>>6847

>Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.

Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.Я знаю зачем нужно основы конструирования, но не под таким же соусом то все это подавать, надо все переводить а Автокад, какие там сейчас пакеты проектирования применяют в продакшене, и почему именно редуктора? Можно разные механизмы, чтобы было разнообразие и никто не списывал и не переводил чертежи. Но просто у нас такое сраное образование что просто никому не надо заморачиваться над учебными планами и программой.

Ну, начнем по порядку.

Университет
Людей, которые тут работают, можно разделить на две группы: те, кто сам учился в МГТУ и те, кто пришли сюда работать, но образование получали в другом месте. Для большинства и тех и других Бауманский первые никогда не скажут "бауманка", если это не молодежь - это престижное место, крутой ВУЗ и все такое. Брэнд, короче говоря. Есть и исключения, т.е. те, кто так не считает, но их меньше. Есть вообще те, кто просто рассматривает работу тут как, собственно, просто работу, безотносительно престижа и всего прочего. Обычно это совместители.
В любом случае, те, кто постарше, считают МГТУ был, есть и будет, лучшим инженерным ВУЗом РФ. Среди молодежи есть исключения, но их не особо много. Тем не менее и те и другие любят жаловаться на контингент. Поэтому плавно перейдем к нему.

Студенты
Преподаватели постарше любят вспоминать, что раньше и трава была зеленее и студенты умнее. Раньше и задачки поинтереснее посложнее умели решать, и интересовались, и литературой пользоваться умели и интернета не было, а все всё хорошо делали. Те, кто помладше, просто не вспоминают как было раньше, а фейспалмят от уровня большинства не всех студентов. Все очень недовольны тем, что зачетная сессия отделена от экзаменационной, т.к. можно без зачетов и курсачей сдавать экзамены. Модульно-рейтинговую систему тоже не все любят и каждый адаптирует свои предметы как умеет.
Тем не менее, студентов берегут. Особенно, как я говорил, после первых двух курсов. Требования по многим предметам доходят до того, что "ну хоть что-то напиши и трояк получишь", а вот раньше было... нутыпонел. А вся причина в том, что деньги на учебный процесс университету выделяются на людей. Меньше студентов-меньше денег. Меньше денег - меньше ставок, а значит придется сокращать людей. Да и профессорам на выпускающих кафедрах будет дипломников не хватать. По этой же причине стараются отправлять в академы, а не отчислять. Т.к. тогда студент остается как бы при институте. А поскольку сейчас демографическая яма всё еще продолжается, выбирать контингент особенно не из кого. ЕГЭ многие тоже не любят, вполне очевидно.
В общем, среди сотрудников и преподавателей мнение, как правило, такое, что с каждым годом всё хуже и хуже, студенты не то что тупые, а просто ничего делать не хотят и вообще куда мы катимся.
Однако, уходить никто не торопится, т.к. в основном преподаватели - люди пожилые, а так получается ненапряжная особо работа с прибавкой денег к пенсии. Плавно переходим к труду.

Работа и зарплата.
Зарплаты небольшие, но раньше лет 5 назад даже было хуже. Однако. Нагрузка учебная 300 академических часов в семестр во многих других вузах 450 за те же или меньше деньги. В итоге получается, что доцент, приходят 2-4 раза в неделю и не на полный рабочий день на 1-2 пары, если 3-4 раза в неделю и 1 ставка получает начислений около 40 тысяч. Из которых 35 с небольшим - оклад, о остальные 3-6 т.р. - это та самая надбавка за успеваемость. Поэтому, если хочешь получать чуть-чуть больше, то двойки лучше не ставить. Средняя зарплата в университете, кстати, что-то около 80к. Если считать доцента средним преподавателем, усредняя профессоров, старших и ассистентов, то у них средняя, как я уже говорил, около 40. Но, в любом случае, за то, чтобы из года в год рассказывать одно и то же не каждый день в неделю да еще и не с самого утра - нормальные деньги. Есть, конечно же, гранты, НИОКРы и т.д. и т.п., но это не про среднего преподавателя, как правило.
Теперь еще один интересный момент. Университет имеет статус НИУ. Поэтому в среднем каждый преподаватель должен публиковать по 2 научных статьи в год в журналах. При этом статьи еще должны соответствовать приоритетным направлением университета. На многих кафедрах с этим беда. Люди писать не привыкли, а тут их заставляют. Не смотря на то, что за публикацию в ВАКовских или скопусовских журналах доплачивают 10 и 15к за статью, соответственно дело все равно идет очень туго. Не везде, но туго. И в целом по университету туго. Тут можно вообще долго рассуждать про уровень науки и все такое, но этот пост не про это.
В общем, что касается работы и зарплаты, все, кто имеет степень, более-менее удовлетворены положением дел. Для ассистентов и старших оклад 21 и 24к, что уже делает их менее довольными, т.к. нагрузка по большому счету на всех должностях преподавателя одинаковая.

Если где-то что-то более конкретное интересует, задавай ответы.

>>6951
Вот этот отзыв доставил ...
"Огромное количество знаний и умственной работы приводит не к успеху, а к переполненной общаге с тараканами и иногда с клопами, к исчезновению прежних увлечений и разочарованию, к наркотикам и суициду. К тому говну, которое каждый рано или поздно замечает вокруг себя. К чему угодно, кроме прекрасного мира, который мы все ожидали увидеть за стеной, взбираясь на стопку из книг. Физтех сводит человека с ума. Пример: в 1983 году один ФОПФ зарубил другого (кстати оттуда и пошло их прозвище "топоры"). Очень много людей прыгают с КПМа (корпус прикладной математики - самое высокое здание Физтеха), сдыхают от алкоголизма, наркомании. Много ложатся в психушку. Выдерживаю только самые сильные - всякие там индиго, вундеркинды, гении ну или те, которые умудряются выучить объем Войны и Мира за ночь перед экзаменом. Вы поймите! То что физтехи такие умные, это, скорее всего патология. Или они совсем уж задроты. Если вы от природы не наделены таким умом, то обходите Физтех десятой дорогой. Вам там не место. Идите в другие вузы. Заодно жизнь себе не искарежите. Очень много физтехов завидуют, что какой нибудь 18 летний сынок крутого бати разъезжает на Мерсе, оприходует девушек, а они сидят в полуразвалившемся бараке и с вылезшими на орбиту глазами пытаются заучить наизусть 10 томов теорфиза Ландау за день до экзамена. Был на Олимпиадных школах МФТИ. Нас поселили в красивую, новую, 17 этажную, квартирную общагу (физтехи знают, что такое 9 ка). Каким же я был идиотом. В 9 ку посылают только элиту (аспирантура, старшекуры, молодые препода).
А всю остальную массу запихивают в бараки. И среди этой вони, клопов, тараканов ты пытаешься учиться, сидишь днями и ночами за Сивухиным, ничего не понимаешь, мозг отключается, дедлайн горит и.......... Ты вспоминаешь свое веселое детство, заботливых маму и папу уже летя с КПМа. Так что, никогда не поступайте в этот институт. Это гиблое место. При мне было 3 суицида (я поступил в 2010). Причем один из них даже своего соседа порезал, насколько я помню. На 2 курсе после 3 семестра я забрал документы и свалил назад в свой Харьков. Учусь на последнем курсе ХАИ. Спасибо тебе Физтех за то, что забрал жизни моих товарищей. Спасибо за то, что в 20 лет я снова стал первокуром (поступал я туда заново, не переводился). Спасибо за полугодовой курс психотерапии(полгода после ухода с Физтеха я ничем не занимался и нигде не учился). Спасибо за все! От души!

P.S. Я не знаю, что там за физтех-школы мне предлагают выбрать в списке факультетов, при мне такого не было, но я учился на ФУПМе."

Я в мирэа зачморил инцела. Ну, как - я аспирант и меня уже взяли работать старшим преподавателем, т.е. пока без степени, но к тому иду. Мне 29. Одна из хим кафедр.

Так вот. В группе, где я веду практику, есть омежек-инцел. Пассивно-безынициативно-грязноватый, голос тихий, сидит отдельно, часто вижу его залипающим в планшет. Никаких друзей и девушек, тут вообще всё ясно. Всё было неплохо, пока он учился. Но как только стал сдавать, я понял, что пришла моя пора. Я начал его немного троллить, задавать каверзные вопросы, аппелируя к его омежному уму, которого на самом деле он не имел ибо нынешние омеги заметно тупее прежних. Сказал про него научруку своему, который экзамены у них принимать будет. Короче, где-то весь третий курс раскручивал я пацанчика, подтрунивал над ним, сделал так, что и группа уже смеялась, а им вообще много не надо, особенно, когда поняли, что я благоволю тем, кто его чморит. Ну вот. Начал он прогуливать, ходил ещё грустнее прежнего, стал проваливать другие предметы, вроде ПАХТа, Физ-ры. И потом научрук мой вальнул ублюдка. Блата у него не было, знакомых в вузе никаких, а взятку да-да, только не говорите, что не знаете про взятничество в мирэа, а уж тем более в мгупи, на которую ублюдок робко намекнул, научрук не взял и покрыл его хуями. Самое забавное было это - что, мол, вы себе позволяете, молодой человек, я дожил до седых волос, я никогда в жизни ничего не брал, хотя при этом моя будущая диссертация написана не мной, а им, а я ему за это башляю раз в квартал и помногу. Ну, я только разбираюсь в предмете и готовлюсь к защите. Всё. А писал именно он.

Так вот. Гондон не сдал наш экзамен плюс взбрыкнул у коллег с другой кафедры из того же корпуса. На ярость пошёл. Короче, он там какие-то папки со стола спихнул. Они чуть психиатричку не вызвали. Но всё обошлось. Инцелы эти ваши даже постоять за себя не могут нормально. Короче, списали мы гондона. Я у старосты поинтересовался, а потом дело взял - нет, сучёныш противопоказаний по здоровью не имеет, а значит там и армейка рядом будет на военку он не попал, естественно. Так что я доволен. Пущай там погубят педераста. А хуле он хотел - хочешь среди людей жить и людскими благами пользоваться, будь как человек. Уж на что мой научрук староватый дядька, но и тот считает, что говно, которое постоять за себя не может и в обществе гоголем ходит, должно быть опущено и слито. Так что пидорок теперь либо в армейке, либо тут с вами закисает.

>>7262
Я в мгту зачморил инцела. Ну, как - я аспирант и меня уже взяли работать старшим преподавателем, т.е. пока без степени, но к тому иду. Мне 29. Одна из РК кафедр.

Так вот. В группе, где я веду практику, есть омежек-инцел. Пассивно-безынициативно-грязноватый, голос тихий, сидит отдельно, часто вижу его залипающим в планшет. Никаких друзей и девушек, тут вообще всё ясно. Всё было неплохо, пока он учился. Но как только стал сдавать, я понял, что пришла моя пора. Я начал его немного троллить, задавать каверзные вопросы, аппелируя к его омежному уму, которого на самом деле он не имел ибо нынешние омеги заметно тупее прежних. Сказал про него научруку своему, который экзамены у них принимать будет. Короче, где-то весь третий курс раскручивал я пацанчика, подтрунивал над ним, сделал так, что и группа уже смеялась, а им вообще много не надо, особенно, когда поняли, что я благоволю тем, кто его чморит. Ну вот. Начал он прогуливать, ходил ещё грустнее прежнего, стал проваливать другие предметы, вроде ПАХТа, Физ-ры. И потом научрук мой вальнул ублюдка. Блата у него не было, знакомых в вузе никаких, а взятку да-да, только не говорите, что не знаете про взятничество в мгту, а уж тем более на РК , на которую ублюдок робко намекнул, научрук не взял и покрыл его хуями. Самое забавное было это - что, мол, вы себе позволяете, молодой человек, я дожил до седых волос, я никогда в жизни ничего не брал, хотя при этом моя будущая диссертация написана не мной, а им, а я ему за это башляю раз в квартал и помногу. Ну, я только разбираюсь в предмете и готовлюсь к защите. Всё. А писал именно он.

Так вот. Гондон не сдал наш экзамен плюс взбрыкнул у коллег с другой кафедры из того же корпуса. На ярость пошёл. Короче, он там какие-то папки со стола спихнул. Они чуть психиатричку не вызвали. Но всё обошлось. Инцелы эти ваши даже постоять за себя не могут нормально. Короче, списали мы гондона. Я у старосты поинтересовался, а потом дело взял - нет, сучёныш противопоказаний по здоровью не имеет, а значит там и армейка рядом будет на военку он не попал, естественно. Так что я доволен. Пущай там погубят педераста. А хуле он хотел - хочешь среди людей жить и людскими благами пользоваться, будь как человек. Уж на что мой научрук староватый дядька, но и тот считает, что говно, которое постоять за себя не может и в обществе гоголем ходит, должно быть опущено и слито. Так что пидорок теперь либо в армейке, либо тут с вами закисает.