>>5417
Прежде чем ты опять впихнешь невпихуемое, могу дать тебе бесплатный совет из области минимально необходимой меты.

Упражнения должны упражнять. Этот факт, при всей его очевидности, постоянно игнорируется - и в 99% случаев он игнорируется злонамеренно. Потому что эффективные упражнения всегда опираются на некоторый механизм действия (т. е. причинно-следственную цепочку между структурой упражнения и скиллом, который оно должно развивать) - а рандомная хуйня, которую инфоцыгане высасывают из пальца, чтобы сделать свой курс как можно толще, не опирается ни на что.

При встрече с рандомной хуйней нужно задать ее автору всего два вопроса: во-первых, какой навык эта хуйня развивает, а во-вторых, каким образом она это делает. Причем ответ на второй вопрос является ключевым - потому что про навыки можно сочинить что угодно, а вот механизм действия не сочинишь, его можно только предъявить, продемонстрировав как выполнение упражнения А приводит к приобретению навыка Б. Предъявить инфоцыгану обычно нечего, поэтому он, как правило, ссылается на какие-нибудь "стандарты индустрии" или деланные пальцем "авторитеты", чьим основным занятием является монетизация собственной популярности.

Что касается твоей хуйни. Тут мы имеем классический случай испорченного телефона, когда смысл передаваемой информации полностью потерян в ходе ее передачи. Во-первых, данное АКАДЕМИЧЕСКОЕ упражнение исходно было придумано, как одно из упражнений на заполнение объемами фигуры ограниченного пространства. Ключевые слова тут "объем" и "пространство" - поэтому введение в данное упражнение каких-то ебаных шарниров и рисовашкиных контуров выглядит как не пришей пизде рукав, они тут попросту не нужны, потому что упражнение не об этом. Во-вторых, в упражнении предполагается разделение ограниченного объема на две равнозначимые части - область, поглощенную массивными объемами тела, и область пустого пространства, форма которого взаимодействует с формами тела ("фигура захватывает пространство"). Я не вижу тут ни первого ни второго - я вижу только каких-то колченогих и подвешенных в воздухе ушастых обрубков. В-третьих, это упражнение является предварительным разогревочным упражнением для работы с группами взаимодействующих друг с другом фигур, занимающих единое для них пространство действия. Его конечной целью является построение сцен, участники которых объединены в единое целое за счет конфигурации занятых и незанятных объемов пространства - то есть сцен, в которых тела образуют единую сверхфигуру, элементы которой связаны воедино формой объемлющего их пустого пространства.

Вердикт: твой туториал хуйня ебаная. Это упражнение, которое ничего не упражняет - но зато занимает целую страницу и дает +2 цента к итоговой кассе. Могу даже предположить, откуда подобный мутант взялся. Миллениал сходил в колледж на арт и дизайн. Выросший в период упадка академической школы бумер научил его там случайно подслушанной от дедов хуйне. Деды - жертвы баухауза и евреи-эмигранты из нацистской германии - спиздили ее у французов, не поняв и половины написанного. Французы, разумеется, все спиздили у итальянцев. У кого, в свою очередь, все это спиздили итальянцы, я не знаю, но догадываюсь, хотя объемов потерянной при передаче информации не представляю.