знающие аноны, из каких сборников задач в основном задачи на ШАДе-то, как я понял Putnam и Садовничий? Есть еще какие сборники? т.к. боюсь завалиться на теории графов/какой-нибудь ебнутом интеграле который легко возьмется и в кодинге
>>391445
Тут фибоначчи как бе не причём. Мы же не складываем числа а приписываем их.
a
b
ba
bab
babba
babbabab
babbababbabba
Алгортитм можно такой сделать примерно так:
1. делаем рекурентную функцию, которая вычисляет количество цифр n_k в наибольшем числе a_k такое, что n_k < i
2. после этого уменьшаем i на это число (i -= n_k)
3. Повторяем шаги 1 и 2 пока k > 2
4. После этого находим i-ую цифру в числе ba
Фибоначи нужны для вычисления длины. А ты уверен что задача решаема с заданным условием по памяти так, как там длина An может быть очень велико?
>>391445
>>391496
На шел решение еще лучше (точно нигде не нужно длинной арифметики, кроме операций с i).
Алгоритм:
Пусть l1,l2 количество цифр в a1, a2 соответственно.
Так как a_n (n>=4) состоит из чередования a1 a2 и a2 a1 a2 ( легко доказать по индукции), то следующий алгоритм, при n>=4, найдёт i цифру, при затратах O(1) на память:
do{
if (i<= 2l2+l1) return a2a1a2;
else i -= 2l2+l1;
if (i<= l1+l2) return a1a2;
else i -= l1+l2
}while (1);
только двач съел квадратные скобки, там вовращается i-я цифра числа
А в 3 задаче от 25 мая. нужно в любом случае 2 log n + 1 вопросов задать. Или можно обойтись меньшим количеством?
ой, там приписывание, сорян.
Я увидел что задано первые 2 числа и прочитал вполглаза думая что An складывается из An-1 +An-2
Обычно задачи таковы, что числа подающиеся на вход залезают в обычные типы, иначе об этом говорят особо. Поскольку на вход нам подаётся число i, которое влезает по такой логике в инт, а все числа в наших вычислениях меньше i, то нам нечего переживать.
Если бы анон был внимательным, то он бы увидел, что уже седьмое число не вписывается в его логику
bab ba bab ba bba
индукция анона соснула
Ну что аноны, прошла неделя с начала приема, кто как тест написал(по вашему мнению)?
А куда,если не секрет?Очень хочу поступить в ШАД,но хз куда после него можно податься,что бы получать нормальные деньги.
Куда угодно за границу, и быстрее, пока железный занавес опять не опустили.
Письменный экзамен и собеседование
Двачую вопрос.
>>392045-кун
Если все не так плохо, то через афинное преобразование, делаешь замену переменных, приводишь к виду exp(1/2*(x^2+y^2)), а дальше симетрия.
Да, в тесте. В этом году тест посложнее вычислительно, чем в прошлом (который вообще в уме решался помимо комбинаторики), еще и с ограничением в 5 часов (видимо усложнили в связи с переносом письменного экзамена в онлайн для заочников).
Задачи такие были:
- Найти количество нулей на конце записи произведения 123...n
- Даны две системы векторов. Нужно найти размерности пересечения и суммы их линейных оболочек.
- Простая задача на формулу полной вероятности
- Дана подстановка на n элементах. Найти количество подстановок на n элементах, коммутирующих с заданной.
- Посчитать вероятность нахождения двумерной с.в. с известным распределением в заданной полуплоскости.
- Посчитать вероятность того, что последовательность из 6 чисел от 0 до 9 монотонно невозрастает.
- Площадь, ограниченная параметрической кривой
- Простая задача про условную сходимость знакочередующихся рядов
- Нарисован график гладкой функции на отрезке. Найти количество точек, в которых ее производная равна 1.
- Две даунских задачи на программирование, как всегда решающихся в лоб.
Через действия и orbit-stabilizer formula решается:
http://math.stackexchange.com/questions/840008/finding-the-centralizer-of-a-permutation?rq=1
Спасибо, анон. Я так понимаю, задача с коммутирующими перестановками самая сложная
Задача про распределние полуплоскости решается как анон выше написал.
Делаешь замену переменных таких, что распределение становится нормальным со средним (0,0) и сигмой (1,1). После этого твоё распределение становится цилиндрически симметричным (зависит от расстояния). Поэтому граница полуплоскости характеризуется только расстоянием до центра r.
Можно повернуть координаты так, что граница полуплоскости станет вертикальна. После этого искомая вероятность = P(x > r)
там такая жопа получается с коэффициентами, если так делать, одни радикалы лезут
>- Две даунских задачи на программирование, как всегда решающихся в лоб.
Ну не знаю. Последняя задача простой не показалась.
> Посчитать вероятность того, что последовательность из 6 чисел от 0 до 9 монотонно невозрастает.
Поясните, как посчитать количество невозрастающих последовательностей длины 6? Мне чет ниче в голову не приходит кроме динамического программирования: нарисовать таблицу 6 x 10 и заполнить ее.
Я, например, именно так и сделал - написал программу, генерящую все подобные последовательности. Время уже поджимало из-за гребаной задачи про подстановки
Find the largest rectangular area possible in a given histogram where the largest rectangle can be made of a number of contiguous bars. For simplicity, assume that all bars have same width and the width is 1 unit.
For example, consider the following histogram with 7 bars of heights {6, 2, 5, 4, 5, 2, 6}. The largest possible rectangle possible is 12 (see the below figure, the max area rectangle is highlighted in red)
коммутативна -- это когда ab = ba?
почему ответ -- не 1?
для любого i < n: пусть a(i) = xui, b(xui) = pizda. a(b(i)) тоже должно быть равно pizda, тогда нам подходит только такие b, что b(i) a^{-1}(pizda). Так для каждого i мы указали единственно возможный b(i).
*коммутирует, а не коммутативна
1. почитал Винберга-Куроша
2. порешал Демидовича-Виленкина
3. разобрал задачку с прошлых лет
5. съел плюшку
6. REPEAT
порешал пару вариантов из шада, посмотрел признаки сходимости рядов, прочитал в винберге про теорию групп.
Зачем чего-еще делать, это же не гос экзамен. Литературой пользоваться можно.
PS
и сколько плюшек в день ты потребляешь?
Там нет никакой жопы с радикалами. У тебя руки кривые. Задача устная.
Кто-нибудь знает, зачем в экзамен включают откровенные баяны и задачи в духе посчитайте интеграл? Это же стимулирует не повышение математической культуры, а надрачивание Демидовича и идиотских олимпиадок.
там обычно не больше 1 такой задачи. думаю, просто проверяют знание интегралов
На сайте шада есть экзамены за прошлые годы и там, к примеру, есть задача "вычислить интеграл (sin x)^8 dx от 0 до 2pi. Чет бомбануло от этой задачи. Нахуя мне это уметь делать?
Ну, допустим, я догадался че надо делать. Расписал (sin x)^8 как [(e^{ix} - e^{-ix})/2i]^8, а дальше раскрыл через бином Ньютона. Но все равно задача какая-то дебильная.
>Зачем чего-еще делать
затем что в ШАД требуют умения решать задачки, а это как я теперь понял нарабатывается только практикой. на дне открытых дверей сказали, что чем больше их решишь на экзамене, тем меньше вероятность что тебя попросят решить парочку на собеседовании.
на плюшки как и любые в-ва я забил ибо с какого-то момента стал ценить своё чистое состояние и те приходы которые меня накрывают без искусственных раздражителей. забить-то забил, но псевдоюмор остался.
> в ШАД требуют умения решать задачки
как ты вообще 1 курс закончил без умения решать задачи?
лал, на первом курсе ПМ может и решают такие же задачки как в ШАД, у меня же на ИСиТ всё было крайне лайтово - три семестра вышки и семестр дискретки – и всё! всё что касалось алгебраических структур отсутствовало начисто ибо сдав все экзамены на отл я открыл первую лекцию НМУ и просто охуел
да, я жиробас с ИМТ 17… ну и пофигу)
В 2012, после диплома не прошел собес в яндекс, устроился на 85к и успокоился.
В 2016 не прошел на стажировку, положил хуй на собес по вакансии, в других местах предлагают 160-180к и я, видимо, опять расслаблюсь.
Тут я, пожалуй, добавлю, что в 2015 ходил вольным слушателем на несколько курсов шада.
Поделюсь с вами впечатлением о курсах, на которые ходил или смотрел видео в шадовской системе для своих:
Воронцовское Маш. Обучение: ну хуй знает, стенфордский cs229 Andrew Ng лучше и приятнее.
Глубокое Обучение: так себе, стенфордский cs231n by Andrej Karpathy доходчивее и приятнее.
Машинный перевод: пиздец, дед с филфака рассказывает про правиловые системы, которые на ОТиПЛе делались с 60х годов.
Байесовские Методы и Граф Модели - два хардокорных курса, которые я не стал изучать, т.к. все это сложнее нейросетей (простых в изучении), дающих state-of-the-art результаты во многих областях.
Алгоритмы, распред.системы, nlp, comp/vision - хватает на работе либо дико лень на это тратить время.
Спасибо за наводку на лекции Andrew Ng
Не стану палиться и скажу, что вольнослушатели - сотрудники, участники тренировок яндекс CV/ML тусовочек, студенты рилейтед вузов, у которых предметы в ШАДе проходят. Так же пропуск раньше мог сделать знакомый препод, если ему и тебе это надо.
ты чтоли из ШАДа? вот скажи мне, зачем давать в тесте такие вычислительные задачи? какой в этом смысл? человек может просто по невнимательности ошибиться.
зачем давать задачу с количеством коммутирующих перестановок, для решения которой нужно знать теорию групп?
та они долбоебы просто в своем яндексе
>>394687
Подстановки.
Определение подстановки, четность подстановок. Произведение под-
становок, разложение подстановок в произведение транспозиций и независимых циклов.
Теория групп позволяет перевести это на язык действий, но по факту шад не превысил своей программы с задачами на коммутирующие перестановки.
если только анализ-1. у Шабата максимум всратый курс, где чуть ли не на третьей лекции студенты когомологии групп считают. по алгебре смотри гарвардские лекции — они ближе к реальности. остальные курсы просто не покрываются шадом, поэтому ничем не помогут.
https://www.extension.harvard.edu/open-learning-initiative/abstract-algebra
они по книжке Артина, можешь его навернуть заместо лекций
Спасибо!
У нас это на первом семестре первого курса всё проходилось, лул. При том что спбгу днище
>У нас это на первом семестре первого курса всё проходилос
так тут тоже курс algebra 1
>При том что спбгу днище
не сомневался
спасибо
в прошлом году все было намного проще, пиздец я мудак, был же шанс и время. гавно бьлядь.
- Посчитать вероятность нахождения двумерной с.в. с известным распределением в заданной полуплоскости.
- Посчитать вероятность того, что последовательность из 6 чисел от 0 до 9 монотонно невозрастает.
это че за темы хоть?
Первое -- двойной интеграл функции распределения по нужной полуплоскости.
Второе -- динамическое программирование на бумажке:
dp[n][c] = число монотонно невозрастающих последовательностей из n чисел от 0 до 9, заканчивающихся на c.
dp[1][c] = 1 для всех c, остальное вычисляется рекуррентно.
Ответ -- это сумма dp[6][0] + .. + dp[6][9] (число нужных последовательностей), делённая на 10^6 (число всех последовательности).
У тебя есть последовательности типа 121212, которые являются ни тем, ни другим
Все, понял.
Чет бомбит. Это же тупо баян. Если знаешь - решишь, не знаешь - не решишь. Нахуя это включили?
http://mathkonspekt.blogspot.ru/2013/03/blog-post.html
где-то находил, что эта задачка есть вариация семнадцатой проблемы гильберта, но сейчас что-то это не гуглится
«Докажите, что многочлен с действительными коэффициентами, принимающий на действительной оси только положительные значения, может быть представлен в виде суммы квадратов многочленов с действительными коэффициентами.»
Не знаю насчет комплексных чисел. ведь, блядь, это же квадратичные формы, там в лоб дана подсказка.
Да, комплексные числа, но задача элементарная при этом.
>на действительной оси только положительные значения
многочлен с вещ. коэффициентами + нет действительных корней ==> все корни распадаются в пары комплексно-сопряжённых ==> многочлен есть произведение двух сопряжённых комплексных многочленов и старшего коэффициента исходного многочлена a0, который обязан быть вещественным и положительным (иначе бы на больших аргументах вылезало отрицательное значение).
Итак, исходный многочлен = a0(P+iQ)(P-iQ)=(sqrt(a0)P)^2+(sqrt(a0)Q)^2, где P и Q вещественные многочлены.
Что использовалось в док-ве:
https://en.wikipedia.org/wiki/Fundamental_theorem_of_algebra -- фундаментальная теорема "алгебры", о том, как любой комплексный многочлен представляется произведением.
https://en.wikipedia.org/wiki/Complex_conjugate_root_theorem (если для вещ. многочлена a+bi -- комплексный корень, то и a-bi -- тоже, теорема простая, можно доказать самостоятельно)
В матшколах проходят чуть ли не с 8-ого класса. По обычным программам тех вузов -- первый семестр первого курса.
У нас это было на алгебре. Док-во основной теоремы алгебры было более сложным, чем стандартное, но укладывающимся в знания первокура.
На анализе, разумеется, это было тупым применением теоремы Луивилля. Различные методы док-ва есть на странице англовики https://en.wikipedia.org/wiki/Fundamental_theorem_of_algebra#Proofs
Имеется перестановка. Что выполняется, если другая перестанвка коммутирует с ней?
Она переводит циклы в циклы. Смотришь, куда переходит любой цикл, понимаешь, что коммутативность однозначно это определяет. И наоборот, если циклы переходят в циклы, коммутативность соблюдается.
Так что ответ -- кол-во способов перевести циклы в циклы. Ответ = Произведение [i=1..n] [c_i! * i^{c_i}].
n = длина перестановки, c_k = число циклов длины k.
HUIAMP
Учат разной попсе из машинного обучения. Отучившись, получаешь полезную строку в резюме.
Продолжаю разбираться…
Почему твое док-во и док-во по ссылке рассматривается для одной переменной? Или это все равносильно и для нескольких. Это из разряда очевидного или есть какие леммы/теоремы?
Вот эта теорема Complex conjugate root theorem (не знаю как она по-русски) она также на одну переменную. Здесь аналогично, как и в предыдущем случае?
Другой вопрос, почему многочлен раскладывается в $a0(P-iQ)*(P+iQ)$. Интересует происхождение коэффициента $a0$.
>Почему твое док-во ... рассматривается для одной переменной?
Потому что задача вроде и была про многочлен от одной переменной, по выражению "на действительной оси" и отсутствию уточнений я сделал такой вывод.
>Почему ... док-во по ссылке рассматривается для одной переменной?
Основная теорема алгебры формулируется для многочлена одной переменной. Про сопряжённые корни то же самое.
>Почему многочлен раскладывается в $a0(P-iQ)*(P+iQ)$. Интересует происхождение коэффициента $a0$.
$a0$ берётся из основной теоремы алгебры, он же есть старший коэффициент многочлена. Из основной теоремы алгебры следует, что любой многочлен $P(x)=a_0(x-x_0)..(x-x_n)$, где $x_i$ -- корни $P(x)$, с учётом кратности
А о билайновском шаде что скажете, юные знатоки? А то мне время на ваши вузовские задачки тратить нерационально (наверное).
>>396851
>«Докажите, что многочлен с действительными коэффициентами, принимающий на действительной оси только положительные значения, может быть представлен в виде суммы квадратов многочленов с действительными коэффициентами.»
Эта задача решается и для нескольких переменных тоже. Причём более элементарно, чем для одной.
Пусть многочлен -- не константа (иначе решать нечего).
Возьмём ненулевые x1, x2, .. xn, на которых P(x1, .. xn)=0. Если заменить любой из x_i на сопряжённый, это условие также соблюдается. Рассмотрим многочлен (X1-x1)((X1-conj(x1))+...+(Xn-xn)*(Xn-conj(xn)) от переменных X1..Xn. То, что он является вещественным многочленом, представимым суммой квадратов вещ. многочленов -- простое упражнение.
То, что исходный на него делится, следует из Nullstellensatz (strong form) https://en.wikipedia.org/wiki/Polynomial_ring#Hilbert.27s_Nullstellensatz. Делим и сводимся к той же задаче с меньшей степенью многочлена либо со степенью 0, для которой задача очевидна. Получаем, что исходный многочлен = произведение сумм квадратов вещ. многочленов -- значит тоже сумма квадратов вещ. многочленов.
Если что-то не понятно, за деталями обращаться. Обещаю, что все подробно не разобранное -- действительно простые упражнения.
Тот анон припизделся, да. Все матрицы перестановок из циклов размера 2 и 1 будут нарушать эту задачу. А они, конечно, есть для матриц любого размера больше 1.
Это отражение, есличо. Возьми базис (1, 1, 0), (-1, 1, 0), (0, 0, 1). В нем получишь такую запись:
1 0 0
0 -1 0
0 0 1
>>397340
Я там потом добавил, что в нужном базисе матрица будет выглядеть с 1 и -1 на диагонали. Естественно, что в стандартном базисе так не получится.
Вот задача. Для перестановчной матрицы с циклом несложно видеть, что она будет отражать в плоскости (где, собственно, цикл). Бери подходящий базис и получай красивую диагональную запись.
>>397348
Тогда да. Пусть оператор R.
R(X)+X=R(R(X)+X) для всех X, так что простанство этих R(X)+X состоит только из собственных векторов R собственного значения 1.
R(X)-X=-R(R(X)-X) для всех X, так что пространство этих R(X)-X состоит только из собственных векторов R собственного значения -1.
Любые базисы этих двух пространств вместе образуют базис всего пространства, ведь X=((R(X)+X) - (R(X)-X))*1/2. 1/2 в поле есть, потому что характеристика поля не 2. Значит, любые пара базисов этих двух пространств -- как раз те, в которых оператор R имеет матрицу с 1 и -1.
Потому что любое осмысленное программирование -- это просто перенесение матанов (и другой математики) в программу, большую часть которых человеку без знания матана даже не объяснишь. Стандартные вещи (вроде структур данных) людям, плохо понимающим математику, тоже крайне тяжело объяснить, не говоря об их способности делать модификации к стандартным алгоритмам.
На практике получаем, что предел мечтаний программиста без матанов -- это скриптики уровня таких, что скоро будут машинами писаться, а не людьми, очень плохое понимание базовых вещей, делающихся в этой профессии, а если и есть какое-то понимание, то обязательно крайне кривое, как бы деревенское (вот попробуйте объяснить человеку из деревни хотя бы сортировку, да, он будет очень туго и долго понимать, может быть годами, но главная фишка здесь не в этом, а в том, как он потом ОБЪЯСНЯТЬ понятое будет. Вот это действительно отпад)
А можешь привести пример хотя бы сферы программирования где эти самые матаны и линейки пригодятся? кроме очевидного геймдева
Просто я сейчас на первом курсе учусь и не совсем понимаю цели с которыми нам этот остопизделый анализ дают. Потому что дают очень сухо и без души. В отличие от той же алгебры и матлогики.
Раз ты в ШАД треде -- очевидный анализ данных и всякий компюьтер сайнс. Даже просто подгонка функции методом наименьших квадратов уже математика.
Всё, конечно же, зависит от твоих потребностей. Можешь сайты на wordpress'e делать, и считать себя программистом (но это неправда).
Понял. Звучит разумно, вроде
Я так понял, если я сейчас первокурсник, шансов попасть в ШАД нет?
У них ограничение по курсу. Надо быть 3 минимум. Но посмотри их задачи, почитай. Возможно заинтересует. И учиться будет интересней.
Бля. Ну что за ссанина. Чем вообще заниматься помимо учебы в вузе можно, если всё самое интересное начинается с третьего курса. Даже на работу берут только второкурсников-третьекурсников со средним баллом выше четырех. У меня горит жопа из-за подобной хуйни.
Ну, я и так занимаюсь хобби.
У меня есть идея написать крипто-библиотеку какую-нибудь на сях. Но мне говорят что этого добра в интернете как говна.
Вообще не имею ни малейшего понятия чем заниматься. Как по жизни, так и во время обучения.
Тяжёлая жизнь первака, что тут скажешь.
Десятилетние школьники бабло от пейсбука за взлом инстаграммов получают, а ему видите ли заняться нечем, ибо первак. Доту катай.
>Доту катай
Да ну нахуй.
Просто хотелось бы чем-то действительно полезным заниматься. А то может в итоге оказаться что впустую тратил силы. А это очень неприятно осознавать
А про школьников с инстаграммами -- я почти уверен, что это просто одна большая случайность.
http://imperium.lenin.ru/~verbit/MATH/programma.html ну на, проверь, точно ли соответствуешь первокурснику.
На лето первокурснику в самую пору съездить в Дубну на математическую школу (дальше уже не смысла). http://www.mccme.ru/dubna/2016/ дедлайн на обычные заявки как раз до 10 мая, так что поднимай жопу и пиши, иначе возьмут только в случае оставшихся свободных мест.
Боюсь, я слишком нищ для такой хуйни.
Деньги дают мамка с папкой, а у них как раз последние полгода проблемы с работой. Считай, 30-40к за раз отстегнуть они мне не смогут
Наука -- это дорого, оказывается
Но оргвзнос 15 штук (включая питание и проживание) по данным сайта, к тому же иногда оплачивает университет, особенно 1-2-курсникам, если у него запросишь (сходи в деканат и проверь).
Это не так много. Платишь не столько за науку, сколько за определённый, более эффективный, способ дать себе в ней реальный толчок, не говоря уже о радости иметь вокруг реально заинтересованных людей. Заявку всё же подай, отказаться всегда можно, а год пропускать (если всё же захочешь во 2 курсе) как-то жалко.
Так ведь путешествие в Москвабад, туда и обратно, даже из Новосибирска это еще как минимум 20к
В сумме те самые 30-40к и получаются
Я, конечно, дойду до деканата и попробую разузнать там про это. И подам заявку. Но шансов на то, что я туда полечу, очень мало
Посмотрел цены на самолёт в июле, и правда дофига, от 16 тысяч. Хотя плацкарт на июль по данным tutu.ru -- около 6 тысяч, но там ехать 2 дня, пиздец.
Короче, давай так, если в универе не согласятся платить за самолёт. Я всё равно из буржуйской семьи, мне это всё задарма было. Если тебя берут, пересылаешь мне письмо, что взяли (до этого момента ты всё равно ничего не теряешь и можешь отказаться от участия), я скидываю на карточку денег, сколько нужно на поездку туда-обратно или покупаю электронный билет на нормальный самолёт. Если норм, фейкомыльцами обменяемся, присылай сначала своё мыло, дальше я тебе напишу (это чтобы левые чуваки отсюда не написали мне, впрочем, такие вряд ли сидят на /un/)
Да, считаю это своим долгом.
Написал с фейкопочты письмо-тест, проверь.
Посмотрел я (не тот, которому отвечали) программу и охуел. Где-то так учат? Так надо? Не дохрена ли всего там намешано? Если человек хочет специализироваться, нахера ему столько лишнего, когда можно было в общих чертах?
Поясни, анон. Сам я не математик (по данной классификации я первокур).
Кое-где так примерно и учат (НМУ). Кое-кто так учится сам.
Ну, ты вот если первокур по этой программе. По программе второго курса имеется два пункта:
> Векторные расслоения, связность, формула Гаусса-Бонне, классы Эйлера, Черна, Понтрягина, Штифеля-Уитни. Мультипликативность характера Черна. Классифицирующие пространства ("Характеристические Классы", Милнор и Сташеф).
>Дифференциальная геометрия. Связность Леви-Чивита, кривизна, алгебраическое и дифференциальное тождество Бьянки. Поля Киллинга. Кривизна Гаусса двумерного риманова многообразия. Клеточное разбиение пространства петель в терминах геодезических. Теория Морса на пространстве петель (по книге Милнора "Теория Морса" и Артура Бессе "Эйнштейновы Многообразия"). Главные расслоения и связности в них.
По сути, без них не сформулировать общую теорию относительности, и не понять ни на каком, кроме обывательского, уровня.
Ух ты ж. Ну что, буду учить программу второго курса в режиме "что-то знаю, что-то понимаю".
Мне кажется "аналитику данных" из этой программы нужен только 1 пункт, а еще теорвер матстат и слупы, которых там нет. Странная программа
Во-первых, сам Вербицкий признал, что эта программа устарела. Вот его новая программа (она охватывает первые два курса):
http://verbit.ru/Job/HSE/Curriculum/all.txt
>>397543
Ну, многообразия (и соответствующий технический аппарат) могут пригодиться в том, чтобы снижать размерность данных, например. Но это серьезная наука, инженеру этого действительно не надо.
Где же он такое признавал? То, что ты привёл, это сокращённая и переработанная программа, предназначенная для студентов матфака ВШЭ.
Согласен, отсутствие теорвера -- КРАЙНЕ странно. Учитывая, что его понятия нужны и в физике тоже. Но вот что я заметил. Авот сначала пишет святые слова:
>Мне не кажется, что все области математики одинаково ценные; я уверен, что самоценности математика сама по себе не имеет. Иначе математика оказывается своего рода сложной интеллектуальной игрой, и мы оказываемся в области, обозначенной Германом Гессе ("Игра в бисер"), где никаких критериев нет вообще - кроме оценки профессионального сообщества. А профессиональное сообщество, что и скрывать, одновременно и коррумпировано, и разобщено. Профессиональное сообщество математиков не имеет единого критерия, а если бы и имело его, это было бы только хуже, наверное, потому что он был бы основан на невнятных властных играх по принципу ты почеши мне, а я почешу тебе, а ля академия наук.
И.. вот это поворот:
>Я думаю, что это не случайно. Математика утеряла общие критерии, потеряв общий контекст; в настоящий момент, гораздо меньше людей понимают, что происходит в науке в целом, чем 20 лет назад, и еще меньше, чем 40 лет назад. В условиях потери абстрактных критериев, единственно эффективным критерием становится утилитарный. Математика лишь постольку интересна, поскольку она связана со струнной теорией; это базовое предположение, которое я не хочу сейчас обсуждать. Релевантность для физики это единственный критерий, который у нас остался; а почти вся математика, относящаяся к физике, относится к струнной геометрии. Этот тезис хорошо подтверждается наблюдением, приведенным выше: (почти) все интересные идеи последних 20 лет связаны с физикой струн.
Кажется, речь просто о занятии математикой, как наукой. Созданием математики. Оно возможно и правда требуется сейчас только струнщикам. Теорвер-то это древняя наука. Так что да, похоже эта программа именно и только для математиков, которые хотят именно математикой заниматься.
*Автор
Мне кажется, я знаю что ответил бы вербит на претензию к отсутствию теорвера.
Типа, есть теория меры и дискретная математика. А все остальное в теорвере и так просто, студенты это сами изучат если им надо
Блин, я имел в виду не первый пункт, а первый курс. Но и то он не весь нужен
Ну, всё же теорвер имеет и независимую от них содержательность.
Вот, например: http://ium.mccme.ru/s10/probability.html
Эти теоремы не нужны? Охренительно нужны. Не математика? Да вот сложно сказать, что нет.
АЗАЗА КАРТОФАНЧИК, ТИОРВЕР НИНУЖИН НИНУЖИИИИИИИН
Лев Давидович резко критиковал преподавание тематики на физфаках. Сохранилось его письмо ректору одного из московских вузов, в котором подробно излагаются взгляды на преподавание математики физикам:
"При всей важности математики для физиков, физики, как известно, нуждаются в считающей аналитической математике, математики же, по непонятной мне причине, подсовывают нам в качестве принудительнного ассортимента логические упражнения. В данной программе это прямо подчеркнуто в виде особого примечания в начале программы. Мне кажется, что давно пора обучать физиков тому, что они сами считают нужным для себя, а не спасать их души вопреки их собственному желанию. Мне не хочется дискутировать достойной средневековой схоластики мыслью, что путем изучения ненужных им вещей люди будто бы учаются логически мыслить.
Я категорически считаю, что из математики, изучаемой физиками, должны быть полностью изгнан всякие теоремы существования, слишком строгие доказательства и т. д. и т. п. Поэтому я не буду отдельно останавливаться на многочисленных пунктах Вашей программы, резко противоречащих этой точке зрения. Сделаю только некоторые дополнительные замечания.
Странное впечатление производит историческое ввдение. Само собой разумеется, что сообщение интересных исторических фактов может только сделать лекции более интересными. Но непонятно, зачем это рассматривать как пункт программы. Я надеюсь, что, по крайней мере, не имеется в виду спрашивать это на экзаменах. Векторный анализ располагается между кратными интегралами. Я не имею чего-либо против такого сочетания, однако, надеюсь, что оно не идет в ущерб крайне необходимому формальному знанию формул векторного анализа.
Программа по рядам особенно перегружена ненужными вещами, в которых тонут те немногие полезные сведения, которые совершенно необходимо знать о ряде и интеграле Фурье. Курс так называемой математической физики я считал бы правильным сделать факультативным. Нельзя требовать от физиков-экспериментаторов умения владеть этими вещами. Надо также отметить, что эта программа тоже сильно перегружена. Необходимость в курсе теории вероятностей довольно сомнительна. Физики и без того излагают то, что им нужно, в курсах квантовой механики и статистической физики. Во всяком случае, представленная программа переполнена бесполезностями. Таким образом, я считаю, что преподавание математики нуждается в серьезнейшей реформе".
Лев Давидович резко критиковал преподавание тематики на физфаках. Сохранилось его письмо ректору одного из московских вузов, в котором подробно излагаются взгляды на преподавание математики физикам:
"При всей важности математики для физиков, физики, как известно, нуждаются в считающей аналитической математике, математики же, по непонятной мне причине, подсовывают нам в качестве принудительнного ассортимента логические упражнения. В данной программе это прямо подчеркнуто в виде особого примечания в начале программы. Мне кажется, что давно пора обучать физиков тому, что они сами считают нужным для себя, а не спасать их души вопреки их собственному желанию. Мне не хочется дискутировать достойной средневековой схоластики мыслью, что путем изучения ненужных им вещей люди будто бы учаются логически мыслить.
Я категорически считаю, что из математики, изучаемой физиками, должны быть полностью изгнан всякие теоремы существования, слишком строгие доказательства и т. д. и т. п. Поэтому я не буду отдельно останавливаться на многочисленных пунктах Вашей программы, резко противоречащих этой точке зрения. Сделаю только некоторые дополнительные замечания.
Странное впечатление производит историческое ввдение. Само собой разумеется, что сообщение интересных исторических фактов может только сделать лекции более интересными. Но непонятно, зачем это рассматривать как пункт программы. Я надеюсь, что, по крайней мере, не имеется в виду спрашивать это на экзаменах. Векторный анализ располагается между кратными интегралами. Я не имею чего-либо против такого сочетания, однако, надеюсь, что оно не идет в ущерб крайне необходимому формальному знанию формул векторного анализа.
Программа по рядам особенно перегружена ненужными вещами, в которых тонут те немногие полезные сведения, которые совершенно необходимо знать о ряде и интеграле Фурье. Курс так называемой математической физики я считал бы правильным сделать факультативным. Нельзя требовать от физиков-экспериментаторов умения владеть этими вещами. Надо также отметить, что эта программа тоже сильно перегружена. Необходимость в курсе теории вероятностей довольно сомнительна. Физики и без того излагают то, что им нужно, в курсах квантовой механики и статистической физики. Во всяком случае, представленная программа переполнена бесполезностями. Таким образом, я считаю, что преподавание математики нуждается в серьезнейшей реформе".
Ссылки на авторитет такие ссылки на авторитет.
Нет, я отчасти согласен с Ландау: программа по математике, по крайней мере, на моем факлуьтет, нуждается в сильном перереформировании. Большей части физиков действительно неинтересна и не нужна та математика, которой нас пичкают: формальные (но при этом устаревшие) выводы теорем и формул, упор на решение сотен примеров (и это в эпоху вольфрама и чсиленных решений).
Разумней было бы оставить Теорию в обзорном виде, сделать упор на важные для физики метса, а практику посвятить компьютерному вычислению математики. Это было бы во много раз полезней для большинства.
А что касается меньшинства, которые хотят заниматься серьзеной матфизикой и теорфизом - добро пожаловать на специально выделенные для вас места и программы, НМУ и матфак вышечки
там же описан формат вывода, все понятно вроде бы, не?
Вам (тем, кто не сдал) придут позже.
Не пугай(
Трололо?)
Не, я в этом году не подготовился нихера и не писал. Вот хочу к следующему подготовиться, так что не выделывайся, а лучше подскажи автора и название той книжки.
L. Ridgway Scott: Numerical Analysis
5/11 не прошёл
от региона зависит наверное. 5/11 прошел
Зачем так жить, похоже с минусом проебался. Ладно, в следующем году затащу.
я просто подсчитал определитель для маленьких матриц и продолжил результат на большие
мне кажется мой вариант быстрей )
A: 3 3
B: 0
C: 100
D: 0.25
E: 94770
F: Fail
G: Fail
H: 3
I: 1454.397
+A 0 5
+B 1
+C 6000
-D 0.338 (веротяно правильный ответ 0.291, но я считал как условную вероятность, т.к. вопрос сформулирован криво )
+E 278
-F 0.07 (накосячил с округлением, надо было до 3 знака)
+G 0
+H 1 2
+I 94247,7796
+J небольшая прога на питоне прошла все тесты
-K прошел 4 теста на пятом отвалилось
D 0.291 rly
я в F ответил 0.068, не зачли, у тебя сколько получается с правильным округлением?
K до 16 теста дошел, понятия не имею в чем косяк) писал на жаве
Тоже получилось 0.068, тоже не зачли.
F тоже 0.068 если тебе не зачли, то мне кажется у них косяк
Какие у тебя средние и дисперсия?
E=((4,-2)
(-2,4))
ошибся в D и G, лол
зелёный, съеби (2ch?)
2ch.hk
В матлабе на среднем из 10000000
Вердикт по каждой задаче вы можете посмотреть, вернувшись к странице тестирования: contest.yandex.ru/shad16/ (если на странице тестирования количество решенных задач отличается от приведенного выше, пожалуйста, напишите нам об этом).
К сожалению, этого результата недостаточно для прохождения на следующий этап отбора. Спасибо, что проявили интерес к Школе.
Как же грустно то.
в университет
Говори адрес, чмошник. Я тебе ебало разобью, ебанат, блядь. Совсем охуела мразь, нахуй ты срешь своим цинизмом в тред? Ты ебучее говно, нассал тебе на еблет.
Никуда, универ не нужен. В /pr/ есть машин лернинг тред, там в шапке есть список литературы.
Корка+армия. Алсо в книжках не совсем то, сейчас их читаю, и с преподами обычно учиться легче.
6 лет назад трава была зеленее.
я тоже поступил 6 лет назад, минимлаьный балл у нас на фак-те, вроде как, был 236, и то этот чувак был платником и дауном
На пми с 258 удалось поступить несколько лет назад. На ФИВТ рассчитывать при таких баллах можно только при наличии других заслуг, а вот ФАЛТ - вполне.
В тесте к задаче F четвертого варианта был у яндекса косяк все же.
Из я учить не очень хочу, а дата сайнс хочу.
как же я жалею, что не поступал на фивт, сейчас эта физика ебаная уже не интересна, хочется вкатится в разработку
>>399319
>>399349
А пошли бы туда, сейчас бы скучали по физике.
Сам выбрал физику, теперь хочу вкатиться в ШАД. Вообще хорошо бы это объединить в своей жизни, ведь на стыке наук самое интересное.
Мне понравилась твоя идея. Я ее немного иначе интерпретировал, походу мне нужно было поступить на физику, чтобы понять, что я не хочу ей заниматься, и благополучно свалить.
благодарю, анан. Главное знать, как гуглить, ага.
А я бин поиском по второму массиву решил.
В задачи про вероятности как таки решать математически, без матлаба? Очевидно, что 2x₁-3x₂ не есть нормальное распределение и тут простым нахождением матожидания и дисперсии не отделаться.
отправил ответ 0,068 - как раз через мат.ожидание и дисперсию считал. Сначала вердикт был отрицательный, но в пятницу (через день) появилось объявление жюри, что задача F перепроверена, и вердикт стал положительным.
тоже писал на питоне. Завалили по времени на 36-ой проверке. Есть ли смысл писать "аппеляцию" через обратную связь?)
Т.е. ты взял M[y] и D[y] и получил 0.068? Я получил 0.007, а сейчас вот думаю, а на каком основании вообще так можно делать?
Нет, там O(n) есть и (красивое) O(nlog n)
мат. ожидание ЧЕГО, дисперсия ЧЕГО? зачем? тебе нужно проинтегрировать плотность по той области пространства, которая удовлетворяет условиям, на этом задача исчерпывается
угу, норм
Вот мое решение. Идешь по массиву a.
Для a_i бин поиском находишь первое j такое, что b_j >= a_i. Понятно, что лучшая пара к a_i - это либо b_j, либо b_{j - 1}. Еще я здесь не расписал случай, когда a_i больше всего массива b.
Дык, смотри. Линейна комбинация нормальной СВ это тоже нормальная СВ. Для этой СВ M = -9, D = 28. P{y > 4} = 1 - P{y < 4} = 1 - Ф((4 + 9)/5.291) = 1 - Ф(2.456) = 0.007.
Я, конечно, тупой, но ЧЯДНТ?
Дисперсия другая.
DY = DY(X1,X2) = D(2X1-3X2) = 2^2DX1 + (-3)^2 DX2 + 22(-3)cov(X1,X2) = 44 +94-12(-2) = 16+36+24 = 76
P{y>4} = 1 - P{y<4} = 1 - [Ф0([4+9]/sqrt(76)) - Ф0(-беск)] = 1 - Ф0(1.491) - Ф0(беск) = 1 - 0.43189 - 0.5 = 0.06811
Рискни здоровьем.
Какая там будет область? 2 x1 - 3 x2 > 4 - правильно? Осталось взять двойной интеграл совместной плотности распределения по указанной области...
Спасибо, я таки знак потерял =(
Что нужно знать, чтобы понимать лекции в этой школе? А то я 11-классник и всяких линейных алгебр и прочего не учил.
Может, стоит прочитать что-то перед поездкой?
Достаточно быть олимпиадником в течение примерно 7 лет %)
Подозреваю, 7 или 8 баллов
я прошел с 8.
От себя добавлю годноты: к олимпиадам готовлюсь по http://www.amazon.com/Art-Craft-Problem-Solving/dp/0471789011
у меня сейчас сессия в разгаре, что мне делать, готовиться к письменной или сдавать экзамены, чтоб получить красный диплом?
кто ж кроме тебя ответит на этот вопрос
Как же бомбит от последней задачи. Это теорема Эрдеша, которая следует вот из этого
https://ru.wikipedia.org/wiki/Теорема_Дилуорса
Просто НАХУЯ они включают в экзамен какие-то факты, которые ты либо знаешь либо не знаешь, а в условиях экзамена их невозможно доказать?
пиздец СЛОЖНА
А я не приду, потому что живу в Мухосранске и у меня в это время свои экзамены, лол.
заебись тебе
Говорят, в 5й таске алгоритм за O(N^2) есть, кто-нибудь в курсе, как такой реализовать?
а есть вообще народ, кто решил задачу про окружности радиуса 1? среди моих знакомых даже imc'ишники не решили
а, все, нашел
и откуда мы должны знать эту теорему дилуорса? ебаные шадовцы, нахер такое давать
Ну 8 задача типа гробовая, чтоб задротам скучно не было.
Так-то это программа математического кружка стандартного
Вот тут третья ссылка))0)
http://bfy.tw/5tON
Хуета, частный случай утверждения про цепи и антицепи. Здесь, по сути, можно сделать более сильное утверждение: взять нестрогий порядок вместо строгого и не требовать, чтобы числа были различными. Но ебучие олимпиадники как всегда придумывают даунские задачи, демонстрирующие СМЕКАЛОЧКУ составляющего и не демонстрирующие никаких важных математических идей.
Помогите решить дауну. Вот первая. С ходу 2 pi k / n, а так же все экспоненты, так как к нулю стремится. Что вообще надо?
А что это за школа? Типа маги после, напрмиер, ВМКовской баки?
Там конкуренция большая?
Если я физфаковец, но захочу пойти в айти, имеет смысл начинать оттуда? Опыта в айти нету, а там, думаю, сотни студентов с ПИ/ВМК/ПМ и прочих околоайтишных факов, у которых знаний и опыта раз в 5, 15, 40 больше, чем у меня, всякие джуниоры и сеньоры из АЙ-О-ЭС СТАРТАПОВ
я сам из околофизики, бро. если тебе интересно машинное обучение - начни, уйти то всегда сможешь
больше дела, меньше пиздежа.
Скажем, существует бесконечномерное евклидово пространство многочленов над полем R.
Как в таком случае можно задать скалярное произведение векторов, чтобы разложение функции в ряд Маклорена было как раз-таки разложением по базису данного пространства?
Не понял вопроса. Ты раскладываешь в ряд Тейлора, там у тебя есть x^n/n!, бери их в качестве базиса и получай разложение по базису. Зачем тебе скалярное произведение?
Меня интересует вопрос такого рода:
Есть у нас векторное пространство V = <x^n/n | N э n>. Задача -- сконструировать скалярное произведение для векторов таким образом, чтобы разложение в ряд Маклорена стало разложением по базису данного пространства.
Я сам это придумал, не спрашивайте зачем
Пространство над R, если что
Это пространство содержит только многочлены, а других функций не содержит. Зачем тебе раскладывать многочлены в ряд?
Существуют же функции, которые раскладываются в ряд Маклорена, но при этом не являются многочленами. Та же e^x, например. То есть, существует бесконечный кортеж, который описывает e^x в данном пространстве. Значит, существуют и другие, для других функций.
Бля ты сказал, что V - это пространство многочленов, а не всех функций, которые раскладываются в ряд.
Это бесконечномерное пространство многочленов.
Пусть a=0. Тогда функция f в данном пространстве будет иметь вот такое разложение. (x - a)^k -- базис, а f^(k)(a)/k! -- коэффициенты. Понимаешь?
28 и 4
28 мая
будешь писать онлайн или очно?
все задачи прошлых лет прорешал?
всю ли теорию задрочил?
Не ноль, очевидно же, что матожидание положительной случайной величины, которая может принять значение 4 и 6 (например, возьмите n = 6, тогда модуль разности может быть от 0 до 6), не может быть равна 0
По-моему ответ должен выглядеть как-то так:
M(|X1-X2|) = sign(X1-X2) M(X1-X2) = sign(2X1-n) M(2X1-n) = sign(2X1-n) n * (2^(n) - 1)
Есть у кого другие варианты?
28 пойду. Нет, далеко не все прорешал, из того что хотел. В данный момент дрочу линал и алгоритмы, ибо с остальным проблем нет
как это ты так интересно сигнум вынес, и просто посчитал мат ожидание?
учитывая, что X1 принимает значения от 0 до n, то количество минус единиц и единиц у тебя одинаковое, что обратит последнюю запись в ноль
или я что-то не так понял?
1) Нужно доказать, что uu^T * J - матрица с линейно зависимыми строками(все начиная со второй могут получиться умножением числа на первую строку)
2) умножение на число B картины не меняет
3) Воспользуемся http://portal.tpu.ru/SHARED/k/KONVAL/Sites/Russian_sites/2/05.htm - правило 8
Ответ: 1
>>404778
Вероятностное пространство задачи -- множество векторов длины n из 0 и 1, составленных по схеме Бернулли. Я рассмотрел случайную величину «разность между количеством 0 и 1 в векторе» и высчитал ее матожидание как сумму произведений значения величины (натуральные числа от 0 до n) на его вероятность. Вероятность нашел через вероятность k единиц в схеме испытаний Бернулли. Получилась сумма с биномиальными коэффициентами, деленная на 2^(n-1). До компактного не довел, ибо на знаю как посчитать сумму биномиальных коэффициентов C(n,k) при к от 0 до n/2.
Анон, спасибо тебе огромное! Проверить на линейную зависимость в голову не приходило
У меня в 6 задаче матожидание 1 при четном n. При нечетном считать лень.
Сам как думаешь?
оно не может быть равным единице. Подставь к примеру n = 4 и не получишь мат ожидание = 1
Не может быть такого. При каждом чётном броске матожидание не изменяется: шансы, что число уменьшится или увеличиться на 1, равны. Но при нечётном броске число 0 всегда увеличивается на 1, поэтому мат ожидание увеличивается на вероятность нуля при данном количестве бросков.
1 бросок: 1
2 бросок: 1
3 бросок: 1+1/2
4 бросок: 1+1/2
и т.д.
куда подставить?
На первый взгляд, матожидание 1 для разности вполне логично, ибо переходы на черную и белую клетки равновероятны на каждом шаге.
ну если ты утверждаешь, что для любого четного n, мат ожидание у тебя равно 1. так просто на примере проверь. возьми n = 4, и посчитай свое мат ожидание в лоб по известной формуле. и я тебя заверяю, единицу ты не получишь
да, это правда. отсюда, продиффиренцировав, я могу получить значение суммы kC(n,k), k = 0...n
но как получить из этого сумму kC(n,k) , k = 0..n/2?
сумма С(n,k), k=0..n/2 равна 2^(n-1), ибо БК симметричны относительно n/2.
А каким образом ты «дифференцируешь» дискретные объекты, я не понял. Проверяющий тоже не поймет, имхо.
Спасибо за замечание. Я был не прав насчет 1 для четных n. Видимо, криво свернул сумму.
просто дело в том, что заявленное мат ожидание - не просто сумма С(n,k) k = 0...n\2, а скорее
k C(n,k) , k = 0...n\2
А дифференцирование просто проворачивается:
(1+x)^n = sum(C(n,k)x^k) - это функциональный ряд, который можно дифференцировать по x
отсюда мы можем получить sum(kC(n,k)) = n*(2^(n-1)), k = 0...n
как отсюда можно получить данную сумму но для k = 0...n/2?
>А каким образом ты «дифференцируешь» дискретные объекты, я не понял.
"Конкретную математику" Кнута полистай. Много полезных штук найдёшь.
Может я чего то не понимаю. Давайте рассмотри матрицу ((0,1),(-1,0)), вектор (1,1) и число бета так и обозначим. В вашем решении вы никак не используете то. что матрица кососимметрична, кроме этого 8 свойство в данной ситуации не подходит, т.к. единичная матрица прибавляет только к 1 элементу каждой строки 1. в моем примере в итоге получим результат 2-бета что не равно 1
Я не тот анон, но отвечу.
Кососимметричность матрицы используется чтобы доказать линейную зависимость строк матрицы uu^T*J.
Можно свойство 8 применить к каждой строке по отдельности, тогда всё кроме единицы сократится.
А в вашем примере определитель тоже получается = 1, перепроверьте.
линейная зависимость строк указанной матрицы следует из линейной зависимости строк uu^T (т.к. её ранг=1), а не из кососимметричности
определитель действительно получился равным 1.
В моем примере если взять вектор (1,2), то не понимаю как вы примените свойство 8
т.к. надо будет найти определитель ((-2b+1,b),(-4b,2b+1)).
определитель действительно будет равен 1, но на мой взгляд данное обоснование не проходит.
Например вот так. Разобьем сначала по свойству 8 матрицу по первой строке, тогда искомый определитель равен сумме определителей ((-2b,b),(-4b,2b+1)) и ((1,0),(-4b,2b+1)). Потом каждую из двух этих матриц разобъем по второй строке. Получим сумму уже из четырёх определителей ((-2b,b),(-4b,2b)); ((-2b,b),(0,1)); ((1,0),(-4b,2b)); ((1,0), (0,1)). Первый определитель = 0, последний = 1, а второй и третий сокращаются: -2b + 2b, кососимметричность наверняка пригодится где-то здесь.
Может быть даже проще можно доказать, не знаю
Потому что в выражение вероятности события «разность черных и белых равна k» входит C( (n+k)/2, n ).
ну вообще все мат ожидание запишется как
sum((1/2)^nC^i_n|n-2i|) но данный ряд симметричен поэтому в реале надо посчитать половину этой суммы.
http://math.stackexchange.com/questions/390655/expected-value-of-h-t-in-n-coin-flips
А вообще - это оказывается типовая задача:
http://mathworld.wolfram.com/RandomWalk1-Dimensional.html
молодчинка
Кто 2 решил? Не даётся: я вывел, что
характеристический многочлен P должен раскладываться на произведение Q(x^2 + (3/2)x+ 7/8) , так как полином должен содержать сопряжённый корень в задаче.
А что дальше?
1 и 3, чтобы случайные не ушли обиженными. Я только их и решил. Ну и 5 ещё попытался.
Мимоменеджмент
ну я делал так. от противного пусть ламбда соб значение. тогда det(A-lambdaE)=0, а значит существуют две линейно зависимые строчки k и m. Рассмотрим (... , akk-lambda, ..., akm...) и
( ... , amk, ... , amm - lambda, ...)
они л/з , следовательно сущ нетривиальные c . d такие что:
c(akk-lambda) + damk =0
cakm+d(amm - lambda) = 0 . что бы решение было нужно что бы определитель был равен нулю, но такого быть не может , так как все aij целые lambda комплексная.
тогда по вашему решению матрица
(1 -4)
(1 1)
Не имеет комплексных собственных чисел, но это не так - проверьте
Ты так и написал, потому, что лямбда комплексная? Ты был в шаге от правильного решения(
а, понял, не так прочел условие
Пусть S1 - площадь мишени, S2 - полщадь мишени вместе с рамкой шириной в величину случайного отклонения поля - 0,1. вероятность попадания в мишень p = S1/S2. S1 = 6, S2 = 7.04 => p = 0.8522..
>>Кососимметричность матрицы используется
>>чтобы доказать линейную зависимость строк
>>матрицы uu^TJ
То ли я в чем-то туплю, то ли кососимметричность нужна только для запутывания.
Ибо ранг матрицы uu^T равен единице (по теореме о ранге произведения), и по этой же теореме ранг uu^T J равен единице, т.е. все строки пропорциональны первой строке.
Это было бы верно, если бы распределение координаты попадания было бы равномерное.
>ранг матрицы uu^T равен единице (по теореме о ранге произведения)
разве? я думал, там ранг 1, потому что можно указать алгорит, зануляющий все строки кроме первой эл. пр-ми
Это как бы эквивалентные вещи еси че
5 лет назад универ закончил, линала и матана маму рот ебал. Варианты 2012 и этого года вселяют радость, вариант 2013 года вселяет уныние
А что, там не равномерное распределение? Владелец листочка даже аккуратно подписал "равном. распр.", как этому не верить?
Докажем, что функция гармоническая.
Известно свойство среднего: Если функция u гармонична в некотором шаре B(x_0) с центром в точке x_0, то её значение в точке x_0 равно её среднему значению по границе этого шара. Обратно, любая непрерывная функция, обладающая свойством среднего для всех шаров, лежащих в некоторой области, является в этой области гармонической.
Ок, доказали, что наша функция гармоническая. Дальше изи. По теореме Лиувилля. Гармоническая функция, определённая на R^n и ограниченная сверху или снизу, постоянна.
Вот и все.
Меня вообще смущает эта задача. По идее, в программе для поступления никаких гармонических функций нет. Тащить теперь на экзамен ещё и книжку по урматфизу чтоли?
Можно напрямую доказать, что производная функции обращается в ноль, но все равно без комплексной переменной не обойтись. только это скорее теория функции комплексной переменной, а не урматфиз
Да, но и этого в программе нет. Там комплексные числа на уровне "Геометрическое изображение, алгебраическая и тригонометрическая форма записи, извлечение корней, корни из единицы". А тут комплексный анализ, который на экзамене можно и не вспомнить, если соответствующую книжку не прихватить. Подстава.
Но мы ведь не знаем, верно ли это для всех шаров. В условии сказано, что это выполняется только на окружностях радиуса 1
у вас неверное предположение: там не 1 случайная величина, а две: отклонение и случайная точка выстрела
нужно ознакомиться с суммой случайных величин http://www.nsu.ru/mmf/tvims/chernova/tv/lec/node39.html
она же вроде простая.
Функция гладкая и ограниченная => есть как минимум один глоб. максимум. Расположим центр окр-ти радиуса 1 в нем. Тогда все точки на окружности равны значению в максимуме.
Также, все точки внутри окружности равны значению в максимуме, т.к. для любой точки внутри окр-ти можно нарисовать окр-ть с центром на той первой окр-ти. Значения НА и ВНУТРИ этой второй окр-ти тоже равны значению в максимуме.
Продолжаем процесс до бесконечности => вся функция равна значению в максимуме.
там же написано, в НЕКОТОРОМ шаре
Там спокойно безо всякого комплана все получается. Элементарным матаном и СМЕКАЛОЧКОЙ
в 10
Как же ты прав! Почему ты не вёл у нас теорвер, ПАЧЕМУ?? Наш старый хуесос такой годноты не объяснял.
То что точка выстрела случайна не имеет значение в данной задачи, потому что в условии сказано, что стрелок ВСЕГДА целится в мишень
Насколько я помню из урматов, по теореме о среднем из гармоничности следует равенство среднему значению, но не наоборот. Ты не мог бы указать источник обратного утверждения?
Ну вообще я из Владимирова смотрел, но на вики тоже есть
https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Гармоническая_функция
Откуда взялось утверждение про глобальный максимум? Вот у функции распределения нормальной величины нету глобального максимума, она стремится к 0 с одной стороны и к 1 с другой, хотя тоже является гладкой и непрерывной
у нее глоб макс бесконечно удаленной точке, очевидно. я, правда, этот случай не рассматривал
Ну если стрелок попал не в окаемочку мишени шириной 0.1, то ему пофигу на отклонение. А если попал в окаемочку, то уже не пофигу.
Да, тогда непонятно, как ее решать без использования гармонических функций
Можно еще определитель расписать по линейности строк. Тогда это будет сумма определителей матриц, в которой строка - это либо строка произведения, либо строка единичной матрицы. каждую такую матрицу можно представить в виде произведения матриц, где в строках и столбцах, в кот. в произведении получается строка единичной матрицы, вектора, ортогональные остальным (такие можно найти, т.к. векторов меньше чем n). дальше Используем, что определитель произведения равен произведению определителей, и сворачиваем все так же, но же другим порядком множителей.
Там дальше есть в обратную сторону.
Владимиров, Жирнов, УрМатФиз, параграф 8 Дальнейшие свойства гармонических функций, пункт б
Жаринов*
Спасибо, брат, но это следствие не подходит, т.к. формулировке указано: существует r_0, такой что для ЛЮБЫХ радиусов r<r_0 верно осреднение, в условии же задачи только для одного радиуса это выполняется
Объясните, пожалуйста, как здесь применяется линейное свойство оприделителя
Спасибо, что выложил, брат. 1, 2, 3 изи. 5ую через монотонность доказывал несуществование? 8ая пиздец жесть какая-то
Нет, я неправильно задал вопрос, там скорее всего ничего доказывать не нужно, а нужно проявить СМЕКАЛОЧКУ и найти такие вырожденные матрицы 2х2 или 3х3, для которых импликация неверна. Подскажите, люди добрые, эти "ваще изи, сразу написал как увидел" матрицы плс
Тому що почти ниче не решил
Да, это оно! Спасибо!! Я перебрал все матричные единицы, а вот про единичную матрицу не подумал...
чет я не понял твою идею(((
ну найду я для вырожденных матриц такую которая будет не удовлетворять. и при импликации при истинном условии и ложном выводе мы получаем ложь, а что это дает?
аааа блин, точно, т.е. ответ неверно
>>410001
кто решил задачу на сходимость? В чем основная идея? Не могу придумать, что с этими логарифмами делать
создадим два массива длины n
в первый положим индексы правых концов, отсортированные по возрастанию, во второй индексы левых концов, отсортированных по убыванию
далее идем начиная с 1000 элемента по обоим массивам.
как только в просмотренных элементах оказалась 1000 одинаковых индексов в обоих массивах, то проверяем есть ли ещё индексы, не участвовавшие до этого , если есть, то элемент с нужной вложенностью присутствует, иначе отсутствует
Точно также решал
Я можно поподробнее? Я додумался только как от степени избавиться с помощью экспоненты. Но вложенные логарифмы все равно остаются
каждый член можно переписать так
(ln ln n)^-(ln n)=e^((-ln n)*(ln ln ln n))=
n^(-ln ln ln n)
начиная с какого то N степень будет меньше например -2 , а значит оставшаяся часть ряда будет меньше сходящегося ряда. Значит и этот ряд сходится
Спасибо тебе, дружище!
Да, в 5ой три варианта рассмотрел -
1. f монотонна
2. существуют x1 и x2 такие что f(x1) =f(x2)
3. существуют такие x1, x2, x0, что f(x1) <f(x0)>f(x2) или f(x2) >f(x0)<f(x1), x1 < x0 < x2
Разбираешь и все получается.
8ая как раз простая, если я нигде не налажал. рассматриваем g(t) = f(t)(x0, x0), где f - кривая, соединяющая A и B. Расписываешь, и получается, что g(t) - непрерывна по t. g(0) = A(x0, x0) >0, g(1) = B(x0, x0) < 0, g непрерывна, значит есть t0: g(t0)=0 значит f(t0)(x0, x0)=0 значит f(t0) вырожденная.
На этих изи тоже ска объебаться можно оказывается.Я блять как третью увидел, сразу начал хуярить плотности X+Y, X-Y, нахуярил, поошибавшись, а потом смотрю и думаю, а нахуя они мне. И по-быстрому решил графически. Ну сука ну нахуя было кидаться, не подумав. Час на этой хуйне наверно проебал(( Ска дебил блять аж бесит нахуй
ну это я примерно так себе и представлял, но как определить непрерывность для функционалов ?
Там любую норму можно было брать, какую захочешь
По условия 6 задачи, я правильно понимаю, что крайние предметы, которые выбрали, а следующий за ним нет, то он считается за хороший? То есть. Пусть 1 - предмет выбрали, 0 нет. В последовательности (10101) Х=3, а не Х=1?
Делишь мишень на 9 кусков (4 угла, 4 края, 4 центра), и в каждом считаешь.
Вопрос по поводу расчёта P1. При x=0.1 подинтергральное выражение принимает значение 0. То есть получается, что целясь в верхнюю границу S1, мы попадем в мишень с вероятностью 0. Но это же неправда, т.к. по идее вероятность там 1/2
а много народу было 28?
Из того, что значение формы в некоторой точке ноль, не следует, что ее матрица вырожденная
А ты уверен, что они ВСЕ решили, а не просто забили и ушли?
Если это происходит для не нулевого вектора, следует. Потому как иначе форма либо положительно, либо отрицательно определена по соответственно положительному и отрицательному критериям сильвестра
Вопрос дня: как решать 6-ую?
мда точно лоханулся так лоханулся тут. Надо придумать тут короче какую-то функцию, которая для положительно определенной формы положительная, для отрицательной - отрицательная и нулевая - для вырожденной.
Бля сукпздц, можно же взять например минимальное по модулю собственное значение, - это сшитые две непрерывные функции коэффициентов билинейной формы, и в точках сшития эта функция непрерывна, значит, она и вся непрерывна. Отрицательна для отрицательно определенной, положительна для положительно определенной и ноль для вырожденной. И по предыдущим рассуждениям дальше. Ска ебаные 4 часа на решение. Скапздц у меня бомбит.
1-x^3
прощен )
блять, спасибо, чувак, походу твое решение правильное, по карйней мере не видно недочетов так сразу, а я уже сука второй день думал над этой задачей
но я в нем сильно сомневаюсь
Ну так она не на графы, а на СМЕКАЛОЧКУ.
В общем в каждой вершине идешь по часовой стрелке и красишь дороги в цвета в определенном порядке(красный, синий, зеленый например). Видно, что инквизитор на дороги какого-то цвета заезжать не будет, их можно вообще убрать. А граф, в котором у каждой вершины 2 ребра это цикл.
>>420783
чувак шарит ёпт,
берешь тройку (R,G,B) - цвета дорог по часовой стрекле в городе Э, идёшь по дороге R, красишь там две оставшиеся дороги, потом два варианта G или B, пусть G, то есть первые две дороги R->G, но в этой тройке (R,G,B) дорога G - правая для R, а дорога R - левая для G, имеем цепь R->G->R->G->R->... Если в какой-то момент мы попали на дорогу B, значит возможны два варианта R->G->B или G->R->B, первый хуйня потому что два раза вправо повернул, второй хуйня потому что два раза влево повернул
да, хуйня...
господи иисусе... ты когда дороги красишь докажи , что дорога, покрашенная в В при первом на нее заходе, не совпадет с R или G для другой вершины. как я и говорил >>420803
ну лан, ебанул не подумав, не сердись
Да, верно.
просто на каждом шаге находим например пересечение множеств индексов из начала первого списка и начала второго списка. и считаем его мощность
можно отсортировать a и b (время позволяет) и после этого даже тупой перебор будет проходным по времени. а задачи сделать "оптимально" - нет
Ты что перебирать собрался?
бинарным поиском епт. массивы то упорядочены
не поверишь, o(n ln n)
например тупо сложил оба набора в один массив , отсортировал а потом прошелся разок и выкинул дубли.
я немного натупил.
держишь всегда упорядоченный массив, и при добавлении за ln n находишь место вставки и вставляешь элемент в множество, если его ещё там не было. в сумме получишь сложность не более n ln n
Анончики, дорогие, какой же ответ ожидается в первом задании? x = 0? x(n) = o(1/n)? x(n) ~ (2pik/n)?
ты не можешь фиксированный х выражать через n, которое меняется. я бы ответил 2pik, k in Z
Но при x = 2pik и n → ∞, nx не будет стремиться к 2pik, единственное подходящее фиксированное значение для x это 0
чувак, вот реально, либо ты троллишь, либо если уж ты собрался поступать в шад надо бы знать, что такое периодическая функция
2pik было бы ответом, если бы n принимало только целые значения, а при действительных n предел не сходится, разве нет? эта ваша периодическая функция так и будет скакать от -1 до 1 на бесконечности
да хуй с ним с вашим шадом, можете ссать мне на лицо, кормить говном, только объясните эту хуйню
Челик, ты серьезно? Никто не будет буквой n обозначать действительное число. n натуральное понятное дело
брат, в третьей Х+У и Х-У независимые случ.величины ведь ?
это предел последовательности а не функции, чувак
забейте, я посчитал и так вроде не сложно
господи, нихуя не понял в чем связь, но хорошо что там есть разбор задач шад
У нас тут чё, всерос какой-то? Ну ёп твою мать! Как же задолбало матшколиё. В жизни оно так не взлетает.
Вот тебе задача из жизни: есть двумерная сфера, в ней k проколов, туда я вклеиваю листы Мёбиуса, по границе листа клею. Получается, внезапно, гладкое многоборазие. Нужно вычислить его первые и вторые когомологии де Рама.
Жду красивое решение.
объясни плз в чем связь между этими задачами.
Ты как-то решал через линейность мат ожидания?
да, я просто написал, что число таких элементов без соседей равно сумме по событиям, что i-ый элемент без соседей. потом взял мат. ожидание и все. сорри, что как таджик пишу, но я и есть таджик
Да там что физтех, что нет, любой технический вуз первые два курса это вся программа поступления. Только времени нет, а в магистратуре — есть. Вот и вопрос.
Для любого элемента кроме крайних вероятность оказаться без соседе это 1- вероятность наличия в выбранном множестве элемента и его соседа справа - вер-сть наличия элемента и его соседа слева + вер-сть наличия соседеней справа и слева . Первые две вероятности это С из n-2 по k-2 / C(n,k), последняя вероятность это C(n-3, k-3)/C(n, k). Для крайних элеменов соответственно может быть сосед только с одной стороны. Суммирую мат. Ожидания по всем элементам, получаю хуйню, хотя знаменатель тоже n(n-1). Анон, ЧЯДНТ?
Наверняка никаких выебонов, а стандартной техникой. Майера — Вьеториса?
Большинство
Вводишь функцию Ij от исхода, которая равна единице, если j элемент выбран, а соседние нет. Ее матожидание найти легко, а сумма матожиданий таких функций равна тому матожиданию, которое мы ищем.
короче, 1) искомая случайная величина это сумма случайных величин единица если i эл-т включен без своих соседей, 0 в других случаях, тогда мат. ожидание есть сумма всех таких мат ожиданий от 1 до n.
2) допустим мы выбрали какой-то элемент, вероятность быть выбранным без соседей для него, если имеется два соседних элемента, это 1 - p(сосед слева включен вместе с этим элементом) - p(сосед справа...) + p( оба соседа), если сосед один(элемент с краю нашего множества) соответственно слагаемых меньше. еще нужно домножить на вероятность при случайном выборе захватить сам рассматриваемый i-й элемент
суммируешь, все красиво сокращается
это мой предыдущий пост, там цешки выписаны правильно, лень заново писать>>424127
Ты тред читать пробовал? Выше писали, что из теоремы Лиувилля и свойства среднего гармонической функции очевидно следует утверждение этой задачи.
>>424389
Спасибо!
Только вопрос - почему в формуле для вероятности мы начинаем расчёт с 1? Разве не с вероятности элемента ai быть выбранным? (С из n-1 по k-1)
чувак, я-то тред читал от начала и до конца. кто-то приводил свойство гарм. функций из Владимирова, но деле в том, что мы не можем доказать гармоничность по этому свойству, оно не соответствует нашей ситуации. если же я неправ, то скажи в чем, плз. вырезал специально из учебника свойство на которое ссылался анон. в нашем случае усреднение верно только по одной окружности, а надо же по любой окружности с радиусом меньшим r_0
не понял вопроса. мы в сумме перебираем слeчайные величины которые соответствуют предметам под номерами от 1 до n
А, точно. Хуй знает тогда, как это решать..
я ответ не досчитал
подсчитал только что, короче получилась какая-то лютая хуета 312835/(36^3). ты через распределения суммы и разности считал ?
тут знаки умножения, просо то что между звездочками превратилось в курсив
нет, я про выражение "1 - p(сосед слева включен вместе с этим элементом) - p(сосед справа...) + p( оба соседа)". По-моему на первом месте должно быть p(элемент включен), и ни на что больше домножать не нужно
ааа, так я про это и говорил. нужно все это вместе домножить на c(n-1,k-1)/c(n,k), ты прав короче. просто, я не совсем точно описал, здесь p - вероятности выбора соседа, при условии того что сам элемент уже выбран
я забил на нее и тебе советую
я учусь на физика, но не хочу работать по специальности всю жизнь за 30к в ультрабюрократической конторе, при этом получив секретность выше 3 формы допуска, нахуй надо, лучше поработаю быдлокодером в офисе. я должен до выпуска (остался 1 год) устроиться на работу девелопером, если с шад не получится, буду пробовать другими путями, но шад имхо самый простой вариант вкатиться, тут тебе и программа обучения и домашки и стажировка и т.п.
>>425319
и да, я итак проебал 6 лет своей молодости на игруньки в доту и всяческие занятия спортом/игры, по крайней мере касательно шада у меня конкретная цель, не думаю что это трата времени
Нихуя, у них многолетняя традиция во второй день давать самый простой вариант=)
сука в 7 утра вставать чтобы из своей жопы доехать туда
Ну так проходной балл для каждого дня свой, так что, какая в общем-то в жопу разница.
Т.е. набирают лучшие эн процентов с каждого дня что ли? А сколько человек обычно набирают? Там за каждую задачу разное количество баллов?
5 июня еще заочный же еще
я короче как даун пытался полтора часа подсчитать задачу с тремя случайными величинами, хотя надо было другие решать... въебите мне плз
ботаны, ну плз, напишите ответы к новому варианту
я просто нарисовал эту функцию, т.е показал принцип её построения
собственно выше тож мой коммент
первая легко решается, возьмем число k отличное от диагональных элементов и 0
первая матрица это все элементы под диагональю и k на диагонали
вторая матрица все элдементы над диагональю и диагональные минус k на диагонали
т.е. обе матрицы не вырождены а значит обратимы
там надо рисовать куб соответсвенно вероятность равна объему части куба
пришлось рассматривать несколько случаев
t<=0 тогда p=0
0<t<=1 что-то в духе t^2/6
1<t<=2 t^2/6 - что-то от t
и последний случай t>2 там еще сложнее формула щас не воспроизведу
смысл такой рещается графически на тех же принципах , что тут,http://sernam.ru/book_tp.php?id=60 только в пространстве
про ковариации, по определению все расписывается, а дальше я делал такой финт. типа данное выражение от самих значений зависеть не должно, т.к. они не влияют на завсимость случ величин. поэтому взяв в качестве значений разные вариации 0 и 1 получим, что для всех 4 вариантов p(xy)=p(x)p(y)
а если я доказал для обоих случаев? тут либо я даун, либо ты мне втираешь какую-то с функциями, которые не являются непрерывными
тот пример выложил не я, но функция такая существует
возьми волновую фнкцию и пусть она имеет возрастающий тренд. При этом каждый следующий локальный минимум равен предпоследнему локальному максимому.
тогда как раз получишь фкнцию котрая принимает каждое значение ровно 3 раза
пиздец я эпично соснул... такие рисунки фигурировали в моей доказательстве отсутсвия таокй функции (((
моем*
в общем, пиздец, теперь точно не поступлю...
в 6 случаем сигнатура не (+,-,0,0,0,...)? а как предел в 7 получить ? ответ я уже узнал, но как получить ?
я к сожалению решил только первые 5 задач, остальные, не решил, да и времени на них уже особо не хватило. Какой кстати ответ в пределе. я предел пытался решить делением на n интегралов, т.к. подинтегральная функция разрывна, а дальше видимо много раз по частям.
в 6ом правильно.
в 7ом надо показать, что при больших n можно считать степенную часть постоянной на участках, где аргумент экспоненты меняется на единицу. тогда экспоненту можно заменить просто на число равное усредненному значению экспоненты
ответ (e-1)/2017.
объясните плз 6ое
>>427909
только я 6 решал в последние полчаса и поэтому вместо n+1 элементов вектора написал n. седьмую задачу тоже под конец пытался решить, мои аргументы были:
1)забьем на точки разрыва, их счетное множество, интеграл не поменяется если мы их не учтем
2)на каждом интервале (k/n, (k+1)/n) k < n -1 экспонента дифференцируемая
3) зафиксируем n_0, проинтегрируем по частям экспоненту 2017 раз, получим много слагаемых , но у всех n_0 в знаменателе, устремим n_0 к бесконечности, получаем 0.
тут я такой короче выхожу с экзамена и... блять, господи, наша экспонента всегда больше единицы, значит интеграл как минимум больше 1/2017, короче пиздец, мне стыдно перед человеком, который будет проверять мою работу.
если честно, не понял про усреднение. че там пацаны, что с раскрашенным графом? рекурсивный алгоритм? я, даун, блять даже не решал этот номер на экзамене....
кстати, в чем я проебался с интегралом? с тем что не учел точки разрыва ?
в графе я юзал рекурсивный алгорит.
а втвоем решении с интегралом верхняя граница должна быть не до i/n а до i/n-eps
ну я думал я 4 решил, но по итогам лоханулся с пунктом б) про непрерывные функции и 6 не очень решил + оставил там 2, засранных в процессе решения задачи на 3 случ.величины, листа, наврят ли там что-то наберется. короче я оцениваю свои баллы ~3 задачи. если учесть, что проходной вроде как 4, я соснул тунца, но не это обидно, а то что я ведь мог решить остальные задачи, просто зря считал в лоб эту вероятность ебаную, короче печаль. в принципе, я доволен, опыт получил, в следующем году попробуюсь, уже меньше стресса для меня будет, не буду так волноваться как в этом году, лучше покажу себя.
я спать нахуй
ага
охуевшие пидоры
Пойду щемить яндексовских ботанов на аппеляции, должны как минимум одну задачу накинуть, а то охуели
Хер знает, какой проходной. Написано после 16 скажут.
так ты в яндекс контекст зайди, и нажми кнопку зарегестрироваться, он для всех открыт
короче, заочный вариант просто неприлично лёгкий, никаких тебе ковариаций-хуяриаций и прочей поебени, которой заполнен тред
думал, вообще ничего не решу, но теперь чувствую себя не таким полным дауном, как на самом деле
дискасс
бля. только что все вердикты показывал где ОК где WA. обновил страницу, хуяк и везде решение принято на проверку
Сколько отправил? Сколько думаешь правильно.
Вообще кто сегодня писал, делимся успехами и впечатлениями.
Как ты узнал, что не верно? Там же написано принято на проверку и результата нет.
В текстовых показывало ошибку формата тоже? Кроме них и задачи E все правильно. Ебал эту комбинаторику, никак не мог найти правильную формулу для такого типа строк.
Не факт, что там формула есть. Я думал через динамику делать. 7 тестов верно. 8 - ошибка. Я так и не понял где косяк. ;(
сука я думал N =(
отправил первую, вторую, четвертую, шестую целиком (но не осилил привести ответ в общем случае к красивому виду, хотя раньше дохуя таким занимался), 7.1 скорее наугад выбрал
не смог до ума довести третью, не успел пятую и седьмую, как-то много времени на хуйню всякую просрал
в общем, из 29 баллов набрал где-то 14-18, это, может и не полное SOSALITY, но и не успех
единственная надежда, что в мой мухосранский филиал маленький конкурс и такого убогого, как я, тоже возьмут
так-то похуй, в следующем году всяко получится
nsk
Я не он, тот же город, результат 17-26. Закончивший в этом году друг говорил, что с половиной баллов на собеседование приглашают, но на нем проще если было больше баллов.
в шад берут один раз. Если валишься один раз, следующую не пройдешь на собеседе, инфа 100%
Все решил полностью?
ху-е-та.
От закончивших ШАД. Любой, кто пытался поступить и не смог, попадает в спциальную табличку. Попавших в эту табличку валят на собеседованиях, так что в ШАД либо проходишь сразу, либо — никогда.
ну не знаю. у нас в мухосранске точно не так. Знаю парня, который поступал два раза, со второго поступил. Какия им разница, поступал ты или нет?
2. -2
3. 1/4
4. перебираем y, чтобы было до 10^6. потом проверяем, извлекается ли корень из n - yyу
5. объясните, кто чё, писал ебанутую дпшку, но валилась на последних тестах. хз, или набажил, или говнорешение
6.1 121/243
6.2 перебираем, как мы можем набрать чётную сумму. расписываем все варианты через сочетания, расставляя нечетные цифры между двойками. Разберем отдельно для чётных и нечётных, получим формулу из сумм цэшек. Если её закинуть в вольфрам, сворачивается в $ 1/2 * (1 + (-1 / 3) ^ n) $, если кто знает, как получить её сразу, отпишите.
7.1 7
7.2 ставим в середину log, в середины половинок log - 1 и т.д. получаем такую симметричную ёлочку. на ней изи доказать, что будет nlogn. но не успел доказать, что это худший случай.
в прошлом году, написано, что 24 человека взяли. это ж блин реально мало. все курсы фпми, мехмата бгу + половину бгуира, +магов, аспирантов. т.д.
как вообще попасть в эту 24-ку? чё на собесе будет?
у меня точно такие же ответы :)
свернуть можно с помощью бинома Ньютона:
распиши (1+2)^n и (1-2)^n. Сложи два этих равенства, получишь двойную сумму из четных биномиальных коэффициентов. Это как раз и получиться (3^n-(-1)^n)/2
ну а потом раздели почленно на 3^n.
> 2. -2
Можешь объяснить как? Я просто вводил каждое в вольфрам, сумма была равна -2, так и написал, но хотелось бы нормальное решение.
> 4. перебираем y, чтобы было до 10^6. потом проверяем, извлекается ли корень из n - yyу
По y можно было только до кубического корня из n идти, но если тесты проходит, то сойдет.
> 5. объясните, кто чё, писал ебанутую дпшку, но валилась на последних тестах. хз, или набажил, или говнорешение
Хуй знает, пытался разные комбинаторные формулы подбирать из того что похожесть - отношение эквивалентности, значит разбивает все множество строк на классы эквивалентности. Каждый класс = множество перестановок K элементов, значит в нем K! элементов. Всего строк длины L над алфавитом размера K будет K^L, отсюда надо ещё вычесть те строки, в которые входят не все K символов, это вроде K(K-1)^L. Общее число строк делим на размер класса и, кажется, получается то что нужно. Объясните ошибки, у меня валилось на 8 тесте.
(1 + (-1 / 3) ^ n) $, если кто знает, как получить её сразу, отпишите.> 6.2 перебираем, как мы можем набрать чётную сумму. расписываем все варианты через сочетания, расставляя нечетные цифры между двойками. Разберем отдельно для чётных и нечётных, получим формулу из сумм цэшек. Если её закинуть в вольфрам, сворачивается в $ 1/2
По идее она как-то через кручения-верчения сочетаний и биномиального разложения и должна получаться. Мне и с суммой нормально.
> 7.2 ставим в середину log, в середины половинок log - 1 и т.д. получаем такую симметричную ёлочку. на ней изи доказать, что будет nlogn. но не успел доказать, что это худший случай.
Я только написал про этот пример, что в таком случае самый длинный из возможных внутренний цикл будет работать на полную длину и если рекурсивно рассмотреть половинки на них будет тоже самое. Нестрого, на какие-то баллы будут.
получится (3^n+(-1)^n)/2 - плюс, не минус. ошиблась
Бляяяяяяяяяяяяя. "Долю площади", а я площадь вписал.
Если так, то это конечно пиздец подстава. Так я бы и не пошел поступать в этом году.
7.2 строго:
T(n) <= F_{1,n}(i) + T(i) + T(n-i) <= n + T(i) + T(n-i) <= n + 2 * T(n/2) = O(n log n)
Где i = это индекс максимального элемента в массиве a[1...n] ,
F_{1,n}(i) - это количество операций, которое ты проделаешь на i-ой итерации цикла FOR.
Ну а пример для достижения O(n log n) тут уже обсуждали
явный же фейк. будете волноваться, сливать собес
один кун завалился вопросом о мотивации(хотя может и пиздит, просто не решил таски, которые дают)
в этом году вообще хз, чё будет. мб проверят то, что не проверили на экзе. ну и вопросы на логику, надеюсь
а сколько процентов с собеса обычно берут?
Пацаны, кто решал вариант от 28го, посмотрите вторую задачу, про сходимость ряда. Там же ряд сходится, да? Или меня жестко глючит? Просто минус за эту задачу стоит.
если ты про ту где куча логарифмов то да, сходится
Да я тоже на экзамене решение на нее писал, и тоже написал, что сходится.
Короче то ли проверяющий напутал че-то, то ли я думал одно, а написал другое. Во втором случае канеш пиздец обидно будет.
(K-1)^L - количество строк в которые входят только K-1 или меньше символов; умножение на K так как есть K вариантов того, какой символ исключаем из перебора.
Еще блядь в третей задаче чисто по невнимательности накосячил и ответ неверный получил, перепутал плотности местами в интеграле. Если и во второй думал одно, а написал другое, то пиздец блядь будет, не поступить в ШАД даже не из-за арифметических ошибок, а из-за описок((
бро, я знаю это чувство, сегодня писал онлайн-для-даунов, и тоже по невнимательности в одной задаче не то написал, хотя на бумаге решил правильно
ну это неверно, потому что твои множества пересекаются.
если ты выкинул один элемент, то в это множество входят также и последовательности с 2мя выброшенными элементами, 3мя и т.д. а эти последовательности входят и в другие множества
Можно расписать подробнее.
T(n) = f_{1,n}(i) + T(i) + T(n-i) = 2min(i, n-i) + T(i) + T(n-i) = 2min(i, n-i) + (2min(i - i_1, i_1) + T(i) + T(i - i_1)) + (2min(i_2 - i, n - i_2) + T(i_2 - i) + T(n - i_2)) <= n + 2 (n/2) + 2(n/2) + T(i) + T(i - i_1) + T(i_2 - i) + T(n - i_2)
Где 1 <= i_1 < i < i_2 <= n (для n >= 3), i - индекс макс элемента на всем массиве, i_1 - индекс макс элемента на a[1..i-1], i_2 - индекс макс элемента на a[i+1, n].
Если раскрывать T(i_j) дальше, то станет понятно что сумма максимизируется при условии, что i = n-i, i - i_1 = i_1, i_2 - i = n - i_2 и т.д.,
то есть еслимаксимальные элементы стоят по середине соответсвующих им отрезков. В этом случае тут ассимптотика такая же как и у merge sort = O(n log n).
Хочу поговорить про 4 число
где таким можно обмазаться?
Я 2 уже не поступил. Сссука
Давай сверим ответы хотя бы
Матрица подобна своей жордановой форме и жорданова форма единственна, значит условие можно перефразировать как существование вещественных собственных чисел. Пишешь характеристический многочлен, находишь условия на х, у.
видимо имеется ввиду проходной бал
по-моему считают только то, что с плюсом впереди. плюс-минус, плюс пополам. минус-плюс не считают
Херовато((
С этого года вроде как на платное отделение тоже набирают. На экзамене 4-го июня было, кажется, немногим больше 200 человек. Надо сравнить с конкурсом прошлых лет.
Хз как платное отделение скажется - уменьшить процент отбора на 3 этап или не изменит.
Может кто-то из студентов ШАДа поделиться домашними заданиями курса Воронцова по машинному обучению?
Мы вам перезвоним.
Это копия, сохраненная 12 июня 2016 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.