Тут же появляются юные студенты, стремящиеся стать полноценными математиками? Зачем вы делаете то, что делаете? Есть какая-то конечная цель? И на каких основаниях вы заключили что имеете шансы ее достичь? Вот конкретно можете назвать хотя бы десять математиков, чьи жизни вы бы хотели прожить?
>>5329 (OP)
Теодор Качинский.
Теодор Качинский.
Лагранж
Дедекинд
Гротендик
Дедекинд
Гротендик
Фоменко
Арнольд
Рамануджан
Чёбышов
Рамануджан
Чёбышов
>>5347
Здесь половина местных анонв с мамкой живут.
Здесь половина местных анонв с мамкой живут.
>>5329 (OP)
Конечная цель - концептуализировать язык, а то картохи просто пиздец как бесят, спать спокойно не дают.
Конечная цель - концептуализировать язык, а то картохи просто пиздец как бесят, спать спокойно не дают.
27 Кб, 564x564хотеть прожить чужую жизнь это для недочеловеков
делай, что должен, и будь, что будет
математикой занимаются по той же причине, что и
еблей в жопу --- потому что иначе не могут
/thread
делай, что должен, и будь, что будет
математикой занимаются по той же причине, что и
еблей в жопу --- потому что иначе не могут
/thread
>>5329 (OP)
Бамп годному треду!
Бамп годному треду!
>>7151
Манифест радикального аутизма.
Манифест радикального аутизма.
>>5329 (OP)
Рома Михайлов.
Рома Михайлов.
>>38985
Скоро тоже взрываться начнет.
Скоро тоже взрываться начнет.
>>5329 (OP)
Гротендика, Вербицкого, Арнольда.
Гротендика, Вербицкого, Арнольда.
>>5329 (OP)
Тео Качинский. Рома Михайлов. Зодиак.
Тео Качинский. Рома Михайлов. Зодиак.
>>5329 (OP)
Зачем пытаться жить чужую жизнь, если можно жить свою? У меня есть свои жизненные цели, и я думаю, что математика поможет мне их осуществить. Как минимум, это очень нескучная работа, а при правильных условиях еще и неплохо оплачиваемая.
Зачем пытаться жить чужую жизнь, если можно жить свою? У меня есть свои жизненные цели, и я думаю, что математика поможет мне их осуществить. Как минимум, это очень нескучная работа, а при правильных условиях еще и неплохо оплачиваемая.
>>39086
Ну он хуёвый крипотграф был, раз его шифр разгадали два учителя, а все его остальные шифровки - это просто хаотичный набор символов.
Ну он хуёвый крипотграф был, раз его шифр разгадали два учителя, а все его остальные шифровки - это просто хаотичный набор символов.
>>39087
Нужно было через fr-коды шифровать.
Нужно было через fr-коды шифровать.
>Тут же появляются юные студенты, стремящиеся стать полноценными математиками?
Да.
>Зачем вы делаете то, что делаете?
Исторически сложилось, а сейчас бросать жалко. Как оно всегда и происходит.
>Есть какая-то конечная цель?
Осесть ассистант профессором где-нибудь. Научные цели сформируются по ходу, как оно всегда и происходит.
>Вот конкретно можете назвать хотя бы десять математиков, чьи жизни вы бы хотели прожить?
Бля, ну а откуда установка, будто у математиков какие-то особенные жизни? Не более особоенная профессия, чем, скажем, радиоведущий.
>>39090
Конечно, особенные. Они всю жизнь занимаются тем, за что готовы платить только меценаты (а, ну и налогоплательщики, конечно) и при этом умудряются не сдохнуть.
Конечно, особенные. Они всю жизнь занимаются тем, за что готовы платить только меценаты (а, ну и налогоплательщики, конечно) и при этом умудряются не сдохнуть.
>>39118
Ну государство и меценаты, и чё, мало ли откуда люди фандинг берут. На практике это всё сводится к тому что нужно писать всякие бумажки и отчёты для грантов и государства. Особенностью в некоторой смысле является овер квалификация и, тем самым, 95% шанс закончить свою карьеру после первого постдока. Ну да, ну а хуле делать-то.
Ну государство и меценаты, и чё, мало ли откуда люди фандинг берут. На практике это всё сводится к тому что нужно писать всякие бумажки и отчёты для грантов и государства. Особенностью в некоторой смысле является овер квалификация и, тем самым, 95% шанс закончить свою карьеру после первого постдока. Ну да, ну а хуле делать-то.
>>39145
Ну я и говорю - элита общества. Пока другие работают на дядю, математики изучают свойства пространств.
Ну я и говорю - элита общества. Пока другие работают на дядю, математики изучают свойства пространств.
>>39791
Ещё на них обычно висит педнагрузка по подготовке полезных и нужных криптографов, вычислителей и механиков. Так что нет худа без добра.
Ещё на них обычно висит педнагрузка по подготовке полезных и нужных криптографов, вычислителей и механиков. Так что нет худа без добра.
>>39806
Одним из них не так сложно стать. Если речь не о великих или просто крутых деятелях, а о простых сектантах, которые тем не менее умудряются наёбывать систему и получать жалование за свою бесполезную писанину.
Одним из них не так сложно стать. Если речь не о великих или просто крутых деятелях, а о простых сектантах, которые тем не менее умудряются наёбывать систему и получать жалование за свою бесполезную писанину.
>>39889
Пространством называется следующий набор данных:
1.Вещь, называемая "все пространство"
2. Коллекция вещей, называемых фигурами в пространстве
Таким образом, пространство - это любая штука, в которой можно выделять фигуры.
Пространством называется следующий набор данных:
1.Вещь, называемая "все пространство"
2. Коллекция вещей, называемых фигурами в пространстве
Таким образом, пространство - это любая штука, в которой можно выделять фигуры.
>>39889
Я, когда писал про математиков, имел в виду множество со «структурой», типа метрических, топологических, векторных и т.п.
Я, когда писал про математиков, имел в виду множество со «структурой», типа метрических, топологических, векторных и т.п.
>>39889
Геометрическое пространство определяется как пучок, имеющий специальный атлас. Прямо как у гладких многообразий.
Тут (Définition 3.3) даётся определение для обычных пучков, но можно это обобщить и для высших категорий - https://perso.math.univ-toulouse.fr/btoen/files/2015/02/cours2.pdf
Геометрическое пространство определяется как пучок, имеющий специальный атлас. Прямо как у гладких многообразий.
Тут (Définition 3.3) даётся определение для обычных пучков, но можно это обобщить и для высших категорий - https://perso.math.univ-toulouse.fr/btoen/files/2015/02/cours2.pdf
>>39890
И поскольку всякая вещь есть частный случай пучка, то и пространство есть частный случай пучка (со значениями в "категориях")
Теперь я понял. Спасибо.
И поскольку всякая вещь есть частный случай пучка, то и пространство есть частный случай пучка (со значениями в "категориях")
Теперь я понял. Спасибо.
>>39893
Неа, ничего не так. Смотри как на самом деле. Пространство есть частный случай точки. Всё (всякие там катосы и топосы) сводятся к точке и генерируются из точки. Пространство генерируется точкой и сворачивается к точке.
Неа, ничего не так. Смотри как на самом деле. Пространство есть частный случай точки. Всё (всякие там катосы и топосы) сводятся к точке и генерируются из точки. Пространство генерируется точкой и сворачивается к точке.
>>39907
Точка тоже является топосом, это как раз и есть топос множеств.
>Всё (всякие там катосы и топосы) сводятся к точке и генерируются из точки.
Точка тоже является топосом, это как раз и есть топос множеств.
посоны, такой дебильный вопрос, ваше мнение- возможно ли самому потянуть изучение математики, Чтением книг и своими попытками решать задачи, лишь иногда прося помощи у более продвинутых или в этом профита нет, и есть необходимость в посещение семинаров нму, вшэ, порой быть может стоит заскочить в физтех или на мехмат?
>>40252
Возможно
профита точно нет
Если есть возможность, то это предпочтительно всегда
>возможно ли
Возможно
>или в этом профита нет
профита точно нет
>есть необходимость в посещение семинаров нму, вшэ, порой быть может стоит заскочить в физтех или на мехмат?
Если есть возможность, то это предпочтительно всегда
>>40252
Я изучаю потихоньку в соло, по ходу спрашиваю что непонятно тут, вроде нормально идёт.
Я изучаю потихоньку в соло, по ходу спрашиваю что непонятно тут, вроде нормально идёт.
>>40337
Правда есть момент, если у чуваков-студентов на всё уходит 4 года, то тут умножай на три где-то.
Правда есть момент, если у чуваков-студентов на всё уходит 4 года, то тут умножай на три где-то.
>>40252
имхо, до какого-то уровня да. Первые 2 курса старой программы Миши например. Но чтобы быть готовым заниматься профессионально навряд ли.
>возможно ли самому потянуть изучение математики
имхо, до какого-то уровня да. Первые 2 курса старой программы Миши например. Но чтобы быть готовым заниматься профессионально навряд ли.
>>5329 (OP)
Кто на фотках? Гротендик?
Кто на фотках? Гротендик?
>>40252
Задачи нужно с кем-то обсуждать.
Задачи нужно с кем-то обсуждать.