мимо че за хуня происходит на оп пике?

Лучше скажи как прошел, то есть с какими баллами.

И ещё. Какой софт знаете для просмотра строения атомов? Чтобы просто вбить название элемента, и софт выдаст строение его атома со всеми орбиталями.

>>3136 (OP)
Мет сварить можешь?

>>3136 (OP)
Если 3 года сосал на уроках не органики, и владеешь только супер базовой инфой, есть ли шансы набрать ~70 балов на ЕГЭ?

Привет. Я школьник. На химию хуй клал два года. Есть книжки, где за 8-9 и начало 10 классов, можно нагнать за двое суток то, что требуется?

>>3233
За двое суток очень тяжко, за 48 часов легко. На минималку реально задрочить А часть

>>3190
Софт никогда не видел, да и в принципе не особо нужен, пару раз для школьников клеил из пенопласта хуйню, но эффективность этого, по моему нулевая

>>3184
Прошел на 91 по химосу, особо без проблем

>>3237
Мне нужно просто понять>>3237
Спасибо за ответ. Я не готовлюсь сдавать экзамены. У матери шиза по поводу того, что химия пригодится, а я её не знаю совсем. Мне бы хотя бы на честную 3 знать. Сейчас минимальные знания совсем.

>>3241
Ну тогда, нужно понять:
- номенклатуру (как называть и почему)
- что такое кислота и основание
- как они между собой реагируют
- основы органики (классы, и их основные свойства)
Если на каждый вопрос сможешь дать хотя бы кривой ответ с примерами, то на 3 знаешь

>>3241
А ты к каким экзаменам готовишься?

можешь дать свой телеграм? часто нужна помощь с этой парашей

>фармфак

>Химик

На ноль делишь.

>>3136 (OP)
Как постигнуть дзен и начать понимать, что с чем реагирует?

>>3348
Тут значительно проще, есть кислота и похожие на нее, есть основание и похожие на нее. Кислота и основание реагируют между собой. Есть амфотерные вещества они с кислотой ведут себя как основания, с основанием как кислота. Пиши в вк оставлял выше

Стоит ли учить химию для общего развития? Основы хотя бы. В школе был двоешником. И посоветуйте учебники с чего начать

>>3475
"для общего развития" ничего не нужно учить

>>3475
Биология гораздо важнее для твоего развития, чем химия.
По химии тебе макс нужно иметь представление о разных веществах, атомно-молекулярном строении и реакциях, которые ты можешь наблюдать каждый день (готовка еды и т.п. бытовуха).
Биология более жизненная (сука, каламбур).

Ебать вы накинулись на парня. Сами хоть какое образование имеете/получаете? Менделеевы недоделанные.
Мимо рядовой лаборант

>>6267
Очевидно богичный химтех

>>6285
какое направление?

>>6393
Северо-западное

>>3239
Питер?

>>3184
100 без проблем

>>3136 (OP)
Шаут аут, я дебил.

Я переводчик по образованию, в химию нихуя не могу.

Смари, Габриелян говорит, что чтобы понять строение атома вещества, нужно использовать формулу 2n^2, но блять!
Я беру Рутений, и начинаю считать ебаные элкетронные оболочки. На первой два электрона, на второй восемь, на третьей 18, на четвёртой... по этой формуле там должно быть 16. Но ведь Рутений стоит в 8 группе, значит там должно быть 8 электронов на последнем слое!

Анон, помоги пожалуйста!

Заранее парирую все оскорбления

>>6700
всё дело в том, что это элемент побочной подгруппы.
правило распрстраняется только на главные подгруппы.
чекай элементы главных подгрупп, у которых номер группы соответствует высшей степени окисления, количеству электронов на внешке и соответсвенно высшей валентности(алюминий, сера, ксилород и т.д.) и галогены, у которых завершенный уровень(кроме гелия), так как они в главной подгрупе. Чекай элементы, которые в побочной - у них не так.

>>6708
Так, стоп, я отказываюсь от своих слов.

Оказывается, у него с 4 d-подуровня электроны перебегают на 5 подуровень. То есть его высшая валентность также равна 8, а степень окисления - аналогично.

>>6576
пиздабол

>>6716
Нет
У 4d энергия ниже, чем у 5р, 4d10 самый выгодный вариант размещения в данной ситуации, проскока не будет

>>6751
А три электрона тогда откуда приходят?

>>6817
Оттуда же, откуда все предыдущие

>>6783
Ну так она и дает гидрофобный эффект. Кислотная функциональная группа связывается с поверхностю, а гидрофобный хвост торчит на ружу.

>>7398

>баба пытается объяснить химию, которую не способна понять

Очень интересно, продолжай. Хотя если она там просто смешивает прикольненькие цветные жидкости)) под наблюдением хотя бы лаборанта, то ладно, хотя не понимаю ценности таких "видеоуроков".

ОП-няша, объясни дауну, почему молекула CO2 линейная, а H2O угловая?
PCl3 пирамидальная, а BCl3 треугольная?

Не понимат, по какому принципу орбитали образуют тот или иной угол.

Разная гибридизация
Ну H2O sp3 это тетраэдр, у CO2 sp это линейная структура, у PtF6 какой-нибудь sp3d2 это четырёугольная бипирамида, гугли как ее определять, это не сложно вообще

>>7510
В H2O вообще разве есть гибридизация?
У кислорода джва неспаренных р-электрона, к каждому прицепляется по атому водорода. И всё, гибридизация не нужна.

>>7525
Я думал, что гибридизация нужна только тогда, когда атому необходимо создать много одинаковых связей (СН4), для этого s и р перемешиваются.
А зачем в кислороде воды она нужна?

>>7585
Гибридизация возникает не потому что нужна, а потому что по-другому никак. Кислороду некуда деть эти НЭП, на d-уровень ему не перекинуть электроны, вот они и остаются и отталкиваются сами друг от друга, и от обобщенных электронов в сигма связи с водородом, потому что минус от минуса отталкивается. Так как связи не равноценны электронным парам углы не идеально равны друг другу, но общая конфигурация – тетраэдр, условный.
Зачем? Это уже другой вопрос, существует мнение (а на самом деле, скорее, заявление), что гибридизации как таковой нет и это просто мнимое понятие для наглядности объяснения строения молекул, мол мы так хитро придумали способ понимать, как они выглядят, а на самом деле никакие облака там не перемешиваются.

ОП, почему CH2=CH-COOH гидрогалогенизируется против правила Марковникова, при реакции с бромоводородом, бром прицепляется к первому атому слева, водород ко второму?