Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 16 июня 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 16 июня 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Аноны, сдающие химию и биологию, объединяйтесь. Здесь можно взбугуртнуть от высоких проходных баллов, делиться историями о подготовке и даже спросить что-то про экзамены по этим двум предметам, лол.
Люди, уже сдавшие эти предметы на высокий балл, в этом треде категорически приветствуются.
Люди, уже сдавшие эти предметы на высокий балл, в этом треде категорически приветствуются.
>>4167 (OP)
А репетиторы не приветствуются?
мимо репетитор
>Люди, уже сдавшие эти предметы на высокий балл, в этом треде категорически приветствуются.
А репетиторы не приветствуются?
мимо репетитор
насколько реально поднять биологию с 30 баллов за месяц?
>>4184
Не, приветствуются!
Не, приветствуются!
>>4184
Посоветуй, как грамотно распределить время до 2 июля вплу на зоологию, анатомию и экологию с эволюцией?
Посоветуй, как грамотно распределить время до 2 июля вплу на зоологию, анатомию и экологию с эволюцией?
>>4190
Думаю о поступлении в мед на лечебный факультет. я у мамы впл, сдаю в следующем году весной
Дык один хуй баллы высокие нужны, не?
Думаю о поступлении в мед на лечебный факультет. я у мамы впл, сдаю в следующем году весной
>Химики должны иначе готовиться
Дык один хуй баллы высокие нужны, не?
>>4192
Баллы нужны. Но ты же не хочешь потом переучиться заново в вузе?
Да и ЕГЭ по химии далек от химии.
Баллы нужны. Но ты же не хочешь потом переучиться заново в вузе?
Да и ЕГЭ по химии далек от химии.
>>4194
Ясно.
Насчет литры: в распоряжении оба пикрелейтеда, ноунеймовый справочник абитуриента по химии и школьный учебник по биологии 10-11 классов. Плюс решуегэ и несколько групп в вк.
Есть еще годнота?
Ясно.
Насчет литры: в распоряжении оба пикрелейтеда, ноунеймовый справочник абитуриента по химии и школьный учебник по биологии 10-11 классов. Плюс решуегэ и несколько групп в вк.
Есть еще годнота?
>>4197
Еремин хорошую книгу написал. Но лучше имей при себе что-нибудь посерьезнее плюсом. Какой-нибудь вузовский учебник по неорге.
Еремин хорошую книгу написал. Но лучше имей при себе что-нибудь посерьезнее плюсом. Какой-нибудь вузовский учебник по неорге.
Я вот не понимаю
Работы от статграда иногда сложноватые,шо пиздец. А варианты с РЕШУЕГЭ - достаточно лёгкие, плюс моя училка проверяет С часть, придераясь к каждому недописанному слову,требует указывать все до мельчайших деталей,а на сайтике ответы на сложную часть достаточно просты.
Что меня будет ждать на ЕГЭ? Адовый СтатГрадовский пиздец или все же изи?
Работы от статграда иногда сложноватые,шо пиздец. А варианты с РЕШУЕГЭ - достаточно лёгкие, плюс моя училка проверяет С часть, придераясь к каждому недописанному слову,требует указывать все до мельчайших деталей,а на сайтике ответы на сложную часть достаточно просты.
Что меня будет ждать на ЕГЭ? Адовый СтатГрадовский пиздец или все же изи?
>>4222
Статград-дрисня, если хочешь увидеть задачки егэшного уровня. Зачастую они воруют задачи с перечневых олимпиад, которые не решить, руководствуясь кодификатором. В физике так. Реальное егэ достаточно простое.
Статград-дрисня, если хочешь увидеть задачки егэшного уровня. Зачастую они воруют задачи с перечневых олимпиад, которые не решить, руководствуясь кодификатором. В физике так. Реальное егэ достаточно простое.
>>4228
Будто перечнивые олимпиады это что-то пиздец сложное.
Сложность в перечневых олимпиадах, растет как сложность мобов в ММО РПГ, где муниципалка это стартовый загон.
> перечневых олимпиад
Будто перечнивые олимпиады это что-то пиздец сложное.
Сложность в перечневых олимпиадах, растет как сложность мобов в ММО РПГ, где муниципалка это стартовый загон.
>>4239
А я и не говорил, что они сложные. Сложные они только если егэшным кодификатором пользоваться.
А я и не говорил, что они сложные. Сложные они только если егэшным кодификатором пользоваться.
Вот вам задачка.
Избыток меди реагирует с 200г 96% азотной кислотой. Найдите объем NO2 при н.у.
Какой правильный ответ?
Есть ли в задаче ошибки?
Какие?
Избыток меди реагирует с 200г 96% азотной кислотой. Найдите объем NO2 при н.у.
Какой правильный ответ?
Есть ли в задаче ошибки?
Какие?
bump
bump
>>4247
Надеюсь, его не затопчут технари с их физикой и информатикой.
Надеюсь, его не затопчут технари с их физикой и информатикой.
>>4243
Выделяется не NO2, а смесь всех продуктов окисления HNO3
Помимо нитрата меди могут образоваться другие продукты
Выделяется не NO2, а смесь всех продуктов окисления HNO3
Помимо нитрата меди могут образоваться другие продукты
>>4312
Погугли лучше, азотка такой концентрации очень плохо растворяет оксид
Это газ с низкой температурой кипения, то есть при н. у. выделяется как газообразный, так и жидкий NO2
Погугли лучше, азотка такой концентрации очень плохо растворяет оксид
Это газ с низкой температурой кипения, то есть при н. у. выделяется как газообразный, так и жидкий NO2
>>4315
Ты за кого меня принимаешь? Я что руками никогда не работал?
>>4315
Именно, но там скорее пары N2O4. мономера там почти нет. В итоге задача максимально некорректная. И такое сплошь и рядом по всему ЕГЭ.
>Погугли лучше
Ты за кого меня принимаешь? Я что руками никогда не работал?
>>4315
>Это газ с низкой температурой кипения, то есть при н. у. выделяется как газообразный, так и жидкий NO2
Именно, но там скорее пары N2O4. мономера там почти нет. В итоге задача максимально некорректная. И такое сплошь и рядом по всему ЕГЭ.
>>4317
Хз, про пассивацию я гуглил, потому что никогда не пользовался 96% азоткой
Хз, про пассивацию я гуглил, потому что никогда не пользовался 96% азоткой
>>4317
Анон, раз ты такой умный, поясни мне. Если там раствор 96% кислоты, получается что в 200 граммах этого раствора есть 8 грамм воды? или это не обязательно может быть вода, тогда что?
Просто если там была бы вода, эти 8грамм h20 прореагировали бы с медью и был бы осадок?
Анон, раз ты такой умный, поясни мне. Если там раствор 96% кислоты, получается что в 200 граммах этого раствора есть 8 грамм воды? или это не обязательно может быть вода, тогда что?
Просто если там была бы вода, эти 8грамм h20 прореагировали бы с медью и был бы осадок?
>>4338
Вода, да.
Вода не реагирует с медью. только водяной пар под давлением и температурой в 1000 градусов
Вода, да.
>h20 прореагировали бы с медью и был бы осадок
Вода не реагирует с медью. только водяной пар под давлением и температурой в 1000 градусов
кто нибудь может объяснить как решать овр? нужно просто задрачивать задания или нужно вызубрить хим свойства каждого элемента? и да, может тогда телеграм конфу создадите для тех, кто собирается поступать в мед или типо того
>>4346
Вот собственно почему химиков и химбио надо делить.
Биологи обожают выучивать всё подряд, не разбираясь почему и как. Хотя в химии даже цвета можно предсказать.
Вот собственно почему химиков и химбио надо делить.
Биологи обожают выучивать всё подряд, не разбираясь почему и как. Хотя в химии даже цвета можно предсказать.
>>4349
я с тобой полностью согласен
я с тобой полностью согласен
>>4349
ну дак и пиздуй отсюда, вучоный мамкин. Ей-богу, лишь бы выставить себя умным за счёт обсёра кого угодно другого.
мимо химбио, никогда не стремился компенсировать отсутствие понимания зубрёжкой
> ЕГЭ по химии и биологии тред.
> ЕГЭ
ну дак и пиздуй отсюда, вучоный мамкин. Ей-богу, лишь бы выставить себя умным за счёт обсёра кого угодно другого.
мимо химбио, никогда не стремился компенсировать отсутствие понимания зубрёжкой
>>4354
нет! спасибо за ответ
нет! спасибо за ответ
>>4353
Ты тупой просто, не понимаешь, что если просто все вызубрить, в университете ты обосрешься на первой же сессии
Ты тупой просто, не понимаешь, что если просто все вызубрить, в университете ты обосрешься на первой же сессии
>>4346
Берёшь и просто без задней мысли решаешь.
Порешай побольше задач, выясни, в чем именно состоит проблема и задавай уже конкретный вопрос. Нихуя не понятно, чего ты хочешь.
Берёшь и просто без задней мысли решаешь.
Порешай побольше задач, выясни, в чем именно состоит проблема и задавай уже конкретный вопрос. Нихуя не понятно, чего ты хочешь.

1280x720, 0:10
>>4349
Лел, как будто в химии не так. Вот есть алгоритм соль + кислота = новая соль + новая кислота. И тут ты видишь реакцию KMnO4 + HCl. И кекаешь. Так что только и остается, учить реакции на память.
>выучивать всё подряд
Лел, как будто в химии не так. Вот есть алгоритм соль + кислота = новая соль + новая кислота. И тут ты видишь реакцию KMnO4 + HCl. И кекаешь. Так что только и остается, учить реакции на память.
>>4356
Я блять и не писал, что зубрёжка — заебись.
Мои возражения относятся конкретно к тому, что "биологи обожают выучивать всё подряд, не разбираясь почему и как". Какие-то хуёвые у тебя биологи.
Я блять и не писал, что зубрёжка — заебись.
Мои возражения относятся конкретно к тому, что "биологи обожают выучивать всё подряд, не разбираясь почему и как". Какие-то хуёвые у тебя биологи.
>>4360
*Какие-то хуёвые у того анона биологи.
В любом случае, суть не в том, что зубрить дохуя продуктивно, а в том, что опять илитарностью завоняло.
*Какие-то хуёвые у того анона биологи.
В любом случае, суть не в том, что зубрить дохуя продуктивно, а в том, что опять илитарностью завоняло.
>>4358
И что тут учить нужно? Марганец поменяет степень окисления, значит, что то еще тоже поменяет, тут только хлор может так сделать, выделится cl2
Надеюсь, объяснять про другие продукты не нужно
И что тут учить нужно? Марганец поменяет степень окисления, значит, что то еще тоже поменяет, тут только хлор может так сделать, выделится cl2
Надеюсь, объяснять про другие продукты не нужно
>>4353
Нет никакого обсера. Человек задал вопрос. Я лишь подметил в чем принципиальная разница. Заставлять ПОНИМАТЬ школьников из хим/био классов, это чистое насилие. Они так будут в три раза дольше готовиться к ЕГЭ. Подходы разные.
>>4358
Школьные алгоритмы зло. Без базовой термодинамики вся школьная химия похожа на заучивание таблицы первообразных пятиклассниками.
Нет никакого обсера. Человек задал вопрос. Я лишь подметил в чем принципиальная разница. Заставлять ПОНИМАТЬ школьников из хим/био классов, это чистое насилие. Они так будут в три раза дольше готовиться к ЕГЭ. Подходы разные.
>>4358
Школьные алгоритмы зло. Без базовой термодинамики вся школьная химия похожа на заучивание таблицы первообразных пятиклассниками.
>>4363
"В чем принципиальная разница" — ты скозал?
Любой нормальный человек стремится информацию понять, т.е. создать некую систему закономерностей, по которой из утверждения A можно получить утверждения B, С и D, а не учить эти ABCD как отдельные, не связанные друг с другом вещи; просто потому, что так память более эффективно используется.
Зазубривают в единственном случае — если создание такой схемы причинно-следственных связей человеку по какой-то причине менее удобно, чем неоптимальное использование памяти. А это бывает либо из-за крайнего похуизма в отношении предмета (что, я признаю, бывает у биологов по отношению к химии, но далеко не у всех), либо из-за патологического нежелания думать своей головой вообще (что бывает ещё реже, если мы говорим о людях, стремящихся попасть в нормальный вузек и заниматься нормальной деятельностью — т.е. ЦА всех обсуждений о высоких баллах егэ в принципе).
Я не отрицаю существование заучек, которые могут только в запоминание готовой информации, но причислять к ним всех биологов как-то дохуя категорично.
"В чем принципиальная разница" — ты скозал?
Любой нормальный человек стремится информацию понять, т.е. создать некую систему закономерностей, по которой из утверждения A можно получить утверждения B, С и D, а не учить эти ABCD как отдельные, не связанные друг с другом вещи; просто потому, что так память более эффективно используется.
Зазубривают в единственном случае — если создание такой схемы причинно-следственных связей человеку по какой-то причине менее удобно, чем неоптимальное использование памяти. А это бывает либо из-за крайнего похуизма в отношении предмета (что, я признаю, бывает у биологов по отношению к химии, но далеко не у всех), либо из-за патологического нежелания думать своей головой вообще (что бывает ещё реже, если мы говорим о людях, стремящихся попасть в нормальный вузек и заниматься нормальной деятельностью — т.е. ЦА всех обсуждений о высоких баллах егэ в принципе).
Я не отрицаю существование заучек, которые могут только в запоминание готовой информации, но причислять к ним всех биологов как-то дохуя категорично.
>>4363
Хотя, возможно, ты обвиняешь биологов в гуманитарном складе мышления, но это тоже неверно чаще, чем верно, хотя в целом химия конечно "более точная" наука.
Хотя, возможно, ты обвиняешь биологов в гуманитарном складе мышления, но это тоже неверно чаще, чем верно, хотя в целом химия конечно "более точная" наука.

>>4362
Четыре неочевидных продукта реакции.
>>4363
Зачем тогда они нужны, если не помогают?
Я полтора месяца учил химию с нуля, для досрочного ЕГЭ. Если со всяким электролизом-гидролизом и смещением равновесия все было легко и алгоритмизированно, то понимания, что с чем реагирует и какие продукты получаются, я не приобрел и тут вижу решение только в выучивании части "нетипичных" реакций. Ну разве что в ЕГЭ попадется вопрос, реагирует ли какое-то вещество с кислородом, то там просто смотришь, что может окислиться, а что нет, тут легко.
>И что тут учить нужно?
Четыре неочевидных продукта реакции.
>>4363
>Школьные алгоритмы зло
Зачем тогда они нужны, если не помогают?
Я полтора месяца учил химию с нуля, для досрочного ЕГЭ. Если со всяким электролизом-гидролизом и смещением равновесия все было легко и алгоритмизированно, то понимания, что с чем реагирует и какие продукты получаются, я не приобрел и тут вижу решение только в выучивании части "нетипичных" реакций. Ну разве что в ЕГЭ попадется вопрос, реагирует ли какое-то вещество с кислородом, то там просто смотришь, что может окислиться, а что нет, тут легко.
>>4364
Я лишь скажу, что для понимания химии надо шарить в физике. Поэтому да, тут чистый случай, когда реально проще запомнить, чем идти подтягивать целый предмет, чтобы была возможность понимать другой предмет, который еще и не самый обязательный.
>>4365
Я вон выше написал. Тут дело не в мышлении, у меня подруга одна биолог, но имеет охуенное аналитическое мышление. Просто рациональнее заучить выходит.
>>4367
Химия есть в программе. Химии один час. Надо же что-то придумать.
Я лишь скажу, что для понимания химии надо шарить в физике. Поэтому да, тут чистый случай, когда реально проще запомнить, чем идти подтягивать целый предмет, чтобы была возможность понимать другой предмет, который еще и не самый обязательный.
>>4365
Я вон выше написал. Тут дело не в мышлении, у меня подруга одна биолог, но имеет охуенное аналитическое мышление. Просто рациональнее заучить выходит.
>>4367
>Зачем тогда они нужны, если не помогают?
Химия есть в программе. Химии один час. Надо же что-то придумать.
>>4346
Ну смотри. Когда выбираешь реагенты,надо понимать,что один из них будет понижать степень окисления,а другой повышать.
Типо ты не можешь засунуть в уравнение KMnO4(Mn+7) и HNO3(+5) т.к и азот и марганец должны понизить с.о.
Соответственно,тут ты можешь взять какой-нибудь Br2 или Cl2,которые скорее всего пойдут в соль с с.о -1
Еще должна быть среда. Это обычно либо вода, либо серная ислота,либо гидроксид калия. Если коэффициенты не сходятся,добавь в продукты воду и пересчитай(но если слева стоит вода, логично,что справа ее быть не должно)
Ну смотри. Когда выбираешь реагенты,надо понимать,что один из них будет понижать степень окисления,а другой повышать.
Типо ты не можешь засунуть в уравнение KMnO4(Mn+7) и HNO3(+5) т.к и азот и марганец должны понизить с.о.
Соответственно,тут ты можешь взять какой-нибудь Br2 или Cl2,которые скорее всего пойдут в соль с с.о -1
Еще должна быть среда. Это обычно либо вода, либо серная ислота,либо гидроксид калия. Если коэффициенты не сходятся,добавь в продукты воду и пересчитай(но если слева стоит вода, логично,что справа ее быть не должно)
>>4370
Как понять, когда нужна нейтральная, кислая или щелочная среда в ОВР? Так этого и не понял.
>либо вода, либо серная ислота,либо гидроксид калия
Как понять, когда нужна нейтральная, кислая или щелочная среда в ОВР? Так этого и не понял.
>>4383
У тебя там только один средний восстановитель (сера) и только один окислитель средней силы (серная кислота). Не.. на самом деле есть вариант использовать расплав нитрата кальция как окислитель. Расплавы нитратов довольно сильные окислители.
У тебя там только один средний восстановитель (сера) и только один окислитель средней силы (серная кислота). Не.. на самом деле есть вариант использовать расплав нитрата кальция как окислитель. Расплавы нитратов довольно сильные окислители.
>>4383
У тебя там серная кислота. Это и есть среда (вероятнее всего)
У тебя там серная кислота. Это и есть среда (вероятнее всего)
>>4367
Ты глупенький, да? Видишь два металла в соли? Видишь сильную кислоту? Интересно, что же произойдет, да?
Ты глупенький, да? Видишь два металла в соли? Видишь сильную кислоту? Интересно, что же произойдет, да?
Аноны, сложная ли А часть органики? Дело в том что задния по неорганике у меня получается делать хорошов рамках егэ разумеется, а вот органику недавно только начал проходить и охуел от количества тривиальных названий, и алгоритмов реакций, как это вбить себе в голову я пока не понимаю, вроде бы все понятней чем в неорганике, но я чет очкую
>>4444
она не сложная, даже легче чем неорганика, просто там очень очень много информации и её конечно же надо учить, но ты сможешь. я за месяц всё вызубрил по пособию егорова
она не сложная, даже легче чем неорганика, просто там очень очень много информации и её конечно же надо учить, но ты сможешь. я за месяц всё вызубрил по пособию егорова
>>4177
Достаточно ли будет пройти Егорова и Кузьменко для сдачи ЕГЭ на 90+ баллов?
Вопрос в том, охватывает ли материал этих двух учебников все темы ЕГЭ и, конечно же, изучив эти книги не будет проблем с егэшными задачами?
Достаточно ли будет пройти Егорова и Кузьменко для сдачи ЕГЭ на 90+ баллов?
Вопрос в том, охватывает ли материал этих двух учебников все темы ЕГЭ и, конечно же, изучив эти книги не будет проблем с егэшными задачами?
>>4449
достаточно будет купить сборник вариантов фипи и все их прорешать несколько раз , чем забивать голову лишней информацией, таковы реалии егэ
достаточно будет купить сборник вариантов фипи и все их прорешать несколько раз , чем забивать голову лишней информацией, таковы реалии егэ
>>4455
Те, допустим, прорешать 10 сборников задач фипи полезнее чем изучение Кузьменко?
Те, допустим, прорешать 10 сборников задач фипи полезнее чем изучение Кузьменко?
>>4457
Сам задрачиваю сборник Кавериной за 2018год, мой препод сказал что там наиболее приближенные варианты того что будет на егэ
Сам задрачиваю сборник Кавериной за 2018год, мой препод сказал что там наиболее приближенные варианты того что будет на егэ
>>4370
Ты ебанутый? Ты откуда электроны для соли брать собрался? Калий в +3 окислять будешь?
Ты ебанутый? Ты откуда электроны для соли брать собрался? Калий в +3 окислять будешь?
Как выучить митоз/ мейоз/ стадии сперматогенеза и ООГЕНЕЗа? Это ебаный пиздец. Учишь,учишь,а в башке ничего не остаётся
>>4541
Не иди в мед, если не можешь понять и выучить такое
Не иди в мед, если не можешь понять и выучить такое
>>4444
Если тебе в мед, то учи. Если на химфак, то пожалеешь что учил в школе, когда опять начнешь проходить в универе, но с логикой.
Если тебе в мед, то учи. Если на химфак, то пожалеешь что учил в школе, когда опять начнешь проходить в универе, но с логикой.
бамп
бамп
>>4541
Дык там же нет ничего сложного, вот совсем. Что в митозе, что в мейозе, все очень логично и последовательно.
Дык там же нет ничего сложного, вот совсем. Что в митозе, что в мейозе, все очень логично и последовательно.
>>5254
У меня план обмазаться парой-тройкой учебников и после каждого разобранного задания решать по нему тесты. Потом продолжать обмаз и решать пробные варианты с того же решуегэ.
мимо другой впл с годом времени
У меня план обмазаться парой-тройкой учебников и после каждого разобранного задания решать по нему тесты. Потом продолжать обмаз и решать пробные варианты с того же решуегэ.
мимо другой впл с годом времени
>>5259
На данный момент в распоряжении есть Билич и Соловков "Подготовка к ЕГЭ по биологии" 2014 года.
На данный момент в распоряжении есть Билич и Соловков "Подготовка к ЕГЭ по биологии" 2014 года.
>>5260
Добра и баллов тебе, братан
Добра и баллов тебе, братан
>>4541
Лол, там же все просто. Вот в гисте спермато/овогенез хорошо мне вынес мозг в своё время.
Лол, там же все просто. Вот в гисте спермато/овогенез хорошо мне вынес мозг в своё время.
![5[1].png](/un/big/thumb/594167/15237391839490s.jpg)
>>5260
У соловкова топовое пособие по биологии, у меня его книга за 2017 год, написано все понятно, без избытка терминологии, рисунки практически на каждой странице в full HD качестве, плюс к этому тесты после каждой темы для усвоения материала.
У соловкова топовое пособие по биологии, у меня его книга за 2017 год, написано все понятно, без избытка терминологии, рисунки практически на каждой странице в full HD качестве, плюс к этому тесты после каждой темы для усвоения материала.
Кажется в треде по слишком много химиков
>>5345
покупал бумажный вариант
покупал бумажный вариант
Аноны, нужна годная шпора или способ какой-нибудь по решению 8 задания по химии это где нужно сопоставить что с чем реагирует Вроде теорию выучил, но часто делаю 1-2 ошибки в этом задании
>>5459
В туалетах нет камер
Подшей лоскут ткани во внутреннюю сторону пиджака (чтобы получился большой карман) и пронеси в нём справочник
В туалетах нет камер
Подшей лоскут ткани во внутреннюю сторону пиджака (чтобы получился большой карман) и пронеси в нём справочник
>>5459
Не знаю чем тебе помочь. Не могу структурировать свои знания по этому заданию.
Не знаю чем тебе помочь. Не могу структурировать свои знания по этому заданию.
>>5469
глупо рисковать так из за одного задания, максимум шпоры на бумажке в носках буду иметь
глупо рисковать так из за одного задания, максимум шпоры на бумажке в носках буду иметь
Есть сборник Рохлова по биологии. Почему там задания какие-то пиздецовые? Вторая часть изи,а тестовые задания - блять,я некоторые слова впервые вижу. В то же время варианты с РЕШУЕГЭ такие простенькие. На что ориентироваться? На что будет похоже реальное ЕГЭ?
>>6399
"Начала химии" Кузьменко.
Вообще, ОП-пики лично мне заходят спустя месяц после начала самоподготовки.
мимовпл
"Начала химии" Кузьменко.
Вообще, ОП-пики лично мне заходят спустя месяц после начала самоподготовки.
мимовпл
>>6401
Спасибо
Спасибо
>>6412
У меня отобрали прямо на экзамене 3 года назад, лол.
У меня отобрали прямо на экзамене 3 года назад, лол.
Аноны, есть тут такие, кто покупал месячный доступ к дистанционному курсу по химии на данном сайте http://stepanovvn.ru ?
Что можете рассказать? Как много материала и насколько он полезен?
Что можете рассказать? Как много материала и насколько он полезен?

Сап ,аноны.
У кого есть бумажный варик Рохлова по биологии за 17 ил 18 годик?
Молю,киньте пару вариантов для прорешевания(просто говорят хорошие варики у него.Цифровой варик найти не могу,он платный,а я нищий)
Буду премного благодарен :3
У кого есть бумажный варик Рохлова по биологии за 17 ил 18 годик?
Молю,киньте пару вариантов для прорешевания(просто говорят хорошие варики у него.Цифровой варик найти не могу,он платный,а я нищий)
Буду премного благодарен :3
>>4423
Слабо они выражены потому, что закономерности в химии ты знаешь на уровне "соль плюс кислота равно новая соль плюс новая кислота"
Слабо они выражены потому, что закономерности в химии ты знаешь на уровне "соль плюс кислота равно новая соль плюс новая кислота"
>>4478
Можно кислород в пизду окислить
Можно кислород в пизду окислить

аноны, помогите
учусь в 9, учитель дал задачку егэ, смогла только одну реакцию написать, и та скорее всего неверная
Cr2O3+Na2SO3=2NaCrO2+SO2
если в полученную соль добавить воды, то она просто растворится, так ведь? а если воду добавить в сернистый газ, то получится сернистая кислота.
буду рада пояснению, а то гугол не помог о:
учусь в 9, учитель дал задачку егэ, смогла только одну реакцию написать, и та скорее всего неверная
Cr2O3+Na2SO3=2NaCrO2+SO2
если в полученную соль добавить воды, то она просто растворится, так ведь? а если воду добавить в сернистый газ, то получится сернистая кислота.
буду рада пояснению, а то гугол не помог о:
>>7900
1)NaCrO2 + h20 -> Cr(OH)3 +NaOH. Хром будет осадком.
2)Cr(OH)3 + Br2 + NaOH = Na2CrO4 + NaBr + H2O
Na2CrO4 - желтого цвета
1)NaCrO2 + h20 -> Cr(OH)3 +NaOH. Хром будет осадком.
2)Cr(OH)3 + Br2 + NaOH = Na2CrO4 + NaBr + H2O
Na2CrO4 - желтого цвета
Сап, аноны. Посоветуйте пожалуйста сборник задачек по биологии, чтобы задачи были систематезированы по темам, к примеру: Клетка как биологическая система, Организм как биологическая система и тд. Желательно чтобы задачки были уровня ЕГЭ.
Хэхм, собираюсь в МГУ, но если хуёво сдам, то мб в Темирязевку. Биологию знаю на 40% (шк программа, так-то я смотрел полно лекций и вообще хотелось бы изучать настоящую инфу, а не это поверхностное всё), экз 18, потому после русского (6июня) я тупо сяду читать учебники с 5 класса и на изи пропишу мб баллов на 75. Имею опыт на целый день углубиться в учебник и полностью его в этот день и пройти.
Вот химию я почти нихуя не знаю, а собираюсь на биофак МГУ. Мудак ли я? Наверное. Я просто после выпускного (24 мая) сяду и прошаблю все учебники (Рудзитис онли, Габриэлло человек разумный не будет штудировать) к 3 июня. 4 учебника - 4 дня, остальные дни потрачу на задачки. Помню Хокинг писал, что преподавая матешу в вузе, он прост читал литературу наперёд своих студентов. Вот и у меня такая тема. Для лентяев в самый раз А если вы не можете целый день потратить всего лишь на 200страничную книгу, то нахуй вам био? Химики-биологи не выходцы из тупых дегенератов, не способных сконцентрироваться на информации, как по мне
Вот химию я почти нихуя не знаю, а собираюсь на биофак МГУ. Мудак ли я? Наверное. Я просто после выпускного (24 мая) сяду и прошаблю все учебники (Рудзитис онли, Габриэлло человек разумный не будет штудировать) к 3 июня. 4 учебника - 4 дня, остальные дни потрачу на задачки. Помню Хокинг писал, что преподавая матешу в вузе, он прост читал литературу наперёд своих студентов. Вот и у меня такая тема. Для лентяев в самый раз А если вы не можете целый день потратить всего лишь на 200страничную книгу, то нахуй вам био? Химики-биологи не выходцы из тупых дегенератов, не способных сконцентрироваться на информации, как по мне
>>8168
Поделиться опытом. Представил то, что возможно изи пройти учебник за день, рассчитать свободное время и подготовится по сути за неделю-две. Вi не поНиМат?
Поделиться опытом. Представил то, что возможно изи пройти учебник за день, рассчитать свободное время и подготовится по сути за неделю-две. Вi не поНиМат?
>>8202
Ну нихуя ты сообразительный. И нахуя люди по (11+4+2)+ лет тратят на образование? За пару недель ж что угодно можно, ёпта. Толсто короче.
Ну нихуя ты сообразительный. И нахуя люди по (11+4+2)+ лет тратят на образование? За пару недель ж что угодно можно, ёпта. Толсто короче.
Сраная химия, сраное егэ
Один вариант на 80, другой на 50
Спирты реагируют с хлоридом фосфора, ну нигде сука об этом не написано, НИГДЕ, откуда я должен это знать?
Один вариант на 80, другой на 50
Спирты реагируют с хлоридом фосфора, ну нигде сука об этом не написано, НИГДЕ, откуда я должен это знать?

>>8356
Начнем с того. что это просто логично.
Там происходят нуклеофильные замещения.
>ну нигде сука об этом не написано
Начнем с того. что это просто логично.
Там происходят нуклеофильные замещения.
Первокурсник, экзамен по органической химии в понедельник, не знаю нихуя. В школе нам оценки рисовали, а в универе сразу эта ебала во втором семестре потом, кстати, нет до конца курса и даже в магистратуре. Препод дикий, списать сложно. Полировать сапоги, или можно как-нибудь вытянуть?
ДА ЕБАТЬ, КАК ЖЕ ГОРИТ-ТО СУКА!!! ЛУЧШЕ МАТАН 3 РАЗА СДАТЬ, ЧЕМ ЭТО, КАК ВЫ ВООБЩЕ ХОТЬ ЧТО-ТО ТУТ ПОНИМАЕТЕ?!
ДА ЕБАТЬ, КАК ЖЕ ГОРИТ-ТО СУКА!!! ЛУЧШЕ МАТАН 3 РАЗА СДАТЬ, ЧЕМ ЭТО, КАК ВЫ ВООБЩЕ ХОТЬ ЧТО-ТО ТУТ ПОНИМАЕТЕ?!
>>8411
Охуеть, у вас тут боты завелись? Если это анон спрашивает, то какие примеры? Ты хоть примерно представляешь как в универе экзамен проходит? Получаешь бумажку с общими вопросами в кол-ве от 1 до эн билет и отвечаешь. Вопросы, скорее всего, что-то вроде "Промышленные способы получения углеводов". Причём для каждой написанной реакции нужно ещё и механизм объяснить.
ЕГЭ по химии не сдавал, написал же, что в школе считай не было.
Охуеть, у вас тут боты завелись? Если это анон спрашивает, то какие примеры? Ты хоть примерно представляешь как в универе экзамен проходит? Получаешь бумажку с общими вопросами в кол-ве от 1 до эн билет и отвечаешь. Вопросы, скорее всего, что-то вроде "Промышленные способы получения углеводов". Причём для каждой написанной реакции нужно ещё и механизм объяснить.
ЕГЭ по химии не сдавал, написал же, что в школе считай не было.

>>8411
Если всё ещё интересно, препод вот что скинул. Пример вопроса из файла: "Строение карбонильной группы. Примеры нуклеофильного присоединения по карбонильной группе. Реакции нуклеофильного замещения в ряду алифатических альдегидов и кетонов". Остальное +- то же, но с другими классами и другими реакциями.
Если всё ещё интересно, препод вот что скинул. Пример вопроса из файла: "Строение карбонильной группы. Примеры нуклеофильного присоединения по карбонильной группе. Реакции нуклеофильного замещения в ряду алифатических альдегидов и кетонов". Остальное +- то же, но с другими классами и другими реакциями.
![ac3530d3c01a8030676d773ee7b50db1[1].jpg](/un/big/thumb/594167/15268243461670s.jpg)
Ищу табличку или что-то подобное, где расписаны наиболее важные органические реакции включая именные. Если у кого нибудь есть что-нибудь похожее, скиньте плиз. С меня как обычно
>>9030
Оксид ксенона смотрит на них как на лошков.
Оксид ксенона смотрит на них как на лошков.
>>8349
Давно не заходил на двач. Так воот. Дело в том, что если понимаешь логику точных наук, её закономерности, а так же на основе разобранных лекций в полноте понимаешь философию естественных наук, то пробежаться по материалу, который с тех пор не представляет сложности - элементарно. Только с химией сложнее, ибо там мне придётся закономерности открывать в короткий срок и может в полноте я всё не уясню. И да, очень важно понимать, что в рашке только самообразование даст тебе выход пробиться в места настоящей деятельности съебать из рашки. Русское образование - это раздача инструкций к выполнению такого-то типа задач. А я понимаю предмет и мне это не нужно, скелет всегда при себе, лишь прочие ткани натянуть покрепче и всё
Давно не заходил на двач. Так воот. Дело в том, что если понимаешь логику точных наук, её закономерности, а так же на основе разобранных лекций в полноте понимаешь философию естественных наук, то пробежаться по материалу, который с тех пор не представляет сложности - элементарно. Только с химией сложнее, ибо там мне придётся закономерности открывать в короткий срок и может в полноте я всё не уясню. И да, очень важно понимать, что в рашке только самообразование даст тебе выход пробиться в места настоящей деятельности съебать из рашки. Русское образование - это раздача инструкций к выполнению такого-то типа задач. А я понимаю предмет и мне это не нужно, скелет всегда при себе, лишь прочие ткани натянуть покрепче и всё
>>9194
Ботаника обычно тяжело даётся и легко забывается.
Ботаника обычно тяжело даётся и легко забывается.
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 16 июня 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 16 июня 2018 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.