Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 13 июня 2016 года.

Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее

Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
154 Кб, 744x478
ЕГЭ по русскому — вечность близка #408050 В конец треда | Веб
Прошлый тред >>407278 (OP) отличает темы от проблем.

Повторяем правила, пишем и проверяем сочинения, бугуртим из-за постоянных ошибок в тестовой части, ну и разумеется помогаем друг другу разными советами.

FAQ ПО СОЧИНЕНИЮ, ВЕРСИЯ 1.0:
КАКОВА СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ?
1. Вступление (с формулировкой проблемы);
2. Комментарий к проблеме;
3. Авторская позиция;
4. Собственное мнение;
5. 1 аргумент;
6. 2 аргумент;
7. Заключение.

Каждый пункт плана — с новой строки. Внутри любого из пунктов при необходимости для разделения разных мыслей можно включать дополнительные абзацы.

Теперь коротко о самих частях:
1) ВСТУПЛЕНИЕ (ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ) — согласно методическим рекомендациям, конкретного пункта "вступление" в сочинении может и не быть. Но добавление 1-2 предложений для введения в курс дела никому ещё не мешало (это также может повысить твои шансы на получение максимальнного балла за композицию текста)
После этого нужно сформулировать какую-нибудь проблему из текста. Какую именно? Зависит в первую очередь от того, сколько автор уделяет ей времени в тексте, насколько сильно он раскрывает свою позицию и, наконец, от вашего знания проблемы и наличия достойных аргументов.
Сформулировать проблему можно двумя способами: либо прямым указанием на неё ("Автор
поднимает проблему ..."), либо косвенным через вспомогательный вопросы ("Почему у меня чешется нос? Именно такую проблему поднимает автор в тексте").

2) КОММЕНТАРИЙ — комментарий по своей сути является пересказом исходного текста через призму выбранной проблемы. Согласно нововведению 2016 года, в него нужно обязательно добавить 2 примера-иллюстрации из текста. Как именно их нужно оформлять никто ещё не знает, при этом самый верный вариант - использование цитат, но не избыточное, ибо таковое карается;

3) АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ — в тексте-рассуждении определить позицию проще простого: там она указывается прямым текстом в одном из предложений, и нам фактически остается оформить цитату. В случае же повествования нужно проанализировать поступки героев, стиль письма и подобное. Полезно указать на эмоции автора: "Автор с нескрываемой злобой/радостью/грустью пишет о ...";

4) СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — если не хочешь играть с огнём, то пишешь: "Трудно не согласиться с автором, бла-бла-бла", и далее 1-2 предложения для пояснения позиции. Можно выразиться и по-иному: "Мне близка позиция автора", но сравнить свое мнение с авторским хоть каким-нибудь образом обязательно согласно критериям.
И да, не согласиться с автором можно, но я не буду приводить здесь список всех минусов такого выбора;

5-6) АРГУМЕНТЫ — чтобы избежать иносказаний, пишу чётко и ясно: максимальный балл (3) выставляется за 2 аргумента из литературы ИЛИ за 1 из литературы + 1 из жизни.
Каждый из аргументов не обязательно длинно расписывать, достаточно 2-3 предложений. ФИО автора пишем полностью. Лайфхак: чтобы не ошибиться при указании жанра произведения (будь то роман или повесть), можно просто так и написать "произведение Л. Н. Толстого "...".
Ещё один сомнительный, но возможно рабочий лайфхак: если получить балл за литературный аргумент хочется, но в голову ничего не идёт, можно привести в пример книгу малоизвестного автора, выпущенную малым тиражом с большим количеством тем. Может пройти;

7) ЗАКЛЮЧЕНИЕ — в этой части сочинения не должно быть какой-нибудь новой информации; мы либо пишем всё то же самое, что уже было написано, но другими словами (вывод), либо делаем какое-нибудь замечание, предсказание, пожелание; или же высказываем благодарность/негодование.

НА КАКИЕ ТЕМЫ БУДУТ ТЕКСТЫ?
Точного списка тем нет. Вот его грубая аппроксимация:
Равнодушие, трусость, милосердие, истинные и ложные ценности, патриотизм, нравственность, раболепство, ответственность за свои поступки, самопожертвование, альтруизм, роль учителя, воспитание, влияние книг, влияние искусства, роль личности в истории, одиночество, научный прогресс, экологические катастрофы, честь, бесчестие, воспоминания, труд, красота внешняя и внутренняя, преодоление самого себя, доброта, война, вина и искупление,

ЧТО ПОЧИТАТЬ ДЛЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ АРГУМЕНТОВ?
В первую очередь обратим внимание на такие многопроблемные шедевры, как:
Л. Н. Толстой — "Война и мир", Ф. М. Достоевский — "Преступление и наказание", И. С. Тургенев — "Отцы и дети", М. А. Булгаков — "Мастер и Маргарита".

ЧТО ЕЩЁ ПОЧИТАТЬ?
Список далеко не полный:
М. А. Шолохов — "Судьба человека", И.А. Гончаров — "Обломов", А. С. Пушкин — "Капитанская дочка", "Станционный смотритель", Д. И. Фонвизин — "Недоросль", В. П. Астафьев "Царь-рыба", Ю. Г. Оксман — "Поимка поручика Сухинова", А. И. Куприн — "Гранатовый браслет", М. А. Булгаков - "Собачье сердце", А. П. Чехов — "Вишневый сад", "Пари", К. Г. Паустовский — "Телеграмма".
В треде >>405097 (OP) можно найти короткие рассказы для аргументов.

СТОИТ ЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КЛИШЕ?
Мне ещё не встречалось случая, когда именно за использование клише снимались бы баллы. Но всё же я не стал бы использовать их через каждое предложение.

ПОПОДРОБНЕЕ ПРО ЖИЗНЕННЫЕ АРГУМЕНТЫ?
К таковым можно отнести: цитаты известных людей/пословицы/поговорки/различные научные данные/собственный опыт и др. Про границы адекватности жизненных аргументов доподлинно неизвестно.

ГДЕ ПОЧИТАТЬ ПРО КРИТЕРИИ И ГДЕ НАЙТИ ТАЙНУЮ МЕТОДИЧКУ?
Критерии изложены в демоверсии — http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Методические рекомендации (на 2016 год) тут — http://fipi.ru/ege-i-gve-11/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf/_unificirovannye-uchebnye-materialy
#2 #408054
напердел в треде
#3 #408055

>ЕГЭ по русскому — вечность близка


Это намек на суицид?
#4 #408058
Набрать 70 баллов пиная хуи можно? Если за тест я получу в районе 55
>>408061>>408062
#5 #408061
>>408058
Ну да. Как бы, так и будет.
#6 #408062
#7 #408063
>>408050 (OP)
Сейчас напишу сочинение первый раз за год и вкину сюда, надеюсь найдутся эксперты, которые смогут оценить по критериям.
#8 #408065
Такс, посаны. 13 баллов за сочинение+тест с одной ошибкой - это сколько тестовых баллов?
#9 #408066
>>408063
Могу по этике оценить.
#10 #408067
>>408065
45 баллов. Дальше считай.
#11 #408068
>>408063
Я оценю, только плиз, старайся допускать меньше синтаксических ошибок пунктуационные можно.
#12 #408069
>>408065
45 первичных, то есть около 75 тестовых.
#13 #408070
По совету анонов с двача прочитал все рассказ Лондона.
Кажется, меня жестоко наебали, в сочинениях на решуегэ ни разу не пригодилось.
#14 #408071
>>408063

>диванные эксперты



Пофиксил тебя.
#15 #408072
>>408063
Бляяяааа, а я неделю назад написал первое сочинение. Вчера второе. Сегодня третье. Возможно напишу сегодня четвёртое.
>>408081
#16 #408073
Вы в школе вообще не писали сочинений?
20 Кб, 253x169
#17 #408074
>>408083
#18 #408075
Аноны, если я напишу сочинение, стоит ли его сюда вбрасывать?
Просто в тред набежали дауны из б овер 95+ за три 3 дня дэйс.
Как самому оценивать сочинение объективно?
>>408082>>408103
#19 #408078
>>408065
Где то в районе 78.
>>408090
#20 #408080
>>408073

>Вы в школе вообще не писали сочинений?


Экзамен - не школа. Требования другие.
#21 #408081
>>408072
Нихуя, считаем все двачем
1
#22 #408082
>>408075
Как говно оценивай и старайся еще лучше.
#23 #408083
>>408074
ЧТо это за хуйня под названиями?
>>408254
#24 #408084
>>408073
Я просто рандомную стену текста катал, а уж как оценят - похуй.
#25 #408085
>>408073
На единственном пробном я решил е писать и пойти домой поспать.
#26 #408086

>Скорость борды 186 п/час



Проснулись обосрались улыбнулись.
#27 #408087
загленул под споилер - не сдашь экзы если не напишешь "пук" итт
#28 #408089
>>408087

> быть суеверным дауном

#29 #408090
>>408078
Мне моя русичка поставила 80 баллов. Но я писал его в феврале....
То есть, я могу смело продолжать в том же духе? Хех Это при том, что я соснул с проблемой. Значит, если я не сосну, то я буду около 90?
#30 #408091
>>408087
Пукнул тебе в ротешник
#31 #408092
>>408087
пук)0)))00
#32 #408094
К КАКОЙ ПРОБЛЕМЕ МОЖНО ДОКИНЗА ПРИВЕСТИ КАК АРГУМЕНТ?? не религия естественно, я серьезно
#33 #408096
>>408087
POOK
загленул под споилер - не сдашь экзы
>>408098>>408101
#34 #408098
>>408094
>>408096

>экзы


Экзоскелеты?
>>408108
#35 #408099
>>408094
Не стоит приводить Докинза. Приводи тех, кто его обоссал не просто сказал, докенз говно псссс, а пояснял почему, то, что он пишет, слабо полезно или не вполне неверно, поскольку у них можно тупо скопировать аргумент, в нем сразу вывод будет. ДУМАТЬ НЕ НАДО ВООБЩЕ
#36 #408101
>>408096
Ну я так не играю(
#37 #408102
А знаете что больше бесит? Что все блять ходят по ебучим репетиторам и ноют. Хули они тогда ходят? У меня никогда не было репета ни по каким либо предметам, но я и не претендую на 90 баллов. Однако те у кого репет - нихуя не пишут на 90 баллов. Что за уебки? Или уебок тут только я?
>>408104>>408111
#38 #408103
>>408075
Бля, правда ржу с маняотрицаний, к русскому хоть за выходные можно на 95 подготовиться, если интуиция хорошая или просто много читал
>>408109
#39 #408104
>>408102
Репетитор для надрочки тестовой части не нужен. А с сочинениями не все так просто.
>>408110
#40 #408108
>>408098
Свобода>долг>военные>моча псевдособаки>одиночки>говно псевдогиганта>бандиты
>>408113
#41 #408109
>>408103
Можно, никто не спорить, но не дауну из /б.
#42 #408110
>>408104

>с сочинениями не все так просто.


Въеби баклы, язык развяжется
>>408120
#43 #408111
>>408102
Репетитор это прокрастинация для богатых даунов какая-то бля
>>408119>>408129
#44 #408113
>>408108
Ай, мля, еблана поймал.
>>408117
#45 #408114
го в дотан катки три четыре на ммр
http://steamcommunity.com/profiles/76561198110773157
>>408116>>408118
#46 #408116
>>408114
го в ротан мамки три четыре на хуй
#47 #408117
>>408113
Соси хуй, быдло.
#48 #408118
>>408114
Я бы поиграл, но, у меня 5к ммр, и я ботаю.
>>408122
#49 #408119
>>408111
Мне по хим/био бесплатно учителя предложили свою помощь.
>>408127
#50 #408120
>>408110
Баклу по рецепту продают? Сколько стоит?
>>408125
#51 #408121
Не ходил ни к каким репетиторам ни по одному предмету. Давайте посчитаем сколько нас.
>>408124>>408127
#52 #408122
>>408118

> но, у меня


Пунктуацию ботай иди.
>>408126
#53 #408123
>>408094
Я в жизненные приводил, то есть брал его как личность.
>>408128
#54 #408124
>>408121
Уже 2.
#55 #408125
>>408120
Ищи торч аптеки, стоит рублей 200-300
>>408131
#56 #408126
>>408122
Я ставлю запятую после каждого вздоха.
#57 #408127
>>408121
Сомневаюсь, что тут у кого-то будут, максимум халявные типа этого >>408119
>>408130
#58 #408128
>>408123
Какая была проблема-то
#59 #408129
>>408111
Вот у меня друган ходил полгода или год к репету по физике. У меня никогда репетов не было. В итоге на пробном, к которому я не готовился, я набрал на 2 балла меньше него.
>>408133>>408134
#60 #408130
>>408127
Почему?
>>408132
#61 #408131
>>408125
Я в городе знаю месторасположение только пяти аптек.
Одна из них в другом городе рядом с больницей, где я обследовался от военкомата. За выходные я просто не смогу найти их.
>>408135
#62 #408132
>>408130
Потому что платные репетиторы для совсем дегенератов?
>>408145
#63 #408133
>>408129
Вангую, у вас обоих баллы не выдающиеся.
>>408143
#64 #408134
>>408129

>я набрал на 2 балла меньше него.


А если бы готовился, набрал бы на 2 балла больше.
#65 #408135
>>408131
Прийди в аптеку, скажи мне бакласон, если потребую рецепт, скажи, что прим через неделю. Придумай что-нибудь.
>>408141
#66 #408137
Лень готовиться пиздец. Поскорее бы уже этот ёбаный русский прошёл.
#67 #408138
Если проблема хамства по отношению к старшим, я могу привести аргумент из жизни по типа "бедным бабкам не уступают в метрошке(("? Засчитают? (если нормальным языком все естественно)
Ну и вообще каков шанс получить 3 балла за литературный+жизненный, если жизненный это какая-то общая хуйня из твоей жизни, максимум ДИДВАЕВАЛ?
>>408142
#68 #408140
Бля, аноны, пиздец. Активность наступает ночью. Что делать?
>>408149
#69 #408141
>>408135

>что прим через неделю


Что?
>>408147
#70 #408142
>>408138
Моя русичка бы не засчитала. Она бабка, и у нее припекает с таких бабок.
>>408148
#71 #408143
>>408133
Правильно вангуешь. Правда наша физичка выдавала нам процент, а не считала баллы по шкале перевода. В процентах у друга было 36, а у меня сам посчитай.
#72 #408144
Пойду в 7 раз за сегодня подрочу
>>408162
#73 #408145
>>408132
Лол, я занимаюсь бесплатно с учителем, хотя с остальных она 1200р/час берет Химия, а биология, тяночка 2 года назад инстик закончила и предложила свою помощь типой ей для тренировки , ну я и отказывать не стал.
>>408151
#74 #408146
Через полтора часа начну писать сочинения.
#75 #408147
>>408141
Прием*
>>408150
#76 #408148
>>408142
Ну а если не конкретно этот а вообще прямо ИЗ ЖИЗНИ, а не ссылаясь на конкретных людей
#77 #408149
>>408140
Ты это я. Сиди ночью и готовься.
>>408156
#78 #408150
>>408147
Мне в этих аптеках еще бабушке лекарства покупать. Они запомнят.
>>408152
#79 #408151
>>408145
Так я ж написал, что бесплатные еще ок, но тех, кто платит репам, тут, думаю, не будет
#80 #408152
>>408150
Кому ты нахуй нужен?
>>408153>>408157
#81 #408153
>>408152
Тиха, анон думает, что ИМЕННО ЕГО все продавцы запоминают
#82 #408156
>>408149
Та я к тому, чтобы не проебаться на экзамене.
>>408161
#83 #408157
>>408152
Аптекарша подруга бабки. В другой - знакомая сестры.
>>408158>>408169
#84 #408158
>>408157
Ну все, тогда ничего не покупай.
>>408163
872 Кб, 1837x3818
#85 #408160
А вот и примерная шкала подъехала.
>>408164
#86 #408161
>>408156
Снотворное ебани часов в 8 вечера, чтоб не проспать точно, мб даже несколько часов утром будет повторить
#87 #408162
>>408144
Блять, анон, экзамен через три дня, а мне сперма в голову стучит. Уже думаю приемлемыми мысли подойти к однокласснице и попросить поебстись.
>>408166>>408170
#88 #408163
>>408158
Они ведут учет препаратов типа баклосана?
>>408165
#89 #408164
>>408160
Не. С досрочками не совпадает.
>>408167
#90 #408165
>>408163
Наверное, я что фармацевт тебе?
#91 #408166
>>408162
Мне и фап норм, но сука второй день просто блять какой-то фап-марафон
#92 #408167
>>408164
Но ведь досрочка не равна основному егэ. Иначе бы уже всё было известно.
#93 #408169
>>408157

>Аптекарша подруга бабки. В другой - знакомая сестры.


Ну и Санта бабара у вас там, или это город с населением 1к?
>>408171>>408172
#94 #408170
>>408162
Тоже такая хуйня. Чем больше ботаешь, тем больше хочется фапать.
#95 #408171
>>408169
100 лет одиночества
#96 #408172
>>408169
Это Котосибирск.
#97 #408173
Почему говорят, что в день перед экзаменом лучше ничего не повторять?
>>408180>>408181
#98 #408175
>>408174
Кому ты там разобьешь, ты же хилый омеган.
#99 #408177
>>408174
Но ведь так правда лучше. Иначе ты просто ничего не запомнишь.
#100 #408180
>>408173
Потому что дауны не могут в кратковременную память
#101 #408181
>>408173
Повторить все ты не сможешь и будешь зациклен на том, что успел зазубрил.
Но я в день перед экзаменом буду зубрить, только основную базу: формулы то есть.
>>408184
#102 #408182
Поясните за синекдохи и метонимию с метафорами. Трабл только здесь. Как это всё различить?
>>408187>>408189
#103 #408184
>>408181
Бляяяя как же у меня с вас горит, сами нихуя не можете и другим в голову это вбиваете, просто петухи блять
#104 #408187
>>408182
Двачую вопрос
>>408190
#105 #408189
>>408182
Синекдоха и метонимия - метафоры.
>>408193
#106 #408190
>>408187
Открываешь вики, и запоминаешь примеры.
#108 #408193
>>408189
ай лолд
>>408196
#109 #408195
>>408191
Ты заебал.
#110 #408196
>>408193
Так и есть. Как и олицетворение с овеществлением.
>>408199
#111 #408197
Бесконечную войну Джо Холдемана кто нибудь читал?
>>408198
#112 #408198
>>408197
Я читал вечный фашизм...
>>408201
#113 #408199
>>408196
Бля, просто так ответил охуенно, это как сказать что все три вещи являются тропами
#114 #408200
>>408191
Жирный Глеб из дома 2, это ты?
#115 #408201
>>408198
ДА, я тоже Платона читал
>>408208
#116 #408202
Есть у кого-либо сборник Цыбулько на 10 варов? Подгоните пожалуйста ответы для 8 варианта, проверить нужно себя.
>>408204
#117 #408203
>>408087
Насрал тебе в рот,для большой уверенности.
#118 #408204
>>408202
Нет. Есть только на 36.
>>408209
#119 #408205
Кто какие шпоры понесет на экзамен?
#120 #408208
>>408201
Вечный фашизм - это не Платонов.
>>408212
#121 #408209
>>408204
Блет, ну там вары должны поди сходиться. Зафотай пожалуйста.
>>408214
#122 #408210
>>408205
Я не понесу. Я за честный экзамен.
#123 #408211
>>408205
Зачем шпоры на русском?
>>408215
#124 #408212
>>408208

>Платонов.


Ты не шибко умный я смотрю.
>>408216
#125 #408214
>>408209
Напиши хотя бы текст 1-го задания, вдруг подойдёт.
>>408222
#126 #408215
>>408211
Возможно, ты мне можешь запомнить какое-то правил.
>>408218
#127 #408216
>>408212
Да нет, я самый умный на этой борде.
>>408217
#128 #408217
>>408216
Ты хуй.
>>408219
#129 #408218
>>408215

>мне


не*
#130 #408219
>>408217
А ты глупее benis.
#131 #408221
Никто не думал просто плыть по течению?
>>408226>>408235
#132 #408222
>>408214
1
(1)Наша планета-Земля-уникальна, и прежде всего потому, что ней есть жизнь, следы которой были обнаружены в горных породах возрастом свыше миллиарда лет.
>>408228
#133 #408226
>>408221
Я так и сделаю. Всё что можно выучить уже выучено. За 2 дня можно конечно решуегэ прорешать, но ничего особо не изменится. Мне лично в мухгу нужно пройти. А вот всякие пистеховцы будущие до конца будут сидеть над учебниками.
#134 #408227
>>408224
А по-моему, ты говно.
#135 #408228
>>408222
Сходится. Тебе все 24 задания? Жди.
#136 #408234
Говно из /b/ заполонило тред.
>>408245>>408262
#137 #408235
>>408221
>>408233

>А по-моему, ты говно.

#138 #408237
Если выпадет философский текст, планирую использовать в качестве аргумента Ницше. Подводные камни?
>>408239
#139 #408239
>>408237
Бог умрет
#140 #408240
Тут сам текст: (За­да­ние 25 № 10370) https://rus-ege.sdamgia.ru/test?id=4707046&nt=True&pub=False

А теперь моя работа. Пишу первый раз, так что прошу оценить по критериям.

В данном тексте Делия Стейн­берг Гу­сман поднимает пробему взросления.
Так, писатель рассказывает нам о том, как ребенок задавал отцу вопросы, которые были глубокими благодаря своей простоте, однако не получил на них ответа, из-за чего стал хмурым и грустным. Автору кажется, что именно эта ситуация заставила его стать немного взрослее. Также Делия Гусман обращается к читателю с вопросом: "Где тот ребёнок, ко­то­рый когда-то жил в нас и чей голос до сих пор дол­жен был бы зву­чать в нашем серд­це, про­буж­дая не­ис­чер­па­е­мое лю­бо­пыт­ство и по­треб­ность в любви?" Таким образом писатель выражает свою позицию. Она грустит, что в наше время дети взрослеют слишком рано, и считает, что людям нужно уметь сохранить в душе частичку детской наивности, не загрязненной реалиями современной жизни.
Соглашаясь с точкой зрения автора, хочу привести в пример повесть Л. Н. Толстого "Детство". Главный герой произведения - десятилетний Николенька Иртеньев. Мальчик искренне любит своих родителей и радуется жизни, хоть много в ней и кажется ему загадочным. Он умеет видеть красоту даже в простых вещах, поскольку взрослые проблемы еще не тревожат его. Однако вскоре у Николеньки погибает мать. Это шокирует ребенка, и после похорон он понимает, что беззаботная пора детства для него кончилась, однако теплые воспоминания о матери всю жизнь помогают ему, возвращая его в ту пору, когда он еще был ребенком.
Говоря о проблеме текста, вспоминаются также и дети, растущие без родителей в детских домах. Лишенные заботы и тепла, они сталкиваются со взрослыми проблемами в раннем возрасте, что заставляет их раньше времени учиться выживать среди людей.
В завершение хочу сказать, что поднятая Дейлией Гусман тема будет актуальна еще долгое время, поэтому нужно стараться сделать детство наших будущих детей как можно более счастливым.
#140 #408240
Тут сам текст: (За­да­ние 25 № 10370) https://rus-ege.sdamgia.ru/test?id=4707046&nt=True&pub=False

А теперь моя работа. Пишу первый раз, так что прошу оценить по критериям.

В данном тексте Делия Стейн­берг Гу­сман поднимает пробему взросления.
Так, писатель рассказывает нам о том, как ребенок задавал отцу вопросы, которые были глубокими благодаря своей простоте, однако не получил на них ответа, из-за чего стал хмурым и грустным. Автору кажется, что именно эта ситуация заставила его стать немного взрослее. Также Делия Гусман обращается к читателю с вопросом: "Где тот ребёнок, ко­то­рый когда-то жил в нас и чей голос до сих пор дол­жен был бы зву­чать в нашем серд­це, про­буж­дая не­ис­чер­па­е­мое лю­бо­пыт­ство и по­треб­ность в любви?" Таким образом писатель выражает свою позицию. Она грустит, что в наше время дети взрослеют слишком рано, и считает, что людям нужно уметь сохранить в душе частичку детской наивности, не загрязненной реалиями современной жизни.
Соглашаясь с точкой зрения автора, хочу привести в пример повесть Л. Н. Толстого "Детство". Главный герой произведения - десятилетний Николенька Иртеньев. Мальчик искренне любит своих родителей и радуется жизни, хоть много в ней и кажется ему загадочным. Он умеет видеть красоту даже в простых вещах, поскольку взрослые проблемы еще не тревожат его. Однако вскоре у Николеньки погибает мать. Это шокирует ребенка, и после похорон он понимает, что беззаботная пора детства для него кончилась, однако теплые воспоминания о матери всю жизнь помогают ему, возвращая его в ту пору, когда он еще был ребенком.
Говоря о проблеме текста, вспоминаются также и дети, растущие без родителей в детских домах. Лишенные заботы и тепла, они сталкиваются со взрослыми проблемами в раннем возрасте, что заставляет их раньше времени учиться выживать среди людей.
В завершение хочу сказать, что поднятая Дейлией Гусман тема будет актуальна еще долгое время, поэтому нужно стараться сделать детство наших будущих детей как можно более счастливым.
#141 #408241
1)14
2)инымисловами
3)5
4)вероисповедание
5)отличать
6)подлиннее
7)62497
8)кардинальный
9)безыдейныйвзыскал
10)завидовать
11)перемелются
12)незачем
13)настолькооттого
14)1234
15)14
16)1234
17)134
18)2
19)123
20)135
21)45
22)пропустилмимоушей
23)17
24)5184
>>408261>>408817
#142 #408242
>>408240
Говно, мало написал.
>>408263
#143 #408245
>>408234
Оно не приходило, оно тут было всегда.
#144 #408247
Бля главное перебороть себя и не указывать фанфики и аниме джаст фор лулз чтоб потом посмотреть сколько баллов я получу за такие аргументы
>>408251
#145 #408248
>>408243
Нихуя ты лепишь, фраер.
#146 #408249
>>408240
Хули тут так мало?
#147 #408250
Семён, угомонись.
#148 #408251
>>408247

>фанфики


Это говно кто-то читает?
#149 #408252
>>408249
Хули ты?
#150 #408254
>>408083
Изотопы, наверное
#151 #408256
>>408240
многое*
Быстрофикс
#152 #408258
>>408249
Больше 200 слов.
>>408265
#153 #408259
>>408240
И проблема говно
#154 #408261
>>408241
Добра тебе!!!
#155 #408262
>>408234
Это Хармс воскрес.

ЧЕТЫРЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ ТОГО, КАК НОВАЯ ИДЕЯ ОГОРАШИВАЕТ ЧЕЛОВЕКА, К НЕЙ НЕ ПОДГОТОВЛЕННОГО
I
ПИСАТЕЛЬ: Я писатель!
ЧИТАТЕЛЬ: А по-моему, ты говно!
(Писатель стоит несколько минут, потрясенный этой новой идеей и падает замертво. Его выносят.)
II
ХУДОЖНИК: Я художник!
РАБОЧИЙ: А по-моему,ты говно!(Художник тут же побледнел, как полотно, И как тростиночка закачалсяИ неожиданно скончался.Его выносят.)
III
КОМПОЗИТОР: Я композитор!
ВАНЯ РУБЛЕВ: А по-моему, ты говно!(Композитор, тяжело дыша, так и осел.Его неожиданно выносят.)
IV
ХИМИК: Я химик!
ФИЗИК: А по-моему, ты говно!
(Химик не сказал больше ни слова и тяжело рухнул на пол.)
>>408269
#156 #408263
>>408249
>>408242
Писал только по делу, а зачем больше? Вроде по критериям все есть.
#157 #408264
>>408243
ПАТРИК В ЧАТИ
#158 #408265
>>408268
#159 #408268
>>408265
Ворд даже точки считает за слова.
>>408272
#160 #408269
>>408262
АНОН:Я ГОВНО!
...
>>408275
#161 #408271
>>408240
Введения нет.
Цельность текста и логика повествования страдает. Да и, на мой взгляд, ты аргументируешь не ту проблему. Взросление, причем тут дети в дестком доме и родительская любовь?
>>408278
#162 #408272
>>408268
Я не вордом считал, нормлаьной прогой.
>>408276
#163 #408275
>>408269
(Упал с кресла и помер)
#164 #408276
>>408272
А я вордом посчитал и вышло тоже 271.
#165 #408277
Зарепортьте дауна щитпостящего.
>>408280
#166 #408278
>>408271
Это провоцирует раннее взросление, а это проблема по мнению автора.
>>408282
#167 #408280
>>408277
Уже
#168 #408282
>>408278

>Это провоцирует раннее взросление


Почему я об этом узнаю не из текста, а из этого поста?
>>408285>>408289
#169 #408285
>>408282
/un/На острие бытия.
#170 #408289
>>408282
Понял, надо разжевывать аргументы. А во вступлении что можно написать?
>>408293
#171 #408290
Ебааать, всё, выкатываюсь из треда.
>>408296
#172 #408292
>>408240
Каким же мелким выглядит это сочинение, в котором слов почти вдвое больше необходимого минимума, как обычный пост в тематике.
#173 #408293
>>408289

>А во вступлении что можно написать?


Вступление напиши отдельным абзацем.
И я бы отделил комментарий от позиции автора, как и свою позицию от аргументов.
>>408297>>408298
#174 #408295
Предвижу 1000+ постов в час на следующей неделе.
>>408301>>408302
38 Кб, 576x643
#175 #408296
>>408306
#176 #408297
>>408293
Пиши просто отвлеченно о проблеме. А ля Нам все приходится взрослеть, но кто-то из нас не утрачивает десткую наивность, непосредственность, любознательность... бла бла бла... текст Газманова об этом. Я знаю, что Гусман - тян.
#177 #408298
>>408293
Так и надо какбэ.
>>408303
#178 #408300
Сколько за красный аттестат баллов дают?
>>408304>>408305
#179 #408301
>>408295
Хотя не, перегнул, но 500 будет.
#180 #408302
>>408295
Экзамен уже в понедельник.
>>408308
#181 #408303
>>408298
Отделять? Ну как бы да, но можно и в три абзаца писать. Только проверять это парашно.
>>408307
#182 #408304
#183 #408305
>>408300
Эммн. Как бы в нормальных вузах нисколько.
>>408310
#184 #408306
>>408296
Хуя, у меня точно такой же цвет глаз.
>>408312
#185 #408307
>>408303
Про абзацное членение слышал? Хотя я ИТТ не смею ничего утверждать, ибо у нас тут у каждого свои правила.
>>408314
#186 #408308
>>408302
Это лишь первый.
#187 #408310
>>408305
Лол, жаль...
#188 #408312
>>408306
Сфоткай свои глаза, буду выдавать твои за ее.
>>408316
#189 #408314
>>408307
Слышал. Я и сам практикую 8 абзацев. Но моя учительница мхк говорит, что можно и три абзаца, но нужно сохранить цельность в таких условиях.
#190 #408315
>>408311
ау ты тварь
#191 #408316
>>408312
У меня телефона нет (((
#192 #408318
В образоваче есть вообще модератор?
>>408320>>408321
#193 #408320
>>408318
Конечно есть. Это один из самых популярных пабликов вк.
#194 #408321
>>408318
Посты утром кто=то удалял.
#195 #408324
Чуваки, кто-нибудь мониторит слив ответов?
>>408327>>408329
#196 #408327
>>408324
НЕ-БУ-ДЕТ
>>408334
#197 #408328
Работяги, Запускаем Символ Пролетарской Революции ░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░░░░░░░▄░░░░ ░░░░░░░░░▄██▄░░░░░░█▄░░ ░░░░░░░▄██████▄░░░░░█▄░ ░░░░░▄███████▀░░░░░░░█▄ ░░░░▀█████▀▀▄░░░░░░░░░█ ░░░░░░▀█▀░░░░▀▄░░░░░░▄█ ░░░░░░░░░░░░░░░▀▄░░░█▀░ ░░░▄██▄░░░░░░░░░░▀▄█▀░░ ░▄██▀░█▄▄░░░░░░▄▄█▀▀▄░░ ██▀░░░░░▀▀▀▀▀▀▀▀ ░░░░░▀
#198 #408329
>>408324
Его не будет. Сто раз уже говорили.
>>408334
#199 #408331
Почему модератор спит?
#200 #408334
>>408327
>>408329
Вы что охуели что-ли?
>>408335>>408336
#201 #408335
>>408334
Могу после экзаменов выучить кимы и слить тебя на ротеш.
>>408342
#202 #408336
>>408334
Соси, мань. Каждый сам за себя.
>>408342
#203 #408338
Где модератор?
>>408341
#204 #408341
>>408338
Ботает
>>408345
#205 #408342
>>408335
>>408336
Ну все, вы огребаете. Пишите адрес!
>>408347
#206 #408345
>>408341
Чет я обосрался
#207 #408347
>>408342
Записывай. Улица пушкина, дом колотушкина 7 дробь 40.
>>408351
#208 #408351
>>408347
Город какой?
>>408352
#209 #408352
# OP #210 #408353
И не лень вам тред вайпать?
>>408357
#211 #408355
>>408352
Ооо Ростовский ебантяй.
>>408359
#212 #408357
>>408353
Да это пидор какой-то вайпает. А мод либо спит, либо на самом деле ботает.
#213 #408359
>>408355
Вообще-то ДС-3 это Дудинка.
>>408363
#214 #408361
>>408352
Новосибирск, бро))
#215 #408362
>>408352
Волгоград?
#216 #408363
>>408359
Дудка,блять, и Трубник.
#217 #408365
>>408352
Тебе повезло, что мне до Орла далеко. Набил бы тебе ебало.
>>408369
#218 #408369
>>408365
Ты бы и собаке набил ебало.
#219 #408371
Рязань же.
>>408374
#220 #408374
>>408371
Этот рязанский ебальник.
#221 #408375
Пацаны, как эту вашу хвалёную проблему найти? Выкладывайте алгоритм.
#222 #408377
>>408375
Ща найду, пару сек подожди.
#223 #408380
>>408375
Алгоритма нет, просто берешь и без задней мысли находишь
#224 #408381
ДС-1Москва
ДС-2Санкт-Петербург
ДС-3Новосибирск
ДС-4Екатеринбург
ДС-5Нижний Новгород
ДС-6Казань
ДС-7Челябинск
ДС-8Омск
ДС-9Самара
ДС-10 Ростов-на-Дону
ДС-11Уфа
ДС-12Красноярск
ДС-13Пермь
ДС-14Воронеж
ДС-15Волгоград
>>408386
#225 #408382
>>408375
Сокращаешь размер текста до одного предложения, а лучше фразы. Делаешь из этого вопрос - получаешь проблему, делаешь утверждение и одновременно ответ на этот вопрос - получаешь авторскую позицию.
#226 #408383
>>408375
1) Сначала формулируем позицию автора.
2) Затем задаём вопрос к этому предложению.
3) Этот вопрос и является проблемой.

Но это один из алгоритмов.
#227 #408386
>>408381

>ДС-10 Ростов-на-Дону\t


Э, ты чего, это ДС3
>>408387
#228 #408387
>>408386
По населению нихуя не ДС3
>>408389>>408390
#229 #408389
>>408387
Лям с хуем
#230 #408390
>>408387
Вообще, Севастополь это ДС-3, так как он теперь город федерального значения.
#231 #408391
>>408390
Вообще то рнд, т.к ворота благородного Кавказа.
#232 #408394
>>408390

>Севастополь


Да там и миллиона людей нет. А федерального значения он по политическим целям. Вон петька первый построил Питер и столицей сделал, чтобы укрепить позиции на свежезахваченных территориях.
140 Кб, 1280x879
#233 #408397
У меня такое oщущение, что я сижу в пoмойке псeвдоучёбы с птyшниками, твёрдо убеждёнными в их пригодности для МФTИ.
#234 #408399
>>408390
--Сынок, а ты почему так плохо ЕГЭ по русскому написал?
--Да я в итхрнете спорил какой город является столицей после СПБ
--Ой ты мой географ, ну ничего я за тебя материнский капитал отдам, все хорошо будет, поступишь куда т хочешь, ты только учись, учись,сынок.
>>408414
#235 #408401
>>408397
Я на фармацию поступаю.
>>408403
#236 #408403
>>408401
Надеюсь не в Москве, иначе придётся набить тебе ебало.
>>408406>>408407
#237 #408406
>>408403
А у вас в дс нет фарм академий, так что иди нахуй.
#238 #408407
>>408403
>>408403
Мамке своей набей ебало, быдло.
#239 #408409
>>408397
Никто из нас не поступит на пистех. Туда можно пройти только с олимпиадками.
>>408416
#240 #408410
>>408397
Лол, ни разу не думал о пистехе, потому что я для него безнадёжно туп. Так что не ссы.
>>408416
#241 #408414
>>408399
Это опять ты, петух? Почему не читаешь свои Ылитные книжечки?
>>408417
#242 #408415
>>408412
Маяковский, иди нахуй
#243 #408416
>>408410
>>408409
Да ладно вам. Я просто использовал литературный приём гипербола.
#244 #408417
>>408414
Читаю, вот сейчас Снафф Пелевина дочитываю.
>>408419
#245 #408419
>>408417
Ну и читай дальше. Сюда то зачем заглядываешь?
>>408421
#246 #408421
>>408419
А ты с какой целью сюда пришел?
>>408426
#247 #408422
Нахуя вайпать этот тред? Перекаты все равно будут
>>408424
#248 #408424
>>408422
Даун думает, что он кубофутурист
#249 #408426
>>408421

>пришел


Я здесь с самого первого треда. А ты залётный.
>>408431
#250 #408429
Модератор ты где?
#251 #408431
>>408426
Пруф или залетный.
#252 #408437
Ладно, удачи вам, а я поехал за гелием .
>>408440
#253 #408440
>>408437
Зачем тебе гелий? Гелиевые ручки заполнять?
#254 #408480
ДЕТИ ОБЕЗУМЕЛИ
14 Кб, 480x360
#255 #408488
>>408474
Агрошкольник кукарекает... И что ты им сделаешь? Они тебя по диапозону айпи забанят и будешь хлопать крыльями ожидая загрузки страниц через твои медленные прокси.
#256 #408501
>>408482
Но ведь Веталя Хохол...
#257 #408526
>>408523
Отклонить.
#258 #408529
>>408527
Обоснуй
16 Кб, 640x480
# OP #259 #408560
Пиздуйте из моего треда.
#260 #408567
Это вайп?
51 Кб, 1280x720
# OP #261 #408603
Вон отсюда.
#262 #408613
Репортите дауна, дауны.
#263 #408639
(28) И пока он не поймет этого, сам он едва ли нужен.
(29)Он даже не подозревает, чего в действительности лишился и куда, собственно,
направляется. (30)В этом случае человек снова беден, по-настоящему беден. (31)Но
совсем в другом смысле. (32)Вот это и есть настоящая бедность.
(33)Самое печальное заключается в том, что люди второго

Почему 30 - не рассуждение?
>>408648>>408678
#264 #408648
>>408639
Рассуждение.
>>408667
#265 #408667
>>408648
В ответах пишут, что нет. Хм
#266 #408668
Наканец та
#267 #408672
куда делись
>>408673>>408674
#268 #408673
>>408672
ботаем
#269 #408674
>>408672
Предложи тему для обсуждения.
>>408677
#270 #408677
>>408674
Как комментировать на 3 балла?
>>408679
#271 #408678
>>408639
Бля объясните плес постоянно запарываюсь на этом задании
#272 #408679
>>408677
Хз. У меня всегда получается 3-4 однотипных предложения: "Автор грит, что ... Автор рассуждает о... Тем самым автор подводит нас к ...".
#273 #408682
помогите как задание где слитно раздельно делать? есть хаки какие нибудь?
#274 #408696
блять так можно Гарри Поттера и властелина колец приводить в пример или нет?
#275 #408699
>>408696
Да, можно даже сумерки и голодные игры.
#276 #408701
>>408696
Можно. ВК даже зачтут наверняка.
>>408703
#277 #408703
>>408701
что значит наверняка? как они могут не зачесть аргумент если он будет абсолютно правильным только из попсовой книжки?
>>408706
#278 #408705
>>408696
А я тебе еще раз говорю, что у меня знакомая получила 3 балла за аргументы голодные игры+фанфик. Если не коряво напишешь, все заебись будет.
>>408709
#279 #408706
>>408703
Аргумент может быть недостаточно раскрыт примером. Но это очень редко бывает
#280 #408707
Почему выражена с одной Н?
выражена -- краткое прилагательное, пишем столько Н, сколько и в полной форме -- выражать. ВЫ это часть корня чтоли?
>>408711>>408714
#281 #408708
Алле ебать,а конфа в телеге есть по этому поводу же, а???
#282 #408709
>>408705
что за фанфик?
>>408710
#283 #408710
>>408709
Какой-то яойный, лол, дальше я не уточнял
#284 #408711
>>408707
Краткие причастия всегда с одной Н
>>408719
Рейт псы #285 #408712
)Раз­ви­тие науки не раз ста­ви­ло перед учёными важ­ней­шие эти­че­ские про­бле­мы. (2)Се­год­ня они свя­за­ны с от­вет­ствен­но­стью не толь­ко за то, что уже сде­ла­но, но и за выбор новых на­прав­ле­ний ис­сле­до­ва­ний — на­при­мер, в со­вре­мен­ной био­ло­гии. (З)Воз­мож­ность ма­ни­пу­ли­ро­ва­ния на­след­ствен­ным ма­те­ри­а­лом кле­ток, ко­то­рую дала ген­ная ин­же­не­рия, вне­утроб­ное раз­ви­тие че­ло­ве­че­ско­го эм­бри­о­на, про­бле­мы транс­план­та­ции ор­га­нов — эти при­ме­ры де­мон­стри­ру­ют си­ту­а­ции, где эти­че­ские про­бле­мы в ре­ша­ю­щей сте­пе­ни пе­ре­пле­та­ют­ся с пла­ни­ро­ва­ни­ем и осу­ществ­ле­ни­ем экс­пе­ри­мен­таль­ных ис­сле­до­ва­ний, с но­вы­ми пу­тя­ми прак­ти­че­ско­го ис­поль­зо­ва­ния на­уч­ных от­кры­тий.

(4)Не сек­рет, что в среде учёных-есте­ствен­ни­ков пре­об­ла­да­ет убеж­де­ние, будто наука не имеет своей соб­ствен­ной спе­ци­фи­че­ской си­сте­мы цен­но­стей. (5)Но это как раз, на мой взгляд, не ис­клю­ча­ет, а, на­о­бо­рот, пред­по­ла­га­ет, что этика долж­на вы­ра­бо­тать опре­делённые мо­раль­ные нормы, ко­то­ры­ми могли бы ру­ко­вод­ство­вать­ся ис­сле­до­ва­те­ли в ходе своей ра­бо­ты.

(6)Вряд ли стоит по­вто­рять, что ос­нов­ным кри­те­ри­ем на­уч­но­сти вы­во­дов ис­сле­до­ва­те­ля яв­ля­ет­ся объ­ек­тив­ность. (7)Это дей­стви­тель­но так, и в науке нет и не может быть места для субъ­ек­тив­но­го фак­то­ра. (8)Но наука не толь­ко новое зна­ние. (9)Это об­ласть при­ло­же­ния кол­лек­тив­ных уси­лий, об­ласть со­мне­ний и цен­ност­ных оце­нок, об­ласть со­ци­аль­ных при­стра­стий — сло­вом, всего, чем на­пол­не­на любая че­ло­ве­че­ская де­я­тель­ность. (10)А зна­чит, и ей, науке, при­над­ле­жит не по­след­нее место в фор­ми­ро­ва­нии того ком­плек­са об­ще­че­ло­ве­че­ских цен­но­стей, из ко­то­рых скла­ды­ва­ет­ся по­ня­тие «гу­ма­низм».

(11)Учёные не могут за­кры­вать глаза на опас­ность уни­что­же­ния че­ло­ве­че­ской ци­ви­ли­за­ции, не могут не ви­деть ни­ще­ту, хро­ни­че­ский голод и без­гра­мот­ность сотен и сотен мил­ли­о­нов жи­те­лей нашей пла­не­ты. (12)Как ис­сле­до­ва­те­ли, как гу­ма­ни­сты они могут и долж­ны вно­сить свой вклад в ре­ше­ние этих ост­рей­ших про­блем со­вре­мен­но­сти.

(13)Джон Бер­нал, вы­да­ю­щий­ся учёный и об­ще­ствен­ный де­я­тель, раз­мыш­ляя о судь­бах науки, писал, что пер­вый и самый труд­ный шаг со­сто­ит в том, чтобы ис­поль­зо­вать наши зна­ния про­тив устра­ни­мо­го зла. (14)А вто­рым шагом яв­ля­ет­ся поиск средств борь­бы со злом, про­тив ко­то­ро­го се­год­ня мы ещё бес­силь­ны. (15)Про­дол­же­ние и рас­ши­ре­ние на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний от­кро­ет нам глаза на то зло, ко­то­рое мы пока не раз­ли­ча­ем. (16)А по­се­му учёные долж­ны не­устан­но со­зда­вать новое и по­лез­ное: новые ма­те­ри­а­лы, новые тех­но­ло­ги­че­ские про­цес­сы и, пре­жде всего, новые эф­фек­тив­ные ос­но­вы ор­га­ни­за­ции об­ще­ствен­ных дей­ствий.

(17)Ска­зан­ное Джо­ном Бер­на­лом фак­ти­че­ски озна­ча­ет, что ра­бо­та учёного долж­на в ко­неч­ном счёте при­во­дить к из­ме­не­нию мира в ин­те­ре­сах че­ло­ве­ка. (18)Со­еди­не­ние мощи зна­ния с прин­ци­па­ми на­уч­но­го гу­ма­низ­ма и есть ос­но­ва под­лин­но­го про­грес­са — про­грес­са, не под­чи­ня­ю­ще­го себе че­ло­ве­ка, а верно слу­жа­ще­го ему.
(По Е.П. Ве­ли­хо­ву)
Ев­ге­ний Пав­ло­вич Ве­ли­хов (род. в 1935 г.) — рос­сий­ский учёный, физик-тео­ре­тик.

__________________________________________

Какие цели должна преследовать наука? Вот вопрос, который лежит в центре внимания автора предложенного для анализа текста, российского ученого Е.П. Велихова.
Размышляя над этой проблемой, Е.П. Велихов обращает наше внимание на то, что наука участвует в «формировании того ком¬плек¬са об¬ще¬че¬ло¬ве¬че¬ских цен¬но¬стей, из ко¬то¬рых скла¬ды¬ва¬ет¬ся по¬ня¬тие «гу¬ма¬низм». Автор считает, что ученые, видя несправедливость и несовершенство окружающего мира, обязаны направить все силы на борьбу с этими явлениями. Также Е.П. Велихов приводит рассуждения выдающегося общественного деятеля Джона Бернала. По мнению Бернала, основные задачи науки – это искоренение устранимого зла и поиск средств для противодействия злу, «против которого сегодня мы еще бессильны».
Авторская позиция ясно выражена в последнем абзаце. Научный прогресс должен приводить к модернизации окружающего мира в интересах человечества.
Я полностью согласен с Е.П. Велиховым. Мне кажется, наука должна ставить перед собой цель построить общество, в котором не было бы места безграмотности населения, войнам, нищете.
Великий русский ученый Иван Петрович Павлов всю жизнь трудился на благо человечества. Даже перед кончиной он собрал вокруг себя учеников и описывал им свои ощущения, полагая, что это будет полезно для будущих научных исследований. Благодаря подвигам таких ученых, как Павлов, развивается медицина.
В романе-антиутопии «1984» Джорджа Оруэлла описывается мир, в котором вся власть находится в руках Партии. В нем нет места свободе, гуманизму, любви и нет человечества – есть одиночки-люди. В этом обществе научные разработки используются только для наращивания военной мощи государства. Если мы не хотим однажды проснуться среди таких ужасных реалий, нам необходимо следить за «чистотой» научного прогресса, за его истинными задачами и ориентирами.
В заключение хочу сказать, что наука – это инструмент, и только люди решают, что делать с его помощью: строить или ломать.
Рейт псы #285 #408712
)Раз­ви­тие науки не раз ста­ви­ло перед учёными важ­ней­шие эти­че­ские про­бле­мы. (2)Се­год­ня они свя­за­ны с от­вет­ствен­но­стью не толь­ко за то, что уже сде­ла­но, но и за выбор новых на­прав­ле­ний ис­сле­до­ва­ний — на­при­мер, в со­вре­мен­ной био­ло­гии. (З)Воз­мож­ность ма­ни­пу­ли­ро­ва­ния на­след­ствен­ным ма­те­ри­а­лом кле­ток, ко­то­рую дала ген­ная ин­же­не­рия, вне­утроб­ное раз­ви­тие че­ло­ве­че­ско­го эм­бри­о­на, про­бле­мы транс­план­та­ции ор­га­нов — эти при­ме­ры де­мон­стри­ру­ют си­ту­а­ции, где эти­че­ские про­бле­мы в ре­ша­ю­щей сте­пе­ни пе­ре­пле­та­ют­ся с пла­ни­ро­ва­ни­ем и осу­ществ­ле­ни­ем экс­пе­ри­мен­таль­ных ис­сле­до­ва­ний, с но­вы­ми пу­тя­ми прак­ти­че­ско­го ис­поль­зо­ва­ния на­уч­ных от­кры­тий.

(4)Не сек­рет, что в среде учёных-есте­ствен­ни­ков пре­об­ла­да­ет убеж­де­ние, будто наука не имеет своей соб­ствен­ной спе­ци­фи­че­ской си­сте­мы цен­но­стей. (5)Но это как раз, на мой взгляд, не ис­клю­ча­ет, а, на­о­бо­рот, пред­по­ла­га­ет, что этика долж­на вы­ра­бо­тать опре­делённые мо­раль­ные нормы, ко­то­ры­ми могли бы ру­ко­вод­ство­вать­ся ис­сле­до­ва­те­ли в ходе своей ра­бо­ты.

(6)Вряд ли стоит по­вто­рять, что ос­нов­ным кри­те­ри­ем на­уч­но­сти вы­во­дов ис­сле­до­ва­те­ля яв­ля­ет­ся объ­ек­тив­ность. (7)Это дей­стви­тель­но так, и в науке нет и не может быть места для субъ­ек­тив­но­го фак­то­ра. (8)Но наука не толь­ко новое зна­ние. (9)Это об­ласть при­ло­же­ния кол­лек­тив­ных уси­лий, об­ласть со­мне­ний и цен­ност­ных оце­нок, об­ласть со­ци­аль­ных при­стра­стий — сло­вом, всего, чем на­пол­не­на любая че­ло­ве­че­ская де­я­тель­ность. (10)А зна­чит, и ей, науке, при­над­ле­жит не по­след­нее место в фор­ми­ро­ва­нии того ком­плек­са об­ще­че­ло­ве­че­ских цен­но­стей, из ко­то­рых скла­ды­ва­ет­ся по­ня­тие «гу­ма­низм».

(11)Учёные не могут за­кры­вать глаза на опас­ность уни­что­же­ния че­ло­ве­че­ской ци­ви­ли­за­ции, не могут не ви­деть ни­ще­ту, хро­ни­че­ский голод и без­гра­мот­ность сотен и сотен мил­ли­о­нов жи­те­лей нашей пла­не­ты. (12)Как ис­сле­до­ва­те­ли, как гу­ма­ни­сты они могут и долж­ны вно­сить свой вклад в ре­ше­ние этих ост­рей­ших про­блем со­вре­мен­но­сти.

(13)Джон Бер­нал, вы­да­ю­щий­ся учёный и об­ще­ствен­ный де­я­тель, раз­мыш­ляя о судь­бах науки, писал, что пер­вый и самый труд­ный шаг со­сто­ит в том, чтобы ис­поль­зо­вать наши зна­ния про­тив устра­ни­мо­го зла. (14)А вто­рым шагом яв­ля­ет­ся поиск средств борь­бы со злом, про­тив ко­то­ро­го се­год­ня мы ещё бес­силь­ны. (15)Про­дол­же­ние и рас­ши­ре­ние на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний от­кро­ет нам глаза на то зло, ко­то­рое мы пока не раз­ли­ча­ем. (16)А по­се­му учёные долж­ны не­устан­но со­зда­вать новое и по­лез­ное: новые ма­те­ри­а­лы, новые тех­но­ло­ги­че­ские про­цес­сы и, пре­жде всего, новые эф­фек­тив­ные ос­но­вы ор­га­ни­за­ции об­ще­ствен­ных дей­ствий.

(17)Ска­зан­ное Джо­ном Бер­на­лом фак­ти­че­ски озна­ча­ет, что ра­бо­та учёного долж­на в ко­неч­ном счёте при­во­дить к из­ме­не­нию мира в ин­те­ре­сах че­ло­ве­ка. (18)Со­еди­не­ние мощи зна­ния с прин­ци­па­ми на­уч­но­го гу­ма­низ­ма и есть ос­но­ва под­лин­но­го про­грес­са — про­грес­са, не под­чи­ня­ю­ще­го себе че­ло­ве­ка, а верно слу­жа­ще­го ему.
(По Е.П. Ве­ли­хо­ву)
Ев­ге­ний Пав­ло­вич Ве­ли­хов (род. в 1935 г.) — рос­сий­ский учёный, физик-тео­ре­тик.

__________________________________________

Какие цели должна преследовать наука? Вот вопрос, который лежит в центре внимания автора предложенного для анализа текста, российского ученого Е.П. Велихова.
Размышляя над этой проблемой, Е.П. Велихов обращает наше внимание на то, что наука участвует в «формировании того ком¬плек¬са об¬ще¬че¬ло¬ве¬че¬ских цен¬но¬стей, из ко¬то¬рых скла¬ды¬ва¬ет¬ся по¬ня¬тие «гу¬ма¬низм». Автор считает, что ученые, видя несправедливость и несовершенство окружающего мира, обязаны направить все силы на борьбу с этими явлениями. Также Е.П. Велихов приводит рассуждения выдающегося общественного деятеля Джона Бернала. По мнению Бернала, основные задачи науки – это искоренение устранимого зла и поиск средств для противодействия злу, «против которого сегодня мы еще бессильны».
Авторская позиция ясно выражена в последнем абзаце. Научный прогресс должен приводить к модернизации окружающего мира в интересах человечества.
Я полностью согласен с Е.П. Велиховым. Мне кажется, наука должна ставить перед собой цель построить общество, в котором не было бы места безграмотности населения, войнам, нищете.
Великий русский ученый Иван Петрович Павлов всю жизнь трудился на благо человечества. Даже перед кончиной он собрал вокруг себя учеников и описывал им свои ощущения, полагая, что это будет полезно для будущих научных исследований. Благодаря подвигам таких ученых, как Павлов, развивается медицина.
В романе-антиутопии «1984» Джорджа Оруэлла описывается мир, в котором вся власть находится в руках Партии. В нем нет места свободе, гуманизму, любви и нет человечества – есть одиночки-люди. В этом обществе научные разработки используются только для наращивания военной мощи государства. Если мы не хотим однажды проснуться среди таких ужасных реалий, нам необходимо следить за «чистотой» научного прогресса, за его истинными задачами и ориентирами.
В заключение хочу сказать, что наука – это инструмент, и только люди решают, что делать с его помощью: строить или ломать.
#286 #408714
>>408707
Это причастие так-то. Они всегда с ОДНОЙ н.
>>408719
#287 #408715
Пацаны, на незнайке сочинения быстро проверяют?
#288 #408719
>>408711
>>408714
А как их, сука, различить? Заебали меня уже эти 1 и 2 Н
>>408723
#289 #408720
>>408712
Кстати, что из российской классики можно использовать как аргумент в вопросах технического прогресса?
#290 #408721
>>408712
Я бы тебе 0 за проблему поставил, а следовательно по нулям еще за следующие несколько критериев.

>который лежит в центре внимания автора предложенного для анализа текста,


Убирай такие нагромождения

>приводит рассуждения


Могут как речевую ошибку засчитать

>нет человечества


Я понял, что ты имел в виду, но лучше так не выебывайся, а то подумают еще, что ты имел в виду "человечность"

>В заключение хочу сказать


>мне задали сочинение и я его пишу


Короче, иди ботай всю ночь.
>>408748
#291 #408722
>>408720
Булычева мб
#292 #408723
>>408719
Гугл поиск как отличить причастия от прилагательных
Тут тебе понятнее чем там не объяснят
#293 #408724
>>408712

>за «чистотой» научного прогресса, за его истинными задачами и ориентирами


Попахивает фашизмом.

>Благодаря подвигам таких ученых, как Павлов, развивается медицина.


Лучше сказать не медицина, а наука. Ошибкой ни то, ни то не будет, но наука будет больше в тему.

>нам необходимо


Категоричные высказывания используй с опаской.

>В заключение хочу сказать


Я уже стольким людям сказал про мне задали на егэ сочинение, и вот я его пишу.
Про пробелму ничего не могу сказать, так как хочу очень сильно спать.

Посаны. Предлагаю каждому в понедельник в конце сочинения вместо заключения писать: "Ну, как-то так, вот".
>>408748
#294 #408725
>>408720
Хмм, может быть ВиМ, где Пьер разочаровался в масонстве?
#295 #408726
>>408720
Петербург Белого. Там были эпизоды, кажется. Или я напутал с какой-то другой книгой. А вообще. Доктор Хайд и мистер Джекил, можно приписать.
>>408727
#296 #408727
>>408726

> российской

>>408730
#297 #408729
подводя итоги, хочется...
27 Кб, 476x334
#298 #408730
>>408727
Ты имеешь в виду пикрилейтед? Можешь привести Базарова.
#299 #408732
Повторюсь,есть в телеграмме конфа ?
>>408733>>408734
#300 #408733
>>408732
Нет.
#301 #408734
>>408732
Конфомразь хуже пидораса.
>>408735
#302 #408735
>>408734
Там поговорить хотя бы нормально можно голосовыми.
>>408736
#303 #408736
>>408735
Так и сиди в скайпиках и телеграммах, зачем тебе борды?
>>408738
#304 #408738
>>408736
Ну как ты видишь я в тематической борде,и говорить собрался о нужной теме)
>>408741>>408744
#305 #408741
>>408738
Разделе*
#306 #408744
>>408738
>)
говно>моча>конфобляди>анус твоей мамаши>смайлобляди
>>408745>>408746
#307 #408745
>>408744
Даже разметка не работает на этот парашный смайл
#308 #408746
>>408744
Почему говно лучше мочи?
#309 #408748
>>408721 Взято с решэегу:
Пояснение.
Про­бле­мы:
1.Про­бле­ма этики в науке.
2.Про­бле­ма на­зна­че­ния на­уч­ных от­кры­тий. - моё
По­зи­ция ав­то­ра:
1.Эти­че­ские про­бле­мы, воз­ни­ка­ю­щие с раз­ви­ти­ем новых на­прав­ле­ний на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний, не­по­сред­ствен­но свя­за­ны с от­вет­ствен­но­стью уче­ных перед че­ло­ве­че­ством. По­это­му так важно не пе­ре­сту­пить грань, за ко­то­рой сти­ра­ют­ся мо­раль­ные нормы.
2.На­уч­ные от­кры­тия долж­ны быть на­прав­ле­ны во благо че­ло­ве­ка. На­сто­я­щий уче­ный дол­жен быть гу­ма­ни­стом. - моё

Норм нагромождение. "Приводить рассуждения" не является речевой ошибкой. Хочу писать "нет человечества" - пишу. Они, конечно, могут мне снизить за эту хуйню баллы, но не будут, потому что проверяющий настроен лояльно, и есть огромный риск нарваться на аппеляцию.

>мне задали сочинение я его пишу


Поясни. "В заключение хочу сказать" - это спизженное с какого-то сайта клише. Опять, говоришь, снизят?

>>408724
Фашизмом не попахивает.
Употребил слово "медицина" вместо "наука", чтобы не повторяться.
>>408757>>408774
#310 #408755
Будут прямые трансляции из кабинетов? Хочу, чтобы маман на меня смотрела :))))))))
#311 #408757
>>408748

>Фашизмом не попахивает


Будь ты фашистом, сказал бы по-другому, вероятно.

>Употребил слово "медицина" вместо "наука", чтобы не повторяться.


Во-первых, медицина - не то же самое, что и наука. Во-вторых, Павлов скорее помог науке, чем медицине. В третьих, если в контексте слова нельзя заменить синонимом, то не надо его заменять.
>>408758
#312 #408758
>>408757

>Слово

#313 #408760
Завтра напишу два или три сочинения. Обещаю, анон.
#314 #408768
>>408050 (OP)
Нихуя не готовился весь год.
С сочинением проблем нет.
Хуево выполняю задания на пунктуацию. Как их задрочить!?
251 Кб, 400x300
#315 #408771
#316 #408773
Реквестирую шкалу перевода баллов с досрочного-2016
>>408783
#317 #408774
>>408748

>оцените мое сочинение


>отрицает любую критику


Ты хули с таким сочинением хотел, 24/24?
>>408782
#318 #408782
>>408774
Тут обычные 24/24. За что ты мне снизишь балл? По критериям конкретно, без придирок за фашизм и 0 баллов за проблему
>>408794
#319 #408783
>>408773
Кек, такая-же, как в 2015.
Досрочные не проверяются официально, под них не делают шкалы.
Баллы подгоняют уже на официальном егэ в зависимости от того, как школьники напишут. Ибо все бланки егэ стекаются в одно место, проверяются там же, и идут в статистику.
>>408784
#320 #408784
>>408783
По матеше уже есть баллы и шкала
#321 #408794
>>408782
За целостность речи и речевые ошибки, но ты мне все равно скажешь, что у тебя все правильно.

>Какие цели должна преследовать наука? Вот вопрос, который лежит в центре внимания автора предложенного для анализа текста, российского ученого Е.П. Велихова. Размышляя над этой проблемой


Из этого следует, что

>Какие цели должна преследовать наука?


Это твоя проблема. Цели науки? Это все? Серьезно? 24/24?
>>408798>>408801
#322 #408795
>>408712
Заключение кажется каким-то слишком маленьким, но хрен знает. Я в заключения старался по 2-3 предложения писать, просто потому что мне кажется, что так симпатичнее.
А так, хорошее сочинение, думаю, что получил бы максимум.
Алсо, на егэ оценивают не так уж и строго. В смысле там главное следовать плану и не особо важно какую хуйню ты по этому плану напишешь.
Помню, учительница постоянно докапывалась до моих сочинений, типа как анон выше, который видит фашизм. Снижала баллы. На егэ написал все как обычно, и мне даже показалось что чуть хуже. В итоге получил максимум за сочинение. Был приятно удивлён.
Еще в прошлогоднем треде читал некоторые сочинения, за которые баллы стояли побольше, но далеко не все мне катались действительно годными, однако по критериям хрен придерешься.

Так что не ссыте, аноны, нормально у вас все будет.
>>408852
#323 #408798
>>408794
На самом деле этого достаточно.
Достаточно где угодно мельком упомянуть проблему и тебе её зачтут. Даже если ты в начале текста определил другую проблему, а в середине мельком упомянул нужную, то её зачтут. Правда, баллы снимут за все остальное, ибо текст все равно будет не по нужной теме.
#324 #408801
>>408794
Проблема - это вопрос. На вопрос, какие цели должна преследоаать наука автор там не раз сказал.
#325 #408803
Какие аргументы можно привести на темы
1)патриотизма
2)роли матери
3)влияния искусства?
#326 #408804
бля милонов на тв я ебал сука конченый
>>415805
#327 #408805
>>408803
1. "Сашка" Кондратьев
2. Белогрудка" Виктор Петрович Астафьев или "Дочь Бухары" Людмилы Улицкой
3. Брэдбери "Улыбка"
#328 #408808
Если проблема связана с русским языком, можно приводить в примеры всякие зарубежные антиутопии типа 1984 или надо обязательно про русский язык?
#329 #408809
>>408803
1) Очевидно ВиМ
2) Недоросль
3) МиМ
#330 #408817
>>408241
Чо ета?
#331 #408818
Когда ответы сольют?
>>408821
#332 #408821
>>408818
Сольют разве что малафью тебе в анус.
#333 #408827
>>408087
пук
#334 #408830
голос БОЛЕЕ ВЫШЕ. в бланк как: болеевысокий или выше?
>>408831
#335 #408831
>>408830
болеевысокий, тк два слово выделены, которые нужно исправить
>>408832
#336 #408832
>>408831
а если будет голос более ВЫШЕ, то тип, просто высокий пишу?
>>408838
178 Кб, 382x639
#337 #408835
Не будьте слишком самоуверенными и возьмите с собой шпоры.
>>408836>>409861
#338 #408836
>>408835
Зачем палтшь годноту быдлу?
#339 #408838
#340 #408846
>>408803

>роли матери


В Поисках Утраченного Времени.
#341 #408847
1. Если попадётся тема "В чём трагизм судьбы художников?" можно ли 2-й аргумент из жизни брать биографию Адольфа Гитлера?

2. Если попадётся тема наркомании, детей-сирот-токсикоманов, можно ли брать контркультуру? Ивана Герасимова и Баяна Ширянова, если кто вдруг в теме
>>408849
#342 #408849
>>408847
Можно. Но только про то, что его картинру были никому нинужны.

А вообще. Ты такой бунтарь, ммм, чика, я хика.
#343 #408850
Ну что, у кого есть аргументы по всем темам, которые могут попасться на егэ?
>>415808
#344 #408852
>>408795
Я вижу фашизм, но я за него не снижаю баллы.
#345 #408854
Любая литература покатит, или лучше брать онли классику? Перечитал в своё время всяких Франкенштейнов, а сейчас вот думаю, стоит их брать на всякие проблемы человечности или нет.
>>408857
#346 #408855
Посоны, а разве есть какой-то толк сейчас читать всё произведение целиком для приведения аргументов? Ведь можно просто заучить конкретные аргументы из него.
#347 #408857
>>408854
Франкенштейн - покатит.
#348 #408859
На егэ можно в свободной форме идти или зависит от распоряжения школы? А то помню на гиа заставляли гонять в костюмчиках.
>>408860>>408863
#349 #408860
>>408859
Будут конечно кукарекать, но по сути похуй. В пределах разумного только.
#350 #408861

>2016


>переживать из-за ссаного сочинения

#351 #408862
сколько баллов и какие части в русском? пожалуйста
#352 #408863
>>408859

> в костюмчиках


Бля, шли бы они нахуй. Не хочу жариться в костюме.
>>408865
#353 #408865
>>408863

>вскукарек говноеда

>>408870
#354 #408866
сука блядь хуле все так сложно у меня с первым заданием там где главная инфа в тексте дайте лайфхаков если есть
>>408867>>408868
52 Кб, 220x165
#355 #408867
#356 #408868
>>408866
3 лайфхака:
1) Ищи предложения с одинаковым содержанием, но разными словами;
2) Ищи предложения, главным образом раскрывающие 2 и 3 - ибо в них главный замысел автора;
3) Сразу отсеивай предложения:
а) с противоречивой информацией;
б) c избыточной информацией (ненужные детали);
в) содержащее лишь половину нужной информации.
>>408872>>408903
#357 #408870
>>408865

>вскудах опущенца, который любит тесную одежду

>>408871
#358 #408871
>>408870

>этот крик петушинной души говнюка, которому одежду покупает мамка, в то время как он, опустив глаза в носки, мямлит что-то вроде "да"


Чёт проорал. Не умеешь покупать одежду что ли, мань?
>>408874>>408875
#359 #408872
>>408868
Насчёт пункта в поспорю. Частенько среди правильных вариантов были те которые подпадали под 1 и 2 пункты, но там было одинаковое количество инфы, причём не вся. Там может охватываться суть как одного, так и 2-ух и 3-ёх предложений.
>>408876
#360 #408874
>>408871

>перевод стрелок


Мань, только такой долбоёб как ты будет жариться в своём костюмчике в +30.
>>408882
#361 #408875
>>408871
Ты ебанутый? Зачем ты орёшь? А ещё я не понимаю, зачем тщательно покупать одежду, которая нужна, по сути, на один вечер.
>>408882
#362 #408876
>>408872
Солидарен.
Это я просто в порядке убывания полезности расписал. Если после первого пункта ты ещё не уверен, пользуйся вторым. Опять не уверен - третьим.
#363 #408877
>>408050 (OP)
ПОМОГИТЕ.
Как делать задания на пунктуацию? Нихуя не получается.
>>408879
#364 #408879
>>408877
Какие конкретно? Там изи бризи правила
#365 #408882
>>408874

>первый же перевёл стрелки


>обвиняет других


Просто иди нахуй, говно. У меня погодка в понедельник классная.

>>408875

>покупать не многофункциональную одежду для нескольких ситуаций


Чёт опять проорал. Спокойно вычистил, выгладил свой костюм, который всегда носил в школке. В нём и пойду. Ну а ты, даун, вообще соси хуй, раз не понимаешь нихуя.
>>408883>>408899
#366 #408883
>>408882

>Спокойно вычистил, выгладил


Ебать, вот ты и определился со своей профессией.

>который всегда носил в школке


Может, ты ещё в нем на свадьбу и в гроб пойдёшь?
>>408885>>408899
#367 #408885
>>408883
Думаю, в военном флоте мне пригодятся навыки гладки и чистки. Потом буду хохлов троллировать точными попаданиями.

>свадьба


Быдлецо ШОБ КАК У ВСЕХ не палится.
#368 #408886
>>408885

>вешает ярлыки мам быдлаа


>сам ватник в терминальной стадии


>не к месту упомянул хохлов



А вот и залётный из пораши пытается не спалиться.
>>408888>>408899
#369 #408887
>>408885

>Потом буду хохлов троллировать точными попаданиями.


Максимум, кого ты там будешь траллировать - своё отражение в унитазном очке, когда драить его будешь.
>>408888>>408899
#370 #408888
>>408886

>ни слова о политике или межнациональной ненависти


>пытается кого-то сдетектить


>вешает ярлычки не хуже меня


Найс, братиш, продолжай.

>>408887
Наврядли я буду драить очки, я ж не лох, как ты. Впрочем, ещё посмотрим. Буду питаться с ваших налогов и говорить хуйню с ТВ про то, как мы с колен и надо только ещё потерпеть.
#371 #408889
>>408885

>флот


>точными попаданиями



Точно ты будешь попадать разве что своим очком, когда будешь на бутылку садиться.
>>408892>>408899
115 Кб, 600x473
#372 #408890
Реквестирую идеальное сочинение по шаблону из шапки
>>408902>>408913
#373 #408892
#374 #408893
>>408888

>мам ну не горит у меня у остальных горит а у меня нет


>наврядли



Значение знаешь, двоечник?
>>408894>>408899
#375 #408894
>>408893
Напиши мне его правильно, дебик. И с пруфами, пожалуйста, что именно моё написание было неверным.
>>408896>>408898
#376 #408895
>>408888

>Впрочем


Удачи на ЕГЭ, долбаёб.
>>408897
#377 #408896
>>408894
На твоей жопе правильно напишут, когда ебать тебя будут.
>>408897
#378 #408897
>>408895
Ещё один подрыв, найс. Так и представляю, когда и проверяющих перекосоёбит от проверки.

>>408896
)))))))))))))
>>408900
#379 #408898
>>408894
https://ru.wiktionary.org/wiki/навряд_ли

Вангую кукареки в стиле ТВАИ ПРУФЫ НИ ПРУФЫ наврядли правильна!
>>408904
#380 #408899
>>408882
>>408883
>>408885
>>408886
>>408887
>>408888
>>408889
>>408893
МОЧЕРАТОР КИКНИ ДАУНОВ ХУЛЕ ОНИ ТРЕД ЗАСИРАЮТ КАКОЙ ТО ХУЙНЕЙ
>>408901
#381 #408900
>>408897

>подрыв


>вы гарите


>мам я тролю двач ну маам



Псикнул тебе в ебальничек, порватка. Иди очко тренируй, скоро на бутылку сажаться.
>>408904
#382 #408901
>>408899
Модератора нет, он ботает.
#383 #408902
>>408890
На незнайке смотри, которые оценили в 24 балла или около.
>>408905
#384 #408903
>>408868
Ура, спасибо все получилось!
#385 #408904
>>408900
Найс, продолжай подрываться и фантазировать. Жги.
>>408898

>2016


>викитонари


>цитаты из национального корупса


А хули сразу не Повесть Временных Лет, даун?
>>408906>>408907
#386 #408905
>>408902
Их мало и многие в треде отрицательно отнеслись к ним. Мол структура нет, комментов не два, да и вообще бедность речи.
>>408909
#387 #408906
>>408904
корпуса*
#388 #408907
>>408904
Ух какой буйный петушок. Ну удачи сделать ошибку на экзамене, мне то что. Меньше конкурентов в виде такого бутыльника как ты.
>>408910
#389 #408909
>>408905
Ммммм, в треде же спецы, хули.
>>408917>>408921
#390 #408910
>>408907
Ебать тебя разорвало, решил красиво закончить, да? Ну и иди нахуй, даун. Куда тебе тягаться с людьми, которые на кончиках пальцев знают русский язык. Чернь ты. С пацанами всей хатой попроигрывали с тебя, спасибон.
#391 #408913
>>408916
#392 #408916
>>408913
Толсто. То едва ли на 20 тянет.
>>408918
#393 #408917
>>408909
Так сочинения с незнайки капец какие донные. Не соответствуют критериям с фипи.
#394 #408918
>>408916
пруфы
>>408920
#395 #408920
>>408918
Бедность речи. Проблемы с цельностью и с логикой. Фактическая ошибка. Минус балл за второй аргумент.
Это не считая грамматики, пунктуации и орфографии.
>>408924
#396 #408921
>>408909
Там нет двух комментариев, причём тут спецы.
>>408929
#397 #408924
>>408920
Бедность речи? Ты тролль просто или ты серьезно не понимаешь, что эта работа лучше 90% того, что будут проверять эксперты? Им такая работа бальзам на душу. Баллы за выразительность и точность речи ставили и более слабым работам. Ну ты то конечно, наверное наследник пушкина в 228 поколении, поэтому для тебя это хуевое сочинение.
Ты вообще знаешь, что такое цельность сочинения? Это построение абзацев и композиция. С ней всё нормально, только в твоем маня-мирке с ним что-то не так.
Фактическая ошибка? Покажи мне её
Минус балл за второй аргумент мне бы не снизили, ну вот н е п и з д и.
С грамматики, пунктуации и орфографии проиграл че-то. Теперь уж точно ясно что ты тролль
Иди выебывайся в свой двор короче
>>408926>>408931
#398 #408926
>>408924

> лучше 90% того, что будут проверять эксперты


Кокой самоуверенный мальчик. Твое сочинение в целом написано на отъебись, я такое за полчаса включая переписывание накалякать могу.
>>408928>>408930
#399 #408928
>>408926

>кокой


Тебе сказали выёбываться в свой двор, петушня ПТУшная. Нахуй, мразь, иди.

мимо студентура
#400 #408929
>>408921
Ололо, ничего что примеры-иллюстрации с цитированием можно вставлять по ходу всего текста? Там был один из таковых в авторской позиции.
>>408937
#401 #408930
>>408926
СМОТРИТЕ НА МЕНЯ, Я МОГУ
ЯЯЯ
ВОТ ВЫ ВСЕ ДАУНЯТА
БЕДНОСТЬ РЕЧИ
ЕДВА ЛИ ТЯНЕТ НА 20

пошел нахуй блять идиот ей богу
тебе самоутвердиться чтоли негде?
всем похуй что ты можешь. может ты и лучше напишешь, мне похуй.
>>408932>>408939
#402 #408931
>>408924

>Им такая работа бальзам на душу


>В заключение хочу сказать


>Мне задали сочинение и я его пишу


Кулстори.

>Ты вообще знаешь, что такое цельность сочинения?


Цельность и Логика - критерий. У тебя проблемы с критерием.

>Фактическая ошибка?


>есть одиночки-люди


Которые почему-то не одиночки, которые почему-то могут ходить в бары не все, которых заставляют участвовать в общественно-политических мероприятиях, которые обязаны ассоциировать себя с партией.

>Минус балл за второй аргумент мне бы не снизили


Да. Ты прав. Я перепутал твое сочинение с предыдущими.

>С грамматики, пунктуации и орфографии проиграл че-то.


Тебе выше указывали на ошибки.
В целом, около 17 баллов.
>>408934
#403 #408932
>>408930
Удачи в колледже.
#404 #408934
>>408931
Мне задали кончить на лицо твоей мамаши-шлюхи
#405 #408935
(1)О не­спра­вед­ли­во­сти го­во­рят и пишут с древ­них времён — воз­мож­но, с тех пор, как че­ло­ве­че­ство во­об­ще на­учи­лось го­во­рить и пи­сать. (2)Что же такое не­спра­вед­ли­вость — всё ещё не ясно.

(3)Очень не­про­сто прий­ти к со­гла­сию в этом во­про­се, по­сколь­ку в дан­ном слу­чае спор ведётся с до­ста­точ­ной долей за­ин­те­ре­со­ван­но­сти. (4)Каж­дый хочет, чтобы с ним обо­шлись «спра­вед­ли­во», и жа­лу­ет­ся на «не­спра­вед­ли­вость», од­на­ко пы­та­ет­ся так ис­тол­ко­вать си­ту­а­цию, чтобы сразу же стала оче­вид­ной не­спра­вед­ли­вость по от­но­ше­нию к нему. (5)И каж­дый об­ла­да­ет до­ста­точ­ным са­мо­мне­ни­ем, чтобы су­дить «спра­вед­ли­во» об от­но­ше­нии к дру­гим людям, и со­всем не за­ме­ча­ет, что дру­гие воз­му­ща­ют­ся его мни­мой «спра­вед­ли­во­стью». (6)Так про­бле­ма ис­ка­жа­ет­ся стра­стя­ми и оку­ты­ва­ет­ся пред­рас­суд­ка­ми. (7)Целые по­ко­ле­ния за­стре­ва­ют в этих пред­рас­суд­ках, и за­ме­ча­ешь порой, как само слово «спра­вед­ли­вость» вы­зы­ва­ет яз­ви­тель­ную улыб­ку.

(8)От преды­ду­щих по­ко­ле­ний че­ло­ве­че­ству до­ста­лось по на­след­ству убеж­де­ние, будто люди от рож­де­ния равны и вслед­ствие этого с ними надо об­хо­дить­ся оди­на­ко­во. (9)Од­на­ко сущ­ность спра­вед­ли­во­сти со­сто­ит как раз в не­оди­на­ко­вом об­хож­де­нии с не­оди­на­ко­вы­ми лю­дь­ми.

(10)Если бы люди были дей­стви­тель­но равны, жизнь была бы пре­дель­но про­стой и спра­вед­ли­вость было бы чрез­вы­чай­но легко найти. (11)Сто­и­ло бы толь­ко ска­зать: оди­на­ко­вым людям — оди­на­ко­вую долю или всем всего по­ров­ну. (12)Тогда спра­вед­ли­вость можно было бы обос­но­вы­вать ариф­ме­ти­че­ски и со­зда­вать ме­ха­ни­че­ски; и все были бы до­воль­ны, по­то­му что люди стали бы не чем иным, как оди­на­ко­вы­ми ато­ма­ми, сво­е­го рода всюду ка­тя­щи­ми­ся ме­ха­ни­че­ски­ми ша­ри­ка­ми, ко­то­рые были бы по­хо­жи внеш­не и имели бы внут­рен­не оди­на­ко­вый ду­шев­ный склад. (13)Как на­ив­но, как про­сто, как мелко!

(14)На самом же деле люди не равны ни телом, ни душою, ни духом. (15)Они ро­дят­ся су­ще­ства­ми раз­лич­но­го пола, с раз­лич­ным здо­ро­вьем и силой, с со­вер­шен­но раз­лич­ны­ми пред­рас­по­ло­жен­но­стя­ми, да­ра­ми, ин­стинк­та­ми и же­ла­ни­я­ми, они при­над­ле­жат к раз­лич­но­му ду­хов­но­му уров­ню, и с ними (в силу спра­вед­ли­во­сти!) надо об­хо­дить­ся раз­лич­но. (16)В этом за­клю­ча­ет­ся ос­но­ва и глав­ная труд­ность спра­вед­ли­во­сти: людей — бес­ко­неч­ное мно­же­ство; все они раз­лич­ны; как сде­лать, чтобы каж­дый по­лу­чил со­глас­но спра­вед­ли­во­сти? (17)Если люди не­оди­на­ко­вы, зна­чит, и об­хо­дить­ся с ними надо каж­дый раз со­глас­но их жи­во­му свое­об­ра­зию. (18)Иначе воз­ни­ка­ет не­спра­вед­ли­вость.

(19)Таким об­ра­зом, спра­вед­ли­вость озна­ча­ет имен­но не­ра­вен­ство: бе­речь ребёнка, по­мо­гать сла­бо­му, снис­хо­дить к устав­ше­му, уха­жи­вать за боль­ным; про­яв­лять боль­ше стро­го­сти к без­воль­но­му, боль­ше до­ве­рия чест­но­му, боль­ше осто­рож­но­сти к бол­ту­ну; герою ока­зы­вать по­че­сти.

(20)Спра­вед­ли­вость по­это­му — ис­кус­ство не­ра­вен­ства, и она при­су­ща лишь бла­го­род­ным душам. (21) У неё обострённое чув­ство ре­аль­но­сти; про­ис­те­ка­ю­щая от доб­ро­го серд­ца и живой на­блю­да­тель­но­сти, она от­вер­га­ет ме­ха­ни­че­ский под­ход к людям. (22)Она хочет ин­ди­ви­ду­аль­но по­дой­ти к каж­до­му слу­чаю, рас­по­ла­гая че­ло­ве­ка к со­стра­да­нию. (23)Она ста­ра­ет­ся уло­вить в че­ло­ве­ке его сущ­ность и свое­об­ра­зие и со­от­вет­ствен­но этому об­хо­дить­ся с ним.

(По И. Ильи­ну)

Иван Алек­сан­дро­вич Ильин (1882-1954) — из­вест­ный рус­ский фи­ло­соф, ли­те­ра­тур­ный кри­тик, пуб­ли­цист.

Го писать по этому тексту.
#405 #408935
(1)О не­спра­вед­ли­во­сти го­во­рят и пишут с древ­них времён — воз­мож­но, с тех пор, как че­ло­ве­че­ство во­об­ще на­учи­лось го­во­рить и пи­сать. (2)Что же такое не­спра­вед­ли­вость — всё ещё не ясно.

(3)Очень не­про­сто прий­ти к со­гла­сию в этом во­про­се, по­сколь­ку в дан­ном слу­чае спор ведётся с до­ста­точ­ной долей за­ин­те­ре­со­ван­но­сти. (4)Каж­дый хочет, чтобы с ним обо­шлись «спра­вед­ли­во», и жа­лу­ет­ся на «не­спра­вед­ли­вость», од­на­ко пы­та­ет­ся так ис­тол­ко­вать си­ту­а­цию, чтобы сразу же стала оче­вид­ной не­спра­вед­ли­вость по от­но­ше­нию к нему. (5)И каж­дый об­ла­да­ет до­ста­точ­ным са­мо­мне­ни­ем, чтобы су­дить «спра­вед­ли­во» об от­но­ше­нии к дру­гим людям, и со­всем не за­ме­ча­ет, что дру­гие воз­му­ща­ют­ся его мни­мой «спра­вед­ли­во­стью». (6)Так про­бле­ма ис­ка­жа­ет­ся стра­стя­ми и оку­ты­ва­ет­ся пред­рас­суд­ка­ми. (7)Целые по­ко­ле­ния за­стре­ва­ют в этих пред­рас­суд­ках, и за­ме­ча­ешь порой, как само слово «спра­вед­ли­вость» вы­зы­ва­ет яз­ви­тель­ную улыб­ку.

(8)От преды­ду­щих по­ко­ле­ний че­ло­ве­че­ству до­ста­лось по на­след­ству убеж­де­ние, будто люди от рож­де­ния равны и вслед­ствие этого с ними надо об­хо­дить­ся оди­на­ко­во. (9)Од­на­ко сущ­ность спра­вед­ли­во­сти со­сто­ит как раз в не­оди­на­ко­вом об­хож­де­нии с не­оди­на­ко­вы­ми лю­дь­ми.

(10)Если бы люди были дей­стви­тель­но равны, жизнь была бы пре­дель­но про­стой и спра­вед­ли­вость было бы чрез­вы­чай­но легко найти. (11)Сто­и­ло бы толь­ко ска­зать: оди­на­ко­вым людям — оди­на­ко­вую долю или всем всего по­ров­ну. (12)Тогда спра­вед­ли­вость можно было бы обос­но­вы­вать ариф­ме­ти­че­ски и со­зда­вать ме­ха­ни­че­ски; и все были бы до­воль­ны, по­то­му что люди стали бы не чем иным, как оди­на­ко­вы­ми ато­ма­ми, сво­е­го рода всюду ка­тя­щи­ми­ся ме­ха­ни­че­ски­ми ша­ри­ка­ми, ко­то­рые были бы по­хо­жи внеш­не и имели бы внут­рен­не оди­на­ко­вый ду­шев­ный склад. (13)Как на­ив­но, как про­сто, как мелко!

(14)На самом же деле люди не равны ни телом, ни душою, ни духом. (15)Они ро­дят­ся су­ще­ства­ми раз­лич­но­го пола, с раз­лич­ным здо­ро­вьем и силой, с со­вер­шен­но раз­лич­ны­ми пред­рас­по­ло­жен­но­стя­ми, да­ра­ми, ин­стинк­та­ми и же­ла­ни­я­ми, они при­над­ле­жат к раз­лич­но­му ду­хов­но­му уров­ню, и с ними (в силу спра­вед­ли­во­сти!) надо об­хо­дить­ся раз­лич­но. (16)В этом за­клю­ча­ет­ся ос­но­ва и глав­ная труд­ность спра­вед­ли­во­сти: людей — бес­ко­неч­ное мно­же­ство; все они раз­лич­ны; как сде­лать, чтобы каж­дый по­лу­чил со­глас­но спра­вед­ли­во­сти? (17)Если люди не­оди­на­ко­вы, зна­чит, и об­хо­дить­ся с ними надо каж­дый раз со­глас­но их жи­во­му свое­об­ра­зию. (18)Иначе воз­ни­ка­ет не­спра­вед­ли­вость.

(19)Таким об­ра­зом, спра­вед­ли­вость озна­ча­ет имен­но не­ра­вен­ство: бе­речь ребёнка, по­мо­гать сла­бо­му, снис­хо­дить к устав­ше­му, уха­жи­вать за боль­ным; про­яв­лять боль­ше стро­го­сти к без­воль­но­му, боль­ше до­ве­рия чест­но­му, боль­ше осто­рож­но­сти к бол­ту­ну; герою ока­зы­вать по­че­сти.

(20)Спра­вед­ли­вость по­это­му — ис­кус­ство не­ра­вен­ства, и она при­су­ща лишь бла­го­род­ным душам. (21) У неё обострённое чув­ство ре­аль­но­сти; про­ис­те­ка­ю­щая от доб­ро­го серд­ца и живой на­блю­да­тель­но­сти, она от­вер­га­ет ме­ха­ни­че­ский под­ход к людям. (22)Она хочет ин­ди­ви­ду­аль­но по­дой­ти к каж­до­му слу­чаю, рас­по­ла­гая че­ло­ве­ка к со­стра­да­нию. (23)Она ста­ра­ет­ся уло­вить в че­ло­ве­ке его сущ­ность и свое­об­ра­зие и со­от­вет­ствен­но этому об­хо­дить­ся с ним.

(По И. Ильи­ну)

Иван Алек­сан­дро­вич Ильин (1882-1954) — из­вест­ный рус­ский фи­ло­соф, ли­те­ра­тур­ный кри­тик, пуб­ли­цист.

Го писать по этому тексту.
>>408945
#406 #408936
В 21-ом всегда 3 верных ответа?
>>408938
#407 #408937
>>408929
Нельзя так делать, поехавший. Два коммента в отдельном абзаце должны быть.
>>408940
#408 #408938
>>408936
Нет.
#409 #408939
>>408930
Чмо мелкобуквенное, уймись.
#410 #408940
>>408937
Необязательно. Если комментарий не текстуальный, то могут быть по ходу текста.
#411 #408942
Как же я проигрываю с мамкиных обиженок итт. Вбрасывают свои днище-сочинения с просьбой оценить, а в ответ на справедливую критику начинают засирать весь тред гринтекстом. Не хотите критики? Тогда не пишите сюда, живите дальше в своем манямирке, где ваши высеры оценивают на 24/24.
#412 #408943
>>408942
Лол, просто лол, омг.
#413 #408944
>>408942
Поехавший, ты то что раскудахтался? Настолько похуй на обиженок, что сам как обиженка весь тред своим нытьём засрал?
#414 #408945
>>408935
Пробелма текста: Что такое справедливость? и разные трактвоки справедливотси?
>>408948
#415 #408946
>>408942
Как же я проигрываю с мамкиных обиженок итт. Вбрасывают свои днище-сочинения с просьбой оценить, а в ответ на справедливую критику начинают засирать весь тред гринтекстом. Не хотите критики? Тогда не пишите сюда, живите дальше в своем манямирке, где ваши высеры оценивают на 24/24.
#416 #408947
>>408942
Как же я проигрываю с мамкиных обиженок итт. Вбрасывают свои днище-сочинения с просьбой оценить, а в ответ на справедливую критику начинают засирать весь тред гринтекстом. Не хотите критики? Тогда не пишите сюда, живите дальше в своем манямирке, где ваши высеры оценивают на 24/24.
#417 #408948
>>408945
В чем заключается справедливость? Позиция - каждый должен получать то, что заслуживает.
>>408951>>408957
#418 #408949
Кто-нибудь может помочь с комментарием в тексте из досрочного ЕГЭ, не совсем понимаю как его правильно написать, если представлена не статья, а отрывок из произведения или что-то подобное. http://down.ctege.info/ege/2016/real/rus/rus2016dosrochny+otvet.pdf
>>408952>>408954
#419 #408951
>>408948
Поянтно. Значит я правильно определели пробелму.
#420 #408952
>>408949
Пересказываешь текст через призму проблемы.
>>408956
#421 #408953
Петуханы, я так и не понял, в аргументах инициалы писать или полностью имя фамилия отчество?
>>408955
#422 #408954
>>408949
Легкий текст жи, пишешь про писательский труд и чё там герой про него журчит.
#423 #408955
>>408953
Можно и так, и так. Если знаешь полностью, так и распиши, больше уважения будет.
>>408959
#424 #408956
>>408952
Ну вот, например, правильно что-то вроде этого:
Советский писатель понимает, что невозможно стать настоящим творцом, не повидав все сложности жизни. Это подтверждается словами аптекаря: "Бывайте всюду!Чтобы жизнь пропитала
вас!" ну и т.д. Проблему призвания писателя взял, если что.
>>408958
#425 #408957
Кстати, какое произведение под тему справедливости подойдет >>408948 ?
#426 #408958
>>408956
Да, все верно.
#427 #408959
>>408955
Спасибо
#428 #408960
>>408957
Царь-рыба. Типо справедливость восторжествовала, охуевший и жадный рыбак соснул.
>>408963
#429 #408961
>>408957
В котором отражается тема справедливости.
>>408962
#430 #408962
>>408961
Блядь, а ведь ты прав!
#431 #408963
>>408960
Не, тут скорее нужна мораль в духе "каждый получает что заслуживает".
#432 #408964
>>408957
Капитанская дочка, там Пугачев все крацубо сделал, справедливо типо
#433 #408967
Два жизненных это всего 1 балл ведь?
>>408968
#434 #408968
>>408969
#435 #408969
>>408968
Да ладно? А как тогда их написать? Сойдёт ли пример про одного из членов семьи и какого-нибудь известного человека?
#436 #408972
#437 #408973
>>408969
Подойдут 2 брата.
>>408974
#438 #408974
>>408973
А фильм "Брат" и "Брат 2"?
17 Кб, 480x800
#439 #408975
Сведущий анон, скинь пачку годных аргументов, которые можно взять на ЕГЭ, если вдруг сойдешь с ума.
#440 #408976
>>408969
Можно из фильмов, например, в "Брате" раскрывается тема чести, а в "Зелёном слонике" - тема мужской дружбы.
#441 #408977
>>408975
Если сойдешь с ума, тебе аргументы не помогут.
#443 #408979
За­да­ние 4 № 10349. В каком слове до­пу­ще­на ошиб­ка в по­ста­нов­ке уда­ре­ния: НЕ­ВЕР­НО вы­де­ле­на буква, обо­зна­ча­ю­щая удар­ный глас­ный звук? Вы­пи­ши­те это слово.

слИ­во­вый
си­рО­ты
щел­кАть
на­чАв­шись
на­рва­лА
____________
В ответ писать "щёлкать" или "щелкать"?
#444 #408980
>>408979
Похуй, суперкомпьютер засчитает оба.
>>408981>>408984
#445 #408981
>>408980
бля, я боялся. спасибо.
#446 #408982

>Переоценка ценностей в тоталитарном государстве


Рили такая сложная проблема может попасться?
>>408986>>409005
#447 #408983
>>408205
Думаю взять с собой бумажку с парой-тройкой аргументов для сочинения, на случай, если в голову ничего не придёт.
>>408987
#448 #408984
>>408979
>>408980
Я бы написал щелкать. Ведь в задании не указано ИСПРАВИТЬ слово, нужно только выписать его.
#449 #408985
>>408979
Блядь, вот какие же простые могут попасться задания. Но на реальном ЕГЭ мне наверняка выпадет что-то типа нефтепровода.
>>408988
#450 #408986
>>408982
Солженицина произвдения.
>>408990
#451 #408987
>>408205
>>408983
Понесу с собой книжку с сотней аргументов, рассортированных по темам в алфавитном порядке. Чтобы не тратить время на поиск аргументов, перед выходом в сортир мысленно представлю какую страницу нужно открыть.
>>408993
#452 #408988
>>408985
нефтепровод тоже легко
>>408991
2 Кб, 160x160
#453 #408989
>>408979
Эй, бледь.
#454 #408990
>>408986
Да понятно, что если много читать, то под любые темы можно аргументы подобрать. Но, блин, не должно же таких тем быть, ради которых нужно всякую внешкольную литру читать или зарубежку.
#455 #408991
>>408988
Все же сложнее чем щелкАть.
>>409004
#457 #408993
>>408987
Скинь книжку с названием
>>408994
#458 #408994
>>408993
Я образно говорю "книжку". Это просто я тетрадку обрежу не небольшого размера и самостоятельно выпишу все аргументы. Прямо сейчас этим занимаюсь.
>>408995
#459 #408995
>>408994
Сколько уже сделал и за какое кол-во времени?
>>408996>>408997
#460 #408996
>>408995
Сейчас пока только на компе сортирую аргументы по темам..
>>408998
#461 #408997
>>408995
Хули ты ходишь вокруг да около? Прямо попроси у этого хуя подкинуть тебе шпоры.
#462 #408998
>>408996
Скинь сюда потом, если не трудно.
>>408999>>409002
#463 #408999
>>408998
Может быть..
>>409000>>409001
#464 #409000
>>408999
Хотя не вычислят ли меня потом по аргументам и не набьют ли ебало.
>>409076
#465 #409001
>>408999
а вот и трипл!
#466 #409002
>>408998
Вот держи, кстати, я отсюда многое беру: http://opusmaster.ru/ege.php
>>409003
#467 #409003
>>409002
Хуясе. Нахуя я вообще сейчас книжку аргументов составляю?
>>409006>>409008
#468 #409004
>>408991
нефтепроВод, мусоропровОд, газопровОд. Что сложного?
#469 #409005
>>408982
Мы Замятин если что подойдёт.
>>409007
#470 #409006
>>409003
А как ты писать собираешься?
#471 #409007
>>409005
БЛИН ТОЧНО.
а я про какого-то ссаного солженицина думаю. Теперь боюсь на экзамене не вспомню и половины книг что читал.
#472 #409008
>>409003
Кстати, чисто аргументы пишешь сейчас, то можешь их запомнить, не придется ничего доставать.
>>409009>>409010
#473 #409009
>>409008
гениально!
#474 #409010
>>409008
Ага. Я на это же рассчитываю. Книжку я понесу для безопасности. Или если забуду инициалы какие-нибудь.
#475 #409011
Готовимся к перекату.
#476 #409012
Аноны, все мы знаем, что вечером-ночью пидарасы с бэ начнут лить "ответы", есть идея не банить даунов, а поощрять сие дерьмо, потому как тупой биомусор нам не нужен..
>>409014
#477 #409014
>>409012
Так-то да. Глупые проснувшиеся будут верить всему чему угодно.
#478 #409015
Всем салам. Ылитный пидр еще тут?
>>409017
#479 #409017
>>409015
Что-то не видно пока хипстера с его Ылитными книжечками. Поди надрачивает на них.
>>409020>>409023
#480 #409018
Аноны, а находились идиоты, которые писали в сочинениях что-то типа "В пасте поста N анон размышлял над данной проблемой.."
#481 #409020
>>409017
Это так мило, что ты его ждёшь.
>>409022
#482 #409021
>>409018
Находились идиоты, которые выдумывали авторов и произведения.
>>409026
#483 #409022
>>409020
Но ведь ждёшь его ты. Я лишь ответил на твой вопрос.
#484 #409023
>>409017
Хех, даун, я и есть он. Снафф прочти прочитан.
#485 #409024
>>409023
Почти*
#486 #409025
>>409023
СУКА СРУ ТЕБЕ В РОТ!!!
>>409028
#487 #409026
>>409021
Это хуйня, а вот сослать на пасту с борды..
#488 #409027
>>409018
приводил вроде из аниме аргументы
#489 #409028
>>409025
Я тебя тоже люблю, запустил тебе гуся-работягу за щеку
>>409030>>409031
#490 #409030
>>409028
ЗАТНКИСЬ СКУА
>>409032
#491 #409031
>>409028
Это другой анон был.
>>409023
Так даун здесь только ты, петушок. Не забудь выебать себя в жопу своими книжечками.
#492 #409032
>>409030
Скуа -- это как скума?Если да, то я уже вкинулся, сейчас буду тестики решать.
>>409033
#493 #409033
>>409032
Не семени, ылитный ты наш, лучше ты от этого не становишься.
>>409035>>409037
#494 #409034
>>409018
Ну а почему бы и не привести случай из жизни, но грамотно подавая его под критерии, например
У меня хороший отец, он подаёт мне настоящий пример, как нужно проводить процесс дефекации в туалете. Он, кстати, всё время какие-то травы пьёт, чтобы срать часто, срёт по 5 раз в день, а потом говорит, что жопу жжёт, и ещё пердит он. пиздец короче! реальная история. я не тролль
>>409036
#495 #409035
>>409033
БЛЯТЬ ЧТО ЗА ДАУН
#496 #409036
>>409034
Нельзя так. Надо великих людей, известных, а не батю в труханах.
#497 #409037
>>409033
Ты же понимаешь, что категорий "лучше" и "хуже" не существует.
>>409046
#498 #409038
>>409036
А если батя в Афгане воевал?
>>409041>>409042
#499 #409039
>>409036
Вспомнил арт "Батины истории."
#500 #409040
>>409036
Можно любой пример из жизни выдумать.
>>409042
#501 #409041
>>409038
То у тебя льгота на поступление.
#502 #409042
>>409038
Он книжку писал? Если да, то ссылайся.

>>409040
И получить минус, потому что хуйня из-под коня. Лучше известных, блядь.
#504 #409046
>>409037
Нет не понимаю, я ведь не такой Ылитный как ты, мань.
>>409048
#505 #409048
>>409046

>Ылитный


Каждый раз забавляюсь с этого слова.
>>409054
#506 #409054
>>409048

>забавляюсь



Ты в каждом посте пытаешься казаться нитакимкакфсе. Как мило.
#507 #409076
>>409000
Ну ты их сам что ли перефразировать не можешь? Эти аргументы как идея, остальное сам
#508 #409078
Последний раз спрашиваю - иначе вам пизда - как оформляются такого вида предложения пунктуационно?

>Вопрос "Почему Ерохин тогда пришел позже?" снова стал волновать его.


Так, с кавычками, или как?
#509 #409089
>>408087
пук..?
#510 #409321
бля нам пизда
#511 #409326
посоветуйте аниме романтику чтобы годную большинство смотрел уже
>>409353
#512 #409353
>>409326
Чистая романтика.
>>409377
#513 #409377
>>409353
я что пидор чтоли
>>409383
#514 #409383
>>409377
Может быть.
>>409389
#515 #409389
>>409383
ну ладно тогда посмотрю отзывы норм
>>409394
#516 #409394
#517 #409861
>>408835
Я тут почитал некоторые треды и увидел, что многие боятся брать с собой даже бумажные шпоры.
В моё время у нас никто даже не ставил вопроса брать ли с собой бумажки. Телефон боялись приносить, да, но с ним и мороки и палева больше.
#518 #410424
>>408087
пук
#519 #411425
>>408087
пук
38 Кб, 565x600
#520 #415805
>>408804
Ну ты и быдлан.
#521 #415808
>>408850
У гугла.
#522 #415812
>>408885
Точными попаданиями чего? Утюга?
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 13 июня 2016 года.

Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее

Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
« /un/В начало тредаВеб-версияНастройки
/a//b//mu//s//vg/Все доски