Вы видите копию треда, сохраненную 12 июня 2016 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Повторяем правила, пишем и проверяем сочинения, бугуртим из-за постоянных ошибок в тестовой части, ну и разумеется помогаем друг другу разными советами.
FAQ ПО СОЧИНЕНИЮ, ВЕРСИЯ 1.1:
КАКОВА СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ?
1. Вступление (с формулировкой проблемы);
2. Комментарий к проблеме;
3. Авторская позиция;
4. Собственное мнение;
5. 1 аргумент;
6. 2 аргумент;
7. Заключение.
Каждый пункт плана — с новой строки. Внутри любого из пунктов при необходимости для разделения разных мыслей можно включать дополнительные абзацы.
Теперь коротко о самих частях:
1) ВСТУПЛЕНИЕ (ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ) — согласно методическим рекомендациям, конкретного пункта "вступление" в сочинении может и не быть. Но добавление 1-2 предложений для введения в курс дела никому ещё не мешало (это также может повысить твои шансы на получение максимальнного балла за композицию текста)
После этого нужно сформулировать какую-нибудь проблему из текста. Какую именно? Зависит в первую очередь от того, сколько автор уделяет ей времени в тексте, насколько сильно он раскрывает свою позицию и, наконец, от вашего знания проблемы и наличия достойных аргументов.
Сформулировать проблему можно двумя способами: либо прямым указанием на неё ("Автор
поднимает проблему ..."), либо косвенным через вспомогательный вопросы ("Почему у меня чешется нос? Именно такую проблему поднимает автор в тексте").
2) КОММЕНТАРИЙ — комментарий по своей сути является пересказом исходного текста через призму выбранной проблемы. Согласно нововведению 2016 года, в него нужно обязательно добавить 2 примера-иллюстрации из текста. Как именно их нужно оформлять никто ещё не знает, при этом самый верный вариант - использование цитат, но не избыточное, ибо таковое карается;
3) АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ — в тексте-рассуждении определить позицию проще простого: там она указывается прямым текстом в одном из предложений, и нам фактически остается оформить цитату. В случае же повествования нужно проанализировать поступки героев, стиль письма и подобное. Полезно указать на эмоции автора: "Автор с нескрываемой злобой/радостью/грустью пишет о ...";
4) СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — если не хочешь играть с огнём, то пишешь: "Трудно не согласиться с автором, бла-бла-бла", и далее 1-2 предложения для пояснения позиции. Можно выразиться и по-иному: "Мне близка позиция автора", но сравнить свое мнение с авторским хоть каким-нибудь образом обязательно согласно критериям.
И да, не согласиться с автором можно, но я не буду приводить здесь список всех минусов такого выбора;
5-6) АРГУМЕНТЫ — чтобы избежать иносказаний, пишу чётко и ясно: максимальный балл (3) выставляется за 2 аргумента из литературы ИЛИ за 1 из литературы + 1 из жизни.
Каждый из аргументов не обязательно длинно расписывать, достаточно 2-3 предложений. ФИО автора пишем полностью. Лайфхак: чтобы не ошибиться при указании жанра произведения (будь то роман или повесть), можно просто так и написать "произведение Л. Н. Толстого "...".
Ещё один сомнительный, но возможно рабочий лайфхак: если получить балл за литературный аргумент хочется, но в голову ничего не идёт, можно привести в пример книгу малоизвестного автора, выпущенную малым тиражом с большим количеством тем. Может пройти;
7) ЗАКЛЮЧЕНИЕ — в этой части сочинения не должно быть какой-нибудь новой информации; мы либо пишем всё то же самое, что уже было написано, но другими словами (вывод), либо делаем какое-нибудь замечание, предсказание, пожелание; или же высказываем благодарность/негодование.
НА КАКИЕ ТЕМЫ БУДУТ ТЕКСТЫ?
Точного списка тем нет. Вот его грубая аппроксимация:
Равнодушие, трусость, милосердие, истинные и ложные ценности, патриотизм, нравственность, раболепство, ответственность за свои поступки, самопожертвование, альтруизм, роль учителя, воспитание, влияние книг, влияние искусства, роль личности в истории, одиночество, научный прогресс, экологические катастрофы, честь, бесчестие, воспоминания, труд, красота внешняя и внутренняя, преодоление самого себя, доброта, война, вина и искупление...
ЧТО ПОЧИТАТЬ ДЛЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ АРГУМЕНТОВ?
В первую очередь обратим внимание на такие многопроблемные шедевры, как:
Л. Н. Толстой — "Война и мир", Ф. М. Достоевский — "Преступление и наказание", И. С. Тургенев — "Отцы и дети", М. А. Булгаков — "Мастер и Маргарита".
ЧТО ЕЩЁ ПОЧИТАТЬ?
Список далеко не полный:
М. А. Шолохов — "Судьба человека", И.А. Гончаров — "Обломов", А. С. Пушкин — "Капитанская дочка", "Станционный смотритель", Д. И. Фонвизин — "Недоросль", В. П. Астафьев "Царь-рыба", Ю. Г. Оксман — "Поимка поручика Сухинова", А. И. Куприн — "Гранатовый браслет", М. А. Булгаков - "Собачье сердце", А. П. Чехов — "Вишневый сад", "Пари", К. Г. Паустовский — "Телеграмма".
В треде >>405097 (OP) можно найти короткие рассказы для аргументов.
СТОИТ ЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КЛИШЕ?
Мне ещё не встречалось случая, когда именно за использование клише снимались бы баллы. Но всё же я не стал бы использовать их через каждое предложение.
ПОПОДРОБНЕЕ ПРО ЖИЗНЕННЫЕ АРГУМЕНТЫ?
К таковым можно отнести: цитаты известных людей/пословицы/поговорки/различные научные данные/собственный опыт и др. Про границы адекватности жизненных аргументов доподлинно неизвестно.
ГДЕ ПОЧИТАТЬ ПРО КРИТЕРИИ И ГДЕ НАЙТИ ТАЙНУЮ МЕТОДИЧКУ?
Критерии изложены в демоверсии — http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Методические рекомендации (на 2016 год) тут — http://fipi.ru/ege-i-gve-11/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf/_unificirovannye-uchebnye-materialy
ГДЕ СБАТРАЧИТЬ АРГУМЕНТЫ?
Палю годноту — http://opusmaster.ru/ege.php
Что бы быстрее вкатится в ритм жизни, очевидно.
Пятый сектор, прием. Это восьмой. У вас уже есть ответы? Повторяю: ответы на горизонте?
Тоже биолог, около 85 по пробникам.
90-100. Но у меня бывают ошибки в вопросах связанных с паразитами, пути их передачи и т.д.А и еще ботаника немного напрягает, розоцетные там, формула цветка.
Цена, червивость.
Ждём по плану. Многие не верят, но это их проблемы. Главное, чтобы дудос на тот пункт не был организован. ДА и авторизация может занять больше времени.
Забрал Транзистор. Спасибо, братишка!
Этот дело говорит, я так пукнул и шпора вылетела, так мне этическую въебали и из аудитории выгнали.
спасибо забрал gta 5
Формулу цветка давно не видел. А так 95-98, обычно. Иногда путаюсь в 39, где нужно установить кол-во молекул ДНК в разные фазы деления клетки, например. Как его ботал?
Семнадцатый сектор на свзяи, прием. Ласточка в гнезде, повторяю, ласточка в гнезде. Высылайте натироскопов, прием.
Активировал, а там халф лайф 3. Теперь и егэ не надо сдавать, допройду и выпилюсь.
*451
У меня память на картики хорошая, я каждый этап, по положению хромосом запомнил,сейчас вкину, если интересно.
Читаю только классику. Всякие соЛЖЕницыны и прочие петухи-борцуны с системой меня не интересуют.
Ты даун, нужно было активировать в 26:47!
Охуенная книга жи
В анус ОПа вторая фаза зашла, как слышно?
И что-нибудь с количеством генетического материала (число хромосом и молекул ДНК). Если есть, то не только при делении клетки, но и при размножении покрытосеменных, например.
Ты посмотри, что здесь происходит. Лучше мы сюда вкатимся пока, никто русский не решает все равно.
Орел в гнезде, прием, ключ перешел в фазу 45ШАБОЛДА, повторите автоизацию.
Это не тред, а раковая опухоль уже. Она вышла из-под контроля.
Принято. Активирую протокол черный дождь. Ожидайте двадцать третий.
ЦЕНТР
03:15 30.05.16
СЕВЕРО-ЗАПАД
03:45 30.05.16
ДАЛЬНИЙ ВОСТОК
02:00 30.05.16.
СИБИРЬ
02:25 30.05.16
Пока так. Ждите новостей.
Вот текст, по которому пилил сочинение.
(1)Это случилось давно, осенью 1988 года, когда неожиданно рано, напутав с календарём, наступила зима. (2)Огромные, толстые льды покрыли северные моря и прижали к берегам Аляски несколько серых калифорнийских китов. (3)Животные метались на узкой полоске чистой воды между ледяными торосами и скалистыми берегами мыса Барроу. (4)С каждым днём полоска воды становилась всё меньше, и киты должны были погибнуть. (5)С берега за китами наблюдали жители посёлка, но помочь им не могли: не было ледоколов, способных взломать такие льды и пробить водный путь для погибающих морских животных.
(6)Помощь пришла из страны, обладавшей тогда самым мощным ледокольным флотом в мире. (7)Флагманский ледокол Дальневосточного пароходства «Адмирал Макаров» и дизель-электроход «Владимир Арсеньев» устремились на помощь.
(8)С рассветом подошли к огромным полям льда, тянущимся почти до самого берега, а там, впереди, за этими ледовыми нагромождениями, прижатые к берегам, погибали киты.
(9)Первым, круша льды, пошёл красавец ледокол, способный взламывать даже мощнейшие паковые торосы, за ним — дизель-электроход. (10)На обоих судах: опытные полярные капитаны, много лет работающие в Заполярье. (11)Спокойные команды, выверенные, чёткие решения, безукоризненное исполнение. (12)Тут понимают друг друга почти без слов.
(13)Работа предстояла сложная. (14)Пробить такой лёд этим гигантам было нетрудно, но как выйти точно на китов, что мечутся на узкой полоске свободной воды? (15)Как заставить их пойти в пробитый проход, поверив людям? 16) Как не дать льдам вновь сомкнуться, похоронив под собой животных?
(17)Такой практики эти морские волки не имели. (18)Ещё неделю назад шли в Заполярье на помощь гибнущим сухогрузам и успешно спасали и людей и корабли, и грузы. (19)То была часть обычной для них героической работы, а здесь — киты, которые боятся человека и не понимают его действий. 20) Им не скажешь: «Следуйте за мной, я проведу вас к спасению, на чистую воду, свободную ото льда». (21)Их не убедишь, что ты спасатель, а не китобой.
(22)Но эти суровые, немногословные люди, много раз смотревшие в глаза опасности, сделали невероятное и вывели морских исполинов в море. (23)Киты ушли в своё бесконечное плавание, забыв сказать добрым и смелым людям спасибо, а отважные полярники опять пошли мимо мыса Дежнёва в наши северные моря очередной пароход ждал их помощи. (24)Там была обычная их работа — проводить торговые суда через полярные льды, потому что без этих судов и их грузов невозможно поддерживать жизнь на Крайнем Севере нашей страны. (25)Потому что огромная держава должна твёрдой ногой стоять на этих холодных и далеких берегах, где живут замечательные и смелые люди.
(26)Ныне во Владивостоке, в чудесном месте с видом на Амурский залив стоит памятник спасённым китам, который привезли к нам в дар из Америки (27)И бывший капитан ледокола «Адмирал Макаров» Сергей Фёдорович Решетов может прийти сюда и вспомнить то дорогое и удивительное время и, возможно встретить здесь своего коллегу, капитана дизель-электрохода «Владимир Арсеньев» Руслана Зайнигабдинова и других отважных, скромных, так и оставшихся неизвестными участниками той ледовой эпопеи.
И само сочинение:
Кто такие герои? Рядовые люди, как и мы с вами. Но что отличает их от нас? Они смогли в нужный момент, несмотря ни на что, проявить свои способности, преодолеть трудности. Это те люди, которые в трудной ситуации не сломаются, а бросят все силы на решение проблемы.
Говоря о героических поступках, мы подразумеваем нечто, что на первый взгляд невозможно совершить. Так в тексте автор описывает успех операции по спасению китов: "Эти суровые, немногословные люди, много раз смотревшие в глаза опасности, сделали невероятное и вывели морских исполинов в море". Кроме того, человек не может быть заранее подготовлен к совершению подвига. Особенность героя в том, что он проявляет себя в любой ситуации, если это необходимо. В тексте есть подтверждение: "Такой практики эти морские волки не имели". Речь идет о спасении китов. Несомненно, работники ледокола и дизеля-электрохода не могли ранее бывать в таких ситуациях. Однако, решив любой ценой спасти животных, они смогли побороть трудности и решили проблему.
Автор хотел донести до читателей мысль о том, что герои - это те люди, которые готовы рисковать, подвергать себя опасности. Все это они готовы совершать когда угодно, если того требует ситуация. В этом заключается их героизм.
Я считаю, что совершать героические поступки тяжело, ведь в аналогичных ситуациях любой другой, пожалуй, сказал бы "я не могу" и на этом все закончилось бы. Но для героя невозможно проигнорировать проблему. Он считает, что обязан ее решить, как бы ни было трудно. И в этом, по моему мнению, ценность таких людей. Ведь кто, если не они?
Мне вспоминается день, когда я прочитал статью о том, как два мальчика спасли пожилую женщину. История заключалась в том, что между поселками пролегала речушка и зимой она подмерзла. Пожилая женщина, попытавшись перебраться на другой берег, оказалась в ледяной ловушке. Два мальчика, идущие в школу, не прошли мимо, увидев тонущую женщину. Они помогли ей и вытащили на берег. Так мы можем видеть, что существуют люди, которые просто не могут пройти мимо нуждающегося в помощи человека. Их мы называем героями.
В литературе также немало произведений, где описываются героические поступки. Для примера возьмем поэму "Василий Теркин", автор которой - Александр Твардовский. Главный герой, Василий, является обычным человеком. Однако, оказавшись на войне, где каждый день идет борьба не только за свою, но и за чужие жизни, он проявил себя по-особенному. Он показал, что готов делать все, что от него зависит, лишь бы помочь в данной ситуации. И тут героизм заключается не только в том, что он стрелял по врагам, подвергая свою жизнь опасности. Нет, ко всему этому добавляется то, что Теркин подбадривал всех, кто находился рядом. Быть в нужный момент с теми, кому нужна помощь - тоже подвиг, ведь очень легко пройти мимо и не сделать ничего. Но несмотря на гнетущую обстановку войны, Василий был способен распевать воодушевляющие песни, чтобы спасти от страха и уныния своих товарищей. Не зря мы называем Теркина героем, ведь его поступки исключительны.
Текст натолкнул меня на мысли о том, как тяжело совершать героические поступки. О том, как мы нуждаемся в героях. Ведь только они смогут не пройти мимо, а вмешаться, когда кому-то нужна помощь.
Вот текст, по которому пилил сочинение.
(1)Это случилось давно, осенью 1988 года, когда неожиданно рано, напутав с календарём, наступила зима. (2)Огромные, толстые льды покрыли северные моря и прижали к берегам Аляски несколько серых калифорнийских китов. (3)Животные метались на узкой полоске чистой воды между ледяными торосами и скалистыми берегами мыса Барроу. (4)С каждым днём полоска воды становилась всё меньше, и киты должны были погибнуть. (5)С берега за китами наблюдали жители посёлка, но помочь им не могли: не было ледоколов, способных взломать такие льды и пробить водный путь для погибающих морских животных.
(6)Помощь пришла из страны, обладавшей тогда самым мощным ледокольным флотом в мире. (7)Флагманский ледокол Дальневосточного пароходства «Адмирал Макаров» и дизель-электроход «Владимир Арсеньев» устремились на помощь.
(8)С рассветом подошли к огромным полям льда, тянущимся почти до самого берега, а там, впереди, за этими ледовыми нагромождениями, прижатые к берегам, погибали киты.
(9)Первым, круша льды, пошёл красавец ледокол, способный взламывать даже мощнейшие паковые торосы, за ним — дизель-электроход. (10)На обоих судах: опытные полярные капитаны, много лет работающие в Заполярье. (11)Спокойные команды, выверенные, чёткие решения, безукоризненное исполнение. (12)Тут понимают друг друга почти без слов.
(13)Работа предстояла сложная. (14)Пробить такой лёд этим гигантам было нетрудно, но как выйти точно на китов, что мечутся на узкой полоске свободной воды? (15)Как заставить их пойти в пробитый проход, поверив людям? 16) Как не дать льдам вновь сомкнуться, похоронив под собой животных?
(17)Такой практики эти морские волки не имели. (18)Ещё неделю назад шли в Заполярье на помощь гибнущим сухогрузам и успешно спасали и людей и корабли, и грузы. (19)То была часть обычной для них героической работы, а здесь — киты, которые боятся человека и не понимают его действий. 20) Им не скажешь: «Следуйте за мной, я проведу вас к спасению, на чистую воду, свободную ото льда». (21)Их не убедишь, что ты спасатель, а не китобой.
(22)Но эти суровые, немногословные люди, много раз смотревшие в глаза опасности, сделали невероятное и вывели морских исполинов в море. (23)Киты ушли в своё бесконечное плавание, забыв сказать добрым и смелым людям спасибо, а отважные полярники опять пошли мимо мыса Дежнёва в наши северные моря очередной пароход ждал их помощи. (24)Там была обычная их работа — проводить торговые суда через полярные льды, потому что без этих судов и их грузов невозможно поддерживать жизнь на Крайнем Севере нашей страны. (25)Потому что огромная держава должна твёрдой ногой стоять на этих холодных и далеких берегах, где живут замечательные и смелые люди.
(26)Ныне во Владивостоке, в чудесном месте с видом на Амурский залив стоит памятник спасённым китам, который привезли к нам в дар из Америки (27)И бывший капитан ледокола «Адмирал Макаров» Сергей Фёдорович Решетов может прийти сюда и вспомнить то дорогое и удивительное время и, возможно встретить здесь своего коллегу, капитана дизель-электрохода «Владимир Арсеньев» Руслана Зайнигабдинова и других отважных, скромных, так и оставшихся неизвестными участниками той ледовой эпопеи.
И само сочинение:
Кто такие герои? Рядовые люди, как и мы с вами. Но что отличает их от нас? Они смогли в нужный момент, несмотря ни на что, проявить свои способности, преодолеть трудности. Это те люди, которые в трудной ситуации не сломаются, а бросят все силы на решение проблемы.
Говоря о героических поступках, мы подразумеваем нечто, что на первый взгляд невозможно совершить. Так в тексте автор описывает успех операции по спасению китов: "Эти суровые, немногословные люди, много раз смотревшие в глаза опасности, сделали невероятное и вывели морских исполинов в море". Кроме того, человек не может быть заранее подготовлен к совершению подвига. Особенность героя в том, что он проявляет себя в любой ситуации, если это необходимо. В тексте есть подтверждение: "Такой практики эти морские волки не имели". Речь идет о спасении китов. Несомненно, работники ледокола и дизеля-электрохода не могли ранее бывать в таких ситуациях. Однако, решив любой ценой спасти животных, они смогли побороть трудности и решили проблему.
Автор хотел донести до читателей мысль о том, что герои - это те люди, которые готовы рисковать, подвергать себя опасности. Все это они готовы совершать когда угодно, если того требует ситуация. В этом заключается их героизм.
Я считаю, что совершать героические поступки тяжело, ведь в аналогичных ситуациях любой другой, пожалуй, сказал бы "я не могу" и на этом все закончилось бы. Но для героя невозможно проигнорировать проблему. Он считает, что обязан ее решить, как бы ни было трудно. И в этом, по моему мнению, ценность таких людей. Ведь кто, если не они?
Мне вспоминается день, когда я прочитал статью о том, как два мальчика спасли пожилую женщину. История заключалась в том, что между поселками пролегала речушка и зимой она подмерзла. Пожилая женщина, попытавшись перебраться на другой берег, оказалась в ледяной ловушке. Два мальчика, идущие в школу, не прошли мимо, увидев тонущую женщину. Они помогли ей и вытащили на берег. Так мы можем видеть, что существуют люди, которые просто не могут пройти мимо нуждающегося в помощи человека. Их мы называем героями.
В литературе также немало произведений, где описываются героические поступки. Для примера возьмем поэму "Василий Теркин", автор которой - Александр Твардовский. Главный герой, Василий, является обычным человеком. Однако, оказавшись на войне, где каждый день идет борьба не только за свою, но и за чужие жизни, он проявил себя по-особенному. Он показал, что готов делать все, что от него зависит, лишь бы помочь в данной ситуации. И тут героизм заключается не только в том, что он стрелял по врагам, подвергая свою жизнь опасности. Нет, ко всему этому добавляется то, что Теркин подбадривал всех, кто находился рядом. Быть в нужный момент с теми, кому нужна помощь - тоже подвиг, ведь очень легко пройти мимо и не сделать ничего. Но несмотря на гнетущую обстановку войны, Василий был способен распевать воодушевляющие песни, чтобы спасти от страха и уныния своих товарищей. Не зря мы называем Теркина героем, ведь его поступки исключительны.
Текст натолкнул меня на мысли о том, как тяжело совершать героические поступки. О том, как мы нуждаемся в героях. Ведь только они смогут не пройти мимо, а вмешаться, когда кому-то нужна помощь.
Пук бляьь даун
А в 26:47 Марсианский-регион?
Подтверждаю. Выслал 4 говномета на вашу позицию, прием.
Отсоси мой член.
Во, это у меня точно есть, сейчас кину.
>бзднул на экзамене
>-вон из аудитории, бздюк
Нихуя не понел, но сохранил. Спасибо!
У тебя точно есть речевые ошибки. Возможно и пунктуационные. Но зато по основным критериям сочинения у тебя везде зачеты. Алсо, твой текст - пример, как надо делать правильный комментарий. То есть параллельно с автором рассуждать на тему, а не просто пересказывать текст.
Подтверждаю высылку, прием. Криптоключи запущены, активируйте вторую фалангу. Дайте добро на инсталяцию цепочки неоскриптов 19 зоны, прием.
Благодарю. Про речевые и пунктуационные ошибки можно подробнее?
Пресинтетический период -- это подготовка клетки к делению, она накапливает различные в-ва.Синтетический период -- это сам процесс удвоение кол-ва хромосом. Пост синтетический -- просто клетка одидает, пока хромосомы начнут расходиться, ну а дальше все и так понятно.
Да.
Соси.
Я помогаю человечеству, просто скрой мои сообщения.
Ну, типо краткий гайдик как выполнять задания и на что смотреть/как проверять. Понимаю что нагло, но это всем здесь поможет. Заранее благодарю.
Спасибо!
Ключ 7lGh243zonn45. https://cloud.mail.ru Вводите в обратном порядке. Это не ответы и не кимы, это примерная схема, по которой дальше будут даваться указания.
Ауууууууууууу ЛЬМАО
ЛОООООЛ
Твоя учительница русского тебе привет передает.
Вишмастер, пишу с тапка.
Давай ищо.
Хватит пиздеть. И так всем плохо.
Интуитивно и логически. Если ты понимаешь отличия повествования от рассуждения и от описания, то сделаешь. Понять, содержится ли в 18 предложении вывод из 19, например, тоже можно. Если есть с этим проблемы, то решай как можно больше этих заданий.
Парни с 76 зоны не получили. Начальник, что за объебосы на рассылке у вас в этом году. Уже обед, мы жрать хотим. Высылайте блять повторно, сейчас будем разбираться.
Повествование: я зашел на двач.
Описание: на дваче сегодня тихо и спокойно, как на речке - она медленно журчала и переливалась на солнце.
Рассуждение: а стоит ли заходить на двач?
Оу май. Вот это ты дал.
"Наша жизнь как маятник: качается то вправо, то влево"
Имеются ли здесь элементы повествования?
Слив будет. Только вот с авторизацией проблемы. Либо ДНС подменили либо хрен знает что. Небось хакеры из минобра начали шалить. В принципе можно триангуляцию применить, или даже ответный DDOS, но пока не стоит я думаю.
Чистейшее рассуждение.
Да братиш.
42 Из уст твоих, летит прекрасный слог.
Хакеры? Всё так серьёзно? В 2013-ом году помню были какие-то странные попытки, но тогда у них видимо что-то не задалось. Кстати, через 15 минут примерно будет повторный запрос. У меня вот только один вопрос, будут ли менять дерево перед эпохой?
Ты про К? Я думаю нет, но если только всё произойдёт в определённое время. Заранее не нужно этого делать, подменят. Про 15 знаю.
Взросление
Мечты (роль мечты в жизни человека)
?
Не. Я дрочу на свою училку.
Так всё. В треде больше не пишем. Не хватало ещё как в прошлых годах чтоб было.
Взросление - очевидные "Детство" Гоголя и "Детство" Толстого.
Мечты - можно навернуть на брифли краткое содержание "Голода" Гамсуна.
Пример из Джанки, когда Берроуз в сердцах говорил няне, что станет опиушником. И как ты уже знаешь, он выполнил свое обещание
Бля, в том году заказывал ответы именно у них, ответы сошлись, написал егэ на сотку, учусь теперь в элитном универе) короч советую)))
Про взросление что конкретно? В тех же письмах было что-то в в духе "взрослея, человек должен сохранить присущие детям качества".
и где ответиксы смотреть?
Ты даун? Если в отрывке есть глаголы, то это еще не значит, что это повествование.
Это сравнение является элементом повествования, так как иллюстрирует действие.
Опять даун, называющих всех даунами, появился. Я, если что, говорю вам ответ из сборника. Так что иди нахуй.
У тебя сейчас аксоны редуцироваться начнут, проветри комнату.
Но тут одни невежи сидят
Я все верно написал.
Да и невежа тоже.
а как ящик то зовется, блиа как зайти?
д-503
Поссут тебе на ебло.
А ты тогда кто, если понял о чем речь? Подсосок вонючий
Не больше 200часов наиграл в эту парашу в 2013г
Минус 25 за такую хуйню получил, брат умер.
А о чем тогда писать?Не конечно, ты что таун?
Да.
Нет.
ИНСАЙДЕР ИТТ
Вот это ты мысль завертел, завидую твоему складу ума.
Может быть бессвязный бред, как в этом треде.
Да, милый. Открывай ротик.
бамп
Нет, лол. Но серьёзно, эти шизанутые тексты а-ля "шёл я, вижу бомжа, дал денег, надо быть добрее" - это лютый пиздец.
>>>>КЛИКАЙ!<<<<
Я то на сто. У меня уже зарезервировано место в лучших шарагах Москвы.
Всегда так делаю, не снижают.
Хипстерок, ты снова промахнулся. Попадай точнее чтоле, тебе ещё на бутылку приседать после завала егэ придётся.
Биться головой об стену.
Тут полтреда тоже пидоры, все в порядке.
Да. Пошел нахуй.
Я для армейки не пригоден, маняша и военик уже имею. А вот ты будешь своей маме рассказывать как спорил с ребятами из интернета, у кого какой детектор поломан.
>двор подметать
И ты считаешь это чем-то плохим?С утреча прошелся метелкой по периметру и пошелсаморазвиваться, да вечерком помахал мусор.
Да, я помню. Забыл это правило.
Мимопроходящий Ерохин из твоего класса, поступивший в ВУЗик, будет неистово хохотать над тобой, ущербный, пока он поебывает первокурсниц.
Ахахахаххахаха, господи, серьезно?Тебя волнует мнение какого-то "Ерохи". Ты низок в своих желаниях.
Да, перед И
Ты напрашиваешься на шутку про малафью, по-моему.
Итт*
Было забавно, правда.
В прошлом году был слив. Как в этом дела обстоят?
Щас найду, пару сек.
Будет. Ты сольешься.
За щеко...бля, как же я устал это говорить. Пойду, что ли.
Подрочил на эти латексные попки.
А где же мне еще быть?
И заголовок какой-нибудь, связанный со сливами.
На месте.
Так кто тебе мешает задавать вопросы и получать ответы?
Блять. У нас тут хитрый план. Мы наоборот хотим наебать всех халявщиков. А тебе задавать вопросы никто не мешает.
Он же амешка, боится влиться в разговор, думает, что го вопрос пропустят.
Вот это ты даешь, ауе братишка.
Но ведь только ты сидишь весь в моче.
В прошлом году в какой-то группе отдал 2000 рублей, и мне выслали твою мамашу. Всю её без ошибок выебал.
Тебе в роток.
Там рикролл.
Ну, оно коричневое и воняет, чего его обосновывать? А, ну еще его ебал кто-то.
АУYYY ЩИТ ВАДДАП :DDDDD
А чё там пояснять? Изи же.
я не знаю. зачем ты это сделлал?
Спс.
Лол, спасибо!
Ой ДИВАНОН
Слава Украине
Наполовину сошлось.
Он же над тобой насмехается.
Комментарий слабоват. За красоту речи будет минус балл. Проблема прокомментирована, за комментарий ты получишь свои 3 балла. Чередовать свою фразу с фразой из текста необязателньо. Ты можешь иллюстрировать тезисно: выбрал пример - написал его, сделал свой вывод. По сути, у тебя хороший пример концепционного комментария.
>И тут героизм заключается не только в том, что он стрелял по врагам, подвергая свою жизнь опасности. Нет,
Найсич.
Слава Украине!
Сошлось на 30 процентов
>То есть параллельно с автором рассуждать на тему, а не просто пересказывать текст.
Еще раз скопирую для тебя то, что пишет фипи:
>Комментарий (пояснение) может быть текстуальным, то есть объяснять текст, следовать за автором в раскрытии проблемы.
СЛАВА УКРАИНЕ!
В чём соль предложения? Вроде все ударения простые, никогда по-другому эти слова и не выговаривал.
>следовать за автором в раскрытии проблемы
=
>параллельно с автором рассуждать на тему
И не равно
>просто пересказывать текст
В чем проблема?
Тебе с родителями повезло. У моих деревенские корни, так что с произношением полный пиздец.
Да, надоели эти слова, буквы... будем жить образами.
Речь о худественной литре.
Параллельно с автором - концептуальный. Пояснять, что автор пишет - текстуальный.
Пересказ с пояснением настолько же правилен, как и рассуждение параллельно с автором.
Передаю привет всем хуевым шутникам и взываю к помощи анона, проверившего мое прошлое сочинение.
Текст:
(1)Современное общество озабочено тем» что язык начал изменяться.
(2)Особенно заметно происходит экспансия письменной речи, которая вытесняет устную из разных сфер. (З)Если раньше мы общались, разговаривали прежде всего устно, а письменная речь всё-таки служила для хранения, для передачи информации на расстоянии, через время, то сегодня письменная речь, вытесняя устную из некоторых сфер диалога, приобретает некую устность.
(4)Возникают разные способы оживления письменной речи, придания ей устности. (5)Собственно, в этом и состоят её сегодняшние изменения. (6)Означает ли это, что люди перестали разговаривать? (7)Думаю, что нет. (8)Я думаю, что, конечно, есть люди, которые полностью уходят в Интернет, и это ненормально. (9)Но для многих это спасение, потому что есть люди, которые всё-таки не приспособлены для устного общения, которые слишком застенчивы. (10)А здесь они вполне могут себя чувствовать уверенно; кто-то одинок, а в Интернете всегда можно найти собеседника. (11)И что показательно: русский язык, как мы знаем, в Интернете вышел, вырвался на второе место. (12)На самом деле он идёт примерно на равных с немецким языком, очень сильно отставая от английского, но тем не менее... (13) И чем больше русский язык присутствует в Интернете, тем больше он испытывает на себе давление новых условий коммуникации.
(14)Но я думаю, что молодое поколение находит какой-то разумный баланс. (15)Конечно, если мы посмотрим, скажем, на пятидесятилетнего и двадцатилетнего, то увидим, что их отношение к социальным сетям различно. (16)Для пятидесятилетнего или шестидесятилетнего есть вопрос: начинать функционировать в социальных сетях или не начинать? (17)А для двадцатилетнего этого вопроса в принципе нет. (18)То есть он будет белой вороной, если он не начнёт. (19)Так что в этом смысле мир изменился. (20)Письменной речи стало больше, она стала более устной, но всё-таки люди не онемели, просто немножко нарушился существовавший баланс.
(21)Для нас это непривычно, но пока, мне кажется, пути обратно нет. (22)Сегодняшние социальные сети и все эти гаджеты, про которые сегодня так много говорят, вовлекают человека в бесконечную коммуникацию, чего раньше не было.
(23)Так что, безусловно, изменения происходят, и я не то чтобы говорю, что всё правильно и всё замечательно. (24)Но вот так развивается мир, и можно по- разному к этому относиться, но я не могу этого изменить, значит, я, скорее, должен это описывать и фиксировать, чем ахать и охать по этому поводу. (25)Тем более что я вижу по своим детям: мы общаемся между собой, хотя они, конечно, довольно много времени проводят в Интернете. (26)Да и я теперь довольно много там провожу времени!
(27)И возникает вопрос: надо или не надо волноваться. (28)Как лингвист, я не очень волнуюсь, потому что понимаю, что это всё в результате окажется сбалансировано. (29)Но всё же я думаю, что наше волнение только на пользу языку, потому что всегда этот баланс возникает в борьбе противоположностей, в борьбе языковых радикалов и языковых консерваторов.
(30)И волноваться, мне кажется, стоит! (31)Это не так давно произошло, фактически лет десять-пятнадцать мы так активно обсуждаем проблемы русского языка, в 1990-е это не обсуждалось. (32)В советское время это обсуждалось, но только с точки зрения пуризма, например, с точки зрения невозможности говорить слово «пока», потому что это вульгарно и недопустимо. (ЗЗ)Но мы видим, что «пока» говорят все, и образованные люди в том числе. (34)Так что само волнение я расцениваю, скорее, как положительный фактор. (35)3начит, нам интересен русский язык!
Сочинение:
Время, идущее только вперед, приносит с собой изменения в жизни людей. Будь то новая мода, законы, нормы речи. Сопротивляться этому безрассудно и бесполезно, главная задача состоит в том, чтобы приспособиться. Выживает не сильнейший, а тот, кто приспособился.
Новые изменения в нашей жизни каждый раз воспринимаются довольно-таки остро. Но к чему мы приходим в итоге? К лучшему результату, ведь любые изменения, в том числе и русского языка, не беспричинны и идут только на пользу. Об этом говорит и автор в тексте: "Я не очень волнуюсь, потому что понимаю, что все это в результате окажется сбалансировано". Человечество ведь развивается, прогрессирует. Это несет за собой изменения во всех сферах жизни. Необходимо тоже двигаться вперед, меняться, чтобы идти в ногу с человечеством. Иначе человек остается непонятым, остается позади. Текст тому подтверждение: "Он будет белой вороной, если не начнет" - говорится о человеке, который не будет следовать тенденции времени. Дело в том, что время - поток и очень сложно влиться в новое течение, но еще сложнее идти против него.
Автор считает, что раз мы не можем повлиять на ход времени, значит нам нужно идти вместе с ним, в одном темпе. Фиксировать изменения, происходящие вокруг, и учиться новому.
Я согласен с авторским мнением, ведь сколько изменений произошло с начала истории человечества - все привели к тому, что мы имеем сейчас. И мы все еще меняемся. Поэтому к чему сопротивляться прогрессу? Его не остановить.
В наше время происходит множество изменений, которым мы обязаны подчиняться. Будь то новая норма языка, закон, система ввода телефонного номера. Если мы не будем учиться новому вместе с остальными, то окажется отдаленным от общества, нашего века в целом. Жизнь состоит в бесконечном движении и мы не имеем права бездействовать, если хотим существовать наравне со всеми.
Литературные произведения также учат нас тому, что время не терпит застоя и что будущее за теми, кто идет вперед. Для примера возьмем роман Тургенева "Отцы и дети". В нем ясно показан конфликт поколений. С чем же он связан? Павел Кирсанов живет в своем мире, где время замерло. Он подчиняется лишь своим "принсипам" и не желает воспринимать веяния новой эпохи, представителем которой является Евгений Базаров. Нигилизм, революционный настрой - все это было чуждо старшему поколению. Но разве мог Павел повлиять на приближающиеся изменения в жизни общества? Своим отказом от новых течений времени он усложнял жизнь лишь себе, отделяясь от меняющегося социума. Такому человеку нет места в новом мире. Люди нового времени проживут и без Кирсанова, а вот он без общества жить не сможет.
Текст наводит мысли о том, что надо быть открытым и готовым к новым изменениям в жизни человечества. Ведь повлиять на них мы не в силах, а жить нам предстоит именно в этих изменившихся условиях. Нам остается только приспосабливаться.
Передаю привет всем хуевым шутникам и взываю к помощи анона, проверившего мое прошлое сочинение.
Текст:
(1)Современное общество озабочено тем» что язык начал изменяться.
(2)Особенно заметно происходит экспансия письменной речи, которая вытесняет устную из разных сфер. (З)Если раньше мы общались, разговаривали прежде всего устно, а письменная речь всё-таки служила для хранения, для передачи информации на расстоянии, через время, то сегодня письменная речь, вытесняя устную из некоторых сфер диалога, приобретает некую устность.
(4)Возникают разные способы оживления письменной речи, придания ей устности. (5)Собственно, в этом и состоят её сегодняшние изменения. (6)Означает ли это, что люди перестали разговаривать? (7)Думаю, что нет. (8)Я думаю, что, конечно, есть люди, которые полностью уходят в Интернет, и это ненормально. (9)Но для многих это спасение, потому что есть люди, которые всё-таки не приспособлены для устного общения, которые слишком застенчивы. (10)А здесь они вполне могут себя чувствовать уверенно; кто-то одинок, а в Интернете всегда можно найти собеседника. (11)И что показательно: русский язык, как мы знаем, в Интернете вышел, вырвался на второе место. (12)На самом деле он идёт примерно на равных с немецким языком, очень сильно отставая от английского, но тем не менее... (13) И чем больше русский язык присутствует в Интернете, тем больше он испытывает на себе давление новых условий коммуникации.
(14)Но я думаю, что молодое поколение находит какой-то разумный баланс. (15)Конечно, если мы посмотрим, скажем, на пятидесятилетнего и двадцатилетнего, то увидим, что их отношение к социальным сетям различно. (16)Для пятидесятилетнего или шестидесятилетнего есть вопрос: начинать функционировать в социальных сетях или не начинать? (17)А для двадцатилетнего этого вопроса в принципе нет. (18)То есть он будет белой вороной, если он не начнёт. (19)Так что в этом смысле мир изменился. (20)Письменной речи стало больше, она стала более устной, но всё-таки люди не онемели, просто немножко нарушился существовавший баланс.
(21)Для нас это непривычно, но пока, мне кажется, пути обратно нет. (22)Сегодняшние социальные сети и все эти гаджеты, про которые сегодня так много говорят, вовлекают человека в бесконечную коммуникацию, чего раньше не было.
(23)Так что, безусловно, изменения происходят, и я не то чтобы говорю, что всё правильно и всё замечательно. (24)Но вот так развивается мир, и можно по- разному к этому относиться, но я не могу этого изменить, значит, я, скорее, должен это описывать и фиксировать, чем ахать и охать по этому поводу. (25)Тем более что я вижу по своим детям: мы общаемся между собой, хотя они, конечно, довольно много времени проводят в Интернете. (26)Да и я теперь довольно много там провожу времени!
(27)И возникает вопрос: надо или не надо волноваться. (28)Как лингвист, я не очень волнуюсь, потому что понимаю, что это всё в результате окажется сбалансировано. (29)Но всё же я думаю, что наше волнение только на пользу языку, потому что всегда этот баланс возникает в борьбе противоположностей, в борьбе языковых радикалов и языковых консерваторов.
(30)И волноваться, мне кажется, стоит! (31)Это не так давно произошло, фактически лет десять-пятнадцать мы так активно обсуждаем проблемы русского языка, в 1990-е это не обсуждалось. (32)В советское время это обсуждалось, но только с точки зрения пуризма, например, с точки зрения невозможности говорить слово «пока», потому что это вульгарно и недопустимо. (ЗЗ)Но мы видим, что «пока» говорят все, и образованные люди в том числе. (34)Так что само волнение я расцениваю, скорее, как положительный фактор. (35)3начит, нам интересен русский язык!
Сочинение:
Время, идущее только вперед, приносит с собой изменения в жизни людей. Будь то новая мода, законы, нормы речи. Сопротивляться этому безрассудно и бесполезно, главная задача состоит в том, чтобы приспособиться. Выживает не сильнейший, а тот, кто приспособился.
Новые изменения в нашей жизни каждый раз воспринимаются довольно-таки остро. Но к чему мы приходим в итоге? К лучшему результату, ведь любые изменения, в том числе и русского языка, не беспричинны и идут только на пользу. Об этом говорит и автор в тексте: "Я не очень волнуюсь, потому что понимаю, что все это в результате окажется сбалансировано". Человечество ведь развивается, прогрессирует. Это несет за собой изменения во всех сферах жизни. Необходимо тоже двигаться вперед, меняться, чтобы идти в ногу с человечеством. Иначе человек остается непонятым, остается позади. Текст тому подтверждение: "Он будет белой вороной, если не начнет" - говорится о человеке, который не будет следовать тенденции времени. Дело в том, что время - поток и очень сложно влиться в новое течение, но еще сложнее идти против него.
Автор считает, что раз мы не можем повлиять на ход времени, значит нам нужно идти вместе с ним, в одном темпе. Фиксировать изменения, происходящие вокруг, и учиться новому.
Я согласен с авторским мнением, ведь сколько изменений произошло с начала истории человечества - все привели к тому, что мы имеем сейчас. И мы все еще меняемся. Поэтому к чему сопротивляться прогрессу? Его не остановить.
В наше время происходит множество изменений, которым мы обязаны подчиняться. Будь то новая норма языка, закон, система ввода телефонного номера. Если мы не будем учиться новому вместе с остальными, то окажется отдаленным от общества, нашего века в целом. Жизнь состоит в бесконечном движении и мы не имеем права бездействовать, если хотим существовать наравне со всеми.
Литературные произведения также учат нас тому, что время не терпит застоя и что будущее за теми, кто идет вперед. Для примера возьмем роман Тургенева "Отцы и дети". В нем ясно показан конфликт поколений. С чем же он связан? Павел Кирсанов живет в своем мире, где время замерло. Он подчиняется лишь своим "принсипам" и не желает воспринимать веяния новой эпохи, представителем которой является Евгений Базаров. Нигилизм, революционный настрой - все это было чуждо старшему поколению. Но разве мог Павел повлиять на приближающиеся изменения в жизни общества? Своим отказом от новых течений времени он усложнял жизнь лишь себе, отделяясь от меняющегося социума. Такому человеку нет места в новом мире. Люди нового времени проживут и без Кирсанова, а вот он без общества жить не сможет.
Текст наводит мысли о том, что надо быть открытым и готовым к новым изменениям в жизни человечества. Ведь повлиять на них мы не в силах, а жить нам предстоит именно в этих изменившихся условиях. Нам остается только приспосабливаться.
Напишешь. Не обязательно попадать именно в темы, указанные у экспертов. Он сам должен рассудить, есть твоя проблема в тексте или нет.
На месте.
Нихуя ты слова тут каие выдаешь. Научи и мепня так же делать.
пук
Хуепиздрительный.
пук
Проебаться с проблемой сложно? Пишу на 90+, надеюсь вообще на соточку, но эти проблемы в текстах напрягают.
Чому не обозначил проблему? Желательно что-нибудь в духе: "Именно эту проблему поднимает А. А. Антонов"
Слава Украине
Ну даже не знаю. У тебя проблема не обозначена. Есть пара слишком категоричных для школьника заявлений. Первый аргумент тебе не зачтут, это не жизненный опыт. Второй, опять же, слишком категоричен. Если честно, я первый раз встречаю такое мнение
>Такому человеку нет места в новом мире. Люди нового времени проживут и без Кирсанова
Я думаю, Тургенев не это хотел донести до читателя.
Слава Украине
Фактическая тоже есть.
Поправь меня, пожалуйста. Как следовало бы обозначить проблему? И какой аргумент из жизни, литературы следовало бы привести? Что-то сложно у меня этот текст пошел, ничего конкретно по русскому языку не смог вспомнить, пришлось выделять проблему времени.
Слава Украине
Хех. Слишком категорично писанина, не подразумевающая оспаривания. Плохо сделано, тупо.
99,9%
Ты ваще смотрел как сочинение писать? Посмотри план хотя бы.
>Время, идущее только вперед, приносит с собой изменения в жизни людей.
Ты какой-то кэп.
>Я согласен с авторским мнением, ведь сколько изменений произошло с начала истории человечества - все привели к тому, что мы имеем сейчас.
>вчера я сказал, что завтра наступит, и оно наступило
Алсо, повторяешься, заменяй синонимами "приспособиться" и "изменения" в одном/соседних предложениях
> Человечество ведь развивается, прогрессирует. Это несет за собой изменения во всех сферах жизни. Необходимо тоже двигаться вперед
Логическая ошибка. Человечество прогрессирует, необходимо тоже двигаться. Ты не часть человечества?
После "его не остановить" зачем новый параграф?
>мы не имеем права бездействовать
Забыл "правильное" название этой ошибки, но не надо писать всякие МЫ НЕ ИМЕЕМ ПРАВА
>Жизнь состоит в бесконечном движении и мы не имеем права бездействовать, если хотим существовать наравне со всеми.
Запятая перед "и", нельзя писать "жизнь состоит в движении", лучше "заключается", хотя я ы вообще убрал это предложение, оно пафосно-корявое + ты синонимами переписываешь одну и ту же мысль постоянно.
>Своим отказом от новых течений времени он усложнял жизнь лишь себе, отделяясь от меняющегося социума
Ну он скорее отказывался от устоявшихся традиций и тд, а не от "новых течений времени"
>Текст наводит мысли
Речевая ошибка
>в жизни человечества
Негрубая ошибка, но не пиши так
Закончил не очень, не надо показывать экзаменатору, какой ты несистемник
В целом не очень, если чесн, но и не самое плохое, что тут было
адекват в треде
Я тебе одно скажу - ты даже краткое содержание "Отцов и детей" умудрился не понять.
Слава Украине
адекват в треде
Да я и не помню уже. Я уже несколько лет на нейролептиках, вообще ничего не помню. Как сдавать в этом году буду - черт его знает.
Покидайте идеальных комментариев, пожалуйста!
Вообще нет идей, как переходить от «Хуй стоит у дедули хорошо? Именно эту проблему поднимает П. Е. Тушков» к комментарию проблемы.
Быдлячую, бро. Ненавижу всю эту гуманитарную хуйню.
Капитан в треде! Все в Гидру!
Слава Украине
Слава Украине!!
Да.
Я за последние три дня дрочил раз 15+ (просто я поехавший и у меня дымится, когда я думаю о том, как завалю экзамен), выучил дохерищу зато сегодня уже. Уже думаю, что "за 3 дня на 100 баллов" - это не так уж и нереально, лол.
От этого нихуя не изменится.
Дрочишь на то, как ты приходишь на экзамен, а там тебя ебут наблюдати в два смычка?
Бля, вот если сдам на соточку (или даже 95), все равно никто не поверит даже ирл, сук, скажут, что ОЙ НАВЕРНОЕ ГОТОВИЛСЯ ВЕСЬ ГОД И ВЫЕБЫВАЕТСЯ)
Так и есть. Хотя к русскому языку можно подготовиться и за три дня, я думаю.
С вероятностью 90%.
Ты че, когда тебе в труханы заглядывать будут(с целью найти шпаргалки, конечно же) , андролог спалит, что ты надрочился, и ты пойдешь домой.
Зачем ты хуйню несешь
А что там писать? Всё по шаблончику.
Слава Украине! ЩЕ НЕ ВМЕРЛА!
На уроках писали сочинения. Если твой учитель по русику не енот, то еще и проверяли их.
Незнайка.
Быть инвалидом, иметь красный аттестат,
А причем тут Онидзука?
Ты прав
Даун, хватит вниманиеблядствовать. Все мы поняли, что у тебя только одна эта картинка есть.
7 и 24 надрочи, если их хуево решаешь. Да и вообще дрочи то, что хуево решаешь.
На том, на чём ты ошибаешься.
На том, на чём их больше всего теряешь. Понятно дело, что на заданиях, которые ты уже отлично выполняешь, баллов более не аппнуть.
Чё за сектора, епта?
Я сам сейчас готовлю.
Сидят сидят. Вон группы позакрывали. Хорошо, что зональное деление убрали. Надеюсь они не догадаются.
ты лучше 16 слей.
Как убрали? Серьёзно?
Стоп. Почему оживились? Не надо тут писать, я же говорил. Вы так всё раскроете.
Так по графику же. Разве не так?
Конфа почему закрыта? Откройте немедленно.
Видишь "то" ебешь "и" в рот. Не видишь "то" ебешь "и"бутербродом(как ебали твою мамку)
Эфир завершаем. Всё пока по распорядку. Насчёт 4-го десятка подумайте, может через другое шифрование прогнать. По поводу 6-го не заморачивайтесь. Сроки водопада пока намечаем. Ни в коем случае всякие вбросы не производить. Конфа закрыта, и не откроется до времени, которое обозначено в листе.
Что с дивизионным решением 77-го? Открыли кейсы, шифраторы решёток?
Эту тему проходят в 6 классе, офк я подзабыл все.
Требую объясниться!
Тебе тоже.
Получишь ярлычек долбоеба.
Слава Украине
Получишь 90+, но воспользоваться ими не сможешь, так как выяснится, что к экзаменам тебя допускать нельзя было.
Найс тролишь
Ты дурак?
:DDDDDDDDDDDDD
Спасибо. Активировал им ToonBoom, лицензцию Creative Cloud на год и Red Giant TrapCode.
Но ведь у тебя нет вайпалки. Вручную вайпать собрался?
ахуеная книга блядь одни упражнения
Лол, типикал посетитель /un/
Коль не зеленый, жду.
Лучше бы создали в конфу, в которую пускали бы только по сочинениям.
Тут есть адекватные, можешь вбросить сочинения.
Во-первых, я их не могу написать так как я сижу с ведра. Во-вторых, тут слишком много каких-то тралеров.
В-третьих, мне бы хотелось текст, по которому не я один буду писать сочинение.
Ты дурак?Ты же для себя это делаешь. ОЙ иди нахуй.Ламповоесть ему нужна, когда в казарме будешь ну бутылку садиться, скажи, чтобы настольную лампу включили, так уютнее
Мне нужна не ламповость, а тот факт, что мои сочинения проверят и выявят ошибки.
еще лучше, блять, даун рукожопый, с ведра ему писать неудобно)) жирными пальцами по кнопкам не попадаешь?
> думал написать пару сочинений и выкинуть анонам на проверку.
>Мне с ведра неудобно писать.
Клинический долбаеб.
Там нихуя нет, тестовая параша.
На три буква, найс
Тот факт, что я сижу с ведра, и тот факт, что я сомневаюсь в целесообразности вбрасывать сюда сочинение, не связаны.
Ноль баллов тебе по К1-К2.
Перекатываемся в /b/?
)))00)0)
О, Шизик, ты ещё тут? Помню, в прошлый раз, когда писал сочинение зимой, видел твои сообщения. После чего получил максимум баллов.
Выход на связь через 3 часа.
Вбросьте текст для сочинения.
https://2ch.hk/un/res/409043.html (М)
https://2ch.hk/un/res/409043.html (М)
https://2ch.hk/un/res/409043.html (М)
https://2ch.hk/un/res/409043.html (М)
Да хуй знает, анон ссылку вкинул, но у меня не заходит.
Налог так удобен! Наивные люди - "дорогие граждане", как их именуют во
время выборов, - привыкли видеть в налоге средство для совершения великих
дел цивилизации, полезных для народа. Но правительства великолепно знают,
что налог представляет им самый удобный способ создавать большие состояния
за счет малых, делать народ бедным и обогащать некоторых, отдавать с
большими удобствами крестьянина и рабочего во власть фабриканта и
спекулянта, поощрять одну промышленность за счет другой и все вообще
промышленности - за счет земледелия и в особенности за счет крестьянина или
же всего народа.
Если бы завтра в палате депутатов решили ассигновать 20 млн. руб. в
пользу крупных землевладельцев (как лорд Сольсбюри сделал в Англии в 1900
г., чтобы вознаградить своих избирателей-консерваторов), то вся страна
завопила бы как один человек; министерство было бы немедленно низвергнуто. А
при помощи налога правительство перекачивает те же миллионы из карманов
бедняков в карманы богачей, так что бедные даже не замечают этой проделки.
Никто не кричит, и та же цель достигается удивительным образом - настолько
ловко, что это назначение налогов проходит незамеченным даже теми, кто
делает своей специальностью изучение налогов.
Это так просто! Достаточно, например, увеличить на несколько копеек
налоги, платимые крестьянином за каждую лошадь, телегу, корову и т.д., чтобы
сразу разорить десятки тысяч земледельческих хозяйств. Те, кто уже с большим
трудом едва-едва сводят концы с концами и кого малейший удар может
окончательно разорить и отправить в ряды пролетариата, гибнут на этот раз от
самого ничтожного увеличения налогов. Они продают свои участки земли и
уходят в города, предлагая свой труд владельцам фабрик и заводов. Другие
продают лошадь и с удвоенным усердием начинают работать лопатой, надеясь еще
поправить свое положение. Но новое увеличение налогов, неизбежно вводимое
через несколько лет, добивает их до конца, и они становятся также
пролетариями.
Эта пролетаризация слабых государством, правительством производится
постоянно из года в год, и никто не кричит об этом, кроме самих разоренных,
голос которых не доходит до широких кругов публики. Мы видели, как это
производилось в грандиозном масштабе в течение последних сорока лет в
России, особенно в центральной России, где мечты крупных промышленников о
создании пролетариата осуществлялись потихоньку при помощи налогов, между
тем как если бы был издан закон, который стремился бы одним почерком пера
разорить несколько миллионов крестьян, то это вызвало бы протесты всего
мира, даже в России при самодержавном правительстве. Налог, таким образом,
мягко достигает того, что правительство не смеет делать открыто.
Налог так удобен! Наивные люди - "дорогие граждане", как их именуют во
время выборов, - привыкли видеть в налоге средство для совершения великих
дел цивилизации, полезных для народа. Но правительства великолепно знают,
что налог представляет им самый удобный способ создавать большие состояния
за счет малых, делать народ бедным и обогащать некоторых, отдавать с
большими удобствами крестьянина и рабочего во власть фабриканта и
спекулянта, поощрять одну промышленность за счет другой и все вообще
промышленности - за счет земледелия и в особенности за счет крестьянина или
же всего народа.
Если бы завтра в палате депутатов решили ассигновать 20 млн. руб. в
пользу крупных землевладельцев (как лорд Сольсбюри сделал в Англии в 1900
г., чтобы вознаградить своих избирателей-консерваторов), то вся страна
завопила бы как один человек; министерство было бы немедленно низвергнуто. А
при помощи налога правительство перекачивает те же миллионы из карманов
бедняков в карманы богачей, так что бедные даже не замечают этой проделки.
Никто не кричит, и та же цель достигается удивительным образом - настолько
ловко, что это назначение налогов проходит незамеченным даже теми, кто
делает своей специальностью изучение налогов.
Это так просто! Достаточно, например, увеличить на несколько копеек
налоги, платимые крестьянином за каждую лошадь, телегу, корову и т.д., чтобы
сразу разорить десятки тысяч земледельческих хозяйств. Те, кто уже с большим
трудом едва-едва сводят концы с концами и кого малейший удар может
окончательно разорить и отправить в ряды пролетариата, гибнут на этот раз от
самого ничтожного увеличения налогов. Они продают свои участки земли и
уходят в города, предлагая свой труд владельцам фабрик и заводов. Другие
продают лошадь и с удвоенным усердием начинают работать лопатой, надеясь еще
поправить свое положение. Но новое увеличение налогов, неизбежно вводимое
через несколько лет, добивает их до конца, и они становятся также
пролетариями.
Эта пролетаризация слабых государством, правительством производится
постоянно из года в год, и никто не кричит об этом, кроме самих разоренных,
голос которых не доходит до широких кругов публики. Мы видели, как это
производилось в грандиозном масштабе в течение последних сорока лет в
России, особенно в центральной России, где мечты крупных промышленников о
создании пролетариата осуществлялись потихоньку при помощи налогов, между
тем как если бы был издан закон, который стремился бы одним почерком пера
разорить несколько миллионов крестьян, то это вызвало бы протесты всего
мира, даже в России при самодержавном правительстве. Налог, таким образом,
мягко достигает того, что правительство не смеет делать открыто.
Ааааа затралел та как пукан горит пиздос. Взлетаем!
Улице пушкина,дом Игоря 14/88
──────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒██──
─────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒█
────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██─
───────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▀──
──────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██───
─────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
────────██▒████▒████▒▒██──
────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
────────██▒────▒▒────▒██──
────────██▒██──▒▒██──▒██──
────────██▒────▒▒────▒██──
────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
───────██▒▒▒████████▒▒▒▒██─
─────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██──
───██▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒██ ─██▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒█ █▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒
█▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒▒
█▒▒████▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒████▒ ▀████▒▒▒▒▒▒▒▒▒▓▓▓▓▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒███ ──█▌▌▌▌▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▌▌▌███─ ───█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌█──
───█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌█──
────▀█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌██▀─── ─────█▌▌▌▌▌▌████████▌▌▌▌▌██─
──────██▒▒██────────██▒▒██
──────▀████▀────────▀████▀
Оооооо, все, Патрик на месте, я спокоен.
ШОК!
Слава Украине
????
Вы готовы к экзамену!
пук
Слава Украине
Слава Украине
Вы видите копию треда, сохраненную 12 июня 2016 года.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.