>>10859
Твой товарищ просто дурак фантазер (или школьник (вечный школьник, как вариант)), и с "системами" этот детский лепет не имеет ничего общего. Насчет пассажа

>Другое дело, если ты с детства варишься в этом, следишь за новинками и т.д. - тогда может и есть шанс, что ты что-то придумаешь необычное, свежее, заработаешь.

Несогласен от слова совсем. Я наоборот считаю, что варка мозгов в информационной каше наоборот снижает остроту восприятия: посмотри вокруг, куда ни глянь - всюду люди "втыкают" в смартфоны и планшеты, постоянно. Выходишь из вагона метро, обязательно пытаешься обогнуть какую-нибудь рандомную тупую пизду барышню, которая оторваться от экрана не может, держит этот смартфон - уже разбитый весь, потому что внимания никакого и она уже роняла его на асфальт несколько раз,- ты ее поджимаешь, она недовольно "цыкает", но продолжает в него пялится не отрываясь! Всё и вся в информационном шуме, люди разучились думать вовсе, остатки мозгов перегруженны цифровым хламом и обрывками ненужной информации. Это данность современности, очень удобная уловка, отвлекающая внимание масс от действительности. Первый момент.

Второй вот. Да, бесспорно, человек, которого с детсва родители учили, например, не только потреблению цифрового комбикорма, но какому-нибудь там программированию, может стать высокооплачиваемым специалистом в будущем, если обладает необходимыми качествами и особенностями личности (пока не существует отработанных алгоритмов автоматического программирования), но он будет исполнителем: выполнять поставленное другими техническое задание. По-настоящему интересные вещи рождаются на стыке различных областей, в том же прикладном программировании, где оно выполняет техническую задачу и необходимы фундаментальные знания в другой области.

Вот поэтому и существует теоретический шанс для незамутненного дигитальным шумом ума выявить реальную человеческую потребность в чем-либо, а не перенять очередное веяние и сделать очередную копию (это тоже работает, но там совсем другаю кухня и необходимы вливания, инвестиции).