Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 7 ноября 2022 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 7 ноября 2022 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
354 Кб, 750x750В треде японского обсуждается: сам язык, процесс обучения, реквестятся полезные ссылки или переводы (c обязательным указанием контекста).
Не обсуждаются: японская политика, поп-культура, сами японцы, проблемы эмиграции и поступления, японско-русские блогеры и т. д.
Прежде чем задать свой вопрос, обязательно внимательно прочтите полезные ссылки и FAQ, иначе вы рискуете нарваться на грубость или даже схлопотать репорт.
Пpoшлый тред: >>591431 (OP)
1. Базовая грамматика
Tae Kim's guide
→ http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Минна но нихонго
→ https://mega.nz/#F!ARhDhIJS!JaynTtd6dOOjOgaCzjip6w
Конспекты некоего европейского школьника
→ http://imabi.net/
Япoнcкий язык для начинающих (Нечаева) бытует мнение, что это выбор мазохистов
→ http://www.mediafire.com/file/5d1ba5gvtw7n9ol/sexeek.djvu (том 1)
→ http://www.mediafire.com/file/akne3cnmrmv2ii1/xpyctf.djvu (том 2)
2. Любимый контент +google +анки(опцион) +Rikai/Nazeka/Yomichan
Использовать анки + готовую колоду (вариант, в общем-то, один https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 ), можно начать сразу после заучивания хиракатакан. Только не стоит пытаться за раз учить по 100500 карт. В начале может показаться, что это легко. В колоде имеется некоторое количество опечаток, например, とがみ вместо てがみ.
2.1. В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ http://www.mediafire.com/?cag7bmaqpxtrz3x/
→ http://www.mediafire.com/file/uyxfkg57cxpm3kc/
→ https://www.kokugobunpou.com/
Не забываем глянуть полезные ссылки и FAQ:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Мангу:
→ https://pastebin.com/N9fGAXjA
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Японская грамматика, словарь-справочник (Фролова Е.Л.):
→ http://www.mediafire.com/file/0bl0cr1b6fdafdy/
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/GeVZu8wQ
Не обсуждаются: японская политика, поп-культура, сами японцы, проблемы эмиграции и поступления, японско-русские блогеры и т. д.
Прежде чем задать свой вопрос, обязательно внимательно прочтите полезные ссылки и FAQ, иначе вы рискуете нарваться на грубость или даже схлопотать репорт.
Пpoшлый тред: >>591431 (OP)
1. Базовая грамматика
Tae Kim's guide
→ http://www.guidetojapanese.org/learn/grammar (английский оригинал)
→ http://vandal.sdf-eu.org/JapaneseGuide/index.html (русский перевод)
→ https://alex7kom.me/guide-to-japanese/ (делается по обновлённому гайду)
Минна но нихонго
→ https://mega.nz/#F!ARhDhIJS!JaynTtd6dOOjOgaCzjip6w
Конспекты некоего европейского школьника
→ http://imabi.net/
Япoнcкий язык для начинающих (Нечаева) бытует мнение, что это выбор мазохистов
→ http://www.mediafire.com/file/5d1ba5gvtw7n9ol/sexeek.djvu (том 1)
→ http://www.mediafire.com/file/akne3cnmrmv2ii1/xpyctf.djvu (том 2)
2. Любимый контент +google +анки(опцион) +Rikai/Nazeka/Yomichan
Использовать анки + готовую колоду (вариант, в общем-то, один https://ankiweb.net/shared/info/3173403321 ), можно начать сразу после заучивания хиракатакан. Только не стоит пытаться за раз учить по 100500 карт. В начале может показаться, что это легко. В колоде имеется некоторое количество опечаток, например, とがみ вместо てがみ.
2.1. В процессе калибруемся по нативным 教師と学習者のための日本語文型辞典, どんな時どう使う и 国語の文法
→ http://www.mediafire.com/?cag7bmaqpxtrz3x/
→ http://www.mediafire.com/file/uyxfkg57cxpm3kc/
→ https://www.kokugobunpou.com/
Не забываем глянуть полезные ссылки и FAQ:
→ https://gist.github.com/21a8cc2ec4431539565418751d2b436f
Посмотреть как по-нативному:
→ http://yourei.jp/
→ http://www.kotonoha.gr.jp/shonagon/
Читать онлайн бесплатно и без смс ранобэ:
→ https://djtlib.surge.sh/
→ https://yomou.syosetu.com/
Мангу:
→ https://pastebin.com/N9fGAXjA
Dictionary of (Basic/Intermediate/Advanced) Japanese grammar:
→ https://djtarchive.neocities.org/bunpou/
Японская грамматика, словарь-справочник (Фролова Е.Л.):
→ http://www.mediafire.com/file/0bl0cr1b6fdafdy/
Архив тредов:
→ https://pastebin.com/GeVZu8wQ
Пальмовая ветвь каноничнее для рождества, чем елка, севегные вагвагы.
>>592295 →
Из обычного своего контента почти всё понимаю на слух. Без сабов это стримы по играм обычно.
Могу разговаривать с японцами, но говорю медленно, иногда путаю некоторые слова или частицы, поэтому иногда часть фразы перепроговариваю. Они меня вечно хвалят, что у меня умелый японский, но пиздят. От недостатка практики говорения язык часто заплетается не так, как надо, и поэтому говорю не быстро, чтобы более чётко проговаривать. Но практикуюсь с ними я не часто, потому что люблю аниме посмотреть или мангу почитать, и на всё времени не хватает. Обычно темы разговора с ними это либо какие аниме смотрел, в какие игры играл, что ел, как корона, как работа, ну и ещё всякое.
>>592296 →
Мне был важен быстрый результат — чтобы можно было в общем понимать, о чём говорят в аниме, а из непонятого, чтобы можно было любую (ну или почти) фразу разобрать на слова, и посмотреть их в словаре, если надо. И, в общем, я его достиг в определённой степени, и потом начал учить письменность. Если бы я сразу начал учить письменность, затянув с изучением остального (так как свободное время на японский ограничено), то возможно я бы дропнул через пол года из-за отсутствия практического применения (т. е., если знаешь кану и несколько сотен кандзи, но ни расслышать ни прочитать ничего всё равно не можешь). А ещё потом кандзи учить легче — ты запоминаешь картинки к уже давно знакомым словам, а не сразу учишь и слово и картинку.
>Ну по итогу как себя чувствуешь в видосах без сабов?
Из обычного своего контента почти всё понимаю на слух. Без сабов это стримы по играм обычно.
>Что-нибудь кроме дзяаримасена сказать можешь?
Могу разговаривать с японцами, но говорю медленно, иногда путаю некоторые слова или частицы, поэтому иногда часть фразы перепроговариваю. Они меня вечно хвалят, что у меня умелый японский, но пиздят. От недостатка практики говорения язык часто заплетается не так, как надо, и поэтому говорю не быстро, чтобы более чётко проговаривать. Но практикуюсь с ними я не часто, потому что люблю аниме посмотреть или мангу почитать, и на всё времени не хватает. Обычно темы разговора с ними это либо какие аниме смотрел, в какие игры играл, что ел, как корона, как работа, ну и ещё всякое.
>>592296 →
Мне был важен быстрый результат — чтобы можно было в общем понимать, о чём говорят в аниме, а из непонятого, чтобы можно было любую (ну или почти) фразу разобрать на слова, и посмотреть их в словаре, если надо. И, в общем, я его достиг в определённой степени, и потом начал учить письменность. Если бы я сразу начал учить письменность, затянув с изучением остального (так как свободное время на японский ограничено), то возможно я бы дропнул через пол года из-за отсутствия практического применения (т. е., если знаешь кану и несколько сотен кандзи, но ни расслышать ни прочитать ничего всё равно не можешь). А ещё потом кандзи учить легче — ты запоминаешь картинки к уже давно знакомым словам, а не сразу учишь и слово и картинку.
>>2326
Встретил его 5 часов назад с друзьями японцами в врчате.
Встретил его 5 часов назад с друзьями японцами в врчате.
>>2342
よかろう
よかろう
Аноны, можете накидать более-менее простых предложений-примеров с てくる、てきた、ていく、ていった? Которые не в смысле уносить-приносить, а во временном смысле. Я придумал только これから、寒くなっていく。
>>2346
https://japanesetest4you.com/flashcard/learn-jlpt-n4-grammar-ていく-te-iku/
https://japanesetest4you.com/flashcard/learn-jlpt-n4-grammar-てくる-te-kuru/
https://jlptsensei.com/learn-japanese-grammar/ていく-te-iku-ていった-te-itta-meaning/
https://jlptsensei.com/learn-japanese-grammar/てくる-te-kuru-てきます-te-kimasu-meaning/
https://maggiesensei.com/2010/03/13/requested-lesson-「〜ていく＋〜てくる」teiku-tekuru/
https://japanesetest4you.com/flashcard/learn-jlpt-n4-grammar-ていく-te-iku/
https://japanesetest4you.com/flashcard/learn-jlpt-n4-grammar-てくる-te-kuru/
https://jlptsensei.com/learn-japanese-grammar/ていく-te-iku-ていった-te-itta-meaning/
https://jlptsensei.com/learn-japanese-grammar/てくる-te-kuru-てきます-te-kimasu-meaning/
https://maggiesensei.com/2010/03/13/requested-lesson-「〜ていく＋〜てくる」teiku-tekuru/
> どうかしている
Я понимаю почему азиаты такие умные. Чтобы запоминать значение каждого всратого спряжения в этом чёртовом языке нужна незаурядная память.
>>2376
А што в твоём примере сложного, мань? У тебя там одно слово суру нестандартное, целых полтора таких слова в языка, пиздец.
А што в твоём примере сложного, мань? У тебя там одно слово суру нестандартное, целых полтора таких слова в языка, пиздец.
>>2376
Так в русском больше форм у слов.
Так в русском больше форм у слов.
>>2379
Стандартные это ичиданы и годаны, а куру и суру исключения.
А хуль ноешь тогда?
> Чем оно нестандартное?
Стандартные это ичиданы и годаны, а куру и суру исключения.
>Я где-то написал про сложности?
А хуль ноешь тогда?
>>2383
Чел?
>хуярит в цитату японскую фразу
>жалуется, что нужно больше памяти
>я не писал про сложности
Чел?
>вот тут знание радикалов помогло мне найти фонетик!!!
Хорошо, а что скажешь про этот канджик?
>кхемкхем нууу тут радикал упрощён вооот..
Ладно, а про фонетик что?
>еееемммм нуууууууу не везде фонетик помогает узнать чтение пукпук....
А зачем тогда учить радикалы, если ты сам запомнил рандомные канджики в которых этот самый фонетик чудом помогает найти 音読み, который в сотне других канджиков бесполезен?
>АРРРРЯЯЯЯЯ СУКИ КАК ХОТИТЕ Я-ТО ТОЛЬКО ХОРОШЕГО ЖЕЛАЮ ПОКПОКПОК
>>2392
О, так радикалошиз ещё и вахтёришка.
О, так радикалошиз ещё и вахтёришка.
>>2389
Хсспадеа.
Я >>2376
Он спросил >>2377 что сложного в примере.
Я >>2379 ответил, что у меня в нем нет сложностей. Я опустил "в нем", потому что он чётко спросил про пример, я же не знал, что тут настолько тупые аноны.
Ты, видимо >>2382 также решил, что у меня были сложности с примером, и теперь, когда я сказал, что у меня их нет, переспрашиваешь. Либо решил, что у меня сложности другого характера, но почему-то процитировал ответ на "сложности с примером". Поэтому я сослался на цитату со "сложностью" как эпицентр ошибки.
Хсспадеа.
Я >>2376
Он спросил >>2377 что сложного в примере.
Я >>2379 ответил, что у меня в нем нет сложностей. Я опустил "в нем", потому что он чётко спросил про пример, я же не знал, что тут настолько тупые аноны.
Ты, видимо >>2382 также решил, что у меня были сложности с примером, и теперь, когда я сказал, что у меня их нет, переспрашиваешь. Либо решил, что у меня сложности другого характера, но почему-то процитировал ответ на "сложности с примером". Поэтому я сослался на цитату со "сложностью" как эпицентр ошибки.
>>2395
Я высрал негодование по поводу того, что сочетания слов которые можно буквально понимать по-разному, в японском то и дело оказываются "устоявшимися выражениями", которые приходится проверять. А какой-то долбоеб начал выебываться нестандартностью суры, видимо ум давит, подорвался на ровном месте.
Я высрал негодование по поводу того, что сочетания слов которые можно буквально понимать по-разному, в японском то и дело оказываются "устоявшимися выражениями", которые приходится проверять. А какой-то долбоеб начал выебываться нестандартностью суры, видимо ум давит, подорвался на ровном месте.
>>2397
Я, как человек далекий от лингвистики, по-быдловски называю спряжениями любые "грамматические" связки, в том числе и склонения существительных с прилагательными, и корнесложение. Возможно, по привычке не подумав назвал им синтаксическую связь в первом посте. Если это (こそ) стало причиной недопонимания, я готов извиниться, если ты не радикалочёрт, потому что он неприкасаемый.
Я, как человек далекий от лингвистики, по-быдловски называю спряжениями любые "грамматические" связки, в том числе и склонения существительных с прилагательными, и корнесложение. Возможно, по привычке не подумав назвал им синтаксическую связь в первом посте. Если это (こそ) стало причиной недопонимания, я готов извиниться, если ты не радикалочёрт, потому что он неприкасаемый.
>>2399
Ладно.
Ладно.
>>2399
Каждый раз визжишь как опущенный ты, а неприкасаемый в итоге я. Уймись уже, дебич. Никому твои потуги не интересны.
>радикалочёрт
Каждый раз визжишь как опущенный ты, а неприкасаемый в итоге я. Уймись уже, дебич. Никому твои потуги не интересны.
>>2403
Сеппукнул тебе под нос.
Сеппукнул тебе под нос.
75 Кб, 604x435Я уже 2 года пытаюсь найти себя, пытаюсь найти себе занятие, в котором буду развиваться, но ничего не выходит. Пришло в голову только что, что в детстве, да и не только в детстве, я хотел выучить японский язык, чтобы понимать что говорят в аниме и не только. Казалось бы, вот тебе дело, бери и учи, но блин, я не уверен что смогу найти работу, даже если хорошо его выучу. С какого уровня японского можно найти работу, связанную с этим языком?
>>2415
Ни с какого, анимешный язык сейчас учат во всём мире, переводчики не нужны, а в самой японии ты нахуй не нужен.
Ни с какого, анимешный язык сейчас учат во всём мире, переводчики не нужны, а в самой японии ты нахуй не нужен.
>>2415
Надо было поступать на востоковедение, и после 5 курсов устраиваться переводчиком в кранчролл или ваканим. А так, ну мб через пару лет сможешь делать какие-нибудь уёбищные фанатские переводы с отсебятиной и собирать мизерные донаты на дошик. А если ты тупой или ленивый, то вряд ли.
Надо было поступать на востоковедение, и после 5 курсов устраиваться переводчиком в кранчролл или ваканим. А так, ну мб через пару лет сможешь делать какие-нибудь уёбищные фанатские переводы с отсебятиной и собирать мизерные донаты на дошик. А если ты тупой или ленивый, то вряд ли.
> переводчиком в ваканим
Чтобы перевести 噛み切る как 髪を切る. Переводчиком с японского быть необязательно, нужно только объявление на авите и скопирайтить уебищный фанатский перевод с отсебятиной за дошики.
>>2421
Ты думаешь, они туда просто так берут без диплома? Ну, если берут, то там и так всё будет забито переводчиками, и шанс устройства будет малюсеньким.
Ты думаешь, они туда просто так берут без диплома? Ну, если берут, то там и так всё будет забито переводчиками, и шанс устройства будет малюсеньким.
>>2422
Я думаю, они вообще никого не берут, а просто пиздят пиратские переводы и выдают за свои. Я бы аргументировал на примере гоблача, но уже всех заебал с ним.
Я думаю, они вообще никого не берут, а просто пиздят пиратские переводы и выдают за свои. Я бы аргументировал на примере гоблача, но уже всех заебал с ним.
>>2424
Со старыми тайтлами так могло и быть, но они же ведь постоянно много онгоингов переводят, ало.
Со старыми тайтлами так могло и быть, но они же ведь постоянно много онгоингов переводят, ало.
>>2425
Может быть, я не знаю. Мне больше импонирует, что я илитка, а быдло жрет говно из глухого телефона, ало.
Может быть, я не знаю. Мне больше импонирует, что я илитка, а быдло жрет говно из глухого телефона, ало.
>>2427
Я как бы аналогией с игрой "глухой телефон" обыгрываю, вводное слово отвечаемого "ало". Но посчитал, что еще было бы неплохо дополнительно подчеркнуть, вдруг не заметят; это шутка такая, информирую.
> ало.
Я как бы аналогией с игрой "глухой телефон" обыгрываю, вводное слово отвечаемого "ало". Но посчитал, что еще было бы неплохо дополнительно подчеркнуть, вдруг не заметят; это шутка такая, информирую.
589 Кб, 1280x720>>2441
Тебе звоню.
Тебе звоню.
137 Кб, 412x229>>2415
Да вы заебали. Твой японский будет нужен только если у тебя будет другой набор скиллов за которые могут взять на работу.
Да вы заебали. Твой японский будет нужен только если у тебя будет другой набор скиллов за которые могут взять на работу.
>>2415
Чтобы выучить японский до действительно высокого уровня и не бросить на середине, нужна сильная мотивация. "Для работы" таковой не является.
Чтобы выучить японский до действительно высокого уровня и не бросить на середине, нужна сильная мотивация. "Для работы" таковой не является.
6 Кб, 372x521СЫЧИ
можно ли пополнять словарный запас и мейби грамматику какую нибудь редкую, играя онли в новеллы по типу цикад? ну то есть онли новеллы и ниче больше, с переводчиком? Ну вот то есть тупа играть, чекать перевод, и чиллить. Есть ли от этого толк, и если да, какие проги посоветуете для этого?
можно ли пополнять словарный запас и мейби грамматику какую нибудь редкую, играя онли в новеллы по типу цикад? ну то есть онли новеллы и ниче больше, с переводчиком? Ну вот то есть тупа играть, чекать перевод, и чиллить. Есть ли от этого толк, и если да, какие проги посоветуете для этого?
32 Кб, 736x155>>2459
А че оно делает? По скринам не понял
Я могу наводить на текст в игре и сразу чекать перевод НА РУСКАМ?
А че оно делает? По скринам не понял
Я могу наводить на текст в игре и сразу чекать перевод НА РУСКАМ?
>>2460
Тебе ещё и на русском? Ты ебанутый? Скрины в гугле ещё поискать можешь. Пиздец, 2к2々 год на дворе, а он ни то что епонского, даже ангельского не знает.
Тебе ещё и на русском? Ты ебанутый? Скрины в гугле ещё поискать можешь. Пиздец, 2к2々 год на дворе, а он ни то что епонского, даже ангельского не знает.
>>2461
а в чем проблема на рускам прогу сделать
а в чем проблема на рускам прогу сделать
>>2458
Читать с переводчиком для изучения языка нет смысла - результат будет околонулевой. Хочешь учить по-серьезному - ставь анки, настраивай yomichan и textractor, обмазывайся грамматическими референсами и читай ВНки на японском, разбирая каждый непонятный момент и заучивая незнакомые слова.
Читать с переводчиком для изучения языка нет смысла - результат будет околонулевой. Хочешь учить по-серьезному - ставь анки, настраивай yomichan и textractor, обмазывайся грамматическими референсами и читай ВНки на японском, разбирая каждый непонятный момент и заучивая незнакомые слова.
>>2467
Другого выхода нет - либо дрочи анки, либо околонулевой прогресс.
>но анки это же скучная дрочка
Другого выхода нет - либо дрочи анки, либо околонулевой прогресс.
>>2466
и люди находясь в японии каждое отдельное слово в анки не записывают и адаптируются, твои оправдания дрищ
и люди находясь в японии каждое отдельное слово в анки не записывают и адаптируются, твои оправдания дрищ
>>2469
Какой ты смешной, лол. Ты думаешь что ли само нахождение в Японии тебя автоматом научит японскому? Куча гайдзинов годами там живут и дальше бытовых фразочек не продвинулись, потому что не хотят прикладывать усилия и нормально учиться (прям как ты). Без труда нихуя не будет.
Какой ты смешной, лол. Ты думаешь что ли само нахождение в Японии тебя автоматом научит японскому? Куча гайдзинов годами там живут и дальше бытовых фразочек не продвинулись, потому что не хотят прикладывать усилия и нормально учиться (прям как ты). Без труда нихуя не будет.
>>2470
был анон который говорил что спустя 2-3 месяца уже на ты разговаривает ваще на изичах
был анон который говорил что спустя 2-3 месяца уже на ты разговаривает ваще на изичах
>>2470
и я прикладываю усилия просто анки не достоин, он скучный и рутинный, не прибавляет никакого желания
и я прикладываю усилия просто анки не достоин, он скучный и рутинный, не прибавляет никакого желания
>>2469
Во-первых, ты не находишься в Японии, и аналогичного погружения в языковую среду у тебя никогда не будет. Во-вторых, они все равно тратят огромное время на изучение языка. Нет никакого волшебного способа автоматически выучить язык просто находясь в стране - это работаешь лишь тогда, когда у тебя уже достаточно высокий уровень, и тебе нужно лишь разобраться в некоторых нюансах и закрепить знания. Ну и не забывай про то, что многие прекращают изучение при достижении conversational fluency - это когда ты просто умеешь относительно хорошо пиздеть на простые темы, и тебе этого достаточно. Иными словами, А2.
>и люди находясь в японии каждое отдельное слово в анки не записывают и адаптируются, твои оправдания дрищ
Во-первых, ты не находишься в Японии, и аналогичного погружения в языковую среду у тебя никогда не будет. Во-вторых, они все равно тратят огромное время на изучение языка. Нет никакого волшебного способа автоматически выучить язык просто находясь в стране - это работаешь лишь тогда, когда у тебя уже достаточно высокий уровень, и тебе нужно лишь разобраться в некоторых нюансах и закрепить знания. Ну и не забывай про то, что многие прекращают изучение при достижении conversational fluency - это когда ты просто умеешь относительно хорошо пиздеть на простые темы, и тебе этого достаточно. Иными словами, А2.
>>2473
еблан в чем разница в ирл я слушаю тексты или те же но в компе?
и я в пендосии жил некоторое время, так я инглиш почти на зубок весь знаю епта, так что ты хуйню несёшь, дети кста тоже в анки все слова учат?
еблан в чем разница в ирл я слушаю тексты или те же но в компе?
и я в пендосии жил некоторое время, так я инглиш почти на зубок весь знаю епта, так что ты хуйню несёшь, дети кста тоже в анки все слова учат?
>>2471
Так разговорка это хуйня для быдла, 3-5к слов вызубрить и можно пиздеть на простые темы как из пулемета, вообще не показатель высокого уровня. А теперь сравни это с чтением, где и 30к слов бывает мало.
Так разговорка это хуйня для быдла, 3-5к слов вызубрить и можно пиздеть на простые темы как из пулемета, вообще не показатель высокого уровня. А теперь сравни это с чтением, где и 30к слов бывает мало.
>>2475
слепой пидор я и так читаю новеллы
слепой пидор я и так читаю новеллы
>>2468
Я бы даже так сказал - либо делай анки, либо иди нахуй, пёс.
Я бы даже так сказал - либо делай анки, либо иди нахуй, пёс.
>>2474
Пиздец дебил. Нужно не слушать, а учить. Пассивно прокачивать язык получится только тогда, когда незнакомых слов очень мало - максимум несколько штук в день.
Ну давай, посмотрим как ты знаешь английский http://testyourvocab.com
Дети тратят 5 лет слушая язык 24/7, чтобы достичь достаточно плохого уровня, а потом еще минимум 5 лет интенсивно учат его в школе. Вместо этого тебе предлагают достигнуть аналогичного результата за год, но ты воротишь нос.
>еблан в чем разница в ирл я слушаю тексты или те же но в компе?
Пиздец дебил. Нужно не слушать, а учить. Пассивно прокачивать язык получится только тогда, когда незнакомых слов очень мало - максимум несколько штук в день.
>и я в пендосии жил некоторое время, так я инглиш почти на зубок весь знаю епта
Ну давай, посмотрим как ты знаешь английский http://testyourvocab.com
>дети кста тоже в анки все слова учат
Дети тратят 5 лет слушая язык 24/7, чтобы достичь достаточно плохого уровня, а потом еще минимум 5 лет интенсивно учат его в школе. Вместо этого тебе предлагают достигнуть аналогичного результата за год, но ты воротишь нос.
>>2480
Не осилил анки - будешь учить 5 лет. Закономерный результат.
>а ты знал что японский учат в среднем 5 лет
Не осилил анки - будешь учить 5 лет. Закономерный результат.
69 Кб, 592x532>>2482
не знает что противопоставить поэтому ща просто обосрет мои знания японского, которые не достойны его уровня.
не знает что противопоставить поэтому ща просто обосрет мои знания японского, которые не достойны его уровня.
>>2474
Дак и ты уже не ребёнок, который как губка усваивает огромные пласты информации об окружающем мире в первые годы жизни, в том числе и родной язык, который окружает его ежедневно. Но даже при таком природном бусте, процесс запоминания словарки растягивается лет на десять, а то и больше.
Взрослый человек, на то и взрослый, что владеет другими методами изучения. Там где ребёнок миллион раз прослушав фразы матери вывел закономерность, взрослый человек прочитал правило в учебнике - которое не что иное как описание этой самой закономерности в сжатой форме, а потом закрепил в речи/контенте. А анки позволят за вдвое меньший срок закинуть в долговременную память словарку выпускника шкалки. Нужна лишь мотивация, ясная цель и усердие.
>дети кста тоже в анки все слова учат
Дак и ты уже не ребёнок, который как губка усваивает огромные пласты информации об окружающем мире в первые годы жизни, в том числе и родной язык, который окружает его ежедневно. Но даже при таком природном бусте, процесс запоминания словарки растягивается лет на десять, а то и больше.
Взрослый человек, на то и взрослый, что владеет другими методами изучения. Там где ребёнок миллион раз прослушав фразы матери вывел закономерность, взрослый человек прочитал правило в учебнике - которое не что иное как описание этой самой закономерности в сжатой форме, а потом закрепил в речи/контенте. А анки позволят за вдвое меньший срок закинуть в долговременную память словарку выпускника шкалки. Нужна лишь мотивация, ясная цель и усердие.
>>2484
Никто и не говорит идти улетать в Японию без базы, ты долбаеб?
> Там где ребёнок миллион раз прослушав фразы матери вывел закономерность, взрослый человек прочитал правило в учебнике - которое не что иное как описание этой самой закономерности в сжатой форме, а потом закрепил в речи/контенте.
Никто и не говорит идти улетать в Японию без базы, ты долбаеб?
>>2483
Как и ожидалось - пациент начал вилять жопой и уходить от ответа. Твой уровень японского, чмонька?
Как и ожидалось - пациент начал вилять жопой и уходить от ответа. Твой уровень японского, чмонька?
ы... а... 5 лет язык учат... а... ы... анке не нужны... ы... а... ватащива нихондзин дзяаримасен... а... ы... как там дальше... ы... а...
В конце главы впервые за всю книгу встречается слово 蔦, и написано оно без фуриганы. Потом в начале следующей главы оно опять встречается, но уже с фуриганой. Идеи, почему так, а не наоборот?
>>2484
Это не равно одно и то же, и вообще сравнивать жопу с пальцем. Ребенок строит ассоциативную структуру с нуля, у взрослого новая все время будет перекликаться со старой. То, что носитель усваивает как инфраструктуру, ты всегда будешь видеть через матрицу, кто бы что бы там не писал про отключение переводчика. Поэтому неправы как долбоебы, которые говорят "а вот дети не учат и выучивают", так и другие, которые "а вот мы умнее их и посмотрим в словаре, будет то же самое".
> где ребёнок..., там взрослый человек
Это не равно одно и то же, и вообще сравнивать жопу с пальцем. Ребенок строит ассоциативную структуру с нуля, у взрослого новая все время будет перекликаться со старой. То, что носитель усваивает как инфраструктуру, ты всегда будешь видеть через матрицу, кто бы что бы там не писал про отключение переводчика. Поэтому неправы как долбоебы, которые говорят "а вот дети не учат и выучивают", так и другие, которые "а вот мы умнее их и посмотрим в словаре, будет то же самое".
>>2492
Делают так что бы слово "примелькалось". Если через раз будешь видеть фуригану, то будешь через раз пытаться вспомнить чтение слова. Стало быть процесс усваивания пойдёт лучше. Если бы не отсутствие времени то я бы уже давно запустил вторую core10k колоду в которой слова бы "мелькали" без попыток запомнить перевод.
Делают так что бы слово "примелькалось". Если через раз будешь видеть фуригану, то будешь через раз пытаться вспомнить чтение слова. Стало быть процесс усваивания пойдёт лучше. Если бы не отсутствие времени то я бы уже давно запустил вторую core10k колоду в которой слова бы "мелькали" без попыток запомнить перевод.
>>2494
Ты о том, почему не всегда пишут? Ващет по идее надо было один раз её написать при первой встрече, и всё.
> через раз будешь видеть фуригану
Ты о том, почему не всегда пишут? Ващет по идее надо было один раз её написать при первой встрече, и всё.
>>2495
На самом деле это всего лишь теория и мои домыслы. Надо было сказать об этом сразу.
На самом деле это всего лишь теория и мои домыслы. Надо было сказать об этом сразу.
Хочу читать книжки на японском. Нужен учебник, в котором будет дроч грамматики и кандзи, на говорение похуй. Головнин пойдёт.
>>2499
Наверное, в пропущенном знаке вопроса в конце
Наверное, в пропущенном знаке вопроса в конце
>>2415
учи кхмерский, на нем меньше специалистов и ты будешь всегда нужен даже на неплохих должностях
учи кхмерский, на нем меньше специалистов и ты будешь всегда нужен даже на неплохих должностях
>>2505
И командировать тебя в случае чего будут в нищую Камбоджу, а не в развитую Японию.
>будешь всегда нужен даже на неплохих должностях
И командировать тебя в случае чего будут в нищую Камбоджу, а не в развитую Японию.
186 Кб, 634x650>>2474
И при этом просишь программы на русском.
>я в пендосии жил некоторое время, так я инглиш почти на зубок весь знаю епта
И при этом просишь программы на русском.
154x28Что тут за грамматика, где можно про такую почитать? Как можно так лихо пристёгивать глагол в прошедшей форме к другому глаголу?
>>2521
Точно опечатка. Даже не подумал на такое. Спасибо.
правда, 絶望してみる всё равно как-то необычно звучит
Точно опечатка. Даже не подумал на такое. Спасибо.
правда, 絶望してみる всё равно как-то необычно звучит
>>2492
Мне кажется, что фуригана очень часто пишется просто чтобы потроллить читателя и совершенно рандомно, могут подписать из всего предложения с устаревшими и авторскими словами одно слово, которое знает любой дошкольник.
Мне кажется, что фуригана очень часто пишется просто чтобы потроллить читателя и совершенно рандомно, могут подписать из всего предложения с устаревшими и авторскими словами одно слово, которое знает любой дошкольник.
>>2524
Ага, нередко бывает, что слово из школьной программы подписано, а слова за пределами её нет.
Ага, нередко бывает, что слово из школьной программы подписано, а слова за пределами её нет.
>>2538
Вроде и не набрасываешь говна на вентилятор, а оно всё равно откуда-то прилетает.
Вроде и не набрасываешь говна на вентилятор, а оно всё равно откуда-то прилетает.
>>2560
Тададе суманай, делай судоку.
Тададе суманай, делай судоку.
65 Кб, 496x464>>2566
Чтобы не жрать русики и не быть ограниченным контентом, для которого есть русики.
Чтобы не жрать русики и не быть ограниченным контентом, для которого есть русики.
>>2567
Сынок…
Сынок…
Сестрички, а в особенности рпгшиз, сколько условных слов надо чтобы не страдать на каждом втором слове в хронотриггере?
6к хватит?
6к хватит?
>>2592
P. S. Я в курсе про то, что его можно писать через альт. Мне интересно, есть ли он в IME. У меня на минусе такого не показывается, хотя японцы его используют в новеллах часто.
P. S. Я в курсе про то, что его можно писать через альт. Мне интересно, есть ли он в IME. У меня на минусе такого не показывается, хотя японцы его используют в новеллах часто.
>>2592
Я себе такой забил в гугловском IME, как отдельное сочетание клавиш. В стандартном виндовском и гугловском вроде нету.
With Microsoft or Google IME you can type the prolonged sound mark (ー) by typing the dash (-) usually with the key between 0 and = on the alphanumerical side of your keyboard. If you use the minus symbol on the numeric keypad the IME will type the normal dash (-), so you must use the alphanumerical one.
There is no way to type the stretched prolonged sound mark as there's no character for it for obvious reasons. On the ClipStudio (Manga Studio) forums, their support team recommended typing the em dash (—, a dash of special length and function) multiple times in sequence using a specific font and changing the letter spacing to negative in order achieve the same effect.
Отсюда: https://www.japanesewithanime.com/2017/04/prolonged-sound-mark.html
Я себе такой забил в гугловском IME, как отдельное сочетание клавиш. В стандартном виндовском и гугловском вроде нету.
With Microsoft or Google IME you can type the prolonged sound mark (ー) by typing the dash (-) usually with the key between 0 and = on the alphanumerical side of your keyboard. If you use the minus symbol on the numeric keypad the IME will type the normal dash (-), so you must use the alphanumerical one.
There is no way to type the stretched prolonged sound mark as there's no character for it for obvious reasons. On the ClipStudio (Manga Studio) forums, their support team recommended typing the em dash (—, a dash of special length and function) multiple times in sequence using a specific font and changing the letter spacing to negative in order achieve the same effect.
Отсюда: https://www.japanesewithanime.com/2017/04/prolonged-sound-mark.html
>>2585
Я начинал с терранигмы - тоже снес, так что очень сравнимо. На 8к слов шло туго. Так что ящитаю 6к это прямо минимум.
Я начинал с терранигмы - тоже снес, так что очень сравнимо. На 8к слов шло туго. Так что ящитаю 6к это прямо минимум.
Хочу научиться читать, не изредка заглядывая в словарь. Сколько лет займёт? Знания японского ограничиваются аниме.
>>2622
А нах ты тогда стримы рисовальные смотришь? Похоже, тебе не нужно знать перевод.
А нах ты тогда стримы рисовальные смотришь? Похоже, тебе не нужно знать перевод.
>>2630
Ну так продемонстрируй уже или оставайся претенциозной декинайской чмохой и готовься получать плевок в физиономию свою
Ну так продемонстрируй уже или оставайся претенциозной декинайской чмохой и готовься получать плевок в физиономию свою
>>2627
Переведи мне 30 рублей
Переведи мне 30 рублей
222 Кб, 800x1132>>2631
Пчел нах ты собрался плевать в монитор?
Пчел нах ты собрался плевать в монитор?
>>2347
Блин, я подумал это шутка, а оказывается не она.
Блин, я подумал это шутка, а оказывается не она.
>>2646
ナイス
ナイス
116 Кб, 640x640Учил Японский пол года, добивался определенных успехов и начал понимать некоторые отдельные предложениями целиком. Но после того как я начал сосредотачиваться полностью на пополнении словарного запаса, понял, что не в Японии это делать бессмысленно, нудно, скучно, неинтересно, паршиво, гадко, унизительно, и бесполезно.
Учить слова через анки — попросту рутинно, и перестает приносить тебе удовольствие, и следовательно падает эффективность такого способа. Это типичный зубрёж, который впаривают под видом "инновационного способа запоминания информации". Отличия зубрёжки от анки минимальны и заключаются в том, что анки показывает статистику. В анки тебе показывают слово и ты пытаешься его запомнить, потом через некоторое время возвращаешься и пытаешься вспомнить, одним словом — зубрежка.
Поэтому я просто бросил затею учить это дома, из этого ничего хорошего и интересного не выйдет. Считаю намного эффективным учить язык в самой Японии в полном окружении этого языка, и с той базой, которую я уже успел выучить, ещё не успев потерять удовольствие из за анки.
Учить слова через анки — попросту рутинно, и перестает приносить тебе удовольствие, и следовательно падает эффективность такого способа. Это типичный зубрёж, который впаривают под видом "инновационного способа запоминания информации". Отличия зубрёжки от анки минимальны и заключаются в том, что анки показывает статистику. В анки тебе показывают слово и ты пытаешься его запомнить, потом через некоторое время возвращаешься и пытаешься вспомнить, одним словом — зубрежка.
Поэтому я просто бросил затею учить это дома, из этого ничего хорошего и интересного не выйдет. Считаю намного эффективным учить язык в самой Японии в полном окружении этого языка, и с той базой, которую я уже успел выучить, ещё не успев потерять удовольствие из за анки.
>>2655
Насчёт анки двачую. Но окружить ся контентом можно и дома. Так ты в Японию переехал, или что?
Алсо за пол года начать понимать некоторые предложения целиком это очень долго, боюсь, что японский не для тебя.
Насчёт анки двачую. Но окружить ся контентом можно и дома. Так ты в Японию переехал, или что?
Алсо за пол года начать понимать некоторые предложения целиком это очень долго, боюсь, что японский не для тебя.
>>2659
Контент дома это очень скупо, ты, в любом случае, общаешься на русском больше, и видишь его больше, чем японского.
Про предложения, считаю пол года не таким хуевым результатом, я же не про какие нибудь 私はピドラスです говорю, а про что то сложнее, это требует знания грамматики, более менее приемлемого запаса японского малолетнего ребенка страдающего аутизмом и деменцией, и произношений. Выучить это за пол года с чистого нуля я считаю не так отвратительно.
Контент дома это очень скупо, ты, в любом случае, общаешься на русском больше, и видишь его больше, чем японского.
Про предложения, считаю пол года не таким хуевым результатом, я же не про какие нибудь 私はピドラスです говорю, а про что то сложнее, это требует знания грамматики, более менее приемлемого запаса японского малолетнего ребенка страдающего аутизмом и деменцией, и произношений. Выучить это за пол года с чистого нуля я считаю не так отвратительно.
>>2655
Проблема не в анки, а в том что ты бросил всё остальное.
>после того как я начал сосредотачиваться полностью на пополнении словарного запаса
Проблема не в анки, а в том что ты бросил всё остальное.
>>2655
Нуды кто пояпонски в россии разговаривать будет
Нуды кто пояпонски в россии разговаривать будет
>>2655
>считаю намного эффективным учить язык в самой Японии, родившись в ней, в полном окружении этого языка
>>2671
Это паста диверсионная, что бы местная анкичелядь задизморалилась и потеряла стрик.
Это паста диверсионная, что бы местная анкичелядь задизморалилась и потеряла стрик.
1015 Кб, 1069x625> 厚労省
>>2672
Так пока что анкиняши учатся, поддерживают и развивают словарный запас, пока хейтерки дизморалятся, саботируют собственный процесс обучения и приходят к ложному выводу, будто вне Японии японский выучить невозможно.
Так пока что анкиняши учатся, поддерживают и развивают словарный запас, пока хейтерки дизморалятся, саботируют собственный процесс обучения и приходят к ложному выводу, будто вне Японии японский выучить невозможно.
39 Кб, 564x821>>2678
Всё так. Пока хейтерочки сочиняют пасты, отцы просто делают анки и читают учебники.
Всё так. Пока хейтерочки сочиняют пасты, отцы просто делают анки и читают учебники.
>>2671
ты хуесос
ты хуесос
> учить язык в самой Японии в полном окружении этого языка, и с той базой, которую я уже успел выучить, ещё не успев потерять удовольствие из за анки.
>>2692
Бывает.
Бывает.
68 Кб, 639x304>>2672
>>2678
Да тут делать-то, даже час не заняло сегодня. Новых слов чет совсем мало становится. Сегодня играл часов 8-9 примерно и всего 5 новых слов – ну что это такое... Уже даже начал специально открывать рандомные жрпг (когда-то пройденные на англюсеке) на эмуляторе и с быстрой перемоткой по диагонали просматривать тексты в поисках новых слов, чтобы было что учить.
С другой стороны, теперь больше сил на добивание грамматики в Shin Kanzen Master – хотелось бы к отметке два года добить N2 и N1 книги.
>>2678
Да тут делать-то, даже час не заняло сегодня. Новых слов чет совсем мало становится. Сегодня играл часов 8-9 примерно и всего 5 новых слов – ну что это такое... Уже даже начал специально открывать рандомные жрпг (когда-то пройденные на англюсеке) на эмуляторе и с быстрой перемоткой по диагонали просматривать тексты в поисках новых слов, чтобы было что учить.
С другой стороны, теперь больше сил на добивание грамматики в Shin Kanzen Master – хотелось бы к отметке два года добить N2 и N1 книги.
>>2694
Ну тут еще надо понимать, сколько времени из этих 8-9 часов ты читаешь реплики и описания, а сколько тратишь на однообразный гринд мобов.
Ну тут еще надо понимать, сколько времени из этих 8-9 часов ты читаешь реплики и описания, а сколько тратишь на однообразный гринд мобов.
>>2688
нет ты
Зачем тебе вообще японский, если ты не в японии, никак им не пользуешься и тебе в тягость его учить?
нет ты
Зачем тебе вообще японский, если ты не в японии, никак им не пользуешься и тебе в тягость его учить?
>>2699
Учил что бы приехать в япошку уже готовым.
мне в тягость учить анки
> Зачем тебе вообще японский, если ты не в японии, никак им не пользуешься
Учил что бы приехать в япошку уже готовым.
> и тебе в тягость его учить?
мне в тягость учить анки
60 Кб, 1066x600>>2702
Понял тебя. Бывает, я и сам дропнул в своё время.
>Учил что бы приехать в япошку уже готовым.
>рряяяя, не могу учить, лучше уже там поучу
Понял тебя. Бывает, я и сам дропнул в своё время.
![72-720698anime-question-mark-png-loli-question-mark-transpa[...].png](https://2ch.life//fl/src/592310/16412332520740.png)
507 Кб, 860x753Ребята, а что делать, если в манге какие-то непонятные кандзи нахожу, а скопировать их понятное дело не могу, чтобы затем посмотреть в гугле что они значат? Есть может быть какой нибудь хороший распознаватель кандзи?
>>2705
Рисовать здесь: https://translate.google.com/
Собирать конструктор здесь: https://jisho.org/
https://www.google.com/search?q=kanji+ocr
>а что делать, если в манге какие-то непонятные кандзи нахожу
Рисовать здесь: https://translate.google.com/
Собирать конструктор здесь: https://jisho.org/
>какой нибудь хороший распознаватель кандзи?
https://www.google.com/search?q=kanji+ocr
51 Кб, 420x586>>2702
Всем в тягость. Просто отцы молча измельчают карточки, а девочки-ванильки вроде тебя ноют на двачике о том как им сложно.
Всем в тягость. Просто отцы молча измельчают карточки, а девочки-ванильки вроде тебя ноют на двачике о том как им сложно.
>>2705
KanjiTomo, если нужна автораспознавалка, но с мутными сканами или написанным от руки она не справится.
KanjiTomo, если нужна автораспознавалка, но с мутными сканами или написанным от руки она не справится.
>>2715
А если на консоли, то в принципе не свернуть. Отрываться от дивана и тянуться к пеке тоже такое себе. Телефон самое то.
А если на консоли, то в принципе не свернуть. Отрываться от дивана и тянуться к пеке тоже такое себе. Телефон самое то.
>>2715
Это что за игры такие, которые альт-табаться не позволяют? По-моему, гораздо быстрее альт-табнуться, чем отрывать руки от клавы и мыши и брать в руки телефон, а потом проводить обратную процедуру.
Это что за игры такие, которые альт-табаться не позволяют? По-моему, гораздо быстрее альт-табнуться, чем отрывать руки от клавы и мыши и брать в руки телефон, а потом проводить обратную процедуру.
>>2717
У меня пека слабая, лишний раз нагружать альттабом не хочется, во-вторых некоторые версии рпгмакера в 1024 разрешении, раздражает переключение туда-сюда и вообще убивает весь антураж, что ли, или погружение в исекай. Ну и у рпг вон консолька в телевизере.
У меня пека слабая, лишний раз нагружать альттабом не хочется, во-вторых некоторые версии рпгмакера в 1024 разрешении, раздражает переключение туда-сюда и вообще убивает весь антураж, что ли, или погружение в исекай. Ну и у рпг вон консолька в телевизере.
> だから、日本人が大好きな桜の花がいつ頃咲くかは、場所によって違います。
Помогите понять, что тут имеется в виду. Вообще не могу понять строй этого предложения. (И ещё зачем там か после 咲く)
>>2720
Цветение зависит от местоположения. Типа на севере и юге цветут по разному или в разное время.
Цветение зависит от местоположения. Типа на севере и юге цветут по разному или в разное время.
>>2720
Поэтому то, когда зацветёт сакура, которую очень любят японцы, — отличается в зависимости от места.
桜がいつ頃咲くか — вопросительное предложение, "Когда зацветёт сакура?".
日本人が大好きな — определительное придаточное предложение к 桜. То есть, 日本人が大好きな桜 — "Сакура, очень любимая японцами".
Потом это всё становится темой, и дальше предложение 場所によって違います поясняет про эту тему. То есть если как бы дословно, то "Когда зацветёт? — зависит от места".
>Помогите понять, что тут имеется в виду.
Поэтому то, когда зацветёт сакура, которую очень любят японцы, — отличается в зависимости от места.
>Вообще не могу понять строй этого предложения. (И ещё зачем там か после 咲く)
桜がいつ頃咲くか — вопросительное предложение, "Когда зацветёт сакура?".
日本人が大好きな — определительное придаточное предложение к 桜. То есть, 日本人が大好きな桜 — "Сакура, очень любимая японцами".
Потом это всё становится темой, и дальше предложение 場所によって違います поясняет про эту тему. То есть если как бы дословно, то "Когда зацветёт? — зависит от места".
>>2720
Тобиру начал? Там написано же.
Пик 2. Ты точно прошёл N4 грамматику перед тем как начать тобиру?
Тобиру начал? Там написано же.
>И ещё зачем там か после 咲く
Пик 2. Ты точно прошёл N4 грамматику перед тем как начать тобиру?
>>2725
Так у него だから в начале, которого нет на твоём скриншоте, так что он откуда-то из другого места пример взял.
> перед тем как начать тобиру?
Так у него だから в начале, которого нет на твоём скриншоте, так что он откуда-то из другого места пример взял.
>>2726
На первом скриншоте объяснение грамматики, а не сам текст.
На первом скриншоте объяснение грамматики, а не сам текст.
509 Кб, 1920x1048>>2725
В тексте с だから. Раздел 本文 – примеры из текста.
В тобире немного нелогично, что сначала текст, а новая грамматика из него ниже. Я обычно сначала читал текст параллельно с озвучкой не останавляваясь по принципу "что понял то понял", потом читал грамматику, и потом возвращался к тексту и нормально всё разбирал.
В тексте с だから. Раздел 本文 – примеры из текста.
В тобире немного нелогично, что сначала текст, а новая грамматика из него ниже. Я обычно сначала читал текст параллельно с озвучкой не останавляваясь по принципу "что понял то понял", потом читал грамматику, и потом возвращался к тексту и нормально всё разбирал.
>>2719
長枝に乗りな
長枝に乗りな
218 Кб, 490x274>>2655
Пошел отсюда, чмондель. Да свое оправдание забери.
Пошел отсюда, чмондель. Да свое оправдание забери.
>>2667
Ну дык пиндосы даже свои родной не могут выучить.
Ну дык пиндосы даже свои родной не могут выучить.
>>2767
永遠にその名を輝かさせよう
至高の（お）人に愛された 剣の乙女
六つの黄金 一つの聖女
正義の天秤 武威である剣 その手に握り
遍く言葉（を）持つ者 愛するが故に
その祈り 神の奇跡を引き起こし Ващет なる как бы не переводится в の, а переводится в である или にある (местоположение), но здесь это как-то бредово выглядит, поэтому написал 神の奇跡
魔神を討とうと 六つの黄金 ともに戦い
守った後は 法を司る 庇護者となるだろう Если я правильно понял, то подлежащее тут это сражающиеся 六つの黄金, поэтому тут вспомогательный глагол ん（む） скорей всего обозначает なるだろう. А помимо этого оно может обозначать なろう, если подлежащее это первое лицо, или なるべきだ, если подлежащее это второе лицо. Это если там глагол なる. А если там связка なり, то это будет 庇護者ということだろう, но так как там идёт повествование про то, что будет после, то это сюда не лезет как-то.
永遠にその名を輝かさせよう
至高の（お）人に愛された 剣の乙女
六つの黄金 一つの聖女
正義の天秤 武威である剣 その手に握り
遍く言葉（を）持つ者 愛するが故に
その祈り 神の奇跡を引き起こし Ващет なる как бы не переводится в の, а переводится в である или にある (местоположение), но здесь это как-то бредово выглядит, поэтому написал 神の奇跡
魔神を討とうと 六つの黄金 ともに戦い
守った後は 法を司る 庇護者となるだろう Если я правильно понял, то подлежащее тут это сражающиеся 六つの黄金, поэтому тут вспомогательный глагол ん（む） скорей всего обозначает なるだろう. А помимо этого оно может обозначать なろう, если подлежащее это первое лицо, или なるべきだ, если подлежащее это второе лицо. Это если там глагол なる. А если там связка なり, то это будет 庇護者ということだろう, но так как там идёт повествование про то, что будет после, то это сюда не лезет как-то.
22 Кб, 996x329>>2790
Ты упомянул про значения 2 и 3, но почему-то забыл про значение 4, которое как раз тут и есть. В обычных случаях оно отлично переводится в な полупредикативного прилагательного, но поскольку 神 совсем непредикативно, ничего удивительного, что пришлось заюзать の.
>Ващет なる как бы не переводится в の, а переводится в である или にある (местоположение), но здесь это как-то бредово выглядит, поэтому написал 神の奇跡
Ты упомянул про значения 2 и 3, но почему-то забыл про значение 4, которое как раз тут и есть. В обычных случаях оно отлично переводится в な полупредикативного прилагательного, но поскольку 神 совсем непредикативно, ничего удивительного, что пришлось заюзать の.
>>2796
В этой залупе ошибки есть, кстати, и не все очевидны. Эти пидоры даже раз перед печатью перечитать ленятся.
В этой залупе ошибки есть, кстати, и не все очевидны. Эти пидоры даже раз перед печатью перечитать ленятся.
>>2795
Действительно, спасибо за инфу.
А в 国語大辞典 значение 状態 переводится в である, а не отдельным пунктом идёт.
А на сайтах везде пишут только にある и である. А примеров с переводом なる в の я не нашёл.
https://goukaku-suppli.com/archives/33071
https://www.hello-school.net/haroajapa009008.htm
https://www.kotenbunpou.com/助動詞/なり-たり-断定/
https://manab-juku.me/japanese/classical-nari-tari/
Действительно, спасибо за инфу.
А в 国語大辞典 значение 状態 переводится в である, а не отдельным пунктом идёт.
>２ ある事物に関して、その種類・性質・状態・原因・理由などを説明し断定することを表す。…である。
>упомянул про значения 2 и 3, но почему-то забыл
А на сайтах везде пишут только にある и である. А примеров с переводом なる в の я не нашёл.
https://goukaku-suppli.com/archives/33071
https://www.hello-school.net/haroajapa009008.htm
https://www.kotenbunpou.com/助動詞/なり-たり-断定/
https://manab-juku.me/japanese/classical-nari-tari/
>>2799
Полагаю, примеров нет, потому что это ненормативный кобун в исполнении ранобко-графомана, а отнюдь не великого знатока архаичного языка. В нормативном кобуне непредикативные прилагательные с онным чтениями (а тут явно чтение しん) обычно пишут через たる, а не なる.
Полагаю, примеров нет, потому что это ненормативный кобун в исполнении ранобко-графомана, а отнюдь не великого знатока архаичного языка. В нормативном кобуне непредикативные прилагательные с онным чтениями (а тут явно чтение しん) обычно пишут через たる, а не なる.
>>2802
Возможно. Но в гугле находится 1040 результатов по запросу "神なる奇跡", так что это не выдумка конкретно этого автора, скорей всего.
Кстати, если говорить о нормативности, то вроде должно быть не 愛すが故に, а 愛するが故に, так как が должно идти за 連体形, да?
Возможно. Но в гугле находится 1040 результатов по запросу "神なる奇跡", так что это не выдумка конкретно этого автора, скорей всего.
Кстати, если говорить о нормативности, то вроде должно быть не 愛すが故に, а 愛するが故に, так как が должно идти за 連体形, да?
>>2803
>>2804
Если принять разбиение пробелами оригинала, то по идее да. Но можно воспринимать весь кусок [遍く言葉持つ者(を)愛す] как целое предложение (и как целое предложение, оно завершается на 終止形), которое уже в свою очередь целиком относится к が.
>не различает пъяный бред одзисана в исакае будто кто-то различает
>НЕЕЕТ, ты не должен даже пытаться читать классический японский, ты все еще не знаешь современный язык
>>2804
Если принять разбиение пробелами оригинала, то по идее да. Но можно воспринимать весь кусок [遍く言葉持つ者(を)愛す] как целое предложение (и как целое предложение, оно завершается на 終止形), которое уже в свою очередь целиком относится к が.
>>2806
Типа точку после него? Так 故に/それ故に может использоваться, а насчёт が故に сомневаюсь. Ну и вряд ли бы автор тогда так пробелы расставил, скорей всего он просто обосрался тогда.
> как целое предложение (и как целое предложение, оно завершается на 終止形)
Типа точку после него? Так 故に/それ故に может использоваться, а насчёт が故に сомневаюсь. Ну и вряд ли бы автор тогда так пробелы расставил, скорей всего он просто обосрался тогда.
>>2807
Ну если брать гуглозапрос "すが故に", то помимо не имеющих отношения к делу きたす, 明す и прочих ваго попадаются и канго-глаголы типа 有す, 婚す, 念す (но тут должно быть озвончение, просто в старых текстах нигори скипают) и 發す. Так что если это и обсер автора, то опять же с долгой традицией такого употребления.
Ну если брать гуглозапрос "すが故に", то помимо не имеющих отношения к делу きたす, 明す и прочих ваго попадаются и канго-глаголы типа 有す, 婚す, 念す (но тут должно быть озвончение, просто в старых текстах нигори скипают) и 發す. Так что если это и обсер автора, то опять же с долгой традицией такого употребления.
>>2809
Наверное.
6, 1, 4 и 6 результатов в гугле. C する — 63400, 2, 1310 и 7. Ну это явно обсёр.
> обсер автора, то опять же с долгой традицией такого употребления
Наверное.
>有す, 婚す, 念す и 發す
6, 1, 4 и 6 результатов в гугле. C する — 63400, 2, 1310 и 7. Ну это явно обсёр.
>>2811
Неожиданно много результатов с 具す (с этим даже больше чем с 具する) и как раз с 愛す, интересно, кого изначально они все цитируют.
Неожиданно много результатов с 具す (с этим даже больше чем с 具する) и как раз с 愛す, интересно, кого изначально они все цитируют.
>>2806
Хз кому как, а по-моему он достаточно понятен интуитивно, и не требует отдельного изучения – по крайней мере, на этапе когда не изучена вся стандартная грамматика.
>>НЕЕЕТ, ты не должен даже пытаться читать классический японский, ты все еще не знаешь современный язык
Хз кому как, а по-моему он достаточно понятен интуитивно, и не требует отдельного изучения – по крайней мере, на этапе когда не изучена вся стандартная грамматика.
>>2815
Я бы даже сказал, что хотя бы поверхностное изучение кобуна может очень помочь с пониманием стандартной грамматики, на уровне "а, понятно откуда это вообще взялось".
Я бы даже сказал, что хотя бы поверхностное изучение кобуна может очень помочь с пониманием стандартной грамматики, на уровне "а, понятно откуда это вообще взялось".
>>2814
Это пиздёж. Гугл пишет, что там 7540 результатов, но на самом деле показывает лишь 2 страницы. И почти все эти результаты с 5 интернет магазинов, и ещё с нескольких сайтов. А если задать фильтр по дате, чтоб всё, что было до сегодняшнего дня, там и второй страницы даже нет. 4 года назад лишь в трёх магазинах было (при этом в двух из них одно и то же описание). А 5 лет назад — лишь в одном. Думаю, там один и тот же челик за зарплату эти описания писал в эти магазины. Возможно, при каких-то изменениях в товарах, гугл реиндексировал страницу и записывал плюс в счётчик.
C する же гугл показывает аж 6 страниц.
> Неожиданно много результатов с 具す (с этим даже больше чем с 具する)
Это пиздёж. Гугл пишет, что там 7540 результатов, но на самом деле показывает лишь 2 страницы. И почти все эти результаты с 5 интернет магазинов, и ещё с нескольких сайтов. А если задать фильтр по дате, чтоб всё, что было до сегодняшнего дня, там и второй страницы даже нет. 4 года назад лишь в трёх магазинах было (при этом в двух из них одно и то же описание). А 5 лет назад — лишь в одном. Думаю, там один и тот же челик за зарплату эти описания писал в эти магазины. Возможно, при каких-то изменениях в товарах, гугл реиндексировал страницу и записывал плюс в счётчик.
C する же гугл показывает аж 6 страниц.
Еще один слился
https://www.youtube.com/watch?v=RiVQx-z8rPE
https://www.youtube.com/watch?v=RiVQx-z8rPE
>>2820
Пиздец зашкварыш, как адекватный человек может хотеть переехать в эту говноедскую страну? Поделом. Вменяемые люди ради анимы и книжек учат.
Пиздец зашкварыш, как адекватный человек может хотеть переехать в эту говноедскую страну? Поделом. Вменяемые люди ради анимы и книжек учат.
>>2819
Долбоёб, ты вообще понимаешь, что несёшь? Его сами японцы с трудом понимают, когда в школе проходят. А после школы забывают, и многие вообще почти не понимают. 28 вспомогательных глаголов только чего стоят. У многих слов значение другое. Вот, например: https://www.yotsuyagakuin.com/b_geneki/imi-chigau/
Ещё вот, в храме вытянули おみくじ с кобуном, и жалуются, что не понятно:
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13254868313
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10254873560
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13254862828
Вот тут https://honda-n2.com/kobun-kotenbunpou-kisokara чел пишет, что подходить к изучению кобуна надо как к изучению иностранного языка заново.
>Если знаешь обычную грамматику, то воспринимается примерно как читать Шекспира в оригинале, зная современную английскую грамматику – нормально, тут и там не совсем понятно, слова незнакомые, но в целом смысл ясен.
Долбоёб, ты вообще понимаешь, что несёшь? Его сами японцы с трудом понимают, когда в школе проходят. А после школы забывают, и многие вообще почти не понимают. 28 вспомогательных глаголов только чего стоят. У многих слов значение другое. Вот, например: https://www.yotsuyagakuin.com/b_geneki/imi-chigau/
Ещё вот, в храме вытянули おみくじ с кобуном, и жалуются, что не понятно:
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13254868313
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10254873560
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13254862828
Вот тут https://honda-n2.com/kobun-kotenbunpou-kisokara чел пишет, что подходить к изучению кобуна надо как к изучению иностранного языка заново.
119 Кб, 404x285>>2826
/братие бо настолько толстъ, што растЪкашеся шизым орлом изъ тредуъ.
/братие бо настолько толстъ, што растЪкашеся шизым орлом изъ тредуъ.
>>2833
Потеху.
Потеху.
>>2832
Не, ну а чё, я верю, пришла глупая 13-летняя школьница в храм, вытянула おみくじ, ясен хер, сама она ничего там не разберет. Другой вопрос, почему мы здесь должны равняться на самых тупых, недоразвитых или совсем юных представителей японской нации.
Не, ну а чё, я верю, пришла глупая 13-летняя школьница в храм, вытянула おみくじ, ясен хер, сама она ничего там не разберет. Другой вопрос, почему мы здесь должны равняться на самых тупых, недоразвитых или совсем юных представителей японской нации.
Почему нигде нет предупреждения, что учебник генки рассчитан на сверхразумов с айкью выше 300 и проживающих в японоговорящей среде
>>2838
Потому что нормальные люди учат 日本語 по ネチャエヴァさま。
Потому что нормальные люди учат 日本語 по ネチャエヴァさま。
>>2838
Всё там понятно и без переусложнений как во всяких Нечаевых. Просто требуется C1+ в англюсике, иначе эффектиность падает из-за неточности понимания объяснений.
Всё там понятно и без переусложнений как во всяких Нечаевых. Просто требуется C1+ в англюсике, иначе эффектиность падает из-за неточности понимания объяснений.
>>2838
Мне генки наоборот показался слишком простым, и вообще бесполезным. Текста много, но сути мало. Тае ким намного лучше.
Мне генки наоборот показался слишком простым, и вообще бесполезным. Текста много, но сути мало. Тае ким намного лучше.
>>2844
Правильно говорить - по Струговой, зачем ты поддерживаешь репрессивный хуемразотный патриархат?
Правильно говорить - по Струговой, зачем ты поддерживаешь репрессивный хуемразотный патриархат?
>>2838
Генки рассчитан на американского среднестата. Ты наверное пытаешься понять и зазубрить теорию. Этого делать не нужно, всё что от тебя требуется это один раз прочитать теоретическую часть и читать приведённые примеры. Я перечитываю один диалог несколько раз, так как вычитал на реддите, что перечитывание одного и того же куска текста улучшает чтение в целом, да и сам заметил, что перечитывание даёт понимание из контекста, даже если ты знаешь не все слова или с первого раза не видишь в предложениях логики.
>>2842
Нужно всего лишь юзать дипл, что бы понять англюсик.
Генки рассчитан на американского среднестата. Ты наверное пытаешься понять и зазубрить теорию. Этого делать не нужно, всё что от тебя требуется это один раз прочитать теоретическую часть и читать приведённые примеры. Я перечитываю один диалог несколько раз, так как вычитал на реддите, что перечитывание одного и того же куска текста улучшает чтение в целом, да и сам заметил, что перечитывание даёт понимание из контекста, даже если ты знаешь не все слова или с первого раза не видишь в предложениях логики.
>>2842
Нужно всего лишь юзать дипл, что бы понять англюсик.
>>2852
カバンチッキュー向きの本
カバンチッキュー向きの本
>>2855
Моё мнение - рано или поздно всё равно всё откалибруется. 警察を恐れること - 森の中には 行くない. Челики едут в Ниппоны, Корё и Жонгвейы не раздупляя ни на англе ни на мунспиках и уезжают от туда чуть ли не нейтивами. Англ в этом плане выступает как ступенька, что бы гакусей споткнувшись глаза не выронил. Я после того как нарыл норм учебники на англе русские учебники вспоминаю как страшный сон.
>Ну такое, вряд ли совсем не привирает.
Моё мнение - рано или поздно всё равно всё откалибруется. 警察を恐れること - 森の中には 行くない. Челики едут в Ниппоны, Корё и Жонгвейы не раздупляя ни на англе ни на мунспиках и уезжают от туда чуть ли не нейтивами. Англ в этом плане выступает как ступенька, что бы гакусей споткнувшись глаза не выронил. Я после того как нарыл норм учебники на англе русские учебники вспоминаю как страшный сон.
>>2855
Любые учебники, составленные с целью сдачи маняэкзаменов-кал.
>Я таки склоняюсь, что пикрилы – лучшие учебники. Но они не для вката, а для продолжающих.
Любые учебники, составленные с целью сдачи маняэкзаменов-кал.
>>2856
Никак.
Никак.
>>2862
Оно только после 終止形 отрицание, здесь это просто ебень типа よ
Оно только после 終止形 отрицание, здесь это просто ебень типа よ
>>2863
Понятно. Благодарю!
Понятно. Благодарю!
>>2862
Она может означать запрет (и то не всегда, от интонации зависит) только после глагола. Про отрицание впервые слышу.
Она может означать запрет (и то не всегда, от интонации зависит) только после глагола. Про отрицание впервые слышу.
>>2858
Это твои предрассудки. Я прошёл от корки до корки N3 и сейчас в прохожу N2. Просто 10/10.
1. Описания грамматики точные и ёмкие, одновременно без воды и с нюансами, которые в других местах часто опускают. В знакомых по тобире оборотах нередко узнавал новые детали. Примеры хорошие.
2. Похожие грамматические обороты грамотно сгруппированы – таким образом сразу видно отличия, нередко весьма тонкие.
3. Все упражнения с вариантами ответов, как следствие того что книга для JLPT – и это лучший формат для самообучения. Упражнения сами по себе качественные.
4. Продолжения пункта 2 – есть упражнения как на конкретный грамматический оборот, так и на различение между похожими. Хорошо заставляет обращать внимание на тонкие отличия.
5. Для N2-N1 едва ли не единственный нормальный источник, чтобы не просто справочник, но и с упражнениями.
Бонус: авторы – японцы.
Это твои предрассудки. Я прошёл от корки до корки N3 и сейчас в прохожу N2. Просто 10/10.
1. Описания грамматики точные и ёмкие, одновременно без воды и с нюансами, которые в других местах часто опускают. В знакомых по тобире оборотах нередко узнавал новые детали. Примеры хорошие.
2. Похожие грамматические обороты грамотно сгруппированы – таким образом сразу видно отличия, нередко весьма тонкие.
3. Все упражнения с вариантами ответов, как следствие того что книга для JLPT – и это лучший формат для самообучения. Упражнения сами по себе качественные.
4. Продолжения пункта 2 – есть упражнения как на конкретный грамматический оборот, так и на различение между похожими. Хорошо заставляет обращать внимание на тонкие отличия.
5. Для N2-N1 едва ли не единственный нормальный источник, чтобы не просто справочник, но и с упражнениями.
Бонус: авторы – японцы.
>>2870
А хуй знает как N3-книга зайдёт сразу после генки или других аналогов уровня N4 – не пробовал, сложно сказать.
Но точно могу сказать что после тобиры сразу N2-книгу нельзя – будет значительный пробел. И это притом что тобира содержит не только N3, но и часть N2. В N3-книге после тобиры на глаз было примерно 2/3 старого (но иногда с новыми деталями) и 1/3 нового. Причём новое часто гуглилось как N2, несмотря на то что книга вроде как для N3.
Кстати, забыл сказать про небольшой минус N3-книги – они почему-то не стали делать раздельные книги для английского и китайского, поэтому переводов для всего по два. Но дефект чисто косметический.
А хуй знает как N3-книга зайдёт сразу после генки или других аналогов уровня N4 – не пробовал, сложно сказать.
Но точно могу сказать что после тобиры сразу N2-книгу нельзя – будет значительный пробел. И это притом что тобира содержит не только N3, но и часть N2. В N3-книге после тобиры на глаз было примерно 2/3 старого (но иногда с новыми деталями) и 1/3 нового. Причём новое часто гуглилось как N2, несмотря на то что книга вроде как для N3.
Кстати, забыл сказать про небольшой минус N3-книги – они почему-то не стали делать раздельные книги для английского и китайского, поэтому переводов для всего по два. Но дефект чисто косметический.
>>2889
англофашист
англофашист
Не добавлял новых карточек два дня - теперь повторы почему-то идут туго. У всех так?
>>2902
Есть для N4, но там такой формат не подходит для первого изучения, не рекомендую. Только если освежить и закрепить уже потом.
Есть для N4, но там такой формат не подходит для первого изучения, не рекомендую. Только если освежить и закрепить уже потом.
147 Кб, 1920x1080Ищу товарищей для совместного изучения японского. Одному скучновато учить.
>>2905
Да. Пойдем.
Да. Пойдем.
>>2907
Лучше генки пройди.
Лучше генки пройди.
>>2911
Носить подгузники. Сколько новых слов в день? Колода своя или готовая? Примеры/иллюстрации к словам есть или тупо перевод и все?
Носить подгузники. Сколько новых слов в день? Колода своя или готовая? Примеры/иллюстрации к словам есть или тупо перевод и все?
>>2931
стабильность
стабильность
16 Кб, 551x358>>2714
В некотором роде никовидеоdick и пиксивdick можно назвать аналогами, если отталкиваться от определения "словарь мемов". В первом статьи, кажется, более фривольные и мемные, вроде бы даже имеют активное "обсуждение"; я не знаю, правда, кто занимается правками.
В некотором роде никовидеоdick и пиксивdick можно назвать аналогами, если отталкиваться от определения "словарь мемов". В первом статьи, кажется, более фривольные и мемные, вроде бы даже имеют активное "обсуждение"; я не знаю, правда, кто занимается правками.
Пиздец, нашёл сайт https://hc.jsecs.org/irg/ws2021/app/?id=2 где жидомасоны обсуждают добавление канжев в стандарт, к каждому предлагают скрин, где его нарыли, часто словарную статью. Но это только о последних канжах, а добавленных в прошлом нету. А так бы хорошо было не в гугле искать канжы, которые даже не ищутся, а зайти к этим пидорам на сайт и загуглить причину добавления канжа в стандарт, а хуй там.
19 Кб, 631x359>>2958
Учебники для начинающих - кал. Мало того что черепаший темп и нет покрытия оборотов разговорной речи, без которых в любом контенте делать нечего, так еще и кандзи нет. Вот зачем ほん、ざっし、ちず учить каной, когда они всегда пишутся с использованием кандзи? Чтобы тупой гайдзин не испугался от пары тысяч китайских иероглифов и не бросил Японский? На усвоение кандзи нужно много месяцев. Чем раньше начнешь - тем лучше.
>лучше любых анки
Учебники для начинающих - кал. Мало того что черепаший темп и нет покрытия оборотов разговорной речи, без которых в любом контенте делать нечего, так еще и кандзи нет. Вот зачем ほん、ざっし、ちず учить каной, когда они всегда пишутся с использованием кандзи? Чтобы тупой гайдзин не испугался от пары тысяч китайских иероглифов и не бросил Японский? На усвоение кандзи нужно много месяцев. Чем раньше начнешь - тем лучше.
>>2962
Matt vs Japan говорил, что надо знать около 5к чтобы свободно читать хай левельную литературу, а 2к это только база для жизни
Matt vs Japan говорил, что надо знать около 5к чтобы свободно читать хай левельную литературу, а 2к это только база для жизни
>>2962
Дооо, лучше ведь покрыть разговорную речь задрочивая конструкции, не понимая из чего они сложены.
> нет покрытия оборотов разговорной речи
Дооо, лучше ведь покрыть разговорную речь задрочивая конструкции, не понимая из чего они сложены.
>>2962
Давай иероглифы с самого начала обучающему — ошибка. Нужно сначала рассказать ему базовые правила и основы, используя слова в понятном для него виде.
Давай иероглифы с самого начала обучающему — ошибка. Нужно сначала рассказать ему базовые правила и основы, используя слова в понятном для него виде.
>>2963
Столько даже нейтивы не знают. 2к - это, конечно же, не совсем достаточно, но покрывает где-то 98%. Выучив эти 2к, новые кандзи будут встречаться достаточно редко, чтобы не представлять проблем.
>>2964
Я говорил не про задрачивание конструкций без понимания, а про фокус учебников. Учебники для начинающих - это задрачивание до предела основ вежливой стерильной речи, которая позволит кое-как общаться с японцами. Это совсем не подходит для тех, кто учит ради контента. Смысл имеют лишь продвинутые учебники, начиная с N3.
А вообще, заучивание конструкций - не такая плохая идея. Мозг сам со временем разберется и поймет закономерности, в том числе как эти конструкции устроены. В идеале сначала заучить, а потом уже разобраться с грамматикой, структурируя знания.
>>2966
Наоборот, с кандзи нужно как раз начинать, даже когда ты вообще не знаешь языка. Это важно, потому что зная семантическое значение кандзи и доучивая новые слова, ты во-первых переосмысливаешь и более глубоко понимаешь значения знакомых кандзи, а во-вторых подсознательно запоминаешь произношения. Чем раньше начать, тем больше будет времени на то, чтобы знания укрепились.
>>2967
Вот это >>2969
>Matt vs Japan говорил, что надо знать около 5к чтобы свободно читать хай левельную литературу
Столько даже нейтивы не знают. 2к - это, конечно же, не совсем достаточно, но покрывает где-то 98%. Выучив эти 2к, новые кандзи будут встречаться достаточно редко, чтобы не представлять проблем.
>>2964
>Дооо, лучше ведь покрыть разговорную речь задрочивая конструкции, не понимая из чего они сложены.
Я говорил не про задрачивание конструкций без понимания, а про фокус учебников. Учебники для начинающих - это задрачивание до предела основ вежливой стерильной речи, которая позволит кое-как общаться с японцами. Это совсем не подходит для тех, кто учит ради контента. Смысл имеют лишь продвинутые учебники, начиная с N3.
А вообще, заучивание конструкций - не такая плохая идея. Мозг сам со временем разберется и поймет закономерности, в том числе как эти конструкции устроены. В идеале сначала заучить, а потом уже разобраться с грамматикой, структурируя знания.
>>2966
>Давай иероглифы с самого начала обучающему — ошибка. Нужно сначала рассказать ему базовые правила и основы, используя слова в понятном для него виде.
Наоборот, с кандзи нужно как раз начинать, даже когда ты вообще не знаешь языка. Это важно, потому что зная семантическое значение кандзи и доучивая новые слова, ты во-первых переосмысливаешь и более глубоко понимаешь значения знакомых кандзи, а во-вторых подсознательно запоминаешь произношения. Чем раньше начать, тем больше будет времени на то, чтобы знания укрепились.
>>2967
>Что ты имеешь в виду?
Вот это >>2969
>>2971
С кандзи сложнее усваивать базу, и нет необходимости. Можно ознакомить только с базовыми кандзи, че это такое, как устроены, но дальше все остальные слова писать на кандзи - просто бессмысленно, человек ничего не поймет на примерах, написанными онли кандзи. И в этом нет острой необходимости, разница в том, начнет ли он учить кандзи после базовой грамматики или до, лишь в том, что эта самая грамматика будет усваиваться с кандзи сложнее. Кандзи нужно добавлять постепенно, не переполняя человека информацией.
> Наоборот, с кандзи нужно как раз начинать, даже когда ты вообще не знаешь языка. Это важно, потому что зная семантическое значение кандзи и доучивая новые слова, ты во-первых переосмысливаешь и более глубоко понимаешь значения знакомых кандзи, а во-вторых подсознательно запоминаешь произношения. Чем раньше начать, тем больше будет времени на то, чтобы знания укрепились.
С кандзи сложнее усваивать базу, и нет необходимости. Можно ознакомить только с базовыми кандзи, че это такое, как устроены, но дальше все остальные слова писать на кандзи - просто бессмысленно, человек ничего не поймет на примерах, написанными онли кандзи. И в этом нет острой необходимости, разница в том, начнет ли он учить кандзи после базовой грамматики или до, лишь в том, что эта самая грамматика будет усваиваться с кандзи сложнее. Кандзи нужно добавлять постепенно, не переполняя человека информацией.
>>2978
Не занудствуй. Я проклинаю дифтонги и всех, кто их использует.
Не занудствуй. Я проклинаю дифтонги и всех, кто их использует.
>>2959
Интересную.
Интересную.
>>2974
Потребуется немного больше времени, но сложнее не будет. Кандзи не отнимут ресурсов памяти у грамматики. Например, если за день ты можешь выучить 20 кандзи и разобраться в 5 грамматических оборотах, то без кандзи ты сможешь разобраться ровно в тех же 5 оборотах.
Острая необходимость как раз есть. 2к кандзи - это минимум для чтения. Пока не знаешь их все, учить слова будет очень больно, а пока не знаешь достаточно слов, не сможешь вкатиться в контент.
Так я про это и говорю. Начинать надо с самого первого дня, заучивая кандзи параллельно со всем остальным.
>С кандзи сложнее усваивать базу, и нет необходимости
Потребуется немного больше времени, но сложнее не будет. Кандзи не отнимут ресурсов памяти у грамматики. Например, если за день ты можешь выучить 20 кандзи и разобраться в 5 грамматических оборотах, то без кандзи ты сможешь разобраться ровно в тех же 5 оборотах.
>И в этом нет острой необходимости
Острая необходимость как раз есть. 2к кандзи - это минимум для чтения. Пока не знаешь их все, учить слова будет очень больно, а пока не знаешь достаточно слов, не сможешь вкатиться в контент.
>Кандзи нужно добавлять постепенно, не переполняя человека информацией.
Так я про это и говорю. Начинать надо с самого первого дня, заучивая кандзи параллельно со всем остальным.
>>2974
Нужно давать кандзи, подписанные фуриганой. Пускай кандзи учиться не будут, но будет понятно, из чего состоят слова.
>С кандзи сложнее усваивать базу, и нет необходимости. Можно ознакомить только с базовыми кандзи, че это такое, как устроены, но дальше все остальные слова писать на кандзи - просто бессмысленно, человек ничего не поймет на примерах, написанными онли кандзи.
Нужно давать кандзи, подписанные фуриганой. Пускай кандзи учиться не будут, но будет понятно, из чего состоят слова.
>думать, будто ономатопея с нигори и без нигори, с り или без り, с дупликацией или без - это принципиально разные слова, а не просто вариации одного и того же
>>2991
Был не прав, извиняюсь.
Был не прав, извиняюсь.
>>3025
よし
よし
>>2971
Ну какого-нибудь Кавабату хрен прочтешь с 2к кандзи, но простейшие статьи и новости пожалуйста
Ну какого-нибудь Кавабату хрен прочтешь с 2к кандзи, но простейшие статьи и новости пожалуйста
489 Кб, 1920x1080Объясните пожалуйста, что здесь значит каждое слово? Что там делает り между の и 出す?
>>3143
のり出す - это одно слово, только первую часть зачем-то записали каной.
>Объясните пожалуйста, что здесь значит каждое слово? Что там делает り между の и 出す?
のり出す - это одно слово, только первую часть зачем-то записали каной.
>>3147
А, понятно, спасибо большое
А, понятно, спасибо большое
>>3154
Я пока что не дошел туда, но можешь скидывать ответ заранее. Дальше буду сам стараться и гуглить и вообще разбираться
Я пока что не дошел туда, но можешь скидывать ответ заранее. Дальше буду сам стараться и гуглить и вообще разбираться
>>3159
Ёцуба давно же разобрана досконально для всех начинающих, в том числе поэтому ее и советуют: http://livingjapanese.com/pages/reading_packs.html
Ёцуба давно же разобрана досконально для всех начинающих, в том числе поэтому ее и советуют: http://livingjapanese.com/pages/reading_packs.html
>>3143
Ещё один читает тексты для японских дошкольников, записанные каной для знающих слова, но не канжы, и искренне удивляется, почему нихуя не понятно.
Ещё один читает тексты для японских дошкольников, записанные каной для знающих слова, но не канжы, и искренне удивляется, почему нихуя не понятно.
>>3171
но ведь он прав это самая неудобная манга для чтения
но ведь он прав это самая неудобная манга для чтения
С Новым годом, с наступающим старым новым годом и Рождеством.
Как бустануть изучение хираганы? Метод дрочить до талого сами символы как латиницу в шкале не дает нужный эффект.
Насколько даст результат заниматься парсингом японских текстов разбирая предложения на звуки?
Как бустануть изучение хираганы? Метод дрочить до талого сами символы как латиницу в шкале не дает нужный эффект.
Насколько даст результат заниматься парсингом японских текстов разбирая предложения на звуки?
>>3189
http://www.nihonjiten.com/nihongo/hk_jigen/
Выучи иероглифы сначала, они пригодятся, а кану как производную от них.
>Как бустануть изучение хираганы? Метод дрочить до талого сами символы как латиницу в шкале не дает нужный эффект.
http://www.nihonjiten.com/nihongo/hk_jigen/
Выучи иероглифы сначала, они пригодятся, а кану как производную от них.
>>3189
Что сложного в том, чтобы запомнить 46 обоссанных знаков?
Тут анки-дрочеры по 200 слов в день запоминают и ничего, выживают как-то.
Что сложного в том, чтобы запомнить 46 обоссанных знаков?
Тут анки-дрочеры по 200 слов в день запоминают и ничего, выживают как-то.
>>3191
Ну представь себе это пиздец как сложно. Я в шкалке латиницу 3 месяца учил и полировал чтобы нативно понимать.
Я щас поясню что значит для меня выучил. Это когда я вижу символ и просто без напряга мысли читаю, не перевожу, не вспоминаю, а как ты сейчас это читаешь.
Ну представь себе это пиздец как сложно. Я в шкалке латиницу 3 месяца учил и полировал чтобы нативно понимать.
Я щас поясню что значит для меня выучил. Это когда я вижу символ и просто без напряга мысли читаю, не перевожу, не вспоминаю, а как ты сейчас это читаешь.
>>3192
Это само со временем придёт, долбоёб, наворачивай контент.
>Я щас поясню что значит для меня выучил. Это когда я вижу символ и просто без напряга мысли читаю, не перевожу, не вспоминаю, а как ты сейчас это читаешь.
Это само со временем придёт, долбоёб, наворачивай контент.
>>3193
Каким блять образом если я не знаю эти символы. Ты дурак что ли? Какой ебаный смысл сидеть и смотреть на незнакомые символы текста, ты от этого читать не научишься дебил блять
Каким блять образом если я не знаю эти символы. Ты дурак что ли? Какой ебаный смысл сидеть и смотреть на незнакомые символы текста, ты от этого читать не научишься дебил блять
>>3195
Ты же сказал, что с напрягом и вспоминанием можешь, что они не знакомы до автоматизма только.
Ты же сказал, что с напрягом и вспоминанием можешь, что они не знакомы до автоматизма только.
>>3195
Я тупой, и за вечер как ребята в этом итт треде учить не могу. Я учил хиракатагану неделю по 10 знаков. Так как тогда я каждый вечер играл в тоху, в тамошних ее диалогах я и закреплял выученное пробегая текст глазами и просто находил и зачитывал знакомые знаки, ничего не переводя.
Напиши алфавит на листочке и положи перед глазами, если сильно надо.
Я тупой, и за вечер как ребята в этом итт треде учить не могу. Я учил хиракатагану неделю по 10 знаков. Так как тогда я каждый вечер играл в тоху, в тамошних ее диалогах я и закреплял выученное пробегая текст глазами и просто находил и зачитывал знакомые знаки, ничего не переводя.
Напиши алфавит на листочке и положи перед глазами, если сильно надо.
>>3211
Он верно тебе говорит. Ты, долбаёб, спрашиваешь как изучать хирагану (именно хирагану, а не всю кану), он тебе про неё и говорит
Он верно тебе говорит. Ты, долбаёб, спрашиваешь как изучать хирагану (именно хирагану, а не всю кану), он тебе про неё и говорит
>>3212
Вы оба дебилы. Какой ебаный смысл изучать только хирагану, ОЧЕВИДНО что человек будет учить из обе и никакой разницы в процессе не будет
Вы оба дебилы. Какой ебаный смысл изучать только хирагану, ОЧЕВИДНО что человек будет учить из обе и никакой разницы в процессе не будет
Тудасюда кто
6 Кб, 211x239>>3219
>Вы оба дебилы. Какой ебаный смысл изучать только хирагану, ОЧЕВИДНО что человек будет учить из обе и никакой разницы в процессе не будет
>>3234
Аниме для умниц.
Аниме для умниц.
>>3231
Смотреть аниме, читать мангу, ранобэ, играть в игрушечки ДЛЯ ДЕБИЛОВ
Если прям совсем долбаёб, выучи, чтоб мама гордилась.
Смотреть аниме, читать мангу, ранобэ, играть в игрушечки ДЛЯ ДЕБИЛОВ
Если прям совсем долбаёб, выучи, чтоб мама гордилась.
>>3251
Да.
Да.
Посоветуйте учебник, по которому можно обучиться языку с нуля до n5. Нечаева все так же говно?
Кобун. Но кана современная, а не кобуновская, написано 集う, а не 集ふ. И ещё тут необычно 結ぶ записали как 結実ぶ.
>>3262
Какая же Юи неряха :3
Какая же Юи неряха :3
>>3261
Те Ким, он только для этого и годится.
Нечаева хороша в том плане, что дохуя материала, который хорошо классифицирован например, такая простая тема как числительные; няша Нечаева просто написала, что в японском языке употребляются китайские и японские числительные - японские используются в таких случаях, китайские во всех остальных, запоминается легко и просто, в б-гмерзких Генки даже такого очевидного уровня классификации нет и нормально объяснен - русскоговорящий человек, закончивший 9 классов общеобразовательной школы, всё поймёт.
Её проблема в том, что она не соответствует JLPT.
> с нуля до n5
Те Ким, он только для этого и годится.
> Нечаева все так же говно?
Нечаева хороша в том плане, что дохуя материала, который хорошо классифицирован например, такая простая тема как числительные; няша Нечаева просто написала, что в японском языке употребляются китайские и японские числительные - японские используются в таких случаях, китайские во всех остальных, запоминается легко и просто, в б-гмерзких Генки даже такого очевидного уровня классификации нет и нормально объяснен - русскоговорящий человек, закончивший 9 классов общеобразовательной школы, всё поймёт.
Её проблема в том, что она не соответствует JLPT.
>>3271
Благодарю. Вот minna no nihongo еще интересует. Стоит ли ее дрочить? Я в языковую поеду через пару лет на два года учебы, планирую брать n1, но говорят, что лучше подготовиться заранее. Стоит ли рассчитывать на n4 за 2 года, если слишком много времени уделять японскому сейчас не могу (час-полтора в день) экзамены, пограммирование, вся хуйня?
Благодарю. Вот minna no nihongo еще интересует. Стоит ли ее дрочить? Я в языковую поеду через пару лет на два года учебы, планирую брать n1, но говорят, что лучше подготовиться заранее. Стоит ли рассчитывать на n4 за 2 года, если слишком много времени уделять японскому сейчас не могу (час-полтора в день) экзамены, пограммирование, вся хуйня?
Меня из дома выгоняют. В понедельник пойду искать работу, но кроме основной работы буду как-то еще подрабатывать. Знаю японский на уровне N3, можно ли как нибудь с помощью этого немного хотя бы подзаработать? Не хочу снова код писать, лучше бы кому нибудь тексты попереводил
>>3310
Не.
Не.
>>3310
Хули тут думать, устраивайся репетитором. В дс за час занятия можно смело брать 2-3к. Пока ты молодой и без опыта можешь просить 1к, потом поднимешь ставку.
Хули тут думать, устраивайся репетитором. В дс за час занятия можно смело брать 2-3к. Пока ты молодой и без опыта можешь просить 1к, потом поднимешь ставку.
>>3320
Я же N3 всего, этого достаточно чтобы учить чему-то? Я еще и никогда ничего не преподавал
Я же N3 всего, этого достаточно чтобы учить чему-то? Я еще и никогда ничего не преподавал
Представляю реакцию родителей встречающих на пороге асоциального переростка, который срывающимся дрожащим голосом заявляет: сейчас я буду учить вашу маленькую девочку всем иероглифам.
>>3323
Спешу сообщить, что обычно родители ребёнка ищут репетитора, а не наоборот.
> дрожащим голосом заявляет
Спешу сообщить, что обычно родители ребёнка ищут репетитора, а не наоборот.
>>3277
Возьмёшь, даже н3.
> Стоит ли рассчитывать на n4 за 2 года, если слишком много времени уделять японскому сейчас не могу (час-полтора в день)
Возьмёшь, даже н3.
>>3327
>встречающих на пороге асоциального качка переростка, который срывающимся дрожащим голосом заявляет
>>3330
Нет, куриная грудка и гречка. Теперь ты свои мышцы покажи
Нет, куриная грудка и гречка. Теперь ты свои мышцы покажи
>>3343
Наоборот, долбоебизм-это ходить в шкалки и к репетиторам. Прочитай учебник и наворачивай контент-через пару лет любое аниме и игорь будешь понимать. А такие дауны как ты и ангельский с учителями учат, когда достаточно посмотреть пару фильмов с русабом, а потом навернуть какой-то скурим, чтобы выучить на средний уровень.
Наоборот, долбоебизм-это ходить в шкалки и к репетиторам. Прочитай учебник и наворачивай контент-через пару лет любое аниме и игорь будешь понимать. А такие дауны как ты и ангельский с учителями учат, когда достаточно посмотреть пару фильмов с русабом, а потом навернуть какой-то скурим, чтобы выучить на средний уровень.
11 Кб, 314x580>>3344
В шкалках приятный коллектив, с кем можно практиковать японский и занятия. Четкое расписание и четкий составленный план обучения с новейшими учебниками и учебными материалами. Так же там преподают учителя, возможно даже нейтивы, которые будут авторитетнее челов с двача в любых вопросах и будет подробно разъяснять каждую строчку в учебниках, проводить тесты, и в зависимости от результатов подкреплять твои знания. Так же эти шкалки расположены в самой япошке, что облегчает погружение в разы, чем просто читать анимешку. Ты ежедневно практикуешься во всех сферах языка, и в случае ошибки, например, в произношении, тебе легко на нее укажут. Учить в соло значит обрести себя на вечные сомнения и страдания, учиться по анки, зубря каждое слово, сидеть и переводить субтитры в аниме днями, а то и ночами, получая мизерный результат, которого ты ещё будешь добиваться кучу лет.
В шкалках приятный коллектив, с кем можно практиковать японский и занятия. Четкое расписание и четкий составленный план обучения с новейшими учебниками и учебными материалами. Так же там преподают учителя, возможно даже нейтивы, которые будут авторитетнее челов с двача в любых вопросах и будет подробно разъяснять каждую строчку в учебниках, проводить тесты, и в зависимости от результатов подкреплять твои знания. Так же эти шкалки расположены в самой япошке, что облегчает погружение в разы, чем просто читать анимешку. Ты ежедневно практикуешься во всех сферах языка, и в случае ошибки, например, в произношении, тебе легко на нее укажут. Учить в соло значит обрести себя на вечные сомнения и страдания, учиться по анки, зубря каждое слово, сидеть и переводить субтитры в аниме днями, а то и ночами, получая мизерный результат, которого ты ещё будешь добиваться кучу лет.
>>3346
Пиздец, ты ещё и в японскую школу поступать решил, совсем ебанутый, а называешь наши методы неудобными.
Пиздец, ты ещё и в японскую школу поступать решил, совсем ебанутый, а называешь наши методы неудобными.
>>3346
Нужен соус пикчи
Нужен соус пикчи
>>3346
Кучкующиеся со своими вьетнамцы и китайцы
Если ты не сыч и будешь общаться с людьми вокруг и заводить знакомства с японцами
Произношение там не сильно выдрачивают, доводят до приемлемого уровня. Если хочешь говорить действительно красиво с минимальным акцентом, то всё равно придётся в соло себя задрачивать
В школе тебе тоже придётся либо юзать анки, либо зубрить слова по-старинке. Единственный плюс языковой школы что тебе волей неволей придётся учиться говорить, ну и виза будет.
>В шкалках приятный коллектив
Кучкующиеся со своими вьетнамцы и китайцы
>Так же эти шкалки расположены в самой япошке, что облегчает погружение в разы
Если ты не сыч и будешь общаться с людьми вокруг и заводить знакомства с японцами
>и в случае ошибки, например, в произношении, тебе легко на нее укажут
Произношение там не сильно выдрачивают, доводят до приемлемого уровня. Если хочешь говорить действительно красиво с минимальным акцентом, то всё равно придётся в соло себя задрачивать
>Учить в соло значит обрести себя на вечные сомнения и страдания, учиться по анки
В школе тебе тоже придётся либо юзать анки, либо зубрить слова по-старинке. Единственный плюс языковой школы что тебе волей неволей придётся учиться говорить, ну и виза будет.
421 Кб, 1311x1222>>3271
Самая первая глава. Достаточно информации на данном этапе.
>например, такая простая тема как числительные; няша Нечаева просто написала, что в японском языке употребляются китайские и японские числительные - японские используются в таких случаях, китайские во всех остальных, запоминается легко и просто, в б-гмерзких Генки даже такого очевидного уровня классификации нет
Самая первая глава. Достаточно информации на данном этапе.
10 Кб, 804x743>>3346
По учебникам, которые ты можешь скачать или купить.
Можешь скачать или купить какие нравятся.
В контенте и в видеоуроках на ютюбе тоже есть нейтивы. Так принципиально видеть их вживую или на экране?
Ты учебник внимательно читай, а не спрашивай тут каждую мелочь как даун некоторые тут.
Учебник сам себя разъясняет. И конкретно тебе учитель не будет и не сможет уделять много внимания, так как в группе человек много, а время ограниченно. Для такого нужны не занятия в группе, а с репетитором.
В учебниках есть упражнения и ответы, сам себя проверяй. Есть в том числе пробные JLPT тесты.
Групповые занятия ориентируются на среднего залётного, не блещущего способностями. Программа в универах, как я читал по отзывам, предполагает N5 за 1-2 семестра, N4 за 1-2 года. Это смехотворно медленно. Также по отзывам, они часто доходят лишь до N3-N2.
>Четкое расписание и четкий составленный план обучения
По учебникам, которые ты можешь скачать или купить.
>с новейшими учебниками и учебными материалами
Можешь скачать или купить какие нравятся.
>учителя, возможно даже нейтивы
В контенте и в видеоуроках на ютюбе тоже есть нейтивы. Так принципиально видеть их вживую или на экране?
>которые будут авторитетнее челов с двача
Ты учебник внимательно читай, а не спрашивай тут каждую мелочь как даун некоторые тут.
>будет подробно разъяснять каждую строчку в учебниках
Учебник сам себя разъясняет. И конкретно тебе учитель не будет и не сможет уделять много внимания, так как в группе человек много, а время ограниченно. Для такого нужны не занятия в группе, а с репетитором.
>проводить тесты, и в зависимости от результатов подкреплять твои знания
В учебниках есть упражнения и ответы, сам себя проверяй. Есть в том числе пробные JLPT тесты.
>получая мизерный результат, которого ты ещё будешь добиваться кучу лет
Групповые занятия ориентируются на среднего залётного, не блещущего способностями. Программа в универах, как я читал по отзывам, предполагает N5 за 1-2 семестра, N4 за 1-2 года. Это смехотворно медленно. Также по отзывам, они часто доходят лишь до N3-N2.
>>3364
То и школа не нужна, можно подкатывать к пьяным тяночкам и сарариманам в баре и налаживать живой контакт. Если сыч, то само общение не нужно, как и поездка в японию, достаточно аниме дома под пледиком. Школы не нужны.
Ну разве что это. Чисто для визы на первое время, пока ищешь вакансию посудомойщика в макдаке.
>Если ты не сыч
То и школа не нужна, можно подкатывать к пьяным тяночкам и сарариманам в баре и налаживать живой контакт. Если сыч, то само общение не нужно, как и поездка в японию, достаточно аниме дома под пледиком. Школы не нужны.
>ну и виза будет
Ну разве что это. Чисто для визы на первое время, пока ищешь вакансию посудомойщика в макдаке.
1 Кб, 90x128>>3367
Все твои оправдания сводятся к "внимательно читай учебник". Я это комментировать не буду
Все твои оправдания сводятся к "внимательно читай учебник". Я это комментировать не буду
>>3372
Ну по сути групповые занятия с учителем и предназначены для тех, кто на это не способен.
Всё что там делают, это:
1. Выбирают материалы для тех, кто не способен сам выбрать.
2. Произносят материал вслух для тех, кто не в состоянии сам прочитать.
3. Дополнительно разжёвывают для тех, кто сам допереть.
4. Проделывают упражения для тех, кто не может сам проделать.
5. Проводят тестирования для тех, кто не в состоянии сам себя контролировать.
Люди с трёхзначным IQ способны к самообучению по письменным источникам. Остальные учат как могут – в том числе так.
Ну по сути групповые занятия с учителем и предназначены для тех, кто на это не способен.
Всё что там делают, это:
1. Выбирают материалы для тех, кто не способен сам выбрать.
2. Произносят материал вслух для тех, кто не в состоянии сам прочитать.
3. Дополнительно разжёвывают для тех, кто сам допереть.
4. Проделывают упражения для тех, кто не может сам проделать.
5. Проводят тестирования для тех, кто не в состоянии сам себя контролировать.
Люди с трёхзначным IQ способны к самообучению по письменным источникам. Остальные учат как могут – в том числе так.
>>3374
В идеале – английский оригинал, потому что перевод на тройку с минусом. Включает в себя в том числе вырезанные аналогии с английским и некорректную отсебятину переводчика. Сам по себе гайд неплохой, но перевод плохой.
А так, если правильно помню, рекомендуют grammar guide, который вопреки названию более полон Т.е. вторая ссылка.
В идеале – английский оригинал, потому что перевод на тройку с минусом. Включает в себя в том числе вырезанные аналогии с английским и некорректную отсебятину переводчика. Сам по себе гайд неплохой, но перевод плохой.
А так, если правильно помню, рекомендуют grammar guide, который вопреки названию более полон Т.е. вторая ссылка.
>>3420
Я придумал себе костыль чувствовать は как 話.
Я придумал себе костыль чувствовать は как 話.
За сажу извиняюсь дважды
>>3438
Вот весь гайд одной страницей: https://itazuraneko.neocities.org/grammar/taekim.html
>Это я знаю, но каждую страницу сохранять заебешься
Вот весь гайд одной страницей: https://itazuraneko.neocities.org/grammar/taekim.html
>>3448
Жаль на русском нет. А английская версия на английском сайте и так пдфкой лежит
Жаль на русском нет. А английская версия на английском сайте и так пдфкой лежит
>>3406
вот этого не знал, спасибо
вот этого не знал, спасибо
594 Кб, 900x862>>3143
Каждый раз проигрываю с того, что всем начинающим советуют читать мангу. Потом получаем вот такие вопросы.
Каждый раз проигрываю с того, что всем начинающим советуют читать мангу. Потом получаем вот такие вопросы.
>>3564
С любым неадаптированным калтентом по первости так будет. Но это неизбежно, сколько до этого не читай текстики из учебников, полностью готов никогда не будешь. Чтобы уметь читать контент для нейтивов - нужно читать контент для нейтивов.
С любым неадаптированным калтентом по первости так будет. Но это неизбежно, сколько до этого не читай текстики из учебников, полностью готов никогда не будешь. Чтобы уметь читать контент для нейтивов - нужно читать контент для нейтивов.
>>3565
Верно.
Верно.
171 Кб, 736x485>>3565
Дак. Он большую часть времени будет пытаться переписывать текст из страницы в браузер, чтобы гуглить. А окр криво работают, фуригана не всегда читаема, да и вообше выдирание текста из манги занимает время. Лучше уж Все что угодно от вн до лайт новелл читать, да не тратить время попусту.
Дак. Он большую часть времени будет пытаться переписывать текст из страницы в браузер, чтобы гуглить. А окр криво работают, фуригана не всегда читаема, да и вообше выдирание текста из манги занимает время. Лучше уж Все что угодно от вн до лайт новелл читать, да не тратить время попусту.
>>3574
Перечитай мой первый пост еще раз. И ПОДУМОЙ. Если бы у него текст был на руках, то йомичан спокойно разпознал のり出す. Да и у меня больше претензия, что полным нубасом предлагают читать мангу. Манга заебись, когда условно за 20 страниц ты раз 5 посмотришь новые слова, но никогда ты полный нуб и нужно смотреть все слова.
Перечитай мой первый пост еще раз. И ПОДУМОЙ. Если бы у него текст был на руках, то йомичан спокойно разпознал のり出す. Да и у меня больше претензия, что полным нубасом предлагают читать мангу. Манга заебись, когда условно за 20 страниц ты раз 5 посмотришь новые слова, но никогда ты полный нуб и нужно смотреть все слова.
>>3579
Просит оставить в секрете то, что у неё в твиттере хуита написана.
А в твиттере у неё написано, что хочет скушать кохая со своей фирмы.
Просит оставить в секрете то, что у неё в твиттере хуита написана.
А в твиттере у неё написано, что хочет скушать кохая со своей фирмы.
>>3581
Ну у нее все твитты кринжевые, если их обнародовать в той компании, где она работает, ничем этот с поеданием особо не выделяется. Тем более она не литералли людоедка, а это просто странный способ сказать, что этот кохай ей симпатичен, ну примерно как в той дорамке про поедание поджелудочной.
Ну у нее все твитты кринжевые, если их обнародовать в той компании, где она работает, ничем этот с поеданием особо не выделяется. Тем более она не литералли людоедка, а это просто странный способ сказать, что этот кохай ей симпатичен, ну примерно как в той дорамке про поедание поджелудочной.
>>3584
Ну да, первый твит ок. Я имел в виду, что описание профиля тоже кринжевое.
Ну да, первый твит ок. Я имел в виду, что описание профиля тоже кринжевое.
265 Кб, 1920x1080Как приветствие.
![ANIME-PICTURES.NET-553234-700x840-motto!+haramase!+honoo+no[...].jpg](https://2ch.life//fl/src/592310/16417357077860.jpg)
241 Кб, 700x840Хочу вернуться к японскому после месячного перерыва; верну грамматику и хочу попробовать пополнять словарный запас с помощью новелл в оригинале и анки (60-80 карточек максимум на повторение. Больше — заебывает). Можете расписать лучший алгоритм действий и список программ? Как я понял, лучше всего читать новеллу и создавать карточки каждых новых слов. Я бы хотел это как нибудь автоматизировать, есть ли способы?
>>3589
Вот этот аддон делает все автоматически, достаточно один раз правильно настроить: https://ankiweb.net/shared/info/278530045
Вот этот аддон делает все автоматически, достаточно один раз правильно настроить: https://ankiweb.net/shared/info/278530045
24 Кб, 719x273Заметил что в англ. вики в списке глав манги Yowamushi pedal слово пот (ase) передано как kan. Это ошибка или что? Никогда не всречал этого слова в чтении kan.
>>3592
*точнее как han, но сути не меняет
*точнее как han, но сути не меняет
>>3591
Гайд и мануал прочитай, там все расписано:
https://www.migaku.io/tools-guides/migaku-japanese/quickstart/
https://www.migaku.io/tools-guides/migaku-japanese/manual/
Гайд и мануал прочитай, там все расписано:
https://www.migaku.io/tools-guides/migaku-japanese/quickstart/
https://www.migaku.io/tools-guides/migaku-japanese/manual/
>>3594
Ну и да, для видеоконтента с сабами Migaku не нужен, проще поставить subs2srs и потом при необходимости отсортировать карточки через Morph Man.
Ну и да, для видеоконтента с сабами Migaku не нужен, проще поставить subs2srs и потом при необходимости отсортировать карточки через Morph Man.
![Panorama Cotton (J) [c][!].008.jpg](https://2ch.life//fl/src/592310/16417834909070.jpg)
![Phantasy Star - The End of the Millenium (J) [!].001.jpg](https://2ch.life//fl/src/592310/16417834909092.jpg)
А нормально писать не пробовали...
144 Кб, 1080x1721>>3589
Найди словарь с функцией экспорта.
> создавать карточки каждых новых слов. Я бы хотел это как нибудь автоматизировать, есть ли способы?
Найди словарь с функцией экспорта.
>>2959
Никакую. Советую делать анки.
Никакую. Советую делать анки.
91 Кб, 344x499>>3629
Хирагану и катакану выучишь. Может быть.
Хирагану и катакану выучишь. Может быть.
Анон как-то кастомизировал Анки, прежде чем в них погружаться? Смотрю на обилие настроек и длинный мануал с обилием матчасти, и как-то сомнение берёт.
>>3640
Добавлю, что кажущиеся необходимым минимумом Getting Started и Studying прочёл.
Добавлю, что кажущиеся необходимым минимумом Getting Started и Studying прочёл.
>>3628
Рекламная дрочильня, возможно приятно проведёшь время, японский не выучишь.
Рекламная дрочильня, возможно приятно проведёшь время, японский не выучишь.
>>3629
Ты же вроде недавно жаловался, что у тебя никак 3к кандзи не набирается. Ну так вот, с 旧字体'ем уверенно наберется, а учить их всяко полезнее, чем огрызки кобуна, которыми так любят спамить итт.
Ты же вроде недавно жаловался, что у тебя никак 3к кандзи не набирается. Ну так вот, с 旧字体'ем уверенно наберется, а учить их всяко полезнее, чем огрызки кобуна, которыми так любят спамить итт.
>>3644
Как будто их надо учить. Большинство из них выглядят почти так же, как современные версии, и без проблем сразу понятны. Особенно на скриншотах выше. Тому постеру просто надо ещё ёцубу читать, а не в такие рпг играть.
>旧字体'ем уверенно наберется, а учить их всяко полезнее
Как будто их надо учить. Большинство из них выглядят почти так же, как современные версии, и без проблем сразу понятны. Особенно на скриншотах выше. Тому постеру просто надо ещё ёцубу читать, а не в такие рпг играть.
>>3645
Ну если, как выяснилось, у некоторых в треде китайская версия радикала 示 (вместо стандартной 礻) вызывает проблемы, то что уж удивляться, что челики сходу не понимают традиционные варианты кандзи.
Ну если, как выяснилось, у некоторых в треде китайская версия радикала 示 (вместо стандартной 礻) вызывает проблемы, то что уж удивляться, что челики сходу не понимают традиционные варианты кандзи.
>>3648
Ты про 祓 с 祠 в геншине? Или о чём ты?
>у некоторых в треде китайская версия радикала 示 (вместо стандартной 礻) вызывает проблемы
Ты про 祓 с 祠 в геншине? Или о чём ты?
Китайский получается, не круто…
>>3654
Встретятся слова с ними в контенте – добавлю.
>>3655
Ни одного слова с этими 常用-кандзи ни разу не попадалось – ни в кор10к, ни в других использованных списках, ни в контенте.
Кандзи отдельно я не учу. Это просто занимательная статистика.
Ну, на скрине там выпуклость я знаю, но чтения не знаю. Некоторые из других подозрительно похожи на знакомые, но наверное отличаются чем-то если шрифт покрупнее сделать и внимательно сравнить.
Встретятся слова с ними в контенте – добавлю.
>>3655
Ни одного слова с этими 常用-кандзи ни разу не попадалось – ни в кор10к, ни в других использованных списках, ни в контенте.
>что ты не учил
Кандзи отдельно я не учу. Это просто занимательная статистика.
>не знаешь
Ну, на скрине там выпуклость я знаю, но чтения не знаю. Некоторые из других подозрительно похожи на знакомые, но наверное отличаются чем-то если шрифт покрупнее сделать и внимательно сравнить.
>>3649
Про это в том числе, но жалобы были и на другие кандзики (тоже в Геншине, да). Я могу понять недовольство чистыми 簡体字 - если кто-то совсем не имел дела с китайским, с ними будут проблемы, но не когда там всего лишь заменили на 飠 или наоборот. Может это все парсеродауны, страдающие от любого нестандартного символа, даже когда там отличия под микроскопом не разглядеть?
Про это в том числе, но жалобы были и на другие кандзики (тоже в Геншине, да). Я могу понять недовольство чистыми 簡体字 - если кто-то совсем не имел дела с китайским, с ними будут проблемы, но не когда там всего лишь заменили на 飠 или наоборот. Может это все парсеродауны, страдающие от любого нестандартного символа, даже когда там отличия под микроскопом не разглядеть?
>>3657
То есть, ты ни разу не встречал слово 伯爵? У меня в каждом третьем исекае это слово встречается, наверное.
> Ни одного слова с этими 常用-кандзи ни разу не попадалось
То есть, ты ни разу не встречал слово 伯爵? У меня в каждом третьем исекае это слово встречается, наверное.
>Фукуока - Кифун Ким обрела новое чувство цели в жизни, когда в возрасте 74 лет записалась на вечерние курсы чтения и письма на японском языке.
>Ким приехала в Японию с Корейского полуострова около 80 лет назад, когда она находилась под японским колониальным владычеством, и вышла замуж за своего корейского мужа японского происхождения, который работал на угольной шахте в Иидзука, префектура Фукуока.
>Она вырастила пятерых детей, работая в овощном киоске, магазине одежды и в качестве торговца, среди прочего.
>Но у Ким никогда не было возможности научиться читать и писать по-японски. Она не могла даже написать свое имя в списке посетителей, когда ходила в школу или водила детей в больницу.
Анкидебилы, ваши оправдания? Тянучка просто и без задней мысли овладела японским языком не видев ни одного канзи в лицо
>>3663
"かぼちゃ！かぼちゃ！やすい！１００円！ありがとう！"
На такое достаточно N5-N4.
>работая в овощном киоске, магазине одежды и в качестве торговца, среди прочего
>не могла даже написать свое имя в списке посетителей
"かぼちゃ！かぼちゃ！やすい！１００円！ありがとう！"
На такое достаточно N5-N4.
>>3663
Сейчас бы приводить в пример корейцев с почти идентичной японскому грамматикой и знанием канго из родного языка.
Сейчас бы приводить в пример корейцев с почти идентичной японскому грамматикой и знанием канго из родного языка.
>>3666
Тем более, что на тот момент корейский ещё не избавился от китайских иероглифов. И это было до упрощений в китайском и японском.
>80 лет назад
Тем более, что на тот момент корейский ещё не избавился от китайских иероглифов. И это было до упрощений в китайском и японском.
>>3667
Наверное, еще оккупанты научили ртом работать.
Наверное, еще оккупанты научили ртом работать.
>>3628
Дрочи Тае Кима и Анки.
Дрочи Тае Кима и Анки.
>>3671
Если я ношу кандибобер то это не значит что я гейша
Если я ношу кандибобер то это не значит что я гейша
Кстати, а Тае Ким - кореец же? Это получается то же самое, что поляк бы учил американца русскому?
>>2959
Kimetsu no yaiba
Kimetsu no yaiba
>>3681
Именно так. Это жирнющий минус Кима, который почему-то часто не хотят замечать. Раньше, когда не существовало других гайдиков, на это можно было закрывать глаза, но сейчас Тае Кима можно смело выбрасывать.
Именно так. Это жирнющий минус Кима, который почему-то часто не хотят замечать. Раньше, когда не существовало других гайдиков, на это можно было закрывать глаза, но сейчас Тае Кима можно смело выбрасывать.
>>3683
Сынок
Сынок
5 Кб, 505x73>>3732
Я наконец узнал зачем военам супергеройские плащи.
Где-то еще читал, типа у самураев они закреплялись как-то хитро, и на скаку парусились. И этот надувшийся балон сзади как-то дополнительно защищал от стрел, но история выглядит как байка.
Я наконец узнал зачем военам супергеройские плащи.
Где-то еще читал, типа у самураев они закреплялись как-то хитро, и на скаку парусились. И этот надувшийся балон сзади как-то дополнительно защищал от стрел, но история выглядит как байка.
>>3663
Забавно наблюдать за потугами этой ебанины, то пасту сочиняет о том как он собрался ехать в Нихонию, что бы не учить слова в анки, то каких-то старых кореянок в пример приводит.
私は「LULZ」をしました。
Забавно наблюдать за потугами этой ебанины, то пасту сочиняет о том как он собрался ехать в Нихонию, что бы не учить слова в анки, то каких-то старых кореянок в пример приводит.
私は「LULZ」をしました。
今狗をもっている
Что не так с этим предложением? Кроме отсутствия точки. Я хотел сказать ''Теперь у меня есть собака''. Я все верно написал?
Что не так с этим предложением? Кроме отсутствия точки. Я хотел сказать ''Теперь у меня есть собака''. Я все верно написал?
>>3770
Дооо, акцентирует, что в другое время собаки нету, а сейчас есть. А без は не акцентирует, непонятно, может и в другое время собака есть, а 今 просто для красоты.
Дооо, акцентирует, что в другое время собаки нету, а сейчас есть. А без は не акцентирует, непонятно, может и в другое время собака есть, а 今 просто для красоты.
>>3775
Что ты имеешь ввиду? Ерничаю кидая гифку с Убермаргиналом? Если ты об этом, то да, я ерничаю. Нет, стоп, а в чем ерничество то вообще? Ты что-то неправильно сказал? Вроде бы нет. Или ты под ерничанием подразумеваешь твое ''дооо''?
Что ты имеешь ввиду? Ерничаю кидая гифку с Убермаргиналом? Если ты об этом, то да, я ерничаю. Нет, стоп, а в чем ерничество то вообще? Ты что-то неправильно сказал? Вроде бы нет. Или ты под ерничанием подразумеваешь твое ''дооо''?
>>3776
Мой пост отсылка к протухшему срачу про 今は. Я не считаю, что は существенно изменит что-то. Без контекста ее можно интерпретировать миллионом способов, [humor]я бы посчитал, что сейчас тебя куда-то позвали, а ты отказался, потому что занят держанием собаки[/humor].
Мой пост отсылка к протухшему срачу про 今は. Я не считаю, что は существенно изменит что-то. Без контекста ее можно интерпретировать миллионом способов, [humor]я бы посчитал, что сейчас тебя куда-то позвали, а ты отказался, потому что занят держанием собаки[/humor].
>>3776
Аймин, не надо воспринимать мой пост как ответ на вопрос, я не понял за что ты благодаришь, поэтому воспринял как ёрничание.
Аймин, не надо воспринимать мой пост как ответ на вопрос, я не понял за что ты благодаришь, поэтому воспринял как ёрничание.
>>3782
Я так и подумал, поэтому дал заднюю и предупредил. Я очень люблю преколы, будь осторожнее.
> Я поблагодарил, потому что не знал, что ты ёрничаешь.
Я так и подумал, поэтому дал заднюю и предупредил. Я очень люблю преколы, будь осторожнее.
>>3769
Собака странным кандзиком написана, а 持つ, наоборот, без кандзика.
Если ты в "теперь" не вкладывал особого смысла типа "вот раньше не было, а теперь появилась", то норм. И лучше не 持っている, а 飼っている.
>Что не так с этим предложением?
Собака странным кандзиком написана, а 持つ, наоборот, без кандзика.
>Я хотел сказать ''Теперь у меня есть собака''.
Если ты в "теперь" не вкладывал особого смысла типа "вот раньше не было, а теперь появилась", то норм. И лучше не 持っている, а 飼っている.
>>3787
Я вкладывал особый смысл в то, что раньше её не было, а теперь появилась. Мне родители подарили собаку и я её своим подписчикам хочу показать в Твиттере.
Я вкладывал особый смысл в то, что раньше её не было, а теперь появилась. Мне родители подарили собаку и я её своим подписчикам хочу показать в Твиттере.
>>3788
Если ты хочешь написать, что это прям щас случилось, тогда напиши что-нибудь типа 今親から犬をもらった!!!
Если ты хочешь написать, что это прям щас случилось, тогда напиши что-нибудь типа 今親から犬をもらった!!!
>>3789
Спасибо
Спасибо
>>3789
То есть, если я напишу 今は狗をもっている, то не будет акцента на том, что это произошло сейчас, а раньше этого не было? Столько тонких моментов, жесть. В английском такого нет. Я бы мог написать '' I have a dog now'' и все бы всё прекрасно поняли, а здесь могут неправильно понять, не понять что я её только что получил...
То есть, если я напишу 今は狗をもっている, то не будет акцента на том, что это произошло сейчас, а раньше этого не было? Столько тонких моментов, жесть. В английском такого нет. Я бы мог написать '' I have a dog now'' и все бы всё прекрасно поняли, а здесь могут неправильно понять, не понять что я её только что получил...
>>3793
Тут скорее будет акцент, что ты, например, последний год имеешь, а в прошлом не имел.
А при чём тут английский? Другой язык, другие слова, другие выражения. В русском тоже нельзя сказать "я имею собаку сейчас" (если так скажешь, то все подумают, что ты в процессе полового акта). Получается, что это английский странный.
> то не будет акцента на том, что это произошло сейчас, а раньше этого не было?
Тут скорее будет акцент, что ты, например, последний год имеешь, а в прошлом не имел.
>В английском такого нет. Я бы мог написать '' I have a dog now'' и все бы всё прекрасно поняли, а здесь могут неправильно понять, не понять что я её только что получил...
А при чём тут английский? Другой язык, другие слова, другие выражения. В русском тоже нельзя сказать "я имею собаку сейчас" (если так скажешь, то все подумают, что ты в процессе полового акта). Получается, что это английский странный.
>>3798
Ну так-то русский с английским родственные языки из одной семьи (индоевройпейской). Конечно, они будут ближе.
Ну так-то русский с английским родственные языки из одной семьи (индоевройпейской). Конечно, они будут ближе.
57 Кб, 500x700>>3799
Хотел бы быть ближе к тебе сейчас
Хотел бы быть ближе к тебе сейчас
49 Кб, 526x698Неделю в тред не заходил, а тут говно какое-то набежало опять. Может даже и лучше, если сюда заходить раз в полгодика.
433 Кб, 1280x1818>>3806
Щёуганай, додзинсиめ ме во сорасу.
Щёуганай, додзинсиめ ме во сорасу.
>>3807
Ну сам же себе противоречишь. Неделю тебя не было, и набежало говно. Представь, что тут за полгода может случиться. Тебе, наоборот, нужно быть на посту, на страже тредика, заходить каждые несколько часов.
>Неделю в тред не заходил
>а тут говно какое-то набежало
>лучше, если сюда заходить раз в полгодика
Ну сам же себе противоречишь. Неделю тебя не было, и набежало говно. Представь, что тут за полгода может случиться. Тебе, наоборот, нужно быть на посту, на страже тредика, заходить каждые несколько часов.
>>3816
Зачем? Читать что пишут залётные дебилки?
Зачем? Читать что пишут залётные дебилки?
Что в самом левом углу написано? Что он говорит? И что это за знак?
>>3821
どこって そりゃおまえ
何処 って 其れは お前
Хз, что именно имеется в виду, неси больше контекста.
り
>Что в самом левом углу написано?
どこって そりゃおまえ
>Что он говорит?
何処 って 其れは お前
Хз, что именно имеется в виду, неси больше контекста.
>И что это за знак?
り
>>3827
Там весь контекст на пике же.
そりゃおまえ это реакция бати на то, что дочь забыла куда они направлялись, чет типа "всмысле куда? ну ты даёшь"
Там весь контекст на пике же.
そりゃおまえ это реакция бати на то, что дочь забыла куда они направлялись, чет типа "всмысле куда? ну ты даёшь"
>>3828
Все так, но если бы меня попросили эксплицитно объяснить (а не просто почувствовать), как из そりゃおまえ получилось "ну ты даешь", я затруднюсь, мягко говоря.
Все так, но если бы меня попросили эксплицитно объяснить (а не просто почувствовать), как из そりゃおまえ получилось "ну ты даешь", я затруднюсь, мягко говоря.
>>3828
А ты умён. Я бы, может быть, тоже догадался, если бы смотрел аниме. Можно было бы понять по интонации. Ну, если бы знал, что значит ''そりゃ'' или ''そり''. Что это значит?
А ты умён. Я бы, может быть, тоже догадался, если бы смотрел аниме. Можно было бы понять по интонации. Ну, если бы знал, что значит ''そりゃ'' или ''そり''. Что это значит?
>>3833
Иди ты в сраку, дурак
Иди ты в сраку, дурак
>>3837
Я таких никогда не видел
Я таких никогда не видел
>>3829
そりゃ - в значении そ れ は 当 然 ～ だ
Есть статья, но на японском: https://www.lang.nagoya-u.ac.jp/bugai/kokugen/nichigen/menu7_folder/symposium/pdf/1/05.pdf
そりゃ - в значении そ れ は 当 然 ～ だ
Есть статья, но на японском: https://www.lang.nagoya-u.ac.jp/bugai/kokugen/nichigen/menu7_folder/symposium/pdf/1/05.pdf
>>2310 (OP)
Возможно оффтоп, но возможно ли стать полноценным членом японского общества при достаточном знании японского языка? Или это нереально как в случае с Китаем?
Возможно оффтоп, но возможно ли стать полноценным членом японского общества при достаточном знании японского языка? Или это нереально как в случае с Китаем?
5 Кб, 1010x90>>3843
Вот мне тоже так показалось, я думаю там значение 2 с пикрила и просто незаконченное предложение, где в полном варианте было бы что-то вроде そりゃおまえ[何言ってるんだ].
Вот мне тоже так показалось, я думаю там значение 2 с пикрила и просто незаконченное предложение, где в полном варианте было бы что-то вроде そりゃおまえ[何言ってるんだ].
>>3840
Что такое 主題の［φ］はゆるさない
Что такое 主題の［φ］はゆるさない
>>3847
Я думаю, там お前 само по себе и должно стоять, ну какое-нибудь な после него поставить можно. Это обычное дело в японском выражать какое-нибудь удивление с кого-нибудь, недовольство кем-нибудь или ещё что-нибудь выражениями вида просто "おまえ！".
Я думаю, там お前 само по себе и должно стоять, ну какое-нибудь な после него поставить можно. Это обычное дело в японском выражать какое-нибудь удивление с кого-нибудь, недовольство кем-нибудь или ещё что-нибудь выражениями вида просто "おまえ！".
>>3860
日本人のくせに
日本人のくせに
>>3843
Может у меня кривое восприятие, но для меня его фраза:
"Куда говоришь/спрашиваешь... Да разве ж не очевидно (сама не видишь?)"то бишь это естественно(с эмоциональной окраской)" следующая картинка как раз показывает улицу.
(Ну, то есть приехали туда, куда приехали, даже не знаю, как ещё объяснить).
Может у меня кривое восприятие, но для меня его фраза:
"Куда говоришь/спрашиваешь... Да разве ж не очевидно (сама не видишь?)"то бишь это естественно(с эмоциональной окраской)" следующая картинка как раз показывает улицу.
(Ну, то есть приехали туда, куда приехали, даже не знаю, как ещё объяснить).
25 Кб, 663x232>>3865
>A native Japanese speaker I know explained "sorya omae" when shown this passage to mean roughly, idiomatically, "You should know that." So perhaps a better overall translation of #3 would be "`Where?!' You should know that." And not "'where,' that is, you" which makes no sense.
>>3864
В смысле: "それは決まってる！お前なёпта чо ваще что ли?". По-твоему? Мне кажется, это грубо и как-то даже неестественно требовать от ребенка знать незнакомую улицу.
Не знаю, я скорее чувствую как: それは(восклицание в ответ на "どこって" как >>3847)、お前まさか не вдупляешь 「что мы переезжаем」...
Тут >>3866 бы я поспорил с "нейтивом", потому что он скорее всего не понял вопрос, потому что я не понимаю что значит >>3865 "вере зет из ю".
В смысле: "それは決まってる！お前なёпта чо ваще что ли?". По-твоему? Мне кажется, это грубо и как-то даже неестественно требовать от ребенка знать незнакомую улицу.
Не знаю, я скорее чувствую как: それは(восклицание в ответ на "どこって" как >>3847)、お前まさか не вдупляешь 「что мы переезжаем」...
Тут >>3866 бы я поспорил с "нейтивом", потому что он скорее всего не понял вопрос, потому что я не понимаю что значит >>3865 "вере зет из ю".
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 7 ноября 2022 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 7 ноября 2022 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.