122 Кб, 1024x1024Hejj, hvad hedder du? А меня зовут Уле Нонсенссен, я очень люблю саморазвитие. У тебя, должно быть, завалялось несколько очень интересных методов изучения языка — это как раз то, что нам нужно! Расскажи, как ты учишь язык во сне или успеваешь проспрягать два глагола языка нухалк за одно мочеиспускание. А может, ты говоришь на тональных языках методом чревовещания? Или умеешь пародировать любой акцент мира? — а это первый шаг к уверенному владению языком.
В моих бесплатных школах по всему миру учатся сотни учеников, которые даже не замечают, как приходят к лингвопросветлению. Они — лучшая гарантия успешности бесплатного метода!
В моих бесплатных школах по всему миру учатся сотни учеников, которые даже не замечают, как приходят к лингвопросветлению. Они — лучшая гарантия успешности бесплатного метода!
>>08088
К сожалению, Вы заблуждаетесь! Гуру Уле никогда не берет денег ни за консультации, ни за обучение! С наилучшими пожеланиями!
К сожалению, Вы заблуждаетесь! Гуру Уле никогда не берет денег ни за консультации, ни за обучение! С наилучшими пожеланиями!
>>08073 (OP)
А вот вы кривляетесь, когда учите там африканские или индийские языки, пытаясь попасть в нативную интонаху?
>пародировать любой акцент мира
А вот вы кривляетесь, когда учите там африканские или индийские языки, пытаясь попасть в нативную интонаху?
Интересно, что Гуру скажет о практической пользе языка или о пользе иносистемных языков для внутреннего роста.
Прямо пропорциональна польза литературе, количеству знакомств и прослушанных без подстрочника песен?
Прямо пропорциональна польза литературе, количеству знакомств и прослушанных без подстрочника песен?
А слабо выложить, как читаете на изучаемых языках? Гуру, думаю, будет не против.
Походу лучше любой язык запоминается, когда есть не только мотивация надо, но и типа практическая надцель: уяснить этимологии, отследить неологизмы, проверить всякие сандхи. Кажыца так.
>>40965
https://www.polytech21.ru/institute/main_news/2200-klub-poliglot-priglashaet-zhelayushchikh-poobshchatsya-na-anglijskom-ili-nemetskom-yazykakh
Вот этого или другого, помоложе? Шутка.
Ну реально из его основных языков для него только русский был трудный, наверное. Дальше, санскрит, греческий, суахили (там классы, не фигли-мигли). Серхор и латышский после русского освоить не так трудно, не думаю, чтоб он с политоникой парился. Староисландский для немца такое себе затруднение. Армянский простой как палка, если не графический кретин.
https://www.polytech21.ru/institute/main_news/2200-klub-poliglot-priglashaet-zhelayushchikh-poobshchatsya-na-anglijskom-ili-nemetskom-yazykakh
Вот этого или другого, помоложе? Шутка.
Ну реально из его основных языков для него только русский был трудный, наверное. Дальше, санскрит, греческий, суахили (там классы, не фигли-мигли). Серхор и латышский после русского освоить не так трудно, не думаю, чтоб он с политоникой парился. Староисландский для немца такое себе затруднение. Армянский простой как палка, если не графический кретин.
>>40965
И непонятно, давали ли ему время и возможность словаря. Это сильно меняет реальную картину. Мог ли быть мухлёж?
И непонятно, давали ли ему время и возможность словаря. Это сильно меняет реальную картину. Мог ли быть мухлёж?
>>40969
Если он в базовой лексике допускает тяжёлую ошибку (не разобрал когнатов grave, впихнул в родной grau, сразу одёрнуло), значит, возможно, словаря таки и не было.
А правильный инглиш-перевод справа даже менее понятен, чем румынский текст.
>возможность словаря
Если он в базовой лексике допускает тяжёлую ошибку (не разобрал когнатов grave, впихнул в родной grau, сразу одёрнуло), значит, возможно, словаря таки и не было.
А правильный инглиш-перевод справа даже менее понятен, чем румынский текст.
Заметили, что очень много осиляторов с Раска Расмуссена начиная, связаны с северной или так называемой Центральной Европой? Эти страны и культуры проигрывали в современной гонке колонизаторов, эти страны испытали или испытывают идеи протестантов, где есть самоценность работы без достижения красивости (много денег пускаются снова в дело, а не в художественную галерею). А они знают, чтобы знать. Даже не для какой-то там науки.
Это у Меццофанти работа стала причиной (хотя Папская область тоже отстала по колониям), а полиглоссия следствием работы, а у этих таких просто работа такая, этим даже можно гордиться. Абстрактный ответ Искусству от нищих духом северян.
Это у Меццофанти работа стала причиной (хотя Папская область тоже отстала по колониям), а полиглоссия следствием работы, а у этих таких просто работа такая, этим даже можно гордиться. Абстрактный ответ Искусству от нищих духом северян.
А что круче, когда чел просто говорит без акцента на знакомом языке или заучивает длиннющие фразы, ни звука не понимая? Для чего больше работы нейроты надь?
Гуру Уле, на что ты скорее скажешь ооо,шмук!
Кштате, вы слышите здесь открытый [ɔ]?
https://ordnet.dk/ddo/ordbog?query=smukt
Гуру Уле, на что ты скорее скажешь ооо,шмук!
Кштате, вы слышите здесь открытый [ɔ]?
https://ordnet.dk/ddo/ordbog?query=smukt
>>41948
Для этого вообще мозг не нужен. Во всяких хорах младшеклассники спокойно поют целые песни на любых языках, нихуя не понимая, что поют. И норм
>или заучивает длиннющие фразы, ни звука не понимая?
Для этого вообще мозг не нужен. Во всяких хорах младшеклассники спокойно поют целые песни на любых языках, нихуя не понимая, что поют. И норм
>>41955
В большинстве языков их родных арабизмов пруд пруди, так что совсем ничего это ну разве что китайские муслимане попали, хуйцзы всякие, из-за китайского прононса.
Вроде про оперных периодически проскакивает, что вот могу Лоэнгрина без всего петь, в школе учил фронцуске или наоборот Кармен, а в школе был нимеске. Или Тоску, а в школе ясно не итальянский был. Нелегко им наверно, но в пении многие углы сглаживаются, послушаешь речитативы, вот там гвоздец.
В большинстве языков их родных арабизмов пруд пруди, так что совсем ничего это ну разве что китайские муслимане попали, хуйцзы всякие, из-за китайского прононса.
Вроде про оперных периодически проскакивает, что вот могу Лоэнгрина без всего петь, в школе учил фронцуске или наоборот Кармен, а в школе был нимеске. Или Тоску, а в школе ясно не итальянский был. Нелегко им наверно, но в пении многие углы сглаживаются, послушаешь речитативы, вот там гвоздец.
Атаквощехз, может им потом проще учить, это имитация беззубого дентства до года, может, так запускаются механизмы родного схватывания? И открываются невиданные способности к говорению.