Борис Трушин (может знаете такого) в одном из своих каналов на телеграме опубликовал такой пост 🔗 https://t.me/trushin_math/4881 (прикреплённая картинка № 1),
где, как видите, у него есть два коммента.
Первый — от будущей восьмиклассницы, цитирую
“Можете объяснить как ответ получился? Я перешла в восьмой класс просто на рандомный ответ тыкнула и угадала а хочу знать как реально решать☺️” (прикреплённая картинка № 2), на который я ответил постом следующего содержания (также представлен на прикреплённой картинке № 3)
длина вектора по определению это квадратный корень из “•”-произведения вектора на самого себя,
предположив что базисные векторы перпендикулярны друг другу (𝐢•𝐣 = 0) и оба длиной единица (𝐢•𝐢 = 𝐣•𝐣 = 1), имеем
𝐚 = 6𝐢 + 8𝐣 = 2(3𝐢 + 4𝐣),
𝐚•𝐚 = 2·2(3𝐢 + 4𝐣)•(3𝐢 + 4𝐣)
= 2²(3𝐢•3𝐢 + 2·3·4(𝐢•𝐣) + 4𝐣•4𝐣)
= 2²(3² + 4²),
искомая длина ‖𝐚‖ вектора 𝐚
‖𝐚‖ ≡ √(𝐚•𝐚) = 2√(3² + 4²) = 2√5² = 2·5 = 10
после чего Трушин меня в чяте канала забанил, удалил мой этот пост, а вместо него добавил свой ответ, в котором послал посмотреть свой ролик
вопрос же таков :
чем же ему так не понравился мой ответ, почему он меня забанил❓
где, как видите, у него есть два коммента.
Первый — от будущей восьмиклассницы, цитирую
“Можете объяснить как ответ получился? Я перешла в восьмой класс просто на рандомный ответ тыкнула и угадала а хочу знать как реально решать☺️” (прикреплённая картинка № 2), на который я ответил постом следующего содержания (также представлен на прикреплённой картинке № 3)
длина вектора по определению это квадратный корень из “•”-произведения вектора на самого себя,
предположив что базисные векторы перпендикулярны друг другу (𝐢•𝐣 = 0) и оба длиной единица (𝐢•𝐢 = 𝐣•𝐣 = 1), имеем
𝐚 = 6𝐢 + 8𝐣 = 2(3𝐢 + 4𝐣),
𝐚•𝐚 = 2·2(3𝐢 + 4𝐣)•(3𝐢 + 4𝐣)
= 2²(3𝐢•3𝐢 + 2·3·4(𝐢•𝐣) + 4𝐣•4𝐣)
= 2²(3² + 4²),
искомая длина ‖𝐚‖ вектора 𝐚
‖𝐚‖ ≡ √(𝐚•𝐚) = 2√(3² + 4²) = 2√5² = 2·5 = 10
после чего Трушин меня в чяте канала забанил, удалил мой этот пост, а вместо него добавил свой ответ, в котором послал посмотреть свой ролик
вопрос же таков :
чем же ему так не понравился мой ответ, почему он меня забанил❓
не понимая, что же не так в моём совершенно корректном посте, я спросил у электронного интеллекта :
“
Борис Трушин (преподаватель математики и видеоблогер) в своём телеграм-канале представил задачу "Найдите длину вектора a=(6;8) с вариантами ответа," под которым был написан комментарий :
"Можете объяснить как ответ получился? Я перешла в восьмой класс просто на рандомный ответ тыкнула и угадала а хочу знать как реально решать☺️" и я ответил на него :
"длина вектора по определению это квадратный корень из “•”-произведения вектора на самого себя,
предположив что базисные векторы перпендикулярны друг другу (𝐢•𝐣 = 0) и оба длиной единица (𝐢•𝐢 = 𝐣•𝐣 = 1), имеем
𝐚 = 6𝐢 + 8𝐣 = 2(3𝐢 + 4𝐣),
𝐚•𝐚 = 2·2(3𝐢 + 4𝐣)•(3𝐢 + 4𝐣)
= 2²(3𝐢•3𝐢 + 2·3·4(𝐢•𝐣) + 4𝐣•4𝐣)
= 2²(3² + 4²),
искомая длина ‖𝐚‖ вектора 𝐚
‖𝐚‖ ≡ √(𝐚•𝐚) = 2√(3² + 4²) = 2√5² = 2·5 = 10"
— а теперь вопрос : почему за это сообщение Борис Трушин меня забанил на своём канале
”
https://share.google/aimode/ENJDPThU3GtURnNqR
“
Борис Трушин (преподаватель математики и видеоблогер) в своём телеграм-канале представил задачу "Найдите длину вектора a=(6;8) с вариантами ответа," под которым был написан комментарий :
"Можете объяснить как ответ получился? Я перешла в восьмой класс просто на рандомный ответ тыкнула и угадала а хочу знать как реально решать☺️" и я ответил на него :
"длина вектора по определению это квадратный корень из “•”-произведения вектора на самого себя,
предположив что базисные векторы перпендикулярны друг другу (𝐢•𝐣 = 0) и оба длиной единица (𝐢•𝐢 = 𝐣•𝐣 = 1), имеем
𝐚 = 6𝐢 + 8𝐣 = 2(3𝐢 + 4𝐣),
𝐚•𝐚 = 2·2(3𝐢 + 4𝐣)•(3𝐢 + 4𝐣)
= 2²(3𝐢•3𝐢 + 2·3·4(𝐢•𝐣) + 4𝐣•4𝐣)
= 2²(3² + 4²),
искомая длина ‖𝐚‖ вектора 𝐚
‖𝐚‖ ≡ √(𝐚•𝐚) = 2√(3² + 4²) = 2√5² = 2·5 = 10"
— а теперь вопрос : почему за это сообщение Борис Трушин меня забанил на своём канале
”
https://share.google/aimode/ENJDPThU3GtURnNqR
из дальнейшего диалога с электронным я узнал, что, оказывается, в школах предлагается и преподаётся совершенно иной, “обратный” подход к векторам, где метрика (длины и углы) считается чем-то известным a priori, благодаря существованию волшебно-магических метрологических инструментов “абсолютно точная совершенно прямая измерительная ЛИНЕЙКА” и “совершенно эталонный сделанный абсолютно без синусов и косинусов ТРАНСПОРТИР” — такой вот метрологический подход, где сущности определяются через инструменты, их измеряющие
659 Кб, 1440x1990также я поинтересовался, смог бы электронный разум объяснить той восьмикласснице, если бы она притащила ему мой ответ, изложенное мною
он ответил “да, конечно” и далее как на прикреплённой картинке
он ответил “да, конечно” и далее как на прикреплённой картинке
>>907 (OP)
вопрос о том, как вычислять "длину" вектора, зависит от того, как эта длина в данном вектором пространстве определена. формально, это дополнительная структура к структуре векторного пространства
вопрос о том, как вычислять "длину" вектора, зависит от того, как эта длина в данном вектором пространстве определена. формально, это дополнительная структура к структуре векторного пространства
>>911
так я же явно написал эту метрическую структуру, вот тут
так я же явно написал эту метрическую структуру, вот тут
>предположив что базисные векторы перпендикулярны друг другу (𝐢•𝐣 = 0) и оба длиной единица (𝐢•𝐢 = 𝐣•𝐣 = 1)
3,5 Мб, 4096x3072>>909
Так да, 1 километр — это такое расстояние, которое за одно изменение цифры часов на часах на единицу (при равных минутах и секундах на тех же абсолютных часах) проходит объект, на спидометре которого постоянно 1 км/ч. А у вас разве какое-то другое определение того, что такое километр?
>сущности определяются через инструменты, их измеряющие
Так да, 1 километр — это такое расстояние, которое за одно изменение цифры часов на часах на единицу (при равных минутах и секундах на тех же абсолютных часах) проходит объект, на спидометре которого постоянно 1 км/ч. А у вас разве какое-то другое определение того, что такое километр?
>>907 (OP)
Чтобы выложить свой пост с ответом, очевидно же. Ты отбираешь у него просмотры. Ты конкурент.
>>908
Лол. То есть ты настолько аутист, что не смог понять очевиднейший экономический мотив Трушина, и побежал спрашивать у искусственного идиота, что в твоём посте не так? Ещё и начал придумывать объяснения, что в школе векторы как-то не так преподают? Смешно, уж извини.
Дружище, ты, кажется, совсем запылился от своей матеши. Выйди на улицу, подыши свежим воздухом, почитай какую-нибудь художественную книгу, чтоб таких проблем больше не было.
Когда слишком много ботаешь, эмоциональный интеллект действительно может снижаться…
> чем же ему так не понравился мой ответ, почему он меня забанил❓
Чтобы выложить свой пост с ответом, очевидно же. Ты отбираешь у него просмотры. Ты конкурент.
>>908
>спросил у электронного интеллекта
Лол. То есть ты настолько аутист, что не смог понять очевиднейший экономический мотив Трушина, и побежал спрашивать у искусственного идиота, что в твоём посте не так? Ещё и начал придумывать объяснения, что в школе векторы как-то не так преподают? Смешно, уж извини.
Дружище, ты, кажется, совсем запылился от своей матеши. Выйди на улицу, подыши свежим воздухом, почитай какую-нибудь художественную книгу, чтоб таких проблем больше не было.
Когда слишком много ботаешь, эмоциональный интеллект действительно может снижаться…
>>915
🙄 твоё определение от моего отличается лишь тем, что у твоего на спидометре постоянно не 1 км/с, но c м/с, и твои абсолютные часы считают не часы, а секунды
🙄 твоё определение от моего отличается лишь тем, что у твоего на спидометре постоянно не 1 км/с, но c м/с, и твои абсолютные часы считают не часы, а секунды
>>920
Моё определение отличается тем, что задаётся через фундаментальную константу
Моё определение отличается тем, что задаётся через фундаментальную константу
379 Кб, 720x1391>>916
1646 просмотров (👀 прикреплённый снимок экрана) у этого ролика “векторы это ерунда, просто теорема Пифагора”— много бы из этих 1646 он потерял, оставив мой коммент (просто добавив свой) и не баня меня?
нисколько не очевиден, там и полкопейки не получится, к тому же я минусую ему карму за отношение к векторам как к говну, измеряемому совершенно прямой линейкой
>Чтобы выложить свой пост с ответом, очевидно же. Ты отбираешь у него просмотры. Ты конкурент.
1646 просмотров (👀 прикреплённый снимок экрана) у этого ролика “векторы это ерунда, просто теорема Пифагора”— много бы из этих 1646 он потерял, оставив мой коммент (просто добавив свой) и не баня меня?
>не смог понять очевиднейший экономический мотив
нисколько не очевиден, там и полкопейки не получится, к тому же я минусую ему карму за отношение к векторам как к говну, измеряемому совершенно прямой линейкой
7,6 Мб, mp4,720x1280, 1:34
>за отношение к векторам как к говну
за пропаганду школьникам отношения к векторам как к говну
пофикшено
>>926
>>907 (OP)
>>909
Чет с ору со всего этого. Самый рофельный тред за долгое время.
Трушин забанил за верный ответ.
ИИ насрал подходами разными.
>>916
Тоже первая мысль такая была. Теперь мне это кажется чем-то бессмысленным. Типа зачем банить? Толку-то.
>>909
Чет с ору со всего этого. Самый рофельный тред за долгое время.
Трушин забанил за верный ответ.
ИИ насрал подходами разными.
>>916
Тоже первая мысль такая была. Теперь мне это кажется чем-то бессмысленным. Типа зачем банить? Толку-то.
>>907 (OP)
Насколько я помню он аналист фунцкионнальй, а у тебя длина определяется через гоняк: скалярное произведение, а не из метрики. Возможно это.
>чем же ему так не понравился мой ответ
Насколько я помню он аналист фунцкионнальй, а у тебя длина определяется через гоняк: скалярное произведение, а не из метрики. Возможно это.
>>907 (OP)
Наверняка в школьной программе длина вектора в R^2 дается по определению как евклидова норма, то есть комментарий про базис и и скалярное произведение это лишние детали.
Наверняка в школьной программе длина вектора в R^2 дается по определению как евклидова норма, то есть комментарий про базис и и скалярное произведение это лишние детали.
>>943
можн, но думаю если отступать от школьной псевдоматематики, преподаваемой по единому, утверждённому единоединственнейшей партией вечнонесменяемейшего властелина, стандарту, то он забанит и тебя тоже
можн, но думаю если отступать от школьной псевдоматематики, преподаваемой по единому, утверждённому единоединственнейшей партией вечнонесменяемейшего властелина, стандарту, то он забанит и тебя тоже